Математические кружки

1. Московский педагогический государственный университет
Представлены издания из фонда библиотеки математического факультета

2. Наиболее распространенной формой внеклассной работы по математике
является кружок. В его основе лежит принцип добровольности.
Многие студенты математического факультета старших курсов
занимаются профессиональной внеурочной деятельностью: ведут
математические кружки в школах, занимаются репетиторством, преподают в
школах уроки математики и информатики.
Книги, представленные на выставке, будут интересны и полезны
студентам математического факультета для организации и проведения
таких уроков. Это сборники школьных задач, сборники олимпиадных задач,
задачи повышенной трудности. Выставка состоит из двух разделов: в первом
разделе представлены издания для работы с учениками средней школы с 5
по 9 классы. Сборники в этом разделе расположены по классам в порядке
возрастания. Во втором разделе литература ориентирована на работу со
старшеклассниками 10 – 11 классов, работы расположены в
хронологическом порядке по дате издания книг . Здесь представлены
работы, изданные с 1966 по 2013гг.

3. В книгу включены разнообразные задачи
из различных книг по занимательной
математике, из журнала «Квант» и задачи,
придуманные автором. Здесь также есть
задачи, предлагавшиеся на математических
олимпиадах.
Сборник адресован учащимся 5 – 6
классов и учителям математики.

4. В этой книге ученики 5 – 6
классов найдут в ней новые
учебные задания, учителя
познакомятся с методическим
приемом, который поможет
разнообразить и «очеловечить»
урок математики.
Родители получат материал,
который смогут использовать в
общении с детьми в часы
семейного досуга.

5. Задачи, представленные в книге,
распределены по темам курса математики 5 – 6
классов. В книге приводятся поиски решения
задач, а также решения и ответы. К каждой теме
предлагается небольшой теоретический
материал, содержащий сведения из истории
математики.
Книга может быть использована в качестве
пособия для организации внеурочных занятий
по математике в 5-6 классах.

6. Этот занимательный задачник
одновременно и книга для
чтения, в увлекательной форме
знакомящая детей среднего
школьного возраста с историй
России.
Сложность задач
соответствует школьному курсу
математики в 5 – 6 классах.

7. Автор Елена Константиновна Серебровская в
своей книге рассказывает о своем опыте о
опыте других учителей по организации
внеклассной работы по математике в 5 – 7
классах.
Описанный ею опыт ведения внеклассных
занятий поможет и в наши дни учителям
математики в их педагогической деятельности.

8. Представленное издание содержит
разнообразные математические задачи по всем
разделам школьной программы для 5 – 7 классов.
К задачам даны ответы, указания или решения.
Книга поможет учителям математики в
организации внеурочной работы.

9. Автор учебного пособия - профессор МПГУ,
преподаватель кафедры математического анализа
Баврин И. И.
В представленное издание вошла богатая
коллекция старинных занимательных задач по
математике , кроме задач сюда вошли
исторические комментарии, с помощью которых
можно разнообразить стандартное проведение
уроков математики. Для учащихся 5-9 классов.

10. В книге собраны геометрические задачи с
рисунками. Автор предлагает их решать на
простой модели плоскости, которую легко
изготовить самим ребятам.
Книга будет очень интересна учащимся, их
родителям и учителям для работы в кружке и
на уроке. Книга предназначена учащимся 5- 9
классов.

11. В книге широко представлены задачи по
математике, предлагавшиеся школьникам 6
-7 классов на занятиях по математических
кружков и олимпиадах.
Содержание книги – классические
арифметические и геометрические задачи,
требующие фантазии и изобретательности.

12. Представленная книга поможет учителю
математики в организации и проведении
математических кружков для учащихся 6 – 7
классов.
Книга содержит методические рекомендации
для учителя, интересные задачи, ребусы,
фокусы, загадки, приводятся сведения из
истории математики. 6-7 классы

13. Сборник состоит из упражнений для
самостоятельного решения, контрольных
заданий, обеспечивающих поддержку в
изучении школьной программы и задач
олимпиадного характера.
Цель книги – помочь школьникам усвоить
курс математики для 7 класса, также развить
навыки решения задач олимпиадного
характера.

14. В книге через вероятностные задачи автор
учит читателя принимать обоснованные
решения в ситуациях со случайными исходами,
оценивать степень риска, показывает модели
рационального поведения человека, знакомит с
убедительными средствами аргументации.
Материал, изложенный в книге поможет
разнообразить внеурочные занятия по
математике ученикам старших классов.

15. В представленном пособии автором
подобраны интересные и ценные для учителя
математики размышления поэтов, писателей,
ученых, приведены оригинальные
занимательные задачи-новеллы.
Книга будет очень полезна учителям при
подготовке к внеурочным занятиям по
математике и для проведения уроков в старших
классах.

16. В представленном сборнике содержатся
задачи из многих разделов классической и
современной математики.
Задачи могут быть использованы для
проведения школьных и студенческих
олимпиад, в работе математических кружков и
при самостоятельном изучении математики.

17. Автор настоящей книги Гуго Штейнгауз –
видный польский ученый.
В этой книге читатель найдет 100 элементарных
задач и решения всех этих задач.
Задачи, опубликованные в сборнике будут
интересны учащимся старшей школы и учителям
математики.

18. В сборник вошли алгебраические и
логические задачи повышенной трудности.
Книга будет полезна школьникам, любящим
решать трудные задачи и учителям
математики для подготовки к урокам и
внеклассным занятиям.

19. Книга предназначена для учителей,
ведущих кружковую работу; она может
быть использована и учениками старших
классов, интересующимися математикой.
Материал пособия разделен на 32
занятия. Каждое занятие содержит задачи из
различных разделов математики.
Во второй части приведены решения и
указания к задачам.

20. Выставка подготовлена сотрудником библиотеки математического
факультета МПГУ Пак В. А.
lib_math@mpgu.edu
8(499)264-27-23
«У людей, усвоивших великие принципы
математики, одним органом чувств больше, чем у
простых смертных».
Чарльз Дарвин