SlideShare a Scribd company logo
1 of 26
Download to read offline
การเขาถึงชุมชนเชิงบวก
คําถามของทาน
เปลี่ยนแปลงโลกได
เอาอะไรเปนตัวตั้ง ?
ฐานคิดในการจัดการ

ฐาน
เขมแข็ง

ทุนชุมชน

•ทรัพยากรธรรมชาติ
•ภูมิปญญาทองถิ่น
•ผลผลิตชุมชน
•ประเพณี
•วัฒนธรรม
•ความเปนพี่นอง
•ความเปนเครือขาย

สมานฉันท

การพัฒนาชุมชน
1

ความรวมมือ

vs
ขัดแยง
กลยุทธ การระดมพลังชุมชน

เชิญชวนชาวบาน
รวมเสวนาชุมชนทองถิน
่
2
รวมพหุภาคีชุมชนทองถิ่น
เสริมสรางจากภายในสูภายนอก
เสริมสรางจากอัตลักษณชุมชน

สงเสริมความเขมแข็งภาคประชาชน กอกระแสกลุมพลัง
รวมปฏิบัติการทางวัฒนธรรม
รวมปฏิบัติการทางเศรษฐกิจ
รวมปฏิบัติการทางสิ่งแวดลอม

การสรางชุมชน
เสริมสรางพลังชุมชน
การสรางความสามารถชุมชน
มีปฏิบัติการทางสังคม
เสริมสรางสมรรถภาพของชุมชน
พัฒนาภาวะผูนํา
พัฒนาจิตสํานึกสาธารณะ
ํ
การจัดกระบวนการเรียนรูสาหรับชุมชน
คือ
การชวยใหชุมชนคนพบและพัฒนาศักยภาพ
ของตนเอง จนสามารถ“พึ่งตนเองได”
ขุมทรัพยในชุมชน

๑. ตนทุนทางวัฒนธรรม

ศาสนา ขนบ ธรรมเนียม ประเพณี ภาษา

๒. ตนทุนทางสิ่งแวดลอม

วิถีชีวิต การละเลน ศิลปะ ฯลฯ
อากาศ ถนนหนทาง ตนไม แมน้ํา ปาไม
ปาชุมชน การจัดการขยะ ความเปน
ชนบท ความเปนเมือง ฯลฯ

๓. ตนทุนทางเศรษฐกิจ

ตลาด กลุม OTOP

ขุมทรัพยในชุมชน

๔. ความหลากหลายทาง
ชีวภาพ-ทรัพยากร

พืช สมุนไพร จุลินทรีย สัตว แมลง แร
ธาตุ ดิน น้ํา ปา และระบบชีวภาพ

๕. ความรู ภูมิปญญา

การทํามาหากิน อาหาร บานเรือน
เครื่องนุงหม ยารักษาโรค กฎเกณฑการอยู
รวมกับสรรพสิ่ง “เวลา ที่ ผี ขวัญ”
ศาสตรและศิลปะแหงการดําเนินชีวิต

๖. เครือขายทางสังคม
วัฒนธรรม

กฎเกณฑทางสังคม จารีตประเพณี
วิถีปฏิบัติในชุมชน ความเปนพี่เปนนอง
ความไวใจกัน ชวยเหลือเกื้อกูลกัน
น้ําพรองไปครึ่งแกว
น้ํามีอยูครึ่งแกว

ทานรูสึกอยางไรกับสิ่งที่เห็น
จงเปน
ผูเปลี่ยนแปลง
ในสิ่งที่ทาน
“อยากจะเห็น”
...บนโลกใบนี
...บนโลกใบนี้
มหาตมะ คานธี
การเขาถึงชุมชนเชิงบวก
คําถามที่เสริมสรางพลัง
ตั้งคําถาม
เริ่มตนจากดินฟาอากาศ
ครอบครัว ลูกหลาน
การทํามาหากิน
การพักผอน
เทศกาล
ความบันเทิงของหมูบาน
• ทาที ออนนอม ถอมตน
• ยิ้ม ไหว ไตถาม
• ทักทาย ใชภาษาถิ่น
• ทาทีคุนเคยเสมือนญาติ
ถามถึงสถานการณ
อดีต–ปจจุบัน ของหมูบาน

ขุมพลังในหมูบานของทานมีอะไรบาง?
ง?
ผูนําธรรมชาติมีใครบาง?
ง?
ภูมิปญญาทองถิ่นมีอะไรบาง
ประเพณีมีอะไรบาง?
ง?
วัฒนธรรม เทศกาล งานบุญมีอะไรบาง?
ง?
•ถามถึงวิสัยทัศนชุมชน

ใน5
ใน5 ปขางหนา ............

• เราอยากเห็นชุมชนของเราเปนยังไง ?
•อยากเห็นชุมชนของเราเปลี่ยนแปลงยังไง ?
ทานมีพรสวรรคอะไรบาง ?

จี้จุด

ทานมีเสนหตรงไหน ?
ทานภูมิใจอะไร ?
ทานอยากเห็นอะไรในอนาคต
• กับลูก หลานของเรา ?
• กับบานเกิดของเรา?
ถามันดีอยูแลว .....
• มีอะไรดี ๆ กวานี้อีก

จอไฟ

• จะชวยใหดีกวานั้นไดยังไง ?
• มีทางเลือกใหมอะไรบาง ยังไง ?
• ทานควรมีบทบาทสรางสรรคอะไรบาง อยางไร ?
ควรรับผิดชอบอะไรบาง อยางไร ?
• พันธมิตรของทานควรมีบทบาทอะไรบาง ? อยางไร ?
ควรรับผิดชอบอะไรบาง ? อยางไร ?
• แนวรวมของเราควรมีบทบาทอะไรบาง ? อยางไร ?
ควรรับผิดชอบอะไรบาง ? อยางไร ?
เรามีอะไรมาสนับสนุนจากภายนอกบาง ?
กําลังเงิน..กําลังคน..กําลังสิงของ..นโยบาย
่
• เรามีโอกาสอะไรบาง ?
รัฐธรรมนูญ นโยบายสาธารณะ ทรัพยากร
• มีภาคีทสามารถพึ่งพากันไดอะไรบาง ? ?
ี่
• มีเครือขายเสนอความรวมมืออะไรบาง ? ?
ทานเชื่อมั่นในอะไรบาง ?

วีรบุรุษในดวงใจของทานเปนใคร ?

เขามีความหมายตอหมูบาน ยังไง?

• ผูลิขิตชะตาของตนเอง ของหมูบาน ของสังคม
• ผูสรางสรรค ผูกอราง ผูริเริ่ม
• ผูเติมแตง
• ผูเก็บเกี่ยว ผูมีสวนรวมอยางแข็งขัน
ปรับสุข
ผูกมิตร
เกาะติด
คิดดี
จี้จุด
จอไฟ
สรุป
ใสเชื้อ
เกือกูล
้
หนุนศรัทธา

การเขาถึงชุมชนเชิงบวก
การเข้าถึงชุมชนในเชิงบวก

More Related Content

What's hot

สื่อการสอนเกี่ยวกับทัศนธาตุในงานศิลปะชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
สื่อการสอนเกี่ยวกับทัศนธาตุในงานศิลปะชั้นมัธยมศึกษาปีที่  2สื่อการสอนเกี่ยวกับทัศนธาตุในงานศิลปะชั้นมัธยมศึกษาปีที่  2
สื่อการสอนเกี่ยวกับทัศนธาตุในงานศิลปะชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2พัน พัน
 
นำเสนอโครงงานวิทยาศาสตร์ ม.ต้น
นำเสนอโครงงานวิทยาศาสตร์ ม.ต้นนำเสนอโครงงานวิทยาศาสตร์ ม.ต้น
นำเสนอโครงงานวิทยาศาสตร์ ม.ต้นดอกหญ้า ธรรมดา
 
มิวเทชัน (Mutation)
มิวเทชัน (Mutation)มิวเทชัน (Mutation)
มิวเทชัน (Mutation)Wan Ngamwongwan
 
ความร้อนกับการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของสสาร
ความร้อนกับการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของสสารความร้อนกับการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของสสาร
ความร้อนกับการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของสสารdalarat
 
หน่วยย่อยที่ 3 แรงพยุง
หน่วยย่อยที่ 3  แรงพยุงหน่วยย่อยที่ 3  แรงพยุง
หน่วยย่อยที่ 3 แรงพยุงkrupornpana55
 
ใบงานพอลิเมอร์
ใบงานพอลิเมอร์ใบงานพอลิเมอร์
ใบงานพอลิเมอร์Jariya Jaiyot
 
แบบทดสอบบทนำชีววิทยา
แบบทดสอบบทนำชีววิทยาแบบทดสอบบทนำชีววิทยา
แบบทดสอบบทนำชีววิทยาWichai Likitponrak
 
แรงพยุงและหลักของอาร์คิมีดีส
แรงพยุงและหลักของอาร์คิมีดีสแรงพยุงและหลักของอาร์คิมีดีส
แรงพยุงและหลักของอาร์คิมีดีสChanthawan Suwanhitathorn
 
อุณหภูมิของอากาศ
อุณหภูมิของอากาศอุณหภูมิของอากาศ
อุณหภูมิของอากาศKhwankamon Changwiriya
 
โครงการพระราชดำริการใช้ประโยชน์จากขยะ
โครงการพระราชดำริการใช้ประโยชน์จากขยะโครงการพระราชดำริการใช้ประโยชน์จากขยะ
โครงการพระราชดำริการใช้ประโยชน์จากขยะPoramate Minsiri
 
03 แรง มวล และกฎการเคลื่อนที่ของนิวตัน
03 แรง มวล และกฎการเคลื่อนที่ของนิวตัน03 แรง มวล และกฎการเคลื่อนที่ของนิวตัน
03 แรง มวล และกฎการเคลื่อนที่ของนิวตันwiriya kosit
 
3.แผนสุขศึกษาแอลกอฮอล์กับอุบัติเหตุม.3
3.แผนสุขศึกษาแอลกอฮอล์กับอุบัติเหตุม.33.แผนสุขศึกษาแอลกอฮอล์กับอุบัติเหตุม.3
3.แผนสุขศึกษาแอลกอฮอล์กับอุบัติเหตุม.3Kruthai Kidsdee
 
ข้อสอบวิทย์
ข้อสอบวิทย์ข้อสอบวิทย์
ข้อสอบวิทย์weerawato
 
แรงดึงดูดระหว่างมวล2560
แรงดึงดูดระหว่างมวล2560แรงดึงดูดระหว่างมวล2560
แรงดึงดูดระหว่างมวล2560krulef1805
 
สนามของแรง
สนามของแรงสนามของแรง
สนามของแรงTaweesak Poochai
 
พิธีเปิด ปิด กิจกรรมยุวกาชาด-เอกสาร56
พิธีเปิด ปิด กิจกรรมยุวกาชาด-เอกสาร56พิธีเปิด ปิด กิจกรรมยุวกาชาด-เอกสาร56
พิธีเปิด ปิด กิจกรรมยุวกาชาด-เอกสาร56Jariya Jaiyot
 
บท4สืบพันธุ์สัตว์
บท4สืบพันธุ์สัตว์บท4สืบพันธุ์สัตว์
บท4สืบพันธุ์สัตว์Wichai Likitponrak
 

What's hot (20)

สื่อการสอนเกี่ยวกับทัศนธาตุในงานศิลปะชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
สื่อการสอนเกี่ยวกับทัศนธาตุในงานศิลปะชั้นมัธยมศึกษาปีที่  2สื่อการสอนเกี่ยวกับทัศนธาตุในงานศิลปะชั้นมัธยมศึกษาปีที่  2
สื่อการสอนเกี่ยวกับทัศนธาตุในงานศิลปะชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
 
นำเสนอโครงงานวิทยาศาสตร์ ม.ต้น
นำเสนอโครงงานวิทยาศาสตร์ ม.ต้นนำเสนอโครงงานวิทยาศาสตร์ ม.ต้น
นำเสนอโครงงานวิทยาศาสตร์ ม.ต้น
 
มิวเทชัน (Mutation)
มิวเทชัน (Mutation)มิวเทชัน (Mutation)
มิวเทชัน (Mutation)
 
ความร้อนกับการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของสสาร
ความร้อนกับการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของสสารความร้อนกับการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของสสาร
ความร้อนกับการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของสสาร
 
หน่วยย่อยที่ 3 แรงพยุง
หน่วยย่อยที่ 3  แรงพยุงหน่วยย่อยที่ 3  แรงพยุง
หน่วยย่อยที่ 3 แรงพยุง
 
ใบงานพอลิเมอร์
ใบงานพอลิเมอร์ใบงานพอลิเมอร์
ใบงานพอลิเมอร์
 
แบบทดสอบบทนำชีววิทยา
แบบทดสอบบทนำชีววิทยาแบบทดสอบบทนำชีววิทยา
แบบทดสอบบทนำชีววิทยา
 
แรงพยุงและหลักของอาร์คิมีดีส
แรงพยุงและหลักของอาร์คิมีดีสแรงพยุงและหลักของอาร์คิมีดีส
แรงพยุงและหลักของอาร์คิมีดีส
 
Ppt newton's law
Ppt newton's lawPpt newton's law
Ppt newton's law
 
อุณหภูมิของอากาศ
อุณหภูมิของอากาศอุณหภูมิของอากาศ
อุณหภูมิของอากาศ
 
แบบฝึกทักษะ 2.pdf new
แบบฝึกทักษะ 2.pdf newแบบฝึกทักษะ 2.pdf new
แบบฝึกทักษะ 2.pdf new
 
โครงการพระราชดำริการใช้ประโยชน์จากขยะ
โครงการพระราชดำริการใช้ประโยชน์จากขยะโครงการพระราชดำริการใช้ประโยชน์จากขยะ
โครงการพระราชดำริการใช้ประโยชน์จากขยะ
 
03 แรง มวล และกฎการเคลื่อนที่ของนิวตัน
03 แรง มวล และกฎการเคลื่อนที่ของนิวตัน03 แรง มวล และกฎการเคลื่อนที่ของนิวตัน
03 แรง มวล และกฎการเคลื่อนที่ของนิวตัน
 
3.แผนสุขศึกษาแอลกอฮอล์กับอุบัติเหตุม.3
3.แผนสุขศึกษาแอลกอฮอล์กับอุบัติเหตุม.33.แผนสุขศึกษาแอลกอฮอล์กับอุบัติเหตุม.3
3.แผนสุขศึกษาแอลกอฮอล์กับอุบัติเหตุม.3
 
ข้อสอบวิทย์
ข้อสอบวิทย์ข้อสอบวิทย์
ข้อสอบวิทย์
 
แรงดึงดูดระหว่างมวล2560
แรงดึงดูดระหว่างมวล2560แรงดึงดูดระหว่างมวล2560
แรงดึงดูดระหว่างมวล2560
 
สนามของแรง
สนามของแรงสนามของแรง
สนามของแรง
 
พิธีเปิด ปิด กิจกรรมยุวกาชาด-เอกสาร56
พิธีเปิด ปิด กิจกรรมยุวกาชาด-เอกสาร56พิธีเปิด ปิด กิจกรรมยุวกาชาด-เอกสาร56
พิธีเปิด ปิด กิจกรรมยุวกาชาด-เอกสาร56
 
ความเร่ง (Acceleration)
ความเร่ง (Acceleration)ความเร่ง (Acceleration)
ความเร่ง (Acceleration)
 
บท4สืบพันธุ์สัตว์
บท4สืบพันธุ์สัตว์บท4สืบพันธุ์สัตว์
บท4สืบพันธุ์สัตว์
 

Similar to การเข้าถึงชุมชนในเชิงบวก

2 แนวคิดเกี่ยวกับชุมชน
2 แนวคิดเกี่ยวกับชุมชน2 แนวคิดเกี่ยวกับชุมชน
2 แนวคิดเกี่ยวกับชุมชนWatcharin Chongkonsatit
 
การปรับเปลี่ยนกระบวนทัศน์ การให้บริการสุขภาพสู่ความเป็นเลิศโดยการมีส่วนร่วมขอ...
การปรับเปลี่ยนกระบวนทัศน์ การให้บริการสุขภาพสู่ความเป็นเลิศโดยการมีส่วนร่วมขอ...การปรับเปลี่ยนกระบวนทัศน์ การให้บริการสุขภาพสู่ความเป็นเลิศโดยการมีส่วนร่วมขอ...
การปรับเปลี่ยนกระบวนทัศน์ การให้บริการสุขภาพสู่ความเป็นเลิศโดยการมีส่วนร่วมขอ...Dental Faculty,Phayao University.
 
สถาบันพระมหากษัตริย์กับความมั่นคงแห่งชาติ มิย53
สถาบันพระมหากษัตริย์กับความมั่นคงแห่งชาติ มิย53สถาบันพระมหากษัตริย์กับความมั่นคงแห่งชาติ มิย53
สถาบันพระมหากษัตริย์กับความมั่นคงแห่งชาติ มิย53Link Standalone
 
รวมคู่มือ
รวมคู่มือรวมคู่มือ
รวมคู่มือboomlonely
 
การเปลี่ยนแปลงเศรษฐกิจชุมชนห้วยยาง
การเปลี่ยนแปลงเศรษฐกิจชุมชนห้วยยางการเปลี่ยนแปลงเศรษฐกิจชุมชนห้วยยาง
การเปลี่ยนแปลงเศรษฐกิจชุมชนห้วยยางอบต. เหล่าโพนค้อ
 
ใต้สู่สันติสุขที่ยั่งยืน
ใต้สู่สันติสุขที่ยั่งยืนใต้สู่สันติสุขที่ยั่งยืน
ใต้สู่สันติสุขที่ยั่งยืนTeeranan
 
ท้องถิ่นกับหน่วยบริการสุขภาพทำงานร่วมกันที่ตำบลนาบัว
ท้องถิ่นกับหน่วยบริการสุขภาพทำงานร่วมกันที่ตำบลนาบัวท้องถิ่นกับหน่วยบริการสุขภาพทำงานร่วมกันที่ตำบลนาบัว
ท้องถิ่นกับหน่วยบริการสุขภาพทำงานร่วมกันที่ตำบลนาบัวเครือข่าย ปฐมภูมิ
 

Similar to การเข้าถึงชุมชนในเชิงบวก (9)

ท่องเที่ยวโดยชุมชน คือ ....
ท่องเที่ยวโดยชุมชน คือ ....ท่องเที่ยวโดยชุมชน คือ ....
ท่องเที่ยวโดยชุมชน คือ ....
 
2 แนวคิดเกี่ยวกับชุมชน
2 แนวคิดเกี่ยวกับชุมชน2 แนวคิดเกี่ยวกับชุมชน
2 แนวคิดเกี่ยวกับชุมชน
 
การปรับเปลี่ยนกระบวนทัศน์ การให้บริการสุขภาพสู่ความเป็นเลิศโดยการมีส่วนร่วมขอ...
การปรับเปลี่ยนกระบวนทัศน์ การให้บริการสุขภาพสู่ความเป็นเลิศโดยการมีส่วนร่วมขอ...การปรับเปลี่ยนกระบวนทัศน์ การให้บริการสุขภาพสู่ความเป็นเลิศโดยการมีส่วนร่วมขอ...
การปรับเปลี่ยนกระบวนทัศน์ การให้บริการสุขภาพสู่ความเป็นเลิศโดยการมีส่วนร่วมขอ...
 
สถาบันพระมหากษัตริย์กับความมั่นคงแห่งชาติ มิย53
สถาบันพระมหากษัตริย์กับความมั่นคงแห่งชาติ มิย53สถาบันพระมหากษัตริย์กับความมั่นคงแห่งชาติ มิย53
สถาบันพระมหากษัตริย์กับความมั่นคงแห่งชาติ มิย53
 
รวมคู่มือ
รวมคู่มือรวมคู่มือ
รวมคู่มือ
 
การเปลี่ยนแปลงเศรษฐกิจชุมชนห้วยยาง
การเปลี่ยนแปลงเศรษฐกิจชุมชนห้วยยางการเปลี่ยนแปลงเศรษฐกิจชุมชนห้วยยาง
การเปลี่ยนแปลงเศรษฐกิจชุมชนห้วยยาง
 
มนุษย์ สังคม วัฒนธรรม
มนุษย์ สังคม วัฒนธรรมมนุษย์ สังคม วัฒนธรรม
มนุษย์ สังคม วัฒนธรรม
 
ใต้สู่สันติสุขที่ยั่งยืน
ใต้สู่สันติสุขที่ยั่งยืนใต้สู่สันติสุขที่ยั่งยืน
ใต้สู่สันติสุขที่ยั่งยืน
 
ท้องถิ่นกับหน่วยบริการสุขภาพทำงานร่วมกันที่ตำบลนาบัว
ท้องถิ่นกับหน่วยบริการสุขภาพทำงานร่วมกันที่ตำบลนาบัวท้องถิ่นกับหน่วยบริการสุขภาพทำงานร่วมกันที่ตำบลนาบัว
ท้องถิ่นกับหน่วยบริการสุขภาพทำงานร่วมกันที่ตำบลนาบัว
 

More from Dental Faculty,Phayao University.

สุนทรียปรัศนี in facilitator's world uthaiwan kanchanakamol
สุนทรียปรัศนี in facilitator's world  uthaiwan kanchanakamolสุนทรียปรัศนี in facilitator's world  uthaiwan kanchanakamol
สุนทรียปรัศนี in facilitator's world uthaiwan kanchanakamolDental Faculty,Phayao University.
 
สุนทรียปรัศนีตามแนวทางแห่งอริยมรรค-อุทัยวรรณ กาญจนกามล
สุนทรียปรัศนีตามแนวทางแห่งอริยมรรค-อุทัยวรรณ กาญจนกามลสุนทรียปรัศนีตามแนวทางแห่งอริยมรรค-อุทัยวรรณ กาญจนกามล
สุนทรียปรัศนีตามแนวทางแห่งอริยมรรค-อุทัยวรรณ กาญจนกามลDental Faculty,Phayao University.
 
สุนทรียปรัศนี :กระบวนการพัฒนาชุมชน องค์กร และทีมงานโดยใช้ศิลปะในการตั้งคำถามท...
สุนทรียปรัศนี :กระบวนการพัฒนาชุมชน องค์กร และทีมงานโดยใช้ศิลปะในการตั้งคำถามท...สุนทรียปรัศนี :กระบวนการพัฒนาชุมชน องค์กร และทีมงานโดยใช้ศิลปะในการตั้งคำถามท...
สุนทรียปรัศนี :กระบวนการพัฒนาชุมชน องค์กร และทีมงานโดยใช้ศิลปะในการตั้งคำถามท...Dental Faculty,Phayao University.
 
เพลงซอล้านนา คนซุกยู้ อุทัยวรรณ
เพลงซอล้านนา คนซุกยู้ อุทัยวรรณเพลงซอล้านนา คนซุกยู้ อุทัยวรรณ
เพลงซอล้านนา คนซุกยู้ อุทัยวรรณDental Faculty,Phayao University.
 
กระบวนการ 4 ค จัดทำแผนที่เดินดิน บ้านแม่สา
กระบวนการ 4 ค จัดทำแผนที่เดินดิน บ้านแม่สากระบวนการ 4 ค จัดทำแผนที่เดินดิน บ้านแม่สา
กระบวนการ 4 ค จัดทำแผนที่เดินดิน บ้านแม่สาDental Faculty,Phayao University.
 
แผนที่เดินดิน อุทัยวรรณ กาญจนกามล
แผนที่เดินดิน   อุทัยวรรณ กาญจนกามลแผนที่เดินดิน   อุทัยวรรณ กาญจนกามล
แผนที่เดินดิน อุทัยวรรณ กาญจนกามลDental Faculty,Phayao University.
 
การเข้าถึงชุมชนในเชิงบวก อุทัยวรรณ กาญจนกามล
การเข้าถึงชุมชนในเชิงบวก  อุทัยวรรณ กาญจนกามลการเข้าถึงชุมชนในเชิงบวก  อุทัยวรรณ กาญจนกามล
การเข้าถึงชุมชนในเชิงบวก อุทัยวรรณ กาญจนกามลDental Faculty,Phayao University.
 
การอบรมเชิงปฏิบัติการ สุนทรียปรัศนี นวัตกรสังคม
การอบรมเชิงปฏิบัติการ สุนทรียปรัศนี นวัตกรสังคมการอบรมเชิงปฏิบัติการ สุนทรียปรัศนี นวัตกรสังคม
การอบรมเชิงปฏิบัติการ สุนทรียปรัศนี นวัตกรสังคมDental Faculty,Phayao University.
 
Appreciative inquiry in facilitator's world uthaiwan kanchanakamol
Appreciative inquiry in facilitator's world  uthaiwan kanchanakamolAppreciative inquiry in facilitator's world  uthaiwan kanchanakamol
Appreciative inquiry in facilitator's world uthaiwan kanchanakamolDental Faculty,Phayao University.
 
อัตชีวประวัติ อุทัยวรรณ กาญจนกามล 56 สั้น
อัตชีวประวัติ อุทัยวรรณ กาญจนกามล 56 สั้นอัตชีวประวัติ อุทัยวรรณ กาญจนกามล 56 สั้น
อัตชีวประวัติ อุทัยวรรณ กาญจนกามล 56 สั้นDental Faculty,Phayao University.
 
หลักสูตรการเสริมสร้างพลังชุมชน สำหรับอสม.และ เจ้าหน้าที่ สาธารณสุข
หลักสูตรการเสริมสร้างพลังชุมชน สำหรับอสม.และ เจ้าหน้าที่ สาธารณสุขหลักสูตรการเสริมสร้างพลังชุมชน สำหรับอสม.และ เจ้าหน้าที่ สาธารณสุข
หลักสูตรการเสริมสร้างพลังชุมชน สำหรับอสม.และ เจ้าหน้าที่ สาธารณสุขDental Faculty,Phayao University.
 
แผนที่ ชุมชน 3 ชุก 3 แบบok
แผนที่ ชุมชน 3 ชุก 3 แบบokแผนที่ ชุมชน 3 ชุก 3 แบบok
แผนที่ ชุมชน 3 ชุก 3 แบบokDental Faculty,Phayao University.
 
สุนทรียปรัศนีที่ ห้วยเฮี๊ยะ
สุนทรียปรัศนีที่ ห้วยเฮี๊ยะสุนทรียปรัศนีที่ ห้วยเฮี๊ยะ
สุนทรียปรัศนีที่ ห้วยเฮี๊ยะDental Faculty,Phayao University.
 
คู่มือ นวัตกรสังคม เนื้อหาหลักสูตร
คู่มือ นวัตกรสังคม เนื้อหาหลักสูตรคู่มือ นวัตกรสังคม เนื้อหาหลักสูตร
คู่มือ นวัตกรสังคม เนื้อหาหลักสูตรDental Faculty,Phayao University.
 

More from Dental Faculty,Phayao University. (20)

Ai ที่ป่าไหน่ พัฒนา
Ai ที่ป่าไหน่ พัฒนาAi ที่ป่าไหน่ พัฒนา
Ai ที่ป่าไหน่ พัฒนา
 
Ai ที่บางน้ำผึ้ง
Ai ที่บางน้ำผึ้งAi ที่บางน้ำผึ้ง
Ai ที่บางน้ำผึ้ง
 
นวัตกรสังคม FAME model Uthaiwan
นวัตกรสังคม FAME model Uthaiwanนวัตกรสังคม FAME model Uthaiwan
นวัตกรสังคม FAME model Uthaiwan
 
Globalization Vaccine for Marginalize pelple in Health
Globalization Vaccine for Marginalize pelple in HealthGlobalization Vaccine for Marginalize pelple in Health
Globalization Vaccine for Marginalize pelple in Health
 
สุนทรียปรัศนี in facilitator's world uthaiwan kanchanakamol
สุนทรียปรัศนี in facilitator's world  uthaiwan kanchanakamolสุนทรียปรัศนี in facilitator's world  uthaiwan kanchanakamol
สุนทรียปรัศนี in facilitator's world uthaiwan kanchanakamol
 
สุนทรียปรัศนีตามแนวทางแห่งอริยมรรค-อุทัยวรรณ กาญจนกามล
สุนทรียปรัศนีตามแนวทางแห่งอริยมรรค-อุทัยวรรณ กาญจนกามลสุนทรียปรัศนีตามแนวทางแห่งอริยมรรค-อุทัยวรรณ กาญจนกามล
สุนทรียปรัศนีตามแนวทางแห่งอริยมรรค-อุทัยวรรณ กาญจนกามล
 
สุนทรียปรัศนี :กระบวนการพัฒนาชุมชน องค์กร และทีมงานโดยใช้ศิลปะในการตั้งคำถามท...
สุนทรียปรัศนี :กระบวนการพัฒนาชุมชน องค์กร และทีมงานโดยใช้ศิลปะในการตั้งคำถามท...สุนทรียปรัศนี :กระบวนการพัฒนาชุมชน องค์กร และทีมงานโดยใช้ศิลปะในการตั้งคำถามท...
สุนทรียปรัศนี :กระบวนการพัฒนาชุมชน องค์กร และทีมงานโดยใช้ศิลปะในการตั้งคำถามท...
 
เพลงซอล้านนา คนซุกยู้ อุทัยวรรณ
เพลงซอล้านนา คนซุกยู้ อุทัยวรรณเพลงซอล้านนา คนซุกยู้ อุทัยวรรณ
เพลงซอล้านนา คนซุกยู้ อุทัยวรรณ
 
A Social Vaccine for Globalization.Full paper.
A Social Vaccine for Globalization.Full paper.A Social Vaccine for Globalization.Full paper.
A Social Vaccine for Globalization.Full paper.
 
A Social Vaccine for Globalization.
A Social Vaccine for Globalization.A Social Vaccine for Globalization.
A Social Vaccine for Globalization.
 
กระบวนการ 4 ค จัดทำแผนที่เดินดิน บ้านแม่สา
กระบวนการ 4 ค จัดทำแผนที่เดินดิน บ้านแม่สากระบวนการ 4 ค จัดทำแผนที่เดินดิน บ้านแม่สา
กระบวนการ 4 ค จัดทำแผนที่เดินดิน บ้านแม่สา
 
แผนที่เดินดิน อุทัยวรรณ กาญจนกามล
แผนที่เดินดิน   อุทัยวรรณ กาญจนกามลแผนที่เดินดิน   อุทัยวรรณ กาญจนกามล
แผนที่เดินดิน อุทัยวรรณ กาญจนกามล
 
การเข้าถึงชุมชนในเชิงบวก อุทัยวรรณ กาญจนกามล
การเข้าถึงชุมชนในเชิงบวก  อุทัยวรรณ กาญจนกามลการเข้าถึงชุมชนในเชิงบวก  อุทัยวรรณ กาญจนกามล
การเข้าถึงชุมชนในเชิงบวก อุทัยวรรณ กาญจนกามล
 
การอบรมเชิงปฏิบัติการ สุนทรียปรัศนี นวัตกรสังคม
การอบรมเชิงปฏิบัติการ สุนทรียปรัศนี นวัตกรสังคมการอบรมเชิงปฏิบัติการ สุนทรียปรัศนี นวัตกรสังคม
การอบรมเชิงปฏิบัติการ สุนทรียปรัศนี นวัตกรสังคม
 
Appreciative inquiry in facilitator's world uthaiwan kanchanakamol
Appreciative inquiry in facilitator's world  uthaiwan kanchanakamolAppreciative inquiry in facilitator's world  uthaiwan kanchanakamol
Appreciative inquiry in facilitator's world uthaiwan kanchanakamol
 
อัตชีวประวัติ อุทัยวรรณ กาญจนกามล 56 สั้น
อัตชีวประวัติ อุทัยวรรณ กาญจนกามล 56 สั้นอัตชีวประวัติ อุทัยวรรณ กาญจนกามล 56 สั้น
อัตชีวประวัติ อุทัยวรรณ กาญจนกามล 56 สั้น
 
หลักสูตรการเสริมสร้างพลังชุมชน สำหรับอสม.และ เจ้าหน้าที่ สาธารณสุข
หลักสูตรการเสริมสร้างพลังชุมชน สำหรับอสม.และ เจ้าหน้าที่ สาธารณสุขหลักสูตรการเสริมสร้างพลังชุมชน สำหรับอสม.และ เจ้าหน้าที่ สาธารณสุข
หลักสูตรการเสริมสร้างพลังชุมชน สำหรับอสม.และ เจ้าหน้าที่ สาธารณสุข
 
แผนที่ ชุมชน 3 ชุก 3 แบบok
แผนที่ ชุมชน 3 ชุก 3 แบบokแผนที่ ชุมชน 3 ชุก 3 แบบok
แผนที่ ชุมชน 3 ชุก 3 แบบok
 
สุนทรียปรัศนีที่ ห้วยเฮี๊ยะ
สุนทรียปรัศนีที่ ห้วยเฮี๊ยะสุนทรียปรัศนีที่ ห้วยเฮี๊ยะ
สุนทรียปรัศนีที่ ห้วยเฮี๊ยะ
 
คู่มือ นวัตกรสังคม เนื้อหาหลักสูตร
คู่มือ นวัตกรสังคม เนื้อหาหลักสูตรคู่มือ นวัตกรสังคม เนื้อหาหลักสูตร
คู่มือ นวัตกรสังคม เนื้อหาหลักสูตร
 

การเข้าถึงชุมชนในเชิงบวก