SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
К   ВОПРОСУ  О ВНУТРИВУЗОВСКИХ   СИСТЕМАХ  ГАРАНТИИ  КАЧЕСТВА Матвеева О.А.
ИЗМЕНЕНИЯ В СТРУКТУРЕ  ВПО РОССИИ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ПОНЯТИЙНЫЙ АППАРАТ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ВНУТРИВУЗОВСКАЯ СИСТЕМА ГАРАНТИИ КАЧЕСТВА ,[object Object]
ISO 9001 : 2000 EFQM TQM ТИПОВАЯ МОДЕЛЬ ЛЭТИ STANDARDS AND QUIDELINES (ESG) СБАЛАНСИРОВАННАЯ СИСТЕМА ПОКАЗАТЕЛЕЙ ( BSC) КОМБИНИРОВАННЫЕ СИСТЕМЫ
 
Всеобщий менеджмент качества ( TQM) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ISO 9001 :2000 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ИСО 9001 Введение 1 Область применения 2 Нормативная ссылка 3 Термины и определения 4 Система менеджмента качества 5 Ответственность руководства 6 менеджмент ресурсов 7 Процессы жизненного цикла продукции 8 Измерение анализ и улучшение
EFQM ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Типовая модель ЛЭТИ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
«СТАНДАРТЫ И   РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ГАРАНТИИ КАЧЕСТВА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В ЕВРОПЕЙСКОМ ПРОСТРАНСТВЕ»  ( ESG-ENQA) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Характеристики  модели ISO EFQM ENQA Направленность модели Регламентация процессов, процедур; концентрирование на управлении и документации; обеспечение стабильности в области качества Определение проблем в функционировании организации, ориентация на результаты Возможность в выявлении проблемного поля ОУ, творческий подход к принятию управленческих решений, ориентация на результаты Характер модели Формирование четких понятий производственных процессов, производственной и трудовой дисциплины Отражает готовность организации адаптироваться к изменяющимся условиям внешней среды Отражает готовность организации адаптироваться к национальным и общеевропейским  условиям развития высшего образования Результат применения модели Применение стандартов дает возможность ОУ контролировать  процессы управления и качество предоставляемых услуг Внедрение модели создает условия для развития организации Внедрение модели создает условия для доверия к деятельности  организации Результат сертификации / аккредитации Процесс сертификации показывает соответствие организации определенной позиции в определенный период времени Сертификация  «демонстрирует» состояние образовательной организации и ее развитии во времени Аккредитация «демонстрирует» состояние образовательной организации, зрелость системы
СИСТЕМЫ ГАРАНТИИ КАЧЕСТВА  (по материалам Юбилейной встречи министерской конференции, Будапешт, 2010)
Приглашаю к сотрудничеству Матвеева Оксана Александровна преподаватель кафедры иностранных языков mail :  [email_address]

More Related Content

Similar to Quality assurance questions

мини проект
мини проектмини проект
мини проектoquzaman
 
Лекция 3 Информационные и коммуникационные технологии в реализации системы ко...
Лекция 3 Информационные и коммуникационные технологии в реализации системы ко...Лекция 3 Информационные и коммуникационные технологии в реализации системы ко...
Лекция 3 Информационные и коммуникационные технологии в реализации системы ко...Светлана Панюкова
 
343.исследование систем управления качеством
343.исследование систем управления качеством343.исследование систем управления качеством
343.исследование систем управления качествомivanov1566359955
 
управление качеством образования
управление качеством образованияуправление качеством образования
управление качеством образованияOksana Soroka
 
Понятие качества профессионального образования
Понятие качества профессионального образованияПонятие качества профессионального образования
Понятие качества профессионального образованияDr. Jury Belonozhkin
 
Дистанционное обучение в системе непрерывного медицинского образования
Дистанционное обучение в системе непрерывного медицинского образования Дистанционное обучение в системе непрерывного медицинского образования
Дистанционное обучение в системе непрерывного медицинского образования Zalim Balkiz
 
роль стандартов метаданных
роль стандартов метаданныхроль стандартов метаданных
роль стандартов метаданныхValeriy Platonov
 
Smk soc v
Smk soc vSmk soc v
Smk soc vVerity
 
Модель автоматизированной системы мониторинга результативности процесса обуче...
Модель автоматизированной системы мониторинга результативности процесса обуче...Модель автоматизированной системы мониторинга результативности процесса обуче...
Модель автоматизированной системы мониторинга результативности процесса обуче...Mikhail Bogdanov
 
Модульно-рейтинговая система обучения
Модульно-рейтинговая система обученияМодульно-рейтинговая система обучения
Модульно-рейтинговая система обученияinterculture
 
проектная сессия нкс, аси
проектная сессия нкс, асипроектная сессия нкс, аси
проектная сессия нкс, асиasi_mp
 
1 - 14 - Компетентностно-ориентированный подход к построению электронных курс...
1 - 14 - Компетентностно-ориентированный подход к построению электронных курс...1 - 14 - Компетентностно-ориентированный подход к построению электронных курс...
1 - 14 - Компетентностно-ориентированный подход к построению электронных курс...Сообщество eLearning PRO
 
К.Г. Митрофанов "Система оценки качества образования как инструмент квалифика...
К.Г. Митрофанов "Система оценки качества образования как инструмент квалифика...К.Г. Митрофанов "Система оценки качества образования как инструмент квалифика...
К.Г. Митрофанов "Система оценки качества образования как инструмент квалифика...ОТКРЫТЫЙ КОРПОРАТИВНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
 
Key factor management system like a tool to improve competitiveness of Russia...
Key factor management system like a tool to improve competitiveness of Russia...Key factor management system like a tool to improve competitiveness of Russia...
Key factor management system like a tool to improve competitiveness of Russia...Anatoly Simkin
 
Построение программ модулей ОПОП академического бакалавриата: первые итоги
Построение программ модулей ОПОП академического бакалавриата: первые итогиПостроение программ модулей ОПОП академического бакалавриата: первые итоги
Построение программ модулей ОПОП академического бакалавриата: первые итогиbudaeva_es
 

Similar to Quality assurance questions (20)

Kalesnykas 12 dec_2015_ru
Kalesnykas 12 dec_2015_ruKalesnykas 12 dec_2015_ru
Kalesnykas 12 dec_2015_ru
 
мини проект
мини проектмини проект
мини проект
 
Лекция 3 Информационные и коммуникационные технологии в реализации системы ко...
Лекция 3 Информационные и коммуникационные технологии в реализации системы ко...Лекция 3 Информационные и коммуникационные технологии в реализации системы ко...
Лекция 3 Информационные и коммуникационные технологии в реализации системы ко...
 
343.исследование систем управления качеством
343.исследование систем управления качеством343.исследование систем управления качеством
343.исследование систем управления качеством
 
управление качеством образования
управление качеством образованияуправление качеством образования
управление качеством образования
 
Понятие качества профессионального образования
Понятие качества профессионального образованияПонятие качества профессионального образования
Понятие качества профессионального образования
 
Дистанционное обучение в системе непрерывного медицинского образования
Дистанционное обучение в системе непрерывного медицинского образования Дистанционное обучение в системе непрерывного медицинского образования
Дистанционное обучение в системе непрерывного медицинского образования
 
Elaz 28-12-11-sdl
Elaz 28-12-11-sdlElaz 28-12-11-sdl
Elaz 28-12-11-sdl
 
роль стандартов метаданных
роль стандартов метаданныхроль стандартов метаданных
роль стандартов метаданных
 
Smk soc v
Smk soc vSmk soc v
Smk soc v
 
Модель автоматизированной системы мониторинга результативности процесса обуче...
Модель автоматизированной системы мониторинга результативности процесса обуче...Модель автоматизированной системы мониторинга результативности процесса обуче...
Модель автоматизированной системы мониторинга результативности процесса обуче...
 
Модульно-рейтинговая система обучения
Модульно-рейтинговая система обученияМодульно-рейтинговая система обучения
Модульно-рейтинговая система обучения
 
проектная сессия нкс, аси
проектная сессия нкс, асипроектная сессия нкс, аси
проектная сессия нкс, аси
 
1 - 14 - Компетентностно-ориентированный подход к построению электронных курс...
1 - 14 - Компетентностно-ориентированный подход к построению электронных курс...1 - 14 - Компетентностно-ориентированный подход к построению электронных курс...
1 - 14 - Компетентностно-ориентированный подход к построению электронных курс...
 
Prezentatsia sistemy vector
Prezentatsia sistemy vectorPrezentatsia sistemy vector
Prezentatsia sistemy vector
 
Wt2 Coloris
Wt2 ColorisWt2 Coloris
Wt2 Coloris
 
К.Г. Митрофанов "Система оценки качества образования как инструмент квалифика...
К.Г. Митрофанов "Система оценки качества образования как инструмент квалифика...К.Г. Митрофанов "Система оценки качества образования как инструмент квалифика...
К.Г. Митрофанов "Система оценки качества образования как инструмент квалифика...
 
Moldova2008
Moldova2008Moldova2008
Moldova2008
 
Key factor management system like a tool to improve competitiveness of Russia...
Key factor management system like a tool to improve competitiveness of Russia...Key factor management system like a tool to improve competitiveness of Russia...
Key factor management system like a tool to improve competitiveness of Russia...
 
Построение программ модулей ОПОП академического бакалавриата: первые итоги
Построение программ модулей ОПОП академического бакалавриата: первые итогиПостроение программ модулей ОПОП академического бакалавриата: первые итоги
Построение программ модулей ОПОП академического бакалавриата: первые итоги
 

Quality assurance questions

  • 1. К ВОПРОСУ О ВНУТРИВУЗОВСКИХ СИСТЕМАХ ГАРАНТИИ КАЧЕСТВА Матвеева О.А.
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5. ISO 9001 : 2000 EFQM TQM ТИПОВАЯ МОДЕЛЬ ЛЭТИ STANDARDS AND QUIDELINES (ESG) СБАЛАНСИРОВАННАЯ СИСТЕМА ПОКАЗАТЕЛЕЙ ( BSC) КОМБИНИРОВАННЫЕ СИСТЕМЫ
  • 6.  
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12. Характеристики модели ISO EFQM ENQA Направленность модели Регламентация процессов, процедур; концентрирование на управлении и документации; обеспечение стабильности в области качества Определение проблем в функционировании организации, ориентация на результаты Возможность в выявлении проблемного поля ОУ, творческий подход к принятию управленческих решений, ориентация на результаты Характер модели Формирование четких понятий производственных процессов, производственной и трудовой дисциплины Отражает готовность организации адаптироваться к изменяющимся условиям внешней среды Отражает готовность организации адаптироваться к национальным и общеевропейским условиям развития высшего образования Результат применения модели Применение стандартов дает возможность ОУ контролировать процессы управления и качество предоставляемых услуг Внедрение модели создает условия для развития организации Внедрение модели создает условия для доверия к деятельности организации Результат сертификации / аккредитации Процесс сертификации показывает соответствие организации определенной позиции в определенный период времени Сертификация «демонстрирует» состояние образовательной организации и ее развитии во времени Аккредитация «демонстрирует» состояние образовательной организации, зрелость системы
  • 13. СИСТЕМЫ ГАРАНТИИ КАЧЕСТВА (по материалам Юбилейной встречи министерской конференции, Будапешт, 2010)
  • 14. Приглашаю к сотрудничеству Матвеева Оксана Александровна преподаватель кафедры иностранных языков mail : [email_address]