SlideShare a Scribd company logo
1 of 21
Οι πρόσφυγες της Δράμας
Το κράτος και η Επιτροπή Αποκαταστάσεως Προσφυγών (ΕΑΠ)
(1923) επιδίωξαν να εγκαταστήσουν μεγάλο αριθμό προσφυγών
στη Δράμα για τους εξής λόγους :
 Για την εξυπηρέτηση εθνικών αναγκών. Η Δράμα βρισκόταν σε
μια ευαίσθητη γεωγραφικά θέση στην Ανατολική Μακεδονία
που αποτελούσε αντικείμενο διεκδίκησης από την γειτονική
Βουλγαρία
 Η Δράμα , η πιο αραιοκατοικημένη επαρχία της βόρειας
Ελλάδας, έπρεπε να ενισχυθεί δημογραφικά , να αποκτήσει
εθνική συνοχή και να εμπεδωθεί η ελληνικότητά της.
 Η περιοχή διέθετε : 1. Εύφορη πεδιάδα για τη χωροθέτηση
νέων οικισμών και την αποκατάσταση των προσφύγων 2.
Ακίνητα (οικίες και κτήματα) των μουσουλμάνων που
ανταλλάχτηκαν με βάση τη συνθήκη της Λωζάνης (76.000)
Λόγοι εγκατάστασης προσφύγων
στο νομό Δράμας
Το στεγαστικό πρόβλημα
στη Δράμα
Η «Περίθαλψη» ήταν ο πρώτος κρατικός αστικός
προσφυγικός συνοικισμός που ανεγέρθηκε στη
Δράμα και σηματοδοτεί την κατασκευή της
πρώτης κοινωνικής κατοικίας για τη μαζική
στέγαση ανθρώπων.
Ο αστικός προσφυγικός συνοικισμός
«Περίθαλψη»
Την ανέγερση του συνοικισμού της Περιθάλψεως
ανέλαβε το Ταμείο Περιθάλψεως Προσφύγων
(ΤΠΠ), ένας αυτόνομος φορέας του Υπουργείου
Περιθάλψεως που επιχορηγούνταν από το κράτος
και διαχειριζόταν ποσά από δωρεές, εράνους και
κληροδοτήματα.
Το ΤΠΠ συστήθηκε με πρωτοβουλία της
κυβέρνησης Ν. Πλαστήρα τον Νοέμβριο του
1922 και δραστηριοποιήθηκε στην ανέγερση
προσφυγικών συνοικισμών σε αστικά κέντρα .
Χώρος και χρόνος ανοικοδόμησης
 Η ανέγερση του συνοικισμού (300 οικίες
σύμφωνα με τον αρχικό σχεδιασμό)
ξεκίνησε το 1924 στον χώρο πίσω από τα
Εκπαιδευτήρια και ανατολικά του
συνοικισμού των Βορειομακεδόνων.
 Στο οικιστικό πρόγραμμα του ΤΠΠ δεν
περιλαμβάνονταν έργα υποδομής και δεν
υπήρχε πρόβλεψη για κοινόχρηστους και
κοινωφελείς χώρους, που θα
εξυπηρετούσαν στοιχειώδεις λειτουργίες
(σχολείο, εκκλησία, πλατεία) λόγω
έλλειψης επαρκών πόρων.
Πολεοδομικά χαρακτηριστικά
του συνοικισμού
 Η πολεοδομική οργάνωση ήταν απλούστατη .
Ο συνοικισμός ήταν χωρισμένος σε μικρά
οικόπεδα με σχετικά ομοιόμορφη τυπολογία
οικιών δίνοντας την εντύπωση ενός
στρατοπέδου.
 Οι οικίες, σχεδιασμένες από μηχανικούς του
ΤΠΠ, ήταν ισόγειες, δίχωρες , χωρίς χώρους
υγιεινής. Αν και με ελλείψεις, παραδόθηκαν
στους πρόσφυγες στα τέλη του 1925. Στον
συνοικισμό εγκαταστάθηκαν, κυρίως Πόντιοι,
αλλά και Μικρασιάτες.
Ο αντίστοιχος συνοικισμός Περιθάλψεως
στο νομό Καβάλας
ΠΕΡΙΘΑΛΨΗ (ένα αισιόδοξο μήνυμα)
Είχαν τρανέψει κι οι μουριές
στις πόρτες μας μπροστά
κι έριχναν ίσκιο.
Είχαν τρανέψει τα παιδιά
και πήγαιναν σχολειό.
Σαν την κυψέλη του Μαγιού
βούιζε η Περίθαλψη,
φωνές παιδιών όλη τη μέρα
στους νέους τόπους, στη νέα πατρίδα·
δε νιώθουν τα παιδιά εκείνο που έχασαν,
το νιώθουν οι μεγάλοι—
εύκολα τα παιδιά ξεχνούν.
Ρίζωσαν τα παιδιά στη νέα τους γη·
ανέβαινε η ζωή σιγά σιγά
όπως οι κλώνοι της μουριάς,
ανέβαιναν μαζί μέρα τη μέρα, λεπτό λεπτό
και σκέπαζαν τα σπίτια της Περίθαλψης.
Νίκος Α. Κωνσταντινίδης, Οπτική Γωνία 11, Θεσσαλονίκη 1998, σ. 12.
 Οι συμμετέχοντες μαθητές στο εκπαιδευτικό
πρόγραμμα «Ποντιακός Ελληνισμός»
 Ασκονίτη Αργυρή
 Κωνσταντίνου Θεοδώρα
 Ψωμιάδου Ελισάβετ
Σχολικό έτος 2017-18

More Related Content

What's hot

παρουσιαση 28η οκτωβρίου 1940
παρουσιαση 28η οκτωβρίου 1940παρουσιαση 28η οκτωβρίου 1940
παρουσιαση 28η οκτωβρίου 1940
dimalida
 

What's hot (20)

Δ4. Η Ελλάδα στα τέλη του 19ου αιώνα.
Δ4. Η Ελλάδα στα τέλη του 19ου αιώνα.Δ4. Η Ελλάδα στα τέλη του 19ου αιώνα.
Δ4. Η Ελλάδα στα τέλη του 19ου αιώνα.
 
2. Οι συνθήκες ζωής των υπόδουλων
2. Οι συνθήκες ζωής των υπόδουλων2. Οι συνθήκες ζωής των υπόδουλων
2. Οι συνθήκες ζωής των υπόδουλων
 
2. Από τις Γεωγραφικές Ανακαλύψεις στο Διαφωτισμό (Α΄ μέρος) - Στ΄
2. Από τις Γεωγραφικές Ανακαλύψεις στο Διαφωτισμό (Α΄ μέρος) - Στ΄2. Από τις Γεωγραφικές Ανακαλύψεις στο Διαφωτισμό (Α΄ μέρος) - Στ΄
2. Από τις Γεωγραφικές Ανακαλύψεις στο Διαφωτισμό (Α΄ μέρος) - Στ΄
 
7. Η άλωση της Τριπολιτσάς
7. Η άλωση της Τριπολιτσάς7. Η άλωση της Τριπολιτσάς
7. Η άλωση της Τριπολιτσάς
 
Οι Οθωμανοί Τούρκοι κατακτούν βυζαντινά εδάφη
Οι Οθωμανοί Τούρκοι κατακτούν βυζαντινά εδάφηΟι Οθωμανοί Τούρκοι κατακτούν βυζαντινά εδάφη
Οι Οθωμανοί Τούρκοι κατακτούν βυζαντινά εδάφη
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 35. Οι διεκδικήσεις της Αντάντ και της Ελλάδας στην Οθωμανική αυτοκρ...
ΕΝΟΤΗΤΑ 35. Οι διεκδικήσεις της Αντάντ και της Ελλάδας  στην Οθωμανική αυτοκρ...ΕΝΟΤΗΤΑ 35. Οι διεκδικήσεις της Αντάντ και της Ελλάδας  στην Οθωμανική αυτοκρ...
ΕΝΟΤΗΤΑ 35. Οι διεκδικήσεις της Αντάντ και της Ελλάδας στην Οθωμανική αυτοκρ...
 
Ο Ρήγας Βελεστινλής και ο Αδαμάντιος Κοραής
Ο Ρήγας Βελεστινλής και ο Αδαμάντιος ΚοραήςΟ Ρήγας Βελεστινλής και ο Αδαμάντιος Κοραής
Ο Ρήγας Βελεστινλής και ο Αδαμάντιος Κοραής
 
4. Οι Κλέφτες και οι Αρματολοί
4. Οι Κλέφτες και οι Αρματολοί4. Οι Κλέφτες και οι Αρματολοί
4. Οι Κλέφτες και οι Αρματολοί
 
Ενότητα 8. Η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης (1821-1827). Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου
Ενότητα 8. Η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης (1821-1827). Ιστορία Γ΄ ΓυμνασίουΕνότητα 8. Η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης (1821-1827). Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου
Ενότητα 8. Η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης (1821-1827). Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου
 
1. Η κατάκτηση της ελληνικής Χερσονήσου (Στ΄)
1. Η κατάκτηση της ελληνικής Χερσονήσου (Στ΄)1. Η κατάκτηση της ελληνικής Χερσονήσου (Στ΄)
1. Η κατάκτηση της ελληνικής Χερσονήσου (Στ΄)
 
Το Αλβανικό Έπος
Το Αλβανικό ΈποςΤο Αλβανικό Έπος
Το Αλβανικό Έπος
 
3. Αμερικανική και η Γαλλική Επανάσταση (Στ΄)
3. Αμερικανική και η Γαλλική Επανάσταση (Στ΄)3. Αμερικανική και η Γαλλική Επανάσταση (Στ΄)
3. Αμερικανική και η Γαλλική Επανάσταση (Στ΄)
 
10. Ο Μάρκος Μπότσαρης
10. Ο Μάρκος Μπότσαρης10. Ο Μάρκος Μπότσαρης
10. Ο Μάρκος Μπότσαρης
 
παρουσιαση 28η οκτωβρίου 1940
παρουσιαση 28η οκτωβρίου 1940παρουσιαση 28η οκτωβρίου 1940
παρουσιαση 28η οκτωβρίου 1940
 
13. Οι αγώνες του Καραϊσκάκη
13. Οι αγώνες του Καραϊσκάκη13. Οι αγώνες του Καραϊσκάκη
13. Οι αγώνες του Καραϊσκάκη
 
15. Η παρέμβαση των Μεγάλων Δυνάμεων και η Ναυμαχία του Ναυαρίνου
15. Η παρέμβαση των Μεγάλων Δυνάμεων και η Ναυμαχία του Ναυαρίνου15. Η παρέμβαση των Μεγάλων Δυνάμεων και η Ναυμαχία του Ναυαρίνου
15. Η παρέμβαση των Μεγάλων Δυνάμεων και η Ναυμαχία του Ναυαρίνου
 
απο τις γεωγραφικες ανακαλυψεις στο διαφωτισμο
απο τις γεωγραφικες ανακαλυψεις στο διαφωτισμοαπο τις γεωγραφικες ανακαλυψεις στο διαφωτισμο
απο τις γεωγραφικες ανακαλυψεις στο διαφωτισμο
 
5α. Η επανάσταση στα νησιά του Αιγαίου (1821-22)
5α. Η επανάσταση στα νησιά του Αιγαίου (1821-22)5α. Η επανάσταση στα νησιά του Αιγαίου (1821-22)
5α. Η επανάσταση στα νησιά του Αιγαίου (1821-22)
 
Οι Κλέφτες και οι Αρματολοί
Οι Κλέφτες και οι ΑρματολοίΟι Κλέφτες και οι Αρματολοί
Οι Κλέφτες και οι Αρματολοί
 
Βαλκανικοί πόλεμοι
Βαλκανικοί πόλεμοιΒαλκανικοί πόλεμοι
Βαλκανικοί πόλεμοι
 

More from Δώρα Κωνσταντίνου

More from Δώρα Κωνσταντίνου (20)

Φεστιβάλ μικρού μήκους Δράμας 3333333333
Φεστιβάλ μικρού μήκους Δράμας 3333333333Φεστιβάλ μικρού μήκους Δράμας 3333333333
Φεστιβάλ μικρού μήκους Δράμας 3333333333
 
ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΜΗΚΡΟΥ ΜΗΚΟΥΣ ΔΡΑΜΑ 33333333333
ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΜΗΚΡΟΥ ΜΗΚΟΥΣ ΔΡΑΜΑ 33333333333ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΜΗΚΡΟΥ ΜΗΚΟΥΣ ΔΡΑΜΑ 33333333333
ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΜΗΚΡΟΥ ΜΗΚΟΥΣ ΔΡΑΜΑ 33333333333
 
Φεστιβάλ μικρού μήκους Δράμας 2222222222
Φεστιβάλ μικρού μήκους Δράμας 2222222222Φεστιβάλ μικρού μήκους Δράμας 2222222222
Φεστιβάλ μικρού μήκους Δράμας 2222222222
 
Φεστιβάλ μικρού μήκους Δράμας 1111111111
Φεστιβάλ μικρού μήκους Δράμας 1111111111Φεστιβάλ μικρού μήκους Δράμας 1111111111
Φεστιβάλ μικρού μήκους Δράμας 1111111111
 
ergasia1.pptx
ergasia1.pptxergasia1.pptx
ergasia1.pptx
 
Πώς γίνεται το δράμα στην αρχαία Ελλάδα
Πώς γίνεται το δράμα στην αρχαία Ελλάδα Πώς γίνεται το δράμα στην αρχαία Ελλάδα
Πώς γίνεται το δράμα στην αρχαία Ελλάδα
 
ΠΩΣ ΓΕΝΝΙΕΤΑΙ ΤΟ ΔΡΑΜΑ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ
ΠΩΣ ΓΕΝΝΙΕΤΑΙ ΤΟ ΔΡΑΜΑ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑΠΩΣ ΓΕΝΝΙΕΤΑΙ ΤΟ ΔΡΑΜΑ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ
ΠΩΣ ΓΕΝΝΙΕΤΑΙ ΤΟ ΔΡΑΜΑ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ
 
Αρχαίο Θέατρο
Αρχαίο ΘέατροΑρχαίο Θέατρο
Αρχαίο Θέατρο
 
mamma mia
mamma miamamma mia
mamma mia
 
TZAMAIKA.pptx
TZAMAIKA.pptxTZAMAIKA.pptx
TZAMAIKA.pptx
 
ΓΙΑ ΠΑΝΤΑ.pptx
ΓΙΑ ΠΑΝΤΑ.pptxΓΙΑ ΠΑΝΤΑ.pptx
ΓΙΑ ΠΑΝΤΑ.pptx
 
Η Νεράιδα και το Παλικάρι1.pptx
Η Νεράιδα και το Παλικάρι1.pptxΗ Νεράιδα και το Παλικάρι1.pptx
Η Νεράιδα και το Παλικάρι1.pptx
 
Τα Βυζαντινά μνημεία της Δράμας
Τα Βυζαντινά μνημεία της ΔράμαςΤα Βυζαντινά μνημεία της Δράμας
Τα Βυζαντινά μνημεία της Δράμας
 
Tο τανγκό των Χριστουγέννων
Tο τανγκό των ΧριστουγέννωνTο τανγκό των Χριστουγέννων
Tο τανγκό των Χριστουγέννων
 
sinema1
sinema1sinema1
sinema1
 
«200 Χρόνια από την Ελληνική Επανάσταση (1821-2021)»
«200 Χρόνια από την Ελληνική Επανάσταση (1821-2021)»«200 Χρόνια από την Ελληνική Επανάσταση (1821-2021)»
«200 Χρόνια από την Ελληνική Επανάσταση (1821-2021)»
 
Η ΔΕ ΓΥΝΗ ΝΑ ΦΟΒΗΤΑΙ ΤΟΝ ΑΝΔΡΑ
Η ΔΕ ΓΥΝΗ ΝΑ ΦΟΒΗΤΑΙ ΤΟΝ ΑΝΔΡΑΗ ΔΕ ΓΥΝΗ ΝΑ ΦΟΒΗΤΑΙ ΤΟΝ ΑΝΔΡΑ
Η ΔΕ ΓΥΝΗ ΝΑ ΦΟΒΗΤΑΙ ΤΟΝ ΑΝΔΡΑ
 
Η ΡΟΖΑ ΤΗΣ ΣΜΥΡΝΗΣ
 Η ΡΟΖΑ ΤΗΣ ΣΜΥΡΝΗΣ Η ΡΟΖΑ ΤΗΣ ΣΜΥΡΝΗΣ
Η ΡΟΖΑ ΤΗΣ ΣΜΥΡΝΗΣ
 
ΜΑΚΡΥΚΩΣΤΑΙΟΙ ΚΑΙ ΚΟΝΤΟΓΙΩΡΓΗΔΕΣ
ΜΑΚΡΥΚΩΣΤΑΙΟΙ ΚΑΙ ΚΟΝΤΟΓΙΩΡΓΗΔΕΣΜΑΚΡΥΚΩΣΤΑΙΟΙ ΚΑΙ ΚΟΝΤΟΓΙΩΡΓΗΔΕΣ
ΜΑΚΡΥΚΩΣΤΑΙΟΙ ΚΑΙ ΚΟΝΤΟΓΙΩΡΓΗΔΕΣ
 
Η θεία από το Σικάγο
Η θεία από το ΣικάγοΗ θεία από το Σικάγο
Η θεία από το Σικάγο
 

Recently uploaded

Recently uploaded (20)

Louisa May Alcott, ΟΙ ΜΙΚΡΕΣ ΚΥΡΙΕΣ_ Τσαρτσαρή Ελισάβετ.pptx
Louisa May Alcott, ΟΙ ΜΙΚΡΕΣ ΚΥΡΙΕΣ_ Τσαρτσαρή Ελισάβετ.pptxLouisa May Alcott, ΟΙ ΜΙΚΡΕΣ ΚΥΡΙΕΣ_ Τσαρτσαρή Ελισάβετ.pptx
Louisa May Alcott, ΟΙ ΜΙΚΡΕΣ ΚΥΡΙΕΣ_ Τσαρτσαρή Ελισάβετ.pptx
 
Καρλ Λιούις, Η Αλίκη στη χώρα των θαυμάτων_ ΓΡΗΓΟΡΙΑΔΟΥ ΑΝΘΗ_Παρουσίαση.pptx
Καρλ Λιούις, Η Αλίκη στη χώρα των θαυμάτων_ ΓΡΗΓΟΡΙΑΔΟΥ ΑΝΘΗ_Παρουσίαση.pptxΚαρλ Λιούις, Η Αλίκη στη χώρα των θαυμάτων_ ΓΡΗΓΟΡΙΑΔΟΥ ΑΝΘΗ_Παρουσίαση.pptx
Καρλ Λιούις, Η Αλίκη στη χώρα των θαυμάτων_ ΓΡΗΓΟΡΙΑΔΟΥ ΑΝΘΗ_Παρουσίαση.pptx
 
YlhComputerScienceC-2324.pdf. SchoolYear: 2023-2024
YlhComputerScienceC-2324.pdf. SchoolYear: 2023-2024YlhComputerScienceC-2324.pdf. SchoolYear: 2023-2024
YlhComputerScienceC-2324.pdf. SchoolYear: 2023-2024
 
Νιωθω ένα συναίσθημα/ΔΟΜΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ 2023.docxΤΣΕ.docx
Νιωθω  ένα συναίσθημα/ΔΟΜΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ 2023.docxΤΣΕ.docxΝιωθω  ένα συναίσθημα/ΔΟΜΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ 2023.docxΤΣΕ.docx
Νιωθω ένα συναίσθημα/ΔΟΜΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ 2023.docxΤΣΕ.docx
 
Φαινόμενο του θερμοκηπίου και κλιματική αλλαγή.pptx
Φαινόμενο του θερμοκηπίου και κλιματική αλλαγή.pptxΦαινόμενο του θερμοκηπίου και κλιματική αλλαγή.pptx
Φαινόμενο του θερμοκηπίου και κλιματική αλλαγή.pptx
 
Καρόλου Ντίκενς, ΟΛΙΒΕΡ ΤΟΥΙΣΤ_ Παρουσίαση της Γερμανίδου Δήμητρας.pptx
Καρόλου Ντίκενς, ΟΛΙΒΕΡ ΤΟΥΙΣΤ_ Παρουσίαση της Γερμανίδου Δήμητρας.pptxΚαρόλου Ντίκενς, ΟΛΙΒΕΡ ΤΟΥΙΣΤ_ Παρουσίαση της Γερμανίδου Δήμητρας.pptx
Καρόλου Ντίκενς, ΟΛΙΒΕΡ ΤΟΥΙΣΤ_ Παρουσίαση της Γερμανίδου Δήμητρας.pptx
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                           .Σεβασμός                                           .
Σεβασμός .
 
Συμμετοχή στην Ευρωπαική ημέρα Θάλασσας- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας
Συμμετοχή στην Ευρωπαική ημέρα Θάλασσας- 7ο Γυμνάσιο ΚαβάλαςΣυμμετοχή στην Ευρωπαική ημέρα Θάλασσας- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας
Συμμετοχή στην Ευρωπαική ημέρα Θάλασσας- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας
 
YlhPhysicsA-2324.pdf. School year: 2023-2024
YlhPhysicsA-2324.pdf. School year: 2023-2024YlhPhysicsA-2324.pdf. School year: 2023-2024
YlhPhysicsA-2324.pdf. School year: 2023-2024
 
YlhBiologyB-2324.pdf. SchoolYear:2023-2024
YlhBiologyB-2324.pdf. SchoolYear:2023-2024YlhBiologyB-2324.pdf. SchoolYear:2023-2024
YlhBiologyB-2324.pdf. SchoolYear:2023-2024
 
Μπουσμαλή Ξ.,Το καπλάνι της βιτρίνας.pptx
Μπουσμαλή Ξ.,Το καπλάνι της βιτρίνας.pptxΜπουσμαλή Ξ.,Το καπλάνι της βιτρίνας.pptx
Μπουσμαλή Ξ.,Το καπλάνι της βιτρίνας.pptx
 
ΤΟ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΚΙ ΜΑΣ_ 14ο _ΙΑΝ.2024_11ο ΝΗ
ΤΟ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΚΙ ΜΑΣ_ 14ο _ΙΑΝ.2024_11ο ΝΗΤΟ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΚΙ ΜΑΣ_ 14ο _ΙΑΝ.2024_11ο ΝΗ
ΤΟ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΚΙ ΜΑΣ_ 14ο _ΙΑΝ.2024_11ο ΝΗ
 
YlhPhysicsC-2324.pdf. School year: 2023-2024
YlhPhysicsC-2324.pdf. School year: 2023-2024YlhPhysicsC-2324.pdf. School year: 2023-2024
YlhPhysicsC-2324.pdf. School year: 2023-2024
 
Τσιάμη Παναγιώτα, Κλαιρ Πούλεϋ, ΤΟ ΠΡΑΣΙΝΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑΤΑΡΙΟ.pptx
Τσιάμη Παναγιώτα, Κλαιρ Πούλεϋ, ΤΟ ΠΡΑΣΙΝΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑΤΑΡΙΟ.pptxΤσιάμη Παναγιώτα, Κλαιρ Πούλεϋ, ΤΟ ΠΡΑΣΙΝΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑΤΑΡΙΟ.pptx
Τσιάμη Παναγιώτα, Κλαιρ Πούλεϋ, ΤΟ ΠΡΑΣΙΝΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑΤΑΡΙΟ.pptx
 
Εξυπερύ, Ο ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚΙΠΑΣ_ Σεραφειμίδου Αφροδίτη.pptx
Εξυπερύ, Ο ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚΙΠΑΣ_ Σεραφειμίδου Αφροδίτη.pptxΕξυπερύ, Ο ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚΙΠΑΣ_ Σεραφειμίδου Αφροδίτη.pptx
Εξυπερύ, Ο ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚΙΠΑΣ_ Σεραφειμίδου Αφροδίτη.pptx
 
Μαστοροτάσιος Γιώργος, Το Χοροστάσι της Γης,.pptx
Μαστοροτάσιος Γιώργος, Το Χοροστάσι της Γης,.pptxΜαστοροτάσιος Γιώργος, Το Χοροστάσι της Γης,.pptx
Μαστοροτάσιος Γιώργος, Το Χοροστάσι της Γης,.pptx
 
Λογισμικά παρουσίασης - Διαδραστικά συστήματα διδασκαλίας
Λογισμικά παρουσίασης - Διαδραστικά συστήματα διδασκαλίαςΛογισμικά παρουσίασης - Διαδραστικά συστήματα διδασκαλίας
Λογισμικά παρουσίασης - Διαδραστικά συστήματα διδασκαλίας
 
GAMER (για το μάθημα της Γλώσσας Ε' τάξης.pptx
GAMER (για το μάθημα της Γλώσσας  Ε' τάξης.pptxGAMER (για το μάθημα της Γλώσσας  Ε' τάξης.pptx
GAMER (για το μάθημα της Γλώσσας Ε' τάξης.pptx
 
Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΣΤΗΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΛΗΨΗΣ ΑΠΟΦΑΣΗΣ ΣΤΗ ΣΧΟΛ...
Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΣΤΗΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ  ΛΗΨΗΣ ΑΠΟΦΑΣΗΣ ΣΤΗ ΣΧΟΛ...Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΣΤΗΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ  ΛΗΨΗΣ ΑΠΟΦΑΣΗΣ ΣΤΗ ΣΧΟΛ...
Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΣΤΗΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΛΗΨΗΣ ΑΠΟΦΑΣΗΣ ΣΤΗ ΣΧΟΛ...
 
Μάνος Κοντολέων, ΤΑ ΦΑΝΤΑΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΣΟΦΙΤΑΣ_ Μπουσμαλή Ευπραξία.pptx
Μάνος Κοντολέων, ΤΑ ΦΑΝΤΑΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΣΟΦΙΤΑΣ_ Μπουσμαλή Ευπραξία.pptxΜάνος Κοντολέων, ΤΑ ΦΑΝΤΑΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΣΟΦΙΤΑΣ_ Μπουσμαλή Ευπραξία.pptx
Μάνος Κοντολέων, ΤΑ ΦΑΝΤΑΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΣΟΦΙΤΑΣ_ Μπουσμαλή Ευπραξία.pptx
 

ΟΙ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΤΟΥ 1922 ΚΑΙ Η ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥΣ ΣΤΗ ΔΡΑΜΑ

  • 1.
  • 2.
  • 4.
  • 5.
  • 6. Το κράτος και η Επιτροπή Αποκαταστάσεως Προσφυγών (ΕΑΠ) (1923) επιδίωξαν να εγκαταστήσουν μεγάλο αριθμό προσφυγών στη Δράμα για τους εξής λόγους :  Για την εξυπηρέτηση εθνικών αναγκών. Η Δράμα βρισκόταν σε μια ευαίσθητη γεωγραφικά θέση στην Ανατολική Μακεδονία που αποτελούσε αντικείμενο διεκδίκησης από την γειτονική Βουλγαρία  Η Δράμα , η πιο αραιοκατοικημένη επαρχία της βόρειας Ελλάδας, έπρεπε να ενισχυθεί δημογραφικά , να αποκτήσει εθνική συνοχή και να εμπεδωθεί η ελληνικότητά της.  Η περιοχή διέθετε : 1. Εύφορη πεδιάδα για τη χωροθέτηση νέων οικισμών και την αποκατάσταση των προσφύγων 2. Ακίνητα (οικίες και κτήματα) των μουσουλμάνων που ανταλλάχτηκαν με βάση τη συνθήκη της Λωζάνης (76.000) Λόγοι εγκατάστασης προσφύγων στο νομό Δράμας
  • 7.
  • 8.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13. Η «Περίθαλψη» ήταν ο πρώτος κρατικός αστικός προσφυγικός συνοικισμός που ανεγέρθηκε στη Δράμα και σηματοδοτεί την κατασκευή της πρώτης κοινωνικής κατοικίας για τη μαζική στέγαση ανθρώπων. Ο αστικός προσφυγικός συνοικισμός «Περίθαλψη»
  • 14. Την ανέγερση του συνοικισμού της Περιθάλψεως ανέλαβε το Ταμείο Περιθάλψεως Προσφύγων (ΤΠΠ), ένας αυτόνομος φορέας του Υπουργείου Περιθάλψεως που επιχορηγούνταν από το κράτος και διαχειριζόταν ποσά από δωρεές, εράνους και κληροδοτήματα. Το ΤΠΠ συστήθηκε με πρωτοβουλία της κυβέρνησης Ν. Πλαστήρα τον Νοέμβριο του 1922 και δραστηριοποιήθηκε στην ανέγερση προσφυγικών συνοικισμών σε αστικά κέντρα .
  • 15. Χώρος και χρόνος ανοικοδόμησης  Η ανέγερση του συνοικισμού (300 οικίες σύμφωνα με τον αρχικό σχεδιασμό) ξεκίνησε το 1924 στον χώρο πίσω από τα Εκπαιδευτήρια και ανατολικά του συνοικισμού των Βορειομακεδόνων.  Στο οικιστικό πρόγραμμα του ΤΠΠ δεν περιλαμβάνονταν έργα υποδομής και δεν υπήρχε πρόβλεψη για κοινόχρηστους και κοινωφελείς χώρους, που θα εξυπηρετούσαν στοιχειώδεις λειτουργίες (σχολείο, εκκλησία, πλατεία) λόγω έλλειψης επαρκών πόρων.
  • 16.
  • 17. Πολεοδομικά χαρακτηριστικά του συνοικισμού  Η πολεοδομική οργάνωση ήταν απλούστατη . Ο συνοικισμός ήταν χωρισμένος σε μικρά οικόπεδα με σχετικά ομοιόμορφη τυπολογία οικιών δίνοντας την εντύπωση ενός στρατοπέδου.  Οι οικίες, σχεδιασμένες από μηχανικούς του ΤΠΠ, ήταν ισόγειες, δίχωρες , χωρίς χώρους υγιεινής. Αν και με ελλείψεις, παραδόθηκαν στους πρόσφυγες στα τέλη του 1925. Στον συνοικισμό εγκαταστάθηκαν, κυρίως Πόντιοι, αλλά και Μικρασιάτες.
  • 18. Ο αντίστοιχος συνοικισμός Περιθάλψεως στο νομό Καβάλας
  • 19.
  • 20. ΠΕΡΙΘΑΛΨΗ (ένα αισιόδοξο μήνυμα) Είχαν τρανέψει κι οι μουριές στις πόρτες μας μπροστά κι έριχναν ίσκιο. Είχαν τρανέψει τα παιδιά και πήγαιναν σχολειό. Σαν την κυψέλη του Μαγιού βούιζε η Περίθαλψη, φωνές παιδιών όλη τη μέρα στους νέους τόπους, στη νέα πατρίδα· δε νιώθουν τα παιδιά εκείνο που έχασαν, το νιώθουν οι μεγάλοι— εύκολα τα παιδιά ξεχνούν. Ρίζωσαν τα παιδιά στη νέα τους γη· ανέβαινε η ζωή σιγά σιγά όπως οι κλώνοι της μουριάς, ανέβαιναν μαζί μέρα τη μέρα, λεπτό λεπτό και σκέπαζαν τα σπίτια της Περίθαλψης. Νίκος Α. Κωνσταντινίδης, Οπτική Γωνία 11, Θεσσαλονίκη 1998, σ. 12.
  • 21.  Οι συμμετέχοντες μαθητές στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Ποντιακός Ελληνισμός»  Ασκονίτη Αργυρή  Κωνσταντίνου Θεοδώρα  Ψωμιάδου Ελισάβετ Σχολικό έτος 2017-18