SlideShare a Scribd company logo

1655

•
•
K
kotob arabia
Education
1 of 178
Download to read offline
‫١‬ ‫ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﻋﺯﻴﺯ ﺍﻟﺤﻠﻭ‬ ‫ﺭﻭﺍﻴﺔ ﺴﺎﺨﺭﺓ‬ ‫ﻤﺤﺴﻥ ﻴﻭﻨﺱ‬
‫ﻃﺒﻘﺎ ﻟﻘﻮﺍﻧﲔ ﺍﳌﻠﻜﻴﺔ ﺍﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫.‬ ‫אא‬ ‫א‬ ‫)ﻋـﱪ ﺍﻻﻧﱰﻧـﺖ ﺃﻭ‬ ‫א‬ ‫אא‬ ‫ﻟﻠﻤﻜﺘﺒــﺎﺕ ﺍﻻﻟﻜﱰﻭﻧﻴــﺔ ﺃﻭ ﺍﻷﻗــﺮﺍﺹ ﺍﳌﺪﳎــﺔ ﺃﻭ ﺍﻯ‬ ‫א‬ ‫ﻭﺳﻴﻠﺔ ﺃﺧﺮﻯ (‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫.‬ ‫.‬ ‫א א‬
‫٢‬ ‫ﺍﺤﺫﺭ .. ﻟﻘﺩ ﺤﻀﺭ ﺭﺠل ﻏﺭﻴﺏ‬ ‫ﻴﺘﻜﻠﻡ ﻟﻐﺔ ﻏﺭﻴﺒﺔ‬ ‫) ﻤﺼﺭﻯ ﻗﺩﻴﻡ (‬ ‫]١[‬ ‫.... ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﺒﻌﺩ ﺍﻟﺨﺭﻭﺝ ﻜﺎﻥ ﻤﺴﻠﺤﺎ ﺒﺂﺭﺍﺀ ،‬ ‫ﻅل ﻋﻠﻰ ﻤﻬل ﻴﻁﺤﻨﻬﺎ ، ﻭﻴﻌﺠﻨﻬﺎ ، ﻭﻴﺨﻤﺭﻫﺎ ، ﻁﻭﺍل‬ ‫ﻤﺩﺓ ﻏﻴﺎﺒﻪ ﺨﻠﻑ ﺃﺴﻭﺍﺭ ﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﻨﻔﺴـﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﻌﺼﺒﻴﺔ ، ﻭﻟﻡ ﻴﺒﻕ ﻟﻪ ﺇﻻ ﺃﻥ ﻴﺨﺘﺒﺭﻫﺎ ﻓـﻰ ﻓـﺭﻥ‬ ‫ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺤﻴﻥ ﺍﺴﺘﻘﺒﻠﻬﺎ .. ﺼﺤﻴﺢ ﺃﻥ ﻤﻌﻅﻡ ﻫﺫﻩ ﺍﻵﺭﺍﺀ‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ ﺩﺤﻀﻬﺎ ، ﻭﻟﻜﻨﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺃﻯ ﺤـﺎل ﺁﺭﺍﺀ ﻴـﺭﺘﺒﻁ‬ ‫ﺒﻌﻀﻬﺎ ﺒﺒﻌﺽ ﺍﺭﺘﺒﺎﻁ ﺍﻟﻌﻠﺔ ﺒﺎﻟﻤﻌﻠﻭل ، ﻭﻫﻭ ﺍﻵﻥ ﺤﺭ‬ ‫، ﻭﻻ ﻴﺨﻔﻰ ﺃﻯ ﺸﻰﺀ ﻤﻥ ﺤﻴﻠﻪ ، ﻭﺃﻻﻋﻴﺒﻪ ، ﻭﻴﺴﻭﻕ‬ ‫ﺍﻟﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﻭﺍﺩﺙ ﻤﺭﺘﺒﺔ ، ﻤﺘﺸـﺎﺒﻬﺔ ﺍﻟﻅـﺭﻭﻑ ،‬
‫٣‬ ‫ﻟﻤﻌﺭﻓﺔ ﺍﻟﻤﺎﻀﻰ ﻭﺍﻟﺤﺎﻀﺭ ، ﻭﺇﻟﻰ ﻤﻌﺭﻓﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒل ،‬ ‫ﻭﻴﺴﺘﺨﻠﺹ ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﻜﻠﻪ ﻭﺴﻴﻠﺔ ﻤﺄﻤﻭﻨﺔ ﻟﺩﻴـﻪ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺍﻷﻗل ﻟﻴﻌﻴﺵ ، ﻭﺭﻏﻡ ﺃﻨﻪ ﻴﺴﺘﻌﻤل ﻤﻜﺭﻩ ، ﻭﻴﻀـﻌﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﻤﻭﻡ ، ﻭﻗﺩ ﺍﺴﺘﺨﺭﺝ ﺤﻜﻤﺔ ﻟﻪ ، ﺒﻌﺩ ﻭﻗﻌﺘـﻪ‬ ‫ﺍﻟﺘﻰ ﺃﺭﺴﻠﺘﻪ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ، ﻭﺃﻋﻁﺘﻪ ﺸﻬﺎﺩﺓ ﻴﺒﺭﺯﻫﺎ‬ ‫ﻜﻠﻤﺎ ﻀﺎﻗﺕ ﻓﻰ ﻭﺠﻬﻪ ، ﺃﻭ ﺍﻨﻐﻠﻘﺕ ، ﻟﺘﺤﻘﻴﻕ ﻤﻨﻔﻌﺔ ،‬ ‫ﻴﻠﺢ ﻭﻴﺒﺘﺭﺩ ، ﻭﺤﺘﻰ ﻴﺩﻋﺭ ، ﻟﻴﺤﺼل ﻋﻠﻰ ﺠﺎﺌﺯﺘـﻪ ،‬ ‫ﻭﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﻜﻤﺔ ﺘﻘﻭل ﺇﻨﻪ ﻤﺎ ﺩﺍﻡ ﺍﻟﻭﺍﻗﻊ ﺍﻟﺤﺎﻀـﺭ ﻫـﻭ‬ ‫ﻤﺩﺍﺭ ﺤﻜﻤﻨﺎ ، ﻭﺠﺏ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺭﻓﺽ ﻤﺎ ﻗﺩ ﻴﺭﻭﻯ ﻟﻨﺎ ﻤﻥ‬ ‫ﺃﺨﺒﺎﺭ ﻋﻥ ﺍﻟﻤﺎﻀﻰ ، ﻤﻤﺎ ﻨﺭﺍﻩ ﻤﺴﺘﺤﻴل ﺍﻟﻭﻗﻭﻉ ﻓـﻰ‬ ‫ﺍﻟﺤﺎﻀﺭ .‬ ‫ﻟﻜﻥ ﺍﻷﺼﺎﻟﺔ ﺃﻋﻭﺯﺘﻪ ، ﻷﻥ ﺍﻫﺘﻤﺎﻤـﻪ ﺒﺼـﻔﺔ‬ ‫ﺠﻭﻫﺭﻴﺔ ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﻋﻤﻠﻰ ، ﻓﻬﻭ ﻴﺸﺒﻪ ﺍﻟﻤﺒﺸﺭ ، ﻭﻟﻜﻨـﻪ‬ ‫ﻤﺒﺸﺭ ﺩﻨﻴﻭﻯ ، ﻜﻤﺎ ﺃﻥ ﻟﻪ ﺠﺎﻨﺏ ﺁﺨﺭ – ﺭﺒﻤـﺎ ﻓﻴـﻪ‬ ‫ﺘﺄﺜﺭ ﺒﺒﻌﺽ ﻤﻤﺎ ﻗﺭﺃ – ﺃﻜﺜﺭ ﻁﺭﺍﻓﺔ ، ﻭﺘﻤﻜﻨﺎ ، ﻓﻬـﻭ‬ ‫ﻴﺼﻴﺢ : ﺍﻟﻠﺫﺓ _ ﺍﻟﻠﺫﺓ ﺨﻴﺭ – ﺍﻟﻠﺫﺓ ﺨﻴﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺩﻭﺍﻡ .‬
‫٤‬ ‫ﻭﺍﻟﻠﺫﺓ ﻤﻥ ﻭﺠﻬﺔ ﻨﻅﺭﻩ ﻫﻰ ﺇﺒﻌـﺎﺩ ﺍﻷﻟـﻡ ..‬ ‫ﻴﻘﻭل ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﺇﻨﻪ ﺠﺭﺏ ﺍﻷﻟﻡ ، ﻭﺤﻴﻨﻤﺎ ﻴﺒﺘﻌـﺩ ﺍﻷﻟـﻡ‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ ﻟﻠﺫﺓ ﺃﻥ ﺘﺘﻨﻭﻉ ، ﻭﻫﻭ ﻴﺭﻜﺯ ﻋﻠﻰ ﺍﺜﻨﺘـﻴﻥ ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻟﻠﺫﺍﺕ .. ﺍﻷﻭﻟﻰ : ﻟﺫﺓ ﺠﺴﻤﻴﺔ ، ﺘﺒﻠﻎ ﺃﻗﺼـﺎﻫﺎ ﻓـﻰ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﺠﺴﻤﻴﺔ ﺍﻟﻜﺎﻤﻠﺔ .‬ ‫ﻭﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ : ﻟﺫﺓ ﻋﻘﻠﻴﺔ ، ﺘﺤﺭﺭ ﺤﻠـﻭﺍﻨﻰ ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻟﺨﻭﻑ ﻭﺍﻟﻘﻠﻕ .‬ ‫ﻜﺄﻨﻪ ﺃﺒﻴﻘﻭﺭﻯ ﺒﺴﻭﺀ ﻓﻬﻡ ، ﻭﺃﺤﻴﺎﻨـﺎ ﻴﺘﺤـﺩﺙ‬ ‫ﺒﻜﻠﻤﺎﺕ ﻤﺭﺴﻠﺔ ، ﺇﻨﺸﺎﺌﻴﺔ ، ﻤﺒﺘﺫﻟﺔ ، ﻜﺄﻥ ﻴﻘﻭل ﻤﺜﻼ :‬ ‫ﻟﻠﻔﻀﻴﻠﺔ ﻤﻌﺠﺒﻭﻥ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻤﺎ ﻟﻬﺎ ﻤﻥ ﺃﺘﺒﺎﻉ .‬ ‫ﻭﻓﻰ ﻋﻤﻠﻪ ﻜﻤﻭﻅﻑ ﺤﻜﻭﻤﻰ ، ﻭﻓﻰ ﺘﺠﺎﺭﺘﻪ "‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺘﻴﺔ " ﻭﺍﻟﺘﻰ ﺨﺭﺝ ﺒﻬﺎ ﻤﻥ ﺤﺩﻭﺩ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨـﺔ ﺍﻟﺘـﻰ‬ ‫ﻴﻌﻴﺵ ﻓﻴﻬﺎ ، ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻘﺭﻯ ﻭﺍﻟﻤﺭﺍﻜﺯ ﺍﻟﺘﺎﺒﻌﺔ ، ﻭﺍﺨﺘﻼﻁﻪ‬ ‫ﺒﺎﻟﻨﺎﺱ ﻤﻥ ﻜل ﺼﻨﻑ ، ﻭﻜل ﻨﻭﻉ ﺁﺜﺭ ﺃﻻ ﻴﻌﻠﻥ ﻋـﻥ‬ ‫ﻨﻔﺴﻪ .. ﻻ ﻀـﺭﺍﺌﺏ ، ﻭﻻ ﺤﺠـﻭﺯﺍﺕ .. ﻴﻀـﺤﻙ،‬ ‫ﻭﻴﺴﺘﻅل ﺒﻤﻅﻠﺔ ﺍﻟﺘﻭﺍﻀﻊ ، ﻭﻨﻅﺭﺓ ﺍﻟﻨـﺎﺱ ﺇﻟﻴـﻪ ﻻ‬
‫٥‬ ‫ﺘﻬﻤﻪ ، ﺤﺘﻰ ﻟﻭ ﻅﻬﺭ ﺒﻤﻅﻬـﺭ ﺍﻻﺴـﺘﺨﺫﺍﺀ ، ﻭﻗﻠـﺔ‬ ‫ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ .. ﻴﻀﺤﻙ .. ﻭﻴﻘﻭل : ﻫﻡ ﺠﺎﺀﻭﺍ ﺒﺎﻟﻔﻠﻭﺱ ﻤﻥ‬ ‫ﺒﻼﺩ ﺍﻟﻨﻔﻁ ، ﻭﺃﻨﺎ ﺃﺤﺼﺩﻫﺎ ﻤﻨﻬﻡ .. ﻫـﻡ ﺨﺭﺠـﻭﺍ ،‬ ‫ﻭﺘﻠﻁﻤﻭﺍ ، ﻭﺃﻨﺎ ﻟﻡ ﺃﺨﺭﺝ .. ﻫﻡ ﻟﻬﻡ ﺍﻟﻌﻘل ﻭﺍﻟﺸﻘﺎﺀ ،‬ ‫ﻭﺃﻨﺎ ﻟﻰ ﺍﻟﻬﺒﺎﻟﺔ ﻭﺍﻟﺜﺭﺍﺀ .. ﻫﻡ ﻻ ﻴﻤﻠﻜﻭﻥ ﺇﻻ ﺸـﻬﺎﺩﺓ‬ ‫ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻟﻠﻤﻴﻼﺩ ، ﻭﻟﻠﻭﺭﺜﺔ ﺸﻬﺎﺩﺓ ﺍﻟﻭﻓﺎﺓ ، ﻭﻫﻡ ﺒـﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﺸﻬﺎﺩﺘﻴﻥ ﺸﺭﺒﺔ ﻤﻠﺢ ﺇﻨﺠﻠﻴﺯﻯ ، ﻭﻴﺘﻭﻫﻤـﻭﻥ ﺃﻨﻬـﻡ‬ ‫ﺃﺫﻜﻴﺎﺀ ، ﻭﺃﻨﺎ ﺠﺎﻟﺱ ، ﺴﺎﻕ ﻋﻠﻰ ﺴﺎﻕ ، ﺃﺤﻤل ﺜﻼﺜﺔ‬ ‫ﺸﻬﺎﺩﺍﺕ .. ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻟﻠﻤﻴﻼﺩ .. ﻭﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﺘﺸـﻬﺩ ﺒـﺄﻨﻨﻰ‬ ‫ﺃﻫﺒل ، ﻭﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺘﺸﻬﺩ ﺒﺄﻨﻨﻰ ﻋﺎﻗـل ﺒﺨـﺎﺘﻡ ﺸـﻌﺎﺭ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭﻴﺔ ، ﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﻤﺼﻠﺤﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﻴـﺔ ..‬ ‫ﺃﻤﺎ ﺍﻟﺸﻬﺎﺩﺓ ﺍﻟﺭﺍﺒﻌﺔ ﻓﻠﻥ ﺃﻀﻌﻬﺎ ﻓﻰ ﺠﻴﺒـﻰ ، ﻓﺤـﻴﻥ‬ ‫ﻴﺴﺘﺨﺭﺠﻭﻨﻬﺎ ، ﻟﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻟﻰ ﺠﻴﻭﺏ !!‬ ‫ﻭﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﻟﻪ ﻤﻘﻭﻟﺔ ﻫﺎﻤﺔ ﺠﺩﺍ ، ﺭﻏﻡ ﺍﻟﻜﺎﺒﻭﺱ‬ ‫ﺍﻟﺫﻯ ﻴﺅﻟﻤﻪ ، ﻜﻠﻤﺎ ﺠﺎﺀﻩ ﻭﻫﻭ ﻨﺎﺌﻡ ﻋﻠـﻰ ﺨﻴﺎﻨـﺔ –‬ ‫ﻫﻜﺫﺍ ﻴﻘﻭل – ﺒﺩﺭﺠﺔ ﺘﺠﻌﻠﻪ ﻴﺒﺘﺌﺱ ، ﻷﻥ ﻨﻅﺭﻴﺘﻪ ﻋﻥ‬
‫٦‬ ‫ﺍﻟﻠﺫﺓ ﻴﺸﻭﺒﻬﺎ ﺤﻴﻨﺌﺫ ﻋﻜﺭ ﻭﻋﺘﺎﻤﺔ ، ﻭﻤﻤﺎ ﻴﺯﻴـﺩ ﻓـﻰ‬ ‫ﺤﺠﻡ ﺍﻷﻟﻡ ﺃﻥ ﻫﺫﺍ ﻻ ﻴﺄﺘﻰ ﻤﻥ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻭﻨﺎﺴﻬﺎ ، ﺒل ﻤﻥ‬ ‫ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﺍﻟﻘﺎﺒﻊ ﺠﻭﺍﻩ ، ﻭﺍﻟﻤﺸﻰ ﺤﺎﻓﻴﺎ ﺠﺭﺒـﻪ ﻭﻫـﻭ‬ ‫ﺼﻐﻴﺭ ، ﻭﻜﻡ ﻤﻥ ﺸـﻭﻜﺔ ، ﺃﻭ ﻤﺴـﻤﺎﺭ ، ﺃﻭ ﻗﻁﻌـﺔ‬ ‫ﺯﺠﺎﺝ ﻤﺸﺌﻭﻤﺔ ﻗﺩ ﻋﻠﻤﺕ ﻓﻰ ﻜﻌﻭﺏ ﺭﺠﻠﻴﻪ ، ﻭﻟﻜـﻥ‬ ‫ﻤﻥ ﺃﻴﻥ ﻴﺄﺘﻰ ﺍﻟﺤﺠﻡ ﺍﻟﻤﻬﻭل ﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﺨﻭﻑ ، ﻭﺍﻟﻜﺎﺒﻭﺱ‬ ‫ﻴﻜﺒﺱ ﻋﻠﻰ ﺃﻨﻔﺎﺴﻪ ، ﺜﻡ ﻓﺠﺄﺓ ﻴﺠﺩ ﻨﻔﺴـﻪ ﻭﺴـﻁ "‬ ‫ﺴﻭﻕ ﺍﻟﺤﺴﺒﺔ " ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺴﻭﻕ ﺍﻟﻘﺩﻴﻡ ، ﻭﺍﻟﺫﻯ ﻫﻭ ﺴﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ، ﻴﻤﺘﻠﻰﺀ ﺒﺎﻟﻨﺎﺱ ﺼﺒﺎﺤﺎ ﻭﻤﺴﺎﺀ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻔﺠﺭ ،‬ ‫ﻴﻘﻑ ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﻋﺎﺭﻴﺎ ، ﻭﺴﻭﺀﺘﻪ ﺘﻅﻬﺭ، ﻭﺤﻴﻥ ﻴﻤﻴـل‬ ‫ﻴﺩﺍﺭﻯ ، ﺘﻤﻴل ﺍﻟﺸﻤﺱ ﻨﺤﻭ ﺍﻟﺴﻭﺀﺓ ﻟﺘﻌﻠﻥ ﻓﻰ ﻀﻭﺌﻬﺎ‬ ‫ﺃﻥ ﺇﻟﻴﺘﻴﻪ ﺒﻴﻨﻬﻤﺎ ﺨﺭﺒﺔ ، ﺜﻡ ﻴﻜﺘﺸﻑ ﺃﻥ ﺍﻟﺨﺭﺒﺔ ﻓـﻰ‬ ‫ﻭﺴﻊ ﻴﺩﺨل ﻤﻨﻪ ، ﻓﻴﻤﺭ ﻜﺄﻨﻪ ﻴﻁﻴﺭ ، ﻭﺘﻜﻭﻥ ﺼﺩﻤﺘﻪ‬ ‫.. ﻓﻼ ﺃﺠﻬﺯﺓ ﺤﻴﻭﻴﺔ ﻓﻰ ﺠﻭﻓﻪ ، ﻫﻭ ﻤﺴﺎﺤﺔ ﻴﺒﺎﺏ ،‬ ‫ﻭﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﻴﺘﻁﻭﺡ ..‬
‫٧‬ ‫ﻓﻠﻤﺎ " ﺭﻭﺤﻴﺔ " ﺍﻟﻨﺎﺌﻤﺔ ﻟﺼﻘﻪ ﺘﺨﺒﻁﻬﺎ ﺭﻜﺒﺘﻪ ،‬ ‫ﻭﻫﻭ ﻴﻘﺎﻭﻡ ﺍﻟﺘﻴﻪ ﺍﻟﺫﻯ ﺩﺍﺨل ﺠﻭﻓﻪ، ﺘﺼﺤﻭ ، ﺘﻀـﻤﻪ‬ ‫ﻓﻰ ﺤﻀﻨﻬﺎ ، ﻭﺘﺘﻌﻭﺫ ، ﻭﺇﺫﺍ ﺴﺄﻟﺘﻪ ﻋﻤﺎ ﺒﻪ ، ﺸﺨﻁ :‬ ‫ﻨﺎﻤﻰ ..‬ ‫ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﻴﻘﻭل : " ﺍﻟﺴﻌﻴﺩ ﻤﻥ ﻋﺎﺵ ﻤﺴﺘﺨﻔﻴﺎ "‬
‫٨‬ ‫]٢[‬ ‫ﺠﺩﻩ ﻷﺒﻴﻪ ﻨﺎﺯﺡ ﻤﺠﺎﺭﻴﺭ – ﻭﺍﻟﻌﻴﺵ ﻤﻥ ﻋﺭﻕ‬ ‫ﺍﻟﺠﺒﻴﻥ ﻻ ﻴﺸﻴﻥ – ﻤﻼﺒﺴﻪ ﺍﻟﻤﻜﻭﻨـﺔ ﻤـﻥ ﺒﻨﻁﻠـﻭﻥ‬ ‫ﺠﻴﺸﻰ ﺃﺼﻔﺭ ﻜﺎﻟﺢ ، ﻭﺴﺘﺭﺓ ﻤﻥ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻨﻭﻉ ﺘﻔـﻭﺡ‬ ‫ﺒﺭﺍﺌﺤﺔ ، ﻭﺃﺼﺎﺒﻊ ﻴﺩﻴﻪ ﻜﺄﻨﻬﻤﺎ ﻤﺨﺎﻟـﺏ ، ﻭﺃﻜﺘﺎﻓـﻪ‬ ‫ﻋﺭﻴﻀﺔ ، ﺘﻤﻴل ﻤﻥ ﻜﺜﺭﺓ ﺤﻤل ﺍﻟﺠﺭﺩﻟﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﺨﺸﺒﺔ‬ ‫ﺒﻴﻨﻬﻤﺎ ، ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺠﺭﻭﺭ ﻤﻤﺘﻠﺌﺘﻴﻥ ﺇﻟﻰ ﺨﺭﺍﺒـﺔ ﺃﺭﺽ ،‬ ‫ﻭﺍﻟﻌﻭﺩﺓ ﻤﻨﻬﺎ ﻓﺎﺭﻏﻴﻥ .‬ ‫ﺭﺍﺌﺤﺔ ﻤﻼﺒﺴﻪ ﺘﺯﻋﺞ ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﺍﻟﺼﻐﻴﺭ ، ﻓـﻼ‬ ‫ﻴﻘﺘﺭﺏ ﻤﻥ ﺤﻀﻨﻪ ، ﻴﻔﺘﺢ ﺫﺭﺍﻋﻴـﻪ ﻴﺭﻴـﺩ ﻀـﻤﻪ ،‬ ‫ﻴﺤﺎﻭل ﺍﻟﺠﺩ ، ﻭﻴﺴﺘﺎﺀ ، ﻴﺼﻴﺢ ﻓﻴﻪ : ﺍﻗﺒﻠﻨﻰ ﻜﻠـﻰ ..‬ ‫ﺃﻭ ﺍﺭﻓﻀﻨﻰ ﻜﻠﻰ ..‬ ‫ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﻴﻨﺘﻅﺭ ، ﻴﺨﻠﻊ ﺍﻟﺠﺩ ﻋﻨﻪ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻠﺒﺱ ..‬ ‫ﻴﺴﺘﺤﻡ ، ﻭﻴﻠﺒﺱ ﻗﻔﻁﺎﻨـﻪ ﺍﻟﻨﻅﻴـﻑ – ﺃﺯﺭﻕ ﺭﻗﻴـﻕ‬ ‫ﺍﻟﺤﺎل – ﻴﻘﺒل ﻋﻠﻴﻪ ، ﻭﻟﻜﻨﻪ ﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻴﻘﺒل ﻴـﺩﻩ ﺍﻟﺘـﻰ‬ ‫ﺘﻌﻁﻴﻪ ﺍﻟﻘﺭﺵ ، ﻭﻴﻘﻭل ﻟﻪ : ﻫﺎﺕ ﻟﻙ ﻨﺩﺍﻏﺔ .. ﻴﻌﺭﻑ‬
‫٩‬ ‫ﺃﻥ ﺭﺍﺌﺤﺔ ﺍﻟﻤﺠﺎﺭﻴﺭ ﻻ ﺘﺫﻫﺏ ﺃﺒﺩﺍ ﻤﻥ ﻫﺎﺘﻴﻥ ﺍﻟﻴﺩﻴﻥ ،‬ ‫ﻭﺍﻟﺠﺩ ﺩﺍﺌﻤﺎ ﻴﻌﻠﻥ : ﺍﻟﻭﻟﺩ ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﺒﺭﺍﻭﻯ ..‬ ‫ﻭﻫﻭ ﻴﻌﻠﻕ ﺍﻵﻥ ﺇﺫﺍ ﺘﺫﻜﺭ ﺍﻟﺠﺩ : ﻤـﻥ ﻴﻁـﺎﺭﺩ‬ ‫ﻋﺼﻔﻭﺭﻴﻥ ﻴﻔﻘﺩﻫﻤﺎ .. ﻤﺎ ﺍﻟﺘﻔﺴﻴﺭ ﺍﻟﺼﺤﻴﺢ ، ﻭﺍﻟﺫﻯ‬ ‫ﻓﻴﻪ ﺩﻗﺔ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﺘﺭﺍﻩ ﻓﻰ ﺍﻟﺠﺩ ؟ ﻻ ﺸﻰﺀ ﻫﻭ ﻭﺭﻗﺔ‬ ‫ﻤﻜﺘﻭﺒﺔ ﻤﻥ ﻨﺎﺤﻴﺔ ، ﻓﺎﺭﻏﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺎﺤﻴﺔ ﺍﻷﺨﺭﻯ ..‬ ‫ﺍﻟﺠﺩ ﻟﻪ ﻁﺭﻴﻘﺔ ﻴﺩﺨﺭ ﺍﻟﻘﺭﻭﺵ ﺩﺍﺨل ﺼـﻔﺎﺌﺢ‬ ‫ﺍﻟﺠﺒﻥ ﺍﻟﻔﺭﻏﺔ ، ﻴﺸﺤﺫﻫﺎ – ﺍﻟﺼﻔﺎﺌﺢ– ﻤﻥ ﺃﻯ ﺒﻘﺎل ،‬ ‫ﻭﻴﻅل ﻴﺭﻤﻰ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﻘﺭﺵ ﺘﻠـﻭ ﺍﻟﻘـﺭﺵ ، ﻭﺤﻴﻨﻤـﺎ‬ ‫ﺘﻤﺘﻠﻰﺀ ﺍﻟﺼﻔﻴﺤﺔ ﻴﻐﻁﻴﻬﺎ ﺒﻘﻁﻌﺔ ﻗﻤـﺎﺵ ، ﻭﻴـﺭﺒﻁ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ، ﻴﻀﻌﻬﺎ ﺘﺤﺕ ﺍﻟﺴﺭﻴﺭ ، ﻴﺄﺘﻰ ﺒﻐﻴﺭﻫﺎ ، ﻭﻟﻤـﺎ‬ ‫ﺠﺎﺀﻩ ﻤﻔﺭﻕ ﺍﻟﺠﻤﺎﻋﺎﺕ ، ﻭﻫﺎﺩﻡ ﺍﻟﻠﺫﺍﺕ ﻋﻠـﻰ ﻨﻔـﺱ‬ ‫ﺍﻟﺴﺭﻴﺭ ، ﺃﻨﺎﻤﻭﻩ ، ﺃﺤﻀﺭﻩ ﺍﻟﻨﺎﺱ ، ﻭﻜﺎﻥ ﻴﻨﺯﺡ ﺃﺤﺩ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﺎﺭﻴﺭ ﻓﻭﻗﻊ ﻋﻠﻰ ﺤﺎﻓﺔ ﺍﻟﻤﺠﺭﻭﺭ ﺍﻟﻤﺒﻨﻴﺔ ﺒﺎﻟﻤﺴﻠﺢ‬ ‫، ﻭﻫﻭ ﻴﺭﻓﻊ ﺨﺸﺒﺔ ﺍﻟﺠﺭﺩﻟﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﻜﺘﻔﻴﻪ ﺨﻠﻑ ﻗﻔـﺎﻩ‬ ‫.. ﺠﺭﺡ ﺼﻐﻴﺭ ﻓﻰ ﺠﺒﻬﺘﻪ ﺍﻨﻔـﺘﺢ، ﻭﺩﻤـﻪ ﻫـﺭﺏ ،‬
‫٠١‬ ‫ﻴﺤﻠﻑ ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﺃﻨﻪ ﺸﻡ ﺭﺍﺌﺤﺔ ، ﻋﺒﻘﺕ ﺒﺠﻭ ﺍﻟﻐﺭﻓـﺔ‬ ‫ﺒﻌﺩ ﺍﻟﺩﻓﻥ ﺒﻌﺩﺓ ﺃﻴﺎﻡ ، ﻭﺤﺩﻩ ﺸﻤﻬﺎ ، ﻭﺃﺒﻭﻩ ﻋﻨﻔـﻪ ،‬ ‫ﻭﺃﻤﺭﻩ ﺃﻥ ﻴﻨﺴﻰ ..‬ ‫ﺍﻤﺘﻨﻊ ﺍﻟﺠﺩ ﻋﻥ ﺍﻟﻨﻁﻕ ﺍﻟﻤﺒﻴﻥ ، ﻴﺸﻴﺭ ﺒـﺫﺭﺍﻉ‬ ‫ﻭﺍﺤﺩﺓ ، ﻭﺴﺎﻕ ﻭﺍﺤﺩﺓ ، ﻭﻴﺨـﺭﺝ ﺍﻷﺼـﻭﺍﺕ ﻏﻴـﺭ‬ ‫ﻤﻔﻬﻭﻤﺔ : ﻨﻴﻪ .. ﻨﻴﻪ .. ﻨﻴﻭﻭﻩ .. ﻨﻴﻴﻪ ..‬ ‫ﻓﺈﺫﺍ ﺘﺤﺩﺜﻭﺍ ﻋﻥ ﺭﻏﺒﺘﻪ ﻓﻰ ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ ، ﺠـﺎﺀﺘﻬﻡ‬ ‫ﺍﻷﺼﻭﺍﺕ : ﻨﻴﻪ .. ﻨﻴﻪ .. ﻨﻴﻭﻭﻩ .. ﻨﻴﻴﻪ .ﻭﺍﻟﻨﺒـﻭﻯ‬ ‫ﺍﻟﺤﻼﻕ ﺠﺎﺀ ، ﻭﺃﺒﻌﺩ ﺍﻟﻨﺎﺱ ، ﺘﻜﺎﺜﺭﻭﺍ ﻴﻤﻴﻠﻭﻥ ﺒﺂﺫﺍﻨﻬﻡ‬ ‫ﻗﺭﺏ ﻓﻡ ﺍﻟﺠﺩ، ﻭﺼﺎﺡ ﺃﻥ ﺍﻟﺠﺩ ﻴﺭﻴﺩ ﺃﻥ ﻴﺤﻠﻕ ﺸـﻌﺭ‬ ‫ﺭﺃﺴﻪ ، ﻭﻴﻬﺫﺏ ﺍﻟﺸﻴﺒﺔ ، ﻭﺃﺨﺭﺝ ﻤﻥ ﺤﻘﻴﺒﺘﻪ ﺍﻟﺠﻠﺩﻴﺔ‬ ‫ﻤﺎﻜﻴﻨﺔ ﺍﻟﺤﻼﻗﺔ ، ﻭﺃﻋﻤﻠﻬﺎ ﻓﻰ ﺭﺃﺱ ﺍﻟﺠـﺩ ، ﺍﻟـﺫﻯ‬ ‫ﺍﺭﺘﻔﻌﺕ ﺃﺼﻭﺍﺘﻪ : ﻨﻴﻪ .. ﻨﻴﻪ .. ﻨﻴﻭﻴﻭﻩ ..ﻨﻴﻴﻪ ، ﻤﻊ‬ ‫ﻜﺜﺭﺓ ﻨﺘﺭ ﺍﻟﻘﺩﻡ ، ﻭﺘﻁﻭﻴﺢ ﺍﻟﺫﺭﺍﻉ .. ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻷﺼـﻭﺍﺕ‬ ‫ﺍﻟﺘﻰ ﺘﺨﺭﺝ ﻤﻥ ﺍﻟﺠﺩ ﻗﺩ ﺃﺼﺒﺤﺕ ﺤﺎﺩﺓ ﻭﻤﻠﺤﺔ ﻭﻤﻠﻭﻟﺔ‬ ‫، ﻭﺭﺃﺴﻪ ﺘﺘﻁﻭﺡ ﻤﻥ ﺠﺎﻨﺏ ﺇﻟﻰ ﺠﺎﻨـﺏ ، ﻭﺍﻟﻨﺒـﻭﻯ‬
‫١١‬ ‫ﺍﻟﺤﻼﻕ ﺘﻌﺏ ﻤﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺭﺃﺱ ﻓﺼﺎﺡ ﺃﻥ ﻴﻤﺴﻜﻬﺎ ﺃﺤـﺩ‬ ‫ﻤﻥ ﺃﻭﻻﺩﻩ ، ﻴﺜﺒﺘﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻭﻀﻊ ﻭﺍﺤﺩ ، ﻴﺸﺘﻐل ﺒﺄﻤﺎﻥ‬ ‫ﻭﻴﻨﺘﻬﻰ ، ﻗﺎل ﻭﺍﻟﺩ ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﺤﻴﻨﻤﺎ ﺭﺃﻯ ﺍﻟﺠﺩ ﻋﻠﻰ ﻫﺫﻩ‬ ‫ﺍﻟﺤﺎل :ﺇﻨﻪ ﻤﻠﻙ ﺍﻟﻤﻭﺕ ، ﻭﻗﺎل ﻋﻤﻪ : ﺇﻨﻬﺎ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ..‬ ‫ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﻭﺤﺩﻩ ﻓﻬﻡ ﺃﻥ ﻻ ﻫﺫﺍ ، ﻭﻻ ﺫﺍﻙ .. ﻁﻠﺏ ﻤﻨﻬﻡ‬ ‫ﺃﻥ ﻴﺒﺘﻌﺩﻭﺍ ﺒﺴﻴﻘﺎﻨﻬﻡ ﻋﻥ ﺍﻟﺴﺭﻴﺭ ، ﻓﻬﻰ ﺘﺴﺩ ﺍﻟﻁﺭﻴﻕ‬ ‫، ﻭﻫﻭ ﻴﺭﻴﺩ ﺍﻟﻤﻨﻔﺫ ﻴﺯﺤﻑ ﻤﻨﻪ ، ﻭﺩﺨل ﺃﺴﻔل ﺍﻟﺴﺭﻴﺭ‬ ‫، ﻭﺨﺭﺝ ، ﺃﻅﻬﺭ ﺃﻭل ﺼﻔﻴﺤﺔ ، ﻭﻀـﻊ ﻴـﺩ ﺠـﺩﻩ‬ ‫ﺍﻟﺴﻠﻴﻤﺔ ﻓﻭﻗﻬﺎ ، ﻭﺍﻟﻨﺎﺱ ﻓـﻰ ﺍﻟﻐﺭﻓـﺔ ﺘﺯﺍﺤﻤـﻭﺍ ،‬ ‫ﻭﺘﻌﺠﺒﻭﺍ .. ﻓﺎﻷﺼﻭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻰ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﺠﺩ ﻴﺨﺭﺠﻬﺎ ، ﻭﻻ‬ ‫ﻴﺴﺘﻁﻴﻊ ﺃﺤﺩ ﺘﺭﺠﻤﺘﻬﺎ ﺍﻤﺘﻨﻌﺕ ﺍﻵﻥ ، ﻫﻭ ﺼﻭﺕ ﻭﺍﺤﺩ‬ ‫ﻓﻘﻁ ﺍﺴﺘﻤﺭ : ﻨﻴﻭﻭﻩ ..‬ ‫ﻅل ﺍﻟﺠﻤﻴﻊ ﻴﻨﻅﺭﻭﻥ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺠﺩ ﻏﻴﺭ ﻓﺎﻫﻤﻴﻥ !!‬ ‫ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﺩﺨل ، ﻭﺨﺭﺝ ﻭﺤﻴﻨﻤـﺎ ﺍﻨﺘﻬـﻰ ﺭﺹ‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺎﺌﺢ ﺍﻟﺴﺒﻊ ﺤﻭل ﺠﺴﺩ ﺍﻟﺠﺩ ، ﻴﺩ ﺍﻟﺠﺩ ﺍﺭﺘﻌﺸﺕ ،‬ ‫ﻭﻫﻰ ﺘﻤﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺼﻔﺎﺌﺢ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻭﺍﺤﺩﺓ ، ﺜﻡ ﺍﻨﺤﺸـﺭ‬
‫٢١‬ ‫ﺍﻟﺼﻭﺕ ﺍﻟﻭﺍﺤﺩ " ﻨﻴﻭﻭﻩ " ﻓﻰ ﺯﻭﺭﻩ ، ﻭﺃﺨـﺫ ﺍﻟﺤـﻕ‬ ‫ﺤﻘﻪ ، ﻭﺍﺭﺘﻌﺩﺕ ﺠﺩﺭﺍﻥ ﺍﻟﺒﻴﺕ ، ﻷﻥ ﻋﻤـﺔ ﺤﻠـﻭﺍﻨﻰ‬ ‫ﺍﻟﻭﺤﻴﺩﺓ ﺘﻭﺤﻴﺩﺓ ﺼﻭﺘﺕ ﺒﺎﻟﺼﻭﺕ ﺍﻟﺤﻴﺎﻨﻰ ..‬ ‫ﻭﺍﻟﺩ ﺤﻠـﻭﺍﻨﻰ ﻫﺠـﻡ ، ﻭﻋﻤـﻪ ، ﻭﺘﺒﻌﺜـﺭﺕ‬ ‫ﺍﻟﻘﺭﻭﺵ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ ﺍﻟﺒﻼﻁ ..‬ ‫ﻟﻴﻠﺔ ﻁﻭﻴﻠﺔ ﻴﺤﺼﻭﻥ ، ﻭﻴﺩﻋﻭﻥ ﻟﻠﺠﺩ ﺒﺎﻟﺭﺤﻤﺔ‬ ‫، ﻭﺘﻔﻠﺕ ﻀﺤﻜﺔ ﺘﺨﺘﻔﻰ ﺒﺴﺭﻋﺔ .. ﺜـﻼﺙ ﺼـﻔﺎﺌﺢ‬ ‫ﺘﺤﺘﻭﻯ ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻠﺔ ﺍﻟﻤﻠﻴﻡ ﺍﻟﻘﺩﻴﻡ ، ﻭﺠﻤﻌﻬﺎ ﺜﻼﺜـﻭﻥ‬ ‫ﺠﻨﻴﻬﺎ ، ﻭﺜﻼﺙ ﺼﻔﺎﺌﺢ ﺘﺤﺘﻭﻯ ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻠﺔ ﺍﻟﻘﺭﺵ ،‬ ‫ﻭﺠﻤﻌﻬﺎ ﺴﺒﻌﻭﻥ ﺠﻨﻴﻬﺎ ، ﻭﺼﻔﻴﺤﺔ ﻭﺍﺤـﺩﺓ ﺘﺤﺘـﻭﻯ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻠﺔ ﺍﻟﺸﻠﻥ ، ﻭﺠﻤﻌﻬﺎ ﺨﻤﺴﻭﻥ ﺠﻨﻴﻬـﺎ ،ﻓـﺈﺫﺍ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ ﻴﺴﺎﻭﻯ ﺒﺎﻟﺠﻨﻴﻬﺎﺕ ﻤﺎﺌﺔ ﻭﺨﻤﺴﻭﻥ ﻻ ﻏﻴﺭ ،‬ ‫ﻗﺎل ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﻭﻫﻭ ﻜﺒﻴﺭ ، ﺤﻴﻥ ﻴﺘـﺫﻜﺭ : ﺍﻟﺠـﺩ ﻜـﺎﻥ‬ ‫ﻴﻌﻴﺵ ﺯﻤﻥ ﺍﻟﻨﺎﻗﺔ .‬ ‫ﻭﺯﻋﺕ ﺍﻟﺠﻨﻴﻬﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﺨﻤﺴﺔ ﺃﻨﺼﺒﺔ ﺤﺴـﺏ‬ ‫ﺍﻟﺸﺭﻉ ، ﻓﻜﺎﻥ ﻨﺼﻴﺏ ﻭﺍﻟﺩ ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﺴﺘﻴﻥ ﺠﻨﻴﻬﺎ .‬
‫٣١‬ ‫ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﻴﺤﻤـﺩ ﺍﷲ ﻋﻠـﻰ ﺃﻥ ﺍﻟﺠـﺩ ﻨـﺎﺯﺡ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﺎﺭﻴﺭ ﻤﺎﺕ ، ﻭﺠﺎﺀ ﺯﻤﻥ ﻋﻼ ﻨﺠﻤﻪ ﻓﻴﻪ ، ﻜﻤﺎ ﺃﻥ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻓﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺯﻤﻥ ﺃﺨـﺫﺘﻬﻡ ﺍﻟـﺩﻨﻴﺎ ، ﻭﺼـﺎﺭﺕ‬ ‫ﺫﺍﻜﺭﺘﻬﻡ ﻻ ﺘﺨﺯﻥ ، ﻓﻬﻰ ﻫﻭﺍﺀ ﻓﻰ ﻫـﻭﺍﺀ ، ﻭﻜـﺎﻥ‬ ‫ﻴﺤﺘﻤل ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺴﻴﺭﺓ ﺍﻟﺠﺩ ﻋﺒﺌﺎ ﻋﻠﻰ ﺴﻌﻴﻪ ، ﺤﺘـﻰ‬ ‫ﺼﻭﺭﺘﻪ ﺍﻟﻤﻌﻠﻘﺔ ﻓﻰ ﺼﺎﻟﺔ ﺍﻟﺸﻘﺔ ، ﻴﻠﻑ ﺍﻟﺠﺩ ﺭﺃﺴـﻪ‬ ‫ﺒﻌﻤﺎﻤﺔ ﺒﻴﻀﺎﺀ ، ﻭﻴﺭﻓﻊ ﺸﺎﺭﺒﻪ ﻤﻥ ﻁﺭﻓﻴﻪ ﻜﺎﻟﻬﻠﺏ ،‬ ‫ﺃﺨﺫﺘﻬﺎ ﻋﻤﺘﻪ ﺘﻭﺤﻴﺩﺓ ﻓﻭﻕ ﺍﻟﻭﺭﺙ ، ﻭﻜـﺎﺩﺕ ﺘﻘﺘـل‬ ‫ﻭﻟﺩﻫﺎ ﺒﺴﻁﺎﻭﻯ ، ﺇﺫ ﺃﺭﺍﺩ ﺃﻥ ﻴﻨﻅﻑ ﻭﺴﺎﺨﺔ ﺍﻟـﺫﺒﺎﺏ‬ ‫ﺍﻟﺘﻰ ﻋﻠﻘﺕ ﺒﺼﻔﺤﺘﻬﺎ ، ﻓﺴﻜﺏ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺤﻘـﺎ ﻤﻤﻠـﻭﺀﺍ‬ ‫ﺒﺎﻟﺒﻭﺘﺎﺱ ، ﻓﺄﻀﺎﻉ ﻤﻌﺎﻟﻤﻬـﺎ ، ﻭﺼـﺎﺭﺕ ﺍﻟﺼـﻭﺭﺓ‬ ‫ﻜﺭﺘﻭﻨﺔ ، ﺴﺩﺕ ﺒﻬﺎ ﻓﺘﺤﺔ ﻓﻰ ﺸﺭﺍﻉ ﺸﺒﺎﻜﻬﺎ ، ﺍﻟﺭﻴﺎﺡ‬ ‫ﻭﺍﻟﺒﺭﺩ ﻴﺩﺨل ﻤﻨﻬﺎ ، ﻭﻴﺴﺒﺏ ﻟﻠﻭﻟﺩ ﺒﺴﻁﺎﻭﻯ ﺴـﻴﻼﻥ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻷﻨﻑ ، ﻭﺨﺸﺨﺸﺔ ﻓﻰ ﺍﻟﺼﺩﺭ ﻤﻊ ﻜﺤﺔ ﻟﻬﺎ ﺫﻴـل‬ ‫ﻴﺼﻔﺭ .‬
‫٤١‬ ‫]٣[‬ ‫ﺩﺒﻠﻭﻡ ﺍﻟﻤﺩﺍﺭﺱ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﺤﺼل ﻋﻠﻴﻪ ﺒﺸـﻕ‬ ‫ﺍﻷﻨﻔﺱ – ﻜﻤﺎ ﻴﻘﻭﻟﻭﻥ – ﻭﻫﺫﺍ ﻟﻴﺱ ﻤﻌﻨﺎﻩ ﺃﻥ ﺍﻟﻐﺒﺎﺀ‬ ‫ﺼﻔﺔ ﺃﺼﻴﻠﺔ ﻓﻴﻪ .. ﻓﻘﻁ ﻟﺴـﺎﻨﻪ ﻀـﺎﻴﻘﻪ ، ﻭﻭﻋـﻰ‬ ‫ﺍﻟﻨﻘﺹ .. ﻭﻋﻴﻪ ﻫﺫﺍ ﺇﻴﻤﺎﻥ ﺒﺎﻟﻠﻐﺔ ، ﻻ ﺍﻟﻜﻼﻡ .. ﺍﻟﻠﻐﺔ‬ ‫ﺘﻌﻜﺱ ﺍﻟﻤﺤﻴﻁ ﻟﻠﺫﻴﻥ ﻴﺴـﺘﺨﺩﻤﻭﻨﻬﺎ ، ﻭﻟﻜـﻥ ﺍﻟﻠﻐـﺔ‬ ‫ﺘﻜﺸﻑ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﺨﺼﺎﺌﺹ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻟﻠﻤـﺘﻜﻠﻡ ، ﻭﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻟﺨﻁﺄ ﺘﺼﻭﺭ ﺃﻯ ﺇﻨﺴﺎﻥ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﺘﻜﻴﻑ ﻤﻊ ﻭﺍﻗﻌـﻪ‬ ‫ﺩﻭﻥ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻟﻠﻐﺔ ، ﻭﺍﺴﺘﺨﻠﺹ ﺍﻟﺸﻰﺀ ﺍﻟﻤﻬـﻡ ..‬ ‫ﺍﻟﻠﻐﺔ ﻋﻤل ﺍﺠﺘﻤﺎﻋﻰ ، ﻭﺍﻟﻜﻼﻡ ﻋﻤل ﻓﺭﺩﻯ ..‬ ‫ﻭﺍﺴﺘﺭﺍﺡ ﺒﻌﺩ ﺯﻤﻥ ﻁﻭﻴل ﻗﻁﻌﻪ ﻗﺒل ﺍﻟﺒﻠـﻭﻍ ،‬ ‫ﻭﺒﻌﺩﻩ ﺒﻔﺘﺭﺓ ، ﻓﻠﻤﺎ ﺩﺨل ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ ﺤﺎﻭل ﺃﻥ ﻴﻬﺩﺃ ،‬ ‫ﻭﻻ ﻴﻔﻜﺭ ﺒﻬﺫﺍ ﺍﻟﻠﺴﺎﻥ ﺍﻟﻨﺎﺌﻡ ، ﺃﻭ ﺍﻟﻤﺘﺤﺭﻙ ﻓﻰ ﺤﻨﻜـﻪ‬ ‫.. ﺭﻭﺤﻴﺔ ﺍﺒﻨﺔ ﺨﺎﻟﻪ ﺭﻀﻴﺕ ﺒـﻪ ، ﻭﺨﻁﺒـﺕ ﻟـﻪ ،‬ ‫ﻭﺨﺭﺝ ﻤﻌﻬﺎ ، ﻭﻭﺠﺩﻫﺎ ﺤﻴﻥ ﻴﺘﻜﻠﻡ ﻻ ﺘﺄﺒﻪ .. ﺭﺒﻤـﺎ‬ ‫ﻷﻨﻬﺎ ﺘﻌﺭﻓﻪ ﻤﻨﺫ ﺍﻟﺼﻐﺭ ، ﻭﻟﻌﺏ ﻤﻌﻬﺎ ﻓﻰ ﺍﻟﺤـﺎﺭﺓ ،‬
‫٥١‬ ‫ﻭﺭﺒﻤﺎ ﺍﻟﺘﻌﺎﻁﻑ .. ﻻ ﻴﻌﺭﻑ .. ﻫﻰ ﺴـﻌﻴﺩﺓ ، ﻭﻫـﻭ‬ ‫ﺴﻌﻴﺩ ، ﻭﻗﻠﺩ ﺼﺩﻴﻘﻪ ﻭﻫﺒﺔ ﺍﻟﻘﺭﺍﺀﺓ ﺒﻨﻬﻡ ، ﺍﺨﺘﻠﻔـﺕ‬ ‫ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻤﺎﺕ ، ﻭﺍﻤﺘﻼﻙ ﻤﻌﺭﻓﺔ ﻤﺎ ﻅل ﻫﻭ ﺍﻟﻐـﺭﺽ –‬ ‫ﻋﻨﺩﻩ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻗل – ﻭﻟﻤﺎ ﺭﺠﻊ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﺍﻗﺘﻨﻊ ..‬ ‫ﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻴﺭﺍﻩ ﻋﻴﺒﺎ ، ﻴﻀﺎﻑ ﺍﻵﻥ ﻟﻴﻜﻭﻥ ﻤﻴﺯﺓ .. ﻴﺘﺫﻜﺭ‬ ‫ﺃﻥ ﺍﻟﻁﻼﺏ ﺃﻁﻠﻘﻭﺍ ﻋﻠﻴﻪ ﻟﻘـﺏ ﺍﻷﺴـﺘﺎﺫ ، ﻓـﺎﻟﺜﻼﺙ‬ ‫ﺴﻨﻭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻰ ﻴﺤﺼل ﻓﻰ ﻨﻬﺎﻴﺘﻬـﺎ ﻋﻠـﻰ ﺍﻟـﺩﺒﻠﻭﻡ ،‬ ‫ﺼﺎﺭﻭﺍ ﺴﺘﺎ ، ﻴﺒﺩﻭ ﻓﻰ ﺍﻟﻔﻨﺎﺀ ، ﺃﻭ ﺍﻟـﻭﺭﺵ ، ﻭﻓـﻰ‬ ‫ﺤﺠﺭﺓ ﺍﻟﻔﺼل ﺒﻐﻴﺭ ﻟﻬﻔﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺩﺭﺱ ، ﺃﻭ ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺒﻤﺎ‬ ‫ﻴﺠﺭﻯ ﺤﻭﻟﻪ ، ﻴﻘﻭل :‬ ‫ﺩﻋﻬﻡ ﻴﻅﻨﻭﻥ .. !‬ ‫-‬ ‫ﺃﻤﺎ ﺍﻟﻌﻘﺩﺓ ﺍﻟﺘﻰ ﺘﺭﺒﻁ ﻟﺴﺎﻨﻪ ﻓﺘﺠﻌـل ﺼـﻭﺕ‬ ‫ﺍﻟﻼﻡ ﻨﻭﻨﺎ ، ﻭﻴﺨﺭﺝ ﺼﻭﺕ ﺍﻟﺭﺍﺀ ﻻﻤﺎ ، ﻤـﻊ ﺨﻨـﻑ‬ ‫ﺒﺴﻴﻁ ﻻ ﻴﻠﺤﻅ ، ﻓﻠﻡ ﺘﺄﺕ ﺒﺎﻟﻀﺤﻙ ﻤﻥ ﺠﺎﻨﺏ ﺍﻟﺯﻤﻼﺀ‬ ‫ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻌﻴﺏ ، ﺍﻟﺫﻯ ﻻ ﻴﻔﻭﺕ ﻫﻜﺫﺍ ﻋﻠـﻰ ﺃﺫﻥ ﺃﻴـﺎ‬ ‫ﻤﻨﻬﻡ - ﻭﻫﺫﺍ ﻏﺭﻴﺏ ﻭﻋـﻴﻥ ﺍﷲ ﺘﺭﻋـﻰ – ﺍﻟﻌﻴـﺏ‬
‫٦١‬ ‫ﻴﺠﻌﻠﻬﻡ ﻴﺴﺘﻤﻌﻭﻥ ﺇﻟﻴﻪ ﻓﻰ ﺍﻟﻤﻨﺎﺴﺒﺎﺕ ﺍﻟﻘﻠﻴﻠـﺔ ﺍﻟﺘـﻰ‬ ‫ﻴﺘﺤﺩﺙ ﻓﻴﻬﺎ ﺇﻟﻴﻬﻡ ﺒﺎﻨـﺩﻫﺎﺵ ، ﻻ ﺘﻬـﺒﻁ ﺩﺭﺠﺘـﻪ ،‬ ‫ﺩﻓﻌﻬﻡ ﻭﻗﻊ ﺼﻭﺘﻪ ﻋﻠﻰ ﺘﺄﻜﻴﺩ ﺍﻟﻤﺼﺎﺤﺒﺔ ، ﺤﻠـﻭﺍﻨﻰ‬ ‫ﻜﺎﻥ ﺸﺎﺒﺎ ﻤﺭﻏﻭﺏ ﺍﻟﺼﺩﺍﻗﺔ ، ﻭﻗﻠﺏ ﺍﻷﺼﻭﺍﺕ ﺒﻬـﺫﻩ‬ ‫ﺍﻟﻁﺭﻴﻘﺔ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﺘﺩﻓﻊ ﺍﻟﺯﻤﻼﺀ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺤـﺩﻴﺙ ﺇﻟﻴـﻪ ،‬ ‫ﻭﺴـﺅﺍﻟﻪ ﻋـﻥ ﺍﻷﺸـﻴﺎﺀ ، ﺃﻯ ﺃﺸـﻴﺎﺀ ، ﻟﻴـﺘﻜﻠﻡ ،‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ﻭﻴﺼﺩﻤﻭﻥ ﻫﻡ ﺩﺍﺌﻤﺎ ﺒﻤﻌﻀﻠﺔ ، ﻴﻅﻠـﻭﻥ ﺒﺎﺴـﺘﻤﺎﺘﺔ‬ ‫ﻭﺭﺍﺀ ﺍﻟﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﺤل ﻟﻬﺎ ، ﻓـﻼ ﻴﻌﺜـﺭﻭﻥ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺍﻟﺤل، ﻭﺘﺯﺩﺍﺩ ﺍﻟﺤﻴﺭﺓ ، ﺍﻟﺴﺅﺍل : ﻟﻤﺎﺫﺍ ﻴﺘﻜﻠﻡ ﻫﻜﺫﺍ ؟!‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻫﺅﻻﺀ ﺍﻟـﺯﻤﻼﺀ ﺍﻟﻁﻴﺒـﻴﻥ ، ﻟﻴﺴـﻭﺍ‬ ‫ﻁﻴﺒﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﻁﻭل ﺍﻟﺨﻁ .. ﺘﻘﻭﻟﻭﺍ ﻋﻠﻴـﻪ ، ﻭﺼـﻨﻌﻭﺍ‬ ‫ﺇﺸﺎﻋﺔ ﻜﺒﺭﺕ ﻭﺍﺘﺴﻌﺕ ، ﻭﻭﺼﻠﺕ ﺇﻟﻰ ﻤﺩﻴﺭ ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﺔ‬ ‫ﻨﻔﺴﻪ .. ﺍﻨﺯﻋﺞ ﺍﻟﺭﺠل ، ﻭﺃﺨﺫ ﻴﺩﻭﺭ ﻓﻰ ﻤﻜﺘﺒـﻪ ، ﻻ‬ ‫ﻴﺴﺘﺭﻴﺢ ..‬ ‫ﺍﺴﺘﺩﻋﻰ ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ، ﻭﻫﻭ ﻴﻨﺘﻅﺭ ، ﻓﻠﻤﺎ ﺠـﺎﺀﻭﺍ‬ ‫ﺒﻪ ﺇﻟﻴﻪ ، ﺼﺭﺥ ، ﻭﻀﺭﺏ ﺴﻁﺢ ﻤﻜﺘﺒﻪ ﺒﻘﺒﻀﺔ ﻴﺩﻩ ،‬
‫٧١‬ ‫ﻭﺘﻜﺴﺭ ﻟﻭﺡ ﺍﻟﺯﺠﺎﺝ ﺍﻟﺫﻯ ﻴﻐﻁـﻰ ﺴـﻁﺤﻪ ، ﺍﺤﻤـﺭ‬ ‫ﻭﺠﻬﻪ ، ﻭﻁﻘﺕ ﻋﻴﻨﺎﻩ ، ﻭﺼﺎﺡ : ﻤﺼﻴﺒﺔ ﺘﺠﺭ ﻤﺼﻴﺒﺔ‬ ‫ﻤﻨﻙ ﻴﺎ ﻭﻟﺩ .‬ ‫ﺃﺨﺭﺝ ﺍﻟﻤﺩﻴﺭ ﻤﻨﺩﻴﻠﻪ ، ﻭﻤﺴﺢ ﻋﺭﻗﻪ ، ﻭﺘﺄﻓﻑ‬ ‫، ﺜﻡ ﻓﺠﺄﺓ ﺘﻀﺭﻉ : ﻴﺎ ﺒﻨﻰ ﺃﻨﺎ ﻋﻨـﺩﻯ ﻤـﻥ ﺍﻟﻌﻴـﺎل‬ ‫ﺍﻟﺼﻐﻴﺭ ﻭﺍﻟﻜﺒﻴﺭ ، ﺃﺭﺒﻴﻬﻡ .. ﻭﺃﻨﺎ ﺼﺎﺤﺏ ﻤﺭﺽ .. ﻻ‬ ‫ﺘﻘﺘﻠﻨﻰ ..‬ ‫ﺍﻟﻐﺎﻤﺽ ﺍﻨﺠﻠﻰ ، ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﺃﻭﻀﺢ ﺴﺒﺏ ﺜﻭﺭﺘﻪ‬ ‫، ﻭﻁﻠﺏ ﻤﻨﻪ ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﺃﻥ ﻴﻌﻴﻥ ﻟﻪ ﺍﻟﻁﺎﻟﺏ ﺍﻟﺫﻯ ﺃﻁﻠﻕ‬ ‫ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻔﺭﻴﺔ ﻟﻴﺅﺩﺒﻪ ..‬ ‫ﺼﺭﺥ ﺍﻟﻤﺩﻴﺭ : ﺤﻀﺭﺘﻙ ﻓﺘﻭﺓ ؟‬ ‫ﻭﺴﻜﺕ .. ﺍﻨﻘﻠﺏ ﺍﻟﺭﺠل ﻤﻥ ﺤﺎل ﺇﻟﻰ ﺤﺎل ﺩﻭﻥ‬ ‫ﻓﺎﺼل ، ﻗﻬﻘﻪ ، ﺤﺘﻰ ﺨﺭﻭﺝ ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﻤـﻥ ﻤﻜﺘﺒـﻪ ،‬ ‫ﺍﻟﻘﻠﺏ ﻫﻭ ﺍﻟﺴﺒﺏ ، ﺍﻨﺘﺒﻪ ﺍﻟﻤﺩﻴﺭ ﺤﻴﻨﻤﺎ ﻗﺎل ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ :‬ ‫" ﻭﺍﻨﺎﻫﻰ .. ﺃﻨﺎ ﻤﻅﻨﻭﻡ "‬
‫٨١‬ ‫ـﻪ ـﺩ ـﻙ ـﻨﻭﺍﺕ ،‬ ‫ـﺎﻋﺔ ﻻﺤﻘﺘـ ﺒﻌـ ﺫﻟـ ﺒﺴـ‬ ‫ﺍﻹﺸـ‬ ‫ﻭﺍﺴﺘﺨﺩﻤﺕ ﻀﺩﻩ ﻓﻰ ﻭﻗﻌﺘﻪ ﺍﻟﺘﻰ ﺃﻟﺒﺴـﺘﻪ ﺍﻟﻘﻤـﻴﺹ‬ ‫ﺍﻟﻜﺘﺎﻨﻰ ، ﻭﻜﺘﻔﺕ ﺫﺭﺍﻋﻴﻪ ﻤـﻥ ﺨﻠـﻑ ، ﻭﺍﻟﻤﺴـﺄﻟﺔ‬ ‫ﺼﻐﻴﺭﺓ ، ﻭﻟﻜﻨﻬﺎ ﻤﺭﻴﻌﺔ – ﺍﻟﻔﻴﻠﺴﻭﻑ ﺒـﻴﻥ ﺯﻤﻼﺌـﻪ‬ ‫ﻴﺘﻨﺎﺴﻰ ﻋﻴﺒﻪ ، ﻭﻴﺤﺩﺜﻬﻡ ، ﻴﻔﻬﻤﻭﻥ _ ﻫﺫﺍ ﺍﻹﻨﺴـﺎﻥ‬ ‫ﻴﻭﻟﺩ ، ﻭﻴﻤﺭﺡ ﺴﻨﻭﺍﺕ .. ﻁﻔل .. ﻴﻠﻌﺏ .. ﺘﺤﺩﺙ ﻟﻪ‬ ‫ﺘﻐﻴﺭﺍﺕ ﻓﻰ ﺠﺴﻤﻪ ، ﻭﻨﻔﺴﻪ ، ﻭﻴﻨﺩﻫﺵ ، ﻭﻟﻜﻨﻪ ﻴﺘﻡ‬ ‫ﻟﻪ ﺍﻟﻌﺒﻭﺭ ﻤﻥ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻤﺭﺍﺤل ، ﻭﻴﻨﻔﺘﺢ ﺃﻤﺎﻤـﻪ ﺍﻟﻌﻤـﺭ‬ ‫ﻴﺒﻬﺕ .. ﻴﻜﺘﺸﻑ ﺃﻨﻪ ﺴﻭﻑ ﻴﻨﺘﻬﻰ ، ﻭﺃﻥ ﺍﻟﺴـﻌﺎﺩﺍﺕ‬ ‫ﻭﻜل ﺍﻟﺘﻌﺎﺴﺎﺕ ﻤﺎ ﻫﻰ ﺇﻻ ﺍﻷﺠﺭ ﺍﻟﻤﺩﻓﻭﻉ ﺴﻠﻔﺎ ، ﻟﺫﻟﻙ‬ ‫ﺍﻻﻨﺘﻬﺎﺀ .. ﻴﻀﺤﻙ ﺍﻵﻥ ، ﻭﻴﻘﻭل : ﺃﻋﺠﺏ ﻭﺍﷲ ﻤـﻥ‬ ‫ﺃﻴﻥ ﻟﻰ ﺒﻬﺫﻩ ﺍﻷﻗﻭﺍل ؟! ﻜﻨـﺕ ﺃﺤـﺏ ﺍﻟﺘﻔﻠﺴـﻑ ..‬ ‫ﻭﺍﻟﺯﻤﻼﺀ ﺃﺸﻘﻴﺎﺀ ، ﻻ ﺃﻤﺎﻥ ﻟﻬﻡ ، ﺤﻴﻥ ﺯﺍﺭ ﺍﻟـﺭﺌﻴﺱ‬ ‫ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ، ﺨﺭﺠﺕ ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﺔ ﺒﻁﻼﺒﻬﺎ ، ﻭﻫـﻭ ﺒﻴـﻨﻬﻡ‬ ‫ﻴﻬﺘﻔﻭﻥ ، ﻭﻴﺼـﻔﻘﻭﻥ ، ﻭﻴﺸـﺎﺭﻜﻭﻥ ﻓـﻰ ﺘﻨﻅـﻴﻡ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺭ ، ﺇﺫﺍ ﻤﺭ ﻤﻭﻜﺏ ﺍﻟﺭﺌﻴﺱ ، ﺒﺩﺃﺕ ﺍﻹﺸـﺎﻋﺔ‬
‫٩١‬ ‫ﻜﻨﻜﺘﺔ ﺃﻁﻠﻘﻬﺎ ﻁﺎﺏ ﻴﻬﺯﺭ ، ﻭﻟﻜﻨﻬﺎ ﺇﺸﺎﻋﺔ .. ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ‬ ‫ﻜﺎﻥ ﻴﻬﺘﻑ ﻋﻨﺩ ﻤﺭﻭﺭ ﺍﻟﺭﺌﻴﺱ ، ﻭﻅﻬـﻭﺭ ﻁﻠﻌﺘـﻪ :‬ ‫ﻋﺎﺙ ﺍﻟﺭﺌﻴﺱ ﻓﺴﺎﺩﺍ .‬ ‫ﻋﺭﻑ ﺍﻟﻁﻼﺏ ﺃﻨﻪ ﻜﺎﻥ ﻴﻬﺘﻑ ﻤﻌﻬﻡ ﺒﻁﺭﻴﻘﺘﻪ :‬ ‫" ﻋﺎﺙ ﺍﻟﻠﺌﻴﺱ "‬ ‫ﻭﻟﻜﻨﻬﻡ ﺒﺴﺒﻕ ﺍﻹﺼـﺭﺍﺭ ، ﻴـﺭﺩﺩﻭﻥ ﻨﻔـﺱ‬ ‫ﺍﻟﺸﻰﺀ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻤﻬﺫﺏ ، ﻭﺩﻭﻥ ﺍﻟﺸﻌﻭﺭ ﺒﺎﻟﻤﺴـﺌﻭﻟﻴﺔ :‬ ‫ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﻜﺎﻥ ﺒﻴﻘﻭل ﻋﺎﺙ ﺍﻟﺭﺌﻴﺱ .‬ ‫ﺘﻜﺒﺭ ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺓ ، ﺃﻭ ﺘﻘﺼﺭ ، ﻭﻟﻜﻥ ﺘﻅل ﺘﺤﺘﻭﻯ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻫﺎﺘﻴﻥ ﺍﻟﻜﻠﻤﺘﻴﻥ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻘﻬﻘﻬﺎﺕ ، ﻭﺨﺒﺙ ﺍﻟﻨﺎﻗل ،‬ ‫ﻭ ﻤﻜﺭ ﺍﻟﺴﺎﻤﻊ ، ﻭﺤﻠﻭﺍﻨﻰ.. ﻫﺫﻩ ﻫـﻰ ﻟﻐﺘـﻪ ﻫـل‬ ‫ﻴﺴﺘﻁﻴﻊ ﻨﻔﻰ ﺫﻟﻙ ؟!‬
‫٠٢‬ ‫]٤[‬ ‫ﺃﻭل ﺘﻌﺎﻤل ﻏﺎﻴﺔ ﻭﻭﺴﻴﻠﺔ ، ﻻ ﻓﺭﻕ ﺒﻴﻨﻬﻤﺎ ..‬ ‫ﺒﻌﺩ ﺍﻟﻌﻭﺩﺓ ﻤﻥ ﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻭﺍﻟﻌﺼﺒﻴﺔ‬ ‫.. ﺍﻟﻤﻴﻼﺩ ؟ ﻴﻌﺘﺒﺭ ﻋﻤﺭﻩ ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ ﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻤﻭﺠـﻭﺩﺍ ،‬ ‫ﻭﺤﻴﺎﺘﻪ ﻻ ﺒﺩ ﻟﻬﺎ ﻤﻥ ﻨﻅﺎﻡ ﻴﺨﺘﻠﻑ ، ﻴﺴـﻴﺭ ﻋﻠﻴـﻪ ،‬ ‫ﻭﻴﻘﻁﻑ ﺍﻟﺜﻤﺎﺭ .. ﻤﻌﻪ ﺸﻬﺎﺩﺓ ﺘﻘﺭﺭ ﻓﻴﻬﺎ ﻤﺴﺘﺸـﻔﻰ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ، ﻭﺍﻟﺘﻘﻭﻴﻡ ﺍﻟﻨﻔﺴﻰ .. ﺍﻟﻌﺒﺎﺴـﻴﺔ ..‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ .. ﺍﻟﻨﺯﻴل ﺍﻟﻤﺩﻋﻭ : ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﻋﺯﻴﺯ ﺍﻟﺤﻠـﻭ ..‬ ‫ﺍﻟﺒﺎﻟﻎ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﻤﺭ ﺃﺭﺒﻌﻴﻥ ﻋﺎﻤﺎ ، ﺤﺴﺏ ﺍﻟﻭﺍﺭﺩ ﺒﺄﻭﺭﺍﻗﻪ‬ ‫ﺍﻟﻤﺭﻓﻘﺔ ﺒﺎﻟﺘﻘﺭﻴﺭ ﺍﻟﻤﺒـﺩﺌﻰ ، ﻗﻀـﻰ ﻓﺘـﺭﺓ ﺍﻟﻌـﻼﺝ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻘﻭﻴﻡ ﺨﻼل ﺍﻟﻔﺘﺭﺓ ﻤﻥ ٥١ / ١ / ٥٧٩١ ﺇﻟﻰ ٧١‬ ‫/ ٢ / ٧٧٩١ ، ﻭﻜﺎﻨﺕ ﺩﺭﺠـﺔ ﺍﺴـﺘﺠﺎﺒﺘﻪ ٥٣ %‬ ‫ﺘﺭﺩﺩﻴﺔ ، ﻭﺨﺭﺝ ﺒﻨﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﻜﻔﺎﻟﺔ ﺃﻭﻟﻰ ﺍﻷﻤﺭ ، ﻜﻤﺎ ﺃﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﺃﻋﻠﻨﺕ ﻓﻰ ﻨﻬﺎﻴﺔ ﺍﻟﺸﻬﺎﺩﺓ ﺃﻨﻬـﺎ ﺸـﻬﺎﺩﺓ‬ ‫ﻤﻨﻬﺎ ﺩﻭﻥ ﺃﺩﻨﻰ ﻤﺴـﺌﻭﻟﻴﺔ ﻋﻠـﻰ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ .. ﻴﻘـﻭل‬ ‫ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﻋﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺼﻴﻐﺔ ﺍﻟﺘﻰ ﻜﺘﺒﺕ ﺒﻬﺎ ﺍﻟﺸـﻬﺎﺩﺓ :‬
‫١٢‬ ‫ﻁﺭﻴﻔﺔ ﻭﺃﺼﻴﻠﺔ ﻓﻰ ﻋﻠﻡ ﺍﻟﻬﺒﺎﻟﺔ .. ﺃﻤﺎ ﺍﻟﺸﻬﺎﺩﺓ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ‬ ‫ﻓﺴﻭﻑ ﻴﻐﻠﻔﻬﺎ ﺒﺎﻟﺒﻼﺴﺘﻴﻙ ، ﻭﻴﻀﻌﻬﺎ ﻓـﻰ ﺠﻴﺒـﻪ –‬ ‫ﺤﺼﻨﻪ – ﻭﻨﻅﺎﻤﻪ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩ ﻓﻰ ﻤﻭﺍﺠﻬﺔ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻭ ﻟﻌﺒﺘﻪ‬ ‫.. ﺍﻟﻨﺹ ﻴﻘﻭل : ﺘﺸﻬﺩ ﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﺍﻟﺼـﺤﺔ ﺍﻟﻨﻔﺴـﻴﺔ‬ ‫ﺒﺎﻟﻌﺒﺎﺴﻴﺔ .. ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ .. ﺃﻥ ﺍﻟﺴﻴﺩ / ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﻋﺯﻴـﺯ‬ ‫ﺍﻟﺤﻠﻭ ، ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ ﻋﻼﺠﻪ ﻁﺭﻓﻨﺎ ﺨﻼل ﺍﻟﻤﺩﺓ ﻤﻥ ٥١ /‬ ‫١١ / ٥٧٩١ ﺇﻟﻰ ٧١ / ٢ / ٧٧٩١ ﻜﺎﻥ ﻴﻌﺎﻨﻰ ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻀﻁﺭﺍﺏ ﻨﻔﺴﻰ ﺘـﺭﺩﺩﻯ ﻤﺘﻘﻁـﻊ ، ﻭﻴﺨﺸـﻰ ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻨﺘﻜﺎﺴﺔ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ، ﺇﺫﺍ ﻤﺎ ﺘﻌـﺭﺽ ﻟـﺫﺍﺕ ﺍﻟﻅـﺭﻭﻑ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﺩﺜﺔ ﻟﻘﻠﻘﻪ ﺍﻟﻨﻔﺴﻰ ، ﻟﺫﺍ ﻴﻨﺼﺢ ﺒﻤﻌﺎﻤﻠﺘﻪ ﺒﺭﻓﻕ ..‬ ‫ﺃﻫﻡ ﻤﺎ ﺠﺎﺀ ﺒﻬﺫﻩ ﺍﻟﺸـﻬﺎﺩﺓ : ﻴﺨﺸـﻰ ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻻﻨﺘﻜﺎﺴﺔ ، ﻭﺍﻟﻨﺼﺢ ﺒﺎﻟﻤﻌﺎﻤﻠـﺔ ﺒﺭﻓـﻕ .. ﺤﻠـﻭﺍﻨﻰ‬ ‫ﻴﻀﺤﻙ : ﻗﻪ . ﻗﻪ . ﻗﻪ . ﻗﻪ .. ﻴﻘـﻭل : ﺍﻟﻤﻌﺎﻤﻠـﺔ‬ ‫ﺒﺭﻓﻕ ..ﻫﺫﻩ ﻫﻰ ..‬ ‫ﺍﺼﻁﻠﺢ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻋﻠﻰ ﺍﺨﺘﺼـﺎﺭﻩ ﺒﻘـﻭﻟﻬﻡ " ﺩﺍ‬ ‫ﻤﻌﺎﻩ ﺸﻬﺎﺩﺓ ﻤﻌﺎﻤﻠﺔ ﺃﻁﻔﺎل " ﻭﺃﻨﺎ ﻁﻔل ﻜﺒﻴﺭ ، ﻋﻠـﻰ‬
‫٢٢‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻴﻊ ﺃﻥ ﻴﺨﻀﻊ ﻟﻁﻠﺒﺎﺘﻰ ﻭﻨﺯﻭﺍﺘﻰ .. ﻗﻪ . ﻗﻪ . ﻗﻪ‬ ‫. ﻗﻪ .‬ ‫ﺩﺨل ﻋﻠﻰ ﺭﺌﻴﺱ ﺩﻴﻭﺍﻥ ﻤﺠﻠـﺱ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨـﺔ ،‬ ‫ﻭﺴﻴﻅل ﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﻤﻜﻴﻑ ﻴﺸﺎﻏﻠﻪ ، ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﻋﺭﻑ ﻤﻜﺎﻥ‬ ‫ﺯﺭﻩ ، ﻨﻅﺭ ﺇﻟﻴﻪ ﻨﻅﺭﺓ ﺴﺭﻴﻌﺔ ، ﻏﺎﻀﺒﺔ ، ﻭﺘﺠﺎﻫﻠﻪ ..‬ ‫ﻤﻥ ﺠﻌﻠﻪ ﺭﺌﻴﺴﺎ ﻟﻌﻤل ﻤﺩﻨﻰ ، ﺘﻘﻊ ﻋﻠﻰ ﺭﺃﺴـﻪ ﻜـل‬ ‫ﺃﻭﺯﺍﺭﻩ ﻭﻤﺼﺎﺌﺒﻪ ، ﻻ ﻴﺘﺭﺩﺩ ﻓﻰ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻴـﺩﻩ ﻋﻨـﺩ‬ ‫ﻤﻌﺎﻤﻠﺔ ﺍﻟﻤﻭﻅﻔﻴﻥ ، ﺇﺫﺍ ﺃﻋﻭﺯﻩ ﻟﺴﺎﻨﻪ ﺍﻟﺴﻠﻴﻁ .. ﻟﻴﻜﻥ‬ ‫.. ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩ .. ﻻ ﺨﻭﻑ.. ﻭﻻ ﻨﻜﻭﺹ .. ﻋﻠـﻡ‬ ‫ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﻴﺭﻓﺭﻑ ﻓﻰ ﺍﻟﻨﻬﺎﻴﺔ .. ﻻ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﻟﻤـﺎ ﻴﺤـﺩﺙ‬ ‫ﻟﻠﺠﺴﺩ ﻤﻥ ﺇﻫﺎﻨﺔ ، ﻭﺍﻟﺠﺴﻡ ﺩﺍﺌﻡ ﺍﻟﺘﺠﺩﺩ ، ﻭﺍﻹﺤـﻼل‬ ‫ﻓﻰ ﺨﻼﻴﺎﻩ ﻋﻠﻰ ﻁﻭل ﺍﻟﻠﻴل ﻭﺍﻟﻨﻬﺎﺭ .‬ ‫ﻗﺎل : ﺍﻗﻌﺩ ..‬ ‫ﻜﻠﻤﺔ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻨﻬﺎﺌﻴﺔ ، ﻴﻬﻤل ﻴـﺩﻩ ﺍﻟﻤﻤـﺩﻭﺩﺓ‬ ‫ﺒﻭﺭﻗﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ، ﻭﻤﻌﻬﺎ ﻭﺭﻗﺔ ﺒﻁﻠﺏ ﻋﻭﺩﺘﻪ ﻟﻠﻌﻤل‬ ‫.. ﺍﻨﺸﻐل ﺍﻟﺭﺌﻴﺱ ﻓﻰ ﻨﻅﻡ ﺤﺒﺎﺕ ﺍﻟﺴﺒﺤﺔ ﻓﻰ ﺨﻴﻁﻬﺎ‬
‫٣٢‬ ‫، ﺍﻨﻘﻁﻊ ﻗﺒل ﺩﺨﻭل ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﺒﺜﺎﻨﻴﺔ ﻭﺍﺤﺩﺓ .. ﺍﻟﺼـﺒﺭ‬ ‫.. ﺍﻟﺼﺒﺭ ﻁﺎل ، ﻷﻥ ﺤﺒﺎﺕ ﺍﻟﺴـﺒﺤﺔ ﻜﺎﻨـﺕ ﺘﻨﺯﻟـﻕ‬ ‫ﺃﺤﻴﺎﻨﺎ ﻤﻥ ﺒﻴﻥ ﺃﺼﺎﺒﻌﻪ ، ﻤﺎل ﺇﻟـﻰ ﺍﻟـﺭﺌﻴﺱ ﻋﺒـﺭ‬ ‫ﺍﻟﻤﻜﺘﺏ ، ﻭﻗﺎل : ﻫﺎﺘﻬﺎ ..‬ ‫ﻗﺒﺽ ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﻋﻠﻴﻬﺎ ، ﻗﺒل ﺃﻥ ﻴﺭﻓـﻊ ﺍﻟﺭﺠـل‬ ‫ﺭﺃﺴﻪ ، ﻓﻠﻤﺎ ﺭﻓﻌﻪ ، ﻜﺎﻥ ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﻴﻔﺘﺢ ﻀﻠﻔﺔ ﺍﻟﺸﺒﺎﻙ‬ ‫ﺒﺠﺎﻨﺏ ﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﺘﻜﻴﻴﻑ ، ﻭﻴﺭﻤﻰ ﻤﻨﻪ ﺒﺨﺭﺯ ﺍﻟﺴـﺒﺤﺔ‬ ‫ﺨﺭﺯﺓ ﺨﺭﺯﺓ ..‬ ‫ﺍﻟﺘﻔﺕ ﺇﻟﻰ ﺭﺌﻴﺱ ﺩﻴﻭﺍﻥ ﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﻗﺎﺌﻼ :‬ ‫ﺘﺭﺘﺎﺡ ﻤﻨﻬﺎ .‬ ‫ﺍﻟﺭﺌﻴﺱ ﻴﻀﺭﺏ ﻗﺒﻀﺔ ﻴﺩﻩ ﻓﻰ ﺭﺍﺤـﺔ ﻴـﺩﻩ ،‬ ‫ﻭﻭﺠﻬﻪ ﺍﻟﻌﺭﻴﺽ ﻜﻅﻴﻡ ، ﻭﺘﻬﺩل ﻟﻐﺩﻩ .. ﻗﺎل ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ‬ ‫: ﻤﺎﻟﻙ ؟!‬ ‫ﺍﻟﺭﺌﻴﺱ ﺼﺎﺡ : ﺍﻟﺸﺒﺎﻙ .. ﺍﻟﺘﻜﻴﻴﻑ ﻴﺨﺴﺭ ..‬ ‫ﺫﻫﺏ ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺯﺭ ﺍﻟﺫﻯ ﺍﻜﺘﺸﻔﻪ ﺴـﺎﺒﻘﺎ ،‬ ‫ﻭﺃﻏﻠﻕ ﺍﻟﺘﻴﺎﺭ ، ﻓﺴﻜﺕ ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ، ﺨﺭﺝ ﺍﻟﺭﺌﻴﺱ ﻤـﻥ‬
‫٤٢‬ ‫ﺨﻠﻑ ﻤﻜﺘﺒﻪ ، ﻭﻫﻭ ﻴﻌـﺭﻑ ﺍﻵﻥ ﻤـﺎﺫﺍ ﺴـﻴﻔﻌل ..‬ ‫ﺍﺼﻁﺩﻡ ﺒﺤﻠﻭﺍﻨﻰ، ﻭﻗﺎﺱ ﺤﺠﻤﻪ ، ﺼﺭﺥ ﻴﺴﺄﻟﻪ ﻜﻴﻑ‬ ‫ﺩﺨل ﻤﻜﺘﺒﻪ ، ﺤﻠـﻭﺍﻨﻰ ﺃﺠـﺎﺏ : " ﻡ ﺍﻟﺒـﺎﺏ .. ﺃﻨـﺎ‬ ‫ﺤﻨﻭﺍﻨﻰ ﺍﻟﺤﻨﻭ ﻴﺎ ﺒﺎﺴﺎ .. ﻤﻭﻅﻑ "‬ ‫ﺍﻟﺭﺌﻴﺱ ﻟﻡ ﻴﻔﻬﻡ .. ﻜﻠﻤﺔ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻓﻘﻁ ﻫﻰ ﻜﻠﻤﺔ‬ ‫" ﻤﻭﻅﻑ " .. ﺍﺸﺘﺩ ﻏﻀﺒﻪ ، ﻭﺃﺸﺎﺭ ﺇﻟﻰ ﺒﺎﺏ ﻤﻜﺘﺒـﻪ‬ ‫ﺒﺫﺭﺍﻋﻪ ﺍﻟﻠﺤﻴﻤﺔ ، ﻭﺯﻋﻕ: ﺒﺭﺍ ..‬ ‫ﺃﺴﺒل ﺠﻔﻨﻴﻪ ، ﻟﻡ ﺘﻬﺘﺯ ﻓﻴﻪ ﺸﻌﺭﺓ ، ﻫﺫﻩ ﺯﻋﻘﺔ‬ ‫" ﺨﻨﻴﻙ ﺤﻨـﻭ ..‬ ‫ﻓﺎﺭﻏﺔ .. ﺒﻬﺩﻭﺀ ﻗﺎل ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ :‬ ‫ﺨﻨﻴﻙ ﺤﻨﻭ "‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﺒﻌﺩ ﻗﺎل ﺇﻥ ﺃﻤﺜﺎل ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺭﺌﻴﺱ ﻴﻌـﻴﺵ "‬ ‫ﻤﻌﺭﺹ " ﻭﻴﻤﻭﺕ ﻭﻫﻭ " ﻤﻌﺭﺹ " ﺫﻟﻙ ﻟﻅﻨـﻪ ﺃﻨـﻪ‬ ‫ﻴﻤﻠﻙ ، ﻭﻫﻭ ﻻ ﻴﻤﻠﻙ ، ﻭﻴﻅﻥ ﺃﻨﻪ ﻴﺤﻜـﻡ ، ﻭﻫـﻭ ﻻ‬ ‫ﻴﺤﻜﻡ ، ﻫﻨﺎﻙ " ﻤﻌﺭﺹ " ﺃﻜﺒﺭ ﻤﻨﻪ ﻴﺤﻜﻤـﻪ ، ﻭﻫـﻭ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻜﻑ ﻋﻔﺭﻴﺕ ، ﻴﻭﻡ ﻓﻰ ﺍﻟﺴﻤﺎ ، ﻭﺍﻟﻴﻭﻡ ﺍﻟﺘﺎﻟﻰ ﻓﻰ‬ ‫ﺴﺎﺒﻊ ﺃﺭﺽ .‬
‫٥٢‬ ‫ﺍﻟﺭﺌﻴﺱ ﺼﺎﺡ : ﻤﻭﻅﻑ ﻋﻨﺩﻯ ؟!‬ ‫ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﻗﺎل ، ﻭﻫﻭ ﻴﻠﻌـﺏ ﺤﻭﺍﺠﺒـﻪ : " ﺃﻨـﺎ‬ ‫ﻤﻭﻅﻑ ﻋﻨﺩ ﻨﺤﻜﻭﻤﺔ ﻴﺎ ﺒﺎﺴﺎ "‬ ‫ﻋﻴﻨﺎ ﺍﻟﺭﺌﻴﺱ ﻟﻤﻌﺘﺎ ﻟﺤﻅﺔ ، ﻭﻤﻊ ﺍﻨﻁﻔﺎﺌﻬﻤﺎ ﺒﺩﺍ‬ ‫ﻓﺎﻫﻤﺎ ، ﻭﻤﺴﺘﺴﻠﻤﺎ ﻭﻁﻴﺒﺎ ، ﻭﺍﺭﺘﻔﻊ ﺍﻟﻌﻠﻡ ﺤﻴﻨﻤﺎ ﻤﺭﺭ‬ ‫ﻋﻴﻨﻴﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﻬﺎﺩﺓ ، ﻭﻁﻠﺏ ﺍﻟﻌﻭﺩﺓ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻌﻤل ، ﺭﻓﻊ‬ ‫ﺭﺃﺴﻪ .. ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﻴﺭﻭﺡ ﻭ ﻴﺠﻴﻰﺀ .. ﺍﻟـﺭﺌﻴﺱ ﻓـﺘﺢ‬ ‫ﻓﻤﻪ .. ﻴﺘﺘﺒﻊ ﺍﻟﺨﻁﻭﺍﺕ ، ﻟﻡ ﻴﺠﺩ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ .. ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ‬ ‫ﺘﻬﺭﺏ ، ﻓﻜﺭ ﻓﻰ ﺍﻟﻨﻬﻭﺽ ، ﻭﺠﻠﺱ ، ﺘﻨﺎﻭل ﻗﻠﻤـﻪ ،‬ ‫ﻭﺃﺸﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻁﻠﺏ ﺒﻤﻭﺍﻓﻘﺘﻪ ﻋﻠﻰ ﻋﻭﺩﺓ ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤل ، ﺃﻤﺴﻙ ﺒﺴﻤﺎﻋﺔ ﺍﻟﺘﻠﻴﻔﻭﻥ ، ﻁﻠﺏ ﻤﺩﻴﺭ ﺸﺌﻭﻥ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ، ﻭﻨﺒﻪ ﺃﻥ ﻴﺤﻀﺭ ﻓﻭﺭﺍ ،ﻜﺎﻥ ﺍﻟﺭﺌﻴﺱ ﻴﻨﻅﺭ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﺠﺎﺀﺘﻪ ﺃﺼﻭﺍﺕ ﺍﻟﺸﺎﺭﻉ ، ﻭﻨﻘﺭ ﺒﺄﺼﺎﺒﻌﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺴﻁﺢ ﺍﻟﻤﻜﺘﺏ ، ﻭﻜﺎﻥ ﻴﺒﺘﺴﻡ ، ﺍﻟﺒﺴـﻤﺔ ﻤﺎﺘـﺕ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻭﺠﻬﻪ ﺤﻴﻥ ﺩﺨل ﻤﺩﻴﺭ ﺸﺌﻭﻥ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ، ﺨﺎﻁﺒﻪ‬ ‫ﺒﻬﻤﺱ ، ﻭﻫﻭ ﻴﺭﻴﻪ ﺍﻟﺸﻬﺎﺩﺓ ﻭﺍﻟﻁﻠـﺏ ﺇﻻ ﺃﻥ ﻤـﺩﻴﺭ‬
‫٦٢‬ ‫ﺸﺌﻭﻥ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﺼﺎﺡ ﺒﻌـﺩ ﻤـﺭﻭﺭﻩ ﺒﻌﻴﻨﻴـﻪ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺍﻷﻭﺭﺍﻕ ﺒﺄﻥ ﻫﺫﺍ ﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻴﻨﻘﺼﻬﻡ ، ﻤﻭﻅﻑ ﻤﺠﻨـﻭﻥ‬ ‫ﺭﺴﻤﻰ ..‬ ‫ﺍﻟﺘﻔﺕ ﺍﻟﺭﺌﻴﺱ ﺇﻟﻰ ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ، ﻭﻫﻭ ﻴﻘﻭل ﻟﻤﺩﻴﺭ‬ ‫ﺸﺌﻭﻥ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﺃﻥ ﻴﻬﺩﺃ ، ﻭﺃﻥ ﺍﻟﻤﺴﺄﻟﺔ ﺒﺴﻴﻁﺔ ﻟﻴﺴﺕ‬ ‫ﻜﻤﺎ ﻴﻅﻥ ..‬ ‫ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﻜﺎﻥ ﻴﺴﺘﻨﺩ ﻓﻰ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻠﺤﻅﺔ ﻋﻠﻰ ﺇﻓﺭﻴﺯ‬ ‫ﺍﻟﺸﺒﺎﻙ ، ﺘﺤﺭﻙ ﺘﺠﺎﻩ ﻤﺩﻴﺭ ﺸﺌﻭﻥ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ، ﻭﻫـﻭ‬ ‫ﻴﻘﻭل : ﺃﻨﺎﻩ ﻴﺴﺎﻤﺤﻙ ..‬ ‫ﺍﻟﺭﺠل ﺭﺁﻩ ﺍﻵﻥ ، ﻭﻫﻭ ﻴﻘﺘﺭﺏ ﻤﻨﻪ ، ﻴﺤـﺩﻕ‬ ‫ﻓﻰ ﻭﺠﻬﻪ ، ﺭﻓﻊ ﺍﻟﺭﺠـل ﺤﻭﺍﺠﺒـﻪ ، ﻭﻅـل ﻴﺭﻓـﻊ‬ ‫ﺤﻭﺍﺠﺒﻪ ، ﺘﺄﻤﻠﻪ ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ .. ﻭﺠﻪ ﻤﻨﺘﻔﺦ ، ﻟﻴﺱ ﻟـﻪ‬ ‫ﺭﻗﺒﺔ ، ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﻴﺤﺩﻕ ، ﻭﺘﻘﺴـﻭ ﻨﻅﺭﺍﺘـﻪ ، ﻤـﺭﺕ‬ ‫ﺭﻋﺸﺔ ، ﺘﺒﻌﺘﻬﺎ ﺭﻋﺸﺎﺕ ﺴﺭﻴﻌﺔ ﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﺤـﻭل ﻓـﻡ‬ ‫ﺍﻟﺭﺠل ، ﺜﻡ ﺼﺎﺡ ﺒﺘﻌﺘﻌﺔ ﻏﻴﺭ ﻤﺒﻴﻨﺔ ، ﻭﺼﺭﺥ ، ﻭﻫﻭ‬ ‫ﻴﺠﺭﻯ ﻴﻤﺴﻙ ﺒﺎﻟﺭﺌﻴﺱ ، ﻭﻴﺠﻌل ﺠﺴﻤﻪ ﺨﻠﻑ ﺠﺴﻤﻪ‬
‫٧٢‬ ‫، ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﻗﺎل- ﻭﻫﻭ ﺘﻌﻤﺩ ﺍﻟﻘﻭل – ﺃﻨﺕ ﺘﻔـﺭ ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﻁﺭ ﻟﺘﻘﻌﺩ ﺘﺤﺕ ﻤﺯﺭﺍﺏ .. ﺍﻟﺭﺌﻴﺱ ﻓﻬﻤﻬﺎ ، ﻭﻋﺎﺘﺏ‬ ‫: ﺃﻨﺎ ﻤﺯﺭﺍﺏ ﻴﺎ ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﻴﺎ ﺒﻨﻰ ؟!‬ ‫ﺍﻟﺘﻔﺎﻫﻡ ﺃﺤﺴﻥ ، ﻭﺃﺴﺭﻉ ﺭﺒﺕ ﻋﻠـﻰ ﻜﺘﻔـﻪ ،‬ ‫ﻭﺍﺼﻁﺤﺒﻪ ﺇﻟﻰ ﺒﺎﺏ ﺍﻟﻤﻜﺘﺏ ، ﻗﺎل ﻟﻪ : ﺭﺡ ﻟﺒﻴﺘـﻙ ..‬ ‫ﺴﺄﻟﻪ ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﻋﻥ ﺍﻟﻤﺭﺘﺏ ، ﻓﻘﺎل ﻟﻪ ﺍﻟﺭﺌﻴﺱ : ﺘﻌـﺎل‬ ‫ﺍﺼﺭﻓﻪ ﺃﻭل ﻜل ﺸﻬﺭ .‬ ‫ﺘﻨﺎﻭل ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﻭﺠﻪ ﺍﻟﺭﺌﻴﺱ ﺒﻴﻥ ﻴﺩﻴﻪ ، ﻜﺄﻨـﻪ‬ ‫ﻴﻤﺴﻙ ﺒﻁﺒﻕ ، ﻭﺴﻭﻑ ﻴﺭﺸﻑ ﻤﻨﻪ ، ﺘﻤﻠﺹ ﺍﻟﺭﺌﻴﺱ‬ ‫، ﻭﺍﻀﻁﺭ ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﺃﻥ ﻴﻘﺒﺽ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺫﻨﻴﻥ ، ﻭﻴﻘﺒﻠـﻪ‬ ‫ﻓﻰ ﺠﺒﻬﺘﻪ .‬
‫٨٢‬ ‫]٥[‬ ‫ﺠﺩ ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﺃﺏ ﺃﻤﻪ ﻟﻪ ﺼﺎﻟﻭﻥ ﻟﻠﺤﻼﻗﺔ ، ﻴﺭﻓﻊ‬ ‫ﻴﺎﻓﻁﺔ ﻋﻠﻰ ﺒﺎﺒﻪ " ﺼﺎﻟﻭﻥ ﺍﻟﻤﻨﻅﺭ ﺍﻟﺠﻤﻴل " .. ﺘﺴﺄل‬ ‫ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ، ﻓﻴﺭﺩ : ﻻ ﺠﻤﻴل ، ﻭﻻ ﺸﻰﺀ "‬ ‫ﺍﻟﺤﻼﻗﺔ ﻋﻨﺩﻩ ﻋﺫﺍﺏ ، ﻭﺍﻟﺘﺨﻠﺹ ﻤﻥ ﺜﺭﺜﺭﺘـﻪ‬ ‫ﻭﺇﻟﺤﺎﺤﻪ ﻓﻰ ﺍﻟﺴﺅﺍل ﻋﺫﺍﺏ ﻓﻰ ﻋﺫﺍﺏ .. ﺃﻤﻙ ؟ ﺃﺒﻭﻙ‬ ‫؟ ﺃﺨﻭﻙ ؟ ﺃﻨﺕ ؟ ﻤﺎﺫﺍ ﺃﻜﻠﺕ ؟ ﻤﺎﺫﺍ ﺸﺭﺒﺕ ؟ ﺇﻟـﻰ ﺃﻥ‬ ‫ﺘﻁﻠﻊ ﺭﻭﺡ ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ، ﻓﺎﻟﺠﺩ ﻻ ﻴﻌﺠﺒﻪ ﺃﻯ ﺸﻰﺀ ﻓـﻰ‬ ‫ﺤﻴﺎﺓ ﺍﺒﻨﺘﻪ ﺃﻭ ﺯﻭﺠﻬﺎ ، ﺃﻭ ﺃﻭﻻﺩﻫﺎ ، ﻜل ﺘﺼﺭﻑ ﻴﺸﻥ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﻠﺴﺎﻥ ﺍﻟﺤﺎﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﻘﺩ ﻭﺍﻻﻨﺘﻘﺎﺩ ، ﻭﻗﺩ ﻴﺼـﻔﻊ‬ ‫ﺼﻔﻌﺘﻴﻥ ﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺘﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﻔﺎ ، ﻭﺃﻨﺕ ﺘﺤﺕ ﻴﺩﻴﻪ ﻤﻘﻴﺩ‬ ‫، ﻭﻤﻨﻜﺱ ﺍﻟﺭﺃﺱ .‬ ‫ﻗﺒل ﺃﻥ ﻴﻤﻭﺕ ﺒﺴﻨﺘﻴﻥ ﺃﻭ ﺃﻜﺜﺭ – ﻭﻗﺩ ﻤﺎﺕ ﻓﻰ‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﺴﻌﺔ ﻭﺍﻟﺨﻤﺴﻴﻥ – ﺘﻌﺭﺽ ﻟﺘﻠﻑ ﻻ ﻴﺩﺭﻯ ﺃﺤﺩ ﺃﻴﻥ‬ ‫ﻴﻜﻤﻥ ، ﺃﻭ ﺴﺒﺒﻪ ..‬
‫٩٢‬ ‫ﺃﻁﻠﻕ ﺸﻌﺭ ﺫﻗﻨﻪ ، ﻭﻜـﺎﻥ ﻤﺸـﻭﺒﺎ ﺒﺎﻟﺸـﻌﺭ‬ ‫ﺍﻷﺒﻴﺽ ، ﺃﻋﻁﺎﻩ ﻤﻬﺎﺒﺔ ، ﺯﺍﺩﺕ ﺒﺼـﻭﺘﻪ ﺍﻟﺨﺸـﻥ ،‬ ‫ﺍﻟﺒﺎﺘﺭ ﺍﻟﻨﺒﺭﺓ ، ﺇﻻ ﺃﻨﻪ ﺒﺩﺃ ﻴﻌﺎﻤل ﺯﺒﺎﺌﻨﻪ ، ﻭﺒﻌﻀـﻬﻡ‬ ‫ﻴﺘﻌﺎﻤل ﻤﻌﻪ ﻤﻨﺫ ﺨﻤﺴﺔ ﻭﻋﺸﺭﻴﻥ ﻋﺎﻤﺎ ، ﻤﻌﺎﻤﻠﺔ ﻏﻴﺭ‬ ‫ﻁﻴﺒﺔ ، ﺇﺫ ﺭﻓﺽ ﺃﻥ ﻴﺤﻠﻕ ﻷﻯ ﺯﺒﻭﻥ ﺸـﻌﺭ ﺫﻗﻨـﻪ‬ ‫ﺭﻓﻀﺎ ﺒﺎﺘﺎ ، ﻭﺤﺎﺴﻤﺎ ، ﻭﻻ ﺭﺠﻭﻉ ﻋﻨﻪ ، ﺃﻤﺎ ﻤﻥ ﺃﺭﺍﺩ‬ ‫ﻗﺹ ﺸﻌﺭ ﺍﻟﺭﺃﺱ ﻓﺄﻫﻼ ﻭ ﺴﻬﻼ ﺒﻪ .‬ ‫ﺃﺨﺫ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﺯﺒﺎﺌﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﺤﻭل ﻓﻰ ﺒﺎﺩﺉ ﺍﻷﻤﺭ‬ ‫ﻤﺄﺨﺫﺍ ﻏﻴﺭ ﺠﺩﻯ ، ﻓﺤﻼﻗﺔ ﺍﻟﺫﻗﻥ ﺩﺨﻠﺕ ﻋﻠﻰ ﺃﻴﺔ ﺤﺎل‬ ‫ﻀﻤﻥ ﺍﻟﺤﺎﺠﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﺎﺠﻠﺔ ، ﺒﻌﺩ ﺍﻻﺴﺘﻴﻘﺎﻅ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﻭﻡ ،‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻁﻠﻊ ﻓﻰ ﻤﺭﺁﺓ ﺤﻭﺽ ﺍﻟﺤﻤﺎﻡ ﻜل ﺼـﺒﺎﺡ ، ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﺠﺎﻨﺏ ﺍﻨﺘﺸﺎﺭ ﺍﻟﻤﺎﻜﻴﻨﺎﺕ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ، ﻭﺘﻨﻭﻉ ﺍﻟﺸﻔﺭﺍﺕ‬ ‫ﻭﻤﺎﺭﻜﺎﺘﻬﺎ ، ﺇﻻ ﺃﻥ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﺯﺒﺎﺌﻥ ، ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻴﺤـﺎﻓﻅﻭﻥ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺇﻴﻘﺎﻉ ﻭﺍﺤﺩ ﻟﻠﺤﻴﺎﺓ ، ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻌﺴـﻴﺭ ﺃﻥ ﻴـﺩﺨل‬ ‫ﺘﻐﻴﻴﺭ ﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﺤﻴﺎﺘﻬﻡ ﻫﻜﺫﺍ ﺩﻭﻥ ﺘﻤﺤﻴﺹ ، ﻭﺘﻘﻠﻴـﺏ‬ ‫ﻭﻤﺸﺎﺭﻜﺔ ﻓﻰ ﺍﺘﺨﺎﺫ ﻗﺭﺍﺭ ﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺭ ، ﻨﻅﺭﻭﺍ ﺇﻟﻰ ﺘﺤﻜـﻡ‬
‫٠٣‬ ‫ﺍﻟﺤﻼﻕ ﺠﺩ ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ، ﻭﺍﺴـﺘﺒﺩﺍﺩﻩ ﻨﻅـﺭﺓ ﺃﺨـﺭﻯ ،‬ ‫ﺠﻌﻠﺘﻬﻡ ﻴﺘﺤﻠﻠﻭﻥ ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻻﺭﺘﺒـﺎﻁ ﺍﻟـﺫﻯ ﻴـﺭﺒﻁﻬﻡ‬ ‫ﺒﺤﻼﻕ ﺒﻌﻴﻨﻪ ، ﺃﻤﺎ ﺍﻟﻨﻭﻉ ﺍﻷﻭل ﻓﻔﻘﺩﻩ ﺍﻟﺠﺩ ﺃﻴﻀـﺎ ،‬ ‫ﻷﻨﻪ ﻜﺎﻥ ﻴﺒـﺩﻯ ﻤﻼﺤﻅـﺎﺕ ﻜﺜﻴـﺭﺓ ﻋﻠـﻰ ﺍﻟـﺫﻗﻭﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﻠﻭﻗﺔ ، ﻭﺃﻥ ﻫﺫﺍ ﻴﺨﺎﻟﻑ ﺍﻟﺴﻨﺔ ، ﻭﻋﺒﺜـﺎ ﺤـﺎﻭل‬ ‫ﺍﻟﺒﻌﺽ ﺇﻓﻬﺎﻡ ﺍﻟﺠﺩ ﺃﻥ ﻫﺫﺍ ﻟﻴﺱ ﺸﻴﺌﺎ ﺠﻭﻫﺭﻴﺎ .‬ ‫ﺒﻘﻰ ﺍﻟﺠﺩ ﺒﻌﺩ ﺸﻬﺭ ﺃﻭ ﺸﻬﺭﻴﻥ ﻴﺠﻠﺱ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﻜﺭﺴﻰ ﻓﻰ ﻤﺩﺨل ﻤﺤل ﺍﻟﻤﻨﻅﺭ ﺍﻟﺠﻤﻴل، ﻴﻬﺵ ﺒﻤﺫﺒـﺔ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﺨﻭﺹ ﺍﻟﺫﺒﺎﺏ ﺍﻟﻭﻫﻤﻰ ﻭﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ، ﻤﻥ ﺍﻟﺼـﺒﺎﺡ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺴﺎﺀ ﺩﻭﻥ ﺃﻥ ﻴﺩﺨل ﺯﺒﻭﻥ ﻭﺍﺤﺩ ﺇﻟﻰ ﻤﺤﻠﻪ .‬ ‫ﻜﺎﻥ ﻓﻰ ﺍﻟﺠﺩ ﺸﻰﺀ ﻏﻴﺭ ﻫﺫﺍ ، ﺠﻌل ﺤﻠـﻭﺍﻨﻰ‬ ‫ﻴﺤﺒﻪ ﺤﺒﺎ ﻻ ﻴﻌﻠﻨﻪ ، ﻭﻟﻜﻨﻪ ﻴﻜﻤﻥ ﻓﻰ ﻤﻜﺎﻥ ﻤـﺎ ﻓـﻰ‬ ‫ﻨﻔﺴﻪ ، ﻓﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﻜﺎﻥ ﻓﻰ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻔﺘﺭﺓ ﻻ ﺫﻗـﻥ ﻟـﻪ –‬ ‫ﻭﺇﻟﻰ ﺃﻻﻥ- ﻓﻬﻭ ﺃﻤﻠﻁ ﺇﻻ ﻤﻥ ﺨﻤﺱ ﺸـﻌﺭﺍﺕ ، ﻟـﻭ‬ ‫ﺘﺭﻙ ﻟﻬﻥ ﺍﻟﺤﺭﻴﺔ ﻟﻅﻬﺭ ﻓﻰ ﺸﻜل ﺘـﻴﺱ ، ﻴﺘﻌﺎﺠـﺏ‬ ‫ﺒﻘﺭﻨﻴﻪ ، ﻭﻴﻁﻠﺏ ﺍﻟﻨﻁﺎﺡ ..‬
‫١٣‬ ‫ﻴﻘﻭل ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ : ﺠﺩﻯ ﻷﻤﻰ ﻜﺎﻥ ﺩﺍﺌـﻡ ﺍﻟﻘـﻭل‬ ‫ﺘﺠﺭﺒﺔ ﺁﻟﻤﺘﻨﻰ .. ﺘﺠﺭﺒﺔ ﻋﻠﻤﺘﻨـﻰ .. ﻫﻜـﺫﺍ ﺍﻟﺭﺠـل‬ ‫ﺃﻋﺠﺏ ﺒﻪ ..‬ ‫ﻜﺎﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﺩ ﺫﺍﺕ ﺼﺒﺎﺡ ﻓﺘﺢ ﻤﺤﻠﻪ ، ﻴﻜﻨﺱ‬ ‫ﺃﺭﻀﻪ ، ﻭﻴﺭﺵ ﺭﺼﻴﻔﻪ ﺒﺎﻟﻤﻴﺎﻩ ، ﺜﻡ ﻴﺨﺭﺝ ﺍﻟﻤﻭﺴﻰ‬ ‫ﺍﻟﺨﺎﺹ ﺒﻪ ، ﻭﻴﻘﻑ ﺃﻤﺎﻡ ﺍﻟﻤﺭﺁﺓ ، ﻭﻴﺼﺏ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺼﺎﺒﻭﻥ ، ﻴﺫﻴﺒﻪ ﺒﺎﻟﻔﺭﺸﺎﺓ ، ﺜﻡ ﻴﻤﺭﺭﻫﺎ ﺒﻤﺎ ﺤﻤﻠـﺕ‬ ‫ﻤﻥ ﺭﻏﻭﺓ ﻋﻠﻰ ﺸﻌﺭ ﺫﻗﻨﻪ ، ﺜﻡ ﻴﺤﻠﻘـﻪ ﺒﺎﻟﻤﻭﺴـﻰ ،‬ ‫ﻭﻴﺩﻟﻙ ﺠﻠﺩﻩ ﺒﻌﺩ ﺍﻟﺤﻼﻗﺔ ﺒﻜﺭﻴﻡ ﻴﺼﻨﻌﻪ ﺒﻨﻔﺴﻪ ، ﺒﻌـﺩ‬ ‫ﺃﻥ ﻴﺸﺘﺭﻯ ﻟﻭﺍﺯﻤﻪ ﻤﻥ ﻋﻁﺎﺭ ﺠﺎﺭ ﻟﻪ ، ﻭﻴﺴﺘﻘﺒل ﺃﻭل‬ ‫ﺯﺒﻭﻥ ﻴﻁﻠﺏ ﻤﻨﻪ ﺇﺯﺍﻟﺔ ﺸـﻌﺭ ﺍﻟـﺫﻗﻥ ﻭﺍﻟﺸـﺎﺭﺏ ،‬ ‫ﻓﻴﺸﺘﻐل ﺒﻬﻤﺔ .‬ ‫ﻓﻰ ﺍﻟﺠﺩ ﻋﻠﺔ ﺃﺨﺭﻯ ﻋﺎﺼﺭﻫﺎ ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ، ﻭﺘﻤﺘﻊ‬ ‫ﺒﺎﻟﻤﺸﺎﻫﺩﺓ ، ﻓﺎﻟﺠﺩ ﺘﻤﻨﻰ ﺃﻥ ﻴﺴﺘﺒﺩل ﻟﺒﺱ ﺍﻟﺠﻠﺒﺎﺏ –‬ ‫ﻭﻜﺎﻥ ﻴﻠﺒﺴﻪ – ﻭﻴﺭﺘﺩﻯ ﺍﻟﺒﻨﻁﻠﻭﻥ ﻭﺍﻟﻘﻤﻴﺹ ﺃﻭ ﺍﻟﺒﺩﻟﺔ‬ ‫ﺍﻟﻜﺎﻤﻠﺔ ، ﺭﻏﺒﺔ ﺸﺩﻴﺩﺓ ، ﻻ ﻓﻜﺎﻙ ﻤﻨﻬﺎ ، ﻴﻘﺎﺒﻠﻬﺎ ﻤﻨﻌﺔ‬
‫٢٣‬ ‫ﻗﻭﻴﺔ .. ﻜﻴﻑ ﻴﻐﻴﺭ ﺍﻟﺸﻜل ؟ ﻭﻫل ﻴﺠﺭﺅ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﺒﻭﺭ‬ ‫ﺒﻀﺭﺒﺔ ﻭﺍﺤﺩﺓ ؟ ﺘﺎﺭﻴﺦ ﻁﻭﻴل ﻜﻴﻑ ﻴﻨﺴﻠﺦ ﻤﻨﻪ ؟ ﺇﺫﺍ‬ ‫ﻓﻜﺭ ﺍﻟﺠﺩ .. ﻴﺼﻴﺢ ﻜﺄﻥ ﺍﻟﻭﺍﺤﺩ ﻨﻤﻠﺔ ، ﻭﺘﺭﻴـﺩ ﻟﻬـﺎ‬ ‫ﺃﺠﻨﺤﺔ ، ﻭﻓﻰ ﻫﺫﺍ ﻫﻼﻜﻬﺎ ، ﺜﻡ ﺘﻌﻭﺩ ﺍﻟﻔﻜﺭﺓ ﺘﺘﺴﻠﻁ ،‬ ‫ﻭﺃﺒﺩﻯ ﺭﻏﺒﺘﻪ ﻟﺤﻔﻴﺩﻩ ، ﻭﺤﻔﻴﺩﻩ ﻀﺤﻙ ، ﻭﺸـﺠﻌﻪ ،‬ ‫ﻭﺍﻟﺠﺩ ﻗﺎل ﺇﻥ ﺭﻏﺒﺘﻪ ﻻ ﺘﺘﻌﺩﻯ ﺍﻟﺘﺠﺭﻴﺏ ، ﻭﺍﻟﺘﺠﺭﻴﺏ‬ ‫ﻓﻘﻁ ﺒﻴﻥ ﺤﻴﻁﺎﻥ ﺍﻟﺒﻴﺕ ، ﻭﻻ ﺃﺤﺩ ﻴﻁﻠﻊ ..‬ ‫ﻤﻜﺙ ﺍﻟﺠﺩ ﻋﻠﻰ ﻫﺫﺍ ، ﻭﻜﻠﻤﺎ ﺴﺄﻟﻪ ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﻫل‬ ‫ﺍﺸﺘﺭﻯ ﺍﻟﻤﻼﺒﺱ ﻴﺠﻴﺒﻪ ﺃﻨﻪ ﺴﻭﻑ ﻴﺸﺘﺭﻴﻬﺎ ، ﻭ ﻴﺅﺠل‬ ‫ﺇﻟﻰ ﻴﻭﻡ ﺁﺨﺭ ، ﺃﻭ ﺇﻟﻰ ﺍﻷﺴﺒﻭﻉ ﺍﻵﺘﻰ ، ﺤﺘـﻰ ﻟـﻑ‬ ‫ﺒﺩﻨﻪ ﺍﻟﻤﻐﺴل ﻓﻰ ﺜﻭﺏ ﻤﻥ ﺍﻟﺴﺘﺎﻥ ، ﻭﻟﻡ ﻴﻘﻑ ﺃﻤـﺎﻡ‬ ‫ﻤﺭﺁﺓ ﻟﻴﺘﻌﺎﺠﺏ ﺒﺎﻟﺒﺩﻟﺔ ﺍﻟﺘﻰ ﻜﺎﻥ ﻴﺤﻠﻡ ﺒﺎﺭﺘﺩﺍﺀﻫﺎ ..‬ ‫ﻭﻋﻠﺔ ﺃﺨﺭﻯ ﺘﻌﺭﻑ ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓـﻰ ﺠـﺩﻩ‬ ‫ﻷﻤﻪ ، ﻭﺘﺄﻟﻡ ﻤﺜﻠﻪ .. ﻓﻰ ﺍﻟﺒﺩﺍﻴﺔ ﺍﻟﺠﺩ ﻟﻡ ﻴﻬﺘﻡ ، ﻟﻜﻨﻪ‬ ‫ﺤﻴﻥ ﺘﺄﻜﺩ ، ﻫﺒﻁ ﻋﻠﻴﻪ ﺤﺯﻥ ، ﻭﻤﻊ ﺍﻟﺤﺯﻥ ﻓﺯﻉ ﻟـﻡ‬
‫٣٣‬ ‫ﻴﺩﺭﻙ ﺤﺠﻤﻪ ﺇﻻ ﺤﻴﻨﻤﺎ ﺃﺴﺭ ﻟﻪ ﺒﻪ ، ﻭﻫـﻭ ﺩﺍﻤـﻊ ،‬ ‫ﻭﻴﺘﻨﻬﺩ ﺘﻨﻬﺩﺍﺕ ﻁﺎﻟﻌﺔ ﻤﻥ ﺠﻭﺍﻩ ﺤﺎﺭﺓ ﻭﻤﺤﺭﻗﺔ ..‬ ‫ﻜﺎﻥ ﻨﻅﺭ ﺍﻟﺠﺩ ﻴﻀﻌﻑ ، ﻭﻴﻨﺴﺤﺏ ﺍﻟﻨﻭﺭ ﻤـﻥ‬ ‫ﻋﻴﻨﻴﻪ ..‬ ‫ﻭﻜﺎﻨﺕ ﻨﻅﺭﺍﺕ ﺍﻟﺒﺼﺭ ﻏﻴﺭ ﻤﻌﺭﻭﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﻨﻁﺎﻕ‬ ‫ﻭﺍﺴﻊ ﺒﻤﺼﺭ ، ﻭﺤﺘﻰ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺘﻰ ﻴﻌﻴﺸﻭﻥ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫، ﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﺒﻬﺎ ﻁﺒﻴﺏ ﻭﺍﺤﺩ ﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﻌﻴﺏ .. ﺃﻜﺜﺭ ﺍﻟﺠـﺩ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﺫﻫﺎﺏ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻌﻁﺎﺭ ، ﻭﻜﻡ ﻤﻥ ﻭﺼـﻔﺎﺕ ﻭﺼـﻑ‬ ‫ﻴﻀﻌﻬﺎ ﻓﻰ ﻋﻴﻨﻴﻪ ، ﺃﻭ ﻴﺸﺭﺒﻬﺎ ﺃﻭ ﻴﺄﻜﻠﻬﺎ ، ﻭﻻ ﻓﺎﺌﺩﺓ‬ ‫.‬ ‫ﻜﺎﻥ ﺍﻟﺠﺩ ﻴﺴﻴﺭ ﺤﺜﻴﺜﺎ ﻨﺤﻭ ﺍﻟﻅـﻼﻡ ﺒﻠﻭﻋـﺔ ،‬ ‫ﻭﺍﺴﺘﺴﻼﻡ ﺃﺼﻴﻠﻴﻥ ، ﻭﻜﺎﻥ ﻴﺴﺘﻘﺒل ﻤﻊ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺯﺒﺎﺌﻥ ،‬ ‫ﻭﻴﺩﺍﺭﻯ ﺒﻜﺜﺭﺓ ﺍﻟﻁﻘﻁﻘﺔ ﻭﺍﻟﺜﺭﺜﺭﺓ .‬
‫٤٣‬ ‫]٦[‬ ‫" ﺤﻠﻭﻴﺎﺕ " ﺍﻤﺭﺃﺓ ﺍﻟﻌﻡ ﺍﻟﻭﺤﻴﺩ ﺃﺭﺴـﻠﺕ ﺇﻟﻴـﻪ‬ ‫ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﻤﺭﺓ ، ﺘﺭﻴﺩﻩ ﻓﻰ ﺃﻤﺭ ﻴﺨﺹ ﻋﻤﻪ ، ﻭﺤﻠﻭﺍﻨﻰ‬ ‫ﺘﺸﺎﻏل ﻋﻥ ﺍﻟﺫﻫﺎﺏ ﺇﻟﻴﻬﺎ ، ﻓﻤﺎﺫﺍ ﺘﺭﻴﺩ ؟ ﻭﻫﻰ ﺍﻟﺸﺎﺒﺔ‬ ‫ﺃﺤﻀﺭﻫﺎ ﻋﻤﻪ ﻤﻥ ﺇﺤﺩﻯ ﺍﻟﻘﺭﻯ ﻭﺘﺯﻭﺠﻬﺎ ، ﺘﺨﻁـﻰ‬ ‫ﺍﻟﺜﻤﺎﻨﻴﻥ ، ﻭﻋﻨﺩﻫﺎ ﺍﻜﺘﻔﻰ ﺒﻬﺎ ﻭﺤﺩﻫﺎ ، ﻭﻫـﻭ ﺍﻟـﺫﻯ‬ ‫ﻜﺎﻥ ﻴﺠﻤﻊ ﺍﻷﺭﺒﻊ ﺯﻭﺠﺎﺕ ، ﻭﺃﻋﻘﺏ ﺃﻭﻻﺩﺍ ﻜﺜﻴﺭﻴﻥ ..‬ ‫ﻻ ﻴﻌﺭﻓﻬﻡ ﺇﻻ ﺇﺫﺍ ﺃﻭﻗﻔﻪ ﺍﻟﻭﺍﺤﺩ ﻤﻨﻬﻡ ، ﻭﺫﻜﺭ ﻟﻪ ﺼﻠﺔ‬ ‫ﺍﻟﺭﺤﻡ ﺍﻟﺘﻰ ﺘﺠﻤﻌﻬﻤﺎ ، ﻭﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﻻ ﻴﺤﺏ ﺃﻴـﺔ ﺼـﻠﺔ‬ ‫ﺘﻜﻭﻥ ﻋﺒﺌﺎ ﻋﻠﻴﻪ ﻤﻥ ﺃﻴﺔ ﻨﺎﺤﻴﺔ ، ﻓﻬﻭ ﺩﺍﺌﻤﺎ ﻤﺎ ﻴﻘﻭل‬ ‫: ﺍﻷﻗﺎﺭﺏ ﻋﻘﺎﺭﺏ .. ﻭﺭﻏﻡ ﺃﻨﻪ ﻟﻡ ﻴﻠﺩﻍ ﻤﻥ ﻋﻘﺭﺒﺔ ،‬ ‫ﺃﻭ ﻋﻘﺭﺏ ﺇﻻ ﺃﻨﻪ ﻴﺤﺏ ﺍﻻﺒﺘﻌﺎﺩ ، ﻭﻴﺼﻠﺢ ﺍﻟﻘﻭل ﺒﻘﻭل‬ ‫ﺁﺨﺭ : ﺍﻷﻗﺎﺭﺏ ﻤﺸﺎﻜل .. ﻭﻟﻜﻨﻪ ﻴﻌﺭﻑ ﺃﻯ ﺩﺍﻓﻊ ﺩﻓﻌﻪ‬ ‫ﻷﻥ ﻴﺫﻫﺏ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﺇﻟﻰ ﺒﻴﺕ ﻋﻤﻪ .. ﺭﺒﻤﺎ ﻫﻰ ﻤﻼﻤـﺢ‬ ‫ﻫﺎﺭﺒﺔ ﻤﻥ ﺫﺍﻜﺭﺘﻪ ، ﻭﺭﺒﻤﺎ ﻫـﻭ ﻴﺭﻴـﺩ ﺃﻥ ﻴﻌﻴـﺩﻫﺎ‬ ‫ﺴﻴﺭﺘﻬﺎ ﺍﻷﻭﻟﻰ ، ﻟﺘﻨﻁﺒﻊ ﻤﺭﺓ ﺃﺨﺭﻯ ﻓـﻰ ﺫﺍﻜﺭﺘـﻪ ،‬
‫٥٣‬ ‫ﻭﺭﺒﻤﺎ ﻫﻭ ﻴﺭﻴﺩ ﺃﻥ ﻴﺨﺘﺒﺭ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻼﻤﺢ ﻨﻔﺴﻬﺎ ، ﻭﻤﺎ‬ ‫ﻓﻌل ﺒﻬﺎ ﺍﻟﺯﻤﻥ ، ﻭﻫﻭ ﻴﻘﻭل : ﺍﻟﺯﻤﻥ ﺃﻜﺒﺭ ﺼـﺩﻴﻕ ،‬ ‫ﻭﺃﻜﺒﺭ ﻋﺩﻭ .. ﻜﺎﻟﻨﺎﺭ .. ﻨﻭﺭ ، ﻭﺤﺭﻴﻕ .‬ ‫ﻭﺠﺩ ﺍﻟﺒﺎﺏ ﺒﻼ ﺘﺭﺒﺎﺱ ﻴﻐﻠﻘﻪ ، ﻭﺤـﻴﻥ ﺩﻓـﻊ‬ ‫ﺍﻟﺒﺎﺏ ﺍﻨﻔﺘﺢ ، ﻭﺠﺩ ﻋﻤﻪ ﻓﻰ ﺍﻟﺼﺎﻟﺔ ، ﻭﻭﺠﺩ ﺤﻠﻭﻴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻤﺭﺃﺓ ﻋﻤﻪ ، ﺼﺎﺤﺕ ﻓﻰ ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ : ﻜﻠﻤﻪ .. ﻴﻨﺯﻟﻨـﻰ‬ ‫..‬ ‫ﻓﻰ ﺍﻟﺒﺩﺍﻴﺔ ﻗﺎل ﻟﻨﻔﺴﻪ ﺇﻥ ﻋﻤﻪ ﻤﺎ ﺯﺍل ﻴﺘﻤﺘـﻊ‬ ‫ﺒﻘﻭﺓ ، ﻭﻗﺩﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﺴﺘﻤﺘﺎﻉ ، ﻭﻤﻬﺎﺭﺸﺔ ﺍﻟﻨﺴـﺎﺀ ،‬ ‫ﺇﻻ ﺃﻥ ﺤﻠﻭﻴﺎﺕ ﻜﺎﻨﺕ ﺘﺸﻭﺡ ﺒﺫﺭﺍﻋﻬﺎ ، ﻀﺎﺭﺒﺔ ﻋﻤﻪ ،‬ ‫ﻭﺍﻟﻌﺭﻕ ﻴﺘﺠﻤﻊ ﻋﻠﻰ ﺠﺒﻬﺘﻬﺎ ، ﻭﻴﺴﻴل ﺇﻟﻰ ﻋﻴﻨﻴﻬـﺎ ،‬ ‫ﻭﺸﻌﺭﻫﺎ ﻤﻬﻭﺵ ، ﻴﻠﺘﺼﻕ ﺒﺄﺤﺩ ﺼـﺩﻏﻴﻬﺎ ، ﻭﺘﺒـﺫل‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻬﻭﺩ .. ﺤﻠﻭﻴﺎﺕ ﻜﺎﻨﺕ ﻓﻰ ﻏﻤﺔ ..‬ ‫ﺼﺎﺤﺕ ﻤﺭﺓ ﺃﺨﺭﻯ ﻋﻠﻰ ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ : ﺤﻠﻔﺘـﻙ ..‬ ‫ﻜﻠﻤﻪ .. ﻴﻨﺯﻟﻨﻰ ..‬ ‫ﻀﺤﻙ ، ﻭﺭﺁﻩ ﺍﻟﻌﻡ ﻓﺼﺎﺡ : ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ؟ ﺍﻗﻌﺩ ..‬
‫٦٣‬ ‫ﻭﺼﺎﺤﺕ ﺤﻠﻭﻴﺎﺕ : ﺃﻨﺎ ﺯﻫﻘﺕ .. ﺍﻋﺘﻘﻨﻰ ﻟﻭﺠﻪ‬ ‫ﺍﷲ ..‬ ‫ﻭﺍﻟﻌﻡ ﻴﺤﻤﻠﻬﺎ ﻜﻤﺎ ﺘﺤﻤل ﺍﻟﺒﻨﺕ ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺼﺩﺭﻩ ﻤﺭﺓ ، ﻭﻋﻠﻰ ﺠﺎﻨﺒﻪ ﻤﺭﺓ ، ﻭﺭﺠﻼﻫﺎ ﺘﺯﺤـﻑ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ ، ﻻ ﻴﻁﻠﻘﻬﺎ ﺃﺒﺩﺍ ، ﻫﻰ ﻓـﻰ ﺤﻀـﻨﻪ ،‬ ‫ﻭﺴﺘﻅل ﻓﻰ ﺤﻀﻨﻪ ، ﻴﺘﻤﺸﻰ ﺒﻬﺎ ﻓﻰ ﺍﻟﺒﻴﺕ ﻤﻥ ﻏﺭﻓﺔ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﻏﺭﻓﺔ ..‬ ‫ﻟﻤﺎﺫﺍ ﺘﺫﻜﺭ ﺩﻭﺩﺓ ﺍﻟﻌﻠﻕ ، ﻭﻫﺭﺵ ، ﺘﺫﻜﺭ ﻓﻭﺭﺍ‬ ‫ﺤﻜﺎﻴﺔ ﻤﻥ ﺤﻜﺎﻴﺎﺕ ﺍﻟﺴﻨﺩﺒﺎﺩ ، ﺤﻴﻥ ﺭﻜﺒﻪ ﺍﻟﺸـﻴﻁﺎﻥ ،‬ ‫ﻭﺍﺴﺘﺫﻟﻪ ﻓﻰ ﺇﺤﺩﻯ ﺍﻟﺠﺯﺭ ، ﻭﺴﻘﺎﻩ ﺴﻨﺩﺒﺎﺩ ﺍﻟﺨﻤـﺭ ،‬ ‫ﻭﻟﻤﺎ ﺴﻜﺭ ، ﺃﻁﻠﻕ ﻨﻔﺴﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﺒﻭﺩﻴﺔ ..‬ ‫ﺼﺎﺡ ﺍﻟﻌـﻡ : ﺤﻠـﻭﺍﻨﻰ .. ﻋﻨـﺩﻙ ﻤـﺭﺍﻭﺡ‬ ‫ﻭﺘﻠﻴﻔﺯﻴﻭﻨﺎﺕ ؟‬ ‫ﻫﺯ ﺭﺃﺴﻪ ، ﻭﻫﻭ ﻓﻰ ﺍﺭﺘﺒﺎﻙ ، ﺭﺒﻤﺎ ﺍﻁﻠﻊ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺸﻰﺀ ﺨﺎﺹ ﺒﻴﻥ ﻋﻤﻪ ﻭﺍﻤﺭﺃﺘﻪ ، ﻭﻻ ﻴﺼﺢ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ‬ ‫ﻤﻭﺠﻭﺩﺍ ، ﻓﻠﻤﺎ ﺍﺴﺘﺩﺍﺭ ﺼﺭﺨﺕ ﺤﻠﻭﻴﺎﺕ ﺘﺴـﺘﻭﻗﻔﻪ ،‬
‫٧٣‬ ‫ﻭﺼﺎﺡ ﻋﻤﻪ ﺇﻨﻪ ﻴﺭﻴﺩ ﺃﻥ ﻴﻌﻁﻴﻪ ﻤﺭﻭﺤﺔ ﻭﺘﻠﻴﻔﺯﻴﻭﻨـﺎ‬ ‫ﻤﻠﻭﻨﺎ .‬ ‫ﻋﺎﺩ ﻴﻬﺯ ﺭﺃﺴﻪ ، ﻭﺘﺭﺩﺩ ﺃﻯ ﻓﻌـل ﻋﻠﻴـﻪ ﺃﻥ‬ ‫ﻴﻔﻌﻠﻪ ﺘﺠﺎﻩ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻨﻅﺭ ، ﺍﻟﺫﻯ ﻟﻡ ﻴﺭﻩ ﺤﺘﻰ ﻓﻰ ﺤﻠـﻡ‬ ‫؟! ﻭﻋﻤﻪ ﻴﺒﺩل ﻭﻀﻊ ﺍﻤﺭﺃﺘﻪ ، ﺍﻟﺘﻰ ﻴﺤﻤﻠﻬﺎ ﻓﻭﻕ ﺸﻘﻪ‬ ‫ﺍﻷﻴﺴﺭ ﺇﻟﻰ ﺸﻘﻪ ﺍﻷﻴﻤﻴﻥ ، ﻭﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ﺘﻭﻟﻭل ، ﻭﺘﺭﻏﺏ‬ ‫ﺭﻏﺒﺔ ﺘﺒﺩﻭ ﺤﺎﺭﺓ ﻭﻴﺎﺌﺴﺔ ﺍﻟﺘﺤﺭﺭ ﻤﻥ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺫﻯ ﻫـﻰ‬ ‫ﻓﻴﻪ ، ﺭﺒﺕ ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﻋﻠﻰ ﻜﺘﻑ ﻋﻤﻪ ﻓﻰ ﺇﺤﺩﻯ ﺩﻭﺭﺍﺘﻪ‬ ‫، ﺇﺫ ﺍﻗﺘﺭﺏ ﻤﻨﻪ ، ﻭﻗﺎل ﻟﻪ : ﺍﺘﺭﻜﻬﺎ ..‬ ‫ﺨﻔﻑ ﺍﻟﻌﻡ ﻤﻥ ﻗﺒﻀﺘﻪ ، ﻓﻠﻤﺎ ﻭﻀﻌﺕ ﺤﻠﻭﻴﺎﺕ‬ ‫ﺃﻗﺩﺍﻤﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ ، ﺴـﺤﺒﺕ ﺍﻟﻬـﻭﺍﺀ ، ﻓـﺎﻤﺘﻸ‬ ‫ﺼﺩﺭﻫﺎ ﻤﻨﻪ ، ﻭﺠﻌﻠﺕ ﺘﺸﺩ ﻓﺴﺘﺎﻨﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﺃﺴﻔل ، ﻓـﻰ‬ ‫ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻠﺤﻅﺔ ﺍﻟﺘﻰ ﻁﻠﺏ ﻤﻨﻬﺎ ﺤﻠـﻭﺍﻨﻰ ﺃﻥ ﺘﺠـﺭﻯ ،‬ ‫ﻁﻭﻗﻬﺎ ﺍﻟﻌﻡ ﻤﺭﺓ ﺃﺨﺭﻯ ﻭﺤﻤﻠﻬﺎ ، ﻭﻫﻰ ﺒﻜﺕ ، ﻭﺭﺃﻯ‬ ‫ﺩﻤﻭﻋﻬﺎ ﺘﺴﺢ ، ﻭﻭﺠﻬﻬﺎ ﻋﻠﻴﻪ ﻫﻴﺎﺝ ، ﺘﺼﻴﺢ : ﻗـل‬ ‫ﻟﻪ ﻴﻁﻠﻘﻨﻰ ..‬
‫٨٣‬ ‫ﻭﺘﻴﻘﻥ ﺃﻥ ﻋﻤﻪ ﻻﺒﺩ ﺃﺼﺎﺏ ﺭﺃﺴـﻪ ﻋﻁـﺏ ،‬ ‫ﻓﺭﻓﻊ ﻴﺩﻴﻪ ﺇﻟﻰ ﺃﻋﻠﻰ ، ﻭﺃﻨﺯﻟﻬﻤﺎ ، ﻋﻨﺩ ﻫﺫﺍ ﺤﻁ ﺍﻟﻌﻡ‬ ‫ﺍﻤﺭﺃﺘﻪ ، ﻭﺠﺎﺀ ﺇﻟﻰ ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ، ﻗﺎل ﻟﻪ ﺇﻥ ﻤﻌﻪ ﺸﻬﺎﺩﺓ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﺨﺎﻨﻜﺔ ﺘﺸﻬﺩ ﺃﻨﻪ ﺃﻫﺒل .. ﺃﻤﺎ ﻫﻭ ﻓﻌﻘﻠـﻪ ﻤﺜـل‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﻑ ﻴﻠﻤﻊ ، ﻭﻴﺨﻁﻑ ﺍﻟﺒﺼﺭ ﺍﻟﺤﺩﻴﺩﻭﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ﺤﻠﻭﻴﺎﺕ‬ ‫ﻻ ﺘﻔﻬﻡ .. ﺜﻡ ﻗﺎل : ﺍﺴﻤﻊ ﻤﻨﻰ ﻴﺎ ﺒﻥ ﺃﺨﻰ ﻭﻭﺍﺯﻥ ..‬ ‫ﺃﻭل ﻤﺭﺍﺘﺏ ﺍﻟﺤﺏ ﺍﻟﻬﻭﻯ ، ﺜﻡ ﺍﻟﻜﻠﻑ ، ﻭﻫـﻭ ﺸـﺩﺓ‬ ‫ﺍﻟﺤﺏ ، ﺜﻡ ﺍﻟﻌﺸﻕ ، ﺜﻡ ﺍﻟﺸﻌﻑ ، ﻭﻫﻭ ﺇﺤﺭﺍﻕ ﺍﻟﺤﺏ‬ ‫ﺍﻟﻘﻠﺏ ﻤﻊ ﻟﺫﺓ ، ﻭﻜﺫﻟﻙ ﺍﻟﻠﻭﻋﺔ ، ﺜﻡ ﺍﻟﺸـﻐﻑ ، ﺜـﻡ‬ ‫ﺍﻟﺠﻭﻯ ، ﺜﻡ ﺍﻟﺘﺩﻟﻴﻪ ، ﻭﻫﻭ ﺫﻫﺎﺏ ﺍﻟﻌﻘل ﻤﻥ ﺍﻟﻬﻭﻯ ،‬ ‫ﺜﻡ ﺍﻟﻬﻴﻭﻡ ، ﻭﻫﻭ ﺃﻥ ﻴﺫﻫﺏ ﺍﻟﻤﺤﺏ ﻋﻠـﻰ ﻭﺠﻬـﻪ ،‬ ‫ﻟﻐﻠﺒﺔ ﺍﻟﻬﻭﻯ ﻋﻠﻴﻪ .. ﻓﺄﻴﻥ ﺘﺭﺍﻨﻰ ؟‬ ‫ﺼﺎﺡ ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ : ﻴﺎ ﺩﻴﻥ ﺍﻟﻨﺒﻰ !! ﻭﻻ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻴﺎ‬ ‫ﻋﻤﻰ ..‬ ‫ﻗﺎل ﺍﻟﻌﻡ : ﻫﻜﺫﺍ ﺃﻨﺎ ..‬
‫٩٣‬ ‫ﺍﺴﺘﺭﻋﻰ ﺍﻨﺘﺒﺎﻫـﻪ ﺤﻠﻭﻴـﺎﺕ ﻭﻫـﻰ ﺘـﺩﺨل ،‬ ‫ﺘﻬﻨﺩﻤﺕ ، ﻭﻗﺩﻤﺕ ﺍﻟﺸﺎﻯ ﻟﻪ ، ﻭﻟﻌﻤﻪ ﺜﻡ ﺠﻠﺴـﺕ ..‬ ‫ﺴﻜﺘﺕ ﻋﻥ ﺍﻟﺸﻜﻭﻯ ..‬ ‫ﺃﺭﺍﺩ ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﺃﻥ ﻴﺫﻫﺏ ﺒﻌﺩ ﺍﻻﻨﺘﻬﺎﺀ ﻤﻥ ﺸﺭﺏ‬ ‫ﺍﻟﺸﺎﻯ ، ﻭﻋﻤﻪ ﻗﺎل ﺇﻨﻪ ﺤﻴﻥ ﻜﺎﻥ ﻴﺘﻌﻠﻡ ﻓﻰ ﺍﻟﻜﺘـﺎﺏ‬ ‫ﺯﻤﺎﻥ ﺯﻤﺎﻥ ﻋﻠﻰ ﻴﺩ ﺸﻴﺦ ﻴﺩﻋﻰ " ﺸﻴﺦ ﻋﺠﻭﺓ " ﻜﺎﻥ‬ ‫ﻴﻐﻨﻰ ﻓﻰ ﻟﺤﻅﺎﺕ ﺍﻻﻨﺴﺠﺎﻡ ﺭﺒﺎﻋﻴﺎﺕ ﺍﻟﺨﻴﺎﻡ ، ﻗﺒل ﺃﻥ‬ ‫ﺘﻐﻨﻴﻬﺎ ﺃﻡ ﻜﻠﺜﻭﻡ ﺒﺴﻨﻭﺍﺕ ﻭﺴﻨﻭﺍﺕ ، ﻭﻜﺎﻥ ﻴﻘﻭل ﻋﻥ‬ ‫ﺍﻟﺭﺒﺎﻋﻴﺎﺕ ﺇﻨﻬﺎ ﻨﺒﺭﺍﺴﻪ ﻓﻰ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ، ﻭﺒﻌﺩ ﻫﺫﺍ ﻜـﺎﻥ‬ ‫ﻴﻨﻜﺭ ﺃﻗﻭﺍﻟﻪ ، ﻭﻟﻭ ﻁﻠﺏ ﻤﻨﻪ ﻭﺍﺤﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﻴـﺎل ﻓـﻰ‬ ‫ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺃﻥ ﻴﻐﻨﻰ ﺴﻴﺌﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﺭﺒﺎﻋﻴﺎﺕ ﻴﺭﻓـﻊ ﺭﺠﻠﻴـﻪ‬ ‫ﻓﻭﺭﺍ ، ﻭﺘﺸﺘﻐل ﺍﻟﻔﻠﻘﺔ ..‬ ‫ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﺒﺤﺙ ﻋﻥ ﺍﻟﺴﺒﺏ ﺍﻟﺫﻯ ﺠﻌـل ﻋﻤـﻪ‬ ‫ﻴﻘﺹ ﻋﻠﻴﻪ ﻫـﺫﻩ ﺍﻟﻘﺼـﺔ ﻓﻠـﻡ ﻴﺠـﺩ ، ﺘﺼـﺎﻋﺩﺕ‬ ‫ﺍﻟﺤﻤﻭﻀﺔ ﻤﻥ ﻤﻌﺩﺘﻪ ﺇﻟﻰ ﺯﻭﺭﻩ ﺤﻴﻥ ﻗﺎل ﻋﻤـﻪ : ﻻ‬ ‫ﺘﺸﻐل ﺒﺎﻟﻙ ﻓﻰ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﻋﻥ ﺍﻟﻐﺭﺽ ..‬
‫٠٤‬ ‫ﻭﺍﻏﺘﺎﻅ ﻤﻥ ﻋﻤﻪ ، ﻭﻤﻥ ﻨﻔﺴﻪ ﻷﻨـﻪ ﺼـﺎﺭ‬ ‫ﻤﻜﺸﻭﻓﺎ ﻫﻜﺫﺍ ، ﻴﺴﻬل ﺍﻟﺘﻌﺭﻑ ﻋﻠـﻰ ﺩﻭﺍﺨﻠـﻪ ﺩﻭﻥ‬ ‫ﻤﺸﻘﺔ ﺃﻭ ﺘﻌﺏ ..‬ ‫ﺼﺎﺡ ﺍﻟﻌﻡ ﻓﺠﺄﺓ : ﻤﻨﻰ ﻋﻴﻨﻰ ﺃﻋﺭﻑ .. ﺒﻌـﺩ‬ ‫ﺍﻟﺨﺎﻨﻜﺔ ﺼﺭﺕ ﺘﺘﺎﺠﺭ ، ﻭﺘﻐﺘﻨﻰ .. ﻗﺒل ﺍﻟﺨﺎﻨﻜﺔ ﻓﻘﻴﺭﺍ‬ ‫ﻭﺃﻫﺒل ؟!‬ ‫ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﻫﺭﺏ .. ﻓﻌﻼ ﻫﺭﺏ .. ﻷﻥ ﺍﻟﻌـﻡ ﺃﺭﺍﺩ‬ ‫ﺃﻥ ﻴﺤﻤﻠﻪ ، ﻭﻴﻠﻑ ﺒﻪ ﻏﺭﻑ ﺍﻟﺒﻴﺕ .. ﻀﺭﺏ ﻜﻔﺎ ﺒﻜﻑ‬ ‫، ﻭﻗﺎل : ﻋﻼﺝ ﺍﻟﻌﻡ ﺃﻥ ﻴﺘﺯﻭﺝ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻓﻰ ﺤﺠﻡ ﻓﺎﻴﺩﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﺔ .‬ ‫ﻭﻜﻠﻤﺎ ﻗﺎﺒل ﺤﻠﻭﻴﺎﺕ ﻴﺴﺄﻟﻬﺎ : ﺃﻫﻰ ﺴـﻌﻴﺩﺓ ؟‬ ‫ﻓﺘﻘﻭل ﻟﻪ : ﺃﻜﻭﻥ ﺴﻌﻴﺩﺓ ﻟﻭ ﻋﻤﻙ ﺤﻁﻨﻰ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ‬ ‫..‬ ‫ﻭﺘﻤﻀﻰ ﻀﺎﺤﻜﺔ ..‬
‫١٤‬ ‫]٧[‬ ‫ﻤﺎ ﺯﺍل ﻴﺫﻫﺏ ﺇﻟﻰ ﺩﻴﻭﺍﻥ ﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﺩﻤﻴﻪ ، ﻻ ﻴﺭﻜﺏ ﺴﻴﺎﺭﺘﻪ ﺍﻟﺘﻰ ﺍﺸـﺘﺭﺍﻫﺎ ، ﻴﻀـﺎﺤﻙ‬ ‫ﺍﻟﺯﻤﻼﺀ ، ﻭﻴﻔﺘﺢ ﺒﺎﺏ ﻤﻜﺘﺏ ﺍﻟﺭﺌﻴﺱ ، ﻓـﻼ ﻴﻤﻨﻌـﻪ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺭﺘﻴﺭ .. ﺩﺍﺌﻤﺎ ﻴﺼﻴﺢ : ﻜﻴﻑ ﺤﺎﻟﻙ ﻴـﺎ ﺭﺠـل ؟‬ ‫ﻭﺍﻟﺭﺌﻴﺱ ﻴﺭﺩ ﺍﻟﺘﺤﻴﺔ ، ﻭﻻ ﻴﻤﺎﻨﻊ ﻓﻰ ﺃﻥ ﻴﺨﺎﻁﺒﻪ ﻫﻜﺫﺍ‬ ‫، ﻭﻴﻘﻭل ﻟﻪ ﻟﻤﺎﺫﺍ ﺠﺎﺀ ، ﻋﻠﻴﻪ ﺒﺎﻟﺫﻫﺎﺏ ﺇﻟﻰ ﺒﻴﺘﻪ ، ﻟﻭ‬ ‫ﻭﺼﻔﻭﺍ ﻟﻪ ﺍﻟﻌﻼﺝ ﻋﻠﻴﻪ ﺃﻥ ﻴﺩﺍﻭﻡ ﻋﻠﻰ ﺃﺨﺫﻩ .. ﻋﻼﺝ‬ ‫ﻤﺎﺫﺍ ؟! ﺍﻟﺭﺌﻴﺱ ﻴﺘﺼﻭﺭﻩ ﻤﺭﻴﻀﺎ !!‬ ‫ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﻅل ﺍﻟﺴﺅﺍل ﻴﻠﺢ ﻋﻠﻴﻪ : " ﻟﻤﺎﺫﺍ ﻫـﺫﻩ‬ ‫ﺍﻷﺴﺭﺓ ﺍﻟﻤﻨﺘﻤﻰ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻀﺎﺒﻁ ﺍﻟﺭﺌﻴﺱ ﻫﻰ ﻭﺤﺩﻫﺎ‬ ‫ﻀﻤﻥ ﺃﺴﺭ ﻤﻌﻴﻨﺔ ﺒﻬﺫﻩ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺘﻰ ﻋﻤﻠﺕ ﻤﻊ ﻜـل‬ ‫ﺍﻷﻨﻅﻤﺔ ، ﻭﺩﺨﻠﺕ ﻓﻰ ﻫﻴﺎﻜﻠﻬﺎ ، ﻨﺎﺱ ﻤﻨﻬﺎ ﻓﻰ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺭ ، ﻭﻨﺎﺱ ﻤﻨﻬﺎ ﺃﻋﻀﺎﺀ ﺒﻤﺠﻠﺱ ﺍﻷﻤﺔ ، ﺜﻡ ﻤﻊ‬ ‫ﺘﻐﻴﺭ ﺍﻻﺴﻡ ﺼﺎﺭﻭﺍ ﺒﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﺸﻌﺏ ، ﻭﺭﺠل ﻤﻥ ﻫﺫﻩ‬ ‫ﺍﻷﺴﺭﺓ ﻜﺎﻥ ﻋﻀﻭﺍ ﺒﺎﺭﺯﺍ ﺒﺎﻟﻠﺠﻨﺔ ﺍﻟﻤﺭﻜﺯﻴﺔ ، ﻭﺸﺎﺏ‬
‫٢٤‬ ‫ﻤﻥ ﺸﺒﺎﺒﻬﺎ ﻫﻭ ﺃﻤﻴﻥ ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ ﺒﻤﻨﻅﻤـﺔ ﺍﻟﺸـﺒﺎﺏ ؟ "‬ ‫ﺴﺅﺍل ﻁﻭﻴل ، ﻭﺴﺒﺏ ﺇﻟﺤﺎﺤﻪ ﻫﻭ ﺍﻟﺸﺒﻪ ﺍﻟﻌﺠﻴﺏ ﻓـﻰ‬ ‫ﻤﻼﻤﺢ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﺴﺭﺓ ، ﻜﺄﻨﻬﻡ ﻨﺴﺦ ﻤﻥ ﺒﻌﻀـﻬﻡ‬ ‫ﺍﻟﺒﻌﺽ ، ﻫل ﻴﺘﺯﻭﺠﻭﻥ ﻤﻥ ﺩﺍﺨﻠﻬﻡ ؟ ﺃﻀﺎﻑ ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﻫﺫﺍ ﻤﻘﻭﻟﺔ ﺁﻟﻤﺘﻪ ﻓﻰ ﺍﻟﺒﺩﺍﻴﺔ ﺤﻴﻥ ﺴـﻤﻌﻬﺎ ، ﺜـﻡ‬ ‫ﺃﻋﺠﺒﺘﻪ ، ﻭﻤﻥ ﺒﻌﺩ ﺃﺨﺫﻫﺎ ﻜﺤﺠﺔ ﻋﻠﻰ ﻨﻔﺴﻪ ، ﻭﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻜﻜل : " ﺇﻥ ﻜل ﻓﺭﺩ ﻤﻨـﺎ ﻻ ﻴﻌﻤـل ﻜﻭﻨـﻪ‬ ‫ﺍﺴﺘﺠﺎﺒﺔ ﻟﻀﺭﻭﺭﺓ ﺨﺎﺭﺠﻴﺔ ﻓﺤﺴـﺏ ، ﻭﺇﻨﻤـﺎ ﻭﻓﻘـﺎ‬ ‫ﻟﻀﺭﻭﺭﺓ ﺒﺎﻁﻨﻴﺔ ﺃﻴﻀﺎ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻭﺠﻪ ﺍﻟﺫﻯ ﻴﻨﻅـﺭ ﺇﻟﻴـﻪ‬ ‫ﺒﺘﻠﻙ ﺍﻟﻨﻅﺭﺓ ، ﺨﻠﻴﻁ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺤﺩﺓ ﻭﺍﻟﺘﺭﺍﺨـﻰ ، ﺭﺒﻤـﺎ‬ ‫ﻟﺴﻴﻁﺭﺓ ﺸﻙ ﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﻋﻘل ﺼﺎﺤﺒﻬﻤﺎ ، ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻨﻅـﺭﺓ‬ ‫ﻜﺎﻨﺕ ﻟﺸﻘﻴﻘﻪ ﺍﻟﻤﻭﺠﻪ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻰ ، ﺘﻌﻠﻡ ﻋﻠﻰ ﻴﺩﻴـﻪ –‬ ‫ﻀﻤﻥ ﻤﺎ ﺘﻌﻠﻡ – ﻜﻴﻑ ﻴﺼﻔﻕ ﺒﺈﻴﻘﺎﻉ ﻤﻭﺤـﺩ ﺨـﻼل‬ ‫ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻴﺔ ، ﺼﺤﻴﺢ ﺃﻥ ﺭﺃﺴﻪ ﻓـﻰ ﻤﺜـل‬ ‫ﻫﺫﻩ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﺎﺕ ﺘﺅﻟﻤﻪ ﺍﻷﻟﻡ ﺍﻟﺸﺩﻴﺩ ، ﻭﻴﺸـﻌﺭ ﺒﻬـﺎ‬ ‫ﺘﻭﺭﻤﺕ ، ﺇﻻ ﺃﻥ ﺸﻭﻗﻪ ﻟﺴﻤﺎﻉ ﺍﻟﻌﻨﺘﺭﻴﺎﺕ ﻴﺴﺒﺏ ﻟـﻪ‬
‫٣٤‬ ‫ﺩﻏﺩﻏﺔ ، ﻓﻴﻀﺤﻙ ﻓﻰ ﺭﺍﺤﺘﻴـﻪ ، ﻭﺇﺫﺍ ﺤـﺎﻭل ﻜـﺘﻡ‬ ‫ﺍﻟﻀﺤﻙ ، ﺇﺯﺩﺍﺩ ﻁﻭﻓﺎﻨﻪ ﻭﺘﺩﻓﻕ ﻤﻨﻁﻠﻘﺎ ، ﺤﺘﻰ ﻋﻠـﻕ‬ ‫ﺒﺫﻫﻨﻪ ﺒﻴﺕ ﺸﻌﺭ ﻷﺒﻰ ﺘﻤﺎﻡ : " ﻤﺎﺯﺍل ﻭﺴﻭﺍﺴﻰ ﻟﻌﻘﻠﻰ‬ ‫ﺨﺎﺩﻋﺎ ﺤﺘﻰ ﺭﺠﺎ ﻤﻁﺭﺍ ، ﻭﻟﻴﺱ ﺴﺤﺎﺏ"‬ ‫ﻅل ﺍﻟﺴﺅﺍل ﻴﺄﺘﻰ ﺃﻭ ﻻ ﻴـﺄﺘﻰ .. ﻜﻤـﺎ ﻅﻠـﺕ‬ ‫ﺍﻹﺠﺎﺒﺔ ﺘﻨﻔﺘﺢ ﻭﺘﻨﻐﻠﻕ ، ﻭﺍﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﺍﻟﻘﺭﻴﺒﺔ ﺇﻟﻰ ﺫﻫﻨﻪ ،‬ ‫ﻫﻰ ﺘﺨﺭﺠﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﻬﺩ ﺍﻻﺸـﺘﺭﺍﻜﻰ ﻴـﻭﻡ ٤ ﻴﻭﻨﻴـﻭ‬ ‫٧٦٩١ – ﻴﻘﺴﻡ ﻋﻠﻰ ﻫﺫﺍ ﺒﺄﻏﻠﻅ ﺍﻷﻴﻤﺎﻥ – ﻭﺍﻟﻬﺯﻴﻤﺔ‬ ‫ﺤﺩﺜﺕ ﻓﻰ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﺍﻟﺘﺎﻟﻰ ٥ ﻴﻭﻨﻴﻭ ٧٦٩١ ، ﻭﺍﻻﺭﺘﺒﺎﻁ‬ ‫ﺠﺎﺀ ﺒﺴﺒﺏ ﺁﺨﺭ ﻫﻭ ﻤﻜﺎﻥ ﺍﻟﻤﻌﻬﺩ .. ﻭﺤﺩﺓ ﻤﺠﻤﻌـﺔ‬ ‫ﻓﻰ ﺇﺤﺩﻯ ﺍﻟﻘﺭﻯ ﺍﻟﻘﺭﻴﺒﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ، ﻭﺼل ﺇﻟﻴﻬـﺎ‬ ‫ﻓﻰ ﺘﺠﺎﺭﺘﻪ ، ﻭﺼﺎﺭ ﺍﻟﻤﻭﻅﻔﻭﻥ ﻓﻰ ﺘﻠـﻙ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴـﺔ‬ ‫ﺒﺎﻟﺫﺍﺕ ﻤﺩﺍﻨﻴﻥ ﻟﻪ ﺒﻜﺫﺍ ﺃﻟﻑ ﻤﻥ ﺍﻟﺠﻨﻴﻬـﺎﺕ ، ﻭﻫـﻭ‬ ‫ﻴﺭﺍﻫﺎ ﺤﻴﻨﻤﺎ ﻴﺫﻫﺏ ﺇﻟﻴﻬﻡ ، ﻭﻴﺘﻔﺭﺝ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻤـﺎﻜﻥ ..‬ ‫ﻫﻨﺎ ﻤﻜﺙ ﻋﺸﺭﺓ ﺃﻴﺎﻡ ، ﻭﻋﺸﺭ ﻟﻴﺎل .. ﻫﻨـﺎ ﻋﻨـﺎﺒﺭ‬ ‫ﺍﻟﻨﻭﻡ .. ﻫﻨﺎ ﺃﻤﺎﻜﻥ ﺍﻟﺩﺭﺱ ﻭﺍﻟﻤﺤﺎﻀﺭﺍﺕ ، ﻟﻡ ﻴـﺫﻕ‬
‫٤٤‬ ‫ﺍﻟﻨﻭﻡ ﺍﻟﻤﺭﻴﺢ .. ﺍﻟﻨﻬﺎﺭ ﻤﺫﺍﻜﺭﺓ ﺃﺒﻭﺍﺏ " ﻤﻴﺜﺎﻕ ﺍﻟﻌﻤل‬ ‫ﺍﻟﻭﻁﻨﻰ " ﻭﻤﻁﺎﺭﺩﺓ ﺍﻟﺫﺒﺎﺏ ﺍﻟﻀﺌﻴل ﺍﻟﺤﺠـﻡ ﺘﺤـﻭﺭﺕ‬ ‫ﻤﺎﺼﺘﻪ ﺇﻟﻰ ﺇﺒﺭﺓ ، ﻴﺤﻁ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻠﺤﻡ ، ﻭﻴﺼﺭﺥ ﺍﻟﺸﺎﺏ‬ ‫ﻤﻥ ﺃﺜﺭ ﺍﻟﻭﺨﺯ ، ﻭﻤﺹ ﺍﻟﺩﻡ .. ﺍﻟﻭﺤـﺩﺓ ﺍﻟﻤﺠﻤﻌـﺔ‬ ‫ﺘﺭﺒﻰ ﺍﻟﻤﺎﺸﻴﺔ ، ﻭﺍﻟﺒﻁ ﺍﻟﺒﻜﻴﻨﻰ ﺍﻷﺒـﻴﺽ ، ﻭﺍﻟـﺭﻭﺙ‬ ‫ﻴﺠﻤﻌﻭﻨﻪ – ﺤﺎﻀﻨﺔ ﺘﻨﺘﺞ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺫﺒﺎﺏ – ﺃﻤـﺎ ﺍﻟﻠﻴـل‬ ‫ﻓﺎﻟﻨﺎﻤﻭﺱ ، ﻭﺃﺸﻴﺎﺀ ﺃﺨﺭﻯ .. ﻓﻰ ﻋﻨﺎﺒﺭ ﺍﻟﻨﻭﻡ ﺍﻨﺘﺎﺒﺘﻪ‬ ‫ﺍﻟﺸﻜﻭﻙ ﺤﻭل ﻤﺴﻠﻙ ﻫﺅﻻﺀ ﺍﻻﺸﺘﺭﺍﻜﻴﻴﻥ ﺍﻟﺼـﻐﺎﺭ ،‬ ‫ﺯﻤﻼﺀﻩ ﻓﻰ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﻤﻴﺜﺎﻕ ، ﺭﺃﻯ ﻭﺴﻤﻊ ، ﻴﻀـﻌﻭﻥ‬ ‫ﻴﺩ ﺃﺤﺩﻫﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺎﺌﻤﻴﻥ ﻓﻰ ﻁﺒﻕ ﻤﻤﺘﻠـﻰﺀ ﺒﺎﻟﻤـﺎﺀ ،‬ ‫ﻓﻴﻔﻌﻠﻬﺎ ﺍﻟﺯﻤﻴل ﻋﻠﻰ ﻨﻔﺴﻪ ، ﻜﻤﺎ ﻜﺎﻨﻭﺍ ﻴﺘﺠﺎﻭﺯﻭﻥ ﻤﻊ‬ ‫ﺒﻌﺽ ﺍﻟـﺯﻤﻼﺀ ، ﻴﺨﻠﻌـﻭﻥ ﺒﻨﻁﻠـﻭﻥ ﺍﻟﺒﻴﺠﺎﻤـﺔ ،‬ ‫ﻭﻴﻌﺭﻀﻭﻥ ﺒﻀﺎﻋﺘﻪ ﻟﻠﺴﺨﺭﻴﺔ .. ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻓﻌﺎل ﺠﻌﻠﺘـﻪ‬ ‫ﻻ ﻴﻘﺭﺏ ﺍﻟﻨﻭﻡ .. ﻴﺨﺎﻑ ، ﻭﻻ ﻴﻨﺴﻰ ﺃﻥ ﺍﻟﻔﺭﻕ ﺒﻴﻨـﻪ‬ ‫ﻭ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺘﺠﺭﻴﺱ ﻜﺎﻥ ﺴﺭﻴﺭﺍ ﻭﺍﺤﺩﺍ ، ﻴﻨﺎﻡ ﻋﻠﻴﻪ ﺸﺎﺏ‬ ‫ﻴﺩﻋﻭﻨﻪ " ﻋﺒﺩﻩ ﻤﻴﺜﺎﻕ " ﻁﺎﻟﺏ ﺒﻤﻌﻬـﺩ ﺍﻟﻤﻌﻠﻤـﻴﻥ ،‬
‫٥٤‬ ‫ﺃﻁﻠﻘﻭﺍ ﻋﻠﻴﻪ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻠﻘﺏ ﻟﺸﻬﺭﺘﻪ ﺒﺎﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ، ﻭﻷﻨﻪ ﻜﺎﻥ‬ ‫ﻴﺤﻔﻅ ﺃﺒﻭﺍﺏ ﺍﻟﻤﻴﺜﺎﻕ ﺍﻟﻌﺸـﺭﺓ ﻜﺎﺴـﻤﻪ ﺘﻤﺎﻤـﺎ ، ﻻ‬ ‫ﻴﺨﻁﻰﺀ ﺤﺘﻰ ﻓﻰ ﻓﺼﻠﺔ ﺃﻭ ﻭﻗﻔـﺔ ، ﻭﺠـﺎﺀ ﺼـﻭﺘﻪ‬ ‫ﺒﺒﺭﻨﺎﻤﺞ " ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺎﺼﻴﺔ " ﻜﺄﺤﺩ ﺍﻹﻨﺠﺎﺯﺍﺕ ﺍﻟﺭﺍﺌﻌـﺔ ،‬ ‫ﻭﺍﻟﻌﻘﻠﻴﺔ ﺍﻟﻔﺫﺓ ﺍﻟﻘﺎﺩﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺒﻠﻭﺭﺓ ﺍﻟﻌﻤل ﺍﻟﻭﻁﻨﻰ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻓﻌل – ﻋﻠﻰ ﺤﺩ ﻗﻭل ﺍﻟﻤﺫﻴﻌﺔ – ﺍﻤﺘﺤﻥ ﻓﻰ ﺃﺤﺩ ﺒﺭﺍﻤﺞ‬ ‫ﺍﻟﺘﻠﻴﻔﺯﻴﻭﻥ ، ﻴﻘﺭﺃ ﻭﻥ ﺍﻟﺠـﺯﺀ ﺍﻟﺼـﻐﻴﺭ ﻤـﻥ ﺃﺤـﺩ‬ ‫ﺍﻷﺒﻭﺍﺏ ، ﻭﻴﺘﺭﻜﻭﻥ " ﻋﺒﺩﻩ ﻤﻴﺜﺎﻕ " ﻴﺘﻠﻭ ﻤﻥ ﺍﻟﺫﺍﻜﺭﺓ‬ ‫ﺒﺴﺭﻋﺔ ﻤﺎ ﻭﺭﺩ ﺒﻌﺩﻩ ، ﻭﻴﺤﺩﺩ ﺍﻟﺒﺎﺏ ﺍﻟﺫﻯ ﻗﺭﺃ ﻤﻨﻪ ،‬ ‫ﻜﺄﻨﻪ ﻴﻔﺘﺢ ﺍﻟﻤﻴﺜﺎﻕ ﺃﻤﺎﻡ ﻋﻴﻨﻴﻪ ، ﻋﺒﺩﻩ ﻤﻴﺜـﺎﻕ ﺤـﺎﺯ‬ ‫ﺇﻋﺠﺎﺏ ﻜل ﺍﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺭ ﺴﻭﺍﺀ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﺘﻠﻴﻔﺯﻴﻭﻥ ﺃﻭ‬ ‫ﺨﺎﺭﺠﻪ ، ﻭﺍﻟﻔﻌﻠﺔ ﻤﻥ ﺸﺩﺘﻬﺎ ﺠﻌﻠﺘﻪ ﻴﻌـﻴﻁ .. ﻋﺒـﺩﻩ‬ ‫ﻤﻴﺜﺎﻕ ﻋﻴﻁ ﻭﺠﻌﺭ ، ﺍﻟﻘﺎﺌﻤﻭﻥ ﻋﻠﻰ ﺃﻤﺭ ﺍﻟﻤﻌﻬﺩ ﻤـﻥ‬ ‫ﻤﻭﺠﻬﻴﻥ ﺴﻴﺎﺴﻴﻴﻥ ﺃﺤﻀﺭﻭﺍ ﺃﻤﻴﻥ ﺍﻟﺸـﺒﺎﺏ ﻨﻔﺴـﻪ ،‬ ‫ﺍﻟﺫﻯ ﺠﺎﺀ ﻭﺒﺎﺸﺭ ﺍﻟﺘﺤﻘﻴـﻕ ، ﻭﻁﻠـﺏ ﻤـﻥ ﺠﻤﻴـﻊ‬ ‫ﺍﻟﺩﺍﺭﺴﻴﻥ ﺃﻥ ﻴﺨﺭﺝ ﺍﻟﻔﺎﻋل ، ﻟﻴﻨﻘﺩ ﻨﻔﺴﻪ ﻨﻘﺩﺍ ﺫﺍﺘﻴـﺎ‬
‫٦٤‬ ‫ﺃﻭﻻ ﻭﻗﺒل ﻜل ﺸﻰﺀ ، ﻟﻡ ﻴﺨﺭﺝ ﺃﺤﺩ ، ﻭﻫـﺩﺩ ﺃﻤـﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ ﺍﻟﻔﺎﻋل ﺒﺎﻟﻔﺼل ﻤـﻥ ﻋﻀـﻭﻴﺔ ﺍﻟﻤﻨﻅﻤـﺔ ،‬ ‫ﻭﺘﻭﻋﺩ ﻗﺎﺌﻼ ﺇﻥ ﻟﻪ ﻁﺭﻗﻪ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﻟﻭﻀﻊ ﻴﺩﻩ ﻋﻠﻴﻪ ،‬ ‫ﺤﻴﻥ ﺃﻋﻠﻥ ﺍﻟﺠﻤﻴﻊ ﺒﻴﺎﺽ ﺍﻟﻴﺩ ﻤﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻔﻌﻠـﺔ ، ﺃﻭ‬ ‫ﺍﻟﻌﻠﻡ ﺒﻤﻥ ﻓﻌﻠﻬﺎ ، ﻭﺒﻘﻰ ﻋﺒﺩﻩ ﻤﻴﺜﺎﻕ ﺒﺩﻭﻥ ﺸـﺎﺭﺏ ،‬ ‫ﻭﻜﺎﻥ ﻴﻬﺫﺒﻪ ، ﻭﻴﺸﺫﺒﻪ ﺒﻌﻨﺎﻴﺔ ، ﻭﺘـﺄﻥ ﻭﺘﻔـﺎﻥ ﻜـل‬ ‫ﺼﺒﺎﺡ ، ﻟﻴﺸﺒﻪ ﺸﺎﺭﺏ ﺍﻟﺭﺌﻴﺱ ﺠﻤﺎل ، ﻜﻤﺎ ﻗﺹ ﺸﻌﺭ‬ ‫ﺭﺃﺴﻪ ﻤﺜﻠﻪ ﺘﻤﺎﻤﺎ ، ﺇﻻ ﺃﻨﻪ ﻭﻗﻑ ﻋﻨﺩ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺤﺩ ، ﻓﻠﻡ‬ ‫ﻴﺼﺒﻎ ﺸﻌﺭ ﻓﻭﺩﻴﻪ ﺍﻷﺴـﻭﺩﻴﻥ ﺒـﺎﻟﻠﻭﻥ ﺍﻷﺒـﻴﺽ ،‬ ‫ﻟﻴﺘﻁﺎﺒﻕ ﻤﻊ ﺍﻷﺼل ، ﻭﻟﻜﻨﻪ ﺍﺴﺘﻁﺎﻉ ﺃﻥ ﻴﻘﻠﺩ ﺍﻟﺭﺌﻴﺱ‬ ‫ﺠﻤﺎل ﻓﻰ ﻁﺭﻴﻘﺔ ﺃﺩﺍﺌﻪ ﺍﻟﺼﻭﺘﻰ ، ﻭﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﺃﻥ ﺼﻭﺘﻪ‬ ‫ﻜﺎﻥ ﻋﺫﺒﺎ ﺠﺩﺍ ، ﻭﻤﺅﺜﺭﺍ ﻓﻰ ﺍﻷﺴـﻤﺎﻉ .. ﺘـﺎﺭﻴﺦ ..‬ ‫ﺘﺎﺭﻴﺦ .. ﻤﻥ ﻴﻨﻜﺭ ؟! ﺍﻟﻀﺭﺒﺔ ﺸﺩﻴﺩﺓ ﺠﻌﻠﺘﻪ ﻴﺒﻜـﻰ ،‬ ‫ﻭﺘﺘﺴﺎﻗﻁ ﺩﻤﻭﻋﻪ .. ﺍﺴﺘﻴﻘﻅ ﻓﻰ ﺍﻟﺼﺒﺎﺡ ﻓﻠـﻡ ﻴﺠـﺩ‬ ‫ﺸﺎﺭﺒﻪ ، ﻭﻻ ﺘﺴﺭﻴﺤﺔ ﺸﻌﺭﻩ ، ﻷﻥ ﺍﻟﻤﺎﻜﻴﻨﺔ ﺼـﻨﻌﺕ‬ ‫ﻓﺭﻗﺎ ﻋﺭﻴﻀﺎ ﻭﺴﻁ ﺭﺃﺴﻪ ﺒﺎﻟﻀﺒﻁ .‬
‫٧٤‬ ‫ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﻴﻘﻭل : ﻭﻫﺫﺍ ﺍﻟﺤﻔـﻴﻅ ﺴـﻭﻑ ﻴﻌﻠـﻡ‬ ‫ﺍﻷﻁﻔﺎل ﺤﻴﻨﻤﺎ ﻴﺘﺨﺭﺝ ، ﻭﻴﻌﻤل ﻓﻰ ﺍﻟﻤﺩﺍﺭﺱ .‬ ‫ﺴﺄﻟﻪ ﺃﺤﺩ ﺍﻟﻤﻭﺠﻬﻴﻥ ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﺃﺨﻁﺄ ، ﻭﺫﻜﺭ ﺃﻨﻪ‬ ‫ﻟﻡ ﻴﺫﻕ ﻁﻌﻡ ﺍﻟﻨﻭﻡ ﺍﻟﻬﺎﺩﻯﺀ ﻤﻨﺫ ﺍﻟﻠﻴﻠﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﺍﻟﺘـﻰ‬ ‫ﺍﻟﺘﺤﻕ ﻓﻴﻬﺎ ﺒﻬﺫﻩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ .. ﺍﻟﻤﻭﺠﻪ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻰ ﺃﺴﺭﻉ‬ ‫ﻴﺴﺄﻟﻪ : ﻜﻴﻑ ﻭﻫﻭ ﺍﻟﺫﻯ ﻟﻡ ﻴﻨﻡ ﻟﻡ ﻴﺭ ﺍﻟﻔﺎﻋل ؟!‬ ‫ﺘﻠﺠﻠﺞ ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ، ﻭﺍﻀﻁﺭﺏ ﺃﻜﺜﺭ ﺤـﻴﻥ ﻨﻅـﺭ‬ ‫ﺇﻟﻴﻪ ﺍﻟﻤﻭﺠﻪ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻰ ﻨﻅﺭﺓ ﻴﻤﻜﻥ ﺘﻔﺴﻴﺭﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﺃﻨﻪ‬ ‫ﺍﻟﻔﺎﻋل ، ﻭﺍﻨﺘﻜﺱ ﺃﻜﺜﺭ ﺤﻴﻥ ﺴﺄﻟﻪ ﺍﻟﻤﻭﺠﻪ : ﻫل ﺠﺎﺀ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﻌﻬﺩ ﺍﻻﺸﺘﺭﺍﻜﻰ ﺒﻤﺤﺽ ﺇﺭﺍﺩﺘﻪ ؟ ﻭﻫﻭ ﻴﺭﻴـﺩ‬ ‫ﻤﻥ ﻭﺭﺍﺀ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺴﺅﺍل ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺤﻠـﻭﺍﻨﻰ ﺼـﺎﺩﻗﺎ ،‬ ‫ﻓﺎﻟﻔﺭﺩﻴﺔ ﻻ ﻗﻴﻤﺔ ﻟﻬﺎ ، ﻭﻋﻠﻴﻪ ﺃﻥ ﻴﻠﻔﻅﻬـﺎ ، ﻨـﺯﻭﻻ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺭﻏﺒﺔ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ .. ﻟﻡ ﻴﻔﻬـﻡ ﺤﻠـﻭﺍﻨﻰ ﺠﻴـﺩﺍ ،‬ ‫ﻭﺍﻨﺩﻓﻊ ﻴﻘﻭل ﺇﻥ ﺃﻤـﻴﻥ ﺍﻟﻭﺤـﺩﺓ ﻭﻫـﻰ ﺍﻟﻤﺩﺭﺴـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ، ﻟﻡ ﻴﺄﺨﺫ ﺭﺃﻴﻪ ﻓﻰ ﺍﻻﻨﻀﻤﺎﻡ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﻨﻅﻤﺔ‬ ‫، ﻫﻭ ﺃﺼﺩﺭ ﺃﻭﺍﻤﺭﻩ ﻟﻴﻠﺘﺤﻕ ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻟﺫﻯ ﺒﻪ ﺤﻠـﻭﺍﻨﻰ‬
‫٨٤‬ ‫ﻜﻠﻪ ﺒﺎﻟﻤﻌﻬﺩ ﺍﻻﺸﺘﺭﺍﻜﻰ ، ﺃﻋﻁﺎﻩ ﺍﻟﻤﻭﺠـﻪ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴـﻰ‬ ‫ﺍﻟﺩﺭﺱ ﺍﻟﻤﺸﻭﺏ ﺒﻭﻋﻴﺩ ﻤﺴﺘﺘﺭ ﻓﻰ ﻤﻌﻨﻰ ﺍﻻﻟﺘـﺯﺍﻡ ،‬ ‫ﻭﺼﺭﻓﻪ ﺒﺠﻔﺎﺀ .. ﺘﺎﺭﻴﺦ .. ﺃﻴﻥ ﺍﻟﺴﺅﺍل ؟‬ ‫ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﺃﺭﺍﺡ ﺫﻫﻨﻪ ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﻌﺏ .‬
‫٩٤‬ ‫]٨[‬ ‫.... ﻋﻤﺘﻪ ﺘﻭﺤﻴﺩﺓ ﻋﻤﺔ ﻭﻻ ﻜل ﺍﻟﻌﻤﺎﺕ .. ﻓﻰ‬ ‫ﺒﻌﺽ ﺍﻷﺤﻴﺎﻥ ﻴﻅﻨﻬﺎ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻤﺘﺨﻠﻔﺔ ﻋﻘﻠﻴﺔ ﺼﻤﻴﻤﺔ ،‬ ‫ﻭﻓﻰ ﺒﻌﺽ ﺍﻷﺤﻴﺎﻥ ﺘﻀﺭﺏ ﺘﻭﻗﻌﻬﻡ ﻫﺫﺍ ، ﻓﻴﻘﻭﻟـﻭﻥ‬ ‫ﻋﻨﻬﺎ ﻴﻤﻜﻥ ﻟﻬﺎ ﺃﻥ ﺘﻨﺯﻉ ﺍﻟﻜﺤل ﻤﻥ ﺭﻤﻭﺵ ﺍﻟﻌﻴـﻭﻥ‬ ‫ﺫﻜﺎﺀ ﻭﺤﺴﻥ ﺤﻴﻠﺔ ..‬ ‫ﻭﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﻴﻘﻭل ﻋﻨﻬﺎ : ﻤﺼﻴﺒﺔ .. ﺘﺄﺨﺫ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ‬ ‫ﻓﻰ ﻗﺒﻀﺘﻴﻬﺎ .. ﺘﻘﻠﺒﻬﺎ .. ﺘﺄﺨﺫ ﻤﻨﻬﺎ ﻤﺎ ﻴﻭﺍﻓﻕ ﻫﻭﺍﻫﺎ‬ ‫، ﻭﺘﺩﻉ ﺍﻟﺒﺎﻗﻰ ﻴﺴﻘﻁ ..‬ ‫ﻭﺍﻟﻭﻟﺩ ﺒﺴﻁﺎﻭﻯ ﻭﻟﺩﻫﺎ ﻫﻭ ﺍﻟﻭﺤﻴﺩ ﻓﻰ ﺍﻟـﺩﻨﻴﺎ‬ ‫ﻴﻔﻬﻤﻬﺎ ، ﻭﻴﺴـﺘﻁﻴﻊ ﺃﻥ ﻴﻔـﻙ ﺸـﻔﺭﺓ ﺘﺨﻠﻴﻁﻬـﺎ ،‬ ‫ﻓﻴﺴﺘﺨﻠﺹ ﺍﻟﺤﺭﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﺒل ..‬ ‫ﺤﺩﺙ ﺃﻥ ﺍﺼﻁﺤﺒﺘﻬﺎ ﺍﻟﺒﻨﺎﺕ ﺍﻟﻜﺎﻋﺒـﺎﺕ ﻴـﻭﻡ‬ ‫ﻋﺭﺱ ﺇﺤﺩﻯ ﺒﻨﺎﺕ ﺍﻟﺤﺎﺭﺓ ﺇﻟﻰ ﻤﺤل ﺍﻟﻜﻭﺍﻓﻴﺭ ، ﻓﻠﻤـﺎ‬ ‫ﺃﺠﻠﺴﻬﺎ ﺍﻷﺴﻁﻰ ﻜﻤﺎ ﺩﻋﺘﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻜﺭﺴـﻰ ، ﻭﻗـﺹ‬ ‫ﻭﺴﺸﻭﺭ ﺸﻌﺭﻫﺎ ﺍﻟﻤﺠﻌﺩ ، ﻭﺍﻟﻤﻌﻘﺩ ﻜﻤﺸﻜﻠﺔ ، ﻏﻤﺯﺕ‬
‫٠٥‬ ‫ﺒﻌﻴﻨﻬﺎ ﺍﻟﺸﻤﺎل ﺍﻟﺠﺎﺤﻅـﺔ ﺍﻟﻌﺠﻴﺒـﺔ ، ﻓﺠﻌـﺭ ﺍﻟﻭﻟـﺩ‬ ‫ﺒﺴﻁﺎﻭﻯ ، ﻭﺍﻨﺩﻓﻊ ﻴﻀﺭﺏ ﺍﻷﺴـﻁﻰ ، ﻭﻴﺼـﺭﺥ ،‬ ‫ﻤﺘﻬﻤﺎ ﺇﻴﺎﻩ ﺃﻨﻪ ﺃﺨﺫ ﺃﻤﻪ ، ﻭﺃﺨﻔﺎﻫﺎ، ﻭﺍﻟﺭﺠل ﺘﺤﻴﺭ ﻓﻰ‬ ‫ﻤﺜل ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻭﻟﺩ ، ﻭﺨﺎﻑ ﺃﻥ ﺘﺼﻴﺏ ﺜﻘﺔ ﺍﻟﺯﺒـﺎﺌﻥ ﻓـﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤل ﺸﺎﺌﺒﺔ ، ﺼﺎﺡ : ﻴﺎ ﺒﻨﻰ ﺃﻤـﻙ ﻻ ﻀـﺎﻋﺕ ﻭﻻ‬ ‫ﺘﺎﻫﺕ .. ﻭﻁﺭﺩﻫﻤﺎ ﺨﺎﺭﺝ ﺍﻟﻤﺤل، ﻓﻅﻠﺕ ﺘﻀﺭﺏ ﺍﻟﻭﻟﺩ‬ ‫ﺒﺴﻁﺎﻭﻯ ﻋﻠﻰ ﻗﻔﺎﻩ ﺒﺤﻨﻭ ، ﻭﻴﺘﺒﺎﺩﻻﻥ ﺍﻟﻀﺤﻜﺎﺕ ﻷﻨﻬﺎ‬ ‫ﻟﻡ ﺘﺩﻓﻊ ﺃﻯ ﻗﺭﺵ ﻓﻰ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﻼﻗﺔ ، ﻭﺴﻭﻑ ﺘﻔﺎﺠﻰﺀ‬ ‫ﺒﻬﺎ ﺭﺠﻠﻬﺎ .. ﺤﺩﺙ ﺃﻨﻬـﺎ ﺃﺭﺍﺩﺕ ﺃﻥ ﺘﻠﺤـﻕ ﺍﻟﻭﻟـﺩ‬ ‫ﺒﺴﻁﺎﻭﻯ ﻫﺫﺍ ﺒﺎﻟﻤﺩﺭﺴﺔ ﺍﻻﺒﺘﺩﺍﺌﻴﺔ ﺍﻟﻤﻭﺠـﻭﺩﺓ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﻨﺎﺼﻴﺔ ﺍﻟﺤﺎﺭﺓ ﺇﻟﻰ ﻴﻤﻴﻥ ﺍﻟـﺩﺍﺨل ، ﻓﺘﺤـﺕ ﺍﻟﻌﻠﺒـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﻴﺤﻴﺔ ﻟﻤﺎﺭﻜﺔ ﺴﺠﺎﺌﺭ ﻗﺩﻴﻤﺔ ، ﻭﻭﻗﻌﺕ ﻓﻰ ﺤﻴﺹ‬ ‫ﺒﻴﺹ .. ﺃﻯ ﻭﺭﻗﺔ ﻤﻥ ﺍﻷﻭﺭﺍﻕ ﺍﻟﻤﻜﺩﺴﺔ ﺒﺎﻟﻌﻠﺒﺔ ﻫﻰ‬ ‫ﺸﻬﺎﺩﺓ ﺍﻟﻭﻟﺩ ﺒﺴﻁﺎﻭﻯ؟! .. ﺤﻜﺕ ﺠﺒﻬﺘﻬﺎ ﻋﺩﺓ ﺤﻜﺎﺕ‬ ‫، ﻭﻟﻌﺒﺕ ﻟﻌﺒﺔ ﺍﻟﺤﺎﺩﻯ ﺒﺎﺩﻯ ، ﻭﺃﺨﺫﺕ ﺍﻟﻭﺭﻗﺔ ﺍﻟﺘـﻰ‬ ‫ﻭﻗﻌﺕ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻗﺭﻋﺔ ﺍﻟﺤﺎﺩﻯ ﺒﺎﺩﻯ !!‬
‫١٥‬ ‫ﻨﺎﺩﺕ ﻋﻠﻰ " ﺍﻟﺸﻴﺦ ﻓﺎﻴﺩ " ﻭﻫﻭ ﺃﻋﻤﻰ ، ﻴﺤﻔﻅ‬ ‫ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ، ﻭﺍﻟﻤﺩﺍﺌﺢ ﺍﻟﻨﺒﻭﻴﺔ .. ﺤﺴﺱ ﺍﻟﺸـﻴﺦ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺸﺒﺎﻙ ﻏﺭﻓﺘﻪ ، ﻭﻓﺘﺤﻪ ، ﻴﻌﺭﻑ ﺘﻭﺤﻴـﺩﺓ ﻋـﻥ‬ ‫ﻁﺭﻴﻕ ﺍﻟﺴﻤﺎﻉ ، ﻭﺒﺭﻉ ﻓﻴﻪ .. ﺸﺒﺎﺏ ﺍﻟﺤﺎﺭﺓ ﻴﺤﺎﻭﻟﻭﻥ‬ ‫ﺍﻹﻴﻘﺎﻉ ﺒﻪ ، ﻭﻴﻘﻠﺩ ﺸﺎﺏ ﻤﻨﻬﻡ ﺼﻭﺕ ﺇﺤـﺩﻯ ﺤـﺭﻴﻡ‬ ‫ﺍﻟﺤﺎﺭﺓ ، ﺍﻟﺸﻴﺦ ﻴﻜﺸﻔﻬﺎ ﻴﺼﻴﺢ : ﻴﺎ ﺭﻭﺡ ﺃﻤﻙ ﺇﻟﻌـﺏ‬ ‫ﻏﻴﺭﻫﺎ ..‬ ‫ﻅﻬﺭ ﺍﻟﺸﻴﺦ ﻓﺎﻴﺩ ﻓﻰ ﻓﺘﺤﺔ ﺸـﺒﺎﻜﻪ ، ﻭﻗـﺎل :‬ ‫ﺘﻔﻀﻠﻰ ﻴﺎ ﺘﻭﺤﻴﺩﺓ‬ ‫ﻗﺎﻟﺕ : ﻴﺯﻴﺩ ﻓﻀﻠﻙ ﻴﺎ ﺸﻴﺦ ﻓﺎﻴـﺩ .. ﺤﻠﻔﺘـﻙ‬ ‫ﺘﺯﻭﺭ ﺍﻟﻨﺒﻰ .. ﺇﻗﺭﺍ ﺍﻟﺸﻬﺎﺩﺓ .. ﻤﺩﺕ ﻴﺩﻫﺎ ﺒﺎﻟﻭﺭﻗـﺔ‬ ‫ﺨﻼل ﻓﺘﺤﺔ ﺍﻟﺸﺒﺎﻙ ، ﻭﺤﺎﻴﻠﺕ ﺍﻟﺸﻴﺦ : ﺍﻗـﺭﺍ ﺍﻻﺴـﻡ‬ ‫ﺒﺱ .. ﺒﻼﺵ ﺍﻟﻭﺭﻗﺔ ﻜﻠﻬﺎ ، ﺍﻟﺸﻴﺦ ﻓﺎﻴﺩ ﺯﻤﺠﺭ : ﻴـﺎ‬ ‫ﻋﻤﻴﺎ ﺃﻨﺎ ﺃﻋﻤﻰ .. ﺇﻨﻙ ﻤﻥ ﻋﺎﺌﻠﺔ ﺒﻬﺎﻟﻴل .. ﻭﺃﻏﻠـﻕ‬ ‫ﻀﻠﻔﺔ ﺍﻟﺸﺒﺎﻙ ..‬
‫٢٥‬ ‫ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﻴﻘﻭل : ﻜل ﻭﺍﺤﺩ ﻓﻰ ﺴﻭﻗﻪ ﻴﺒﻴـﻊ ..‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﻊ ﻋﻠﻰ ﺃﻨﻭﺍﻉ .. ﻜل ﻨﻭﻉ ﻟـﻪ ﻨﺎﺴـﻪ .. ﻋﻤﺘـﻪ‬ ‫ﺘﻭﺤﻴﺩﺓ ﺘﻘﺩﻡ ﺇﻟﻴﻪ ﻁﺒـﻕ ﺍﻟﻔـﻭل ﺍﻟﺴـﻭﺩﺍﻨﻰ ﺤﻴﻨﻤـﺎ‬ ‫ﻴﺯﻭﺭﻫﺎ ، ﺘﺭﺤﺏ ، ﻭﺘﻘﻭل ﻋﻨﻪ ﺍﺒﻥ ﺍﻷﺤﺒﺔ ﻭﺭﺍﺌﺤﺘﻬﻡ‬ ‫، ﻭﺘﻜﺒﺵ ﻤﻥ ﺍﻟﻔﻭل ﻭﺘﻘﺸﺭ ، ﻭﺘﺒﺘﻠﻊ ، ﺘﻨﺴﻰ ﺃﻨﻬـﺎ‬ ‫ﻗﺩﻤﺕ ﺇﻟﻴﻪ ﺍﻟﻁﺒﻕ ﺇﺫﺍ ﺃﻜل ﻓﻭﻟﺔ ، ﺃﻜﻠﺕ ﻫـﻰ ﻤﺎﺌـﺔ ،‬ ‫ﻭﻫﻭ ﻴﻌﻤل ﺃﻟﻑ ﺤﺴﺎﺏ ﻟﺯﻴﺎﺭﺘﻬﺎ، ﻷﻥ ﺃﻓﺎﻋﻴﻠﻬﺎ ﺘﺠﻌﻠﻪ‬ ‫ﻴﺸﻌﺭ ﺒﺎﻟﻐﺜﻴﺎﻥ ، ﺍﻷﻜل ﻤﺯﺍﺝ ﻋﻨـﺩﻫﺎ ، ﺘﺤـﻁ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺍﻟﻁﺒﻠﻴﺔ ﺘﻤﺴﺎﺡ ﺘﺯﺩﺭﺩ ﺒﻠﻬﻔﺔ ، ﺘﺩﺨل ﺍﻷﻜل ﺒﺄﺼﺎﺒﻌﻬﺎ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﻓﻤﻬﺎ ، ﻭﺘﻘﻌﺩ ﺘﺒﻌﺩ ﺴﺎﻗﻴﻬﺎ ، ﻭﺘﺭﺨﻰ ﺫﺭﺍﻋﻴﻬـﺎ ،‬ ‫ﻭﺍﻟﻌﺭﻕ ﻴﺴﺒل ﻋﻠﻰ ﺼﺩﻏﻴﻬﺎ ، ﺘﻘﻭﻡ ﻓﺠﺄﺓ ﺘﺫﻫﺏ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻋﻴﻥ ﺍﻟﺤﻤﺎﻡ ، ﺘﺴﺘﻔﺭﻍ ﻤـﺎ ﻓـﻰ ﻤﻌـﺩﺘﻬﺎ ، ﺘﻨﻅـﺭ‬ ‫ﺒﺎﺴﺘﻐﺭﺍﺏ ﺇﻟﻰ ﻤﻥ ﻴﺤﺩﺜﻬﺎ ﻋﻥ ﻓﻌﻠﻬﺎ ﻫﺫﺍ ﻗﻠﻴل ﺍﻟﺫﻭﻕ‬ ‫– ﻤﺎ ﺩﺨل ﺍﻟﺫﻭﻕ ﻓﻴﻤﺎ ﺘﻔﻌﻠﻪ ؟ ﻭﻓﻴﻪ ﺤﻜﻤﺔ ﺘﺩﺒﺭﺘﻬﺎ –‬ ‫ﻜل ﺸﻰﺀ ﻭﺍﺠﺏ .. ﻤﺎ ﺩﺍﻡ ﻻ ﻴﺅﺫﻯ ﻏﻴﺭﻫﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﺒﺸﺭ‬ ‫، ﻭﺍﻟﻨﻔﺱ ﻭﻤﺎ ﺘﻁﻠﺏ .. ﺘﺄﻜل ، ﻻ ﺘﺤﺭﻡ ﻨﻔﺴﻬﺎ ﻤـﻥ‬
‫٣٥‬ ‫ﺃﻯ ﺸﻰﺀ ﺘﺭﻏﺒﻪ ﺸﻬﻴﺘﻬﺎ .. ﻜل ﺒﺎﺌﻊ ﻴـﺩﺨل ﺍﻟﺤـﺎﺭﺓ‬ ‫ﻴﻌﺭﻓﻬﺎ ، ﺘﻨﺯل ﻤﻥ ﺒﻴﺘﻬﺎ ، ﺘﻘﻠﺏ ﻓﻰ ﺍﻷﻗﻔـﺎﺹ ، ﺃﻭ‬ ‫ﺍﻟﺼﻨﺎﺩﻴﻕ ﺃﻭ ﺍﻟﺼﻔﺎﺌﺢ ، ﻭﺘﺫﻭﻕ ﻤـﻥ ﻜـل ﺸـﻰﺀ،‬ ‫ﻭﺘﺸﺘﺭﻯ ..‬ ‫ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﻭﺍﺒﻨﻬﺎ ﺒﺴﻁﺎﻭﻯ ﺍﺘﻔﻘﺎ ، ﻭﺃﻤﺎﻤﻬﺎ ﺘﻌﻤﺩﺍ‬ ‫ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ﻋﻥ ﻓﺎﻜﻬﺔ ﺠﺩﻴﺩﺓ ﻨﺯﻟﺕ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺴﻭﻕ .. ﺍﻷﻭل‬ ‫ﻗﺎل ﺇﻨﻬﺎ ﺘﺴﻤﻰ " ﺸﺎﻁﺭ ﻭﻤﺸﻁﻭﺭ " ، ﻭﺍﻟﺜـﺎﻨﻰ ﻗـﺎل‬ ‫ﺨﺎﺭﺠﻬﺎ ﺃﺼﻔﺭ، ﻭﺩﺍﺨﻠﻬﺎ ﺃﺤﻤﺭ ، ﻴﺤﺒﻬﺎ ﺍﻷﻏﻨﻴـﺎﺀ ،‬ ‫ﻭﻴﻌﺸﻘﻬﺎ ﺍﻟﻔﻘﺭﺍﺀ ، ﻜﺎﻨﺎ ﻴﺘﻌﻤﺩﺍﻥ ﺃﻻ ﻴﻨﻅـﺭﺍ ﺇﻟﻴﻬـﺎ ،‬ ‫ﻭﻫﻰ ﺘﻘﺩﻤﺕ ﻤﻨﻬﻤﺎ ﺴﺄﻟﺘﻬﻤﺎ ﻋﻥ ﺸﻜل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻔﺎﻜﻬـﺔ‬ ‫ﻭﺤﺠﻤﻬﺎ ، ﻓﻘﺎﻻ ﻟﻬﺎ ﻫﻰ ﺒﻁﻴﺦ ، ﻭﻤﺎ ﻫﻰ ﺒﺒﻁـﻴﺦ ،‬ ‫ﻤﺎﻨﺠﻭ ﻭﻟﻴﺴﺕ ﺒﻤﺎﻨﺠﻭ .. ﻭﺘﺭﻜﺎ ﺍﻟﺒﻴﺕ ، ﻭﻫﻤـﺎ ﻗـﺩ‬ ‫ﺃﺴﺎﻻ ﻟﻌﺎﺒﻬﺎ ﺒﻌﺩ ﺘﺤﺩﺜﻬﻤﺎ ﻋﻥ ﺤﻼﻭﺘﻬـﺎ .. ﻻ ﺘﻘـل‬ ‫ﺍﻟﻌﺴل ﺍﻟﻤﺼﻔﻰ .. ﻻ ﺘﻘل ﺍﻟﺴﻜﺭ ﺍﻟﻤﺤﻠﻰ .. ﻨﺴﻴﺕ ﺃﻥ‬ ‫ﺘﺴﺄﻟﻬﻤﺎ ﻜﻴﻑ ﻋﺭﻓﺎ ﺒﺄﻤﺭ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻔﺎﻜﻬﺔ .‬
‫٤٥‬ ‫ﻓﻰ ﺍﻟﺤﺎﺭﺓ ﻭﻗﻔـﺎ ﻴﺭﺍﻗﺒﺎﻨﻬـﺎ ﻭﻫﻤـﺎ ﻴﻜﺘﻤـﺎﻥ‬ ‫ﻀﺤﻜﺎﺘﻬﻤﺎ ، ﺘﺴﺄل ﻜل ﺒﺎﺌﻊ ﻴﺩﺨل ﺍﻟﺤﺎﺭﺓ ﻋـﻥ ﻫـﺫﻩ‬ ‫ﺍﻟﻔﺎﻜﻬﺔ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ ، ﻓﺘﻌﻠﻭ ﺍﻟﺩﻫﺸﺔ ﻭﺠﻭﻫﻬﻡ ، ﻴﻌﻠﻨـﻭﻥ‬ ‫ﻋﺩﻡ ﻤﻌﺭﻓﺘﻬﻡ ، ﻭﻫﻡ ﻴﻬﺯﻭﻥ ﺭﺅﻭﺴﻬﻡ ﻤـﻥ ﺠﺎﻨـﺏ‬ ‫ﻟﺠﺎﻨﺏ ، ﻭﺒﻌﻀﻬﻡ ﻴﻘﻭل : ﻋﺠﺎﻴﺏ ﻭﻏﺭﺍﺌﺏ ، ﻜﺎﻨـﺕ‬ ‫ﺘﺸﺘﻡ ﺒﻌﻀﻬﻡ ، ﻭﺘﺘﻬﻤﻪ ﺒﺎﻟﺠﻬل ، ﻭﻫﻡ ﻴﺭﺩﻭﻥ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺒﺄﻥ ﻋﺭﻕ ﺍﻟﻬﺒﺎﻟﺔ ﻤﺘﺄﺼل ﻓﻰ ﻋﺎﺌﻠﺘﻬﺎ .‬ ‫ﻅﻠﺕ ﺍﻷﻴﺎﻡ ﺘﺒﺤﺙ ، ﺭﺤﻠﺕ ﺇﻟﻰ ﺸﻭﺍﺭﻉ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ‬ ‫، ﻓﻜﺎﻨﺕ ﺩﺍﺌﻤﺎ ﺘﻘﺎﺒل ﺩﺍﺌﻤﺎ ﺒﺎﻟﺴﺨﺭﻴﺔ ﺤﻴﻥ ﺘﺼﻑ ﻫﺫﻩ‬ ‫ﺍﻟﻔﺎﻜﻬﺔ : ﺒﻁﻴﺦ ﻭﻤﺎﻨﺠﺔ ﻓﻰ ﺒﻌـﺽ ﻁﻌﻤﻬـﺎ ﺴـﻜﺭ‬ ‫ﻤﺤﻠﻰ..‬ ‫ﺜﻡ ﻟﺘﺭﻴﺢ ﻨﻔﺴﻬﺎ ، ﻭﺘﺸﺒﻊ ﻨﻬﻤﻬﺎ ، ﻋﺠﻨﺕ ﻗﻠﺏ‬ ‫ﺒﻁﻴﺨﺔ ، ﻭﻋﺼﺭﺕ ﻓﻭﻗﻪ ﺜﻤﺎﺭ ﺍﻟﻤﺎﻨﺠﻭ ، ﻭﺍﻓﺘﺭﺸـﺕ‬ ‫ﺍﻷﺭﺽ ﻓﻰ ﺼﺎﻟﺔ ﺒﻴﺘﻬﺎ ، ﻭﺃﻤﺴﻜﺕ ﺒﻤﻠﻌﻘﺔ ﻜﺒﻴـﺭﺓ ،‬ ‫ﺘﻠﺘﻬﻡ ﻋﺠﻴﻨﺘﻬﺎ ، ﻭﺘﻤﺯ ، ﻭﺘﻭﺤﻭﺡ ﻗﺎﺌﻠﺔ : ﺍﷲ .. ﺍﷲ‬ ‫.. ﺤﻠﻭﺓ ..‬
‫٥٥‬ ‫]٩[‬ ‫ﻓﻰ ﺼﺒﺎﺡ ﻴﻭﻡ ﺍﻷﺤـﺩ ٤ ﻴﻭﻨﻴـﻭ ٧٦ ﺤﻀـﺭ‬ ‫ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﻁﺎﺒﻭﺭ ﺍﻟﺘﺨﺭﺝ ﻤـﻥ ﺍﻟﻤﻌﻬـﺩ ﺍﻻﺸـﺘﺭﺍﻜﻰ ،‬ ‫ﻭﺍﻨﻔﻘﻌﺕ ﻤﺭﺍﺭﺘﻪ ، ﻜﻠﻤﺎ ﻅﻥ ﺃﻨﻬﻡ ﺴﻴﻁﻠﻘﻭﻥ ﺴـﺭﺍﺤﻪ‬ ‫ﻴﺤﻤل ﺤﻘﻴﺒﺘﻪ ، ﺍﻟﻤﺭﺘﻜﻨﺔ ﺇﻟﻰ ﺠﺎﻨﺒﻪ ﻋﻠـﻰ ﺍﻷﺭﺽ ،‬ ‫ﺒﺭﺯ ﺃﺤﺩ ﺍﻟﻤﻭﺠﻬﻴﻥ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻴﻴﻥ ﻴﺨﻁﺏ ﺨﻁﺒﺔ ﻭﺩﺍﻉ ..‬ ‫ﺒﺭﻁﻡ ﻷﻥ ﺃﺤﺩ ﺍﻟﻤﻭﺠﻬﻴﻥ ﺼﻤﻡ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻴﺴﻠﻡ ﻭﻴﻘﺒل‬ ‫ﺍﻟﻭﺠﻨﺘﻴﻥ ، ﻜل ﺍﻟﺩﺍﺭﺴﻴﻥ ﻴﻘﻔﻭﻥ ﻓﻰ ﻤﺭﺒـﻊ ﻴـﻨﻘﺹ‬ ‫ﻀﻠﻌﺎ ﻤﺩﻭﺍ ﺍﻷﻴﺩﻱ ، ﺍﻗﺘﺭﺏ ﻤـﻥ ﺤﻠـﻭﺍﻨﻰ ، ﻻﺤـﻅ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﺠﻪ ، ﻜﺎﻥ ﻴﺒﻜﻰ ، ﺍﻨﺩﻫﺵ ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﻤﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻘﺩﺭﺓ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺘﺯﻴﻴﻑ ﺍﻟﻤﺸﺎﻋﺭ ، ﻤﺎ ﺍﻟـﺫﻯ ﻴﺠﻌﻠـﻪ ﻴﺒﻜـﻰ ،‬ ‫ﻭﻴﻌﺎﻨﻕ ﻜل ﺍﻟﺩﺍﺭﺴﻴﻥ ﻭﺍﺤﺩﺍ ﺒﻌﺩ ﻭﺍﺤﺩ ﺒﻬﺫﻩ ﺍﻟﺤـﺭﺍﺭﺓ‬ ‫؟! ﺍﺴﺘﻤﺭ ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﺒﻌﺩ ﻫﺫﺍ ﻴﺘﻤﻨـﻰ ﺃﻥ ﻴﻘﺎﺒـل ﻫـﺫﺍ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﺠﻪ ﻓﻰ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ، ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﺍﻨﻘﻠﺒﺕ ﺼﻔﺤﺔ ﺍﻟﻤﻨﻅﻤـﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ، ﻭﺠﺭﺕ ﻓﻰ ﺍﻟﺒﻼﺩ ﺃﺤﺩﺍﺙ ﻭﺘﻐﻴﺭﺍﺕ ﺠﺫﺭﻴﺔ ،‬ ‫ﻴﺤﺩﻭﻩ ﺍﻷﻤل ﺃﻥ ﻴﺭﺍﻩ ، ﻻ ﺸﻭﻗﺎ ﻟﻤﺤﻴﺎﻩ ، ﻟﻜﻥ ﻟﻴﻘﻴﻥ‬
‫٦٥‬ ‫ﻻ ﻴﺘﺯﻋﺯﻉ ﻓﻰ ﻨﻔﺴﻪ .. ﺇﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻭﺠﻪ ﻨﺴﻰ ﻤﺎ ﻜﺎﻥ‬ ‫ﻴﻌﻠﻤﻪ ﻟﻬﻡ ، ﻭﺃﻥ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﺍﻟﺘﻰ ﺘﻐﻴﺭﺕ ﺃﺨﺫﺘﻪ ﺃﺨﺫﺍ ﺇﻟﻴﻬﺎ‬ ‫.. ﺃﻜﻴﺩ ..‬ ‫" ﻭﻫﺒﺔ " ﺼﺩﻴﻕ ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﻟﻡ ﻴﺭﺘﺢ ﻟﻤﻼﺤﻅﺎﺘﻪ‬ ‫، ﻴﻘﻑ ﺒﺠﺎﻨﺒﻪ ﻓﻰ ﺍﻟﻁﺎﺒﻭﺭ ﻴﻨﺘﻅﺭ ﺍﻟﻤﻭﺠﻪ ﻟﻴﺴﻠﻡ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫، ﻭﻴﻌﺎﻨﻘﻪ ، ﻗﺎل ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﺇﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻭﺠﻪ ﻴﻌﻁل ﺍﻟﻌﻤل‬ ‫ﺍﻟﻭﻁﻨﻰ ﺒﺘﺼﻤﻴﻤﻪ ﻋﻠﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻔﻌل ﻭﺍﻟﻭﻁﻥ ﻴﻨﺘﻅﺭﻨﺎ ..‬ ‫ﺒﻌﺽ ﺯﻤﻼﺌﻪ ﺴـﻤﻊ ﺠﻤﻠﺘـﻪ ، ﻓﻀـﺤﻜﻭﺍ ، ﻭﻟﻜـﻥ‬ ‫ﺴﺭﻋﺎﻥ ﻤﺎ ﻜﺘﻤﻭﺍ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻀﺤﻜﺎﺕ .. ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﺒﻌﺩ ﺫﻟﻙ‬ ‫ﺒﺴﻨﻴﻥ ﻴﻘﻭل ﺇﻨﻪ ﺃﻗﺒل ﻋﻠﻰ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ، ﻭﻜﻤﺎ ﺩﺨل‬ ‫ﺨﺭﺝ ، ﻭﺭﺤﻡ ﺍﷲ ﺍﻤﺭﻯﺀ ﻋﺭﻑ ﻗﺩﺭ ﻨﻔﺴـﻪ ، ﻓﻬـﻭ‬ ‫ﻟﻴﺱ ﻟﻪ ﻓﻰ ﺍﻟﻌﻴﺭ ﻭﻻ ﻓﻰ ﺍﻟﻨﻔﻴﺭ .. ﺃﻤﺎ ﻭﻫﺒﺔ ﻓﻭﻗـﻊ‬ ‫ﻭﻤﺭﺽ ﺒﻤﺭﺽ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﺔ ﻭﺍﻟﺭﺌﻴﺱ ﺠﻤﺎل .. ﻴﻘﻀـﻰ‬ ‫ﻴﻭﻤﻪ ﻓﻰ ﻤﺒﻨﻰ ﺍﻟﻤﻨﻅﻤﺔ ﺍﻟﻤﺤﺘل ﻟﻔﻴﻼ ﻜﺎﻨـﺕ ﻷﺤـﺩ‬ ‫ﺍﻷﺜﺭﻴﺎﺀ ، ﻭﺘﻘﻊ ﻋﻠﻰ ﻓﺭﻉ ﻨﻬﺭ ﺍﻟﻨﻴل ، ﻟﺫﻟﻙ ﻴﻨﻅﺭ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﺒﺘﻌﺎل .. ﺃﻴﺎﻡ ﺤﺭﺏ ﺍﻻﺴﺘﻨﺯﺍﻑ ، ﻭﺤﻠـﻭﺍﻨﻰ‬
‫٧٥‬ ‫ﻴﻘﺒﻊ ﺘﺤﺕ ﻟﺤﺎﻓﻪ ﻓﻰ ﺍﻟﻅﻼﻡ ﻴﺴﻤﻌﻪ ، ﻭﺯﺌﻴﺭ ﺼﻔﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﺍﻹﻨﺫﺍﺭ ﺘﺩﻭﻯ ، ﻴﺯﻋﻕ : ﻁﻔﻰ ﺍﻟﻨﻭﺭ .. ﻁﻔﻰ ﺍﻟﻨﻭﺭ ..‬ ‫ﻏﺎﺭﺓ ﺇﺴﺭﺍﺌﻴﻠﻴﺔ .. ﺍﺩﻫﻨﻭﺍ ﺯﺠﺎﺝ ﺍﻟﻨﻭﺍﻓﺫ ﺯﻫﺭﺓ ﺯﺭﻗﺎﺀ‬ ‫.. ﺍﻟﺼﻘﻭﺍ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺯﺠﺎﺝ ﺍﻟﻭﺭﻕ ﺍﻟﻼﺼﻕ .. ﻴﻀﺤﻙ ..‬ ‫ﻭﺍﺤﺩ ﺭﺍﺡ ﺍﻟﺨﺎﻨﻜﺔ .. ﻭﻭﺍﺤﺩ ﺭﺍﺡ ﺍﻟﺴﺠﻥ .. ﻭﺍﻟﺤﺒﺱ‬ ‫ﺤﺒﺱ ﺤﺘﻰ ﻟﻭ ﻜﺎﻥ ﻓﻰ ﺒﺴﺘﺎﻥ .. ﻜل ﻭﺍﺤـﺩ ﻤﻨﻬﻤـﺎ‬ ‫ﺼﺎﺭ ﻓﻰ ﻁﺭﻴﻕ .. ﻭﻫﺒﺔ ﻴﻭﻡ ﺨﻁﺎﺏ ﺍﻟﺘﻨﺤـﻰ ﺴـﻌﻰ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ، ﻭﺃﺨﺫﻩ ﺇﻟﻰ ﻤﺒﻨﻰ ﺍﻟﺠﺎﻤﻌﺔ ﺍﻟﺸـﻌﺒﻴﺔ ،‬ ‫ﺃﻤﺎﻜﻥ ﻴﻌﺭﻓﻬﺎ ، ﻭﻴﺘﺭﺩﺩ ﻋﻠﻴﻬـﺎ .. ﻀـﻴﻊ ﺤﻴﺎﺘـﻪ –‬ ‫ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﻴﻘﻭل – ﺃﻨﺎ ﺃﻋﺘﺒﺭﻩ ﻀﻴﻊ ﺤﻴﺎﺘـﻪ .. ﺍﻟﺼـﺎﻟﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻰ ﺩﺨﻼ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻭﺠﺩﺍ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻜﻠﻬـﻡ ﻴﺘﻁﻠﻌـﻭﻥ ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﺸﺎﺸﺔ ﺍﻟﺘﻠﻴﻔﺯﻴﻭﻥ .. ﺍﻟﺭﺌﻴﺱ ﺠﻤﺎل ﻅﻬﺭ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﺠﻠﺴﺎ‬ ‫.. ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻋﺘﻤﺎﺀ ، ﻭﺍﻟﺴﻤﺎﺀ ﺒﻌﻴﺩﺓ .. ﺠﺯﺀ ﻤﻨﻬﺎ ﻴﻅﻬﺭ‬ ‫ﻤﻥ ﻓﺭﺍﻨﺩﺓ ﺍﻟﺼـﺎﻟﺔ .. ﻭﻫﺒـﺔ ﻤـﺭﻴﺽ ، ﻴﻬـﺭﺵ‬ ‫ﺒﺎﺴﺘﻤﺭﺍﺭ ﻭﻴﺒﺩﻭ ﻤﻠﻭﻻ ، ﻭﺍﻷﻏﻨﻴﺔ ﺘﻘﻭل : ﻭﺒﻠـﺩﻨﺎ ﻉ‬ ‫ﺍﻟﺘﺭﻋﺔ .. ﻟﻤﺎﺫﺍ ﻴﺎ ﺼﺎﺤﺒﻰ ؟ ﺠﺎﻫﺎ ﺍﻟﻨﻬﺎﺭ .. ﻟﻤـﺎﺫﺍ‬
‫٨٥‬ ‫ﻴﺎﺒﻥ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺍﻟﻁﻴﺒﻴﻥ ؟ ﻤـﺎﻋﺭﻓﺵ ﻴـﺩﻓﻊ ﻤﻬﺭﻫـﺎ ..‬ ‫ﺨﺴﺎﺭﺓ .. ﻴﺎ ﺒﺎﺏ ﻜﺎﻓﻭﺭ ﻭﺍﻨﻜﺴـﺭ ﻟﻭﺤـﻪ .. " ﻟﻘـﺩ‬ ‫ﻗﺭﺭﺕ ﺃﻥ ﺃﺘﻨﺤﻰ ﺘﻤﺎﻤﺎ ، ﻭﻨﻬﺎﺌﻴﺎ ﻋـﻥ ﺃﻯ ﻤﻨﺼـﺏ‬ ‫ﺭﺴﻤﻰ ، ﻭﺃﻯ ﺩﻭﺭ ﺴﻴﺎﺴﻰ ، ﻭﺃﻋﻭﺩ ﺇﻟـﻰ ﺼـﻔﻭﻑ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺭ ، ﺃﺅﺩﻯ ﻭﺍﺠﺒﻰ ﻤﻌﻬﻡ ﻜﺄﻯ ﻤﻭﺍﻁﻥ ﺁﺨﺭ ...‬ ‫"‬ ‫ﺍﻟﺨﻁﺎﺏ ﺍﻨﺘﻬﻰ ..‬ ‫ﻟﻡ ﻴﺸﻌﻠﻭﺍ ﺍﻟﻤﺼﺎﺒﻴﺢ ، ﻭﺍﻟﺼﺎﻟﺔ ﺍﻟﺘـﻰ ﻜﺎﻨـﺕ‬ ‫ﻤﻤﺘﻠﺌﺔ ﺒﺎﻟﻨﺎﺱ ، ﺍﻨﺴﺤﺒﻭﺍ ﻤﻥ ﻓﻭﻕ ﻤﻘﺎﻋﺩﻫﻡ ، ﺍﻟﻜـل‬ ‫ﻴﺠﺭﻯ ﺇﻟﻰ ﻜل ﻨﺎﺤﻴﺔ ﻤﻀﻁﺭﺒﺎ ، ﺤﻠـﻭﺍﻨﻰ ﺍﻀـﻁﺭﺏ‬ ‫ﻤﺜﻠﻬﻡ ، ﻟﻡ ﻴﻌﺭﻑ ﺃﻯ ﻓﻌل ﻴﻤﻜﻥ ﻟﻪ ﺃﻥ ﻴﺄﺘﻴﻪ ، ﺤﺘـﻰ‬ ‫ﺘﺒﻊ ﻭﻫﺒﺔ ﻭﻫﻭ ﻴﺘﻌﺜﺭ ﻓﻰ ﺴﻴﺭﻩ ، ﻫـﺫﺍ ﻫـﻭ ﻤﺒﻨـﻰ‬ ‫ﺍﻟﺴﻨﺘﺭﺍل ﻴﻐﻁ ﻓﻰ ﻅﻠﻤﺔ ، ﻭﺍﻟﺸﺎﺭﻉ ﺨﺎل ، ﺨﻠﻑ ﻤﺒﻨﻰ‬ ‫ﻤﺭﻜﺯ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﻭﻫﺒﺔ ﻴﺠﺭﺠﺭ ﻗﺩﻤﻴﻪ ، ﻭﻻ ﻴﺠﻴﺏ ﻋـﻥ‬ ‫ﺍﻟﺴﺅﺍل : ﺇﻟﻰ ﺃﻴﻥ ؟‬
‫٩٥‬ ‫ﺴﻭﺭ ﺍﻟﻜﻭﺭﻨﻴﺵ .. ﺍﻟﻨﻴل ﻫﻨﺎﻙ .. ﺫﻫﺏ ﺇﻟﻴـﻪ‬ ‫.. ﺍﺴﺘﻨﺩ ﻋﻠﻰ ﺤﺩﻴﺩ ﺍﻟﻜﻭﺭﻨﻴﺵ ، ﻤﻴﺎﻩ ﺍﻟﻨﻴل ﺘـﺘﻼﻁﻡ‬ ‫ﺃﻤﻭﺍﺠﻪ ، ﻭﻴﻨﻜﻔﻰﺀ ﻋﻠﻰ ﺴﻁﺤﻬﺎ ﻓﻀﺎﺀ ﺃﺴـﻭﺩ ، ﻻ‬ ‫ﻴﺘﻜﻠﻡ .. ﻨﺼﻑ ﺴﺎﻋﺔ ، ﺠﺎﺀﺕ ﺍﻷﺼﻭﺍﺕ ، ﻋﻠﻰ ﻁﻭل‬ ‫ﺸﺎﺭﻉ ﺍﻟﻜﻭﺭﻨﻴﺵ ﻴﻁﺎﻟﺒﻭﻥ ﺍﻟﺭﺌﻴﺱ ﺠﻤﺎل ﺒﻌﺩﻡ ﺍﻟﺘﻨﺤﻰ‬ ‫.. ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﺘﺭﺍﺠﻊ ﺩﺍﺨل ﺠﻠﺩﻩ ، ﻭﺍﻟﺭﺠـل ﻏﺎﻀـﺏ ،‬ ‫ﻴﻨﺩﻓﻊ ﻤﻥ ﺒﻴﻥ ﺸﻔﺘﻴﻪ ﺭﺫﺍﺫ ، ﺍﻨﻔﺼل ﻋﻥ ﺍﻟﻤﺠﻤـﻭﻉ‬ ‫ﻭﻴﺼﺭﺥ : ﻭﺍﻗﻑ ﻴﺎﺒﻥ ﺍﻟﻜﻠﺏ ﺃﻨﺕ ﻭﻫﻭ ؟ ﺸـﺎﺭﻙ ..‬ ‫ﺃﺸﺎﺭ ﻟﻠﻤﻅﺎﻫﺭﺓ ، ﻭﺍﻟﻘﺒﻀﺎﺕ ﺘﺭﺘﻔﻊ ﻷﻋﻠﻰ .. ﺍﻟﺭﺠـل‬ ‫ﺒﻬﺕ ﺤﻴﻥ ﺠﺫﺏ ﻭﻫﺒﺔ ، ﺭﻓﻊ ﻴﺩﻩ ﻟﻴﻀـﺭﺏ ، ﻭﻗﻔـﺕ‬ ‫ﻴﺩﻩ ﻓﻰ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﻷﻥ ﻭﺠﻪ ﻭﻫﺒﺔ ﺼﺎﺭ ﻤﻜﺸـﻭﻓﺎ ﻟـﻪ،‬ ‫ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﺩﻤﻭﻉ ﺘﻐﺴل ﺍﻟﻭﺠﻪ .. ﺍﻟﺭﺠل ﺍﺴﺘﺩﺍﺭ ، ﻭﺠﺭﻯ‬ ‫ﻴﻠﺤﻕ ﺒﺎﻟﻤﻅﺎﻫﺭﺓ .. ﺼـﺎﺡ ﻭﻫﺒـﺔ ﺒﺼـﻭﺕ ﺒـﺎﻙ :‬ ‫ﻤﻅﺎﻫﺭﺍﺕ ﻴﺎ ﻭﻻﺩ ﺍﻟﻜﻠﺏ ؟! ﺯﻤﻥ ﻤﺭ .. ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﻗﺹ‬ ‫ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺎﺩﺜﺔ ، ﻭﻫﺒﺔ ﺩﻓﻌﻪ ﻓﻰ ﺼـﺩﺭﻩ ، ﻭﺃﻤـﺭﻩ ﺃﻥ‬ ‫ﻴﺒﻠﻊ ﻟﺴﺎﻨﻪ ، ﻭﻫﻭ ﻨﺎﻭﺸﻪ : ﺘﺎﺭﻴﺦ ﻭﺘﺭﻴﺩ ﺃﻥ ﺘﻨﺴـﺎﻩ‬
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655
1655

Recommended

4163
41634163
4163kotob arabia
 
873
873873
873kotob arabia
 
5193
51935193
5193kotob arabia
 
146
146146
146kotob arabia
 
984
984984
984kotob arabia
 
913
913913
913kotob arabia
 
153
153153
153kotob arabia
 
5121
51215121
5121kotob arabia
 

Recommended

4163
41634163
4163kotob arabia
 
873
873873
873kotob arabia
 
5193
51935193
5193kotob arabia
 
146
146146
146kotob arabia
 
984
984984
984kotob arabia
 
913
913913
913kotob arabia
 
153
153153
153kotob arabia
 
5121
51215121
5121kotob arabia
 
3922
39223922
3922kotob arabia
 
1245
12451245
1245kotob arabia
 
5050
50505050
5050kotob arabia
 
5068
50685068
5068kotob arabia
 
1552
15521552
1552kotob arabia
 
1588
15881588
1588kotob arabia
 
1579
15791579
1579kotob arabia
 
1269
12691269
1269kotob arabia
 
222
222222
222kotob arabia
 
942
942942
942kotob arabia
 
4709
47094709
4709kotob arabia
 
3975
39753975
3975kotob arabia
 
400
400400
400kotob arabia
 
679
679679
679kotob arabia
 
987
987987
987kotob arabia
 
763
763763
763kotob arabia
 
1589
15891589
1589kotob arabia
 
38
3838
38kotob arabia
 
4102
41024102
4102kotob arabia
 
379
379379
379kotob arabia
 
1198
11981198
1198kotob arabia
 
548
548548
548kotob arabia
 

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

3922
39223922
3922
 
1245
12451245
1245
 
5050
50505050
5050
 
5068
50685068
5068
 
1552
15521552
1552
 
1588
15881588
1588
 
1579
15791579
1579
 
1269
12691269
1269
 
222
222222
222
 
942
942942
942
 
4709
47094709
4709
 
3975
39753975
3975
 
400
400400
400
 
679
679679
679
 
987
987987
987
 
763
763763
763
 
1589
15891589
1589
 
38
3838
38
 
4102
41024102
4102
 
379
379379
379
 

Similar to 1655

Similar to 1655 (20)

1198
11981198
1198
 
548
548548
548
 
1183
11831183
1183
 
1568
15681568
1568
 
5153
51535153
5153
 
1240
12401240
1240
 
150
150150
150
 
329
329329
329
 
1587
15871587
1587
 
878
878878
878
 
4164
41644164
4164
 
5330
53305330
5330
 
940
940940
940
 
940
940940
940
 
460
460460
460
 
119
119119
119
 
347
347347
347
 
530
530530
530
 
1641
16411641
1641
 
4896
48964896
4896
 

More from kotob arabia

More from kotob arabia (20)

1086
10861086
1086
 
960
960960
960
 
764
764764
764
 
6487
64876487
6487
 
6205
62056205
6205
 
96
9696
96
 
5962
59625962
5962
 
6486
64866486
6486
 
745
745745
745
 
6204
62046204
6204
 
6435
64356435
6435
 
5961
59615961
5961
 
6182
61826182
6182
 
959
959959
959
 
941
941941
941
 
594
594594
594
 
762
762762
762
 
744
744744
744
 
6485
64856485
6485
 
6434
64346434
6434
 

1655

  • 1.
  • 2. ‫١‬ ‫ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﻋﺯﻴﺯ ﺍﻟﺤﻠﻭ‬ ‫ﺭﻭﺍﻴﺔ ﺴﺎﺨﺭﺓ‬ ‫ﻤﺤﺴﻥ ﻴﻭﻨﺱ‬
  • 3. ‫ﻃﺒﻘﺎ ﻟﻘﻮﺍﻧﲔ ﺍﳌﻠﻜﻴﺔ ﺍﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫.‬ ‫אא‬ ‫א‬ ‫)ﻋـﱪ ﺍﻻﻧﱰﻧـﺖ ﺃﻭ‬ ‫א‬ ‫אא‬ ‫ﻟﻠﻤﻜﺘﺒــﺎﺕ ﺍﻻﻟﻜﱰﻭﻧﻴــﺔ ﺃﻭ ﺍﻷﻗــﺮﺍﺹ ﺍﳌﺪﳎــﺔ ﺃﻭ ﺍﻯ‬ ‫א‬ ‫ﻭﺳﻴﻠﺔ ﺃﺧﺮﻯ (‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫.‬ ‫.‬ ‫א א‬
  • 4. ‫٢‬ ‫ﺍﺤﺫﺭ .. ﻟﻘﺩ ﺤﻀﺭ ﺭﺠل ﻏﺭﻴﺏ‬ ‫ﻴﺘﻜﻠﻡ ﻟﻐﺔ ﻏﺭﻴﺒﺔ‬ ‫) ﻤﺼﺭﻯ ﻗﺩﻴﻡ (‬ ‫]١[‬ ‫.... ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﺒﻌﺩ ﺍﻟﺨﺭﻭﺝ ﻜﺎﻥ ﻤﺴﻠﺤﺎ ﺒﺂﺭﺍﺀ ،‬ ‫ﻅل ﻋﻠﻰ ﻤﻬل ﻴﻁﺤﻨﻬﺎ ، ﻭﻴﻌﺠﻨﻬﺎ ، ﻭﻴﺨﻤﺭﻫﺎ ، ﻁﻭﺍل‬ ‫ﻤﺩﺓ ﻏﻴﺎﺒﻪ ﺨﻠﻑ ﺃﺴﻭﺍﺭ ﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﻨﻔﺴـﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﻌﺼﺒﻴﺔ ، ﻭﻟﻡ ﻴﺒﻕ ﻟﻪ ﺇﻻ ﺃﻥ ﻴﺨﺘﺒﺭﻫﺎ ﻓـﻰ ﻓـﺭﻥ‬ ‫ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺤﻴﻥ ﺍﺴﺘﻘﺒﻠﻬﺎ .. ﺼﺤﻴﺢ ﺃﻥ ﻤﻌﻅﻡ ﻫﺫﻩ ﺍﻵﺭﺍﺀ‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ ﺩﺤﻀﻬﺎ ، ﻭﻟﻜﻨﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺃﻯ ﺤـﺎل ﺁﺭﺍﺀ ﻴـﺭﺘﺒﻁ‬ ‫ﺒﻌﻀﻬﺎ ﺒﺒﻌﺽ ﺍﺭﺘﺒﺎﻁ ﺍﻟﻌﻠﺔ ﺒﺎﻟﻤﻌﻠﻭل ، ﻭﻫﻭ ﺍﻵﻥ ﺤﺭ‬ ‫، ﻭﻻ ﻴﺨﻔﻰ ﺃﻯ ﺸﻰﺀ ﻤﻥ ﺤﻴﻠﻪ ، ﻭﺃﻻﻋﻴﺒﻪ ، ﻭﻴﺴﻭﻕ‬ ‫ﺍﻟﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﻭﺍﺩﺙ ﻤﺭﺘﺒﺔ ، ﻤﺘﺸـﺎﺒﻬﺔ ﺍﻟﻅـﺭﻭﻑ ،‬
  • 5. ‫٣‬ ‫ﻟﻤﻌﺭﻓﺔ ﺍﻟﻤﺎﻀﻰ ﻭﺍﻟﺤﺎﻀﺭ ، ﻭﺇﻟﻰ ﻤﻌﺭﻓﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒل ،‬ ‫ﻭﻴﺴﺘﺨﻠﺹ ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﻜﻠﻪ ﻭﺴﻴﻠﺔ ﻤﺄﻤﻭﻨﺔ ﻟﺩﻴـﻪ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺍﻷﻗل ﻟﻴﻌﻴﺵ ، ﻭﺭﻏﻡ ﺃﻨﻪ ﻴﺴﺘﻌﻤل ﻤﻜﺭﻩ ، ﻭﻴﻀـﻌﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﻤﻭﻡ ، ﻭﻗﺩ ﺍﺴﺘﺨﺭﺝ ﺤﻜﻤﺔ ﻟﻪ ، ﺒﻌﺩ ﻭﻗﻌﺘـﻪ‬ ‫ﺍﻟﺘﻰ ﺃﺭﺴﻠﺘﻪ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ، ﻭﺃﻋﻁﺘﻪ ﺸﻬﺎﺩﺓ ﻴﺒﺭﺯﻫﺎ‬ ‫ﻜﻠﻤﺎ ﻀﺎﻗﺕ ﻓﻰ ﻭﺠﻬﻪ ، ﺃﻭ ﺍﻨﻐﻠﻘﺕ ، ﻟﺘﺤﻘﻴﻕ ﻤﻨﻔﻌﺔ ،‬ ‫ﻴﻠﺢ ﻭﻴﺒﺘﺭﺩ ، ﻭﺤﺘﻰ ﻴﺩﻋﺭ ، ﻟﻴﺤﺼل ﻋﻠﻰ ﺠﺎﺌﺯﺘـﻪ ،‬ ‫ﻭﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﻜﻤﺔ ﺘﻘﻭل ﺇﻨﻪ ﻤﺎ ﺩﺍﻡ ﺍﻟﻭﺍﻗﻊ ﺍﻟﺤﺎﻀـﺭ ﻫـﻭ‬ ‫ﻤﺩﺍﺭ ﺤﻜﻤﻨﺎ ، ﻭﺠﺏ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺭﻓﺽ ﻤﺎ ﻗﺩ ﻴﺭﻭﻯ ﻟﻨﺎ ﻤﻥ‬ ‫ﺃﺨﺒﺎﺭ ﻋﻥ ﺍﻟﻤﺎﻀﻰ ، ﻤﻤﺎ ﻨﺭﺍﻩ ﻤﺴﺘﺤﻴل ﺍﻟﻭﻗﻭﻉ ﻓـﻰ‬ ‫ﺍﻟﺤﺎﻀﺭ .‬ ‫ﻟﻜﻥ ﺍﻷﺼﺎﻟﺔ ﺃﻋﻭﺯﺘﻪ ، ﻷﻥ ﺍﻫﺘﻤﺎﻤـﻪ ﺒﺼـﻔﺔ‬ ‫ﺠﻭﻫﺭﻴﺔ ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﻋﻤﻠﻰ ، ﻓﻬﻭ ﻴﺸﺒﻪ ﺍﻟﻤﺒﺸﺭ ، ﻭﻟﻜﻨـﻪ‬ ‫ﻤﺒﺸﺭ ﺩﻨﻴﻭﻯ ، ﻜﻤﺎ ﺃﻥ ﻟﻪ ﺠﺎﻨﺏ ﺁﺨﺭ – ﺭﺒﻤـﺎ ﻓﻴـﻪ‬ ‫ﺘﺄﺜﺭ ﺒﺒﻌﺽ ﻤﻤﺎ ﻗﺭﺃ – ﺃﻜﺜﺭ ﻁﺭﺍﻓﺔ ، ﻭﺘﻤﻜﻨﺎ ، ﻓﻬـﻭ‬ ‫ﻴﺼﻴﺢ : ﺍﻟﻠﺫﺓ _ ﺍﻟﻠﺫﺓ ﺨﻴﺭ – ﺍﻟﻠﺫﺓ ﺨﻴﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺩﻭﺍﻡ .‬
  • 6. ‫٤‬ ‫ﻭﺍﻟﻠﺫﺓ ﻤﻥ ﻭﺠﻬﺔ ﻨﻅﺭﻩ ﻫﻰ ﺇﺒﻌـﺎﺩ ﺍﻷﻟـﻡ ..‬ ‫ﻴﻘﻭل ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﺇﻨﻪ ﺠﺭﺏ ﺍﻷﻟﻡ ، ﻭﺤﻴﻨﻤﺎ ﻴﺒﺘﻌـﺩ ﺍﻷﻟـﻡ‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ ﻟﻠﺫﺓ ﺃﻥ ﺘﺘﻨﻭﻉ ، ﻭﻫﻭ ﻴﺭﻜﺯ ﻋﻠﻰ ﺍﺜﻨﺘـﻴﻥ ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻟﻠﺫﺍﺕ .. ﺍﻷﻭﻟﻰ : ﻟﺫﺓ ﺠﺴﻤﻴﺔ ، ﺘﺒﻠﻎ ﺃﻗﺼـﺎﻫﺎ ﻓـﻰ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﺠﺴﻤﻴﺔ ﺍﻟﻜﺎﻤﻠﺔ .‬ ‫ﻭﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ : ﻟﺫﺓ ﻋﻘﻠﻴﺔ ، ﺘﺤﺭﺭ ﺤﻠـﻭﺍﻨﻰ ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻟﺨﻭﻑ ﻭﺍﻟﻘﻠﻕ .‬ ‫ﻜﺄﻨﻪ ﺃﺒﻴﻘﻭﺭﻯ ﺒﺴﻭﺀ ﻓﻬﻡ ، ﻭﺃﺤﻴﺎﻨـﺎ ﻴﺘﺤـﺩﺙ‬ ‫ﺒﻜﻠﻤﺎﺕ ﻤﺭﺴﻠﺔ ، ﺇﻨﺸﺎﺌﻴﺔ ، ﻤﺒﺘﺫﻟﺔ ، ﻜﺄﻥ ﻴﻘﻭل ﻤﺜﻼ :‬ ‫ﻟﻠﻔﻀﻴﻠﺔ ﻤﻌﺠﺒﻭﻥ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻤﺎ ﻟﻬﺎ ﻤﻥ ﺃﺘﺒﺎﻉ .‬ ‫ﻭﻓﻰ ﻋﻤﻠﻪ ﻜﻤﻭﻅﻑ ﺤﻜﻭﻤﻰ ، ﻭﻓﻰ ﺘﺠﺎﺭﺘﻪ "‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺘﻴﺔ " ﻭﺍﻟﺘﻰ ﺨﺭﺝ ﺒﻬﺎ ﻤﻥ ﺤﺩﻭﺩ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨـﺔ ﺍﻟﺘـﻰ‬ ‫ﻴﻌﻴﺵ ﻓﻴﻬﺎ ، ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻘﺭﻯ ﻭﺍﻟﻤﺭﺍﻜﺯ ﺍﻟﺘﺎﺒﻌﺔ ، ﻭﺍﺨﺘﻼﻁﻪ‬ ‫ﺒﺎﻟﻨﺎﺱ ﻤﻥ ﻜل ﺼﻨﻑ ، ﻭﻜل ﻨﻭﻉ ﺁﺜﺭ ﺃﻻ ﻴﻌﻠﻥ ﻋـﻥ‬ ‫ﻨﻔﺴﻪ .. ﻻ ﻀـﺭﺍﺌﺏ ، ﻭﻻ ﺤﺠـﻭﺯﺍﺕ .. ﻴﻀـﺤﻙ،‬ ‫ﻭﻴﺴﺘﻅل ﺒﻤﻅﻠﺔ ﺍﻟﺘﻭﺍﻀﻊ ، ﻭﻨﻅﺭﺓ ﺍﻟﻨـﺎﺱ ﺇﻟﻴـﻪ ﻻ‬
  • 7. ‫٥‬ ‫ﺘﻬﻤﻪ ، ﺤﺘﻰ ﻟﻭ ﻅﻬﺭ ﺒﻤﻅﻬـﺭ ﺍﻻﺴـﺘﺨﺫﺍﺀ ، ﻭﻗﻠـﺔ‬ ‫ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ .. ﻴﻀﺤﻙ .. ﻭﻴﻘﻭل : ﻫﻡ ﺠﺎﺀﻭﺍ ﺒﺎﻟﻔﻠﻭﺱ ﻤﻥ‬ ‫ﺒﻼﺩ ﺍﻟﻨﻔﻁ ، ﻭﺃﻨﺎ ﺃﺤﺼﺩﻫﺎ ﻤﻨﻬﻡ .. ﻫـﻡ ﺨﺭﺠـﻭﺍ ،‬ ‫ﻭﺘﻠﻁﻤﻭﺍ ، ﻭﺃﻨﺎ ﻟﻡ ﺃﺨﺭﺝ .. ﻫﻡ ﻟﻬﻡ ﺍﻟﻌﻘل ﻭﺍﻟﺸﻘﺎﺀ ،‬ ‫ﻭﺃﻨﺎ ﻟﻰ ﺍﻟﻬﺒﺎﻟﺔ ﻭﺍﻟﺜﺭﺍﺀ .. ﻫﻡ ﻻ ﻴﻤﻠﻜﻭﻥ ﺇﻻ ﺸـﻬﺎﺩﺓ‬ ‫ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻟﻠﻤﻴﻼﺩ ، ﻭﻟﻠﻭﺭﺜﺔ ﺸﻬﺎﺩﺓ ﺍﻟﻭﻓﺎﺓ ، ﻭﻫﻡ ﺒـﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﺸﻬﺎﺩﺘﻴﻥ ﺸﺭﺒﺔ ﻤﻠﺢ ﺇﻨﺠﻠﻴﺯﻯ ، ﻭﻴﺘﻭﻫﻤـﻭﻥ ﺃﻨﻬـﻡ‬ ‫ﺃﺫﻜﻴﺎﺀ ، ﻭﺃﻨﺎ ﺠﺎﻟﺱ ، ﺴﺎﻕ ﻋﻠﻰ ﺴﺎﻕ ، ﺃﺤﻤل ﺜﻼﺜﺔ‬ ‫ﺸﻬﺎﺩﺍﺕ .. ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻟﻠﻤﻴﻼﺩ .. ﻭﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﺘﺸـﻬﺩ ﺒـﺄﻨﻨﻰ‬ ‫ﺃﻫﺒل ، ﻭﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺘﺸﻬﺩ ﺒﺄﻨﻨﻰ ﻋﺎﻗـل ﺒﺨـﺎﺘﻡ ﺸـﻌﺎﺭ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭﻴﺔ ، ﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﻤﺼﻠﺤﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﻴـﺔ ..‬ ‫ﺃﻤﺎ ﺍﻟﺸﻬﺎﺩﺓ ﺍﻟﺭﺍﺒﻌﺔ ﻓﻠﻥ ﺃﻀﻌﻬﺎ ﻓﻰ ﺠﻴﺒـﻰ ، ﻓﺤـﻴﻥ‬ ‫ﻴﺴﺘﺨﺭﺠﻭﻨﻬﺎ ، ﻟﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻟﻰ ﺠﻴﻭﺏ !!‬ ‫ﻭﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﻟﻪ ﻤﻘﻭﻟﺔ ﻫﺎﻤﺔ ﺠﺩﺍ ، ﺭﻏﻡ ﺍﻟﻜﺎﺒﻭﺱ‬ ‫ﺍﻟﺫﻯ ﻴﺅﻟﻤﻪ ، ﻜﻠﻤﺎ ﺠﺎﺀﻩ ﻭﻫﻭ ﻨﺎﺌﻡ ﻋﻠـﻰ ﺨﻴﺎﻨـﺔ –‬ ‫ﻫﻜﺫﺍ ﻴﻘﻭل – ﺒﺩﺭﺠﺔ ﺘﺠﻌﻠﻪ ﻴﺒﺘﺌﺱ ، ﻷﻥ ﻨﻅﺭﻴﺘﻪ ﻋﻥ‬
  • 8. ‫٦‬ ‫ﺍﻟﻠﺫﺓ ﻴﺸﻭﺒﻬﺎ ﺤﻴﻨﺌﺫ ﻋﻜﺭ ﻭﻋﺘﺎﻤﺔ ، ﻭﻤﻤﺎ ﻴﺯﻴـﺩ ﻓـﻰ‬ ‫ﺤﺠﻡ ﺍﻷﻟﻡ ﺃﻥ ﻫﺫﺍ ﻻ ﻴﺄﺘﻰ ﻤﻥ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻭﻨﺎﺴﻬﺎ ، ﺒل ﻤﻥ‬ ‫ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﺍﻟﻘﺎﺒﻊ ﺠﻭﺍﻩ ، ﻭﺍﻟﻤﺸﻰ ﺤﺎﻓﻴﺎ ﺠﺭﺒـﻪ ﻭﻫـﻭ‬ ‫ﺼﻐﻴﺭ ، ﻭﻜﻡ ﻤﻥ ﺸـﻭﻜﺔ ، ﺃﻭ ﻤﺴـﻤﺎﺭ ، ﺃﻭ ﻗﻁﻌـﺔ‬ ‫ﺯﺠﺎﺝ ﻤﺸﺌﻭﻤﺔ ﻗﺩ ﻋﻠﻤﺕ ﻓﻰ ﻜﻌﻭﺏ ﺭﺠﻠﻴﻪ ، ﻭﻟﻜـﻥ‬ ‫ﻤﻥ ﺃﻴﻥ ﻴﺄﺘﻰ ﺍﻟﺤﺠﻡ ﺍﻟﻤﻬﻭل ﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﺨﻭﻑ ، ﻭﺍﻟﻜﺎﺒﻭﺱ‬ ‫ﻴﻜﺒﺱ ﻋﻠﻰ ﺃﻨﻔﺎﺴﻪ ، ﺜﻡ ﻓﺠﺄﺓ ﻴﺠﺩ ﻨﻔﺴـﻪ ﻭﺴـﻁ "‬ ‫ﺴﻭﻕ ﺍﻟﺤﺴﺒﺔ " ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺴﻭﻕ ﺍﻟﻘﺩﻴﻡ ، ﻭﺍﻟﺫﻯ ﻫﻭ ﺴﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ، ﻴﻤﺘﻠﻰﺀ ﺒﺎﻟﻨﺎﺱ ﺼﺒﺎﺤﺎ ﻭﻤﺴﺎﺀ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻔﺠﺭ ،‬ ‫ﻴﻘﻑ ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﻋﺎﺭﻴﺎ ، ﻭﺴﻭﺀﺘﻪ ﺘﻅﻬﺭ، ﻭﺤﻴﻥ ﻴﻤﻴـل‬ ‫ﻴﺩﺍﺭﻯ ، ﺘﻤﻴل ﺍﻟﺸﻤﺱ ﻨﺤﻭ ﺍﻟﺴﻭﺀﺓ ﻟﺘﻌﻠﻥ ﻓﻰ ﻀﻭﺌﻬﺎ‬ ‫ﺃﻥ ﺇﻟﻴﺘﻴﻪ ﺒﻴﻨﻬﻤﺎ ﺨﺭﺒﺔ ، ﺜﻡ ﻴﻜﺘﺸﻑ ﺃﻥ ﺍﻟﺨﺭﺒﺔ ﻓـﻰ‬ ‫ﻭﺴﻊ ﻴﺩﺨل ﻤﻨﻪ ، ﻓﻴﻤﺭ ﻜﺄﻨﻪ ﻴﻁﻴﺭ ، ﻭﺘﻜﻭﻥ ﺼﺩﻤﺘﻪ‬ ‫.. ﻓﻼ ﺃﺠﻬﺯﺓ ﺤﻴﻭﻴﺔ ﻓﻰ ﺠﻭﻓﻪ ، ﻫﻭ ﻤﺴﺎﺤﺔ ﻴﺒﺎﺏ ،‬ ‫ﻭﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﻴﺘﻁﻭﺡ ..‬
  • 9. ‫٧‬ ‫ﻓﻠﻤﺎ " ﺭﻭﺤﻴﺔ " ﺍﻟﻨﺎﺌﻤﺔ ﻟﺼﻘﻪ ﺘﺨﺒﻁﻬﺎ ﺭﻜﺒﺘﻪ ،‬ ‫ﻭﻫﻭ ﻴﻘﺎﻭﻡ ﺍﻟﺘﻴﻪ ﺍﻟﺫﻯ ﺩﺍﺨل ﺠﻭﻓﻪ، ﺘﺼﺤﻭ ، ﺘﻀـﻤﻪ‬ ‫ﻓﻰ ﺤﻀﻨﻬﺎ ، ﻭﺘﺘﻌﻭﺫ ، ﻭﺇﺫﺍ ﺴﺄﻟﺘﻪ ﻋﻤﺎ ﺒﻪ ، ﺸﺨﻁ :‬ ‫ﻨﺎﻤﻰ ..‬ ‫ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﻴﻘﻭل : " ﺍﻟﺴﻌﻴﺩ ﻤﻥ ﻋﺎﺵ ﻤﺴﺘﺨﻔﻴﺎ "‬
  • 10. ‫٨‬ ‫]٢[‬ ‫ﺠﺩﻩ ﻷﺒﻴﻪ ﻨﺎﺯﺡ ﻤﺠﺎﺭﻴﺭ – ﻭﺍﻟﻌﻴﺵ ﻤﻥ ﻋﺭﻕ‬ ‫ﺍﻟﺠﺒﻴﻥ ﻻ ﻴﺸﻴﻥ – ﻤﻼﺒﺴﻪ ﺍﻟﻤﻜﻭﻨـﺔ ﻤـﻥ ﺒﻨﻁﻠـﻭﻥ‬ ‫ﺠﻴﺸﻰ ﺃﺼﻔﺭ ﻜﺎﻟﺢ ، ﻭﺴﺘﺭﺓ ﻤﻥ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻨﻭﻉ ﺘﻔـﻭﺡ‬ ‫ﺒﺭﺍﺌﺤﺔ ، ﻭﺃﺼﺎﺒﻊ ﻴﺩﻴﻪ ﻜﺄﻨﻬﻤﺎ ﻤﺨﺎﻟـﺏ ، ﻭﺃﻜﺘﺎﻓـﻪ‬ ‫ﻋﺭﻴﻀﺔ ، ﺘﻤﻴل ﻤﻥ ﻜﺜﺭﺓ ﺤﻤل ﺍﻟﺠﺭﺩﻟﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﺨﺸﺒﺔ‬ ‫ﺒﻴﻨﻬﻤﺎ ، ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺠﺭﻭﺭ ﻤﻤﺘﻠﺌﺘﻴﻥ ﺇﻟﻰ ﺨﺭﺍﺒـﺔ ﺃﺭﺽ ،‬ ‫ﻭﺍﻟﻌﻭﺩﺓ ﻤﻨﻬﺎ ﻓﺎﺭﻏﻴﻥ .‬ ‫ﺭﺍﺌﺤﺔ ﻤﻼﺒﺴﻪ ﺘﺯﻋﺞ ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﺍﻟﺼﻐﻴﺭ ، ﻓـﻼ‬ ‫ﻴﻘﺘﺭﺏ ﻤﻥ ﺤﻀﻨﻪ ، ﻴﻔﺘﺢ ﺫﺭﺍﻋﻴـﻪ ﻴﺭﻴـﺩ ﻀـﻤﻪ ،‬ ‫ﻴﺤﺎﻭل ﺍﻟﺠﺩ ، ﻭﻴﺴﺘﺎﺀ ، ﻴﺼﻴﺢ ﻓﻴﻪ : ﺍﻗﺒﻠﻨﻰ ﻜﻠـﻰ ..‬ ‫ﺃﻭ ﺍﺭﻓﻀﻨﻰ ﻜﻠﻰ ..‬ ‫ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﻴﻨﺘﻅﺭ ، ﻴﺨﻠﻊ ﺍﻟﺠﺩ ﻋﻨﻪ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻠﺒﺱ ..‬ ‫ﻴﺴﺘﺤﻡ ، ﻭﻴﻠﺒﺱ ﻗﻔﻁﺎﻨـﻪ ﺍﻟﻨﻅﻴـﻑ – ﺃﺯﺭﻕ ﺭﻗﻴـﻕ‬ ‫ﺍﻟﺤﺎل – ﻴﻘﺒل ﻋﻠﻴﻪ ، ﻭﻟﻜﻨﻪ ﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻴﻘﺒل ﻴـﺩﻩ ﺍﻟﺘـﻰ‬ ‫ﺘﻌﻁﻴﻪ ﺍﻟﻘﺭﺵ ، ﻭﻴﻘﻭل ﻟﻪ : ﻫﺎﺕ ﻟﻙ ﻨﺩﺍﻏﺔ .. ﻴﻌﺭﻑ‬
  • 11. ‫٩‬ ‫ﺃﻥ ﺭﺍﺌﺤﺔ ﺍﻟﻤﺠﺎﺭﻴﺭ ﻻ ﺘﺫﻫﺏ ﺃﺒﺩﺍ ﻤﻥ ﻫﺎﺘﻴﻥ ﺍﻟﻴﺩﻴﻥ ،‬ ‫ﻭﺍﻟﺠﺩ ﺩﺍﺌﻤﺎ ﻴﻌﻠﻥ : ﺍﻟﻭﻟﺩ ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﺒﺭﺍﻭﻯ ..‬ ‫ﻭﻫﻭ ﻴﻌﻠﻕ ﺍﻵﻥ ﺇﺫﺍ ﺘﺫﻜﺭ ﺍﻟﺠﺩ : ﻤـﻥ ﻴﻁـﺎﺭﺩ‬ ‫ﻋﺼﻔﻭﺭﻴﻥ ﻴﻔﻘﺩﻫﻤﺎ .. ﻤﺎ ﺍﻟﺘﻔﺴﻴﺭ ﺍﻟﺼﺤﻴﺢ ، ﻭﺍﻟﺫﻯ‬ ‫ﻓﻴﻪ ﺩﻗﺔ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﺘﺭﺍﻩ ﻓﻰ ﺍﻟﺠﺩ ؟ ﻻ ﺸﻰﺀ ﻫﻭ ﻭﺭﻗﺔ‬ ‫ﻤﻜﺘﻭﺒﺔ ﻤﻥ ﻨﺎﺤﻴﺔ ، ﻓﺎﺭﻏﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺎﺤﻴﺔ ﺍﻷﺨﺭﻯ ..‬ ‫ﺍﻟﺠﺩ ﻟﻪ ﻁﺭﻴﻘﺔ ﻴﺩﺨﺭ ﺍﻟﻘﺭﻭﺵ ﺩﺍﺨل ﺼـﻔﺎﺌﺢ‬ ‫ﺍﻟﺠﺒﻥ ﺍﻟﻔﺭﻏﺔ ، ﻴﺸﺤﺫﻫﺎ – ﺍﻟﺼﻔﺎﺌﺢ– ﻤﻥ ﺃﻯ ﺒﻘﺎل ،‬ ‫ﻭﻴﻅل ﻴﺭﻤﻰ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﻘﺭﺵ ﺘﻠـﻭ ﺍﻟﻘـﺭﺵ ، ﻭﺤﻴﻨﻤـﺎ‬ ‫ﺘﻤﺘﻠﻰﺀ ﺍﻟﺼﻔﻴﺤﺔ ﻴﻐﻁﻴﻬﺎ ﺒﻘﻁﻌﺔ ﻗﻤـﺎﺵ ، ﻭﻴـﺭﺒﻁ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ، ﻴﻀﻌﻬﺎ ﺘﺤﺕ ﺍﻟﺴﺭﻴﺭ ، ﻴﺄﺘﻰ ﺒﻐﻴﺭﻫﺎ ، ﻭﻟﻤـﺎ‬ ‫ﺠﺎﺀﻩ ﻤﻔﺭﻕ ﺍﻟﺠﻤﺎﻋﺎﺕ ، ﻭﻫﺎﺩﻡ ﺍﻟﻠﺫﺍﺕ ﻋﻠـﻰ ﻨﻔـﺱ‬ ‫ﺍﻟﺴﺭﻴﺭ ، ﺃﻨﺎﻤﻭﻩ ، ﺃﺤﻀﺭﻩ ﺍﻟﻨﺎﺱ ، ﻭﻜﺎﻥ ﻴﻨﺯﺡ ﺃﺤﺩ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﺎﺭﻴﺭ ﻓﻭﻗﻊ ﻋﻠﻰ ﺤﺎﻓﺔ ﺍﻟﻤﺠﺭﻭﺭ ﺍﻟﻤﺒﻨﻴﺔ ﺒﺎﻟﻤﺴﻠﺢ‬ ‫، ﻭﻫﻭ ﻴﺭﻓﻊ ﺨﺸﺒﺔ ﺍﻟﺠﺭﺩﻟﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﻜﺘﻔﻴﻪ ﺨﻠﻑ ﻗﻔـﺎﻩ‬ ‫.. ﺠﺭﺡ ﺼﻐﻴﺭ ﻓﻰ ﺠﺒﻬﺘﻪ ﺍﻨﻔـﺘﺢ، ﻭﺩﻤـﻪ ﻫـﺭﺏ ،‬
  • 12. ‫٠١‬ ‫ﻴﺤﻠﻑ ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﺃﻨﻪ ﺸﻡ ﺭﺍﺌﺤﺔ ، ﻋﺒﻘﺕ ﺒﺠﻭ ﺍﻟﻐﺭﻓـﺔ‬ ‫ﺒﻌﺩ ﺍﻟﺩﻓﻥ ﺒﻌﺩﺓ ﺃﻴﺎﻡ ، ﻭﺤﺩﻩ ﺸﻤﻬﺎ ، ﻭﺃﺒﻭﻩ ﻋﻨﻔـﻪ ،‬ ‫ﻭﺃﻤﺭﻩ ﺃﻥ ﻴﻨﺴﻰ ..‬ ‫ﺍﻤﺘﻨﻊ ﺍﻟﺠﺩ ﻋﻥ ﺍﻟﻨﻁﻕ ﺍﻟﻤﺒﻴﻥ ، ﻴﺸﻴﺭ ﺒـﺫﺭﺍﻉ‬ ‫ﻭﺍﺤﺩﺓ ، ﻭﺴﺎﻕ ﻭﺍﺤﺩﺓ ، ﻭﻴﺨـﺭﺝ ﺍﻷﺼـﻭﺍﺕ ﻏﻴـﺭ‬ ‫ﻤﻔﻬﻭﻤﺔ : ﻨﻴﻪ .. ﻨﻴﻪ .. ﻨﻴﻭﻭﻩ .. ﻨﻴﻴﻪ ..‬ ‫ﻓﺈﺫﺍ ﺘﺤﺩﺜﻭﺍ ﻋﻥ ﺭﻏﺒﺘﻪ ﻓﻰ ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ ، ﺠـﺎﺀﺘﻬﻡ‬ ‫ﺍﻷﺼﻭﺍﺕ : ﻨﻴﻪ .. ﻨﻴﻪ .. ﻨﻴﻭﻭﻩ .. ﻨﻴﻴﻪ .ﻭﺍﻟﻨﺒـﻭﻯ‬ ‫ﺍﻟﺤﻼﻕ ﺠﺎﺀ ، ﻭﺃﺒﻌﺩ ﺍﻟﻨﺎﺱ ، ﺘﻜﺎﺜﺭﻭﺍ ﻴﻤﻴﻠﻭﻥ ﺒﺂﺫﺍﻨﻬﻡ‬ ‫ﻗﺭﺏ ﻓﻡ ﺍﻟﺠﺩ، ﻭﺼﺎﺡ ﺃﻥ ﺍﻟﺠﺩ ﻴﺭﻴﺩ ﺃﻥ ﻴﺤﻠﻕ ﺸـﻌﺭ‬ ‫ﺭﺃﺴﻪ ، ﻭﻴﻬﺫﺏ ﺍﻟﺸﻴﺒﺔ ، ﻭﺃﺨﺭﺝ ﻤﻥ ﺤﻘﻴﺒﺘﻪ ﺍﻟﺠﻠﺩﻴﺔ‬ ‫ﻤﺎﻜﻴﻨﺔ ﺍﻟﺤﻼﻗﺔ ، ﻭﺃﻋﻤﻠﻬﺎ ﻓﻰ ﺭﺃﺱ ﺍﻟﺠـﺩ ، ﺍﻟـﺫﻯ‬ ‫ﺍﺭﺘﻔﻌﺕ ﺃﺼﻭﺍﺘﻪ : ﻨﻴﻪ .. ﻨﻴﻪ .. ﻨﻴﻭﻴﻭﻩ ..ﻨﻴﻴﻪ ، ﻤﻊ‬ ‫ﻜﺜﺭﺓ ﻨﺘﺭ ﺍﻟﻘﺩﻡ ، ﻭﺘﻁﻭﻴﺢ ﺍﻟﺫﺭﺍﻉ .. ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻷﺼـﻭﺍﺕ‬ ‫ﺍﻟﺘﻰ ﺘﺨﺭﺝ ﻤﻥ ﺍﻟﺠﺩ ﻗﺩ ﺃﺼﺒﺤﺕ ﺤﺎﺩﺓ ﻭﻤﻠﺤﺔ ﻭﻤﻠﻭﻟﺔ‬ ‫، ﻭﺭﺃﺴﻪ ﺘﺘﻁﻭﺡ ﻤﻥ ﺠﺎﻨﺏ ﺇﻟﻰ ﺠﺎﻨـﺏ ، ﻭﺍﻟﻨﺒـﻭﻯ‬
  • 13. ‫١١‬ ‫ﺍﻟﺤﻼﻕ ﺘﻌﺏ ﻤﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺭﺃﺱ ﻓﺼﺎﺡ ﺃﻥ ﻴﻤﺴﻜﻬﺎ ﺃﺤـﺩ‬ ‫ﻤﻥ ﺃﻭﻻﺩﻩ ، ﻴﺜﺒﺘﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻭﻀﻊ ﻭﺍﺤﺩ ، ﻴﺸﺘﻐل ﺒﺄﻤﺎﻥ‬ ‫ﻭﻴﻨﺘﻬﻰ ، ﻗﺎل ﻭﺍﻟﺩ ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﺤﻴﻨﻤﺎ ﺭﺃﻯ ﺍﻟﺠﺩ ﻋﻠﻰ ﻫﺫﻩ‬ ‫ﺍﻟﺤﺎل :ﺇﻨﻪ ﻤﻠﻙ ﺍﻟﻤﻭﺕ ، ﻭﻗﺎل ﻋﻤﻪ : ﺇﻨﻬﺎ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ..‬ ‫ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﻭﺤﺩﻩ ﻓﻬﻡ ﺃﻥ ﻻ ﻫﺫﺍ ، ﻭﻻ ﺫﺍﻙ .. ﻁﻠﺏ ﻤﻨﻬﻡ‬ ‫ﺃﻥ ﻴﺒﺘﻌﺩﻭﺍ ﺒﺴﻴﻘﺎﻨﻬﻡ ﻋﻥ ﺍﻟﺴﺭﻴﺭ ، ﻓﻬﻰ ﺘﺴﺩ ﺍﻟﻁﺭﻴﻕ‬ ‫، ﻭﻫﻭ ﻴﺭﻴﺩ ﺍﻟﻤﻨﻔﺫ ﻴﺯﺤﻑ ﻤﻨﻪ ، ﻭﺩﺨل ﺃﺴﻔل ﺍﻟﺴﺭﻴﺭ‬ ‫، ﻭﺨﺭﺝ ، ﺃﻅﻬﺭ ﺃﻭل ﺼﻔﻴﺤﺔ ، ﻭﻀـﻊ ﻴـﺩ ﺠـﺩﻩ‬ ‫ﺍﻟﺴﻠﻴﻤﺔ ﻓﻭﻗﻬﺎ ، ﻭﺍﻟﻨﺎﺱ ﻓـﻰ ﺍﻟﻐﺭﻓـﺔ ﺘﺯﺍﺤﻤـﻭﺍ ،‬ ‫ﻭﺘﻌﺠﺒﻭﺍ .. ﻓﺎﻷﺼﻭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻰ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﺠﺩ ﻴﺨﺭﺠﻬﺎ ، ﻭﻻ‬ ‫ﻴﺴﺘﻁﻴﻊ ﺃﺤﺩ ﺘﺭﺠﻤﺘﻬﺎ ﺍﻤﺘﻨﻌﺕ ﺍﻵﻥ ، ﻫﻭ ﺼﻭﺕ ﻭﺍﺤﺩ‬ ‫ﻓﻘﻁ ﺍﺴﺘﻤﺭ : ﻨﻴﻭﻭﻩ ..‬ ‫ﻅل ﺍﻟﺠﻤﻴﻊ ﻴﻨﻅﺭﻭﻥ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺠﺩ ﻏﻴﺭ ﻓﺎﻫﻤﻴﻥ !!‬ ‫ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﺩﺨل ، ﻭﺨﺭﺝ ﻭﺤﻴﻨﻤـﺎ ﺍﻨﺘﻬـﻰ ﺭﺹ‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺎﺌﺢ ﺍﻟﺴﺒﻊ ﺤﻭل ﺠﺴﺩ ﺍﻟﺠﺩ ، ﻴﺩ ﺍﻟﺠﺩ ﺍﺭﺘﻌﺸﺕ ،‬ ‫ﻭﻫﻰ ﺘﻤﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺼﻔﺎﺌﺢ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻭﺍﺤﺩﺓ ، ﺜﻡ ﺍﻨﺤﺸـﺭ‬
  • 14. ‫٢١‬ ‫ﺍﻟﺼﻭﺕ ﺍﻟﻭﺍﺤﺩ " ﻨﻴﻭﻭﻩ " ﻓﻰ ﺯﻭﺭﻩ ، ﻭﺃﺨـﺫ ﺍﻟﺤـﻕ‬ ‫ﺤﻘﻪ ، ﻭﺍﺭﺘﻌﺩﺕ ﺠﺩﺭﺍﻥ ﺍﻟﺒﻴﺕ ، ﻷﻥ ﻋﻤـﺔ ﺤﻠـﻭﺍﻨﻰ‬ ‫ﺍﻟﻭﺤﻴﺩﺓ ﺘﻭﺤﻴﺩﺓ ﺼﻭﺘﺕ ﺒﺎﻟﺼﻭﺕ ﺍﻟﺤﻴﺎﻨﻰ ..‬ ‫ﻭﺍﻟﺩ ﺤﻠـﻭﺍﻨﻰ ﻫﺠـﻡ ، ﻭﻋﻤـﻪ ، ﻭﺘﺒﻌﺜـﺭﺕ‬ ‫ﺍﻟﻘﺭﻭﺵ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ ﺍﻟﺒﻼﻁ ..‬ ‫ﻟﻴﻠﺔ ﻁﻭﻴﻠﺔ ﻴﺤﺼﻭﻥ ، ﻭﻴﺩﻋﻭﻥ ﻟﻠﺠﺩ ﺒﺎﻟﺭﺤﻤﺔ‬ ‫، ﻭﺘﻔﻠﺕ ﻀﺤﻜﺔ ﺘﺨﺘﻔﻰ ﺒﺴﺭﻋﺔ .. ﺜـﻼﺙ ﺼـﻔﺎﺌﺢ‬ ‫ﺘﺤﺘﻭﻯ ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻠﺔ ﺍﻟﻤﻠﻴﻡ ﺍﻟﻘﺩﻴﻡ ، ﻭﺠﻤﻌﻬﺎ ﺜﻼﺜـﻭﻥ‬ ‫ﺠﻨﻴﻬﺎ ، ﻭﺜﻼﺙ ﺼﻔﺎﺌﺢ ﺘﺤﺘﻭﻯ ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻠﺔ ﺍﻟﻘﺭﺵ ،‬ ‫ﻭﺠﻤﻌﻬﺎ ﺴﺒﻌﻭﻥ ﺠﻨﻴﻬﺎ ، ﻭﺼﻔﻴﺤﺔ ﻭﺍﺤـﺩﺓ ﺘﺤﺘـﻭﻯ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻠﺔ ﺍﻟﺸﻠﻥ ، ﻭﺠﻤﻌﻬﺎ ﺨﻤﺴﻭﻥ ﺠﻨﻴﻬـﺎ ،ﻓـﺈﺫﺍ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ ﻴﺴﺎﻭﻯ ﺒﺎﻟﺠﻨﻴﻬﺎﺕ ﻤﺎﺌﺔ ﻭﺨﻤﺴﻭﻥ ﻻ ﻏﻴﺭ ،‬ ‫ﻗﺎل ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﻭﻫﻭ ﻜﺒﻴﺭ ، ﺤﻴﻥ ﻴﺘـﺫﻜﺭ : ﺍﻟﺠـﺩ ﻜـﺎﻥ‬ ‫ﻴﻌﻴﺵ ﺯﻤﻥ ﺍﻟﻨﺎﻗﺔ .‬ ‫ﻭﺯﻋﺕ ﺍﻟﺠﻨﻴﻬﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﺨﻤﺴﺔ ﺃﻨﺼﺒﺔ ﺤﺴـﺏ‬ ‫ﺍﻟﺸﺭﻉ ، ﻓﻜﺎﻥ ﻨﺼﻴﺏ ﻭﺍﻟﺩ ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﺴﺘﻴﻥ ﺠﻨﻴﻬﺎ .‬
  • 15. ‫٣١‬ ‫ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﻴﺤﻤـﺩ ﺍﷲ ﻋﻠـﻰ ﺃﻥ ﺍﻟﺠـﺩ ﻨـﺎﺯﺡ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﺎﺭﻴﺭ ﻤﺎﺕ ، ﻭﺠﺎﺀ ﺯﻤﻥ ﻋﻼ ﻨﺠﻤﻪ ﻓﻴﻪ ، ﻜﻤﺎ ﺃﻥ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻓﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺯﻤﻥ ﺃﺨـﺫﺘﻬﻡ ﺍﻟـﺩﻨﻴﺎ ، ﻭﺼـﺎﺭﺕ‬ ‫ﺫﺍﻜﺭﺘﻬﻡ ﻻ ﺘﺨﺯﻥ ، ﻓﻬﻰ ﻫﻭﺍﺀ ﻓﻰ ﻫـﻭﺍﺀ ، ﻭﻜـﺎﻥ‬ ‫ﻴﺤﺘﻤل ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺴﻴﺭﺓ ﺍﻟﺠﺩ ﻋﺒﺌﺎ ﻋﻠﻰ ﺴﻌﻴﻪ ، ﺤﺘـﻰ‬ ‫ﺼﻭﺭﺘﻪ ﺍﻟﻤﻌﻠﻘﺔ ﻓﻰ ﺼﺎﻟﺔ ﺍﻟﺸﻘﺔ ، ﻴﻠﻑ ﺍﻟﺠﺩ ﺭﺃﺴـﻪ‬ ‫ﺒﻌﻤﺎﻤﺔ ﺒﻴﻀﺎﺀ ، ﻭﻴﺭﻓﻊ ﺸﺎﺭﺒﻪ ﻤﻥ ﻁﺭﻓﻴﻪ ﻜﺎﻟﻬﻠﺏ ،‬ ‫ﺃﺨﺫﺘﻬﺎ ﻋﻤﺘﻪ ﺘﻭﺤﻴﺩﺓ ﻓﻭﻕ ﺍﻟﻭﺭﺙ ، ﻭﻜـﺎﺩﺕ ﺘﻘﺘـل‬ ‫ﻭﻟﺩﻫﺎ ﺒﺴﻁﺎﻭﻯ ، ﺇﺫ ﺃﺭﺍﺩ ﺃﻥ ﻴﻨﻅﻑ ﻭﺴﺎﺨﺔ ﺍﻟـﺫﺒﺎﺏ‬ ‫ﺍﻟﺘﻰ ﻋﻠﻘﺕ ﺒﺼﻔﺤﺘﻬﺎ ، ﻓﺴﻜﺏ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺤﻘـﺎ ﻤﻤﻠـﻭﺀﺍ‬ ‫ﺒﺎﻟﺒﻭﺘﺎﺱ ، ﻓﺄﻀﺎﻉ ﻤﻌﺎﻟﻤﻬـﺎ ، ﻭﺼـﺎﺭﺕ ﺍﻟﺼـﻭﺭﺓ‬ ‫ﻜﺭﺘﻭﻨﺔ ، ﺴﺩﺕ ﺒﻬﺎ ﻓﺘﺤﺔ ﻓﻰ ﺸﺭﺍﻉ ﺸﺒﺎﻜﻬﺎ ، ﺍﻟﺭﻴﺎﺡ‬ ‫ﻭﺍﻟﺒﺭﺩ ﻴﺩﺨل ﻤﻨﻬﺎ ، ﻭﻴﺴﺒﺏ ﻟﻠﻭﻟﺩ ﺒﺴﻁﺎﻭﻯ ﺴـﻴﻼﻥ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻷﻨﻑ ، ﻭﺨﺸﺨﺸﺔ ﻓﻰ ﺍﻟﺼﺩﺭ ﻤﻊ ﻜﺤﺔ ﻟﻬﺎ ﺫﻴـل‬ ‫ﻴﺼﻔﺭ .‬
  • 16. ‫٤١‬ ‫]٣[‬ ‫ﺩﺒﻠﻭﻡ ﺍﻟﻤﺩﺍﺭﺱ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﺤﺼل ﻋﻠﻴﻪ ﺒﺸـﻕ‬ ‫ﺍﻷﻨﻔﺱ – ﻜﻤﺎ ﻴﻘﻭﻟﻭﻥ – ﻭﻫﺫﺍ ﻟﻴﺱ ﻤﻌﻨﺎﻩ ﺃﻥ ﺍﻟﻐﺒﺎﺀ‬ ‫ﺼﻔﺔ ﺃﺼﻴﻠﺔ ﻓﻴﻪ .. ﻓﻘﻁ ﻟﺴـﺎﻨﻪ ﻀـﺎﻴﻘﻪ ، ﻭﻭﻋـﻰ‬ ‫ﺍﻟﻨﻘﺹ .. ﻭﻋﻴﻪ ﻫﺫﺍ ﺇﻴﻤﺎﻥ ﺒﺎﻟﻠﻐﺔ ، ﻻ ﺍﻟﻜﻼﻡ .. ﺍﻟﻠﻐﺔ‬ ‫ﺘﻌﻜﺱ ﺍﻟﻤﺤﻴﻁ ﻟﻠﺫﻴﻥ ﻴﺴـﺘﺨﺩﻤﻭﻨﻬﺎ ، ﻭﻟﻜـﻥ ﺍﻟﻠﻐـﺔ‬ ‫ﺘﻜﺸﻑ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﺨﺼﺎﺌﺹ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻟﻠﻤـﺘﻜﻠﻡ ، ﻭﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻟﺨﻁﺄ ﺘﺼﻭﺭ ﺃﻯ ﺇﻨﺴﺎﻥ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﺘﻜﻴﻑ ﻤﻊ ﻭﺍﻗﻌـﻪ‬ ‫ﺩﻭﻥ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻟﻠﻐﺔ ، ﻭﺍﺴﺘﺨﻠﺹ ﺍﻟﺸﻰﺀ ﺍﻟﻤﻬـﻡ ..‬ ‫ﺍﻟﻠﻐﺔ ﻋﻤل ﺍﺠﺘﻤﺎﻋﻰ ، ﻭﺍﻟﻜﻼﻡ ﻋﻤل ﻓﺭﺩﻯ ..‬ ‫ﻭﺍﺴﺘﺭﺍﺡ ﺒﻌﺩ ﺯﻤﻥ ﻁﻭﻴل ﻗﻁﻌﻪ ﻗﺒل ﺍﻟﺒﻠـﻭﻍ ،‬ ‫ﻭﺒﻌﺩﻩ ﺒﻔﺘﺭﺓ ، ﻓﻠﻤﺎ ﺩﺨل ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ ﺤﺎﻭل ﺃﻥ ﻴﻬﺩﺃ ،‬ ‫ﻭﻻ ﻴﻔﻜﺭ ﺒﻬﺫﺍ ﺍﻟﻠﺴﺎﻥ ﺍﻟﻨﺎﺌﻡ ، ﺃﻭ ﺍﻟﻤﺘﺤﺭﻙ ﻓﻰ ﺤﻨﻜـﻪ‬ ‫.. ﺭﻭﺤﻴﺔ ﺍﺒﻨﺔ ﺨﺎﻟﻪ ﺭﻀﻴﺕ ﺒـﻪ ، ﻭﺨﻁﺒـﺕ ﻟـﻪ ،‬ ‫ﻭﺨﺭﺝ ﻤﻌﻬﺎ ، ﻭﻭﺠﺩﻫﺎ ﺤﻴﻥ ﻴﺘﻜﻠﻡ ﻻ ﺘﺄﺒﻪ .. ﺭﺒﻤـﺎ‬ ‫ﻷﻨﻬﺎ ﺘﻌﺭﻓﻪ ﻤﻨﺫ ﺍﻟﺼﻐﺭ ، ﻭﻟﻌﺏ ﻤﻌﻬﺎ ﻓﻰ ﺍﻟﺤـﺎﺭﺓ ،‬
  • 17. ‫٥١‬ ‫ﻭﺭﺒﻤﺎ ﺍﻟﺘﻌﺎﻁﻑ .. ﻻ ﻴﻌﺭﻑ .. ﻫﻰ ﺴـﻌﻴﺩﺓ ، ﻭﻫـﻭ‬ ‫ﺴﻌﻴﺩ ، ﻭﻗﻠﺩ ﺼﺩﻴﻘﻪ ﻭﻫﺒﺔ ﺍﻟﻘﺭﺍﺀﺓ ﺒﻨﻬﻡ ، ﺍﺨﺘﻠﻔـﺕ‬ ‫ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻤﺎﺕ ، ﻭﺍﻤﺘﻼﻙ ﻤﻌﺭﻓﺔ ﻤﺎ ﻅل ﻫﻭ ﺍﻟﻐـﺭﺽ –‬ ‫ﻋﻨﺩﻩ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻗل – ﻭﻟﻤﺎ ﺭﺠﻊ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﺍﻗﺘﻨﻊ ..‬ ‫ﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻴﺭﺍﻩ ﻋﻴﺒﺎ ، ﻴﻀﺎﻑ ﺍﻵﻥ ﻟﻴﻜﻭﻥ ﻤﻴﺯﺓ .. ﻴﺘﺫﻜﺭ‬ ‫ﺃﻥ ﺍﻟﻁﻼﺏ ﺃﻁﻠﻘﻭﺍ ﻋﻠﻴﻪ ﻟﻘـﺏ ﺍﻷﺴـﺘﺎﺫ ، ﻓـﺎﻟﺜﻼﺙ‬ ‫ﺴﻨﻭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻰ ﻴﺤﺼل ﻓﻰ ﻨﻬﺎﻴﺘﻬـﺎ ﻋﻠـﻰ ﺍﻟـﺩﺒﻠﻭﻡ ،‬ ‫ﺼﺎﺭﻭﺍ ﺴﺘﺎ ، ﻴﺒﺩﻭ ﻓﻰ ﺍﻟﻔﻨﺎﺀ ، ﺃﻭ ﺍﻟـﻭﺭﺵ ، ﻭﻓـﻰ‬ ‫ﺤﺠﺭﺓ ﺍﻟﻔﺼل ﺒﻐﻴﺭ ﻟﻬﻔﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺩﺭﺱ ، ﺃﻭ ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺒﻤﺎ‬ ‫ﻴﺠﺭﻯ ﺤﻭﻟﻪ ، ﻴﻘﻭل :‬ ‫ﺩﻋﻬﻡ ﻴﻅﻨﻭﻥ .. !‬ ‫-‬ ‫ﺃﻤﺎ ﺍﻟﻌﻘﺩﺓ ﺍﻟﺘﻰ ﺘﺭﺒﻁ ﻟﺴﺎﻨﻪ ﻓﺘﺠﻌـل ﺼـﻭﺕ‬ ‫ﺍﻟﻼﻡ ﻨﻭﻨﺎ ، ﻭﻴﺨﺭﺝ ﺼﻭﺕ ﺍﻟﺭﺍﺀ ﻻﻤﺎ ، ﻤـﻊ ﺨﻨـﻑ‬ ‫ﺒﺴﻴﻁ ﻻ ﻴﻠﺤﻅ ، ﻓﻠﻡ ﺘﺄﺕ ﺒﺎﻟﻀﺤﻙ ﻤﻥ ﺠﺎﻨﺏ ﺍﻟﺯﻤﻼﺀ‬ ‫ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻌﻴﺏ ، ﺍﻟﺫﻯ ﻻ ﻴﻔﻭﺕ ﻫﻜﺫﺍ ﻋﻠـﻰ ﺃﺫﻥ ﺃﻴـﺎ‬ ‫ﻤﻨﻬﻡ - ﻭﻫﺫﺍ ﻏﺭﻴﺏ ﻭﻋـﻴﻥ ﺍﷲ ﺘﺭﻋـﻰ – ﺍﻟﻌﻴـﺏ‬
  • 18. ‫٦١‬ ‫ﻴﺠﻌﻠﻬﻡ ﻴﺴﺘﻤﻌﻭﻥ ﺇﻟﻴﻪ ﻓﻰ ﺍﻟﻤﻨﺎﺴﺒﺎﺕ ﺍﻟﻘﻠﻴﻠـﺔ ﺍﻟﺘـﻰ‬ ‫ﻴﺘﺤﺩﺙ ﻓﻴﻬﺎ ﺇﻟﻴﻬﻡ ﺒﺎﻨـﺩﻫﺎﺵ ، ﻻ ﺘﻬـﺒﻁ ﺩﺭﺠﺘـﻪ ،‬ ‫ﺩﻓﻌﻬﻡ ﻭﻗﻊ ﺼﻭﺘﻪ ﻋﻠﻰ ﺘﺄﻜﻴﺩ ﺍﻟﻤﺼﺎﺤﺒﺔ ، ﺤﻠـﻭﺍﻨﻰ‬ ‫ﻜﺎﻥ ﺸﺎﺒﺎ ﻤﺭﻏﻭﺏ ﺍﻟﺼﺩﺍﻗﺔ ، ﻭﻗﻠﺏ ﺍﻷﺼﻭﺍﺕ ﺒﻬـﺫﻩ‬ ‫ﺍﻟﻁﺭﻴﻘﺔ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﺘﺩﻓﻊ ﺍﻟﺯﻤﻼﺀ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺤـﺩﻴﺙ ﺇﻟﻴـﻪ ،‬ ‫ﻭﺴـﺅﺍﻟﻪ ﻋـﻥ ﺍﻷﺸـﻴﺎﺀ ، ﺃﻯ ﺃﺸـﻴﺎﺀ ، ﻟﻴـﺘﻜﻠﻡ ،‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ﻭﻴﺼﺩﻤﻭﻥ ﻫﻡ ﺩﺍﺌﻤﺎ ﺒﻤﻌﻀﻠﺔ ، ﻴﻅﻠـﻭﻥ ﺒﺎﺴـﺘﻤﺎﺘﺔ‬ ‫ﻭﺭﺍﺀ ﺍﻟﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﺤل ﻟﻬﺎ ، ﻓـﻼ ﻴﻌﺜـﺭﻭﻥ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺍﻟﺤل، ﻭﺘﺯﺩﺍﺩ ﺍﻟﺤﻴﺭﺓ ، ﺍﻟﺴﺅﺍل : ﻟﻤﺎﺫﺍ ﻴﺘﻜﻠﻡ ﻫﻜﺫﺍ ؟!‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻫﺅﻻﺀ ﺍﻟـﺯﻤﻼﺀ ﺍﻟﻁﻴﺒـﻴﻥ ، ﻟﻴﺴـﻭﺍ‬ ‫ﻁﻴﺒﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﻁﻭل ﺍﻟﺨﻁ .. ﺘﻘﻭﻟﻭﺍ ﻋﻠﻴـﻪ ، ﻭﺼـﻨﻌﻭﺍ‬ ‫ﺇﺸﺎﻋﺔ ﻜﺒﺭﺕ ﻭﺍﺘﺴﻌﺕ ، ﻭﻭﺼﻠﺕ ﺇﻟﻰ ﻤﺩﻴﺭ ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﺔ‬ ‫ﻨﻔﺴﻪ .. ﺍﻨﺯﻋﺞ ﺍﻟﺭﺠل ، ﻭﺃﺨﺫ ﻴﺩﻭﺭ ﻓﻰ ﻤﻜﺘﺒـﻪ ، ﻻ‬ ‫ﻴﺴﺘﺭﻴﺢ ..‬ ‫ﺍﺴﺘﺩﻋﻰ ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ، ﻭﻫﻭ ﻴﻨﺘﻅﺭ ، ﻓﻠﻤﺎ ﺠـﺎﺀﻭﺍ‬ ‫ﺒﻪ ﺇﻟﻴﻪ ، ﺼﺭﺥ ، ﻭﻀﺭﺏ ﺴﻁﺢ ﻤﻜﺘﺒﻪ ﺒﻘﺒﻀﺔ ﻴﺩﻩ ،‬
  • 19. ‫٧١‬ ‫ﻭﺘﻜﺴﺭ ﻟﻭﺡ ﺍﻟﺯﺠﺎﺝ ﺍﻟﺫﻯ ﻴﻐﻁـﻰ ﺴـﻁﺤﻪ ، ﺍﺤﻤـﺭ‬ ‫ﻭﺠﻬﻪ ، ﻭﻁﻘﺕ ﻋﻴﻨﺎﻩ ، ﻭﺼﺎﺡ : ﻤﺼﻴﺒﺔ ﺘﺠﺭ ﻤﺼﻴﺒﺔ‬ ‫ﻤﻨﻙ ﻴﺎ ﻭﻟﺩ .‬ ‫ﺃﺨﺭﺝ ﺍﻟﻤﺩﻴﺭ ﻤﻨﺩﻴﻠﻪ ، ﻭﻤﺴﺢ ﻋﺭﻗﻪ ، ﻭﺘﺄﻓﻑ‬ ‫، ﺜﻡ ﻓﺠﺄﺓ ﺘﻀﺭﻉ : ﻴﺎ ﺒﻨﻰ ﺃﻨﺎ ﻋﻨـﺩﻯ ﻤـﻥ ﺍﻟﻌﻴـﺎل‬ ‫ﺍﻟﺼﻐﻴﺭ ﻭﺍﻟﻜﺒﻴﺭ ، ﺃﺭﺒﻴﻬﻡ .. ﻭﺃﻨﺎ ﺼﺎﺤﺏ ﻤﺭﺽ .. ﻻ‬ ‫ﺘﻘﺘﻠﻨﻰ ..‬ ‫ﺍﻟﻐﺎﻤﺽ ﺍﻨﺠﻠﻰ ، ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﺃﻭﻀﺢ ﺴﺒﺏ ﺜﻭﺭﺘﻪ‬ ‫، ﻭﻁﻠﺏ ﻤﻨﻪ ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﺃﻥ ﻴﻌﻴﻥ ﻟﻪ ﺍﻟﻁﺎﻟﺏ ﺍﻟﺫﻯ ﺃﻁﻠﻕ‬ ‫ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻔﺭﻴﺔ ﻟﻴﺅﺩﺒﻪ ..‬ ‫ﺼﺭﺥ ﺍﻟﻤﺩﻴﺭ : ﺤﻀﺭﺘﻙ ﻓﺘﻭﺓ ؟‬ ‫ﻭﺴﻜﺕ .. ﺍﻨﻘﻠﺏ ﺍﻟﺭﺠل ﻤﻥ ﺤﺎل ﺇﻟﻰ ﺤﺎل ﺩﻭﻥ‬ ‫ﻓﺎﺼل ، ﻗﻬﻘﻪ ، ﺤﺘﻰ ﺨﺭﻭﺝ ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﻤـﻥ ﻤﻜﺘﺒـﻪ ،‬ ‫ﺍﻟﻘﻠﺏ ﻫﻭ ﺍﻟﺴﺒﺏ ، ﺍﻨﺘﺒﻪ ﺍﻟﻤﺩﻴﺭ ﺤﻴﻨﻤﺎ ﻗﺎل ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ :‬ ‫" ﻭﺍﻨﺎﻫﻰ .. ﺃﻨﺎ ﻤﻅﻨﻭﻡ "‬
  • 20. ‫٨١‬ ‫ـﻪ ـﺩ ـﻙ ـﻨﻭﺍﺕ ،‬ ‫ـﺎﻋﺔ ﻻﺤﻘﺘـ ﺒﻌـ ﺫﻟـ ﺒﺴـ‬ ‫ﺍﻹﺸـ‬ ‫ﻭﺍﺴﺘﺨﺩﻤﺕ ﻀﺩﻩ ﻓﻰ ﻭﻗﻌﺘﻪ ﺍﻟﺘﻰ ﺃﻟﺒﺴـﺘﻪ ﺍﻟﻘﻤـﻴﺹ‬ ‫ﺍﻟﻜﺘﺎﻨﻰ ، ﻭﻜﺘﻔﺕ ﺫﺭﺍﻋﻴﻪ ﻤـﻥ ﺨﻠـﻑ ، ﻭﺍﻟﻤﺴـﺄﻟﺔ‬ ‫ﺼﻐﻴﺭﺓ ، ﻭﻟﻜﻨﻬﺎ ﻤﺭﻴﻌﺔ – ﺍﻟﻔﻴﻠﺴﻭﻑ ﺒـﻴﻥ ﺯﻤﻼﺌـﻪ‬ ‫ﻴﺘﻨﺎﺴﻰ ﻋﻴﺒﻪ ، ﻭﻴﺤﺩﺜﻬﻡ ، ﻴﻔﻬﻤﻭﻥ _ ﻫﺫﺍ ﺍﻹﻨﺴـﺎﻥ‬ ‫ﻴﻭﻟﺩ ، ﻭﻴﻤﺭﺡ ﺴﻨﻭﺍﺕ .. ﻁﻔل .. ﻴﻠﻌﺏ .. ﺘﺤﺩﺙ ﻟﻪ‬ ‫ﺘﻐﻴﺭﺍﺕ ﻓﻰ ﺠﺴﻤﻪ ، ﻭﻨﻔﺴﻪ ، ﻭﻴﻨﺩﻫﺵ ، ﻭﻟﻜﻨﻪ ﻴﺘﻡ‬ ‫ﻟﻪ ﺍﻟﻌﺒﻭﺭ ﻤﻥ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻤﺭﺍﺤل ، ﻭﻴﻨﻔﺘﺢ ﺃﻤﺎﻤـﻪ ﺍﻟﻌﻤـﺭ‬ ‫ﻴﺒﻬﺕ .. ﻴﻜﺘﺸﻑ ﺃﻨﻪ ﺴﻭﻑ ﻴﻨﺘﻬﻰ ، ﻭﺃﻥ ﺍﻟﺴـﻌﺎﺩﺍﺕ‬ ‫ﻭﻜل ﺍﻟﺘﻌﺎﺴﺎﺕ ﻤﺎ ﻫﻰ ﺇﻻ ﺍﻷﺠﺭ ﺍﻟﻤﺩﻓﻭﻉ ﺴﻠﻔﺎ ، ﻟﺫﻟﻙ‬ ‫ﺍﻻﻨﺘﻬﺎﺀ .. ﻴﻀﺤﻙ ﺍﻵﻥ ، ﻭﻴﻘﻭل : ﺃﻋﺠﺏ ﻭﺍﷲ ﻤـﻥ‬ ‫ﺃﻴﻥ ﻟﻰ ﺒﻬﺫﻩ ﺍﻷﻗﻭﺍل ؟! ﻜﻨـﺕ ﺃﺤـﺏ ﺍﻟﺘﻔﻠﺴـﻑ ..‬ ‫ﻭﺍﻟﺯﻤﻼﺀ ﺃﺸﻘﻴﺎﺀ ، ﻻ ﺃﻤﺎﻥ ﻟﻬﻡ ، ﺤﻴﻥ ﺯﺍﺭ ﺍﻟـﺭﺌﻴﺱ‬ ‫ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ، ﺨﺭﺠﺕ ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﺔ ﺒﻁﻼﺒﻬﺎ ، ﻭﻫـﻭ ﺒﻴـﻨﻬﻡ‬ ‫ﻴﻬﺘﻔﻭﻥ ، ﻭﻴﺼـﻔﻘﻭﻥ ، ﻭﻴﺸـﺎﺭﻜﻭﻥ ﻓـﻰ ﺘﻨﻅـﻴﻡ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺭ ، ﺇﺫﺍ ﻤﺭ ﻤﻭﻜﺏ ﺍﻟﺭﺌﻴﺱ ، ﺒﺩﺃﺕ ﺍﻹﺸـﺎﻋﺔ‬
  • 21. ‫٩١‬ ‫ﻜﻨﻜﺘﺔ ﺃﻁﻠﻘﻬﺎ ﻁﺎﺏ ﻴﻬﺯﺭ ، ﻭﻟﻜﻨﻬﺎ ﺇﺸﺎﻋﺔ .. ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ‬ ‫ﻜﺎﻥ ﻴﻬﺘﻑ ﻋﻨﺩ ﻤﺭﻭﺭ ﺍﻟﺭﺌﻴﺱ ، ﻭﻅﻬـﻭﺭ ﻁﻠﻌﺘـﻪ :‬ ‫ﻋﺎﺙ ﺍﻟﺭﺌﻴﺱ ﻓﺴﺎﺩﺍ .‬ ‫ﻋﺭﻑ ﺍﻟﻁﻼﺏ ﺃﻨﻪ ﻜﺎﻥ ﻴﻬﺘﻑ ﻤﻌﻬﻡ ﺒﻁﺭﻴﻘﺘﻪ :‬ ‫" ﻋﺎﺙ ﺍﻟﻠﺌﻴﺱ "‬ ‫ﻭﻟﻜﻨﻬﻡ ﺒﺴﺒﻕ ﺍﻹﺼـﺭﺍﺭ ، ﻴـﺭﺩﺩﻭﻥ ﻨﻔـﺱ‬ ‫ﺍﻟﺸﻰﺀ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻤﻬﺫﺏ ، ﻭﺩﻭﻥ ﺍﻟﺸﻌﻭﺭ ﺒﺎﻟﻤﺴـﺌﻭﻟﻴﺔ :‬ ‫ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﻜﺎﻥ ﺒﻴﻘﻭل ﻋﺎﺙ ﺍﻟﺭﺌﻴﺱ .‬ ‫ﺘﻜﺒﺭ ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺓ ، ﺃﻭ ﺘﻘﺼﺭ ، ﻭﻟﻜﻥ ﺘﻅل ﺘﺤﺘﻭﻯ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻫﺎﺘﻴﻥ ﺍﻟﻜﻠﻤﺘﻴﻥ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻘﻬﻘﻬﺎﺕ ، ﻭﺨﺒﺙ ﺍﻟﻨﺎﻗل ،‬ ‫ﻭ ﻤﻜﺭ ﺍﻟﺴﺎﻤﻊ ، ﻭﺤﻠﻭﺍﻨﻰ.. ﻫﺫﻩ ﻫـﻰ ﻟﻐﺘـﻪ ﻫـل‬ ‫ﻴﺴﺘﻁﻴﻊ ﻨﻔﻰ ﺫﻟﻙ ؟!‬
  • 22. ‫٠٢‬ ‫]٤[‬ ‫ﺃﻭل ﺘﻌﺎﻤل ﻏﺎﻴﺔ ﻭﻭﺴﻴﻠﺔ ، ﻻ ﻓﺭﻕ ﺒﻴﻨﻬﻤﺎ ..‬ ‫ﺒﻌﺩ ﺍﻟﻌﻭﺩﺓ ﻤﻥ ﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻭﺍﻟﻌﺼﺒﻴﺔ‬ ‫.. ﺍﻟﻤﻴﻼﺩ ؟ ﻴﻌﺘﺒﺭ ﻋﻤﺭﻩ ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ ﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻤﻭﺠـﻭﺩﺍ ،‬ ‫ﻭﺤﻴﺎﺘﻪ ﻻ ﺒﺩ ﻟﻬﺎ ﻤﻥ ﻨﻅﺎﻡ ﻴﺨﺘﻠﻑ ، ﻴﺴـﻴﺭ ﻋﻠﻴـﻪ ،‬ ‫ﻭﻴﻘﻁﻑ ﺍﻟﺜﻤﺎﺭ .. ﻤﻌﻪ ﺸﻬﺎﺩﺓ ﺘﻘﺭﺭ ﻓﻴﻬﺎ ﻤﺴﺘﺸـﻔﻰ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ، ﻭﺍﻟﺘﻘﻭﻴﻡ ﺍﻟﻨﻔﺴﻰ .. ﺍﻟﻌﺒﺎﺴـﻴﺔ ..‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ .. ﺍﻟﻨﺯﻴل ﺍﻟﻤﺩﻋﻭ : ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﻋﺯﻴﺯ ﺍﻟﺤﻠـﻭ ..‬ ‫ﺍﻟﺒﺎﻟﻎ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﻤﺭ ﺃﺭﺒﻌﻴﻥ ﻋﺎﻤﺎ ، ﺤﺴﺏ ﺍﻟﻭﺍﺭﺩ ﺒﺄﻭﺭﺍﻗﻪ‬ ‫ﺍﻟﻤﺭﻓﻘﺔ ﺒﺎﻟﺘﻘﺭﻴﺭ ﺍﻟﻤﺒـﺩﺌﻰ ، ﻗﻀـﻰ ﻓﺘـﺭﺓ ﺍﻟﻌـﻼﺝ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻘﻭﻴﻡ ﺨﻼل ﺍﻟﻔﺘﺭﺓ ﻤﻥ ٥١ / ١ / ٥٧٩١ ﺇﻟﻰ ٧١‬ ‫/ ٢ / ٧٧٩١ ، ﻭﻜﺎﻨﺕ ﺩﺭﺠـﺔ ﺍﺴـﺘﺠﺎﺒﺘﻪ ٥٣ %‬ ‫ﺘﺭﺩﺩﻴﺔ ، ﻭﺨﺭﺝ ﺒﻨﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﻜﻔﺎﻟﺔ ﺃﻭﻟﻰ ﺍﻷﻤﺭ ، ﻜﻤﺎ ﺃﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﺃﻋﻠﻨﺕ ﻓﻰ ﻨﻬﺎﻴﺔ ﺍﻟﺸﻬﺎﺩﺓ ﺃﻨﻬـﺎ ﺸـﻬﺎﺩﺓ‬ ‫ﻤﻨﻬﺎ ﺩﻭﻥ ﺃﺩﻨﻰ ﻤﺴـﺌﻭﻟﻴﺔ ﻋﻠـﻰ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ .. ﻴﻘـﻭل‬ ‫ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﻋﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺼﻴﻐﺔ ﺍﻟﺘﻰ ﻜﺘﺒﺕ ﺒﻬﺎ ﺍﻟﺸـﻬﺎﺩﺓ :‬
  • 23. ‫١٢‬ ‫ﻁﺭﻴﻔﺔ ﻭﺃﺼﻴﻠﺔ ﻓﻰ ﻋﻠﻡ ﺍﻟﻬﺒﺎﻟﺔ .. ﺃﻤﺎ ﺍﻟﺸﻬﺎﺩﺓ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ‬ ‫ﻓﺴﻭﻑ ﻴﻐﻠﻔﻬﺎ ﺒﺎﻟﺒﻼﺴﺘﻴﻙ ، ﻭﻴﻀﻌﻬﺎ ﻓـﻰ ﺠﻴﺒـﻪ –‬ ‫ﺤﺼﻨﻪ – ﻭﻨﻅﺎﻤﻪ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩ ﻓﻰ ﻤﻭﺍﺠﻬﺔ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻭ ﻟﻌﺒﺘﻪ‬ ‫.. ﺍﻟﻨﺹ ﻴﻘﻭل : ﺘﺸﻬﺩ ﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﺍﻟﺼـﺤﺔ ﺍﻟﻨﻔﺴـﻴﺔ‬ ‫ﺒﺎﻟﻌﺒﺎﺴﻴﺔ .. ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ .. ﺃﻥ ﺍﻟﺴﻴﺩ / ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﻋﺯﻴـﺯ‬ ‫ﺍﻟﺤﻠﻭ ، ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ ﻋﻼﺠﻪ ﻁﺭﻓﻨﺎ ﺨﻼل ﺍﻟﻤﺩﺓ ﻤﻥ ٥١ /‬ ‫١١ / ٥٧٩١ ﺇﻟﻰ ٧١ / ٢ / ٧٧٩١ ﻜﺎﻥ ﻴﻌﺎﻨﻰ ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻀﻁﺭﺍﺏ ﻨﻔﺴﻰ ﺘـﺭﺩﺩﻯ ﻤﺘﻘﻁـﻊ ، ﻭﻴﺨﺸـﻰ ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻨﺘﻜﺎﺴﺔ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ، ﺇﺫﺍ ﻤﺎ ﺘﻌـﺭﺽ ﻟـﺫﺍﺕ ﺍﻟﻅـﺭﻭﻑ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﺩﺜﺔ ﻟﻘﻠﻘﻪ ﺍﻟﻨﻔﺴﻰ ، ﻟﺫﺍ ﻴﻨﺼﺢ ﺒﻤﻌﺎﻤﻠﺘﻪ ﺒﺭﻓﻕ ..‬ ‫ﺃﻫﻡ ﻤﺎ ﺠﺎﺀ ﺒﻬﺫﻩ ﺍﻟﺸـﻬﺎﺩﺓ : ﻴﺨﺸـﻰ ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻻﻨﺘﻜﺎﺴﺔ ، ﻭﺍﻟﻨﺼﺢ ﺒﺎﻟﻤﻌﺎﻤﻠـﺔ ﺒﺭﻓـﻕ .. ﺤﻠـﻭﺍﻨﻰ‬ ‫ﻴﻀﺤﻙ : ﻗﻪ . ﻗﻪ . ﻗﻪ . ﻗﻪ .. ﻴﻘـﻭل : ﺍﻟﻤﻌﺎﻤﻠـﺔ‬ ‫ﺒﺭﻓﻕ ..ﻫﺫﻩ ﻫﻰ ..‬ ‫ﺍﺼﻁﻠﺢ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻋﻠﻰ ﺍﺨﺘﺼـﺎﺭﻩ ﺒﻘـﻭﻟﻬﻡ " ﺩﺍ‬ ‫ﻤﻌﺎﻩ ﺸﻬﺎﺩﺓ ﻤﻌﺎﻤﻠﺔ ﺃﻁﻔﺎل " ﻭﺃﻨﺎ ﻁﻔل ﻜﺒﻴﺭ ، ﻋﻠـﻰ‬
  • 24. ‫٢٢‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻴﻊ ﺃﻥ ﻴﺨﻀﻊ ﻟﻁﻠﺒﺎﺘﻰ ﻭﻨﺯﻭﺍﺘﻰ .. ﻗﻪ . ﻗﻪ . ﻗﻪ‬ ‫. ﻗﻪ .‬ ‫ﺩﺨل ﻋﻠﻰ ﺭﺌﻴﺱ ﺩﻴﻭﺍﻥ ﻤﺠﻠـﺱ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨـﺔ ،‬ ‫ﻭﺴﻴﻅل ﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﻤﻜﻴﻑ ﻴﺸﺎﻏﻠﻪ ، ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﻋﺭﻑ ﻤﻜﺎﻥ‬ ‫ﺯﺭﻩ ، ﻨﻅﺭ ﺇﻟﻴﻪ ﻨﻅﺭﺓ ﺴﺭﻴﻌﺔ ، ﻏﺎﻀﺒﺔ ، ﻭﺘﺠﺎﻫﻠﻪ ..‬ ‫ﻤﻥ ﺠﻌﻠﻪ ﺭﺌﻴﺴﺎ ﻟﻌﻤل ﻤﺩﻨﻰ ، ﺘﻘﻊ ﻋﻠﻰ ﺭﺃﺴـﻪ ﻜـل‬ ‫ﺃﻭﺯﺍﺭﻩ ﻭﻤﺼﺎﺌﺒﻪ ، ﻻ ﻴﺘﺭﺩﺩ ﻓﻰ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻴـﺩﻩ ﻋﻨـﺩ‬ ‫ﻤﻌﺎﻤﻠﺔ ﺍﻟﻤﻭﻅﻔﻴﻥ ، ﺇﺫﺍ ﺃﻋﻭﺯﻩ ﻟﺴﺎﻨﻪ ﺍﻟﺴﻠﻴﻁ .. ﻟﻴﻜﻥ‬ ‫.. ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩ .. ﻻ ﺨﻭﻑ.. ﻭﻻ ﻨﻜﻭﺹ .. ﻋﻠـﻡ‬ ‫ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﻴﺭﻓﺭﻑ ﻓﻰ ﺍﻟﻨﻬﺎﻴﺔ .. ﻻ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﻟﻤـﺎ ﻴﺤـﺩﺙ‬ ‫ﻟﻠﺠﺴﺩ ﻤﻥ ﺇﻫﺎﻨﺔ ، ﻭﺍﻟﺠﺴﻡ ﺩﺍﺌﻡ ﺍﻟﺘﺠﺩﺩ ، ﻭﺍﻹﺤـﻼل‬ ‫ﻓﻰ ﺨﻼﻴﺎﻩ ﻋﻠﻰ ﻁﻭل ﺍﻟﻠﻴل ﻭﺍﻟﻨﻬﺎﺭ .‬ ‫ﻗﺎل : ﺍﻗﻌﺩ ..‬ ‫ﻜﻠﻤﺔ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻨﻬﺎﺌﻴﺔ ، ﻴﻬﻤل ﻴـﺩﻩ ﺍﻟﻤﻤـﺩﻭﺩﺓ‬ ‫ﺒﻭﺭﻗﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ، ﻭﻤﻌﻬﺎ ﻭﺭﻗﺔ ﺒﻁﻠﺏ ﻋﻭﺩﺘﻪ ﻟﻠﻌﻤل‬ ‫.. ﺍﻨﺸﻐل ﺍﻟﺭﺌﻴﺱ ﻓﻰ ﻨﻅﻡ ﺤﺒﺎﺕ ﺍﻟﺴﺒﺤﺔ ﻓﻰ ﺨﻴﻁﻬﺎ‬
  • 25. ‫٣٢‬ ‫، ﺍﻨﻘﻁﻊ ﻗﺒل ﺩﺨﻭل ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﺒﺜﺎﻨﻴﺔ ﻭﺍﺤﺩﺓ .. ﺍﻟﺼـﺒﺭ‬ ‫.. ﺍﻟﺼﺒﺭ ﻁﺎل ، ﻷﻥ ﺤﺒﺎﺕ ﺍﻟﺴـﺒﺤﺔ ﻜﺎﻨـﺕ ﺘﻨﺯﻟـﻕ‬ ‫ﺃﺤﻴﺎﻨﺎ ﻤﻥ ﺒﻴﻥ ﺃﺼﺎﺒﻌﻪ ، ﻤﺎل ﺇﻟـﻰ ﺍﻟـﺭﺌﻴﺱ ﻋﺒـﺭ‬ ‫ﺍﻟﻤﻜﺘﺏ ، ﻭﻗﺎل : ﻫﺎﺘﻬﺎ ..‬ ‫ﻗﺒﺽ ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﻋﻠﻴﻬﺎ ، ﻗﺒل ﺃﻥ ﻴﺭﻓـﻊ ﺍﻟﺭﺠـل‬ ‫ﺭﺃﺴﻪ ، ﻓﻠﻤﺎ ﺭﻓﻌﻪ ، ﻜﺎﻥ ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﻴﻔﺘﺢ ﻀﻠﻔﺔ ﺍﻟﺸﺒﺎﻙ‬ ‫ﺒﺠﺎﻨﺏ ﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﺘﻜﻴﻴﻑ ، ﻭﻴﺭﻤﻰ ﻤﻨﻪ ﺒﺨﺭﺯ ﺍﻟﺴـﺒﺤﺔ‬ ‫ﺨﺭﺯﺓ ﺨﺭﺯﺓ ..‬ ‫ﺍﻟﺘﻔﺕ ﺇﻟﻰ ﺭﺌﻴﺱ ﺩﻴﻭﺍﻥ ﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﻗﺎﺌﻼ :‬ ‫ﺘﺭﺘﺎﺡ ﻤﻨﻬﺎ .‬ ‫ﺍﻟﺭﺌﻴﺱ ﻴﻀﺭﺏ ﻗﺒﻀﺔ ﻴﺩﻩ ﻓﻰ ﺭﺍﺤـﺔ ﻴـﺩﻩ ،‬ ‫ﻭﻭﺠﻬﻪ ﺍﻟﻌﺭﻴﺽ ﻜﻅﻴﻡ ، ﻭﺘﻬﺩل ﻟﻐﺩﻩ .. ﻗﺎل ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ‬ ‫: ﻤﺎﻟﻙ ؟!‬ ‫ﺍﻟﺭﺌﻴﺱ ﺼﺎﺡ : ﺍﻟﺸﺒﺎﻙ .. ﺍﻟﺘﻜﻴﻴﻑ ﻴﺨﺴﺭ ..‬ ‫ﺫﻫﺏ ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺯﺭ ﺍﻟﺫﻯ ﺍﻜﺘﺸﻔﻪ ﺴـﺎﺒﻘﺎ ،‬ ‫ﻭﺃﻏﻠﻕ ﺍﻟﺘﻴﺎﺭ ، ﻓﺴﻜﺕ ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ، ﺨﺭﺝ ﺍﻟﺭﺌﻴﺱ ﻤـﻥ‬
  • 26. ‫٤٢‬ ‫ﺨﻠﻑ ﻤﻜﺘﺒﻪ ، ﻭﻫﻭ ﻴﻌـﺭﻑ ﺍﻵﻥ ﻤـﺎﺫﺍ ﺴـﻴﻔﻌل ..‬ ‫ﺍﺼﻁﺩﻡ ﺒﺤﻠﻭﺍﻨﻰ، ﻭﻗﺎﺱ ﺤﺠﻤﻪ ، ﺼﺭﺥ ﻴﺴﺄﻟﻪ ﻜﻴﻑ‬ ‫ﺩﺨل ﻤﻜﺘﺒﻪ ، ﺤﻠـﻭﺍﻨﻰ ﺃﺠـﺎﺏ : " ﻡ ﺍﻟﺒـﺎﺏ .. ﺃﻨـﺎ‬ ‫ﺤﻨﻭﺍﻨﻰ ﺍﻟﺤﻨﻭ ﻴﺎ ﺒﺎﺴﺎ .. ﻤﻭﻅﻑ "‬ ‫ﺍﻟﺭﺌﻴﺱ ﻟﻡ ﻴﻔﻬﻡ .. ﻜﻠﻤﺔ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻓﻘﻁ ﻫﻰ ﻜﻠﻤﺔ‬ ‫" ﻤﻭﻅﻑ " .. ﺍﺸﺘﺩ ﻏﻀﺒﻪ ، ﻭﺃﺸﺎﺭ ﺇﻟﻰ ﺒﺎﺏ ﻤﻜﺘﺒـﻪ‬ ‫ﺒﺫﺭﺍﻋﻪ ﺍﻟﻠﺤﻴﻤﺔ ، ﻭﺯﻋﻕ: ﺒﺭﺍ ..‬ ‫ﺃﺴﺒل ﺠﻔﻨﻴﻪ ، ﻟﻡ ﺘﻬﺘﺯ ﻓﻴﻪ ﺸﻌﺭﺓ ، ﻫﺫﻩ ﺯﻋﻘﺔ‬ ‫" ﺨﻨﻴﻙ ﺤﻨـﻭ ..‬ ‫ﻓﺎﺭﻏﺔ .. ﺒﻬﺩﻭﺀ ﻗﺎل ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ :‬ ‫ﺨﻨﻴﻙ ﺤﻨﻭ "‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﺒﻌﺩ ﻗﺎل ﺇﻥ ﺃﻤﺜﺎل ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺭﺌﻴﺱ ﻴﻌـﻴﺵ "‬ ‫ﻤﻌﺭﺹ " ﻭﻴﻤﻭﺕ ﻭﻫﻭ " ﻤﻌﺭﺹ " ﺫﻟﻙ ﻟﻅﻨـﻪ ﺃﻨـﻪ‬ ‫ﻴﻤﻠﻙ ، ﻭﻫﻭ ﻻ ﻴﻤﻠﻙ ، ﻭﻴﻅﻥ ﺃﻨﻪ ﻴﺤﻜـﻡ ، ﻭﻫـﻭ ﻻ‬ ‫ﻴﺤﻜﻡ ، ﻫﻨﺎﻙ " ﻤﻌﺭﺹ " ﺃﻜﺒﺭ ﻤﻨﻪ ﻴﺤﻜﻤـﻪ ، ﻭﻫـﻭ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻜﻑ ﻋﻔﺭﻴﺕ ، ﻴﻭﻡ ﻓﻰ ﺍﻟﺴﻤﺎ ، ﻭﺍﻟﻴﻭﻡ ﺍﻟﺘﺎﻟﻰ ﻓﻰ‬ ‫ﺴﺎﺒﻊ ﺃﺭﺽ .‬
  • 27. ‫٥٢‬ ‫ﺍﻟﺭﺌﻴﺱ ﺼﺎﺡ : ﻤﻭﻅﻑ ﻋﻨﺩﻯ ؟!‬ ‫ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﻗﺎل ، ﻭﻫﻭ ﻴﻠﻌـﺏ ﺤﻭﺍﺠﺒـﻪ : " ﺃﻨـﺎ‬ ‫ﻤﻭﻅﻑ ﻋﻨﺩ ﻨﺤﻜﻭﻤﺔ ﻴﺎ ﺒﺎﺴﺎ "‬ ‫ﻋﻴﻨﺎ ﺍﻟﺭﺌﻴﺱ ﻟﻤﻌﺘﺎ ﻟﺤﻅﺔ ، ﻭﻤﻊ ﺍﻨﻁﻔﺎﺌﻬﻤﺎ ﺒﺩﺍ‬ ‫ﻓﺎﻫﻤﺎ ، ﻭﻤﺴﺘﺴﻠﻤﺎ ﻭﻁﻴﺒﺎ ، ﻭﺍﺭﺘﻔﻊ ﺍﻟﻌﻠﻡ ﺤﻴﻨﻤﺎ ﻤﺭﺭ‬ ‫ﻋﻴﻨﻴﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﻬﺎﺩﺓ ، ﻭﻁﻠﺏ ﺍﻟﻌﻭﺩﺓ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻌﻤل ، ﺭﻓﻊ‬ ‫ﺭﺃﺴﻪ .. ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﻴﺭﻭﺡ ﻭ ﻴﺠﻴﻰﺀ .. ﺍﻟـﺭﺌﻴﺱ ﻓـﺘﺢ‬ ‫ﻓﻤﻪ .. ﻴﺘﺘﺒﻊ ﺍﻟﺨﻁﻭﺍﺕ ، ﻟﻡ ﻴﺠﺩ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ .. ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ‬ ‫ﺘﻬﺭﺏ ، ﻓﻜﺭ ﻓﻰ ﺍﻟﻨﻬﻭﺽ ، ﻭﺠﻠﺱ ، ﺘﻨﺎﻭل ﻗﻠﻤـﻪ ،‬ ‫ﻭﺃﺸﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻁﻠﺏ ﺒﻤﻭﺍﻓﻘﺘﻪ ﻋﻠﻰ ﻋﻭﺩﺓ ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤل ، ﺃﻤﺴﻙ ﺒﺴﻤﺎﻋﺔ ﺍﻟﺘﻠﻴﻔﻭﻥ ، ﻁﻠﺏ ﻤﺩﻴﺭ ﺸﺌﻭﻥ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ، ﻭﻨﺒﻪ ﺃﻥ ﻴﺤﻀﺭ ﻓﻭﺭﺍ ،ﻜﺎﻥ ﺍﻟﺭﺌﻴﺱ ﻴﻨﻅﺭ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﺠﺎﺀﺘﻪ ﺃﺼﻭﺍﺕ ﺍﻟﺸﺎﺭﻉ ، ﻭﻨﻘﺭ ﺒﺄﺼﺎﺒﻌﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺴﻁﺢ ﺍﻟﻤﻜﺘﺏ ، ﻭﻜﺎﻥ ﻴﺒﺘﺴﻡ ، ﺍﻟﺒﺴـﻤﺔ ﻤﺎﺘـﺕ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻭﺠﻬﻪ ﺤﻴﻥ ﺩﺨل ﻤﺩﻴﺭ ﺸﺌﻭﻥ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ، ﺨﺎﻁﺒﻪ‬ ‫ﺒﻬﻤﺱ ، ﻭﻫﻭ ﻴﺭﻴﻪ ﺍﻟﺸﻬﺎﺩﺓ ﻭﺍﻟﻁﻠـﺏ ﺇﻻ ﺃﻥ ﻤـﺩﻴﺭ‬
  • 28. ‫٦٢‬ ‫ﺸﺌﻭﻥ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﺼﺎﺡ ﺒﻌـﺩ ﻤـﺭﻭﺭﻩ ﺒﻌﻴﻨﻴـﻪ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺍﻷﻭﺭﺍﻕ ﺒﺄﻥ ﻫﺫﺍ ﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻴﻨﻘﺼﻬﻡ ، ﻤﻭﻅﻑ ﻤﺠﻨـﻭﻥ‬ ‫ﺭﺴﻤﻰ ..‬ ‫ﺍﻟﺘﻔﺕ ﺍﻟﺭﺌﻴﺱ ﺇﻟﻰ ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ، ﻭﻫﻭ ﻴﻘﻭل ﻟﻤﺩﻴﺭ‬ ‫ﺸﺌﻭﻥ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﺃﻥ ﻴﻬﺩﺃ ، ﻭﺃﻥ ﺍﻟﻤﺴﺄﻟﺔ ﺒﺴﻴﻁﺔ ﻟﻴﺴﺕ‬ ‫ﻜﻤﺎ ﻴﻅﻥ ..‬ ‫ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﻜﺎﻥ ﻴﺴﺘﻨﺩ ﻓﻰ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻠﺤﻅﺔ ﻋﻠﻰ ﺇﻓﺭﻴﺯ‬ ‫ﺍﻟﺸﺒﺎﻙ ، ﺘﺤﺭﻙ ﺘﺠﺎﻩ ﻤﺩﻴﺭ ﺸﺌﻭﻥ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ، ﻭﻫـﻭ‬ ‫ﻴﻘﻭل : ﺃﻨﺎﻩ ﻴﺴﺎﻤﺤﻙ ..‬ ‫ﺍﻟﺭﺠل ﺭﺁﻩ ﺍﻵﻥ ، ﻭﻫﻭ ﻴﻘﺘﺭﺏ ﻤﻨﻪ ، ﻴﺤـﺩﻕ‬ ‫ﻓﻰ ﻭﺠﻬﻪ ، ﺭﻓﻊ ﺍﻟﺭﺠـل ﺤﻭﺍﺠﺒـﻪ ، ﻭﻅـل ﻴﺭﻓـﻊ‬ ‫ﺤﻭﺍﺠﺒﻪ ، ﺘﺄﻤﻠﻪ ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ .. ﻭﺠﻪ ﻤﻨﺘﻔﺦ ، ﻟﻴﺱ ﻟـﻪ‬ ‫ﺭﻗﺒﺔ ، ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﻴﺤﺩﻕ ، ﻭﺘﻘﺴـﻭ ﻨﻅﺭﺍﺘـﻪ ، ﻤـﺭﺕ‬ ‫ﺭﻋﺸﺔ ، ﺘﺒﻌﺘﻬﺎ ﺭﻋﺸﺎﺕ ﺴﺭﻴﻌﺔ ﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﺤـﻭل ﻓـﻡ‬ ‫ﺍﻟﺭﺠل ، ﺜﻡ ﺼﺎﺡ ﺒﺘﻌﺘﻌﺔ ﻏﻴﺭ ﻤﺒﻴﻨﺔ ، ﻭﺼﺭﺥ ، ﻭﻫﻭ‬ ‫ﻴﺠﺭﻯ ﻴﻤﺴﻙ ﺒﺎﻟﺭﺌﻴﺱ ، ﻭﻴﺠﻌل ﺠﺴﻤﻪ ﺨﻠﻑ ﺠﺴﻤﻪ‬
  • 29. ‫٧٢‬ ‫، ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﻗﺎل- ﻭﻫﻭ ﺘﻌﻤﺩ ﺍﻟﻘﻭل – ﺃﻨﺕ ﺘﻔـﺭ ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﻁﺭ ﻟﺘﻘﻌﺩ ﺘﺤﺕ ﻤﺯﺭﺍﺏ .. ﺍﻟﺭﺌﻴﺱ ﻓﻬﻤﻬﺎ ، ﻭﻋﺎﺘﺏ‬ ‫: ﺃﻨﺎ ﻤﺯﺭﺍﺏ ﻴﺎ ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﻴﺎ ﺒﻨﻰ ؟!‬ ‫ﺍﻟﺘﻔﺎﻫﻡ ﺃﺤﺴﻥ ، ﻭﺃﺴﺭﻉ ﺭﺒﺕ ﻋﻠـﻰ ﻜﺘﻔـﻪ ،‬ ‫ﻭﺍﺼﻁﺤﺒﻪ ﺇﻟﻰ ﺒﺎﺏ ﺍﻟﻤﻜﺘﺏ ، ﻗﺎل ﻟﻪ : ﺭﺡ ﻟﺒﻴﺘـﻙ ..‬ ‫ﺴﺄﻟﻪ ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﻋﻥ ﺍﻟﻤﺭﺘﺏ ، ﻓﻘﺎل ﻟﻪ ﺍﻟﺭﺌﻴﺱ : ﺘﻌـﺎل‬ ‫ﺍﺼﺭﻓﻪ ﺃﻭل ﻜل ﺸﻬﺭ .‬ ‫ﺘﻨﺎﻭل ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﻭﺠﻪ ﺍﻟﺭﺌﻴﺱ ﺒﻴﻥ ﻴﺩﻴﻪ ، ﻜﺄﻨـﻪ‬ ‫ﻴﻤﺴﻙ ﺒﻁﺒﻕ ، ﻭﺴﻭﻑ ﻴﺭﺸﻑ ﻤﻨﻪ ، ﺘﻤﻠﺹ ﺍﻟﺭﺌﻴﺱ‬ ‫، ﻭﺍﻀﻁﺭ ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﺃﻥ ﻴﻘﺒﺽ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺫﻨﻴﻥ ، ﻭﻴﻘﺒﻠـﻪ‬ ‫ﻓﻰ ﺠﺒﻬﺘﻪ .‬
  • 30. ‫٨٢‬ ‫]٥[‬ ‫ﺠﺩ ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﺃﺏ ﺃﻤﻪ ﻟﻪ ﺼﺎﻟﻭﻥ ﻟﻠﺤﻼﻗﺔ ، ﻴﺭﻓﻊ‬ ‫ﻴﺎﻓﻁﺔ ﻋﻠﻰ ﺒﺎﺒﻪ " ﺼﺎﻟﻭﻥ ﺍﻟﻤﻨﻅﺭ ﺍﻟﺠﻤﻴل " .. ﺘﺴﺄل‬ ‫ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ، ﻓﻴﺭﺩ : ﻻ ﺠﻤﻴل ، ﻭﻻ ﺸﻰﺀ "‬ ‫ﺍﻟﺤﻼﻗﺔ ﻋﻨﺩﻩ ﻋﺫﺍﺏ ، ﻭﺍﻟﺘﺨﻠﺹ ﻤﻥ ﺜﺭﺜﺭﺘـﻪ‬ ‫ﻭﺇﻟﺤﺎﺤﻪ ﻓﻰ ﺍﻟﺴﺅﺍل ﻋﺫﺍﺏ ﻓﻰ ﻋﺫﺍﺏ .. ﺃﻤﻙ ؟ ﺃﺒﻭﻙ‬ ‫؟ ﺃﺨﻭﻙ ؟ ﺃﻨﺕ ؟ ﻤﺎﺫﺍ ﺃﻜﻠﺕ ؟ ﻤﺎﺫﺍ ﺸﺭﺒﺕ ؟ ﺇﻟـﻰ ﺃﻥ‬ ‫ﺘﻁﻠﻊ ﺭﻭﺡ ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ، ﻓﺎﻟﺠﺩ ﻻ ﻴﻌﺠﺒﻪ ﺃﻯ ﺸﻰﺀ ﻓـﻰ‬ ‫ﺤﻴﺎﺓ ﺍﺒﻨﺘﻪ ﺃﻭ ﺯﻭﺠﻬﺎ ، ﺃﻭ ﺃﻭﻻﺩﻫﺎ ، ﻜل ﺘﺼﺭﻑ ﻴﺸﻥ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﻠﺴﺎﻥ ﺍﻟﺤﺎﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﻘﺩ ﻭﺍﻻﻨﺘﻘﺎﺩ ، ﻭﻗﺩ ﻴﺼـﻔﻊ‬ ‫ﺼﻔﻌﺘﻴﻥ ﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺘﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﻔﺎ ، ﻭﺃﻨﺕ ﺘﺤﺕ ﻴﺩﻴﻪ ﻤﻘﻴﺩ‬ ‫، ﻭﻤﻨﻜﺱ ﺍﻟﺭﺃﺱ .‬ ‫ﻗﺒل ﺃﻥ ﻴﻤﻭﺕ ﺒﺴﻨﺘﻴﻥ ﺃﻭ ﺃﻜﺜﺭ – ﻭﻗﺩ ﻤﺎﺕ ﻓﻰ‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﺴﻌﺔ ﻭﺍﻟﺨﻤﺴﻴﻥ – ﺘﻌﺭﺽ ﻟﺘﻠﻑ ﻻ ﻴﺩﺭﻯ ﺃﺤﺩ ﺃﻴﻥ‬ ‫ﻴﻜﻤﻥ ، ﺃﻭ ﺴﺒﺒﻪ ..‬
  • 31. ‫٩٢‬ ‫ﺃﻁﻠﻕ ﺸﻌﺭ ﺫﻗﻨﻪ ، ﻭﻜـﺎﻥ ﻤﺸـﻭﺒﺎ ﺒﺎﻟﺸـﻌﺭ‬ ‫ﺍﻷﺒﻴﺽ ، ﺃﻋﻁﺎﻩ ﻤﻬﺎﺒﺔ ، ﺯﺍﺩﺕ ﺒﺼـﻭﺘﻪ ﺍﻟﺨﺸـﻥ ،‬ ‫ﺍﻟﺒﺎﺘﺭ ﺍﻟﻨﺒﺭﺓ ، ﺇﻻ ﺃﻨﻪ ﺒﺩﺃ ﻴﻌﺎﻤل ﺯﺒﺎﺌﻨﻪ ، ﻭﺒﻌﻀـﻬﻡ‬ ‫ﻴﺘﻌﺎﻤل ﻤﻌﻪ ﻤﻨﺫ ﺨﻤﺴﺔ ﻭﻋﺸﺭﻴﻥ ﻋﺎﻤﺎ ، ﻤﻌﺎﻤﻠﺔ ﻏﻴﺭ‬ ‫ﻁﻴﺒﺔ ، ﺇﺫ ﺭﻓﺽ ﺃﻥ ﻴﺤﻠﻕ ﻷﻯ ﺯﺒﻭﻥ ﺸـﻌﺭ ﺫﻗﻨـﻪ‬ ‫ﺭﻓﻀﺎ ﺒﺎﺘﺎ ، ﻭﺤﺎﺴﻤﺎ ، ﻭﻻ ﺭﺠﻭﻉ ﻋﻨﻪ ، ﺃﻤﺎ ﻤﻥ ﺃﺭﺍﺩ‬ ‫ﻗﺹ ﺸﻌﺭ ﺍﻟﺭﺃﺱ ﻓﺄﻫﻼ ﻭ ﺴﻬﻼ ﺒﻪ .‬ ‫ﺃﺨﺫ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﺯﺒﺎﺌﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﺤﻭل ﻓﻰ ﺒﺎﺩﺉ ﺍﻷﻤﺭ‬ ‫ﻤﺄﺨﺫﺍ ﻏﻴﺭ ﺠﺩﻯ ، ﻓﺤﻼﻗﺔ ﺍﻟﺫﻗﻥ ﺩﺨﻠﺕ ﻋﻠﻰ ﺃﻴﺔ ﺤﺎل‬ ‫ﻀﻤﻥ ﺍﻟﺤﺎﺠﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﺎﺠﻠﺔ ، ﺒﻌﺩ ﺍﻻﺴﺘﻴﻘﺎﻅ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﻭﻡ ،‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻁﻠﻊ ﻓﻰ ﻤﺭﺁﺓ ﺤﻭﺽ ﺍﻟﺤﻤﺎﻡ ﻜل ﺼـﺒﺎﺡ ، ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﺠﺎﻨﺏ ﺍﻨﺘﺸﺎﺭ ﺍﻟﻤﺎﻜﻴﻨﺎﺕ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ، ﻭﺘﻨﻭﻉ ﺍﻟﺸﻔﺭﺍﺕ‬ ‫ﻭﻤﺎﺭﻜﺎﺘﻬﺎ ، ﺇﻻ ﺃﻥ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﺯﺒﺎﺌﻥ ، ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻴﺤـﺎﻓﻅﻭﻥ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺇﻴﻘﺎﻉ ﻭﺍﺤﺩ ﻟﻠﺤﻴﺎﺓ ، ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻌﺴـﻴﺭ ﺃﻥ ﻴـﺩﺨل‬ ‫ﺘﻐﻴﻴﺭ ﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﺤﻴﺎﺘﻬﻡ ﻫﻜﺫﺍ ﺩﻭﻥ ﺘﻤﺤﻴﺹ ، ﻭﺘﻘﻠﻴـﺏ‬ ‫ﻭﻤﺸﺎﺭﻜﺔ ﻓﻰ ﺍﺘﺨﺎﺫ ﻗﺭﺍﺭ ﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺭ ، ﻨﻅﺭﻭﺍ ﺇﻟﻰ ﺘﺤﻜـﻡ‬
  • 32. ‫٠٣‬ ‫ﺍﻟﺤﻼﻕ ﺠﺩ ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ، ﻭﺍﺴـﺘﺒﺩﺍﺩﻩ ﻨﻅـﺭﺓ ﺃﺨـﺭﻯ ،‬ ‫ﺠﻌﻠﺘﻬﻡ ﻴﺘﺤﻠﻠﻭﻥ ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻻﺭﺘﺒـﺎﻁ ﺍﻟـﺫﻯ ﻴـﺭﺒﻁﻬﻡ‬ ‫ﺒﺤﻼﻕ ﺒﻌﻴﻨﻪ ، ﺃﻤﺎ ﺍﻟﻨﻭﻉ ﺍﻷﻭل ﻓﻔﻘﺩﻩ ﺍﻟﺠﺩ ﺃﻴﻀـﺎ ،‬ ‫ﻷﻨﻪ ﻜﺎﻥ ﻴﺒـﺩﻯ ﻤﻼﺤﻅـﺎﺕ ﻜﺜﻴـﺭﺓ ﻋﻠـﻰ ﺍﻟـﺫﻗﻭﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﻠﻭﻗﺔ ، ﻭﺃﻥ ﻫﺫﺍ ﻴﺨﺎﻟﻑ ﺍﻟﺴﻨﺔ ، ﻭﻋﺒﺜـﺎ ﺤـﺎﻭل‬ ‫ﺍﻟﺒﻌﺽ ﺇﻓﻬﺎﻡ ﺍﻟﺠﺩ ﺃﻥ ﻫﺫﺍ ﻟﻴﺱ ﺸﻴﺌﺎ ﺠﻭﻫﺭﻴﺎ .‬ ‫ﺒﻘﻰ ﺍﻟﺠﺩ ﺒﻌﺩ ﺸﻬﺭ ﺃﻭ ﺸﻬﺭﻴﻥ ﻴﺠﻠﺱ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﻜﺭﺴﻰ ﻓﻰ ﻤﺩﺨل ﻤﺤل ﺍﻟﻤﻨﻅﺭ ﺍﻟﺠﻤﻴل، ﻴﻬﺵ ﺒﻤﺫﺒـﺔ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﺨﻭﺹ ﺍﻟﺫﺒﺎﺏ ﺍﻟﻭﻫﻤﻰ ﻭﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ، ﻤﻥ ﺍﻟﺼـﺒﺎﺡ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺴﺎﺀ ﺩﻭﻥ ﺃﻥ ﻴﺩﺨل ﺯﺒﻭﻥ ﻭﺍﺤﺩ ﺇﻟﻰ ﻤﺤﻠﻪ .‬ ‫ﻜﺎﻥ ﻓﻰ ﺍﻟﺠﺩ ﺸﻰﺀ ﻏﻴﺭ ﻫﺫﺍ ، ﺠﻌل ﺤﻠـﻭﺍﻨﻰ‬ ‫ﻴﺤﺒﻪ ﺤﺒﺎ ﻻ ﻴﻌﻠﻨﻪ ، ﻭﻟﻜﻨﻪ ﻴﻜﻤﻥ ﻓﻰ ﻤﻜﺎﻥ ﻤـﺎ ﻓـﻰ‬ ‫ﻨﻔﺴﻪ ، ﻓﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﻜﺎﻥ ﻓﻰ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻔﺘﺭﺓ ﻻ ﺫﻗـﻥ ﻟـﻪ –‬ ‫ﻭﺇﻟﻰ ﺃﻻﻥ- ﻓﻬﻭ ﺃﻤﻠﻁ ﺇﻻ ﻤﻥ ﺨﻤﺱ ﺸـﻌﺭﺍﺕ ، ﻟـﻭ‬ ‫ﺘﺭﻙ ﻟﻬﻥ ﺍﻟﺤﺭﻴﺔ ﻟﻅﻬﺭ ﻓﻰ ﺸﻜل ﺘـﻴﺱ ، ﻴﺘﻌﺎﺠـﺏ‬ ‫ﺒﻘﺭﻨﻴﻪ ، ﻭﻴﻁﻠﺏ ﺍﻟﻨﻁﺎﺡ ..‬
  • 33. ‫١٣‬ ‫ﻴﻘﻭل ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ : ﺠﺩﻯ ﻷﻤﻰ ﻜﺎﻥ ﺩﺍﺌـﻡ ﺍﻟﻘـﻭل‬ ‫ﺘﺠﺭﺒﺔ ﺁﻟﻤﺘﻨﻰ .. ﺘﺠﺭﺒﺔ ﻋﻠﻤﺘﻨـﻰ .. ﻫﻜـﺫﺍ ﺍﻟﺭﺠـل‬ ‫ﺃﻋﺠﺏ ﺒﻪ ..‬ ‫ﻜﺎﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﺩ ﺫﺍﺕ ﺼﺒﺎﺡ ﻓﺘﺢ ﻤﺤﻠﻪ ، ﻴﻜﻨﺱ‬ ‫ﺃﺭﻀﻪ ، ﻭﻴﺭﺵ ﺭﺼﻴﻔﻪ ﺒﺎﻟﻤﻴﺎﻩ ، ﺜﻡ ﻴﺨﺭﺝ ﺍﻟﻤﻭﺴﻰ‬ ‫ﺍﻟﺨﺎﺹ ﺒﻪ ، ﻭﻴﻘﻑ ﺃﻤﺎﻡ ﺍﻟﻤﺭﺁﺓ ، ﻭﻴﺼﺏ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺼﺎﺒﻭﻥ ، ﻴﺫﻴﺒﻪ ﺒﺎﻟﻔﺭﺸﺎﺓ ، ﺜﻡ ﻴﻤﺭﺭﻫﺎ ﺒﻤﺎ ﺤﻤﻠـﺕ‬ ‫ﻤﻥ ﺭﻏﻭﺓ ﻋﻠﻰ ﺸﻌﺭ ﺫﻗﻨﻪ ، ﺜﻡ ﻴﺤﻠﻘـﻪ ﺒﺎﻟﻤﻭﺴـﻰ ،‬ ‫ﻭﻴﺩﻟﻙ ﺠﻠﺩﻩ ﺒﻌﺩ ﺍﻟﺤﻼﻗﺔ ﺒﻜﺭﻴﻡ ﻴﺼﻨﻌﻪ ﺒﻨﻔﺴﻪ ، ﺒﻌـﺩ‬ ‫ﺃﻥ ﻴﺸﺘﺭﻯ ﻟﻭﺍﺯﻤﻪ ﻤﻥ ﻋﻁﺎﺭ ﺠﺎﺭ ﻟﻪ ، ﻭﻴﺴﺘﻘﺒل ﺃﻭل‬ ‫ﺯﺒﻭﻥ ﻴﻁﻠﺏ ﻤﻨﻪ ﺇﺯﺍﻟﺔ ﺸـﻌﺭ ﺍﻟـﺫﻗﻥ ﻭﺍﻟﺸـﺎﺭﺏ ،‬ ‫ﻓﻴﺸﺘﻐل ﺒﻬﻤﺔ .‬ ‫ﻓﻰ ﺍﻟﺠﺩ ﻋﻠﺔ ﺃﺨﺭﻯ ﻋﺎﺼﺭﻫﺎ ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ، ﻭﺘﻤﺘﻊ‬ ‫ﺒﺎﻟﻤﺸﺎﻫﺩﺓ ، ﻓﺎﻟﺠﺩ ﺘﻤﻨﻰ ﺃﻥ ﻴﺴﺘﺒﺩل ﻟﺒﺱ ﺍﻟﺠﻠﺒﺎﺏ –‬ ‫ﻭﻜﺎﻥ ﻴﻠﺒﺴﻪ – ﻭﻴﺭﺘﺩﻯ ﺍﻟﺒﻨﻁﻠﻭﻥ ﻭﺍﻟﻘﻤﻴﺹ ﺃﻭ ﺍﻟﺒﺩﻟﺔ‬ ‫ﺍﻟﻜﺎﻤﻠﺔ ، ﺭﻏﺒﺔ ﺸﺩﻴﺩﺓ ، ﻻ ﻓﻜﺎﻙ ﻤﻨﻬﺎ ، ﻴﻘﺎﺒﻠﻬﺎ ﻤﻨﻌﺔ‬
  • 34. ‫٢٣‬ ‫ﻗﻭﻴﺔ .. ﻜﻴﻑ ﻴﻐﻴﺭ ﺍﻟﺸﻜل ؟ ﻭﻫل ﻴﺠﺭﺅ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﺒﻭﺭ‬ ‫ﺒﻀﺭﺒﺔ ﻭﺍﺤﺩﺓ ؟ ﺘﺎﺭﻴﺦ ﻁﻭﻴل ﻜﻴﻑ ﻴﻨﺴﻠﺦ ﻤﻨﻪ ؟ ﺇﺫﺍ‬ ‫ﻓﻜﺭ ﺍﻟﺠﺩ .. ﻴﺼﻴﺢ ﻜﺄﻥ ﺍﻟﻭﺍﺤﺩ ﻨﻤﻠﺔ ، ﻭﺘﺭﻴـﺩ ﻟﻬـﺎ‬ ‫ﺃﺠﻨﺤﺔ ، ﻭﻓﻰ ﻫﺫﺍ ﻫﻼﻜﻬﺎ ، ﺜﻡ ﺘﻌﻭﺩ ﺍﻟﻔﻜﺭﺓ ﺘﺘﺴﻠﻁ ،‬ ‫ﻭﺃﺒﺩﻯ ﺭﻏﺒﺘﻪ ﻟﺤﻔﻴﺩﻩ ، ﻭﺤﻔﻴﺩﻩ ﻀﺤﻙ ، ﻭﺸـﺠﻌﻪ ،‬ ‫ﻭﺍﻟﺠﺩ ﻗﺎل ﺇﻥ ﺭﻏﺒﺘﻪ ﻻ ﺘﺘﻌﺩﻯ ﺍﻟﺘﺠﺭﻴﺏ ، ﻭﺍﻟﺘﺠﺭﻴﺏ‬ ‫ﻓﻘﻁ ﺒﻴﻥ ﺤﻴﻁﺎﻥ ﺍﻟﺒﻴﺕ ، ﻭﻻ ﺃﺤﺩ ﻴﻁﻠﻊ ..‬ ‫ﻤﻜﺙ ﺍﻟﺠﺩ ﻋﻠﻰ ﻫﺫﺍ ، ﻭﻜﻠﻤﺎ ﺴﺄﻟﻪ ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﻫل‬ ‫ﺍﺸﺘﺭﻯ ﺍﻟﻤﻼﺒﺱ ﻴﺠﻴﺒﻪ ﺃﻨﻪ ﺴﻭﻑ ﻴﺸﺘﺭﻴﻬﺎ ، ﻭ ﻴﺅﺠل‬ ‫ﺇﻟﻰ ﻴﻭﻡ ﺁﺨﺭ ، ﺃﻭ ﺇﻟﻰ ﺍﻷﺴﺒﻭﻉ ﺍﻵﺘﻰ ، ﺤﺘـﻰ ﻟـﻑ‬ ‫ﺒﺩﻨﻪ ﺍﻟﻤﻐﺴل ﻓﻰ ﺜﻭﺏ ﻤﻥ ﺍﻟﺴﺘﺎﻥ ، ﻭﻟﻡ ﻴﻘﻑ ﺃﻤـﺎﻡ‬ ‫ﻤﺭﺁﺓ ﻟﻴﺘﻌﺎﺠﺏ ﺒﺎﻟﺒﺩﻟﺔ ﺍﻟﺘﻰ ﻜﺎﻥ ﻴﺤﻠﻡ ﺒﺎﺭﺘﺩﺍﺀﻫﺎ ..‬ ‫ﻭﻋﻠﺔ ﺃﺨﺭﻯ ﺘﻌﺭﻑ ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓـﻰ ﺠـﺩﻩ‬ ‫ﻷﻤﻪ ، ﻭﺘﺄﻟﻡ ﻤﺜﻠﻪ .. ﻓﻰ ﺍﻟﺒﺩﺍﻴﺔ ﺍﻟﺠﺩ ﻟﻡ ﻴﻬﺘﻡ ، ﻟﻜﻨﻪ‬ ‫ﺤﻴﻥ ﺘﺄﻜﺩ ، ﻫﺒﻁ ﻋﻠﻴﻪ ﺤﺯﻥ ، ﻭﻤﻊ ﺍﻟﺤﺯﻥ ﻓﺯﻉ ﻟـﻡ‬
  • 35. ‫٣٣‬ ‫ﻴﺩﺭﻙ ﺤﺠﻤﻪ ﺇﻻ ﺤﻴﻨﻤﺎ ﺃﺴﺭ ﻟﻪ ﺒﻪ ، ﻭﻫـﻭ ﺩﺍﻤـﻊ ،‬ ‫ﻭﻴﺘﻨﻬﺩ ﺘﻨﻬﺩﺍﺕ ﻁﺎﻟﻌﺔ ﻤﻥ ﺠﻭﺍﻩ ﺤﺎﺭﺓ ﻭﻤﺤﺭﻗﺔ ..‬ ‫ﻜﺎﻥ ﻨﻅﺭ ﺍﻟﺠﺩ ﻴﻀﻌﻑ ، ﻭﻴﻨﺴﺤﺏ ﺍﻟﻨﻭﺭ ﻤـﻥ‬ ‫ﻋﻴﻨﻴﻪ ..‬ ‫ﻭﻜﺎﻨﺕ ﻨﻅﺭﺍﺕ ﺍﻟﺒﺼﺭ ﻏﻴﺭ ﻤﻌﺭﻭﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﻨﻁﺎﻕ‬ ‫ﻭﺍﺴﻊ ﺒﻤﺼﺭ ، ﻭﺤﺘﻰ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺘﻰ ﻴﻌﻴﺸﻭﻥ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫، ﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﺒﻬﺎ ﻁﺒﻴﺏ ﻭﺍﺤﺩ ﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﻌﻴﺏ .. ﺃﻜﺜﺭ ﺍﻟﺠـﺩ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﺫﻫﺎﺏ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻌﻁﺎﺭ ، ﻭﻜﻡ ﻤﻥ ﻭﺼـﻔﺎﺕ ﻭﺼـﻑ‬ ‫ﻴﻀﻌﻬﺎ ﻓﻰ ﻋﻴﻨﻴﻪ ، ﺃﻭ ﻴﺸﺭﺒﻬﺎ ﺃﻭ ﻴﺄﻜﻠﻬﺎ ، ﻭﻻ ﻓﺎﺌﺩﺓ‬ ‫.‬ ‫ﻜﺎﻥ ﺍﻟﺠﺩ ﻴﺴﻴﺭ ﺤﺜﻴﺜﺎ ﻨﺤﻭ ﺍﻟﻅـﻼﻡ ﺒﻠﻭﻋـﺔ ،‬ ‫ﻭﺍﺴﺘﺴﻼﻡ ﺃﺼﻴﻠﻴﻥ ، ﻭﻜﺎﻥ ﻴﺴﺘﻘﺒل ﻤﻊ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺯﺒﺎﺌﻥ ،‬ ‫ﻭﻴﺩﺍﺭﻯ ﺒﻜﺜﺭﺓ ﺍﻟﻁﻘﻁﻘﺔ ﻭﺍﻟﺜﺭﺜﺭﺓ .‬
  • 36. ‫٤٣‬ ‫]٦[‬ ‫" ﺤﻠﻭﻴﺎﺕ " ﺍﻤﺭﺃﺓ ﺍﻟﻌﻡ ﺍﻟﻭﺤﻴﺩ ﺃﺭﺴـﻠﺕ ﺇﻟﻴـﻪ‬ ‫ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﻤﺭﺓ ، ﺘﺭﻴﺩﻩ ﻓﻰ ﺃﻤﺭ ﻴﺨﺹ ﻋﻤﻪ ، ﻭﺤﻠﻭﺍﻨﻰ‬ ‫ﺘﺸﺎﻏل ﻋﻥ ﺍﻟﺫﻫﺎﺏ ﺇﻟﻴﻬﺎ ، ﻓﻤﺎﺫﺍ ﺘﺭﻴﺩ ؟ ﻭﻫﻰ ﺍﻟﺸﺎﺒﺔ‬ ‫ﺃﺤﻀﺭﻫﺎ ﻋﻤﻪ ﻤﻥ ﺇﺤﺩﻯ ﺍﻟﻘﺭﻯ ﻭﺘﺯﻭﺠﻬﺎ ، ﺘﺨﻁـﻰ‬ ‫ﺍﻟﺜﻤﺎﻨﻴﻥ ، ﻭﻋﻨﺩﻫﺎ ﺍﻜﺘﻔﻰ ﺒﻬﺎ ﻭﺤﺩﻫﺎ ، ﻭﻫـﻭ ﺍﻟـﺫﻯ‬ ‫ﻜﺎﻥ ﻴﺠﻤﻊ ﺍﻷﺭﺒﻊ ﺯﻭﺠﺎﺕ ، ﻭﺃﻋﻘﺏ ﺃﻭﻻﺩﺍ ﻜﺜﻴﺭﻴﻥ ..‬ ‫ﻻ ﻴﻌﺭﻓﻬﻡ ﺇﻻ ﺇﺫﺍ ﺃﻭﻗﻔﻪ ﺍﻟﻭﺍﺤﺩ ﻤﻨﻬﻡ ، ﻭﺫﻜﺭ ﻟﻪ ﺼﻠﺔ‬ ‫ﺍﻟﺭﺤﻡ ﺍﻟﺘﻰ ﺘﺠﻤﻌﻬﻤﺎ ، ﻭﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﻻ ﻴﺤﺏ ﺃﻴـﺔ ﺼـﻠﺔ‬ ‫ﺘﻜﻭﻥ ﻋﺒﺌﺎ ﻋﻠﻴﻪ ﻤﻥ ﺃﻴﺔ ﻨﺎﺤﻴﺔ ، ﻓﻬﻭ ﺩﺍﺌﻤﺎ ﻤﺎ ﻴﻘﻭل‬ ‫: ﺍﻷﻗﺎﺭﺏ ﻋﻘﺎﺭﺏ .. ﻭﺭﻏﻡ ﺃﻨﻪ ﻟﻡ ﻴﻠﺩﻍ ﻤﻥ ﻋﻘﺭﺒﺔ ،‬ ‫ﺃﻭ ﻋﻘﺭﺏ ﺇﻻ ﺃﻨﻪ ﻴﺤﺏ ﺍﻻﺒﺘﻌﺎﺩ ، ﻭﻴﺼﻠﺢ ﺍﻟﻘﻭل ﺒﻘﻭل‬ ‫ﺁﺨﺭ : ﺍﻷﻗﺎﺭﺏ ﻤﺸﺎﻜل .. ﻭﻟﻜﻨﻪ ﻴﻌﺭﻑ ﺃﻯ ﺩﺍﻓﻊ ﺩﻓﻌﻪ‬ ‫ﻷﻥ ﻴﺫﻫﺏ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﺇﻟﻰ ﺒﻴﺕ ﻋﻤﻪ .. ﺭﺒﻤﺎ ﻫﻰ ﻤﻼﻤـﺢ‬ ‫ﻫﺎﺭﺒﺔ ﻤﻥ ﺫﺍﻜﺭﺘﻪ ، ﻭﺭﺒﻤﺎ ﻫـﻭ ﻴﺭﻴـﺩ ﺃﻥ ﻴﻌﻴـﺩﻫﺎ‬ ‫ﺴﻴﺭﺘﻬﺎ ﺍﻷﻭﻟﻰ ، ﻟﺘﻨﻁﺒﻊ ﻤﺭﺓ ﺃﺨﺭﻯ ﻓـﻰ ﺫﺍﻜﺭﺘـﻪ ،‬
  • 37. ‫٥٣‬ ‫ﻭﺭﺒﻤﺎ ﻫﻭ ﻴﺭﻴﺩ ﺃﻥ ﻴﺨﺘﺒﺭ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻼﻤﺢ ﻨﻔﺴﻬﺎ ، ﻭﻤﺎ‬ ‫ﻓﻌل ﺒﻬﺎ ﺍﻟﺯﻤﻥ ، ﻭﻫﻭ ﻴﻘﻭل : ﺍﻟﺯﻤﻥ ﺃﻜﺒﺭ ﺼـﺩﻴﻕ ،‬ ‫ﻭﺃﻜﺒﺭ ﻋﺩﻭ .. ﻜﺎﻟﻨﺎﺭ .. ﻨﻭﺭ ، ﻭﺤﺭﻴﻕ .‬ ‫ﻭﺠﺩ ﺍﻟﺒﺎﺏ ﺒﻼ ﺘﺭﺒﺎﺱ ﻴﻐﻠﻘﻪ ، ﻭﺤـﻴﻥ ﺩﻓـﻊ‬ ‫ﺍﻟﺒﺎﺏ ﺍﻨﻔﺘﺢ ، ﻭﺠﺩ ﻋﻤﻪ ﻓﻰ ﺍﻟﺼﺎﻟﺔ ، ﻭﻭﺠﺩ ﺤﻠﻭﻴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻤﺭﺃﺓ ﻋﻤﻪ ، ﺼﺎﺤﺕ ﻓﻰ ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ : ﻜﻠﻤﻪ .. ﻴﻨﺯﻟﻨـﻰ‬ ‫..‬ ‫ﻓﻰ ﺍﻟﺒﺩﺍﻴﺔ ﻗﺎل ﻟﻨﻔﺴﻪ ﺇﻥ ﻋﻤﻪ ﻤﺎ ﺯﺍل ﻴﺘﻤﺘـﻊ‬ ‫ﺒﻘﻭﺓ ، ﻭﻗﺩﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﺴﺘﻤﺘﺎﻉ ، ﻭﻤﻬﺎﺭﺸﺔ ﺍﻟﻨﺴـﺎﺀ ،‬ ‫ﺇﻻ ﺃﻥ ﺤﻠﻭﻴﺎﺕ ﻜﺎﻨﺕ ﺘﺸﻭﺡ ﺒﺫﺭﺍﻋﻬﺎ ، ﻀﺎﺭﺒﺔ ﻋﻤﻪ ،‬ ‫ﻭﺍﻟﻌﺭﻕ ﻴﺘﺠﻤﻊ ﻋﻠﻰ ﺠﺒﻬﺘﻬﺎ ، ﻭﻴﺴﻴل ﺇﻟﻰ ﻋﻴﻨﻴﻬـﺎ ،‬ ‫ﻭﺸﻌﺭﻫﺎ ﻤﻬﻭﺵ ، ﻴﻠﺘﺼﻕ ﺒﺄﺤﺩ ﺼـﺩﻏﻴﻬﺎ ، ﻭﺘﺒـﺫل‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻬﻭﺩ .. ﺤﻠﻭﻴﺎﺕ ﻜﺎﻨﺕ ﻓﻰ ﻏﻤﺔ ..‬ ‫ﺼﺎﺤﺕ ﻤﺭﺓ ﺃﺨﺭﻯ ﻋﻠﻰ ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ : ﺤﻠﻔﺘـﻙ ..‬ ‫ﻜﻠﻤﻪ .. ﻴﻨﺯﻟﻨﻰ ..‬ ‫ﻀﺤﻙ ، ﻭﺭﺁﻩ ﺍﻟﻌﻡ ﻓﺼﺎﺡ : ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ؟ ﺍﻗﻌﺩ ..‬
  • 38. ‫٦٣‬ ‫ﻭﺼﺎﺤﺕ ﺤﻠﻭﻴﺎﺕ : ﺃﻨﺎ ﺯﻫﻘﺕ .. ﺍﻋﺘﻘﻨﻰ ﻟﻭﺠﻪ‬ ‫ﺍﷲ ..‬ ‫ﻭﺍﻟﻌﻡ ﻴﺤﻤﻠﻬﺎ ﻜﻤﺎ ﺘﺤﻤل ﺍﻟﺒﻨﺕ ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺼﺩﺭﻩ ﻤﺭﺓ ، ﻭﻋﻠﻰ ﺠﺎﻨﺒﻪ ﻤﺭﺓ ، ﻭﺭﺠﻼﻫﺎ ﺘﺯﺤـﻑ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ ، ﻻ ﻴﻁﻠﻘﻬﺎ ﺃﺒﺩﺍ ، ﻫﻰ ﻓـﻰ ﺤﻀـﻨﻪ ،‬ ‫ﻭﺴﺘﻅل ﻓﻰ ﺤﻀﻨﻪ ، ﻴﺘﻤﺸﻰ ﺒﻬﺎ ﻓﻰ ﺍﻟﺒﻴﺕ ﻤﻥ ﻏﺭﻓﺔ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﻏﺭﻓﺔ ..‬ ‫ﻟﻤﺎﺫﺍ ﺘﺫﻜﺭ ﺩﻭﺩﺓ ﺍﻟﻌﻠﻕ ، ﻭﻫﺭﺵ ، ﺘﺫﻜﺭ ﻓﻭﺭﺍ‬ ‫ﺤﻜﺎﻴﺔ ﻤﻥ ﺤﻜﺎﻴﺎﺕ ﺍﻟﺴﻨﺩﺒﺎﺩ ، ﺤﻴﻥ ﺭﻜﺒﻪ ﺍﻟﺸـﻴﻁﺎﻥ ،‬ ‫ﻭﺍﺴﺘﺫﻟﻪ ﻓﻰ ﺇﺤﺩﻯ ﺍﻟﺠﺯﺭ ، ﻭﺴﻘﺎﻩ ﺴﻨﺩﺒﺎﺩ ﺍﻟﺨﻤـﺭ ،‬ ‫ﻭﻟﻤﺎ ﺴﻜﺭ ، ﺃﻁﻠﻕ ﻨﻔﺴﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﺒﻭﺩﻴﺔ ..‬ ‫ﺼﺎﺡ ﺍﻟﻌـﻡ : ﺤﻠـﻭﺍﻨﻰ .. ﻋﻨـﺩﻙ ﻤـﺭﺍﻭﺡ‬ ‫ﻭﺘﻠﻴﻔﺯﻴﻭﻨﺎﺕ ؟‬ ‫ﻫﺯ ﺭﺃﺴﻪ ، ﻭﻫﻭ ﻓﻰ ﺍﺭﺘﺒﺎﻙ ، ﺭﺒﻤﺎ ﺍﻁﻠﻊ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺸﻰﺀ ﺨﺎﺹ ﺒﻴﻥ ﻋﻤﻪ ﻭﺍﻤﺭﺃﺘﻪ ، ﻭﻻ ﻴﺼﺢ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ‬ ‫ﻤﻭﺠﻭﺩﺍ ، ﻓﻠﻤﺎ ﺍﺴﺘﺩﺍﺭ ﺼﺭﺨﺕ ﺤﻠﻭﻴﺎﺕ ﺘﺴـﺘﻭﻗﻔﻪ ،‬
  • 39. ‫٧٣‬ ‫ﻭﺼﺎﺡ ﻋﻤﻪ ﺇﻨﻪ ﻴﺭﻴﺩ ﺃﻥ ﻴﻌﻁﻴﻪ ﻤﺭﻭﺤﺔ ﻭﺘﻠﻴﻔﺯﻴﻭﻨـﺎ‬ ‫ﻤﻠﻭﻨﺎ .‬ ‫ﻋﺎﺩ ﻴﻬﺯ ﺭﺃﺴﻪ ، ﻭﺘﺭﺩﺩ ﺃﻯ ﻓﻌـل ﻋﻠﻴـﻪ ﺃﻥ‬ ‫ﻴﻔﻌﻠﻪ ﺘﺠﺎﻩ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻨﻅﺭ ، ﺍﻟﺫﻯ ﻟﻡ ﻴﺭﻩ ﺤﺘﻰ ﻓﻰ ﺤﻠـﻡ‬ ‫؟! ﻭﻋﻤﻪ ﻴﺒﺩل ﻭﻀﻊ ﺍﻤﺭﺃﺘﻪ ، ﺍﻟﺘﻰ ﻴﺤﻤﻠﻬﺎ ﻓﻭﻕ ﺸﻘﻪ‬ ‫ﺍﻷﻴﺴﺭ ﺇﻟﻰ ﺸﻘﻪ ﺍﻷﻴﻤﻴﻥ ، ﻭﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ﺘﻭﻟﻭل ، ﻭﺘﺭﻏﺏ‬ ‫ﺭﻏﺒﺔ ﺘﺒﺩﻭ ﺤﺎﺭﺓ ﻭﻴﺎﺌﺴﺔ ﺍﻟﺘﺤﺭﺭ ﻤﻥ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺫﻯ ﻫـﻰ‬ ‫ﻓﻴﻪ ، ﺭﺒﺕ ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﻋﻠﻰ ﻜﺘﻑ ﻋﻤﻪ ﻓﻰ ﺇﺤﺩﻯ ﺩﻭﺭﺍﺘﻪ‬ ‫، ﺇﺫ ﺍﻗﺘﺭﺏ ﻤﻨﻪ ، ﻭﻗﺎل ﻟﻪ : ﺍﺘﺭﻜﻬﺎ ..‬ ‫ﺨﻔﻑ ﺍﻟﻌﻡ ﻤﻥ ﻗﺒﻀﺘﻪ ، ﻓﻠﻤﺎ ﻭﻀﻌﺕ ﺤﻠﻭﻴﺎﺕ‬ ‫ﺃﻗﺩﺍﻤﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ ، ﺴـﺤﺒﺕ ﺍﻟﻬـﻭﺍﺀ ، ﻓـﺎﻤﺘﻸ‬ ‫ﺼﺩﺭﻫﺎ ﻤﻨﻪ ، ﻭﺠﻌﻠﺕ ﺘﺸﺩ ﻓﺴﺘﺎﻨﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﺃﺴﻔل ، ﻓـﻰ‬ ‫ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻠﺤﻅﺔ ﺍﻟﺘﻰ ﻁﻠﺏ ﻤﻨﻬﺎ ﺤﻠـﻭﺍﻨﻰ ﺃﻥ ﺘﺠـﺭﻯ ،‬ ‫ﻁﻭﻗﻬﺎ ﺍﻟﻌﻡ ﻤﺭﺓ ﺃﺨﺭﻯ ﻭﺤﻤﻠﻬﺎ ، ﻭﻫﻰ ﺒﻜﺕ ، ﻭﺭﺃﻯ‬ ‫ﺩﻤﻭﻋﻬﺎ ﺘﺴﺢ ، ﻭﻭﺠﻬﻬﺎ ﻋﻠﻴﻪ ﻫﻴﺎﺝ ، ﺘﺼﻴﺢ : ﻗـل‬ ‫ﻟﻪ ﻴﻁﻠﻘﻨﻰ ..‬
  • 40. ‫٨٣‬ ‫ﻭﺘﻴﻘﻥ ﺃﻥ ﻋﻤﻪ ﻻﺒﺩ ﺃﺼﺎﺏ ﺭﺃﺴـﻪ ﻋﻁـﺏ ،‬ ‫ﻓﺭﻓﻊ ﻴﺩﻴﻪ ﺇﻟﻰ ﺃﻋﻠﻰ ، ﻭﺃﻨﺯﻟﻬﻤﺎ ، ﻋﻨﺩ ﻫﺫﺍ ﺤﻁ ﺍﻟﻌﻡ‬ ‫ﺍﻤﺭﺃﺘﻪ ، ﻭﺠﺎﺀ ﺇﻟﻰ ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ، ﻗﺎل ﻟﻪ ﺇﻥ ﻤﻌﻪ ﺸﻬﺎﺩﺓ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﺨﺎﻨﻜﺔ ﺘﺸﻬﺩ ﺃﻨﻪ ﺃﻫﺒل .. ﺃﻤﺎ ﻫﻭ ﻓﻌﻘﻠـﻪ ﻤﺜـل‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﻑ ﻴﻠﻤﻊ ، ﻭﻴﺨﻁﻑ ﺍﻟﺒﺼﺭ ﺍﻟﺤﺩﻴﺩﻭﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ﺤﻠﻭﻴﺎﺕ‬ ‫ﻻ ﺘﻔﻬﻡ .. ﺜﻡ ﻗﺎل : ﺍﺴﻤﻊ ﻤﻨﻰ ﻴﺎ ﺒﻥ ﺃﺨﻰ ﻭﻭﺍﺯﻥ ..‬ ‫ﺃﻭل ﻤﺭﺍﺘﺏ ﺍﻟﺤﺏ ﺍﻟﻬﻭﻯ ، ﺜﻡ ﺍﻟﻜﻠﻑ ، ﻭﻫـﻭ ﺸـﺩﺓ‬ ‫ﺍﻟﺤﺏ ، ﺜﻡ ﺍﻟﻌﺸﻕ ، ﺜﻡ ﺍﻟﺸﻌﻑ ، ﻭﻫﻭ ﺇﺤﺭﺍﻕ ﺍﻟﺤﺏ‬ ‫ﺍﻟﻘﻠﺏ ﻤﻊ ﻟﺫﺓ ، ﻭﻜﺫﻟﻙ ﺍﻟﻠﻭﻋﺔ ، ﺜﻡ ﺍﻟﺸـﻐﻑ ، ﺜـﻡ‬ ‫ﺍﻟﺠﻭﻯ ، ﺜﻡ ﺍﻟﺘﺩﻟﻴﻪ ، ﻭﻫﻭ ﺫﻫﺎﺏ ﺍﻟﻌﻘل ﻤﻥ ﺍﻟﻬﻭﻯ ،‬ ‫ﺜﻡ ﺍﻟﻬﻴﻭﻡ ، ﻭﻫﻭ ﺃﻥ ﻴﺫﻫﺏ ﺍﻟﻤﺤﺏ ﻋﻠـﻰ ﻭﺠﻬـﻪ ،‬ ‫ﻟﻐﻠﺒﺔ ﺍﻟﻬﻭﻯ ﻋﻠﻴﻪ .. ﻓﺄﻴﻥ ﺘﺭﺍﻨﻰ ؟‬ ‫ﺼﺎﺡ ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ : ﻴﺎ ﺩﻴﻥ ﺍﻟﻨﺒﻰ !! ﻭﻻ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻴﺎ‬ ‫ﻋﻤﻰ ..‬ ‫ﻗﺎل ﺍﻟﻌﻡ : ﻫﻜﺫﺍ ﺃﻨﺎ ..‬
  • 41. ‫٩٣‬ ‫ﺍﺴﺘﺭﻋﻰ ﺍﻨﺘﺒﺎﻫـﻪ ﺤﻠﻭﻴـﺎﺕ ﻭﻫـﻰ ﺘـﺩﺨل ،‬ ‫ﺘﻬﻨﺩﻤﺕ ، ﻭﻗﺩﻤﺕ ﺍﻟﺸﺎﻯ ﻟﻪ ، ﻭﻟﻌﻤﻪ ﺜﻡ ﺠﻠﺴـﺕ ..‬ ‫ﺴﻜﺘﺕ ﻋﻥ ﺍﻟﺸﻜﻭﻯ ..‬ ‫ﺃﺭﺍﺩ ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﺃﻥ ﻴﺫﻫﺏ ﺒﻌﺩ ﺍﻻﻨﺘﻬﺎﺀ ﻤﻥ ﺸﺭﺏ‬ ‫ﺍﻟﺸﺎﻯ ، ﻭﻋﻤﻪ ﻗﺎل ﺇﻨﻪ ﺤﻴﻥ ﻜﺎﻥ ﻴﺘﻌﻠﻡ ﻓﻰ ﺍﻟﻜﺘـﺎﺏ‬ ‫ﺯﻤﺎﻥ ﺯﻤﺎﻥ ﻋﻠﻰ ﻴﺩ ﺸﻴﺦ ﻴﺩﻋﻰ " ﺸﻴﺦ ﻋﺠﻭﺓ " ﻜﺎﻥ‬ ‫ﻴﻐﻨﻰ ﻓﻰ ﻟﺤﻅﺎﺕ ﺍﻻﻨﺴﺠﺎﻡ ﺭﺒﺎﻋﻴﺎﺕ ﺍﻟﺨﻴﺎﻡ ، ﻗﺒل ﺃﻥ‬ ‫ﺘﻐﻨﻴﻬﺎ ﺃﻡ ﻜﻠﺜﻭﻡ ﺒﺴﻨﻭﺍﺕ ﻭﺴﻨﻭﺍﺕ ، ﻭﻜﺎﻥ ﻴﻘﻭل ﻋﻥ‬ ‫ﺍﻟﺭﺒﺎﻋﻴﺎﺕ ﺇﻨﻬﺎ ﻨﺒﺭﺍﺴﻪ ﻓﻰ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ، ﻭﺒﻌﺩ ﻫﺫﺍ ﻜـﺎﻥ‬ ‫ﻴﻨﻜﺭ ﺃﻗﻭﺍﻟﻪ ، ﻭﻟﻭ ﻁﻠﺏ ﻤﻨﻪ ﻭﺍﺤﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﻴـﺎل ﻓـﻰ‬ ‫ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺃﻥ ﻴﻐﻨﻰ ﺴﻴﺌﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﺭﺒﺎﻋﻴﺎﺕ ﻴﺭﻓـﻊ ﺭﺠﻠﻴـﻪ‬ ‫ﻓﻭﺭﺍ ، ﻭﺘﺸﺘﻐل ﺍﻟﻔﻠﻘﺔ ..‬ ‫ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﺒﺤﺙ ﻋﻥ ﺍﻟﺴﺒﺏ ﺍﻟﺫﻯ ﺠﻌـل ﻋﻤـﻪ‬ ‫ﻴﻘﺹ ﻋﻠﻴﻪ ﻫـﺫﻩ ﺍﻟﻘﺼـﺔ ﻓﻠـﻡ ﻴﺠـﺩ ، ﺘﺼـﺎﻋﺩﺕ‬ ‫ﺍﻟﺤﻤﻭﻀﺔ ﻤﻥ ﻤﻌﺩﺘﻪ ﺇﻟﻰ ﺯﻭﺭﻩ ﺤﻴﻥ ﻗﺎل ﻋﻤـﻪ : ﻻ‬ ‫ﺘﺸﻐل ﺒﺎﻟﻙ ﻓﻰ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﻋﻥ ﺍﻟﻐﺭﺽ ..‬
  • 42. ‫٠٤‬ ‫ﻭﺍﻏﺘﺎﻅ ﻤﻥ ﻋﻤﻪ ، ﻭﻤﻥ ﻨﻔﺴﻪ ﻷﻨـﻪ ﺼـﺎﺭ‬ ‫ﻤﻜﺸﻭﻓﺎ ﻫﻜﺫﺍ ، ﻴﺴﻬل ﺍﻟﺘﻌﺭﻑ ﻋﻠـﻰ ﺩﻭﺍﺨﻠـﻪ ﺩﻭﻥ‬ ‫ﻤﺸﻘﺔ ﺃﻭ ﺘﻌﺏ ..‬ ‫ﺼﺎﺡ ﺍﻟﻌﻡ ﻓﺠﺄﺓ : ﻤﻨﻰ ﻋﻴﻨﻰ ﺃﻋﺭﻑ .. ﺒﻌـﺩ‬ ‫ﺍﻟﺨﺎﻨﻜﺔ ﺼﺭﺕ ﺘﺘﺎﺠﺭ ، ﻭﺘﻐﺘﻨﻰ .. ﻗﺒل ﺍﻟﺨﺎﻨﻜﺔ ﻓﻘﻴﺭﺍ‬ ‫ﻭﺃﻫﺒل ؟!‬ ‫ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﻫﺭﺏ .. ﻓﻌﻼ ﻫﺭﺏ .. ﻷﻥ ﺍﻟﻌـﻡ ﺃﺭﺍﺩ‬ ‫ﺃﻥ ﻴﺤﻤﻠﻪ ، ﻭﻴﻠﻑ ﺒﻪ ﻏﺭﻑ ﺍﻟﺒﻴﺕ .. ﻀﺭﺏ ﻜﻔﺎ ﺒﻜﻑ‬ ‫، ﻭﻗﺎل : ﻋﻼﺝ ﺍﻟﻌﻡ ﺃﻥ ﻴﺘﺯﻭﺝ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻓﻰ ﺤﺠﻡ ﻓﺎﻴﺩﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﺔ .‬ ‫ﻭﻜﻠﻤﺎ ﻗﺎﺒل ﺤﻠﻭﻴﺎﺕ ﻴﺴﺄﻟﻬﺎ : ﺃﻫﻰ ﺴـﻌﻴﺩﺓ ؟‬ ‫ﻓﺘﻘﻭل ﻟﻪ : ﺃﻜﻭﻥ ﺴﻌﻴﺩﺓ ﻟﻭ ﻋﻤﻙ ﺤﻁﻨﻰ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ‬ ‫..‬ ‫ﻭﺘﻤﻀﻰ ﻀﺎﺤﻜﺔ ..‬
  • 43. ‫١٤‬ ‫]٧[‬ ‫ﻤﺎ ﺯﺍل ﻴﺫﻫﺏ ﺇﻟﻰ ﺩﻴﻭﺍﻥ ﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﺩﻤﻴﻪ ، ﻻ ﻴﺭﻜﺏ ﺴﻴﺎﺭﺘﻪ ﺍﻟﺘﻰ ﺍﺸـﺘﺭﺍﻫﺎ ، ﻴﻀـﺎﺤﻙ‬ ‫ﺍﻟﺯﻤﻼﺀ ، ﻭﻴﻔﺘﺢ ﺒﺎﺏ ﻤﻜﺘﺏ ﺍﻟﺭﺌﻴﺱ ، ﻓـﻼ ﻴﻤﻨﻌـﻪ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺭﺘﻴﺭ .. ﺩﺍﺌﻤﺎ ﻴﺼﻴﺢ : ﻜﻴﻑ ﺤﺎﻟﻙ ﻴـﺎ ﺭﺠـل ؟‬ ‫ﻭﺍﻟﺭﺌﻴﺱ ﻴﺭﺩ ﺍﻟﺘﺤﻴﺔ ، ﻭﻻ ﻴﻤﺎﻨﻊ ﻓﻰ ﺃﻥ ﻴﺨﺎﻁﺒﻪ ﻫﻜﺫﺍ‬ ‫، ﻭﻴﻘﻭل ﻟﻪ ﻟﻤﺎﺫﺍ ﺠﺎﺀ ، ﻋﻠﻴﻪ ﺒﺎﻟﺫﻫﺎﺏ ﺇﻟﻰ ﺒﻴﺘﻪ ، ﻟﻭ‬ ‫ﻭﺼﻔﻭﺍ ﻟﻪ ﺍﻟﻌﻼﺝ ﻋﻠﻴﻪ ﺃﻥ ﻴﺩﺍﻭﻡ ﻋﻠﻰ ﺃﺨﺫﻩ .. ﻋﻼﺝ‬ ‫ﻤﺎﺫﺍ ؟! ﺍﻟﺭﺌﻴﺱ ﻴﺘﺼﻭﺭﻩ ﻤﺭﻴﻀﺎ !!‬ ‫ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﻅل ﺍﻟﺴﺅﺍل ﻴﻠﺢ ﻋﻠﻴﻪ : " ﻟﻤﺎﺫﺍ ﻫـﺫﻩ‬ ‫ﺍﻷﺴﺭﺓ ﺍﻟﻤﻨﺘﻤﻰ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻀﺎﺒﻁ ﺍﻟﺭﺌﻴﺱ ﻫﻰ ﻭﺤﺩﻫﺎ‬ ‫ﻀﻤﻥ ﺃﺴﺭ ﻤﻌﻴﻨﺔ ﺒﻬﺫﻩ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺘﻰ ﻋﻤﻠﺕ ﻤﻊ ﻜـل‬ ‫ﺍﻷﻨﻅﻤﺔ ، ﻭﺩﺨﻠﺕ ﻓﻰ ﻫﻴﺎﻜﻠﻬﺎ ، ﻨﺎﺱ ﻤﻨﻬﺎ ﻓﻰ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺭ ، ﻭﻨﺎﺱ ﻤﻨﻬﺎ ﺃﻋﻀﺎﺀ ﺒﻤﺠﻠﺱ ﺍﻷﻤﺔ ، ﺜﻡ ﻤﻊ‬ ‫ﺘﻐﻴﺭ ﺍﻻﺴﻡ ﺼﺎﺭﻭﺍ ﺒﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﺸﻌﺏ ، ﻭﺭﺠل ﻤﻥ ﻫﺫﻩ‬ ‫ﺍﻷﺴﺭﺓ ﻜﺎﻥ ﻋﻀﻭﺍ ﺒﺎﺭﺯﺍ ﺒﺎﻟﻠﺠﻨﺔ ﺍﻟﻤﺭﻜﺯﻴﺔ ، ﻭﺸﺎﺏ‬
  • 44. ‫٢٤‬ ‫ﻤﻥ ﺸﺒﺎﺒﻬﺎ ﻫﻭ ﺃﻤﻴﻥ ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ ﺒﻤﻨﻅﻤـﺔ ﺍﻟﺸـﺒﺎﺏ ؟ "‬ ‫ﺴﺅﺍل ﻁﻭﻴل ، ﻭﺴﺒﺏ ﺇﻟﺤﺎﺤﻪ ﻫﻭ ﺍﻟﺸﺒﻪ ﺍﻟﻌﺠﻴﺏ ﻓـﻰ‬ ‫ﻤﻼﻤﺢ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﺴﺭﺓ ، ﻜﺄﻨﻬﻡ ﻨﺴﺦ ﻤﻥ ﺒﻌﻀـﻬﻡ‬ ‫ﺍﻟﺒﻌﺽ ، ﻫل ﻴﺘﺯﻭﺠﻭﻥ ﻤﻥ ﺩﺍﺨﻠﻬﻡ ؟ ﺃﻀﺎﻑ ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﻫﺫﺍ ﻤﻘﻭﻟﺔ ﺁﻟﻤﺘﻪ ﻓﻰ ﺍﻟﺒﺩﺍﻴﺔ ﺤﻴﻥ ﺴـﻤﻌﻬﺎ ، ﺜـﻡ‬ ‫ﺃﻋﺠﺒﺘﻪ ، ﻭﻤﻥ ﺒﻌﺩ ﺃﺨﺫﻫﺎ ﻜﺤﺠﺔ ﻋﻠﻰ ﻨﻔﺴﻪ ، ﻭﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻜﻜل : " ﺇﻥ ﻜل ﻓﺭﺩ ﻤﻨـﺎ ﻻ ﻴﻌﻤـل ﻜﻭﻨـﻪ‬ ‫ﺍﺴﺘﺠﺎﺒﺔ ﻟﻀﺭﻭﺭﺓ ﺨﺎﺭﺠﻴﺔ ﻓﺤﺴـﺏ ، ﻭﺇﻨﻤـﺎ ﻭﻓﻘـﺎ‬ ‫ﻟﻀﺭﻭﺭﺓ ﺒﺎﻁﻨﻴﺔ ﺃﻴﻀﺎ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻭﺠﻪ ﺍﻟﺫﻯ ﻴﻨﻅـﺭ ﺇﻟﻴـﻪ‬ ‫ﺒﺘﻠﻙ ﺍﻟﻨﻅﺭﺓ ، ﺨﻠﻴﻁ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺤﺩﺓ ﻭﺍﻟﺘﺭﺍﺨـﻰ ، ﺭﺒﻤـﺎ‬ ‫ﻟﺴﻴﻁﺭﺓ ﺸﻙ ﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﻋﻘل ﺼﺎﺤﺒﻬﻤﺎ ، ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻨﻅـﺭﺓ‬ ‫ﻜﺎﻨﺕ ﻟﺸﻘﻴﻘﻪ ﺍﻟﻤﻭﺠﻪ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻰ ، ﺘﻌﻠﻡ ﻋﻠﻰ ﻴﺩﻴـﻪ –‬ ‫ﻀﻤﻥ ﻤﺎ ﺘﻌﻠﻡ – ﻜﻴﻑ ﻴﺼﻔﻕ ﺒﺈﻴﻘﺎﻉ ﻤﻭﺤـﺩ ﺨـﻼل‬ ‫ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻴﺔ ، ﺼﺤﻴﺢ ﺃﻥ ﺭﺃﺴﻪ ﻓـﻰ ﻤﺜـل‬ ‫ﻫﺫﻩ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﺎﺕ ﺘﺅﻟﻤﻪ ﺍﻷﻟﻡ ﺍﻟﺸﺩﻴﺩ ، ﻭﻴﺸـﻌﺭ ﺒﻬـﺎ‬ ‫ﺘﻭﺭﻤﺕ ، ﺇﻻ ﺃﻥ ﺸﻭﻗﻪ ﻟﺴﻤﺎﻉ ﺍﻟﻌﻨﺘﺭﻴﺎﺕ ﻴﺴﺒﺏ ﻟـﻪ‬
  • 45. ‫٣٤‬ ‫ﺩﻏﺩﻏﺔ ، ﻓﻴﻀﺤﻙ ﻓﻰ ﺭﺍﺤﺘﻴـﻪ ، ﻭﺇﺫﺍ ﺤـﺎﻭل ﻜـﺘﻡ‬ ‫ﺍﻟﻀﺤﻙ ، ﺇﺯﺩﺍﺩ ﻁﻭﻓﺎﻨﻪ ﻭﺘﺩﻓﻕ ﻤﻨﻁﻠﻘﺎ ، ﺤﺘﻰ ﻋﻠـﻕ‬ ‫ﺒﺫﻫﻨﻪ ﺒﻴﺕ ﺸﻌﺭ ﻷﺒﻰ ﺘﻤﺎﻡ : " ﻤﺎﺯﺍل ﻭﺴﻭﺍﺴﻰ ﻟﻌﻘﻠﻰ‬ ‫ﺨﺎﺩﻋﺎ ﺤﺘﻰ ﺭﺠﺎ ﻤﻁﺭﺍ ، ﻭﻟﻴﺱ ﺴﺤﺎﺏ"‬ ‫ﻅل ﺍﻟﺴﺅﺍل ﻴﺄﺘﻰ ﺃﻭ ﻻ ﻴـﺄﺘﻰ .. ﻜﻤـﺎ ﻅﻠـﺕ‬ ‫ﺍﻹﺠﺎﺒﺔ ﺘﻨﻔﺘﺢ ﻭﺘﻨﻐﻠﻕ ، ﻭﺍﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﺍﻟﻘﺭﻴﺒﺔ ﺇﻟﻰ ﺫﻫﻨﻪ ،‬ ‫ﻫﻰ ﺘﺨﺭﺠﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﻬﺩ ﺍﻻﺸـﺘﺭﺍﻜﻰ ﻴـﻭﻡ ٤ ﻴﻭﻨﻴـﻭ‬ ‫٧٦٩١ – ﻴﻘﺴﻡ ﻋﻠﻰ ﻫﺫﺍ ﺒﺄﻏﻠﻅ ﺍﻷﻴﻤﺎﻥ – ﻭﺍﻟﻬﺯﻴﻤﺔ‬ ‫ﺤﺩﺜﺕ ﻓﻰ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﺍﻟﺘﺎﻟﻰ ٥ ﻴﻭﻨﻴﻭ ٧٦٩١ ، ﻭﺍﻻﺭﺘﺒﺎﻁ‬ ‫ﺠﺎﺀ ﺒﺴﺒﺏ ﺁﺨﺭ ﻫﻭ ﻤﻜﺎﻥ ﺍﻟﻤﻌﻬﺩ .. ﻭﺤﺩﺓ ﻤﺠﻤﻌـﺔ‬ ‫ﻓﻰ ﺇﺤﺩﻯ ﺍﻟﻘﺭﻯ ﺍﻟﻘﺭﻴﺒﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ، ﻭﺼل ﺇﻟﻴﻬـﺎ‬ ‫ﻓﻰ ﺘﺠﺎﺭﺘﻪ ، ﻭﺼﺎﺭ ﺍﻟﻤﻭﻅﻔﻭﻥ ﻓﻰ ﺘﻠـﻙ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴـﺔ‬ ‫ﺒﺎﻟﺫﺍﺕ ﻤﺩﺍﻨﻴﻥ ﻟﻪ ﺒﻜﺫﺍ ﺃﻟﻑ ﻤﻥ ﺍﻟﺠﻨﻴﻬـﺎﺕ ، ﻭﻫـﻭ‬ ‫ﻴﺭﺍﻫﺎ ﺤﻴﻨﻤﺎ ﻴﺫﻫﺏ ﺇﻟﻴﻬﻡ ، ﻭﻴﺘﻔﺭﺝ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻤـﺎﻜﻥ ..‬ ‫ﻫﻨﺎ ﻤﻜﺙ ﻋﺸﺭﺓ ﺃﻴﺎﻡ ، ﻭﻋﺸﺭ ﻟﻴﺎل .. ﻫﻨـﺎ ﻋﻨـﺎﺒﺭ‬ ‫ﺍﻟﻨﻭﻡ .. ﻫﻨﺎ ﺃﻤﺎﻜﻥ ﺍﻟﺩﺭﺱ ﻭﺍﻟﻤﺤﺎﻀﺭﺍﺕ ، ﻟﻡ ﻴـﺫﻕ‬
  • 46. ‫٤٤‬ ‫ﺍﻟﻨﻭﻡ ﺍﻟﻤﺭﻴﺢ .. ﺍﻟﻨﻬﺎﺭ ﻤﺫﺍﻜﺭﺓ ﺃﺒﻭﺍﺏ " ﻤﻴﺜﺎﻕ ﺍﻟﻌﻤل‬ ‫ﺍﻟﻭﻁﻨﻰ " ﻭﻤﻁﺎﺭﺩﺓ ﺍﻟﺫﺒﺎﺏ ﺍﻟﻀﺌﻴل ﺍﻟﺤﺠـﻡ ﺘﺤـﻭﺭﺕ‬ ‫ﻤﺎﺼﺘﻪ ﺇﻟﻰ ﺇﺒﺭﺓ ، ﻴﺤﻁ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻠﺤﻡ ، ﻭﻴﺼﺭﺥ ﺍﻟﺸﺎﺏ‬ ‫ﻤﻥ ﺃﺜﺭ ﺍﻟﻭﺨﺯ ، ﻭﻤﺹ ﺍﻟﺩﻡ .. ﺍﻟﻭﺤـﺩﺓ ﺍﻟﻤﺠﻤﻌـﺔ‬ ‫ﺘﺭﺒﻰ ﺍﻟﻤﺎﺸﻴﺔ ، ﻭﺍﻟﺒﻁ ﺍﻟﺒﻜﻴﻨﻰ ﺍﻷﺒـﻴﺽ ، ﻭﺍﻟـﺭﻭﺙ‬ ‫ﻴﺠﻤﻌﻭﻨﻪ – ﺤﺎﻀﻨﺔ ﺘﻨﺘﺞ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺫﺒﺎﺏ – ﺃﻤـﺎ ﺍﻟﻠﻴـل‬ ‫ﻓﺎﻟﻨﺎﻤﻭﺱ ، ﻭﺃﺸﻴﺎﺀ ﺃﺨﺭﻯ .. ﻓﻰ ﻋﻨﺎﺒﺭ ﺍﻟﻨﻭﻡ ﺍﻨﺘﺎﺒﺘﻪ‬ ‫ﺍﻟﺸﻜﻭﻙ ﺤﻭل ﻤﺴﻠﻙ ﻫﺅﻻﺀ ﺍﻻﺸﺘﺭﺍﻜﻴﻴﻥ ﺍﻟﺼـﻐﺎﺭ ،‬ ‫ﺯﻤﻼﺀﻩ ﻓﻰ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﻤﻴﺜﺎﻕ ، ﺭﺃﻯ ﻭﺴﻤﻊ ، ﻴﻀـﻌﻭﻥ‬ ‫ﻴﺩ ﺃﺤﺩﻫﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺎﺌﻤﻴﻥ ﻓﻰ ﻁﺒﻕ ﻤﻤﺘﻠـﻰﺀ ﺒﺎﻟﻤـﺎﺀ ،‬ ‫ﻓﻴﻔﻌﻠﻬﺎ ﺍﻟﺯﻤﻴل ﻋﻠﻰ ﻨﻔﺴﻪ ، ﻜﻤﺎ ﻜﺎﻨﻭﺍ ﻴﺘﺠﺎﻭﺯﻭﻥ ﻤﻊ‬ ‫ﺒﻌﺽ ﺍﻟـﺯﻤﻼﺀ ، ﻴﺨﻠﻌـﻭﻥ ﺒﻨﻁﻠـﻭﻥ ﺍﻟﺒﻴﺠﺎﻤـﺔ ،‬ ‫ﻭﻴﻌﺭﻀﻭﻥ ﺒﻀﺎﻋﺘﻪ ﻟﻠﺴﺨﺭﻴﺔ .. ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻓﻌﺎل ﺠﻌﻠﺘـﻪ‬ ‫ﻻ ﻴﻘﺭﺏ ﺍﻟﻨﻭﻡ .. ﻴﺨﺎﻑ ، ﻭﻻ ﻴﻨﺴﻰ ﺃﻥ ﺍﻟﻔﺭﻕ ﺒﻴﻨـﻪ‬ ‫ﻭ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺘﺠﺭﻴﺱ ﻜﺎﻥ ﺴﺭﻴﺭﺍ ﻭﺍﺤﺩﺍ ، ﻴﻨﺎﻡ ﻋﻠﻴﻪ ﺸﺎﺏ‬ ‫ﻴﺩﻋﻭﻨﻪ " ﻋﺒﺩﻩ ﻤﻴﺜﺎﻕ " ﻁﺎﻟﺏ ﺒﻤﻌﻬـﺩ ﺍﻟﻤﻌﻠﻤـﻴﻥ ،‬
  • 47. ‫٥٤‬ ‫ﺃﻁﻠﻘﻭﺍ ﻋﻠﻴﻪ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻠﻘﺏ ﻟﺸﻬﺭﺘﻪ ﺒﺎﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ، ﻭﻷﻨﻪ ﻜﺎﻥ‬ ‫ﻴﺤﻔﻅ ﺃﺒﻭﺍﺏ ﺍﻟﻤﻴﺜﺎﻕ ﺍﻟﻌﺸـﺭﺓ ﻜﺎﺴـﻤﻪ ﺘﻤﺎﻤـﺎ ، ﻻ‬ ‫ﻴﺨﻁﻰﺀ ﺤﺘﻰ ﻓﻰ ﻓﺼﻠﺔ ﺃﻭ ﻭﻗﻔـﺔ ، ﻭﺠـﺎﺀ ﺼـﻭﺘﻪ‬ ‫ﺒﺒﺭﻨﺎﻤﺞ " ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺎﺼﻴﺔ " ﻜﺄﺤﺩ ﺍﻹﻨﺠﺎﺯﺍﺕ ﺍﻟﺭﺍﺌﻌـﺔ ،‬ ‫ﻭﺍﻟﻌﻘﻠﻴﺔ ﺍﻟﻔﺫﺓ ﺍﻟﻘﺎﺩﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺒﻠﻭﺭﺓ ﺍﻟﻌﻤل ﺍﻟﻭﻁﻨﻰ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻓﻌل – ﻋﻠﻰ ﺤﺩ ﻗﻭل ﺍﻟﻤﺫﻴﻌﺔ – ﺍﻤﺘﺤﻥ ﻓﻰ ﺃﺤﺩ ﺒﺭﺍﻤﺞ‬ ‫ﺍﻟﺘﻠﻴﻔﺯﻴﻭﻥ ، ﻴﻘﺭﺃ ﻭﻥ ﺍﻟﺠـﺯﺀ ﺍﻟﺼـﻐﻴﺭ ﻤـﻥ ﺃﺤـﺩ‬ ‫ﺍﻷﺒﻭﺍﺏ ، ﻭﻴﺘﺭﻜﻭﻥ " ﻋﺒﺩﻩ ﻤﻴﺜﺎﻕ " ﻴﺘﻠﻭ ﻤﻥ ﺍﻟﺫﺍﻜﺭﺓ‬ ‫ﺒﺴﺭﻋﺔ ﻤﺎ ﻭﺭﺩ ﺒﻌﺩﻩ ، ﻭﻴﺤﺩﺩ ﺍﻟﺒﺎﺏ ﺍﻟﺫﻯ ﻗﺭﺃ ﻤﻨﻪ ،‬ ‫ﻜﺄﻨﻪ ﻴﻔﺘﺢ ﺍﻟﻤﻴﺜﺎﻕ ﺃﻤﺎﻡ ﻋﻴﻨﻴﻪ ، ﻋﺒﺩﻩ ﻤﻴﺜـﺎﻕ ﺤـﺎﺯ‬ ‫ﺇﻋﺠﺎﺏ ﻜل ﺍﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺭ ﺴﻭﺍﺀ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﺘﻠﻴﻔﺯﻴﻭﻥ ﺃﻭ‬ ‫ﺨﺎﺭﺠﻪ ، ﻭﺍﻟﻔﻌﻠﺔ ﻤﻥ ﺸﺩﺘﻬﺎ ﺠﻌﻠﺘﻪ ﻴﻌـﻴﻁ .. ﻋﺒـﺩﻩ‬ ‫ﻤﻴﺜﺎﻕ ﻋﻴﻁ ﻭﺠﻌﺭ ، ﺍﻟﻘﺎﺌﻤﻭﻥ ﻋﻠﻰ ﺃﻤﺭ ﺍﻟﻤﻌﻬﺩ ﻤـﻥ‬ ‫ﻤﻭﺠﻬﻴﻥ ﺴﻴﺎﺴﻴﻴﻥ ﺃﺤﻀﺭﻭﺍ ﺃﻤﻴﻥ ﺍﻟﺸـﺒﺎﺏ ﻨﻔﺴـﻪ ،‬ ‫ﺍﻟﺫﻯ ﺠﺎﺀ ﻭﺒﺎﺸﺭ ﺍﻟﺘﺤﻘﻴـﻕ ، ﻭﻁﻠـﺏ ﻤـﻥ ﺠﻤﻴـﻊ‬ ‫ﺍﻟﺩﺍﺭﺴﻴﻥ ﺃﻥ ﻴﺨﺭﺝ ﺍﻟﻔﺎﻋل ، ﻟﻴﻨﻘﺩ ﻨﻔﺴﻪ ﻨﻘﺩﺍ ﺫﺍﺘﻴـﺎ‬
  • 48. ‫٦٤‬ ‫ﺃﻭﻻ ﻭﻗﺒل ﻜل ﺸﻰﺀ ، ﻟﻡ ﻴﺨﺭﺝ ﺃﺤﺩ ، ﻭﻫـﺩﺩ ﺃﻤـﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ ﺍﻟﻔﺎﻋل ﺒﺎﻟﻔﺼل ﻤـﻥ ﻋﻀـﻭﻴﺔ ﺍﻟﻤﻨﻅﻤـﺔ ،‬ ‫ﻭﺘﻭﻋﺩ ﻗﺎﺌﻼ ﺇﻥ ﻟﻪ ﻁﺭﻗﻪ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﻟﻭﻀﻊ ﻴﺩﻩ ﻋﻠﻴﻪ ،‬ ‫ﺤﻴﻥ ﺃﻋﻠﻥ ﺍﻟﺠﻤﻴﻊ ﺒﻴﺎﺽ ﺍﻟﻴﺩ ﻤﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻔﻌﻠـﺔ ، ﺃﻭ‬ ‫ﺍﻟﻌﻠﻡ ﺒﻤﻥ ﻓﻌﻠﻬﺎ ، ﻭﺒﻘﻰ ﻋﺒﺩﻩ ﻤﻴﺜﺎﻕ ﺒﺩﻭﻥ ﺸـﺎﺭﺏ ،‬ ‫ﻭﻜﺎﻥ ﻴﻬﺫﺒﻪ ، ﻭﻴﺸﺫﺒﻪ ﺒﻌﻨﺎﻴﺔ ، ﻭﺘـﺄﻥ ﻭﺘﻔـﺎﻥ ﻜـل‬ ‫ﺼﺒﺎﺡ ، ﻟﻴﺸﺒﻪ ﺸﺎﺭﺏ ﺍﻟﺭﺌﻴﺱ ﺠﻤﺎل ، ﻜﻤﺎ ﻗﺹ ﺸﻌﺭ‬ ‫ﺭﺃﺴﻪ ﻤﺜﻠﻪ ﺘﻤﺎﻤﺎ ، ﺇﻻ ﺃﻨﻪ ﻭﻗﻑ ﻋﻨﺩ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺤﺩ ، ﻓﻠﻡ‬ ‫ﻴﺼﺒﻎ ﺸﻌﺭ ﻓﻭﺩﻴﻪ ﺍﻷﺴـﻭﺩﻴﻥ ﺒـﺎﻟﻠﻭﻥ ﺍﻷﺒـﻴﺽ ،‬ ‫ﻟﻴﺘﻁﺎﺒﻕ ﻤﻊ ﺍﻷﺼل ، ﻭﻟﻜﻨﻪ ﺍﺴﺘﻁﺎﻉ ﺃﻥ ﻴﻘﻠﺩ ﺍﻟﺭﺌﻴﺱ‬ ‫ﺠﻤﺎل ﻓﻰ ﻁﺭﻴﻘﺔ ﺃﺩﺍﺌﻪ ﺍﻟﺼﻭﺘﻰ ، ﻭﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﺃﻥ ﺼﻭﺘﻪ‬ ‫ﻜﺎﻥ ﻋﺫﺒﺎ ﺠﺩﺍ ، ﻭﻤﺅﺜﺭﺍ ﻓﻰ ﺍﻷﺴـﻤﺎﻉ .. ﺘـﺎﺭﻴﺦ ..‬ ‫ﺘﺎﺭﻴﺦ .. ﻤﻥ ﻴﻨﻜﺭ ؟! ﺍﻟﻀﺭﺒﺔ ﺸﺩﻴﺩﺓ ﺠﻌﻠﺘﻪ ﻴﺒﻜـﻰ ،‬ ‫ﻭﺘﺘﺴﺎﻗﻁ ﺩﻤﻭﻋﻪ .. ﺍﺴﺘﻴﻘﻅ ﻓﻰ ﺍﻟﺼﺒﺎﺡ ﻓﻠـﻡ ﻴﺠـﺩ‬ ‫ﺸﺎﺭﺒﻪ ، ﻭﻻ ﺘﺴﺭﻴﺤﺔ ﺸﻌﺭﻩ ، ﻷﻥ ﺍﻟﻤﺎﻜﻴﻨﺔ ﺼـﻨﻌﺕ‬ ‫ﻓﺭﻗﺎ ﻋﺭﻴﻀﺎ ﻭﺴﻁ ﺭﺃﺴﻪ ﺒﺎﻟﻀﺒﻁ .‬
  • 49. ‫٧٤‬ ‫ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﻴﻘﻭل : ﻭﻫﺫﺍ ﺍﻟﺤﻔـﻴﻅ ﺴـﻭﻑ ﻴﻌﻠـﻡ‬ ‫ﺍﻷﻁﻔﺎل ﺤﻴﻨﻤﺎ ﻴﺘﺨﺭﺝ ، ﻭﻴﻌﻤل ﻓﻰ ﺍﻟﻤﺩﺍﺭﺱ .‬ ‫ﺴﺄﻟﻪ ﺃﺤﺩ ﺍﻟﻤﻭﺠﻬﻴﻥ ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﺃﺨﻁﺄ ، ﻭﺫﻜﺭ ﺃﻨﻪ‬ ‫ﻟﻡ ﻴﺫﻕ ﻁﻌﻡ ﺍﻟﻨﻭﻡ ﺍﻟﻬﺎﺩﻯﺀ ﻤﻨﺫ ﺍﻟﻠﻴﻠﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﺍﻟﺘـﻰ‬ ‫ﺍﻟﺘﺤﻕ ﻓﻴﻬﺎ ﺒﻬﺫﻩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ .. ﺍﻟﻤﻭﺠﻪ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻰ ﺃﺴﺭﻉ‬ ‫ﻴﺴﺄﻟﻪ : ﻜﻴﻑ ﻭﻫﻭ ﺍﻟﺫﻯ ﻟﻡ ﻴﻨﻡ ﻟﻡ ﻴﺭ ﺍﻟﻔﺎﻋل ؟!‬ ‫ﺘﻠﺠﻠﺞ ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ، ﻭﺍﻀﻁﺭﺏ ﺃﻜﺜﺭ ﺤـﻴﻥ ﻨﻅـﺭ‬ ‫ﺇﻟﻴﻪ ﺍﻟﻤﻭﺠﻪ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻰ ﻨﻅﺭﺓ ﻴﻤﻜﻥ ﺘﻔﺴﻴﺭﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﺃﻨﻪ‬ ‫ﺍﻟﻔﺎﻋل ، ﻭﺍﻨﺘﻜﺱ ﺃﻜﺜﺭ ﺤﻴﻥ ﺴﺄﻟﻪ ﺍﻟﻤﻭﺠﻪ : ﻫل ﺠﺎﺀ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﻌﻬﺩ ﺍﻻﺸﺘﺭﺍﻜﻰ ﺒﻤﺤﺽ ﺇﺭﺍﺩﺘﻪ ؟ ﻭﻫﻭ ﻴﺭﻴـﺩ‬ ‫ﻤﻥ ﻭﺭﺍﺀ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺴﺅﺍل ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺤﻠـﻭﺍﻨﻰ ﺼـﺎﺩﻗﺎ ،‬ ‫ﻓﺎﻟﻔﺭﺩﻴﺔ ﻻ ﻗﻴﻤﺔ ﻟﻬﺎ ، ﻭﻋﻠﻴﻪ ﺃﻥ ﻴﻠﻔﻅﻬـﺎ ، ﻨـﺯﻭﻻ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺭﻏﺒﺔ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ .. ﻟﻡ ﻴﻔﻬـﻡ ﺤﻠـﻭﺍﻨﻰ ﺠﻴـﺩﺍ ،‬ ‫ﻭﺍﻨﺩﻓﻊ ﻴﻘﻭل ﺇﻥ ﺃﻤـﻴﻥ ﺍﻟﻭﺤـﺩﺓ ﻭﻫـﻰ ﺍﻟﻤﺩﺭﺴـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ، ﻟﻡ ﻴﺄﺨﺫ ﺭﺃﻴﻪ ﻓﻰ ﺍﻻﻨﻀﻤﺎﻡ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﻨﻅﻤﺔ‬ ‫، ﻫﻭ ﺃﺼﺩﺭ ﺃﻭﺍﻤﺭﻩ ﻟﻴﻠﺘﺤﻕ ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻟﺫﻯ ﺒﻪ ﺤﻠـﻭﺍﻨﻰ‬
  • 50. ‫٨٤‬ ‫ﻜﻠﻪ ﺒﺎﻟﻤﻌﻬﺩ ﺍﻻﺸﺘﺭﺍﻜﻰ ، ﺃﻋﻁﺎﻩ ﺍﻟﻤﻭﺠـﻪ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴـﻰ‬ ‫ﺍﻟﺩﺭﺱ ﺍﻟﻤﺸﻭﺏ ﺒﻭﻋﻴﺩ ﻤﺴﺘﺘﺭ ﻓﻰ ﻤﻌﻨﻰ ﺍﻻﻟﺘـﺯﺍﻡ ،‬ ‫ﻭﺼﺭﻓﻪ ﺒﺠﻔﺎﺀ .. ﺘﺎﺭﻴﺦ .. ﺃﻴﻥ ﺍﻟﺴﺅﺍل ؟‬ ‫ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﺃﺭﺍﺡ ﺫﻫﻨﻪ ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﻌﺏ .‬
  • 51. ‫٩٤‬ ‫]٨[‬ ‫.... ﻋﻤﺘﻪ ﺘﻭﺤﻴﺩﺓ ﻋﻤﺔ ﻭﻻ ﻜل ﺍﻟﻌﻤﺎﺕ .. ﻓﻰ‬ ‫ﺒﻌﺽ ﺍﻷﺤﻴﺎﻥ ﻴﻅﻨﻬﺎ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻤﺘﺨﻠﻔﺔ ﻋﻘﻠﻴﺔ ﺼﻤﻴﻤﺔ ،‬ ‫ﻭﻓﻰ ﺒﻌﺽ ﺍﻷﺤﻴﺎﻥ ﺘﻀﺭﺏ ﺘﻭﻗﻌﻬﻡ ﻫﺫﺍ ، ﻓﻴﻘﻭﻟـﻭﻥ‬ ‫ﻋﻨﻬﺎ ﻴﻤﻜﻥ ﻟﻬﺎ ﺃﻥ ﺘﻨﺯﻉ ﺍﻟﻜﺤل ﻤﻥ ﺭﻤﻭﺵ ﺍﻟﻌﻴـﻭﻥ‬ ‫ﺫﻜﺎﺀ ﻭﺤﺴﻥ ﺤﻴﻠﺔ ..‬ ‫ﻭﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﻴﻘﻭل ﻋﻨﻬﺎ : ﻤﺼﻴﺒﺔ .. ﺘﺄﺨﺫ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ‬ ‫ﻓﻰ ﻗﺒﻀﺘﻴﻬﺎ .. ﺘﻘﻠﺒﻬﺎ .. ﺘﺄﺨﺫ ﻤﻨﻬﺎ ﻤﺎ ﻴﻭﺍﻓﻕ ﻫﻭﺍﻫﺎ‬ ‫، ﻭﺘﺩﻉ ﺍﻟﺒﺎﻗﻰ ﻴﺴﻘﻁ ..‬ ‫ﻭﺍﻟﻭﻟﺩ ﺒﺴﻁﺎﻭﻯ ﻭﻟﺩﻫﺎ ﻫﻭ ﺍﻟﻭﺤﻴﺩ ﻓﻰ ﺍﻟـﺩﻨﻴﺎ‬ ‫ﻴﻔﻬﻤﻬﺎ ، ﻭﻴﺴـﺘﻁﻴﻊ ﺃﻥ ﻴﻔـﻙ ﺸـﻔﺭﺓ ﺘﺨﻠﻴﻁﻬـﺎ ،‬ ‫ﻓﻴﺴﺘﺨﻠﺹ ﺍﻟﺤﺭﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﺒل ..‬ ‫ﺤﺩﺙ ﺃﻥ ﺍﺼﻁﺤﺒﺘﻬﺎ ﺍﻟﺒﻨﺎﺕ ﺍﻟﻜﺎﻋﺒـﺎﺕ ﻴـﻭﻡ‬ ‫ﻋﺭﺱ ﺇﺤﺩﻯ ﺒﻨﺎﺕ ﺍﻟﺤﺎﺭﺓ ﺇﻟﻰ ﻤﺤل ﺍﻟﻜﻭﺍﻓﻴﺭ ، ﻓﻠﻤـﺎ‬ ‫ﺃﺠﻠﺴﻬﺎ ﺍﻷﺴﻁﻰ ﻜﻤﺎ ﺩﻋﺘﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻜﺭﺴـﻰ ، ﻭﻗـﺹ‬ ‫ﻭﺴﺸﻭﺭ ﺸﻌﺭﻫﺎ ﺍﻟﻤﺠﻌﺩ ، ﻭﺍﻟﻤﻌﻘﺩ ﻜﻤﺸﻜﻠﺔ ، ﻏﻤﺯﺕ‬
  • 52. ‫٠٥‬ ‫ﺒﻌﻴﻨﻬﺎ ﺍﻟﺸﻤﺎل ﺍﻟﺠﺎﺤﻅـﺔ ﺍﻟﻌﺠﻴﺒـﺔ ، ﻓﺠﻌـﺭ ﺍﻟﻭﻟـﺩ‬ ‫ﺒﺴﻁﺎﻭﻯ ، ﻭﺍﻨﺩﻓﻊ ﻴﻀﺭﺏ ﺍﻷﺴـﻁﻰ ، ﻭﻴﺼـﺭﺥ ،‬ ‫ﻤﺘﻬﻤﺎ ﺇﻴﺎﻩ ﺃﻨﻪ ﺃﺨﺫ ﺃﻤﻪ ، ﻭﺃﺨﻔﺎﻫﺎ، ﻭﺍﻟﺭﺠل ﺘﺤﻴﺭ ﻓﻰ‬ ‫ﻤﺜل ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻭﻟﺩ ، ﻭﺨﺎﻑ ﺃﻥ ﺘﺼﻴﺏ ﺜﻘﺔ ﺍﻟﺯﺒـﺎﺌﻥ ﻓـﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤل ﺸﺎﺌﺒﺔ ، ﺼﺎﺡ : ﻴﺎ ﺒﻨﻰ ﺃﻤـﻙ ﻻ ﻀـﺎﻋﺕ ﻭﻻ‬ ‫ﺘﺎﻫﺕ .. ﻭﻁﺭﺩﻫﻤﺎ ﺨﺎﺭﺝ ﺍﻟﻤﺤل، ﻓﻅﻠﺕ ﺘﻀﺭﺏ ﺍﻟﻭﻟﺩ‬ ‫ﺒﺴﻁﺎﻭﻯ ﻋﻠﻰ ﻗﻔﺎﻩ ﺒﺤﻨﻭ ، ﻭﻴﺘﺒﺎﺩﻻﻥ ﺍﻟﻀﺤﻜﺎﺕ ﻷﻨﻬﺎ‬ ‫ﻟﻡ ﺘﺩﻓﻊ ﺃﻯ ﻗﺭﺵ ﻓﻰ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﻼﻗﺔ ، ﻭﺴﻭﻑ ﺘﻔﺎﺠﻰﺀ‬ ‫ﺒﻬﺎ ﺭﺠﻠﻬﺎ .. ﺤﺩﺙ ﺃﻨﻬـﺎ ﺃﺭﺍﺩﺕ ﺃﻥ ﺘﻠﺤـﻕ ﺍﻟﻭﻟـﺩ‬ ‫ﺒﺴﻁﺎﻭﻯ ﻫﺫﺍ ﺒﺎﻟﻤﺩﺭﺴﺔ ﺍﻻﺒﺘﺩﺍﺌﻴﺔ ﺍﻟﻤﻭﺠـﻭﺩﺓ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﻨﺎﺼﻴﺔ ﺍﻟﺤﺎﺭﺓ ﺇﻟﻰ ﻴﻤﻴﻥ ﺍﻟـﺩﺍﺨل ، ﻓﺘﺤـﺕ ﺍﻟﻌﻠﺒـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﻴﺤﻴﺔ ﻟﻤﺎﺭﻜﺔ ﺴﺠﺎﺌﺭ ﻗﺩﻴﻤﺔ ، ﻭﻭﻗﻌﺕ ﻓﻰ ﺤﻴﺹ‬ ‫ﺒﻴﺹ .. ﺃﻯ ﻭﺭﻗﺔ ﻤﻥ ﺍﻷﻭﺭﺍﻕ ﺍﻟﻤﻜﺩﺴﺔ ﺒﺎﻟﻌﻠﺒﺔ ﻫﻰ‬ ‫ﺸﻬﺎﺩﺓ ﺍﻟﻭﻟﺩ ﺒﺴﻁﺎﻭﻯ؟! .. ﺤﻜﺕ ﺠﺒﻬﺘﻬﺎ ﻋﺩﺓ ﺤﻜﺎﺕ‬ ‫، ﻭﻟﻌﺒﺕ ﻟﻌﺒﺔ ﺍﻟﺤﺎﺩﻯ ﺒﺎﺩﻯ ، ﻭﺃﺨﺫﺕ ﺍﻟﻭﺭﻗﺔ ﺍﻟﺘـﻰ‬ ‫ﻭﻗﻌﺕ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻗﺭﻋﺔ ﺍﻟﺤﺎﺩﻯ ﺒﺎﺩﻯ !!‬
  • 53. ‫١٥‬ ‫ﻨﺎﺩﺕ ﻋﻠﻰ " ﺍﻟﺸﻴﺦ ﻓﺎﻴﺩ " ﻭﻫﻭ ﺃﻋﻤﻰ ، ﻴﺤﻔﻅ‬ ‫ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ، ﻭﺍﻟﻤﺩﺍﺌﺢ ﺍﻟﻨﺒﻭﻴﺔ .. ﺤﺴﺱ ﺍﻟﺸـﻴﺦ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺸﺒﺎﻙ ﻏﺭﻓﺘﻪ ، ﻭﻓﺘﺤﻪ ، ﻴﻌﺭﻑ ﺘﻭﺤﻴـﺩﺓ ﻋـﻥ‬ ‫ﻁﺭﻴﻕ ﺍﻟﺴﻤﺎﻉ ، ﻭﺒﺭﻉ ﻓﻴﻪ .. ﺸﺒﺎﺏ ﺍﻟﺤﺎﺭﺓ ﻴﺤﺎﻭﻟﻭﻥ‬ ‫ﺍﻹﻴﻘﺎﻉ ﺒﻪ ، ﻭﻴﻘﻠﺩ ﺸﺎﺏ ﻤﻨﻬﻡ ﺼﻭﺕ ﺇﺤـﺩﻯ ﺤـﺭﻴﻡ‬ ‫ﺍﻟﺤﺎﺭﺓ ، ﺍﻟﺸﻴﺦ ﻴﻜﺸﻔﻬﺎ ﻴﺼﻴﺢ : ﻴﺎ ﺭﻭﺡ ﺃﻤﻙ ﺇﻟﻌـﺏ‬ ‫ﻏﻴﺭﻫﺎ ..‬ ‫ﻅﻬﺭ ﺍﻟﺸﻴﺦ ﻓﺎﻴﺩ ﻓﻰ ﻓﺘﺤﺔ ﺸـﺒﺎﻜﻪ ، ﻭﻗـﺎل :‬ ‫ﺘﻔﻀﻠﻰ ﻴﺎ ﺘﻭﺤﻴﺩﺓ‬ ‫ﻗﺎﻟﺕ : ﻴﺯﻴﺩ ﻓﻀﻠﻙ ﻴﺎ ﺸﻴﺦ ﻓﺎﻴـﺩ .. ﺤﻠﻔﺘـﻙ‬ ‫ﺘﺯﻭﺭ ﺍﻟﻨﺒﻰ .. ﺇﻗﺭﺍ ﺍﻟﺸﻬﺎﺩﺓ .. ﻤﺩﺕ ﻴﺩﻫﺎ ﺒﺎﻟﻭﺭﻗـﺔ‬ ‫ﺨﻼل ﻓﺘﺤﺔ ﺍﻟﺸﺒﺎﻙ ، ﻭﺤﺎﻴﻠﺕ ﺍﻟﺸﻴﺦ : ﺍﻗـﺭﺍ ﺍﻻﺴـﻡ‬ ‫ﺒﺱ .. ﺒﻼﺵ ﺍﻟﻭﺭﻗﺔ ﻜﻠﻬﺎ ، ﺍﻟﺸﻴﺦ ﻓﺎﻴﺩ ﺯﻤﺠﺭ : ﻴـﺎ‬ ‫ﻋﻤﻴﺎ ﺃﻨﺎ ﺃﻋﻤﻰ .. ﺇﻨﻙ ﻤﻥ ﻋﺎﺌﻠﺔ ﺒﻬﺎﻟﻴل .. ﻭﺃﻏﻠـﻕ‬ ‫ﻀﻠﻔﺔ ﺍﻟﺸﺒﺎﻙ ..‬
  • 54. ‫٢٥‬ ‫ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﻴﻘﻭل : ﻜل ﻭﺍﺤﺩ ﻓﻰ ﺴﻭﻗﻪ ﻴﺒﻴـﻊ ..‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﻊ ﻋﻠﻰ ﺃﻨﻭﺍﻉ .. ﻜل ﻨﻭﻉ ﻟـﻪ ﻨﺎﺴـﻪ .. ﻋﻤﺘـﻪ‬ ‫ﺘﻭﺤﻴﺩﺓ ﺘﻘﺩﻡ ﺇﻟﻴﻪ ﻁﺒـﻕ ﺍﻟﻔـﻭل ﺍﻟﺴـﻭﺩﺍﻨﻰ ﺤﻴﻨﻤـﺎ‬ ‫ﻴﺯﻭﺭﻫﺎ ، ﺘﺭﺤﺏ ، ﻭﺘﻘﻭل ﻋﻨﻪ ﺍﺒﻥ ﺍﻷﺤﺒﺔ ﻭﺭﺍﺌﺤﺘﻬﻡ‬ ‫، ﻭﺘﻜﺒﺵ ﻤﻥ ﺍﻟﻔﻭل ﻭﺘﻘﺸﺭ ، ﻭﺘﺒﺘﻠﻊ ، ﺘﻨﺴﻰ ﺃﻨﻬـﺎ‬ ‫ﻗﺩﻤﺕ ﺇﻟﻴﻪ ﺍﻟﻁﺒﻕ ﺇﺫﺍ ﺃﻜل ﻓﻭﻟﺔ ، ﺃﻜﻠﺕ ﻫـﻰ ﻤﺎﺌـﺔ ،‬ ‫ﻭﻫﻭ ﻴﻌﻤل ﺃﻟﻑ ﺤﺴﺎﺏ ﻟﺯﻴﺎﺭﺘﻬﺎ، ﻷﻥ ﺃﻓﺎﻋﻴﻠﻬﺎ ﺘﺠﻌﻠﻪ‬ ‫ﻴﺸﻌﺭ ﺒﺎﻟﻐﺜﻴﺎﻥ ، ﺍﻷﻜل ﻤﺯﺍﺝ ﻋﻨـﺩﻫﺎ ، ﺘﺤـﻁ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺍﻟﻁﺒﻠﻴﺔ ﺘﻤﺴﺎﺡ ﺘﺯﺩﺭﺩ ﺒﻠﻬﻔﺔ ، ﺘﺩﺨل ﺍﻷﻜل ﺒﺄﺼﺎﺒﻌﻬﺎ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﻓﻤﻬﺎ ، ﻭﺘﻘﻌﺩ ﺘﺒﻌﺩ ﺴﺎﻗﻴﻬﺎ ، ﻭﺘﺭﺨﻰ ﺫﺭﺍﻋﻴﻬـﺎ ،‬ ‫ﻭﺍﻟﻌﺭﻕ ﻴﺴﺒل ﻋﻠﻰ ﺼﺩﻏﻴﻬﺎ ، ﺘﻘﻭﻡ ﻓﺠﺄﺓ ﺘﺫﻫﺏ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻋﻴﻥ ﺍﻟﺤﻤﺎﻡ ، ﺘﺴﺘﻔﺭﻍ ﻤـﺎ ﻓـﻰ ﻤﻌـﺩﺘﻬﺎ ، ﺘﻨﻅـﺭ‬ ‫ﺒﺎﺴﺘﻐﺭﺍﺏ ﺇﻟﻰ ﻤﻥ ﻴﺤﺩﺜﻬﺎ ﻋﻥ ﻓﻌﻠﻬﺎ ﻫﺫﺍ ﻗﻠﻴل ﺍﻟﺫﻭﻕ‬ ‫– ﻤﺎ ﺩﺨل ﺍﻟﺫﻭﻕ ﻓﻴﻤﺎ ﺘﻔﻌﻠﻪ ؟ ﻭﻓﻴﻪ ﺤﻜﻤﺔ ﺘﺩﺒﺭﺘﻬﺎ –‬ ‫ﻜل ﺸﻰﺀ ﻭﺍﺠﺏ .. ﻤﺎ ﺩﺍﻡ ﻻ ﻴﺅﺫﻯ ﻏﻴﺭﻫﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﺒﺸﺭ‬ ‫، ﻭﺍﻟﻨﻔﺱ ﻭﻤﺎ ﺘﻁﻠﺏ .. ﺘﺄﻜل ، ﻻ ﺘﺤﺭﻡ ﻨﻔﺴﻬﺎ ﻤـﻥ‬
  • 55. ‫٣٥‬ ‫ﺃﻯ ﺸﻰﺀ ﺘﺭﻏﺒﻪ ﺸﻬﻴﺘﻬﺎ .. ﻜل ﺒﺎﺌﻊ ﻴـﺩﺨل ﺍﻟﺤـﺎﺭﺓ‬ ‫ﻴﻌﺭﻓﻬﺎ ، ﺘﻨﺯل ﻤﻥ ﺒﻴﺘﻬﺎ ، ﺘﻘﻠﺏ ﻓﻰ ﺍﻷﻗﻔـﺎﺹ ، ﺃﻭ‬ ‫ﺍﻟﺼﻨﺎﺩﻴﻕ ﺃﻭ ﺍﻟﺼﻔﺎﺌﺢ ، ﻭﺘﺫﻭﻕ ﻤـﻥ ﻜـل ﺸـﻰﺀ،‬ ‫ﻭﺘﺸﺘﺭﻯ ..‬ ‫ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﻭﺍﺒﻨﻬﺎ ﺒﺴﻁﺎﻭﻯ ﺍﺘﻔﻘﺎ ، ﻭﺃﻤﺎﻤﻬﺎ ﺘﻌﻤﺩﺍ‬ ‫ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ﻋﻥ ﻓﺎﻜﻬﺔ ﺠﺩﻴﺩﺓ ﻨﺯﻟﺕ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺴﻭﻕ .. ﺍﻷﻭل‬ ‫ﻗﺎل ﺇﻨﻬﺎ ﺘﺴﻤﻰ " ﺸﺎﻁﺭ ﻭﻤﺸﻁﻭﺭ " ، ﻭﺍﻟﺜـﺎﻨﻰ ﻗـﺎل‬ ‫ﺨﺎﺭﺠﻬﺎ ﺃﺼﻔﺭ، ﻭﺩﺍﺨﻠﻬﺎ ﺃﺤﻤﺭ ، ﻴﺤﺒﻬﺎ ﺍﻷﻏﻨﻴـﺎﺀ ،‬ ‫ﻭﻴﻌﺸﻘﻬﺎ ﺍﻟﻔﻘﺭﺍﺀ ، ﻜﺎﻨﺎ ﻴﺘﻌﻤﺩﺍﻥ ﺃﻻ ﻴﻨﻅـﺭﺍ ﺇﻟﻴﻬـﺎ ،‬ ‫ﻭﻫﻰ ﺘﻘﺩﻤﺕ ﻤﻨﻬﻤﺎ ﺴﺄﻟﺘﻬﻤﺎ ﻋﻥ ﺸﻜل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻔﺎﻜﻬـﺔ‬ ‫ﻭﺤﺠﻤﻬﺎ ، ﻓﻘﺎﻻ ﻟﻬﺎ ﻫﻰ ﺒﻁﻴﺦ ، ﻭﻤﺎ ﻫﻰ ﺒﺒﻁـﻴﺦ ،‬ ‫ﻤﺎﻨﺠﻭ ﻭﻟﻴﺴﺕ ﺒﻤﺎﻨﺠﻭ .. ﻭﺘﺭﻜﺎ ﺍﻟﺒﻴﺕ ، ﻭﻫﻤـﺎ ﻗـﺩ‬ ‫ﺃﺴﺎﻻ ﻟﻌﺎﺒﻬﺎ ﺒﻌﺩ ﺘﺤﺩﺜﻬﻤﺎ ﻋﻥ ﺤﻼﻭﺘﻬـﺎ .. ﻻ ﺘﻘـل‬ ‫ﺍﻟﻌﺴل ﺍﻟﻤﺼﻔﻰ .. ﻻ ﺘﻘل ﺍﻟﺴﻜﺭ ﺍﻟﻤﺤﻠﻰ .. ﻨﺴﻴﺕ ﺃﻥ‬ ‫ﺘﺴﺄﻟﻬﻤﺎ ﻜﻴﻑ ﻋﺭﻓﺎ ﺒﺄﻤﺭ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻔﺎﻜﻬﺔ .‬
  • 56. ‫٤٥‬ ‫ﻓﻰ ﺍﻟﺤﺎﺭﺓ ﻭﻗﻔـﺎ ﻴﺭﺍﻗﺒﺎﻨﻬـﺎ ﻭﻫﻤـﺎ ﻴﻜﺘﻤـﺎﻥ‬ ‫ﻀﺤﻜﺎﺘﻬﻤﺎ ، ﺘﺴﺄل ﻜل ﺒﺎﺌﻊ ﻴﺩﺨل ﺍﻟﺤﺎﺭﺓ ﻋـﻥ ﻫـﺫﻩ‬ ‫ﺍﻟﻔﺎﻜﻬﺔ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ ، ﻓﺘﻌﻠﻭ ﺍﻟﺩﻫﺸﺔ ﻭﺠﻭﻫﻬﻡ ، ﻴﻌﻠﻨـﻭﻥ‬ ‫ﻋﺩﻡ ﻤﻌﺭﻓﺘﻬﻡ ، ﻭﻫﻡ ﻴﻬﺯﻭﻥ ﺭﺅﻭﺴﻬﻡ ﻤـﻥ ﺠﺎﻨـﺏ‬ ‫ﻟﺠﺎﻨﺏ ، ﻭﺒﻌﻀﻬﻡ ﻴﻘﻭل : ﻋﺠﺎﻴﺏ ﻭﻏﺭﺍﺌﺏ ، ﻜﺎﻨـﺕ‬ ‫ﺘﺸﺘﻡ ﺒﻌﻀﻬﻡ ، ﻭﺘﺘﻬﻤﻪ ﺒﺎﻟﺠﻬل ، ﻭﻫﻡ ﻴﺭﺩﻭﻥ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺒﺄﻥ ﻋﺭﻕ ﺍﻟﻬﺒﺎﻟﺔ ﻤﺘﺄﺼل ﻓﻰ ﻋﺎﺌﻠﺘﻬﺎ .‬ ‫ﻅﻠﺕ ﺍﻷﻴﺎﻡ ﺘﺒﺤﺙ ، ﺭﺤﻠﺕ ﺇﻟﻰ ﺸﻭﺍﺭﻉ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ‬ ‫، ﻓﻜﺎﻨﺕ ﺩﺍﺌﻤﺎ ﺘﻘﺎﺒل ﺩﺍﺌﻤﺎ ﺒﺎﻟﺴﺨﺭﻴﺔ ﺤﻴﻥ ﺘﺼﻑ ﻫﺫﻩ‬ ‫ﺍﻟﻔﺎﻜﻬﺔ : ﺒﻁﻴﺦ ﻭﻤﺎﻨﺠﺔ ﻓﻰ ﺒﻌـﺽ ﻁﻌﻤﻬـﺎ ﺴـﻜﺭ‬ ‫ﻤﺤﻠﻰ..‬ ‫ﺜﻡ ﻟﺘﺭﻴﺢ ﻨﻔﺴﻬﺎ ، ﻭﺘﺸﺒﻊ ﻨﻬﻤﻬﺎ ، ﻋﺠﻨﺕ ﻗﻠﺏ‬ ‫ﺒﻁﻴﺨﺔ ، ﻭﻋﺼﺭﺕ ﻓﻭﻗﻪ ﺜﻤﺎﺭ ﺍﻟﻤﺎﻨﺠﻭ ، ﻭﺍﻓﺘﺭﺸـﺕ‬ ‫ﺍﻷﺭﺽ ﻓﻰ ﺼﺎﻟﺔ ﺒﻴﺘﻬﺎ ، ﻭﺃﻤﺴﻜﺕ ﺒﻤﻠﻌﻘﺔ ﻜﺒﻴـﺭﺓ ،‬ ‫ﺘﻠﺘﻬﻡ ﻋﺠﻴﻨﺘﻬﺎ ، ﻭﺘﻤﺯ ، ﻭﺘﻭﺤﻭﺡ ﻗﺎﺌﻠﺔ : ﺍﷲ .. ﺍﷲ‬ ‫.. ﺤﻠﻭﺓ ..‬
  • 57. ‫٥٥‬ ‫]٩[‬ ‫ﻓﻰ ﺼﺒﺎﺡ ﻴﻭﻡ ﺍﻷﺤـﺩ ٤ ﻴﻭﻨﻴـﻭ ٧٦ ﺤﻀـﺭ‬ ‫ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﻁﺎﺒﻭﺭ ﺍﻟﺘﺨﺭﺝ ﻤـﻥ ﺍﻟﻤﻌﻬـﺩ ﺍﻻﺸـﺘﺭﺍﻜﻰ ،‬ ‫ﻭﺍﻨﻔﻘﻌﺕ ﻤﺭﺍﺭﺘﻪ ، ﻜﻠﻤﺎ ﻅﻥ ﺃﻨﻬﻡ ﺴﻴﻁﻠﻘﻭﻥ ﺴـﺭﺍﺤﻪ‬ ‫ﻴﺤﻤل ﺤﻘﻴﺒﺘﻪ ، ﺍﻟﻤﺭﺘﻜﻨﺔ ﺇﻟﻰ ﺠﺎﻨﺒﻪ ﻋﻠـﻰ ﺍﻷﺭﺽ ،‬ ‫ﺒﺭﺯ ﺃﺤﺩ ﺍﻟﻤﻭﺠﻬﻴﻥ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻴﻴﻥ ﻴﺨﻁﺏ ﺨﻁﺒﺔ ﻭﺩﺍﻉ ..‬ ‫ﺒﺭﻁﻡ ﻷﻥ ﺃﺤﺩ ﺍﻟﻤﻭﺠﻬﻴﻥ ﺼﻤﻡ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻴﺴﻠﻡ ﻭﻴﻘﺒل‬ ‫ﺍﻟﻭﺠﻨﺘﻴﻥ ، ﻜل ﺍﻟﺩﺍﺭﺴﻴﻥ ﻴﻘﻔﻭﻥ ﻓﻰ ﻤﺭﺒـﻊ ﻴـﻨﻘﺹ‬ ‫ﻀﻠﻌﺎ ﻤﺩﻭﺍ ﺍﻷﻴﺩﻱ ، ﺍﻗﺘﺭﺏ ﻤـﻥ ﺤﻠـﻭﺍﻨﻰ ، ﻻﺤـﻅ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﺠﻪ ، ﻜﺎﻥ ﻴﺒﻜﻰ ، ﺍﻨﺩﻫﺵ ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﻤﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻘﺩﺭﺓ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺘﺯﻴﻴﻑ ﺍﻟﻤﺸﺎﻋﺭ ، ﻤﺎ ﺍﻟـﺫﻯ ﻴﺠﻌﻠـﻪ ﻴﺒﻜـﻰ ،‬ ‫ﻭﻴﻌﺎﻨﻕ ﻜل ﺍﻟﺩﺍﺭﺴﻴﻥ ﻭﺍﺤﺩﺍ ﺒﻌﺩ ﻭﺍﺤﺩ ﺒﻬﺫﻩ ﺍﻟﺤـﺭﺍﺭﺓ‬ ‫؟! ﺍﺴﺘﻤﺭ ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﺒﻌﺩ ﻫﺫﺍ ﻴﺘﻤﻨـﻰ ﺃﻥ ﻴﻘﺎﺒـل ﻫـﺫﺍ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﺠﻪ ﻓﻰ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ، ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﺍﻨﻘﻠﺒﺕ ﺼﻔﺤﺔ ﺍﻟﻤﻨﻅﻤـﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ، ﻭﺠﺭﺕ ﻓﻰ ﺍﻟﺒﻼﺩ ﺃﺤﺩﺍﺙ ﻭﺘﻐﻴﺭﺍﺕ ﺠﺫﺭﻴﺔ ،‬ ‫ﻴﺤﺩﻭﻩ ﺍﻷﻤل ﺃﻥ ﻴﺭﺍﻩ ، ﻻ ﺸﻭﻗﺎ ﻟﻤﺤﻴﺎﻩ ، ﻟﻜﻥ ﻟﻴﻘﻴﻥ‬
  • 58. ‫٦٥‬ ‫ﻻ ﻴﺘﺯﻋﺯﻉ ﻓﻰ ﻨﻔﺴﻪ .. ﺇﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻭﺠﻪ ﻨﺴﻰ ﻤﺎ ﻜﺎﻥ‬ ‫ﻴﻌﻠﻤﻪ ﻟﻬﻡ ، ﻭﺃﻥ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﺍﻟﺘﻰ ﺘﻐﻴﺭﺕ ﺃﺨﺫﺘﻪ ﺃﺨﺫﺍ ﺇﻟﻴﻬﺎ‬ ‫.. ﺃﻜﻴﺩ ..‬ ‫" ﻭﻫﺒﺔ " ﺼﺩﻴﻕ ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﻟﻡ ﻴﺭﺘﺢ ﻟﻤﻼﺤﻅﺎﺘﻪ‬ ‫، ﻴﻘﻑ ﺒﺠﺎﻨﺒﻪ ﻓﻰ ﺍﻟﻁﺎﺒﻭﺭ ﻴﻨﺘﻅﺭ ﺍﻟﻤﻭﺠﻪ ﻟﻴﺴﻠﻡ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫، ﻭﻴﻌﺎﻨﻘﻪ ، ﻗﺎل ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﺇﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻭﺠﻪ ﻴﻌﻁل ﺍﻟﻌﻤل‬ ‫ﺍﻟﻭﻁﻨﻰ ﺒﺘﺼﻤﻴﻤﻪ ﻋﻠﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻔﻌل ﻭﺍﻟﻭﻁﻥ ﻴﻨﺘﻅﺭﻨﺎ ..‬ ‫ﺒﻌﺽ ﺯﻤﻼﺌﻪ ﺴـﻤﻊ ﺠﻤﻠﺘـﻪ ، ﻓﻀـﺤﻜﻭﺍ ، ﻭﻟﻜـﻥ‬ ‫ﺴﺭﻋﺎﻥ ﻤﺎ ﻜﺘﻤﻭﺍ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻀﺤﻜﺎﺕ .. ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﺒﻌﺩ ﺫﻟﻙ‬ ‫ﺒﺴﻨﻴﻥ ﻴﻘﻭل ﺇﻨﻪ ﺃﻗﺒل ﻋﻠﻰ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ، ﻭﻜﻤﺎ ﺩﺨل‬ ‫ﺨﺭﺝ ، ﻭﺭﺤﻡ ﺍﷲ ﺍﻤﺭﻯﺀ ﻋﺭﻑ ﻗﺩﺭ ﻨﻔﺴـﻪ ، ﻓﻬـﻭ‬ ‫ﻟﻴﺱ ﻟﻪ ﻓﻰ ﺍﻟﻌﻴﺭ ﻭﻻ ﻓﻰ ﺍﻟﻨﻔﻴﺭ .. ﺃﻤﺎ ﻭﻫﺒﺔ ﻓﻭﻗـﻊ‬ ‫ﻭﻤﺭﺽ ﺒﻤﺭﺽ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﺔ ﻭﺍﻟﺭﺌﻴﺱ ﺠﻤﺎل .. ﻴﻘﻀـﻰ‬ ‫ﻴﻭﻤﻪ ﻓﻰ ﻤﺒﻨﻰ ﺍﻟﻤﻨﻅﻤﺔ ﺍﻟﻤﺤﺘل ﻟﻔﻴﻼ ﻜﺎﻨـﺕ ﻷﺤـﺩ‬ ‫ﺍﻷﺜﺭﻴﺎﺀ ، ﻭﺘﻘﻊ ﻋﻠﻰ ﻓﺭﻉ ﻨﻬﺭ ﺍﻟﻨﻴل ، ﻟﺫﻟﻙ ﻴﻨﻅﺭ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﺒﺘﻌﺎل .. ﺃﻴﺎﻡ ﺤﺭﺏ ﺍﻻﺴﺘﻨﺯﺍﻑ ، ﻭﺤﻠـﻭﺍﻨﻰ‬
  • 59. ‫٧٥‬ ‫ﻴﻘﺒﻊ ﺘﺤﺕ ﻟﺤﺎﻓﻪ ﻓﻰ ﺍﻟﻅﻼﻡ ﻴﺴﻤﻌﻪ ، ﻭﺯﺌﻴﺭ ﺼﻔﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﺍﻹﻨﺫﺍﺭ ﺘﺩﻭﻯ ، ﻴﺯﻋﻕ : ﻁﻔﻰ ﺍﻟﻨﻭﺭ .. ﻁﻔﻰ ﺍﻟﻨﻭﺭ ..‬ ‫ﻏﺎﺭﺓ ﺇﺴﺭﺍﺌﻴﻠﻴﺔ .. ﺍﺩﻫﻨﻭﺍ ﺯﺠﺎﺝ ﺍﻟﻨﻭﺍﻓﺫ ﺯﻫﺭﺓ ﺯﺭﻗﺎﺀ‬ ‫.. ﺍﻟﺼﻘﻭﺍ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺯﺠﺎﺝ ﺍﻟﻭﺭﻕ ﺍﻟﻼﺼﻕ .. ﻴﻀﺤﻙ ..‬ ‫ﻭﺍﺤﺩ ﺭﺍﺡ ﺍﻟﺨﺎﻨﻜﺔ .. ﻭﻭﺍﺤﺩ ﺭﺍﺡ ﺍﻟﺴﺠﻥ .. ﻭﺍﻟﺤﺒﺱ‬ ‫ﺤﺒﺱ ﺤﺘﻰ ﻟﻭ ﻜﺎﻥ ﻓﻰ ﺒﺴﺘﺎﻥ .. ﻜل ﻭﺍﺤـﺩ ﻤﻨﻬﻤـﺎ‬ ‫ﺼﺎﺭ ﻓﻰ ﻁﺭﻴﻕ .. ﻭﻫﺒﺔ ﻴﻭﻡ ﺨﻁﺎﺏ ﺍﻟﺘﻨﺤـﻰ ﺴـﻌﻰ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ، ﻭﺃﺨﺫﻩ ﺇﻟﻰ ﻤﺒﻨﻰ ﺍﻟﺠﺎﻤﻌﺔ ﺍﻟﺸـﻌﺒﻴﺔ ،‬ ‫ﺃﻤﺎﻜﻥ ﻴﻌﺭﻓﻬﺎ ، ﻭﻴﺘﺭﺩﺩ ﻋﻠﻴﻬـﺎ .. ﻀـﻴﻊ ﺤﻴﺎﺘـﻪ –‬ ‫ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﻴﻘﻭل – ﺃﻨﺎ ﺃﻋﺘﺒﺭﻩ ﻀﻴﻊ ﺤﻴﺎﺘـﻪ .. ﺍﻟﺼـﺎﻟﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻰ ﺩﺨﻼ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻭﺠﺩﺍ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻜﻠﻬـﻡ ﻴﺘﻁﻠﻌـﻭﻥ ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﺸﺎﺸﺔ ﺍﻟﺘﻠﻴﻔﺯﻴﻭﻥ .. ﺍﻟﺭﺌﻴﺱ ﺠﻤﺎل ﻅﻬﺭ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﺠﻠﺴﺎ‬ ‫.. ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻋﺘﻤﺎﺀ ، ﻭﺍﻟﺴﻤﺎﺀ ﺒﻌﻴﺩﺓ .. ﺠﺯﺀ ﻤﻨﻬﺎ ﻴﻅﻬﺭ‬ ‫ﻤﻥ ﻓﺭﺍﻨﺩﺓ ﺍﻟﺼـﺎﻟﺔ .. ﻭﻫﺒـﺔ ﻤـﺭﻴﺽ ، ﻴﻬـﺭﺵ‬ ‫ﺒﺎﺴﺘﻤﺭﺍﺭ ﻭﻴﺒﺩﻭ ﻤﻠﻭﻻ ، ﻭﺍﻷﻏﻨﻴﺔ ﺘﻘﻭل : ﻭﺒﻠـﺩﻨﺎ ﻉ‬ ‫ﺍﻟﺘﺭﻋﺔ .. ﻟﻤﺎﺫﺍ ﻴﺎ ﺼﺎﺤﺒﻰ ؟ ﺠﺎﻫﺎ ﺍﻟﻨﻬﺎﺭ .. ﻟﻤـﺎﺫﺍ‬
  • 60. ‫٨٥‬ ‫ﻴﺎﺒﻥ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺍﻟﻁﻴﺒﻴﻥ ؟ ﻤـﺎﻋﺭﻓﺵ ﻴـﺩﻓﻊ ﻤﻬﺭﻫـﺎ ..‬ ‫ﺨﺴﺎﺭﺓ .. ﻴﺎ ﺒﺎﺏ ﻜﺎﻓﻭﺭ ﻭﺍﻨﻜﺴـﺭ ﻟﻭﺤـﻪ .. " ﻟﻘـﺩ‬ ‫ﻗﺭﺭﺕ ﺃﻥ ﺃﺘﻨﺤﻰ ﺘﻤﺎﻤﺎ ، ﻭﻨﻬﺎﺌﻴﺎ ﻋـﻥ ﺃﻯ ﻤﻨﺼـﺏ‬ ‫ﺭﺴﻤﻰ ، ﻭﺃﻯ ﺩﻭﺭ ﺴﻴﺎﺴﻰ ، ﻭﺃﻋﻭﺩ ﺇﻟـﻰ ﺼـﻔﻭﻑ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺭ ، ﺃﺅﺩﻯ ﻭﺍﺠﺒﻰ ﻤﻌﻬﻡ ﻜﺄﻯ ﻤﻭﺍﻁﻥ ﺁﺨﺭ ...‬ ‫"‬ ‫ﺍﻟﺨﻁﺎﺏ ﺍﻨﺘﻬﻰ ..‬ ‫ﻟﻡ ﻴﺸﻌﻠﻭﺍ ﺍﻟﻤﺼﺎﺒﻴﺢ ، ﻭﺍﻟﺼﺎﻟﺔ ﺍﻟﺘـﻰ ﻜﺎﻨـﺕ‬ ‫ﻤﻤﺘﻠﺌﺔ ﺒﺎﻟﻨﺎﺱ ، ﺍﻨﺴﺤﺒﻭﺍ ﻤﻥ ﻓﻭﻕ ﻤﻘﺎﻋﺩﻫﻡ ، ﺍﻟﻜـل‬ ‫ﻴﺠﺭﻯ ﺇﻟﻰ ﻜل ﻨﺎﺤﻴﺔ ﻤﻀﻁﺭﺒﺎ ، ﺤﻠـﻭﺍﻨﻰ ﺍﻀـﻁﺭﺏ‬ ‫ﻤﺜﻠﻬﻡ ، ﻟﻡ ﻴﻌﺭﻑ ﺃﻯ ﻓﻌل ﻴﻤﻜﻥ ﻟﻪ ﺃﻥ ﻴﺄﺘﻴﻪ ، ﺤﺘـﻰ‬ ‫ﺘﺒﻊ ﻭﻫﺒﺔ ﻭﻫﻭ ﻴﺘﻌﺜﺭ ﻓﻰ ﺴﻴﺭﻩ ، ﻫـﺫﺍ ﻫـﻭ ﻤﺒﻨـﻰ‬ ‫ﺍﻟﺴﻨﺘﺭﺍل ﻴﻐﻁ ﻓﻰ ﻅﻠﻤﺔ ، ﻭﺍﻟﺸﺎﺭﻉ ﺨﺎل ، ﺨﻠﻑ ﻤﺒﻨﻰ‬ ‫ﻤﺭﻜﺯ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﻭﻫﺒﺔ ﻴﺠﺭﺠﺭ ﻗﺩﻤﻴﻪ ، ﻭﻻ ﻴﺠﻴﺏ ﻋـﻥ‬ ‫ﺍﻟﺴﺅﺍل : ﺇﻟﻰ ﺃﻴﻥ ؟‬
  • 61. ‫٩٥‬ ‫ﺴﻭﺭ ﺍﻟﻜﻭﺭﻨﻴﺵ .. ﺍﻟﻨﻴل ﻫﻨﺎﻙ .. ﺫﻫﺏ ﺇﻟﻴـﻪ‬ ‫.. ﺍﺴﺘﻨﺩ ﻋﻠﻰ ﺤﺩﻴﺩ ﺍﻟﻜﻭﺭﻨﻴﺵ ، ﻤﻴﺎﻩ ﺍﻟﻨﻴل ﺘـﺘﻼﻁﻡ‬ ‫ﺃﻤﻭﺍﺠﻪ ، ﻭﻴﻨﻜﻔﻰﺀ ﻋﻠﻰ ﺴﻁﺤﻬﺎ ﻓﻀﺎﺀ ﺃﺴـﻭﺩ ، ﻻ‬ ‫ﻴﺘﻜﻠﻡ .. ﻨﺼﻑ ﺴﺎﻋﺔ ، ﺠﺎﺀﺕ ﺍﻷﺼﻭﺍﺕ ، ﻋﻠﻰ ﻁﻭل‬ ‫ﺸﺎﺭﻉ ﺍﻟﻜﻭﺭﻨﻴﺵ ﻴﻁﺎﻟﺒﻭﻥ ﺍﻟﺭﺌﻴﺱ ﺠﻤﺎل ﺒﻌﺩﻡ ﺍﻟﺘﻨﺤﻰ‬ ‫.. ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﺘﺭﺍﺠﻊ ﺩﺍﺨل ﺠﻠﺩﻩ ، ﻭﺍﻟﺭﺠـل ﻏﺎﻀـﺏ ،‬ ‫ﻴﻨﺩﻓﻊ ﻤﻥ ﺒﻴﻥ ﺸﻔﺘﻴﻪ ﺭﺫﺍﺫ ، ﺍﻨﻔﺼل ﻋﻥ ﺍﻟﻤﺠﻤـﻭﻉ‬ ‫ﻭﻴﺼﺭﺥ : ﻭﺍﻗﻑ ﻴﺎﺒﻥ ﺍﻟﻜﻠﺏ ﺃﻨﺕ ﻭﻫﻭ ؟ ﺸـﺎﺭﻙ ..‬ ‫ﺃﺸﺎﺭ ﻟﻠﻤﻅﺎﻫﺭﺓ ، ﻭﺍﻟﻘﺒﻀﺎﺕ ﺘﺭﺘﻔﻊ ﻷﻋﻠﻰ .. ﺍﻟﺭﺠـل‬ ‫ﺒﻬﺕ ﺤﻴﻥ ﺠﺫﺏ ﻭﻫﺒﺔ ، ﺭﻓﻊ ﻴﺩﻩ ﻟﻴﻀـﺭﺏ ، ﻭﻗﻔـﺕ‬ ‫ﻴﺩﻩ ﻓﻰ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﻷﻥ ﻭﺠﻪ ﻭﻫﺒﺔ ﺼﺎﺭ ﻤﻜﺸـﻭﻓﺎ ﻟـﻪ،‬ ‫ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﺩﻤﻭﻉ ﺘﻐﺴل ﺍﻟﻭﺠﻪ .. ﺍﻟﺭﺠل ﺍﺴﺘﺩﺍﺭ ، ﻭﺠﺭﻯ‬ ‫ﻴﻠﺤﻕ ﺒﺎﻟﻤﻅﺎﻫﺭﺓ .. ﺼـﺎﺡ ﻭﻫﺒـﺔ ﺒﺼـﻭﺕ ﺒـﺎﻙ :‬ ‫ﻤﻅﺎﻫﺭﺍﺕ ﻴﺎ ﻭﻻﺩ ﺍﻟﻜﻠﺏ ؟! ﺯﻤﻥ ﻤﺭ .. ﺤﻠﻭﺍﻨﻰ ﻗﺹ‬ ‫ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺎﺩﺜﺔ ، ﻭﻫﺒﺔ ﺩﻓﻌﻪ ﻓﻰ ﺼـﺩﺭﻩ ، ﻭﺃﻤـﺭﻩ ﺃﻥ‬ ‫ﻴﺒﻠﻊ ﻟﺴﺎﻨﻪ ، ﻭﻫﻭ ﻨﺎﻭﺸﻪ : ﺘﺎﺭﻴﺦ ﻭﺘﺭﻴﺩ ﺃﻥ ﺘﻨﺴـﺎﻩ‬