Submit Search
Upload
النظريات الحديثة لسيكولوجية اللعب
•
10 likes
•
4,702 views
Messaoud Hassani
Follow
بحث في مقياس سيكولوجية اللعب، تربية بدنية ورياضية قسم التربية الحركية سنة اولى ماستر
Read less
Read more
Sports
Report
Share
Report
Share
1 of 28
Download now
Download to read offline
Recommended
سيكولوجية اللعب عند الأطفال
سيكولوجية اللعب عند الأطفال
salk20
تمرين عجلة الحياة
تمرين عجلة الحياة
Faisal Aljassem
اساليب تعديل السلوك
اساليب تعديل السلوك
teachernon
القيادة التربوية
القيادة التربوية
رؤية للحقائب التدريبية
الذكاء العاطفي
الذكاء العاطفي
MarwaBadr11
العادات العشر للشخصية الناجحة
العادات العشر للشخصية الناجحة
Samir Sami
أمسية صناعة القائد الفعال
أمسية صناعة القائد الفعال
ثابت حجازي
التعامل مع المدير
التعامل مع المدير
osama elwan
Recommended
سيكولوجية اللعب عند الأطفال
سيكولوجية اللعب عند الأطفال
salk20
تمرين عجلة الحياة
تمرين عجلة الحياة
Faisal Aljassem
اساليب تعديل السلوك
اساليب تعديل السلوك
teachernon
القيادة التربوية
القيادة التربوية
رؤية للحقائب التدريبية
الذكاء العاطفي
الذكاء العاطفي
MarwaBadr11
العادات العشر للشخصية الناجحة
العادات العشر للشخصية الناجحة
Samir Sami
أمسية صناعة القائد الفعال
أمسية صناعة القائد الفعال
ثابت حجازي
التعامل مع المدير
التعامل مع المدير
osama elwan
الخطة التربوية الفردية
الخطة التربوية الفردية
Osama Madbooly
أنماط القيادة
أنماط القيادة
Laith Alasadi
بناء فرق العمل ـ ورشة عمل ـ
بناء فرق العمل ـ ورشة عمل ـ
gesgesa
الحياة .. كيف تدور وكيف تدار
الحياة .. كيف تدور وكيف تدار
المدرب محمد الملا
(2) فن التعامل مع الابناء
(2) فن التعامل مع الابناء
Ghassan Azmouz
مفاتيح النجاح العشرة
مفاتيح النجاح العشرة
Kamal Naser
Student seminar- التعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصة
Student seminar- التعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصة
Dr Ghaiath Hussein
كيف تقرأ لغة الجسد؟ الثاني
كيف تقرأ لغة الجسد؟ الثاني
اسماء الشرباتي
حقيبة الإبداع الاداري والذكاء الاستراتيجي.pdf
حقيبة الإبداع الاداري والذكاء الاستراتيجي.pdf
mohamedezzat558304
السلوك التوكيدى ومهارة الرفض
السلوك التوكيدى ومهارة الرفض
رؤية للحقائب التدريبية
ملتقى التميز المؤسسي 2015 - اليوم الأول - إعداد قادة المستقبل
ملتقى التميز المؤسسي 2015 - اليوم الأول - إعداد قادة المستقبل
Excellence Dayz - ملتقى التميز المؤسسي
دورة بوصلة التفكير - مقياس هيرمان
دورة بوصلة التفكير - مقياس هيرمان
المدرب حسن يوسف
أسرار قوتك في الحياة
أسرار قوتك في الحياة
imane bounegta
التفكير الإيجابي والشخصية الإيجابية
التفكير الإيجابي والشخصية الإيجابية
رؤية للحقائب التدريبية
ادارة التغيير ..Change management.. د.أحمد عبد الرحمن
ادارة التغيير ..Change management.. د.أحمد عبد الرحمن
Dr.Ahmed Mohamed abd elrahman
مهارة التعامل-مع-أنماط-المتعلمين
مهارة التعامل-مع-أنماط-المتعلمين
Hilmy Mohamed
نبذه عن التخطيط الاستراتيجى
نبذه عن التخطيط الاستراتيجى
Mohamed Mahmoud
القيادة 360
القيادة 360
MarwaBadr11
القائد الفاعل Leadership
القائد الفاعل Leadership
Maysa Helal
حقيبة متعة التخطيط الشخصي والمهني.pdf
حقيبة متعة التخطيط الشخصي والمهني.pdf
mohamedezzat558304
أهمية اللعب عند الأطفال
أهمية اللعب عند الأطفال
ابراهيم العناني
اللعب عند الاطفال
اللعب عند الاطفال
knt_n
More Related Content
What's hot
الخطة التربوية الفردية
الخطة التربوية الفردية
Osama Madbooly
أنماط القيادة
أنماط القيادة
Laith Alasadi
بناء فرق العمل ـ ورشة عمل ـ
بناء فرق العمل ـ ورشة عمل ـ
gesgesa
الحياة .. كيف تدور وكيف تدار
الحياة .. كيف تدور وكيف تدار
المدرب محمد الملا
(2) فن التعامل مع الابناء
(2) فن التعامل مع الابناء
Ghassan Azmouz
مفاتيح النجاح العشرة
مفاتيح النجاح العشرة
Kamal Naser
Student seminar- التعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصة
Student seminar- التعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصة
Dr Ghaiath Hussein
كيف تقرأ لغة الجسد؟ الثاني
كيف تقرأ لغة الجسد؟ الثاني
اسماء الشرباتي
حقيبة الإبداع الاداري والذكاء الاستراتيجي.pdf
حقيبة الإبداع الاداري والذكاء الاستراتيجي.pdf
mohamedezzat558304
السلوك التوكيدى ومهارة الرفض
السلوك التوكيدى ومهارة الرفض
رؤية للحقائب التدريبية
ملتقى التميز المؤسسي 2015 - اليوم الأول - إعداد قادة المستقبل
ملتقى التميز المؤسسي 2015 - اليوم الأول - إعداد قادة المستقبل
Excellence Dayz - ملتقى التميز المؤسسي
دورة بوصلة التفكير - مقياس هيرمان
دورة بوصلة التفكير - مقياس هيرمان
المدرب حسن يوسف
أسرار قوتك في الحياة
أسرار قوتك في الحياة
imane bounegta
التفكير الإيجابي والشخصية الإيجابية
التفكير الإيجابي والشخصية الإيجابية
رؤية للحقائب التدريبية
ادارة التغيير ..Change management.. د.أحمد عبد الرحمن
ادارة التغيير ..Change management.. د.أحمد عبد الرحمن
Dr.Ahmed Mohamed abd elrahman
مهارة التعامل-مع-أنماط-المتعلمين
مهارة التعامل-مع-أنماط-المتعلمين
Hilmy Mohamed
نبذه عن التخطيط الاستراتيجى
نبذه عن التخطيط الاستراتيجى
Mohamed Mahmoud
القيادة 360
القيادة 360
MarwaBadr11
القائد الفاعل Leadership
القائد الفاعل Leadership
Maysa Helal
حقيبة متعة التخطيط الشخصي والمهني.pdf
حقيبة متعة التخطيط الشخصي والمهني.pdf
mohamedezzat558304
What's hot
(20)
الخطة التربوية الفردية
الخطة التربوية الفردية
أنماط القيادة
أنماط القيادة
بناء فرق العمل ـ ورشة عمل ـ
بناء فرق العمل ـ ورشة عمل ـ
الحياة .. كيف تدور وكيف تدار
الحياة .. كيف تدور وكيف تدار
(2) فن التعامل مع الابناء
(2) فن التعامل مع الابناء
مفاتيح النجاح العشرة
مفاتيح النجاح العشرة
Student seminar- التعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصة
Student seminar- التعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصة
كيف تقرأ لغة الجسد؟ الثاني
كيف تقرأ لغة الجسد؟ الثاني
حقيبة الإبداع الاداري والذكاء الاستراتيجي.pdf
حقيبة الإبداع الاداري والذكاء الاستراتيجي.pdf
السلوك التوكيدى ومهارة الرفض
السلوك التوكيدى ومهارة الرفض
ملتقى التميز المؤسسي 2015 - اليوم الأول - إعداد قادة المستقبل
ملتقى التميز المؤسسي 2015 - اليوم الأول - إعداد قادة المستقبل
دورة بوصلة التفكير - مقياس هيرمان
دورة بوصلة التفكير - مقياس هيرمان
أسرار قوتك في الحياة
أسرار قوتك في الحياة
التفكير الإيجابي والشخصية الإيجابية
التفكير الإيجابي والشخصية الإيجابية
ادارة التغيير ..Change management.. د.أحمد عبد الرحمن
ادارة التغيير ..Change management.. د.أحمد عبد الرحمن
مهارة التعامل-مع-أنماط-المتعلمين
مهارة التعامل-مع-أنماط-المتعلمين
نبذه عن التخطيط الاستراتيجى
نبذه عن التخطيط الاستراتيجى
القيادة 360
القيادة 360
القائد الفاعل Leadership
القائد الفاعل Leadership
حقيبة متعة التخطيط الشخصي والمهني.pdf
حقيبة متعة التخطيط الشخصي والمهني.pdf
Viewers also liked
أهمية اللعب عند الأطفال
أهمية اللعب عند الأطفال
ابراهيم العناني
اللعب عند الاطفال
اللعب عند الاطفال
knt_n
تعريف اللعب
تعريف اللعب
ابراهيم العناني
ملخص بحث عن التعلم واللعب
ملخص بحث عن التعلم واللعب
ghazool
اللعب التربوي
اللعب التربوي
Hamid Benkhibech
الارشاد باللعب
الارشاد باللعب
ميمي العربي
كراسة ألعاب
كراسة ألعاب
Teaching Skills
درس التعلم باللعب
درس التعلم باللعب
MONAMOH
(2)انماط شخصية الطفل
(2)انماط شخصية الطفل
نوره شاهين
هرم ماسلو
هرم ماسلو
Dalal Elhalabi
منظمة المهارات الحياتية
منظمة المهارات الحياتية
Ahmed Rezq
ورشة هويتي القيادية
ورشة هويتي القيادية
Ahmed Rezq
- أفضل الطرق في الحد من السلوكيات غير المقبولة
- أفضل الطرق في الحد من السلوكيات غير المقبولة
Osama Madbooly
منظومة المدرس العصرى منصة مبتكرة للمحتوى الإلكترونى التعليمى بالمدارس والجامعات
منظومة المدرس العصرى منصة مبتكرة للمحتوى الإلكترونى التعليمى بالمدارس والجامعات
Adel Khalifa, PhD
التعامل مع الطفل العنيد
التعامل مع الطفل العنيد
Osama Madbooly
لعبة تعليمية
لعبة تعليمية
ZAINAB AL7BABI
(1)سلوكيات سلبية في التعامل مع الطفل وانماط شخصية الطفل
(1)سلوكيات سلبية في التعامل مع الطفل وانماط شخصية الطفل
نوره شاهين
تربية الابناء
تربية الابناء
George Adel
101 استراتيجية في التعلم النشط
101 استراتيجية في التعلم النشط
Teaching Skills
استراتيجيات المعلم الناجح
استراتيجيات المعلم الناجح
Teaching Skills
Viewers also liked
(20)
أهمية اللعب عند الأطفال
أهمية اللعب عند الأطفال
اللعب عند الاطفال
اللعب عند الاطفال
تعريف اللعب
تعريف اللعب
ملخص بحث عن التعلم واللعب
ملخص بحث عن التعلم واللعب
اللعب التربوي
اللعب التربوي
الارشاد باللعب
الارشاد باللعب
كراسة ألعاب
كراسة ألعاب
درس التعلم باللعب
درس التعلم باللعب
(2)انماط شخصية الطفل
(2)انماط شخصية الطفل
هرم ماسلو
هرم ماسلو
منظمة المهارات الحياتية
منظمة المهارات الحياتية
ورشة هويتي القيادية
ورشة هويتي القيادية
- أفضل الطرق في الحد من السلوكيات غير المقبولة
- أفضل الطرق في الحد من السلوكيات غير المقبولة
منظومة المدرس العصرى منصة مبتكرة للمحتوى الإلكترونى التعليمى بالمدارس والجامعات
منظومة المدرس العصرى منصة مبتكرة للمحتوى الإلكترونى التعليمى بالمدارس والجامعات
التعامل مع الطفل العنيد
التعامل مع الطفل العنيد
لعبة تعليمية
لعبة تعليمية
(1)سلوكيات سلبية في التعامل مع الطفل وانماط شخصية الطفل
(1)سلوكيات سلبية في التعامل مع الطفل وانماط شخصية الطفل
تربية الابناء
تربية الابناء
101 استراتيجية في التعلم النشط
101 استراتيجية في التعلم النشط
استراتيجيات المعلم الناجح
استراتيجيات المعلم الناجح
More from Messaoud Hassani
العجز والدين الأكسجينيين
العجز والدين الأكسجينيين
Messaoud Hassani
العجز والدين الأكسجينيين
العجز والدين الأكسجينيين
Messaoud Hassani
نموذج وحدة تدربية في كرة اليد
نموذج وحدة تدربية في كرة اليد
Messaoud Hassani
حصة التربية البدنية والرياضية
حصة التربية البدنية والرياضية
Messaoud Hassani
نظرية النمو المعرفي ” جون بياجيه ”
نظرية النمو المعرفي ” جون بياجيه ”
Messaoud Hassani
ماهية التعلم الحركي
ماهية التعلم الحركي
Messaoud Hassani
المدرسة والتنشئة الاجتماعية
المدرسة والتنشئة الاجتماعية
Messaoud Hassani
FIFA & FAF بحث حول الفيفا والفاف
FIFA & FAF بحث حول الفيفا والفاف
Messaoud Hassani
الحركة الكشفية و التربية البيئية
الحركة الكشفية و التربية البيئية
Messaoud Hassani
More from Messaoud Hassani
(9)
العجز والدين الأكسجينيين
العجز والدين الأكسجينيين
العجز والدين الأكسجينيين
العجز والدين الأكسجينيين
نموذج وحدة تدربية في كرة اليد
نموذج وحدة تدربية في كرة اليد
حصة التربية البدنية والرياضية
حصة التربية البدنية والرياضية
نظرية النمو المعرفي ” جون بياجيه ”
نظرية النمو المعرفي ” جون بياجيه ”
ماهية التعلم الحركي
ماهية التعلم الحركي
المدرسة والتنشئة الاجتماعية
المدرسة والتنشئة الاجتماعية
FIFA & FAF بحث حول الفيفا والفاف
FIFA & FAF بحث حول الفيفا والفاف
الحركة الكشفية و التربية البيئية
الحركة الكشفية و التربية البيئية
النظريات الحديثة لسيكولوجية اللعب
1.
النظرياتالحديثة اللعب لسيكولوجية الطلبة إعداد:األستاذ
إشراف: حشـاني مشعـــودبزيــوعادل طيباني أمني حمند اجلامعية الشنة:2015-2016 محمد جامعـــةخيضـــــــــــربسكـــــرة والرياضية البدنية التربية معهد مقياس:اللعب سيكولوجية. الفوج:01حركية تربية
2.
3.
مقدمة
4.
ظظظ ييض يٌظيحبه
ظل ييًالن يُظليال يُظةييٌظرعةييهيًونىريلظييفةوي،ظ ظظظظظظظظظظًُحبهي دتيُظللةيةلةظل مليةيةظا كيةشظل لييُظل ظةيدظي ة ظللياد ًي ًُكن ول يبرتةظفةويظظظ بظ،ظوأرهظياىقي ثظيالظل رٌظالظحي هنىكظلإلره أشظل كبظ ذٍظي هةواظأوظللملظل سظي ه نبةدظوهٌظلإل حبهًُظ ُظل عنِظلذت ينىكظيه ل.ظظظ،يةوايه ظل يي يرظي ظل يعلياظلرت ييظاعظاخل ييًدَظإ يياةْظع ييف ظظظييدٍظاعظللمل يرظ ظل اظلرتعل وياوحبظاخل.ظظظظظ وهليذلظريةّظأشظللابي ظظظظظظظظظظُي ظةا ظأشظحيككيىلظلربهي ي ظةيةظأ اظولرتًي ظةيةظللوهي اي خينكىشظع ظظظظظظ ال ىلقيدظةيةظةملي ظلظل َظعني ًي صيُظ،ظي خظظ ةثي:ظظظظظيب ن ثظلظل ظحيي ةي ةٌظ لإلي.
5.
ا للادظفةويظُاةيكظٌلع ا
لظلذتةظَكأدلظًنالنظٌحبه لظ،ظ ًظبرتةظهذهظُطةيك لظأشظا للفظعة ولاملظر لظِ اأظظ ًحنظيرتكظلجملظننةيضظأشظث يالظةظْ يملظفًنظنل ياظ لث ل يظر لظقظرهًتظأوظات كظلرظُةياظأوظُشتونظ ُ حه يظًه اظ،ظوةةظثظفإشظهذهظذكةي لظختةجظيملظةكحدظ ُويطةيكظُاةزيظأوظكذكةيظَية عظ.ظ ُن ةظًب ط لظأشظجيظلاةيضظة يملظح ً ا يظْ أثحظالا لظ عحظِاظة يانظةةظُ ةىلظعة لاملظضةلع ولظر لظياهظ.
6.
ب ن لظلذتةظٍذ
لظيكىاظِعنظًلرتظا يهادظكألنىبظٌ عالظ ألةةلةظًُحبه لظعحظللابظعةظاةيلظَا قظب ن لظِعنظ حبًسظ،عة لاملظ،ا وللفظلًس وللظُ ى لاظِفظك لظ اة لظ،ظٌ ا ويظخبضظةل اى لظال ولالربظكنل ولظِا لظ ش كظة يملظيظطب لظب يهظت لظش ولذتةةظوز ولظعةظ حتكًلظةغ لظ. وأخريلظن يظب ن لظلذتةظِعنظاىفًل لظيةظًلرتظىلقد ولظ.
7.
ع يهظب ن
لظٌة لإليظ ظِعنظد لالياظعةظ ىلقد لظلايملظ،ظفًكىاظطب لظيضحدظاه عظ ؤه ًوأخلظُطةيك يظر لظ، يةيظًتظيهكطظ ةغ لظًوللةحظِعنظْ ًللخلظَىد لاىظلظ ىلقد لظ،ظفًادنطظلاةيضظةةظلًس للظ ا وللفظه ى لاظ،ظذ وهظلظة يملظطب لظ ُ ةل يظلشظرًه أةظقظحتككتظ.
8.
ظظظش يي يُظاعظيحعةي
يذهظلييبظهيحهُييً ًيظ،ظ ذٍظيطةأظ ةلظل حنىظلا ظيابهريظل ذٍظلها ل ظظظِاي يىالدَظو هىٍظةحذظفرتَظل ظل طب عنِظل ةخل نُظل ةة. ظ ذلظيكى ةًه ًيظبظ؟ ن عةظل يحعةظًه ًيظظظظظيبظعنيِظأريه ن اعظلظطًىلي لظ كنٌظ ةلظأوظل حنىظلا هظل ظةةظخال ذٍظيا ل ظ ّظللاب أوظللخالقٌظ.ظ
9.
أ.ظيهريظحنى لظةل لاظلظهنهظني
ةظة إظ لإللةلاظيهظأوظأخريهظ. ب.يحاجظاهنه لظلظحنى لظةل لاظةةظد عظةةظ لاةلظىش يظِعنظكظةحظأشظان يظقظأشظأظ ُ و ستظَلرتطىظًُةف لاظًُ ا لظظ. ج.فهةظاهنه لظلظحنى لظةل لاظةةظخالظرىاظ ًنن لظًُلاحطكظُلااضنحظفًهظ.
10.
1.ّيةظًه ًيظأشظًُح لظًُةف
لاظنطبظحنىظوفكظاةلظ. 2.انًزظهذهظًُح لظِفظكظُن ةةظيهنظُص خظختانظ عنظرت كظعنًهظلظُن لاةظُيك ه لظ. ظوهذلظيملريظاعظأشظخٓط ضظري اب لظعحظللابظحنىظواهدظ ،ظويز انظعنظرت كظعنًهظلظُن لاةظُيك ه لظ.ظظ حنى ولظةل لاظج حياظاعظولًطظٌظيحنىظفًهظظوهحظٌ يأظدواظ ب ن لظّكنلاىظأوظولًطظنحنىظةل لاظ.
11.
ّيةظًُ ًيظأشظب ن
لظًُص خظُفطةيظ،ظيهاطًدظبةد لظةةظخالهلظ أشظحيكلظً ا لظةدظًُٔ لظًُ ً ط لظًُع ان ولالظعةظاةيلظ عننًانيظهنظ:ظانث لظُولاىلْةظ. انث لظ:ظهىظنظطب لظناغريلظًُف ثك لظ(هل ادخ)ةةظًُٔ لظ ًُ ا لرتظةدظةظيهظةةظخعلظُيك لظ. ُلاىلٓنظ:ظٌهظا ًقظطب لظْةل يإظُلنهنظةةظالىال لظِعنظ ه ىر ةظًُلخن لظ(ً ا ل)ظةةظأظأشظياالْاظةدظاج لرتظ(ب ينظ ةدظلآلخةيةظيملظى ةكظًع ان ل)ظً وياظه ةظ.
12.
ظ ض اشظىلزشظُظولاىلْة
انث ينيظل ظ ضٌظذك ً. تظعننًُظلاىلْةُظعنِظعننًُظ غن واشظ ظيهنِظ ظة ض ظ،ظ انث ل َظ ك ظأوظلحمل ًاكن ي.
13.
ن ا ظل
ّظرعةي هنىكًُظا حعةيُظل ظل متث. ظظيأرهظ ن ا عةفتظل:ظٌظ هنىكظيأ غًريظلظل ظ ظينيظلاثريل ا ةلاظلالا راًوُظ ًُٔظ ظلظل ي ولاللاو. ظظ أعالة:ظليكظ فنىفظووثىار يوولاهةظ يالظعنِظهذلظ فظ ًحةظأض ،ظاالظأشظل وغريه ةلٌٓظ ظلإل ن ا هظل ظومس ن نا ظ ةي ا ل.
14.
ظظ ةظأشظيهاوًبظ شظإ هىظأشظلإلره(ٍْةل
هنىكظلال ل)ظظ يمل ظهذهظ ح ظ نًُظ،ظي ظق نهظةثريل االدٍظدوشظأشظحت طظهذهظ ةظض اٍ،ظوإ ًٌٓظأوظلخا نك يُظعنِظحنىظ لاللاو ظ زيزل ٓجظأٍظ بظعنًهظةةظرا ظيرت يُظمب لاللاو. نًنٌظيحطىٍظعنِظ طظ بظرمل ن هنىكًُظأشظل حعةيُظل ةّظل ظعةظاةيلظأرىلاظ ألاب نًنهظ ةظ لفظةةغىيُظوإ أه ةلٌٓظ،ظوهذهظللرىلاظهٌظ ظلإل ن ا َظةةظل ي ع:
15.
1.ظن ا لظٍزيز
ا لظ:ظا يكظ ظلظهذلظ حىا لظةةظن ا لظط رملظب ن لظلا لاد يظ ةلْل اظزيز ا لظب لاىظِعنظكظ ُي للاوظًُح ةظانىظةثريلظةةغىيظفًهظ ْكوزظةةظحتكًلظف لهلظٌنًن ا لظظ ٌنن ا لظٍذ لظِ يهظن لااظًه ا.
16.
2.ظ ن ا
لاوحيب لظظظ:ظظظظظ ا يكظلظهذلظحىا لظةةظن ا لظط رملظب ن لظ لا لاد يظةلْل اظزيز ا لظب ه لظ،ظٍأظ زيز ا لظٓ ك لظِعنظف ايكظُظُةياظأوظ ب عكظأوظُ ازلظةثريظغريظةةغىبظفًهظ،ظك وذظ ًملوظألابظِعنظْأدلظلظلظط رملظ ٌنًنظني ةظةةظب ن ل.
17.
3.ظ ن ا
للذتذلظ: ا يكظلظهذلظحىا لظةةظن ا لظط رملظب ن لظ لا لاد يظةلْل اظب ك لظب ه لظةةظأظ ف اضظط للمنظًُهنىك لظغريظلاةغىبظًفظ،ظ ك وذظن لا يظش ةةظطب لظةةظةثريةةغىبظ فًهظُ حه يظهظ،ظةثظُاك لاملظلظُن اظ ًُ ًةفظُ ةكرتظ،ظأوظره ةةظةةظُاك لاملظلظ ب ن لظىا لاىظيهظ.
18.
ظظ 4.يٌظ ك ظل
ن ا ل: ا يكظلظهذلظحىا لظةةظن ا لظط رملظب ن لظ لا لاد يظةلْل اظب ك لظب لاىظخلة لاظ ِعنظلنىكظغريظةةغىبظفًهظ،ظُ كلظُةياظ ه جتحظةلاظهنىك لظغريظلاةغىبظفًهظَةةظ ًُر ثظةثظلا للادظاىيًذ لظأوظنًبهظ ْ يأعظَعهريظ،ظأوظْلإليذلظ،ٍحى لاظأوظ ضةب ل.
19.
ّةظهذهظُحعةي لظأشظب ن
لظث حيظظ ُراًوظُ ذتظلظز لدتظضيب لظ ٍلاةكزظظ اب الظَا ولاللاثظعحظظ لةثظح فظةة ا لظاثريلظَكثريظبد يةظ ّةهاىظَا لاللاثظلظز لدتظضيب لظاعظ ظغريظةةيحظممظٌع يهاظلخلرتلكحظلظ ط رملظةظرتبضظهذهظَا لاللاث.
20.
ظ ييةث:ظظظاَظل ياثيياىّظلاللييدظةهيب
يىظلاي َظلظ ي ُظ بظ ضيبظيه زظل لدت ظظظَا ياثييذهظلاللييضظهييةظخبي يُظإيغةف ل ظظظظظِاي يُظ غةي يُظل ن لاطالاظهيذهظل ي ُىف حظةأ ض
21.
ّيةظهىش ولظأشظلذتةكظر لظا
ضظ ْ أثحظب ن لظالظينظةظحًهظَد عظلظ َ ًلذتظُدي لظَد فظةظيملظال ااظ قظب ن لظنىش يبظةحهظأشظةظث حيظهىظ بظًس وظُكًكظَد وعظةظث حيظهذلظ عةظاةيلظا لالياهظضلك ول.
22.
ظظظظظيةشيكي حعةيييُظلظأولخييةظل ظهييذهظل
يية ظ دّظ يييةظريييظةيي ية،ظوأوييدظعمليييليي ا ليييي يظ رٌظ ييعةظللايييي ييمليييي لخلًننةظ يةي،وخليييي بًنهىفظ لهرييةظظظظ ظأكني ًي حهة،ظ ل ظظُييًظعنن ٓ ييظاعظدع ه يحيظوأل يي ٓن دع.ظ ظظظظيب ن حعةييُظأشظوظًبيُظل اعظهذهظل و هٌظظظظَ زلٓي قيُظل ط بةيغظلظظظُي عيةظ حبس ظول لدته.
23.
.1ظظظظظْ ب ضيي
ظل يي ييبظةييةظق ن اسظل إيي ظ،ظشىشظولاهرتحيى ْ،ظولاا وللقىي ظظظظٓض ييهظفي وهىظالظيكاضةعنِظةيةظ ُق ط ةةظل. .2ظظظظيةظةييةييبظأكثي ن ظل يياسظللاب ييإ ا ل. .3ظظظظل يىيظأاي ييظوقاي يييٌظللابيييكضي ا بظةةظل ن الُظل مم. ظظظظ حعةيُظ ظعنِظهذهظل كظزتنىعُظةةظلالعرتلض هح ظهٌظ ،ظوهذهظلالعرتلض:
24.
رٌظ بًنهىفظللا حعةيُظل
اظهذهظل ق الزلاوسظً لدظعملة،ظ ا كةشظل لظلظ يُظيةًٓهييي يبظليييي ن يُظليينيظأشظوظًبيييييييي لًُظهٌظ ولللْظ ظةةظعح ُظلدته اال ب ا ظوةةظل ن ل.ظبظ ذٍظيا ظل طب ف رييحظربهه بظ ين.
25.
ظ ضال َظول
بظلجمل ُظللعض هةظاةيكُظإلال أشظأ اظ ًك وشظل بةلشظولدتنىسظي ْظلظل ُظهٌظلاللانك لاا ظلظوقتظ نوه ُظ ةل كظجينبظل ظاشظذ ً طظ يأٍظرمل لب ةح. اظيبةةظ ضغ بظأكثةظةةظل ظلاا ن اظي اظل ًاشظق ىلقد كسظل ا،ظوهذلظي ضغ بظأكثةظةةظل ن اظي ًك ظل ًعن .
26.
أشظش لإلرهظالظا يهادظُق
ط لظًُضن لظولدتظ ضيب لظلظال ممظّأخةظغريظب ن لظ،ظحه وظا يهادظ ضال لظب وللعضظلظب ن لظن ولظأيضظ. اشظلدتظذو لاظلظن لظالظب ياظُضن لظه وظيظ ب ياظةظلدتهظٌ ا ويظفإشظٍأظعنظيهانزاظلد للاظ ضال لظًُلدتهنظكن.
27.
خامتة
28.
إصغائك حلسن ًاشكرم.. ؟؟
أسئلة من هل
Download now