1. /магистр, тэргүүлэх зэрэгтэй/

2. Хичээлийн сэдэв
“Хичээлээс гадуурх уншлага”
 Хичээлийн төрөл: Уран зохиол
 Хамрах хүрээ: 6-8 дугаар анги

3. Зорилт:
Ажиглан дүрслэх
Задлан шинжлэх
Сэтгэн бодох , ярих
Бүтээлчээр сэтгэх

4. Үзсэн эрдмээ мартагч хүн
Буянаар үгүйрэхийн шинж

5.  Үлгэрийн эхэнд
 Үлгэрийн дунд
 Үлгэрийн эцэст ямар үйл
явдал гарч байна

8.  Үлгэрээ сайтар
сонсоод задлан
шинжлээрэй

10. Íýãýí ºäºð õ¿¿ “Ýíý áèå ìèíü
ºñºæ òîðíèëîî, ýðäýì óõààíàà
ñîðü¸, ýìýýëò õ¿ëýã ìèíü
ñîéëòòîé áàéíà” ãýæ øèéäýýä
àëñ õîë õ¿ëãèéí æîëîî
çàëæýý…

11. Æààõàí õ¿¿ è çàì çàà.
Ëóñûí õààíòàí õààíà
ñóóäàã þì ãýâ. Õ¿¿
áàÿðëàí äàãóóëан явсаар
далайн хөвөөнд очив.

12.  Дàëàéí õºâººíä байсан òîìîîñ òîì óëóóã
òýâð¿¿ëæ ñàéí ãýã áàãëààä : Çà ýíý çàì
çààã øèäýò óëóó. Àëäàæ ãýýõ áèé äýý.
Àíçààð õÿìãàäàæ ÿâààðàé . Îäîî èíãýýä îð.
Õºòº óëóó èíü õ¿ðãýýä ºãíº ëóñûí õààíä
ãýâ. Õàðãèñ ìàíãàñ õºëã¿é èõ äàëàé ðóó
îðîîä óõààí ìóëãóóãààс áîëæ óñàíä ¿éæ
¿õëýý.

13.  Хүү – Нарандалай нэртэй, ухаан билиг
хурц , сэргэлэн, баатарлаг, тусархаг -
сайн талын баатар
 Мангас – аварга том биетэй, гурван
нүдтэй, хоѐр салаа хэлтэй, ховдог
шунахай сэтгэлтэй, тэнэг,махчин.... -
муу талын баатар

17.  БУЗ нь зохиогч нь тодорхой тул хэн
нэгэн хүн засч болдоггүй бүтээл
 ААЗ нь зохиогч нь тодорхойгүй тул
ам дамжин яригдахдаа улам
сайжирсаар ирсэн бүтээл

18. Оньсого ,таавар, зүйр цэцэн үг, хэл
зүгшрүүлэх үг, ардын дуу, амьсгал
уртасгах
дасгал, ерөөл,магтаал,ертөнцийн
гурав, тоглоом наадмын зохиол,
үлгэр, домог,туйл гэх мэт

21. ◦Эзэн хичээвэл......

22. Гэрийн даалгавар
Бичсэн асуултынхаа дагуу мэдсэн
зүйлээ ашиглан хариулж мэдлэг
бүтээгээрэй.
Нэг үлгэр сонгон задлан шинжилж
бүтээл хийгээрэй.
Үлгэрээ сонирхолтойгоор ярихад
суралцаарай.

23. Бэлтгэсэн багш: Ц.Хишигжаргал
Ээлжит хичээлийн хөтөлбөр
Хичээлийн төрөл: Уран зохиол
Хичээлийн хэлбэр: Мультмидиа – шавь төвтэй
Зорилго:Сурагчдын сэтгэн бодох ярих чадварыг
нэмэгдүүлэх
Зорилт: - Ургуулан , уран сэтгэмжлэн дүрслэх
•Ярих чадвараа хөгжүүлэх
•Задлан шинжлэх
• Нэгтгэн дүгнэх, түгээн дэлгэрүүлэх

24. Сурагчийн
үйл
ажиллагаа
Хичээлийн
сэдэв
Зохиол
сонголт
Дидактик
санаа
Хэрэглэгдэхү
үн
Ажиглан
бодох,
ургуулан
сэтгэх,
зохиомжлон
ярих, өмнөх
мэдлэгээ
сэргээн
санах,
тэмдэглэн
буулгах,
хамтран
ажиллах
Хичээлэ
эс
гадуурх
уншлага
“ Ухаант
хүүгийн
үлгэр”
монгол
ардын
үлгэр
Багаар
ажиллуулах
багийн
хамтын
бүтээл буюу
үзсэн
мэдлэгээ
ашиглан “
миний ном”
сэдэвт ном
хийх
Цахим
хичээл
Асуултууд
Самбар
Дэлгэц
А4 цаас
Өнгийн будаг
Зурагт
хуудас

25. t Багшийн үйл ажиллагаа Сурагчийн үйл ажиллагаа Анхаарах зүйлСэдэл5минут
Мэндлэх
Баг хуваарилах
Зүйр үгийн утгыг тайлбарла
Өмнөх мэдлэгээ ашиглан
шинэ зохиол дээр задлал
хийнэ гэдгийг ойлгуулах
Өмнөх багаар суух
Үзсэн эрдмээ мартагч хүн
Буянаар үгүйрэхийн шинж
үзэж мэдсэн зүйлээ мартахгүй байх хэрэгтэй,
мартахгүйн тулд даалгавраа хий гэх мэт...
Зүйр үгээс
хичээлийн
сэдвийг гаргана
Шинэхичээл20минут
Дэлгэцэнд гарах үлгэрийг
сайтар ажиглаад асуултын
дагуу яриарай.
Дэлгэцийн асуултанд
хариулах
Зохиолыг дуутай сонсгох
Багууд асуултанд хариулах
Асуултаа хэр зөв хариулж буй
эсэхийг дэлгэцэн дээр
харуулна
Үлгэрийг сурагчид дуугүйгээр сонсож, ажиглан
дүрслэлийн дагуу ургуулан бодно
- Энэ үлгэр хэрхэн эхлэх бол...........
- Хүү юу хийхээр хаашаа явсан вэ?
- Хүүтэй учирсан эмгэн юу гэж хэлсэн бол.
Түрүүн дүрслэн ярьснаас маань хэр өөр
байна
Зангилаа, туйл, тайлал, дүрүүдийг багууд
тайлбарлан ярих
Багаас 1 сурагч хамтран ажилласан бүтээлээ
бусаддаа танилцуулж оноогоо авна.Бусад багууд
дэлгэцэн дээрх зөв хариултаас хэрхэн хариулж
буй эсэхийг харна. Тэмдэглэл хөтөлнө
Эхлээд дуугүй
сонсгоод дараа
нь дуутай
сонсгох
Сурагчдыг
үнэлнэ. Багш
үнэлгээг өөрөө
сонгон хийнэ.

26. Бататгал10минут
Онолын мэдлэгийг бататгах
хэсэг
Үлгэр гэж юу вэ?
ААЗ, БУЗ ялгаа юу вэ?
Үлгэр домгийн ялгаатай тал юу
вэ?
Үлгэрийн төрлүүдийг мэдэх үү?
зэрэг асуултанд багууд
хариулна
Баг бүр 1 асуултыг оноолтоор авч хамтран
ярилцан бэлдээд 1 сурагч багийн асуултыг
хариулна
Зөв хариулт дэлгэцэнд гарч байх тул бусад
сурагчид хяналт тавьж, тэмдэглэл хөтөлнө
Тэмдэглэл хөтөлж
буй эсэхэд хяналт
тавина
Дүгнэлт5минут
Ярих чадвараа хөгжүүлэхэд
үлгэрийг ашиглаж болно
Яаж ашиглах боломжтой байна
вэ?
Гэрийн даалгавар
Оноогоор дүгнэх
Хүүхэлдэйн кино, үлгэрийн киног дуугүй үзэх
Төсөөлөн ярих
Өөрийн төсөөллөө бататган дуутай үзэх
Өөртэй ярих
Бусдад ярих
Дэлгэцнээс бичих
Багийн оноог дүгнэх
Ном бүтээх