1. PLA DE TREBALL ACTUALITZAT
FASE 3: Implementació del PEI dissenyat
DATA: 11/11/2013 - 12/12/2013
HORES: 42’5 h
OBJECTIUS
1.Afavorir la participació dels infants en les activitats col·laboratives, des de la millora de
l’autoestima i la valoració dels companys i dels adults amb els que es relacionen.
2.Desenvolupar una actitud positiva envers l’aprenentatge de la lectura.
3.Millorar el rendiment envers la lectura.
Destinataris/Àrees: Els infants del grup de petits (7-8 anys) / Àrea Cognitiva intel·lectual i
Àrea emocional relacional.
ACTIVITATS I CONTINGUTS
 Realització de dinàmiques d’autoconeixement i coneixement dels companys i
companyes.
 Ús de dinàmiques de treball col·laboratiu, per parelles o petits grups, a l’hora de
realitzar tasques escolars o proposades al centre.
 Retest de la prova pedagògica de lectura.
 Complementació d’un qüestionari per part d’alguns dels tutors/es dels infants, envers
als canvis d’actitud d’aquests pel que fa als aprenentatge i incidències en el rendiment
(encara els resultats seran poc estimables).
 Tutories amb els infants per conèixer què opinen sobre la seva evolució.
INDICADORS D’AVALUACIÓ
Nombre d’infants que participen activament en les activitats col·laboratives. (obj. 1).
Nombre d’infants que interaccionen de forma positiva amb els/les companys/es i adults. (obj. 1).
Nombre d’infants que s’impliquen en la realització de les activitats de lectura previstes. (obj. 2).
Nombre d’infants que han millorat els resultats de les proves de lectura. (obj. 3).
RESULTATS
- Millora la motivació envers la lectura des d’un augment de la confiança en les pròpies capacitats
- Millora del rendiment lector.