SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
Download to read offline
TUTORIA INDIVIDUALITZADA AMB ELS INFANTS
Nom: ------------------------------------------ Edat: ------------ Nivell: ---------------------------------Data:-------------------------------------- ---- Centre: ----------------------------------------------------T’agrada venir a la Caseta? Per què?

Digues les dues coses de la caseta que més t’agraden?

Digues en què creus que t’ajuda la teva educadora?

Creus que en la caseta t’ajuden per a què a l’escola et vagi millor? En què?

Què t’agradaria millorar?

Què t’agradaria fer quan siguis gran?

Què creus que has de fer per a aconseguir-ho?

Observacions:

More Related Content

Viewers also liked

Giner de los ríos un peligro de toda enseñanza
Giner de los ríos un peligro de toda enseñanzaGiner de los ríos un peligro de toda enseñanza
Giner de los ríos un peligro de toda enseñanzaToni Gim
 
Menú del día 06 de enero
Menú del día 06 de eneroMenú del día 06 de enero
Menú del día 06 de eneroprofesoraudp
 
Delibes, miguel muerte y resurrección de la novela sobre juan goytisolo
Delibes, miguel   muerte y resurrección de la novela sobre juan goytisoloDelibes, miguel   muerte y resurrección de la novela sobre juan goytisolo
Delibes, miguel muerte y resurrección de la novela sobre juan goytisoloToni Gim
 
Treball de la lectura per nivells
Treball de la lectura per nivellsTreball de la lectura per nivells
Treball de la lectura per nivellsMaria Porcel Lopez
 
Fundamentando la web semiótica
Fundamentando la web semióticaFundamentando la web semiótica
Fundamentando la web semióticaJavier Arana
 
ELABORACIÓN DE UNA CLASIFICACIÓN PROPIA
ELABORACIÓN DE UNA CLASIFICACIÓN PROPIAELABORACIÓN DE UNA CLASIFICACIÓN PROPIA
ELABORACIÓN DE UNA CLASIFICACIÓN PROPIAlaurittarp
 
Pronunciamiento Comisión Compartida de la Enseñanza de los Estudios Sociales ...
Pronunciamiento Comisión Compartida de la Enseñanza de los Estudios Sociales ...Pronunciamiento Comisión Compartida de la Enseñanza de los Estudios Sociales ...
Pronunciamiento Comisión Compartida de la Enseñanza de los Estudios Sociales ...Roberto Carlos Monge Durán
 
Presentacion informatica medica
Presentacion informatica medicaPresentacion informatica medica
Presentacion informatica medicaFernando Mata
 
Que es un juicio ordinario mercantil
Que es un juicio ordinario mercantilQue es un juicio ordinario mercantil
Que es un juicio ordinario mercantilCyntya Karina Soto
 
Serie talleres
Serie talleresSerie talleres
Serie tallerespaliun
 
Temporalización 1º evaluación 4º eso 2013 2014
Temporalización 1º evaluación 4º eso 2013 2014Temporalización 1º evaluación 4º eso 2013 2014
Temporalización 1º evaluación 4º eso 2013 2014school
 
Presentación del curso
Presentación del cursoPresentación del curso
Presentación del cursoalepozo5
 
Principios para la evaluación didáctica de medios~TIC
 Principios para la evaluación didáctica de medios~TIC Principios para la evaluación didáctica de medios~TIC
Principios para la evaluación didáctica de medios~TICennomatapa
 

Viewers also liked (20)

Giner de los ríos un peligro de toda enseñanza
Giner de los ríos un peligro de toda enseñanzaGiner de los ríos un peligro de toda enseñanza
Giner de los ríos un peligro de toda enseñanza
 
Menú del día 06 de enero
Menú del día 06 de eneroMenú del día 06 de enero
Menú del día 06 de enero
 
Matriz
MatrizMatriz
Matriz
 
Acidos nucleicos
Acidos nucleicosAcidos nucleicos
Acidos nucleicos
 
Delibes, miguel muerte y resurrección de la novela sobre juan goytisolo
Delibes, miguel   muerte y resurrección de la novela sobre juan goytisoloDelibes, miguel   muerte y resurrección de la novela sobre juan goytisolo
Delibes, miguel muerte y resurrección de la novela sobre juan goytisolo
 
Lípidos
LípidosLípidos
Lípidos
 
Treball de la lectura per nivells
Treball de la lectura per nivellsTreball de la lectura per nivells
Treball de la lectura per nivells
 
Fundamentando la web semiótica
Fundamentando la web semióticaFundamentando la web semiótica
Fundamentando la web semiótica
 
ELABORACIÓN DE UNA CLASIFICACIÓN PROPIA
ELABORACIÓN DE UNA CLASIFICACIÓN PROPIAELABORACIÓN DE UNA CLASIFICACIÓN PROPIA
ELABORACIÓN DE UNA CLASIFICACIÓN PROPIA
 
Pronunciamiento Comisión Compartida de la Enseñanza de los Estudios Sociales ...
Pronunciamiento Comisión Compartida de la Enseñanza de los Estudios Sociales ...Pronunciamiento Comisión Compartida de la Enseñanza de los Estudios Sociales ...
Pronunciamiento Comisión Compartida de la Enseñanza de los Estudios Sociales ...
 
Empieza a caminar la asociación tiempo libre ‘curumbela’
Empieza a caminar la asociación tiempo libre ‘curumbela’Empieza a caminar la asociación tiempo libre ‘curumbela’
Empieza a caminar la asociación tiempo libre ‘curumbela’
 
Presentacion informatica medica
Presentacion informatica medicaPresentacion informatica medica
Presentacion informatica medica
 
Que es un juicio ordinario mercantil
Que es un juicio ordinario mercantilQue es un juicio ordinario mercantil
Que es un juicio ordinario mercantil
 
Serie talleres
Serie talleresSerie talleres
Serie talleres
 
Temporalización 1º evaluación 4º eso 2013 2014
Temporalización 1º evaluación 4º eso 2013 2014Temporalización 1º evaluación 4º eso 2013 2014
Temporalización 1º evaluación 4º eso 2013 2014
 
Presentación del curso
Presentación del cursoPresentación del curso
Presentación del curso
 
Ana rita
Ana ritaAna rita
Ana rita
 
Talento Humano.
Talento Humano.Talento Humano.
Talento Humano.
 
Principios para la evaluación didáctica de medios~TIC
 Principios para la evaluación didáctica de medios~TIC Principios para la evaluación didáctica de medios~TIC
Principios para la evaluación didáctica de medios~TIC
 
Corazón
CorazónCorazón
Corazón
 

More from Maria Porcel Lopez

Annex c full d’avaluació de la intel•ligència emocional fonamentat en l’obser...
Annex c full d’avaluació de la intel•ligència emocional fonamentat en l’obser...Annex c full d’avaluació de la intel•ligència emocional fonamentat en l’obser...
Annex c full d’avaluació de la intel•ligència emocional fonamentat en l’obser...Maria Porcel Lopez
 
Annex c full d’avaluació de la intel•ligència emocional fonamentat en l’obser...
Annex c full d’avaluació de la intel•ligència emocional fonamentat en l’obser...Annex c full d’avaluació de la intel•ligència emocional fonamentat en l’obser...
Annex c full d’avaluació de la intel•ligència emocional fonamentat en l’obser...Maria Porcel Lopez
 
Festa castanyada' 2014 cicle inicial
Festa castanyada' 2014   cicle inicialFesta castanyada' 2014   cicle inicial
Festa castanyada' 2014 cicle inicialMaria Porcel Lopez
 
Mapes de conceptes envers els personatges
Mapes de conceptes envers els personatgesMapes de conceptes envers els personatges
Mapes de conceptes envers els personatgesMaria Porcel Lopez
 
La cua de drac conte grup maria
La cua de drac conte grup mariaLa cua de drac conte grup maria
La cua de drac conte grup mariaMaria Porcel Lopez
 
Europa amb les animacions (pau i alan)
Europa amb les animacions (pau i alan)Europa amb les animacions (pau i alan)
Europa amb les animacions (pau i alan)Maria Porcel Lopez
 
Fitxa d'observació sobre emocions i les habilitats socials
Fitxa d'observació sobre emocions i les habilitats socialsFitxa d'observació sobre emocions i les habilitats socials
Fitxa d'observació sobre emocions i les habilitats socialsMaria Porcel Lopez
 
Full perfil escolar de l'intant practicum ii-curs 2013-2014
Full perfil escolar de l'intant practicum ii-curs 2013-2014Full perfil escolar de l'intant practicum ii-curs 2013-2014
Full perfil escolar de l'intant practicum ii-curs 2013-2014Maria Porcel Lopez
 
Grup petits 7 10 anys- retest lectura-penjar
Grup petits 7 10 anys- retest lectura-penjarGrup petits 7 10 anys- retest lectura-penjar
Grup petits 7 10 anys- retest lectura-penjarMaria Porcel Lopez
 

More from Maria Porcel Lopez (20)

Annex c full d’avaluació de la intel•ligència emocional fonamentat en l’obser...
Annex c full d’avaluació de la intel•ligència emocional fonamentat en l’obser...Annex c full d’avaluació de la intel•ligència emocional fonamentat en l’obser...
Annex c full d’avaluació de la intel•ligència emocional fonamentat en l’obser...
 
Annex c full d’avaluació de la intel•ligència emocional fonamentat en l’obser...
Annex c full d’avaluació de la intel•ligència emocional fonamentat en l’obser...Annex c full d’avaluació de la intel•ligència emocional fonamentat en l’obser...
Annex c full d’avaluació de la intel•ligència emocional fonamentat en l’obser...
 
Projecte l’atlàntida
Projecte l’atlàntidaProjecte l’atlàntida
Projecte l’atlàntida
 
Visita al cram
Visita al cramVisita al cram
Visita al cram
 
Festa castanyada' 2014 cicle inicial
Festa castanyada' 2014   cicle inicialFesta castanyada' 2014   cicle inicial
Festa castanyada' 2014 cicle inicial
 
Presentació dels contes
Presentació dels contesPresentació dels contes
Presentació dels contes
 
Seqüències temporals
Seqüències temporalsSeqüències temporals
Seqüències temporals
 
Mapes de conceptes envers els personatges
Mapes de conceptes envers els personatgesMapes de conceptes envers els personatges
Mapes de conceptes envers els personatges
 
La cua de drac conte grup maria
La cua de drac conte grup mariaLa cua de drac conte grup maria
La cua de drac conte grup maria
 
La cua de drac
La cua de dracLa cua de drac
La cua de drac
 
La cua de drac
La cua de dracLa cua de drac
La cua de drac
 
Europa amb les animacions (pau i alan)
Europa amb les animacions (pau i alan)Europa amb les animacions (pau i alan)
Europa amb les animacions (pau i alan)
 
Fase 2
Fase 2Fase 2
Fase 2
 
Fitxa d'observació sobre emocions i les habilitats socials
Fitxa d'observació sobre emocions i les habilitats socialsFitxa d'observació sobre emocions i les habilitats socials
Fitxa d'observació sobre emocions i les habilitats socials
 
Full perfil escolar de l'intant practicum ii-curs 2013-2014
Full perfil escolar de l'intant practicum ii-curs 2013-2014Full perfil escolar de l'intant practicum ii-curs 2013-2014
Full perfil escolar de l'intant practicum ii-curs 2013-2014
 
Fonts d'informació
Fonts d'informacióFonts d'informació
Fonts d'informació
 
Fonts d'informació
Fonts d'informacióFonts d'informació
Fonts d'informació
 
Grup petits 7 10 anys- retest lectura-penjar
Grup petits 7 10 anys- retest lectura-penjarGrup petits 7 10 anys- retest lectura-penjar
Grup petits 7 10 anys- retest lectura-penjar
 
Fase 3
Fase 3Fase 3
Fase 3
 
Fase 3
Fase 3Fase 3
Fase 3
 

Tutories amb infants centre obert

  • 1. TUTORIA INDIVIDUALITZADA AMB ELS INFANTS Nom: ------------------------------------------ Edat: ------------ Nivell: ---------------------------------Data:-------------------------------------- ---- Centre: ----------------------------------------------------T’agrada venir a la Caseta? Per què? Digues les dues coses de la caseta que més t’agraden? Digues en què creus que t’ajuda la teva educadora? Creus que en la caseta t’ajuden per a què a l’escola et vagi millor? En què? Què t’agradaria millorar? Què t’agradaria fer quan siguis gran? Què creus que has de fer per a aconseguir-ho? Observacions: