Средняя группа 17.3.17

1. !‫שלום‬ ‫יקרים‬ ‫הורים‬
‫פרשת‬ ‫את‬ ‫למדנו‬ ‫השבוע‬‫תשא‬ ‫כי‬.
‫ו‬ ‫אותם‬ ‫סופרים‬ ‫אנו‬ .‫אהובים‬ ‫ודברים‬ ‫משחקים‬ ‫המון‬ ‫לכולנו‬ ‫יש‬‫לנו‬ ‫יש‬ ‫אחד‬ ‫מכל‬ ‫כמה‬ ‫רואים‬
‫לפעמים‬.?‫מדוע‬!‫יש‬ ‫מאיתנו‬ ‫כמה‬ ‫ובדק‬ ‫היהודים‬ ‫את‬ ‫ספר‬ '‫ה‬ ‫גם‬ ‫כך‬‫ילדים‬ ‫לספור‬ ‫מותר‬ ‫האם‬
‫מספרים‬ ‫לפי‬",‫שנים‬ ,‫אחד‬‫שלושה‬"?‫איך‬‫שצריך‬ ‫למשה‬ ‫אמר‬ '‫ה‬ ‫איך‬ ?‫אנשים‬ ‫לספור‬ ‫מותר‬ ‫כן‬
?‫הביא‬ ‫יהודי‬ ‫כל‬ ‫אותו‬ ‫למטבע‬ ‫קראו‬ ‫איך‬ ?‫היהודים‬ ‫כל‬ ‫את‬ ‫לספור‬
‫לפני‬ ‫לשטוף‬ ‫צריכים‬ ‫היו‬ ‫הכוהנים‬ ‫מה‬ ‫ילדיכם‬ ‫את‬ ‫שאלו‬ .‫במשכן‬ ‫שהיה‬ ‫הכיור‬ ‫על‬ ‫למדנו‬ ‫בנוסף‬
?‫ולמה‬ ‫למשכן‬ ‫שנכנסו‬
‫כן‬ ‫כמו‬‫העגל‬ ‫חטא‬ ‫על‬ ‫שמענו‬.‫ה‬ ‫חיכו‬ ‫ימים‬ ‫כמה‬ ‫ילדיכם‬ ‫את‬ ‫שאלו‬‫להר‬ ‫שעלה‬ ‫למשה‬ ‫יהודים‬
?‫חוזר‬ ‫לא‬ ‫שהוא‬ ‫כשראו‬ ‫עשו‬ ‫הם‬ ‫ומה‬ ‫חשבו‬ ‫הם‬ ‫מה‬ ?‫סיני‬‫מה‬ ?‫פסל‬ ‫לבנות‬ ‫רצו‬ ‫אנשים‬ ‫איזה‬
‫ה‬ ?‫ונשברו‬ ‫נפלו‬ ‫הם‬ ‫מדוע‬ ?‫הברית‬ ‫לוחות‬ ‫עם‬ ‫סיני‬ ‫מהר‬ ‫ירד‬ ‫כשמשה‬ ‫קרה‬‫א‬‫קיבלו‬ ‫היהודים‬ ‫ם‬
?‫מחדש‬ ‫התורה‬ ‫את‬
‫הוא‬ ‫השבוע‬ ‫נושא‬‫אביב‬.
‫ואיתה‬ ,‫ובאה‬ ‫קרבה‬ ‫האביב‬ ‫עונת‬!‫הפסח‬ ‫חג‬ ‫מגיע‬ ‫גם‬
‫סביב‬ ,‫סביב‬ ‫מסתכלים‬ ?‫אביב‬ ‫שבא‬ ‫יודעים‬ ‫"איך‬".‫ילדיכם‬ ‫את‬ ‫שאלו‬ ?‫מסביב‬ ‫רואים‬ ‫אנו‬ ‫מה‬ .
‫המתוקים‬ ‫ולילדיכם‬ ‫לכם‬ ‫להודות‬ ‫רוצים‬ ‫אנו‬,‫בנוכחותכם‬ ‫אותנו‬ ‫שכיבדתם‬ ‫כך‬ ‫על‬‫רבה‬ ‫בשמחה‬ ‫כולנו‬ ‫את‬ ‫שמילאה‬ ‫הפורים‬ ‫במסיבת‬!
!‫שלום‬ ‫ושבת‬ ‫מהנה‬ ‫שבוע‬ ‫סוף‬ ‫לכם‬ ‫מאחלים‬
‫מורה‬‫אליזבט‬ ‫ומורה‬ ‫מרגריטה‬
Здравствуйте. дорогие родители!
Недельная глава: Ки тиса.
У каждого из нас есть любимые игрушки. Периодически мы их пересчитываем.
Почему мы это делаем? Также и Всевышний хотел пересчитать евреев. Можно ли
считать «один, два, три»? А как можно? Каким образом Моше должен был посчитать
евреев? Как называется монета, которую принёс каждый еврей? Почему?
Мы учили про киёр- умывальник, который был в мишкане. Омовение какой части тела
делали коэны перед тем, как войти в мишкан?
Также мы узнали про грех золотого тельца. Сколько дней евреи ждали возвращения
Моше с горы Синай? Что они подумали и что сделали, когда увидели, что Моше всё
нет? Кто хотел создать идола? Что произошло, когда Моше спустился с горы со
скрижалями в руках и увидел тельца? Почему скрижали упали и разбились?
Получили ли евреи новые скрижали?
‫בס"ד‬

2. Тема: весна.
Пришла весна, а с ней и праздник Песах.
«Как понять, что пришла весна? Посмотри вокруг себя!» Что мы видим кругом?
Мы с детками на занятии по развитию речи продолжали учиться составлять рассказ
по картине.
На занятии по математике мы закрепляли умение двигаться в заданном
направлении и старались объяснить, что результат счета не зависит
от величины предметов (в пределах пяти). Учились так же
сравнивать предметы по размеру (в пределах пяти).
Раскладывали их в убывающей и возрастающей
последовательности, обозначали результаты сравнения словами самый большой,
поменьше, ещё меньше и самый маленький.
В среду у нас прошел долгожданный праздник Пурим. Как же было весело! Дети
пели, танцевали, играли и веселились. Родители, которые с удовольствием пришли к
нам на праздник, громко хлопали нашим юным артистам.
На занятии по рисованию мы с ребятками пририсовали клоуну носик и ротик. А затем
раскрасили, используя цветные карандаши.
На занятии по физической культуре мы играли в подвижную игру «Огуречик,
огуречик», учились ходить в колонне по одному, ходьбе на носках. Было интересно.
Мы благодарим родителей и детей за участие в празднике Пурим и за доставленную
радость!
Желаем вам хороших выходных и шаббат шалом!
Маргарита Юрьевна и мора Элизабет.