SlideShare a Scribd company logo
1 of 22
Онтология 
16 ноября 2014
Верстак 19 октября (Монетаризм): 
Суть Знаниевого подхода 
Знание, как сведения о переживании 
Наполненность / не наполненность Знания 
смыслами 
Дисбаланс между Бытием и Знанием 
Антиссылки. «Ссыльная информация» 
Спутанность (плетенка, фрактальность, узор, образ, 
лабиринт): перепроизводство содержания приводит к 
потери Пути (в значении ДАО)
• Конфликты Знаний 
• Скрытые Знания 
Остров Забвения ??? Музей ?? Музей 
ненужного содержания. Ненужные Знания - 
папуасам 
Холодильник Знаний 
Сакрализация, уменьшить доступность 
(Ордена, самоотказ…) 
Информация / энтропия = Содержание / ??
• Учебник распаковки 
• Музей базовых смыслов
Онтология 
Основной вопрос онтологии: что существует? 
Основные понятия онтологии: бытие, структура, свойства, 
формы бытия (материальное, идеальное, экзистенциальное), 
пространство, время, движение. 
Онтология, таким образом, представляет собой попытку 
наиболее общего описания универсума существующего, 
который не ограничивался бы данными отдельных наук и, 
возможно, не сводился бы к ним. 
Уиллард Куайн: онтология — это содержание некоторой теории, 
то есть объекты, которые постулируются данной теорией в 
качестве существующих. 
Восходит к досократикам, в частности – к Пармениду 
Проблема универсалий
Трансцендентное Знание. 
Описание Целого 
Описание управления. 
Географическое Знание. 
Описание Земли и Неба 
Экономическое Знание. 
Описание потоков и 
принципов хозяйствования 
на этой территории 
Пространственная 
грань: 
Стратегическое 
Знание. В чем сила 
(воля)? Описание пути 
Административное 
Знание. Как управлять 
территориями? 
Онтологическое 
Знание. Бытия 
Описание
Трансцендентное Знание. 
Полнота описания 
Внемирья, Целого, 
ТЕОЛОГИЯ 
Эта грань описывает 
Онтологическое Знание 
Полнота описания Бытия, 
Универсума, ФИЛОСОФИЯ 
Административное Знание. 
Полнота описания территории, 
как объекта управления 
МЕНЕДЖМЕНТ 
Географическое Знание. Полнота 
описания Земли и Космоса, 
КОСМОГРАФИЯ 
Стратегическое Знание. 
Полнота описания путей 
достижения цели, 
СТРАТЕГИЯ 
Экономическое Знание. 
Полнота описания потоков, перемещений 
товаров людей, денег, ЭКОНОМИКА 
стремление 
Человечества к 
странствиям:
Необходимое 
Знание 
Прибавочное 
Знание 
Неутилитарное 
Знание 
Метод 
Субъект Объект 
Спонтанность 
Статика Динамика 
Обычно «Реальность» 
Базовое противоречие 
Знания 
Обычно «Действительность» 
Структурные элементы 
любого Знания
Базовое противоречие Знания 
Субъект-Объект-Метод 
(редуцировано) 
Статика-Динамика- 
Спонтанность проявлено 
везде, подразумевается 
Необходимое- 
прибавочное- 
неутилитарное 
«Мальтийский крест» 
Вторичные 
противоречия 
Балансы 
неопределенности 
(парадоксальные) 
Структурные элементы пространственных 
Знаний: 
Географическое 
Административное 
Экономическое 
Стратегическое 
Онтологическое 
Трансцендентное
Карл Поппер сформулировал 
концепцию трёх миров: 
(1) мира физических объектов и 
состояний, 
(2) мира психических и ментальных 
состояний сознания и 
(3) мира объективного содержания 
мышления (сюда входят содержание 
научных гипотез, литературные 
произведения и другие не зависящие от 
субъективного восприятия объекты)
• В информационных технологиях и 
компьютерных науках под онтологией 
подразумевается эксплицитная, то есть 
явная, спецификация 
концептуализации, где в качестве 
концептуализации выступает описание 
множества объектов и связей между 
ними 
• Формально онтология состоит из 
понятий терминов, организованных в 
таксономию, их описаний и правил 
вывода.
Уиллард Ван Орман Куайн: «Быть — значит 
быть значением связанной переменной». 
Предпочтение одних онтологических картин 
другим объясняется сугубо прагматическими 
мотивами. С этим связан и тезис 
«онтологической относительности», в 
соответствии с которым наше знание об 
объектах, обусловлено теми научными 
теориями, которые мы используем. “Сущее 
как таковое” вне поля устанавливающих его 
языка и теории немыслимо. 
Онтологическая проблематика замыкается на 
проблему переводимости языков 
(естественных или искусственных).
Язык рассматривался им как важнейшая 
форма человеческого поведения, а наука — 
как один из путей приспособления организма 
к окружающей среде. 
Куайн ввел понятие «стимульного значения» 
— совокупности внешних стимулов, которые 
вызывают согласие или несогласие с 
произносимой фразой, и в этой связи 
исследовал проблему синонимии как 
тождества таких значений для говорящих на 
одном языке.
Тезис Дюэма — Куайна — утверждение о 
невозможности окончательного определения 
истинности научной теории: Физик никогда не может 
подвергнуть контролю опыта одну какую-нибудь 
гипотезу в отдельности, а всегда только целую 
группу гипотез. Когда же опыт его оказывается в 
противоречии с предсказаниями, то он может отсюда 
сделать лишь один вывод, а именно, что, по 
меньшей мере, одна из этих гипотез неприемлема и 
должна быть видоизменена, но он отсюда не может 
ещё заключить, какая именно гипотеза неверна 
(Дюэм) 
• Любое утверждение может рассматриваться как 
истинное, несмотря ни на что, если мы сделаем 
достаточно решительные корректировки в каком-то 
ином фрагменте системы (Куайн) 
• Из сформулированного Куайном второго варианта 
тезиса следует нефальсифицируемость 
фундаментальных научных теорий
Хайдеггер: вопрос о бытии, который, по 
его утверждению, является основным 
философским вопросом, оказался 
забыт во всей истории западной 
философии 
Наука работает без выявленного 
основания теоретической 
деятельности, вследствие чего ученые 
неправильно придают своим теориям 
универсализм и неправильно трактуют 
вопросы бытия и экзистенции
Фундаментальная онтология: если безо 
всякой предвзятости обратиться 
непосредственно «к самим вещам», то что 
откроется в первую очередь перед нашим 
умственным взором? 
Бытие в различных его формах. 
Изначальным является бытие; оно 
открывается прежде всего в своей 
множествености, в виде отдельных сущих. 
Действительно ли вариант философии, 
данный поздним Хайдеггером, является 
онтологией, или он изучает некое иное 
философское измерение — личностное, 
которому мог бы с большим основанием 
подойти, скажем, термин экзистенциология?
Метафизические вопросы: 
1.Что есть причина причин? Каковы истоки 
истоков? Каковы начала начал? 
2.Что есть «непосредственное», «наличное»? 
Где — буквально или понятийно- 
топологически — эти начала располагаются? 
Отчего они не усматриваются «просто», что 
мешает и мешает ли им что-то быть 
видимыми «непосредственно», без 
дополнительных «операций»? 
3.Каковы требования к «операциям», 
исполнение которых могло бы гарантировать 
получение достоверных ответов на эти 
вопросы? Кто или что вообще ставит эти 
вопросы (почему эти вопросы вообще 
существуют?)
Ницше: сознание отсутствия всякой ценности 
было достигнуто, когда стало ясным, что ни 
понятием «цели», ни понятием «единства», 
ни понятием «истины» не может быть 
истолкован общий характер бытия. 
Ничего этим не достигается и не 
приобретается; недостает всеобъемлющего 
единства во множестве совершающегося: 
характер бытия не «истинен», — а ложен… 
в конце концов нет более основания 
убеждать себя в бытии истинного мира… 
Коротко говоря: категории «цели», 
«единства», «бытия», посредством которых 
мы сообщили миру ценность, снова 
изъемлются нами — и мир кажется 
обесцененным
Декарт: «я сомневаюсь, значит мыслю, 
следовательно существую» (невозможно 
подвергнуть сомнению сам факт сомнения) 
Ницше: Нигилизм невозможно «критиковать», 
поскольку не наблюдается ни одной позиции, 
которая была бы внеположна самому нигилизму. 
Витгенштейн: метафизика – языковая игра, значения 
слов в которой неопределены и определены быть не 
могут. И это означает, что метафизические вопросы 
представляют из себя не вопросы без ответов, а 
попросту языковую путаницу, ответ на которую не 
имеет смысла. Ясность мира дана целиком и 
полностью, но она невыразима в слове и недоступна 
вопрошанию
Ингарден: априорное исследование, 
предметом которого является не то, что 
фактически существует, а то, что 
возможно. Онтологию он 
противопоставляет метафизике, 
которая стремится ответить на вопросы 
о том, что существует фактически. 
Проблема идеализма — реализма 
является метафизической , но к ней 
можно подойти онтологически, путём 
исследования возможных отношений 
между сознанием и миром.
Онтология: формальная, материальная и 
экзистенциальная 
(в соответствии с тремя аспектами, которые можно 
выделить у любого объекта: формальная структура, 
качественные характеристики и способ бытия). 
Категории формальной онтологии связаны с 
известным онтологическим различением объектов, 
процессов и отношений. 
Ингарден вслед за Гуссерлем различает категории 
материальной онтологии: они включают реальные 
пространственно-временные объекты и объекты 
высокого уровня, например, произведения искусства. 
Наконец, философ различает категории 
экзистенциальной онтологии, характеризующие 
способы бытия: зависимое — независимое 
существование, существование во времени — вне 
времени, обусловленное существование — 
необходимое существование и т. д.
Четыре высших экзистенциально-онтологических категории у 
Ингардена — это: 
абсолютное, 
реальное, 
идеальное 
чисто интенциональное существование. 
Абсолютный (сверхвременный) способ бытия может быть 
приписан только бытию, подобному бытию Бога, которое не 
зависит от того, существует или существовало ли когда-нибудь 
что-либо ещё. 
Идеальный способ бытия — это вневременное существование, 
такое как существование чисел в платонизме. 
Реальный способ бытия — способ существования случайных 
пространственно-временных объектов. 
Чисто интенциональный способ бытия присущ, например, 
вымышленным персонажам и другим объектам, которые своей 
природой и своим существованием обязаны актам сознания. 
Таким образом спор между идеализмом и реализмом может 
быть переформулирован в спор о том, присущ ли так 
называемому 'реальному миру' реальный или чисто 
интенциональный способ бытия.

More Related Content

What's hot

Трансцендентное знание
Трансцендентное знаниеТрансцендентное знание
Трансцендентное знаниеlukoshka
 
Аксиология
АксиологияАксиология
Аксиологияlukoshka
 
Аксиология. Исходная информация
Аксиология. Исходная информацияАксиология. Исходная информация
Аксиология. Исходная информацияlukoshka
 
Эволюция
ЭволюцияЭволюция
Эволюцияlukoshka
 
Схематизации
СхематизацииСхематизации
Схематизацииlukoshka
 
Дисциплинированное мышление. «За-» и «Вне-» Аристотеля
Дисциплинированное мышление. «За-» и «Вне-» АристотеляДисциплинированное мышление. «За-» и «Вне-» Аристотеля
Дисциплинированное мышление. «За-» и «Вне-» Аристотеляlukoshka
 
Иной органон, или Кризис Бэконовской парадигмы познания
Иной органон, или Кризис Бэконовской парадигмы познанияИной органон, или Кризис Бэконовской парадигмы познания
Иной органон, или Кризис Бэконовской парадигмы познанияlukoshka
 
Порядки мышления
Порядки мышленияПорядки мышления
Порядки мышленияlukoshka
 
Сергей Переслегин. Иной Органон. Повестка дня технологизации мышления
Сергей Переслегин. Иной Органон. Повестка дня технологизации мышленияСергей Переслегин. Иной Органон. Повестка дня технологизации мышления
Сергей Переслегин. Иной Органон. Повестка дня технологизации мышленияlukoshka
 
Ноосферное знание
Ноосферное знаниеНоосферное знание
Ноосферное знаниеlukoshka
 
Инструменты социального исследования, часть 3
Инструменты социального исследования, часть 3Инструменты социального исследования, часть 3
Инструменты социального исследования, часть 3lukoshka
 
Прядь G. Неклассическая наука. Онтологический верстак 16 февраля 2014 года
Прядь G. Неклассическая наука. Онтологический верстак 16 февраля 2014 годаПрядь G. Неклассическая наука. Онтологический верстак 16 февраля 2014 года
Прядь G. Неклассическая наука. Онтологический верстак 16 февраля 2014 годаlukoshka
 
Ключевые тезисы об эволюции
Ключевые тезисы об эволюцииКлючевые тезисы об эволюции
Ключевые тезисы об эволюцииlukoshka
 
Симметрии, асимметрии и антисимметрии в пространстве НИРов
Симметрии, асимметрии и антисимметрии в пространстве НИРовСимметрии, асимметрии и антисимметрии в пространстве НИРов
Симметрии, асимметрии и антисимметрии в пространстве НИРовlukoshka
 
Праксеологическое знание
Праксеологическое знаниеПраксеологическое знание
Праксеологическое знаниеlukoshka
 
Системная инженерия, сферная инженерия
Системная инженерия, сферная инженерияСистемная инженерия, сферная инженерия
Системная инженерия, сферная инженерияlukoshka
 
Доклад Олега Бахтиярова
Доклад Олега БахтияроваДоклад Олега Бахтиярова
Доклад Олега Бахтияроваlukoshka
 
Конструируем культурный канон. Лекция №7. Предел Лейбница и фрагментация науч...
Конструируем культурный канон. Лекция №7. Предел Лейбница и фрагментация науч...Конструируем культурный канон. Лекция №7. Предел Лейбница и фрагментация науч...
Конструируем культурный канон. Лекция №7. Предел Лейбница и фрагментация науч...lukoshka
 
Эстетика
ЭстетикаЭстетика
Эстетикаlukoshka
 
Пиктографический анализ
Пиктографический анализПиктографический анализ
Пиктографический анализlukoshka
 

What's hot (20)

Трансцендентное знание
Трансцендентное знаниеТрансцендентное знание
Трансцендентное знание
 
Аксиология
АксиологияАксиология
Аксиология
 
Аксиология. Исходная информация
Аксиология. Исходная информацияАксиология. Исходная информация
Аксиология. Исходная информация
 
Эволюция
ЭволюцияЭволюция
Эволюция
 
Схематизации
СхематизацииСхематизации
Схематизации
 
Дисциплинированное мышление. «За-» и «Вне-» Аристотеля
Дисциплинированное мышление. «За-» и «Вне-» АристотеляДисциплинированное мышление. «За-» и «Вне-» Аристотеля
Дисциплинированное мышление. «За-» и «Вне-» Аристотеля
 
Иной органон, или Кризис Бэконовской парадигмы познания
Иной органон, или Кризис Бэконовской парадигмы познанияИной органон, или Кризис Бэконовской парадигмы познания
Иной органон, или Кризис Бэконовской парадигмы познания
 
Порядки мышления
Порядки мышленияПорядки мышления
Порядки мышления
 
Сергей Переслегин. Иной Органон. Повестка дня технологизации мышления
Сергей Переслегин. Иной Органон. Повестка дня технологизации мышленияСергей Переслегин. Иной Органон. Повестка дня технологизации мышления
Сергей Переслегин. Иной Органон. Повестка дня технологизации мышления
 
Ноосферное знание
Ноосферное знаниеНоосферное знание
Ноосферное знание
 
Инструменты социального исследования, часть 3
Инструменты социального исследования, часть 3Инструменты социального исследования, часть 3
Инструменты социального исследования, часть 3
 
Прядь G. Неклассическая наука. Онтологический верстак 16 февраля 2014 года
Прядь G. Неклассическая наука. Онтологический верстак 16 февраля 2014 годаПрядь G. Неклассическая наука. Онтологический верстак 16 февраля 2014 года
Прядь G. Неклассическая наука. Онтологический верстак 16 февраля 2014 года
 
Ключевые тезисы об эволюции
Ключевые тезисы об эволюцииКлючевые тезисы об эволюции
Ключевые тезисы об эволюции
 
Симметрии, асимметрии и антисимметрии в пространстве НИРов
Симметрии, асимметрии и антисимметрии в пространстве НИРовСимметрии, асимметрии и антисимметрии в пространстве НИРов
Симметрии, асимметрии и антисимметрии в пространстве НИРов
 
Праксеологическое знание
Праксеологическое знаниеПраксеологическое знание
Праксеологическое знание
 
Системная инженерия, сферная инженерия
Системная инженерия, сферная инженерияСистемная инженерия, сферная инженерия
Системная инженерия, сферная инженерия
 
Доклад Олега Бахтиярова
Доклад Олега БахтияроваДоклад Олега Бахтиярова
Доклад Олега Бахтиярова
 
Конструируем культурный канон. Лекция №7. Предел Лейбница и фрагментация науч...
Конструируем культурный канон. Лекция №7. Предел Лейбница и фрагментация науч...Конструируем культурный канон. Лекция №7. Предел Лейбница и фрагментация науч...
Конструируем культурный канон. Лекция №7. Предел Лейбница и фрагментация науч...
 
Эстетика
ЭстетикаЭстетика
Эстетика
 
Пиктографический анализ
Пиктографический анализПиктографический анализ
Пиктографический анализ
 

Similar to Онтология

Существует ли внешний мир? (О некоторых новых подходах к проблеме скептицизма)
Существует ли внешний мир? (О некоторых новых подходах к проблеме скептицизма)Существует ли внешний мир? (О некоторых новых подходах к проблеме скептицизма)
Существует ли внешний мир? (О некоторых новых подходах к проблеме скептицизма)Institute of Philosophy of NAS of Belarus
 
КСЕ-01 наука в контексте культуры
КСЕ-01 наука в контексте культурыКСЕ-01 наука в контексте культуры
КСЕ-01 наука в контексте культурыVictor Gorbatov
 
Научный подход и немного о том что вне него
Научный подход и немного о том что вне негоНаучный подход и немного о том что вне него
Научный подход и немного о том что вне негоAlexander Solodov
 
Немецкая классическая философия
Немецкая классическая философияНемецкая классическая философия
Немецкая классическая философияNihil_anth
 
Философия в системе культуры
Философия в системе культурыФилософия в системе культуры
Философия в системе культурыПётр Ситник
 
философия познания
философия познанияфилософия познания
философия познанияOlga Gizatulina
 
ФИЛОСОФИЯ БЫТИЯ ( ОНТОЛОГИЯ ).pptx
ФИЛОСОФИЯ БЫТИЯ ( ОНТОЛОГИЯ ).pptxФИЛОСОФИЯ БЫТИЯ ( ОНТОЛОГИЯ ).pptx
ФИЛОСОФИЯ БЫТИЯ ( ОНТОЛОГИЯ ).pptxSaidaKuronboeva
 
Представления позитивизма о методологии науки
Представления позитивизма о методологии наукиПредставления позитивизма о методологии науки
Представления позитивизма о методологии наукиnnnechaev
 
КАК СОБРАТЬ ВОЕДИНО МОЗАИКУ ШКОЛЬНОГО ЗНАНИЯ
КАК СОБРАТЬ ВОЕДИНО МОЗАИКУ ШКОЛЬНОГО ЗНАНИЯКАК СОБРАТЬ ВОЕДИНО МОЗАИКУ ШКОЛЬНОГО ЗНАНИЯ
КАК СОБРАТЬ ВОЕДИНО МОЗАИКУ ШКОЛЬНОГО ЗНАНИЯЮрий Ротенфельд
 
Лабораториум 2016-2017
Лабораториум 2016-2017Лабораториум 2016-2017
Лабораториум 2016-2017lukoshka
 
основы философии
основы философииосновы философии
основы философииTatyana Komarova
 
Презентация "Немецкая классическая философия"
Презентация "Немецкая классическая философия"Презентация "Немецкая классическая философия"
Презентация "Немецкая классическая философия"Ольга Кормилицина
 
Методологические принципы психологии
Методологические принципы  психологииМетодологические принципы  психологии
Методологические принципы психологииАндрей Четвериков
 
10 основных философских понятий
10 основных философских понятий10 основных философских понятий
10 основных философских понятийPeter Korolev
 
динамика научного знания
динамика научного знаниядинамика научного знания
динамика научного знанияVictor Gorbatov
 
тема 1 предмет философии (1)
тема 1 предмет философии (1)тема 1 предмет философии (1)
тема 1 предмет философии (1)Vita Belokoneva
 
ф.1.6 Категории и иные инструменты познания
ф.1.6 Категории и иные инструменты познанияф.1.6 Категории и иные инструменты познания
ф.1.6 Категории и иные инструменты познанияJacob Feldman
 

Similar to Онтология (20)

Существует ли внешний мир? (О некоторых новых подходах к проблеме скептицизма)
Существует ли внешний мир? (О некоторых новых подходах к проблеме скептицизма)Существует ли внешний мир? (О некоторых новых подходах к проблеме скептицизма)
Существует ли внешний мир? (О некоторых новых подходах к проблеме скептицизма)
 
КСЕ-01 наука в контексте культуры
КСЕ-01 наука в контексте культурыКСЕ-01 наука в контексте культуры
КСЕ-01 наука в контексте культуры
 
Научный подход и немного о том что вне него
Научный подход и немного о том что вне негоНаучный подход и немного о том что вне него
Научный подход и немного о том что вне него
 
греки ф4
греки ф4греки ф4
греки ф4
 
Немецкая классическая философия
Немецкая классическая философияНемецкая классическая философия
Немецкая классическая философия
 
Философия в системе культуры
Философия в системе культурыФилософия в системе культуры
Философия в системе культуры
 
философия познания
философия познанияфилософия познания
философия познания
 
ФИЛОСОФИЯ БЫТИЯ ( ОНТОЛОГИЯ ).pptx
ФИЛОСОФИЯ БЫТИЯ ( ОНТОЛОГИЯ ).pptxФИЛОСОФИЯ БЫТИЯ ( ОНТОЛОГИЯ ).pptx
ФИЛОСОФИЯ БЫТИЯ ( ОНТОЛОГИЯ ).pptx
 
Представления позитивизма о методологии науки
Представления позитивизма о методологии наукиПредставления позитивизма о методологии науки
Представления позитивизма о методологии науки
 
Гносеология
ГносеологияГносеология
Гносеология
 
КАК СОБРАТЬ ВОЕДИНО МОЗАИКУ ШКОЛЬНОГО ЗНАНИЯ
КАК СОБРАТЬ ВОЕДИНО МОЗАИКУ ШКОЛЬНОГО ЗНАНИЯКАК СОБРАТЬ ВОЕДИНО МОЗАИКУ ШКОЛЬНОГО ЗНАНИЯ
КАК СОБРАТЬ ВОЕДИНО МОЗАИКУ ШКОЛЬНОГО ЗНАНИЯ
 
Лабораториум 2016-2017
Лабораториум 2016-2017Лабораториум 2016-2017
Лабораториум 2016-2017
 
основы философии
основы философииосновы философии
основы философии
 
Презентация "Немецкая классическая философия"
Презентация "Немецкая классическая философия"Презентация "Немецкая классическая философия"
Презентация "Немецкая классическая философия"
 
Методологические принципы психологии
Методологические принципы  психологииМетодологические принципы  психологии
Методологические принципы психологии
 
10 основных философских понятий
10 основных философских понятий10 основных философских понятий
10 основных философских понятий
 
динамика научного знания
динамика научного знаниядинамика научного знания
динамика научного знания
 
1
11
1
 
тема 1 предмет философии (1)
тема 1 предмет философии (1)тема 1 предмет философии (1)
тема 1 предмет философии (1)
 
ф.1.6 Категории и иные инструменты познания
ф.1.6 Категории и иные инструменты познанияф.1.6 Категории и иные инструменты познания
ф.1.6 Категории и иные инструменты познания
 

More from lukoshka

Конструируем культурный канон. Лекция №11. Интерпретации квантовой механики
Конструируем культурный канон. Лекция №11. Интерпретации квантовой механикиКонструируем культурный канон. Лекция №11. Интерпретации квантовой механики
Конструируем культурный канон. Лекция №11. Интерпретации квантовой механикиlukoshka
 
Конструируем культурный канон. Лекция №10. Сценарный анализ Первой Мировой войны
Конструируем культурный канон. Лекция №10. Сценарный анализ Первой Мировой войныКонструируем культурный канон. Лекция №10. Сценарный анализ Первой Мировой войны
Конструируем культурный канон. Лекция №10. Сценарный анализ Первой Мировой войныlukoshka
 
Конструируем культурный канон. Лекция №9. «Война дипломатов» и «теорема о стр...
Конструируем культурный канон. Лекция №9. «Война дипломатов» и «теорема о стр...Конструируем культурный канон. Лекция №9. «Война дипломатов» и «теорема о стр...
Конструируем культурный канон. Лекция №9. «Война дипломатов» и «теорема о стр...lukoshka
 
Конструируем культурный канон. Лекция №8. Предел Ходжсона и возникновение ква...
Конструируем культурный канон. Лекция №8. Предел Ходжсона и возникновение ква...Конструируем культурный канон. Лекция №8. Предел Ходжсона и возникновение ква...
Конструируем культурный канон. Лекция №8. Предел Ходжсона и возникновение ква...lukoshka
 
Сергей Переслегин. Программа Клейна 2.0
Сергей Переслегин. Программа Клейна 2.0Сергей Переслегин. Программа Клейна 2.0
Сергей Переслегин. Программа Клейна 2.0lukoshka
 
Конструируем культурный канон. Лекция №5. "Структура Генерального сражения Пе...
Конструируем культурный канон. Лекция №5. "Структура Генерального сражения Пе...Конструируем культурный канон. Лекция №5. "Структура Генерального сражения Пе...
Конструируем культурный канон. Лекция №5. "Структура Генерального сражения Пе...lukoshka
 
Конструируем культурный канон. Лекция № 4. "Физический конструктор для Винни-...
Конструируем культурный канон. Лекция № 4. "Физический конструктор для Винни-...Конструируем культурный канон. Лекция № 4. "Физический конструктор для Винни-...
Конструируем культурный канон. Лекция № 4. "Физический конструктор для Винни-...lukoshka
 
Конструируем культурный канон. Лекция № 2 «Море и суша»
Конструируем культурный канон. Лекция № 2 «Море и суша»Конструируем культурный канон. Лекция № 2 «Море и суша»
Конструируем культурный канон. Лекция № 2 «Море и суша»lukoshka
 
Конструируем культурный канон. Лекция № 1 «Три подхода к физике»
Конструируем культурный канон. Лекция № 1 «Три подхода к физике»Конструируем культурный канон. Лекция № 1 «Три подхода к физике»
Конструируем культурный канон. Лекция № 1 «Три подхода к физике»lukoshka
 
Конструируем культурный канон. Вводная лекция
Конструируем культурный канон. Вводная лекцияКонструируем культурный канон. Вводная лекция
Конструируем культурный канон. Вводная лекцияlukoshka
 
Сергей Переслегин. Университет Будущего: монастырь и / или крепость?
Сергей Переслегин. Университет Будущего: монастырь и / или крепость?Сергей Переслегин. Университет Будущего: монастырь и / или крепость?
Сергей Переслегин. Университет Будущего: монастырь и / или крепость?lukoshka
 
Сборка семинара Котлы 2017
Сборка семинара Котлы 2017Сборка семинара Котлы 2017
Сборка семинара Котлы 2017lukoshka
 
Библиотека как практическая мета-онтология
Библиотека как практическая мета-онтологияБиблиотека как практическая мета-онтология
Библиотека как практическая мета-онтологияlukoshka
 
Сергей Переслегин. Сингулярные мифы
Сергей Переслегин. Сингулярные мифыСергей Переслегин. Сингулярные мифы
Сергей Переслегин. Сингулярные мифыlukoshka
 
Лаборатории: Прогнозирование, Мышление, Астрофизика, март
Лаборатории: Прогнозирование, Мышление, Астрофизика, мартЛаборатории: Прогнозирование, Мышление, Астрофизика, март
Лаборатории: Прогнозирование, Мышление, Астрофизика, мартlukoshka
 
Вопрошание и краткие выводы Лабораторий, март
Вопрошание и краткие выводы Лабораторий, мартВопрошание и краткие выводы Лабораторий, март
Вопрошание и краткие выводы Лабораторий, мартlukoshka
 
Стена 6
Стена 6Стена 6
Стена 6lukoshka
 
Стена 6 с выделением нового
Стена 6 с выделением новогоСтена 6 с выделением нового
Стена 6 с выделением новогоlukoshka
 
Стена 6. Инварианты
Стена 6. Инварианты Стена 6. Инварианты
Стена 6. Инварианты lukoshka
 
Алгоритм И Цзин
Алгоритм И ЦзинАлгоритм И Цзин
Алгоритм И Цзинlukoshka
 

More from lukoshka (20)

Конструируем культурный канон. Лекция №11. Интерпретации квантовой механики
Конструируем культурный канон. Лекция №11. Интерпретации квантовой механикиКонструируем культурный канон. Лекция №11. Интерпретации квантовой механики
Конструируем культурный канон. Лекция №11. Интерпретации квантовой механики
 
Конструируем культурный канон. Лекция №10. Сценарный анализ Первой Мировой войны
Конструируем культурный канон. Лекция №10. Сценарный анализ Первой Мировой войныКонструируем культурный канон. Лекция №10. Сценарный анализ Первой Мировой войны
Конструируем культурный канон. Лекция №10. Сценарный анализ Первой Мировой войны
 
Конструируем культурный канон. Лекция №9. «Война дипломатов» и «теорема о стр...
Конструируем культурный канон. Лекция №9. «Война дипломатов» и «теорема о стр...Конструируем культурный канон. Лекция №9. «Война дипломатов» и «теорема о стр...
Конструируем культурный канон. Лекция №9. «Война дипломатов» и «теорема о стр...
 
Конструируем культурный канон. Лекция №8. Предел Ходжсона и возникновение ква...
Конструируем культурный канон. Лекция №8. Предел Ходжсона и возникновение ква...Конструируем культурный канон. Лекция №8. Предел Ходжсона и возникновение ква...
Конструируем культурный канон. Лекция №8. Предел Ходжсона и возникновение ква...
 
Сергей Переслегин. Программа Клейна 2.0
Сергей Переслегин. Программа Клейна 2.0Сергей Переслегин. Программа Клейна 2.0
Сергей Переслегин. Программа Клейна 2.0
 
Конструируем культурный канон. Лекция №5. "Структура Генерального сражения Пе...
Конструируем культурный канон. Лекция №5. "Структура Генерального сражения Пе...Конструируем культурный канон. Лекция №5. "Структура Генерального сражения Пе...
Конструируем культурный канон. Лекция №5. "Структура Генерального сражения Пе...
 
Конструируем культурный канон. Лекция № 4. "Физический конструктор для Винни-...
Конструируем культурный канон. Лекция № 4. "Физический конструктор для Винни-...Конструируем культурный канон. Лекция № 4. "Физический конструктор для Винни-...
Конструируем культурный канон. Лекция № 4. "Физический конструктор для Винни-...
 
Конструируем культурный канон. Лекция № 2 «Море и суша»
Конструируем культурный канон. Лекция № 2 «Море и суша»Конструируем культурный канон. Лекция № 2 «Море и суша»
Конструируем культурный канон. Лекция № 2 «Море и суша»
 
Конструируем культурный канон. Лекция № 1 «Три подхода к физике»
Конструируем культурный канон. Лекция № 1 «Три подхода к физике»Конструируем культурный канон. Лекция № 1 «Три подхода к физике»
Конструируем культурный канон. Лекция № 1 «Три подхода к физике»
 
Конструируем культурный канон. Вводная лекция
Конструируем культурный канон. Вводная лекцияКонструируем культурный канон. Вводная лекция
Конструируем культурный канон. Вводная лекция
 
Сергей Переслегин. Университет Будущего: монастырь и / или крепость?
Сергей Переслегин. Университет Будущего: монастырь и / или крепость?Сергей Переслегин. Университет Будущего: монастырь и / или крепость?
Сергей Переслегин. Университет Будущего: монастырь и / или крепость?
 
Сборка семинара Котлы 2017
Сборка семинара Котлы 2017Сборка семинара Котлы 2017
Сборка семинара Котлы 2017
 
Библиотека как практическая мета-онтология
Библиотека как практическая мета-онтологияБиблиотека как практическая мета-онтология
Библиотека как практическая мета-онтология
 
Сергей Переслегин. Сингулярные мифы
Сергей Переслегин. Сингулярные мифыСергей Переслегин. Сингулярные мифы
Сергей Переслегин. Сингулярные мифы
 
Лаборатории: Прогнозирование, Мышление, Астрофизика, март
Лаборатории: Прогнозирование, Мышление, Астрофизика, мартЛаборатории: Прогнозирование, Мышление, Астрофизика, март
Лаборатории: Прогнозирование, Мышление, Астрофизика, март
 
Вопрошание и краткие выводы Лабораторий, март
Вопрошание и краткие выводы Лабораторий, мартВопрошание и краткие выводы Лабораторий, март
Вопрошание и краткие выводы Лабораторий, март
 
Стена 6
Стена 6Стена 6
Стена 6
 
Стена 6 с выделением нового
Стена 6 с выделением новогоСтена 6 с выделением нового
Стена 6 с выделением нового
 
Стена 6. Инварианты
Стена 6. Инварианты Стена 6. Инварианты
Стена 6. Инварианты
 
Алгоритм И Цзин
Алгоритм И ЦзинАлгоритм И Цзин
Алгоритм И Цзин
 

Онтология

  • 2. Верстак 19 октября (Монетаризм): Суть Знаниевого подхода Знание, как сведения о переживании Наполненность / не наполненность Знания смыслами Дисбаланс между Бытием и Знанием Антиссылки. «Ссыльная информация» Спутанность (плетенка, фрактальность, узор, образ, лабиринт): перепроизводство содержания приводит к потери Пути (в значении ДАО)
  • 3. • Конфликты Знаний • Скрытые Знания Остров Забвения ??? Музей ?? Музей ненужного содержания. Ненужные Знания - папуасам Холодильник Знаний Сакрализация, уменьшить доступность (Ордена, самоотказ…) Информация / энтропия = Содержание / ??
  • 4. • Учебник распаковки • Музей базовых смыслов
  • 5. Онтология Основной вопрос онтологии: что существует? Основные понятия онтологии: бытие, структура, свойства, формы бытия (материальное, идеальное, экзистенциальное), пространство, время, движение. Онтология, таким образом, представляет собой попытку наиболее общего описания универсума существующего, который не ограничивался бы данными отдельных наук и, возможно, не сводился бы к ним. Уиллард Куайн: онтология — это содержание некоторой теории, то есть объекты, которые постулируются данной теорией в качестве существующих. Восходит к досократикам, в частности – к Пармениду Проблема универсалий
  • 6. Трансцендентное Знание. Описание Целого Описание управления. Географическое Знание. Описание Земли и Неба Экономическое Знание. Описание потоков и принципов хозяйствования на этой территории Пространственная грань: Стратегическое Знание. В чем сила (воля)? Описание пути Административное Знание. Как управлять территориями? Онтологическое Знание. Бытия Описание
  • 7. Трансцендентное Знание. Полнота описания Внемирья, Целого, ТЕОЛОГИЯ Эта грань описывает Онтологическое Знание Полнота описания Бытия, Универсума, ФИЛОСОФИЯ Административное Знание. Полнота описания территории, как объекта управления МЕНЕДЖМЕНТ Географическое Знание. Полнота описания Земли и Космоса, КОСМОГРАФИЯ Стратегическое Знание. Полнота описания путей достижения цели, СТРАТЕГИЯ Экономическое Знание. Полнота описания потоков, перемещений товаров людей, денег, ЭКОНОМИКА стремление Человечества к странствиям:
  • 8. Необходимое Знание Прибавочное Знание Неутилитарное Знание Метод Субъект Объект Спонтанность Статика Динамика Обычно «Реальность» Базовое противоречие Знания Обычно «Действительность» Структурные элементы любого Знания
  • 9. Базовое противоречие Знания Субъект-Объект-Метод (редуцировано) Статика-Динамика- Спонтанность проявлено везде, подразумевается Необходимое- прибавочное- неутилитарное «Мальтийский крест» Вторичные противоречия Балансы неопределенности (парадоксальные) Структурные элементы пространственных Знаний: Географическое Административное Экономическое Стратегическое Онтологическое Трансцендентное
  • 10. Карл Поппер сформулировал концепцию трёх миров: (1) мира физических объектов и состояний, (2) мира психических и ментальных состояний сознания и (3) мира объективного содержания мышления (сюда входят содержание научных гипотез, литературные произведения и другие не зависящие от субъективного восприятия объекты)
  • 11. • В информационных технологиях и компьютерных науках под онтологией подразумевается эксплицитная, то есть явная, спецификация концептуализации, где в качестве концептуализации выступает описание множества объектов и связей между ними • Формально онтология состоит из понятий терминов, организованных в таксономию, их описаний и правил вывода.
  • 12. Уиллард Ван Орман Куайн: «Быть — значит быть значением связанной переменной». Предпочтение одних онтологических картин другим объясняется сугубо прагматическими мотивами. С этим связан и тезис «онтологической относительности», в соответствии с которым наше знание об объектах, обусловлено теми научными теориями, которые мы используем. “Сущее как таковое” вне поля устанавливающих его языка и теории немыслимо. Онтологическая проблематика замыкается на проблему переводимости языков (естественных или искусственных).
  • 13. Язык рассматривался им как важнейшая форма человеческого поведения, а наука — как один из путей приспособления организма к окружающей среде. Куайн ввел понятие «стимульного значения» — совокупности внешних стимулов, которые вызывают согласие или несогласие с произносимой фразой, и в этой связи исследовал проблему синонимии как тождества таких значений для говорящих на одном языке.
  • 14. Тезис Дюэма — Куайна — утверждение о невозможности окончательного определения истинности научной теории: Физик никогда не может подвергнуть контролю опыта одну какую-нибудь гипотезу в отдельности, а всегда только целую группу гипотез. Когда же опыт его оказывается в противоречии с предсказаниями, то он может отсюда сделать лишь один вывод, а именно, что, по меньшей мере, одна из этих гипотез неприемлема и должна быть видоизменена, но он отсюда не может ещё заключить, какая именно гипотеза неверна (Дюэм) • Любое утверждение может рассматриваться как истинное, несмотря ни на что, если мы сделаем достаточно решительные корректировки в каком-то ином фрагменте системы (Куайн) • Из сформулированного Куайном второго варианта тезиса следует нефальсифицируемость фундаментальных научных теорий
  • 15. Хайдеггер: вопрос о бытии, который, по его утверждению, является основным философским вопросом, оказался забыт во всей истории западной философии Наука работает без выявленного основания теоретической деятельности, вследствие чего ученые неправильно придают своим теориям универсализм и неправильно трактуют вопросы бытия и экзистенции
  • 16. Фундаментальная онтология: если безо всякой предвзятости обратиться непосредственно «к самим вещам», то что откроется в первую очередь перед нашим умственным взором? Бытие в различных его формах. Изначальным является бытие; оно открывается прежде всего в своей множествености, в виде отдельных сущих. Действительно ли вариант философии, данный поздним Хайдеггером, является онтологией, или он изучает некое иное философское измерение — личностное, которому мог бы с большим основанием подойти, скажем, термин экзистенциология?
  • 17. Метафизические вопросы: 1.Что есть причина причин? Каковы истоки истоков? Каковы начала начал? 2.Что есть «непосредственное», «наличное»? Где — буквально или понятийно- топологически — эти начала располагаются? Отчего они не усматриваются «просто», что мешает и мешает ли им что-то быть видимыми «непосредственно», без дополнительных «операций»? 3.Каковы требования к «операциям», исполнение которых могло бы гарантировать получение достоверных ответов на эти вопросы? Кто или что вообще ставит эти вопросы (почему эти вопросы вообще существуют?)
  • 18. Ницше: сознание отсутствия всякой ценности было достигнуто, когда стало ясным, что ни понятием «цели», ни понятием «единства», ни понятием «истины» не может быть истолкован общий характер бытия. Ничего этим не достигается и не приобретается; недостает всеобъемлющего единства во множестве совершающегося: характер бытия не «истинен», — а ложен… в конце концов нет более основания убеждать себя в бытии истинного мира… Коротко говоря: категории «цели», «единства», «бытия», посредством которых мы сообщили миру ценность, снова изъемлются нами — и мир кажется обесцененным
  • 19. Декарт: «я сомневаюсь, значит мыслю, следовательно существую» (невозможно подвергнуть сомнению сам факт сомнения) Ницше: Нигилизм невозможно «критиковать», поскольку не наблюдается ни одной позиции, которая была бы внеположна самому нигилизму. Витгенштейн: метафизика – языковая игра, значения слов в которой неопределены и определены быть не могут. И это означает, что метафизические вопросы представляют из себя не вопросы без ответов, а попросту языковую путаницу, ответ на которую не имеет смысла. Ясность мира дана целиком и полностью, но она невыразима в слове и недоступна вопрошанию
  • 20. Ингарден: априорное исследование, предметом которого является не то, что фактически существует, а то, что возможно. Онтологию он противопоставляет метафизике, которая стремится ответить на вопросы о том, что существует фактически. Проблема идеализма — реализма является метафизической , но к ней можно подойти онтологически, путём исследования возможных отношений между сознанием и миром.
  • 21. Онтология: формальная, материальная и экзистенциальная (в соответствии с тремя аспектами, которые можно выделить у любого объекта: формальная структура, качественные характеристики и способ бытия). Категории формальной онтологии связаны с известным онтологическим различением объектов, процессов и отношений. Ингарден вслед за Гуссерлем различает категории материальной онтологии: они включают реальные пространственно-временные объекты и объекты высокого уровня, например, произведения искусства. Наконец, философ различает категории экзистенциальной онтологии, характеризующие способы бытия: зависимое — независимое существование, существование во времени — вне времени, обусловленное существование — необходимое существование и т. д.
  • 22. Четыре высших экзистенциально-онтологических категории у Ингардена — это: абсолютное, реальное, идеальное чисто интенциональное существование. Абсолютный (сверхвременный) способ бытия может быть приписан только бытию, подобному бытию Бога, которое не зависит от того, существует или существовало ли когда-нибудь что-либо ещё. Идеальный способ бытия — это вневременное существование, такое как существование чисел в платонизме. Реальный способ бытия — способ существования случайных пространственно-временных объектов. Чисто интенциональный способ бытия присущ, например, вымышленным персонажам и другим объектам, которые своей природой и своим существованием обязаны актам сознания. Таким образом спор между идеализмом и реализмом может быть переформулирован в спор о том, присущ ли так называемому 'реальному миру' реальный или чисто интенциональный способ бытия.