Dokumen ini membahas tentang aspek-aspek penting dalam penulisan pengenalan dan pernyataan masalah dalam penelitian pendidikan, termasuk cara menulis pengenalan yang baik dengan memahami latar belakang masalah, contoh pengenalan yang baik, mendefinisikan variabel penelitian, dan menjelaskan pentingnya kajian bagi berbagai pihak.

1. 09/25/17 1
UKP 6013
ASAS PENYELIDIKAN
DALAM PENDIDIKAN
DR MASRI BIN BAHAROM

2. 09/25/17 2
PENGENALAN
• APAKAH ISU/MASALAH
• APA SEBENARNYA YANG
HENDAK DIKAJI
• KENAPA IA HARUS DIKAJI

3. 09/25/17 3
• BAGAIMANA MENULIS
PENGENALAN YANG BAIK
• PERLUKAN KEMAHIRAN MENULIS
• BIAR PEMBACA FAHAM MASALAH/JANGAN
TERLALU TEKNIKAL/AYAT MUDAH
• PEMBACA PERLU TAHU BEBERAPA
MAKLUMAT LATAR BELAKANG MASALAH
• MEMAHAMI MASALAH SEBENAR
• BERMINAT GAYA PERSEMBAHAN DAN
MENGHARGAI

4. 09/25/17 4
• CONTOH MENULIS PENGENALAN
YANG BAIK
• Pengenalan Umum
• Maklumat latar Belakang Masalah
• Nyatakan apa yang telah dilakukan
oleh penyelidik lepas dan bidang
yang perlu dikaji

5. 09/25/17 5
PENYATAAN MASALAH
• “MENGETAHUI PERSEPSI PELAJAR
TERHADAP DIRI MEREKA DALAM
PROSES PEMBELAJARAN MEMBACA”
• KENALPASTI PEMBOLEHUBAH
• PEMBOLEHUBAH BERSANDAR
• PEMBOLEHUBAH TAK BERSANDAR
• PEMBOLEHUBAH KATEGORIKAL
(MODERATOR)
• JANTINA/UMUR/RAS

6. 09/25/17 6
KEPENTINGAN KAJIAN
• UNTUK SIAPA
• PELAJAR/GURU/PENTADBIRAN
• MASYARAKAT
• ORGANISASI TERTENTU/TAJAAN

7. 09/25/17 6
KEPENTINGAN KAJIAN
• UNTUK SIAPA
• PELAJAR/GURU/PENTADBIRAN
• MASYARAKAT
• ORGANISASI TERTENTU/TAJAAN