Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

كيف تقرأ لغة الجسد؟ الثاني

5,658 views

Published on

ضمن الدورة الالكترونية حول قراءة لغة الجسد...
يأتيكم المحور الثاني حول انواع المصافحة وبعض كركات اليد نحو الوجه

Published in: Education
  • Be the first to comment

كيف تقرأ لغة الجسد؟ الثاني

  1. 1. ”‫الجسد؟‬ ‫لغة‬ ‫تقزأ‬ ‫كٍف‬“ ً‫الثان‬ ‫اللقاء‬ ً‫الشربات‬ ‫اسماء‬ 2014
  2. 2. ‫ثانٍا‬:‫الكف‬ ‫حزكات‬ ‫صادق‬ ‫أنا‬..‫منفتح‬ ‫انا‬
  3. 3. ‫سلطوٌة‬ ‫حركة‬ ”‫االسفل‬ ‫الى‬ ‫الكف‬“ ‫األعلى‬ ‫الى‬ ‫الكف‬ ‫انفتاح‬ ‫حركة‬
  4. 4. ‫المصافحت‬ ‫أنواع‬ ‫متسلط‬ ‫خاضع‬ ‫الى‬ ‫مسالم‬ ‫تكافؤ‬
  5. 5. ‫للمصافحت‬ ‫اخر‬ ‫اشكال‬ ‫القفاز‬
  6. 6. ‫المٌته‬ ‫السمكة‬ ‫الٌد‬ ‫طاحن‬
  7. 7. ‫السالم‬ ‫أثناء‬ ‫اليد‬ ‫دفع‬ ‫وعدوانة‬ ‫سلبٌة‬ ‫داللة‬ ‫لها‬ ‫ٌكون‬ ‫ما‬ ‫عادة‬ ‫الشًء‬ ‫بعض‬..‫ابعاد‬ ً‫اساس‬ ‫بشكل‬ ‫ومعناها‬ ‫الحمٌمة‬ ‫الدائرة‬ ‫عن‬ ‫االخر‬ ‫الشخص‬ ”‫الشخصٌة‬ ‫الفقاعة‬“ ‫ٌستخدمها‬ ‫الحركة‬ ‫هذه‬ ‫ان‬ ‫االخر‬ ‫وتفسٌرها‬ ‫ذات‬ ‫القرى‬ ‫من‬ ‫جاؤوا‬ ‫اشخاص‬ ‫عادة‬ ‫تلقائٌا‬ ‫والذٌن‬ ‫القلٌلة‬ ‫السكانٌة‬ ‫الكثافة‬ ‫ٌمتلكون‬”‫شخصٌة‬ ‫فقاعات‬“‫وال‬ ‫نسبٌا‬ ‫كبٌره‬ ‫االخرٌن‬ ‫قرب‬ ‫من‬ ‫بالراحة‬ ‫ٌشعرون‬ ‫من‬ ‫المسافة‬ ‫بزٌادة‬ ‫فٌقومون‬ ‫لهم‬ ‫المفاجئ‬ ‫السالم‬ ‫اثناء‬ ‫الٌد‬ ‫ابعاد‬ ‫خالل‬ ‫حدة‬ ‫لتخفٌف‬ ‫ذكٌة‬ ‫بخطوة‬ ‫ٌقومون‬ ‫ما‬ ‫وعادة‬ ‫قلٌال‬ ‫األمام‬ ‫الى‬ ‫االنحناء‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الٌد‬ ‫ابعاد‬ ‫احدى‬ ‫باستخدام‬ ‫االتزان‬ ‫او‬ ‫السالم‬ ‫اثناء‬ ‫القدمٌن‬
  8. 8. ‫السالم‬ ‫اثناء‬ ‫اليد‬ ‫شد‬ ‫معنٌٌن‬ ‫أحد‬ ‫له‬ ‫السالم‬ ‫أثناء‬ ‫االخر‬ ‫الشخص‬ ‫ٌد‬ ‫شد‬: ‫اوال‬:‫الشخص‬ ‫ٌكون‬ ‫أن‬”‫امن‬ ‫غٌر‬“‫بالثقة‬ ‫الٌشعر‬ ‫او‬ ً‫ف‬ ‫اال‬”‫الشخصٌة‬ ‫فقاعته‬“‫الى‬ ‫االخرٌن‬ ‫سحب‬ ‫فٌحاول‬ ‫الخاصة‬ ‫مساحته‬ ‫داخل‬ ‫ثانٌا‬:‫عالٌة‬ ‫السكانٌة‬ ‫كثافتها‬ ‫منطقة‬ ‫من‬ ‫الشخص‬ ‫هذا‬ ‫قلٌلة‬ ‫له‬ ‫الحمٌمة‬ ‫والمسافة‬”‫الشخصٌة‬ ‫فقاعته‬“ً‫وبالتال‬ ً‫طبٌع‬ ‫بشكل‬ ‫ٌتصرف‬ ‫فهو‬
  9. 9. ‫األصابع‬ ‫باطراف‬ ‫السالم‬ •‫كبٌر‬ ‫حد‬ ‫الى‬ ‫تشبه‬ ‫أثناء‬ ‫الٌد‬ ‫دفع‬ ‫حركة‬ ‫السالم‬ •‫الثقة‬ ‫عل‬ ‫تدل‬ ‫ال‬ ‫حركة‬ ‫من‬ ‫الشخص‬ ‫وٌحاول‬ ‫مسافه‬ ‫اكبر‬ ‫وضع‬ ‫خاللها‬ ‫الشخص‬ ‫وبٌن‬ ‫بٌنه‬ ‫ممكنه‬ ‫االخر‬
  10. 10. ‫اليدين‬ ‫بكلتا‬ ‫السالم‬ •‫السالم‬ ً‫ف‬ ‫ٌبادر‬ ‫الذي‬ ‫ٌضع‬ ‫،عندما‬ ‫اضافٌة‬ ‫مشاعر‬ ‫على‬ ‫تدل‬ ‫ما‬ ‫عادة‬ ‫الثانٌة‬ ‫الٌد‬ ،‫اكثر‬ ‫احترام‬ ‫او‬ ‫اكثر‬ ‫حب‬ ً‫ٌعن‬ ‫فهذا‬ ‫االخر‬ ‫للشخص‬ ‫الٌمنى‬ ‫الٌد‬ ‫على‬ ‫الٌسرى‬ ‫ٌده‬ ‫فهذا‬ ‫كتفه‬ ‫على‬ ‫ٌضعها‬ ‫وعندما‬ ،‫اكثر‬ ‫مشاعر‬ ً‫ٌعن‬ ‫فهذا‬ ‫كوعه‬ ‫على‬ ‫ٌضعها‬ ‫وعندما‬ ‫وهكذا‬ ‫اعلى‬ ‫للمشاعر‬ ‫تعبٌر‬ •‫لكنها‬ ،‫واالقارب‬ ‫والمعارف‬ ‫األصدقاء‬ ‫بٌن‬ ‫جدا‬ ‫مقبوله‬ ‫الحركة‬ ‫هذه‬ ،‫عام‬ ‫بشكل‬ ‫سوف‬ ‫المقابل‬ ‫الشخص‬ ‫ألن‬ ،‫كثٌرا‬ ‫تعرفه‬ ‫ال‬ ‫شخص‬ ‫على‬ ‫تسلم‬ ‫عندما‬ ‫محبذه‬ ‫غٌر‬ ‫تجاهه‬ ‫مشاعرك‬ ‫اظهار‬ ً‫ف‬ ‫مبالغتك‬ ‫من‬ ‫واالرتٌاب‬ ‫بالتشكك‬ ‫ٌشعر‬. •ً‫ومندوب‬ ‫االنتخابٌة‬ ‫حمالتهم‬ ‫اثنا‬ ‫السٌاسٌٌن‬ ‫لد‬ ‫ٌظهر‬ ‫الشائع‬ ‫الخطأ‬ ‫هذا‬ ‫ترى‬ ‫جدٌد‬ ‫زبون‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫أثناء‬ ‫المبٌعات‬!
  11. 11. ‫ثالثا‬:‫الٍد‬ ‫وضعٍات‬ ‫على‬ ‫ٌدل‬ ‫الشكل‬ ‫بهذا‬ ‫الٌدٌن‬ ‫حك‬ ‫اٌجابٌة‬ ‫توقعات‬
  12. 12. ‫معا‬ ‫األٌدي‬ ‫أصابع‬ ‫تشبٍك‬ •‫حالة‬ ‫على‬ ‫الحركة‬ ‫هذه‬ ‫تدل‬ ‫احباط‬...‫تبدو‬ ‫انها‬ ‫ورغم‬ ‫لها‬ ‫انها‬ ‫اال‬ ‫لطٌفة‬ ‫حركة‬ ‫او‬ ‫سلبٌة‬ ‫مشاعر‬ ‫على‬ ‫مدلوالت‬ ‫صاحب‬ ‫بها‬ ‫ٌمر‬ ‫ارتباك‬ ‫الحركة‬... •ً‫ف‬ ‫االفراد‬ ‫مراقبة‬ ‫حاول‬ ‫التلفزٌونٌة‬ ‫الشخصٌة‬ ‫المقابالت‬
  13. 13. ‫االيدي‬ ‫تشبيك‬-‫اشكال‬ ‫عدة‬
  14. 14. ‫االصابع‬ ‫اطراف‬ ‫الصاق‬ ‫الثقة‬ ‫على‬ ‫تدل‬ ‫اٌجابٌة‬ ‫حركة‬... ‫كثٌرا‬ ‫المذٌعون‬ ‫ٌتقنها‬ ‫القاسم‬ ‫فٌصل‬ ‫تذكر‬...
  15. 15. ‫رابعا‬:‫الوجه‬ ‫على‬ ‫الٍد‬ ‫حزكات‬
  16. 16. ‫الشك‬..‫الكذب‬..
  17. 17. ‫الشك‬..‫الكذب‬..
  18. 18. ‫الشك‬..‫الكذب‬..
  19. 19. •‫كاذب‬ ‫انفه‬ ‫على‬ ‫ٌده‬ ‫ٌضع‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫لٌس‬...‫أن‬ ‫على‬ ‫ونؤكد‬ ‫المعنى‬ ‫فهم‬ ً‫ف‬ ً‫أساس‬ ‫دور‬ ‫له‬ ‫السٌاق‬.... •‫التلفزٌونٌة‬ ‫المقابالت‬ ً‫ف‬ ‫مجددا‬ ‫الحركة‬ ‫هذه‬ ‫راقب‬....‫راقبها‬ ‫المذٌع‬ ً‫ف‬...‫الضٌف‬ ً‫وف‬..
  20. 20. ً‫ف‬‫حالة‬‫ملل‬ ‫الٌد‬ ‫باطن‬ ‫على‬ ‫بالكامل‬ ‫الرأس‬ ‫ارخاء‬ ‫مستمتع‬ ‫والسبابة‬ ‫االبهام‬ ‫استخدام‬ ‫المستمع‬ ‫ملل‬ ‫على‬ ‫ٌدل‬ ‫ال‬
  21. 21. ‫الذقن‬ ‫على‬ ‫اليد‬ ‫ان‬ ً‫تعن‬ ‫الذقن‬ ‫على‬ ‫الٌد‬ ‫وضع‬ ‫قرار‬ ‫ٌأخذ‬ ‫المستمع‬
  22. 22. ً‫الت‬ ‫االشارات‬ ‫افضل‬ ‫فمن‬ ،‫مثال‬ ‫جامعٌا‬ ‫محاضرا‬ ‫كنت‬ ‫اذا‬ ‫مبهرا‬ ‫حدٌثا‬ ‫تتحدث‬ ‫ان‬ ‫بعد‬ ‫تتوقعها‬..‫جٌده‬ ‫فرص‬ ‫وفٌه‬ ‫حركة‬ ‫الى‬ ‫ارادٌا‬ ‫ال‬ ‫الطالب‬ ‫ٌلجأ‬ ‫أن‬ ‫للتفكٌر‬”‫القرار‬ ‫أخذ‬“ ‫بالذقن‬ ‫االمساك‬ ‫طرٌق‬ ‫عن‬ .‫اقتراحات‬ ‫اعطاء‬ ‫منهم‬ ‫تطلب‬ ‫ان‬ ‫بعد‬ ‫اٌضا‬ ‫واضحة‬ ‫ستظهر‬ ‫وتقٌٌمه‬ ‫موضوعك‬ ‫حول‬...‫مفتوح‬ ‫سؤال‬ ً‫ف‬ ‫التفكٌر‬ ‫او‬

×