Download to read offline
More Related Content
досвід. презентація 2
- 2. Учитель Теглівець О.П. ФормуванняФормування ключових компетенційключових компетенцій учнівучнів засобамизасобами –інформаційно–інформаційно компкомп’’ютернихютерних технологійтехнологій
- 3. Моє професійне кредо: «МОЇУЧНІ БУДУТЬ ДІЗНАВАТИСЯ ПРО НОВЕ НЕ ВІД МЕНЕ; ВОНИ БУДУТЬ ВІДКРИВАТИ ЦЕ НОВЕ САМОСТІЙНО. МОЄ ОСНОВНЕ ЗАВДАННЯ – ДОПОМОГТИ ЇМ РОЗКРИТИСЯ» М. Песталоцці
- 4. Основна мета навчально– виховного процесу в сучасній школі – навчити людину жити , сформувати ефективну особистість, яка здатна успішно адаптуватися в суспільстві й самореалізуватися. Інноваційна освіта передбачає особистісне спрямування, компетентісний підхід , творче начало, використання найновіших інформаційних технологій Компетентність – це знання , уміння, життєвий досвід особистості, необхідні для розв`язання життєвих завдань і продуктивного здійснення життя як індивідуального проекту. Компетентність розуміється як результат навчання , тому формування загальної життєвої компетентності в учнів має бути метою діяльності кожного вчителя. Актуальність проблеми
- 5. До компетенцій, реалізаціюяких забезпечують предмети українська мова і література , відносять : КОМУНІКАТИВНУ ( МОВЛЕННЄВУ) ЛІНГВІСТИЧНУ ( МОВНУ) ІНТЕЛЕКТУАЛЬНУ КРЕАТИВНУ ЕМОЦІЙНУ СОЦІАЛЬНУ
- 6. ПІДГОТОВКА ДО ОЛІМПІАД СТВОРЕННЯ POWER POINT ПРЕЗЕНТАЦІЙ СТВОРЕННЯ ДИДАКТИЧНИХ МАТЕРІАЛІВ, ТАБЛИЦЬ,СХЕМ РОБОТА З ПРОГРАМОЮ TEST ПОШУКОВА РОБОТА У МЕРЕЖІ INTERNET ВИКОРИСТАННЯ ЕЛЕКТРОННИХ ПІДРУЧНИКІВ ВІРТУАЛЬНІ ЕКСКУРСІЇ СТВОРЕННЯ МЕДІАПРОЕКТІВ ДЕМОНСТРАЦІЯ ВІДЕОФІЛЬМІВ ЗАСТОСУВАННЯ ІКТ НА УРОКАХ
- 7.
- 8. Мультимедійний посібник “ .10 ”Вивчення творчості І Франка у класі
- 9. МЕДІАПРОЕКТ Метою медіапроекту єстворення розгорнутої мультимедійної презентації.
- 10. Веб – сторінка •Систематизувати знання про життєвий і творчий шлях письменника учні можуть , створивши веб – сторінку. Пропоную школярам такі завдання : проілюструвати веб – сторінку висловами про письменника, фотоматеріалами , цитатами з його творів.
- 11. Публікації , інформаційні бюлетні,буклети Це цікава творча форма роботи,Це цікава творча форма роботи, яка допоможе учням відчутияка допоможе учням відчути себе в ролі журналістів,себе в ролі журналістів, редакторів. Робота надредакторів. Робота над створенням публікацій маєстворенням публікацій має багато спільного збагато спільного з презентаційною технологією іпрезентаційною технологією і сприяє формуванню соціальної ,сприяє формуванню соціальної , комунікативної , інтелектуальноїкомунікативної , інтелектуальної , креативної , інформаційної ,, креативної , інформаційної , самоосвітньої компетенційсамоосвітньої компетенцій учнів. Працюючи надучнів. Працюючи над шаблонами програмишаблонами програми PublisherPublisher ,, учні вчаться знаходити цікавуучні вчаться знаходити цікаву інформацію за допомогоюінформацію за допомогою традиційних і сучаснихтрадиційних і сучасних інформаційних ресурсів, творчоінформаційних ресурсів, творчо опрацьовуючи її.опрацьовуючи її.
- 12. Віртуальна екскурсія • Цікавоюформою проведення уроку є віртуальна екскурсія, тобто відеорозповідь про музеї та історичні місця України. Такий вид роботи розширює кругозір учнів, сприяє їх розвитку навіть в умовах, коли справжня екскурсія з певних причин неможлива.
- 13. Інтернет Навчаю учнів правильно використовуватиІнтернет – джерела : електронні бібліотеки, сайти про життєвий і творчий шлях майстрів художнього слова, сайти літературних музеїв видатних українських та зарубіжних письменників, електронні літературно- мовні енциклопедії, електронні версії художньо- літературних журналів, освітньо-культурологічні сайти
- 14. Результативність роботи2010-2011 н.р ІІ етап Всеукраїнської учнівської олімпіади Гавілей Вікторія 3 2010-2011н.р ІІ етап Всеукраїнського конкурсу-захисту робіт МАН Гавілей Вікторія 1 2010-2011 н.р ІІI етап Всеукраїнського конкурсу-захисту робіт МАН Гавілей Вікторія 3 2011-1012н.р. ІІ етап Міжнародного мовно- літературного конкурсу учнівської та студентської молоді ім. Т.Г.Шевченка Гавілей Вікторія , Варчук Дмитро 1 2 3 2012 - 2013 н.р. Варчук Дмитро
- 15. Форми поширення досвіду Форми поширення досвіду Участь у конкурсі “ Учитель року” Виступи наміському методоб`єднанні учителів української мови та літератури Участь у міському семінарі – практикумі “ Упровадження ІКТ та електронних підручників у школі” Поширення досвіду через Інтернет- ресурси