1. Дрво проблема
ЧОС
Тема: Корона

2. Измењене околности у наставном процесу од 1.9. 2020. пружиле су
могућност већег коришћења виралних средстава комуникације: вибер
групе и гугл учионице.
Ученици 6/2 су путем вибр групе и гугл учионице размењивали мишљења
о узроцима и последицама пандемије проузроковане вирусом
Ковид -19.
Сам час осмишљен је тако да се путем методе Дрво проблема дође до
решења проблема, тачније превазилажења новонастале ситуације
Заједнички су анализирани узроци, а много више последице које је
изазвала корона.
Ученици су били креативни у доношењу закључака и решења.

3. Припремна фаза
Ученици су увидели 2 узрока који воде ка многобројним последицама
Ковид-а 19
Узроци: НЕЗНАЊЕ, Корона као ГЛОБАЛНИ ПРОБЛЕМ
Последице: ПСИХОЛОШКЕ, ТЕОРИЈЕ ЗАВЕРЕ, ОНЛАЈН НАСТАВА,
МЕРЕ/ЗАБРАНЕ, ПОДЕЉЕНОСТИ/СУПРОТНОСТИ
• Ученици не увиђају проблеме на плану економије

4. Центални део часа: Осмишљавање решења
проблема

5. Гост на часу: Весна Бундало, наставница
математике

6. Закључци/решења
• Не треба се дистанцирати у потпуност
• Човек је друштвено биће
• Друштво пријетеља могу заменити кућни љубимци
• Велика окупљања заменити игром с најближима
• Причати са родитељима о свему
• Контакте са друговима одржавати путем друштвених мрежа
• Уместо теретане може се вежбати у кућним условима
• Више времена проводити на отвореном и у природи
• Информације не примати здраво за готово
• Интернет је плодно тле за лажи и дезинформације
• Слушати и различита мишљења

7. Закључци/решења
• Мислити на друге и бити одговоран
• Учимо да боље организацијемо слободно
време током онлајн наставе
• Учимо да будемо одговорни и самостални
• Извући најбоље и свега
• Бити оптимиста
• Живот чине важне ствари, на првом месту
здрвље
• Уметност (цртање, писање, музика) могу
бити лековити