Звіт гуртка "Зірниця" Забузької ЗШ І-ІІІ ст.

1. Звіт роботи
гуртка «Зірниця»
за 2014-2015 н. р.
Вчитель основ здоров’я та керівник гуртка
Забузької ЗШ І-ІІІ ступенів
Голінка Ірина Феодосівна
2014-2015

2. Вступ.
Основний зміст роботи гуртка спрямований на
пропаганду серед підростаючого покоління
здорового способу життя, прийомам надання
першої домедичної допомоги при невідкладних
ситуаціях, формування у молоді високої
патріотичної свідомості, національної гідності,
розумових і фізичних якостей, готовності до
виконання громадського і конституційного
обов’язку та розвитку почуття особистої
відповідальності щодо захисту Вітчизни.

3. Головною метою навчальної програми є:
формування в учнів почуття
патріотизму; мотивація до
збереження свого здоров’я та
фізичного розвитку; свідоме
ставлення до особистої та громадської
безпеки; розвиток рухових здібностей
та морально-вольових якостей.
Члени гуртка: учні 5-8 класів
Кількість: 20 учнів
Годин: 2

4. Заняття -лекція
Впровадження
інформаційно –
комп’ютерних та
мультимедійних
технологій у заняття
гуртка
Практичні заняття Тематичні
виставки,творчіконкурси,
інформаційні
лінійки,відкриті заходи
Форми роботи занять гуртка

5. Прогнозований результат:
Готовність вчителя до занять гуртка, його
бажання вдосконалювати свою майстерність на
основі інформаційної діяльності, оволодіння
вміннями теоретично обґрунтувати свої
дослідження та розробити до них методичне
забезпечення.
Вміння користуватися проектною технологією є
показником творчості педагога, його інформаційного
мислення, орієнтації на особистісний і професійний
розвиток дитини у процесі навчання.

6.  збільшенню обсягу навчального матеріалузбільшенню обсягу навчального матеріалу
на конкретному занятті;на конкретному занятті;
 забезпеченню наочності теоретичногозабезпеченню наочності теоретичного
матеріалу;матеріалу;
 підвищенню зацікавленості учнів навчально-підвищенню зацікавленості учнів навчально-
виховним процесом;виховним процесом;
 можливості творчого і практичногоможливості творчого і практичного
застосування знань, умінь і навичок;застосування знань, умінь і навичок;
 ефективності освітнього процесу в цілому;ефективності освітнього процесу в цілому;
 можливості виконувати завдання не лишеможливості виконувати завдання не лише
під контролем учителя, а й шляхомпід контролем учителя, а й шляхом
самоконтролюсамоконтролю

7. УЧНІ
ВЧАТЬСЯ
УСВІДОМЛЮВАТИУСВІДОМЛЮВАТИ
МЕТУ,МЕТУ,
ПЛАНУВАТИ РОБОТУ,ПЛАНУВАТИ РОБОТУ,
ПЕРЕДБАЧАТИПЕРЕДБАЧАТИ
МОЖЛИВІМОЖЛИВІ
РЕЗУЛЬТАТИРЕЗУЛЬТАТИ
САМОСТІЙНО ШУКАТИ ІСАМОСТІЙНО ШУКАТИ І
НАКОПИЧУВАТИ МАТЕРІАЛ,НАКОПИЧУВАТИ МАТЕРІАЛ,
ПРИЙМАИИ ВЛАСНІ РІШЕННЯПРИЙМАИИ ВЛАСНІ РІШЕННЯ
ДОВОДИТИДОВОДИТИ
ВЛАСНІВЛАСНІ
ПОГЛЯДИПОГЛЯДИ
ПРИЙМАТИ ВЛАСНІ РІШЕННЯ,ПРИЙМАТИ ВЛАСНІ РІШЕННЯ,
ПІДТВЕРДЖУВАТИ ЧИПІДТВЕРДЖУВАТИ ЧИ
СПРОСТОВУВАТИ ІДЕЮСПРОСТОВУВАТИ ІДЕЮ
АКТИВІЗОВУВАТИАКТИВІЗОВУВАТИ
СОЦІАЛЬНІ КОНТАКТИСОЦІАЛЬНІ КОНТАКТИ
СТВОРЮВАТИСТВОРЮВАТИ
МАТЕРІАЛЬНІ НОСІЇМАТЕРІАЛЬНІ НОСІЇ
ПРОЕКТНОЇПРОЕКТНОЇ
ДІЯЛЬНОСТІДІЯЛЬНОСТІ

8. Заняття-лекція

9. Впровадження інформаційно –
комп’ютерних та мультимедійних
технологій у заняття гуртка
 Комп'ютерна презентація
— це набір кольорових
слайдів, підготовлених з
використанням
інформаційних технологій
та призначених для
розкриття однієї теми.
 Заняття – презентація –
мультимедійний продукт,
який за допомогою
слайдів відтворює основні
етапи уроку та надає
можливість
використовувати різні
види інформації (текстову,
аудіо, графічну, анімацію,
відео та ін.).

10. Практичні заняття
Захист презентацій членами гуртка
 «Безпека пішохода. Види пішохідних переходів»-
Голінка О.
 «Будь обережним на дорозі !»-Мисюта Н.
 «Це повинен знати кожен!»-Мажуга Х.
 «Проблеми туберкульозу в Україні»-Горилюк М.
 «Профілактика туберкульозу»-Мурашко В.
 «Здоровий спосіб життя»-Полянчук З.
 «ВІЛ/СНІД»-Васильків Р.

11. Практичні заняття
 Зустріч з працівниками Товариства Червоного Хреста
та учнями школи

12. Практичні заняття
Захист повідомлень та рефератів

13. Тематичні
виставки,творчіконкурси,інформаційні
лінійки,відкриті заходи
-Конкурси малюнків:
«Молоде покоління за безпеку дорожнього руху»;
«Протипожежна тематика»;
«Я і мої права»;
«Охорона праці очима дітей»;
«Ми-за мир!».

14. Тематичні виставки та куточки
безпеки

15. Творча діяльність вчителя
 Панорама творчих уроків з проблеми «Формування
здорового способу життя. Значення навичок і
звичок для здоров’я » 6 клас (ІІ місце-район)
Урок - тренінг :«Особиста гігієна. Гігієна ротової порожнини.»
Конкурс на кращу електронну презентацію до
уроку з основ здоров’я у 6 класі
«Соціальна складова здоров’я. Способи протидії агресії та насилля
у підлітковому середовищі»
Урок-тренінг та презентація до уроку
 «Захворювання на туберкульоз та його профілактика.»7 клас
 Урок з охорони праці «Це повинен знати кожен». 8 клас
 Тематичні тижні:
 ( Місячник «Увага! Діти на дорозі»,«Профілактика
ВІЛ/СНІДу»,»Профілактика туберкульозу»,»Правовий тиждень»,
 «Охорони праці»,»Знань з ПДР , «Пожежної безпеки», «Тиждень
здоров’я», Квест «Марафон знань з БЖ» , Конкурс-змагання
«Безпечне колесо»)

16. Квест «Марафон знань з БЖ»

17. Конкурс-змагання «Безпечне
колесо»

18. Дякую за увагу !