3. Завдання :поглиблення наукових знань з біології та
екології, що забезпечують відповідальне
ставлення школярів до навколишнього
середовища і життя;
розширення уявлення про взаємозв’язок
організмів з довкіллям;
пропаганда природоохоронного й
екологічного виховання як усвідомлення
ідеї гармонійної взаємодії суспільства і
природи, людини й довкілля;
формування особистості з екологічним
мисленням;
охорона рідкісних видів рослин та тварин;
формування засад загальнолюдської моралі
та культури поведінки;
залучення якомога більшої кількості учнів,
працівників школи та батьків до
відновлення та збереження природних
ресурсів нашого краю.

4. Очікувані результати:
відновлення та насадження нових рослин у кабінетах;
озеленений коридор;
озеленена їдальня школи;
оновлення матеріально-технічної бази кабінету біології4
сформованість екологічної компетентності школярів;
зменшення випадків грубого поводження у природі;
зростання навчальних досягнень школярів з природничих
дисциплін;
охорона довкілля на прилеглих територіях;
зниження рівня шкоди, принесеної навколишній природі.

5. Продовжено роботу над
проектами:
Внутрішнє озеленення.
Зовнішнє озеленення:
* альпійська гірка
* шкільна долина нарцисів
* живий куток у кабінеті
біології та хімії
* долина первоцвітів
* алея випускників

6. Реалізовано проект:
Куток утилізації батарейок.

7.  Озеленення
коридорів та їдальні
Відновлення та насадження
нових рослин у кабінетах

8. Озеленення в кабінеті хімії та біології

10. Зовнішнє озеленення
Робота на альпійській гірці

11.  на квітниках

12. Участь в акціях
Посади дерево Збережи ялинку

13. Прибери планету День Землі
Участь в акціях

14. Участь в конкурсах:
на кращий методичний матеріал еколого-
натуралістичного спрямування
 І місце в обласному конкурсі вчитель екології Деленко Світлана
Петрівна в номінації “Методичний матеріал”

15. ІІ місце в районному
конкурсі “Галерея
кімнатних рослин” –
Грабинська Галина,
Бойчук Марія, 7 клас
ІІІ місце в районному
конкурсі “Зовнішнє
озеленення” – Галів
Богдан, Войцеховська
Наталія, 7 клас
Галерея кімнатних рослин та Завнішнє
озелення

16. Всеукраїнський конкурс
“Колосок”
Всеукраїнський конкурс
“Геліантус”

17. Участь в асоціації “Легіони Землі”
Співпраця з асоціацією “ Дитяча екологічна організація ”. Це масовий
рух людей без використання палива та спрямований на зменшення
викидів парникових газів або вирішення локальних еко-соціальних
проблем. Взяли участь в акції “ Рухай планету ”.
 Протягом року провели велосипедні змагання.

18. Екологічне виховання в школах виховує в дітей серйозне
відношення до живої природи, прищеплює любов до
рослинного світу, розвиває естетичні нахили,
художній смак.
Для нашої школи важливе значення має озеленення, як
зовнішнє так внутрішнє. Адже перше враження про
школу, про її господарів, так і про нас всіх, які
щоденно відвідують уроки, складається, коли ми
заходимо в приміщення школи.
Дуже приємно, коли нас зустрічають зелені друзі.
ВИСНОВКИ: