ИКТ сервисы как средство развития творческого мышления
Kundeleva
1. Кунделева Оксана ЕвгеньевнаКунделева Оксана Евгеньевна
Учитель начальных классовУчитель начальных классов
высшей квалификационной категориивысшей квалификационной категории
«Воспитательная система классного«Воспитательная система классного
руководителя»руководителя»
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №276
г.Гаджиево, Мурманская область
2. Главная цель данного портфолиоГлавная цель данного портфолио - проанализировать и- проанализировать и
представить значимые профессиональные результаты ипредставить значимые профессиональные результаты и
обеспечить мониторинг профессионального роста учителя.обеспечить мониторинг профессионального роста учителя.
ПортфолиоПортфолио позволяет учитывать результаты, достигнутыепозволяет учитывать результаты, достигнутые
учителем в обучении и воспитании, а также позволяетучителем в обучении и воспитании, а также позволяет
проследить творческую и самообразовательнуюпроследить творческую и самообразовательную
деятельность педагога.деятельность педагога.
Задачи портфолио:Задачи портфолио:
- показать умение учителя решать профессиональные- показать умение учителя решать профессиональные
задачи;задачи;
- проанализировать стратегию и тактику- проанализировать стратегию и тактику
профессионального поведения;профессионального поведения;
- оценить профессионализм учителя.- оценить профессионализм учителя.
5. Эксперементальная площадка
«Школа 2100», 1999-2003 гг.
Таим мы в сердце все печаль.
Нам расставаться очень жаль…
Ведь вы – способный, мой любимый,
Неповторимый, лучший класс…
Класс с логопедической
поддержкой, 2006-2009 гг.
6. День единения России
Нравственно – патриотическое воспитаниеНравственно – патриотическое воспитание
И слава о подвигах флота,
О гвардии нашей морской.
Останется в сердце народа
В душе благодарной
людской.
16. Участие в дистанционных конкурсах и олимпиадах:Участие в дистанционных конкурсах и олимпиадах:Участие в фестивале «Портфолио ученика»:Участие в фестивале «Портфолио ученика»:
24. Конский хвост, взъерошенная чёлка
И волненье выдающий взгляд…
Я в свою любимую «семёрку» педагогом
В первый класс вошла уж много лет назад…
С той поры прошло немало вёсен:
И меняется за классом класс…
Хвост сменился строгою укладкой.
Стал серьёзным взгляд -
Вечные каракули в тетрадках
Дорогих моих ребят.
На висках блестят седые прядки,
И давленье прыгает подчас...
Но глаза сияют - всё в порядке!
Я опять спешу к ребятам в класс!!!
25. :Вывод
При целенаправленном
сочетании и
применении различных
форм и методов
работы и различных
технологий можно
сформировать
,классный коллектив
способный к
,саморазвитию
,творчеству
сформировать личность
.гражданина