2. Manual Media
Ketrampilan berbicara pada bab لوان اال
Manual Media Pembelajaran untuk MI
Mata Pelajaran : Bahasa Arab
Materi : لوان اال
Tingkat : MI
Kelas : 2
Indikator : Siswa menyebutkan warna-
warna dalam Bahasa Arab
Bahan : Kertas karton, Styrofoam,
kertas lipat warna, HVS, sapu lidi, lem
Media : Roda warna-warni
3. • Langkah-Langkah Pembuatan :
1. Kertas karton dipotong dibentuk lingkaran,
seperti : roda yang berwarna-warni
2. Kemudian membuat potongan dari kertas
karton dengan bentuk segitiga yang sudah
bertuliskan mufrodat dari materi ini yaitu
“warna” misalnya :
أبـيـض,أحـمر,أزرق
4. Langkah-Langkah Penggunaan :
1. Guru mengajak siswa mengenal warna-warna dalam Bahasa Arab dengan
menggunakan media Potongan Kertas Karton. Dengan metode tanya jawab
terlebih dahulu kepada semua siswa.
2. Setelah itu guru membagi siswa menjadi 4 kelompok untuk menentukan
mufrodat yang sesuai pada media “Roda warna-warni” tersebut.
3. Guru membagikan potongan mufrodat yang bentuknya segitiga tadi kepada
masing-masing kelompok.
4. Perwakilan dari setiap kelompok maju kedepan kelas untuk
mendemonstrasikan hasil pekerjaannya, dengan cara siswa menyebutkan
satu persatu warna yang ada pada media ini, maka teman yang lain
menyebutkan mufrodatnya dan mengaitkan sapu lidi pada warna yang
sesuai.
5. Setelah itu Guru bertanya jawab atau melakukan percakapan sederhana
dengan melihat benda disekitar kelas dan menyebut warnanya dengan
berbahasa arab.
6. حتي اصدقائكم مع اجمتعوا الطالب ايها
فراق اربع الى وصلتممن بحسب وفقا1حتى
4.....
Murid-murid silahkan berkumpul
dengan teman-temannya sehingga
menjadi 4 kelompok berdasarkan
hitungan mulai dari 1 sampai 4….
8. Ayo anak-anak mari kita nyanyi bersama tentang
warna..
Lagu ini judulnya balonku ada 5 tapi berbahasa arab
يوجد منطاديخمسة
لونها من انواع
اخضررمادي اصفر
احمرازرق و
انفجراالخضر المنطاد
قلبيجدا حزين
منطادياربعة بقي
امسكهابقوة
9. Ayo..!
Kelompok 1 yang maju kedepan
diwakili oleh Mahmud yunus..
Kelompok 2 Ahmad yunus..
Kelompok 3 Yahya..
kelompok 4 Suhari..
10. Perwakilan dari setiap kelompok maju kedepan
kelas untuk mendemonstrasikan hasil pekerjaannya,
dan menyebutkan satu persatu warna yang ada
pada media ini dan teman yang lain menyebutkan
mufrodatnya dan mengaitkan sapu lidi pada warna
yang sesuai.
