SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ - ΟΜΑΔΑ Α΄ 
ΠΟΛΕΜΙΚΟΙ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΤΕΣ ΑΘΗΝΑΙΩΝ 
Το καλοκαίρι του 405 π.Χ. η Εκκλησία του Δήμου σας έχει αναθέσει την αποστολή 
να μεταβείτε στη Σάμο ως πολεμικοί ανταποκριτές στο χώρο των επιχειρήσεων του 
αθηναϊκού στόλου και στη συνέχεια να επιβιβαστείτε στην Πάραλο και να 
ακολουθήσετε την πορεία του στόλου από τη Σάμο ως τους Αιγός ποταμούς. Να 
στείλετε την πρώτη πολεμική ανταπόκριση, για να πληροφορηθούν οι Αθηναίοι 
σχετικά με την κατάσταση του στόλου και τις ναυτικές επιχειρήσεις στα παράλια της 
Ιωνίας. 
Α Προκειμένου να σχηματίσετε μια oλοκληρωμένη εικόνα για την κατάσταση του 
στόλου που ναυλοχεί στη Σάμο, να διερευνήσετε τις ακόλουθες πηγές: 
 Το σχολικό εγχειρίδιο, «Αρχαίοι Έλληνες Ιστοριογράφοι» της Α΄ Λυκείου 
Βιβλίο Β΄ Κεφ. 2 παρ 16-21 
 http://www.istoria.gr/mar02/1.htm, το απόσπασμα με τίτλο «Ιωνία, το ανατολικό 
μέτωπο» και «Αιγός ποταμοί το τέλος» 
 http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSGL-A108/225/1642,5211/ 
Β Μελετήστε τους χάρτες στις ακόλουθες ιστοσελίδες: 
 http://chicago.agrino.org/images/travel_agents/Greece_Cyprus_Geographical_100 
0_bg.jpg 
 http://clubs.pathfinder.gr/poihsis/135811?album=77245&zoom=33 
 http://users.att.sch.gr/xtsamis/images/IonikiEpanastasi.jpg . Ελληνικές πόλεις 
μικρασιατικών ακτών τον 5ο π.Χ. αιώνα 
Επιλέξτε τον κατάλληλο χάρτη και σημειώστε πάνω τη διαδρομή του στόλου από τη 
Σάμο ως τους Αιγός ποταμούς (Eισαγωγή Σχήματα …ή με αντιγραφή στο 
πρόγραμμα της ζωγραφικής και σχεδιασμός με τη γραφίδα ….), τις περιοχές της 
Μικράς Ασίας που ελέγχουν οι Σπαρτιάτες και τις πόλεις που είναι σύμμαχοί σας, 
Στην ανταπόκρισή σας που θα γράψετε σε πρόγραμμα επεξεργασίας κειμένου και η 
οποία θα συνοδεύεται από χάρτη να συμπεριλάβετε τις εξής πληροφορίες : 
α. Αριθμός πλοίων και πληρωμάτων, αμοιβές πληρωμάτων, πηγές μισθοδοσίας και 
τροφοδοσίας. 
β. Την επιχειρησιακή ετοιμότητα του στόλου, την εμπειρία των πληρωμάτων, το ηθικό 
τους. 
γ. Τη στάση που κρατούν οι ελληνικές πόλεις της Μικράς Ασίας απέναντι στην Αθήνα 
δ. Τις τελευταίες εξελίξεις στην ηγεσία του αθηναϊκού στόλου. 
ε. Το σχέδιο δράσης που ακολουθείται και το σκοπό που επιδιώκουν οι Αθηναίοι 
ναύαρχοι. 
στ. Την πορεία του στόλου 
Η ανταπόκρισή σας να αναρτηθεί στην ιστοσελίδα της τάξης.
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ - ΟΜΑΔΑ Β΄ 
ΠΟΛΕΜΙΚΟΙ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΤΕΣ ΣΠΑΡΤΙΑΤΩΝ 
Το καλοκαίρι του 405 π.Χ. η Απέλλα σας έχει αναθέσει την αποστολή να μεταβείτε στη 
Ρόδο ως πολεμικοί ανταποκριτές στον χώρο των επιχειρήσεων του σπαρτιατικού 
στόλου να ακολουθήσετε το στόλο στον Ελλήσποντο και να στείλετε την πρώτη πολεμική 
ανταπόκριση, για να πληροφορηθούν οι Σπαρτιάτες σχετικά με την κατάσταση του 
στόλου και τις ναυτικές επιχειρήσεις στα παράλια της Ιωνίας 
Α. Προκειμένου να σχηματίσετε μια oλοκληρωμένη εικόνα για την κατάσταση του 
στόλου που ναυλοχεί στη Ρόδο, να διερευνήσετε τις ακόλουθες πηγές: 
 Το σχολικό εγχειρίδιο, «Αρχαίοι Έλληνες Ιστοριογράφοι» της Α΄ Λυκείου 
Βιβλίο Β κεφ 2 παρ 16-21 
 http://www.istoria.gr/mar02/1.htm, το απόσπασμα με τίτλο «Ιωνία, το 
ανατολικό μέτωπο». και «Αιγός ποταμοί το τέλος» 
 http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSGL-A108/225/1642,5211/ 
Β 1 Μελετήστε τους χάρτες στις ακόλουθες ιστοσελίδες: 
 http://chicago.agrino.org/images/travel_agents/Greece_Cyprus_Geographical_ 
1000_bg.jpg 
 http://clubs.pathfinder.gr/poihsis/135811?album=77245&zoom=33 
 http://users.att.sch.gr/xtsamis/images/IonikiEpanastasi.jpg . Ελληνικές πόλεις 
μικρασιατικών ακτών τον 5ο π.Χ. αιώνα 
Επιλέξτε τον κατάλληλο χάρτη και σημειώστε πάνω τη διαδρομή του στόλου από τη 
Ρόδο ως τη Λάμψακο, τις περιοχές της Μικράς Ασίας που ελέγχουν οι Σπαρτιάτες 
και τις πόλεις που είναι σύμμαχοί σας. (Eισαγωγή Σχήματα …ή με αντιγραφή στο 
πρόγραμμα της ζωγραφικής και σχεδιασμός με τη γραφίδα ….) 
Στην ανταπόκρισή σας που θα γράψετε στον επεξεργαστή κειμένου και θα 
συνοδεύετε από χάρτη να συμπεριλάβετε τις εξής πληροφορίες : 
α. Αριθμός πλοίων και πληρωμάτων, αμοιβές πληρωμάτων, πηγές μισθοδοσίας και 
τροφοδοσίας. 
β. Την επιχειρησιακή ετοιμότητα του στόλου, την εμπειρία των πληρωμάτων, το ηθικό 
τους. 
γ. Τη στάση που κρατούν οι ελληνικές πόλεις της Μικράς Ασίας απέναντι στην Σπάρτη 
δ. Τον αρχηγό του στόλου 
ε . Την πορεία του στόλου και τους σκοπούς της επιχείρησης. 
Η ανταπόκρισή σας να αναρτηθεί στην ιστοσελίδα της τάξης.
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ - ΟΜΑΔΑ Γ΄ 
ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΙ ΕΡΕΥΝΗΤΕΣ 
Σας ανατίθεται από το πρακτορείο όπου εργάζεστε να κάνετε μια έρευνα για τα 
πολεμικά πλοία της εποχής. Αφού μελετήσετε τις ακόλουθες ιστοσελίδες να 
δημιουργήσετε μια παρουσίαση που θα περιλαμβάνει κείμενο και εικόνες για την αρχαία 
ελληνική τριήρη ( τα μέρη της, τις δυνατότητές της, τα χαρακτηριστικά της 
γνωρίσματα). Να την αναρτήσετε στην ιστοσελίδα της τάξης . 
 http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSGL-A108/225/1642,5211/ 
 https://www.google.gr/search?q=%CF%84%CF%81%CE%B9%CE%B7%CF 
%81%CE%B7%CF%82&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=veRmU 
umoA8TlswbU9YHYBA&sqi=2&ved=0CDkQsAQ&biw=1280&bih=626 
 http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%A4%CF%81%CE%B9%CE%AE%CF%81 
%CE%B7%CF%82 
 http://trireme.gr/gr/trireme.html
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ - ΟΜΑΔΑ Δ΄ 
ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΙ ΕΡΕΥΝΗΤΕΣ 
Κάνοντας δημοσιογραφική έρευνα ως πολεμικοί ανταποκριτές φτάνετε στα παράλια του 
Ελλήσποντου. Καταγράφετε τις κινήσεις των δύο στόλων (Αθηναίων και Σπαρτιατών), 
το στρατήγημα του Λυσάνδρου, την έκβαση της ναυμαχίας και προσπαθείτε να 
εξηγήσετε τις αιτίες της ήττας των Αθηναίων και της νίκης των Σπαρτιατών. Στείλτε την 
ανταπόκρισή σας γραμμένη σε πρόγραμμα επεξεργασίας κειμένου. Να αναρτηθεί στη 
ιστοσελίδα της τάξης. 
Προκειμένου να έχετε σαφέστερη εικόνα των γεγονότων μελετήστε τις πηγές που 
ακολουθούν 
 http://www.istoria.gr/aug02/4.htm 
 http://www.istoria.gr/mar02/1.htm, το απόσπασμα με τίτλο «Ιωνία, το 
ανατολικό μέτωπο».» και «Αιγός ποταμοί το τέλος» 
 http://www.sikyon.com/Sparta/history_gr.html, ενότητα ΙΙ Πελοποννησιακός 
Πόλεμος, 405 -404. 
 http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSGL-A108/ 
225/1642,5211/ το κεφάλαιο «προδοσία ή ανικανότητα» 
 το σχολικό εγχειρίδιο παρ. 21-32
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ - ΟΜΑΔΑ Ε΄ 
ΒΙΟΓΡΑΦΟΙ 
Διαβάστε τις επόμενες ιστοσελίδες που αναφέρονται στη ζωή και τη δράση του 
Λύσανδρου 
 http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%9B%CF%8D%CF%83%CE%B1%CE%B 
D%CE%B4%CF%81%CE%BF%CF%82 
 http://users.sch.gr/pikoulas/LYSANDROS.htm 
 https://www.google.gr/search?q=%CE%BB%CF%85%CF%83%CE%B1%C 
E%BD%CE%B4%CF%81%CE%BF%CF%82&rlz=1C2CHMO_elGR543GR 
543&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=aC36UbWuGMidO9bNgdg 
O&sqi=2&ved=0CD4QsAQ&biw=1024&bih=478 
 http://www.ebdomi.com/arthra/arthra/2963-lysandros-o-spartiatis-nikitis-ths-athinaikis- 
dimokratias.html 
 http://www.hellinon.net/Aneotera/Navmaxia.htm το κεφάλαιο που 
αναφέρεται στον Λύσανδρο 
Έχοντας παρακολουθήσει από κοντά τη ναυμαχία στους Αιγός ποταμούς, να 
γράψετε ένα σύντομο κείμενο για τον κορυφαίο Σπαρτιάτη στρατηγό στο οποίο να 
εκφράζετε τις απόψεις σας για την προσωπικότητά του και τη συμβολή του στη νίκη 
των Σπαρτιατών. Να τεκμηριώσετε το κείμενό σας με στοιχεία από το ιστορικό 
κείμενο του Ξενοφώντα
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ - ΟΜΑΔΑ ΣΤ΄ 
ΒΙΟΓΡΑΦΟΙ 
1. Μελετήστε τις ακόλουθες ιστοσελίδες που αναφέρονται στη ζωή και τη δράση του 
Αλκιβιάδη: 
 http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSGL-A108/ 
225/1642,5211/ χαρακτηρισμός του Αλκιβιάδη από τον Θουκυδίδη 
 http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%91%CE%BB%CE%BA%CE%B9%CE%B 
2%CE%B9%CE%AC%CE%B4%CE%B7%CF%82#.CE.98.CE.AC.CE.BD.C 
E.B1.CF.84.CE.BF.CF.82 
 http://www.tovima.gr/relatedarticles/article/?aid=157568 
2. Μελετήστε από το σχολικό εγχειρίδιο παράγραφοι 25 και 26 την παρέμβαση το 
Αλκιβιάδη στους Αιγός ποταμούς. 
 Ποιες υποδείξεις έκανε ο Αλκιβιάδης στους Αθηναίους; Πώς τις κρίνετε; 
 Προσπαθήστε να εξηγήσετε γιατί οι Αθηναίοι στρατηγοί αρνήθηκαν να 
δεχτούν τις συμβουλές του Αλκιβιάδη. 
 Πώς νομίζετε ότι θα είχαν εξελιχθεί τα πράγματα αν οι Αθηναίοι στρατηγοί 
είχαν ακολουθήσει τις υποδείξεις του; 
Να γράψετε το κείμενό σας σε πρόγραμμα επεξεργασίας και να το αναρτήσετε στο 
ιστολόγιο της τάξης σας.
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ - ΟΜΑΔΑ Ζ΄ 
ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΟΙ 
Αφού μελετήσετε το σχολικό εγχειρίδιο κεφάλαια 30-32, τα ερμηνευτικά σχόλια του 
βιβλίου και τις ιστοσελίδες που ακολουθούν να απαντήσετε στις επόμενες ερωτήσεις. 
Να γράψετε το κείμενό σας στον επεξεργαστή κειμένου. 
 Ποιες είναι οι κατηγορίες εις βάρος των Αθηναίων; 
 Σε τι έγκειται η παρανομία τους; 
 Ποια η στάση των Σπαρτιατών απέναντι στους Αθηναίους αιχμαλώτους και 
πώς την αξιολογείτε; 
 Υπάρχουν σήμερα άγραφοι ηθικοί κανόνες μεταξύ των εμπολέμων (δίκαιο 
του πολέμου) και τι φανερώνει η τήρησή τους ή μη για κάθε εποχή; 
 http://adiotos.wordpress.com/2005/05/09/dikaio-toy-polemoy/ 
 http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSGL-A108/ 
225/1642,5211/
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ - ΟΜΑΔΑ Η΄ 
ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΟΙ 
Αφού μελετήσετε το σχολικό εγχειρίδιο κεφάλαια 30-32, τα ερμηνευτικά σχόλια του 
βιβλίου και τις ιστοσελίδες που ακολουθούν να απαντήσετε στις επόμενες ερωτήσεις. 
Να γράψετε το κείμενό σας στον επεξεργαστή κειμένου 
 Πού απέβλεπε το ψήφισμα της αποκοπής των χειρών και πού έχει τις ρίζες 
του; 
 Αναζητήστε στο διαδίκτυο πληροφορίες για θηριωδίες στον πόλεμο. 
 http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSGL-A108/225/1642,5211/

More Related Content

What's hot

Ταυροθυσίες και Μιθραϊκά Μυστήρια στην Κορυφή του Ολύμπου
Ταυροθυσίες και Μιθραϊκά Μυστήρια στην Κορυφή του Ολύμπου Ταυροθυσίες και Μιθραϊκά Μυστήρια στην Κορυφή του Ολύμπου
Ταυροθυσίες και Μιθραϊκά Μυστήρια στην Κορυφή του Ολύμπου Muhammad Shamsaddin Megalommatis
 
Eπανάληψη 2ης Ενότητας Ερωτήσεις κατανόησης: Αρχαϊκά χρόνια - Ιστορία Δ΄
Eπανάληψη 2ης Ενότητας  Ερωτήσεις κατανόησης: Αρχαϊκά χρόνια - Ιστορία Δ΄  Eπανάληψη 2ης Ενότητας  Ερωτήσεις κατανόησης: Αρχαϊκά χρόνια - Ιστορία Δ΄
Eπανάληψη 2ης Ενότητας Ερωτήσεις κατανόησης: Αρχαϊκά χρόνια - Ιστορία Δ΄ Ηλιάδης Ηλίας
 
Τα μνημεία της Ακρόπολης
Τα μνημεία της ΑκρόποληςΤα μνημεία της Ακρόπολης
Τα μνημεία της ΑκρόποληςAkis Ampelas
 
Iστορία A' Λυκείου (18 διαγωνίσματα)
Iστορία   A' Λυκείου  (18 διαγωνίσματα)Iστορία   A' Λυκείου  (18 διαγωνίσματα)
Iστορία A' Λυκείου (18 διαγωνίσματα)Kats961
 
η ιστορία της Αιγύπτου
η ιστορία της Αιγύπτου η ιστορία της Αιγύπτου
η ιστορία της Αιγύπτου stelmanta
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΡΧΑΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ
ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΡΧΑΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΡΧΑΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ
ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΡΧΑΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣMary Daniel
 
τεστ αρχαία αίγυπτος
τεστ αρχαία αίγυπτοςτεστ αρχαία αίγυπτος
τεστ αρχαία αίγυπτοςVasilis Vasileiou
 
ΑΡΧΑΙΑ ΑΙΓΥΠΤΟΣ / ANCIENT GREECE
ΑΡΧΑΙΑ ΑΙΓΥΠΤΟΣ / ANCIENT GREECEΑΡΧΑΙΑ ΑΙΓΥΠΤΟΣ / ANCIENT GREECE
ΑΡΧΑΙΑ ΑΙΓΥΠΤΟΣ / ANCIENT GREECEpanosmp
 
Iστορία του Aρχαίου Kόσμου - Aίγυπτος - Tράπεζα Θεμάτων Ι.Ε.Π. - Ερωτήσεις & ...
Iστορία του Aρχαίου Kόσμου - Aίγυπτος - Tράπεζα Θεμάτων Ι.Ε.Π. - Ερωτήσεις & ...Iστορία του Aρχαίου Kόσμου - Aίγυπτος - Tράπεζα Θεμάτων Ι.Ε.Π. - Ερωτήσεις & ...
Iστορία του Aρχαίου Kόσμου - Aίγυπτος - Tράπεζα Θεμάτων Ι.Ε.Π. - Ερωτήσεις & ...Thanos Stavropoulos
 
Anatolikoi laoi
Anatolikoi laoi Anatolikoi laoi
Anatolikoi laoi Eleni Kots
 
φυλλο εργασιας ομηρικός οίκος
φυλλο εργασιας   ομηρικός οίκοςφυλλο εργασιας   ομηρικός οίκος
φυλλο εργασιας ομηρικός οίκοςEleni Kots
 
ΑΡΧΑΙΑ ΑΙΓΥΠΤΟΣ
ΑΡΧΑΙΑ ΑΙΓΥΠΤΟΣΑΡΧΑΙΑ ΑΙΓΥΠΤΟΣ
ΑΡΧΑΙΑ ΑΙΓΥΠΤΟΣJBond2014
 
Τι θυμάμαι: Αρχαϊκά χρόνια
Τι θυμάμαι: Αρχαϊκά χρόνιαΤι θυμάμαι: Αρχαϊκά χρόνια
Τι θυμάμαι: Αρχαϊκά χρόνιαAntigoni Lamprou
 
Ιστορία Α Λυκείου
Ιστορία Α ΛυκείουΙστορία Α Λυκείου
Ιστορία Α ΛυκείουElli Rota
 
η πολιτισμικη αναγεννηση ερωτησεις απαντησεις
η πολιτισμικη αναγεννηση ερωτησεις απαντησειςη πολιτισμικη αναγεννηση ερωτησεις απαντησεις
η πολιτισμικη αναγεννηση ερωτησεις απαντησειςdemistefi69
 
Η Ομηρική εποχή
Η Ομηρική εποχήΗ Ομηρική εποχή
Η Ομηρική εποχήAkis Ampelas
 
Οι λαοί της Μεσοποταμίας
Οι λαοί της ΜεσοποταμίαςΟι λαοί της Μεσοποταμίας
Οι λαοί της ΜεσοποταμίαςAkis Ampelas
 
Εποχή του Χαλκού : Λαοί και πολιτισμοί της Εγγύς Ανατολής
Εποχή του Χαλκού : Λαοί και πολιτισμοί της Εγγύς ΑνατολήςΕποχή του Χαλκού : Λαοί και πολιτισμοί της Εγγύς Ανατολής
Εποχή του Χαλκού : Λαοί και πολιτισμοί της Εγγύς Ανατολήςvserdaki
 
ΚΕΦΑΛΑIΟ ΣΤ΄ΗΓΕΜΟΝΙΚΟΙ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΜΟΙ ΚΑΙ ΚΑΜΨΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΠΟΛΕΩΝ (431-362 π...
ΚΕΦΑΛΑIΟ ΣΤ΄ΗΓΕΜΟΝΙΚΟΙ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΜΟΙ ΚΑΙ ΚΑΜΨΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΠΟΛΕΩΝ (431-362 π...ΚΕΦΑΛΑIΟ ΣΤ΄ΗΓΕΜΟΝΙΚΟΙ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΜΟΙ ΚΑΙ ΚΑΜΨΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΠΟΛΕΩΝ (431-362 π...
ΚΕΦΑΛΑIΟ ΣΤ΄ΗΓΕΜΟΝΙΚΟΙ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΜΟΙ ΚΑΙ ΚΑΜΨΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΠΟΛΕΩΝ (431-362 π...varalig
 
Β΄Ελληνικός αποικισμός
Β΄Ελληνικός αποικισμόςΒ΄Ελληνικός αποικισμός
Β΄Ελληνικός αποικισμός6o Lykeio Kavalas
 

What's hot (20)

Ταυροθυσίες και Μιθραϊκά Μυστήρια στην Κορυφή του Ολύμπου
Ταυροθυσίες και Μιθραϊκά Μυστήρια στην Κορυφή του Ολύμπου Ταυροθυσίες και Μιθραϊκά Μυστήρια στην Κορυφή του Ολύμπου
Ταυροθυσίες και Μιθραϊκά Μυστήρια στην Κορυφή του Ολύμπου
 
Eπανάληψη 2ης Ενότητας Ερωτήσεις κατανόησης: Αρχαϊκά χρόνια - Ιστορία Δ΄
Eπανάληψη 2ης Ενότητας  Ερωτήσεις κατανόησης: Αρχαϊκά χρόνια - Ιστορία Δ΄  Eπανάληψη 2ης Ενότητας  Ερωτήσεις κατανόησης: Αρχαϊκά χρόνια - Ιστορία Δ΄
Eπανάληψη 2ης Ενότητας Ερωτήσεις κατανόησης: Αρχαϊκά χρόνια - Ιστορία Δ΄
 
Τα μνημεία της Ακρόπολης
Τα μνημεία της ΑκρόποληςΤα μνημεία της Ακρόπολης
Τα μνημεία της Ακρόπολης
 
Iστορία A' Λυκείου (18 διαγωνίσματα)
Iστορία   A' Λυκείου  (18 διαγωνίσματα)Iστορία   A' Λυκείου  (18 διαγωνίσματα)
Iστορία A' Λυκείου (18 διαγωνίσματα)
 
η ιστορία της Αιγύπτου
η ιστορία της Αιγύπτου η ιστορία της Αιγύπτου
η ιστορία της Αιγύπτου
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΡΧΑΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ
ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΡΧΑΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΡΧΑΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ
ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΡΧΑΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ
 
τεστ αρχαία αίγυπτος
τεστ αρχαία αίγυπτοςτεστ αρχαία αίγυπτος
τεστ αρχαία αίγυπτος
 
ΑΡΧΑΙΑ ΑΙΓΥΠΤΟΣ / ANCIENT GREECE
ΑΡΧΑΙΑ ΑΙΓΥΠΤΟΣ / ANCIENT GREECEΑΡΧΑΙΑ ΑΙΓΥΠΤΟΣ / ANCIENT GREECE
ΑΡΧΑΙΑ ΑΙΓΥΠΤΟΣ / ANCIENT GREECE
 
Iστορία του Aρχαίου Kόσμου - Aίγυπτος - Tράπεζα Θεμάτων Ι.Ε.Π. - Ερωτήσεις & ...
Iστορία του Aρχαίου Kόσμου - Aίγυπτος - Tράπεζα Θεμάτων Ι.Ε.Π. - Ερωτήσεις & ...Iστορία του Aρχαίου Kόσμου - Aίγυπτος - Tράπεζα Θεμάτων Ι.Ε.Π. - Ερωτήσεις & ...
Iστορία του Aρχαίου Kόσμου - Aίγυπτος - Tράπεζα Θεμάτων Ι.Ε.Π. - Ερωτήσεις & ...
 
Anatolikoi laoi
Anatolikoi laoi Anatolikoi laoi
Anatolikoi laoi
 
φυλλο εργασιας ομηρικός οίκος
φυλλο εργασιας   ομηρικός οίκοςφυλλο εργασιας   ομηρικός οίκος
φυλλο εργασιας ομηρικός οίκος
 
ΑΡΧΑΙΑ ΑΙΓΥΠΤΟΣ
ΑΡΧΑΙΑ ΑΙΓΥΠΤΟΣΑΡΧΑΙΑ ΑΙΓΥΠΤΟΣ
ΑΡΧΑΙΑ ΑΙΓΥΠΤΟΣ
 
Τι θυμάμαι: Αρχαϊκά χρόνια
Τι θυμάμαι: Αρχαϊκά χρόνιαΤι θυμάμαι: Αρχαϊκά χρόνια
Τι θυμάμαι: Αρχαϊκά χρόνια
 
Ιστορία Α Λυκείου
Ιστορία Α ΛυκείουΙστορία Α Λυκείου
Ιστορία Α Λυκείου
 
η πολιτισμικη αναγεννηση ερωτησεις απαντησεις
η πολιτισμικη αναγεννηση ερωτησεις απαντησειςη πολιτισμικη αναγεννηση ερωτησεις απαντησεις
η πολιτισμικη αναγεννηση ερωτησεις απαντησεις
 
Η Ομηρική εποχή
Η Ομηρική εποχήΗ Ομηρική εποχή
Η Ομηρική εποχή
 
Οι λαοί της Μεσοποταμίας
Οι λαοί της ΜεσοποταμίαςΟι λαοί της Μεσοποταμίας
Οι λαοί της Μεσοποταμίας
 
Εποχή του Χαλκού : Λαοί και πολιτισμοί της Εγγύς Ανατολής
Εποχή του Χαλκού : Λαοί και πολιτισμοί της Εγγύς ΑνατολήςΕποχή του Χαλκού : Λαοί και πολιτισμοί της Εγγύς Ανατολής
Εποχή του Χαλκού : Λαοί και πολιτισμοί της Εγγύς Ανατολής
 
ΚΕΦΑΛΑIΟ ΣΤ΄ΗΓΕΜΟΝΙΚΟΙ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΜΟΙ ΚΑΙ ΚΑΜΨΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΠΟΛΕΩΝ (431-362 π...
ΚΕΦΑΛΑIΟ ΣΤ΄ΗΓΕΜΟΝΙΚΟΙ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΜΟΙ ΚΑΙ ΚΑΜΨΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΠΟΛΕΩΝ (431-362 π...ΚΕΦΑΛΑIΟ ΣΤ΄ΗΓΕΜΟΝΙΚΟΙ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΜΟΙ ΚΑΙ ΚΑΜΨΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΠΟΛΕΩΝ (431-362 π...
ΚΕΦΑΛΑIΟ ΣΤ΄ΗΓΕΜΟΝΙΚΟΙ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΜΟΙ ΚΑΙ ΚΑΜΨΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΠΟΛΕΩΝ (431-362 π...
 
Β΄Ελληνικός αποικισμός
Β΄Ελληνικός αποικισμόςΒ΄Ελληνικός αποικισμός
Β΄Ελληνικός αποικισμός
 

Viewers also liked

ξενοφωντας εναλλακτικη μεταφραση- βιβλίο 2. κεφάλαιο 1. §16-24
ξενοφωντας   εναλλακτικη μεταφραση- βιβλίο 2. κεφάλαιο 1. §16-24ξενοφωντας   εναλλακτικη μεταφραση- βιβλίο 2. κεφάλαιο 1. §16-24
ξενοφωντας εναλλακτικη μεταφραση- βιβλίο 2. κεφάλαιο 1. §16-24Eleni Kots
 
ξενοφωντας εναλλακτικη μεταφραση-βιβλίο 2. κεφάλαιο 2. §1-4
ξενοφωντας   εναλλακτικη μεταφραση-βιβλίο 2. κεφάλαιο 2. §1-4ξενοφωντας   εναλλακτικη μεταφραση-βιβλίο 2. κεφάλαιο 2. §1-4
ξενοφωντας εναλλακτικη μεταφραση-βιβλίο 2. κεφάλαιο 2. §1-4Eleni Kots
 
φυλλο εργασιας ομαδα α΄ - Η ΤΥΡΑΝΝΙΑ ΤΩΝ ΤΡΙΑΚΟΝΤΑ ΚΑΙ Η ΔΙΚΗ ΤΟΥ ΘΗΡΑΜΕΝΗ
φυλλο εργασιας   ομαδα α΄ -  Η ΤΥΡΑΝΝΙΑ ΤΩΝ ΤΡΙΑΚΟΝΤΑ ΚΑΙ Η ΔΙΚΗ ΤΟΥ ΘΗΡΑΜΕΝΗφυλλο εργασιας   ομαδα α΄ -  Η ΤΥΡΑΝΝΙΑ ΤΩΝ ΤΡΙΑΚΟΝΤΑ ΚΑΙ Η ΔΙΚΗ ΤΟΥ ΘΗΡΑΜΕΝΗ
φυλλο εργασιας ομαδα α΄ - Η ΤΥΡΑΝΝΙΑ ΤΩΝ ΤΡΙΑΚΟΝΤΑ ΚΑΙ Η ΔΙΚΗ ΤΟΥ ΘΗΡΑΜΕΝΗEleni Kots
 
ξενοφωντας εναλλακτικη μεταφραση- βιβλίο 2. κεφάλαιο 1. §16-32
ξενοφωντας   εναλλακτικη μεταφραση- βιβλίο 2. κεφάλαιο 1. §16-32ξενοφωντας   εναλλακτικη μεταφραση- βιβλίο 2. κεφάλαιο 1. §16-32
ξενοφωντας εναλλακτικη μεταφραση- βιβλίο 2. κεφάλαιο 1. §16-32Eleni Kots
 
φύλλο εργασίας ομάδα δ΄ - Η ΤΥΡΑΝΝΙΑ ΤΩΝ ΤΡΙΑΚΟΝΤΑ ΚΑΙ Η ΔΙΚΗ ΤΟΥ ΘΗΡΑΜΕΝΗ
φύλλο εργασίας   ομάδα δ΄ - Η ΤΥΡΑΝΝΙΑ ΤΩΝ ΤΡΙΑΚΟΝΤΑ ΚΑΙ Η ΔΙΚΗ ΤΟΥ ΘΗΡΑΜΕΝΗφύλλο εργασίας   ομάδα δ΄ - Η ΤΥΡΑΝΝΙΑ ΤΩΝ ΤΡΙΑΚΟΝΤΑ ΚΑΙ Η ΔΙΚΗ ΤΟΥ ΘΗΡΑΜΕΝΗ
φύλλο εργασίας ομάδα δ΄ - Η ΤΥΡΑΝΝΙΑ ΤΩΝ ΤΡΙΑΚΟΝΤΑ ΚΑΙ Η ΔΙΚΗ ΤΟΥ ΘΗΡΑΜΕΝΗEleni Kots
 
οδηγιεσ για την αξιολογηση των μαθητων στο μαθημα τη4
οδηγιεσ για την αξιολογηση των μαθητων στο μαθημα τη4οδηγιεσ για την αξιολογηση των μαθητων στο μαθημα τη4
οδηγιεσ για την αξιολογηση των μαθητων στο μαθημα τη4Eleni Kots
 
ξενοφωντας εναλλακτικη μεταφραση-βιβλίο 2. κεφάλαιο 3. §50-56
ξενοφωντας   εναλλακτικη μεταφραση-βιβλίο 2. κεφάλαιο 3. §50-56ξενοφωντας   εναλλακτικη μεταφραση-βιβλίο 2. κεφάλαιο 3. §50-56
ξενοφωντας εναλλακτικη μεταφραση-βιβλίο 2. κεφάλαιο 3. §50-56Eleni Kots
 
εισαγωγη θουκυδιδη (τράπεζα θεμάτων))
εισαγωγη θουκυδιδη (τράπεζα θεμάτων))εισαγωγη θουκυδιδη (τράπεζα θεμάτων))
εισαγωγη θουκυδιδη (τράπεζα θεμάτων))Eleni Kots
 
β ι β λ ι ο 2o κ ε φ ά λ α ι ο ι, 16 32 ερωτησεις
β ι β λ ι ο  2o    κ ε φ ά λ α ι ο  ι, 16 32 ερωτησειςβ ι β λ ι ο  2o    κ ε φ ά λ α ι ο  ι, 16 32 ερωτησεις
β ι β λ ι ο 2o κ ε φ ά λ α ι ο ι, 16 32 ερωτησειςEleni Kots
 
αρχικοί χρόνοι
αρχικοί χρόνοιαρχικοί χρόνοι
αρχικοί χρόνοιEleni Kots
 
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΞΕΝΟΦΩΝΤΑ-ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΞΕΝΟΦΩΝΤΑ-ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝΕΙΣΑΓΩΓΗ ΞΕΝΟΦΩΝΤΑ-ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΞΕΝΟΦΩΝΤΑ-ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝEleni Kots
 
εισαγωγη ξενοφων γρυλλου ερχιευς
εισαγωγη   ξενοφων γρυλλου ερχιευςεισαγωγη   ξενοφων γρυλλου ερχιευς
εισαγωγη ξενοφων γρυλλου ερχιευςEleni Kots
 
εναλλακτικη μεταφραση στα κερκυραϊκα του θουκυδιδη
εναλλακτικη μεταφραση στα κερκυραϊκα του θουκυδιδηεναλλακτικη μεταφραση στα κερκυραϊκα του θουκυδιδη
εναλλακτικη μεταφραση στα κερκυραϊκα του θουκυδιδηEleni Kots
 
ξενοφωντας εναλλακτικη μεταφραση-βιβλίο 2. κεφάλαιο 2. §16-23
ξενοφωντας   εναλλακτικη μεταφραση-βιβλίο 2. κεφάλαιο 2. §16-23ξενοφωντας   εναλλακτικη μεταφραση-βιβλίο 2. κεφάλαιο 2. §16-23
ξενοφωντας εναλλακτικη μεταφραση-βιβλίο 2. κεφάλαιο 2. §16-23Eleni Kots
 
φύλλο εργασίας ομάδα β΄ - Η ΤΥΡΑΝΝΙΑ ΤΩΝ ΤΡΙΑΚΟΝΤΑ ΚΑΙ Η ΔΙΚΗ ΤΟΥ ΘΗΡΑΜΕΝΗ
φύλλο εργασίας   ομάδα β΄ -  Η ΤΥΡΑΝΝΙΑ ΤΩΝ ΤΡΙΑΚΟΝΤΑ ΚΑΙ Η ΔΙΚΗ ΤΟΥ ΘΗΡΑΜΕΝΗφύλλο εργασίας   ομάδα β΄ -  Η ΤΥΡΑΝΝΙΑ ΤΩΝ ΤΡΙΑΚΟΝΤΑ ΚΑΙ Η ΔΙΚΗ ΤΟΥ ΘΗΡΑΜΕΝΗ
φύλλο εργασίας ομάδα β΄ - Η ΤΥΡΑΝΝΙΑ ΤΩΝ ΤΡΙΑΚΟΝΤΑ ΚΑΙ Η ΔΙΚΗ ΤΟΥ ΘΗΡΑΜΕΝΗEleni Kots
 
κεε εισαγωγή θουκυδιδη
κεε εισαγωγή θουκυδιδηκεε εισαγωγή θουκυδιδη
κεε εισαγωγή θουκυδιδηEleni Kots
 
φυλλαεργασιας μετα τους αιγος ποταμους
φυλλαεργασιας   μετα τους αιγος ποταμουςφυλλαεργασιας   μετα τους αιγος ποταμους
φυλλαεργασιας μετα τους αιγος ποταμουςEleni Kots
 
Φυλλο εργασιας ξενοφώντος ελληνικά βιβλίο 2 & 1 4
Φυλλο εργασιας ξενοφώντος ελληνικά βιβλίο 2 & 1 4Φυλλο εργασιας ξενοφώντος ελληνικά βιβλίο 2 & 1 4
Φυλλο εργασιας ξενοφώντος ελληνικά βιβλίο 2 & 1 4thcaps
 
ξενοφώντος ελληνικά 3 50 52
ξενοφώντος  ελληνικά 3 50 52ξενοφώντος  ελληνικά 3 50 52
ξενοφώντος ελληνικά 3 50 52Vasilis Vasileiou
 
ξενοφώντος ελληνικά 2 16 19
ξενοφώντος  ελληνικά 2 16 19ξενοφώντος  ελληνικά 2 16 19
ξενοφώντος ελληνικά 2 16 19Vasilis Vasileiou
 

Viewers also liked (20)

ξενοφωντας εναλλακτικη μεταφραση- βιβλίο 2. κεφάλαιο 1. §16-24
ξενοφωντας   εναλλακτικη μεταφραση- βιβλίο 2. κεφάλαιο 1. §16-24ξενοφωντας   εναλλακτικη μεταφραση- βιβλίο 2. κεφάλαιο 1. §16-24
ξενοφωντας εναλλακτικη μεταφραση- βιβλίο 2. κεφάλαιο 1. §16-24
 
ξενοφωντας εναλλακτικη μεταφραση-βιβλίο 2. κεφάλαιο 2. §1-4
ξενοφωντας   εναλλακτικη μεταφραση-βιβλίο 2. κεφάλαιο 2. §1-4ξενοφωντας   εναλλακτικη μεταφραση-βιβλίο 2. κεφάλαιο 2. §1-4
ξενοφωντας εναλλακτικη μεταφραση-βιβλίο 2. κεφάλαιο 2. §1-4
 
φυλλο εργασιας ομαδα α΄ - Η ΤΥΡΑΝΝΙΑ ΤΩΝ ΤΡΙΑΚΟΝΤΑ ΚΑΙ Η ΔΙΚΗ ΤΟΥ ΘΗΡΑΜΕΝΗ
φυλλο εργασιας   ομαδα α΄ -  Η ΤΥΡΑΝΝΙΑ ΤΩΝ ΤΡΙΑΚΟΝΤΑ ΚΑΙ Η ΔΙΚΗ ΤΟΥ ΘΗΡΑΜΕΝΗφυλλο εργασιας   ομαδα α΄ -  Η ΤΥΡΑΝΝΙΑ ΤΩΝ ΤΡΙΑΚΟΝΤΑ ΚΑΙ Η ΔΙΚΗ ΤΟΥ ΘΗΡΑΜΕΝΗ
φυλλο εργασιας ομαδα α΄ - Η ΤΥΡΑΝΝΙΑ ΤΩΝ ΤΡΙΑΚΟΝΤΑ ΚΑΙ Η ΔΙΚΗ ΤΟΥ ΘΗΡΑΜΕΝΗ
 
ξενοφωντας εναλλακτικη μεταφραση- βιβλίο 2. κεφάλαιο 1. §16-32
ξενοφωντας   εναλλακτικη μεταφραση- βιβλίο 2. κεφάλαιο 1. §16-32ξενοφωντας   εναλλακτικη μεταφραση- βιβλίο 2. κεφάλαιο 1. §16-32
ξενοφωντας εναλλακτικη μεταφραση- βιβλίο 2. κεφάλαιο 1. §16-32
 
φύλλο εργασίας ομάδα δ΄ - Η ΤΥΡΑΝΝΙΑ ΤΩΝ ΤΡΙΑΚΟΝΤΑ ΚΑΙ Η ΔΙΚΗ ΤΟΥ ΘΗΡΑΜΕΝΗ
φύλλο εργασίας   ομάδα δ΄ - Η ΤΥΡΑΝΝΙΑ ΤΩΝ ΤΡΙΑΚΟΝΤΑ ΚΑΙ Η ΔΙΚΗ ΤΟΥ ΘΗΡΑΜΕΝΗφύλλο εργασίας   ομάδα δ΄ - Η ΤΥΡΑΝΝΙΑ ΤΩΝ ΤΡΙΑΚΟΝΤΑ ΚΑΙ Η ΔΙΚΗ ΤΟΥ ΘΗΡΑΜΕΝΗ
φύλλο εργασίας ομάδα δ΄ - Η ΤΥΡΑΝΝΙΑ ΤΩΝ ΤΡΙΑΚΟΝΤΑ ΚΑΙ Η ΔΙΚΗ ΤΟΥ ΘΗΡΑΜΕΝΗ
 
οδηγιεσ για την αξιολογηση των μαθητων στο μαθημα τη4
οδηγιεσ για την αξιολογηση των μαθητων στο μαθημα τη4οδηγιεσ για την αξιολογηση των μαθητων στο μαθημα τη4
οδηγιεσ για την αξιολογηση των μαθητων στο μαθημα τη4
 
ξενοφωντας εναλλακτικη μεταφραση-βιβλίο 2. κεφάλαιο 3. §50-56
ξενοφωντας   εναλλακτικη μεταφραση-βιβλίο 2. κεφάλαιο 3. §50-56ξενοφωντας   εναλλακτικη μεταφραση-βιβλίο 2. κεφάλαιο 3. §50-56
ξενοφωντας εναλλακτικη μεταφραση-βιβλίο 2. κεφάλαιο 3. §50-56
 
εισαγωγη θουκυδιδη (τράπεζα θεμάτων))
εισαγωγη θουκυδιδη (τράπεζα θεμάτων))εισαγωγη θουκυδιδη (τράπεζα θεμάτων))
εισαγωγη θουκυδιδη (τράπεζα θεμάτων))
 
β ι β λ ι ο 2o κ ε φ ά λ α ι ο ι, 16 32 ερωτησεις
β ι β λ ι ο  2o    κ ε φ ά λ α ι ο  ι, 16 32 ερωτησειςβ ι β λ ι ο  2o    κ ε φ ά λ α ι ο  ι, 16 32 ερωτησεις
β ι β λ ι ο 2o κ ε φ ά λ α ι ο ι, 16 32 ερωτησεις
 
αρχικοί χρόνοι
αρχικοί χρόνοιαρχικοί χρόνοι
αρχικοί χρόνοι
 
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΞΕΝΟΦΩΝΤΑ-ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΞΕΝΟΦΩΝΤΑ-ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝΕΙΣΑΓΩΓΗ ΞΕΝΟΦΩΝΤΑ-ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΞΕΝΟΦΩΝΤΑ-ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ
 
εισαγωγη ξενοφων γρυλλου ερχιευς
εισαγωγη   ξενοφων γρυλλου ερχιευςεισαγωγη   ξενοφων γρυλλου ερχιευς
εισαγωγη ξενοφων γρυλλου ερχιευς
 
εναλλακτικη μεταφραση στα κερκυραϊκα του θουκυδιδη
εναλλακτικη μεταφραση στα κερκυραϊκα του θουκυδιδηεναλλακτικη μεταφραση στα κερκυραϊκα του θουκυδιδη
εναλλακτικη μεταφραση στα κερκυραϊκα του θουκυδιδη
 
ξενοφωντας εναλλακτικη μεταφραση-βιβλίο 2. κεφάλαιο 2. §16-23
ξενοφωντας   εναλλακτικη μεταφραση-βιβλίο 2. κεφάλαιο 2. §16-23ξενοφωντας   εναλλακτικη μεταφραση-βιβλίο 2. κεφάλαιο 2. §16-23
ξενοφωντας εναλλακτικη μεταφραση-βιβλίο 2. κεφάλαιο 2. §16-23
 
φύλλο εργασίας ομάδα β΄ - Η ΤΥΡΑΝΝΙΑ ΤΩΝ ΤΡΙΑΚΟΝΤΑ ΚΑΙ Η ΔΙΚΗ ΤΟΥ ΘΗΡΑΜΕΝΗ
φύλλο εργασίας   ομάδα β΄ -  Η ΤΥΡΑΝΝΙΑ ΤΩΝ ΤΡΙΑΚΟΝΤΑ ΚΑΙ Η ΔΙΚΗ ΤΟΥ ΘΗΡΑΜΕΝΗφύλλο εργασίας   ομάδα β΄ -  Η ΤΥΡΑΝΝΙΑ ΤΩΝ ΤΡΙΑΚΟΝΤΑ ΚΑΙ Η ΔΙΚΗ ΤΟΥ ΘΗΡΑΜΕΝΗ
φύλλο εργασίας ομάδα β΄ - Η ΤΥΡΑΝΝΙΑ ΤΩΝ ΤΡΙΑΚΟΝΤΑ ΚΑΙ Η ΔΙΚΗ ΤΟΥ ΘΗΡΑΜΕΝΗ
 
κεε εισαγωγή θουκυδιδη
κεε εισαγωγή θουκυδιδηκεε εισαγωγή θουκυδιδη
κεε εισαγωγή θουκυδιδη
 
φυλλαεργασιας μετα τους αιγος ποταμους
φυλλαεργασιας   μετα τους αιγος ποταμουςφυλλαεργασιας   μετα τους αιγος ποταμους
φυλλαεργασιας μετα τους αιγος ποταμους
 
Φυλλο εργασιας ξενοφώντος ελληνικά βιβλίο 2 & 1 4
Φυλλο εργασιας ξενοφώντος ελληνικά βιβλίο 2 & 1 4Φυλλο εργασιας ξενοφώντος ελληνικά βιβλίο 2 & 1 4
Φυλλο εργασιας ξενοφώντος ελληνικά βιβλίο 2 & 1 4
 
ξενοφώντος ελληνικά 3 50 52
ξενοφώντος  ελληνικά 3 50 52ξενοφώντος  ελληνικά 3 50 52
ξενοφώντος ελληνικά 3 50 52
 
ξενοφώντος ελληνικά 2 16 19
ξενοφώντος  ελληνικά 2 16 19ξενοφώντος  ελληνικά 2 16 19
ξενοφώντος ελληνικά 2 16 19
 

Similar to φυλλα εργασιας αιγος ποταμοι

φυλλα εργασιας αιγος ποταμοι
φυλλα εργασιας αιγος ποταμοιφυλλα εργασιας αιγος ποταμοι
φυλλα εργασιας αιγος ποταμοιEleni Kots
 
εργασιεσ ξενοφωντοσ ελληνικα 2.1.16 28
εργασιεσ ξενοφωντοσ ελληνικα 2.1.16 28εργασιεσ ξενοφωντοσ ελληνικα 2.1.16 28
εργασιεσ ξενοφωντοσ ελληνικα 2.1.16 28ΣΟΦΙΑ ΦΕΛΛΑΧΙΔΟΥ
 
αεγ α εν 3+5
αεγ α εν 3+5αεγ α εν 3+5
αεγ α εν 3+5elenadamo
 
Σύγχρονος αθλητισμός
Σύγχρονος αθλητισμόςΣύγχρονος αθλητισμός
Σύγχρονος αθλητισμόςDimitra Mylonaki
 
Ξενοφώντος Ελληνικά - Ρεπορτάζ
Ξενοφώντος Ελληνικά - ΡεπορτάζΞενοφώντος Ελληνικά - Ρεπορτάζ
Ξενοφώντος Ελληνικά - ΡεπορτάζΣΟΦΙΑ ΦΕΛΛΑΧΙΔΟΥ
 
φύλλο εργασιας με χρήση τπε ομαδα E΄
φύλλο εργασιας με χρήση τπε   ομαδα E΄φύλλο εργασιας με χρήση τπε   ομαδα E΄
φύλλο εργασιας με χρήση τπε ομαδα E΄Eleni Kots
 
φύλλο εργασιας με χρήση τπε ομαδα δ΄
φύλλο εργασιας με χρήση τπε   ομαδα δ΄φύλλο εργασιας με χρήση τπε   ομαδα δ΄
φύλλο εργασιας με χρήση τπε ομαδα δ΄Eleni Kots
 
Ξενοφώντος Ελληνικά ,Βιβλίο 2ο,κεφ. 1ο .,παρ.16 19
Ξενοφώντος Ελληνικά ,Βιβλίο 2ο,κεφ. 1ο .,παρ.16 19Ξενοφώντος Ελληνικά ,Βιβλίο 2ο,κεφ. 1ο .,παρ.16 19
Ξενοφώντος Ελληνικά ,Βιβλίο 2ο,κεφ. 1ο .,παρ.16 19smarkan73
 
ΞΕΝΟΦΩΝΤΑΣ " ΕΛΛΗΝΙΚΑ"
ΞΕΝΟΦΩΝΤΑΣ " ΕΛΛΗΝΙΚΑ"ΞΕΝΟΦΩΝΤΑΣ " ΕΛΛΗΝΙΚΑ"
ΞΕΝΟΦΩΝΤΑΣ " ΕΛΛΗΝΙΚΑ"smarkan73
 
H ναυμαχία στους αιγος ποταμους
H ναυμαχία στους αιγος ποταμουςH ναυμαχία στους αιγος ποταμους
H ναυμαχία στους αιγος ποταμουςIOANNA PAPADOPOULOU
 
το σχέδιο του λυσάνδρου
το σχέδιο του λυσάνδρουτο σχέδιο του λυσάνδρου
το σχέδιο του λυσάνδρουLouiza Koustoubardi
 

Similar to φυλλα εργασιας αιγος ποταμοι (12)

φυλλα εργασιας αιγος ποταμοι
φυλλα εργασιας αιγος ποταμοιφυλλα εργασιας αιγος ποταμοι
φυλλα εργασιας αιγος ποταμοι
 
εργασιεσ ξενοφωντοσ ελληνικα 2.1.16 28
εργασιεσ ξενοφωντοσ ελληνικα 2.1.16 28εργασιεσ ξενοφωντοσ ελληνικα 2.1.16 28
εργασιεσ ξενοφωντοσ ελληνικα 2.1.16 28
 
αεγ α εν 3+5
αεγ α εν 3+5αεγ α εν 3+5
αεγ α εν 3+5
 
Σύγχρονος αθλητισμός
Σύγχρονος αθλητισμόςΣύγχρονος αθλητισμός
Σύγχρονος αθλητισμός
 
Ξενοφώντος Ελληνικά - Ρεπορτάζ
Ξενοφώντος Ελληνικά - ΡεπορτάζΞενοφώντος Ελληνικά - Ρεπορτάζ
Ξενοφώντος Ελληνικά - Ρεπορτάζ
 
Fylla Ergasias Apoikismos
Fylla Ergasias ApoikismosFylla Ergasias Apoikismos
Fylla Ergasias Apoikismos
 
φύλλο εργασιας με χρήση τπε ομαδα E΄
φύλλο εργασιας με χρήση τπε   ομαδα E΄φύλλο εργασιας με χρήση τπε   ομαδα E΄
φύλλο εργασιας με χρήση τπε ομαδα E΄
 
φύλλο εργασιας με χρήση τπε ομαδα δ΄
φύλλο εργασιας με χρήση τπε   ομαδα δ΄φύλλο εργασιας με χρήση τπε   ομαδα δ΄
φύλλο εργασιας με χρήση τπε ομαδα δ΄
 
Ξενοφώντος Ελληνικά ,Βιβλίο 2ο,κεφ. 1ο .,παρ.16 19
Ξενοφώντος Ελληνικά ,Βιβλίο 2ο,κεφ. 1ο .,παρ.16 19Ξενοφώντος Ελληνικά ,Βιβλίο 2ο,κεφ. 1ο .,παρ.16 19
Ξενοφώντος Ελληνικά ,Βιβλίο 2ο,κεφ. 1ο .,παρ.16 19
 
ΞΕΝΟΦΩΝΤΑΣ " ΕΛΛΗΝΙΚΑ"
ΞΕΝΟΦΩΝΤΑΣ " ΕΛΛΗΝΙΚΑ"ΞΕΝΟΦΩΝΤΑΣ " ΕΛΛΗΝΙΚΑ"
ΞΕΝΟΦΩΝΤΑΣ " ΕΛΛΗΝΙΚΑ"
 
H ναυμαχία στους αιγος ποταμους
H ναυμαχία στους αιγος ποταμουςH ναυμαχία στους αιγος ποταμους
H ναυμαχία στους αιγος ποταμους
 
το σχέδιο του λυσάνδρου
το σχέδιο του λυσάνδρουτο σχέδιο του λυσάνδρου
το σχέδιο του λυσάνδρου
 

More from Eleni Kots

ιιι. οι οπτικές της γλώσσας
ιιι. οι οπτικές της γλώσσαςιιι. οι οπτικές της γλώσσας
ιιι. οι οπτικές της γλώσσαςEleni Kots
 
V. παραγωγή κειμένων
V. παραγωγή κειμένωνV. παραγωγή κειμένων
V. παραγωγή κειμένωνEleni Kots
 
VΙ. οι ειδικές γλώσσες
VΙ. οι ειδικές γλώσσεςVΙ. οι ειδικές γλώσσες
VΙ. οι ειδικές γλώσσεςEleni Kots
 
ΙV. η δημιουργικότητα της γλώσσας
ΙV. η δημιουργικότητα της γλώσσαςΙV. η δημιουργικότητα της γλώσσας
ΙV. η δημιουργικότητα της γλώσσαςEleni Kots
 
ιι. οι ποικιλίες της γλώσσας
ιι. οι ποικιλίες της γλώσσαςιι. οι ποικιλίες της γλώσσας
ιι. οι ποικιλίες της γλώσσαςEleni Kots
 
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ-ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ-ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ-ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ-ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗEleni Kots
 
ΦΑΝΑΤΙΣΜΟΣ
ΦΑΝΑΤΙΣΜΟΣΦΑΝΑΤΙΣΜΟΣ
ΦΑΝΑΤΙΣΜΟΣEleni Kots
 
ΚΟΙΝΗ ΓΝΩΜΗ
ΚΟΙΝΗ ΓΝΩΜΗΚΟΙΝΗ ΓΝΩΜΗ
ΚΟΙΝΗ ΓΝΩΜΗEleni Kots
 
ΤΟΥΡΙΣΜΟΣ
ΤΟΥΡΙΣΜΟΣΤΟΥΡΙΣΜΟΣ
ΤΟΥΡΙΣΜΟΣEleni Kots
 
ΕΥΘΑΝΑΣΙΑ
ΕΥΘΑΝΑΣΙΑΕΥΘΑΝΑΣΙΑ
ΕΥΘΑΝΑΣΙΑEleni Kots
 
ΤΡΟΠΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ
ΤΡΟΠΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥΤΡΟΠΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ
ΤΡΟΠΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥEleni Kots
 
TΡΟΠΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
TΡΟΠΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥTΡΟΠΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
TΡΟΠΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥEleni Kots
 
ΠΟΙΝΕΣ-ΣΧΟΛΙΚΕΣΠΟΙΝΕΣ
ΠΟΙΝΕΣ-ΣΧΟΛΙΚΕΣΠΟΙΝΕΣΠΟΙΝΕΣ-ΣΧΟΛΙΚΕΣΠΟΙΝΕΣ
ΠΟΙΝΕΣ-ΣΧΟΛΙΚΕΣΠΟΙΝΕΣEleni Kots
 
ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ
ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ
ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑEleni Kots
 
ΗΛΙΚΙΩΜΕΝΟΙ
ΗΛΙΚΙΩΜΕΝΟΙΗΛΙΚΙΩΜΕΝΟΙ
ΗΛΙΚΙΩΜΕΝΟΙEleni Kots
 
ΜΟΔΑ-ΕΝΔΥΜΑΣΙΑ
ΜΟΔΑ-ΕΝΔΥΜΑΣΙΑΜΟΔΑ-ΕΝΔΥΜΑΣΙΑ
ΜΟΔΑ-ΕΝΔΥΜΑΣΙΑEleni Kots
 
ΛΟΓΟΣ-ᾹΝΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΟΣ-ΔΙΑΛΟΓΟΣ
ΛΟΓΟΣ-ᾹΝΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΟΣ-ΔΙΑΛΟΓΟΣΛΟΓΟΣ-ᾹΝΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΟΣ-ΔΙΑΛΟΓΟΣ
ΛΟΓΟΣ-ᾹΝΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΟΣ-ΔΙΑΛΟΓΟΣEleni Kots
 
ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ
ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ
ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣEleni Kots
 
ΧΑΣΜΑ ΓΕΝΕΩΝ
ΧΑΣΜΑ ΓΕΝΕΩΝΧΑΣΜΑ ΓΕΝΕΩΝ
ΧΑΣΜΑ ΓΕΝΕΩΝEleni Kots
 

More from Eleni Kots (20)

ιιι. οι οπτικές της γλώσσας
ιιι. οι οπτικές της γλώσσαςιιι. οι οπτικές της γλώσσας
ιιι. οι οπτικές της γλώσσας
 
V. παραγωγή κειμένων
V. παραγωγή κειμένωνV. παραγωγή κειμένων
V. παραγωγή κειμένων
 
VΙ. οι ειδικές γλώσσες
VΙ. οι ειδικές γλώσσεςVΙ. οι ειδικές γλώσσες
VΙ. οι ειδικές γλώσσες
 
ΙV. η δημιουργικότητα της γλώσσας
ΙV. η δημιουργικότητα της γλώσσαςΙV. η δημιουργικότητα της γλώσσας
ΙV. η δημιουργικότητα της γλώσσας
 
ιι. οι ποικιλίες της γλώσσας
ιι. οι ποικιλίες της γλώσσαςιι. οι ποικιλίες της γλώσσας
ιι. οι ποικιλίες της γλώσσας
 
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ-ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ-ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ-ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ-ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
 
ΦΑΝΑΤΙΣΜΟΣ
ΦΑΝΑΤΙΣΜΟΣΦΑΝΑΤΙΣΜΟΣ
ΦΑΝΑΤΙΣΜΟΣ
 
ΚΟΙΝΗ ΓΝΩΜΗ
ΚΟΙΝΗ ΓΝΩΜΗΚΟΙΝΗ ΓΝΩΜΗ
ΚΟΙΝΗ ΓΝΩΜΗ
 
ΤΟΥΡΙΣΜΟΣ
ΤΟΥΡΙΣΜΟΣΤΟΥΡΙΣΜΟΣ
ΤΟΥΡΙΣΜΟΣ
 
ΕΥΘΑΝΑΣΙΑ
ΕΥΘΑΝΑΣΙΑΕΥΘΑΝΑΣΙΑ
ΕΥΘΑΝΑΣΙΑ
 
ΤΡΟΠΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ
ΤΡΟΠΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥΤΡΟΠΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ
ΤΡΟΠΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ
 
TΡΟΠΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
TΡΟΠΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥTΡΟΠΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
TΡΟΠΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
 
ΠΟΙΝΕΣ-ΣΧΟΛΙΚΕΣΠΟΙΝΕΣ
ΠΟΙΝΕΣ-ΣΧΟΛΙΚΕΣΠΟΙΝΕΣΠΟΙΝΕΣ-ΣΧΟΛΙΚΕΣΠΟΙΝΕΣ
ΠΟΙΝΕΣ-ΣΧΟΛΙΚΕΣΠΟΙΝΕΣ
 
ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ
ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ
ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ
 
ΗΛΙΚΙΩΜΕΝΟΙ
ΗΛΙΚΙΩΜΕΝΟΙΗΛΙΚΙΩΜΕΝΟΙ
ΗΛΙΚΙΩΜΕΝΟΙ
 
ΓΕΛΙΟ
ΓΕΛΙΟΓΕΛΙΟ
ΓΕΛΙΟ
 
ΜΟΔΑ-ΕΝΔΥΜΑΣΙΑ
ΜΟΔΑ-ΕΝΔΥΜΑΣΙΑΜΟΔΑ-ΕΝΔΥΜΑΣΙΑ
ΜΟΔΑ-ΕΝΔΥΜΑΣΙΑ
 
ΛΟΓΟΣ-ᾹΝΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΟΣ-ΔΙΑΛΟΓΟΣ
ΛΟΓΟΣ-ᾹΝΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΟΣ-ΔΙΑΛΟΓΟΣΛΟΓΟΣ-ᾹΝΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΟΣ-ΔΙΑΛΟΓΟΣ
ΛΟΓΟΣ-ᾹΝΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΟΣ-ΔΙΑΛΟΓΟΣ
 
ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ
ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ
ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ
 
ΧΑΣΜΑ ΓΕΝΕΩΝ
ΧΑΣΜΑ ΓΕΝΕΩΝΧΑΣΜΑ ΓΕΝΕΩΝ
ΧΑΣΜΑ ΓΕΝΕΩΝ
 

Recently uploaded

ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdfssuser2f8893
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 

Recently uploaded (20)

ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 

φυλλα εργασιας αιγος ποταμοι

  • 1. ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ - ΟΜΑΔΑ Α΄ ΠΟΛΕΜΙΚΟΙ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΤΕΣ ΑΘΗΝΑΙΩΝ Το καλοκαίρι του 405 π.Χ. η Εκκλησία του Δήμου σας έχει αναθέσει την αποστολή να μεταβείτε στη Σάμο ως πολεμικοί ανταποκριτές στο χώρο των επιχειρήσεων του αθηναϊκού στόλου και στη συνέχεια να επιβιβαστείτε στην Πάραλο και να ακολουθήσετε την πορεία του στόλου από τη Σάμο ως τους Αιγός ποταμούς. Να στείλετε την πρώτη πολεμική ανταπόκριση, για να πληροφορηθούν οι Αθηναίοι σχετικά με την κατάσταση του στόλου και τις ναυτικές επιχειρήσεις στα παράλια της Ιωνίας. Α Προκειμένου να σχηματίσετε μια oλοκληρωμένη εικόνα για την κατάσταση του στόλου που ναυλοχεί στη Σάμο, να διερευνήσετε τις ακόλουθες πηγές:  Το σχολικό εγχειρίδιο, «Αρχαίοι Έλληνες Ιστοριογράφοι» της Α΄ Λυκείου Βιβλίο Β΄ Κεφ. 2 παρ 16-21  http://www.istoria.gr/mar02/1.htm, το απόσπασμα με τίτλο «Ιωνία, το ανατολικό μέτωπο» και «Αιγός ποταμοί το τέλος»  http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSGL-A108/225/1642,5211/ Β Μελετήστε τους χάρτες στις ακόλουθες ιστοσελίδες:  http://chicago.agrino.org/images/travel_agents/Greece_Cyprus_Geographical_100 0_bg.jpg  http://clubs.pathfinder.gr/poihsis/135811?album=77245&zoom=33  http://users.att.sch.gr/xtsamis/images/IonikiEpanastasi.jpg . Ελληνικές πόλεις μικρασιατικών ακτών τον 5ο π.Χ. αιώνα Επιλέξτε τον κατάλληλο χάρτη και σημειώστε πάνω τη διαδρομή του στόλου από τη Σάμο ως τους Αιγός ποταμούς (Eισαγωγή Σχήματα …ή με αντιγραφή στο πρόγραμμα της ζωγραφικής και σχεδιασμός με τη γραφίδα ….), τις περιοχές της Μικράς Ασίας που ελέγχουν οι Σπαρτιάτες και τις πόλεις που είναι σύμμαχοί σας, Στην ανταπόκρισή σας που θα γράψετε σε πρόγραμμα επεξεργασίας κειμένου και η οποία θα συνοδεύεται από χάρτη να συμπεριλάβετε τις εξής πληροφορίες : α. Αριθμός πλοίων και πληρωμάτων, αμοιβές πληρωμάτων, πηγές μισθοδοσίας και τροφοδοσίας. β. Την επιχειρησιακή ετοιμότητα του στόλου, την εμπειρία των πληρωμάτων, το ηθικό τους. γ. Τη στάση που κρατούν οι ελληνικές πόλεις της Μικράς Ασίας απέναντι στην Αθήνα δ. Τις τελευταίες εξελίξεις στην ηγεσία του αθηναϊκού στόλου. ε. Το σχέδιο δράσης που ακολουθείται και το σκοπό που επιδιώκουν οι Αθηναίοι ναύαρχοι. στ. Την πορεία του στόλου Η ανταπόκρισή σας να αναρτηθεί στην ιστοσελίδα της τάξης.
  • 2. ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ - ΟΜΑΔΑ Β΄ ΠΟΛΕΜΙΚΟΙ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΤΕΣ ΣΠΑΡΤΙΑΤΩΝ Το καλοκαίρι του 405 π.Χ. η Απέλλα σας έχει αναθέσει την αποστολή να μεταβείτε στη Ρόδο ως πολεμικοί ανταποκριτές στον χώρο των επιχειρήσεων του σπαρτιατικού στόλου να ακολουθήσετε το στόλο στον Ελλήσποντο και να στείλετε την πρώτη πολεμική ανταπόκριση, για να πληροφορηθούν οι Σπαρτιάτες σχετικά με την κατάσταση του στόλου και τις ναυτικές επιχειρήσεις στα παράλια της Ιωνίας Α. Προκειμένου να σχηματίσετε μια oλοκληρωμένη εικόνα για την κατάσταση του στόλου που ναυλοχεί στη Ρόδο, να διερευνήσετε τις ακόλουθες πηγές:  Το σχολικό εγχειρίδιο, «Αρχαίοι Έλληνες Ιστοριογράφοι» της Α΄ Λυκείου Βιβλίο Β κεφ 2 παρ 16-21  http://www.istoria.gr/mar02/1.htm, το απόσπασμα με τίτλο «Ιωνία, το ανατολικό μέτωπο». και «Αιγός ποταμοί το τέλος»  http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSGL-A108/225/1642,5211/ Β 1 Μελετήστε τους χάρτες στις ακόλουθες ιστοσελίδες:  http://chicago.agrino.org/images/travel_agents/Greece_Cyprus_Geographical_ 1000_bg.jpg  http://clubs.pathfinder.gr/poihsis/135811?album=77245&zoom=33  http://users.att.sch.gr/xtsamis/images/IonikiEpanastasi.jpg . Ελληνικές πόλεις μικρασιατικών ακτών τον 5ο π.Χ. αιώνα Επιλέξτε τον κατάλληλο χάρτη και σημειώστε πάνω τη διαδρομή του στόλου από τη Ρόδο ως τη Λάμψακο, τις περιοχές της Μικράς Ασίας που ελέγχουν οι Σπαρτιάτες και τις πόλεις που είναι σύμμαχοί σας. (Eισαγωγή Σχήματα …ή με αντιγραφή στο πρόγραμμα της ζωγραφικής και σχεδιασμός με τη γραφίδα ….) Στην ανταπόκρισή σας που θα γράψετε στον επεξεργαστή κειμένου και θα συνοδεύετε από χάρτη να συμπεριλάβετε τις εξής πληροφορίες : α. Αριθμός πλοίων και πληρωμάτων, αμοιβές πληρωμάτων, πηγές μισθοδοσίας και τροφοδοσίας. β. Την επιχειρησιακή ετοιμότητα του στόλου, την εμπειρία των πληρωμάτων, το ηθικό τους. γ. Τη στάση που κρατούν οι ελληνικές πόλεις της Μικράς Ασίας απέναντι στην Σπάρτη δ. Τον αρχηγό του στόλου ε . Την πορεία του στόλου και τους σκοπούς της επιχείρησης. Η ανταπόκρισή σας να αναρτηθεί στην ιστοσελίδα της τάξης.
  • 3. ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ - ΟΜΑΔΑ Γ΄ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΙ ΕΡΕΥΝΗΤΕΣ Σας ανατίθεται από το πρακτορείο όπου εργάζεστε να κάνετε μια έρευνα για τα πολεμικά πλοία της εποχής. Αφού μελετήσετε τις ακόλουθες ιστοσελίδες να δημιουργήσετε μια παρουσίαση που θα περιλαμβάνει κείμενο και εικόνες για την αρχαία ελληνική τριήρη ( τα μέρη της, τις δυνατότητές της, τα χαρακτηριστικά της γνωρίσματα). Να την αναρτήσετε στην ιστοσελίδα της τάξης .  http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSGL-A108/225/1642,5211/  https://www.google.gr/search?q=%CF%84%CF%81%CE%B9%CE%B7%CF %81%CE%B7%CF%82&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=veRmU umoA8TlswbU9YHYBA&sqi=2&ved=0CDkQsAQ&biw=1280&bih=626  http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%A4%CF%81%CE%B9%CE%AE%CF%81 %CE%B7%CF%82  http://trireme.gr/gr/trireme.html
  • 4. ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ - ΟΜΑΔΑ Δ΄ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΙ ΕΡΕΥΝΗΤΕΣ Κάνοντας δημοσιογραφική έρευνα ως πολεμικοί ανταποκριτές φτάνετε στα παράλια του Ελλήσποντου. Καταγράφετε τις κινήσεις των δύο στόλων (Αθηναίων και Σπαρτιατών), το στρατήγημα του Λυσάνδρου, την έκβαση της ναυμαχίας και προσπαθείτε να εξηγήσετε τις αιτίες της ήττας των Αθηναίων και της νίκης των Σπαρτιατών. Στείλτε την ανταπόκρισή σας γραμμένη σε πρόγραμμα επεξεργασίας κειμένου. Να αναρτηθεί στη ιστοσελίδα της τάξης. Προκειμένου να έχετε σαφέστερη εικόνα των γεγονότων μελετήστε τις πηγές που ακολουθούν  http://www.istoria.gr/aug02/4.htm  http://www.istoria.gr/mar02/1.htm, το απόσπασμα με τίτλο «Ιωνία, το ανατολικό μέτωπο».» και «Αιγός ποταμοί το τέλος»  http://www.sikyon.com/Sparta/history_gr.html, ενότητα ΙΙ Πελοποννησιακός Πόλεμος, 405 -404.  http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSGL-A108/ 225/1642,5211/ το κεφάλαιο «προδοσία ή ανικανότητα»  το σχολικό εγχειρίδιο παρ. 21-32
  • 5. ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ - ΟΜΑΔΑ Ε΄ ΒΙΟΓΡΑΦΟΙ Διαβάστε τις επόμενες ιστοσελίδες που αναφέρονται στη ζωή και τη δράση του Λύσανδρου  http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%9B%CF%8D%CF%83%CE%B1%CE%B D%CE%B4%CF%81%CE%BF%CF%82  http://users.sch.gr/pikoulas/LYSANDROS.htm  https://www.google.gr/search?q=%CE%BB%CF%85%CF%83%CE%B1%C E%BD%CE%B4%CF%81%CE%BF%CF%82&rlz=1C2CHMO_elGR543GR 543&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=aC36UbWuGMidO9bNgdg O&sqi=2&ved=0CD4QsAQ&biw=1024&bih=478  http://www.ebdomi.com/arthra/arthra/2963-lysandros-o-spartiatis-nikitis-ths-athinaikis- dimokratias.html  http://www.hellinon.net/Aneotera/Navmaxia.htm το κεφάλαιο που αναφέρεται στον Λύσανδρο Έχοντας παρακολουθήσει από κοντά τη ναυμαχία στους Αιγός ποταμούς, να γράψετε ένα σύντομο κείμενο για τον κορυφαίο Σπαρτιάτη στρατηγό στο οποίο να εκφράζετε τις απόψεις σας για την προσωπικότητά του και τη συμβολή του στη νίκη των Σπαρτιατών. Να τεκμηριώσετε το κείμενό σας με στοιχεία από το ιστορικό κείμενο του Ξενοφώντα
  • 6. ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ - ΟΜΑΔΑ ΣΤ΄ ΒΙΟΓΡΑΦΟΙ 1. Μελετήστε τις ακόλουθες ιστοσελίδες που αναφέρονται στη ζωή και τη δράση του Αλκιβιάδη:  http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSGL-A108/ 225/1642,5211/ χαρακτηρισμός του Αλκιβιάδη από τον Θουκυδίδη  http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%91%CE%BB%CE%BA%CE%B9%CE%B 2%CE%B9%CE%AC%CE%B4%CE%B7%CF%82#.CE.98.CE.AC.CE.BD.C E.B1.CF.84.CE.BF.CF.82  http://www.tovima.gr/relatedarticles/article/?aid=157568 2. Μελετήστε από το σχολικό εγχειρίδιο παράγραφοι 25 και 26 την παρέμβαση το Αλκιβιάδη στους Αιγός ποταμούς.  Ποιες υποδείξεις έκανε ο Αλκιβιάδης στους Αθηναίους; Πώς τις κρίνετε;  Προσπαθήστε να εξηγήσετε γιατί οι Αθηναίοι στρατηγοί αρνήθηκαν να δεχτούν τις συμβουλές του Αλκιβιάδη.  Πώς νομίζετε ότι θα είχαν εξελιχθεί τα πράγματα αν οι Αθηναίοι στρατηγοί είχαν ακολουθήσει τις υποδείξεις του; Να γράψετε το κείμενό σας σε πρόγραμμα επεξεργασίας και να το αναρτήσετε στο ιστολόγιο της τάξης σας.
  • 7. ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ - ΟΜΑΔΑ Ζ΄ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΟΙ Αφού μελετήσετε το σχολικό εγχειρίδιο κεφάλαια 30-32, τα ερμηνευτικά σχόλια του βιβλίου και τις ιστοσελίδες που ακολουθούν να απαντήσετε στις επόμενες ερωτήσεις. Να γράψετε το κείμενό σας στον επεξεργαστή κειμένου.  Ποιες είναι οι κατηγορίες εις βάρος των Αθηναίων;  Σε τι έγκειται η παρανομία τους;  Ποια η στάση των Σπαρτιατών απέναντι στους Αθηναίους αιχμαλώτους και πώς την αξιολογείτε;  Υπάρχουν σήμερα άγραφοι ηθικοί κανόνες μεταξύ των εμπολέμων (δίκαιο του πολέμου) και τι φανερώνει η τήρησή τους ή μη για κάθε εποχή;  http://adiotos.wordpress.com/2005/05/09/dikaio-toy-polemoy/  http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSGL-A108/ 225/1642,5211/
  • 8. ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ - ΟΜΑΔΑ Η΄ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΟΙ Αφού μελετήσετε το σχολικό εγχειρίδιο κεφάλαια 30-32, τα ερμηνευτικά σχόλια του βιβλίου και τις ιστοσελίδες που ακολουθούν να απαντήσετε στις επόμενες ερωτήσεις. Να γράψετε το κείμενό σας στον επεξεργαστή κειμένου  Πού απέβλεπε το ψήφισμα της αποκοπής των χειρών και πού έχει τις ρίζες του;  Αναζητήστε στο διαδίκτυο πληροφορίες για θηριωδίες στον πόλεμο.  http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSGL-A108/225/1642,5211/