2. O‰ËÁfi˜
OÏÔ‹ÌÂÚÔ˘ NËÈ·ÁˆÁ›Ԣ

3. À¶OÀƒ°∂πO ∂£¡π∫Π™ ¶∞π¢∂π∞™ ∫∞𠣃Й∫∂Àª∞Δø¡
∂π¢π∫Π À¶Πƒ∂™π∞ ∂º∞ƒªO°Π™ ¶ƒO°ƒ∞ªª∞Δø¡ ∫¶™
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∫·ÙËÁÔÚ›· ¶Ú¿ÍÂˆÓ 1.2.3.‚. «OÏÔ‹ÌÂÚ· ¡ËÈ·ÁˆÁ›·»
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M·Ú›· HÏÈ¿ÎË, EÎ·È‰Â˘ÙÈÎfi˜ ¶E 18.12
Iˆ¿ÓÓ˘ M·ıÈ·Ó¿Î˘, EÎ·È‰Â˘ÙÈÎfi˜ ¶E 19
OEÚÁÔ Û˘Á¯ÚËÌ·ÙÔ‰ÔÙÔ‡ÌÂÓÔ 80% ·fi ÙÔ E˘Úˆ·˚Îfi KÔÈÓˆÓÈÎfi T·ÌÂ›Ô Î·È 20% ·fi EıÓÈÎÔ‡˜ ¶fiÚÔ˘˜.

4. Y¶OYP°EIO E£NIKH™ ¶AI¢EIA™ KAI £PH™KEYMATøN
EI¢IKH Y¶HPE™IA EºAPMO°H™ ¶PO°PAMMATøN K¶™
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K·ÏÏÈfiË ¶. BÚ˘ÓÈÒÙË AÚÁ‡Ú˘ °. K˘Ú›‰Ë˜
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O‰ËÁfi˜
OÏÔ‹ÌÂÚÔ˘ NËÈ·ÁˆÁ›Ԣ

5. ¶ÂÚȯfiÌÂÓ·
EÈÛ·ÁˆÁÈÎfi ÛËÌ›ˆÌ· .................................................................................................................... 7
KÂÊ¿Ï·ÈÔ 1Ô:
OÏÔ‹ÌÂÚÔ ÓËÈ·ÁˆÁ›Ô
∂ÈÛ·ÁˆÁ‹ ........................................................................................................................................................ 9
1.1. TÈ Â›Ó·È ÙÔ ÔÏÔ‹ÌÂÚÔ ÓËÈ·ÁˆÁÂ›Ô ..................................................................................................... 10
1.2. §fiÁÔÈ Ô˘ Â¤‚·Ï·Ó ÙÔ ıÂÛÌfi ÙÔ˘ ÔÏÔ‹ÌÂÚÔ˘ ÓËÈ·ÁˆÁ›Ԣ........................................................ 10
1.3. ™ÎÔfi˜ ÙÔ˘ ÔÏÔ‹ÌÂÚÔ˘ ÓËÈ·ÁˆÁ›Ԣ ............................................................................................... 20
1.4. EÚ¢ÓËÙÈο ·ÔÙÂϤÛÌ·Ù· ÁÈ· ÙÔ ÔÏÔ‹ÌÂÚÔ ÓËÈ·ÁˆÁÂ›Ô ............................................................. 24
1.5. T· ÏÂÔÓÂÎÙ‹Ì·Ù· ÙÔ˘ ÔÏÔ‹ÌÂÚÔ˘ ÓËÈ·ÁˆÁ›Ԣ ........................................................................... 25
1.6. T· ÌÂÈÔÓÂÎÙ‹Ì·Ù¿ ÙÔ˘ ......................................................................................................................... 40
1.7. TÔ ıÂÛÌÈÎfi Ï·›ÛÈÔ............................................................................................................................... 42
1.8. ¶Ò˜ ·ÍÈÔÔÈԇ̠ÙÔ ¯ÚfiÓÔ ÛÙÔ ÔÏÔ‹ÌÂÚÔ ÓËÈ·ÁˆÁ›Ô.................................................................. 48
1.9. AÔÙÂÏÂÛÌ·ÙÈ΋ Û˘ÓÂÚÁ·Û›· ÙˆÓ ‰‡Ô ÓËÈ·ÁˆÁÒÓ......................................................................... 63
KÂÊ¿Ï·ÈÔ 2Ô:
°ÔÓ›˜ Î·È ÂÎ·È‰Â˘ÙÈÎÔ› Û˘ÓÂÚÁ¿Ù˜
ÛÙËÓ ÂÎ·›‰Â˘ÛË ÙˆÓ ÓË›ˆÓ ÛÙÔ ÔÏÔ‹ÌÂÚÔ ÓËÈ·ÁˆÁ›Ô
∂ÈÛ·ÁˆÁ‹ ........................................................................................................................................................ 69
2.1. ZËÙ‹Ì·Ù· Î·È ÚÔÎÏ‹ÛÂȘ................................................................................................................... 70
2.2. ™ÙÚ·ÙËÁÈΤ˜ ÂÈÙ˘¯Ë̤Ó˘ ÂÈÎÔÈÓˆÓ›·˜ Ì ÙÔ˘˜ ÁÔÓ›˜ .............................................................. 80
2.3. ™˘ÛÙ‹Ì·Ù· ÛÙ‹ÚÈ͢ Ù˘ ÁÔÓÂ˚΋˜ Û˘ÌÌÂÙÔ¯‹˜ ............................................................................. 85
2.4. ¢Ô˘Ï‡ÔÓÙ·˜ Ì ÙÔ˘˜ ÁÔÓ›˜................................................................................................................ 91
KÂÊ¿Ï·ÈÔ 3Ô:
MÂÙ¿‚·ÛË ÙˆÓ ÓË›ˆÓ ·fi ÙÔ ÓËÈ·ÁˆÁÂ›Ô ÛÙÔ ‰ËÌÔÙÈÎfi Û¯ÔÏ›Ô
∂ÈÛ·ÁˆÁ‹ ........................................................................................................................................................ 99
3.1. BÈ‚ÏÈÔÁÚ·ÊÈ΋ ·Ó·ÛÎfiËÛË................................................................................................................ 112
3.2. KÚÈÙ‹ÚÈ· ÁÈ· ÌÈ· ÂÈÙ˘¯Ë̤ÓË ÌÂÙ¿‚·ÛË ·fi ÙÔ ÓËÈ·ÁˆÁÂ›Ô ÛÙÔ ‰ËÌÔÙÈÎfi Û¯ÔÏ›Ô:
¶fiÙÂ Ë ÌÂÙ¿‚·ÛË ıˆÚÂ›Ù·È ÂÈÙ˘¯Ë̤ÓË; ....................................................................................... 122
3.3. ¢˘ÛÎÔϛ˜ ηıÔÚÈÛÌÔ‡ ÎÚÈÙËÚ›ˆÓ ÌÈ·˜ ÂÈÙ˘¯Ë̤Ó˘ ÌÂÙ¿‚·Û˘ ·fi ÙÔ ÓËÈ·ÁˆÁ›Ô
ÛÙÔ ‰ËÌÔÙÈÎfi Û¯ÔÏ›Ô........................................................................................................................... 123
3.4. B·ÛÈΤ˜ ·Ú¯¤˜ ÂÓfi˜ ÚÔÁÚ¿ÌÌ·ÙÔ˜ ÂÈÙ˘¯Ë̤Ó˘ ÌÂÙ¿‚·Û˘ ..................................................... 126
3.5. ™˘ÓÔÏÈÎfi˜ ۯ‰ȷÛÌfi˜ ÂÓfi˜ ÚÔÁÚ¿ÌÌ·ÙÔ˜ ÌÂÙ¿‚·Û˘ Î·È Û˘ÓÂÚÁ·Û›·˜ ÌÂٷ͇ ÙÔ˘
ÓËÈ·ÁˆÁ›Ԣ Î·È ÙÔ˘ ‰ËÌÔÙÈÎÔ‡ Û¯ÔÏ›Ԣ. «™¯¤‰ÈÔ ÂÚÁ·Û›·˜: ¢È¢ÎÔχÓÔÓÙ·˜ ÙËÓ ÔÌ·Ï‹
ÌÂÙ¿‚·ÛË ·fi ÙÔ ÓËÈ·ÁˆÁÂ›Ô ÛÙÔ ‰ËÌÔÙÈÎfi»................................................................................. 127
¶·Ú¿ÚÙËÌ· ............................................................................................................................................... 183
BÈ‚ÏÈÔÁÚ·Ê›· ........................................................................................................................................ 187
5

6. EÈÛ·ÁˆÁÈÎfi ÛËÌ›ˆÌ·
∞Á·ËÙÔ› Î·È ·Á·ËÙ¤˜ Û˘Ó¿‰ÂÏÊÔÈ,
ΔÔ ÔÏÔ‹ÌÂÚÔ ÓËÈ·ÁˆÁ›Ô, ¤Ó· ÚfiÁÚ·ÌÌ· ÏÂÈÙÔ˘ÚÁ›·˜ ÙÔ˘ ÓËÈ·ÁˆÁ›Ԣ Ì ‰ÈÂ˘Ú˘Ì¤ÓÔ
ˆÚ¿ÚÈÔ, ·ÔÙÂÏ› ϤÔÓ ıÂÛÌfi ÛÙËÓ ∂ÏÏ¿‰·.
OÈ ÏfiÁÔÈ Ô˘ Ô‰‹ÁËÛ·Ó ÛÙËÓ Î·ıȤڈÛË ÙÔ˘ ıÂÛÌÔ‡ ÔÊ›ÏÔÓÙ·È ·ÊÂÓfi˜ ÛÙ· ıÂÙÈο ÌËÓ‡-
Ì·Ù· Ô˘ Ì·˜ ¤Ú¯ÔÓÙ·È ·fi ÙËÓ ÂÊ·ÚÌÔÁ‹ ·ÓÙ›ÛÙÔȯˆÓ ÚÔÁÚ·ÌÌ¿ÙˆÓ Û ‰ÈÂıÓ¤˜ Â›Â‰Ô Î·È
·ÊÂÙ¤ÚÔ˘ ÛÙËÓ ÂÈı˘Ì›· Ù˘ ÔÏÈÙ›·˜ Ó· ·ÓÙ·ÔÎÚÈı› ÛÙȘ ·Ó¿ÁΘ Ù˘ Û‡Á¯ÚÔÓ˘ ÂÏÏËÓÈ΋˜
ÔÈÎÔÁ¤ÓÂÈ·˜ ÌÂÙ¿ ÙË Ì·˙È΋ ¤ÍÔ‰Ô ÙˆÓ ÌËÙ¤ÚˆÓ ÛÙËÓ ·ÁÔÚ¿ ÂÚÁ·Û›·˜.
Ÿˆ˜ Û οı ÂÎ·È‰Â˘ÙÈÎfi ıÂÛÌfi, ¤ÙÛÈ Î·È ÛÙÔ ÔÏÔ‹ÌÂÚÔ ÓËÈ·ÁˆÁÂ›Ô Â›Ó·È ÛËÌ·ÓÙÈ-Îfi
˜ Ô ÚfiÏÔ˜ ÙˆÓ ÙÚÈÒÓ ·Ú·ÁfiÓÙˆÓ Ô˘ ··ÚÙ›˙Ô˘Ó ÙÔ ·È‰·ÁˆÁÈÎfi ‰›Ô: ÙÔ˘ ÓË›Ô˘, ÙÔ˘
ÂÎ·È‰Â˘ÙÈÎÔ‡ Î·È Ù˘ ÔÈÎÔÁ¤ÓÂÈ·˜. OÈ ÚfiÏÔÈ ·˘ÙÔ› ÚÔÛ‰ÈÔÚ›˙ÔÓÙ·È ·fi Ó¤· ÂÚ¢ÓËÙÈο
‰Â‰Ô̤ӷ, Ù· ÔÔ›· ÚÔ·ÙÔ˘Ó ·fi ÙËÓ ÂÎ·È‰Â˘ÙÈ΋ ¤Ú¢ӷ Î·È ‰È·ÌÔÚÊÒÓÔ˘Ó ÙȘ
ÛÙÚ·ÙËÁÈΤ˜ Ì¿ıËÛ˘ Î·È ÁÂÓÈÎfiÙÂÚ· ÙËÓ ·ÙÌfiÛÊ·ÈÚ· ÙÔ˘ ÓËÈ·ÁˆÁ›Ԣ. ™Ù· Â˘Ú‹Ì·Ù·
·˘Ù¿ ı· Ú¤ÂÈ Ó· ·Ó·Ê¤ÚÔ˘ÌÂ, ·Ó¿ÌÂÛ· ÛÙ· ¿ÏÏ·, ÙÔ ‰ÔÌÈÛÌfi (·ÙÔÌÈÎfi Î·È ÎÔÈÓˆÓÈÎfi)
ÙˆÓ J. Piaget Î·È L. Vygotsky, ÙËÓ ·Ó·Î·Ï˘ÙÈ΋ Ì¿ıËÛË ÙÔ˘ J. Bruner Î·È ÙËÓ ÔÏÏ·Ï‹
ÓÔËÌÔÛ‡ÓË ÙÔ˘ H. Gardner.
OÈ ıˆڛ˜ ·˘Ù¤˜, fiÙ·Ó ÂÊ·ÚÌfi˙ÔÓÙ·È, ¤¯Ô˘Ó ¿ÌÂÛË Â›‰Ú·ÛË ÛÙÔ Û¯Â‰È·ÛÌfi Î·È ÛÙÔÓ ÂÍÔ-
ÏÈÛÌfi ÙÔ˘ Û¯ÔÏÈÎÔ‡ ¯ÒÚÔ˘, ηıÒ˜ Î·È ÛÙÔÓ ÙÚfiÔ Û˘ÌÌÂÙÔ¯‹˜ ÙˆÓ ÓË›ˆÓ ÛÙË Ì·ıËÛȷ΋
‰È·‰Èηۛ·. ™‡Ìʈӷ Ì ÙȘ ıˆڛ˜ ·˘Ù¤˜, ··ÈÙÂ›Ù·È ¤Ó·˜ ¯ÒÚÔ˜ Ì Ï‹ıÔ˜ ÂÚÂıÈÛÌ¿ÙˆÓ,
Ô˘ ı· ‰›ÓÂÈ ÛÙ· Ó‹È· ¢ηÈڛ˜ ÁÈ· ‰Ú¿ÛË, ·ÎÔÏÔ˘ıÒÓÙ·˜ ÙÔ Î·ı¤Ó· ÙÔ Ú˘ıÌfi Ù˘ ‰È΋˜
ÙÔ˘ ȉÈÔÛ˘ÁÎÚ·Û›·˜. Π ¿Ô„Ë ·˘Ù‹ Ì·˜ Ô‰ËÁ› ÛÙÔ Û˘Ì¤Ú·ÛÌ· fiÙÈ Ù· ·ÓÙÈΛÌÂÓ· ÂÂÍÂÚ-Á
·Û›·˜ ı· Ú¤ÂÈ Ó· Û˘Ó‰¤ÔÓÙ·È ¿ÌÂÛ· Ì ÙÔ˘˜ ÚÔ‚ÏËÌ·ÙÈÛÌÔ‡˜ Î·È Ù· ÂӉȷʤÚÔÓÙ· ÙˆÓ
ÓË›ˆÓ Î·È Ô ¯ÚfiÓÔ˜ Ô˘ ‰È·Ù›ıÂÙ·È Ó· ηıÔÚ›˙ÂÙ·È ·fi ÙȘ ȉȷ›ÙÂÚ˜ ·Ó¿ÁΘ ÙˆÓ ›‰ÈˆÓ ÙˆÓ
ÓË›ˆÓ. ªÈÏ¿ÌÂ Û˘ÓÂÒ˜ ÁÈ· ‰È·ÌfiÚʈÛË ÂÓfi˜ ηı·Ú¿ ·È‰ÔÎÂÓÙÚÈÎÔ‡ Ì·ıËÛÈ·ÎÔ‡ Îϛ̷-
ÙÔ˜, fiˆ˜ Ì Ôχ ÌÂÁ¿ÏË ÂÈÙ˘¯›· ¤¯Ô˘Ó ÂÊ·ÚÌfiÛÂÈ ·ÍÈfiÏÔÁ· ÌÔÓ٤Ϸ ÚÔÛ¯ÔÏÈ΋˜ ·Áˆ-
Á‹˜, .¯. Ù· Û¯ÔÏ›· ÙÔ˘ Reggio Emilia ÛÙËÓ πÙ·Ï›·, Ù· ÂÓ·ÏÏ·ÎÙÈο Û¯ÔÏ›· ÛÙË °ÂÚÌ·Ó›·,
Ù· Community Schools ÛÙȘ ·ÁÁÏÔÛ·ÍÔÓÈΤ˜ ¯ÒÚ˜ ÎÙÏ. £· Ú¤ÂÈ Ó· ÛËÌÂÈÒÛÔ˘Ì fiÙÈ fiÏ·
·˘Ù¿ Ù· Û¯ÔÏ›· ÏÂÈÙÔ˘ÚÁÔ‡Ó ÛÙÔ Ï·›ÛÈÔ ÂÓfi˜ ‰ÈÂ˘Ú˘Ì¤ÓÔ˘ ˆÚ·Ú›Ô˘.
ª¤Û· Û ¤Ó· ηı·Ú¿ ·È‰ÔÎÂÓÙÚÈÎfi ÓËÈ·ÁˆÁ›Ô, ÛÙÔ Ï·›ÛÈÔ ÙÔ˘ ÔÏÔ‹ÌÂÚÔ˘ ÚÔÁÚ¿Ì-Ì
·ÙÔ˜, ‰›ÓÂÙ·È Ë Â˘Î·ÈÚ›· ÛÙÔ Ó‹ÈÔ Ó· ·ÓÙ·ÔÎÚÈı› ÛÙȘ ÚÔÛˆÈΤ˜ ÙÔ˘ ·Ó¿ÁΘ Î·È ÛÙ·
ÚÔÛˆÈο ÂӉȷʤÚÔÓÙ¿ ÙÔ˘, Ó· ÂÈÎÔÈÓˆÓ‹ÛÂÈ ¿ÓÂÙ· Ì ÙÔÓ/ÙË ÓËÈ·ÁˆÁfi Î·È ÙÔ˘˜ Û˘ÓÔÌË-Ï›
ÎÔ˘˜ ÙÔ˘, ¯ˆÚ›˜ ÙËÓ ›ÂÛË ÙÔ˘ ¯ÚfiÓÔ˘, Ó· ÙÔ˘˜ ÁÓˆÚ›ÛÂÈ Î·Ï‡ÙÂÚ·, Ó· ¤¯ÂÈ ÈÔ ¿ÓÂÙË Â·Ê‹
Ì ·È‰È¿ ·fi ¿ÏÏ· ÔÏÈÙÈÛÌÈο ÂÚÈ‚¿ÏÏÔÓÙ·, ηıÒ˜ Î·È Ì ·È‰È¿ Ì ȉȷ›ÙÂÚ˜ ·Ó¿ÁΘ.
™ÙËÓ ÂÚ›ÙˆÛË ÙÔ˘ ÔÏÔ‹ÌÂÚÔ˘ ÓËÈ·ÁˆÁ›Ԣ Ô ·Ú¿ÁÔÓÙ·˜ ¯ÚfiÓÔ˜ ‰ÂÓ ·ÔÙÂÏ› ÂÌfi‰ÈÔ,
·ÏÏ¿, ·ÂÓ·ÓÙ›·˜, ·Ú¿ÁÔÓÙ· ÂÓÈÛ¯˘ÙÈÎfi ÁÈ· ·Ó·˙ËÙ‹ÛÂȘ Î·È ‰ÈÂÚ¢ӋÛÂȘ ηٷÛÙ¿ÛˆÓ.
∂›Ó·È ·˘ÙÔÓfiËÙÔ fiÙÈ ·˘ÙÔ‡ ÙÔ˘ ›‰Ô˘˜ ÔÈ ·fi„ÂȘ ¯ÚÂÈ¿˙ÔÓÙ·È ÂÎ·È‰Â˘ÙÈÎÔ‡˜ Ô˘ Ó·
Â›Ó·È Î·Ï¿ ηٷÚÙÈṲ̂ÓÔÈ ıˆÚËÙÈο Î·È Ó· ¤¯Ô˘Ó Ù·˘Ùfi¯ÚÔÓ· ‰È¿ıÂÛË ÁÈ· ‰ËÌÈÔ˘ÚÁÈ΋
7

7. ·Ú¤Ì‚·ÛË. O ΛӉ˘ÓÔ˜ Ó· ÌÂÙ·ˉ‹ÛÔ˘Ì ‡ÎÔÏ· ·fi ¤Ó· Îϛ̷ ¯·Ú¿˜ Î·È ‰ËÌÈÔ˘ÚÁÈ-ÎfiÙËÙ
·˜ Û ÌÈ· ηٿÛÙ·ÛË ·Ó·ÁηÛÙÈ΋˜ Î·È ÔχˆÚ˘, Î·È Û˘ÓÂÒ˜ ·ÓÈ·Ú‹˜, ·Ú·ÌÔÓ‹˜
ÛÙÔ Û¯ÔÏÈÎfi ¯ÒÚÔ Â›Ó·È ˘·ÚÎÙfi˜. AÓ ÛÎÂÊÙÔ‡ÌÂ, .¯., ¤Ó· ÓËÈ·ÁˆÁÂ›Ô Ì ¤Ó·Ó/Ì›· ÓËÈ·-
ÁˆÁfi ·‰È¿ÊÔÚÔ/-Ë Î·È ÏËÌÌÂÏÒ˜ ηٷÚÙÈṲ̂ÓÔ/-Ë, Û ¤Ó· Û¯ÔÏÈÎfi ¯ÒÚÔ Ô˘ ‰ÂÓ Û˘Ì‚¿Ï-ÏÂÈ
Û’ ·˘Ùfi Ô˘ ı· ÔÓÔÌ¿˙·Ì ÂχıÂÚË Î·È ‰ËÌÈÔ˘ÚÁÈ΋ ‰Ú·ÛÙËÚÈfiÙËÙ·, ÌÔÚ› Ô Î·ı¤Ó·˜
Ó· ·ÓÙÈÏËÊı› ÔÈ· „˘¯ÔÏÔÁÈ΋ ‰È¿ıÂÛË ‰È·Î·Ù¤¯ÂÈ Ù· Ó‹È· Û ÌÈ· Ù¤ÙÔÈ· ÂÚ›ÙˆÛË.
O ÂÎ·È‰Â˘ÙÈÎfi˜ ÛÙÔ Ï·›ÛÈÔ ÙÔ˘ ÔÏÔ‹ÌÂÚÔ˘ ÓËÈ·ÁˆÁ›Ԣ ¤¯ÂÈ ÙË ‰˘Ó·ÙfiÙËÙ· Ó· ·Ú·-
ÙËÚ‹ÛÂÈ Ì ÚÔÛÔ¯‹ Ù· Ó‹È· Û οı ÂΉ‹ÏˆÛË Ù˘ Û˘ÌÂÚÈÊÔÚ¿˜ ÙÔ˘˜ Î·È Ê˘ÛÈο Ó· ‰È·-
ÌÔÚÊÒÛÂÈ ÌÈ· ÂÚÈÛÛfiÙÂÚÔ ·ÎÚÈ‚‹ ÂÈÎfiÓ· Ù˘ ÚÔÛˆÈÎfiÙËÙ·˜ ÙÔ˘ ηıÂÓfi˜. ΔËÓ ÂÈÎfiÓ·
·˘Ù‹ ÌÔÚ› Ó· ÙË ÌÂٷʤÚÂÈ Î·È ÛÙÔ˘˜ ÁÔÓ›˜, ‰È·ÌÔÚÊÒÓÔÓÙ·˜ ¤ÙÛÈ Ù·˘Ùfi¯ÚÔÓ· ¤Ó· Îϛ̷
Û˘ÓÂÚÁ·Û›·˜ Ì ÙËÓ ÔÈÎÔÁ¤ÓÂÈ·, ÛÙÔÈ¯Â›Ô È‰È·›ÙÂÚ· ÛËÌ·ÓÙÈÎfi ÁÈ· ÙËÓ Î·ÏÏȤÚÁÂÈ· ÂÓfi˜ ·È-
‰ÔÎÂÓÙÚÈÎÔ‡ Ì·ıËÛÈ·ÎÔ‡ Îϛ̷ÙÔ˜. OÈ Û‡Á¯ÚÔÓ˜ ÂÈÛً̘ Ù˘ ·ÁˆÁ‹˜ Ì¿ÏÈÛÙ· ÂÈ̤ÓÔ˘Ó
ÛÙË ÛËÌ·Û›· ÌÈ·˜ ÛÙÂÓ‹˜ Î·È ‰ËÌÈÔ˘ÚÁÈ΋˜ Â·Ê‹˜ ·Ó¿ÌÂÛ· ÛÙÔ˘˜ ÂÎ·È‰Â˘ÙÈÎÔ‡˜ Î·È ÛÙËÓ
ÔÈÎÔÁ¤ÓÂÈ·.
O ıÂÛÌfi˜ ÙÔ˘ ÔÏÔ‹ÌÂÚÔ˘ ÓËÈ·ÁˆÁ›Ԣ ı· ¤¯ÂÈ ÂÈÙ˘¯›· ÛÙËÓ ÂÊ·ÚÌÔÁ‹ ÙÔ˘ ÌfiÓÔ fiÙ·Ó
Û˘Ì‚¿ÏÔ˘Ó ıÂÙÈο fiÏÔÈ ÔÈ ·Ú¿ÁÔÓÙ˜ Ô˘ Û˘ÌÌÂÙ¤¯Ô˘Ó: Ë ÔÏÈÙ›· Ì ÙËÓ ˘ÏÈ΋ Î·È ÙË ıÂÛÌÈ-΋
Ù˘ Û˘Ì·Ú¿ÛÙ·ÛË, ÔÈ ÂÎ·È‰Â˘ÙÈÎÔ› Ì ÙÔ ÂӉȷʤÚÔÓ Î·È ÙËÓ ÚÔÛ¿ıÂÈ¿ ÙÔ˘˜ Ó·
·ÚÂÌ‚·›ÓÔ˘Ó ‰ËÌÈÔ˘ÚÁÈο, ·ÎÔÏÔ˘ıÒÓÙ·˜ Ù· ÌËӇ̷ٷ ÙˆÓ ÓË›ˆÓ Î·È ·ÍÈÔÔÈÒÓÙ·˜ οıÂ
ÙÔ˘˜ ÚÔÛ¿ıÂÈ·, Î·È Ê˘ÛÈο ÔÈ ÁÔÓ›˜ Ì ÙÔ ÂӉȷʤÚÔÓ, ÙË Û˘ÓÂÚÁ·Û›· Î·È ÙË ÛˆÛÙ‹ ÂÎÙ›-
ÌËÛË ÙˆÓ ÚÔÛ·ıÂÈÒÓ Ô˘ Á›ÓÔÓÙ·È ÚÔ˜ ·˘Ù‹ ÙËÓ Î·Ù‡ı˘ÓÛË.
™Â ÙÂÏÈ΋ ·Ó¿Ï˘ÛË ÛÙÔ Â›ÎÂÓÙÚÔ ÙˆÓ ÚÔÛ·ıÂÈÒÓ fiÏˆÓ ÙˆÓ Û˘ÌÌÂÙ¯fiÓÙˆÓ Ú¤ÂÈ Ó·
‚Ú›ÛÎÂÙ·È ÙÔ ·È‰›, ÒÛÙ ӷ ÂÚÓ¿ÂÈ ÙË Ì¤Ú· ÙÔ˘ ¢¯¿ÚÈÛÙ· Î·È ‰ËÌÈÔ˘ÚÁÈο. ΔÔ ÓËÈ·Áˆ-
ÁÂ›Ô ı· Ú¤ÂÈ Ó· ·ÔÙÂÏ› ÛÙ·ıÌfi ÛÙË ˙ˆ‹ ÙÔ˘ ·È‰ÈÔ‡, Ô˘ ı· ÙÔ˘ ‰ËÌÈÔ˘ÚÁ‹ÛÂÈ ˙‹ÏÔ ÁÈ·
Ì¿ıËÛË Î·È ·Á¿Ë ÁÈ· ÙÔ Û¯ÔÏ›Ô.
∫·È ÂÓÒ Ô ıÂÛÌfi˜ ÙÔ˘ ÔÏÔ‹ÌÂÚÔ˘ ÓËÈ·ÁˆÁ›Ԣ ¤¯ÂÈ ÌfiÏȘ Ï›Á· ¯ÚfiÓÈ· ˙ˆ‹˜ ÛÙËÓ ∂ÏÏ¿-
‰·, ÔÈ ÚÔÛ¿ıÂȘ fiÏˆÓ ÙˆÓ Û˘ÌÌÂÙ¯fiÓÙˆÓ ÊÔÚ¤ˆÓ ÂÈÎÂÓÙÚÒÓÔÓÙ·È ÚÔ˜ ÙËÓ Î·Ù‡ı˘Ó-ÛË
Ù˘ ‰ËÌÈÔ˘ÚÁ›·˜ ÙˆÓ ÈηÓÒÓ Î·È ·Ó·Áη›ˆÓ Û˘ÓıËÎÒÓ Ô˘ ı· ÂÍ·ÛÊ·Ï›ÛÔ˘Ó ÙËÓ ·Ô-ÙÂÏÂÛÌ
·ÙÈ΋ ÏÂÈÙÔ˘ÚÁ›· ÙÔ˘ ıÂÛÌÔ‡. ™ÙÔ Ï·›ÛÈÔ ·˘Ùfi Ô «O‰ËÁfi˜ ÔÏÔ‹ÌÂÚÔ˘ ÓËÈ·ÁˆÁ›Ԣ»
ÂȯÂÈÚ› Ó· ÚÔÛʤÚÂÈ ÛÙÔ˘˜/ÛÙȘ ÓËÈ·ÁˆÁÔ‡˜ ‚·ÛÈΤ˜ ıˆÚËÙÈΤ˜ ·Ú¯¤˜ Î·È Ú·ÎÙÈΤ˜,
Ô˘ ı· ÙÔ˘˜/ÙȘ ‰È¢ÎÔχÓÔ˘Ó ÛÙÔ Î·ıËÌÂÚÈÓfi ÂÎ·È‰Â˘ÙÈÎfi ÙÔ˘˜ ¤ÚÁÔ Î·È Î˘Ú›ˆ˜ ÛÙÔ
Ï·›ÛÈÔ ÙÔ˘ Û‡Á¯ÚÔÓÔ˘ ÔÏÔ‹ÌÂÚÔ˘ ÓËÈ·ÁˆÁ›Ԣ. °È· ÙÔ ÏfiÁÔ ·˘Ùfi Ô «O‰ËÁfi˜ ÔÏÔ‹ÌÂÚÔ˘
ÓËÈ·ÁˆÁ›Ԣ» ·Ó·Ù‡ÛÛÂÙ·È Û ÙÚÂȘ ‚·ÛÈΤ˜ ÂÓfiÙËÙ˜, ÔÈ Ôԛ˜ ·ÔÙÂÏÔ‡Ó Î·È ‚·ÛÈÎÔ‡˜
˘ÏÒÓ˜ Ù˘ ÏÂÈÙÔ˘ÚÁ›·˜ ÙÔ˘ ÔÏÔ‹ÌÂÚÔ˘ ÓËÈ·ÁˆÁ›Ԣ. Π ÚÒÙË ÂÓfiÙËÙ· ·ÚÔ˘ÛÈ¿˙ÂÈ ÙÔ˘˜
‚·ÛÈÎÔ‡˜ ‰ÔÌÈÎÔ‡˜ Î·È ÏÂÈÙÔ˘ÚÁÈÎÔ‡˜ ·Ú¿ÁÔÓÙ˜ Ô˘ ÚÔÛ‰ÈÔÚ›˙Ô˘Ó ÙË ÏÂÈÙÔ˘ÚÁ›· ÙÔ˘
ÔÏÔ‹ÌÂÚÔ˘ ÓËÈ·ÁˆÁ›Ԣ, Ë ‰Â‡ÙÂÚË ÂÓfiÙËÙ· ·Û¯ÔÏÂ›Ù·È Ì ÙÔ ˙‹ÙËÌ· Ù˘ Û˘ÓÂÚÁ·Û›·˜
ÌÂٷ͇ ÂÎ·È‰Â˘ÙÈÎÒÓ Î·È ÁÔÓ¤ˆÓ ηÈ, Ù¤ÏÔ˜, Ë ÙÚ›ÙË ÂÓfiÙËÙ· ·Û¯ÔÏÂ›Ù·È Ì ÙÔ Î·›ÚÈÔ ˙‹ÙË-Ì
· Ù˘ ÔÌ·Ï‹˜ ÌÂÙ¿‚·Û˘ ÙˆÓ ÓË›ˆÓ ·fi ÙÔ ÓËÈ·ÁˆÁÂ›Ô ÛÙÔ ‰ËÌÔÙÈÎfi Û¯ÔÏ›Ô.
∂Ï›˙Ô˘Ì ÙÔ ·ÚfiÓ ÂÁ¯ÂÈÚ›‰ÈÔ, Ô˘ ÂΉ›‰ÂÙ·È Ì ÚˆÙÔ‚Ô˘Ï›· ÙÔ˘ À¶∂¶£, Ó· ·ÔÙÂ-Ϥ
ÛÂÈ ÂÚÁ·ÏÂ›Ô ÁÈ· ÂÓË̤ڈÛË Î·È ÚÔ‚ÏËÌ·ÙÈÛÌfi, Ù·˘Ùfi¯ÚÔÓ· ‰Â Ó· Û˘Ì‚¿ÏÂÈ ÛÙËÓ ¤Ó·Ú-ÍË
ÂÓfi˜ ‰È·ÏfiÁÔ˘ ÁÈ· ÙÔ Û¯ÔÏÂ›Ô Ô˘ fiÏÔÈ Ì·˜ ÔÚ·Ì·ÙÈ˙fiÌ·ÛÙÂ.
Π Û˘ÁÁÚ·ÊÈ΋ ÔÌ¿‰·
8

8. 9
∫ÂÊ¿Ï·ÈÔ 1Ô:
OÏÔ‹ÌÂÚÔ ÓËÈ·ÁˆÁ›Ô
∂ÈÛ·ÁˆÁ‹
Π ÚÔÛ¯ÔÏÈ΋ ÂÎ·›‰Â˘ÛË, Ô ‰Â‡ÙÂÚÔ˜ Ù·¯‡Ù·Ù· ·Ó·Ù˘ÛÛfiÌÂÓÔ˜ ÙÔ̤·˜ Ù˘ ÔÈÎÔÓÔ-Ì›
·˜ ÌÂÙ¿ ÙË ‚ÈÔÌ˯·Ó›· ÙˆÓ ËÏÂÎÙÚÔÓÈÎÒÓ ˘ÔÏÔÁÈÛÙÒÓ, ıˆÚÂ›Ù·È ÙÔ ÈÔ Û˘Ó·Ú·-
ÛÙÈÎfi ÓÔËÙÈο ‰›Ô Ù˘ ÂÎ·›‰Â˘Û˘ (Roopnarine & Johnson, 2006), ηıÒ˜ ÙÔ Ì˘·Ïfi
Î·È Ë Î·Ú‰È¿ ÙÔ˘ ·È‰ÈÔ‡ ÚÔÛÂÏÎ‡Ô˘Ó ÙÔ ÂӉȷʤÚÔÓ ÙˆÓ ÂÓËÏ›ÎˆÓ Â‰Ò Î·È ·ÈÒÓ˜
(Thompson, 2004).
OÈ Kagan (1990), Bruner (1960) Î·È ¿ÏÏÔÈ ÂÚ¢ÓËÙ¤˜ ·¤‰ÂÈÍ·Ó fiÙÈ Ù· ·È‰È¿ ÁÓˆ-
Ú›˙Ô˘Ó ÂÚÈÛÛfiÙÂÚ˜ ÏËÚÔÊÔڛ˜ ·fi ·˘Ù¤˜ Ô˘ ÓÔÌ›˙Ô˘Ó ÔÈ ÂÎ·È‰Â˘ÙÈÎÔ› Î·È fiÙÈ Ë
Ì¿ıËÛË ÌÔÚ› Ó· ‰ڷȈı› ηٿ ÙË ‰È¿ÚÎÂÈ· ÙˆÓ ÚÒÙˆÓ ¯ÚfiÓˆÓ. O Bloom η٤ÏË-ÍÂ
ÛÙÔ Û˘Ì¤Ú·ÛÌ· fiÙÈ ÙÔ ÌÂÁ·Ï‡ÙÂÚÔ Ì¤ÚÔ˜ Ù˘ ·ÓıÚÒÈÓ˘ ÓÂ˘Ì·ÙÈ΋˜ ·Ó¿Ù˘Í˘
Ú·ÁÌ·ÙÔÔÈÂ›Ù·È ÚÈÓ ·fi ÙËÓ ËÏÈΛ· ÙˆÓ ¤ÓÙ ÂÙÒÓ, Ì ÙÔ 50% Ù˘ Â˘Ê˘˝·˜ Ó· ¤¯ÂÈ
‹‰Ë ·Ó·Ù˘¯ı› ηٿ ÙË ‰È¿ÚÎÂÈ· ÙˆÓ ÙÂÛÛ¿ÚˆÓ ÚÒÙˆÓ ¯ÚfiÓˆÓ (Bloom, 1964: 88). O
Nash (1977) ‰È·Ù‡ˆÛ ÙË ıˆڛ· fiÙÈ Ù· ÚÒÙ· ¯ÚfiÓÈ· Ù˘ ˙ˆ‹˜ ÙÔ˘ ·ÓıÚÒÔ˘ ·ÔÙÂ-ÏÔ‡
Ó ÎÚ›ÛÈ̘ ÂÚÈfi‰Ô˘˜, «·Ú¿ı˘Ú· ¢ηÈÚÈÒÓ», ÂÂȉ‹ Ô ÂÁΤʷÏÔ˜ ÂÈ˙ËÙ¿ ÔÚÈ-Ṳ̂
Ó· ›‰Ë ÂÈÛÂÚ¯fiÌÂÓˆÓ ÏËÚÔÊÔÚÈÒÓ ÚÔÎÂÈ̤ÓÔ˘ Ó· ‰ËÌÈÔ˘ÚÁ‹ÛÂÈ ‹ Ó· ÛÙ·ıÂÚÔ-
ÔÈ‹ÛÂÈ ÔÚÈṲ̂Ó˜ ‰Ô̤˜ ÙÔ˘. ΔÔ ·Ú¿ı˘ÚÔ ÁÈ· ÙËÓ ·Ó¿Ù˘ÍË Ù˘ ÁÏÒÛÛ·˜ Î·È ÙËÓ
·fiÎÙËÛË/ηٷÓfiËÛË ÙÔ˘ Û˘ÓÙ·ÎÙÈÎÔ‡ ÎÏ›ÓÂÈ ÛÙËÓ ËÏÈΛ· ÙˆÓ ¤ÓÙ ‹ ¤ÍÈ ÂÙÒÓ, ÂÓÒ
Ù· ·Ú¿ı˘Ú· ÁÈ· ÙËÓ ÚÔÛı‹ÎË Ó¤ˆÓ ϤÍÂˆÓ ÌÔÚ› Ó· ÌËÓ ÎÏ›ÛÔ˘Ó ÔÙ¤. ΔÔ ·Ú¿-
ı˘ÚÔ ÁÈ· ÙË Û˘Ó·ÈÛıËÌ·ÙÈ΋ ˆÚ›Ì·ÓÛË ÙÔ˘ ·È‰ÈÔ‡ ÎÏ›ÓÂÈ ÛÙËÓ ËÏÈΛ· ÙˆÓ ‰‡Ô ÂÙÒÓ,
ÂÓÒ ÙÔ ·Ú¿ı˘ÚÔ ÁÈ· ÙËÓ fiÚ·ÛË Ê·›ÓÂÙ·È fiÙÈ ÎÏ›ÓÂÈ ÛÙËÓ ËÏÈΛ· ÙˆÓ ÙÂÛÛ¿ÚˆÓ ÂÙÒÓ
ÂÚ›Ô˘. ΔÔ ·Ú¿ı˘ÚÔ ÁÈ· ÙËÓ ÂÎÌ¿ıËÛË ÌÈ·˜ ‰Â‡ÙÂÚ˘ ÁÏÒÛÛ·˜ ‚Ú›ÛÎÂÙ·È ÛÙËÓ Î·-
χÙÂÚË ÂÚ›Ô‰Ô ÌÂٷ͇ Ù˘ Á¤ÓÓËÛ˘ Î·È Ù˘ ËÏÈΛ·˜ ÙˆÓ ¤ÍÈ ÂÙÒÓ, ÂÓÒ ÙÔ ·Ú¿ı˘ÚÔ
ÁÈ· ÙËÓ ÂÎÌ¿ıËÛË Ù˘ ÌÔ˘ÛÈ΋˜ ·ÓÔ›ÁÂÈ ÛÙËÓ ËÏÈΛ· ÙˆÓ ÙÚÈÒÓ ÂÙÒÓ Î·È ‰È·ÚΛ ̤¯ÚÈ
Ù· ‰¤Î· (Σ·ÊÚ·Ó¿, 2001). OÈ Hunt (1961) Î·È Piaget (1970) ÙfiÓÈÛ·Ó Â›Û˘ fiÙÈ ÔÈ ÔÈ-ÔÙÈΤ
˜ ·ÏÏËÏÂȉڿÛÂȘ Ì ÙÔ ÂÚÈ‚¿ÏÏÔÓ ÛÙË ‰È¿ÚÎÂÈ· ÙˆÓ ÚÒÙˆÓ ÂÙÒÓ ÌÔÚÔ‡Ó Ó·
·˘Í‹ÛÔ˘Ó ÙÔ Â›Â‰Ô Ù˘ ‰È·ÓÔËÙÈ΋˜ ÈηÓfiÙËÙ·˜ ηٿ ÙËÓ ÂÓËÏÈΛˆÛË. ∂ÈÚfiÛıÂÙ·
ÔÈ Bredekamp Î·È Copple (1997) ‰È·›ÛÙˆÛ·Ó fiÙÈ ÔÈ ÂÌÂÈڛ˜ ÙˆÓ ·È‰ÈÒÓ Î·Ù¿ ÙË
‚ÚÂÊÈ΋ Î·È ÙË ÓËȷ΋ ËÏÈΛ· fi¯È ÌfiÓÔ ÂËÚ¿˙Ô˘Ó ÙË ÌÂÙ¤ÂÈÙ· ÔÚ›· ÙÔ˘˜ ÛÙÔ Û¯Ô-Ï›
Ô, ·ÏÏ¿ Î·È fiÏË ÙÔ˘˜ ÙË ˙ˆ‹.
Δ· ·Ú·¿Óˆ ÂÚ¢ÓËÙÈο ‰Â‰Ô̤ӷ ‰ÈηÈÔÏÔÁÔ‡Ó ÙË ÌÂÁ¿ÏË ÛËÌ·Û›· Ô˘ ‰›ÓÂÙ·È
Û‹ÌÂÚ· ÛÙËÓ ÚÔÛ¯ÔÏÈ΋ ÂÎ·›‰Â˘ÛË Î·È ÛÙËÓ ·Ó·‚¿ıÌÈÛ‹ Ù˘, ̤ÚÔ˜ Ù˘ ÔÔ›·˜ ›ӷÈ
Î·È ÙÔ ÔÏÔ‹ÌÂÚÔ ÓËÈ·ÁˆÁ›Ô.

9. 1.1. ΔÈ Â›Ó·È ÙÔ ÔÏÔ‹ÌÂÚÔ ÓËÈ·ÁˆÁ›Ô
ΔÔ ÔÏÔ‹ÌÂÚÔ ÓËÈ·ÁˆÁÂ›Ô ‹ ÂÈÛ·ÁˆÁÈÎfi Û¯ÔÏÂ›Ô ‰ÈÂ˘Ú˘Ì¤ÓÔ˘ ˆÚ·Ú›Ô˘, ÙÔ ÔÔ›Ô ıÂÛ›-
ÛÙËΠ̠ÙÔ Ó. 2525/1997, ¿ÚıÚÔ 3 (º∂∫ 188, Ù. ∞ã.), Â›Ó·È ¤Ó·˜ ηÈÓÔÙfiÌÔ˜ ıÂÛÌfi˜ Ù˘ ÂÎ-
·›‰Â˘Û˘, Ô ÔÔ›Ô˜ ÌÔÚ› Ó· ÈηÓÔÔÈ› Ù·˘Ùfi¯ÚÔÓ· ÙȘ Û‡Á¯ÚÔÓ˜ ÂÎ·È‰Â˘ÙÈΤ˜
··ÈÙ‹ÛÂȘ ÙˆÓ ·È‰ÈÒÓ ÙÔ˘ ÓËÈ·ÁˆÁ›Ԣ ·ÏÏ¿ Î·È ÙȘ ·Ó¿ÁΘ Ù˘ ÛËÌÂÚÈÓ‹˜ Î·È Ù˘
·˘ÚÈ·Ó‹˜ ÔÈÎÔÁ¤ÓÂÈ·˜. °È· ÙËÓ ÂÊ·ÚÌÔÁ‹ ÙÔ˘ ÚÔÁÚ¿ÌÌ·ÙÔ˜ ÂÚÁ¿˙ÔÓÙ·È ‰‡Ô ÓËÈ·Áˆ-
ÁÔ›. Π ÏÂÈÙÔ˘ÚÁ›· ÙÔ˘ ‰È·ÚΛ Ô¯ÙÒ ÒÚ˜ ËÌÂÚËÛ›ˆ˜ Î·È ÚÔÛʤÚÂÈ ÛÙ· ·È‰È¿ ÂÈϤÔÓ
¯ÚfiÓÔ ÁÈ· ÔÈÎÈÏ›· ·È‰·ÁˆÁÈÎÒÓ ‰Ú·ÛÙËÚÈÔًوÓ, ÔÈ Ôԛ˜ ·ÔÛÎÔÔ‡Ó ÛÙËÓ ÔÏfi-
Ï¢ÚË ·Ó¿Ù˘Í‹ ÙÔ˘˜ (°ÎÏÈ¿Ô˘, 2004). ∞ÎÔÏÔ˘ı› ‰ËÏ·‰‹ ÙË ÊÈÏÔÛÔÊ›· ÙÔ˘ ·Ó·Ï˘ÙÈÎÔ‡
ÚÔÁÚ¿ÌÌ·ÙÔ˜ ÙÔ˘ ÎÏ·ÛÈÎÔ‡ ÓËÈ·ÁˆÁ›Ԣ. ∂ÈÚfiÛıÂÙ· Ô ¯ÒÚÔ˜ ÙÔ˘ ÂÌÏÔ˘Ù›˙ÂÙ·È
˘ÏÈÎÔÙ¯ÓÈο, ÚÔÎÂÈ̤ÓÔ˘ Ó· ηχ„ÂÈ ÙȘ ·Ó¿ÁΘ ÙˆÓ ·È‰ÈÒÓ ÁÈ· Ê·ÁËÙfi Î·È ‡ÓÔ.
1.2. §fiÁÔÈ Ô˘ Â¤‚·Ï·Ó ÙÔ ıÂÛÌfi ÙÔ˘ ÔÏÔ‹ÌÂÚÔ˘ ÓËÈ·ÁˆÁ›Ԣ
OÈ ÏfiÁÔÈ Ô˘ Â¤‚·Ï·Ó ÛÙȘ Û‡Á¯ÚÔÓ˜ ÌÂÙ·‚ÈÔÌ˯·ÓÈΤ˜ ÎÔÈӈӛ˜ ÙËÓ Î·ıȤڈÛË ÙÔ˘
ıÂÛÌÔ‡ ÙÔ˘ ÔÏÔ‹ÌÂÚÔ˘ ÓËÈ·ÁˆÁ›Ԣ ÍÂÎÈÓÔ‡Ó ·fi ÙËÓ ·ÏÏ·Á‹ ÙˆÓ ÔÈÎÔÁÂÓÂÈ·ÎÒÓ Û˘Ó-ıËÎÒÓ
Î·È ÙÔÓ ÂÚÈÔÚÈṲ̂ÓÔ ¯ÚfiÓÔ Ô˘ ¤¯ÂÈ ÛÙË ‰È¿ıÂÛ‹ Ù˘ Ë ÂÚÁ·˙fiÌÂÓË ÌËÙ¤Ú·, ÚÔ-
¯ˆÚÔ‡Ó ÛÙËÓ ·Ó¿ÁÎË ÚÔÛÊÔÚ¿˜ ÛÙÔ ·È‰› ÔÈÔÙÈÎÒÓ ÚÔÁÚ·ÌÌ¿ÙˆÓ Î·È Î·Ù·Ï‹ÁÔ˘Ó
ÛÙËÓ ˘Ô¯Ú¤ˆÛË ·ÓÔ›ÁÌ·ÙÔ˜ ÙÔ˘ ÓËÈ·ÁˆÁ›Ԣ ÚÔ˜ ÙËÓ ÎÔÈÓˆÓ›· Î·È ÛÙË ‰ËÌÈÔ˘ÚÁ›·
‰ÈÎÙ‡ˆÓ ·ÌÊ›Ï¢Ú˘ ÂÈÎÔÈÓˆÓ›·˜. ™Ù· ·Ú·¿Óˆ ı· Ú¤ÂÈ Ó· ÚÔÛÙÂı› Ë ‰˘Ó·Ùfi-ÙËÙ
· ÙÔ˘ ÔÏÔ‹ÌÂÚÔ˘ ÓËÈ·ÁˆÁ›Ԣ Ó· ÏÂÈÙÔ˘ÚÁ‹ÛÂÈ ·ÓÙÈÛÙ·ıÌÈÛÙÈο Î·È Ó· Û˘Ì‚¿ÏÂÈ
¤ÙÛÈ ÛÙËÓ ¿Ì‚Ï˘ÓÛË ÙˆÓ ÎÔÈÓˆÓÈÎÒÓ ·ÓÈÛÔÙ‹ÙˆÓ Î·È ÙÔ˘ ÎÔÈÓˆÓÈÎÔ‡ ·ÔÎÏÂÈÛÌÔ‡. ¶ÈÔ
Û˘ÁÎÂÎÚÈ̤ӷ:
1.2.1. ™‡Á¯ÚÔÓ˜ ÎÔÈÓˆÓÈΤ˜ ·ÏÏ·Á¤˜
☺ OÈ ÔÈÎÔÁÂÓÂȷΤ˜ Û˘Óı‹Î˜
∫·Ù¿ ÙË ‰È¿ÚÎÂÈ· ÙÔ˘ 20Ô‡ ·ÈÒÓ· ·Í›Â˜, ıÂÛÌÔ› Î·È È‰·ÓÈο Ô˘ ÁÈ· ·ÈÒÓ˜ ıˆÚÔ‡-
ÓÙ·Ó ·Î·Ù·Ì¿¯ËÙ· ‰ÔÎÈÌ¿˙ÔÓÙ·È Î·È ·Ó·ÈÚÔ‡ÓÙ·È. Π ÔÈÎÔÁ¤ÓÂÈ· Ê·›ÓÂÙ·È Ó· ÂÚÓ¿
‚·ıȤ˜ ÎÚ›ÛÂȘ Î·È ·Ó·Î·Ù·Ù¿ÍÂȘ. Π Ì·˙È΋ ›ÛÔ‰Ô˜ ÙˆÓ Á˘Ó·ÈÎÒÓ ÛÙËÓ ·ÁÔÚ¿ ÂÚÁ·-
Û›·˜, Ë ÌÂÙ¿‚·ÛË ·fi ÙË ‰ÈÂ˘Ú˘Ì¤ÓË ÛÙËÓ ˘ÚËÓÈ΋ ÔÈÎÔÁ¤ÓÂÈ·, Ë ·‡ÍËÛË ÙÔ˘ ·ÚÈıÌÔ‡
ÙˆÓ ÌÔÓÔÁÔÓÂ˚ÎÒÓ ÔÈÎÔÁÂÓÂÈÒÓ, fiˆ˜ Î·È ÙˆÓ ¿Á·ÌˆÓ ÌËÙ¤ÚˆÓ, Â›Ó·È Î¿ÔÈ· ÛÙÔȯ›·
Ô˘ Û˘ÓËÁÔÚÔ‡Ó ÛÙËÓ ÂίÒÚËÛË ÏÂÈÙÔ˘ÚÁÈÒÓ Ù˘ ÔÈÎÔÁ¤ÓÂÈ·˜ ÛÙÔ ÓËÈ·ÁˆÁÂ›Ô Î·È
ÚÔ‚¿ÏÏÔ˘Ó ÂÓÙÔÓfiÙÂÚ· ÙËÓ ·Ó¿ÁÎË ÁÈ· ÌÈ· Ó¤· ÌÔÚÊ‹ ÓËÈ·ÁˆÁ›Ԣ, Ì ‰ÈÂ˘Ú˘Ì¤ÓÔ
ˆÚ¿ÚÈÔ, fiˆ˜ Â›Ó·È Û‹ÌÂÚ· ÙÔ ÔÏÔ‹ÌÂÚÔ ÓËÈ·ÁˆÁ›Ô.
ΔËÓ ·Ó¿ÁÎË ·˘Ù‹ ÛÙËÓ ∂ÏÏ¿‰· ÂÓÛÙÂÚÓ›˙ÔÓÙ·È ÔÈ ÁÔÓ›˜, ÔÈ ÔÔ›ÔÈ Û ÌÂÁ¿ÏÔ ÔÛÔÛÙfi
(44,9%) ˘ÔÛÙËÚ›˙Ô˘Ó fiÙÈ ÙÔ ÔÏÔ‹ÌÂÚÔ ÓËÈ·ÁˆÁÂ›Ô Û˘Ì‚¿ÏÏÂÈ ÛÙËÓ Â›Ï˘ÛË ÙÔ˘ ÚÔ‚Ï‹-
Ì·ÙÔ˜ Ù˘ ʇϷ͢ ÙˆÓ ·È‰ÈÒÓ Î·ı’ fiÏË ÙË ‰È¿ÚÎÂÈ· ÙÔ˘ ηıËÌÂÚÈÓÔ‡ ˆÚ·Ú›Ô˘ ÂÚÁ·Û›·˜
ÙÔ˘˜ (¶·ÙÈÓÈÒÙ˘, 2005: 71). ∞ÍÈÔÛËÌ›ˆÙÔ Â›Ó·È fiÙÈ Î·È ÔÈ OEÏÏËÓ˜/∂ÏÏËÓ›‰Â˜ ÓËÈ·Áˆ-
ÁÔ› ¤¯Ô˘Ó ÙËÓ ›‰È· ¿Ô„Ë Î·È Ì¿ÏÈÛÙ· Û ÔÛÔÛÙfi 79,9% ıˆÚÔ‡Ó fiÙÈ Ë ÈÔ ÛËÌ·ÓÙÈ΋ ÏÂÈ-ÙÔ
˘ÚÁ›· ÙÔ˘ ÔÏÔ‹ÌÂÚÔ˘ ÓËÈ·ÁˆÁ›Ԣ Â›Ó·È Ë Î¿Ï˘„Ë ÙˆÓ ÎÔÈÓˆÓÈÎÒÓ ·Ó·ÁÎÒÓ ÙˆÓ ÁÔÓ¤-
ˆÓ (¶·ÙÈÓÈÒÙ˘, 2005: 90). ªÂϤÙ˜ Û ¿ÏϘ ¯ÒÚ˜ ‰Â›¯ÓÔ˘Ó fiÙÈ ÔÈ ÁÔÓ›˜ ÚÔÙÈÌÔ‡Ó ÙÔ
10

10. ÔÏÔ‹ÌÂÚÔ ÓËÈ·ÁˆÁÂ›Ô ÂÂȉ‹ ÌÂÈÒÓÂÈ ÙÔÓ ·ÚÈıÌfi ÙˆÓ ÌÂÙ·ÎÈÓ‹ÛÂˆÓ Ô˘ ˘Ê›ÛÙ·ÓÙ·È Ù·
·È‰È¿ ηٿ ÙË ‰È¿ÚÎÂÈ· Ù˘ Ë̤ڷ˜ (Πousden & Kam, 1992Ø Johnson, 1993).
☺ O ·ÓÙÈÛÙ·ıÌÈÛÙÈÎfi˜ ÚfiÏÔ˜ ÙÔ˘ ÔÏÔ‹ÌÂÚÔ˘ ÓËÈ·ÁˆÁ›Ԣ
Π ·˘Í·ÓfiÌÂÓË ÌÂÙ·Ó¿ÛÙ¢ÛË, fiˆ˜ Î·È Ë ·˘Í·ÓfiÌÂÓË Ê˘ÏÂÙÈ΋, ÂıÓÈ΋ Î·È ÁψÛÛÈ΋
ÔÈÎÈÏfiÙËÙ· ·fi ÙË ÌÈ· ÌÂÚÈ¿ Î·È ·fi ÙËÓ ¿ÏÏË ÙÔ ¯¿ÛÌ· ·Ó¿ÌÂÛ· ÛÙÔ˘˜ ÏÔ‡ÛÈÔ˘˜ ηÈ
ÛÙÔ˘˜ ÊÙˆ¯Ô‡˜ ‰ËÌÈÔ˘ÚÁÔ‡Ó ÚÔÎÏ‹ÛÂȘ Î·È ‰˘Ó·ÙfiÙËÙ˜ Î·È ÂÓÈÛ¯‡Ô˘Ó ÙÔÓ ·ÓÙÈÛÙ·ı-ÌÈÛÙÈÎfi
ÚfiÏÔ Ô˘ ηÏÂ›Ù·È Ó· ·›ÍÂÈ ÙÔ ÔÏÔ‹ÌÂÚÔ ÓËÈ·ÁˆÁ›Ô.
Π ¤ÓÙ·ÍË ÙˆÓ ·È‰ÈÒÓ ÛÙÔ ÓËÈ·ÁˆÁÂ›Ô ÚÔ¸Ôı¤ÙÂÈ ‰‡Ô ‚·ÛÈΤ˜ ÏÂÈÙÔ˘ÚÁ›Â˜ ·fi
ÙËÓ ÏÂ˘Ú¿ ÙÔ˘˜: ÙËÓ ÎÔÈÓˆÓÈÎÔÔ›ËÛ‹ ÙÔ˘˜ Î·È ÙËÓ ÈηÓfiÙËÙ¿ ÙÔ˘˜ Ó· ÂÓÛÙÂÚÓ›˙ÔÓÙ·È
Î·È Ó· ‰È·¯ÂÈÚ›˙ÔÓÙ·È ÙÔ ÛÒÌ· Ù˘ ÎÔÈÓˆÓÈ΋˜ Î·È ÁÓˆÛÙÈ΋˜ ‡Ï˘ Ô˘ ÙÔ ÓËÈ·ÁˆÁ›Ô
ÙÔ‡˜ ÌÂÙ·‚È‚¿˙ÂÈ (∫˘Ú›‰Ë˜, 1996). øÛÙfiÛÔ Ù· ·È‰È¿ Ô˘ ¤Ú¯ÔÓÙ·È ÛÙÔ ÓËÈ·ÁˆÁ›Ô
·fi ÊÙˆ¯¿ ÂÚÈ‚¿ÏÏÔÓÙ·, ‹ ·fi ¤Ó· ÂÚÈ‚¿ÏÏÔÓ Ì ‰È·ÊÔÚÂÙÈο ÔÏÈÙÈÛÙÈο ¯·Ú·ÎÙË-ÚÈÛÙÈÎ
¿, ‹ ·˘Ù¿ Ô˘ ÛÙÂÚ‹ıËÎ·Ó ÙȘ ÏÔ‡ÛȘ ÂÌÂÈڛ˜ Ô˘ ¤ÚÂ ӷ ·ÔÎÙ‹ÛÔ˘Ó,
Û˘Ó·ÓÙÔ‡Ó ÛËÌ·ÓÙÈΤ˜ ‰˘ÛÎÔϛ˜ ÚÔÛ·ÚÌÔÁ‹˜, ÏÂÈÙÔ˘ÚÁÈ΋˜ ‰Ú·ÛÙËÚÈÔÔ›ËÛ˘ ηÈ
‰È·¯Â›ÚÈÛ˘ Ù˘ ÁÓˆÛÙÈ΋˜ ‡Ï˘ Ô˘ ÚÔÛʤÚÂÈ ÙÔ ÓËÈ·ÁˆÁ›Ô.
ΔÔ ÔÏÔ‹ÌÂÚÔ ÓËÈ·ÁˆÁÂ›Ô Ì ÙÔÓ ÂÚÈÛÛfiÙÂÚÔ ¯ÚfiÓÔ Ô˘ ‰È·ı¤ÙÂÈ
Î·È ÙÔ ÏÔ‡ÛÈÔ Û ÂÚÂı›ÛÌ·Ù· ÂÚÈ‚¿ÏÏÔÓ Ô˘ ÚÔˆı› ÌÔ-Ú›
Ó· ¿ÚÂÈ ÙȘ ÂÎ·È‰Â˘ÙÈΤ˜ ·ÓÈÛfiÙËÙ˜, Ó· ÂÍ·ÛÊ·Ï›ÛÂÈ
ηٿÏÏËÏ· ·Ó·Ù˘Íȷο ÚÔÁÚ¿ÌÌ·Ù·, Ù· ÔÔ›· ·Ô-
‚ϤÔ˘Ó ÛÙËÓ ÂÓ›Û¯˘ÛË ÙˆÓ ‰˘Ó·ÙÔÙ‹ÙˆÓ ÙˆÓ ·È‰ÈÒÓ,
ÒÛÙ ӷ ÂÓÙ·¯ıÔ‡Ó ÔÌ·Ï¿ ÛÙË ˙ˆ‹ ÙÔ˘ ÓËÈ·ÁˆÁ›-
Ô˘ Î·È Ó· ¤¯Ô˘Ó ÙȘ ›‰È˜ ¢ηÈڛ˜ Ì ٷ ·È‰È¿ Ô˘
ÚÔ¤Ú¯ÔÓÙ·È ·fi ÚÔÓÔÌÈÔ‡¯Â˜ ÎÔÈÓˆÓÈΤ˜ Ù¿ÍÂȘ.
ªÔÚ› ·ÎfiÌ· Ó· ÂÍÔ̷χÓÂÈ ÙȘ ÛËÌ·ÓÙÈΤ˜ ÎÔÈ-Ó
ˆÓÈΤ˜ Î·È ÔÏÈÙÈÛÌÈΤ˜ ‰È·ÊÔÚ¤˜ ÌÂٷ͇ ÙˆÓ ·È-
‰ÈÒÓ, fiÙ·Ó Ù· ÚÔÂÙÔÈÌ¿˙ÂÈ Î·È Ù· ‚ÔËı¿ÂÈ Ó· ·Ó·-
Ù‡ÍÔ˘Ó ÙËÓ ÚÔÛˆÈÎfiÙËÙ¿ ÙÔ˘˜, ·ÏÏ¿ Î·È ÙȘ ÎÔÈÓˆÓÈ-Τ
˜ ÙÔ˘˜ ‰ÂÍÈfiÙËÙ˜ Ì ÙÔ Ó· ÓÈÒıÔ˘Ó fiÙÈ Â›Ó·È Â˘ÚfiÛ‰Â-ÎÙ
·, ·Ô‰ÂÎÙ¿ Î·È ·ÛÊ·Ï‹. Π ÂÍÔÌ¿Ï˘ÓÛË ÙˆÓ ÔÏÈÙÈÛÙÈÎÒÓ
‰È·ÊÔÚÒÓ ÂÓÈÛ¯‡ÂÙ·È Ì ÙËÓ ÚÔÛ¿ıÂÈ· Ô˘ ηٷ‚¿ÏÏÔ˘Ó ÔÈ ÓË-
È·ÁˆÁÔ› ÛÙÔ ÔÏÔ‹ÌÂÚÔ ÓËÈ·ÁˆÁÂ›Ô ·fi ÙË ÌÈ· ÌÂÚÈ¿ Ó· ¯ÚËÛÈÌÔÔÈÔ‡Ó ÛÙȘ ÔÈΛϘ
ÔÏÈÙÈÛÙÈΤ˜ Î·È ÂıÓÈΤ˜ ÔÌ¿‰Â˜ ÌÈ· ÔÈÎÈÏ›· ÛÙÚ·ÙËÁÈÎÒÓ, ÔÈ Ôԛ˜ Â›Ó·È Û‡ÛÙÔȯ˜ ÌÂ
ÙÔ˘˜ ÙÚfiÔ˘˜ Ì¿ıËÛ˘, Î·È ·fi ÙËÓ ¿ÏÏË Ó· ¤¯Ô˘Ó ‚·ıÈ¿ ÁÓÒÛË Ù˘ ͯˆÚÈÛÙ‹˜ ηٷÁˆ-
Á‹˜ ÙˆÓ ·È‰ÈÒÓ Î·È ·Ú¿ÏÏËÏ· ÙËÓ ÈηÓfiÙËÙ· Ó· ÌÂÙ·ÙÚ¤Ô˘Ó ÙË ÁÓÒÛË ·˘Ù‹ Û ·ÔÙÂ-ÏÂÛÌ
·ÙÈ΋ ‰È‰·Ûηϛ· (Gay, 2000). ™ÙËÓ ›‰È· ηÙ‡ı˘ÓÛË ÎÈÓÔ‡ÓÙ·È Î·È ÔÈ ¤Ú¢Ó˜ Ô˘
ÂÈÛËÌ·›ÓÔ˘Ó fiÙÈ ÙÔ ÚfiÁÚ·ÌÌ· ÙÔ˘ ÔÏÔ‹ÌÂÚÔ˘ ÓËÈ·ÁˆÁ›Ԣ ¤¯ÂÈ ıÂÙÈÎfiÙÂÚ· ·ÔÙÂϤ-
ÛÌ·Ù· ÁÈ· Ù· ·È‰È¿ ÙˆÓ ÌÂÈÔÓÔÙ‹ÙˆÓ Î·È ÙÔ˘ ¯·ÌËÏÔ‡ ÎÔÈÓˆÓÈÎÔÔÈÎÔÓÔÌÈÎÔ‡ ÂÈ¤‰Ô˘
·’ fi,ÙÈ ÁÈ· Ù· ÚÔÓÔÌÈÔ‡¯· ·È‰È¿ (Plucker & Zapf, 2005). ∂ÈÚfiÛıÂÙ· Î·È ¿ÏϘ
¤Ú¢Ó˜ ηٷ‰ÂÈÎÓ‡Ô˘Ó fiÙÈ Ë ÊÚÔÓÙ›‰· ˘„ËÏ‹˜ ÔÈfiÙËÙ·˜ Ô˘ ÚÔÛʤÚÂÈ ÙÔ ÔÏÔ‹ÌÂÚÔ
ÓËÈ·ÁˆÁÂ›Ô Û ÊÙˆ¯¿ ·È‰È¿ Û˘Ó‰¤ÂÙ·È Ì ηχÙÂÚ· ÁÓˆÛÙÈο ·ÔÙÂϤÛÌ·Ù· (Phillips
et al., 1987Ø Zaslow, 1991Ø Barnett & Boocock, 1998). Δ¤ÏÔ˜ ¤Ó·˜ ·˘Í·ÓfiÌÂÓÔ˜ ·ÚÈıÌfi˜
ÂÚ¢ÓÒÓ ·ÔηχÙÂÈ Ù· ‚Ú·¯˘ÚfiıÂÛÌ· ÔʤÏË ÙÔ˘ ÔÏÔ‹ÌÂÚÔ˘ ÓËÈ·ÁˆÁ›Ԣ ÁÈ· Ù·
ÊÙˆ¯¿ ·È‰È¿ (Larson, 2003Ø Walston & West, 2004Ø Weast, 2004).
11

11. Δ· ·ÔÙÂϤÛÌ·Ù· ·˘Ù¿ ‰Â›¯ÓÔ˘Ó fiÙÈ ÙÔ ÔÏÔ‹ÌÂÚÔ ÓËÈ·ÁˆÁÂ›Ô ÌÔÚ› Ó· ÏÂÈÙÔ˘ÚÁ‹-
ÛÂÈ ·ÓÙÈÛÙ·ıÌÈÛÙÈο Î·È Ó· ÁÂÊ˘ÚÒÛÂÈ ÙÔ ¯¿ÛÌ· ·fi‰ÔÛ˘ Ô˘ ˘¿Ú¯ÂÈ ·Ó¿ÌÂÛ· ÛÙ·
ÚÔÓÔÌÈÔ‡¯· Î·È ÛÙ· ÌË ÚÔÓÔÌÈÔ‡¯· ·È‰È¿. OEÙÛÈ, ÂÓÒ Ô ·Ú¯ÈÎfi˜ ÛÙfi¯Ô˜ ÙÔ˘ ÔÏÔ‹ÌÂ-ÚÔ
˘ ÓËÈ·ÁˆÁ›Ԣ ‹Ù·Ó ηı·Ú¿ ÎÔÈÓˆÓÈÎfi˜, ÌÂÙÂÍÂÏ›¯ıËΠ۠ÎÔÈÓˆÓÈÎÔ·ÓÙÈÛÙ·ıÌÈÛÙÈ-Îfi
Î·È Î·ıÒ˜ ÛÙ·‰È·Î¿ Û˘ÓÂȉËÙÔÔÈÂ›Ù·È Î·È ÂÎÙÈÌ¿Ù·È Ë ÛËÌ·Û›· Ù˘ ÏÂÈÙÔ˘ÚÁ›·˜ ÙÔ˘
‰È·Ê·›ÓÔÓÙ·È ÔÏÔ¤Ó· Î·È ÂÚÈÛÛfiÙÂÚÔÈ ÙÔÌ›˜ ÙÔ˘˜ ÔÔ›Ô˘˜ ÌÔÚ› Ó· Â͢ËÚÂÙ‹ÛÂÈ.
1.2.2. ™‡Á¯ÚÔÓ· ·Ó·Ù˘Íȷο Î·È ·È‰·ÁˆÁÈο ‰Â‰Ô̤ӷ
☺ Π ·Ó¿Ù˘ÍË ÙÔ˘ ÂÁÎÂÊ¿ÏÔ˘, ÔÈ ÂÌÂÈڛ˜ Î·È ÙÔ ÂÚÈ‚¿ÏÏÔÓ ÙÔ˘ ·È‰ÈÔ‡
Π ·Ó¿Ù˘ÍË ÙÔ˘ ÂÁÎÂÊ¿ÏÔ˘ ·Ú¯›˙ÂÈ Î·Ù¿ ÙË ‰È¿ÚÎÂÈ· ÙÔ˘ ÚÒÙÔ˘ Ì‹Ó· ·fi ÙË Û‡ÏÏË„Ë,
fiÙ·Ó Ô ÂÁΤʷÏÔ˜ Î·È Ô ÓˆÙÈ·›Ô˜ Ì˘ÂÏfi˜ ÍÂÎÈÓÔ‡Ó Ó· ·›ÚÓÔ˘Ó Û¯‹Ì· ̤۷ ÛÙÔ ¤Ì‚Ú˘Ô.
ª¤¯ÚÈ ÙÔÓ ¤ÎÙÔ Ì‹Ó· Ù˘ ·ËÛ˘ ¤¯Ô˘Ó ‰ËÌÈÔ˘ÚÁËı› fiÏ· ۯ‰fiÓ Ù· ‰ÈÛÂηÙÔÌ̇ÚÈ·
Ó¢ÚÒÓˆÓ (Ó¢ÚÈÎÒÓ Î˘ÙÙ¿ÚˆÓ) Ô˘ ·ÔÙÂÏÔ‡Ó ÙÔ ÒÚÈÌÔ Ì˘·Ïfi. ∞ÊÔ‡ ‰ËÌÈÔ˘ÚÁËıÔ‡Ó
ÔÈ Ó¢ÚÒÓ˜, ÌÂÙ·ÎÈÓÔ‡ÓÙ·È ÁÚ‹ÁÔÚ· ÛÙËÓ ÂÚÈÔ¯‹ ÙÔ˘ ÂÁÎÂÊ¿ÏÔ˘ fiÔ˘ ı· ÏÂÈÙÔ˘ÚÁ‹-
ÛÔ˘Ó. OÈ Ó¢ÚÒÓ˜ ‰È·ÊÔÚÔÔÈÔ‡ÓÙ·È ÁÈ· Ó· ·Ó·Ï¿‚Ô˘Ó ÂȉÈÎÂ˘Ì¤ÓÔ˘˜ ÚfiÏÔ˘˜ Î·È ‰Ë-ÌÈÔ
˘ÚÁÔ‡Ó Û˘Ó‰¤ÛÂȘ (Û˘Ó¿„ÂȘ) Ì ¿ÏÏÔ˘˜ Ó¢ÚÒÓ˜, Ô˘ ÙÔ˘˜ ÂÈÙÚ¤Ô˘Ó Ó· ÂÈÎÔÈ-Ó
ˆÓÔ‡Ó Î·È Ó· ·ÔıËÎÂ‡Ô˘Ó ÏËÚÔÊÔڛ˜ (Dawson & Fischer, 1994Ø Johnson, 1997).
«O ÂÁΤʷÏÔ˜ ·Ú¿ÁÂÈ ‰ÈÏ¿ÛÈÔ ·ÚÈıÌfi ΢ÙÙ¿ÚˆÓ ·fi ·˘ÙfiÓ Ô˘ ÙÂÏÈο ı· ÎÚ·Ù‹-
ÛÂÈ. O ÛÙfi¯Ô˜ ÙˆÓ Î˘ÙÙ¿ÚˆÓ ·˘ÙÒÓ Â›Ó·È Ó· Û˘Ó‰ÂıÔ‡Ó Ì ¿ÏÏ· ·ÙÙ·Ú·, ÚÔÎÂÈ̤ÓÔ˘
Ó· ‰ËÌÈÔ˘ÚÁ‹ÛÔ˘Ó ‰›ÎÙ˘· ÁÈ· Û˘ÁÎÂÎÚÈ̤Ó˜ ÏÂÈÙÔ˘ÚÁ›Â˜. ∞Ó¿ÏÔÁ· Ì ÙËÓ ÔÛfiÙËÙ·
Î·È ÙËÓ ÈÛ¯‡ ÙˆÓ ÂÚÂıÈÛÌ¿ÙˆÓ Ô˘ ‰¤¯ÔÓÙ·È ·fi ÙÔ ÂÚÈ‚¿ÏÏÔÓ, οÔȘ ·fi ÙȘ Û˘Ó‰¤-
ÛÂȘ ·˘Ù¤˜ ÈÛ¯˘ÚÔÔÈÔ‡ÓÙ·È, ÂÓÒ ¿ÏϘ ·ÙÚÔÊÔ‡Ó ‹ ÓÂÎÚÒÓÔÓÙ·È ÏfiÁˆ ¤ÏÏÂȄ˘ ·ÏÏË-ÏÂ
›‰Ú·Û˘ Ì ÙÔ Â͈ÙÂÚÈÎfi ÂÚÈ‚¿ÏÏÔÓ. OÈ ÂÁÎÂÊ·ÏÈΤ˜ ·˘Ù¤˜ Û˘Ó¿„ÂȘ ·Ú¯›˙Ô˘Ó Ó·
ÌÂÈÒÓÔÓÙ·È ÂÚ›Ô˘ ÚÔ˜ ÙÔ Ù¤ÏÔ˜ ÙÔ˘ ÚÒÙÔ˘ ¯ÚfiÓÔ˘ Ù˘ ˙ˆ‹˜, ÛÙ·ıÂÚÔÔÈÔ‡ÓÙ·È Á‡-
Úˆ ÛÙËÓ ËÏÈΛ· ÙˆÓ 12 ¯ÚfiÓˆÓ Î·È ·Ú·Ì¤ÓÔ˘Ó ¤ÙÛÈ ÂÚ›Ô˘ ˆ˜ ÙÔ Â‚‰ÔÌËÎÔÛÙfi ‰Â‡ÙÂ-ÚÔ
¤ÙÔ˜ Ù˘ ËÏÈΛ·˜. Δ· ÙÚÈÛÂηÙÔÌ̇ÚÈ· ÙˆÓ Û˘Ó‰¤ÛÂˆÓ (Û˘Ó¿„ˆÓ) Ô˘ ÂÈ‚ÈÒÓÔ˘Ó
ÔÊ›ÏÔ˘Ó ÙËÓ ‡·ÚÍ‹ ÙÔ˘˜ ηٿ ¤Ó· ÌÂÁ¿ÏÔ Ì¤ÚÔ˜ Û’ ·˘Ù¿ Ô˘ ¤Ó· ·È‰› Ì·ı·›ÓÂÈ Î·Ù¿
ÙË ‰È¿ÚÎÂÈ· ÙˆÓ ÚÒÙˆÓ ¯ÚfiÓˆÓ Ù˘ ˙ˆ‹˜ ÙÔ˘» (™Ù¿ÌÔ˘, 2006: 35).
OÈ ÚÒÈ̘ ÂÌÂÈڛ˜, ÛÂ Û˘Ó‰˘·ÛÌfi Ì ¤Ó· ηٿÏÏËÏÔ ÂÚÈ‚¿ÏÏÔÓ, ÂËÚ¿˙Ô˘Ó
ÙËÓ ·Ó¿Ù˘ÍË ÙÔ˘ ÂÁÎÂÊ¿ÏÔ˘ ÙÔ˘ ·È‰ÈÔ‡. ¶·È‰È¿ Ô˘ ¤¯Ô˘Ó ÂÚÈÔÚÈṲ̂Ó˜ ¢ηÈڛ˜
ÁÈ· ηٿÏÏËϘ ÂÌÂÈڛ˜ ÛÙ· ÚÒÙ· ¯ÚfiÓÈ· ÌÔÚ› Ó· ¤¯Ô˘Ó ηı˘ÛÙ¤ÚËÛË ÛÙËÓ ·Ó¿-
Ù˘ÍË ÙÔ˘ ÂÁÎÂÊ¿ÏÔ˘, ÁÂÁÔÓfi˜ Ô˘ ÌÔÚ› Ó· ¤¯ÂÈ ·ÚÓËÙÈΤ˜ ÂÈÙÒÛÂȘ ÛÙË ÌÂÏÏÔÓÙÈ-΋
Ì¿ıËÛË (Isbell & Exelby, 2001).
ΔÔ Î·Ù¿ÏÏËÏÔ ÏÔÈfiÓ ÂÚÈ‚¿ÏÏÔÓ Â›Ó·È ··Ú·›ÙËÙÔ ÁÈ· ÙËÓ ·Ó¿Ù˘ÍË ÙÔ˘ ÂÁÎÂÊ¿ÏÔ˘
Î·È ¤¯ÂÈ ÔÏϤ˜ ÌÔÚʤ˜. ∂›Ó·È ηٷگ‹Ó ÙÔ Ê˘ÛÈÎfi ÂÚÈ‚¿ÏÏÔÓ, Ô˘ Ô‰ËÁ› ÛÙËÓ ·ÓÂÍ·ÚÙË-Û›
·, Ô˘ ÚÔÛʤÚÂÈ Â˘Î·Èڛ˜ ÛÙ· ·È‰È¿ Ó· ÓÈÒıÔ˘Ó ÙË ‰‡Ó·ÌË ÙˆÓ ÈηÓÔÙ‹ÙˆÓ Î·È ÙˆÓ
ȉÂÒÓ ÙÔ˘˜, Ô˘ ·Ú¤¯ÂÈ ·ÛÊ¿ÏÂÈ·, ÒÛÙ ٷ ·È‰È¿ Ó· ‚ÈÒÓÔ˘Ó ÙÔ ·›ÛıËÌ· ÙÔ˘ «·Ó‹ÎÂÈÓ»,
Ô˘ Â›Ó·È Û‡ÛÙÔÈ¯Ô Ì ٷ ÂӉȷʤÚÔÓÙ¿ ÙÔ˘˜, Ô˘ ·Ú¤¯ÂÈ ÚÔÎÏ‹ÛÂȘ Î·È Â˘Î·Èڛ˜, ÒÛÙÂ
Ó· ˘ÚÔ‰ÔÙ› οı ›‰Ô˘˜ ÎÔÈÓˆÓÈ΋, Û˘Ó·ÈÛıËÌ·ÙÈ΋ Î·È ÁÓˆÛÙÈ΋ Ì¿ıËÛË Î·È Ó· ·Ó·‰ÂÈ-ÎÓ‡
ÂÈ ÙÔÓ ÔÏÈÙÈÛÌfi. ∂›Û˘ ηٿÏÏËÏÔ ÂÚÈ‚¿ÏÏÔÓ ıˆÚÂ›Ù·È ÙÔ ‚ÈÔÏÔÁÈÎfi, Ô˘ Âȉڿ
ÛÙÔÓ ·Ó·Ù˘ÛÛfiÌÂÓÔ ÂÁΤʷÏÔ Ì¤Ûˆ Ù˘ ‰È·ÙÚÔÊ‹˜, Ù˘ ˘Á›·˜, Ù˘ ÂÍ¿ÛÎËÛ˘ ÙˆÓ ·ÈÛı‹-
ÛˆÓ. øÛÙfiÛÔ ‚·ÛÈÎfi˜ ˘Ú‹Ó·˜ ÙÔ˘ ηٿÏÏËÏÔ˘ ÂÚÈ‚¿ÏÏÔÓÙÔ˜ Â›Ó·È ÔÈ Û¯¤ÛÂȘ ÂÓËϛΈÓ
- ·È‰ÈÒÓ. OÈ ÛÙ·ıÂÚ¤˜ ıÂÙÈΤ˜ Û¯¤ÛÂȘ ·Ú¤¯Ô˘Ó ÛÙÔÚÁ‹, Ë ÔÔ›· ÂÓÈÛ¯‡ÂÈ ÙËÓ ·ÛÊ¿ÏÂÈ·
12

12. Î·È ÙËÓ Â˘ËÌÂÚ›· ÙˆÓ ·È‰ÈÒÓ, ÚÔÛʤÚÔ˘Ó ÙȘ ÁÓˆÛÙÈΤ˜ ÚÔÎÏ‹ÛÂȘ ÁÈ· ÙËÓ ÂÍ¿ÛÎËÛ‹
ÙÔ˘˜ Î·È Ù· ‚ÔËıÔ‡Ó Ó· ·Ó·Î·Ï‡„Ô˘Ó ÔÈ· Â›Ó·È Î·È ÙÈ ÌÔÚÔ‡Ó Ó· οÓÔ˘Ó.
ªÂ Ï›Á· ÏfiÁÈ· «Ô ÂÁΤʷÏÔ˜ Û¯ËÌ·ÙÔÔÈÂ›Ù·È Ì ‚¿ÛË Ù· ÂÚÂı›ÛÌ·Ù· ÙÔ˘ ÂÚÈ‚¿Ï-ÏÔÓÙÔ
˜ Î·È Ù· ÂÁÎÂÊ·ÏÈο ·ÙÙ·Ú· ¯ÚÂÈ¿˙ÂÙ·È Ó· ‰Â¯ÙÔ‡Ó Û˘ÁÎÂÎÚÈ̤ӷ ÂÚÂı›ÛÌ·Ù·,
ÛÂ Û˘ÁÎÂÎÚÈ̤Ó˜ ¯ÚÔÓÈΤ˜ ÂÚÈfi‰Ô˘˜, ÚÔÎÂÈ̤ÓÔ˘ Ó· ·Ó·Ù˘¯ıÔ‡Ó ÔÈ ‰È¿ÊÔÚ˜ Èη-
ÓfiÙËÙ˜» (™Ù¿ÌÔ˘, 2006: 35). ∂Ô̤ӈ˜ Â›Ó·È ÂÍ·ÈÚÂÙÈο ¯Ú‹ÛÈÌÔ ÁÈ· Ù· ·È‰È¿ Ó· ·Ó·-
Ù‡ÛÛÔÓÙ·È Ì¤Û· Û ¤Ó· ÂÚÈ‚¿ÏÏÔÓ ÏÔ‡ÛÈÔ Û ÂÚÂı›ÛÌ·Ù· οı ›‰Ô˘˜, ¤¯ÔÓÙ·˜ ÙË
‰˘Ó·ÙfiÙËÙ· Ó· ÎÈÓÔ‡ÓÙ·È ÂχıÂÚ·, Ó· ÂÈϤÁÔ˘Ó ‰Ú·ÛÙËÚÈfiÙËÙ˜ Î·È Ó· ‰ËÌÈÔ˘ÚÁÔ‡Ó
¤ÚÁ· Ô˘ ¤¯Ô˘Ó ÓfiËÌ· ÁÈ’ ·˘Ù¿ (Σ·ÊÚ·Ó¿, 2001).
øÛÙfiÛÔ ‰ÂÓ ÊÙ¿ÓÂÈ ÌfiÓÔ ·˘Ùfi. ª›· ·fi ÙȘ ÈÔ ÛËÌ·ÓÙÈΤ˜ ÚÔ¸Ôı¤ÛÂȘ ˘ÔÛÙ‹ÚÈ-ÍË
˜ ÙˆÓ ·È‰ÈÒÓ ÛÙË Ú·Á‰·›· ·ÏÏ¿ ÂÚ›ÏÔÎË ‰È·‰Èηۛ· ·Ó¿Ù˘Í˘ ÙÔ˘ ÂÁÎÂÊ¿ÏÔ˘
Â›Ó·È Ô ¯ÚfiÓÔ˜ ÂÓ·Û¯fiÏËÛ˘ Ì ·˘Ù¿ Ù· ··Ú·›ÙËÙ· ÂÚÂı›ÛÌ·Ù· Î·È fi¯È Ë ›ÂÛË ÚÔ˜
ÙÔ ÂfiÌÂÓÔ ÛÙ¿‰ÈÔ Ì¿ıËÛ˘, ÁÈ· ÙËÓ Â›Ù¢ÍË ·˘ı·›ÚÂÙˆÓ ÛÙfi¯ˆÓ Î·È Î·ıÔÚÈṲ̂ӈÓ
·ÔÙÂÏÂÛÌ¿ÙˆÓ (Wood & Attfield, 2006). °È· ·Ú¿‰ÂÈÁÌ·, Ù· ·È‰È¿ ¯ÚÂÈ¿˙ÔÓÙ·È ÙÔ
‰ÈÎfi ÙÔ˘˜ ¯ÚfiÓÔ ÁÈ· Ó· ÚÔÛÂÁÁ›ÛÔ˘Ó Ù· ˘ÏÈο. ¢ËÏ·‰‹ ÔÚÈṲ̂ӷ ·È‰È¿ ÏËÛÈ¿˙Ô˘Ó
·Ì¤Ûˆ˜ ÙÔÓ ËÏfi, ÂÓÒ ¿ÏÏ· ¯ÚÂÈ¿˙ÔÓÙ·È Â‚‰ÔÌ¿‰Â˜ ÁÈ· Ó· ÙÔÓ ÚÔÛÂÁÁ›ÛÔ˘Ó. Π Ì¿ıË-ÛË
‰ÂÓ Í‰ÈÏÒÓÂÙ·È Ì ÁÚ·ÌÌÈÎfi ÙÚfiÔ. ΔÔ Î¿ı ·È‰› ¤¯ÂÈ Ù· ‰Èο ÙÔ˘ ÂÏÈÎÔÂȉ‹ ÌÔ-ÓÔ
¿ÙÈ·, Ô˘ Û˘ÁÎÚÔ‡ÔÓÙ·È ÌÂٷ͇ ÙÔ˘˜, ·ÏÏ¿ ÛÙÔ Ù¤ÏÔ˜ fiÏ· ηٷϋÁÔ˘Ó Û ¤Ó· ·Ô-Ù¤
ÏÂÛÌ·, ÙÔ Î·ı¤Ó· Ì ÙÔ ‰ÈÎfi ÙÔ˘ ÙÚfiÔ. ∞˘Ùfi Ú¤ÂÈ Ó· ÙÔ Û‚fiÌ·ÛÙÂ, Ó· ÙÔ Î·ÏÏÈÂÚ-ÁÔ‡
ÌÂ Î·È Ó· ÂÍ·ÛÊ·Ï›˙Ô˘Ì ÙÔÓ ··ÈÙÔ‡ÌÂÓÔ ¯ÚfiÓÔ ÛÙ· ·È‰È¿ ÒÛÙ ӷ ÚÔÛÂÁÁ›-
˙Ô˘Ó Ù· ˘ÏÈο ÛÙÔ ‰ÈÎfi ÙÔ˘˜ ¯ÚfiÓÔ.
™˘ÌÂÚ·ÛÌ·ÙÈο ÙÔ ÔÏÔ‹ÌÂÚÔ ÓËÈ·ÁˆÁ›Ô, Ì ÙÔÓ ÂÚÈÛÛfiÙÂÚÔ ¯ÚfiÓÔ Ô˘ ‰È·ı¤-
ÙÂÈ, ÌÔÚ› Ó· ÂÍ·ÛÊ·Ï›ÛÂÈ ¤Ó· Ù¤ÙÔÈÔ ÂÚÈ‚¿ÏÏÔÓ, Ô˘ Ó· ·˘Í¿ÓÂÈ ÙȘ ¢ηÈڛ˜ ÁÈ·
ÂÚÈÛÛfiÙÂÚ˜ ÂÌÂÈڛ˜, Ó· ·Ú¤¯ÂÈ ·ÓÂÍ·ÚÙËÛ›·, Ó· ÚÔÛʤÚÂÈ ˘ÁÈÂÈÓ‹ ‰È·ÙÚÔÊ‹, Ó·
·ÁÈÒÓÂÈ ÙÔ ·›ÛıËÌ· Ù˘ ·ÛÊ¿ÏÂÈ·˜ Î·È Ù˘ ÂÌÈÛÙÔÛ‡Ó˘ ·Ó¿ÌÂÛ· ÛÙ· ·È‰È¿ ηÈ
ÛÙÔ˘˜ ÂÓ‹ÏÈÎÔ˘˜ Î·È Ó· ·Ú¤¯ÂÈ ÙÔÓ ··ÈÙÔ‡ÌÂÓÔ ¯ÚfiÓÔ ÛÙ· ·È‰È¿ ÁÈ· ‰Ú¿ÛË.
☺ Π ÚÔÒıËÛË ÛÙÚ·ÙËÁÈÎÒÓ Ô˘ Â›Ó·È Û‡ÛÙÔȯ˜ Ì ÙÔ˘˜ ÙÚfiÔ˘˜ Ì¿ıËÛ˘ ÙˆÓ ·È‰ÈÒÓ
Π Ì¿ıËÛË Î·È Ë ·Ó¿Ù˘ÍË ÙˆÓ ·ÓıÚÒˆÓ Â›Ó·È ÙfiÛÔ ÔχÏÔΘ, ÒÛÙ η̛· ıˆڛ·
‰ÂÓ ÌÔÚ› Ó· ÂÍËÁ‹ÛÂÈ Â·ÚÎÒ˜ fiϘ ÙȘ Û˘Û¯ÂÙÈ˙fiÌÂÓ˜ ‰È·‰Èηۛ˜ Ô˘ ÂÚÈÏ·Ì‚¿-
ÓÔ˘Ó. OÈ ÁÓÒÛÂȘ ÁÈ’ ·˘ÙÔ‡˜ ÙÔ˘˜ ÙÔÌ›˜ ÂÂÎÙ›ÓÔÓÙ·È ‰È·ÚÎÒ˜, ȉȷ›ÙÂÚ· ηıÒ˜ ÔÈ Ó¤-
˜ Ù¯ÓÔÏÔÁ›Â˜ ÂÈÙÚ¤Ô˘Ó ÛÙÔ˘˜ ÂÚ¢ÓËÙ¤˜ Ó· ÂÍÂÙ¿ÛÔ˘Ó ÙÔ Úfi‚ÏËÌ· ÙÔ˘ Ò˜ ·Ó·-
Ù‡ÛÛÂÙ·È Î·È ÏÂÈÙÔ˘ÚÁ› Ô ·ÓıÚÒÈÓÔ˜ ÂÁΤʷÏÔ˜. ªÂÚÈΤ˜ ıˆڛ˜ ÂÈÎÂÓÙÚÒÓÔÓÙ·È
ÛÙÔ ÙÈ Û˘Ì‚·›ÓÂÈ Ì¤Û· ÛÙÔ Ì˘·Ïfi ÙÔ˘ ·È‰ÈÔ‡ ‹ ÙÈ Û˘Ì‚·›ÓÂÈ Ì¤Û· ÛÙÔ ÎÔÈÓˆÓÈÎfi Î·È Ô-ÏÈÙÈÛÙÈÎfi
Ï·›ÛÈÔ fiÔ˘ Û˘ÓÙÂÏÂ›Ù·È Ë Ì¿ıËÛË. ÕÏϘ ıˆڛ˜ ‰›ÓÔ˘Ó ÏÂÙÔÌÂÚ›˜ ÂÍË-Á‹
ÛÂȘ ÁÈ· ÙÔ Ò˜ Ì·ı·›ÓÔ˘Ó Ù· ·È‰È¿ ÛÂ Û˘ÁÎÂÎÚÈ̤ÓÔ˘˜ ÁÓˆÛÙÈÎÔ‡˜ ÙÔÌ›˜, fiˆ˜ Ô
ÁÚ·ÌÌ·ÙÈÛÌfi˜ (literacy), ÔÈ Ì·ıËÌ·ÙÈΤ˜ ÁÓÒÛÂȘ, ÔÈ ‰ËÌÈÔ˘ÚÁÈΤ˜ Ù¤¯Ó˜ Î·È Ë Ù¯ÓÔ-ÏÔÁ›
·, ηıÒ˜ Î·È ÁÈ· ÙÔ Ò˜ ÏÂÈÙÔ˘ÚÁÔ‡Ó Û ‰È·ÚÔÛˆÈÎfi, ÎÔÈÓˆÓÈÎfi Î·È Û˘Ó·ÈÛıË-Ì
·ÙÈÎfi Â›‰Ô. ¶ÚfiÛÊ·Ù˜ ÌÂϤÙ˜ ¤¯Ô˘Ó Â›Û˘ ·Û¯ÔÏËı› Ì ÙËÓ ÂͤٷÛË ÙˆÓ Ï·È-Û›
ˆÓ Î·È ÙˆÓ Û˘ÓıËÎÒÓ Ô˘ Ê·›ÓÂÙ·È Ó· ˘ÔÛÙËÚ›˙Ô˘Ó Î·Ï‡ÙÂÚ· ÙË Ì¿ıËÛË ÙˆÓ ·È-
‰ÈÒÓ, ηıÒ˜ Î·È Ì ÙÔ˘˜ ÙÚfiÔ˘˜ Ì ÙÔ˘˜ ÔÔ›Ô˘˜ ÔÈ ÓËÈ·ÁˆÁÔ› ÌÔÚÔ‡Ó Ó· ÂÓÈÛ¯‡-
ÛÔ˘Ó ÙȘ ‰˘Ó·ÙfiÙËÙ˜ ÙÔ˘ ·È¯ÓȉÈÔ‡. ¶Ï‹ıÔ˜ ÌÂÏÂÙÒÓ ¤‰ÂÈÍ·Ó fiÙÈ ÛÙ· ÌÈÎÚ¿ ·È‰È¿
Â›Ó·È ÂÈÙ˘¯‹˜ Ë ‰È‰·Ûηϛ· Ô˘ ¤¯ÂÈ ÛÙfi¯Ô ÙË Ì¿ıËÛË ÁÂÓÈÎÒÓ ÂÓÓÔÈÒÓ Î·È Î·ÓfiÓˆÓ
ÁÈ· ÙËÓ ÂÂÍÂÚÁ·Û›· ÏËÚÔÊÔÚÈÒÓ (Lawton, 2006). ¶ÈÔ Û˘ÁÎÂÎÚÈ̤ӷ:
13

13. Jean Piaget (1896-1980): ∞ÙÔÌÈÎfi˜ ‰ÔÌÈÛÌfi˜
O Piaget ÂÈÛ¿ÁÂÈ ÙÔ ‰ÔÌÈÛÌfi, ÌÈ· ıˆڛ· Û‡Ìʈӷ Ì ÙËÓ ÔÔ›· ÙÔ ·È‰› ÔÈÎÔ‰ÔÌ› ÂÓÂÚ-Á
¿ ÙË ÁÓÒÛË ÙÔ˘ Ì ÙË Û˘Ó¯‹ ·ÊÔÌÔ›ˆÛË Î·È ÂÓ·ÚÌfiÓÈÛË ÙˆÓ Ó¤ˆÓ ÏËÚÔÊÔÚÈÒÓ (∫·-
„¿Ï˘, 2006: 465).
ΔÔ ÌÔÓÙ¤ÏÔ ÙÔ˘ Piaget, ÙÔ ÔÔ›Ô ÂÚÈÁÚ¿ÊËΠÁÈ· ÚÒÙË ÊÔÚ¿ ÙË ‰ÂηÂÙ›· ÙÔ˘ 1950,
Â›Ó·È ·˘Ùfi Ô˘ ·Ô‰›‰ÂÈ Î·Ï‡ÙÂÚ· ÙËÓ ¤ÓÓÔÈ· ÙÔ˘ ·È‰ÈÔ‡ ˆ˜ ÂÓÂÚÁÔ‡ Ì·ıËÙ‹. ÃÚËÛÈ-ÌÔ
ÔÈ› ˆ˜ ÌÂÙ·ÊÔÚÈ΋ ¤ÓÓÔÈ· ÙË ÏÂÈÙÔ˘ÚÁ›· ÙÔ˘ ÂÙÈÎÔ‡ Û˘ÛÙ‹Ì·ÙÔ˜ ÁÈ· Ó· ‰Â›ÍÂÈ Ò˜
ÚÔÛÏ·Ì‚¿ÓÔÓÙ·È Ó¤Â˜ ÁÓÒÛÂȘ Î·È ÏËÚÔÊÔڛ˜, ‰ËÏ·‰‹ ¤Ó· ηÈÓÔ‡ÚÁÈÔ ÂÂÈÛfi‰ÈÔ
Ì¿ıËÛ˘ «·ÊÔÌÔÈÒÓÂÙ·È» ‹ ÚÔÛ·ÚÌfi˙ÂÙ·È, ÒÛÙ ӷ ÌÔÚ› Ó· ·ÔÚÚÔÊËı›, ·ÎÚÈ‚Ò˜
fiˆ˜ Ë ÙÚÔÊ‹ ÌÂÙ·ÙÚ¤ÂÙ·È Ì¤Û· ÛÙÔ ÂÙÈÎfi Û‡ÛÙËÌ· ÁÈ· Ó· ÌÔÚ¤ÛÂÈ Ó· ¯ÚËÛÈÌÔ-
ÔÈËı› ·fi ÙÔ ÛÒÌ·. ΔËÓ ›‰È· ÛÙÈÁÌ‹ ÔÈ ÓÔËÙÈΤ˜ ‰Ô̤˜ (Û¯‹Ì·Ù·), Ô˘ ÙÔ ·È‰› ¤¯ÂÈ
‹‰Ë ÂÁηÙÂÛÙË̤Ó˜, ·ÏÏ¿˙Ô˘Ó ÁÈ· Ó· «¯ˆÚ¤ÛÔ˘Ó» ÙË Ó¤· ÁÓÒÛË, fiˆ˜ ·ÎÚÈ‚Ò˜ Ù· fiÚ-Á
·Ó· Ù˘ ¤„˘ ÚÔÛ·ÚÌfi˙ÔÓÙ·È ÛÙËÓ ÂÈÛÂÚ¯fiÌÂÓË ÙÚÔÊ‹, ‰ËÏ·‰‹ ÁÈ· Ó· Ì¿ıÂÈ ÙÔ ·È-
‰› οÙÈ Ú¤ÂÈ Ó· ÔÈÎÔ‰ÔÌ‹ÛÂÈ ÚÒÙ· ÙȘ ηٿÏÏËϘ ÓÔËÙÈΤ˜ ‰Ô̤˜. ΔÔ ÌÔÓÙ¤ÏÔ ·˘Ùfi
οÓÂÈ ÙË Ì¿ıËÛË Ó· ÌÔÈ¿˙ÂÈ ÙfiÛÔ Ê˘ÛÈ΋ fiÛÔ Î·È Ë ÙÚÔÊ‹. °È’ ·˘Ùfi ı· Ú¤ÂÈ ÔÈ ÓËÈ·-
ÁˆÁÔ› Ó· ÚÔÛ·ÚÌfiÛÔ˘Ó Ù· ˘ÏÈο Ô˘ ¯ÚËÛÈÌÔÔÈÔ‡Ó ÛÙËÓ Ù¿ÍË, ÒÛÙ ӷ Ù· ηٷÛÙ‹-
ÛÔ˘Ó Î·Ù¿ÏÏËÏ· ÁÈ· ÙÔ ‰È·ÓÔËÙÈÎfi Â›Â‰Ô Ô˘ ¤¯Ô˘Ó ÊÙ¿ÛÂÈ Ù· ·È‰È¿, ÁÈ·Ù› ·ÏÏÈÒ˜ Ë
Ì¿ıËÛË ı· Â›Ó·È ÙfiÛÔ ‰‡ÛÎÔÏË ÁÈ’ ·˘Ù¿ fiÛÔ Î·È Ë ‚ÚÒÛË ˆÌ‹˜ ·Ù¿Ù·˜, Ô˘ ·ÔÙÂÏ›
ÚfiÎÏËÛË ÁÈ· ÙÔ ÂÙÈÎfi Û‡ÛÙËÌ· (Mallet, 2003).
O ÚfiÏÔ˜ ÙÔ˘/Ù˘ ÓËÈ·ÁˆÁÔ‡ Â›Ó·È Ó· ÂÓÙÔ›ÛÂÈ ÙȘ ÓÔËÙÈΤ˜ ‰Ô̤˜ (Û¯‹Ì·Ù·) ÙˆÓ
·È‰ÈÒÓ Î·È Ó· ˘ÔÛÙËÚ›ÍÂÈ ÙËÓ ·Ó¿Ù˘Í‹ ÙÔ˘˜ ̤۷ ·fi ÙËÓ ·ÏÏËÏÂ›‰Ú·ÛË, ÙË ÁÏÒÛ-Û
·, ÙËÓ ÚÔÌ‹ıÂÈ· ˘ÏÈÎÒÓ Û ¤Ó· ηٿÏÏËÏÔ Ì·ıËÛÈ·Îfi ÂÚÈ‚¿ÏÏÔÓ, ÁÈ·Ù› ›Ûˆ ·fi
οı ‚‹Ì· ÌÈ·˜ ‰Ú·ÛÙËÚÈfiÙËÙ·˜ ÙÔ˘ ·È‰ÈÔ‡ Ô˘ ÌÔÚ› Ó· ·Ú·ÙËÚËı› ˘¿Ú¯ÂÈ ÌÈ·
ıÂÌÂÏÈ҉˘ ‰ÔÌ‹ ‹ ¤Ó· ıÂÌÂÏÈ҉˜ Û¯‹Ì·. O Piaget ÔÚ›˙ÂÈ ÙÔ ÁÓˆÛÙÈÎfi Û¯‹Ì· ˆ˜ «‰Ô-Ì‹
Î·È ÔÚÁ¿ÓˆÛË ÙˆÓ ‰Ú¿ÛÂˆÓ ÙÔ˘ ·ÙfiÌÔ˘» (ª·Û¤Ù·˜, 2002: 211), ‹ «ÙÔ Û¯‹Ì· ÔÚ›˙Â-Ù
·È ˆ˜ Ë ÛÙÔȯÂÈ҉˘ ÌÔÓ¿‰· ÓÔËÙÈ΋˜ ÔÚÁ¿ÓˆÛ˘ Î·È Ë ‰ÔÌ‹ ̤ۈ Ù˘ ÔÔ›·˜ ÔÈ ¿Ó-ıÚ
ˆÔÈ ÚÔÛ·ÚÌfi˙ÔÓÙ·È ÛÙÔ ÂÚÈ‚¿ÏÏÔÓ» (Salkind, 2000). Π ·Ó·ÁÓÒÚÈÛË/‰È¿ÁÓˆÛË
ÙˆÓ Û¯ËÌ¿ÙˆÓ (ۯ‰›ˆÓ ‰Ú¿Û˘ / ÓÔËÙÈÎÒÓ ‰ÔÌÒÓ) ÙˆÓ ·È‰ÈÒÓ Ú¤ÂÈ Ó· Â›Ó·È ÚÔ¸-
fiıÂÛË ÁÈ· ÙÔ Û¯Â‰È·ÛÌfi ÙÔ˘ ÚÔÁÚ¿ÌÌ·ÙÔ˜ ÙÔ˘ ÓËÈ·ÁˆÁ›Ԣ Î·È Ó· ‰›ÓÂÈ ÛÙÔ˘˜/ÛÙȘ
ÓËÈ·ÁˆÁÔ‡˜ ÙË ‰˘Ó·ÙfiÙËÙ· Ó· ۯ‰ȿ˙Ô˘Ó ÂÂÎÙ¿ÛÂȘ Î·È ‰È·ÊÔÚÔÔÈ‹ÛÂȘ, ȉȷ›ÙÂÚ·
ÛÙÔ˘˜ ÙÚfiÔ˘˜ Ì ÙÔ˘˜ ÔÔ›Ô˘˜ Ù· ·È‰È¿ ¯ÚËÛÈÌÔÔÈÔ‡Ó Î·È ÌÂÙ·ÌÔÚÊÒÓÔ˘Ó ˘ÏÈο
Î·È ·Ó··ÚÈÛÙ¿ÓÔ˘Ó ÙË ÛΤ„Ë ÙÔ˘˜.
OÈ Û¯ËÌ·ÙÈΤ˜ ‰Ú·ÛÙËÚÈfiÙËÙ˜ ÙˆÓ ·È‰ÈÒÓ ‰ÂÓ ÚÔ·ÙÔ˘Ó ·˘ıfiÚÌËÙ·. Π ÚfiÔ‰Ô˜
·fi ÙȘ ·Ϥ˜, Ù˘¯·›Â˜ ÌÔÚʤ˜ Û ÈÔ ÂÚ›ÏÔΘ Î·È ÂÏÂÁ¯fiÌÂÓ˜ ÌÔÚʤ˜ ·Ó··Ú¿-
ÛÙ·Û˘ ÌÔÚ› Ó· ÂÈÙ¢¯ı› ·fi ÙÔ˘˜/ÙȘ ÓËÈ·ÁˆÁÔ‡˜, Û˘Ó‰¤ÔÓÙ·˜ ÁÈ· ·Ú¿‰ÂÈÁÌ·
Ù· ·È‰È¿ Ì ÌÔÚʤ˜ ÁÓÒÛÂˆÓ Ô˘ ¤¯Ô˘Ó ÓfiËÌ· ÁÈ’ ·˘Ù¿ Î·È Â›Ó·È Û¯ÂÙÈΤ˜ Ì ÙË ÌÂÏÏÔ-ÓÙÈ΋
˙ˆ‹ ÙÔ˘˜, ÁÈ·Ù›, Û‡Ìʈӷ Ì ÙÔÓ Piaget, «Ù· ·È‰È¿ ·ÊÔÌÔÈÒÓÔ˘Ó ÌfiÓÔ ÂΛÓÔ
Ô˘ Ù·ÈÚÈ¿˙ÂÈ ÛÙË ÁÓˆÛÙÈ΋ ÙÔ˘˜ ‰ÔÌ‹ (ÛÙËÓ ÓÂ˘Ì·ÙÈ΋ ÙÔ˘˜ ‰‡Ó·ÌË) Î·È ·ÁÓÔÔ‡Ó Î·-
Ù¿ ¤Ó·Ó ˘¤ÚÔ¯Ô ÙÚfiÔ Î¿ı ÙÈ Ô˘ ÙËÓ ÍÂÂÚÓ¿» (Piaget, 1958: 149).
Π ·Í›· Ù˘ Û¯ËÌ·ÙÈ΋˜ ıˆڛ·˜ ÛÙËÓ Ú¿ÍË ¤ÁÎÂÈÙ·È ÛÙÔ fiÙÈ ÓËÈ·ÁˆÁÔ› Î·È ÁÔÓ›˜
ÌÔÚÔ‡Ó Ó· ηٷÓÔ‹ÛÔ˘Ó Ù· ·ÙÔÌÈο Î·È Ù· ÎÔÈÓ¿ ÌÔÙ›‚· Ì¿ıËÛ˘ Î·È ‰Ú·ÛÙËÚÈfiÙË-Ù
·˜, ηıÒ˜ Î·È Ù· ÎÔÈÓˆÓÈο Ï·›ÛÈ· fiÔ˘ Û˘Ì‚·›ÓÔ˘Ó ·˘Ù¿ (Nutbrown, 1999). ŸÙ·Ó
ÔÈ ÓËÈ·ÁˆÁÔ› ÂÓÙÔ›˙Ô˘Ó Ù· Û¯‹Ì·Ù· ÙˆÓ ·È‰ÈÒÓ, ηٷÓÔÔ‡Ó ÙÈ ÚÔÛʤÚÔ˘Ó Ù· ·È-
‰È¿ Û ÌÈ· ‰Ú·ÛÙËÚÈfiÙËÙ·, Ì ·ÔÙ¤ÏÂÛÌ· Ó· ÂÓ·ÚÌÔÓ›˙Ô˘Ó ÙȘ Â·ÎfiÏÔ˘ı˜ ·ÏÏËÏÂÈ-
14

14. ‰Ú¿ÛÂȘ Ì ÙË ÌÔÚÊ‹ ÛÙÚ·ÙËÁÈÎÒÓ, ‹ Ó· ÂÈÛ¿ÁÔ˘Ó Ó¤Â˜ ‰ÂÍÈfiÙËÙ˜ Î·È ÁÓÒÛÂȘ, ‹ Ó·
ÚÔÌËıÂ‡Ô˘Ó Ù· ··ÈÙÔ‡ÌÂÓ· ˘ÏÈο.
øÛÙfiÛÔ Ô Piaget Ì·˜ ÚÔÂȉÔÔ›ËÛ fiÙÈ Ú¤ÂÈ Ó· ·ÔÊ·Û›ÛÔ˘Ì ÁÈ· ÙÔ ·Ó Ú¤ÂÈ
Ó· ‰È‰¿ÛÎÔ˘ÌÂ Û˘ÛÙ‹Ì·Ù· Î·È ‰Ô̤˜ ¿ÌÂÛ· ‹ Ó· ·ÚÔ˘ÛÈ¿˙Ô˘Ì ÛÙÔ ·È‰› ÏÔ‡ÛȘ η-
Ù·ÛÙ¿ÛÂȘ Â›Ï˘Û˘ ÚÔ‚ÏËÌ¿ÙˆÓ, ÛÙȘ Ôԛ˜ ÙÔ ÂÓÂÚÁfi ·È‰› ÌÔÚ› Ó· Ì·ı·›ÓÂÈ ·fi
·˘Ù¤˜ ÙËÓ ÔÚ›· ‰ÈÂÚ‡ÓËÛ‹˜ ÙÔ˘˜. ¶·Ú¿ÏÏËϘ Â›Ó·È Î·È ÔÈ ·fi„ÂȘ ÙÔ˘ Malaguzzi, Ô
ÔÔ›Ô˜ ÂÈÛËÌ·›ÓÂÈ: «£· ‹ıÂÏ· Ó· ‰ÒÛˆ ¤ÌÊ·ÛË ÛÙË Û˘ÌÌÂÙÔ¯‹ ÙˆÓ ›‰ÈˆÓ ÙˆÓ ·È‰ÈÒÓ:
∞˘Ù¿ Â›Ó·È ·˘ÙfiÓÔÌ· Èηӿ Ó· ‚Á¿˙Ô˘Ó ÓÔ‹Ì·Ù· ·fi ÙȘ ÂÌÂÈڛ˜ Ù˘ ηıËÌÂÚÈÓ‹˜
ÙÔ˘˜ ˙ˆ‹˜ ̤ۈ Ù˘ ‰È·ÓÔËÙÈ΋˜ ‰Ú¿Û˘, Ô˘ ÂÌÂÚȤ¯ÂÈ Î·È ÙÔ Û¯Â‰È·ÛÌfi, ÙÔ Û˘ÓÙÔÓÈ-ÛÌfi
ȉÂÒÓ Î·È ÙËÓ ·Ê·›ÚÂÛË. ¡· ı˘Ì¿ÛÙ ˆ˜ Ù· ÓÔ‹Ì·Ù· ‰ÂÓ Â›Ó·È ÔÙ¤ ÛÙ·ÙÈο, ÌÔ-ÓÔÛ‹
Ì·ÓÙ· ‹ ÙÂÏÂÛ›‰Èη. ¶·Ú¿ÁÔ˘Ó ¿ÓÙ· ¿ÏÏ· ÓÔ‹Ì·Ù·». °È’ ·˘Ùfi Ë ‚·ÛÈ΋ ‰Ú¿ÛË
ÙˆÓ ÂÓËÏ›ÎˆÓ Â›Ó·È Ó· ÂÓÂÚÁÔÔÈÔ‡Ó, ÂȉÈο ¤ÌÌÂÛ·, ÙȘ ÈηÓfiÙËÙ˜ ÙˆÓ ·È‰ÈÒÓ ÁÈ·
‰fiÌËÛË ÓÔËÌ¿ÙˆÓ ˆ˜ ‚¿ÛË ÁÈ· οı ÌÔÚÊ‹ Ì¿ıËÛ˘. ¶Ú¤ÂÈ Ó· ÚÔÛ·ıÔ‡Ó Ó· «È¿-
ÛÔ˘Ó» ÙËÓ Î·Ù¿ÏÏËÏË ÛÙÈÁÌ‹ ÎÈ ¤ÂÈÙ· Ó· Û˘ÏÏ¿‚Ô˘Ó ÙȘ ηٿÏÏËϘ ÚÔÛÂÁÁ›ÛÂȘ, ÁÈ·
Ó· Û˘Ì‚È‚¿ÛÔ˘Ó Ì ¤Ó· ÁfiÓÈÌÔ ‰È¿ÏÔÁÔ Ù· ‰Èο ÙÔ˘˜ ÓÔ‹Ì·Ù· Î·È ÙȘ ‰ÈΤ˜ ÙÔ˘˜ ÂÚÌË-Ó›
˜ Ì ·˘Ù¿ ÙˆÓ ·È‰ÈÒÓ (Gandini, 2001).
ΔÔ ÔÏÔ‹ÌÂÚÔ ÓËÈ·ÁˆÁÂ›Ô ‰È·ı¤ÙÂÈ ÂÚÈÛÛfiÙÂÚÔ ¯ÚfiÓÔ ÁÈ· ·È¯Ó›‰È Î·È ¿ÏϘ ·˘-
ÙÔÂÈÏÂÁfiÌÂÓ˜ ‰Ú·ÛÙËÚÈfiÙËÙ˜, Ú¿ÁÌ· Ô˘ ·fi ÙË ÌÈ· ÌÂÚÈ¿ ‰›ÓÂÈ ÙË ‰˘Ó·ÙfiÙËÙ· ÛÙ·
·È‰È¿ Ó· ÂÈÏ‡Ô˘Ó ÚÔ‚Ï‹Ì·Ù·, Ó· ·Ó·Î·Ï‡ÙÔ˘Ó Î·È Ó· ÂÍÂÚ¢ÓÔ‡Ó Î·È ·fi ÙËÓ ¿Ï-ÏË
ÌÂÚÈ¿ ÛÙÔÓ/ÛÙË ÓËÈ·ÁˆÁfi Ó· ·Ó·ÁÓˆÚ›˙ÂÈ Û¯‹Ì·Ù· Î·È ÌÔÙ›‚· ‰Ú¿Û˘, Ó· ·Ô‰¤-
¯ÂÙ·È ÙȘ ·ÙÔÌÈΤ˜ ‰È·ÊÔÚ¤˜ ÙˆÓ ·È‰ÈÒÓ ÛÙËÓ ÔÚ›· Ù˘ ·Ó¿Ù˘Í˘ Î·È Ó· ÂÍ·ÛÊ·Ï›-
˙ÂÈ ‰Ú·ÛÙËÚÈfiÙËÙ˜ ÁÈ· ÌÈÎÚ¤˜ ÔÌ¿‰Â˜ ·È‰ÈÒÓ ·ÏÏ¿ Î·È ÁÈ· ÌÂÌÔӈ̤ӷ ·È‰È¿.
Lev Vygotsky (1896-1934): ∫ÔÈÓˆÓÈÎfi˜ ‰ÔÌÈÛÌfi˜
O Vygotsky Â›Ó·È Ô ÂÈÛËÁËÙ‹˜ Ù˘ ÎÔÈÓˆÓÈÎÔÔÏÈÙÈÛÌÈ΋˜ ÚÔÛ¤ÁÁÈÛ˘ Ù˘ Ì¿ıËÛ˘ ηÈ
˘ÔÛÙËÚ›˙ÂÈ Ì ÙË ıˆڛ· ÙÔ˘ fiÙÈ Ë ÎÔÈÓˆÓ›· ÂËÚ¿˙ÂÈ ·ÔÊ·ÛÈÛÙÈο ÙÔÓ ÙÚfiÔ Ì ÙÔÓ
ÔÔ›Ô ÙÔ ¿ÙÔÌÔ Ì·ı·›ÓÂÈ, ÒÛÙ ÙÔ Î¤ÓÙÚÔ ‚¿ÚÔ˘˜ Ó· ‚Ú›ÛÎÂÙ·È ÛÙËÓ ·ÏÏËÏÂ›‰Ú·ÛË
·Ó¿ÌÂÛ· ÛÙÔ ¿ÙÔÌÔ Î·È ÛÙÔ ÂÚÈ‚¿ÏÏÔÓ ÙÔ˘ (Δ۷ΛÚË Î·È ∫·ÂÙ·Ó›‰Ô˘, 2007).
∂ÈÛËÌ·›ÓÂÈ fiÙÈ Ë ‰È‰·Ûηϛ· ¤¯ÂÈ ÎÂÓÙÚÈÎfi ÚfiÏÔ ÁÈ· ÙË Ì¿ıËÛË Î·È ÙËÓ ·Ó¿Ù˘ÍË
Î·È ˘ÔÛÙËÚ›˙ÂÈ fiÙÈ Ë Ì¿ıËÛË Î·ıÔ‰ËÁ› ÙËÓ ·Ó¿Ù˘ÍË. ¢›ÓÂÈ ÂÚÈÛÛfiÙÂÚË ¤ÌÊ·ÛË
ÛÙËÓ ·Ó¿Ù˘ÍË ˆ˜ ÎÔÈÓˆÓÈÎÔÔÏÈÙÈÛÙÈ΋ ‰È·‰Èηۛ·. £ÂˆÚ› fiÙÈ ÔÈ ÎÔÈÓˆÓÈΤ˜, ÔÈ ÈÛÙÔ-ÚÈΤ
˜, ÔÈ ÔÏÈÙÈÛÙÈΤ˜ Î·È ÔÈ ‚ÈÔÏÔÁÈΤ˜ fi„ÂȘ Ù˘ ·Ó¿Ù˘Í˘ Û˘ÓÂÚÁ¿˙ÔÓÙ·È. «ª·˜ ı˘-
Ì›˙ÂÈ ˆ˜ Ë ÛΤ„Ë Î·È Ë ÁÏÒÛÛ· ÏÂÈÙÔ˘ÚÁÔ‡Ó Ì·˙› ÁÈ· Ó· Û¯ËÌ·Ù›ÛÔ˘Ó È‰¤Â˜ Î·È Ó· ÔÚ-Á
·ÓÒÛÔ˘Ó ¤Ó· Û¯¤‰ÈÔ ‰Ú¿Û˘ Î·È ¤ÂÈÙ· ÂÎÙ¤ÏÂÛ˘, ÂϤÁ¯Ô˘, ÂÚÈÁÚ·Ê‹˜ Î·È Û˘˙‹ÙË-ÛË
˜ ·˘Ù‹˜ Ù˘ ‰Ú¿Û˘» (Gandini, 2001). OÚ›˙ÂÈ ÌÈ· ¢Ú›· Áο̷ „˘¯ÔÏÔÁÈÎÒÓ ÂÚÁ·-
Ï›ˆÓ Ô˘ ‚ÔËıÔ‡Ó ÙË Ì·ıËÛȷ΋ ‰È·‰Èηۛ·. Δ· ÂÚÁ·Ï›· ·˘Ù¿ ÂÚÈÏ·Ì‚¿ÓÔ˘Ó ÙË
ÁÏÒÛÛ·, ‰È¿ÊÔÚ· Û˘ÛÙ‹Ì·Ù· ̤ÙÚËÛ˘, ÁÚ·Ê‹, Û¯‹Ì·Ù·, ‰È·ÁÚ¿ÌÌ·Ù·, ¯¿ÚÙ˜, Ù¯ÓÈ-Î
¿ Û¯¤‰È· Î·È Î¿ı ›‰Ô˘˜ Û˘Ì‚·ÙÈο Û‹Ì·Ù· (Wertsch, 1985). ∞˘Ù¿ Ù· „˘¯ÔÏÔÁÈο
ÂÚÁ·Ï›· Â›Ó·È Î·È ÔÏÈÙÈÛÙÈο ÂÚÁ·Ï›·, ÂÂȉ‹ ¯ÚËÛÈÌÔÔÈÔ‡ÓÙ·È ÌÂ Û˘ÁÎÂÎÚÈ̤ÓÔ˘˜
ÙÚfiÔ˘˜ ÛÂ Û˘ÁÎÂÎÚÈ̤ӷ Ï·›ÛÈ·. £ÂˆÚ› fiÙÈ ÙÔ ·È¯Ó›‰È ·›˙ÂÈ ÚˆÙ·ÁˆÓÈÛÙÈÎfi Úfi-ÏÔ
ÛÙËÓ ·Ó¿Ù˘ÍË, ÁÈ·Ù› Ë ‰ËÌÈÔ˘ÚÁ›· ÌÈ·˜ Ê·ÓÙ·ÛÙÈ΋˜ ηٿÛÙ·Û˘ ÌÔÚ› Ó· ıˆÚË-ı›
Û·Ó ¤Ó· ̤ÛÔ ÁÈ· ÙËÓ Î·ÏÏȤÚÁÂÈ· Ù˘ ·ÊËÚË̤Ó˘ ÛΤ„˘ (μÔÛÓÈ¿‰Ô˘, 1997). Π
ıˆڛ· ÙÔ˘ ÚÔÛʤÚÂÈ Ó¤Â˜ ȉ¤Â˜ ÁÈ· ÙËÓ ·Ó¿Ù˘ÍË, ÙË ‰È‰·Ûηϛ· Î·È ÙË Ì¿ıËÛË ÙÔ˘
·È‰ÈÔ‡.
15

15. ΔÔ ÈÔ ÁÓˆÛÙfi ÛËÌÂ›Ô Ù˘ ıˆڛ·˜ ÙÔ˘ Â›Ó·È Ë «˙ÒÓË Ù˘ ÂÈΛÌÂÓ˘ ·Ó¿Ù˘Í˘»,
Û‡Ìʈӷ Ì ÙËÓ ÔÔ›· ÚÔˆıÂ›Ù·È Ë ‰È‰·Ûηϛ· ˆ˜ ÙÔ ÛËÌÂ›Ô Ô˘ ÌÔÚ› Ó· ÊÙ¿ÛÂÈ ÙÔ
·È‰› ›Ù ÌfiÓÔ ÙÔ˘ ›Ù Ì ÙË ‚Ô‹ıÂÈ· Î·È ÙËÓ Î·ıÔ‰‹ÁËÛË ÂÓfi˜ ÂÓ‹ÏÈÎÔ˘ ‹ ÈÔ ÈηÓÔ‡ Û˘-
ÓÔÌ‹ÏÈÎÔ˘ (Vygotsky, 1978). ∫ÂÓÙÚÈ΋ ȉ¤· ÙÔ˘ Â›Ó·È Ë ‡·ÚÍË ÂÓfi˜ Û˘ÁÎÂÎÚÈ̤ÓÔ˘ ÂÈ-
¤‰Ô˘ ÈηÓfiÙËÙ·˜ ÂÎÙ¤ÏÂÛ˘ ÌÈ·˜ ‰ÂÍÈfiÙËÙ·˜, ÙËÓ ÔÔ›· ı· ÌÔÚÔ‡Û ÙÔ ·È‰› Ó· ÂÍ·-
Û΋ÛÂÈ ¯ˆÚ›˜ ‚Ô‹ıÂÈ·. ∞˘Ùfi Ô Vygotsky ÙÔ ÔÓÔÌ¿˙ÂÈ «Ú·ÁÌ·ÙÈÎfi Â›Â‰Ô ‰È·ÓÔËÙÈ΋˜
·Ó¿Ù˘Í˘». øÛÙfiÛÔ, ·Ó ‚ÔËıËı› ·fi ¤Ó·Ó ÂÓ‹ÏÈÎÔ, ·˘Ù‹ Ë ÈηÓfiÙËÙ· ÌÔÚ› Ó· «ÂÂ-ÎÙ
·ı›» Ï›ÁÔ ÂÚÈÛÛfiÙÂÚÔ, ÁÈ· Ó· ÂÈÙ¢¯ı› οÙÈ ÂÏ·ÊÚÒ˜ ‰˘ÛÎÔÏfiÙÂÚÔ. ∞˘Ùfi Ô Vygotsky
ÙÔ ÔÓÔÌ¿˙ÂÈ «Â›Â‰Ô Ù˘ ‰˘ÓËÙÈ΋˜ ·Ó¿Ù˘Í˘». Π
·fiÛÙ·ÛË ·Ó¿ÌÂÛ· ÛÙ· ‰‡Ô Â›‰· Â›Ó·È Ë «˙ÒÓË
Ù˘ ÂÈΛÌÂÓ˘ ·Ó¿Ù˘Í˘», ÙËÓ ÔÔ›· ÙÔ ·È‰› ÌÔ-Ú›
Ó· ‰È·Ó‡ÛÂÈ Î·È Ó· ηٷÎÙ‹ÛÂÈ Ì ÙË ‚Ô‹ıÂÈ· ÙÔ˘
ÂÓ‹ÏÈÎÔ˘ ‹ Ì ÙË ‚Ô‹ıÂÈ· ÚÔ¯ˆÚËÌ¤ÓˆÓ Û˘ÓÔÌËÏ›-
ΈÓ. °È· ·Ú¿‰ÂÈÁÌ·, ¤Ó· ·È‰› ·›˙ÂÈ Ì ͇ÏÈÓ· ÙÔ˘-
‚Ï¿ÎÈ· Î·È ÌÔÚ› Ó· ηٷÛ΢¿ÛÂÈ ¤Ó·Ó ‡ÚÁÔ ÙÔ-
ÔıÂÙÒÓÙ·˜ ÙÚ›· ‹ Ù¤ÛÛÂÚ· ÙÔ˘‚Ï¿ÎÈ· ÙÔ ¤Ó· ¿Óˆ
ÛÙÔ ¿ÏÏÔ. O ÂÓ‹ÏÈÎÔ˜ ı· ÌÔÚÔ‡Û ӷ ÙÔ˘ ÚÔÙ›ÓÂÈ
Ó· ÊÙÈ¿ÍÂÈ ‰‡Ô Ù¤ÙÔÈÔ˘˜ ‡ÚÁÔ˘˜, ÙÔÓ ¤Ó· ‰›Ï· ÛÙÔÓ
¿ÏÏÔ, ÎÈ ¤ÂÈÙ· Ó· ÙÔ ÚˆÙ‹ÛÂÈ Ò˜ ı· ηٷÛ΢¿ÛÂÈ
ÌÈ· Á¤Ê˘Ú·, ηÈ, ·Ó Â›Ó·È ·Ó¿ÁÎË, Ó· ÙÔ˘ ˘ԉ›ÍÂÈ
fiÙÈ ¤Ó· Ì·ÎÚ‡ ÙÔ˘‚Ï¿ÎÈ, ÙÔÔıÂÙË̤ÓÔ ÛÙËÓ ÔÚÔÊ‹
ÙÔ˘ ‡ÚÁÔ˘, ı· ÙÔ ‚ÔËıÔ‡Û ÁÈ’ ·˘ÙfiÓ ÙÔ ÛÎÔfi. ªÂ
·˘ÙfiÓ ÙÔÓ ÙÚfiÔ ÙÔ ·È‰› ı· Ì¿ıÂÈ Ò˜ Ó· ηٷÛ΢-
¿˙ÂÈ ÌÈ· Á¤Ê˘Ú· (Vygotsky, 1978).
¢ÂÓ ˘¿Ú¯ÂÈ Û˘ÁÎÂÎÚÈ̤ÓÔ˜ ÙÚfiÔ˜ ÁÈ· ÙËÓ ·Ó·ÁÓÒÚÈÛË «Ù˘ ˙ÒÓ˘ Ù˘ ÂÈΛÌÂÓ˘
·Ó¿Ù˘Í˘» ÂÓfi˜ ·È‰ÈÔ‡. øÛÙfiÛÔ ı· ÌÔÚÔ‡Û·Ó Ó· ‚ÔËı‹ÛÔ˘Ó Ë ·Ú·Ù‹ÚËÛË Î·È Ë
·ÍÈÔÏfiÁËÛË Ù˘ Ì¿ıËÛ˘ ÙˆÓ ·È‰ÈÒÓ, Ë Ï‹„Ë ·ÔÊ¿ÛÂˆÓ Û¯ÂÙÈÎÒÓ Ì ÙÔ ÂÚȯfiÌÂÓÔ
ÙÔ˘ ÚÔÁÚ¿ÌÌ·ÙÔ˜, Ë ÁÓÒÛË Ù˘ ÚÔfi‰Ô˘ ÙˆÓ ·È‰ÈÒÓ Î·È ÔÈ ·È‰·ÁˆÁÈΤ˜ ·ÏÏËÏÂÈ-
‰Ú¿ÛÂȘ. ∂ÈϤÔÓ ‰ÂÓ ˘¿Ú¯ÂÈ Ì›· ˙ÒÓË ÁÈ· οı ·È‰› ·ÙÔÌÈο, ‰ÈfiÙÈ ÙÔ Î·ı¤Ó· ÌÔ-Ú›
Ó· ÏÂÈÙÔ˘ÚÁ› Û ÔÏϤ˜ ‰È·ÊÔÚÂÙÈΤ˜ ˙ÒÓ˜. À¿Ú¯Ô˘Ó ÔÏÈÙÈÛÙÈΤ˜ ˙ÒÓ˜, ηıÒ˜
Î·È ·ÙÔÌÈΤ˜ ˙ÒÓ˜, ÂÂȉ‹ ˘¿Ú¯Ô˘Ó ÔÏÈÙÈÛÙÈΤ˜ ‰È·ÊÔÚ¤˜ ÛÙȘ ÈηÓfiÙËÙ˜, ÛÙȘ ‰Â-ÍÈfiÙËÙÂ
˜ Î·È ÛÙȘ ÁÓÒÛÂȘ Ô˘ ÂÎÙÈÌÒÓÙ·È Û ‰È·ÊÔÚÂÙÈΤ˜ ÎÔÈÓfiÙËÙ˜. Π ¤ÓÓÔÈ· «Ù˘
˙ÒÓ˘ Ù˘ ÂÈΛÌÂÓ˘ ·Ó¿Ù˘Í˘» ‰ÂÓ Ú¤ÂÈ Ó· ıˆÚËı› ·ÔÎÏÂÈÛÙÈο ˆ˜ Ì›· ·ÙÔ-ÌÈ΋
‹ ÎÔÈÓ‹ (·ÌÊ›‰ÚÔÌË) ‰È·‰Èηۛ·. OÈ Newman Holzman (1993) ¤¯Ô˘Ó ÂÚÌËÓ‡-
ÛÂÈ ÙȘ ıˆڛ˜ ÙÔ˘ Vygotsky, ˘ÔÛÙËÚ›˙ÔÓÙ·˜ fiÙÈ ÙÔ Ì·ıËÛÈ·Îfi ÂÚÈ‚¿ÏÏÔÓ ı· Ú¤ÂÈ
Ó· Â›Ó·È Ì›· ˙ÒÓË ÁÈ· ÂÈΛÌÂÓË ·Ó¿Ù˘ÍË.
∂¿Ó Ù· ·È‰È¿ Ì·ı·›ÓÔ˘Ó ÌfiÓÔ Ì ̛· ˙ÒÓË ÂÈΛÌÂÓ˘ ·Ó¿Ù˘Í˘, Ô˘ ÂϤÁ¯ÂÙ·È
·fi ÂÓ‹ÏÈÎÔ˘˜ ˆ˜ ÂȉÈÎÔ‡˜, ‰ÂÓ ı· Ì¿ıÔ˘Ó ÔÙ¤ Ó· ·ÌÊÈÛ‚ËÙÔ‡Ó ‹ Ó· ·ÏÏ¿˙Ô˘Ó ÙȘ
˘¿Ú¯Ô˘Û˜ ÁÓÒÛÂȘ, ·ÏÒ˜ ı· ·Ó··Ú¿ÁÔ˘Ó fiÛ· ‹‰Ë ÈÛ¯‡Ô˘Ó Î·È ¯ÚËÛÈÌÔÔÈÔ‡ÓÙ·È
ÛÙËÓ ÎÔÈÓˆÓ›· (Lambert Clyde, 2003). ∂Í·ÈÙ›·˜ ·˘ÙÔ‡ ÌÔÚԇ̠ӷ ˘ÔÛÙËÚ›ÍÔ˘ÌÂ
fiÙÈ ÙÔ ·È¯Ó›‰È Î·È Ë ‰È¿ıÂÛË ÁÈ· ·È¯Ó›‰È ‰ËÌÈÔ˘ÚÁÔ‡Ó ÙȘ ÚÔ¸Ôı¤ÛÂȘ ÒÛÙ ӷ Ì·-
ı·›ÓÔ˘Ó Ù· ·È‰È¿ ¤Ú· ·fi ÙȘ ˙ÒÓ˜ ÂϤÁ¯Ô˘ ÙˆÓ ÂÓËϛΈÓ. ¢ËÏ·‰‹ Ù· ·È‰È¿ ‰ËÌÈ-Ô
˘ÚÁÔ‡Ó ÙȘ ‰ÈΤ˜ ÙÔ˘˜ ˙ÒÓ˜, fiÔ˘ ÔÈ ‰Ú·ÛÙËÚÈfiÙËÙ¤˜ ÙÔ˘˜ („˘¯ÔÏÔÁÈΤ˜ Î·È ÎÔÈÓˆÓÈ-Τ
˜) ‚Ú›ÛÎÔÓÙ·È Û ‰È·ÊÔÚÂÙÈο Î·È Èı·ÓfiÓ ÈÔ ‰‡ÛÎÔÏ· Â›‰· ·fi ÙȘ ÂÏÂÁ¯fiÌÂ-ÓÂ
˜ ·ÏÏËÏÂȉڿÛÂȘ, ÔÈ Ôԛ˜ ηıÔ‰ËÁÔ‡ÓÙ·È ·fi ÙÔÓ ÂÓ‹ÏÈÎÔ.
16

16. ªÈ· ¿ÏÏË Û˘ÌÏËڈ̷ÙÈ΋ ȉ¤· Ù˘ ˙ÒÓ˘ ÂÈΛÌÂÓ˘ ·Ó¿Ù˘Í˘, Ë ÔÔ›· Û¯ÂÙ›˙Â-Ù
·È ÌÂ ÙËÓ ¿Ô„Ë ÙÔ˘ Vygotsky ÁÈ· ÙË ÛËÌ·Û›· ÙÔ˘ ÎÔÈÓˆÓÈÎÔÔÏÈÙÈÛÙÈÎÔ‡ ÂÚÈ‚¿ÏÏÔ-ÓÙÔ
˜ Ù˘ Ì¿ıËÛ˘, Â›Ó·È Ë È‰¤· Ù˘ ÛÙ·‰È·Î‹˜ Ì›ˆÛ˘ Ù˘ ‚Ô‹ıÂÈ·˜ (scaffolding = Ûη-
ψÛÈ¿), Ë ÔÔ›· ·Ó·Ê¤ÚÂÙ·È ÛÙË ‚Ô‹ıÂÈ· Ô˘ ÚÔÛʤÚÔ˘Ó ÔÈ ÂÓ‹ÏÈÎÔÈ. Π ‚Ô‹ıÂÈ· ÌÔ-Ú›
Ó· ÂÚÈÏ·Ì‚¿ÓÂÈ ÂÓı·ÚÚ‡ÓÛÂȘ, Ó‡ÍÂȘ, ˘ÔÌÓ‹ÛÂȘ, ‰È¿ÊÔÚ· ÂÚÂı›ÛÌ·Ù· Î·È ÔÙȉ‹-
ÔÙ ¿ÏÏÔ ÂÈÙÚ¤ÂÈ ÛÙÔ ·È‰› Ó· ·Ó·Ù‡ÍÂÈ ÙËÓ ·˘ÙÔÓÔÌ›· ÙÔ˘ Î·È Ó· ÌÂÈÒÛÂÈ ÙËÓ
ÂÍ¿ÚÙËÛ‹ ÙÔ˘ ·fi ÙÔÓ ÂÓ‹ÏÈÎÔ ‹ ÙÔ ÌÂÁ·Ï‡ÙÂÚÔ Û˘ÓÔÌ‹ÏÈÎÔ (∫·„¿Ï˘, 2006). Π ˘ÔÛÙ‹-
ÚÈÍË ÂÚÈÁÚ¿ÊÂÈ ÙÔ˘˜ ÙÚfiÔ˘˜ Ì ÙÔ˘˜ ÔÔ›Ô˘˜ ÔÈ ÂÓ‹ÏÈÎÔÈ ·Ú¤¯Ô˘Ó ‚Ô‹ıÂÈ· ÛÙ· ·È-
‰È¿. øÛÙfiÛÔ ˘¿Ú¯Ô˘Ó οÔȘ ‰È·ÊˆÓ›Â˜ ÁÈ· ÙÔ ÙÈ ÂÚÈÏ·Ì‚¿ÓÂÈ Ë ˘ÔÛÙ‹ÚÈÍË, ÔÈÔ˘˜
ηıÔ‰ËÁ› Î·È ÔÈ·ÓÔ‡ ÚÔı¤ÛÂȘ Â›Ó·È Î·ıÔÚÈÛÙÈΤ˜. OÈ Ortega (2003) Î·È Jordan (2004),
Û¯ÔÏÈ¿˙ÔÓÙ·˜ ‰È¿ÊÔÚ˜ ÎÔÈÓˆÓÈÎÔÔÏÈÙÈΤ˜ ıˆڛ˜, Û˘ÌʈÓÔ‡Ó fiÙÈ Ë ˘ÔÛÙ‹ÚÈÍË
¤¯ÂÈ ÂÚÌËÓ¢Ù› ¤ÙÛÈ, ÒÛÙ ӷ ˘Ô‰ËÏÒÓÂÈ ÌÈ· Û¯¤ÛË ÚfiÛˆÔ Ì ÚfiÛˆÔ, fiÔ˘ Ô/Ë
ÓËÈ·ÁˆÁfi˜ ‹ Ô ÂÓ‹ÏÈÎÔ˜ ÂÍ·ÎÔÏÔ˘ı› Ó· ¤¯ÂÈ ÙÔÓ ¤ÏÂÁ¯Ô ·˘ÙÔ‡ Ô˘ Ú¤ÂÈ Ó· Ì·ı¢Ù›,
ηıÒ˜ Î·È ÙÔ˘ Ò˜ ı· ‰ÈÂÍ·¯ı› Ë ‰È‰·Ûηϛ·, Ô˘ÛÈ·ÛÙÈο ¤Ó· ÚfiÙ˘Ô «ÌÂÙ¿‰ÔÛ˘».
øÛÙfiÛÔ ÔÈ Û‡Á¯ÚÔÓ˜ ÂÚÌËÓ›˜ ·˘Ù‹˜ Ù˘ ¤ÓÓÔÈ·˜ ηٷϋÁÔ˘Ó Û ¤Ó· ÎÔÈÓfi ÛËÌÂ›Ô ÁÈ·
ÙËÓ ·ÓÙÈÌÂÙÒÈÛË ÚÔ‚ÏËÌ¿ÙˆÓ, ‰ËÏ·‰‹ ÙÔ ·È‰› Î·È Ô ÂÓ‹ÏÈÎÔ˜ ·Ó·Ù‡ÛÛÔ˘Ó ·ÌÔÈ-
‚·›· ηٷÓfiËÛË ÙˆÓ ÎÈÓ‹ÙÚˆÓ, ÙˆÓ ÈηÓÔًوÓ, ÙˆÓ ÛÙfi¯ˆÓ, ÙˆÓ ÂӉȷÊÂÚfiÓÙˆÓ Î·È
ÙˆÓ ‰È·ı¤ÛˆÓ.
OÈ ‰ÈËÏÈÎȷΤ˜ ÔÌ¿‰Â˜ ÂÚÁ·Û›·˜ (ËÏÈÎȷ΋ ‰È·ÊÔÚ¿ ̤¯ÚÈ ÙÚ›· ¯ÚfiÓÈ·) Â›Ó·È ÌÈ·
‰ÔÌ‹ Û¯ÔÏÈ΋˜ Ù¿Í˘ Ô˘ ·Ú·¤ÌÂÈ ÛÙÔ ÛÎÂÙÈÎfi ÙÔ˘ Vygotsky ·Ó·ÊÔÚÈο Ì ÙȘ
Û¯¤ÛÂȘ ·ÏÏËÏÂ›‰Ú·Û˘ ÂÓËÏ›ÎˆÓ - ·È‰ÈÒÓ Î·È ·È‰ÈÒÓ ÌÂٷ͇ ÙÔ˘˜, Ú¿ÁÌ· Ô˘
¤¯ÂÈ Ê·ÓÂÚ¿ ÏÂÔÓÂÎÙ‹Ì·Ù· ÙfiÛÔ ÁÈ· ÙËÓ ÎÔÈÓˆÓÈ΋ fiÛÔ Î·È ÁÈ· ÙËÓ ·Î·‰ËÌ·˚΋ ·Ó¿-
Ù˘ÍË ÙˆÓ ·È‰ÈÒÓ, ȉȷ›ÙÂÚ· Ù· ÚÒÙ· ¯ÚfiÓÈ·. ¶·Ú¿ÏÏËÏ· ÔÈ ‰ÈËÏÈÎȷΤ˜ ÔÌ¿‰Â˜ ÂÚ-Á
·Û›·˜ ·Ú¤¯Ô˘Ó ÂÚÈÛÛfiÙÂÚ˜ ‰˘Ó·ÙfiÙËÙ˜ ÁÈ· ·˘ÙfiÓÔÌË Ì¿ıËÛË, Û˘ÓÂÚÁ·Û›· ηÈ
ÎÔÈÓˆÓÈ΋ ÂÈÎÔÈÓˆÓ›·, ¯·Ú·ÎÙËÚÈÛÙÈο Ô˘ Â›Ó·È ·Ó·Áη›· Ó· ·Ó·Ù‡ÍÔ˘Ó Ù· ·È‰È¿
Ô˘ ı· ˙‹ÛÔ˘Ó ÛÙË ÌÂÙ·‚ÈÔÌ˯·ÓÈ΋ ÎÔÈÓˆÓ›· Ù˘ ÔÏÈÙÈÛÌÈ΋˜ Î·È Ù˘ ÂıÓÈ΋˜ ·ÓÔÌÔÈ-ÔÁ¤
ÓÂÈ·˜ (™È‚ÚÔÔ‡ÏÔ˘, 2006·).
Δ¤ÏÔ˜ ÔÈ Û‡Á¯ÚÔÓ˜ ÂÚÌËÓ›˜ ÙˆÓ È‰ÂÒÓ ÙÔ˘ Vygotsky ÙÔÓ›˙Ô˘Ó ÙË ÛËÌ·Û›· Ù˘ ‰Ú·-
ÛÙËÚÈfiÙËÙ·˜ ÙÔ˘ ·È‰ÈÔ‡ ηٿ ÙËÓ ·Ó·˙‹ÙËÛË Î·È ÙË ¯Ú‹ÛË ÔÏÏÒÓ ÌÔÚÊÒÓ ‚Ô‹ıÂÈ·˜
̤۷ ÛÙÔ Ì·ıËÛÈ·Îfi ÂÚÈ‚¿ÏÏÔÓ, fiˆ˜ ÔÈ ˘ÔÏÔÁÈÛÙ¤˜ Î·È ¿ÏϘ Ù¯ÓÔÏÔÁ›Â˜ ÏËÚÔ-ÊÔÚÈ΋
˜ Î·È ÂÈÎÔÈÓˆÓÈÒÓ, ˘ÏÈο Î·È ÂÚÁ·Ï›·. OEÙÛÈ Ù· ·È‰È¿ Î·È ÔÈ ÂÓ‹ÏÈÎÔÈ ÌÔ-ÚÔ‡
Ó Ó· «Û˘ÓÔÈÎÔ‰ÔÌ‹ÛÔ˘Ó» ÓÔ‹Ì·Ù·, ÁÓÒÛÂȘ Î·È Î·Ù·ÓfiËÛË. °È· ÙÔÓ Jordan (2004) Ë
¤ÓÓÔÈ· Ù˘ «Û˘ÓÔÈÎÔ‰fiÌËÛ˘» ·ÔÙÂÏ› ‰˘Ó·ÌÈ΋ Â¤ÎÙ·ÛË ÙˆÓ È‰ÂÒÓ ÙÔ˘ Vygotsky
ÁÈ· ÙËÓ ˘ÔÛÙ‹ÚÈÍË Î·È «ÙË ˙ÒÓË Ù˘ ÂÈΛÌÂÓ˘ ·Ó¿Ù˘Í˘». Π ¤ÓÓÔÈ· Ù˘ «Û˘ÓÔÈÎÔ-
‰fiÌËÛ˘» ‰›ÓÂÈ ¤ÌÊ·ÛË ÛÙÔ ·È‰›, Ô˘ ÙÔ ¯·Ú·ÎÙËÚ›˙ÂÈ ˆ˜ ‰˘Ó·ÌÈÎfi ·›ÎÙË Ù˘ ‰È΋˜
ÙÔ˘ Ì¿ıËÛ˘.
Jerome Bruner (1915- ): ∞Ó·Î·Ï˘ÙÈ΋ Ì¿ıËÛË
Π ıˆڛ· ÙÔ˘ Bruner ˘ÔÛÙËÚ›˙ÂÈ fiÙÈ ÙÔ Ì˘·Ïfi ÙÔ˘ ·È‰ÈÔ‡ ÂÓÂÚÁ› ÂÚÈÛÛfiÙÂÚÔ Û·Ó
¤Ó· «Û‡ÛÙËÌ· ÂÂÍÂÚÁ·Û›·˜ ÏËÚÔÊÔÚÈÒÓ» ‹ Û·Ó ËÏÂÎÙÚÔÓÈÎfi˜ ˘ÔÏÔÁÈÛÙ‹˜ (Salkind,
2000). Π ıˆڛ· ÙÔ˘ Û¯ÂÙ›˙ÂÙ·È ¿ÌÂÛ· Ì ÙÔ Û¯Â‰È·ÛÌfi Î·È ÙËÓ ÂÊ·ÚÌÔÁ‹ ‰È‰·ÎÙÈÎÒÓ
ÌÂıfi‰ˆÓ. Π ÚÒÙË ‰È¿ÛÙ·ÛË Û¯ÂÙÈο Ì ÙË ‰È‰·Ûηϛ· ·Ó·Ê¤ÚÂÙ·È ÛÙÔÓ Î·ıÔÚÈÛÌfi
ÙÔ˘ ›‰Ô˘˜ ÙˆÓ ÂÓÓÔÈÒÓ Ô˘ ÙÔ ·È‰› Ú¤ÂÈ Ó· ‰È‰·¯Ù›. ∞Ó ¤Ó· ·È‰› ¤¯ÂÈ Î·Ù·ÓÔ‹ÛÂÈ
‚·ÛÈΤ˜ ¤ÓÓÔȘ Î·È ·Ú¯¤˜, ı· ÌÔÚ¤ÛÂÈ Ì ÌÂÁ·Ï‡ÙÂÚË Â˘ÎÔÏ›· Ó· Û˘Û¯ÂÙ›ÛÂÈ ÙȘ ‰È¿-
17

17. ÊÔÚ˜ ȉ¤Â˜, ·ÏÏ¿ Î·È Ó· ‰ËÌÈÔ˘ÚÁ‹ÛÂÈ Ó¤Ô˘˜ Û˘Û¯ÂÙÈÛÌÔ‡˜ Ì Ӥ˜ ¤ÓÓÔȘ (÷Ù˙ËÁÂ-
ˆÚÁ›Ô˘, 1998).
Π ‰Â‡ÙÂÚË ‰È¿ÛÙ·ÛË Û¯ÂÙ›˙ÂÙ·È Ì ÙÔ Â›Â‰Ô ÂÙÔÈÌfiÙËÙ·˜ ÙÔ˘ ·È‰ÈÔ‡, ÒÛÙ ÙÔ ˘ÏÈ-Îfi
Ô˘ ı· ‰È‰·¯Ù› Ó· ÌËÓ Â›Ó·È Ôχ ‰‡ÛÎÔÏÔ, ·ÏÏ¿ Ó· Â›Ó·È ÚÔÛ·ÚÌÔṲ̂ÓÔ ÛÙȘ Èη-
ÓfiÙËÙ¤˜ ÙÔ˘. ¢ËÏ·‰‹ Ú¤ÂÈ Ó· ÏËÊı› ˘fi„Ë Ô ¯·Ú·ÎÙËÚÈÛÙÈÎfi˜ ÙÚfiÔ˜ Ì ÙÔÓ ÔÔ›Ô
ÙÔ ·È‰› Ù˘ ÚÔÛ¯ÔÏÈ΋˜ ËÏÈΛ·˜ ·ÓÙÈÏ·Ì‚¿ÓÂÙ·È ÙÔÓ ÎfiÛÌÔ, Ô ÔÔ›Ô˜ Û˘Ó‰¤ÂÙ·È Ì ÙȘ
ÈηÓfiÙËÙ˜ Ù˘ ÏÂÈÙÔ˘ÚÁÈ΋˜ Î·È Ù˘ ÂÈÎÔÓÈ΋˜ ·Ó··Ú¿ÛÙ·Û˘ Î·È ÂÓ Ì¤ÚÂÈ Ì ÙË ‰È‰·-
Ûηϛ· (Lawton, 2006). ™‡Ìʈӷ Ì ÙÔÓ Bruner, ÔÈ ÙÚfiÔÈ ·Ó··Ú¿ÛÙ·Û˘ Ù˘ ÁÓÒÛ˘
Â›Ó·È ÙÚÂȘ: Ú·ÍÈ·Îfi˜, ÂÈÎÔÓÈÎfi˜ Î·È Û˘Ì‚ÔÏÈÎfi˜. ∞Ó¿ÏÔÁ· Ì ÙÔ Â›Â‰Ô ÙÔ˘ ·È‰ÈÔ‡,
ÌÈ· ȉ¤· ÌÔÚ› Ó· ·Ó··Ú·ÛÙ·ı› Ì ÙÚfiÔ Ô˘ Ó· Â›Ó·È Î·Ù·ÓÔËÙ‹. ¢ËÏ·‰‹ Ù· ·È-
‰È¿ Û ÌÈÎÚ‹ ËÏÈΛ· ÌÔÚÔ‡Ó Ó· Ì¿ıÔ˘Ó «ÔÙȉ‹ÔÙ», ·ÚΛ Ó· Ù· ‰È‰¿ÍÂÈ Î·Ó›˜ ÛÙË
ÁÏÒÛÛ· Ô˘ ηٷϷ‚·›ÓÔ˘Ó. O Bruner ÂÈÛËÁÂ›Ù·È ÙȘ ‰Ú·ÛÙËÚÈfiÙËÙ˜ ÚÔÛÔÌÔ›ˆÛ˘.
ªÈ· ÌÔÚÊ‹ ÚÔÛÔÌÔ›ˆÛ˘ ·ÔÙÂÏ› ÙÔ ·È¯Ó›‰È ÚfiÏˆÓ (∫·„¿Ï˘, 2006).
Π ÙÚ›ÙË ‰È¿ÛÙ·ÛË Â›Ó·È Ë ·ÚÔ˘Û›·ÛË ÙÔ˘ ÂÚȯÔ̤ÓÔ˘ Ù˘ ‡Ï˘ Ì ÛÂÈÚÔÂȉ‹ ÙÚfi-
Ô, ‰ËÏ·‰‹ Ù· ·È‰È¿, Û‡Ìʈӷ Ì ÙÔ ÛÂÈÚÔÂȉ¤˜ ÚfiÁÚ·ÌÌ·, Ú¤ÂÈ Ó· Â·Ó¤Ú¯Ô-ÓÙ
·È ηٿ ‰È·ÛÙ‹Ì·Ù· Û ÁÂÓÈο ı¤Ì·Ù· Î·È Ó· ÂÓı·ÚÚ‡ÓÔÓÙ·È Ó· Ù· ÚÔÛÂÁÁ›˙Ô˘Ó ÌÂ
‰È·ÊÔÚÂÙÈÎfi οı ÊÔÚ¿ Â›Â‰Ô ·Ó··Ú¿ÛÙ·Û˘ Ù˘ ÁÓÒÛ˘ Î·È Ì ÈÔ ÚÔ¯ˆÚË̤ÓÔ
Â›Â‰Ô ·Ó¿Ï˘Û˘ (∫·„¿Ï˘, 2006). ∫·ıÒ˜ Ù· ·È‰È¿ Á›ÓÔÓÙ·È fiÏÔ Î·È ÈÔ Âȉ¤ÍÈÔÈ
Ì·ıËÙ¤˜, ÌÔÚÔ‡Ó Ó· ¯ÚËÛÈÌÔÔÈÔ‡Ó ÌÈ· ÛÂÈÚ¿ ÛÙÚ·ÙËÁÈÎÒÓ ÁÈ· Ó· ·Ó·ıˆÚÔ‡Ó, Ó·
‰È·ÙËÚÔ‡Ó ‹ Ó· ÂÓÈÛ¯‡Ô˘Ó ÙËÓ ·fi‰ÔÛ‹ ÙÔ˘˜. Δ·˘Ùfi¯ÚÔÓ· Â›Ó·È ··Ú·›ÙËÙ˜ ÔÈÔÙÈΤ˜
Î·È ÔÛÔÙÈΤ˜ ·ÏÏ·Á¤˜ Ù˘ ‚Ô‹ıÂÈ·˜ Ô˘ ¯ÚÂÈ¿˙ÔÓÙ·È ÁÈ· Ó· ÂÈÙ‡¯Ô˘Ó ÙÔ˘˜ ÛÙfi¯Ô˘˜
ÙÔ˘˜, ηıÒ˜ Î·È ÙÔ˘˜ ÛÙfi¯Ô˘˜ Ô˘ ÙÔ˘˜ ı¤ÙÔ˘Ó ÔÈ ¿ÏÏÔÈ. øÛÙfiÛÔ Ë ÚfiÔ‰Ô˜ ÛÙË Ì¿ıËÛË
‰ÂÓ Â›Ó·È ÌÔÓÔÎfiÌÌ·ÙË ‹ ·Ó·fiÊ¢ÎÙË. Δ· ÌÈÎÚ¿ ·È‰È¿ Û˘¯Ó¿ ·ÚÔ˘ÛÈ¿˙Ô˘Ó ÂÎÚ‹-
ÍÂȘ ÂÓÂÚÁËÙÈÎfiÙËÙ·˜, ÂӉȷʤÚÔÓÙÔ˜ Î·È ÎÈÓ‹ÙÚˆÓ, fiÛ˜ ÊÔÚ¤˜ Â›Ó·È Úfiı˘Ì· Î·È Èη-
Ó¿ Ó· Ì¿ıÔ˘Ó.
Δ¤ÏÔ˜ Ë Ô˘ÛÈ·ÛÙÈÎfiÙÂÚË ÚÔÔÙÈ΋ Â›Ó·È Ó· Ì·ı·›ÓÂÈ ÙÔ ·È‰› ·Ó·Î·Ï‡ÙÔÓÙ·˜. ¢Ë-Ï
·‰‹ Ô Bruner ˘ÔÛÙËÚ›˙ÂÈ fiÙÈ Ë ·Ó·Î¿Ï˘„Ë Â›Ó·È Ë ‚·ÛÈ΋ ÚÔ¸fiıÂÛË Ù˘ Ì¿ıËÛ˘.
Π ·Ó·Î·Ï˘ÙÈ΋ Ì¿ıËÛË ¯·Ú·ÎÙËÚ›˙ÂÙ·È ·fi ÔχÏÔΘ ‰È·‰Èηۛ˜, ÔÈ Ôԛ˜
¤¯Ô˘Ó Û¯¤ÛË Ì ÙËÓ ÚfiÛÎÙËÛË, ÙËÓ ÂÂÍÂÚÁ·Û›· Î·È ÙËÓ Îˆ‰ÈÎÔÔ›ËÛË ÙˆÓ ÏËÚÔÊÔ-ÚÈÒÓ.
OÈ ÚÔ¸Ôı¤ÛÂȘ ÁÈ· ÙËÓ ·Ó·Î·Ï˘ÙÈ΋ Ì¿ıËÛË Â›Ó·È ÔÈ ÚÔ¸¿Ú¯Ô˘Û˜ ‰Ô̤˜
ÁÓÒÛÂˆÓ ÙÔ˘ ·ÙfiÌÔ˘, ‰ËÏ·‰‹ ÔÈ ¤ÓÓÔȘ, ÔÈ È‰¤Â˜, ÔÈ ·ÓÙÈÏ‹„ÂȘ (∫ÔÏÈ¿‰Ë˜, 1997). ª¤-
Ûˆ Ù˘ ·Ó·Î·Ï˘ÙÈ΋˜ Ì¿ıËÛ˘ ÙÔ ·È‰› ÂÂÎÙ›ÓÂÈ Î·È ‰È¢ڇÓÂÈ ÙȘ ÁÓÒÛÂȘ ÙÔ˘, ·›-
˙ÂÈ Î·È ¯ÂÈÚ›˙ÂÙ·È ·ÓÙÈΛÌÂÓ·, ÂÚÂ˘Ó¿, ·Ó·Ï‡ÂÈ, ÂÂÍÂÚÁ¿˙ÂÙ·È ÂÚÂı›ÛÌ·Ù· Î·È ÏËÚÔ-ÊÔÚ›
˜, ‰È·Ù˘ÒÓÂÈ ˘Ôı¤ÛÂȘ, ·Ó·Î·Ï‡ÙÂÈ ÛÙÚ·ÙËÁÈΤ˜ ÔÈ Ôԛ˜ ÙÔ˘ ÂÈÙÚ¤Ô˘Ó «Ó·
Ì·ı·›ÓÂÈ Ò˜ Ó· Ì·ı·›ÓÂÈ». ∞ÎfiÌ· ̤ۈ Ù˘ ·Ó·Î·Ï˘ÙÈ΋˜ Ì¿ıËÛ˘ Ù· ·È‰È¿ ÂÓ-ı
·ÚÚ‡ÓÔÓÙ·È Ó· ·Ú¿ÁÔ˘Ó Î·È Ó· ÌÂÙ·Û¯ËÌ·Ù›˙Ô˘Ó ÏËÚÔÊÔڛ˜, Ó· ·Ó·˙ËÙÔ‡Ó Î·È Ó·
·Ó·Î·Ï‡ÙÔ˘Ó ÙÔ˘˜ ÓfiÌÔ˘˜ Î·È ÙȘ Û¯¤ÛÂȘ ·Ó¿ÌÂÛ· ÛÙ· Ú¿ÁÌ·Ù· Î·È ÛÙ· ÁÂÁÔÓfiÙ·,
Ó· ÂÈÏ‡Ô˘Ó ÚÔ‚Ï‹Ì·Ù· Î·È Ó· Ù· ÂÚÌËÓ‡ԢÓ, Ó· ÂÎÊÚ¿˙Ô˘Ó ÙȘ ÁÓÒÛÂȘ ÙÔ˘˜ Û ÏÂ-ÎÙÈÎfi
Î·È ÌË ÏÂÎÙÈÎfi Â›‰Ô, Ó· ÚÔ‚·›ÓÔ˘Ó Û ÔÌ·‰ÔÔÈ‹ÛÂȘ, Û˘ÁÎÚ›ÛÂȘ, ηÙËÁÔÚÈÔ-
ÔÈ‹ÛÂȘ, Ó· ·˘ÙÂÓÂÚÁÔ‡Ó Î·È Ó· Û˘ÌÌÂÙ¤¯Ô˘Ó ÛÙË ˙ˆ‹ Ù˘ ÎÔÈÓfiÙËÙ·˜. O/Ë ÓËÈ·ÁˆÁfi˜
·fi ÙËÓ ¿ÏÏË ÌÂÚÈ¿ ÊÚÔÓÙ›˙ÂÈ Ó· ‰ËÌÈÔ˘ÚÁ› ηٿÏÏËÏÔ ÂÚÈ‚¿ÏÏÔÓ, Ó· ÂÓÈÛ¯‡ÂÈ ÙË ‰È-
·ÈÛıËÙÈ΋ ÛΤ„Ë, ÙËÓ ·Ú·ÁˆÁÈ΋ ‰È·‰Èηۛ· Î·È ÙË ‰ËÌÈÔ˘ÚÁÈ΋ Ê·ÓÙ·Û›·.
OEÓ· ¯·Ú·ÎÙËÚÈÛÙÈÎfi ÁÓÒÚÈÛÌ· Ù˘ ·Ó·Î·Ï˘ÙÈ΋˜ Ì¿ıËÛ˘ ÙÔ˘ Bruner Â›Ó·È Ô ÂÚˆ-
ÙËÌ·ÙÈÎfi˜-ÚÔ‚ÏËÌ·ÙÈÎfi˜, ¢ÚÂÙÈÎfi˜ ‹ ÂÈÓÔËÙÈÎfi˜ ÙÚfiÔ˜ ‰È‰·Ûηϛ·˜ Ô˘ ı· ÌÔÚÔ‡-
Û ӷ ÂÊ·ÚÌÔÛÙ› ÛÙÔ ÓËÈ·ÁˆÁ›Ô, ·Ó ÙȘ ÂȉÈÒÍÂȘ/ÛÙfi¯Ô˘˜ ÙÔ˘ ·Ó·Ï˘ÙÈÎÔ‡ ÚÔÁÚ¿Ì-
18

18. Ì·ÙÔ˜ ÙÔ˘ ÓËÈ·ÁˆÁ›Ԣ (¢∂¶¶™, 2002) ÙÔ˘˜ ÌÂÙ·ÙÚ¤·Ì Û ÚÔ‚Ï‹Ì·Ù· Î·È ‰›Ó·ÌÂ
ÙËÓ Â˘Î·ÈÚ›· ÛÙ· ·È‰È¿ Ó· Ù· ÂÚ¢ӋÛÔ˘Ó/χÛÔ˘Ó, Ó· Ù· ·ÚÔ˘ÛÈ¿ÛÔ˘Ó Î·È Ó· Ù· ·ÍÈÔ-ÏÔÁ‹
ÛÔ˘Ó. ∂›Ó·È ÚÔÊ·Ó¤˜ fiÙÈ Ì¤Û· ·fi ·˘Ù‹ ÙË ‰È·‰Èηۛ· ÌÔÚ› Ó· ·Ó·‰˘ı› ÌÈ· Ó¤·
ÚÔ‚ÏËÌ·ÙÈ΋, Ë ÔÔ›· ı· ·ÔÙÂϤÛÂÈ ÙË Á¤Ê˘Ú· ÁÈ· ÌÈ· ‰È·Ú΋ Û‡Ó‰ÂÛË ÙˆÓ ÁÓˆÛÙÒÓ
Ì ÙÔ ¿ÁÓˆÛÙÔ, Ô˘ ·ÔÙÂÏ› ÙÔ ‚·ÛÈÎfi ÛÙÔÈ¯Â›Ô Ù˘ ·ÔÙÂÏÂÛÌ·ÙÈ΋˜ ‰È‰·Ûηϛ·˜.
Δ· ·Ó·Î·Ï˘ÙÈο ÚÔÁÚ¿ÌÌ·Ù· Ô˘ ·Ó·Ê¤ÚÔÓÙ·È Û Â›Ï˘ÛË ÚÔ‚ÏËÌ¿ÙˆÓ Î·È ‰Ë-ÌÈÔ
˘ÚÁÈΤ˜ ‰Ú·ÛÙËÚÈfiÙËÙ˜, ÁÈ· Ó· ÂÙ‡¯Ô˘Ó, ¯ÚÂÈ¿˙ÔÓÙ·È ˘ÏÈο, ÚÔÂÙÔÈÌ·Û›· Î·È Ô-χ
¯ÚfiÓÔ, ÛÙÔȯ›· Ô˘ ‰È·ı¤ÙÂÈ ÙÔ ÔÏÔ‹ÌÂÚÔ ÓËÈ·ÁˆÁ›Ô.
Πowart Gardner: Π ıˆڛ· Ù˘ ÔÏÏ·Ï‹˜ ÓÔËÌÔÛ‡Ó˘
™‡Ìʈӷ Ì ÙË ıˆڛ· Ù˘ ÔÏÏ·Ï‹˜ ÓÔËÌÔÛ‡Ó˘ ÙÔ˘ Gardner, «Ë ÓÔËÌÔÛ‡ÓË Â›Ó·È
¤Ó· ·Ì¿ÏÁ·Ì· ·fi ÓÔËÙÈΤ˜ ÈηÓfiÙËÙ˜, Ô˘ Â›Ó·È ‰È·ÎÚÈÙ¤˜ Î·È ·ÓÂÍ¿ÚÙËÙ˜, ·ÏÏ¿
‰ÚÔ˘Ó ·ÏÏËÏÔÛ˘ÌÏËڈ̷ÙÈο Î·È ¤ÙÛÈ ÌfiÓÔ Î·ıÈÛÙÔ‡Ó ÙÔ ¿ÙÔÌÔ ÈηÓfi Ó· ÂÈχÂÈ
ÚÔ‚Ï‹Ì·Ù· Î·È Ó· ηٷÛ΢¿˙ÂÈ ÚÔ˚fiÓÙ·» (ª·ÙÛ·ÁÁÔ‡Ú·˜, 2002: 285). ¢ËÏ·‰‹ ÔÈ
¿ÓıÚˆÔÈ ‰ÂÓ Ì·ı·›ÓÔ˘Ó Ì ÙÔÓ ›‰ÈÔ ÙÚfiÔ, Ô‡Ù ¤¯Ô˘Ó ›‰È˜ ÈηÓfiÙËÙ˜, ·ÏÏ¿ ·ÓÙÈÏ·Ì-
‚¿ÓÔÓÙ·È ÙÔÓ ÎfiÛÌÔ Ì ԯÙÒ ‰È·ÊÔÚÂÙÈÎÔ‡˜ ÙÚfiÔ˘˜, Ô˘ ÛËÌ·›ÓÂÈ fiÙÈ Ô Gardner ·Ó·-
ʤÚÂÙ·È Û هÔ˘˜ ÓÔËÌÔÛ‡Ó˘ Î·È fi¯È Û ÂÓÈ·›· ÓÔËÌÔÛ‡ÓË. £ÂˆÚ› fiÙÈ Î¿ı هÔ˜
ÓÔËÌÔÛ‡Ó˘ ¤¯ÂÈ ÙË Ó¢ÚÔ‚ÈÔÏÔÁÈ΋ ÙÔ˘ ‚¿ÛË ÛÂ Û˘ÁÎÂÎÚÈ̤ÓÔ ÙÌ‹Ì· ÙÔ˘ ÂÁÎÂÊ¿ÏÔ˘,
Û˘Óԉ‡ÂÙ·È ·fi ÂÈ̤ÚÔ˘˜ ÁÓˆÛÙÈΤ˜ ÈηÓfiÙËÙ˜ Î·È ·ÎÔÏÔ˘ı› ÌÈ· Û˘ÁÎÂÎÚÈ̤ÓË Ô-Ú›
· ·Ó¿Ù˘Í˘. Δ· Ô¯ÙÒ Â›‰Ë ÓÔËÌÔÛ‡Ó˘ ÙÔ˘ Gardner ›ӷÈ: Ë ÁψÛÛÈ΋, Ë ÏÔÁÈÎÔÌ·-
ıËÌ·ÙÈ΋, Ë ¯ˆÚÈ΋, Ë ÎÈÓ·ÈÛıËÙÈ΋, Ë ÌÔ˘ÛÈ΋, Ë ÂÓ‰ÔÚÔÛˆÈ΋, Ë ‰È·ÚÔÛˆÈ΋ ηÈ
Ë Ó·ÙÔ˘Ú·ÏÈÛÙÈ΋ (Δ۷ΛÚË Î·È ∫·ÂÙ·Ó›‰Ô˘, 2007).
✔ Π ÁψÛÛÈ΋ ÓÔËÌÔÛ‡ÓË Â›Ó·È Ë ÈηÓfiÙËÙ· ÙÔ˘ ·ÙfiÌÔ˘ ÁÈ· ·ÔÙÂÏÂÛÌ·ÙÈ΋ ÂÈÎÔÈÓˆ-
Ó›·.
✔ Π ÏÔÁÈÎÔÌ·ıËÌ·ÙÈ΋ ÓÔËÌÔÛ‡ÓË Â›Ó·È Ë ÈηÓfiÙËÙ· ÙÔ˘ ·ÙfiÌÔ˘ ÁÈ· ÏÔÁÈ΋ Î·È Û˘ÛÙË-Ì
·ÙÈ΋ ÛΤ„Ë.
✔ Π ¯ˆÚÈ΋ ÓÔËÌÔÛ‡ÓË Â›Ó·È Ë ÈηÓfiÙËÙ· ÚfiÛÏ˄˘ ¯ˆÚÈÎÒÓ, Û¯ËÌ·ÙÈÎÒÓ Î·È ¯Úˆ-
Ì·ÙÈÎÒÓ ÏËÚÔÊÔÚÈÒÓ Ì ·ÎÚ›‚ÂÈ·, ÒÛÙ ÙÔ ¿ÙÔÌÔ Ó· ‰ËÌÈÔ˘ÚÁ› Ì ·˘Ù¤˜ ÓÔËÙÈΤ˜
ÂÈÎfiÓ˜, ÙȘ Ôԛ˜ ÛÙË Û˘Ó¤¯ÂÈ· ÌÔÚ› Ó· ÙȘ ¯ÚËÛÈÌÔÔÈ‹ÛÂÈ ·ÔÙÂÏÂÛÌ·ÙÈο ÛÂ
·Ú¯ÈÙÂÎÙÔÓÈΤ˜ ηٷÛ΢¤˜ ‹ ÂÈηÛÙÈΤ˜ Û˘Óı¤ÛÂȘ.
✔ Π ÎÈÓ·ÈÛıËÙÈ΋ ÓÔËÌÔÛ‡ÓË Â›Ó·È Ë ÈηÓfiÙËÙ· Ó· ¯ÚËÛÈÌÔÔÈ› ÙÔ ¿ÙÔÌÔ ÙË ÁÏÒÛÛ·
ÙÔ˘ ÛÒÌ·ÙÔ˜.
✔ Π ÌÔ˘ÛÈ΋ ÓÔËÌÔÛ‡ÓË Â›Ó·È Ë ÈηÓfiÙËÙ· Û‡ÏÏ˄˘, ‰È¿ÎÚÈÛ˘ Î·È ÌÂÙ·Û¯ËÌ·ÙÈÛÌÔ‡
ÙˆÓ ÌÔ˘ÛÈÎÒÓ Û¯ËÌ¿ÙˆÓ, Ô˘ ÂÎÊÚ¿˙ÔÓÙ·È ÌÂ Û˘Óı¤ÛÂȘ ‹ ·Ô‰fiÛÂȘ ÌÔ˘ÛÈÎÒÓ
¤ÚÁˆÓ.
✔ Π ÂÓ‰ÔÚÔÛˆÈ΋ ÓÔËÌÔÛ‡ÓË Â›Ó·È Ë ÈηÓfiÙËÙ· ÙÔ˘ ·ÙfiÌÔ˘ Ó· ηٷÓÔ› ÙÔÓ Â·˘Ùfi ÙÔ˘.
✔ Π ‰È·ÚÔÛˆÈ΋ ÓÔËÌÔÛ‡ÓË Â›Ó·È Ë ÈηÓfiÙËÙ· ÙÔ˘ ·ÙfiÌÔ˘ ÁÈ· Û˘ÓÂÚÁ·Û›·, ηٷÓfiË-ÛË
ÙˆÓ Û˘Ó·ÈÛıËÌ¿ÙˆÓ, ÙˆÓ ÚÔı¤ÛÂˆÓ Î·È ÙˆÓ ‰È·ı¤ÛÂˆÓ ÙˆÓ ¿ÏψÓ.
✔ Δ¤ÏÔ˜ Ë Ó·ÙÔ˘Ú·ÏÈÛÙÈ΋ ÓÔËÌÔÛ‡ÓË Â›Ó·È Ë ÈηÓfiÙËÙ· ÙÔ˘ ·ÙfiÌÔ˘ Ó· ·ÓÙÈÏ·Ì‚¿ÓÂ-Ù
·È ÙÔ ÁÂˆÊ˘ÛÈÎfi ¯ÒÚÔ, Ó· ‰È·ÎÚ›ÓÂÈ ÎÔÈÓ¿ ÛÙÔȯ›· Î·È Î˘Ú›·Ú¯· ÌÔÙ›‚·, Ô˘ ·ÊÔ-ÚÔ‡
Ó ÙȘ ÎÔÈÓˆÓÈÎÔÔÏÈÙÈÛÙÈΤ˜ ‰Ú·ÛÙËÚÈfiÙËÙ˜, Ó· ·Û¯ÔÏÂ›Ù·È Ì ÙÔ Ê˘ÛÈÎfi ÎfiÛÌÔ
19

19. Î·È Ó· ÂÓÙÔ›˙ÂÈ Î·È Ó· ηÙËÁÔÚÈÔÔÈ› ‰È¿ÊÔÚ· ·ÓÙÈΛÌÂÓ· (ª·ÙÛ·ÁÁÔ‡Ú·˜, 2002Ø
÷Ù˙ËÁˆÚÁ›Ô˘, 1998Ø Δ۷ΛÚË Î·È ∫·ÂÙ·Ó›‰Ô˘, 2007).
™‡Ìʈӷ Ì ÙÔÓ Gardner, Ë Ì¿ıËÛË ÚÔÛÂÁÁ›˙ÂÙ·È ÔÏÈÛÙÈο, ÌÈ· Î·È Ù· ·È‰È¿ ı·
Ú¤ÂÈ Ó· ¤¯Ô˘Ó ¢ηÈڛ˜ Ó· ÂÍ·Û΋ÛÔ˘Ó fiϘ ÙȘ ÌÔÚʤ˜ Â˘Ê˘˝·˜ ÙÔ˘˜ (÷Ù˙ËÁˆÚ-Á›
Ô˘, 1998). ¶ÚÔÙ›ÓÂÈ ¤Ó· Û¯ÔÏÂ›Ô Ì ÚˆÙ·ÁˆÓÈÛÙ‹ ÙÔ ·È‰›, Ô˘ Ó· ‚·Û›˙ÂÙ·È ÛÙȘ
·Ó¿ÁΘ, ÛÙ· ÂӉȷʤÚÔÓÙ¿ ÙÔ˘ Î·È ÛÙËÓ ·ÍÈÔÏfiÁËÛË ÙˆÓ ÈηÓÔÙ‹ÙˆÓ ÙÔ˘, Ì ÛÙfi¯Ô ÙËÓ
·Ó·ÁÓÒÚÈÛË/ÚfiÁÓˆÛË ÙˆÓ ÈηÓÔÙ‹ÙˆÓ Î·È ÙˆÓ ·‰˘Ó·ÌÈÒÓ ÙÔ˘, ÁÈ· Ó· ÌÔÚ¤ÛÂÈ Ó·
ÚÔÛʤÚÂÈ ÙËÓ Î·Ù¿ÏÏËÏË ÂÎ·›‰Â˘ÛË (¡ÙÔÏÈÔÔ‡ÏÔ˘, 1999).
Π ıˆڛ· ÙÔ˘ Gardner ¤¯ÂÈ ÂÚÌËÓ¢Ù› Ì ÔÏÏÔ‡˜ ÙÚfiÔ˘˜. ÕÏÏÔÈ ˘ÔÛÙËÚ›˙Ô˘Ó
fiÙÈ Ë ıˆڛ· ÚÔÙ›ÓÂÈ ÙËÓ ·Ó¿ÁÎË ÁÈ· ÙËÓ ·Ó¿Ù˘ÍË Ù·Ï¤ÓÙˆÓ ÙˆÓ ·È‰ÈÒÓ ·fi ÌÈÎÚ‹
ËÏÈΛ·. ÕÏÏÔÈ ¿ÏÈ ˘ÔÛÙËÚ›˙Ô˘Ó fiÙÈ ÚÔÙ›ÓÂÈ ÙË ‰È·ÎÏ·‰È΋ Û‡Ó‰ÂÛË ÙˆÓ ÁÓˆÛÙÈÎÒÓ
ÂÚÈÔ¯ÒÓ, ‰ËÏ·‰‹ ı· ÌÔÚÔ‡Û Ô/Ë ÓËÈ·ÁˆÁfi˜ Ó· ÂÈϤÍÂÈ ¤Ó· ı¤Ì· Î·È Ó· ‰ËÌÈÔ˘Ú-Á‹
ÛÂÈ ¤Ó· ÈÛÙfiÁÚ·ÌÌ· Î·È ÛÙË Û˘Ó¤¯ÂÈ· Ó· ·Ó·ÚˆÙËı› ÔȘ ‰˘Ó·ÙfiÙËÙ˜ ·Ó¿Ù˘Í˘
·fi Ù· Ô¯ÙÒ Â›‰Ë ÓÔËÌÔÛ‡Ó˘ ÚÔÛʤÚÂÈ ÙÔ ı¤Ì· Î·È ÔȘ ·fi ·˘Ù¤˜ ı· ·ÍÈÔÔÈ‹ÛÂÈ
(ª·ÙÛ·ÁÁÔ‡Ú·˜, 2002). E›Û˘ ¿ÏÏÔÈ ˘ÔÛÙËÚ›˙Ô˘Ó fiÙÈ ÚÔÙ›ÓÂÈ ÙË Ì¿ıËÛË Ì¤Ûˆ Ù˘
ÌÂıfi‰Ô˘ project (Û¯¤‰È· ÂÚÁ·Û›·˜). Δ¤ÏÔ˜ ¿ÏÏÔÈ ˘ÔÛÙËÚ›˙Ô˘Ó fiÙÈ ÚÔÙ›ÓÂÈ ÙËÓ ÂÊ·Ú-ÌÔÁ‹
«ÚÔÁÚ·ÌÌ¿ÙˆÓ Ì·ıËÙ›·˜», Û‡Ìʈӷ Ì ÙËÓ ÔÔ›· ‰È¿ÊÔÚÔÈ Âȉ‹ÌÔÓ˜ ·fi ÙËÓ
ÎÔÈÓfiÙËÙ· ı· ‰È‰¿ÍÔ˘Ó ÛÙ· ·È‰È¿ ‰ÂÍÈfiÙËÙ˜ Î·È ÁÓÒÛÂȘ ·fi ÙËÓ Î·ıËÌÂÚÈÓ‹ ˙ˆ‹
(÷Ù˙ËÁˆÚÁ›Ô˘, 1998).
™˘ÌÂÚ·ÛÌ·ÙÈο ÌÔÚԇ̠ӷ ·Ó·Ê¤ÚÔ˘Ì fiÙÈ ÔÈ ıˆڛ˜ Ì¿ıËÛ˘ ÂÚÈÏ·Ì‚¿ÓÔ˘Ó
¯Ú‹ÛÈÌ· ÛÙÔȯ›· (.¯. ‰Ú¿ÛË, Û˘ÓÂÚÁ·Û›·, ‚›ˆÌ·, ¤Ú¢ӷ, ÎÚÈÙÈ΋ ÛΤ„Ë), Ù· ÔÔ›·
ÌÔÚ› Ô/Ë ÓËÈ·ÁˆÁfi˜ Ì ηٿÏÏËϘ ÛÙÚ·ÙËÁÈΤ˜ Ó· Ù· ¯ÚËÛÈÌÔÔÈ‹ÛÂÈ ÚÔ˜ fiÊÂÏÔ˜
ÙˆÓ ·È‰ÈÒÓ, ÌÈ· Î·È Ù· ·È‰È¿ ÁÂÓÈο ·ÚÔ˘ÛÈ¿˙Ô˘Ó ‰È·ÊÔÚÂÙÈο «·ÙÔÌÈο» ¯·Ú·ÎÙË-ÚÈÛÙÈÎ
¿ Î·È ‰È·ÊÔÚÂÙÈÎfi Ú˘ıÌfi ÂͤÏÈ͢ ÛÙË Ì¿ıËÛË. ∂ÈÚfiÛıÂÙ· ˘ÔÛÙËÚ›˙ÂÙ·È fiÙÈ
Ë Ì¿ıËÛË ÙˆÓ ÌÈÎÚÒÓ ·È‰ÈÒÓ Â›Ó·È ÚˆÙ·Ú¯Èο Û˘Ó‰˘·ÛÙÈ΋, ‰È·ÌÂÛÔÏ·‚ËÙÈ΋, ‰Â-ÛÌÂ
˘ÙÈ΋ Û fiÚÈ· Î·È ÏÈÁfiÙÂÚÔ Â˘¤ÏÈÎÙË ·’ fi,ÙÈ ÛÙ· ÌÂÁ·Ï‡ÙÂÚ· ·È‰È¿ (Lawton,
2006). ΔÔ ÁÂÁÔÓfi˜ ·˘Ùfi Ì·˜ Ô‰ËÁ› ÛÙÔ ÛÎÂÙÈÎfi fiÙÈ ÛËÌ·ÓÙÈÎfi ÛÙÔÈ¯Â›Ô ÙˆÓ ÚÔÁÚ·Ì-Ì
¿ÙˆÓ Ô˘ ÂÊ·ÚÌfi˙ÔÓÙ·È ÛÙ· ÔÏÔ‹ÌÂÚ· ÓËÈ·ÁˆÁ›· Ú¤ÂÈ Ó· Â›Ó·È Ô Û˘Ó‰˘·ÛÌfi˜
·fi ‰È‰·ÎÙÈΤ˜ ÌÂıfi‰Ô˘˜ Î·È ÛÙÚ·ÙËÁÈΤ˜, ¤¯ÔÓÙ·˜ ¿ÓÙ· ˘fi„Ë ÙÔ˘˜ ÙÚfiÔ˘˜ Ì ÙÔ˘˜
ÔÔ›Ô˘˜ Ù· ·È‰È¿ Ì·ı·›ÓÔ˘Ó Û’ ·˘Ù‹ ÙËÓ ËÏÈΛ·.
1.3. ™ÎÔfi˜ ÙÔ˘ ÔÏÔ‹ÌÂÚÔ˘ ÓËÈ·ÁˆÁ›Ԣ
™ÎÔfi˜ ÙÔ˘ ÔÏÔ‹ÌÂÚÔ˘ ÓËÈ·ÁˆÁ›Ԣ Â›Ó·È Ë ·Ó·‚¿ıÌÈÛË Ù˘ ÚÔÛ¯ÔÏÈ΋˜ ·ÁˆÁ‹˜ ηÈ
Ë ÔÏÔÎÏËڈ̤ÓË ÚÔÂÙÔÈÌ·Û›· ÙˆÓ ÓË›ˆÓ ÁÈ· ÙÔ ‰ËÌÔÙÈÎfi Û¯ÔÏ›Ô, Ë ÂÓ›Û¯˘ÛË ÙÔ˘ Úfi-ÏÔ
˘ Ù˘ ÎÚ·ÙÈ΋˜ ̤ÚÈÌÓ·˜, Ì ÛÙfi¯Ô ÙË Ì›ˆÛË ÙˆÓ ÌÔÚʈÙÈÎÒÓ Î·È ÙˆÓ ÎÔÈÓˆÓÈÎÒÓ ‰È·-
ÎÚ›ÛˆÓ, ηıÒ˜ Î·È Ë Â͢ËÚ¤ÙËÛË ÙˆÓ ÂÚÁ·˙fiÌÂÓˆÓ ÁÔÓ¤ˆÓ (Ó. 2525/1997, ¿ÚıÚÔ 3).
ΔÔ ÔÏÔ‹ÌÂÚÔ ÓËÈ·ÁˆÁÂ›Ô ÛÙԯ‡ÂÈ ·ÎfiÌ· ÛÙË ÓÔËÙÈ΋, ÛÙË ÁψÛÛÈ΋, ÛÙË Û˘Ó·È-ÛıËÌ
·ÙÈ΋, ÛÙËÓ ÎÔÈÓˆÓÈ΋, ÛÙËÓ ÎÈÓËÙÈ΋ Î·È ÛÙËÓ ·ÈÛıËÙÈ΋ ·Ó¿Ù˘ÍË ÙˆÓ ·È‰ÈÒÓ
ÚÔÛ¯ÔÏÈ΋˜ ËÏÈΛ·˜ (¡ÙÔÏÈÔÔ‡ÏÔ˘, 1999).
∞Ó·Ï˘ÙÈÎfiÙÂÚ· ÂȉÈÒÎÂÈ:
20

20. ☺ ¶ÏÔ‡ÛÈÔ Ì·ıËÛÈ·Îfi ÂÚÈ‚¿ÏÏÔÓ, ‰˘Ó·ÌÈÎfi Î·È Â˘ÌÂÙ¿‚ÏËÙÔ, Ô˘ Ó· ÂÓı·ÚÚ‡ÓÂÈ
ÙÔ ·È¯Ó›‰È, ÙË ‰ËÌÈÔ˘ÚÁÈÎfiÙËÙ· Î·È ÙË Ê·ÓÙ·Û›·
ΔÔ ÔÏÔ‹ÌÂÚÔ ÓËÈ·ÁˆÁÂ›Ô ÂȉÈÒÎÂÈ Ó· ‰ËÌÈÔ˘ÚÁ‹ÛÂÈ ¤Ó· Ì·ıËÛÈ·Îfi ÂÚÈ‚¿ÏÏÔÓ Ô˘ Ó·
ÚÔÛٷهÂÈ ÙËÓ ˘Á›· Î·È Ó· ÂÁÁ˘¿Ù·È ÙËÓ ·ÛÊ¿ÏÂÈ· ÙˆÓ ·È‰ÈÒÓ, Ó· ˘ÔÛÙËÚ›˙ÂÈ ÙȘ
·Ó¿ÁΘ ÙÔ˘˜ ÁÈ· ‰Ú¿ÛË, ·È¯Ó›‰È, ·Ó¿·˘ÛË Î·È ÙÚÔÊ‹. OÚÁ·ÓÒÓÂÈ ¤Ó· ÂÚÈ‚¿ÏÏÔÓ ‰˘-
Ó·ÌÈÎfi Î·È Â˘ÌÂÙ¿‚ÏËÙÔ, ·ÏÏ¿ ¿ÓÙ· ÚԂϤ„ÈÌÔ Î·È Î·Ù·ÓÔËÙfi ·fi ÙÔ ·È‰›. ¶·Ú¤¯ÂÈ
ÔÈÎÈÏ›· ˘ÏÈÎÒÓ Î·È Â˘Î·ÈÚÈÒÓ, ÁÈ· Ó· ·ÔÎÙ‹ÛÔ˘Ó Ù· ·È‰È¿ ¢ηÈڛ˜ Ô˘ ¤¯Ô˘Ó ÓfiËÌ·
ÁÈ’ ·˘Ù¿. O ¯ÒÚÔ˜ ۯ‰ȿ˙ÂÙ·È Î·È ÔÚÁ·ÓÒÓÂÙ·È Ì ÛÎÔfi ÙËÓ ·ÚÔ¯‹ ‰˘Ó·ÙÔÙ‹ÙˆÓ ·ÓÙÈ-ÌÂÙÒ
ÈÛ˘ ·ÚfiÛÌÂÓˆÓ Î·Ù·ÛÙ¿ÛˆÓ, ·ÏÏËÏÂȉڿÛÂˆÓ Î·È ·ÓÙ·ÏÏ·ÁÒÓ ÌÂٷ͇ ÙˆÓ
·È‰ÈÒÓØ Â›Û˘ Ú¤ÂÈ Ó· ÂÁÁ˘¿Ù·È ÙËÓ Â˘Ù˘¯›· οı ·È‰ÈÔ‡ Î·È Ù˘ ÔÌ¿‰·˜ ˆ˜ Û˘ÓfiÏÔ˘.
ΔÔ ÂÚÈ‚¿ÏÏÔÓ ÙÔ˘ ÔÏÔ‹ÌÂÚÔ˘ ÓËÈ·ÁˆÁ›Ԣ ÂÓı·Ú-Ú‡
ÓÂÈ ÙË ‰ËÌÈÔ˘ÚÁÈÎfiÙËÙ· Î·È ÙË Ê·ÓÙ·Û›·, ÔÈ Ôԛ˜
Â›Ó·È ÛËÌ·ÓÙÈΤ˜ ÁÈ· ÙË ‰È¿ ‚›Ô˘ Ì¿ıËÛË Î·È ÙÔ ·È-
¯Ó›‰È, ÂÂȉ‹ ÂÚÈÏ·Ì‚¿ÓÔ˘Ó ‰È¿ÊÔÚ˜ ÌÔÚʤ˜ ÛΤ„˘
Î·È Ô‰ËÁÔ‡Ó Û ӤԢ˜ Î·È Î·ÈÓÔÙfiÌÔ˘˜ Û˘Ó‰˘·ÛÌÔ‡˜
ȉÂÒÓ Î·È ÂÌÂÈÚÈÒÓ. OÈ Cohen Mackeith (1991)
¯ÚËÛÈÌÔÔÈÔ‡Ó ÙË ÊÚ¿ÛË «˘Ê·ÓÙ¤˜ ÙÔ˘ ÎfiÛÌÔ˘» ÁÈ·
Ó· ÂÚÈÁÚ¿„Ô˘Ó ÙÔ˘˜ ‰ËÌÈÔ˘ÚÁÈÎÔ‡˜ Î·È Â˘Ê¿ÓÙ·-
ÛÙÔ˘˜ ÎfiÛÌÔ˘˜ Ô˘ ‰ËÌÈÔ˘ÚÁÔ‡Ó Û˘ÁÁÚ·Ê›˜, ˙ˆÁÚ¿-
ÊÔÈ Î·È ËıÔÔÈÔ›. Δ· ·È‰È¿ Á›ÓÔÓÙ·È ˘Ê·ÓÙ¤˜ ÙÔ˘ Îfi-ÛÌÔ
˘ ÛÙ· ·È¯Ó›‰È· ÙÔ˘˜. ∫·Ù·ÚÁÔ‡Ó ÙËÓ Ú·ÁÌ·ÙÈÎfi-ÙËÙ
· ÁÈ· Ó· ÚÔÛÔÈËıÔ‡Ó, Ù·˘Ùfi¯ÚÔÓ· fï˜ ¯ÚËÛÈÌÔ-
ÔÈÔ‡Ó ÙË ÏÔÁÈ΋ Î·È ÙËÓ ÂȯÂÈÚËÌ·ÙÔÏÔÁ›· ÁÈ· Ó· ‰ËÌÈÔ˘ÚÁ‹ÛÔ˘Ó ÙȘ ȉÈfiÙËÙ˜ ÙÔ˘
·È¯ÓȉÈÔ‡ «Û·Ó Ó· ‹Ù·Ó» Î·È «ÙÈ ı· Á›ÓÂÈ ·Ó». ™˘ÌÌÂÙ¤¯Ô˘Ó Û Ӥ˜ ÌÔÚʤ˜ ÛΤ„˘
Î·È ‰Ú¿Û˘ Î·È ‰ËÌÈÔ˘ÚÁÔ‡Ó ÙË ‰È΋ ÙÔ˘˜ ÂÛˆÙÂÚÈ΋ ÏÔÁÈ΋ Ì ‚¿ÛË ‰È·Ú·ÁÌ·Ù‡ÛÈ-ÌÔ
˘˜ ηÓfiÓ˜ Î·È ÎÔÈÓ¤˜ ¤ÓÓÔȘ, Ô˘ Û˘¯Ó¿ Â·Ó·Ï·Ì‚¿ÓÔÓÙ·È, ·Ó·ıˆÚÔ‡ÓÙ·È, ÂÂ-ÎÙ›
ÓÔÓÙ·È Î·È ‰È·Óı›˙ÔÓÙ·È. ¶ÚÔÛ·ÚÌfi˙Ô˘Ó Û˘Ó¯Ҙ ÙȘ Ú¿ÍÂȘ Î·È ÙȘ ·ÏÏËÏÂȉڿ-
ÛÂȘ ÙÔ˘˜ Î·È ÌÂÙ·ÌÔÚÊÒÓÔ˘Ó ÙË ¯Ú‹ÛË ÂÚÁ·Ï›ˆÓ Î·È Î·Ù·Û΢ÒÓ, ηıÒ˜ ·›˙Ô˘Ó,
‰Â›¯ÓÔÓÙ·˜ ¤ÙÛÈ fiÙÈ Ë Ê·ÓÙ·Û›· Î·È Ë ÏÔÁÈ΋ ‰ÂÓ ·ÓÙÈÙ›ıÂÓÙ·È.
☺ ΔÔ Û¯Â‰È·ÛÌfi ηٿÏÏËÏˆÓ ÚÔÁÚ·ÌÌ¿ÙˆÓ
ΔÔ ÔÏÔ‹ÌÂÚÔ ÓËÈ·ÁˆÁÂ›Ô ÂȉÈÒÎÂÈ ÙÔ Û¯Â‰È·ÛÌfi ηٿÏÏËÏˆÓ ÚÔÁÚ·ÌÌ¿ÙˆÓ, Ô˘
Ó· Ï·Ì‚¿ÓÔ˘Ó ˘fi„Ë ÙÔ˘˜ fiÏÔ˘˜ ÙÔ˘˜ ÙÔÌ›˜ ·Ó¿Ù˘Í˘ ÙˆÓ ÓË›ˆÓ: Ê˘ÛÈÎfi, Û˘Ó·ÈÛıË-Ì
·ÙÈÎfi, ÎÔÈÓˆÓÈÎfi, ÁψÛÛÈÎfi, ·ÈÛıËÙÈÎfi Î·È ÓÔËÙÈÎfi. Δ· ÚÔÁÚ¿ÌÌ·Ù· Â›Ó·È ·Ó¿ÁÎË
Ó· ‚·Û›˙ÔÓÙ·È ÛÙÔ ÙÈ ‹‰Ë ÁÓˆÚ›˙Ô˘Ó Î·È ÌÔÚÔ‡Ó Ó· οÓÔ˘Ó Ù· ·È‰È¿ Î·È Ó· ÂÓı·ÚÚ‡-
ÓÔ˘Ó ÙËÓ ·fiÎÙËÛË Ó¤ˆÓ ÂÓÓÔÈÒÓ Î·È ‰ÂÍÈÔًوÓ. ¡· ÚÔ¿ÁÔ˘Ó ÙËÓ ·Ó¿Ù˘ÍË Ù˘ ÁÓÒ-ÛË
˜ Î·È Ù˘ ηٷÓfiËÛ˘, ηıÒ˜ Î·È ÙË ‰È¿ıÂÛË Ó· ¯ÚËÛÈÌÔÔÈÔ‡Ó Î·È Ó· ÂÊ·ÚÌfi˙Ô˘Ó ÙȘ
‰ÂÍÈfiÙËÙ¤˜ ÙÔ˘˜ Î·È Ó· Û˘Ó¯›˙Ô˘Ó Ó· Ì·ı·›ÓÔ˘Ó ‰È·ÚÎÒ˜. ¡· ¤¯Ô˘Ó ¢ڇ ÂÚȯfiÌÂÓÔ
Î·È Â˘ÂÏÈÍ›·, Ó· ˘ÔÛÙËÚ›˙Ô˘Ó ÙË ÛΤ„Ë ÙˆÓ ·È‰ÈÒÓ, ÙË Ï‹„Ë ·ÔÊ¿ÛˆÓ, ÙËÓ Â›Ï˘ÛË
ÚÔ‚ÏËÌ¿ÙˆÓ, ÙË ‚Ȉ̷ÙÈ΋ ÚÔÛ¤ÁÁÈÛË, ÙÔ ÎÔÈÓˆÓÈÎÔÔÏÈÙÈÛÌÈÎfi ˘fi‚·ıÚÔ Î·È Ó· ¯ÚË-ÛÈÌÔ
ÔÈÔ‡Ó ÙËÓ Ù¯ÓÔÏÔÁ›· ÁÈ· ÙËÓ ˘ÔÛÙ‹ÚÈÍË Ù˘ Ì¿ıËÛ˘ ÙÔ˘ ·È‰ÈÔ‡. ¡· ÙÔÓ›˙Ô˘Ó ÙËÓ
·Í›· ÙÔ˘ ·È¯ÓȉÈÔ‡ Î·È ÙËÓ ÔÌ·‰È΋ ÂÚÁ·Û›· (ÃÚ˘Û·Ê›‰Ë˜, 1994Ø Bredekamp ηÈ
Copple, 1997Ø ¡ÙÔÏÈÔÔ‡ÏÔ˘, 1999).
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