Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
«Καλημέρα στις γειτονιές
του κόσμου Β΄ Μέρος»
Σχολικό έτος: 2016-2017
5ο – 7ο ΝηπιαγωγείαΤυρνάβου
“Πολιτιστικό Πρόγραμμα Σ...
Τίτλος Προγράμματος
• Να αναπτύξουν μια σφαιρική εικόνα του κόσμου.
• Να έρθουν σε επαφή, με διάφορους τρόπους έκφρασης, με τις διαφορετικές σ...
• ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ
• ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
• ΓΛΩΣΣΑ
• ΤΠΕ
• ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ
• ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΙΑΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΟ
...
Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε σε τέσσερα στάδια:
 1ο: Προετοιμασία των μαθητών με το περιεχόμενο και την
διαδικασία υλοποίησης...
• ΦΥΛΕΣ - ΈΘΙΜΑ
• ΙΣΤΟΡΙΚΑ ΚΤΙΡΙΑ - ΚΑΤΟΙΚΙΕΣ
• ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑ
• ΕΝΔΥΜΑΣΙΑ – ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΕΣ ΣΥΝΗΘΕΙΕΣ
• ΜΥΘΟΙ - ΔΟΞΑΣΙΕΣ
• Μ...
https://www.storyjumper.com/book/index/39022956/590f515e96250
• http://www.airpano.com/
• http://www.ενώστετιστελείεσ.com
• http://escueladeblanca.blogspot.gr/search/label/egipto
• htt...
 Σχετικά με την αξιολόγηση του προγράμματος μπορούμε να πούμε ότι οι στόχοι που θέσαμε επιτεύχθηκαν .
 Τα νήπια συμμετεί...
• Παρουσίαση του προγράμματος στους γονείς και στην τοπική κοινωνία.
• Έκθεση των έργων στο σχολείο .
• Ανάρτηση των δραστ...
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''

1,408 views

Published on

5ο - 7ο Νηπιαγωγεία Τυρνάβου
Πολιτιστικό Πρόγραμμα Σχολικών Δραστηριοτήτων
''ΚΑΛΗΜΕΡΑ ΣΤΙΣ ΓΕΙΤΟΝΙΕΣ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ Β΄ΜΕΡΟΣ"
Σχολικό Έτος: 2016-2017

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

''Καλήμερα στις γειτονιές του κόσμου Β' μέρος''

  1. 1. «Καλημέρα στις γειτονιές του κόσμου Β΄ Μέρος» Σχολικό έτος: 2016-2017 5ο – 7ο ΝηπιαγωγείαΤυρνάβου “Πολιτιστικό Πρόγραμμα Σχολικών Δραστηριοτήτων”
  2. 2. Τίτλος Προγράμματος
  3. 3. • Να αναπτύξουν μια σφαιρική εικόνα του κόσμου. • Να έρθουν σε επαφή, με διάφορους τρόπους έκφρασης, με τις διαφορετικές συνήθειες και τον τρόπο ζωής άλλων λαών . • Να γνωρίσουν τη διατροφική κουλτούρα άλλων λαών. • Να γνωρίσουν τις χώρες μέσα από τα λαϊκά τους παραμύθια. • Να μυηθούν στις διαφορές της Ανατολής και της Δύσης. • Να γνωρίσουν και να εντοπίσουν τις πολιτισμικές ,γλωσσικές και φυσιογνωμικές διαφορές με τους ανθρώπους άλλων χωρών. • Να αποδεχτούν και να σεβαστούν τους ανθρώπους με διαφορετικές πολιτισμικές , γλωσσικές καταβολές. • Να αναπτύξουν πολυπολιτισμική συνείδηση. • Να έρθουν σε επαφή με την τέχνη και να αξιολογήσουν τη σημασία της. • Να αποκτήσουν νέες γνώσεις και να ικανοποιήσουν την περιέργειά τους και τα ενδιαφέροντά τους. • Να αναπτύξουν ερευνητικό πνεύμα και κριτική σκέψη και να διαμορφώσουν προσωπική άποψη. • Να εμπλουτίσουν τον προφορικό τους λόγο . • Να μάθουν να συνεργάζονται και να δουλεύουν ομαδικά καλλιεργώντας την αυτοπεποίθησή τους. • Να καλλιεργήσουν τη φαντασία τους και τη δημιουργική τους έκφραση. • Να ψυχαγωγηθούν, να εκφραστούν ελεύθερα. • Να ενισχυθεί η συνεργασία με το Δημοτικό και να γίνει ομαλά η μετάβασή τους σε αυτό.
  4. 4. • ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ • ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ • ΓΛΩΣΣΑ • ΤΠΕ • ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ • ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΙΑΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗ • ΤΕΧΝΕΣ • ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
  5. 5. Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε σε τέσσερα στάδια:  1ο: Προετοιμασία των μαθητών με το περιεχόμενο και την διαδικασία υλοποίησης του προγράμματος - Χωρισμός ομάδων. Ευαισθητοποίηση των νηπίων.  2ο: Συλλογή και καταγραφή των πληροφοριών.( γνωριμία με την ιστορία και τον πολιτισμό των διαφόρων λαών)  3ο: Ενεργή και βιωματική συμμετοχή των νηπίων  4ο: Παρουσίαση των αποτελεσμάτων στο νηπιαγωγείο. Συμπεράσματα, προτάσεις και μηνύματα για το θέμα του προγράμματος Συνεργασία με:  Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων  Την Υπεύθυνη Σχολικών Δραστηριοτήτων  4ο Δημοτικό Σχολείο Τυρνάβου
  6. 6. • ΦΥΛΕΣ - ΈΘΙΜΑ • ΙΣΤΟΡΙΚΑ ΚΤΙΡΙΑ - ΚΑΤΟΙΚΙΕΣ • ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑ • ΕΝΔΥΜΑΣΙΑ – ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΕΣ ΣΥΝΗΘΕΙΕΣ • ΜΥΘΟΙ - ΔΟΞΑΣΙΕΣ • ΜΟΥΣΙΚΗ - ΧΟΡΟΣ ΣΤΟΥΣ ΔΙΑΦΟΡΟΥΣ ΛΑΟΥΣ
  7. 7. https://www.storyjumper.com/book/index/39022956/590f515e96250
  8. 8. • http://www.airpano.com/ • http://www.ενώστετιστελείεσ.com • http://escueladeblanca.blogspot.gr/search/label/egipto • http://www.nms.ac.uk/explore/games/discover-ancient-egypt/ • https://www.cutoutandkeep.net/projects/african-board-game-for-children • http://www.paramithia.net/afriki1.html • https://www.youtube.com/watch?v=LznrdHdC1Nk • https://www.youtube.com/watch?v=y0ota1tkQ7U • https://www.youtube.com/watch?v=JI_AmndqKvk
  9. 9.  Σχετικά με την αξιολόγηση του προγράμματος μπορούμε να πούμε ότι οι στόχοι που θέσαμε επιτεύχθηκαν .  Τα νήπια συμμετείχαν σε όλη τη διάρκεια του προγράμματος με μεγάλο ενδιαφέρον.  Απέκτησαν περισσότερες γνώσεις ,εκφράστηκαν δημιουργικά και προβληματίστηκαν.  Εμπλούτισαν το λεξιλόγιό τους , μίλησαν για τις εμπειρίες τους , αντάλλαξαν απόψεις , εκφράστηκαν, συνεργάστηκαν μεταξύ τους , έπαιξαν , διασκέδασαν , πειραματίστηκαν .  Υπήρξε άριστη συνεργασία με το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων , το 4ο Δημοτικό Σχολείο Τυρνάβου, το Δήμο Τυρνάβου , την υπεύθυνη των σχολικών προγραμμάτων, τη Σχολική Σύμβουλο, αλλά και μεταξύ των συναδέλφων .  Επίσης δημιουργήθηκε από τις νηπιαγωγούς για καλύτερη εκμάθηση των εννοιών εποπτικό υλικό και φύλλα εργασίας .  Κατάφεραν να αναπτύξουν μια σφαιρική εικόνα των χωρών που επισκεφτήκαμε.  Γνώρισαν και εντόπισαν τις πολιτισμικές , γλωσσικές και φυσιογνωμικές ομοιότητες και διαφορές μεταξύ των λαών και απέκτησαν πολυπολιτισμική συνείδηση.
  10. 10. • Παρουσίαση του προγράμματος στους γονείς και στην τοπική κοινωνία. • Έκθεση των έργων στο σχολείο . • Ανάρτηση των δραστηριοτήτων και δράσεων στο ιστολόγιο των Νηπιαγωγείων ➢ 5ο – 7ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ ΤΥΡΝΑΒΟΥ ➢ http://5o-7oniptyrnavou.blogspot.gr

×