SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
8.SINIF




KAREKÖKLÜ SAYILAR
TANIM
                   Verilen sayının, hangi sayının karesi
                    Verilen sayının, hangi sayının karesi
                   olduğunu bulma işlemine karekök alma
                    olduğunu bulma işlemine karekök alma
                   işlemi denir. Karekök
                    işlemi denir. Karekök         sembolü ile
                                                   sembolü ile
                   gösterilir.
                    gösterilir.


Kural:            Sembolü, bir sayının pozitif karekökünü
bulmak için kullanılır.Bir sayının karekökü pozitif bir sayıdır.
KAREDEN KAREKÖKE   Kare şeklindeki bir masanın alanını
                   Kare şeklindeki bir masanın alanını
KAREDEN KAREKÖKE
                   bulalım.
                   bulalım.
                   Karenin alanı kenar uzunluğunun
                    Karenin alanı kenar uzunluğunun
       5           kendisi ile çarpımı sonucu bulunur.
                    kendisi ile çarpımı sonucu bulunur.
                   Karenin alanı= 5 x 5 = 25 cm22’dir
                    Karenin alanı= 5 x 5 = 25 cm ’dir
                 Alanı 25 cm22olan kare şeklindeki
                  Alanı 25 cm olan kare şeklindeki
                 masanın bir kenarının uzunluğu:
                  masanın bir kenarının uzunluğu:
                 25 = 522= 5 x 5 ifadesinde 5 olarak
                  25 = 5 = 5 x 5 ifadesinde 5 olarak
     25 cm2    5 bulunur
                  bulunur
                   Alanı 25 cm22olan bir kare şeklindeki
                    Alanı 25 cm olan bir kare şeklindeki
                   bir masanın bir kenarının
                    bir masanın bir kenarının
                   uzunluğunu bulmak için 25’in
                    uzunluğunu bulmak için 25’in
                   karekökü alınır.
                    karekökü alınır.

                    25 = 5    Olarak bulunur
25 = 5    Bu sonucu gelin nasıl bulduk inceleyelim.

                                         1    2. 1
                                         2          2
               25 =       52 =    (52) = 5              = 5
                                     1       2. 1
                                     2          2
              36 =      62 =     (62) = 6               = 6
                                     1    2. 1
            49 = 72 = NE DEMEK? 2 = 7
                 KAREKÖK
                                (72) 2 = 7
                                     1    2 1
  Karekök = Bir sayının (1/2) inci üssü yani. kuvveti demek.
                                   2 2         2
              64 =      8 = (8 ) = 8
                        2
                                                = 8
Buradan hareketle;   25 = 25 (1/2)
                                   = (5 )
                                       2 (1/2)
                                               = 5 2.(1/2) = 51

          TEKRAR EDELİM, PEKİŞTİRELİM.
Kareköklü sayılar sonucu eğer, 3,1243516487… gibi
           Kareköklü sayılar sonucu eğer, 3,1243516487… gibi
          sürüyorsa bu sayılara irrasyonel yani rasyonel olmayan
           sürüyorsa bu sayılara irrasyonel yani rasyonel olmayan
          sayılar denir.
           sayılar denir.
          √2 ve √3√3= 1,7320508075688772935274463415059…
          Örnek:√3irrasyonel sayıdır. Ancak √4 = 2 ve √25= 5
          Örnek: √3irrasyonel sayıdır. Ancak √4 = 2 ve √25= 5
           Örnek:√2 = 1,4142135623730950488016887242097…
           √2 ve √2 = 1,7320508075688772935274463415059…
           Örnek:     = 1,4142135623730950488016887242097…
          olduğundan bu sayılar tam kare rasyonel sayıdır
          şeklinde devamsayılar tam kare rasyonel sayıdır
          şeklinde devam eder.
           şeklinde devameder.
           olduğundan bu eder.
           şeklinde devam eder.

Aşağıdaki Sayıların irrasyonel olup olmama durumunu inceleyelim.
Aşağıdaki Sayıların irrasyonel olup olmama durumunu inceleyelim.

                                          İrrasyonel sayıdır.
                                         İrrasyonel sayıdır.
 12 =    4.3 =       22.3 = 2       3
                                          İrrasyonel sayıdır.
                                         İrrasyonel sayıdır.
 48 =    16.3 =      42.3 = 4       3
 81 =    92 =   9     Tamsayıdır.
                     Tamsayıdır.
                                         İrrasyonel sayıdır.
                                        İrrasyonel sayıdır.
45 =    9.5 =       32.5 = 3    5
KARE         KAREKÖKÜ             KARE KAREKÖKÜ
         1               1              121             11
         4               2              144             12
         9               3              169             13
        16               4              196             14
        25               5              225             15
        36               6              256             16
        49               7              289             17
        64               8              324             18
        81               9              361             19
       100              10              400             20
Karekökleri tam sayı olan doğal sayılar (1,4,9,16,25,36,49,…) , tam kare
sayılar olarak adlandırılır.
ÇOCUKLAR MATEMATİKTE BİR PROBLEMİN EN AZ ÜÇ DEĞİŞİK
            YÖNTEMLE ÇÖZÜMÜ VARDIR.
   ÖNEMLİ OLAN SİZİN BU KURALLARI İYİ BİLMENİZDİR.
KAREKÖKLÜ SAYILARDA KURALLAR KURALLAR
KAREKÖKLÜ SAYILARDA KURALLAR
                KAREKÖKLÜ SAYILARDA

      A.KAREKÖKLÜ SAYILARDA ÇARPMA İŞLEMİ
      A.KAREKÖKLÜ SAYILARDA ÇARPMA İŞLEMİ

 Kareköklü sayılar çarpılırken (varsa), kat sayılar çarpıma kat sayı
 olarak yazılır.
 Kareköklü iki sayı ise tek karekök içerisine yazılarak çarpılır ve
 çarpıma yazılır.
 a ≥ 0 ve b ≥ 0 olmak üzere;
 (x ve y katsayı)

      x    a     . y   b = x.y   a.b




  3    2   . 7     18 = 3.7   2.18 = 21    36 =   21    62   = 21.6

      Sonuç= 126
KAREKÖKLÜ SAYILARDA KURALLAR
KAREKÖKLÜ SAYILARDA KURALLAR
      B.KAREKÖKLÜ SAYILARDA TOPLAMA İŞLEMİ
      B.KAREKÖKLÜ SAYILARDA TOPLAMA İŞLEMİ

 Kareköklü sayılar toplanırken, kat sayıların toplamı ortak kareköke
 kat sayı olarak yazılır.

       x   a +y      a   = x+y    a




  3    2 + 7    2 = 3+7     2    = 10     2
KAREKÖKLÜ SAYILARDA
                            KAREKÖKLÜ SAYILARDA
                                 KURALLAR
                                 KURALLAR


  C.KAREKÖKLÜ SAYILARDA ÇIKARMA İŞLEMİ
  C.KAREKÖKLÜ SAYILARDA ÇIKARMA İŞLEMİ

Kareköklü sayılar toplanırken, kat sayıların toplamı ortak kareköke
kat sayı olarak yazılır.

     x        a –y      a    = x– y      a



         12     3 - 2        3 =12 – 2       2   = 10   3
ÖRNEK SORU ÇÖZÜMLERİ
A) 82    B) 72      C) 64          D) 52

Çözüm:
Çözüm:     Bir sayının karekökünü bulabilmek için o sayıyı
            Bir sayının karekökünü bulabilmek için o sayıyı
           çarpanlarına ayırırız. Çarpanlarına ayırma işlemi, bir
            çarpanlarına ayırırız. Çarpanlarına ayırma işlemi, bir
           sayıyı asal sayıların çarpımı şeklinde yazmaktır.
            sayıyı asal sayıların çarpımı şeklinde yazmaktır.



                       5184 = 222 .. 222 .. 222 .. 322 .. 322
                       5184 = 2 2 2 3 3
2. Aşağıdakilerden hangisi irrasyonel sayıdır?




                   Rasyonel

                    Rasyonel


                    Rasyonel

                        İrrasyonel
3. Aşağıdaki eşitliklerden hangisi yanlıştır?
                   B)                           D)

Çözüm:
Çözüm:     Seçenekleri tek tek inceleyelim:
            Seçenekleri tek tek inceleyelim:
Çözüm:
Çözüm:   Seçenekleri tek tek inceleyelim:
          Seçenekleri tek tek inceleyelim:
5. Aşağıdakilerden hangisi diğerlerinden büyüktür?




 Çözüm:
 Çözüm:     Seçenekleri tek tek inceleyelim:
             Seçenekleri tek tek inceleyelim:

  Kök içerisi büyük olan sayı diğerlerinden büyüktür.
   Kök içerisi büyük olan sayı diğerlerinden büyüktür.

More Related Content

What's hot

Урок №4 Основна властивість дробу. Зведення дробів до спільного знаменника.
Урок №4 Основна властивість дробу. Зведення дробів до спільного знаменника.Урок №4 Основна властивість дробу. Зведення дробів до спільного знаменника.
Урок №4 Основна властивість дробу. Зведення дробів до спільного знаменника.sveta7940
 
Izracunavamo nepoznati deljenik
Izracunavamo nepoznati deljenik Izracunavamo nepoznati deljenik
Izracunavamo nepoznati deljenik saculatac
 
Provodnici toplote i_izolatori
Provodnici toplote i_izolatoriProvodnici toplote i_izolatori
Provodnici toplote i_izolatorios21majpodgorica
 
Pitagorina teorema primjena na romb
Pitagorina teorema  primjena na rombPitagorina teorema  primjena na romb
Pitagorina teorema primjena na rombNevenaLjujic
 
Sabiranje i oduzimanje do 100, novac
Sabiranje i oduzimanje do 100, novacSabiranje i oduzimanje do 100, novac
Sabiranje i oduzimanje do 100, novacMilica Vasiljevic
 
Površina i merenje površine - Saša Nikolić
Površina i merenje površine - Saša NikolićPovršina i merenje površine - Saša Nikolić
Površina i merenje površine - Saša NikolićEdukacija Obrazovni portal
 
Шта смо до сада научили из геометрије
Шта смо до сада научили из геометријеШта смо до сада научили из геометрије
Шта смо до сада научили из геометријеdvucen
 
0580 y14 sy
0580 y14 sy0580 y14 sy
0580 y14 syKing Ali
 
Skup celih brojeva
Skup celih brojevaSkup celih brojeva
Skup celih brojevamirjanamitic
 
Divisibility
DivisibilityDivisibility
Divisibilitymstf mstf
 
Упоређивање разломака
Упоређивање разломакаУпоређивање разломака
Упоређивање разломакаZVONIMIRKA1974
 
Бројеви
БројевиБројеви
Бројевиdvucen
 
множення звичайних дробів
множення звичайних дробівмноження звичайних дробів
множення звичайних дробівjenny_lion89
 
Perbandingan Berbalik Nilai
Perbandingan Berbalik NilaiPerbandingan Berbalik Nilai
Perbandingan Berbalik NilaiAllamul Huda
 

What's hot (20)

Урок №4 Основна властивість дробу. Зведення дробів до спільного знаменника.
Урок №4 Основна властивість дробу. Зведення дробів до спільного знаменника.Урок №4 Основна властивість дробу. Зведення дробів до спільного знаменника.
Урок №4 Основна властивість дробу. Зведення дробів до спільного знаменника.
 
Izracunavamo nepoznati deljenik
Izracunavamo nepoznati deljenik Izracunavamo nepoznati deljenik
Izracunavamo nepoznati deljenik
 
Drvo problema
Drvo problemaDrvo problema
Drvo problema
 
Provodnici toplote i_izolatori
Provodnici toplote i_izolatoriProvodnici toplote i_izolatori
Provodnici toplote i_izolatori
 
Pitagorina teorema primjena na romb
Pitagorina teorema  primjena na rombPitagorina teorema  primjena na romb
Pitagorina teorema primjena na romb
 
Sabiranje i oduzimanje do 100, novac
Sabiranje i oduzimanje do 100, novacSabiranje i oduzimanje do 100, novac
Sabiranje i oduzimanje do 100, novac
 
Površina pravougaonika
Površina pravougaonikaPovršina pravougaonika
Površina pravougaonika
 
Površina i merenje površine - Saša Nikolić
Površina i merenje površine - Saša NikolićPovršina i merenje površine - Saša Nikolić
Površina i merenje površine - Saša Nikolić
 
Centalni i periferijski ugao kruga
Centalni i periferijski ugao krugaCentalni i periferijski ugao kruga
Centalni i periferijski ugao kruga
 
Шта смо до сада научили из геометрије
Шта смо до сада научили из геометријеШта смо до сада научили из геометрије
Шта смо до сада научили из геометрије
 
0580 y14 sy
0580 y14 sy0580 y14 sy
0580 y14 sy
 
Lingkaran
LingkaranLingkaran
Lingkaran
 
Skup celih brojeva
Skup celih brojevaSkup celih brojeva
Skup celih brojeva
 
Divisibility
DivisibilityDivisibility
Divisibility
 
Упоређивање разломака
Упоређивање разломакаУпоређивање разломака
Упоређивање разломака
 
Бројеви
БројевиБројеви
Бројеви
 
Trouglovi
TrougloviTrouglovi
Trouglovi
 
Površina kvadra i kocke
Površina kvadra i kockePovršina kvadra i kocke
Površina kvadra i kocke
 
множення звичайних дробів
множення звичайних дробівмноження звичайних дробів
множення звичайних дробів
 
Perbandingan Berbalik Nilai
Perbandingan Berbalik NilaiPerbandingan Berbalik Nilai
Perbandingan Berbalik Nilai
 

Similar to 8. Sınıf Köklü Sayılar

5. Sınıf Matematik 1. Ünite Doğal Sayılar
5. Sınıf Matematik 1. Ünite Doğal Sayılar5. Sınıf Matematik 1. Ünite Doğal Sayılar
5. Sınıf Matematik 1. Ünite Doğal Sayılarenesulusoy
 
6. Sınıf Matematik 4. Ünite 2. Bölüm Cebirsel İfadeler
6. Sınıf Matematik 4. Ünite 2. Bölüm Cebirsel İfadeler6. Sınıf Matematik 4. Ünite 2. Bölüm Cebirsel İfadeler
6. Sınıf Matematik 4. Ünite 2. Bölüm Cebirsel İfadelerenesulusoy
 
KAREKöklü sayilar 1
KAREKöklü sayilar 1KAREKöklü sayilar 1
KAREKöklü sayilar 1Veysel Badem
 
6. Sınıf Matematik 1. Ünite 1. Konu Doğal Sayılarda İşlemler
6. Sınıf Matematik 1. Ünite 1. Konu Doğal Sayılarda İşlemler6. Sınıf Matematik 1. Ünite 1. Konu Doğal Sayılarda İşlemler
6. Sınıf Matematik 1. Ünite 1. Konu Doğal Sayılarda İşlemlerenesulusoy
 
6 sayı teorisinin temelleri
6 sayı teorisinin temelleri6 sayı teorisinin temelleri
6 sayı teorisinin temelleriEmrah Gürcan
 
6. Sınıf Matematik 1. Ünite 2. Konu Çarpanlar ve Katlar
6. Sınıf Matematik 1. Ünite 2. Konu Çarpanlar ve Katlar6. Sınıf Matematik 1. Ünite 2. Konu Çarpanlar ve Katlar
6. Sınıf Matematik 1. Ünite 2. Konu Çarpanlar ve Katlarenesulusoy
 
LİSE - PERMÜTASYON KOMBİNASYON 2 (SLAYT)
LİSE - PERMÜTASYON KOMBİNASYON 2 (SLAYT)LİSE - PERMÜTASYON KOMBİNASYON 2 (SLAYT)
LİSE - PERMÜTASYON KOMBİNASYON 2 (SLAYT)matematikcanavari
 
Karmasik sayilar nazlı dalbaşı
Karmasik sayilar nazlı dalbaşıKarmasik sayilar nazlı dalbaşı
Karmasik sayilar nazlı dalbaşıIRavage
 
7. Sınıf Matematik Ünite 2 Tam Sayıların Kuvveti
7. Sınıf Matematik Ünite 2 Tam Sayıların Kuvveti7. Sınıf Matematik Ünite 2 Tam Sayıların Kuvveti
7. Sınıf Matematik Ünite 2 Tam Sayıların Kuvvetienesulusoy
 
Kareköklü sayilar
Kareköklü sayilarKareköklü sayilar
Kareköklü sayilarenyon
 
Mat3 maib book 54 126-part4
Mat3 maib book 54 126-part4Mat3 maib book 54 126-part4
Mat3 maib book 54 126-part4rokus-klett
 
İŞLEM VE MODÜLER ARİTMETİK 3
İŞLEM VE MODÜLER ARİTMETİK 3İŞLEM VE MODÜLER ARİTMETİK 3
İŞLEM VE MODÜLER ARİTMETİK 3matematikcanavari
 
REEL SAYILAR GERÇEK SAYILAR BİLİMSEL GÖSTERİM
REEL SAYILAR GERÇEK SAYILAR BİLİMSEL GÖSTERİMREEL SAYILAR GERÇEK SAYILAR BİLİMSEL GÖSTERİM
REEL SAYILAR GERÇEK SAYILAR BİLİMSEL GÖSTERİMmatematikcanavari
 

Similar to 8. Sınıf Köklü Sayılar (20)

5. Sınıf Matematik 1. Ünite Doğal Sayılar
5. Sınıf Matematik 1. Ünite Doğal Sayılar5. Sınıf Matematik 1. Ünite Doğal Sayılar
5. Sınıf Matematik 1. Ünite Doğal Sayılar
 
6. Sınıf Matematik 4. Ünite 2. Bölüm Cebirsel İfadeler
6. Sınıf Matematik 4. Ünite 2. Bölüm Cebirsel İfadeler6. Sınıf Matematik 4. Ünite 2. Bölüm Cebirsel İfadeler
6. Sınıf Matematik 4. Ünite 2. Bölüm Cebirsel İfadeler
 
SAYILAR
SAYILARSAYILAR
SAYILAR
 
KAREKöklü sayilar 1
KAREKöklü sayilar 1KAREKöklü sayilar 1
KAREKöklü sayilar 1
 
6. Sınıf Matematik 1. Ünite 1. Konu Doğal Sayılarda İşlemler
6. Sınıf Matematik 1. Ünite 1. Konu Doğal Sayılarda İşlemler6. Sınıf Matematik 1. Ünite 1. Konu Doğal Sayılarda İşlemler
6. Sınıf Matematik 1. Ünite 1. Konu Doğal Sayılarda İşlemler
 
8. SINIF MATEMATİK CANAVARI
8. SINIF MATEMATİK CANAVARI8. SINIF MATEMATİK CANAVARI
8. SINIF MATEMATİK CANAVARI
 
6 sayı teorisinin temelleri
6 sayı teorisinin temelleri6 sayı teorisinin temelleri
6 sayı teorisinin temelleri
 
6. Sınıf Matematik 1. Ünite 2. Konu Çarpanlar ve Katlar
6. Sınıf Matematik 1. Ünite 2. Konu Çarpanlar ve Katlar6. Sınıf Matematik 1. Ünite 2. Konu Çarpanlar ve Katlar
6. Sınıf Matematik 1. Ünite 2. Konu Çarpanlar ve Katlar
 
LİSE - PERMÜTASYON KOMBİNASYON 2 (SLAYT)
LİSE - PERMÜTASYON KOMBİNASYON 2 (SLAYT)LİSE - PERMÜTASYON KOMBİNASYON 2 (SLAYT)
LİSE - PERMÜTASYON KOMBİNASYON 2 (SLAYT)
 
Karmasik sayilar nazlı dalbaşı
Karmasik sayilar nazlı dalbaşıKarmasik sayilar nazlı dalbaşı
Karmasik sayilar nazlı dalbaşı
 
Oran orantı
Oran orantıOran orantı
Oran orantı
 
8. Sınıf Üslü Sayılar
8. Sınıf Üslü Sayılar8. Sınıf Üslü Sayılar
8. Sınıf Üslü Sayılar
 
7. Sınıf Matematik Ünite 2 Tam Sayıların Kuvveti
7. Sınıf Matematik Ünite 2 Tam Sayıların Kuvveti7. Sınıf Matematik Ünite 2 Tam Sayıların Kuvveti
7. Sınıf Matematik Ünite 2 Tam Sayıların Kuvveti
 
Kareköklü sayilar
Kareköklü sayilarKareköklü sayilar
Kareköklü sayilar
 
Mat3 maib book 54 126-part4
Mat3 maib book 54 126-part4Mat3 maib book 54 126-part4
Mat3 maib book 54 126-part4
 
RASYONEL SAYILAR
RASYONEL SAYILARRASYONEL SAYILAR
RASYONEL SAYILAR
 
Li̇neer cebi̇r 07
Li̇neer cebi̇r 07Li̇neer cebi̇r 07
Li̇neer cebi̇r 07
 
İŞLEM VE MODÜLER ARİTMETİK 3
İŞLEM VE MODÜLER ARİTMETİK 3İŞLEM VE MODÜLER ARİTMETİK 3
İŞLEM VE MODÜLER ARİTMETİK 3
 
ÖZDEŞLİKLER
ÖZDEŞLİKLERÖZDEŞLİKLER
ÖZDEŞLİKLER
 
REEL SAYILAR GERÇEK SAYILAR BİLİMSEL GÖSTERİM
REEL SAYILAR GERÇEK SAYILAR BİLİMSEL GÖSTERİMREEL SAYILAR GERÇEK SAYILAR BİLİMSEL GÖSTERİM
REEL SAYILAR GERÇEK SAYILAR BİLİMSEL GÖSTERİM
 

More from matematikcanavari

8.SINIF - ÜSLÜ SAYILAR 2 (SLAYT)
8.SINIF - ÜSLÜ SAYILAR 2 (SLAYT)8.SINIF - ÜSLÜ SAYILAR 2 (SLAYT)
8.SINIF - ÜSLÜ SAYILAR 2 (SLAYT)matematikcanavari
 
7.SINIF - ALAN HESAPLAMA (SLAYT)
7.SINIF - ALAN HESAPLAMA (SLAYT)7.SINIF - ALAN HESAPLAMA (SLAYT)
7.SINIF - ALAN HESAPLAMA (SLAYT)matematikcanavari
 
TARİHTEKİ ÜNLÜ MATEMATİKÇİLER
TARİHTEKİ ÜNLÜ MATEMATİKÇİLERTARİHTEKİ ÜNLÜ MATEMATİKÇİLER
TARİHTEKİ ÜNLÜ MATEMATİKÇİLERmatematikcanavari
 
5.SINIF - PRİZMA PİRAMİT VE BOYUT (SLAYT)
5.SINIF - PRİZMA PİRAMİT VE BOYUT (SLAYT)5.SINIF - PRİZMA PİRAMİT VE BOYUT (SLAYT)
5.SINIF - PRİZMA PİRAMİT VE BOYUT (SLAYT)matematikcanavari
 
6.SINIF - VERİ TOPLAMA - DENEY (SLAYT)
6.SINIF - VERİ TOPLAMA - DENEY (SLAYT)6.SINIF - VERİ TOPLAMA - DENEY (SLAYT)
6.SINIF - VERİ TOPLAMA - DENEY (SLAYT)matematikcanavari
 
LİSE - TRİGONOMETRİ ÇÖZÜMLÜ ÖRNEKLER (SLAYT)
LİSE - TRİGONOMETRİ ÇÖZÜMLÜ ÖRNEKLER (SLAYT)LİSE - TRİGONOMETRİ ÇÖZÜMLÜ ÖRNEKLER (SLAYT)
LİSE - TRİGONOMETRİ ÇÖZÜMLÜ ÖRNEKLER (SLAYT)matematikcanavari
 
LİSE - TRİGONOMETRİ YÖNLÜ AÇILAR (SLAYT)
LİSE - TRİGONOMETRİ YÖNLÜ AÇILAR (SLAYT)LİSE - TRİGONOMETRİ YÖNLÜ AÇILAR (SLAYT)
LİSE - TRİGONOMETRİ YÖNLÜ AÇILAR (SLAYT)matematikcanavari
 
LİSE - TRİGONOMETRİ DÖNÜŞÜM FORMÜLLERİ (SLAYT)
LİSE - TRİGONOMETRİ DÖNÜŞÜM FORMÜLLERİ (SLAYT)LİSE - TRİGONOMETRİ DÖNÜŞÜM FORMÜLLERİ (SLAYT)
LİSE - TRİGONOMETRİ DÖNÜŞÜM FORMÜLLERİ (SLAYT)matematikcanavari
 
LİSE - TRİGONOMETRİK DENKLEMLER (SLAYT)
LİSE - TRİGONOMETRİK DENKLEMLER (SLAYT)LİSE - TRİGONOMETRİK DENKLEMLER (SLAYT)
LİSE - TRİGONOMETRİK DENKLEMLER (SLAYT)matematikcanavari
 
LİSE - TRİGONOMETRİK DENKLEM SORULARI (SLAYT)
LİSE - TRİGONOMETRİK DENKLEM SORULARI (SLAYT)LİSE - TRİGONOMETRİK DENKLEM SORULARI (SLAYT)
LİSE - TRİGONOMETRİK DENKLEM SORULARI (SLAYT)matematikcanavari
 
LİSE - LOGARİTMA VE Ph (SLAYT)
LİSE - LOGARİTMA VE Ph (SLAYT)LİSE - LOGARİTMA VE Ph (SLAYT)
LİSE - LOGARİTMA VE Ph (SLAYT)matematikcanavari
 
LİSE - LOGARİTMA TABAN DEĞİŞTİRME (SLAYT)
LİSE - LOGARİTMA TABAN DEĞİŞTİRME (SLAYT)LİSE - LOGARİTMA TABAN DEĞİŞTİRME (SLAYT)
LİSE - LOGARİTMA TABAN DEĞİŞTİRME (SLAYT)matematikcanavari
 
LİSE - LOGARİTMA FONKSİYONU (SLAYT)
LİSE - LOGARİTMA FONKSİYONU (SLAYT)LİSE - LOGARİTMA FONKSİYONU (SLAYT)
LİSE - LOGARİTMA FONKSİYONU (SLAYT)matematikcanavari
 

More from matematikcanavari (20)

8.SINIF - ÜSLÜ SAYILAR 2 (SLAYT)
8.SINIF - ÜSLÜ SAYILAR 2 (SLAYT)8.SINIF - ÜSLÜ SAYILAR 2 (SLAYT)
8.SINIF - ÜSLÜ SAYILAR 2 (SLAYT)
 
7.SINIF - ALAN HESAPLAMA (SLAYT)
7.SINIF - ALAN HESAPLAMA (SLAYT)7.SINIF - ALAN HESAPLAMA (SLAYT)
7.SINIF - ALAN HESAPLAMA (SLAYT)
 
AMİRAL BATTI OYUNU
AMİRAL BATTI OYUNUAMİRAL BATTI OYUNU
AMİRAL BATTI OYUNU
 
TARİHTEKİ ÜNLÜ MATEMATİKÇİLER
TARİHTEKİ ÜNLÜ MATEMATİKÇİLERTARİHTEKİ ÜNLÜ MATEMATİKÇİLER
TARİHTEKİ ÜNLÜ MATEMATİKÇİLER
 
5.SINIF - PRİZMA PİRAMİT VE BOYUT (SLAYT)
5.SINIF - PRİZMA PİRAMİT VE BOYUT (SLAYT)5.SINIF - PRİZMA PİRAMİT VE BOYUT (SLAYT)
5.SINIF - PRİZMA PİRAMİT VE BOYUT (SLAYT)
 
6.SINIF - VERİ TOPLAMA - DENEY (SLAYT)
6.SINIF - VERİ TOPLAMA - DENEY (SLAYT)6.SINIF - VERİ TOPLAMA - DENEY (SLAYT)
6.SINIF - VERİ TOPLAMA - DENEY (SLAYT)
 
LİSE - TRİGONOMETRİ ÇÖZÜMLÜ ÖRNEKLER (SLAYT)
LİSE - TRİGONOMETRİ ÇÖZÜMLÜ ÖRNEKLER (SLAYT)LİSE - TRİGONOMETRİ ÇÖZÜMLÜ ÖRNEKLER (SLAYT)
LİSE - TRİGONOMETRİ ÇÖZÜMLÜ ÖRNEKLER (SLAYT)
 
LİSE - TRİGONOMETRİ YÖNLÜ AÇILAR (SLAYT)
LİSE - TRİGONOMETRİ YÖNLÜ AÇILAR (SLAYT)LİSE - TRİGONOMETRİ YÖNLÜ AÇILAR (SLAYT)
LİSE - TRİGONOMETRİ YÖNLÜ AÇILAR (SLAYT)
 
LİSE - TRİGONOMETRİ DÖNÜŞÜM FORMÜLLERİ (SLAYT)
LİSE - TRİGONOMETRİ DÖNÜŞÜM FORMÜLLERİ (SLAYT)LİSE - TRİGONOMETRİ DÖNÜŞÜM FORMÜLLERİ (SLAYT)
LİSE - TRİGONOMETRİ DÖNÜŞÜM FORMÜLLERİ (SLAYT)
 
LİSE - TRİGONOMETRİK DENKLEMLER (SLAYT)
LİSE - TRİGONOMETRİK DENKLEMLER (SLAYT)LİSE - TRİGONOMETRİK DENKLEMLER (SLAYT)
LİSE - TRİGONOMETRİK DENKLEMLER (SLAYT)
 
LİSE - TRİGONOMETRİK DENKLEM SORULARI (SLAYT)
LİSE - TRİGONOMETRİK DENKLEM SORULARI (SLAYT)LİSE - TRİGONOMETRİK DENKLEM SORULARI (SLAYT)
LİSE - TRİGONOMETRİK DENKLEM SORULARI (SLAYT)
 
LİSE - LOGARİTMA VE Ph (SLAYT)
LİSE - LOGARİTMA VE Ph (SLAYT)LİSE - LOGARİTMA VE Ph (SLAYT)
LİSE - LOGARİTMA VE Ph (SLAYT)
 
LİSE - LOGARİTMA TABAN DEĞİŞTİRME (SLAYT)
LİSE - LOGARİTMA TABAN DEĞİŞTİRME (SLAYT)LİSE - LOGARİTMA TABAN DEĞİŞTİRME (SLAYT)
LİSE - LOGARİTMA TABAN DEĞİŞTİRME (SLAYT)
 
LİSE - LOGARİTMA FONKSİYONU (SLAYT)
LİSE - LOGARİTMA FONKSİYONU (SLAYT)LİSE - LOGARİTMA FONKSİYONU (SLAYT)
LİSE - LOGARİTMA FONKSİYONU (SLAYT)
 
LİSE - LOGARİTMA (SLAYT)
LİSE - LOGARİTMA (SLAYT)LİSE - LOGARİTMA (SLAYT)
LİSE - LOGARİTMA (SLAYT)
 
LİSE - ORAN ORANTI 2 (SLAYT)
LİSE - ORAN ORANTI 2 (SLAYT)LİSE - ORAN ORANTI 2 (SLAYT)
LİSE - ORAN ORANTI 2 (SLAYT)
 
LİSE - ORAN ORANTI (SLAYT)
LİSE - ORAN ORANTI (SLAYT)LİSE - ORAN ORANTI (SLAYT)
LİSE - ORAN ORANTI (SLAYT)
 
LİSE - ÇARPANLARA AYIRMA 2
LİSE - ÇARPANLARA AYIRMA 2LİSE - ÇARPANLARA AYIRMA 2
LİSE - ÇARPANLARA AYIRMA 2
 
LİSE - ÇARPANLARA AYIRMA 1
LİSE - ÇARPANLARA AYIRMA 1LİSE - ÇARPANLARA AYIRMA 1
LİSE - ÇARPANLARA AYIRMA 1
 
KOORDİNAT SİSTEMİ
KOORDİNAT SİSTEMİKOORDİNAT SİSTEMİ
KOORDİNAT SİSTEMİ
 

8. Sınıf Köklü Sayılar

  • 2. TANIM Verilen sayının, hangi sayının karesi Verilen sayının, hangi sayının karesi olduğunu bulma işlemine karekök alma olduğunu bulma işlemine karekök alma işlemi denir. Karekök işlemi denir. Karekök sembolü ile sembolü ile gösterilir. gösterilir. Kural: Sembolü, bir sayının pozitif karekökünü bulmak için kullanılır.Bir sayının karekökü pozitif bir sayıdır.
  • 3. KAREDEN KAREKÖKE Kare şeklindeki bir masanın alanını Kare şeklindeki bir masanın alanını KAREDEN KAREKÖKE bulalım. bulalım. Karenin alanı kenar uzunluğunun Karenin alanı kenar uzunluğunun 5 kendisi ile çarpımı sonucu bulunur. kendisi ile çarpımı sonucu bulunur. Karenin alanı= 5 x 5 = 25 cm22’dir Karenin alanı= 5 x 5 = 25 cm ’dir Alanı 25 cm22olan kare şeklindeki Alanı 25 cm olan kare şeklindeki masanın bir kenarının uzunluğu: masanın bir kenarının uzunluğu: 25 = 522= 5 x 5 ifadesinde 5 olarak 25 = 5 = 5 x 5 ifadesinde 5 olarak 25 cm2 5 bulunur bulunur Alanı 25 cm22olan bir kare şeklindeki Alanı 25 cm olan bir kare şeklindeki bir masanın bir kenarının bir masanın bir kenarının uzunluğunu bulmak için 25’in uzunluğunu bulmak için 25’in karekökü alınır. karekökü alınır. 25 = 5 Olarak bulunur
  • 4. 25 = 5 Bu sonucu gelin nasıl bulduk inceleyelim. 1 2. 1 2 2 25 = 52 = (52) = 5 = 5 1 2. 1 2 2 36 = 62 = (62) = 6 = 6 1 2. 1 49 = 72 = NE DEMEK? 2 = 7 KAREKÖK (72) 2 = 7 1 2 1 Karekök = Bir sayının (1/2) inci üssü yani. kuvveti demek. 2 2 2 64 = 8 = (8 ) = 8 2 = 8 Buradan hareketle; 25 = 25 (1/2) = (5 ) 2 (1/2) = 5 2.(1/2) = 51 TEKRAR EDELİM, PEKİŞTİRELİM.
  • 5. Kareköklü sayılar sonucu eğer, 3,1243516487… gibi Kareköklü sayılar sonucu eğer, 3,1243516487… gibi sürüyorsa bu sayılara irrasyonel yani rasyonel olmayan sürüyorsa bu sayılara irrasyonel yani rasyonel olmayan sayılar denir. sayılar denir. √2 ve √3√3= 1,7320508075688772935274463415059… Örnek:√3irrasyonel sayıdır. Ancak √4 = 2 ve √25= 5 Örnek: √3irrasyonel sayıdır. Ancak √4 = 2 ve √25= 5 Örnek:√2 = 1,4142135623730950488016887242097… √2 ve √2 = 1,7320508075688772935274463415059… Örnek: = 1,4142135623730950488016887242097… olduğundan bu sayılar tam kare rasyonel sayıdır şeklinde devamsayılar tam kare rasyonel sayıdır şeklinde devam eder. şeklinde devameder. olduğundan bu eder. şeklinde devam eder. Aşağıdaki Sayıların irrasyonel olup olmama durumunu inceleyelim. Aşağıdaki Sayıların irrasyonel olup olmama durumunu inceleyelim. İrrasyonel sayıdır. İrrasyonel sayıdır. 12 = 4.3 = 22.3 = 2 3 İrrasyonel sayıdır. İrrasyonel sayıdır. 48 = 16.3 = 42.3 = 4 3 81 = 92 = 9 Tamsayıdır. Tamsayıdır. İrrasyonel sayıdır. İrrasyonel sayıdır. 45 = 9.5 = 32.5 = 3 5
  • 6. KARE KAREKÖKÜ KARE KAREKÖKÜ 1 1 121 11 4 2 144 12 9 3 169 13 16 4 196 14 25 5 225 15 36 6 256 16 49 7 289 17 64 8 324 18 81 9 361 19 100 10 400 20 Karekökleri tam sayı olan doğal sayılar (1,4,9,16,25,36,49,…) , tam kare sayılar olarak adlandırılır.
  • 7. ÇOCUKLAR MATEMATİKTE BİR PROBLEMİN EN AZ ÜÇ DEĞİŞİK YÖNTEMLE ÇÖZÜMÜ VARDIR. ÖNEMLİ OLAN SİZİN BU KURALLARI İYİ BİLMENİZDİR.
  • 8. KAREKÖKLÜ SAYILARDA KURALLAR KURALLAR KAREKÖKLÜ SAYILARDA KURALLAR KAREKÖKLÜ SAYILARDA A.KAREKÖKLÜ SAYILARDA ÇARPMA İŞLEMİ A.KAREKÖKLÜ SAYILARDA ÇARPMA İŞLEMİ Kareköklü sayılar çarpılırken (varsa), kat sayılar çarpıma kat sayı olarak yazılır. Kareköklü iki sayı ise tek karekök içerisine yazılarak çarpılır ve çarpıma yazılır. a ≥ 0 ve b ≥ 0 olmak üzere; (x ve y katsayı) x a . y b = x.y a.b 3 2 . 7 18 = 3.7 2.18 = 21 36 = 21 62 = 21.6 Sonuç= 126
  • 9. KAREKÖKLÜ SAYILARDA KURALLAR KAREKÖKLÜ SAYILARDA KURALLAR B.KAREKÖKLÜ SAYILARDA TOPLAMA İŞLEMİ B.KAREKÖKLÜ SAYILARDA TOPLAMA İŞLEMİ Kareköklü sayılar toplanırken, kat sayıların toplamı ortak kareköke kat sayı olarak yazılır. x a +y a = x+y a 3 2 + 7 2 = 3+7 2 = 10 2
  • 10. KAREKÖKLÜ SAYILARDA KAREKÖKLÜ SAYILARDA KURALLAR KURALLAR C.KAREKÖKLÜ SAYILARDA ÇIKARMA İŞLEMİ C.KAREKÖKLÜ SAYILARDA ÇIKARMA İŞLEMİ Kareköklü sayılar toplanırken, kat sayıların toplamı ortak kareköke kat sayı olarak yazılır. x a –y a = x– y a 12 3 - 2 3 =12 – 2 2 = 10 3
  • 12. A) 82 B) 72 C) 64 D) 52 Çözüm: Çözüm: Bir sayının karekökünü bulabilmek için o sayıyı Bir sayının karekökünü bulabilmek için o sayıyı çarpanlarına ayırırız. Çarpanlarına ayırma işlemi, bir çarpanlarına ayırırız. Çarpanlarına ayırma işlemi, bir sayıyı asal sayıların çarpımı şeklinde yazmaktır. sayıyı asal sayıların çarpımı şeklinde yazmaktır. 5184 = 222 .. 222 .. 222 .. 322 .. 322 5184 = 2 2 2 3 3
  • 13. 2. Aşağıdakilerden hangisi irrasyonel sayıdır? Rasyonel Rasyonel Rasyonel İrrasyonel
  • 14. 3. Aşağıdaki eşitliklerden hangisi yanlıştır? B) D) Çözüm: Çözüm: Seçenekleri tek tek inceleyelim: Seçenekleri tek tek inceleyelim:
  • 15. Çözüm: Çözüm: Seçenekleri tek tek inceleyelim: Seçenekleri tek tek inceleyelim:
  • 16. 5. Aşağıdakilerden hangisi diğerlerinden büyüktür? Çözüm: Çözüm: Seçenekleri tek tek inceleyelim: Seçenekleri tek tek inceleyelim: Kök içerisi büyük olan sayı diğerlerinden büyüktür. Kök içerisi büyük olan sayı diğerlerinden büyüktür.