2. Цель, задачи предпрофильной
подготовки
и профильного обучения
Цель: подготовка учащихся к осознанному и ответственному выбору будущей
профессиональной деятельности
Задачи:
• оказать учащимся помощь в осмыслении и оценке их образовательных
интересов и возможностей;
• обеспечить информацией о возможных путях продолжения образования;
• обеспечить информационное, научно-методическое и психолого-педагогическое
сопровождение работы по предпрофильной подготовке и профильному
обучению;
• развитие познавательных интересов, обеспечивающих успешность в будущей
профессиональной деятельности;
• формирование способности принимать адекватное и осознанное решение о
выборе направления дальнейшего образования;
• ориентирование не только на усвоение знаний, но и на развитие мышления,
выработку практических навыков и повышение роли самообразовательной
работы обучающихся.
3. Формы организации
деятельности
• Профильные группы (учащиеся 10-11
классов)
• Учебные занятия «Моя профессиональная
карьера» (учащиеся 8-9-х классов)
• Элективные курсы
• Сотрудничество с Солнечным ЦДО
• Диагностика интересов, консультации
психолога, педагогов
• Экскурсии, практические занятия
4. Профильные группы
11 класс 10 класс
Технологическая Технологическая
Специальность: Специальность:
оператор ПВМ • слесарь по ремонту автомобилей
• повар
Практическая часть осуществляется Практическая часть осуществляется
Солнечным ЦДО Солнечным ЦДО
Теоретическая часть осуществляется Теоретическая часть осуществляется
МБОУ «Барсовская СОШ №1» МБОУ «Барсовская СОШ №1» в
в форме элективных курсов по форме элективных курсов по
информатике, математике и технологии, биологии
технологии
5. Предпрофильная подготовка
учащихся 8-9-х классов
• Диагностика интересов
• Учебные занятия «Моя профессиональная
карьера»
• Организация работы групп учащихся
Солнечным ЦДО
• Элективные курсы
• Экскурсии
• Практические занятия
• Консультации психолога и педагогов
6. Элективные курсы
• Гуманитарного направления
• Естественно-математического
направления
• Эстетического направления
• Физкультурно-оздоровительного
направления
7. Методы и формы обучения ЭК
Методы
• поискового и исследовательского характера, стимулирующие
познавательную активность учащихся, тренинги, лабораторный эксперимент,
реферативные и экспериментальные исследования, проектно-исследовательская
деятельность, развивающая творческую инициативу учащихся;
• интерактивные методы, (эвристические методы, учебный диалог, метод
проблемных задач, деловые игры);
• самостоятельная работа учащихся с различными источниками информации,
включая Интернет-ресурсы.
Формы организации познавательной деятельности учащихся:
• индивидуальные, групповые, коллективные.
Формы учебных занятий:
• интерактивные лекции с последующими дискуссиями,
• семинары,
• уроки с элементами моделирования ситуаций и деловыми играми,
• экскурсии, практикумы,
• нетрадиционные уроки (альманахи, презентации, «круглые столы», уроки решения
ключевых задач, интегрированные уроки, уроки защиты творческих проектов и др.)
8. Перечень элективных курсов,
планируемых к реализации в 2012-2013
учебном году
8-9 класс 10 класс
• Функция: просто, сложно, интересно. • Общая биология. Многообразие
• Графики улыбаются. организмов. Организм человека.
• Анатомия человека.
• Комплексный анализ текста. • Абсолютная грамотность
• Теория и практика сочинений на основе • Способы решения задач по химии.
прочитанного текста. • Иррациональные уравнения и
• Живой организм и химия неравенства
• Физика на службе у человека • Деловой английский
• Физические явления. Эксперименты • Экономическая география России.
• Грамматика: ключ к английскому языку – • По странам немецкого языка
глагол.
• Человек и право
• Экономическая география России. 11 класс
• Здоровый образ жизни • Решение систем уравнений
• Культурное наследие эпохи Возрождения • Биология. Общая биология.
• Если хочешь быть здоров
• Прикладное искусство. Куклы из • Способы решения задач по химии.
бабушкиного сундучка • Бизнес курс. Немецкий язык.
• Психология общения • Многоаспектный анализ текста.
• Основы туризма • Международные и экономические
отношения России.
