SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
Download to read offline
โรงเรียนศีลาจารพิพัฒน์ รายวิชา ชีววิทยาพื้นฐาน ครูวิชัย ลิขิตพรรักษ์ 1.
ชื่อ.......................................นามสกุล.........................................เลขที่.....................ชั้น...................
แบบทดสอบวัดความรู้ความเข้าใจ เรื่อง ระบบนิเวศและสิ่งแวดล้อม
คาชี้แจง จงเลือกคาตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงคาตอบเดียว
1. ระบบนิเวศ มีความหมายตรงกับข้อใดมากที่สุด
ก. ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม
ข. สิ่งมีชีวิตชนิดเดียวกันอยู่รวมกันเป็นกลุ่มขนาดใหญ่
ค. สิ่งมีชีวิตหลากหลายชนิดที่มีปฎิสัมพันธ์ซึ่งกันและกัน
ง. ทรัพยากรธรรมชาติทั้งหมดที่มนุษย์นามาใช้ประโยชน์
2. ข้อใดจัดลาดับความสัมพันธ์จากเล็กไปใหญ่ได้อย่างถูกต้อง
ก. ประชากร → สิ่งมีชีวิต → กลุ่มสิ่งมีชีวิต → ระบบนิเวศ → โลกของสิ่งมีชีวิต
ข. สิ่งมีชีวิต → ประชากร → กลุ่มสิ่งมีชีวิต → ระบบนิเวศ → โลกของสิ่งมีชีวิต
ค. กลุ่มสิ่งมีชีวิต → ประชากร → สิ่งมีชีวิต → ระบบนิเวศ → โลกของสิ่งมีชีวิต
ง. สิ่งมีชีวิต → ระบบนิเวศ → กลุ่มสิ่งมีชีวิต → ประชากร → โลกของสิ่งมีชีวิต
3. ข้อใดคือองค์ประกอบในระบบนิเวศ
ก. องค์ประกอบทางกายภาพ ข. องค์ประกอบทางชีวภาพ
ค. องค์ประกอบทางกายภาพและชีวภาพ ง. องค์ประกอบทางสังคมและวัฒนธรรม
4. ข้อใดให้ความหมายของกลุ่มสิ่งมีชีวิตได้ถูกต้องที่สุด
ก. แมลงวันทอง 200 ตัวอาศัยอยู่บนต้นลาไย
ข. นกกางเขนหลายตัวทารังอยู่บนต้นมะม่วง
ค. สมศักดิ์ปลูกต้นรักเร่หลากหลายพันธุ์ในสวนหน้าบ้าน
ง. อดุลย์จัดตู้ปลาโดยมีปลาเงิน ปลาทอง และต้นไม้น้าหลากหลายชนิด
5. สิ่งแวดล้อมในข้อใดจัดอยู่ในกลุ่มเดียวกัน
ก. สิงโต แบคทีเรีย ต้นมะม่วง ข. น้า สาหร่าย ปลาหางนกยูง
ค. อากาศ แสงแดด เชื้อรา ง. มะม่วง กุหลาบ แร่ธาตุในดิน
6. หลักการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติข้อใดไม่ถูกต้อง
ก. การใช้แบบยั่งยืน เช่น การใช้ชีวิตอย่างพอเพียง ข. การเก็บกัก เช่น รวบรวมพันธุ์สัตว์ในเขาดิน
ค. การป้ องกัน เช่น การจัดพะยูนเป็นสัตว์ป่าสงวน ง. การฟื้นฟู เช่น การใช้ถุงผ้าแทนถุงพลาสติก
โรงเรียนศีลาจารพิพัฒน์ รายวิชา ชีววิทยาพื้นฐาน ครูวิชัย ลิขิตพรรักษ์ 2.
7. เพราะเหตุป่าดงดิบจึงมักพบต้นไม้สูงกว่าในป่าเบญจพรรณ
ก. ป่าดงดิบมีซากใบไม้ทับถมกันเป็นปุ๋ ยอินทรีย์ที่พืชต้องการมากกว่า
ข. พืชในป่าดงดิบมีปริมาณน้าที่ได้จากฝนมากกว่า
ค. พืชในป่าดงดิบต้องแย่งกันรับแสงแดดมากกว่า
ง. ป่าดงดิบมีปริมาณแร่ธาตุในดินที่อุดมสมบูรณ์มากกว่า
8. จากแผนภาพข้อใดถูกต้อง
ก. ผู้ผลิต ผู้บริโภค ผู้ย่อยสลาย
ข. ผู้บริโภค ผู้ผลิต ผู้ย่อยสลาย
ค. ผู้ผลิต ผู้ย่อยสลาย ผู้บริโภค
ง. ผู้ย่อยสลาย ผู้บริโภค ผู้ผลิต
9. จากแผนภาพห่วงโซ่อาหาร ถ้าสาหร่ายได้รับพลังงาน 8000 kcal นกกินปลาจะได้รับพลังงานเท่าไร
ก. 800 kcal ข. 80 kcal
ค. 8 kcal ง. 0.8 kcal
10. ความสัมพันธ์ระหว่างฉลามกับเหาฉลามมีลักษณะเหมือนกับความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตคู่ใด
ก. เหากับหนังศรีษะเด็กนักเรียน ข. นกเอี้ยงกับควาย
ค. กล้วยไม้กับต้นไม้ใหญ่ ง. สิงโตกับกวางดาว
11. ข้อใดไม่ใช่ผลที่เกิดจากการบุกรุกป่าเพื่อขยายชุมชนเมือง
ก. พื้นที่ทางเกษตรกรรมลดลง
ข. ทรัพยากรป่าไม้และสัตว์ป่าลดลง
ค. ปริมาณสารเคมีที่ใช้ในชีวิตประจาวันเพิ่มมากขึ้น
ง. ปริมาณของเสียจากโรงงานเข้าสู่ระบบนิเวศมากขึ้น
12. จากโซ่อาหารต่อไปนี้
สารกาจัดศัตรูพืชในน้าแพลงก์ตอนพืช แพลงก์ตอนสัตว์ปลาเล็กปลาใหญ่นกกินปลา
สิ่งมีชีวิตชนิดใดที่มีการสะสมของสารกาจัดศัตรูพืชมากที่สุด
ก. แพลงก์ตอนสัตว์ ข. ปลาเล็ก ค. ปลาใหญ่ ง. นกกินปลา
A C
B
โรงเรียนศีลาจารพิพัฒน์ รายวิชา ชีววิทยาพื้นฐาน ครูวิชัย ลิขิตพรรักษ์ 3.
13. ข้อใดแสดงถึงอิทธิพลของปัจจัยทางชีวภาพ
ก. พืชในป่าชายเลนมีรากหายใจโผล่ขึ้นมาเหนือดิน
ข. ใบของต้นกาบหอยแครงจะหุบเมื่อมีแมลงวันมาเกาะ
ค. ในฤดูร้อนแพลงก์ตอนพืชจะมีปริมาณมากกว่าปกติ
ง. พืชทะเลทรายมีใบอวบน้าหรือลดรูปเปลี่ยนเป็นหนามแทน
14. จากแผนภาพสายใยอาหารข้อใดกล่าวถูกต้อง
ก. ผู้บริโภคอับดับ 1 ได้แก่ กระต่ายและนก
ข. ผู้บริโภคอันดับ 2 ได้แก่ งู กิ้งก่า และหนู
ค. ผู้บริโภคอันดับ 3 คือ งู เท่านั้น
ง. ผู้บริโภคอันดับสุดท้าย คือ เหยี่ยว
15. พีระมิดทางนิเวศวิทยาแบบใดที่ฐานกว้างเสมอ
ก. พีระมิดมวล ข. พีระมิดจานวน ค. พีระมิดพลังงาน ง. ถูกทุกข้อ
16. จากแผนภาพ A และ B คือข้อใด
ก. A = สังเคราะห์แสง B = หายใจ
ข. A = สังเคราะห์โปรตีน B = ย่อยอาหาร
ค. A = ย่อยอาหาร B = สังเคราะห์โปรตีน
ง. A = หายใจ B = สังเคราะห์แสง
17. ข้อใดคือชนิดของแก๊สเรือนกระจกที่เป็นต้นเหตุของสภาวะโลกร้อน
ก. คาร์บอนไดออกไซด์ กับ ออกไซด์ของไนโตรเจน
ข. คาร์บอนไดออกไซด์ กับ มีเทน
ค. คาร์บอนไดออกไซด์ ออกไซด์ของไนโตรเจน และมีเทน
ง. คาร์บอนไดออกไซด์ ออกไซด์ของไนโตรเจน ไอน้า และมีเทน
18. นักเรียนจับหอยทากมาทาเครื่องหมายทั้งหมด 30 ตัวแล้วปล่อยกลับคืน อีก 1 อาทิตย์ต่อมาจับหอยทาก
มาได้ทั้งหมด 150 ตัว พบว่ามีหอยทากที่ทาเครื่องหมาย 15 ตัว จงหาจานวนของประชากรหอยทากชนิดนี้
ก. 200 ตัว ข. 250 ตัว ค. 300 ตัว ง. 350 ตัว
A B
โรงเรียนศีลาจารพิพัฒน์ รายวิชา ชีววิทยาพื้นฐาน ครูวิชัย ลิขิตพรรักษ์ 4.
19. โครงสร้างปรชากรของมนุษย์ในข้อใดเป็นของประเทศไทย
20. ข้อใดกล่าวผิดไปจากความเป็นจริง
ก. น้าเสีย คือ น้าที่มีค่า DO มากกว่า 100 mg/L และ BOD น้อยกว่า 3 mg/L
ข. องค์ประกอบของอากาศที่มีมากที่สุด คือ แก๊สไนโตรเจน
ค. วัฏจักรฟอสฟอรัสจะไม่พบการหมุนเวียนสู่ชั้นบรรยากาศเลย
ง. สาร CFCs ในเครื่องทาความเย็นเป็นตัวการสาคัญในการทาลายชั้นโอโซน
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

More Related Content

What's hot

แบบทดสอบสิ่งแวดล้อมยั่งยืน
แบบทดสอบสิ่งแวดล้อมยั่งยืนแบบทดสอบสิ่งแวดล้อมยั่งยืน
แบบทดสอบสิ่งแวดล้อมยั่งยืนWichai Likitponrak
 
แบบทดสอบพฤติกรรมสัตว์
แบบทดสอบพฤติกรรมสัตว์แบบทดสอบพฤติกรรมสัตว์
แบบทดสอบพฤติกรรมสัตว์Wichai Likitponrak
 
แบบทดสอบประชากร
แบบทดสอบประชากรแบบทดสอบประชากร
แบบทดสอบประชากรWichai Likitponrak
 
แบบทดสอบลำเลียงเซลล์
แบบทดสอบลำเลียงเซลล์แบบทดสอบลำเลียงเซลล์
แบบทดสอบลำเลียงเซลล์Wichai Likitponrak
 
แบบทดสอบระบบนิเวศ
แบบทดสอบระบบนิเวศแบบทดสอบระบบนิเวศ
แบบทดสอบระบบนิเวศWichai Likitponrak
 
แบบทดสอบฮอร์โมน
แบบทดสอบฮอร์โมนแบบทดสอบฮอร์โมน
แบบทดสอบฮอร์โมนWichai Likitponrak
 
แบบทดสอบสืบดอก
แบบทดสอบสืบดอกแบบทดสอบสืบดอก
แบบทดสอบสืบดอกWichai Likitponrak
 
แบบทดสอบชีวะพื้นพันธุ์
แบบทดสอบชีวะพื้นพันธุ์แบบทดสอบชีวะพื้นพันธุ์
แบบทดสอบชีวะพื้นพันธุ์Wichai Likitponrak
 
แบบทดสอบสืบพันธ์ุ
แบบทดสอบสืบพันธ์ุแบบทดสอบสืบพันธ์ุ
แบบทดสอบสืบพันธ์ุWichai Likitponrak
 
แบบทดสอบบทนำชีววิทยา
แบบทดสอบบทนำชีววิทยาแบบทดสอบบทนำชีววิทยา
แบบทดสอบบทนำชีววิทยาWichai Likitponrak
 
แบบทดสอบการย่อย
แบบทดสอบการย่อยแบบทดสอบการย่อย
แบบทดสอบการย่อยWichai Likitponrak
 
แบบทดสอบกระดูก
แบบทดสอบกระดูกแบบทดสอบกระดูก
แบบทดสอบกระดูกWichai Likitponrak
 
แบบทดสอบเทคโนยีน
แบบทดสอบเทคโนยีนแบบทดสอบเทคโนยีน
แบบทดสอบเทคโนยีนWichai Likitponrak
 
แบบทดสอบหมุนเวียน
แบบทดสอบหมุนเวียนแบบทดสอบหมุนเวียน
แบบทดสอบหมุนเวียนWichai Likitponrak
 
แบบทดสอบการหายใจ
แบบทดสอบการหายใจแบบทดสอบการหายใจ
แบบทดสอบการหายใจWichai Likitponrak
 
แบบทดสอบพันเพิ่ม
แบบทดสอบพันเพิ่มแบบทดสอบพันเพิ่ม
แบบทดสอบพันเพิ่มWichai Likitponrak
 
แบบทดสอบขับถ่าย
แบบทดสอบขับถ่ายแบบทดสอบขับถ่าย
แบบทดสอบขับถ่ายWichai Likitponrak
 
แบบทดสอบความหลากหลาย
แบบทดสอบความหลากหลายแบบทดสอบความหลากหลาย
แบบทดสอบความหลากหลายWichai Likitponrak
 
แบบทดสอบวิวัฒน
แบบทดสอบวิวัฒนแบบทดสอบวิวัฒน
แบบทดสอบวิวัฒนWichai Likitponrak
 

What's hot (20)

แบบทดสอบสิ่งแวดล้อมยั่งยืน
แบบทดสอบสิ่งแวดล้อมยั่งยืนแบบทดสอบสิ่งแวดล้อมยั่งยืน
แบบทดสอบสิ่งแวดล้อมยั่งยืน
 
แบบทดสอบพฤติกรรมสัตว์
แบบทดสอบพฤติกรรมสัตว์แบบทดสอบพฤติกรรมสัตว์
แบบทดสอบพฤติกรรมสัตว์
 
แบบทดสอบประชากร
แบบทดสอบประชากรแบบทดสอบประชากร
แบบทดสอบประชากร
 
แบบทดสอบลำเลียงเซลล์
แบบทดสอบลำเลียงเซลล์แบบทดสอบลำเลียงเซลล์
แบบทดสอบลำเลียงเซลล์
 
แบบทดสอบระบบนิเวศ
แบบทดสอบระบบนิเวศแบบทดสอบระบบนิเวศ
แบบทดสอบระบบนิเวศ
 
แบบทดสอบฮอร์โมน
แบบทดสอบฮอร์โมนแบบทดสอบฮอร์โมน
แบบทดสอบฮอร์โมน
 
แบบทดสอบสืบดอก
แบบทดสอบสืบดอกแบบทดสอบสืบดอก
แบบทดสอบสืบดอก
 
แบบทดสอบชีวะพื้นพันธุ์
แบบทดสอบชีวะพื้นพันธุ์แบบทดสอบชีวะพื้นพันธุ์
แบบทดสอบชีวะพื้นพันธุ์
 
แบบทดสอบสืบพันธ์ุ
แบบทดสอบสืบพันธ์ุแบบทดสอบสืบพันธ์ุ
แบบทดสอบสืบพันธ์ุ
 
แบบทดสอบบทนำชีววิทยา
แบบทดสอบบทนำชีววิทยาแบบทดสอบบทนำชีววิทยา
แบบทดสอบบทนำชีววิทยา
 
แบบทดสอบการย่อย
แบบทดสอบการย่อยแบบทดสอบการย่อย
แบบทดสอบการย่อย
 
แบบทดสอบกระดูก
แบบทดสอบกระดูกแบบทดสอบกระดูก
แบบทดสอบกระดูก
 
แบบทดสอบเทคโนยีน
แบบทดสอบเทคโนยีนแบบทดสอบเทคโนยีน
แบบทดสอบเทคโนยีน
 
แบบทดสอบหมุนเวียน
แบบทดสอบหมุนเวียนแบบทดสอบหมุนเวียน
แบบทดสอบหมุนเวียน
 
แบบทดสอบการหายใจ
แบบทดสอบการหายใจแบบทดสอบการหายใจ
แบบทดสอบการหายใจ
 
แบบทดสอบพันเพิ่ม
แบบทดสอบพันเพิ่มแบบทดสอบพันเพิ่ม
แบบทดสอบพันเพิ่ม
 
แบบทดสอบขับถ่าย
แบบทดสอบขับถ่ายแบบทดสอบขับถ่าย
แบบทดสอบขับถ่าย
 
แบบทดสอบความหลากหลาย
แบบทดสอบความหลากหลายแบบทดสอบความหลากหลาย
แบบทดสอบความหลากหลาย
 
Final1 m6 51
Final1 m6 51Final1 m6 51
Final1 m6 51
 
แบบทดสอบวิวัฒน
แบบทดสอบวิวัฒนแบบทดสอบวิวัฒน
แบบทดสอบวิวัฒน
 

Similar to แบบทดสอบชีวะพื้นนิเวศ

เตรียมตัวก่อนสอบกลางภาค 2 วิทย์ ม
เตรียมตัวก่อนสอบกลางภาค 2 วิทย์ มเตรียมตัวก่อนสอบกลางภาค 2 วิทย์ ม
เตรียมตัวก่อนสอบกลางภาค 2 วิทย์ มkrupornpana55
 
แบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยระบบนิเวศ
แบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยระบบนิเวศแบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยระบบนิเวศ
แบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยระบบนิเวศkrupornpana55
 
ข้อสอบ O net
ข้อสอบ O netข้อสอบ O net
ข้อสอบ O netNamwans
 
ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม
ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อมความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม
ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อมสมพร นายน้อย
 
ชุดการเรียน
ชุดการเรียนชุดการเรียน
ชุดการเรียนKay Pakham
 
วิจัยปลาดุกรมควัน
วิจัยปลาดุกรมควันวิจัยปลาดุกรมควัน
วิจัยปลาดุกรมควันMett Raluekchat
 
ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง
ผลการเรียนรู้ที่คาดหวังผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง
ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง10846
 
แผนการจัดการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้
แผนการจัดการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้แผนการจัดการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้
แผนการจัดการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้citylong117
 
Pat2 52 72
Pat2 52 72Pat2 52 72
Pat2 52 72june41
 
ข้อสอบ Pat 2 (ฟิสิกส์ เคมี ชีวะ)
ข้อสอบ Pat 2 (ฟิสิกส์ เคมี ชีวะ)ข้อสอบ Pat 2 (ฟิสิกส์ เคมี ชีวะ)
ข้อสอบ Pat 2 (ฟิสิกส์ เคมี ชีวะ)Lupin F'n
 
Ig biology bio1
Ig biology bio1Ig biology bio1
Ig biology bio1Bios Logos
 
O-Net'53 วิทยาศาสตร์
O-Net'53 วิทยาศาสตร์O-Net'53 วิทยาศาสตร์
O-Net'53 วิทยาศาสตร์Chutikarn Sothanapaisan
 

Similar to แบบทดสอบชีวะพื้นนิเวศ (20)

แบบทดสอบเรื่องระบบนิเวศ
แบบทดสอบเรื่องระบบนิเวศแบบทดสอบเรื่องระบบนิเวศ
แบบทดสอบเรื่องระบบนิเวศ
 
เตรียมตัวก่อนสอบกลางภาค 2 วิทย์ ม
เตรียมตัวก่อนสอบกลางภาค 2 วิทย์ มเตรียมตัวก่อนสอบกลางภาค 2 วิทย์ ม
เตรียมตัวก่อนสอบกลางภาค 2 วิทย์ ม
 
แบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยระบบนิเวศ
แบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยระบบนิเวศแบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยระบบนิเวศ
แบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยระบบนิเวศ
 
ข้อสอบ O net
ข้อสอบ O netข้อสอบ O net
ข้อสอบ O net
 
Minibook animal
Minibook animalMinibook animal
Minibook animal
 
สาระที่2 ชีวิตกับสิ่งแวดล้อม
สาระที่2 ชีวิตกับสิ่งแวดล้อมสาระที่2 ชีวิตกับสิ่งแวดล้อม
สาระที่2 ชีวิตกับสิ่งแวดล้อม
 
ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม
ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อมความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม
ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม
 
ชุดการเรียน
ชุดการเรียนชุดการเรียน
ชุดการเรียน
 
วิจัยปลาดุกรมควัน
วิจัยปลาดุกรมควันวิจัยปลาดุกรมควัน
วิจัยปลาดุกรมควัน
 
ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง
ผลการเรียนรู้ที่คาดหวังผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง
ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง
 
แผนการจัดการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้
แผนการจัดการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้แผนการจัดการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้
แผนการจัดการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้
 
Pat2 52 72
Pat2 52 72Pat2 52 72
Pat2 52 72
 
Pat2 2552
Pat2 2552Pat2 2552
Pat2 2552
 
ข้อสอบ Pat 2 (ฟิสิกส์ เคมี ชีวะ)
ข้อสอบ Pat 2 (ฟิสิกส์ เคมี ชีวะ)ข้อสอบ Pat 2 (ฟิสิกส์ เคมี ชีวะ)
ข้อสอบ Pat 2 (ฟิสิกส์ เคมี ชีวะ)
 
Pat2 52-1
Pat2 52-1Pat2 52-1
Pat2 52-1
 
Ig biology bio1
Ig biology bio1Ig biology bio1
Ig biology bio1
 
O-Net'53 วิทยาศาสตร์
O-Net'53 วิทยาศาสตร์O-Net'53 วิทยาศาสตร์
O-Net'53 วิทยาศาสตร์
 
M6science2553
M6science2553M6science2553
M6science2553
 
M6science2552
M6science2552M6science2552
M6science2552
 
ข้อสอบo-netวิทยาศาสตร์
ข้อสอบo-netวิทยาศาสตร์ข้อสอบo-netวิทยาศาสตร์
ข้อสอบo-netวิทยาศาสตร์
 

More from Wichai Likitponrak

บันทึกข้อความประเมินรับสมัครGS2565_ครูวิชัย
บันทึกข้อความประเมินรับสมัครGS2565_ครูวิชัยบันทึกข้อความประเมินรับสมัครGS2565_ครูวิชัย
บันทึกข้อความประเมินรับสมัครGS2565_ครูวิชัยWichai Likitponrak
 
บันทึกข้อความประเมินดับเพลิง2565_ครูวิชัย
บันทึกข้อความประเมินดับเพลิง2565_ครูวิชัยบันทึกข้อความประเมินดับเพลิง2565_ครูวิชัย
บันทึกข้อความประเมินดับเพลิง2565_ครูวิชัยWichai Likitponrak
 
บันทึกข้อความประเมินสอวนชีวะ2565_ครูวิชัย
บันทึกข้อความประเมินสอวนชีวะ2565_ครูวิชัยบันทึกข้อความประเมินสอวนชีวะ2565_ครูวิชัย
บันทึกข้อความประเมินสอวนชีวะ2565_ครูวิชัยWichai Likitponrak
 
บันทึกข้อความประเมินทัศนศึกษา2565_ครูวิชัย
บันทึกข้อความประเมินทัศนศึกษา2565_ครูวิชัยบันทึกข้อความประเมินทัศนศึกษา2565_ครูวิชัย
บันทึกข้อความประเมินทัศนศึกษา2565_ครูวิชัยWichai Likitponrak
 
SAR64-วิชัย(ชีววิทยา).pdf
SAR64-วิชัย(ชีววิทยา).pdfSAR64-วิชัย(ชีววิทยา).pdf
SAR64-วิชัย(ชีววิทยา).pdfWichai Likitponrak
 
การสำรวจพืช Globe tu64
การสำรวจพืช Globe tu64การสำรวจพืช Globe tu64
การสำรวจพืช Globe tu64Wichai Likitponrak
 
การสำรวจบรรยากาศ Globe tu64
การสำรวจบรรยากาศ Globe tu64การสำรวจบรรยากาศ Globe tu64
การสำรวจบรรยากาศ Globe tu64Wichai Likitponrak
 
การสำรวจน้ำ Globe tu64
การสำรวจน้ำ Globe tu64การสำรวจน้ำ Globe tu64
การสำรวจน้ำ Globe tu64Wichai Likitponrak
 
การสำรวจดิน Globe tu64
การสำรวจดิน Globe tu64การสำรวจดิน Globe tu64
การสำรวจดิน Globe tu64Wichai Likitponrak
 
แนวข้อสอบสามัญชีวะ2564
แนวข้อสอบสามัญชีวะ2564แนวข้อสอบสามัญชีวะ2564
แนวข้อสอบสามัญชีวะ2564Wichai Likitponrak
 

More from Wichai Likitponrak (20)

บันทึกข้อความประเมินรับสมัครGS2565_ครูวิชัย
บันทึกข้อความประเมินรับสมัครGS2565_ครูวิชัยบันทึกข้อความประเมินรับสมัครGS2565_ครูวิชัย
บันทึกข้อความประเมินรับสมัครGS2565_ครูวิชัย
 
บันทึกข้อความประเมินดับเพลิง2565_ครูวิชัย
บันทึกข้อความประเมินดับเพลิง2565_ครูวิชัยบันทึกข้อความประเมินดับเพลิง2565_ครูวิชัย
บันทึกข้อความประเมินดับเพลิง2565_ครูวิชัย
 
บันทึกข้อความประเมินสอวนชีวะ2565_ครูวิชัย
บันทึกข้อความประเมินสอวนชีวะ2565_ครูวิชัยบันทึกข้อความประเมินสอวนชีวะ2565_ครูวิชัย
บันทึกข้อความประเมินสอวนชีวะ2565_ครูวิชัย
 
บันทึกข้อความประเมินทัศนศึกษา2565_ครูวิชัย
บันทึกข้อความประเมินทัศนศึกษา2565_ครูวิชัยบันทึกข้อความประเมินทัศนศึกษา2565_ครูวิชัย
บันทึกข้อความประเมินทัศนศึกษา2565_ครูวิชัย
 
SAR64-วิชัย(ชีววิทยา).pdf
SAR64-วิชัย(ชีววิทยา).pdfSAR64-วิชัย(ชีววิทยา).pdf
SAR64-วิชัย(ชีววิทยา).pdf
 
การสำรวจพืช Globe tu64
การสำรวจพืช Globe tu64การสำรวจพืช Globe tu64
การสำรวจพืช Globe tu64
 
การสำรวจบรรยากาศ Globe tu64
การสำรวจบรรยากาศ Globe tu64การสำรวจบรรยากาศ Globe tu64
การสำรวจบรรยากาศ Globe tu64
 
การสำรวจน้ำ Globe tu64
การสำรวจน้ำ Globe tu64การสำรวจน้ำ Globe tu64
การสำรวจน้ำ Globe tu64
 
การสำรวจดิน Globe tu64
การสำรวจดิน Globe tu64การสำรวจดิน Globe tu64
การสำรวจดิน Globe tu64
 
แนวข้อสอบสามัญชีวะ2564
แนวข้อสอบสามัญชีวะ2564แนวข้อสอบสามัญชีวะ2564
แนวข้อสอบสามัญชีวะ2564
 
Biotest kku60
Biotest kku60Biotest kku60
Biotest kku60
 
Key biotestku60 kruwichaitu
Key biotestku60 kruwichaituKey biotestku60 kruwichaitu
Key biotestku60 kruwichaitu
 
Bi opat2 onet2564_kru_wichai
Bi opat2 onet2564_kru_wichaiBi opat2 onet2564_kru_wichai
Bi opat2 onet2564_kru_wichai
 
BiOsaman2564
BiOsaman2564BiOsaman2564
BiOsaman2564
 
Biosaman63 kruwichai
Biosaman63 kruwichaiBiosaman63 kruwichai
Biosaman63 kruwichai
 
Ijs obio62 testing
Ijs obio62 testingIjs obio62 testing
Ijs obio62 testing
 
Pptgst uprojectplant62
Pptgst uprojectplant62Pptgst uprojectplant62
Pptgst uprojectplant62
 
Pptgst uprojectpaper62
Pptgst uprojectpaper62Pptgst uprojectpaper62
Pptgst uprojectpaper62
 
Pptgst uprojectnickle61
Pptgst uprojectnickle61Pptgst uprojectnickle61
Pptgst uprojectnickle61
 
Pptgst uprojectflower61
Pptgst uprojectflower61Pptgst uprojectflower61
Pptgst uprojectflower61
 

แบบทดสอบชีวะพื้นนิเวศ

  • 1. โรงเรียนศีลาจารพิพัฒน์ รายวิชา ชีววิทยาพื้นฐาน ครูวิชัย ลิขิตพรรักษ์ 1. ชื่อ.......................................นามสกุล.........................................เลขที่.....................ชั้น................... แบบทดสอบวัดความรู้ความเข้าใจ เรื่อง ระบบนิเวศและสิ่งแวดล้อม คาชี้แจง จงเลือกคาตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงคาตอบเดียว 1. ระบบนิเวศ มีความหมายตรงกับข้อใดมากที่สุด ก. ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม ข. สิ่งมีชีวิตชนิดเดียวกันอยู่รวมกันเป็นกลุ่มขนาดใหญ่ ค. สิ่งมีชีวิตหลากหลายชนิดที่มีปฎิสัมพันธ์ซึ่งกันและกัน ง. ทรัพยากรธรรมชาติทั้งหมดที่มนุษย์นามาใช้ประโยชน์ 2. ข้อใดจัดลาดับความสัมพันธ์จากเล็กไปใหญ่ได้อย่างถูกต้อง ก. ประชากร → สิ่งมีชีวิต → กลุ่มสิ่งมีชีวิต → ระบบนิเวศ → โลกของสิ่งมีชีวิต ข. สิ่งมีชีวิต → ประชากร → กลุ่มสิ่งมีชีวิต → ระบบนิเวศ → โลกของสิ่งมีชีวิต ค. กลุ่มสิ่งมีชีวิต → ประชากร → สิ่งมีชีวิต → ระบบนิเวศ → โลกของสิ่งมีชีวิต ง. สิ่งมีชีวิต → ระบบนิเวศ → กลุ่มสิ่งมีชีวิต → ประชากร → โลกของสิ่งมีชีวิต 3. ข้อใดคือองค์ประกอบในระบบนิเวศ ก. องค์ประกอบทางกายภาพ ข. องค์ประกอบทางชีวภาพ ค. องค์ประกอบทางกายภาพและชีวภาพ ง. องค์ประกอบทางสังคมและวัฒนธรรม 4. ข้อใดให้ความหมายของกลุ่มสิ่งมีชีวิตได้ถูกต้องที่สุด ก. แมลงวันทอง 200 ตัวอาศัยอยู่บนต้นลาไย ข. นกกางเขนหลายตัวทารังอยู่บนต้นมะม่วง ค. สมศักดิ์ปลูกต้นรักเร่หลากหลายพันธุ์ในสวนหน้าบ้าน ง. อดุลย์จัดตู้ปลาโดยมีปลาเงิน ปลาทอง และต้นไม้น้าหลากหลายชนิด 5. สิ่งแวดล้อมในข้อใดจัดอยู่ในกลุ่มเดียวกัน ก. สิงโต แบคทีเรีย ต้นมะม่วง ข. น้า สาหร่าย ปลาหางนกยูง ค. อากาศ แสงแดด เชื้อรา ง. มะม่วง กุหลาบ แร่ธาตุในดิน 6. หลักการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติข้อใดไม่ถูกต้อง ก. การใช้แบบยั่งยืน เช่น การใช้ชีวิตอย่างพอเพียง ข. การเก็บกัก เช่น รวบรวมพันธุ์สัตว์ในเขาดิน ค. การป้ องกัน เช่น การจัดพะยูนเป็นสัตว์ป่าสงวน ง. การฟื้นฟู เช่น การใช้ถุงผ้าแทนถุงพลาสติก
  • 2. โรงเรียนศีลาจารพิพัฒน์ รายวิชา ชีววิทยาพื้นฐาน ครูวิชัย ลิขิตพรรักษ์ 2. 7. เพราะเหตุป่าดงดิบจึงมักพบต้นไม้สูงกว่าในป่าเบญจพรรณ ก. ป่าดงดิบมีซากใบไม้ทับถมกันเป็นปุ๋ ยอินทรีย์ที่พืชต้องการมากกว่า ข. พืชในป่าดงดิบมีปริมาณน้าที่ได้จากฝนมากกว่า ค. พืชในป่าดงดิบต้องแย่งกันรับแสงแดดมากกว่า ง. ป่าดงดิบมีปริมาณแร่ธาตุในดินที่อุดมสมบูรณ์มากกว่า 8. จากแผนภาพข้อใดถูกต้อง ก. ผู้ผลิต ผู้บริโภค ผู้ย่อยสลาย ข. ผู้บริโภค ผู้ผลิต ผู้ย่อยสลาย ค. ผู้ผลิต ผู้ย่อยสลาย ผู้บริโภค ง. ผู้ย่อยสลาย ผู้บริโภค ผู้ผลิต 9. จากแผนภาพห่วงโซ่อาหาร ถ้าสาหร่ายได้รับพลังงาน 8000 kcal นกกินปลาจะได้รับพลังงานเท่าไร ก. 800 kcal ข. 80 kcal ค. 8 kcal ง. 0.8 kcal 10. ความสัมพันธ์ระหว่างฉลามกับเหาฉลามมีลักษณะเหมือนกับความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตคู่ใด ก. เหากับหนังศรีษะเด็กนักเรียน ข. นกเอี้ยงกับควาย ค. กล้วยไม้กับต้นไม้ใหญ่ ง. สิงโตกับกวางดาว 11. ข้อใดไม่ใช่ผลที่เกิดจากการบุกรุกป่าเพื่อขยายชุมชนเมือง ก. พื้นที่ทางเกษตรกรรมลดลง ข. ทรัพยากรป่าไม้และสัตว์ป่าลดลง ค. ปริมาณสารเคมีที่ใช้ในชีวิตประจาวันเพิ่มมากขึ้น ง. ปริมาณของเสียจากโรงงานเข้าสู่ระบบนิเวศมากขึ้น 12. จากโซ่อาหารต่อไปนี้ สารกาจัดศัตรูพืชในน้าแพลงก์ตอนพืช แพลงก์ตอนสัตว์ปลาเล็กปลาใหญ่นกกินปลา สิ่งมีชีวิตชนิดใดที่มีการสะสมของสารกาจัดศัตรูพืชมากที่สุด ก. แพลงก์ตอนสัตว์ ข. ปลาเล็ก ค. ปลาใหญ่ ง. นกกินปลา A C B
  • 3. โรงเรียนศีลาจารพิพัฒน์ รายวิชา ชีววิทยาพื้นฐาน ครูวิชัย ลิขิตพรรักษ์ 3. 13. ข้อใดแสดงถึงอิทธิพลของปัจจัยทางชีวภาพ ก. พืชในป่าชายเลนมีรากหายใจโผล่ขึ้นมาเหนือดิน ข. ใบของต้นกาบหอยแครงจะหุบเมื่อมีแมลงวันมาเกาะ ค. ในฤดูร้อนแพลงก์ตอนพืชจะมีปริมาณมากกว่าปกติ ง. พืชทะเลทรายมีใบอวบน้าหรือลดรูปเปลี่ยนเป็นหนามแทน 14. จากแผนภาพสายใยอาหารข้อใดกล่าวถูกต้อง ก. ผู้บริโภคอับดับ 1 ได้แก่ กระต่ายและนก ข. ผู้บริโภคอันดับ 2 ได้แก่ งู กิ้งก่า และหนู ค. ผู้บริโภคอันดับ 3 คือ งู เท่านั้น ง. ผู้บริโภคอันดับสุดท้าย คือ เหยี่ยว 15. พีระมิดทางนิเวศวิทยาแบบใดที่ฐานกว้างเสมอ ก. พีระมิดมวล ข. พีระมิดจานวน ค. พีระมิดพลังงาน ง. ถูกทุกข้อ 16. จากแผนภาพ A และ B คือข้อใด ก. A = สังเคราะห์แสง B = หายใจ ข. A = สังเคราะห์โปรตีน B = ย่อยอาหาร ค. A = ย่อยอาหาร B = สังเคราะห์โปรตีน ง. A = หายใจ B = สังเคราะห์แสง 17. ข้อใดคือชนิดของแก๊สเรือนกระจกที่เป็นต้นเหตุของสภาวะโลกร้อน ก. คาร์บอนไดออกไซด์ กับ ออกไซด์ของไนโตรเจน ข. คาร์บอนไดออกไซด์ กับ มีเทน ค. คาร์บอนไดออกไซด์ ออกไซด์ของไนโตรเจน และมีเทน ง. คาร์บอนไดออกไซด์ ออกไซด์ของไนโตรเจน ไอน้า และมีเทน 18. นักเรียนจับหอยทากมาทาเครื่องหมายทั้งหมด 30 ตัวแล้วปล่อยกลับคืน อีก 1 อาทิตย์ต่อมาจับหอยทาก มาได้ทั้งหมด 150 ตัว พบว่ามีหอยทากที่ทาเครื่องหมาย 15 ตัว จงหาจานวนของประชากรหอยทากชนิดนี้ ก. 200 ตัว ข. 250 ตัว ค. 300 ตัว ง. 350 ตัว A B
  • 4. โรงเรียนศีลาจารพิพัฒน์ รายวิชา ชีววิทยาพื้นฐาน ครูวิชัย ลิขิตพรรักษ์ 4. 19. โครงสร้างปรชากรของมนุษย์ในข้อใดเป็นของประเทศไทย 20. ข้อใดกล่าวผิดไปจากความเป็นจริง ก. น้าเสีย คือ น้าที่มีค่า DO มากกว่า 100 mg/L และ BOD น้อยกว่า 3 mg/L ข. องค์ประกอบของอากาศที่มีมากที่สุด คือ แก๊สไนโตรเจน ค. วัฏจักรฟอสฟอรัสจะไม่พบการหมุนเวียนสู่ชั้นบรรยากาศเลย ง. สาร CFCs ในเครื่องทาความเย็นเป็นตัวการสาคัญในการทาลายชั้นโอโซน @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@