SlideShare a Scribd company logo

More Related Content

What's hot (20)

942
942942
942
 
5068
50685068
5068
 
6112
61126112
6112
 
987
987987
987
 
1575
15751575
1575
 
117
117117
117
 
577
577577
577
 
5040
50405040
5040
 
6113
61136113
6113
 
4936
49364936
4936
 
4718
47184718
4718
 
763
763763
763
 
6500
65006500
6500
 
4709
47094709
4709
 
4163
41634163
4163
 
594
594594
594
 
1655
16551655
1655
 
980
980980
980
 
1249
12491249
1249
 
4110
41104110
4110
 

Viewers also liked

Presentatie Osmose water
Presentatie Osmose waterPresentatie Osmose water
Presentatie Osmose waterpatrick014
 
Verde 02
Verde 02Verde 02
Verde 02Home
 
La siguiente entrevista se realizo en el domicilio de señor alejandro zepeda ...
La siguiente entrevista se realizo en el domicilio de señor alejandro zepeda ...La siguiente entrevista se realizo en el domicilio de señor alejandro zepeda ...
La siguiente entrevista se realizo en el domicilio de señor alejandro zepeda ...Mona Leticia Benitez
 
20110901 xoc xarxes jerarquia cat
20110901 xoc xarxes   jerarquia cat20110901 xoc xarxes   jerarquia cat
20110901 xoc xarxes jerarquia catXarxa IP
 
Revista corpus christi
Revista corpus christiRevista corpus christi
Revista corpus christi1800lixilu
 
O Estado Geral Do Planeta
O Estado Geral Do PlanetaO Estado Geral Do Planeta
O Estado Geral Do Planetamartha
 
Cuadernillo repaso 13-14_sexto
Cuadernillo repaso 13-14_sextoCuadernillo repaso 13-14_sexto
Cuadernillo repaso 13-14_sextoAsun Vidal
 
María
MaríaMaría
MaríaXimena
 
Asamblea 5º a la responsabilidad
Asamblea 5º a      la responsabilidadAsamblea 5º a      la responsabilidad
Asamblea 5º a la responsabilidadramoncortes
 
Tarea1 mapa carlos augusto acosta
Tarea1 mapa carlos augusto acostaTarea1 mapa carlos augusto acosta
Tarea1 mapa carlos augusto acostaCarlos Acosta
 
Diapositivas base de datos
Diapositivas base de datosDiapositivas base de datos
Diapositivas base de datoskata17
 
Leren zonder grenzen en zonder centen #breakfastclub
Leren zonder grenzen en zonder centen #breakfastclubLeren zonder grenzen en zonder centen #breakfastclub
Leren zonder grenzen en zonder centen #breakfastclubVinnie Hendriks
 
LA JUNTA DE GOBIERNO APRUEBA EL PLIEGO DE CONCESIÓN DEL CUBO AL AYUNTAMIENTO ...
LA JUNTA DE GOBIERNO APRUEBA EL PLIEGO DE CONCESIÓN DEL CUBO AL AYUNTAMIENTO ...LA JUNTA DE GOBIERNO APRUEBA EL PLIEGO DE CONCESIÓN DEL CUBO AL AYUNTAMIENTO ...
LA JUNTA DE GOBIERNO APRUEBA EL PLIEGO DE CONCESIÓN DEL CUBO AL AYUNTAMIENTO ...Ayuntamiento de Málaga
 

Viewers also liked (20)

Pronombres personales
Pronombres personalesPronombres personales
Pronombres personales
 
Presentatie Osmose water
Presentatie Osmose waterPresentatie Osmose water
Presentatie Osmose water
 
Manuel calle
Manuel calleManuel calle
Manuel calle
 
Verde 02
Verde 02Verde 02
Verde 02
 
La siguiente entrevista se realizo en el domicilio de señor alejandro zepeda ...
La siguiente entrevista se realizo en el domicilio de señor alejandro zepeda ...La siguiente entrevista se realizo en el domicilio de señor alejandro zepeda ...
La siguiente entrevista se realizo en el domicilio de señor alejandro zepeda ...
 
20110901 xoc xarxes jerarquia cat
20110901 xoc xarxes   jerarquia cat20110901 xoc xarxes   jerarquia cat
20110901 xoc xarxes jerarquia cat
 
Revista corpus christi
Revista corpus christiRevista corpus christi
Revista corpus christi
 
Pascual Ifrim06
Pascual Ifrim06Pascual Ifrim06
Pascual Ifrim06
 
O Estado Geral Do Planeta
O Estado Geral Do PlanetaO Estado Geral Do Planeta
O Estado Geral Do Planeta
 
Kmo
KmoKmo
Kmo
 
Cuadernillo repaso 13-14_sexto
Cuadernillo repaso 13-14_sextoCuadernillo repaso 13-14_sexto
Cuadernillo repaso 13-14_sexto
 
María
MaríaMaría
María
 
Agnodice
AgnodiceAgnodice
Agnodice
 
Divisiones de fracciones.
Divisiones de fracciones.Divisiones de fracciones.
Divisiones de fracciones.
 
Asamblea 5º a la responsabilidad
Asamblea 5º a      la responsabilidadAsamblea 5º a      la responsabilidad
Asamblea 5º a la responsabilidad
 
Tarea1 mapa carlos augusto acosta
Tarea1 mapa carlos augusto acostaTarea1 mapa carlos augusto acosta
Tarea1 mapa carlos augusto acosta
 
internet
internetinternet
internet
 
Diapositivas base de datos
Diapositivas base de datosDiapositivas base de datos
Diapositivas base de datos
 
Leren zonder grenzen en zonder centen #breakfastclub
Leren zonder grenzen en zonder centen #breakfastclubLeren zonder grenzen en zonder centen #breakfastclub
Leren zonder grenzen en zonder centen #breakfastclub
 
LA JUNTA DE GOBIERNO APRUEBA EL PLIEGO DE CONCESIÓN DEL CUBO AL AYUNTAMIENTO ...
LA JUNTA DE GOBIERNO APRUEBA EL PLIEGO DE CONCESIÓN DEL CUBO AL AYUNTAMIENTO ...LA JUNTA DE GOBIERNO APRUEBA EL PLIEGO DE CONCESIÓN DEL CUBO AL AYUNTAMIENTO ...
LA JUNTA DE GOBIERNO APRUEBA EL PLIEGO DE CONCESIÓN DEL CUBO AL AYUNTAMIENTO ...
 

Similar to 400 (20)

3144
31443144
3144
 
1198
11981198
1198
 
4652
46524652
4652
 
1508
15081508
1508
 
1134
11341134
1134
 
1552
15521552
1552
 
1138
11381138
1138
 
873
873873
873
 
3669
36693669
3669
 
3245
32453245
3245
 
5660
56605660
5660
 
383
383383
383
 
222
222222
222
 
3200
32003200
3200
 
5050
50505050
5050
 
1184
11841184
1184
 
5258
52585258
5258
 
4969
49694969
4969
 
3532
35323532
3532
 
5745
57455745
5745
 

More from kotob arabia (20)

1086
10861086
1086
 
960
960960
960
 
764
764764
764
 
6487
64876487
6487
 
6205
62056205
6205
 
96
9696
96
 
5962
59625962
5962
 
6486
64866486
6486
 
745
745745
745
 
6204
62046204
6204
 
6435
64356435
6435
 
5961
59615961
5961
 
6182
61826182
6182
 
959
959959
959
 
941
941941
941
 
594
594594
594
 
762
762762
762
 
744
744744
744
 
6485
64856485
6485
 
6434
64346434
6434
 

Recently uploaded

الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمىالملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمىGamal Mansour
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxyjana1298
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfNaseej Academy أكاديمية نسيج
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................zinhabdullah93
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 

Recently uploaded (7)

الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمىالملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 

400

  • 1.
  • 2.   ‫א‬ -١-
  • 3. ‫ﻃﺒﻘﺎ ﻟﻘﻮﺍﻧﲔ ﺍﳌﻠﻜﻴﺔ ﺍﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫.‬ ‫אא‬ ‫א‬ ‫)ﻋـﱪ ﺍﻻﻧﱰﻧـﺖ ﺃﻭ‬ ‫א‬ ‫אא‬ ‫ﻟﻠﻤﻜﺘﺒــﺎﺕ ﺍﻻﻟﻜﱰﻭﻧﻴــﺔ ﺃﻭ ﺍﻷﻗــﺮﺍﺹ ﺍﳌﺪﳎــﺔ ﺃﻭ ﺍﻯ‬ ‫א‬ ‫ﻭﺳﻴﻠﺔ ﺃﺧﺮﻯ (‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫.‬ ‫.‬ ‫א א‬
  • 4. ‫" ﺃﻨﺸﺩ ﺍﺴﺘﻴﻌﺎﺏ ﻜل ﺸﻲﺀ‬ ‫ﻭﺼﻭﻻ ﻟﻠﺠﻭﻫﺭ ﺫﺍﺘﻪ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻤل، ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﻋﻥ ﺍﻟﻁﺭﻴﻕ"‬ ‫ﺒﻭﺭﻴﺱ ﺒﺎﺴﺘﺭﻨﺎﻙ‬ ‫-٢-‬
  • 5. ‫)١ (‬ ‫ﺍﻵﻥ...‬ ‫ﺤ ‪‬ﺙ ﻨﻔﺴﻪ ﺒﻌﺯﻡ.‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﺴﻜﻴﻥ ﺍﻟﻤﻨﺴﻴﺔ ﻓﻭﻕ ﺍﻟﻁﺎﻭﻟﺔ ﺍﻟﻌﺘﻴﻘﺔ ﻗﺩ ﺍﺴﺘﻠﺒﺕ‬ ‫ﺭﻭﺤﻪ ﻨﻬﺎﺌﻴﺎ. ﻜﺎﻨﺕ ﻗﺭﻴﺒﺔ، ﺒل ﻓﻲ ﻴﺩﻩ ﻤﻨﺫ ﺴﻨﻴﻥ، ﺤﺘﻰ ﻟﻭ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻋﻤﻲ ﻋﻨﻬﺎ ﻜل ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻌﻤﺭ. ﺃﻏﻤﺽ ﻋﻴﻨﻴﻪ ﻤﺘﺤﺎﺸﻴﺎ ﺍﻟﺘﺤﺩﻴﻕ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺼل ﺍﻟﻤﺜﻴﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﻻﺡ ﻟﻘﻠﺒﻪ ﺒﻌﻴ ‪‬ﺍ ﻭﺴﺭﺍﺒﻴﺎ، ﺇﺫ ﻴﺘﻤﺩﺩ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺒﺭﻴﻘﻪ ﻭﻴﺘﻘﻠﺹ، ﻴﻠﺘﻡ ﻭﻴﺘﺸﻅﻰ، ﻭﻴﻌﺭﺒﺩ ﺒﻨﺸﻭﺓ ﻫﺎﺯﺌﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﺇﻴﻘﺎﻉ ﺘﺭﺩﺩﻩ ﻭﺫﻫﻭﻟﻪ. ﻜﺎﻥ ﻴﻌﺭﻑ ﺃﻨﻬﺎ ﺨﻁﻭﺘﻪ ﺍﻷﺨﻴﺭﺓ ﻻ‬ ‫ﻏﻴﺭ، ﻭﻴﺴﺘﺭﻴﺢ، ﻟﻜﻨﻪ ﻟﻥ ﻴﺨﻁﻭﻫﺎ. ﺩﻓﻌﺔ ﺒﺴﻴﻁﺔ ﻟﺒﻭﺍﺒﺔ‬ ‫ﺘﺘﺤﺼﻥ ﺨﻠﻔﻬﺎ ﺍﻟﺭﺠﻭﻟﺔ، ﻭﻴﺩﻩ ﻴﺤﺴﻬﺎ ﺜﻘﻴﻠﺔ ﻤﻌﻁﻠﺔ ﻭﻤﻁﻤﻭﺭﺓ‬ ‫ﺘﺤﺕ ﺭﺩﻴﻡ ﻫﻴﺎﻜﻠﻬﻡ ﺍﻟﻤﻨﻬﺎﺭﺓ.‬ ‫ﻟﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺭﺠﻼ ﺃﺒﺩﺍ، ﺃﺒﺩﺍ.‬ ‫ﹰ ‪ ‬‬ ‫-٣-‬
  • 6. ‫ﻗﻠﺒﻪ ﺍﻟﻁﺎﻓﺢ ﺒﺎﻟﻐﻴﻅ ﻟﻡ ﻴﻠﻘﻨﻪ ﺃﺤﺩ ﺩﺭﺱ ﺍﻻﺸﻤﺌﺯﺍﺯ. ﻭﻟﺩ‬ ‫ﻤﻤﺭﻭﺭﺍ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﻜﺎﻥ ﻴﻘﻴﻥ ﺍﻟﺨﺴﺎﺭﺓ ﺩﻴﻨﻪ ﻭﻤﺫﻫﺒﻪ، ﻓﻬل ﻴﺘﻅﺎﻫﺭ ﺒﺎﻟﻨﻔﺦ ﻓﻲ‬ ‫ﺠﺫﻭﺓ ﻏﻀﺏ ﻻ ﺘﺸﻌل ﺤﻁﺏ ﺍﻟﻘﻠﺏ؟ ﻟﺼﺎﻟﺢ ﻤﻥ؟‬ ‫ﻤﻥ ﺒﻌﻴﺩ ﺠﺎﺀ ﻫﺩﻴﺭ ﺍﻟﻤﻭﺝ ﺍﻟﻤﻜﺘﻭﻡ، ﻭﺨﺭﺒﺸﺎﺕ ﺍﻟﻤﻁﺭ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺜﺎل ﻋﻠﻰ ﺸﻴﺵ ﺍﻟﻨﺎﻓﺫﺓ ﺍﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ﻤﻊ ﺒﺸﺎﺌﺭ ﻨﻭﺓ ﺭﺃﺱ ﺍﻟﺴﻨﺔ،‬ ‫ﻭﻓﻰ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻠﺤﻅﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺍﻨﺯﻟﻕ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﻐﻁﺎﺀ، ﻜﺎﺸﻔﺎ ﻋﻥ ﺴﺎﻗﻴﻪ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﻤﺸﻌﺭﺘﻴﻥ ﺍﻟﻌﺎﺭﻴﺘﻴﻥ ﻟﻬﺒﺔ ﺍﻟﺭﻴﺢ ﺍﻟﺒﺎﺭﺩﺓ ﺍﻟﻤﻨﺴﻠﺔ، ﺃﺤﺱ ﺒﻠﺴﻊ‬ ‫ﺃﻨﻔﺎﺱ ﺸﺭﻴﻜﻪ ﻭﺯﻓﺭﺍﺘﻪ ﺍﻟﺴﺎﺨﻨﺔ ﺘﻜﺎﺩ ﺘﻜﻭﻱ ﻗﻔﺎﻩ ﻭﺃﺫﻨﻴﻪ. ﻜﺎﻥ‬ ‫ﻜل ﻤﻨﻬﻤﺎ ﻗﺩ ﺃﺴﻠﻡ ﻨﻔﺴﻪ ﻟﺴﻠﻁﺎﻥ ﺍﻟﻨﻭﻡ ﺴﺎﻋﺔ ﻤﺩﻴﺭﺍ ﻅﻬﺭﻩ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻟﺭﻓﻴﻘﻪ، ﻭﺒﻴﻨﻤﺎ ﺃ ‪‬ﻗﻪ ﻫﻭ ﻨﺩﺍﺀ ﺍﻟﺴﻜﻴﻥ ﺍﻟﻤﺘﻭﺍﻤﺽ ﻏﺭﻕ ﻜﻤﺎل‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻓﻲ ﻨﻭﻤﻪ ﺍﻟﺜﻘﻴل ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﺍﺴﺘﻨﻔﺩﻩ ﺘﻌﺏ ﺍﻟﻨﺯﺍل ﺍﻟﻠﻴﻠﻲ.‬ ‫ﻏﻤﻐﻡ ﺍﻟﻨﺎﺌﻡ ﺒﻜﻠﻤﺎﺕ ﻤﺒﻬﻤﺔ ﻭﻫﻭ ﻴﻘﻠﺏ ﺸﻔﺘﻴﻪ ﻭﻴﺯﻤﻬﻤﺎ‬ ‫ﻟﻴﻘﺒﻠﻬﻤﺎ ﺜﺎﻨﻴﺔ ﺒﺎﻤﺘﻌﺎﺽ، ﻓﺘﻨﺒﻌﺙ ﻤﻥ ﻓﻤﻪ ﻨﺼﻑ ﺍﻟﻤﻔﺘﻭﺡ‬ ‫ﺭﺍﺌﺤﺔ ﺯﻨﺨﺔ ﺘﺸﻴﻊ ﻓﻲ ﻫﻭﺍﺀ ﻟﻴل ﺍﻟﺤﺠﺭﺓ ﺍﻟﻤﺤﺒﻭﺱ، ﻅل ﻴﻘﺎﻭﻡ‬ ‫ﻤﺩ ﻏﺜﻴﺎﻨﻪ ﺍﻟﻤﺘﻨﺎﻤﻲ ﺒﺈﺼﺭﺍﺭ، ﻟﻜﻥ ﻟﻤﺎ ﻋﻥ ﻟﻠﻨﺎﺌﻡ ﺃﻥ ﻴﻔﺭﺩ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺫﺭﺍﻋﻪ ﻗﺎﺼﺩﺍ ﺍﺤﺘﻀﺎﻥ ﻋﺭﻱ ﺼﺩﻴﻘﻪ ﺍﻟﻤﺸﺘﻌل ﺒﺨﺸﻭﻨﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻷﻏﻁﻴﺔ، ﺍﺴﺘﻁﺎﻉ ﺒﻤﻌﺠﺯﺓ ﺃﻥ ﻴﻘﻔﺯ ﻤﻥ ﺍﻟﺴﺭﻴﺭ ﺇﻟﻰ‬ ‫-٤-‬
  • 7. ‫ﺍﻟﻤﺭﺤﺎﺽ ﺍﻟﻘﺭﻴﺏ ﻟﻴﺘﻘﻴﺄ ﻭﻴﺭﺠﻊ ﺨﺎﻭﻴﺎ ﺨﻔﻴﻔﺎ ﺘﺘﺨﺒﻁ ﺨﻁﻭﺍﺘﻪ‬ ‫ﹰ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻼﺸﻴﺔ ﻓﻲ ﻜﺭﺍﻜﻴﺏ ﺤﺠﺭﺓ ﻜﻤﺎل ﻭﻜﺘﺒﻪ ﺍﻟﻤﺒﻌﺜﺭﺓ، ﻓﻜﺭ‬ ‫ﺒﺴﻌﺎﺩﺓ ﻭﺯﻫﻭ ﺼﺒﻴﺎﻨﻲ ﺃﻨﻪ ﻗﺩ ﺩﺍﺱ ﺒﻘﺩﻤﻴﻪ ﻋﻠﻰ ﺠﻤﻬﻭﺭﻴﺔ‬ ‫ﺃﻓﻼﻁﻭﻥ، ﻭﺤﻘﺎﺌﻕ ﺒﻭﺫﺍ ﺍﻟﻨﺒﻴﻠﺔ ﻭﺭﺃﺱ ﻤﺎل ﻜﺎﺭل ﻤﺎﺭﻜﺱ‬ ‫ﻭﺯﺭﺍﺩﺸﺕ ﻨﻴﺘﺸﻪ ﻭﻜﻠﻤﺎﺕ ﺴﺎﺭﺘﺭ ﻭﻏﻴﺭﻫﺎ، ﻗﺒل ﺃﻥ ﻴﺄﺘﻴﻪ‬ ‫ﻫﻤﺴﻪ ﻭﺍﻫﻨﺎ:‬ ‫ﹰ‬ ‫- ﻤﺤﻤﺩ.‬ ‫ﻭﻤﺎ ﻭﺠﺩ ﻓﻲ ﻨﻔﺴﻪ ﻤﻴﻼ ﻟﻤﻌﺭﻓﺔ ﻤﺎ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﻜﻤﺎل ﻴﺘﻤﺘﻡ،‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻓﺤﺴﺏ، ﺒﺎﺴﻤﻪ ﻓﻲ ﺃﺤﻼﻤﻪ ﺍﻟﺘﻲ ﻟﻥ ﻴﺤﻴﻁ ﺃﺤﺩ ﺒﺤﻘﻭﻟﻬﺎ، ﻭﻻ‬ ‫ﻴﺄﻤل ﻫﻭ ﺃﻥ ﻴﺭﻋﻰ ﻓﻴﻬﺎ. ﺠﻠﺱ ﻋﻠﻰ ﺤﺎﻓﺔ ﺍﻟﻔﺭﺍﺵ ﺫﺍﻫﻼ ﻋﻥ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻋﺭﻴﻪ، ﻭﺍﻤﺘﺩﺕ ﻴﺩﻩ ﺍﻟﺴﻤﺭﺍﺀ ﺍﻟﻨﺎﻋﻤﺔ ﺒﺄﺼﺎﺒﻌﻬﺎ ﺍﻟﻁﻭﻴﻠﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺤﻭﺒﺔ، ﻭﻋﺭﻭﻗﻬﺎ ﺍﻟﻨﺎﻓﺭﺓ، ﻟﺘﻘﺒﺽ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﻜﻴﻥ ﺍﻟﻤﻐﻭﻴﺔ،‬ ‫ﺃﺭﺍﺡ ﺒﺎﻁﻥ ﺍﻟﻨﺼل ﺍﻟﻌﺭﻴﺽ ﻋﻠﻰ ﻋﻨﻘﻪ ﻭ ﺼﺩﺭﻩ ﻭﻓﺨﺫﻩ‬ ‫ﻤﺘﻠﺫﺫﺍ ﺒﺤﺱ ﺍﻟﺒﺭﻭﺩﺓ ﺍﻟﻤﻨﺴﺭﺒﺔ ﻤﻥ ﺼﻤﺕ ﺍﻟﻤﻌﺩﻥ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺩﻡ،‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻤﻤﺘﻠﺌﺎ ﺒﻭﺤﺩﺘﻪ ﺍﻟﻭﻓﻴﺭﺓ، ﻭﺒﺼﺩﻤﺔ ﺍﻟﺤﺎﺭ ﻭﺍﻟﺒﺎﺭﺩ.‬ ‫ً‬ ‫- ﻤﺤﻤﺩ.. ﺃﻨﺕ ﺼﺎﺡ؟‬ ‫ٍ‬ ‫ﻜﺎﻥ ﺼﻭﺘﻪ ﻤﻤﺘﻠﺌﺎ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺭﺓ، ﺒﺩﺍ ﻟﻪ ﺴﺅﺍل ﻜﻤﺎل ﻨﺎﺒﻴﺎ‬ ‫‪‬‬ ‫ً‬ ‫ﻤﺴﺘﻔﺯﺍ.‬ ‫‪‬‬ ‫-٥-‬
  • 8. ‫ﻜﻴﻑ ﻴﻘﺭﺏ ﻋﻴﻨﻴﻪ ﺍﻟﻨﻭﻡ ﻓﻲ ﻟﻴﻠﺔ ﻜﻬﺫﻩ؟‬ ‫‪‬‬ ‫ﺩﻭﻥ ﻜﻠﻤﺔ ﺯﻴﺎﺩﺓ ﻨﻬﺽ ﻜﻤﺎل ﻴﺒﺘﻐﻲ ﻤﻔﺘﺎﺡ ﺍﻟﻨﻭﺭ، ﺃﺯﺍﺡ‬ ‫ﺍﻟﻀﻭﺀ ﺃﺸﺒﺎﺡ ﺍﻟﺴﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﻘﻀﻴﺔ ﻤﻥ ﺃﻤﺎﻡ ﻋﻴﻭﻨﻬﻤﺎ. ﻭﺤﺩﻫﺎ‬ ‫ﺨﺒﻁﺎﺕ ﺍﻟﻤﻁﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺎﻓﺫﺓ ﺍﻟﻤﻭﺼﺩﺓ، ﻭﺼﺨﺏ ﺍﻟﻤﻭﺝ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ‬ ‫ﻤﻥ ﻨﺎﺤﻴﺔ ﺍﻟﻤﻴﻨﺎﺀ ﺍﻟﺸﺭﻗﻲ ﻓﻲ ﻓﺠﺭ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺍﻟﻭﻟﻴﺩ، ﻅﻠﺕ ﺘﺭﺩﺩ ﻤﺎ‬ ‫ﻋﻠﻕ ﺒﺼﺩﺭﻴﻬﻤﺎ ﻤﻥ ﺭﻭﺍﺌﺢ ﺍﻟﺩﻡ ﻭﺍﻟﻌﻁﻥ. ﺠﻤﺩﺕ ﻨﻅﺭﺓ ﻤﺤﻤﺩ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺠﺴﻡ ﺍﻟﻔﺎﺭﻉ ﺒﻌﻀﻼﺘﻪ ﺍﻟﻨﺎﻓﺭﺓ ﻭﻜﺭﺸﻪ ﺍﻟﺼﻐﻴﺭ، ﻨﺯﻭﻻ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﻤﻭﻁﻥ ﺍﻷﻟﻡ ﻭﺍﻻﺸﺘﻬﺎﺀ، ﺇﻟﻰ ﺒﻴﺕ ﺍﻟﺴﺭ ﺍﻟﺼﻠﻴﺒﻲ ﺍﻟﻤﺸﺭﻉ‬ ‫ﻓﻲ ﻓﺭﺍﻍ ﻭﺠﻭﺩﻩ ﺍﻟﻤﻠﺘﺒﺱ، ﺤﻴﺙ ﺍﺴﺘﻘﺭﺕ ﻟﺜﻭﺍﻥ ﻤﻌﺩﻭﺩﺓ ﻁﻭﻴﻠﺔ‬ ‫ﻭﻤﻌﺫﺒﺔ.‬ ‫ﻨﻅﺭﺓ ﺼﺩﻴﻘﻪ ﺍﻟﺸﺎﺏ، ﺘﻌﺎﻴﻥ ﻭﻓﺭﺘﻪ‬ ‫ﺍﻨﺘﺒﻪ ﻜﻤﺎل ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﺫﻜﻭﺭﻴﺔ ﻓﺘﺫﻜﺭ ﻋﺭﻴﻪ، ﻭﺒﺴﺭﻋﺔ ﺍﺨﺘﻁﻑ ﺍﻟﺠﻠﺒﺎﺏ ﺍﻷﺒﻴﺽ‬ ‫ﺍﻟﻤﺭﻤﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ ﻴﻭﺍﺭﻱ ﺒﻪ ﺴﻭﺀﺘﻪ ﻭﺨﺠﻠﻪ ﺃﻓﺎﻕ ﻤﺤﻤﺩ:‬ ‫- ﺘﺨﺠل ﻤﻥ ﻋﺭﻴﻙ؟‬ ‫- ﻜل ﺇﻨﺴﺎﻥ ﻴﺨﺠل ﻤﻥ ﻋﺭﻴﻪ.‬ ‫ﺃﻨﺼﺕ ﻤﺤﻤﺩ ﺇﻟﻰ ﺭﻨﻴﻥ ﺼﻭﺕ ﻜﻤﺎل ﺍﻟﻨﺤﺎﺴﻲ ﻤﻥ ﻏﻴﺭ ﺃﻥ‬ ‫ﻴﺴﺘﻐﺭﺒﻪ، ﺨﻔﺽ ﺍﻟﻤﺘﺤﺩﻴﺔ ﺃﺨﻴﺭﺍ ﻭﻗﺩ ﺍﻨﺒﻌﺙ ﺒﺩﺍﺨﻠﻪ ﺭﻏﺒﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻴﺎﺌﺴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻘﺎﻭﻤﺔ ﺤﺘﻰ ﺍﻟﻤﻭﺕ، ﻫﻤﺱ ﺒﻜﻠﻤﺎﺕ ﺒﻁﻴﺌﺔ‬ ‫-٦-‬
  • 9. ‫ﻤﻤﻁﻭﻁﺔ ﻴﺫﻜﺭﻩ ﺒﺎﻟﻠﻴﺎﻟﻲ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻤﻌﺎ ﻗﺒل ﺴﻔﺭﻩ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺨﻠﻴﺞ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺒﺤﺜﺎ ﻋﻥ ﺃﺏ ﻭﻫﻭﻴﺔ، ﻭﺴﻌﻴﺎ ﻭﺭﺍﺀ ﺘﺎﺭﻴﺦ ﺜﺎﺒﺕ ﻻ ﻴﺭﺍﻭﻍ:‬ ‫‪‬‬ ‫ﹰ‬ ‫- ﻗﻠﺕ ﻟﻲ ﻏﻴﺭ ﺫﻟﻙ ﻴﻭﻤﻬﺎ، ﻭﺃﻨﺎ ﺼﺩﻗﺘﻙ ﻭﺘﺒﻌﺘﻙ، ﻫل‬ ‫ﻨﺴﻴﺕ؟‬ ‫ﺘﺫﻜﺭ ﻤﺤﻤﺩ ﺍﺒﺘﺴﺎﻤﺔ ﺼﺩﻴﻘﻪ ﺍﻟﻐﺭﻴﺒﺔ، ﻭﻫﻭ ﻴﻌﺘﺭﻑ ﻟﻪ ﻴﻭﻤﺎ:‬ ‫‪‬‬ ‫- ﻤﻥ ﺘﻅﻨﻨﻲ؟ ﺃﻨﺎ ﻟﺴﺕ ﺃﻨﺎ. ﻫﻨﺎﻙ ﺸﺨﺹ ﺁﺨﺭ ﻴﺴﻜﻨﻨﻲ، ﻻ‬ ‫ﺸﺨﺹ ﻭﺍﺤﺩ، ﺒل ﻤﺌﺎﺕ ﻴﺘﻨﺎﺯﻋﻭﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻘﻠﺏ، ﻫل ﺃﻗﻭل ﻟﻙ‬ ‫ﺒﻤﺎﺫﺍ ﺃﻭﺸﻭﺸﻬﻡ؟‬ ‫ﻓﺭﻗﻌﺕ ﻀﺤﻜﺘﻪ ﺍﻟﻤﺩﻭﻴﺔ ﻴﺎﺒﺴﺔ ﺒﻼ ﻓﺭﺡ، ﻓﺄﺩﺭﻙ ﻤﺤﻤﺩ ﻜﻡ‬ ‫ﻴﻌﺎﻨﻲ ﺼﺩﻴﻘﻪ ﻭﻴﺸﻘﻰ.‬ ‫- ﺃﺤﺭﻀﻬﻡ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻴﻘﺘﺘﻠﻭﺍ ﻭﻴﻘﺘﺘﻠﻭﺍ ﺒﻼ ﺘﻭﻗﻑ، ﺃﻥ‬ ‫ﻴﺤﺎﻓﻅﻭﺍ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺎﺭ ﻤﺘﺄﺠﺠﺔ ﻟﺘﺄﻜل ﺍﻷﺨﻀﺭ ﻭﺍﻟﻴﺎﺒﺱ ﻓﻲ‬ ‫ﺭﻭﺤﻲ ﻓﻼ ﻴﺒﻘﻰ ﺴﻭﻯ ﺍﻟﺘﺭﺍﺏ ﻭﺍﻟﻨﺎﺭ، ﺃﺤﻔﻥ ﻤﻨﻬﻤﺎ ﻭﺃﻫﺩﺉ‬ ‫ﻋﻭﺍﺀ ﺍﻟﺫﺌﺏ ﺒﺼﺩﺭﻱ.‬ ‫- ﺃﻓﻬﻡ.‬ ‫- ﺃﻨﺕ ﻻ ﺘﻔﻬﻡ ﺸﻴﺌﺎ، ﻫل ﺘﻅﻨﻨﻲ ﻤﺠﻨﻭﻨﺎ؟‬ ‫ﹰ‬ ‫ً‬ ‫- ﺘﺤﺕ ﺠﻠﺩﻙ ﺸﻴﺦ ﺒﺠﺒﺔ ﻭﻋﻤﺔ.‬ ‫-٧-‬
  • 10. ‫ﺯﻡ ﻜﻤﺎل ﺸﻔﺘﻴﻪ ﻭﻋﻘﺩ ﺤﺎﺠﺒﻴﻪ ﻤﻔﻜﺭﺍ ﻗﺒل ﺃﻥ ﻴﺠﻴﺏ ﺒﺤﺴﻡ:‬ ‫‪‬‬ ‫- ﻭﻻ ﻫﺫﺍ ﺃﻴﻀﺎ، ﺤﺘﻰ ﻟﻭ ﻜﺎﻥ ﺠﺩﻱ ﻗﺩ ﺃﻓﻠﺢ ﻭﺠﻌﻠﻨﻲ ﺃﺨﺘﻡ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺎﺸﺭﺓ.‬ ‫ﺴﺤﺏ ﻜﻤﺎل ﺍﻟﻐﻁﺎﺀ ﺍﻟﻤﻨﺯﻟﻕ ﺇﻟﻰ ﺍﻷﺭﺽ ﻴﺸﺩﻩ ﺤﻭل‬ ‫ﻭﺴﻁﻪ ﺒﻌﻨﺎﻴﺔ ﻤﺘﻬﻴﺌﺎ ﻟﻠﻌﻭﺩﺓ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻨﻭﻡ، ﺭﺩ ﻋﻠﻴﻪ ﺒﻀﻴﻕ:‬ ‫ً‬ ‫- ﻟﻡ ﺃﻨﺱ، ﺤﺎﻭل ﺃﻥ ﺘﻨﺎﻡ ﺍﻵﻥ، ﺃﻭ ﺍﺘﺭﻜﻨﻲ ﻷﻨﺎﻡ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﺘﻨﺎﻫﻰ ﺇﻟﻴﻬﻤﺎ ﺼﻭﺕ ﺍﻟﻤﺅﺫﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﺯﺍﻭﻴﺔ ﺍﻟﻤﺠﺎﻭﺭﺓ ﻴﻭﻗﻅ‬ ‫ﺍﻟﻨﻴﺎﻡ ﻟﺼﻼﺓ ﺍﻟﻔﺠﺭ، ﻭﺒﻼ ﻤﻘﺩﻤﺎﺕ، ﻗﻔﺯﺕ ﺼﻭﺭﺓ ﺭﺤﺎﺏ‬ ‫ﺒﺤﺠﺎﺒﻬﺎ ﺍﻷﻨﻴﻕ ﺇﻟﻰ ﻭﻋﻲ ﻤﺤﻤﺩ، ﻜﺎﻨﺕ ﻗﺩ ﻭﺩﻋﺘﻪ ﻭﻫﻭ ﻴﻐﺎﺩﺭ‬ ‫ﻓﻴﻼ ﻤﺭﻴﻡ ﻭﻓﻰ ﺤﻀﻨﻬﺎ ﺍﺴﺘﺴﻠﻡ ﺨﺎﻟﺩ ﻟﻨﻭﻡ ﺒﺭﻱﺀ ﻤﺘﺭﻉ‬ ‫ﺒﺎﻷﺤﻼﻡ ﺍﻟﻠﺫﻴﺫﺓ، ﻫﻤﺴﺕ ﻀﺎﺭﻋﺔ:‬ ‫- ﻻ ﺘﻐﺏ ﻋﻠﻴﻨﺎ.‬ ‫ﺃﺸﺎﺡ ﺒﻭﺠﻬﻪ ﻏﺎﻀﺒﺎ ﻤﻥ ﻨﻔﺴﻪ، ﻭﺨﺭﺝ ﺩﻭﻥ ﺃﻥ ﻴﺠﻴﺒﻬﺎ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺒﻜﻠﻤﺔ، ﻜﺎﻥ ﺼﺎﺤﻴﺎ ﻜﻔﺎﻴﺔ ﻟﻴﻔﻬﻡ ﻤﺎ ﺘﻘﺼﺩ، ﻟﻜﻨﻪ ﻟﻡ ﻴﻘﺩﺭ، ﺃﻭ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻴﻘﺩﺭ ﻭﻻ ﻴﺭﻏﺏ.‬ ‫ﺍﻟﺭﻏﺒﺔ! ﻜل ﺸﻲﺀ ﻓﻲ ﺤﻴﺎﺘﻪ ﻤﺫﺒﻭﺡ ﺒﺴﻜﻴﻥ ﺍﻟﺭﻏﺒﺔ، ﻜل‬ ‫‪‬‬ ‫ﺸﻲﺀ ﻭﻀﻊ ﻤﺤﻤﺩ ﺍﻟﺴﻜﻴﻥ - ﺍﻟﺘﻲ ﻨﺴﻴﻬﺎ ﻓﻲ ﻴﺩﻩ ﻜل ﺫﻟﻙ‬ ‫ﺍﻟﻭﻗﺕ - ﻓﻲ ﻤﻜﺎﻨﻬﺎ ﻓﻭﻕ ﺍﻟﻁﺎﻭﻟﺔ ﺍﻟﻘﺭﻴﺒﺔ، ﻭﺒﺩﺃ ﻴﺭﺘﺩﻱ ﻤﻼﺒﺴﻪ‬ ‫-٨-‬
  • 11. ‫ﺒﺘﻤﻬل ﺼﺎﻤﺕ، ﻁﺎﻓﺕ ﻨﻅﺭﺓ ﻜﻤﺎل ﻨﺼﻑ ﺍﻟﺼﺎﺤﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺴﻁﺢ ﺍﻟﺒﺭﺍﻕ ﻟﻠﻨﺼل، ﻟﺤﻅﺔ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﺜﻡ ﺍﻨﺘﺘﺭ ﻤﻥ ﻓﺭﺍﺸﻪ‬ ‫ﻨﺎﻓﻀﺎ ﻋﻥ ﺤﻭﺍﺴﻪ ﻜل ﺃﺜﺭ ﻟﻠﻨﻭﻡ، ﻟﻤﺢ ﻤﺤﻤﺩ ﺍﻟﺭﻋﺸﺔ ﺍﻟﺨﻔﻴﻔﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﺃﻟﻤﺕ ﺒﻴﺩ ﺼﺎﺤﺒﻪ ﻟﺘﺭﻓﻊ ﺍﻟﺴﻜﻴﻥ ﺒﻴﻥ ﺃﺼﺎﺒﻌﻬﺎ ﺒﻴﻨﻤﺎ ﻴﺴﺄل‬ ‫ﺫﺍﻫﻼ:‬ ‫ﹰ‬ ‫- ﻜﺎﻨﺕ ﻤﻌﻙ؟ ﻁﻭل ﺍﻟﻠﻴل؟‬ ‫ﺃﺠﺎﺒﻪ ﻤﺤﻤﺩ ﺒﻬﺯﺓ ﻻ ﻤﺒﺎﻟﻴﺔ ﻤﻥ ﻜﺘﻔﻴﻪ ﻤﺒﺘﻬﺠﺎ ﺒﻤﺘﺎﺒﻌﺔ ﻜﻤﺎل‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺒﻬﻭﺭ ﺍﻷﻨﻔﺎﺱ ﻭﻫﻭ ﻴﻀﻐﻁ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺨﺭﺝ ﻤﻥ‬ ‫ﺒﻴﻥ ﺸﻔﺘﻴﻪ ﻤﺒﺘﻭﺭﺓ ﻻﻫﺜﺔ:‬ ‫- ﻜﻨﺕ ﺘﻭﻱ..........؟‬ ‫ﺒﻘﻲ ﺴﺅﺍﻟﻪ ﺍﻟﻨﺎﻗﺹ ﻤﻌﻠﻘﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺭﺍﻍ ﺍﻟﺤﺎﺌﺭ ﺒﻴﻥ‬ ‫ﻨﻅﺭﺘﻴﻬﻤﺎ. ﺃﺤﺱ ﻤﺤﻤﺩ ﺒﺘﺴﻠﻴﺔ ﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﻓﻲ ﻤﺭﺍﻗﺒﺔ ﺍﻀﻁﺭﺍﺏ‬ ‫ﺼﺎﺤﺒﻪ.‬ ‫- ﻨﻔﺴﻙ؟‬ ‫- ﺃﻨﺕ.‬ ‫ﺍﻨﺴﺎﺒﺕ ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ ﻤﻥ ﺒﻴﻥ ﺸﻔﺘﻴﻪ ﻭﺍﻀﺤﺔ ﺒﻁﻴﺌﺔ‬ ‫ﻭﻤﺼﻤﻤﺔ، ﻜﺎﻥ ﺍﺴﺘﻔﺴﺎﺭ ﻜﻤﺎل ﻭﺠﻴﻬﺎ ﻭﻤﺭﺒﻜﺎ، ﺃﻟﻡ ﻴﻌﺘﺭﻑ ﻟﻪ‬ ‫ﹰ‬ ‫‪‬‬ ‫-٩-‬
  • 12. ‫ﻴﻭﻤﺎ ﺃﻥ ﻗﺘل ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺤﺭﻴﺔ، ﻭﺃﻨﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﻠﺤﻅﺔ ﺍﻟﻤﻨﺎﺴﺒﺔ ﻟﻥ ﻴﻤﻨﻊ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻨﻔﺴﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﺒﻭل ﻓﻭﻕ ﺃﻓﻜﺎﺭﻫﻡ ﻭﺃﺤﻼﻤﻬﻡ ﻭﺸﺭﺍﺌﻌﻬﻡ ﺠﻤﻴﻌﺎ؟‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻨﺘﺼﺏ ﻜﻤﺎل ﻓﻲ ﻓﺭﺸﺘﻪ ﻭﺭﺍﺡ ﻴﺭﺩﺩ ﺒﻐﻤﻭﺽ ﻭﻗﺩ ﺍﻜﺘﺴﻰ‬ ‫ﻭﺠﻬﻪ ﺒﺼﻔﺭﺓ ﻤﺘﺄﻟﻤﺔ ﻭﻨﺸﻭﺍﻨﺔ:‬ ‫-ﺃﻨﺎ؟ ﺃﻨﺎ؟‬ ‫ﻓﻲ ﺘﺴﺎﺅﻟﻪ ﺍﻟﺫﺍﻫل ﻋﺫﺍﺏ ﻭﻴﻘﻴﻥ. ﻜﺎﻥ ﻴﺠﺎﺒﻪ ﺘﻬﺩﻴﺩﺍ ﺍﺒﺘﻌﺜﺘﻪ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺴﻜﻴﻥ ﻤﺤﻤﺩ ﻤﻥ ﻗﺒﺭ ﻤﻨﺴﻲ ﻓﻲ ﺨﺭﺍﺒﺎﺕ ﺍﻟﺭﻭﺡ. ﺍﻟﻠﺤﻅﺔ؟‬ ‫ﺍﻟﺫﻜﺭﻯ؟ ﺃﻡ ﺍﻟﻭﻋﺩ؟ ﻗﺩ ﻴﺼل ﺍﻟﻭﻋﺩ ﺃﺤﻴﺎﻨﺎ ﻤﺸﻔﻭﻋﺎ ﺒﺎﻟﺘﻤﺎﻋﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻋﻴﻥ ﺼﺩﻴﻘﻪ ﺍﻟﺼﻐﻴﺭ ﺒﺴﻭﺍﺩﻫﻤﺎ ﺍﻟﺩﺍﻜﻥ ﻭﺃﻫﺩﺍﺒﻬﻤﺎ ﺍﻟﻜﺜﻴﻔﺔ. ﻜﺎﻥ‬ ‫ﻴﻬﻴﺊ ﺃﻓﺭﺍﺤﻪ ﻏﻴﺭ ﺭﺍﺽ، ﻏﻴﺭ ﻨﺎﺩﻡ، ﻏﻴﺭ ﻤﺼﺩﻕ، ﻭﻏﻴﺭ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺭﺍﻏﺏ، ﺃﺴﺭ ﻟﻘﻠﺒﻪ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺭ ﻓﻲ ﺼﺩﺭﻩ ﺁﻤﺭﺍ:‬ ‫‪‬‬ ‫- ﺼﻤﺘﺎ ﺃﻴﻬﺎ ﺍﻟﻘﻠﺏ.‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﺴﺘﻁﺎﻋﺕ ﻨﻌﻤﺔ ﺍﻟﺼﻤﺕ ﺒﻴﻥ ﺭﺠﻠﻴﻥ ﻜﺎﻨﺎ ﻗﺩ ﺍﺤﺘﺭﻓﺎ ﺍﻟﻜﻼﻡ،‬ ‫ﻭﻓﻰ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﺍﻟﺒﻌﻴﺩ ﺍﻵﺨﺭ، ﺨﻠﺩ ﻜل ﺸﻲﺀ ﺇﻟﻰ ﻫﺠﻌﺔ ﻗﺼﻴﺭﺓ ﺒﻌﺩ‬ ‫ﺴﻜﻭﻥ‬ ‫ﺍﻨﻘﻀﺎﺀ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻭﺘﻭﻗﻑ ﺍﻟﻤﻁﺭ، ﻭﺁﺏ ﺍﻟﻤﻭﺝ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻤﻔﺎﺠﺊ، ﻋﱠﻕ ﻤﺤﻤﺩ ﺸﻨﻁﺔ ﻴﺩﻩ ﺍﻟﻤﻨﺘﻔﺨﺔ ﺒﻨﺴﺦ ﺩﻴﻭﺍﻨﻪ ﺍﻟﺸﻌﺭﻱ‬ ‫ﻠ‬ ‫ﺍﻟﺠﺩﻴﺩ ﻋﻠﻰ ﻜﺘﻔﻪ، ﻭﻭﻗﻑ ﻴﺘﺄﻤل ﺯﺠﺎﺠﺎﺕ ﺍﻟﺒﻴﺭﺓ ﺍﻟﻔﺎﺭﻏﺔ ﻜﺄﻨﻪ‬ ‫ﻴﺤﺼﻴﻬﺎ.‬ ‫- ٠١ -‬
  • 13. ‫ﻜﺎﻨﺕ ﺨﻴﻭﻁ ﻀﻭﺀ ﺍﻟﺼﺒﺎﺡ ﺍﻟﺸﺘﻭﻱ ﺘﺘﺴﻠل ﻋﻠﻰ ﺍﺴﺘﺤﻴﺎﺀ‬ ‫ﻤﻥ ﺒﻴﻥ ﺘﻌﺸﻴﻘﺎﺕ ﺍﻟﺸﻴﺵ ﺍﻟﻤﻬﺘﺭﺉ ﺒﻘﻭﺓ ﻤﻠﺢ ﺍﻟﺒﺤﺭ ﻭﻴﻭﺩﻩ،‬ ‫ﻗﻠﺏ‬ ‫ﺘﺴﻤﺭﺕ ﻨﻅﺭﺓ ﻜﻤﺎل ﻋﻠﻰ ﺍﻨﺒﺜﺎﻗﺔ ﺍﻟﻔﺠﺭ ﺍﻟﻨﺎﻓﺫﺓ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﻅﻼﻡ ﺍﻟﻤﺘﺭﺍﻜﻡ ﻓﻲ ﻏﺭﻓﺘﻪ ﻭﻓﻰ ﻨﻔﺴﻪ، ﺩﻭﻥ ﺃﻥ ﻴﺼﻐﻲ ﺒﻌﺩ‬ ‫ﻟﻔﺎﺼل ﺍﻟﻠﻬﻭ ﺍﻷﺨﻴﺭ ﻟﻠﻔﺌﺭﺍﻥ ﺍﻟﺘﻲ ﺒﺎﻏﺘﻬﺎ ﺍﻟﻨﻬﺎﺭ ﻓﺄﺨﺫﺕ ﺘﻨﺒﺵ‬ ‫ﻓﻲ ﻤﻜﺎﻨﻬﺎ ﺨﻠﻑ ﺍﻟﺩﻭﻻﺏ ﺍﻟﻀﺨﻡ، ﻭﻋﻨﺩ ﺍﻟﻤﻁﺒﺦ ﺍﻟﻤﺯﺩﺤﻡ‬ ‫ﺒﺎﻟﻔﻭﺍﺭﻍ ﻭﺍﻷﻭﺍﻨﻲ ﻭﺍﻷﻁﺒﺎﻕ ﺍﻟﻤﺘﺴﺨﺔ.‬ ‫ﺍﻟﺘﻔﺕ ﻤﺤﻤﺩ ﺇﻟﻰ ﻜﻤﺎل ﺍﻟﻭﺍﻗﻑ ﺃﻤﺎﻡ ﺍﻟﻨﺎﻓﺫﺓ ﻴﺭﺍﻗﺏ ﻤﻌﺠﺯﺓ‬ ‫ﺍﻟﺼﺒﺎﺡ، ﻭﺒﻐﻴﺭ ﻜﻠﻤﺔ ﺃﺩﺍﺭﻩ ﻤﻥ ﻜﺘﻔﻴﻪ ﻓﻲ ﻤﻭﺍﺠﻬﺘﻪ، ﻭﺸﺏ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺃﺼﺎﺒﻌﻪ ﻟﻴﻁﺒﻊ ﻗﺒﻠﺔ ﻋﻤﻴﻘﺔ ﺼﺎﻤﺘﺔ ﻓﻭﻕ ﺠﺒﻴﻨﻪ، ﻭﻗﺩ ﺍﻨﺨﻠﻊ‬ ‫ﻗﻠﺒﻪ، ﻭﻓﻲ ﺃﻗل ﻤﻥ ﻟﺤﻅﺔ ﻜﺎﻥ ﻴﺴﺘﻘﺒل ﺍﻟﺸﺎﺭﻉ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺵ ﺒﻬﺸﻴﻡ‬ ‫ﻓﻭﺍﺭﻍ ﺍﻟﻨﺒﻴﺫ ﻭﺍﻟﺒﻴﺭﺓ ﻭﺍﻷﻁﺒﺎﻕ ﺍﻟﻘﺩﻴﻤﺔ ﻭﺯﺒﺎﻟﺔ ﺍﻟﺒﻴﻭﺕ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﻗﺫﻑ ﺒﻬﺎ ﺍﻹﺴﻜﻨﺩﺭﺍﻨﻴﻭﻥ، ﻋﻨﺩ ﺍﻨﺘﺼﺎﻑ ﺍﻟﻠﻴل، ﺘﺩﺸﻴﻨﺎ ﻟﻌﺎﻡ‬ ‫ﺠﺩﻴﺩ. ﺍﺒﺘﺴﻡ ﻟﻨﻔﺴﻪ ﻭﻫﻭ ﻴﺠﺘﻬﺩ ﻓﻲ ﺃﻻ ﻴﺘﻌﺜﺭ ﻓﻴﻬﺎ، ﻭﺭﺍﺤﺕ‬ ‫ﻗﺩﻤﺎﻩ ﺘﺨﻭﻀﺎﻥ ﻓﻲ ﺒﺭﻙ ﺍﻟﻤﻴﺎﻩ ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ ﺍﻟﻤﺘﻨﺎﺜﺭﺓ ﻫﻨﺎ ﻭﻫﻨﺎﻙ‬ ‫ﺒﺎﻤﺘﺩﺍﺩ ﺍﻟﻁﺭﻴﻕ. ﻭﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺎﺼﻴﺔ ﺍﻟﻘﺭﻴﺒﺔ، ﺭﺒﺽ ﺍﻟﻤﺘﺴﻭل‬ ‫ﺍﻟﻌﺠﻭﺯ ﺒﺎﻨﺘﻅﺎﺭ ﺍﻟﻤﺤﺴﻨﻴﻥ ﻏﻴﺭ ﻋﺎﺒﺊ ﺒﺭﺃﺱ ﺍﻟﺴﻨﺔ، ﻭﻻ ﺒﻨﻭﺓ‬ ‫ﺭﺃﺱ ﺍﻟﺴﻨﺔ، ﻤﻌﺘﺼﻤﺎ ﺒﻌﻤﺎﻩ ﻭﻭﺤﺩﺘﻪ، ﺴﺤﺏ ﻤﺤﻤﺩ ﻤﻥ ﺠﻴﺏ‬ ‫‪‬‬ ‫- ١١ -‬
  • 14. ‫ﺤﻘﻴﺒﺘﻪ ﻭﺭﻗﺔ ﺠﺩﻴﺩﺓ ﺒﻌﺸﺭﺓ ﺠﻨﻴﻬﺎﺕ ﻜﻭﺭﻫﺎ ﻓﻲ ﻴﺩﻩ ﺜﻡ ﺃﻓﻠﺘﻬﺎ‬ ‫ﺒﺨﻔﺔ ﻟﺘﻘﻊ، ﻜﺄﻨﻤﺎ ﺒﻐﻴﺭ ﻗﺼﺩ، ﻓﻲ ﺤﺠﺭ ﺍﻟﻌﺠﻭﺯ ﺍﻟﺫﻱ ﻗﺒﺽ‬ ‫ﺍﻟﻜﻭﺭﻨﻴﺵ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺼﺎﻤﺘﺎ. ﻋﺒﺭ ﺍﻟﺯﻗﺎﻕ ﺍﻟﻀﻴﻕ ﺍﻟﻨﺎﺯل ﺇﻟﻰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻤﺴﺭﻋﺎ، ﻭﻓﻰ ﺩﻗﻴﻘﺔ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﺘﺎﻜﺴﻲ ﺍﻟﻘﺩﻴﻡ ﻴﺘﻌﺜﺭ ﺒﻪ ﻓﻲ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻁﺭﻴﻘﻪ ﺇﻟﻰ ﻓﻴﻼ ﻤﺭﻴﻡ ﺒﺎﻷﺯﺍﺭﻴﻁﺔ، ﻭﻫﻭ ﻴﻭﺍﺼل ﺤﻠﻤﻪ.‬ ‫- ٢١ -‬
  • 15. ‫)٢ (‬ ‫ﻤﺎﺫﺍ ﻟﺩﻱ ﻷﺭﻭﻴﻪ ﻋﻥ ﻜل ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺴﻨﻭﺍﺕ ﺍﻟﺒﻌﻴﺩﺓ؟‬ ‫ﺤﻜﺎﻴﺎﺕ ﻓﻘﺩ، ﻭﻏﺭﻭﺭ ﺸﺒﺎﺏ، ﻤﺯﻕ ﻤﻥ ﺼﻭﺭ ﻭﺃﺸﺒﺎﺡ‬ ‫ﻷﻨﺎﺱ ﻋﺸﺸﻭﺍ ﺒﺭﻭﺤﻲ ﻁﻭﻴﻼ ﻟﺘﻔﺭﺥ ﺍﻟﻠﻴﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻭﺭﻕ. ﻟﻴﺱ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﺤﻨﻴﻥ ﻤﺎ ﻴﺠﺭﺠﺭﻨﻲ ﺇﻟﻰ ﺍﻹﺒﺤﺎﺭ ﻓﻲ ﺫﻜﺭﺍﻫﻡ، ﻭﻻ ﻫﻭ ﺍﻷﻤل‬ ‫ﺍﻟﻤﺭﺍﻭﻍ ﻓﻲ ﺍﺴﺘﻌﺎﺩﺓ ﺸﻲﺀ ﻤﻤﺎ ﻜﺎﻥ، ﺒل ﺍﻟﻴﺄﺱ. ﺭﻏﺒﺔ ﻋﻨﻴﺩﺓ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﺠﺘﺜﺎﺙ ﻤﺎ ﺘﺒﻘﻰ ﻤﻥ ﺠﺫﻭﺭ ﻤﺤﺒﺘﻬﻡ ﺒﻘﻠﺒﻲ ﻁﻤ ‪‬ﺎ ﻓﻲ ﺤﺭﻴﺔ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﺍﻟﺭﻭﺡ ﺍﻟﺘﻲ ﺴﻠﺒﻭﻨﻲ. ﻓﻠﺘﻤﺜل ﻜﻠﻤﺎﺘﻲ ﺒﺄﺠﺩﺍﺜﻬﻡ، ﻓﻤﺎ ﻴﻀﻴﺭ ﺍﻟﺸﺎﺓ‬ ‫ﺴﻠﺨﻬﺎ؟ ﻜﺎﻥ ﺍﻷﺏ ﻴﺘﻤﻭﺜﺎﻭﺱ ﻗﺩ ﺤﺫﺭﻨﻲ ﺒﻜﻠﻤﺎﺘﻪ ﺍﻟﺸﺤﻴﺤﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﺍﺭﺒﺔ ﻭﺒﺼﻭﺘﻪ ﺍﻷﺨﻥ:‬ ‫- ﻓﻠﻨﺩﻉ ﺍﻟﻤﻭﺘﻰ ﻴﺭﻗﺩﻭﻥ ﻓﻲ ﺴﻼﻡ، ﺇﻴﺎﻙ ﻭﻨﺒﺵ ﺍﻟﻘﺒﻭﺭ ﻴﺎ‬ ‫ﻭﻟﺩﻱ.‬ ‫ﺃﻤﺎ ﻤﺤﻤﺩ ﻓﻜﺘﺏ ﻤﺅﻜﺩﺍ:‬ ‫‪‬‬ ‫- ٣١ -‬
  • 16. ‫ﺍﺒﺼﻕ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺤﻴﺎﺀ ﻭﺍﻟﻤﻭﺘﻰ ﻤﻌﺎ، ﻭﺍﺒﺼﻕ ﻋﻠﻲ ﻗﺒل‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻴﻊ، ﻭﺘﻤﺘﺭﺱ ﺠﻴﺩﺍ ﻭﺭﺍﺀ ﻀﻼﻻﺘﻙ ﺍﻷﺜﻴﺭﺓ ﻋﻥ ﻨﻘﺎﺌﻙ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﻓﺴﺎﺩ ﺍﻟﻜﻭﻥ، ﺃﻴﻬﺎ ﺍﻟﻤﺴﻜﻴﻥ! ﺃﻴﻬﺎ ﺍﻟﻤﺴﻜﻴﻥ.‬ ‫ﺃﻗﻑ ﻓﻲ ﻤﺭﻤﻰ ﻨﻅﺭﺍﺘﻪ ﺍﻟﻀﺠﺭﺓ ﻋﺎﺭﻴﺎ ﻭﺤﻴﺩﺍ ﻭﻜﻬﻼ،‬ ‫ﹰ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﺘﺯﺤﻑ ﺒﻲ ﺍﻟﺴﻨﻭﻥ ﻨﺤﻭ ﺍﻷﺭﺒﻌﻴﻥ، ﺒﻼ ﻤﻘﺎﻭﻤﺔ، ﺃﺴﻠﻤﺕ ﺭﺍﻴﺘﻲ‬ ‫ﻟﺩﺒﻴﺏ ﺍﻟﺩﻡ ﺍﻟﻔﺎﺘﺭ ﻓﻲ ﻋﺭﻭﻗﻲ ﻤﻭﺩﻋﺎ ﺠﻬل ﺍﻟﻁﻔﻭﻟﺔ ﻭﺤﻤﺎﻗﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ. ﺼﻔﺭ ﺒﻴﻥ ﺃﺼﻔﺎﺭ ﻻ ﺃﻭل ﻟﻬﺎ ﻭﻻ ﺁﺨﺭ، ﻭﺤﺎﺭﺱ‬ ‫ﻟﻘﺒﻭﺭ ﺍﻟﻤﻭﺘﻰ ﻭﺭﻤﺎل ﺍﻟﺼﺤﺭﺍﺀ، ﺃﺭﻋﻰ ﺍﻟﺭﻴﺎﺡ ﺍﻟﺨﺭﺴﺎﺀ ﻤﻥ‬ ‫ﺃﺭﻜﺎﻥ ﺍﻟﻭﺠﻭﺩ ﺍﻷﺭﺒﻌﺔ، ﻏﻴﺭ ﻨﺎﺩﻡ ﻋﻠﻰ ﺸﻲﺀ، ﻭﻻ ﻤﻨﺘﻅﺭ ﻷﻱ‬ ‫ﺸﻲﺀ، ﻤﺨﺘﺎﺭﺍ ﻨﻔﻴﺕ ﺇﻟﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺠﺒل ﺍﻟﺒﻌﻴﺩ، ﺃﻋﱢﻡ ﺍﻟﺼﻐﺎﺭ‬ ‫ُ ‪‬ﻠ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻤﺒﺎﺩﺉ ﺍﻟﻜﺘﺎﺒﺔ، ﺍﺤﺘﻤل ﺼﺨﺒﻬﻡ ﻭﺸﻴﻁﻨﺘﻬﻡ ﺒﻼ ﺍﻜﺘﺭﺍﺙ، ﻭﺃﺤﺎﺫﺭ‬ ‫ﺃﻟﻑ ﻤﺭﺓ ﻗﺒل ﺃﻥ ﺃﺴﻤﻡ ﻋﻘﻭﻟﻬﻡ ﺍﻟﺒﺭﻴﺌﺔ ﺒﻐﻭﺍﻴﺎﺕ ﺍﻟﺤﺭﻭﻑ. ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺼﺒﺎﺡ ﺃﻨﺯﻉ ﻨﻔﺴﻲ ﻤﻥ ﺍﻟﻔﺭﺍﺵ ﺍﻟﺩﺍﻓﺊ، ﻤﻥ ﺃﺤﻼﻤﻲ ﺍﻟﻤﺸﻭﺸﺔ‬ ‫ﻜﺴﺤﺎﺒﺔ ﻤﻥ ﻏﺒﺎﺭ ﺘﺫﺭﻭﻫﺎ ﺃﻗﺩﺍﻡ ﺍﻟﻘﻁﻴﻊ، ﻤﻥ ﺤﻀﻥ ﺨﺎﻟﺩ‬ ‫ﺍﻟﻤﺒﺘﺴﻡ ﺇﻟﻰ ﻤﺎ ﻻ ﺃﺭﻯ ﻓﻲ ﻤﻨﺎﻤﻪ. ﺃﺘﺭﻙ ﺒﺎﺏ ﺍﻟﺸﺎﻟﻴﻪ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﻲ‬ ‫ﺍﻟﺼﻐﻴﺭ ﻤﻭﺍﺭﺒﺎ ﻭﺃﻨﺯل. ﻤﺘﻤﻬﻼ، ﺩﺭﺠﺎﺕ ﺍﻟﺴﻠﻡ ﺍﻟﺨﺭﺴﺎﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﹰ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺼﺒﻬﺎ ﺍﻟﻴﻬﻭﺩ ﻓﻲ ﻤﺴﺘﻭﻁﻨﻬﻡ ﺍﻟﻌﺎﺌﺩﺓ.‬ ‫- ٤١ -‬
  • 17. ‫ﺇﻟﻰ ﻤﻜﻤﻨﻲ ﺍﻷﺜﻴﺭ ﻋﻨﺩ ﺨﻠﻴﺞ ﻨﻌﻤﺔ ﺍﻟﻤﻴﺕ. ﺘﻠﻔﻨﻲ ﺍﻟﺠﺒﺎل‬ ‫ﺍﻟﺠﺭﺩﺍﺀ ﺒﺼﺨﻭﺭﻫﺎ ﺍﻟﺒﺭﻜﺎﻨﻴﺔ ﺍﻟﻤﻠﻭﻨﺔ ﻤﻥ ﻜل ﺍﻟﺠﻬﺎﺕ.‬ ‫ﻤﻬﺭﺠﺎﻥ ﻤﻥ ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﺍﻟﻤﺘﺩﺍﺨﻠﺔ ﺍﻟﺫﺍﺌﺒﺔ ﻓﻲ ﻏﺒﺵ ﺍﻟﺼﺒﺢ‬ ‫ﺍﻟﺨﻔﻴﻑ. ﺘﺘﻨﺎﻏﻡ ﺍﻷﺤﺠﺎﺭ ﺍﻟﺯﺭﻗﺎﺀ ﺍﻟﺤﻤﺭﺍﺀ ﻋﻠﻰ ﺨﻠﻔﻴﺔ ﻻﻨﻬﺎﺌﻴﺔ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻷﺼﻔﺭ ﺍﻟﺭﻤﻠﻲ ﺍﻟﺒﺎﻫﺕ، ﺒﻴﻨﻤﺎ ﺃﺠﻠﺱ ﺴﺎﻜﻨﺎ ﺃﻨﻘل ﺒﺼﺭﻱ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻨﻌﻜﺎﺱ ﺍﻟﺠﺒﺎل ﺍﻟﻨﺎﺭﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺼﻔﺤﺔ ﺍﻟﻤﻴﺎﻩ ﺍﻟﻔﻴﺭﻭﺯﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﺎﻓﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺸﺭﻴﻁ ﺍﻷﺴﻠﻔﺘﻲ ﺍﻟﻤﻠﺘﻑ ﺤﻭل ﺨﺎﺼﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﺭﺍﺀ. ﻭﻓﻲ ﺍﻟﺴﺎﺩﺴﺔ ﺇﻻ ﺨﻤﺱ ﺩﻗﺎﺌﻕ ﺒﺎﻟﻀﺒﻁ ﺃﻟﻤﺢ‬ ‫ﹼ‬ ‫ﺍﻟﻬﻴﻜل ﺍﻟﻔﻀﻲ ﻷﺘﻭﺒﻴﺱ ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ ﺩﺍﺨﻼ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﻤﻥ ﻤﻨﺤﻨﻰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻁﺭﻴﻕ ﺍﻟﻁﻭﺭ. ﺃﻨﻬﺽ ﺒﺘﺜﺎﻗل ﻤﻥ ﺤﻠﻤﻲ ﺍﻟﺼﺒﺎﺤﻲ ﺍﻟﻤﻜﺭﻭﺭ‬ ‫ﻗﺎﺼﺩﺍ ﺍﻟﻤﺤﻁﺔ ﺍﻟﺨﺎﻟﻴﺔ ﻷﺘﺴﻠﻰ ﺒﺭﺅﻴﺔ ﺍﻟﻭﺠﻭﻩ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ ﻤﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻤﻭﻅﻔﻲ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﺔ ﺍﻟﻌﺎﺌﺩﻴﻥ ﻤﻥ ﺇﺠﺎﺯﺍﺘﻬﻡ، ﻭﺍﻟﺴﻴﺎﺡ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﺃﻨﻬﻜﻬﻡ‬ ‫ﺴﻔﺭ ﺍﻟﻠﻴل ﺍﻟﻁﻭﻴل، ﺃﻓﺘﺵ ﻓﻲ ﻭﺠﻭﻫﻬﻡ، ﺭﻏﻤﺎ ﻋﻨﻲ، ﻋﻥ ﻭﺠﻪ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺃﻨﺘﻅﺭﻩ ﻟﻌل ﻭﻋﺴﻰ، ﺃﺴﺨﺭ ﻤﻥ ﺍﻨﺘﻅﺎﺭﻱ ﺍﻟﻌﺒﺜﻲ ﻓﻲ ﻗﺭﺍﺭﺓ‬ ‫ﻓﺅﺍﺩﻱ، ﻭﺃﻨﺎ ﺃﻟﻭﻙ ﻗﺴﻤﻲ ﺍﻟﺫﻱ ﻟﻥ ﺃﺒﺭ ﺒﻪ ﻏﺩﺍ ﺃﻴﻀﺎ.‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﺃﺸﺘﺭﻱ ﺍﻷﻫﺭﺍﻡ ﻭﺃﻓﺘﺤﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺼﻔﺤﺔ ﺍﻟﺤﻭﺍﺩﺙ ﺜﻡ ﺍﻟﻭﻓﻴﺎﺕ،‬ ‫ﺃﺘﻤﻬل ﻗﻠﻴﻼ ﻋﻨﺩ ﺃﺨﺒﺎﺭ ﺍﻟﺭﻴﺎﻀﺔ ﻤﻔﻜﺭﺍ ﻓﻲ ﺠﻼل ﻭﻋﺸﻘﻪ‬ ‫‪‬‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻨﻭﻥ ﻟﻸﻫﻠﻲ.‬ ‫- ٥١ -‬
  • 18. ‫ﻭﻋﻨﺩﻤﺎ ﺃﺼل ﺍﻟﺸﺎﻟﻴﻪ ﻴﻜﻭﻥ ﺨﺎﻟﺩ ﻗﺩ ﺍﺴﺘﻴﻘﻅ ﻭﺒﺩﺃ ﻴﺘﻤﻁﻰ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺭﺍﺵ ﺒﻜﺴل، ﻗﺒل ﺃﻥ ﻴﻔﻴﻕ ﺘﻤﺎﻤﺎ، ﻭﻴﺭﻤﻘﻨﻲ ﺒﻌﻴﻨﻴﻪ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻼﻤﻌﺘﻴﻥ ﺍﻟﻀﺎﺤﻜﺘﻴﻥ، ﺜﻡ ﺒﻘﻔﺯﺓ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻴﺘﻌﻠﻕ ﻓﻲ ﺭﻗﺒﺘﻲ‬ ‫ﻭﻴﻬﺒﻨﻲ ﻗﺒﻠﺘﻪ ﺍﻟﺼﺒﺎﺤﻴﺔ. ﺃﺤﻤﻠﻪ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺤﻤﺎﻡ ﻷﺸﻁﻑ ﻭﺠﻬﻪ‬ ‫ﺍﻟﺩﻗﻴﻕ، ﻭﺒﺭﻱ ﺍﻟﻤﻠﻤﺱ ﻜﻭﺠﻬﻪ ﺃﻤﻪ ﺒﺎﻟﻤﺎﺀ ﺍﻟﺒﺎﺭﺩ ﻭﺍﻟﺼﺎﺒﻭﻥ،‬ ‫‪ ِ ‬‬ ‫ﻤﺄﺨﻭﺫﺍ ﺒﺎﻟﺸﺒﻪ ﺍﻟﻜﺒﻴﺭ ﺒﻴﻨﻬﻤﺎ، ﻭﻤﻨﺘﺸﻴﺎ ﺒﻤﻼﺤﻅﺔ ﺍﺭﺘﻌﺎﺸﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻭ ﺍﻟﻔﺎﺘﻨﺔ، ﺃﻟﺒﺴﻪ ﺯﻯ ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﺔ، ﺜﻡ ﻨﺠﻠﺱ ﻟﻨﻔﻁﺭ ﻤﻌﺎ،‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﻫﻭ ﻤﻨﺩﻓﻊ ﻓﻲ ﺜﺭﺜﺭﺘﻪ ﺍﻟﺒﻬﻴﺠﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺼﻴﻨﻲ ﻋﺩﻭﺍﻫﺎ ﺒﺎﻟﺤﻤﺎﺴﺔ‬ ‫ﻟﺤﻅﺔ ﻭﺍﺤﺩﺓ، ﻭﺃﻨﻁﻔﺊ، ﺃﻫﺯ ﺭﺃﺴﻲ ﺒﺭﺜﺎﺀ ﺭﺨﻴﺹ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺫﺍﺕ‬ ‫ﻤﻭﻗﻨﺎ ﺃﻨﻪ ﻟﻴﺱ ﻟﻲ، ﻜﻤﺎ ﻟﻡ ﺘﻜﻥ ﺃﻤﻪ ﺃﻭ ﺃﺒﻭﻩ ﻟﻲ.‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻓﻲ ﻁﺭﻴﻕ ﺍﻟﻌﻭﺩﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﺔ ﻅﻬﺭﺍ، ﺘﻜﻭﻥ ﺸﻤﺱ ﺸﺭﻡ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺸﻴﺦ ﻗﺩ ﺍﻋﺘﻠﺕ ﺒﺭﺝ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ، ﻭﺭﺍﺤﺕ ﺘﺭﻤﻲ ﺒﺴﻬﺎﻤﻬﺎ ﺍﻟﻼﻫﺒﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻭﺠﻬﻴﻨﺎ ﻭﻅﻬﺭﻴﻨﺎ، ﻓﻴﺴﺘﺴﻠﻡ ﻜل ﻟﻀﺠﺭﻩ ﻭﺃﺤﻼﻡ ﻴﻘﻅﺘﻪ.‬ ‫ﱡ‬ ‫ﺃﻋﺭﻑ ﺃﻨﻲ ﺃﺴﻤﻡ ﻁﻔﻭﻟﺘﻪ ﺒﻤﺯﺍﺠﻲ ﺍﻟﺼﻔﺭﺍﻭﻱ ﺍﻟﻌﺠﻭﺯ،‬ ‫ﻭﺃﺴﺭﺏ ﺇﻟﻰ ﻋﺭﻭﻗﻪ، ﻤﻠﺘﺎﺜﺎ، ﺒﻌﻀﺎ ﻤﻥ ﺩﻤﻨﺎ ﺍﻟﻔﺎﺴﺩ، ﻴﺎ ﺭﺒﻨﺎ‬ ‫‪‬‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﺭﺤﻴﻡ! ﻟﻤﺎﺫﺍ ﻋﻠﻕ ﺃﺒﻭﻩ ﻓﻲ ﺭﻗﺒﺘﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻤﺎﻨﺔ ﺍﻟﺜﻘﻴﻠﺔ ﻭﺫﻫﺏ؟‬ ‫ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺤﺠﺭ ﺍﻟﻜﺒﻴﺭ ﻴﺸﺩﻨﻲ ﺃﻜﺜﺭ ﻓﺄﻜﺜﺭ ﻨﺤﻭ ﺍﻷﻋﻤﺎﻕ ﺍﻟﺘﻲ ﻟﻡ‬ ‫ﺃﺸﺘﻪ ﻴﻭﻤﺎ ﻤﻘﺎﺭﺒﺘﻬﺎ؟‬ ‫‪‬‬ ‫- ٦١ -‬
  • 19. ‫ﻗﺎل ﻤﺤﻤﺩ ﺠﺎﺩﺍ:‬ ‫‪‬‬ ‫- ﺒﻁﻲﺀ ﺍﻟﻔﻬﻡ، ﻤﺤﺩﻭﺩ ﺍﻟﺨﻴﺎل، ﻟﻜﻨﻙ ﺃﻜﺜﺭﻨﺎ ﺜﺒﺎﺘﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻷﺭﺽ ﺒﺄﺨﻼﻗﻴﺎﺘﻙ ﺍﻟﺘﺎﻓﻬﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺍﺨﺘﺭﻋﺘﻬﺎ ﻟﻨﻔﺴﻙ.‬ ‫- ﺃﻤﺎ ﺃﻨﺕ ﻓﺎﻟﺨﻴﺎل ﺍﻟﺤﺭ ﺫﺍﺘﻪ، ﺘﻁﻴﺭ ﻤﺘﻌﺎﻟﻴﺎ ﺒﺎﺘﺠﺎﻩ ﺍﻟﻨﺠﻭﻡ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﺭﻜﺯ ﻨﻅﺭﺍﺘﻪ ﻓﻭﻕ ﺸﻔﺘﻲ ﺍﻟﻤﻘﻠﻭﺒﺘﻴﻥ ﺍﻤﺘﻌﺎﻀﺎ ﻭﻫﻤﺱ ﻟﻨﻔﺴﻪ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻤﺴﺘﻐﺭﺒﺎ:‬ ‫‪‬‬ ‫- ﺃﻱ ﺨﻴﺎل؟ ﻭﺃﻴﺔ ﻨﺠﻭﻡ؟ ﻫل ﺘﻘﺒل ﻤﻨﻲ ﻨﺼﻴﺤﺔ ﻴﺎ‬ ‫ﺼﺩﻴﻘﻲ؟‬ ‫ﻓﻠﺘﺴﺎﺭﻉ ﺒﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ﻨﻔﺴﻙ ﻤﻥ ﺍﻟﺸﻌﺭ ﺍﻟﺭﻜﻴﻙ ﻗﺒل ﺃﻱ ﺸﻲﺀ‬ ‫ﺁﺨﺭ.‬ ‫ﻗﻬﻘﻪ ﺭﺍﻀﻴﺎ ﻭﻫﻭ ﻴﺨﺒﻁ ﻋﻠﻰ ﻜﺘﻔﻲ ﺒﻴﺩﻩ ﺩﺍﻋﻴﺎ ﺇﻴﺎﻱ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﻟﻤﺸﺎﺭﻜﺘﻪ ﺤﻔل ﺍﺒﺘﻬﺎﺠﻪ ﺍﻟﻌﺎﺭﺽ، ﺜﻭﺍﻥ ﻗﻠﻴﻠﺔ ﺜﻡ ﻴﻘﻭل:‬ ‫ٍ‬ ‫- ﺴﺄﻗﻭل ﻟﻙ ﻤﻥ ﺃﻜﻭﻥ ﺤﻘﺎ ﺇﺫﺍ ﻜﻨﺕ ﺘﻬﺘﻡ ﻟﺫﻟﻙ. ﺃﻨﺎ ﻜﻠﺏ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﺸﻭﺍﺭﻉ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﻌﺭﻓﻪ، ﻴﺭﻤﻴﻪ ﺍﻟﺼﺒﻴﺎﻥ ﺒﺎﻟﻁﻭﺏ.‬ ‫ﻋﻀﻀﺕ ﻋﻠﻰ ﺸﻔﺘﻲ ﺒﻘﺴﻭﺓ ﺤﺘﻰ ﺃﻭﺸﻙ ﺍﻟﺩﻡ ﺃﻥ ﻴﻨﺒﺜﻕ‬ ‫ﻤﻨﻬﺎ، ﻭﻤﺎ ﻟﻤﺤﺕ ﻓﻲ ﻜﻠﻤﺎﺘﻪ ﺍﻟﻤﻴﻠﻭﺩﺭﺍﻤﻴﺔ ﺃﺩﻨﻰ ﻤﺴﺤﺔ ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻹﺸﻔﺎﻕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺫﺍﺕ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﺄﻟﻡ ﻟﻬﺎ.‬ ‫- ٧١ -‬
  • 20. ‫ﺍﻨﺩﻓﻊ ﻓﻲ ﺴﻭﺭﺓ ﻋﺎﻁﻔﻴﺔ ﻤﺒﺎﻏﺘﺔ ﺍﺤﺘﻀﻥ ﺼﻐﻴﺭﻩ ﺍﻟﺫﻱ‬ ‫ﻴﺭﻤﻘﻨﻲ ﺒﻨﻅﺭﺓ ﻓﺎﻫﻤﺔ، ﻭﺘﻠﻤﻊ ﻋﻴﻨﺎﻩ ﺍﻟﺴﻭﺩﺍﻭﺍﻥ ﺍﻟﻭﺍﺴﻌﺘﺎﻥ،‬ ‫ﻜﻌﻴﻨﻲ ﺃﺒﻴﻪ، ﻭﻴﻐﻤﺭ ﻭﺠﻬﻲ ﺒﻘﺒﻼﺘﻪ ﺍﻟﺴﺭﻴﻌﺔ، ﻓﺄﺸﻌﺭ ﺒﺭﻭﺤﻪ ﻗﺩ‬ ‫ﺘﻘﻤﺼﺘﻨﻲ. ﺃﺘﺤﺩﺍﻩ ﻓﻲ ﺴﺒﺎﻕ ﻗﺼﻴﺭ ﻟﻠﺠﺭﻱ ﺤﺘﻰ ﺍﻟﺸﺎﻟﻴﻪ، ﻓﻴﻌﻠﻥ‬ ‫ﻋﻥ ﻓﺭﺤﻪ ﺒﺎﻗﺘﺭﺍﺤﻲ ﺒﺼﺭﺨﺔ ﻤﺭﺤﺔ، ﻤﺘﺨﺫﺍ ﻭﻀﻊ ﺍﻻﺴﺘﻌﺩﺍﺩ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺒﺴﺭﻋﺔ. ﺘﺘﺎﺒﻌﻨﺎ ﻨﻅﺭﺍﺕ ﺍﻟﺠﻴﺭﺍﻥ ﻭﺍﻟﺴﺎﺌﺤﻴﻥ ﻭﻫﺘﺎﻓﺎﺘﻬﻡ‬ ‫ﺍﻟﻤﺸﺠﻌﺔ، ﻭﺘﺴﻘﻁ ﺠﻤﻴﻌﻬﺎ ﻓﻲ ﺭﻤﺎل ﺍﻟﺼﺤﺭﺍﺀ ﺨﻠﻑ ﻅﻠﻲ‬ ‫ﺍﻟﻌﺭﻴﺽ ﺍﻟﻤﺘﺨﻠﻑ ﺨﻁﻭﺓ ﺒﻌﺩ ﺃﺨﺭﻯ ﻋﻥ ﺠﺴﻡ ﺨﺎﻟﺩ ﺍﻟﻤﻨﻁﻠﻕ‬ ‫ﻜﺴﻬﻡ ﻁﺎل ﺘﻭﺘﺭ ﻗﻭﺴﻪ، ﻭﺃﻤﺎﻡ ﺒﺎﺏ ﺍﻟﺸﺎﻟﻴﻪ ﺍﻷﺒﻴﺽ، ﻴﻨﺘﻅﺭﻨﻲ‬ ‫ﻻﻫﺜﺎ، ﺒﻭﺠﻬﻪ ﺍﻟﻤﺘﻭﺭﺩ ﺍﻟﻤﺨﻀﺏ ﺒﺯﻫﻭ ﺍﻟﻤﻨﺘﺼﺭ، ﻟﻴﺘﻭﻋﺩﻨﻲ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺒﻬﺯﻴﻤﺔ ﺠﺩﻴﺩﺓ ﺴﺎﺤﻘﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻐﺩ.‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺴﺎﺀ، ﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻷﺤﺩ ﺃﻭ ﻟﺸﻲﺀ ﺃﻥ ﻴﻘﺩﺭ ﻋﻠﻰ ﺇﻗﻨﺎﻋﻪ‬ ‫ﺒﺎﻟﺘﻨﺎﺯل ﻤﺭﺓ ﻋﻥ ﺤﻘﻪ ﻓﻲ ﺤﺩﻭﺘﺔ ﻗﺒل ﺍﻟﻨﻭﻡ، ﻜﺎﻥ ﺸﻐﻔﻪ‬ ‫ﺒﺎﻟﺤﻜﺎﻴﺎﺕ ﻴﺭﻋﺒﻨﻲ. ﺃﺘﻴﺕ ﻋﻠﻰ ﻜل ﻤﺎ ﺃﻋﺭﻓﻪ ﻤﻥ ﺤﻭﺍﺩﻴﺕ،‬ ‫ﻜل ﻤﺎ ﺴﻤﻌﺘﻪ ﻭﻗﺭﺃﺘﻪ، ﻭﻜل ﻤﺎ ﺭﺃﻴﺘﻪ ﻭﻋﺸﺘﻪ، ﺇﻻ ﻭﺍﺤﺩﺓ، ﻤﺎ‬ ‫ﻟﻘﻴﺕ ﺒﻘﻠﺒﻲ ﻤﺎ ﻴﻠﺯﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﺸﺠﺎﻋﺔ ﻹﻋﺎﺩﺓ ﺘﺨﻠﻴﻘﻬﺎ ﻤﻌﻪ. ﺭﺤﺕ‬ ‫ﺃﺭﺘﺠل ﻟﻪ ﺤﻜﺎﻴﺎﺕ ﻁﻭﻴﻠﺔ ﻤﻀﺠﺭﺓ ﻋﻥ ﺃﻨﺎﺱ ﻭﺃﺸﺠﺎﺭ، ﻋﻥ‬ ‫ﺸﻴﺎﻁﻴﻥ ﻭﻤﻼﺌﻜﺔ ﻭﺤﻴﻭﺍﻨﺎﺕ، ﻭﻋﻥ ﺼﺤﺭﺍﻭﺍﺕ ﻭﻤﻤﺎﻟﻙ ﺫﻫﺒﻴﺔ‬ ‫- ٨١ -‬
  • 21. ‫ﻻ ﻭﺠﻭﺩ ﻟﻘﺒﺎﺒﻬﺎ ﻭﺒﻴﻭﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﺃﻟﻑ ﻟﻴﻠﺔ ﻭﻟﻴﻠﺔ. ﻭﺒﺤﺩﺴﻪ ﺍﻟﻁﻔﻭﻟﻲ‬ ‫ﻜﺎﻥ ﻴﻔﻬﻡ ﻭﻴﺘﻭﺍﻁﺄ، ﻤﺠﺘﻬﺩﺍ ﻗﺩﺭ ﻁﺎﻗﺘﻪ، ﻓﻲ ﻤﺸﺎﺭﻜﺘﻲ ﺭﻋﺏ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻜﺸﻑ ﻋﻥ ﺍﻷﺼﻘﺎﻉ ﺍﻟﻐﺎﺌﺭﺓ ﻓﻲ ﻀﻤﻴﺭﻱ.‬ ‫ﺤﺘﻰ ﺍﻵﻥ ﻜﺎﻨﺕ ﻜل ﺍﻟﻘﺼﺹ ﻤﻤﻜﻨﺔ، ﺇﻻ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻘﺼﺔ، ﻭﻤﺎ‬ ‫ﻜﺎﻥ ﻫﻭ ﻗﺩ ﺘﻌﻠﻡ ﻁﺭﺡ ﺍﻷﺴﺌﻠﺔ ﺒﺸﺄﻨﻬﺎ ﺒﻌﺩ.‬ ‫- ٩١ -‬
  • 22. ‫)٣ (‬ ‫ﻟﻠﺫﻜﺭﻴﺎﺕ ﻁﻌﻡ ﺍﻟﺭﻤﺎﺩ، ﺃﻤﺎ ﺍﻟﺤﺎﻀﺭ ﻓﻼ ﻁﻌﻡ ﻟﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻹﻁﻼﻕ.‬ ‫ﻟﻤﺎﺫﺍ ﻻ ﺃﻭﺩﻉ ﻜل ﺸﻲﺀ ﻷﻏﻔﻭ ﻟﺤﻅﺔ ﻋﻠﻰ ﺭﻤﺎل ﺍﻟﺸﺎﻁﺊ‬ ‫ﺒﺎﻨﺘﻅﺎﺭ ﺍﻟﻤﻭﺠﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺄﺨﺫﻨﻲ ﺒﻌﻴﺩﺍ ﻋﻨﻬﻡ ﻭﻋﻨﻲ، ﺤﺭﺍ ﻤﻨﻬﻡ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﻤﻨﻲ؟ ﻜﺎﻥ ﺃﺒﻲ ﻗﺩ ﺃﺭﻀﻌﻨﻲ ﺴﻡ ﺍﻟﺸﻜﻭﻯ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﺩﺭ ﺍﻟﺫﻱ‬ ‫ﺍﺒﺘﻼﻩ ﺒﻲ ﻭﻫﻭ ﻴﻘﺭﺭ:‬ ‫- ﺃﻨﺕ ﻏﺭﺍﺏ ﺍﻟﺒﻴﻥ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺒﻴﺕ.‬ ‫ُﻓﺽ ﻏﻼﻑ ﺍﻟﻤﻅﺭﻭﻑ ﺍﻷﺒﻴﺽ ﺍﻟﺫﻱ ﺴﻠﻤﻨﻲ ﺇﻴﺎﻩ ﻤﺩﻴﺭ‬ ‫ﺃ ‪‬‬ ‫ﺍﻟﺒﺭﻴﺩ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺼﺒﺎﺡ، ﻭﺃﻗﺭﺃ ﺨﻁﺎﺒﻪ ﺍﻟﻘﺼﻴﺭ ﺒﻼ ﺤﻤﺎﺱ، ﺘﻨﺼﺏ‬ ‫ﺍﻟﺤﺭﻭﻑ ﺍﻟﻜﺒﻴﺭﺓ ﺍﻟﻤﻨﻤﻘﺔ ﺃﻤﺎﻡ ﻋﻴﻨﻲ ﻓﺄﺒﺘﺴﻡ ﺒﺴﺨﺭﻴﺔ ﻭﺇﺸﻔﺎﻕ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻤﻭﺠﻪ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﺍﻷﺴﺒﻕ.‬ ‫ﻨﺠﻠﻨﺎ ﺍﻟﻌﺯﻴﺯ،ﻻ ﺘﻌﻠﻡ ﻤﻘﺩﺍﺭ ﺸﻭﻗﻨﺎ ﻟﺭﺅﻴﺎﻙ، ﺃﻤﺎ ﺤﺎﻥ ﺒﻌﺩ‬ ‫ﺃﻭﺍﻥ ﺭﺠﻭﻋﻙ ﺇﻟﻰ ﺒﻴﺘﻙ؟ ﺼﺭﻨﺎ ﻭﺤﻴﺩﻴﻥ ﺃﻨﺎ ﻭﺨﺎﻟﺘﻙ ﻋﺎﺌﺸﺔ،‬ ‫- ٠٢ -‬
  • 23. ‫ﺒﻌﺩ ﺯﻭﺍﺝ ﺃﺨﺘﻙ ﻭﺴﻔﺭ ﺃﺨﻴﻙ ﻟﻠﻌﻤل ﺒﺎﻟﺴﻌﻭﺩﻴﺔ، ﻤﺎﺫﺍ ﻟﻙ ﻓﻲ‬ ‫ﺸﺭﻡ ﺍﻟﺸﻴﺦ ﻟﺘﻌﻴﺵ ﻫﻨﺎﻙ ﻭﺤﺩﻙ، ﺒﻌﻴﺩﺍ ﻋﻥ ﺃﻫﻠﻙ؟ ﻭﻤﺎ ﺫﻨﺒﻙ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺃﻨﺕ ﻟﺘﺭﺒﻲ ﻁﻔﻼ ﻭﺘﺤﺭﻡ ﻨﻔﺴﻙ ﻁﻔﻼ ﻴﺄﺘﻲ ﻤﻥ ‪‬ﻠﺒﻙ؟ ﻓﻲ ﻜل‬ ‫ﺼ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺼﻠﻭﺍﺘﻲ ﺃﺩﻋﻭ ﺍﷲ ﺃﻥ ﻴﻤﻥ ﻋﻠﻴﻙ ﺒﺎﻟﺯﻭﺠﺔ ﺍﻟﺼﺎﻟﺤﺔ ﻭﺒﺄﻁﻔﺎل‬ ‫ﺃﺭﺒﻴﻬﻡ ﻟﻙ ﻗﺒل ﺃﻥ ﺃﻤﻭﺕ. ﻜﺎﻨﺕ ﺃﻤﻙ ـ ﺭﺤﻤﻬﺎ ﺍﷲ ـ ﻗﺩ‬ ‫ﻭﻋﺩﺘﻨﻲ ﺒﺄﻥ ﺘﻤﻸ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﻴﺕ ﺒﺎﻷﻁﻔﺎل، ﻟﻜﻥ ﺍﷲ ﺍﺨﺘﺎﺭﻫﺎ ﺇﻟﻰ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺠﻭﺍﺭﻩ ﺒﻌﺩ ﻭﻻﺩﺘﻙ ﻟﺤﻜﻤﺔ ﻴﻌﻠﻤﻬﺎ، ﻟﻥ ﺃﻨﺴﻰ ﻭﺼﻴﺘﻬﺎ ﻟﻲ ﺒﻙ،‬ ‫ﻭﻻ ﻨﻅﺭﺍﺘﻬﺎ ﺍﻟﻤﻌﺘﺫﺭﺓ ﻋﻥ ﻋﺩﻡ ﺘﻤﻜﻨﻬﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﻭﻓﺎﺀ ﺒﻭﻋﺩﻫﺎ،‬ ‫ﻜﺎﻨﺕ ﺇﺭﺍﺩﺘﻪ ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ، ﻭﻻ ﺭﺍﺩ ﻟﻘﻀﺎﺌﻪ.‬ ‫ﻭﻟﺩﻨﺎ ﺍﻟﺤﺒﻴﺏ. ﺃﻁﻤﺌﻨﻙ ﻋﻠﻰ ﺃﺤﻭﺍﻟﻲ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ، ﻓﺄﻨﺎ ﺒﺨﻴﺭ‬ ‫ﻭﺍﻟﺤﻤﺩ ﷲ. ﻜل ﺸﻲﺀ ﻋﻠﻰ ﻤﺎ ﻴﺭﺍﻡ ﻭﻻ ﻴﻨﻘﺼﻨﺎ ﺇﻻ ﺭﺅﻴﺎﻙ.‬ ‫ﻭﺍﻟﺩﻙ‬ ‫ﺤﺎﺸﻴﺔ: ﻤﺭﺴل ﻁﻴﻪ ﺸﻴﻙ ﻋﻠﻰ ﺒﻨﻙ ﻤﺼﺭ ﺒﻘﻴﻤﺔ ﺍﻟﻤﺒﻠﻎ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﺤﻕ ﻋﻥ ﻨﺼﻴﺒﻙ ﻤﻥ ﻤﻴﺭﺍﺙ ﺃﻤﻙ ﻭﺒﻴﺘﻬﺎ ﺍﻟﻘﺩﻴﻡ ﻜﻤﺎ‬ ‫ﺃﺭﺩﺕ.‬ ‫ﻁﻭﻴﺕ ﺍﻟﺭﺴﺎﻟﺔ ﻋﺩﺓ ﻁﻴﺎﺕ ﻭﺭﻤﻴﺕ ﺒﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﻗﺎﻉ ﺩﺭﺝ‬ ‫ﺍﻟﻤﻜﺘﺏ ﺍﻟﻤﺯﺩﺤﻡ ﺒﻜل ﺼﻨﻭﻑ ﺍﻟﻤﺫﻜﺭﺍﺕ ﻭﺍﻟﺨﻁﺎﺒﺎﺕ‬ ‫- ١٢ -‬
  • 24. ‫ﻭﻗﺼﺎﺼﺎﺕ ﺍﻟﺠﺭﺍﺌﺩ. ﻤﺎ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻌﻨﻴﻪ ﺃﻥ ﺘﺴﺘﻘﺒل ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺒﻼ ﺃﻡ.‬ ‫ﻭﺒﻨﻅﺭﺍﺕ ﺃﺏ ﻻﺌﻡ ﻴﺤ ‪‬ﻠﻙ، ﺩﻭﻥ ﻜﻼﻡ، ﻤﺴﺌﻭﻟﻴﺔ ﻀﻴﺎﻉ ﺯﻭﺠﺘﻪ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻭﻭﻋﺩﻫﺎ ﻟﻪ؟ ﻻ ﺸﻲﺀ ﺴﻭﻯ ﺍﻹﺤﺴﺎﺱ ﺍﻟﺩﺍﺌﻡ ﺒﺎﻟﻘﺭ ﻤﻬﻤﺎ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺘﺩﺜﺭﺕ. ﺍﻟﻤﻼﺒﺱ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺭﺍﻜﻤﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺠﺴﻤﻙ ﻁﺒﻘﺎﺕ ﻻ ﺘﻐﻨﻲ‬ ‫ﻋﻨﻙ ﺸﻴﺌﺎ، ﻭﺍﻷﻏﻁﻴﺔ ﺘﻨﺯﻟﻕ ﻫﺎﺭﺒﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻷﺭﺽ، ﻭﻻ ﻴﺩ ﻫﻨﺎﻙ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﺘﻠﻔﻬﺎ ﺒﺎﻟﻠﻴل ﺤﻭل ﻭﺴﻁﻙ ﺒﺈﺤﻜﺎﻡ. ﻟﺴﻨﻭﺍﺕ ﻋﺩﻴﺩﺓ، ﻅل ﻜل‬ ‫ﺸﻲﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻴﺕ ﻴﺘﻨﻔﺱ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﺍﻟﺭﺍﻜﺩ ﻟﻤﻭﺘﻬﺎ. ﻤﺤﻜﻭﻤﺎ ﺒﺈﺭﺍﺩﺓ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﺍﻟﺤﺩﻴﺩﻱ ﺍﻟﺫﻱ ﺍﺸﺘﺭﻋﻪ ﺃﺒﻲ، ﻓﻼ ﻴﺠﺭﺅ ﺯﺍﺌﺭ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺘﺩﺨﻴﻥ ﺴﻴﺠﺎﺭﺓ، ﻭﻻ ﻴﺴﻤﺢ ﻷﻱ ﺃﺤﺩ ﺒﺘﺨﻁﻲ ﺒﺎﺏ ﺍﻟﺸﻘﺔ ﻗﺒل‬ ‫ﺃﻥ ﻴﺨﻠﻊ ﻨﻌﻠﻴﻪ. ﻭﻟﻭ ﻏﺎﻤﺭ ﻀﻴﻑ ﻭﻓﻌﻠﻬﺎ، ﻓﻠﻥ ﻴﻨﺠﻭ ﻁﻭﺍل‬ ‫ﻭﺠﻭﺩﻩ ﻤﻥ ﻨﻅﺭﺓ ﺃﺒﻲ ﺍﻟﺤﺎﻗﺩﺓ ﺇﻟﻰ ﺤﺫﺍﺌﻪ، ﻭﻟﻥ ﺃﻓﻠﺕ ﺃﻨﺎ ﻤﻥ‬ ‫ﺤﺼﺔ ﺍﻟﺘﻘﺭﻴﻊ ﻭﺍﻟﻜﻨﺱ ﺒﻤﺠﺭﺩ ﻤﻐﺎﺩﺭﺘﻪ ﺒﻴﺘﻨﺎ. ﻭﻋﻨﺩﻤﺎ ﺘﻠﺢ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻋﻤﺘﻲ ﻟﻴﺠﺭﺏ ﺤﻅﻪ ﻤﺭﺓ ﺃﺨﺭﻯ ﻭﻴﺘﺯﻭﺝ، ﻴﺼﺭﺥ ﻓﻴﻬﺎ:‬ ‫- ﻨﺼﻴﺒﻲ ﺃﺨﺫﺘﻪ، ﻭﺃﻨﺎ ﺭﺍﺽ ﺒﻪ.‬ ‫ٍ‬ ‫ﻭﻜﻨﺕ ﺃﺸﻜﺭ ﻟﻪ ﻓﻲ ﻗﻠﺒﻲ ﻤﺎ ﻗﺩﺭﺘﻪ ﻭﻓﺎﺀ ﻷﻤﻲ ﻭﺇﺨﻼﺼﺎ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﹸ‬ ‫ﻟﺫﻜﺭﺍﻫﺎ، ﻓﻲ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﺍﻟﺫﻱ ﻜﺭﻫﺕ ﻋﻤﺘﻲ ﻭﺇﻏﻭﺍﺌﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻤﺭ ﻟﻪ. ﻭﻟﻤﺎ ﺃﻭﺸﻙ ﺃﻥ ﻴﻠﻐﻲ ﺇﻋﺎﺭﺘﻪ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻜﻭﻴﺕ، ﻗﺒل ﺃﻥ‬ ‫- ٢٢ -‬
  • 25. ‫ﺘﺒﺩﺃ ﻷﻨﻪ ﻋﺎﺠﺯ ﻋﻥ ﺃﺨﺫﻱ ﻤﻌﻪ ﻫﻨﺎﻙ. ﻁﻤﺄﻨﺘﻪ ﺒﻠﻬﺠﺘﻬﺎ‬ ‫ﺍﻷﻤﻭﻤﻴﺔ ﺍﻟﻭﺍﻋﺩﺓ:‬ ‫- ﺘﻭﻜل ﺃﻨﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﷲ، ﻭﺴﻴﺘﺭﺒﻰ ﺍﺒﻨﻙ ﻤﻊ ﺍﺒﻨﻲ ﺃﺸﺭﻑ.‬ ‫ﺘﺸﺎﻏل ﺃﺒﻰ ﺒﺘﺭﺘﻴﺏ ﻜﺘﺒﻪ ﺍﻟﻤﺼﻔﻭﻓﺔ ﻓﻭﻕ ﺍﻟﺭﻓﻭﻑ، ﺩﻗﺎﺌﻕ‬ ‫ﻁﻭﻴﻠﺔ ﻟﻡ ﻴﺘﺭﺩﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ ﺼﻭﺕ ﻴﺒﺩﺩ ﻏﻴﻭﻡ ﺍﻟﺨﻭﻑ ﺍﻟﻨﺎﺯﻟﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺼﺩﺭﻱ، ﻟﻤﺤﺕ ﺍﺭﺘﻌﺎﺸﻪ ﺨﻔﻴﻔﺔ ﺘﻠﻡ ﺒﻴﺩﻩ، ﻭﻴﻜﺘﻤﻬﺎ ﻋﻥ‬ ‫ﻋﻴﻭﻥ ﺍﻟﻌﻤﺔ ﺍﻟﻤﺘﺤﻤﺴﺔ ﺍﻟﺭﺍﺠﻴﺔ ﻫﺩﺍﻴﺎ ﺍﻟﺨﻠﻴﺞ، ﻭﻟﻡ ﻴﺭﺩ.‬ ‫ﺴﺤﺒﺘﻨﻲ ﻋﻤﺘﻲ ﻷﺭﻋﻰ ﻓﻲ ﺒﻴﺘﻬﺎ ﺴﻨﻭﺍﺕ، ﻓﻼ ﺃﺴﻤﻥ ﻭﻻ ﺃﺸﺒﻊ.‬ ‫ﻜﺎﻥ ﺃﺒﻲ ﻭﻓﻴﺎ ﻷﻤﺎﻨﻴﻪ ﻨﺤﻭﻱ، ﻭﺒﺎﻨﻀﺒﺎﻁﻪ ﺍﻟﺼﺎﺭﻡ ﻅل‬ ‫‪‬‬ ‫ﻴﺒﻌﺙ ﺒﺎﻟﺸﻴﻙ ﺒﻌﺩ ﺍﻵﺨﺭ ﻟﻌﻤﺘﻲ ﻤﻊ ﺒﺩﺍﻴﺔ ﻜل ﺸﻬﺭ. ﻜﺎﻥ‬ ‫ﻭﺼﻭل ﺍﻟﺩﻴﻨﺎﺭﺍﺕ ﻭﺍﻟﺩﻭﻻﺭﺍﺕ ﻜﻔﻴﻼ ﺒﺘﻐﻴﻴﺭ ﻜل ﺸﻲﺀ ﻓﻲ ﺩﺍﺭ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﺔ ﻷﻴﺎﻡ ﺃﻭ ﺤﺘﻰ ﻷﺴﺒﻭﻉ، ﺍﻟ ‪‬ﻔﺭﺓ ﺘﻌﻤﺭ ﺒﺎﻟﻠﺤﻭﻡ ﻭﺍﻟﻔﻭﺍﻜﻪ،‬ ‫ﺴ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻼﺒﺱ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ ﻴﺘﻡ ﺸﺭﺍﺅﻫﺎ، ﻭﺃﻗﺴﺎﻁ ﺍﻟﺘﻠﻴﻔﺯﻴﻭﻥ ﻭﺍﻟﺜﻼﺠﺔ‬ ‫ﺍﻹﻴﺩﻴﺎل ﹸﺴﺩﺩ ﻓﻲ ﻤﻭﺍﻋﻴﺩﻫﺎ، ﻓﻴﻬﺩﺃ ﺒﺎل ﺍﻟﺠﻤﻴﻊ، ﻭﻴﺸﻤل ﺍﻟﻤﻨﺯل‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺴﻼﻡ ﺭﺤﻴﻡ. ﻭﻋﻨﺩﻤﺎ ﻋﺎﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻴﻑ ﻤﺤﻤﻼ ﺒﺎﻟﻬﺩﺍﻴﺎ، ﻗﻔﺯﺕ‬ ‫ﺇﻟﻴﻪ ﺃﺨﺘﺒﺊ ﻓﻲ ﺼﺩﺭﻩ، ﺭﺍﺠﻴﺎ ﺃﻥ ﻴﺄﺨﺫﻨﻲ ﻤﻥ ﻴﺩﻱ ﻭﻴﻤﻀﻲ ﺒﻲ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻗﺎﻓﻼ ﺇﻟﻰ ﺒﻴﺘﻨﺎ ﺍﻟﻤﻭﻏل ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻤﺕ ﻭﺍﻟﻅﻼل. ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺭﺓ ﻟﻡ‬ ‫ﹰ‬ ‫- ٣٢ -‬
  • 26. ‫ﺘﻔﺎﺘﺤﻪ ﻋﻤﺘﻲ ﻓﻲ ﻤﻭﻀﻭﻉ ﺯﻭﺍﺠﻪ، ﻭﻟﺴﺒﺏ ﻟﻡ ﺃﺩﺭﻜﻪ ﻏﻠﻑ‬ ‫ﺼﻭﺘﻬﺎ ﺇﺤﺴﺎﺱ ﺒﺎﻟﺨﻴﺒﺔ ﻭﻫﻰ ﺘﺴﺄﻟﻪ ﻜﺄﻨﻤﺎ ﺩﻭﻥ ﺍﺴﺘﻨﻜﺎﺭ:‬ ‫- ﺘﺘﺯﻭﺝ؟ ﻭﺘﺫﻫﺏ ﺒﻬﺎ؟‬ ‫ﺼﺭ ﺃﺒﻲ ﻋﻠﻰ ﺃﺴﻨﺎﻨﻪ ﺒﻘﻭﺓ ﻭﻫﻭ ﻴﺤﺎﻭل ﺍﻻﺤﺘﻔﺎﻅ ﺒﻬﺩﻭﺌﻪ‬ ‫ﻤﻌﻬﺎ.‬ ‫ﻗﺎل ﻤﺘﺸﻜﻴﺎ:‬ ‫‪‬‬ ‫- ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻫﻨﺎﻙ ﻗﺎﺴﻴﺔ، ﺃﺤﺘﺎﺝ ﻟﻤﻥ ﺘﺨﺩﻤﻨﻲ ﻭﺘﻤﻸ ﻋﻠﻲ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﺤﺩﺘﻲ.‬ ‫ﺭﺍﻥ ﺍﻟﺼﻤﺕ ﺒﻴﻨﻬﻤﺎ ﺩﻗﻴﻘﺔ ﻗﺒل ﺃﻥ ﻴﻁﻤﺌﻨﻬﺎ ﻜﺄﻨﻪ ﻴﺭﺠﻭﻫﺎ:‬ ‫- ﺴﻴﺒﻘﻰ ﺍﺒﻨﻲ ﻋﻨﺩﻙ، ﻭﻴﻅل ﻜل ﺸﻲﺀ ﻋﻠﻰ ﺤﺎﻟﻪ.‬ ‫ﻜﺎﻥ ﺃﺸﺭﻑ ﻴﺴﺒﻘﻨﻲ ﻓﻲ ﻜل ﺸﻲﺀ، ﺒﺩﺍﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻷﻋﻭﺍﻡ‬ ‫ﺍﻟﺨﻤﺴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻔﺼل ﺒﻴﻨﻨﺎ، ﻭﺤﺘﻰ ﺘﻔﻭﻗﻪ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﻲ ﺍﻟﺫﻱ ﺃﻟﺤﻕ‬ ‫ﺒﻨﺘﺎﺌﺠﻲ ﺍﻟﻌﺎﺭ. ﺇﻟﻰ ﻫﻨﺎ، ﻭﻜﻨﺕ ﻤﺴﺘﻁﻴﻌﺎ ﺃﻥ ﺃﺴﺎﻤﺤﻪ، ﻟﻜﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻤﺤﺒﺘﻪ ﻟﻲ ﻭﺸﻔﻘﺘﻪ ﺍﻟﻘﺎﺴﻴﺔ ﺒﻲ ﻫﻤﺎ ﻤﺎ ﻅﻠﻠﺕ ﻋﺎﺠﺯﺍ ﻋﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻏﻔﺭﺍﻨﻬﻤﺎ ﻟﻪ. ﻜﺭﻫﺕ ﺃﻥ ﻴﺘﻌﺎﻟﻰ ﻋﻠﻲ ﺒﺎﻟﻨﺼﻴﺤﺔ ﻜﺄﺨﻴﻪ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺼﻐﻴﺭ، ﺃﻭ ﻴﺤﻨﻭ ﻟﻲ ﻜﻴﺘﻴﻡ ﺘﺭﻜﺘﻪ ﻴﺩ ﺍﻟﻌﻨﺎﻴﺔ ﺍﻹﻟﻬﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺒﻭﺍﺒﺔ ﺇﻨﺴﺎﻨﻴﺘﻪ. ﻫل ﻜﺎﻨﺕ ﻟﻪ ﺤﻴﻠﺔ ﻓﻲ ﺫﻟﻙ؟ ﻭﻤﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﻟﻲ‬ ‫ﺤﻴﻠﺔ. ﺴﻴﻘﻭل ﻨﺎﺠﻲ ﻤﻥ ﻏﻴﺭ ﺃﻥ ﻴﻨﻅﺭ ﻓﻲ ﻋﻴﻨﻲ ﺒﻠﻭﻡ:‬ ‫- ٤٢ -‬
  • 27. ‫- ﺍﻟﻜﺭﺍﻫﻴﺔ ﻨﺎﺭ ﺘﺤﺭﻕ ﺼﺎﺤﺒﻬﺎ ﺃﻭﻻ، ﻤﺎ ﺫﻨﺏ ﺍﺒﻥ ﻋﻤﺘﻙ؟‬ ‫ﹰ‬ ‫- ﻭﻤﺎ ﺫﻨﺒﻲ ﺃﻨﺎ؟‬ ‫ﻭﺴﻨﺴﻘﻁ ﻓﻲ ﻓﺦ ﺍﻟﺼﻤﺕ ﻋﺎﺠﺯﻴﻥ ﻋﻥ ﻤﻌﺭﻓﺔ ﺴﺭ ﺫﻨﻭﺒﻨﺎ،‬ ‫ﺤﺎﻟﻤﻴﻥ ﺒﻴﻭﻡ ﻗﺭﻴﺏ ﻨﺘﺴﺎﻤﻰ ﻓﻴﻪ ﻋﻠﻴﻬﺎ.‬ ‫ﺃﺴﺘﺴﻠﻡ ﺃﻤﺎﻡ ﺃﻋﻴﻨﻜﻡ ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ ﻟﻬﻭﺍﺠﺱ ﺍﻟﻌﺫﺍﺏ ﻭﺍﻟﺘﻜﻔﻴﺭ،‬ ‫ﺃﻤﺴﻜﺕ ﺒﺎﻟﻘﻠﻡ ﻷﺤﻜﻲ، ﻻ ﻷﻋﺘﻠﻲ ﻤﻨﺒﺭ ﺍﻟﺤﻜﻤﺔ ﻭﺍﻟﻌﻘل، ﻭﻟﻜﻨﻬﺎ‬ ‫ﻏﻭﺍﻴﺔ ﺍﻟﺘﻔﻠﺴﻑ ﺘﺤﻴﻁ ﺒﻲ ﻭﺘﺠﺭﻓﻨﻲ ﻤﻌﻬﺎ ﺒﻌﻴﺩﺍ ﻷﻗﺭﺭ ﺃﻨﻲ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻜﻨﺕ ﻤﺴﺘﺤﻘﺎ ﻟﻔﺭﺼﺔ ﻟﻡ ﺘﻭﻫﺏ ﻟﻲ.‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻜﻨﺎ ﺜﻼﺜﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺴﺭﻨﻤﻴﻥ، ﺠﻼل ﻭﻨﺎﺠﻰ ﻭﺃﻨﺎ ﺠﻤﻌﺘﻨﺎ ﺃﺴﻭﺍﺭ‬ ‫ﻁﻨﻁﺎ ﺍﻟﺜﺎﻨﻭﻴﺔ، ﻭﺃﻤﺴﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﺴﻜﻊ ﺍﻟﻁﻭﻴﻠﺔ ﻓﻲ ﺸﺎﺭﻉ ﺍﻟﺒﺤﺭ،‬ ‫ﻭﻟﻘﺎﺀﺍﺕ ﻨﺎﺩﻱ ﺍﻷﺩﺏ ﺍﻷﺴﺒﻭﻋﻴﺔ ﺒﻘﺼﺭ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ. ﺍﻟﺘﻬﻤﻨﺎ ﺃﺸﻌﺎﺭ‬ ‫ﻨﺯﺍﺭ ﻭﺤﺠﺎﺯﻱ. ﻓﺩﺍﺭﺕ ﺭﺅﻭﺴﻨﺎ ﺒﺎﻷﺸﻭﺍﻕ ﺍﻟﻐﺎﻤﻀﺔ ﻟﺤﺒﻴﺒﺔ‬ ‫ﻭﻭﻁﻥ ﺠﺩﻴﺩ. ﺴﻜﺭﻨﺎ ﺒﻌﺎﻁﻔﺔ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺤﻠﻴﻡ ﻭﺒﺤﻠﻡ ﻓﻴﺭﻭﺯ، ﻓﺭﺤﻨﺎ‬ ‫ﻨﺨﺘﺭﻉ ﻷﻨﻔﺴﻨﺎ ﺤﻜﺎﻴﺎﺕ ﺍﻟﺤﺏ ﺍﻟﻠﻴﻠﻜﻴﺔ، ﻭﺴﺎﻁﺕ ﺃﺭﻭﺍﺤﻨﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﺭﺍﻫﻘﺔ ﻜﺭﺍﺒﻴﺞ ﺍﻟﺭﻏﺒﺔ، ﻓﺎﺨﺘﻠﺴﻨﺎ ﻨﻅﺭﺍﺕ ﺨﺠﻠﻰ ﺇﻟﻰ ﻤﺠﻼﺕ‬ ‫ﺍﻟﺒﻼﻱ ﺒﻭﻱ ﻭﺍﻟﺒﻨﺘﺎﻫﺎﻭﺱ ﺍﻟﺘﻲ ﻟﻡ ﺘﺨل ﺸﻨﻁﺔ ﺯﻤﻴﻠﻨﺎ ﻭﺍﺌل ﻤﻨﻬﺎ‬ ‫ﻴﻭﻤﺎ، ﻜﺎﻥ ﻴﺭﻭﻱ ﺒﺘﻬﻴﺞ:‬ ‫‪‬‬ ‫- ٥٢ -‬
  • 28. ‫- ﺼﻌﺩﺕ ﺒﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﺤﺠﺭﺓ ﺍﻟﺴﻁﻭﺡ، ﻭﻟﻡ ﺃﻫﺘﻡ ﺒﻜﻼﻤﻬﺎ ﻋﻥ‬ ‫ﺴﺘﻬﺎ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻨﺘﻅﺭﻫﺎ، ﻭﺘﻜﺸﻑ ﻋﻥ" ﺒﻀﺎﻋﺘﻬﺎ " ﻓﻲ ﻜل ﻤﺭﺓ‬ ‫ﺘﺘﺄﺨﺭ ﻓﻴﻬﺎ.‬ ‫ﻜﺭﻜﺭ ﻤﺒﺘﻬﺠﺎ ﻟﻠﺫﻜﺭﻯ، ﺃﻭ ﺭﺒﻤﺎ ﻟﻌﻴﻭﻨﻨﺎ ﺍﻟﺠﺎﺤﻅﺔ ﻭﺸﻔﺎﻫﻨﺎ‬ ‫ﺍﻟﺠﺎﻓﺔ ﻭﺁﺫﺍﻨﻨﺎ ﺍﻟﻤﻔﺘﻭﺤﺔ ﻋﻠﻰ ﻭﺴﻌﻬﺎ ﻟﻤﺘﺎﺒﻌﺔ ﺍﻟﺘﻔﺎﺼﻴل.‬ ‫- ﻜﻨﺕ ﺴﺄﻀﻌﻪ ﻓﻴﻬﺎ، ﻟﻜﻨﻲ ﺍﻨﺘﺒﻬﺕ ﻓﻲ ﺁﺨﺭ ﻟﺤﻅﺔ، ﺍﻟﺤﻤﺩ‬ ‫ﷲ، ﺍﻟﻤﻬﻡ ﺃﻨﻨﻲ ﺒﻘﻴﺕ ﺃﺤﻜﻪ ﺒﻴﻥ ﻭﺭﻜﻴﻬﺎ ﺤﺘﻰ ﺃﻨﺯﻟﺘﻬﻡ. ﺒﻨﺕ‬ ‫ﺍﻟﻘﺤﺒﺔ، ﻅﻠﺕ ﻤﺴﺘﻠﻘﻴﺔ ﻤﻐﻤﻀﺔ ﺍﻟﻌﻴﻨﻴﻥ ﻭﻫﻰ ﺘﺸﺩ ﻋﻠﻰ ﻭﺴﻁﻲ‬ ‫ﻭﻅﻬﺭﻱ ﺒﻜل ﻗﻭﺘﻬﺎ، ﻭﻟﻡ ﺘﻘﻡ ﺇﻻ ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﻀﺭﺒﺘﻬﺎ ﺒﺎﻟﻘﻠﻡ‬ ‫ﻭﺼﺭﺨﺕ ﻓﻴﻬﺎ ﻟﺘﻤﺸﻲ.‬ ‫ﺍﻨﺘﻔﺽ ﻨﺎﺠﻰ، ﺭﺍﺡ ﻴﺅﻨﺒﻪ ﻭﻴﻌﻅﻪ:‬ ‫- ﻟﻙ ﺃﺨﻭﺍﺕ ﺒﻨﺎﺕ ﻴﺎ ﻭﺍﺌل.‬ ‫ﺒﺎﻥ ﺍﻟﺸﺭ ﻓﻲ ﻋﻴﻨﻲ ﻭﺍﺌل ﻭﻫﺠﻡ ﻋﻠﻰ ﻨﺎﺠﻲ ﺍﻟﻤﺤﺘﻤﻲ ﺒﻲ‬ ‫ﻭﺒﺠﻼل، ﺼﺭﺥ ﺤﺎﻗﺩﺍ:‬ ‫‪‬‬ ‫- ﺍﺒﻥ ﺍﻟﻜﻠﺏ ﺍﻟﻘﺴﻴﺱ.‬ ‫ﺫﻫﺒﻨﺎ ﺒﻨﺎﺠﻲ ﺒﻌﻴﺩﺍ، ﻭﺒﺭﻏﻡ ﺇﺤﺴﺎﺴﻲ ﺒﺎﻟﺴﻜﻴﻥ ﺍﻟﻤﻨﻐﺭﺴﺔ ﻓﻲ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻗﻠﺒﻪ، ﻜﺎﻥ ﺤﺭﻴﺼﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺜﺒﺎﺕ ﻭﻋﺩﻡ ﺍﻻﻨﻔﻌﺎل، ﺤﺩﻗﺕ ﻓﻲ‬ ‫‪‬‬ ‫- ٦٢ -‬
  • 29. ‫ﻋﻴﻨﻴﻪ ﺍﻟﺠﺎﻓﺘﻴﻥ ﺍﻟﻠﺘﻴﻥ ﻟﻡ ﺘﺭﻤﺸﺎ، ﻭﺘﻤﻨﻴﺕ ﻟﻭ ﻜﺎﻥ ﻤﺴﺘﻁﻴﻌﺎ‬ ‫ﺍﻟﺒﻜﺎﺀ ﺍﻵﻥ. ﻗﻠﺕ ﺃﻭﺍﺴﻴﻪ:‬ ‫- ﻜﻠﺏ.‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻠﻴل ﻋﺎﻭﺩﺘﻨﻲ ﺘﻔﺎﺼﻴل ﻤﻐﺎﻤﺭﺓ ﻭﺍﺌل ﻤﻊ ﺍﻟﺨﺎﺩﻤﺔ‬ ‫ﻓﻌﺠﺯﺕ ﻋﻥ ﺍﻟﻨﻭﻡ. ﺘﺴﺤﺒﺕ ﻤﻥ ﺴﺭﻴﺭﻱ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺤﻤﺎﻡ ﻤﺤﺎﺫﺭﺍ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺇﻴﻘﺎﻅ ﺃﺸﺭﻑ، ﻭﻫﻨﺎﻙ ﺠﻌﻠﺕ ﻴﺩﻱ ﺍﻟﻤﺒﺘﻠﺔ ﺒﺎﻟﺭﻏﻭﺓ ﺍﻟﻜﺜﻴﻔﺔ‬ ‫ﺘﻁﺎﺭﺩ ﺨﻴﺎﻟﻲ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﺼﻬل ﻓﻴﻪ ﺨﻴﻭل ﺍﻟﺸﻬﻭﺓ، ﺤﺘﻰ ﺍﺴﺘﺭﺤﺕ.‬ ‫ﻭﻜﻨﺕ ﻗﺩ ﻨﺴﻴﺕ ﻜل ﺸﻲﺀ ﻋﻥ ﻨﺎﺠﻲ.‬ ‫ﺍﻗﺘﺤﻡ ﺃﺸﺭﻑ ﺴﻼﻤﻨﺎ ﺍﻟﻬﺵ ﺒﻌﻭﺍﺼﻔﻪ ﺍﻟﻤﻜﻬﺭﺒﺔ، ﻭﺒﺩﺭﻭﺴﻪ‬ ‫ﺍﻟﻁﻭﻴﻠﺔ ﺍﻟﻤﻌﻘﺩﺓ ﻋﻥ ﺼﺭﺍﻉ ﺍﻟﻁﺒﻘﺎﺕ ﻭﻓﺎﺌﺽ ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ‬ ‫ﻭﺩﻴﻜﺘﺎﺘﻭﺭﻴﺔ ﺍﻟﺒﺭﻭﻟﻴﺘﺎﺭﻴﺎ.‬ ‫ﻭﻴﻭﻤﺎ ﺒﻌﺩ ﺁﺨﺭ، ﻜﻨﺎ ﻨﺭﺍﻩ ﻤﺴﺘﺴﻠﻤﺎ ﻤﻌﻨﺎ ﻻﻨﺩﻓﺎﻋﺔ ﻜﻼﻤﻴﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﻻﻨﻬﺎﺌﻴﺔ ﻟﻬﺎ ﻴﺨﺘﻤﻬﺎ ﺩﺍﺌﻤﺎ ﺒﺎﻟﺴﺨﺭﻴﺔ ﻤﻥ ﺃﺤﻼﻡ ﺍﻟﻤﺭﺍﻫﻘﻴﻥ.‬ ‫ﺭﺤﺕ ﺃﻏﺎﻟﺏ ﺘﺜﺎﺅﺒﻲ، ﻭﺭﻏﺒﺘﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻌﺎﺱ ﻭﻫﻭ ﻴﺸﺭﺡ ﻟﻨﺎ‬ ‫ﻜﻴﻑ ﺃﻨﻪ ﻻ ﻴﻤﻜﻥ ﺒﻨﺎﺀ ﺍﻻﺸﺘﺭﺍﻜﻴﺔ ﻓﻲ ﺒﻠﺩ ﻭﺍﺤﺩ، ﻤﻨﺘﺼﺭﺍ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻟﻨﻅﺭﻴﺔ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﺩﺍﺌﻤﺔ ﻭﻟﺘﺭﻭﺘﺴﻜﻲ ﺍﻟﻤﺫﺒﻭﺡ.‬ ‫ﺠﻠﺱ ﺠﻼل ﺼﺎﻤﺘﺎ ﺠﺎﻤﺩ ﺍﻟﻨﻅﺭﺍﺕ ﻻ ﺘﻌﺭﻑ ﺇﻥ ﻜﺎﻥ ﻴﺘﺎﺒﻊ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺤﺩﻴﺙ ﺃﺸﺭﻑ ﺒﺎﻟﻔﻌل، ﺃﻡ ﺃﻨﻪ ﻴﺘﺼﻨﻊ ﺫﻟﻙ ﻤﺨﺘﻔﻴﺎ ﻭﺭﺍﺀ ﻫﺯﺍﺕ‬ ‫‪‬‬ ‫- ٧٢ -‬
  • 30. ‫ﺭﺃﺴﻪ ﺍﻟﺒﺴﻴﻁﺔ ﺍﻟﺩﺍﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻔﻬﻡ ﻤﻥ ﺤﻴﻥ ﻵﺨﺭ. ﺃﻤﺎ ﻨﺎﺠﻲ ﻓﻘﺩ‬ ‫ﺍﺴﺘﻐﺭﻕ ﻓﻲ ﺭﺴﻡ ﺍﺴﻜﺘﺵ ﻻﺒﻥ ﻋﻤﺘﻲ ﺒﻘﻠﻤﻪ ﺍﻟﺭﺼﺎﺹ ﺍﻟﺭﻓﻴﻊ.‬ ‫ﺸﻐﻠﻨﻲ ﺍﻟﺭﺴﻡ ﻭﺴﻼﻨﻲ ﻗﻠﻴﻼ. ﻜﺎﻥ ﻨﺎﺠﻲ ﻤﻭﻓﻘﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻘﺎﻁ ﺭﻭﺡ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺃﺸﺭﻑ، ﻓﺘﺤﺕ ﺍﻟﻠﺤﻴﺔ ﺍﻟﻜﺜﻴﻔﺔ ﺍﻟﻤﺸﺫﺒﺔ، ﻭﺍﻟﻨﻤﺵ ﺍﻟﺒﻨﻲ ﺍﻟﻤﺘﺂﻤﺭ‬ ‫ﺒﻭﻓﺭﺘﻪ ﻋﻠﻰ ﺼﻔﺤﺔ ﺍﻟﻭﺠﻪ، ﻭﻋﻅﻤﺘﻲ ﺍﻟﻭﺠﻨﺘﻴﻥ ﺍﻟﻌﺭﻴﻀﺘﻴﻥ،‬ ‫ﻜﻤﻨﺕ ﻨﻅﺭﺘﻪ ﺍﻟﻁﻔﻭﻟﻴﺔ ﺍﻟﺤﺎﺌﺭﺓ، ﻭﺍﺒﺘﺴﺎﻤﺘﻪ ﺍﻟﻭﺍﺜﻘﺔ ﻤﻥ ﻗﺭﺏ‬ ‫ﻴﻭﻡ ﺍﻻﻨﺘﺼﺎﺭ. ﺘﺭﻙ ﻨﺎﺠﻲ ﺍﻟﻘﻠﻡ ﺃﺨﻴ ‪‬ﺍ، ﻭﺒﻨﻅﺭﺓ ﺤﺎﻟﻤﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻋﻴﻨﻴﻪ ﺩﻋﺎﻨﻲ ﻟﺘﻼﻭﺓ ﻗﺼﻴﺩﺘﻲ ﺍﻷﺨﻴﺭﺓ ﻋﻠﻴﻬﻡ.‬ ‫ﺭﺍﺤﻭﺍ ﻴﻨﺼﺘﻭﻥ ﺇﻟﻰ ﺃﺒﻴﺎﺘﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﺼﻭﺭ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﺭﺘﻌﺎﺸﺔ‬ ‫ﺭﻭﺤﻲ ﻋﻨﺩ ﻅﻬﻭﺭ ﻁﻴﻑ ﺃﻤﺎﻨﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺎﻓﺫﺓ ﺍﻟﻤﻌﺘﻤﺔ ﻭﺍﻟﻤﻭﺍﺭﺒﺔ‬ ‫ﺫﺍﺕ ﻤﺴﺎﺀ ﺼﻴﻔﻲ ﻤﻘﻤﺭ، ﺩﻗﺎﺌﻕ ﺜﻘﻴﻠﺔ ﻤﺸﺤﻭﻨﺔ ﺒﺎﻟﺼﻤﺕ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﺭﻗﺏ ﺃﻋﻘﺒﺕ ﺍﻨﺘﻬﺎﺌﻲ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﺭﺍﺀﺓ، ﻗﺒل ﺃﻥ ﻴﻘﻁﻌﻬﺎ ﺃﺸﺭﻑ‬ ‫ﺴﺎﺌﻼ ﺒﺠﺩ:‬ ‫ﹰ‬ ‫- ﻫل ﺃﺴﻤﻌﺘﻬﺎ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﻼﻡ؟ ﺇﻴﺎﻙ ﺃﻥ ﺘﻔﻌل.‬ ‫ﻁﻌﻥ ﺴﺅﺍﻟﻪ ﺍﻟﻤﺴﺘﻔﺯ ﻜﺒﺭﻴﺎﺌﻲ ﺍﻟﻌﺎﻁﻔﻲ ﻭﺍﻟﺸﻌﻭﺭﻱ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺼﻤﻴﻡ، ﺍﻨﻜﻤﺸﺕ ﻋﻠﻰ ﻨﻔﺴﻲ ﺤﺎﻨﻘﺎ ﻤﺨﺘﻨﻘﺎ ﺒﺎﻟﺒﻜﺎﺀ، ﻜﺎﻥ ﻜل‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺸﻲﺀ ﻴﻤﻜﻥ ﻏﻔﺭﺍﻨﻪ ﺇﻻ ﺇﺸﺎﺭﺘﻪ ﻟﻠﻘﺼﻴﺩﺓ ﺒﻘﻭﻟﻪ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﻼﻡ،‬ ‫- ٨٢ -‬
  • 31. ‫ﺍﻨﺘﺼﺒﺕ ﻓﺭﻭﺴﻴﺔ ﺍﻟﺸﺎﻋﺭ ﻓﻲ ﺩﺍﺨﻠﻲ ﻭﻋﺯﻤﺕ ﻋﻠﻰ ﺘﻠﻘﻴﻨﻪ‬ ‫ﺩﺭﺴﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺏ ﻭﺍﻟﻔﻥ ﻤﻌﺎ. ﺃﺤﺒﺒﺘﻪ ﺒﺴﺨﺭﻴﺔ:‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫- ﻭﻤﺎ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺫﻟﻙ ﻋﻨﺩﻙ؟ ﺃﻨﺎ ﻴﻜﻔﻴﻨﻲ ﺃﻥ ﺃﺤﺒﻬﺎ، ﻭﺃﻥ ﺃﻏﻨﻲ‬ ‫ﻟﻨﻔﺴﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺤﺏ.‬ ‫ﻏﻤﺯ ﺒﻌﻴﻨﻴﻪ ﺇﻟﻰ ﻻ ﺃﺤﺩ ﻭﻫﻭ ﻴﻭﺍﺼل ﺍﺴﺘﻌﺭﺍﻀﻪ ﻫﺎﺯﺌﺎ:‬ ‫ً‬ ‫- ﻁﺒﻌﺎ! ﺍﻟﻘﺼﻴﺩﺓ ﻫﻲ ﺍﻟﺸﻲﺀ ﺍﻟﻤﻬﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺼﺔ ﻜﻠﻬﺎ، ﺃﻤﺎ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺃﻨﺎ ﻓﺄﺭﺍﻫﻨﻙ ﺃﻨﻬﺎ ﻟﻥ ﺘﻔﻬﻡ ﺃﻭ ﺘﻬﺘﻡ ﺒﺤﺭﻑ ﻭﺍﺤﺩ ﻤﻤﺎ ﻗﻠﺕ، ﻫﺫﺍ‬ ‫ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﻟﻬﺎ ﻭﺠﻭﺩ ﻤﻥ ﺃﺼﻠﻪ.‬ ‫ﺼﻤﺕ ﺩﻗﻴﻘﺔ ﺒﺎﻨﺘﻅﺎﺭ ﺭﻫﺎﻨﻲ ﺃﻭ ﺜﻭﺭﺘﻲ ﻋﻠﻴﻪ، ﻗﺒل ﺃﻥ ﻴﺘﺎﺒﻊ‬ ‫ﺒﻠﻬﺠﺔ ﺍﻷﺥ ﺍﻟﻜﺒﻴﺭ:‬ ‫- ﺍﺴﻤﻊ ﻜﻼﻤﻲ.. ﺇﺫﺍ ﺃﺭﺩﺕ ﺸﻴﺌﺎ ﻓﻠﺘﺘﻌﻠﻡ ﻜﻴﻑ ﺘﺫﻫﺏ‬ ‫ً‬ ‫ﻭﺘﺄﺨﺫﻩ ﺒﻨﻔﺴﻙ ﻤﻥ ﻓﻡ ﺍﻷﺴﺩ، ﻭﺇﺫﺍ ﺭﻏﺒﺕ ﻓﻲ ﺍﻤﺭﺃﺓ ﻓﻌﻠﻴﻙ ﺃﻥ‬ ‫ﺘﺴﺤﺒﻬﺎ ﻤﻥ ﺸﻌﺭﻫﺎ ﺨﻠﻔﻙ، ﻭﺇﻻ ﻓﻠﺘﺼﺭﻑ ﻨﻅﺭﻙ ﻋﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻉ ﻜﻠﻪ. ﺼﺩﻗﻨﻲ ﺴﻴﻌﺠﺏ ﻫﺫﺍ ﺼﺎﺤﺒﺘﻙ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻨﺒﻲ ﺫﺍﺘﻪ.‬ ‫ﺨﻴﻡ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺼﻤﺕ ﺫﺍﻫل ﻟﻴﺭﺩﻑ ﺃﺸﺭﻑ ﺒﺎﺸﻤﺌﺯﺍﺯ:‬ ‫- ﺸﻌﺭﺍﺀ! ﺃﻤﺔ ﺸﻌﺭﺍﺀ!‬ ‫- ٩٢ -‬
  • 32. ‫ﺃﻓﻠﺘﺕ ﻀﺤﻜﺔ ﻤﺴﺘﻤﺘﻌﺔ ﻤﻥ ﺠﻼل، ﺴﺒﻘﺕ ﺍﺤﺘﺠﺎﺝ ﻨﺎﺠﻲ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ ﻻ ﻟﻭﻡ ﻓﻴﻪ:‬ ‫- ﻻ ﺘﺸﻁﺏ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻴﺎ ﺃﺸﺭﻑ، ﻫل ﺘﻌﺘﻘﺩ ﺤﻘﺎ ﺃﻨﻨﺎ ﺒﻬﺫﻩ‬ ‫ﺍﻟﺘﻔﺎﻫﺔ؟‬ ‫- ﺃﺭﻴﺩ ﺃﻥ ﺃﺤﺭﺭﻜﻡ، ﺃﻥ ﺃﻭﻗﻅﻜﻡ ﻤﻥ ﻜﺴل ﺃﺤﻼﻤﻜﻡ‬ ‫ﺍﻟﺸﻌﺭﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﻨﻔﻊ ﻓﻴﻬﺎ ﻷﻱ ﺃﺤﺩ.‬ ‫ﻟﻴﺱ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﻓﻲ ﺤﺎﺠﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﺒﻌﺩ، ﺒل ﺍﻷﻓﻌﺎل، ﻭﺍﻷﻓﻌﺎل‬ ‫ﺍﻟﺠﺫﺭﻴﺔ ﺘﺤﺩﻴﺩﺍ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﻨﺒﺫ ﺠﻼل ﺼﻤﺘﻪ ﺍﻟﻤﺘﻀﺎﺤﻙ ﻤﻐﺎﻤﺭﺍ ﺒﺎﻟﻤﺸﺎﺭﻜﺔ ﻓﻲ ﺇﻀﺭﺍﻡ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻨﺎﺭ ﺍﻟﺠﺩل، ﺍﻟﺫﻱ ﺒﺩﺃ ﻴﺜﻴﺭﻨﺎ ﺠﻤﻴﻌﺎ، ﻗﺎل ﺒﺠﺩﻴﺔ ﻭﺍﻀﺤﺔ:‬ ‫‪‬‬ ‫- ﻭﻤﺎ ﺍﻷﻓﻌﺎل ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻘﻭﻡ ﺒﻬﺎ ﺃﻨﺕ ﻴﺎ ﺃﺸﺭﻑ؟ ﺇﻨﻙ ﻻ ﺘﻜﻑ‬ ‫ﻋﻥ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﻁﻭل ﺍﻟﻭﻗﺕ، ﺃﻨﺕ ﺤﺘﻰ ﻻ ﺘﺼﺒﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﺴﺘﻤﺎﻉ‬ ‫ﻷﻱ ﺃﺤﺩ ﻓﻲ ﻤﻨﺎﻗﺸﺔ.‬ ‫ﺃﻁﺭﻕ ﺃﺸﺭﻑ ﺴﺎﻫﻤﺎ ﻤﺄﺨﻭﺫﺍ ﺒﺤﺩﺓ ﺍﻨﺘﻘﺎﺩ ﺠﻼل، ﻜﻼﻡ،‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻜﻼﻡ، ﻜﻼﻡ،ﺭﺍﺡ ﻴﺘﻨﻔﺱ ﻤلﺀ ﺭﺌﺘﻴﻪ ﺒﻌﻤﻕ، ﻭﻴﻁﺭﺩ ﺍﻟﺯﻓﻴﺭ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﺒﻭﺱ ﺒﺼﻭﺕ ﻤﺴﻤﻭﻉ، ﻭﻫﻭ ﻴﻠﺘﻔﺕ ﺇﻟﻰ ﻨﺎﺠﻲ ﻗﺎﺌﻼ:‬ ‫ﹰ‬ ‫- ٠٣ -‬
  • 33. ‫- ﻫل ﻋﺭﻓﺕ ﺍﻵﻥ ﺩﺍﻓﻌﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻁﺏ ﻋﻠﻴﻜﻡ ﻴﺎ ﻨﺎﺠﻲ؟ ﺃﻨﺎ‬ ‫ﺃﺸﻁﺏ ﻋﻠﻰ ﻨﻔﺴﻲ ﺃﻭﻻ، ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺠﺯﺀ ﻤﻥ ﻨﻔﺴﻲ ﺍﻟﺫﻱ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻴﻌﺫﺒﻨﻲ ﻋﺫﺍﺒﺎ ﺘﺎﻓﻬﺎ، ﻜﻤﺎ ﻴﻌﺫﺒﻜﻡ.‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﺤﻁ ﺍﻟﺼﻤﺕ ﺒﺭﻫﺔ ﻓﻤﺎ ﺠﺭﺅ ﺃﺤﺩﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﺨﺩﺵ ﺃﺴﺘﺎﺭﻩ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﺯﻟﺔ، ﻭﻓﻲ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻤﻥ ﺍﻨﺩﻓﺎﻋﺎﺘﻪ ﺍﻟﻌﺎﻁﻔﻴﺔ ﺍﻟﻨﺎﺩﺭﺓ، ﻗﺎﻡ ﻨﺎﺠﻲ‬ ‫ﻴﻀﻡ ﺃﺸﺭﻑ ﺇﻟﻴﻪ ﻜﺎﻟﻤﻌﺘﺫﺭ، ﻜﺎﻥ ﻴﺭﻴﺩ ﺴﻼﻤﺎ ﻻ ﺘﻠﻭﺜﻪ ﺍﻟﺸﻜﻭﻙ‬ ‫ﻭﺍﻻﺘﻬﺎﻤﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﺒﺎﺩﻟﺔ، ﻏﻤﻐﻡ ﺒﺼﻭﺕ ﻋﺫﺏ ﻋﻤﻴﻕ، ﻭﺒﻌﻴﻨﻴﻥ‬ ‫ﻨﺼﻑ ﻤﻐﻤﻀﺘﻴﻥ:‬ ‫_ ﻷﻨﻙ ﺤﺎﺭ.‬ ‫ﻭﻤﺎ ﺘﺒﻴﻨﺎ ﺃﺒﺩﺍ ﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻴﻘﺼﺩﻩ ﺒﻬﺫﻩ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﻏﺭﻴﺒﺔ ﺍﻟﻭﻗﻊ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺁﺫﺍﻨﻨﺎ.‬ ‫ﻨﺎﺠﻲ ﺭﺠﺎﺌﻲ ﺠﻨﺩﻱ.‬ ‫ﹸﺘﻨﺕ ﺒﻪ ﻭﺃﻟﻐﺯ ﻋﻠﻲ ﻫﺎﺯﺌﺎ ﻤﻥ ﻜل ﻅﻨﻭﻨﻲ ﻭﺁﻤﺎﻟﻲ ﻓﻴﻪ.‬ ‫ً‬ ‫‪‬‬ ‫ﻓ‬ ‫ﻤﺘﺎﻫﺔ ﻗﺎﺩﺕ ﺨﻁﺎﻱ ﺒﺎﺒﺎ ﺒﻌﺩ ﺒﺎﺏ ﻨﺤﻭ ﻤﺎ ﻅﻨﻨﺘﻪ ﺍﻟﻤﺭﻜﺯ، ﻷﻟﻘﺎﻩ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺩﺍﺌﻤﺎ ﻋﻨﺩ ﻨﻘﻁﺔ ﺍﻟﺼﻔﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﺘﺘﺠﺎﻭﺯ ﻭﻻ ﺘﺒﻴﺩ. ﺩﻭﺍﺭ ﻋﺎﻁﻔﻲ‬ ‫ﺘﺨﻔﻰ ﻓﻲ ﻗﺎﻤﺔ ﻨﺤﻴﻠﺔ ﻗﺼﻴﺭﺓ ﻭﻭﺠﻪ ﺸﺎﺤﺏ ﻭﻋﻴﻨﻴﻥ ﻴﻨﺒﺠﺱ‬ ‫ﻤﻨﻬﻤﺎ ﺍﻟﻨﻭﺭ ﻜﻠﻤﺎ ﺴﻬﺎ ﺼﺎﺤﺒﻬﻤﺎ ﻋﻥ ﺇﻏﻤﺎﻀﻬﻤﺎ ﻨﺼﻑ‬ ‫ﺇﻏﻤﺎﺽ، ﻭﺍﺒﺘﺴﺎﻤﺔ ﺼﻐﻴﺭﺓ ﻤﺘﺴﺎﻤﺤﺔ ﺘﻐﺭﻴﻨﻲ ﺒﺎﻟﺩﺨﻭل ﻷﻀﻴﻊ‬ ‫- ١٣ -‬
  • 34. ‫ﻫﻨﺎﻙ، ﺩﻭﻥ ﺃﻥ ﺃﺠﺭﺅ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺃﻅﻥ ﺒﻬﺎ ـ ﻤﺠﺭﺩ ﻅﻥ ـ ﺃﻨﻬﺎ‬ ‫ﺘﻜﺫﺒﻨﻲ.‬ ‫ﻭﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﺩﺨﻭل ﺇﻟﻰ ﺒﻴﺘﻬﻡ ﺍﻟﻤﺠﺎﻭﺭ ﺃﺴﻬل، ﺸﻲﺀ ﻏﺎﻤﺽ‬ ‫ﻴﺠﺫﺒﻨﻲ ﻟﻠﻌﻭﺩﺓ ﺇﻟﻰ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺒﻴﺕ ﺍﻟﻌﺘﻴﻕ، ﺫﻱ ﺍﻟﻁﺎﺒﻕ ﺍﻟﻭﺍﺤﺩ‬ ‫ﻭﺍﻟﺸﺭﻓﺔ ﺍﻟﻌﺭﻴﻀﺔ ﺒﺄﻋﻤﺩﺘﻬﺎ ﺍﻟﻤﺴﺘﺩﻴﺭﺓ ﺍﻟﻤﻠﺴﺎﺀ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﺘﻴﺠﺎﻥ‬ ‫ﺍﻹﻏﺭﻴﻘﻴﺔ، ﺨﻠﻑ ﺴﻭﺭﻩ ﺍﻟﺤﺩﻴﺩﻱ ﺍﻟﻤﺩﺒﺏ ﺍﻟﺫﻱ ﻋﺭﺸﺕ‬ ‫ﺸﺠﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﻴﺎﺴﻤﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﺭﻤﺎﺤﻪ ﺍﻟﺼﺩﺌﺔ. ﻤﺎﺫﺍ ﻴﺒﻘﻰ ﻓﻲ ﺍﻟﺫﺍﻜﺭﺓ‬ ‫ﻋﻥ ﺍﻟﺒﻴﺕ ﺃﺒﻌﺩ ﻤﻥ ﺫﻟﻙ؟ ﺍﻷﻫﻡ.. ﺭﺍﺌﺤﺔ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺒﺩﺍﺨﻠﻪ ﻭﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﻻ ﻴﺨﻁﺌﻬﺎ ﺃﻨﻔﻲ ﺭﻏﻡ ﺍﻟﺴﻨﻴﻥ. ﺭﺍﺌﺤﺔ ﺒﺨﻭﺭ ﺨﻔﻴﻔﺔ، ﻭﺭﻤل‬ ‫ﺠﺎﻑ، ﺭﺍﺌﺤﺔ ﻨﻅﺎﻓﺔ ﻋﺭﻴﻘﺔ ﻭﻫﻭﺍﺀ ﻤﺤﺒﻭﺱ، ﺜﻡ ﻅﻼل ﻀﻭﺀ‬ ‫ﺍﻟﺸﻤﺱ ﺍﻟﻤﺘﺴﻠل ﻤﻥ ﺨﺼﺎﺹ ﺍﻟﻨﻭﺍﻓﺫ ﺍﻟﻤﻭﺍﺭﺒﺔ ﻭﺍﻟﺴﺘﺎﺌﺭ‬ ‫ﺍﻟﻤﺨﺭﻤﺔ، ﻭﻓﻰ ﺼﺩﺭ ﻗﺎﻋﺔ ﺍﻻﺴﺘﻘﺒﺎل ﺘﺘﻜﺴﺭ ﺍﻷﺸﻌﺔ ﻭﺍﻟﻌﺘﻤﺎﺕ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺼﻭﺭﺓ ﺍﻟﻤﺴﻴﺢ ﺍﻟﻨﺎﺯﻑ ﻤﻥ ﺠﻨﺒﻪ ﻓﻭﻕ ﺍﻟﺼﻠﻴﺏ.‬ ‫ﻓﻲ ﻜل ﻤﺭﺓ ﺘﺴﺘﻘﺒﻠﻨﻲ ﺃﻤﻪ ﺒﻌﻭﺩﻫﺎ ﺍﻟﻀﺎﻤﺭ ﻭﺍﺒﺘﺴﺎﻤﺘﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﻭﺩﻴﻌﺔ ﻭﺘﺤﻴﺘﻬﺎ ﺍﻟﺨﺎﻓﺘﺔ ﺍﻟﻭﺩﻭﺩ، ﺸﺎﻫﺩ ﺍﺴﺘﺜﻨﺎﺌﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻨﺴﺤﺏ ﻓﻲ ﺒﻁﺀ ﻭﺜﺒﺎﺕ، ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻐﺭﻓﺔ ﺍﻟﻤﻭﺍﺠﻬﺔ ﺍﻟﻤﻭﺼﺩﺓ‬ ‫ﺒﺎﺴﺘﻤﺭﺍﺭ، ﻴﻘﺒﻊ ﻤﻴﻨﺎ ﻤﺴﺘﻐﺭﻗﺎ ﻓﻲ ﺼﻠﻭﺍﺘﻪ، ﻭﺍﺼﻼ ﺍﻟﻠﻴل‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺒﺎﻟﻨﻬﺎﺭ، ﻓﻲ ﻗﺭﺍﺀﺓ ﺍﻹﻨﺠﻴل، ﻋﺎﻜﻔﺎ ﻋﻠﻰ ﺃﺼﻴﺹ ﺍﻟﺭﻴﺤﺎﻥ ﻓﻲ‬ ‫ﹰ‬ ‫- ٢٣ -‬
  • 35. ‫ﺍﻟﺸﺭﻓﺔ ﻻ ﻴﺭﻭﻴﻪ ﺃﺤﺩ ﻏﻴﺭﻩ ﻜل ﻋﺼﺭ، ﻭﻤﻨﺘﻅﺭﺍ ﻟﻨﻌﻤﺔ ﺘﺠﻠﻲ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﻴﺢ ﻓﻲ ﺭﻭﺤﻪ، ﺃﻤﺎ ﻋﻤﻲ ﺭﺠﺎﺌﻲ ﻓﻴﺨﺭﺝ ﻜل ﺼﺒﺎﺡ، ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺜﺎﻤﻨﺔ ﻭﺍﻟﻨﺼﻑ ﺒﺎﻟﻀﺒﻁ ﻓﻲ ﻁﺭﻴﻘﻪ ﺇﻟﻰ ﻤﺤل ﺍﻟﺫﻫﺏ ﺍﻟﻜﺒﻴﺭ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ ﻭﺭﺜﻪ ﻋﻥ ﺃﺒﻴﻪ ﻭﺃﺠﺩﺍﺩﻩ ﻓﻲ ﻗﻠﺏ ﺍﻟﺼﺎﻏﺔ، ﺍﻋﺘﺩﻨﺎ ﺃﻥ‬ ‫ﻨﺩﺍﻋﺏ ﻨﺎﺠﻲ ﻗﺎﺌﻠﻴﻥ:‬ ‫- ﺃﺒﻭﻙ ﻴﻀﺒﻁﻭﻥ ﻋﻠﻴﻪ ﺴﺎﻋﺔ ﺍﻟﺠﺎﻤﻌﺔ، ﻭﺃﻨﺕ ﺩﺍﺌﻤﺎ ﻤﺘﺄﺨﺭ‬ ‫ﻋﻥ ﺍﻟﺠﻤﻴﻊ.‬ ‫ﻭﻜﺎﻥ ﻴﺸﺎﺭﻜﻨﺎ ﺍﻟﻀﺤﻙ ﻤﻨﻪ ﻭﻴﻌﻠﻕ:‬ ‫- ﻴﻜﻔﻲ ﺍﻟﻌﺎﺌﻠﺔ ﺭﺠل ﻤﺤﺘﺭﻡ ﻭﺍﺤﺩ، ﻤﺎ ﺭﺃﻴﻙ ﻴﺎ ﺃﺸﺭﻑ،‬ ‫ﻫل ﺘﺴﺘﻁﻴﻊ ﺃﻥ ﺘﺘﺨﻴﻠﻨﻲ ﺃﺒﺩﺍ ﻜﺒﺭﺠﻭﺍﺯﻱ ﺤﻘﻴﻘﻲ ﻴﻨﺎﺼﺏ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺜﻭﺭﺘﻙ ﺍﻟﻌﻤﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻌﺩﺍﺀ؟‬ ‫ﻓﻴﻬﺯ ﺃﺸﺭﻑ ﺭﺃﺴﻪ ﻨﻔﻴﺎ، ﺜﻡ ﻴﺠﻴﺏ:‬ ‫‪‬‬ ‫- ﺃﺴﺘﻁﻴﻊ ﺃﻥ ﺃﺘﺨﻴﻠﻙ ﻜﺭﺍﻫﺏ ﻴﺨﺭﺝ ﻤﻥ ﺭﻭﺍﻴﺔ ﺭﻭﺴﻴﺔ‬ ‫ﺃﺴﺒل ﻨﺎﺠﻲ ﺠﻔﻨﻴﻪ ﻭﻟﻡ ﻴﺭﺩ. ﺴﺎﺭﻉ ﺠﻼل ﺇﻟﻰ ﺴﺅﺍﻟﻪ‬ ‫ﻀﺎﺤﻜﺎ:‬ ‫- ﻭﻤﺎﺫﺍ ﻴﻔﻌل ﺭﺍﻫﺏ ﺒﻜل ﺍﻟﺫﻫﺏ ﺍﻟﺫﻱ ﺴﺘﺭﺜﻪ ﻋﻥ ﻋﻤﻲ‬ ‫ﺭﺠﺎﺌﻲ، ﺒﻌﺩ ﻋﻤﺭ ﻁﻭﻴل ﻁﺒﻌﺎ؟‬ ‫‪‬‬ ‫- ٣٣ -‬
  • 36. ‫ﻅل ﻨﺎﺠﻲ ﻋﻠﻰ ﺼﻤﺘﻪ ﺍﻟﻤﻭﺠﻊ ﻟﺜﻭﺍﻥ ﺘﺒﺎﺩﻟﻨﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﻨﻅﺭﺍﺕ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺍﺭﺘﺒﺎﻙ ﻭﺨﺸﻴﺔ ﺃﻥ ﻨﻜﻭﻥ ﻗﺩ ﺘﺠﺎﻭﺯﻨﺎ ـ ﺩﻭﻥ ﺃﻥ ﻨﺩﺭﻱ ـ‬ ‫ﺍﻟﺤﺩ ﺍﻟﻔﺎﺼل ﺍﻟﻼﻤﺭﺌﻲ ﺒﻴﻨﻨﺎ ﻭﺒﻴﻨﻬﻡ، ﺃﺨﻴﺭﺍ، ﺃﺠﺎﺏ ﻨﺎﺠﻲ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻤﺒﺘﺴﻤﺎ:‬ ‫- ﺃﺘﻨﺎﺯل ﻟﻙ ﻋﻨﻪ ﻓﻭﺭﺍ ﻴﺎ ﺠﻼل.‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﻓﻰ ﻗﻠﺏ ﻜل ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺸﻜﻭﻙ ﻭﺍﻟﻤﺤﺎﺫﻴﺭ ﻭﺍﻟﺘﺭﺩﺩﺍﺕ، ﻜﻨﺕ‬ ‫ﺃﻭﻗﻥ ﻴﺎ ﻨﺎﺠﻲ ﺃﻨﻙ ﻭﺤﺩﻙ ﺍﻟﺤﺎﺭ. ﻭﺤﺩﻙ..‬ ‫ﻟﻜﻥ ﻤﻥ ﺫﺍ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺭﻴﺩ ﺃﻥ ﻴﻐﻴﺭ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﻭﻴﺒﻌﺙ ﺍﻟﻀﻤﻴﺭ؟ ﺩﻉ‬ ‫ﻜل ﻤﺎ ﻫﻭ ﻤﺘﻌﻔﻥ ﻴﺘﻌﻔﻥ، ﺩﻋﻪ ﻴﺨﺒﻭ، ﻴﺯﻭل، ﻭﺩﻉ ﺇﻴﻤﺎﻨﻙ ﻏﻴﺭ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺨﺘﺒﺭ ﺒﺎﻟﻤﺤﺒﺔ ﻭﺒﺎﻟﻔﻥ ﻭﺒﺎﻟﺩﻴﻥ، ﻭﻻ ﺘﻨﺎﺩ ﺭﺒﺎ ﻟﻡ ﻴﻭﻟﺩ ﻨﺠﻤﻪ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻓﻲ ﺴﻤﺎﺀ ﺍﻟﻌﻤﺎﺀ ﻭﺍﻟﺭﻋﺏ ﺒﻌﺩ، ﻟﺴﺕ ﺍﻟﻤﺠﻭﺴﻲ ﺍﻟﻤﺘﻁﻠﻊ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻨﺠﻭﻡ ﺍﻟﺤﻕ ﺤﺩﻴﺜﺔ ﺍﻟﻭﻻﺩﺓ، ﺍﻟﻤﺘﻘﺼﻲ ﺃﺜﺭ ﺭﻏﺒﺘﻪ ﺍﻟﻌﻨﻴﺩﺓ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ، ﺤﺎﺠﺘﻪ ﺍﻟﻠﺠﻭﺝ ﺇﻟﻰ ﺒﻌﺙ ﺍﻹﻟﻪ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﺘﺂﺨﻰ ﺘﺤﺕ‬ ‫ﻜﺭﺴﻲ ﻋﺭﺸﻪ ﺍﻟﻨﺎﺭ ﻭﺍﻟﻤﺎﺀ، ﻭﻴﺫﻭﺒﺎﻥ ﻓﻲ ﻋﺸﻕ ﻤﺤﺭﻡ ﺸﻔﺎﻑ،‬ ‫ﻭﻻ ﺃﻨﺕ ﺍﻟﺫﻱ ﻏﺴل ﻴﺩﻴﻪ ﻤﻥ ﺩﻡ ﺍﻟﻤﺤﻜﻭﻡ ﺒﺎﻟﺼﻠﻴﺏ، ﻭﻤﺎ‬ ‫ﺒﺭﺃﺕ ﺭﻭﺤﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﺫﻨﺏ، ﺒل ﺃﻨﺕ ﻭﺤﺴﺏ، ﻓﻬل ﺘﻌﺭﻓﻙ؟ ﺃﻡ ﺃﻨﻙ‬ ‫ﺃﻀﻌﺘﻙ ﻤﻨﻙ ﺒﻼ ﺃﻤل ﻓﻲ ﻟﻘﻴﺎﻙ؟‬ ‫- ٤٣ -‬
  • 37. ‫ﺒﺎﻟﻠﻴل ﺃﻏﺎﺭ ﺍﻟﺒﺭﺍﺒﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﻫﻴﺎﻜل ﺃﻤﺠﺎﺩﻨﺎ ﺍﻟﻜﻼﻤﻴﺔ، ﻭﻓﻰ‬ ‫ﺍﻟﺼﺒﺎﺡ ﺍﻗﺘﺤﻤﺘﻨﺎ ﺭﻴﺢ ﻜﻤﺎل ﻟﺘﺄﺘﻲ ﻋﻠﻰ ﻤﺎ ﺘﺒﻘﻰ ﻟﺩﻴﻨﺎ ﻤﻥ‬ ‫ﺸﻭﺍﻫﺩ ﻭﻗﺒﻭﺭ.‬ ‫- ٥٣ -‬
  • 38. ‫)٤ (‬ ‫ﻭﻗﻑ ﺃﻤﺎﻤﻨﺎ ﻤﺼﻭﺒﺎ ﻨﻅﺭﺍﺘﻪ ﺍﻟﻤﻘﺘﺤﻤﺔ ﺇﻟﻰ ﻋﻴﻭﻨﻨﺎ، ﻤﻥ ﻏﻴﺭ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺃﻥ ﻴﻜﻠﻑ ﻨﻔﺴﻪ ﻋﻨﺎﺀ ﻗﻭل ﻜﻠﻤﺔ ﻴﻨﻬﻲ ﺒﻬﺎ ﻓﺎﺼل ﺍﻟﺼﺨﺏ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺨﺎﺸﻨﺎﺕ ﺍﻟﻤﻌﺘﺎﺩﺓ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺘﻼﻤﻴﺫ، ﺃﺭﺍﺡ ﺤﻘﻴﺒﺔ ﻴﺩﻩ ﺍﻟﻤﻨﺘﻔﺨﺔ‬ ‫ﺒﺎﻟﻜﺘﺏ ﻓﻭﻕ ﺍﻟﻁﺎﻭﻟﺔ ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ، ﻭﻅل ﻤﻌﺘﺼﻤﺎ ﺒﺎﻟﺼﻤﺕ،‬ ‫‪‬‬ ‫ﻓﺎﺭﻀﺎ ﻫﻴﻤﻨﺔ ﺤﻀﻭﺭﻩ ﻤﻥ ﺨﻼل ﻨﻅﺭﺘﻪ ﺍﻟﻤﺴﺩﺩﺓ ﻨﺤﻭ ﻨﻘﻁﺔ‬ ‫ﺒﻌﻴﺩﺓ ﻻ ﻤﻨﻅﻭﺭﺓ ﺜﻭﺍﻥ ﻤﻌﺩﻭﺩﺍﺕ ﺘﻭﺍﺼل ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻨﺘﺤﺎﺭ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺍﻟﺼﻭﺕ، ﻟﻴﺴﻘﻁ ﺍﻟﻔﺼل ﻓﻲ ‪‬ﺏ ﺍﻟﺼﻤﺕ ﺍﻟﺫﻱ ﻤﺎ ﺠﺭﺒﻪ ﺃﺒﺩﺍ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺠ‬ ‫ﺤﺘﻰ ﻓﻲ ﺤﻀﻭﺭ ﺃﻋﻨﻑ ﺍﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻥ ﻭﺃﺸﺩﻫﻡ ﺒﻁﺸﺎ. ﻻﺤﻘﺎ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺴﻴﻌﻠﻤﻨﺎ ﻤﺘﺒﺎﻫﻴﺎ:‬ ‫‪‬‬ ‫- ﺍﻟﻜﻼﻡ ﺒﺭﻫﺎﻥ ﺸﻙ، ﻭﻨﺎﻗﺹ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﻫﻭ ﻤﻥ ﻴﺭﻴﺩ ﺃﻥ‬ ‫ﻴﻌﺠﺏ ﺍﻵﺨﺭﻭﻥ ﺒﻜﻼﻤﻪ.‬ ‫ﺴﻴﻘﻭل ﻟﻨﺎ ﻫﺫﺍ ﺴﺎﺩﺭﺍ ﺒﻜل ﻋﻨﻔﻭﺍﻥ ﺸﻬﻭﺘﻪ ﺍﻟﻜﻼﻤﻴﺔ،‬ ‫‪‬‬ ‫ﻤﺴﺘﻔﻴﻀﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﺭﻭﺡ ﻭﺍﻷﻤﺜﻠﺔ، ﻭﻏﻴﺭ ﻤﻠﺘﻔﺕ ﺇﻟﻰ ﺘﻤﻠﻤﻠﻨﺎ ﻭﻨﻔﺎﺩ‬ ‫‪‬‬ ‫- ٦٣ -‬
  • 39. ‫ﻁﺎﻗﺘﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﺼﻐﺎﺀ ﻤﻨﺫ ﺯﻤﻥ، ﺃﻤﺎ ﻓﻲ ﺤﺼﺘﻪ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﺘﻠﻙ ﻓﻘﺩ‬ ‫ﻜﺎﻥ ﺃﻜﺜﺭ ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﺍ ﻓﻲ ﺍﺴﺘﻌﻤﺎل ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ، ﺭﺃﻴﺘﻪ ﻴﺨﻔﺽ ﻨﻅﺭﺘﻪ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﻠﻘﺔ ﻓﻲ ﺴﻤﺎﻭﺍﺕ ﺍﻟﻔﻜﺭ ﻟﻴﻭﺯﻋﻬﺎ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻨﺤﻥ ﺍﻟﺼﻐﺎﺭ ﺍﻟﻔﺎﻨﻴﻥ‬ ‫ﺒﻌﺩل ﻭﺭﻭﻴﺔ، ﺸﺎﺭﻋﺎ ﻓﻲ ﺍﻤﺘﺤﺎﻨﻨﺎ ﺒﺼﻭﺕ ﻤﻤﺘﻠﺊ ﺍﻟﻨﺒﺭﺓ:‬ ‫‪‬‬ ‫- ﺍﻟﻔﻠﺴﻔﺔ ﻫﻲ ﻤﺤﺒﺔ ﺍﻟﺤﻜﻤﺔ، ﻜﻴﻑ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ، ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻋﺘﻘﺎﺩﻜﻡ، ﻤﺤﺒﺎ ﻟﻠﺤﻜﻤﺔ؟‬ ‫‪‬‬ ‫ﺘﻭﻗﻑ ﻟﺤﻅﺔ ﻤﺠﻴﻼ ﺒﺼﺭﻩ ﺒﻴﻨﻨﺎ ﺒﺎﺤﺜﺎ ﻋﻤﻥ ﻴﺒﺎﺩﺭ ﺒﺎﻹﺠﺎﺒﺔ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻋﻥ ﺴﺅﺍﻟﻪ ﺍﻟﺫﻱ ﻻﺡ ﻤﻠﻐﺯﺍ ﺨﺎﺭﺝ ﻤﻘﺭﺭ ﺍﻟﻤﺸﻜﻼﺕ ﺍﻟﻔﻠﺴﻔﻴﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ ﻨﺤﻔﻅﻪ. ﻏﺎﻤﺭ ﺠﻼل ﺒﺈﺠﺎﺒﺔ ﻤﻥ ﻋﻨﺩﻩ:‬ ‫- ﻋﻨﺩﻤﺎ ﻴﺴﻌﻰ ﻭﺭﺍﺀ ﺍﻟﺤﻕ ﻭﺍﻟﺨﻴﺭ ﻭﺍﻟﺠﻤﺎل.‬ ‫- ﻋﻅﻴﻡ، ﻟﻜﻥ ﻜﻴﻑ ﻴﻤﻴﺯ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺤﻕ ﻭﺍﻟﺨﻴﺭ‬ ‫ﻭﺍﻟﺠﻤﺎل، ﻭﺒﻴﻥ ﺴﻭﺍﻫﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﻴﻡ؟ ﺃﻟﻴﺴﺕ ﻫﻨﺎﻙ ﻭﺴﻴﻠﺔ ﻟﺫﻟﻙ؟‬ ‫ﻭﻗﻌﻨﺎ ﺠﻤﻴﻌﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻴﺭﺓ ﻭﻓﻀﺤﺘﻨﺎ ﻨﻅﺭﺍﺘﻨﺎ ﺍﻟﻤﺭﻓﻭﻋﺔ ﺇﻟﻴﻪ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﺍﻨﺘﻅﺎﺭﻨﺎ ﺍﻟﻤﺘﻭﺴل ﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺘﺠﺭﻱ ﻋﻠﻰ ﺸﻔﺘﻴﻪ ﺤﺎﻤﻠﺔ ﺇﻟﻴﻨﺎ‬ ‫ﺇﺠﺎﺒﺔ ﺸﺎﻓﻴﺔ. ﺘﺎﺒﻊ:‬ ‫_ ﻗﺒل ﺃﻥ ﻴﻌﺭﻑ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺍﻟﺨﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﺸﺭ ﻴﺘﻌﻴﻥ ﻋﻠﻴﻪ ﺃﻥ‬ ‫ﻴﺘﻌﻠﻡ ﺩﺭﺱ ﺍﻟﺘﺴﺎﺅل.‬ ‫- ٧٣ -‬
  • 40. ‫ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﺒﺩﺍﻴﺔ ﻏﺭﻴﺒﺔ، ﻭﻤﺠﺎﻓﻴﺔ ﻟﻜل ﺘﻭﻗﻌﺎﺘﻨﺎ، ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻨﺤﺼﺭﺕ ﻓﻲ ﺭﻜﻥ ﻜﺌﻴﺏ ﻤﻌﺘﻡ ﺍﻋﺘﺎﺩﺕ ﻋﻼﻗﺘﻨﺎ ﺒﻤﻌﻠﻤﻴﻨﺎ ﺃﻥ‬ ‫ﺘﺨﺘﻨﻕ ﻓﻴﻪ ﻻﻓﻅﺔ ﺁﺨﺭ ﺃﻨﻔﺎﺴﻬﺎ ﺒﺴﺭﻋﺔ، ﺇﻤﺎ ﺃﻥ ﻴﻘﻑ ﺍﻷﺴﺘﺎﺫ‬ ‫ﻜﻤﺎل ﺃﻤﺎﻤﻨﺎ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﻴﺩﻋﻭﻨﺎ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺭ ﺒﺄﻨﻔﺴﻨﺎ، ﻤﻠﻭﺤﺎ ﺒﺜﻘﺘﻪ ﻓﻲ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻋﻘﻭﻟﻨﺎ ﻜﺒﺸﺭ، ﻓﻬﺫﺍ ﻤﺎ ﻟﻥ ﻴﻘﻭﻯ ﻜل ﺃﺤﺩ ﻋﻠﻴﻪ، ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻥ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺃﻭ ﺍﻟﺘﻼﻤﻴﺫ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﻭﺍﺀ.‬ ‫- ﺃﻋﺘﺭﻑ ﻟﻜﻡ ﺒﺭﻏﺒﺘﻲ ﻓﻲ ﺇﺜﺎﺭﺓ ﺍﻫﺘﻤﺎﻤﻜﻡ ﺒﻤﺤﺒﺔ ﺍﻟﺤﻜﻤﺔ،‬ ‫ﻭﻫﺄﻨﺎ ﺃﺘﺤﺩﺙ ﺇﻟﻴﻜﻡ ﻜﺄﺴﺘﺎﺫ، ﻓﻲ ﺤﻴﻥ ﺃﻋﺘﺒﺭﻜﻡ ﺃﺨﻭﺓ ﺼﻐﺎﺭ، ﺃﻭ‬ ‫ﺯﻤﻼﺀ ﻤﺒﺘﺩﺌﻴﻥ ﻟﻲ ﻋﻠﻰ ﺩﺭﺏ ﺍﻟﻤﻌﺭﻓﺔ، ﻭﺃﻴﺎ ﻜﺎﻥ ﻤﺎ ﺃﻋﺘﻘﺩﻩ،‬ ‫‪‬‬ ‫ﻓﺄﻨﺘﻡ ﻏﻴﺭ ﻤﻠﺯﻤﻴﻥ ﺒﻪ، ﺇﻻ ﻤﺎ ﻴﺘﻭﺍﻓﻕ ﻤﻊ ﻤﺸﺎﻋﺭﻜﻡ. ﻓﺈﺫﺍ ﺤﺩﺙ‬ ‫ﺘﺼﺎﺩﻡ ﺒﻴﻥ ﻤﺎ ﺃﻗﻭل ﻭﻤﺎ ﺘﻌﺘﻘﺩﻭﻥ ﺃﻨﻪ ﺍﻟﺤﻕ ﻓﻼ ﺩﺍﻋﻲ‬ ‫ﻟﻼﻨﺯﻋﺎﺝ، ﻓﻤﻥ ﺯﺍﻭﻴﺔ ﻤﻌﻴﻨﺔ ﻨﺴﺘﻁﻴﻊ ﺃﻥ ﻨﻌﺭﻑ ﺍﻟﻔﻠﺴﻔﺔ ﺒﺄﻨﻬﺎ‬ ‫ﺘﺎﺭﻴﺦ ﺍﻟﺘﺼﺎﺩﻤﺎﺕ ﺒﻴﻥ ﺍﻷﻤﺯﺠﺔ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ.‬ ‫ﻓﺠﺄﺓ ﺍﺭﺘﻔﻊ ﺼﻭﺕ ﻭﺍﺌل ﺍﻟﺭﻓﻴﻊ ﺍﻟﻬﺎﺯﺉ ﻤﻥ ﺍﻟﺼﻑ ﺍﻟﺨﻠﻔﻲ.‬ ‫- ﻓﻬﻤﻭﻨﺎ ﺤﺎﺠﺔ ﻴﺎ ﺠﻤﺎﻋﺔ، ﻨﻭﺭﻨﺎ ﻷﺠل ﺨﺎﻁﺭ ﺭﺒﻨﺎ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﺤﺘﺒﺴﺕ ﺃﻨﻔﺎﺴﻨﺎ ﻟﺤﻅﺔ ﻓﻲ ﺍﻨﺘﻅﺎﺭ ﺭﺩ ﻓﻌل ﺍﻷﺴﺘﺎﺫ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺸﺎﻏﺒﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻗﻁﻌﺕ ﻋﻠﻴﻪ ﺒﺤﺭﺍﻨﻪ ﺍﻟﺘﺄﻤﻠﻲ، ﺭﺃﻴﻨﺎﻩ ﻴﺴﺘﻨﺩ‬ ‫ﺒﻜل ﺜﻘل ﺠﺴﻤﻪ ﻋﻠﻰ ﺭﺍﺤﺘﻴﻪ ﺍﻟﻤﺒﺴﻭﻁﺘﻴﻥ ﻓﻭﻕ ﺍﻟﻁﺎﻭﻟﺔ، ﻜﺎﻥ‬ ‫- ٨٣ -‬
  • 41. ‫ﺍﻤﺘﺤﺎﻥ ﺍﻟﺜﻘﺔ ﻗﺩ ﹸﺭﺽ ﻋﻠﻴﻪ ﻓﺭﻀﺎ، ﻭﻟﻌﻠﻪ ﻜﺎﻥ ﻴﻔﻜﺭ ﻤﻨﺫ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻓ‬ ‫ﺍﻟﺒﺩﺍﻴﺔ، ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻬﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺴﻴﻨﻁﻠﻕ ﻤﻨﻬﺎ ﺴﻬﻡ ﺍﻟﺘﺤﺩﻱ ﺍﻷﻭل،‬ ‫ﻭﻟﺴﺒﺏ ﻤﺎ ﺍﺭﺘﺴﻤﺕ ﻋﻠﻰ ﺸﻔﺘﻴﻪ ﺍﺒﺘﺴﺎﻤﺔ ﻫﺎﺩﺌﺔ ﻭﻫﻭ ﻴﻘﻭل:‬ ‫- ﻫل ﻗﻠﺕ ﺸﻴﺌﺎ ﻏﻴﺭ ﻤﻔﻬﻭﻡ؟‬ ‫ً‬ ‫ﺴﻠﻁ ﺍﻷﺴﺘﺎﺫ ﻋﻠﻴﻪ ﻨﻅﺭﺓ ﺃﺭﺒﻜﺘﻪ ﻓﻭﻗﻑ ﻋﺎﺠﺯﺍ ﻋﻥ ﺍﻟﻨﻁﻕ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﻜﺎﻥ ﻭﺍﺌل ﺍﻟﻤﺴﻜﻴﻥ ﻗﺩ ﺭﻤﻰ ﺒﻘﻨﺒﻠﺔ ﺴﺨﺭﻴﺘﻪ ﻤﻌﺘﻘﺩﺍ ﺃﻨﻬﺎ ﺴﺘﻨﻔﺠﺭ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﺘﺄﺨﺫ ﻓﻲ ﻁﺭﻴﻘﻬﺎ ﺒﻜل ﺸﻲﺀ، ﺫﺍﻫﺒﺔ ﺒﻪ ﻨﺤﻭ ﺍﻟﻨﻬﺎﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﻌﺘﺎﺩﺓ‬ ‫ﻓﻲ ﻤﺜل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻭﺍﻗﻑ، ﻭﺒﺨﻪ ﺍﻷﺴﺘﺎﺫ:‬ ‫‪‬‬ ‫- ﺨﺭﺴﺕ ﺍﻵﻥ.‬ ‫ﺘﻁﻭﻉ ﺠﻼل ﻹﻨﻘﺎﺫ ﻭﺍﺌل:‬ ‫- ﻜﺎﻥ ﻴﻘﺼﺩ ﺇﻀﺤﺎﻜﻨﺎ ﻓﻘﻁ.‬ ‫- ﻭﻨﺤﻥ ﻟﻡ ﻨﻀﺤﻙ، ﻟﻜﻥ ﻟﻴﺱ ﻟﺫﻟﻙ ﺃﻫﻤﻴﺔ، ﻓﻲ ﺭﺃﻴﻜﻡ ﻤﺎ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ ﺩﻓﻊ ﺯﻤﻴﻠﻜﻡ ﻟﺘﻘﻤﺹ ﺩﻭﺭ ﺍﻟﻤﻬﺭﺝ ﺃﻤﺎﻤﻨﺎ؟ ﺃﻨﺎ ﺃﻗﻭل ﻟﻜﻡ..‬ ‫ﻜﺎﻥ ﻴﺭﻴﺩ ﺃﻥ ﻴﺴﺭﺏ ﺇﻟﻰ ﺃﺭﻭﺍﺤﻜﻡ ﻤﺯﺍﺠﻪ ﺍﻟﺸﺨﺼﻲ، ﻁﺎﺒﻌﻪ‬ ‫ﻭﺭﺅﻴﺘﻪ ﻟﻠﻤﻭﺍﻗﻑ ﺇﻥ ﺠﺎﺯ ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺭ، ﻭﻤﻥ ﺜﻡ ﻴﻔﺭﺽ ﻫﻴﻤﻨﺘﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻜﻡ ﺒﻁﺭﻴﻘﺔ ﺨﻔﻴﺔ ﻻ ﻤﺤﺴﻭﺴﺔ، ﻜﺎﻥ ﺨﺎﻀﻌﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﻓﻌل‬ ‫‪‬‬ ‫ﻟﻀﺭﻭﺭﺓ ﺩﺍﺨﻠﻴﺔ ﺴﺭﻴﺔ، ﺤﺘﻰ ﻋﻠﻴﻪ ﻨﻔﺴﻪ، ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻻ ﺘﻭﺠﺩ ﺸﻴﺌﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﹸ ِ‬ ‫ﺒﻐﻴﺭ ﻀﺭﻭﺭﺓ، ﺍﻟﺤﻕ ﻀﺭﻭﺭﺓ ﻭﺍﻟﺒﺎﻁل ﻀﺭﻭﺭﺓ، ﻭﺍﻟﻘﺒﺢ،‬ ‫- ٩٣ -‬
  • 42. ‫ﻜﺎﻟﺠﻤﺎل ﻀﺭﻭﺭﺓ، ﻗﺩ ﻨﻌﺠﺯ ﺃﺤﻴﺎﻨﺎ ﻋﻥ ﺍﻜﺘﺸﺎﻑ ﺍﻟﻀﺭﻭﺭﺓ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻻﻋﺘﻴﺎﺩﻨﺎ ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺭ ﻓﻲ ﺍﺘﺠﺎﻩ ﻭﺍﺤﺩ، ﺃﻋﻨﻲ ﻟﺫﺘﻨﺎ ﻭﺃﻟﻤﻨﺎ، ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺭ‬ ‫ﺃﺤﺎﺩﻱ ﺍﻻﺘﺠﺎﻩ ﻤﺭﻴﺢ، ﻟﻜﻨﻪ ﻴﻀﻠﻨﺎ ﻏﺎﻟﺒﺎ، ﻋﻥ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ، ﻭﻴﻘﻭﺩﻨﺎ‬ ‫‪‬‬ ‫‪ِ ‬ﹼ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﻤﺎ ﺘﺭﻏﺒﻪ ﺫﻭﺍﺘﻨﺎ ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ، ﺃﻤﺎ ﺍﻟﻤﻌﺭﻓﺔ ﺍﻟﺤﻘﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺠﺩ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﺭﺍﺀﻫﺎ ﺍﻟﻔﻴﻠﺴﻭﻑ ﻓﻬﻲ ﻟﺫﺓ ﺍﻹﺤﺎﻁﺔ ﺒﺎﻟﺘﻨﺎﻗﻀﺎﺕ ﻭﺍﻟﻌﻠﻭ‬ ‫ﺒﺎﻟﺘﻌﺎﺭﻀﺎﺕ، ﻀﺩ ﻨﻔﺴﻪ ﻷﻨﻪ ﻤﻌﻬﺎ، ﻭﺤﻜﻤﺘﻬﺎ ﻓﻭﻕ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻭﺕ ﻭﺍﻟﺨﻴﺭ ﻭﺍﻟﺸﺭ ﻭﺃﺒﻌﺩ ﻤﻨﻬﺎ.‬ ‫ﻴﻭﻤﺎ ﻤﺎ ﺴﺘﻨﺠﻠﻲ ﺃﻤﺎﻡ ﺃﺒﺼﺎﺭﻨﺎ ﺍﻟﺫﺍﻫﻠﺔ ﺍﻟﻤﺄﺴﺎﺓ ﺍﻟﺜﺎﻭﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﻁﻨﺎﻨﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺯﻟﺯﻟﺕ ﻋﻘﻭﻟﻨﺎ ﺍﻟﻌﻁﺸﻰ ﺇﻟﻰ ﻗﻭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﺭﻓﺔ ﺍﻟﻜﺒﻴﺭﺓ، ﺃﻤﺎ ﺴﺎﻋﺘﻬﺎ ﻓﻘﺩ ﺤﺴﺒﻨﺎﻩ ﻨﺒﻲ ﺍﻟﻜﻼﻡ، ﻭﺤﺎﻤل‬ ‫ﻤﻔﺘﺎﺡ ﺍﻟﻜﻨﺯ ﺍﻟﻤﺴﺤﻭﺭ.‬ ‫ﻭﻓﻲ ﻟﻘﺎﺀﺍﺕ ﺍﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ﺍﻟﻔﻠﺴﻔﻴﺔ ﺭﺤﻨﺎ ﻨﺘﻌﻠﻡ ﺒﺎﺘﻀﺎﻉ ﺩﺭﺱ‬ ‫ﺍﻟﺼﻤﺕ، ﻭﻓﻰ ﺍﻹﺼﻐﺎﺀ ﻟﻜل ﻤﺎ ﻴﻨﺩ ﻋﻥ ﺸﻔﺘﻴﻪ، ﻭﺭﻭﻴﺩﺍ ﺭﻭﻴﺩﺍ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﻨﻘﺎﻴﻀﻪ ﺍﻤﺘﺜﺎﻻ ﺒﺄﺒﻭﺓ ﻤﺸﻔﻭﻋﺔ ﺒﺭﺠﺎﺀ ﻏﺎﻤﺽ ﻤﺜﻴﺭ.‬ ‫ﹰ‬ ‫- ٠٤ -‬
  • 43. ‫)٥ (‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺭﺒﻴﻊ ﻤﺎل ﻋﻠﻲ ﻨﺎﺠﻲ ﻤﺴﺘﻔﺴﺭﺍ:‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫- ﻜﻴﻑ ﺤﺎل ﻋﻤﺘﻙ ﺍﻵﻥ؟‬ ‫ﻜﺎﻥ ﺒﻴﺕ ﻋﻤﺘﻲ ﻤﻥ ﺒﻴﻭﺕ ﻁﻨﻁﺎ ﺍﻟﻤﻌﺩﻭﺩﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺸﺎﺭﻜﺕ ﻓﻲ‬ ‫ﺃﺤﺩﺍﺙ ﺸﺘﺎﺀ ٧٧ ﺍﻟﻜﺒﻴﺭﺓ ﺒﻁﺭﻴﻘﺘﻬﺎ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﺠﺩﺍ، ﻓﺒﻌﺩ ﺃﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﹸﺒﺽ ﻋﻠﻰ ﺃﺸﺭﻑ ﻭﻫﻭ ﻴﺤﺭﺽ ﺯﻤﻼﺀﻩ ﻁﻠﺒﺔ ﻜﻠﻴﺔ ﺍﻟﻁﺏ‬ ‫ﻗ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻅﺎﻫﺭ، ﺠﻠﺴﺕ ﻋﻤﺘﻲ ﺘﻨﺘﺤﺏ ﺤﺘﻰ ﺴﻘﻁﺕ ﻤﺭﻴﻀﺔ.‬ ‫- ﺘﺘﺤﺴﻥ. ﻴﻘﻭل ﺍﻟﻤﺤﺎﻤﻰ ﺇﻥ ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ ﻜﺴﺒﺎﻨﺔ ﻤﺎﺌﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺎﺌﺔ ﻭﺇﻨﻬﻡ ﺴﻴﺨﺭﺠﻭﻥ ﻗﺭﻴﺒﺎ، ﻜﻠﻬﻡ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﺒﺘﺴﻡ ﺠﻼل ﺒﺴﺨﺭﻴﺔ ﻭﻫﻭ ﻴﺅﻜﺩ:‬ ‫- ﻁﺒﻌﺎ ﻜﺴﺒﺎﻨﺔ، ﻫل ﺘﻅﻨﻭﻥ ﺃﻨﻬﻡ ﻓﻌﻠﻭﺍ ﺸﻴﺌﺎ ﻴﺨﻴﻑ‬ ‫ً‬ ‫ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﺔ ﻤﻨﻬﻡ؟ ﻟﻘﺩ ﻟﻤﻠﻤﺘﻬﻡ ﺍﻟﻤﺒﺎﺤﺙ ﻓﻲ ﻏﻤﻀﺔ ﻋﻴﻥ ﻴﺎ ﻭﻟﺩﺍﻩ.‬ ‫- ١٤ -‬
  • 44. ‫ﺘﺠﺎﻫل ﻨﺎﺠﻲ ﻤﻼﺤﻅﺔ ﺠﻼل ﺍﻟﺘﻲ ﻟﻡ ﺘﺒﺭﺃ ـ ﺭﺒﻤﺎ ـ ﻤﻥ‬ ‫ﺘﺸﻑ ﻤﺎ، ﺒﺎﺩﺭﻨﻲ ﺒﺎﻟﺴﺅﺍل ﺜﺎﻨﻴﺔ:‬ ‫ٍ‬ ‫- ﻭﺍﻷﺴﺘﺎﺫ ﻜﻤﺎل ﺃﻴﻀﺎ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﻜﺎﻥ ﺘﻐﻴﺏ ﻜﻤﺎل ﻋﻥ ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﺔ ﻋﻘﺏ ﺍﻻﻨﺘﻔﺎﻀﺔ ﻤﺜﻴﺭﺍ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻜﻬﻨﺎﺕ، ﻭﺍﻟﺘﺨﻤﻴﻨﺎﺕ، ﺤﺘﻰ ﺘﻭﺍﺘﺭﺕ ﺍﻷﺨﺒﺎﺭ ـ ﻻ ﻨﻌﻠﻡ ﻜﻴﻑ‬ ‫ﺒﺩﺃﺕ ـ ﺒﺄﻨﻪ ﺍﻋﺘﻘل ﻀﻤﻥ ﻤﻥ ﺍﻋﺘﻘﻠﻭﺍ ﻓﻲ ﺍﻷﺤﺩﺍﺙ، ﻭﺃﻨﻪ‬ ‫ﻴﻭﺍﺠﻪ ﺍﺘﻬﺎﻤﺎ ﺨﻁﻴﺭﺍ ﻜﻭﻨﻪ ﻜﺎﺩﺭﺍ ﻗﻴﺎﺩﻴﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﻻ ﻨﻌﺭﻑ ﻤﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻷﺤﺯﺍﺏ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﻨﻅﻴﻤﺎﺕ ﺍﻟﺸﻴﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﻤﺴﺌﻭﻟﺔ ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ ﻋﻥ ﺍﻟﻌﻨﻑ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﺨﺭﻴﺏ.‬ ‫- ﻤﻥ ﻴﺩﺭﻱ؟ ﻤﺤﺘﻤل.‬ ‫ﺠﺎﺀ ﺍﻟﺼﻴﻑ ﻤﺘﺒﺎﻁﺌﺎ ﻟﺘﺤﺭﺭ ﺸﻤﺴﻪ ﺍﻟﻘﻭﻴﺔ ﺃﻓﺌﺩﺘﻨﺎ ﻤﻥ ﺒﺭﺩ‬ ‫ً‬ ‫ﺍﻟﺸﺘﺎﺀ، ﻋﻨﺩﻤﺎ ﺍﻨﺘﺘﺭﺕ ﻋﻤﺘﻲ ﻤﻥ ﻓﺭﺍﺵ ﻤﺭﻀﻬﺎ، ﺘﺤﺘﻀﻥ‬ ‫ﻁﻔﻠﻬﺎ ﺍﻟﻜﺒﻴﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﻋﺎﺩ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﺭﺠﻼ ﻭﻤﻨﺎﻀﻼ، ﺍﻨﺴﺭﺒﺕ ﺩﻤﻌﺔ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻨﺎﺯﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺨﺩﻱ ﻓﻲ ﺼﻤﺕ، ﻭﺭﺤﺕ ﺃﺭﻨﻭ ﺇﻟﻰ ﺃﺸﺭﻑ ﺒﺈﺠﻼل‬ ‫ﻭﺤﺴﺩ. ﺤﺩﻗﺕ ﻓﻲ ﻋﻴﻨﻲ ﻨﺎﺠﻲ ﺍﻟﻬﺎﺭﺒﺘﻴﻥ ﻤﻥ ﻨﻅﺭﺘﻲ، ﻭﺃﻨﺎ‬ ‫ﺃﺘﺴﺎﺀل:‬ ‫- ﻫل ﺃﺴﺘﻁﻴﻊ ﺃﻥ ﺃﺅﻤﻥ ﺩﻭﻥ ﺃﻥ ﺃﺠﺭﺏ، ﻟﻴﻭﻡ ﻭﺍﺤﺩ ﺤﺘﻰ،‬ ‫ﺃﻥ ﺃﻜﻭﻥ ﻓﻲ ﺒﻴﺘﻲ؟‬ ‫- ٢٤ -‬
  • 45. ‫ﺃﺨﻔﻰ ﺃﺼﺎﺒﻌﻪ ﺍﻟﻁﻭﻴﻠﺔ ﺍﻟﻨﺤﻴﻠﺔ ﻓﻲ ﻜﻡ ﺭﺩﺍﺌﻪ ﺍﻷﺴﻭﺩ‬ ‫ﺍﻟﻔﻀﻔﺎﺽ، ﻭﺒﺩﺃ ﻴﻘﻁﻊ ﻜﻠﻤﺎﺘﻪ ﻜﺄﻨﻪ ﻴﺒﺤﺙ ﻋﻨﻬﺎ ﺃﺴﻔل ﺼﺨﻭﺭ‬ ‫ﺍﻟﺠﺒل ﺍﻟﻤﻨﺘﺼﺏ ﺃﻤﺎﻡ ﻋﻴﻭﻨﻨﺎ:‬ ‫- ﺒﻴﺘﻲ ﻟﻴﺱ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ.‬ ‫ﻭﺴﺄﻨﺼﺕ ﺇﻟﻴﻪ ﺯﺍﻫﺩﺍ ﻓﻲ ﻤﻨﺎﻗﺸﺘﻪ، ﻤﺴﻠﻤﺎ ﺒﺨﻴﺒﺎﺘﻨﺎ ﻓﻲ ﺯﻤﺎﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺨﻴﺒﺔ، ﺃﻤﺎ ﻓﻲ ﺃﺯﻤﻨﺔ ﺍﻟﻭﻫﻡ ﺍﻟﻤﺨﺎﺘل، ﻓﻜﻨﺎ ﺍﻟﻨﻌﺎﺝ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﻠﻡ‬ ‫ﺒﺎﻟﺭﻋﻲ ﻓﻲ ﻭﺠﺎﺭ ﺍﻟﺫﺌﺏ ﺒﻼ ﺨﻭﻑ، ﻟﻴﺭﺜﻴﻨﺎ ﻜﻤﺎل ﺭﺜﺎﺀ ﻓﺎﺘﺭﺍ:‬ ‫‪ ‬‬ ‫- ﺃﻋﻁﻴﻨﺎ ﺤﺭﻴﺔ ﺍﻟﺘﻤﻴﻴﺯ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺤﻕ ﻭﺍﻟﺒﺎﻁل ﻟﻨﻨﻬﺽ ﺒﻌﺏﺀ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺌﻭﻟﻴﺔ ﺘﺠﺎﻩ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﻭﺘﺠﺎﻩ ﺃﻨﻔﺴﻨﺎ، ﻓﻼ ﺘﺴﺘﺴﻠﻤﻭﺍ ﻟﻠﻁﻤﺄﻨﻴﻨﺔ‬ ‫ﻭﺴﻼﻡ ﺍﻟﺭﻋﻴﺎﻥ ﺍﻟﺯﺍﺌﻑ.‬ ‫ﺒﺎﻏﺘﻨﺎ ﺃﺸﺭﻑ ﺒﺴﺅﺍﻟﻪ:‬ ‫- ﺃﻻ ﺘﻔﻜﺭﻭﻥ ﻓﻲ ﺯﻴﺎﺭﺓ ﺃﺴﺘﺎﺫﻜﻡ ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﺃﻓﺭﺝ ﻋﻨﻪ؟‬ ‫ﺃﻓﻘﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﺩﻭﺍﻤﺔ ﺍﻟﺤﻨﻴﻥ ﺇﻟﻰ ﻁﻠﻌﺔ ﺃﺴﺘﺎﺫﻨﺎ ﺍﻟﻐﺎﺌﺏ،‬ ‫ﻭﻏﻤﺭﺘﻨﺎ ﻤﺸﺎﻋﺭ ﺍﻟﻔﻘﺩ ﻭﺍﻟﺫﻨﺏ ﻭﺍﻟﺭﺠﺎﺀ، ﺴﺄل ﺠﻼل:‬ ‫- ﺘﻘﺎﺒﻠﺘﻤﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻌﺘﻘل؟‬ ‫- ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻻ. ﻟﻜﻥ ﺍﺴﻤﻪ ﻜﺎﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ، ﻭﺘﺫﻜﺭﺘﻜﻡ‬ ‫ﺴﺎﻋﺘﻬﺎ ﻁﺒﻌﺎ.‬ ‫‪‬‬ ‫- ٣٤ -‬
  • 46. ‫ﻗﻬﻘﻪ ﺃﺸﺭﻑ ﻀﺎﺤﻜﺎ ﻓﺠﺄﺓ، ﻗﺒل ﺃﻥ ﻴﺘﺎﺒﻊ:‬ ‫ﹰ‬ ‫- ﺘﻌﺭﻓﻭﻥ؟ ﺴﻤﻌﺕ ﻜﻼﻤﺎ ﻋﻥ ﺃﺴﺘﺎﺫﻜﻡ ﻭﺩﻭﺭﻩ ﻓﻲ ﺨﺭﻭﺝ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻤﻅﺎﻫﺭﺓ ﻋﻤﺎل ﺍﻟﺘﺭﺴﺎﻨﺔ ﺍﻟﺒﺤﺭﻴﺔ ﺒﺎﻹﺴﻜﻨﺩﺭﻴﺔ.‬ ‫ﻤﻀﺕ ﺩﻗﻴﻘﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺼﻤﺕ ﺍﻟﻤﺘﺤﻴﺭ، ﺜﻡ ﻻﺤﻅ ﻤﺅﻜﺩﺍ ﺒﻨﺒﺭﺓ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﺭﻑ:‬ ‫- ﺴﺘﺴﺭﻩ ﺯﻴﺎﺭﺘﻨﺎ ﻟﻪ ﺒﺎﻟﻁﺒﻊ، ﻓﻲ ﻤﺜل ﻫﺫﻩ ﺍﻷﺤﻭﺍل ﻴﺤﺘﺎﺝ‬ ‫ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺇﻟﻰ ﻤﻥ ﻴﺅﻜﺩ ﻟﻪ ﺃﻥ ﻋﻤﺭﻩ ﻭﻨﻀﺎﻟﻪ ﻟﻡ ﻴﻀﻴﻌﺎ ﻫﺒﺎﺀ.‬ ‫ﺴﺎﺭ ﺒﻨﺎ ﺍﻷﺘﻭﺒﻴﺱ ﺍﻟﻤﺭﺴﻴﺩﺱ ﺍﻟﻤﺘﻬﺎﻟﻙ ﻗﺭﺍﺒﺔ ﻨﺼﻑ ﺴﺎﻋﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻁﺭﻴﻕ ﻜﻔﺭ ﺍﻟﺯﻴﺎﺕ، ﻨﺯﻟﻨﺎ ﻓﻲ ﻨﻬﺎﻴﺔ ﺍﻟﺨﻁ ﻟﻨﻼﻗﻲ ﺍﻟﻘﺭﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ ﺍﻟﻭﺍﺩﻋﺔ ﻭﻫﻲ ﺘﻨﻔﺽ ﻋﻨﻬﺎ ﺍﻟﻨﻭﻡ ﻭﺍﻟﺘﺜﺎﺅﺏ، ﻭﺘﻐﺴل‬ ‫ﻭﺠﻬﻬﺎ ﻓﻲ ﻤﻴﺎﻩ ﺍﻟﺭﻴﺎﺡ ﺍﻟﺒﺎﺠﻭﺭﻱ، ﻓﻲ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺼﺒﺎﺡ ﺍﻟﺤﺎﺭ.‬ ‫ﺘﻭﺍﻤﻀﺕ ﺒﺭﻭﺤﻲ ﺨﻴﺎﻻﺕ ﺭﻭﻤﺎﻨﺘﻴﻜﻴﺔ ﺸﺎﺌﻌﺔ ﻋﻥ ﺴﻼﻡ ﺍﻟﺭﻴﻑ‬ ‫ﻭﺴﻜﻴﻨﺘﻪ، ﻋﻥ ﺍﻟﻬﺩﻭﺀ ﺍﻟﻭﺍﻓﺭ ﺍﻟﻤﺒﺩﻉ، ﻭﻋﻥ ﺍﻷﺴﺭﺓ ﻭﺍﻟﺤﺏ،‬ ‫ﻜﻤﺎ ﻴﺠﺩﺭ ﺒﺸﺎﻋﺭ ﺼﻐﻴﺭ ﻟﻡ ﻴﺸﻬﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﺭﻴﺔ ﺇﻻ ﺍﺨﻀﺭﺍﺭ‬ ‫ﺃﺸﺠﺎﺭ ﺍﻟﻁﺭﻴﻕ، ﻭﺍﻨﻔﺠﺎﺭ ﻀﻭﺀ ﺍﻟﺸﻤﺱ ﻋﻠﻰ ﺼﻔﺤﺔ ﻤﻴﺎﻩ‬ ‫ﺍﻟﺭﻴﺎﺡ ﺍﻟﻨﻴﻠﻴﺔ، ﻀﺒﻁﺕ ﻨﻔﺴﻲ ﻤﺘﻭﺭﻁﺎ ﻓﻲ ﺃﺤﺎﺴﻴﺱ ﻜﺒﺭﻴﺎﺀ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻭﺯﻫﻭ ﻁﻔﻭﻟﻲ ﻓﻤﻥ ﺴﻭﺍﻱ ﻴﻤﻜﻨﻪ ﺃﻥ ﻴﻜﺎﺒﺩ ﺍﻨﻔﻌﺎﻟﻲ ﺒﻬﺫﺍ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﺎل، ﺍﻟﻐﻔل ﺍﻟﻤﺒﺎﺡ، ﻟﻴﻌﻴﺩ ﺘﻜﻭﻴﻨﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺼﻴﺩﺓ؟!‬ ‫- ٤٤ -‬
  • 47. ‫ﺴﻴﻅل ﺍﻟﺼﺒﻴﺔ ﻴﺭﻤﻭﻥ ﺒﺄﺴﻤﺎﻟﻬﻡ ﻋﻠﻰ ﺠﺴﺭ ﺍﻟﺘﺭﻋﺔ، ﺘﺘﻼﻤﻊ‬ ‫ﺃﺠﺴﺎﻤﻬﻡ ﺍﻟﺴﻤﺭﺍﺀ ﺍﻟﻀﺎﻤﺭﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻨﺸﻕ ﻟﺜﻘﻠﻬﺎ ﺍﻟﻬﺵ‬ ‫ﻤﺩﻭﻤﺎ. ﺴﺘﺘﻌﺎﻟﻰ ﻀﺤﻜﺎﺘﻬﻡ ﻭﺼﺭﺨﺎﺘﻬﻡ ﻭﻫﻡ ﻴﺘﺴﺎﺒﻘﻭﻥ ﻤﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺸﺎﻁﺊ ﻵﺨﺭ، ﻭﺴﻴﻜﺒﺭﻭﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻭﻫﻥ ﻭﺍﻟﻤﻭﺕ ﺍﻟﺴﺭﻴﻊ ﻷﻥ‬ ‫ﺍﻟﺒﻠﻬﺎﺭﺴﻴﺎ ﺴﺘﻨﻬﺵ ﺃﻜﺒﺎﺩﻫﻡ ﻜﻤﺎ ﻫﻭ ﻤﻌﺭﻭﻑ. ﻟﻜﻥ ﻤﺎ ﻫﻡ؟ ﻫل‬ ‫ﻴﺴﺘﻁﻴﻊ ﺍﻟﻤﻭﺕ ﺍﻟﻤﺘﺭﺒﺹ ﻤﻨﻊ ﺍﻟﺒﻨﺎﺕ ﻤﻥ ﻨﺯﻭل" ﺍﻟﻤﻭﺭﺩﺓ "‬ ‫ﻟﺘﺼﺒﻴﻥ ﺍﻟﻬﺩﻭﻡ ﻭﺸﻁﻑ ﺍﻟﻐﻠﺔ ﻭﻏﺴل ﺍﻟﺼﺩﻭﺭ ﺒﺎﻟﺜﺭﺜﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻀﺎﺤﻜﺔ ﻭﺍﻟﻐﻤﺯﺍﺕ ﺍﻟﻤﺎﻜﺭﺓ؟ ﻜﻨﺕ ﺃﻗﺩﺭ ﺩﻭﻤﺎ ﺃﻥ ﺍﺤﺘﻤل ﻓﻘﺩ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻷﻡ ﻭﺍﻷﺏ ﻭﺍﻹﻟﻪ، ﻟﻜﻨﻰ ﻻ ﺃﻗﺩﺭ ﻭﻻ ﺃﺭﻏﺏ ﺃﻥ ﺍﺴﺘﻐﻨﻲ ﻋﻥ‬ ‫ﻗﻭﺓ ﺍﻟﺼﻭﺭﺓ، ﻜﺜﺎﻓﺔ ﺍﻹﺒﺩﺍﻉ، ﺒﻭﻋﻭﺩﻩ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺯﺠﻴﻬﺎ ﺇﻟﻲ،‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﻋﺯﺍﺌﻪ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺤﻤﻠﻪ ﻟﻘﻠﺒﻲ، ﻭﺒﻐﺭﻭﺭﻩ ﺃﻴﻀﺎ. ﺍﻟﺘﻔﺕ ﺇﻟﻰ ﺭﻓﺎﻗﻲ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻁﻤﻌﺎ ﻓﻲ ﺘﻌﻀﻴﺩﻫﻡ ﺍﻟﺭﻭﺤﻲ، ﻓﻤﺎ ﻋﺎﺩﻨﻲ ﺴﻭﻯ ﺍﻟﺼﻤﺕ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﺍﻟﻐﻴﺎﺏ، ﻭﺒﺭﻏﻡ ﺫﻟﻙ ﺭﻓﻀﺕ ﺃﻥ ﺃﻋﺘﺭﻑ ﺃﻨﻲ ﻭﺤﻴﺩ. ﻭﺃﻥ ﻜل‬ ‫ﺇﻨﺴﺎﻥ ﻭﺤﻴﺩ، ﻭﺴ ﹸﻘﺭﺌﻨﻲ ﺍﻷﻴﺎﻡ ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻭﺤﺩﺓ ﺴﻁﺭﺍ ﺒﺴﻁﺭ،‬ ‫ﺘ‬ ‫ﻭﺘﻌﻠﻤﻨﻲ ﺩﺭﺱ ﺇﻏﻨﺎﺀ ﻓﺭﺍﻍ ﺍﻟﻭﺤﺩﺓ ﺍﻟﻜﻠﻲ، ﻭﺴﺄﺭﺩﺩ ﻤﻥ ﺒﻌﺩﻫﺎ‬ ‫ﺃﻥ ﺍﻟﺤﺏ ﺨﺭﺍﻓﺔ ﻭﻋﻤﺎﺀ، ﻭﺃﻨﻪ ﺘﺩﻟﻴﺱ ﺍﻟﺒﺎﻁﻥ ﺍﻟﻤﺭﺍﻭﻍ،‬ ‫ﻭﺃﻜﺫﻭﺒﺔ ﺍﻟﺭﻤﻭﺯ ﺍﻟﻤﺭﺘﺠﻔﺔ ﻟﺘﺂﺨﻲ ﺍﻟﻘﻠﻭﺏ. ﻭﺴﻴﻬﺘﻑ ﻤﺤﻤﺩ‬ ‫ﻤﻨﺸﺩﺍ:‬ ‫‪‬‬ ‫- ٥٤ -‬
  • 48. ‫ﺍﻟﺤﺏ ﺍﻟﺫﻱ ﻨﺫﺭﺕ ﻗﻠﺒﻲ ﻟﻪ‬ ‫ﻴﻨﺤل ﻤﺘﺭﺍﺠﻌﺎ ﻜﺩﻭﺍﻤﺎﺕ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ‬ ‫ﻏﺎﺌﺒﺎ ﻓﻲ ﻨﻬﺭ ﺍﻟﻔﺭﺍﻍ ﻭﺍﻟﻌﺩﻡ‬ ‫ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻤﺴﺎﺀ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺼﺒﺎﺡ‬ ‫ﻭﻤﻥ ﺍﻟﺼﺒﺎﺡ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺴﺎﺀ‬ ‫ﻻ ﺘﻌﺭﻑ ﻨﻔﺴﻲ ﺴﻭﻯ ﻭﺤﺩﺘﻬﺎ.. ﺭﻓﻴﻘﺎ‬ ‫ﺴﺄﻟﻨﺎ ﻋﻥ ﺍﻟﺩﺍﺭ ﻓﺄﺸﺎﺭ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻁﺎﻋﻥ ﻴﺠﻠﺱ ﻓﻲ ﻅل ﺸﺠﺭﺓ‬ ‫ﺒﺭﺘﻘﺎل ﻤﻐﺭﻭﺴﺔ ﺃﻤﺎﻡ ﻤﺤل ﺍﻟﺒﻘﺎﻟﺔ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻤﺘﻠﻜﻪ، ﺒﺎﻨﺕ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻭﺠﻪ ﺍﻟﺭﺠل ﺃﻤﺎﺭﺍﺕ ﺘﺴﻠﻴﻡ ﻭﻗﻨﺎﻋﺔ ﺒﻨﺼﻴﺒﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ، ﻭﺸﻴﻌﻨﺎ‬ ‫ﺒﺎﺒﺘﺴﺎﻤﺘﻪ ﺍﻟﻭﺩﻭﺩ، ﺤﺘﻰ ﻏﺒﻨﺎ ﻋﻥ ﻤﺠﺎل ﺍﻟﺭﺅﻴﺔ ﺍﻟﺫﻱ ﺴﻤﺤﺕ‬ ‫ﺒﻪ ﻋﻴﻨﺎﻩ ﺍﻟﻜﻠﻴﻠﺘﺎﻥ، ﺩﻕ ﺃﺸﺭﻑ ﺍﻟﺒﺎﺏ ﺍﻟﺜﻘﻴل ﻭﺍﻨﺘﻅﺭﻨﺎ ﺩﻗﻴﻘﺔ ﻗﺒل‬ ‫ﺃﻥ ﻴﻨﺸﻕ ﺒﺼﺭﻴﺭ ﻤﻜﺘﻭﻡ، ﻋﻥ ﻓﻼﺡ ﻋﺠﻭﺯ ﻟﻭﺤﺕ ﺸﻤﺱ‬ ‫ﺍﻟﺤﻘل ﻭﺠﻬﻪ ﻭﻋﻨﻘﻪ ﻭﺼﺒﻐﺘﻬﺎ ﺒﻠﻭﻥ ﺍﻟﻁﻴﻨﺔ ﺍﻟﺤﻤﺭﺍﺀ، ﻭﻨﻔﺭﺕ‬ ‫ﺍﻟﻌﺭﻭﻕ ﻤﻥ ﻅﻬﺭ ﻴﺩﻴﻪ ﺍﻟﺨﺸﻨﺘﻴﻥ، ﻤﻭﺤﻴﺔ ﺒﺼﻼﺒﺔ ﻭﻓﺘﻭﺓ ﻟﻡ‬ ‫ﺘﻨل ﺍﻟﺘﺠﺎﻋﻴﺩ ﻭﺍﻟﺨﻁﻭﻁ ﺍﻟﺘﻲ ﺤﺭﺜﺕ ﺠﺒﻬﺘﻪ ﻋﺭﻀﻴﺎ، ﺍﺒﺘﺴﻡ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻤﺭﺤﺒﺎ:‬ ‫‪‬‬ ‫- ﺃﻫﻼ ﻭﺴﻬﻼ.‬ ‫ﹰ‬ ‫- ٦٤ -‬