SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
Download to read offline
ΚΕΦΑΛΑΙΟ Ε΄
Επιμέλεια: Μαρία Μαρσέλου
Φιλόλογος
ΜΕΡΟΣ Α΄ (Μονάδες 20)
Α.1. Να προσδιορίσετε αν το περιεχόμενο των προτάσεων είναι σωστό ή λάθος
i. Στις αρχές του 1943, στο Στάλινγκραντ, η νίκη έστεψε τα σοβιετικά όπλα και η Βέρμαχτ
γνώρισε την πρώτη οδυνηρή της ήττα.
ii. Με την επίθεση στο Περλ Χάρμπορ (7 Δεκεμβρίου 1941) η Ιαπωνία μπήκε στον Β΄ Παγκόσμιο
Πόλεμο.
iii. Η Συνθήκη των Παρισίων (10 Φεβρουαρίου 1947) προέβλεπε την ενσωμάτωση της
Δωδεκανήσου στην Ελλάδα.
iv. Η Γερμανία επαναστρατικοποίησε πραξικοπηματικά τη Ρηνανία το Μάρτη του 1936
v. Τα γερμανικά στρατεύματα εισέβαλαν στην Πολωνία τα χαράματα της 21ης Σεπτεμβρίου
1939 λ
vi. Η Νότια Γαλλία είχε το δικαίωμα να αυτοκυβερνάται φαινομενικά
vii. Οι Εβραίοι της Βαρσοβίας ήταν η μεγαλύτερη εβραϊκή κοινότητα της Ευρώπης
viii. Η διοίκηση των στρατιωτικών δυνάμεων στην Ελλάδα στον Ρόμελ
ix. Η Συμφωνία της Βάρκιζας προέβλεπε τη διεξαγωγή ελεύθερων εκλογών και δημοψηφίσματος
επί του πολιτειακού ζητήματος
x. Η Ιαπωνία υποχρεώθηκε να πληρώσει άμεσα πολεμικές αποζημιώσεις
(10 χ 1 = 10 μονάδες)
Α.2. Να αντιστοιχήσετε τη στήλη Α με τη στήλη β
ΣΤΗΛΗ Α’ ΣΤΗΛΗ Β’
1. Η συνθήκη ειρήνης του Αγίου
Φραγκίσκου
α. 8 Σεπτεμβρίου 1951
2. Αμερικανοϊαπωνικό Σύμφωνο
Ασφάλειας
β. 1939
3. Ο διαμελισμός της Τσεχοσλοβακίας γ. Ρούζβελτ + Τζόρτσιλ
4. Σύμφωνο Μολότοφ-Ρίμπεντροπ δ. Μάρτης του 1941
5. Χάρτης του Ατλαντικού ε. 7 Σεπτεμβρίου 1951
6. Μάχη της Αγγλίας στ. 1938 – 1939
7. Εαρινή επίθεση
(5 χ 2 = 10μονάδες)
ΚΕΦΑΛΑΙΟ Ε΄
Επιμέλεια: Μαρία Μαρσέλου
Φιλόλογος
ΜΕΡΟΣ Β’ 45 Μονάδες
Β1. Να γράψετε σύντομα κατατοπιστικά σημειώματα σύμφωνα με τα ζητούμενα των παρενθέσεων.
α. Δεκεμβριανά 1944
β. Νίκη της Νυρεμβέργης
γ. Ψυχρός Πόλεμος
(3 χ 5 = 15 μονάδες)
Β2. Σε κείμενο έκτασης 180-220 λέξεων, να παρουσιάσετε το εδαφικό καθεστώς της Γερμανίας μετά
τη λήξη του Β΄ Παγκόσμιου Πολέμου.
Στο κείμενό σας να εντάσσονται λειτουργικά και οι παρακάτω όροι:
4 ζώνες, διαμελισμός, πολεμικές αποζημιώσεις
(15 μονάδες)
Β3 Σε κείμενο έκτασης 150 – 200 λέξεων , να περιγράψετε την αντίσταση των Ελλήνων κατά της
Γερμανικής εισβολής (Απρίλιος – Μάιος 1941) και ιδιαίτερα στη μάχη της Κρήτης. Να αξιολογήσετε
τη σημασία της αντίστασης αυτής για την εξέλιξη της πορείας του Β’ Παγκόσμιου Πολέμου (εξ. 2010)
(15 μονάδες)
ΜΕΡΟΣ Γ’ Μονάδες 35
ΠΡΟΣΟΧΗ!
 Ορθή θεωρείται η απάντηση που τεκμηριώνετε με βάση τις πηγές καθώς και άλλα ιστορικά
γεγονότα / στοιχεία
 Αυτούσια αντιγραφή χωρίων του κειμένου χωρίς περεταίρω επεξεργασία βαθμολογείται με
μηδέν μονάδες
Γ1.
ΚΕΙΜΕΝΟ Α΄
Μαρτυρία Ελληνίδας Εβραίας που επέζησε από το στρατόπεδο του Μπίρκεναου
«Απ’ αυτή τη στιγμή, η ζωή μου στο στρατόπεδο ανοίγει για μένα μιαν άβυσσο στην ανθρώπινη ψυχή,
και θα μου αποκαλύψει τον άνθρωπο τελείως γυμνό, όπως φαίνεται να είναι από τη φύση του. Ένα
μίγμα καλού και κακού... Το κουδούνι στις 4.30 το πρωί και συγχρόνως τα λουριά... που μας χτύπαγαν
αλύπητα τα κορμιά μας, ήταν το καθημερινό πρωινό μας εγερτήριο. Ένα πρόγραμμα αλάνθαστο χωρίς
αλλαγή... Αφού γινόταν το προσκλητήριο έξω μάς μοίραζαν για πρωινό ένα σκέτο καφέ, σ’ ένα κύπελο
παλιό που ήταν ένα σκουριασμένο στρατιωτικό σκεύος, από το οποίο πίναμε ανά πέντε ένα αχνιστό
νερόζουμο μία μία με τη σειρά μας... Κι ενώ οι θάλαμοι των αερίων δούλευαν συνέχεια και βγάζαν
φωτιές και καπνούς, κατάδικοι βιρτουόζοι1 προερχόμενοι από τις μεγαλύτερες πόλεις της Ευρώπης και
της Ρωσίας με τα βιολιά τους “Στραντιβάριους” και “Αμάτι” που είχαν κουβαλήσει μαζί τους σ’ αυτό το
παραπλανημένο τους ταξίδι, είχαν διαταγή σαν “Κομάντο Ορχήστρας” να μας παίζουν Μότσαρτ ή
στρατιωτικά εμβατήρια. Τα πόδια ολονών μας έπρεπε να βαδίζουν στο ρυθμό της μουσικής, ενώ
αντίθετα τα χέρια μας παραμένουν ακίνητα καρφωμένα επάνω στο σώμα...».
ΚΕΦΑΛΑΙΟ Ε΄
Επιμέλεια: Μαρία Μαρσέλου
Φιλόλογος
ΚΕΙΜΕΝΟ Β΄
Η τύχη των Εβραίων της Θεσσαλονίκης
«...Το Σάββατο, 14 Μαρτίου του 1943 [...], 2.800 άτομα περίπου συνελήφθησαν και την επόμενη ημέρα
εκτοπίστηκαν με τρένο στην Πολωνία, στοιβαγμένοι σε βαγόνια μεταφοράς ζώων, υπό αθλιότατες
συνθήκες. Οι ναζί κατέτρεχαν κυρίως τα μικρά παιδιά, αφού ο σχεδιασμός τους προέβλεπε να
εμποδιστεί η συνέχεια του εβραϊκού λαού. Είναι γνωστές, από περιγραφές των ελάχιστων επιζώντων,
οι εικόνες των υπερπλήρων βαγονιών, με 70-75 άτομα το καθένα, χωρίς καν χώρο να καθίσουν, με ένα
βαρέλι νερό για τη διαδρομή και ένα για τις φυσικές τους ανάγκες, και όλ’ αυτά για ταξίδι που
διαρκούσε τουλάχιστον τέσσερις ημέρες. Πολλοί πέθαναν στη διαδρομή και τα πτώματα απλώς
πετάγονται στην άκρη της γραμμής, όποτε υπήρχε στάση. Οι Έλληνες σιδηροδρομικοί υπάλληλοι
ταράχτηκαν από τα όσα είδαν, και φήμες για εξόντωση των Εβραίων άρχισαν να διαρρέουν...».
α) Να αναφέρετε τα πιο γνωστά στρατόπεδα συγκέντρωσης (μ. 2)
β) Αξιοποιώντας τα στοιχεία που περιέχονται στα παρακάτω κείμενα και τις ιστορικές σας γνώσεις,
να αναφερθείτε στο έγκλημα της γενοκτονίας των Εβραίων κατά τον Β΄ Παγκόσμιο Πόλεμο. μ. 8)
Γ.1
Αφού παρατηρήσετε την εικόνα και με βάση τις ιστορικές σας γνώσεις να απαντήσετε στα πιο κάτω
ερωτήματα:
α) Ποια τα αίτια έναρξης του Β΄ Παγκόσμιου Πολέμου και ποιες ήταν οι ενέργειες του Χίτλερ;
(6 μονάδες)
β) Ποια πολιτική ακολούθησαν η Γαλλία και η Βρετανία , τι ενέργειες έκαναν και ποιες οι συνέπειές
της;
(9 μονάδες)
ΚΕΦΑΛΑΙΟ Ε΄
Επιμέλεια: Μαρία Μαρσέλου
Φιλόλογος
Γ3.
Γεώργιος Παπανδρέου, Λόγος της Απελευθερώσεως, Αθήνα, 18 Οκτωβρίου 1944
«Ασπαζόμεθα την ιερόν γην της Ελευθέρας Πατρίδος... Οι Βάρβαροι, αφού εβεβήλωσαν, επυρπόλησαν
και εδήωσαν, επί τρία και ήμισυ έτη, πιεζόμενοι πλέον από την συμμαχικήν νίκην και την εθνικήν μας
αντίστασιν τρέπονται εις φυγήν. Και η Κυανόλευκος κυματίζει μόνη εις την Ακρόπολιν...
Από τα βάθη της Ιστορίας οι ελληνικοί αιώνες πανηγυρίζουν την επάνοδον της Ελευθερίας εις την
αρχαίαν Πατρίδα της. Και στεφανώνουν την Γενεάν μας. Διότι ολόκληρος ο Λαός μας υπήρξε αγωνιστής
της Ελευθερίας. Δεν ευρίσκεται ασφαλώς εις την κατεχομένην Ευρώπην άλλο παράδειγμα τόσης
καθολικής αντιστάσεως και τόσης ακλονήτου αισιοδοξίας διά την τελικήν Νίκην[...].
Ολόκληρος ο Ελληνικός Λαός έχει καταστή άξιος της Πατρίδος. Με το πέρασμα των καιρών, εις το
περίλαμπρον έπος της Αλβανίας θα προστεθή και ο μύθος της καθολικής αντιστάσεως...»
Γ. Παπανδρέου, Η απελευθέρωση της Ελλάδος, Ελληνική Εκδοτική Εταιρεία, Αθήνα 19483, σ. 186-187.
Με βάση το πιο πάνω παράθεμα και αξιοποιώντας τις ιστορικές σας γνώσεις να απαντήσετε στα πιο
κάτω ερωτήματα:
α. Να συσχετίσετε την εσωτερική κρίση στην Ελλάδα με τον μεταπολεμικό ανταγωνισμό των
νικητών. (10 μονάδες)
β. Ποια πολιτική ακολούθησε ο Γ. Παπανδρέου και πως έληξε , επιφανειακά, η σύγκρουση στην
Ελλάδα; ( 5 μονάδες )

More Related Content

What's hot

Η ζωή εν τάφω - Η μυστική παπαρούνα
Η ζωή εν τάφω - Η μυστική παπαρούναΗ ζωή εν τάφω - Η μυστική παπαρούνα
Η ζωή εν τάφω - Η μυστική παπαρούναEleni Kots
 
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου, 1η ενότητα - Εκπαιδευτικό υλικό
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου, 1η ενότητα - Εκπαιδευτικό υλικό Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου, 1η ενότητα - Εκπαιδευτικό υλικό
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου, 1η ενότητα - Εκπαιδευτικό υλικό vserdaki
 
Ειρήνη - πόλεμος
Ειρήνη - πόλεμοςΕιρήνη - πόλεμος
Ειρήνη - πόλεμοςchavalesnick
 
ερωτήσεις εισαγωγής Θουκυδίδη - τράπεζα θεμάτων
ερωτήσεις εισαγωγής Θουκυδίδη - τράπεζα θεμάτωνερωτήσεις εισαγωγής Θουκυδίδη - τράπεζα θεμάτων
ερωτήσεις εισαγωγής Θουκυδίδη - τράπεζα θεμάτωνVasilis Vasileiou
 
Ερωτόκριτος
ΕρωτόκριτοςΕρωτόκριτος
ΕρωτόκριτοςStella Stath
 
ορισμοί α΄ κεφαλαίου
ορισμοί α΄ κεφαλαίουορισμοί α΄ κεφαλαίου
ορισμοί α΄ κεφαλαίουnikos3701
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, "ΟΙ ΚΥΡΙΑΚΕΣ ΣΤΗ...
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ  Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, "ΟΙ ΚΥΡΙΑΚΕΣ ΣΤΗ...ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ  Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, "ΟΙ ΚΥΡΙΑΚΕΣ ΣΤΗ...
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, "ΟΙ ΚΥΡΙΑΚΕΣ ΣΤΗ...ΕΥΗ ΚΑΡΟΥΝΙΑ
 
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑGeorgia Sofi
 
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου - Εκπαιδευτικό υλικό 2ης ενότητας
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου - Εκπαιδευτικό υλικό 2ης ενότηταςΝ. Γλώσσα γ γυμνασίου - Εκπαιδευτικό υλικό 2ης ενότητας
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου - Εκπαιδευτικό υλικό 2ης ενότηταςvserdaki
 
ΠΑΘΗΤΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ
ΠΑΘΗΤΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙΠΑΘΗΤΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ
ΠΑΘΗΤΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙAlexandra Gerakini
 
Ευρωπαϊκή ένωση 4η ενότητα Γλώσσα γ΄γυμνασίου
Ευρωπαϊκή ένωση 4η ενότητα Γλώσσα γ΄γυμνασίουΕυρωπαϊκή ένωση 4η ενότητα Γλώσσα γ΄γυμνασίου
Ευρωπαϊκή ένωση 4η ενότητα Γλώσσα γ΄γυμνασίουkolliagaryfallia
 
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5Alexandra Gerakini
 
Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 5η ενότητα: Εργασία και επάγγελμα
Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 5η ενότητα: Εργασία και επάγγελμαΝεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 5η ενότητα: Εργασία και επάγγελμα
Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 5η ενότητα: Εργασία και επάγγελμαvserdaki
 
Δομή & τρόποι ανάπτυξης της παραγράφου
Δομή & τρόποι ανάπτυξης της παραγράφουΔομή & τρόποι ανάπτυξης της παραγράφου
Δομή & τρόποι ανάπτυξης της παραγράφουzetabokola
 
ΑΝΤΩΝΗΣ ΣΑΜΑΡΑΚΗΣ, Το ποτάμι
ΑΝΤΩΝΗΣ ΣΑΜΑΡΑΚΗΣ, Το ποτάμιΑΝΤΩΝΗΣ ΣΑΜΑΡΑΚΗΣ, Το ποτάμι
ΑΝΤΩΝΗΣ ΣΑΜΑΡΑΚΗΣ, Το ποτάμιEleni Kots
 

What's hot (20)

Η ζωή εν τάφω - Η μυστική παπαρούνα
Η ζωή εν τάφω - Η μυστική παπαρούναΗ ζωή εν τάφω - Η μυστική παπαρούνα
Η ζωή εν τάφω - Η μυστική παπαρούνα
 
Ρήγας Βελεστινλής, Θούριος. Κείμενα Νεοελληνικής Γλώσσας Γ΄ Γυμνασίου
Ρήγας Βελεστινλής, Θούριος. Κείμενα Νεοελληνικής Γλώσσας Γ΄ ΓυμνασίουΡήγας Βελεστινλής, Θούριος. Κείμενα Νεοελληνικής Γλώσσας Γ΄ Γυμνασίου
Ρήγας Βελεστινλής, Θούριος. Κείμενα Νεοελληνικής Γλώσσας Γ΄ Γυμνασίου
 
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου, 1η ενότητα - Εκπαιδευτικό υλικό
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου, 1η ενότητα - Εκπαιδευτικό υλικό Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου, 1η ενότητα - Εκπαιδευτικό υλικό
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου, 1η ενότητα - Εκπαιδευτικό υλικό
 
Ειρήνη - πόλεμος
Ειρήνη - πόλεμοςΕιρήνη - πόλεμος
Ειρήνη - πόλεμος
 
Ενεργητική και Παθητική Φωνή - Συζυγίες ρημάτων, 3η ενότητα Γλώσσας Β΄ Γυμνασ...
Ενεργητική και Παθητική Φωνή - Συζυγίες ρημάτων, 3η ενότητα Γλώσσας Β΄ Γυμνασ...Ενεργητική και Παθητική Φωνή - Συζυγίες ρημάτων, 3η ενότητα Γλώσσας Β΄ Γυμνασ...
Ενεργητική και Παθητική Φωνή - Συζυγίες ρημάτων, 3η ενότητα Γλώσσας Β΄ Γυμνασ...
 
Ποιητικό αίτιο και παθητική σύνταξη. Ενότητα 8, Αρχαία Γ΄ Γυμνασίου
Ποιητικό αίτιο και παθητική σύνταξη. Ενότητα 8, Αρχαία Γ΄ ΓυμνασίουΠοιητικό αίτιο και παθητική σύνταξη. Ενότητα 8, Αρχαία Γ΄ Γυμνασίου
Ποιητικό αίτιο και παθητική σύνταξη. Ενότητα 8, Αρχαία Γ΄ Γυμνασίου
 
ερωτήσεις εισαγωγής Θουκυδίδη - τράπεζα θεμάτων
ερωτήσεις εισαγωγής Θουκυδίδη - τράπεζα θεμάτωνερωτήσεις εισαγωγής Θουκυδίδη - τράπεζα θεμάτων
ερωτήσεις εισαγωγής Θουκυδίδη - τράπεζα θεμάτων
 
Ερωτόκριτος
ΕρωτόκριτοςΕρωτόκριτος
Ερωτόκριτος
 
ορισμοί α΄ κεφαλαίου
ορισμοί α΄ κεφαλαίουορισμοί α΄ κεφαλαίου
ορισμοί α΄ κεφαλαίου
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, "ΟΙ ΚΥΡΙΑΚΕΣ ΣΤΗ...
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ  Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, "ΟΙ ΚΥΡΙΑΚΕΣ ΣΤΗ...ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ  Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, "ΟΙ ΚΥΡΙΑΚΕΣ ΣΤΗ...
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, "ΟΙ ΚΥΡΙΑΚΕΣ ΣΤΗ...
 
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
 
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου - Εκπαιδευτικό υλικό 2ης ενότητας
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου - Εκπαιδευτικό υλικό 2ης ενότηταςΝ. Γλώσσα γ γυμνασίου - Εκπαιδευτικό υλικό 2ης ενότητας
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου - Εκπαιδευτικό υλικό 2ης ενότητας
 
ΠΑΘΗΤΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ
ΠΑΘΗΤΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙΠΑΘΗΤΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ
ΠΑΘΗΤΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ
 
4η ενότητα, Ενωμένη Ευρώπη και Ευρωπαίοι Πολίτες, Εισαγωγικά κείμενα, Νεοελλη...
4η ενότητα, Ενωμένη Ευρώπη και Ευρωπαίοι Πολίτες, Εισαγωγικά κείμενα, Νεοελλη...4η ενότητα, Ενωμένη Ευρώπη και Ευρωπαίοι Πολίτες, Εισαγωγικά κείμενα, Νεοελλη...
4η ενότητα, Ενωμένη Ευρώπη και Ευρωπαίοι Πολίτες, Εισαγωγικά κείμενα, Νεοελλη...
 
Ευρωπαϊκή ένωση 4η ενότητα Γλώσσα γ΄γυμνασίου
Ευρωπαϊκή ένωση 4η ενότητα Γλώσσα γ΄γυμνασίουΕυρωπαϊκή ένωση 4η ενότητα Γλώσσα γ΄γυμνασίου
Ευρωπαϊκή ένωση 4η ενότητα Γλώσσα γ΄γυμνασίου
 
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5
 
Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 5η ενότητα: Εργασία και επάγγελμα
Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 5η ενότητα: Εργασία και επάγγελμαΝεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 5η ενότητα: Εργασία και επάγγελμα
Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 5η ενότητα: Εργασία και επάγγελμα
 
2η ενότητα, Γλώσσα - Γλώσσες και Πολιτισμοί του Κόσμου. Πολυσημία της λέξης. ...
2η ενότητα, Γλώσσα - Γλώσσες και Πολιτισμοί του Κόσμου. Πολυσημία της λέξης. ...2η ενότητα, Γλώσσα - Γλώσσες και Πολιτισμοί του Κόσμου. Πολυσημία της λέξης. ...
2η ενότητα, Γλώσσα - Γλώσσες και Πολιτισμοί του Κόσμου. Πολυσημία της λέξης. ...
 
Δομή & τρόποι ανάπτυξης της παραγράφου
Δομή & τρόποι ανάπτυξης της παραγράφουΔομή & τρόποι ανάπτυξης της παραγράφου
Δομή & τρόποι ανάπτυξης της παραγράφου
 
ΑΝΤΩΝΗΣ ΣΑΜΑΡΑΚΗΣ, Το ποτάμι
ΑΝΤΩΝΗΣ ΣΑΜΑΡΑΚΗΣ, Το ποτάμιΑΝΤΩΝΗΣ ΣΑΜΑΡΑΚΗΣ, Το ποτάμι
ΑΝΤΩΝΗΣ ΣΑΜΑΡΑΚΗΣ, Το ποτάμι
 

Viewers also liked

κεφαλαιο E' - Ο Β' Παγκόσμιος Πόλεμος
κεφαλαιο E' - Ο Β' Παγκόσμιος Πόλεμοςκεφαλαιο E' - Ο Β' Παγκόσμιος Πόλεμος
κεφαλαιο E' - Ο Β' Παγκόσμιος ΠόλεμοςMaria Marselou
 
κεφαλαιο ΣΤ' Ο Μεταπολεμικός Κόσμος
κεφαλαιο ΣΤ' Ο Μεταπολεμικός Κόσμοςκεφαλαιο ΣΤ' Ο Μεταπολεμικός Κόσμος
κεφαλαιο ΣΤ' Ο Μεταπολεμικός ΚόσμοςMaria Marselou
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ - ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α΄
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ - ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α΄ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ - ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α΄
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ - ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α΄Georgia Sofi
 
ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄: Από τον 19ο στον 20ο αιώνα (1871 – 1914)
ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄: Από τον 19ο στον 20ο αιώνα (1871 – 1914) ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄: Από τον 19ο στον 20ο αιώνα (1871 – 1914)
ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄: Από τον 19ο στον 20ο αιώνα (1871 – 1914) Maria Marselou
 
ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α΄: Η Ευρώπη και ο κόσμος τον 19ο αι. (1815 –1871)
ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α΄: Η Ευρώπη και ο κόσμος τον 19ο αι.  (1815 –1871) ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α΄: Η Ευρώπη και ο κόσμος τον 19ο αι.  (1815 –1871)
ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α΄: Η Ευρώπη και ο κόσμος τον 19ο αι. (1815 –1871) Maria Marselou
 
Σταυροφορίες Β' Λυκείου
Σταυροφορίες Β' ΛυκείουΣταυροφορίες Β' Λυκείου
Σταυροφορίες Β' ΛυκείουMaria Marselou
 
β κεφαλαιο εποχη του χαλκου
β κεφαλαιο   εποχη του χαλκουβ κεφαλαιο   εποχη του χαλκου
β κεφαλαιο εποχη του χαλκουMaria Marselou
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ - ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ - ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ - ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ - ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄Georgia Sofi
 
ιστορια της κυπρου - ;ύλη παγκύπριων εξετάσεων
ιστορια της κυπρου - ;ύλη παγκύπριων εξετάσεωνιστορια της κυπρου - ;ύλη παγκύπριων εξετάσεων
ιστορια της κυπρου - ;ύλη παγκύπριων εξετάσεωνMaria Marselou
 
Η εξέλιξη και το τέλος του Ψυχρού πολέμου
Η εξέλιξη και το τέλος του Ψυχρού πολέμουΗ εξέλιξη και το τέλος του Ψυχρού πολέμου
Η εξέλιξη και το τέλος του Ψυχρού πολέμουΠηνελόπη Ρασιδάκη
 
Η αποαποικιοποίηση και ο τρίτος κόσμος
Η αποαποικιοποίηση και ο τρίτος κόσμοςΗ αποαποικιοποίηση και ο τρίτος κόσμος
Η αποαποικιοποίηση και ο τρίτος κόσμοςΠηνελόπη Ρασιδάκη
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 46 Ο Β‘ Παγκόσμιος πόλεμος
ΕΝΟΤΗΤΑ 46 Ο Β‘ Παγκόσμιος πόλεμοςΕΝΟΤΗΤΑ 46 Ο Β‘ Παγκόσμιος πόλεμος
ΕΝΟΤΗΤΑ 46 Ο Β‘ Παγκόσμιος πόλεμοςKvarnalis75
 
Β Παγκόσμιος Πόλεμος
Β Παγκόσμιος ΠόλεμοςΒ Παγκόσμιος Πόλεμος
Β Παγκόσμιος Πόλεμος4lykeiotrip
 
η εννοια της πολιτοτητας και η εκπαιδευση του πολιτη
η εννοια της πολιτοτητας και η εκπαιδευση του πολιτηη εννοια της πολιτοτητας και η εκπαιδευση του πολιτη
η εννοια της πολιτοτητας και η εκπαιδευση του πολιτηMaria Marselou
 
Σχολική Βία - Κριτήριο Αξιολόγησης
Σχολική Βία - Κριτήριο ΑξιολόγησηςΣχολική Βία - Κριτήριο Αξιολόγησης
Σχολική Βία - Κριτήριο ΑξιολόγησηςMaria Marselou
 
Εξεταστικό δοκίμιο Γ' γυμνασίου ρατσισμός
Εξεταστικό δοκίμιο Γ' γυμνασίου  ρατσισμόςΕξεταστικό δοκίμιο Γ' γυμνασίου  ρατσισμός
Εξεταστικό δοκίμιο Γ' γυμνασίου ρατσισμόςMaria Marselou
 
ο ανταγωνισμος στο στρατοπεδο των νικητων
ο ανταγωνισμος στο στρατοπεδο των νικητωνο ανταγωνισμος στο στρατοπεδο των νικητων
ο ανταγωνισμος στο στρατοπεδο των νικητωνTania Apostolopoulou
 
Γ΄ Λυκείου, Κεφάλαιο ε΄, Β΄παγκόσμιος πόλεμος 1
Γ΄ Λυκείου, Κεφάλαιο ε΄, Β΄παγκόσμιος πόλεμος 1Γ΄ Λυκείου, Κεφάλαιο ε΄, Β΄παγκόσμιος πόλεμος 1
Γ΄ Λυκείου, Κεφάλαιο ε΄, Β΄παγκόσμιος πόλεμος 1Despina Tosounidou
 
2η ενοτητα νέων ελληνικών γ' γυμνασίου
2η ενοτητα νέων ελληνικών   γ' γυμνασίου2η ενοτητα νέων ελληνικών   γ' γυμνασίου
2η ενοτητα νέων ελληνικών γ' γυμνασίουMaria Marselou
 
Διαφήμιση Σχεδιάγραμμα
Διαφήμιση   ΣχεδιάγραμμαΔιαφήμιση   Σχεδιάγραμμα
Διαφήμιση ΣχεδιάγραμμαMaria Marselou
 

Viewers also liked (20)

κεφαλαιο E' - Ο Β' Παγκόσμιος Πόλεμος
κεφαλαιο E' - Ο Β' Παγκόσμιος Πόλεμοςκεφαλαιο E' - Ο Β' Παγκόσμιος Πόλεμος
κεφαλαιο E' - Ο Β' Παγκόσμιος Πόλεμος
 
κεφαλαιο ΣΤ' Ο Μεταπολεμικός Κόσμος
κεφαλαιο ΣΤ' Ο Μεταπολεμικός Κόσμοςκεφαλαιο ΣΤ' Ο Μεταπολεμικός Κόσμος
κεφαλαιο ΣΤ' Ο Μεταπολεμικός Κόσμος
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ - ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α΄
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ - ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α΄ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ - ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α΄
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ - ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α΄
 
ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄: Από τον 19ο στον 20ο αιώνα (1871 – 1914)
ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄: Από τον 19ο στον 20ο αιώνα (1871 – 1914) ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄: Από τον 19ο στον 20ο αιώνα (1871 – 1914)
ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄: Από τον 19ο στον 20ο αιώνα (1871 – 1914)
 
ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α΄: Η Ευρώπη και ο κόσμος τον 19ο αι. (1815 –1871)
ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α΄: Η Ευρώπη και ο κόσμος τον 19ο αι.  (1815 –1871) ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α΄: Η Ευρώπη και ο κόσμος τον 19ο αι.  (1815 –1871)
ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α΄: Η Ευρώπη και ο κόσμος τον 19ο αι. (1815 –1871)
 
Σταυροφορίες Β' Λυκείου
Σταυροφορίες Β' ΛυκείουΣταυροφορίες Β' Λυκείου
Σταυροφορίες Β' Λυκείου
 
β κεφαλαιο εποχη του χαλκου
β κεφαλαιο   εποχη του χαλκουβ κεφαλαιο   εποχη του χαλκου
β κεφαλαιο εποχη του χαλκου
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ - ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ - ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ - ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ - ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄
 
ιστορια της κυπρου - ;ύλη παγκύπριων εξετάσεων
ιστορια της κυπρου - ;ύλη παγκύπριων εξετάσεωνιστορια της κυπρου - ;ύλη παγκύπριων εξετάσεων
ιστορια της κυπρου - ;ύλη παγκύπριων εξετάσεων
 
Η εξέλιξη και το τέλος του Ψυχρού πολέμου
Η εξέλιξη και το τέλος του Ψυχρού πολέμουΗ εξέλιξη και το τέλος του Ψυχρού πολέμου
Η εξέλιξη και το τέλος του Ψυχρού πολέμου
 
Η αποαποικιοποίηση και ο τρίτος κόσμος
Η αποαποικιοποίηση και ο τρίτος κόσμοςΗ αποαποικιοποίηση και ο τρίτος κόσμος
Η αποαποικιοποίηση και ο τρίτος κόσμος
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 46 Ο Β‘ Παγκόσμιος πόλεμος
ΕΝΟΤΗΤΑ 46 Ο Β‘ Παγκόσμιος πόλεμοςΕΝΟΤΗΤΑ 46 Ο Β‘ Παγκόσμιος πόλεμος
ΕΝΟΤΗΤΑ 46 Ο Β‘ Παγκόσμιος πόλεμος
 
Β Παγκόσμιος Πόλεμος
Β Παγκόσμιος ΠόλεμοςΒ Παγκόσμιος Πόλεμος
Β Παγκόσμιος Πόλεμος
 
η εννοια της πολιτοτητας και η εκπαιδευση του πολιτη
η εννοια της πολιτοτητας και η εκπαιδευση του πολιτηη εννοια της πολιτοτητας και η εκπαιδευση του πολιτη
η εννοια της πολιτοτητας και η εκπαιδευση του πολιτη
 
Σχολική Βία - Κριτήριο Αξιολόγησης
Σχολική Βία - Κριτήριο ΑξιολόγησηςΣχολική Βία - Κριτήριο Αξιολόγησης
Σχολική Βία - Κριτήριο Αξιολόγησης
 
Εξεταστικό δοκίμιο Γ' γυμνασίου ρατσισμός
Εξεταστικό δοκίμιο Γ' γυμνασίου  ρατσισμόςΕξεταστικό δοκίμιο Γ' γυμνασίου  ρατσισμός
Εξεταστικό δοκίμιο Γ' γυμνασίου ρατσισμός
 
ο ανταγωνισμος στο στρατοπεδο των νικητων
ο ανταγωνισμος στο στρατοπεδο των νικητωνο ανταγωνισμος στο στρατοπεδο των νικητων
ο ανταγωνισμος στο στρατοπεδο των νικητων
 
Γ΄ Λυκείου, Κεφάλαιο ε΄, Β΄παγκόσμιος πόλεμος 1
Γ΄ Λυκείου, Κεφάλαιο ε΄, Β΄παγκόσμιος πόλεμος 1Γ΄ Λυκείου, Κεφάλαιο ε΄, Β΄παγκόσμιος πόλεμος 1
Γ΄ Λυκείου, Κεφάλαιο ε΄, Β΄παγκόσμιος πόλεμος 1
 
2η ενοτητα νέων ελληνικών γ' γυμνασίου
2η ενοτητα νέων ελληνικών   γ' γυμνασίου2η ενοτητα νέων ελληνικών   γ' γυμνασίου
2η ενοτητα νέων ελληνικών γ' γυμνασίου
 
Διαφήμιση Σχεδιάγραμμα
Διαφήμιση   ΣχεδιάγραμμαΔιαφήμιση   Σχεδιάγραμμα
Διαφήμιση Σχεδιάγραμμα
 

Similar to διαγωνισμα ε' κεφάλαιο - Ιστορία Γ' Λυκείου

Ενότητα 46: Ο Β’ Παγκόσμιος πόλεμος
Ενότητα 46: Ο Β’ Παγκόσμιος πόλεμοςΕνότητα 46: Ο Β’ Παγκόσμιος πόλεμος
Ενότητα 46: Ο Β’ Παγκόσμιος πόλεμοςmavraroda
 
Β΄ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ
Β΄ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣΒ΄ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ
Β΄ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣarischatzis
 
Η γερμανική επίθεση και ο Β' Παγκόσμιος Πόλεμος
Η γερμανική επίθεση και ο Β' Παγκόσμιος ΠόλεμοςΗ γερμανική επίθεση και ο Β' Παγκόσμιος Πόλεμος
Η γερμανική επίθεση και ο Β' Παγκόσμιος ΠόλεμοςDimitra Mylonaki
 
Β΄ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ
Β΄ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣΒ΄ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ
Β΄ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣarischatzis
 
ΟΙ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΜΟΙ ΤΩΝ ΜΕΓΑΛΩΝ ΔΥΝΑΜΕΩΝ & Η ΔΙΕΞΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΕΚΒΑΣΗ ΤΟΥ Α' ΠΑΓΚΟΣΜΙ...
ΟΙ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΜΟΙ ΤΩΝ ΜΕΓΑΛΩΝ ΔΥΝΑΜΕΩΝ & Η ΔΙΕΞΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΕΚΒΑΣΗ ΤΟΥ Α' ΠΑΓΚΟΣΜΙ...ΟΙ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΜΟΙ ΤΩΝ ΜΕΓΑΛΩΝ ΔΥΝΑΜΕΩΝ & Η ΔΙΕΞΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΕΚΒΑΣΗ ΤΟΥ Α' ΠΑΓΚΟΣΜΙ...
ΟΙ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΜΟΙ ΤΩΝ ΜΕΓΑΛΩΝ ΔΥΝΑΜΕΩΝ & Η ΔΙΕΞΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΕΚΒΑΣΗ ΤΟΥ Α' ΠΑΓΚΟΣΜΙ...Nasia Fatsi
 
31. τα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του α΄ παγκόσμιου πολέμου
31. τα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του α΄ παγκόσμιου πολέμου31. τα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του α΄ παγκόσμιου πολέμου
31. τα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του α΄ παγκόσμιου πολέμουprasino
 
παρουσιαση γιορτή 28 οκτωβρίου
παρουσιαση γιορτή 28 οκτωβρίουπαρουσιαση γιορτή 28 οκτωβρίου
παρουσιαση γιορτή 28 οκτωβρίουlitsaef
 
Μία δεκαετία αγώνων και θυσιών για την ελευθερία
Μία δεκαετία αγώνων και θυσιών για την ελευθερίαΜία δεκαετία αγώνων και θυσιών για την ελευθερία
Μία δεκαετία αγώνων και θυσιών για την ελευθερίαDimitra Mylonaki
 
Greece In Ww2
Greece In Ww2Greece In Ww2
Greece In Ww2ageor
 
Tο χρονικό της γερμανικής εισβολής.
Tο χρονικό της γερμανικής εισβολής.Tο χρονικό της γερμανικής εισβολής.
Tο χρονικό της γερμανικής εισβολής.νόησις νόησις
 

Similar to διαγωνισμα ε' κεφάλαιο - Ιστορία Γ' Λυκείου (20)

Ενότητα 46: Ο Β’ Παγκόσμιος πόλεμος
Ενότητα 46: Ο Β’ Παγκόσμιος πόλεμοςΕνότητα 46: Ο Β’ Παγκόσμιος πόλεμος
Ενότητα 46: Ο Β’ Παγκόσμιος πόλεμος
 
B world war
B world warB world war
B world war
 
β' παγκοσμιος πολεμος
β' παγκοσμιος πολεμοςβ' παγκοσμιος πολεμος
β' παγκοσμιος πολεμος
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 31, Τα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου.
ΕΝΟΤΗΤΑ 31, Τα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου.ΕΝΟΤΗΤΑ 31, Τα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου.
ΕΝΟΤΗΤΑ 31, Τα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου.
 
Β΄ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ
Β΄ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣΒ΄ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ
Β΄ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ
 
Ww
WwWw
Ww
 
Η γερμανική επίθεση και ο Β' Παγκόσμιος Πόλεμος
Η γερμανική επίθεση και ο Β' Παγκόσμιος ΠόλεμοςΗ γερμανική επίθεση και ο Β' Παγκόσμιος Πόλεμος
Η γερμανική επίθεση και ο Β' Παγκόσμιος Πόλεμος
 
Β΄ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ
Β΄ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣΒ΄ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ
Β΄ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ
 
ΟΙ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΜΟΙ ΤΩΝ ΜΕΓΑΛΩΝ ΔΥΝΑΜΕΩΝ & Η ΔΙΕΞΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΕΚΒΑΣΗ ΤΟΥ Α' ΠΑΓΚΟΣΜΙ...
ΟΙ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΜΟΙ ΤΩΝ ΜΕΓΑΛΩΝ ΔΥΝΑΜΕΩΝ & Η ΔΙΕΞΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΕΚΒΑΣΗ ΤΟΥ Α' ΠΑΓΚΟΣΜΙ...ΟΙ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΜΟΙ ΤΩΝ ΜΕΓΑΛΩΝ ΔΥΝΑΜΕΩΝ & Η ΔΙΕΞΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΕΚΒΑΣΗ ΤΟΥ Α' ΠΑΓΚΟΣΜΙ...
ΟΙ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΜΟΙ ΤΩΝ ΜΕΓΑΛΩΝ ΔΥΝΑΜΕΩΝ & Η ΔΙΕΞΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΕΚΒΑΣΗ ΤΟΥ Α' ΠΑΓΚΟΣΜΙ...
 
ο α’παγκοσμιος πολεμος
ο α’παγκοσμιος πολεμοςο α’παγκοσμιος πολεμος
ο α’παγκοσμιος πολεμος
 
είπαν για το 40
είπαν για το 40είπαν για το 40
είπαν για το 40
 
Κείμενο 28η οκτ 2015
 Κείμενο 28η οκτ 2015 Κείμενο 28η οκτ 2015
Κείμενο 28η οκτ 2015
 
31. τα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του α΄ παγκόσμιου πολέμου
31. τα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του α΄ παγκόσμιου πολέμου31. τα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του α΄ παγκόσμιου πολέμου
31. τα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του α΄ παγκόσμιου πολέμου
 
Xroniko28101940
Xroniko28101940Xroniko28101940
Xroniko28101940
 
28η Οκτωβρίου 1940
28η Οκτωβρίου 194028η Οκτωβρίου 1940
28η Οκτωβρίου 1940
 
παρουσιαση γιορτή 28 οκτωβρίου
παρουσιαση γιορτή 28 οκτωβρίουπαρουσιαση γιορτή 28 οκτωβρίου
παρουσιαση γιορτή 28 οκτωβρίου
 
Μία δεκαετία αγώνων και θυσιών για την ελευθερία
Μία δεκαετία αγώνων και θυσιών για την ελευθερίαΜία δεκαετία αγώνων και θυσιών για την ελευθερία
Μία δεκαετία αγώνων και θυσιών για την ελευθερία
 
Greece In Ww2
Greece In Ww2Greece In Ww2
Greece In Ww2
 
Tο χρονικό της γερμανικής εισβολής.
Tο χρονικό της γερμανικής εισβολής.Tο χρονικό της γερμανικής εισβολής.
Tο χρονικό της γερμανικής εισβολής.
 
28η οκτωβριου 1940
28η οκτωβριου 194028η οκτωβριου 1940
28η οκτωβριου 1940
 

Recently uploaded

Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Irini Panagiotaki
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxeucharis
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfIrini Panagiotaki
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 

Recently uploaded (13)

Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 

διαγωνισμα ε' κεφάλαιο - Ιστορία Γ' Λυκείου

  • 1. ΚΕΦΑΛΑΙΟ Ε΄ Επιμέλεια: Μαρία Μαρσέλου Φιλόλογος ΜΕΡΟΣ Α΄ (Μονάδες 20) Α.1. Να προσδιορίσετε αν το περιεχόμενο των προτάσεων είναι σωστό ή λάθος i. Στις αρχές του 1943, στο Στάλινγκραντ, η νίκη έστεψε τα σοβιετικά όπλα και η Βέρμαχτ γνώρισε την πρώτη οδυνηρή της ήττα. ii. Με την επίθεση στο Περλ Χάρμπορ (7 Δεκεμβρίου 1941) η Ιαπωνία μπήκε στον Β΄ Παγκόσμιο Πόλεμο. iii. Η Συνθήκη των Παρισίων (10 Φεβρουαρίου 1947) προέβλεπε την ενσωμάτωση της Δωδεκανήσου στην Ελλάδα. iv. Η Γερμανία επαναστρατικοποίησε πραξικοπηματικά τη Ρηνανία το Μάρτη του 1936 v. Τα γερμανικά στρατεύματα εισέβαλαν στην Πολωνία τα χαράματα της 21ης Σεπτεμβρίου 1939 λ vi. Η Νότια Γαλλία είχε το δικαίωμα να αυτοκυβερνάται φαινομενικά vii. Οι Εβραίοι της Βαρσοβίας ήταν η μεγαλύτερη εβραϊκή κοινότητα της Ευρώπης viii. Η διοίκηση των στρατιωτικών δυνάμεων στην Ελλάδα στον Ρόμελ ix. Η Συμφωνία της Βάρκιζας προέβλεπε τη διεξαγωγή ελεύθερων εκλογών και δημοψηφίσματος επί του πολιτειακού ζητήματος x. Η Ιαπωνία υποχρεώθηκε να πληρώσει άμεσα πολεμικές αποζημιώσεις (10 χ 1 = 10 μονάδες) Α.2. Να αντιστοιχήσετε τη στήλη Α με τη στήλη β ΣΤΗΛΗ Α’ ΣΤΗΛΗ Β’ 1. Η συνθήκη ειρήνης του Αγίου Φραγκίσκου α. 8 Σεπτεμβρίου 1951 2. Αμερικανοϊαπωνικό Σύμφωνο Ασφάλειας β. 1939 3. Ο διαμελισμός της Τσεχοσλοβακίας γ. Ρούζβελτ + Τζόρτσιλ 4. Σύμφωνο Μολότοφ-Ρίμπεντροπ δ. Μάρτης του 1941 5. Χάρτης του Ατλαντικού ε. 7 Σεπτεμβρίου 1951 6. Μάχη της Αγγλίας στ. 1938 – 1939 7. Εαρινή επίθεση (5 χ 2 = 10μονάδες)
  • 2. ΚΕΦΑΛΑΙΟ Ε΄ Επιμέλεια: Μαρία Μαρσέλου Φιλόλογος ΜΕΡΟΣ Β’ 45 Μονάδες Β1. Να γράψετε σύντομα κατατοπιστικά σημειώματα σύμφωνα με τα ζητούμενα των παρενθέσεων. α. Δεκεμβριανά 1944 β. Νίκη της Νυρεμβέργης γ. Ψυχρός Πόλεμος (3 χ 5 = 15 μονάδες) Β2. Σε κείμενο έκτασης 180-220 λέξεων, να παρουσιάσετε το εδαφικό καθεστώς της Γερμανίας μετά τη λήξη του Β΄ Παγκόσμιου Πολέμου. Στο κείμενό σας να εντάσσονται λειτουργικά και οι παρακάτω όροι: 4 ζώνες, διαμελισμός, πολεμικές αποζημιώσεις (15 μονάδες) Β3 Σε κείμενο έκτασης 150 – 200 λέξεων , να περιγράψετε την αντίσταση των Ελλήνων κατά της Γερμανικής εισβολής (Απρίλιος – Μάιος 1941) και ιδιαίτερα στη μάχη της Κρήτης. Να αξιολογήσετε τη σημασία της αντίστασης αυτής για την εξέλιξη της πορείας του Β’ Παγκόσμιου Πολέμου (εξ. 2010) (15 μονάδες) ΜΕΡΟΣ Γ’ Μονάδες 35 ΠΡΟΣΟΧΗ!  Ορθή θεωρείται η απάντηση που τεκμηριώνετε με βάση τις πηγές καθώς και άλλα ιστορικά γεγονότα / στοιχεία  Αυτούσια αντιγραφή χωρίων του κειμένου χωρίς περεταίρω επεξεργασία βαθμολογείται με μηδέν μονάδες Γ1. ΚΕΙΜΕΝΟ Α΄ Μαρτυρία Ελληνίδας Εβραίας που επέζησε από το στρατόπεδο του Μπίρκεναου «Απ’ αυτή τη στιγμή, η ζωή μου στο στρατόπεδο ανοίγει για μένα μιαν άβυσσο στην ανθρώπινη ψυχή, και θα μου αποκαλύψει τον άνθρωπο τελείως γυμνό, όπως φαίνεται να είναι από τη φύση του. Ένα μίγμα καλού και κακού... Το κουδούνι στις 4.30 το πρωί και συγχρόνως τα λουριά... που μας χτύπαγαν αλύπητα τα κορμιά μας, ήταν το καθημερινό πρωινό μας εγερτήριο. Ένα πρόγραμμα αλάνθαστο χωρίς αλλαγή... Αφού γινόταν το προσκλητήριο έξω μάς μοίραζαν για πρωινό ένα σκέτο καφέ, σ’ ένα κύπελο παλιό που ήταν ένα σκουριασμένο στρατιωτικό σκεύος, από το οποίο πίναμε ανά πέντε ένα αχνιστό νερόζουμο μία μία με τη σειρά μας... Κι ενώ οι θάλαμοι των αερίων δούλευαν συνέχεια και βγάζαν φωτιές και καπνούς, κατάδικοι βιρτουόζοι1 προερχόμενοι από τις μεγαλύτερες πόλεις της Ευρώπης και της Ρωσίας με τα βιολιά τους “Στραντιβάριους” και “Αμάτι” που είχαν κουβαλήσει μαζί τους σ’ αυτό το παραπλανημένο τους ταξίδι, είχαν διαταγή σαν “Κομάντο Ορχήστρας” να μας παίζουν Μότσαρτ ή στρατιωτικά εμβατήρια. Τα πόδια ολονών μας έπρεπε να βαδίζουν στο ρυθμό της μουσικής, ενώ αντίθετα τα χέρια μας παραμένουν ακίνητα καρφωμένα επάνω στο σώμα...».
  • 3. ΚΕΦΑΛΑΙΟ Ε΄ Επιμέλεια: Μαρία Μαρσέλου Φιλόλογος ΚΕΙΜΕΝΟ Β΄ Η τύχη των Εβραίων της Θεσσαλονίκης «...Το Σάββατο, 14 Μαρτίου του 1943 [...], 2.800 άτομα περίπου συνελήφθησαν και την επόμενη ημέρα εκτοπίστηκαν με τρένο στην Πολωνία, στοιβαγμένοι σε βαγόνια μεταφοράς ζώων, υπό αθλιότατες συνθήκες. Οι ναζί κατέτρεχαν κυρίως τα μικρά παιδιά, αφού ο σχεδιασμός τους προέβλεπε να εμποδιστεί η συνέχεια του εβραϊκού λαού. Είναι γνωστές, από περιγραφές των ελάχιστων επιζώντων, οι εικόνες των υπερπλήρων βαγονιών, με 70-75 άτομα το καθένα, χωρίς καν χώρο να καθίσουν, με ένα βαρέλι νερό για τη διαδρομή και ένα για τις φυσικές τους ανάγκες, και όλ’ αυτά για ταξίδι που διαρκούσε τουλάχιστον τέσσερις ημέρες. Πολλοί πέθαναν στη διαδρομή και τα πτώματα απλώς πετάγονται στην άκρη της γραμμής, όποτε υπήρχε στάση. Οι Έλληνες σιδηροδρομικοί υπάλληλοι ταράχτηκαν από τα όσα είδαν, και φήμες για εξόντωση των Εβραίων άρχισαν να διαρρέουν...». α) Να αναφέρετε τα πιο γνωστά στρατόπεδα συγκέντρωσης (μ. 2) β) Αξιοποιώντας τα στοιχεία που περιέχονται στα παρακάτω κείμενα και τις ιστορικές σας γνώσεις, να αναφερθείτε στο έγκλημα της γενοκτονίας των Εβραίων κατά τον Β΄ Παγκόσμιο Πόλεμο. μ. 8) Γ.1 Αφού παρατηρήσετε την εικόνα και με βάση τις ιστορικές σας γνώσεις να απαντήσετε στα πιο κάτω ερωτήματα: α) Ποια τα αίτια έναρξης του Β΄ Παγκόσμιου Πολέμου και ποιες ήταν οι ενέργειες του Χίτλερ; (6 μονάδες) β) Ποια πολιτική ακολούθησαν η Γαλλία και η Βρετανία , τι ενέργειες έκαναν και ποιες οι συνέπειές της; (9 μονάδες)
  • 4. ΚΕΦΑΛΑΙΟ Ε΄ Επιμέλεια: Μαρία Μαρσέλου Φιλόλογος Γ3. Γεώργιος Παπανδρέου, Λόγος της Απελευθερώσεως, Αθήνα, 18 Οκτωβρίου 1944 «Ασπαζόμεθα την ιερόν γην της Ελευθέρας Πατρίδος... Οι Βάρβαροι, αφού εβεβήλωσαν, επυρπόλησαν και εδήωσαν, επί τρία και ήμισυ έτη, πιεζόμενοι πλέον από την συμμαχικήν νίκην και την εθνικήν μας αντίστασιν τρέπονται εις φυγήν. Και η Κυανόλευκος κυματίζει μόνη εις την Ακρόπολιν... Από τα βάθη της Ιστορίας οι ελληνικοί αιώνες πανηγυρίζουν την επάνοδον της Ελευθερίας εις την αρχαίαν Πατρίδα της. Και στεφανώνουν την Γενεάν μας. Διότι ολόκληρος ο Λαός μας υπήρξε αγωνιστής της Ελευθερίας. Δεν ευρίσκεται ασφαλώς εις την κατεχομένην Ευρώπην άλλο παράδειγμα τόσης καθολικής αντιστάσεως και τόσης ακλονήτου αισιοδοξίας διά την τελικήν Νίκην[...]. Ολόκληρος ο Ελληνικός Λαός έχει καταστή άξιος της Πατρίδος. Με το πέρασμα των καιρών, εις το περίλαμπρον έπος της Αλβανίας θα προστεθή και ο μύθος της καθολικής αντιστάσεως...» Γ. Παπανδρέου, Η απελευθέρωση της Ελλάδος, Ελληνική Εκδοτική Εταιρεία, Αθήνα 19483, σ. 186-187. Με βάση το πιο πάνω παράθεμα και αξιοποιώντας τις ιστορικές σας γνώσεις να απαντήσετε στα πιο κάτω ερωτήματα: α. Να συσχετίσετε την εσωτερική κρίση στην Ελλάδα με τον μεταπολεμικό ανταγωνισμό των νικητών. (10 μονάδες) β. Ποια πολιτική ακολούθησε ο Γ. Παπανδρέου και πως έληξε , επιφανειακά, η σύγκρουση στην Ελλάδα; ( 5 μονάδες )