SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
ANGKATAN I
                    PERIODE APRIL – SEPTEMBER 2012


PUSAT STUDI                              PUSAT STUDI
PEMBERDAYAAN KELUARGA                    PEMBERDAYAAN KELUARGA
LEMBAGA PENELITIAN DAN                   LEMBAGA PENELITIAN DAN
PENGABDIAN KEPADA                        PENGABDIAN KEPADA
MASYARAKAT UNS                           MASYARAKAT UNS

                            YAYASAN
                    KELUARGA PRIMA INDONESIA
                           SURAKARTA
KURSUS KELUARGA PRIMA
                        INDONESIA
   Pendahuluan
               Keluarga adalah unit terkecil masyarakat terdiri dari suami, istri, dan anak yang berada dalam ikatan perkawinan. Tujuan orang
    berkeluarga adalah untuk mendapatkan keturunan dan hidup bahagia. Untuk dapat mencapai tujuan tersebut, keluarga mempunyai tugas, fungsi,
    dan peran multi faktor, di antaranya adalah pendidikan, kesehatan, ekonomi, sosial, dan hukum. Untuk tujuan pertama (mendapat keturunan) relatif
    lebih mudah dicapai dibandingkan tujuan kedua (hidup bahagia). Yang dimaksud dengan keluarga prima Indonesia (KPI) adalah keluarga warga
    Negara Indonesia yang dapat mewujudkan tujuan keluarga, berperan dan berfungsi secara optimal, dan mendapatkan keturunan unggul, sukses,
    bertanggungjawab, bermoral luhur, dan berkarakter positif sesuai dengan harapan bangsa Indonesia.
               Dengan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi kedokteran sekarang ini, termasuk program keluarga berencana di Indonesia maka
    secara relatif keluarga dapat memperoleh dan mengatur kelahiran anak. Yang masih menjadi masalah utama dalam keturunan adalah kualitas.
    Sekarang ini oleh karena tidak mengetahui cara menjadi orangtua yang baik dan bertanggungjawab secara efektif maka banyak terjadi perlakuan
    salah orangtua terhadap anak, suami terhadap istri (atau sebaliknya), termasuk kekerasan dalam rumahtangga. Tuntutan dan beban kehidupan
    sekarang ini berakibat banyaknya stresor psikososial yang berdampak pada pencapaian kebahagiaan keluarga. Sekarang ini banyak masalah keluarga
    yang mungkin bersumber pada ketidaktahuan mereka bagaimana melakukan manajemen keluarga yang baik dan benar sehingga dapat mencapai
    keluarga yang harmonis, bahagia, sejahtera, mempunyai keturunan yang berkualitas unggul. sesuai dengan harapan bangsa.
   Banyak masalah keluarga yang bersumber pada ketidaktahuan bagaimana mengelola keluarga dengan baik dan benar. Masalah tersebut dapat
    berdampak pada kehancuran keluarga atau setidaknya menguras tenaga, waktu, dan dana yang besar yang mestinya dapat dihemat atau untuk
    kepentingan keluarga yang lebih berguna. Di bidang pendidikan, banyak keluarga yang tidak mengetahui cara dan memilih jenis pendidikan untuk
    anaknya sehingga terpaksa putus sekolah atau jadi pengangguran setelah lulus sekolah. Di bidang ekonomi oleh karena tidak mengetahui cara
    pengelolaan ekonomi keluarga yang benar sehingga terlilit hutang, boros, dan berpola konsumerisme. Di bidang hukum oleh karena pemahaman
    dan kebiasaan tertib hukum belum menjadi pola kehidupan keluarga sehari-hari maka dapat terjadi bermasalah hukum yang menguras pikiran,
    waktu dan anggaran keluarga. Di bidang kesehatan oleh karena tidak memahami pola hidup sehat maka banyak anggota keluarga yang sakit
    sehingga menghabiskan anggaran keluarga untuk pengobatan. Di bidang sosial, oleh karena pemahaman interaksi sosial yang tidak baik maka dapat
    terjebak dalam pergaulan yang merusak, menjadi pecandu narkoba, terlibat kejahatan yang dapat mengancam eksistensi keluarga.
   Hampir selalu para orangtua atau kepala keluarga disalahkan setiap ada kegagalan atau masalah keluarga. Tetapi sebenarnya keadaan tersebut tidak
    adil karena mereka memang tidak pernah mendapatkan pendidikan yang memadai bagaimana mengelola keluarga yang benar. Ciri-ciri kesuksesan
    manajemen keluarga tersebut di depan hanya mungkin dicapai oleh keluarga yang menerapkan manajemen keluarga yang baik dan benar, serta
    mampu mengembangkan semua potensi keluarga secara optimal. Untuk mencapai itu perlu sosialisasi pengetahuan dan ketrampilan berkeluarga
    yang dapat diperoleh dalam kursus keluarga prima Indonesia (KPI).
Tujuan
 Tujuan umum kursus KPI adalah adalah agar para
 peserta mengetahui dan mampu menyelenggarakan
 manajemen keluarga yang baik dan benar, sehat, dan
 bertanggung jawab. Tujuan khusus kursus KPI adalah
 agar para peserta mampu dalam berbagai hal, sebagai
 berikut.
Tahap dasar
   Mempersiapkan dan membentuk keluarga prima Indonesia (perspektif psikomedikal).
   Memahami persiapan dasar orang berkeluarga (perspektif sosiokultural).
   Memahami manajemen finansial keluarga.
   Mengetahui peraturan dan dasar hukum keluarga.
   Mengetahui cara membina keluarga yang harmonis dan bahagia.
   Mempersiapkan kehamilan, kelahiran, dan perawatan bayi dalam keluarga.
   Memahami proses tumbuh-kembang psikologik anak.
   Menjaga dan mengembangkan kesehatan anak dalam keluarga.
   Memahami konsep dasar ilmu kedokteran keluarga.
   Memahami pola asuh orangtua terhadap anak yang efektif.
   Mempersiapkan anak cerdas, unggul, sukses, bermoral luhur, dan berkarakter.
   Mendidik anak dalam keluarga.
   Memahami komunikasi keluarga yang efektif.
   Mengetahui manajemen konflik keluarga.
   Memahami konsep keluarga produktif lawan konsumtif.
   Memahami fasilitas perbankan, asuransi, dan jasa hukum.
Tahap lanjut
 Terampil dalam penataan keluarga damai, bebas kekerasan, anti
    narkoba dan perjudian.
   Terampil dan efektif menjadi orangtua, sahabat, dan konselor anak dan
    remaja.
   Terampil dalam penyelenggaraan keluarga sadar dan bebas masalah
    hukum.
   Terampil dalam penatalaksanaan dan pengembangan finansial
    keluarga.
   Terampil dalam membina kesehatan seksual suami-istri.
   Melakukan pendidikan kesehatan seksual anak dan remaja.
   Menjadi orangtua efektif bagi anak berkebutuhan khusus (ABK).
   Menjadi orangtua efektif untuk pengembangan potensi anak berbasis
    intelegensi ganda
   Menerapkan ketrampilan komunikasi efektif dalam keluarga.
   Mengelola olahraga dan gizi keluarga secara tepat.
Pengajar
1    Prof. Dr. Ravik Karsidi, MS                      Rektor, Guru Besar Ilmu Pendidikan, Pakar Sosiologi Pendidikan,Magister Penyuluhan
                                                      Pembangunan, FKIP UNS

2    Prof.Dr. Aris Sudiyanto, dr.SpKJ(K)              Guru Besar Ilmu Kedokteran Jiwa, Konsultan Psikoterapi, Pakar Seksologi, Ketua Pusdi
                                                      Pemberdayaan Keluarga, dan Kaprodi Psikiatri FK UNS

3    Prof.Dr. Adi Sulistyono, SH,MH                   Guru Besar Ilmu Hukum, Magister Hukum Bisnis, FH UNS

     4
4    Prof.Dr. Didik Gunawan Sutanto, PAK, MM, M.Kes   Guru Besar Kedokteran, Magister Manajemen, Magister Kesehatan, Kaprodi              Magister
                                                      Kedokteran Keluarga, FK UNS

5    Prof.Dr. Bambang Sutopo, M.Com, Ak               Guru Besar Ilmu Ekonomi, Magister Akuntansi, FE UNS

6    Prof.Dr. Harsono Salimo, dr.SpA(K)               Guru Besar Kedokteran, Dokter Spesialis Anak, Konsultan Pediatri Sosial, FK UNS
7    Paramasari, dr.PhD                               Dokter, Doktor Ilmu Kedokteran FK UNS
8    Prof.Dr. Tedjo Danudjo, dr.SpOG(K)               Guru Besar Ilmu Kandungan dan Kebidanan, FK UNS

9        Ari Probandari, dr. MPh, PhD                 Doktor dan Master Kesehatan Masyarakat, FK UNS
10   Istar Yuliadi, dr,MPsi                           Dokter Pakar Seksologi, Magister Psikologi, FK UNS
11   Dra. Suci Murtikarini, MSi                       Psikolog klinik, Tumbuh kembang anak, FK UNS UNS
12   Maharatih, dr.SpKJ(K)                            Dokter Spesialis Kedokteran Jiwa Anak dan Remaja FK UNS

13   Prof.Dr. Guntur Hermawan, dr.SpPD (K)            Guru Besar Ilmu Kedokteran, Spesialis Penyakit Dalam Konsultan, Kaprodi S3 FK UNS
14   Prof. Drs. Pawito, PhD                           Guru Besar Ilmu Komunikasi, Pakar Politik, Demokrasi, Media Masa, FISIP UNS
15   Arsita Prasetyawati, dr.MKes                     Dokter, Magister Kesehatan, Kedokteran Keluarga
16   Prof. Dr. Muchsin Doewes, MARS                   Guru Besar Ilmu Kedokteran, Pakar Kedokteran Olahraga FK UNS
17   Balqis, dr.M.FM                                  Dokter, Magister Kedokteran Keluarga, Pengajar Ilmu Faal Kedokteran FK UNS
Pendaftaran
   Waktu pendaftaran: 12 Februari – 31 Maret 2012.
   Beaya kursus:                Tanggal 12 Februari 2012
   Tahap dasar                  Rp       4.500.000,-
   Tahap lanjut                 Rp       9.500.000,-
   Tahap dasar dan lanjut       Rp       13.500.000,-

 Tanggal 13-31 Maret 2012
    Rp 5.000.000,-
    Rp10.000.000,-
    Rp14.000.000,-

 Mengisi dan menyerahkan formulir pendaftaran ke sekretariat KPI
    dengan membawa bukti transfer atau tanda terima uang pendaftaran.
FORMULIR PENDAFTARAN KURSUS KELUARGA PRIMA
                 INDONESIA

   Yang bertanda tangan di bawah ini:
   Nama          : ------------------------------------------------------------------
   Alamat lengkap           : --------------------------------------------------------
   Telepon rumah/HP : ------------------------------- / ----------------------
   E mail                   : -------------------------------
   Mendaftar sebagai peserta kursus Keluarga Prima Indonesia, tahap:
   Dasar
   Lanjut
   Dasar dan lanjut
   Bersama ini disertakan bukti pembayaran beaya kursus.

More Related Content

Similar to OPTIMALKAN KELUARGA DENGAN KPI

GENEREASI BERKUALITAS 1.ppt
GENEREASI BERKUALITAS 1.pptGENEREASI BERKUALITAS 1.ppt
GENEREASI BERKUALITAS 1.pptSlametPetanahan
 
2. KALSEL-2021-Herien-IPB-9MARET.pptx2023
2. KALSEL-2021-Herien-IPB-9MARET.pptx20232. KALSEL-2021-Herien-IPB-9MARET.pptx2023
2. KALSEL-2021-Herien-IPB-9MARET.pptx2023Nurul Qomariah
 
Peers dalam kurikulum pendidikan kesihatan
Peers dalam kurikulum pendidikan kesihatanPeers dalam kurikulum pendidikan kesihatan
Peers dalam kurikulum pendidikan kesihatanKetenanganHati
 
Peers dalam kurikulum pendidikan kesihatan (1)
Peers dalam kurikulum pendidikan kesihatan (1)Peers dalam kurikulum pendidikan kesihatan (1)
Peers dalam kurikulum pendidikan kesihatan (1)Razah Dollah
 
Peers dalam kurikulum pendidikan kesihatan
Peers dalam kurikulum pendidikan kesihatanPeers dalam kurikulum pendidikan kesihatan
Peers dalam kurikulum pendidikan kesihatanPaan Artcreative
 
Belajar dan berbagi untuk 1nd on esia lebih baik
Belajar dan berbagi untuk 1nd on esia lebih baikBelajar dan berbagi untuk 1nd on esia lebih baik
Belajar dan berbagi untuk 1nd on esia lebih baikSeta Wicaksana
 
2. Penerapan Delapan Fungsi Keluarga dalam 1000 Hari Pertama Kehidupan.pdf
2. Penerapan Delapan Fungsi Keluarga dalam 1000 Hari Pertama Kehidupan.pdf2. Penerapan Delapan Fungsi Keluarga dalam 1000 Hari Pertama Kehidupan.pdf
2. Penerapan Delapan Fungsi Keluarga dalam 1000 Hari Pertama Kehidupan.pdfHelmiSamsul1
 
Panduan Menjadi Orang Tua Hebat (Buku ke-1 Bina Keluarga Balita)
Panduan Menjadi Orang Tua Hebat (Buku ke-1 Bina Keluarga Balita)Panduan Menjadi Orang Tua Hebat (Buku ke-1 Bina Keluarga Balita)
Panduan Menjadi Orang Tua Hebat (Buku ke-1 Bina Keluarga Balita)Ruang Terang
 
Dokumen standard pendidikan kesihatan tahun 3
Dokumen standard pendidikan kesihatan tahun 3Dokumen standard pendidikan kesihatan tahun 3
Dokumen standard pendidikan kesihatan tahun 3sallehuddin misnon
 
Dokumen standard pendidikan kesihatan tahun 3
Dokumen standard pendidikan kesihatan tahun 3Dokumen standard pendidikan kesihatan tahun 3
Dokumen standard pendidikan kesihatan tahun 3Kickstory
 
Dokumen standard kurikulum dan pentaksiran pendidikan kesihatan tahun 5
Dokumen standard kurikulum dan pentaksiran pendidikan kesihatan tahun 5Dokumen standard kurikulum dan pentaksiran pendidikan kesihatan tahun 5
Dokumen standard kurikulum dan pentaksiran pendidikan kesihatan tahun 5mohdruzairi
 
Dokumen standard kurikulum dan pentaksiran pendidikan kesihatan tahun 5
Dokumen standard kurikulum dan pentaksiran pendidikan kesihatan tahun 5Dokumen standard kurikulum dan pentaksiran pendidikan kesihatan tahun 5
Dokumen standard kurikulum dan pentaksiran pendidikan kesihatan tahun 5mohdruzairi
 
Modul kesehatan gizi ibu hamil dan anak usia dini bkkbn rev4
Modul kesehatan gizi ibu hamil dan anak usia dini bkkbn rev4Modul kesehatan gizi ibu hamil dan anak usia dini bkkbn rev4
Modul kesehatan gizi ibu hamil dan anak usia dini bkkbn rev4PusdiklatKKB
 
phbs-di-sekolah.pdf
phbs-di-sekolah.pdfphbs-di-sekolah.pdf
phbs-di-sekolah.pdfNida325582
 
Pedoman Umum Pengembangan AUD Holistik Integratif
Pedoman Umum Pengembangan AUD Holistik IntegratifPedoman Umum Pengembangan AUD Holistik Integratif
Pedoman Umum Pengembangan AUD Holistik IntegratifHudori Drs
 
Pedoman Pengenalan Lingkungan Sekolah SMA, SMK dan SLB Prov Jabar
Pedoman Pengenalan Lingkungan Sekolah SMA, SMK dan SLB Prov JabarPedoman Pengenalan Lingkungan Sekolah SMA, SMK dan SLB Prov Jabar
Pedoman Pengenalan Lingkungan Sekolah SMA, SMK dan SLB Prov JabarAmin Herwansyah
 
DSKP KSSR Pendidikan Kesihatan Tahun 6.pdf
DSKP KSSR Pendidikan Kesihatan Tahun 6.pdfDSKP KSSR Pendidikan Kesihatan Tahun 6.pdf
DSKP KSSR Pendidikan Kesihatan Tahun 6.pdfSarasVathy2
 

Similar to OPTIMALKAN KELUARGA DENGAN KPI (20)

GENEREASI BERKUALITAS 1.ppt
GENEREASI BERKUALITAS 1.pptGENEREASI BERKUALITAS 1.ppt
GENEREASI BERKUALITAS 1.ppt
 
2. KALSEL-2021-Herien-IPB-9MARET.pptx2023
2. KALSEL-2021-Herien-IPB-9MARET.pptx20232. KALSEL-2021-Herien-IPB-9MARET.pptx2023
2. KALSEL-2021-Herien-IPB-9MARET.pptx2023
 
Peers dalam kurikulum pendidikan kesihatan
Peers dalam kurikulum pendidikan kesihatanPeers dalam kurikulum pendidikan kesihatan
Peers dalam kurikulum pendidikan kesihatan
 
Peers dalam kurikulum pendidikan kesihatan (1)
Peers dalam kurikulum pendidikan kesihatan (1)Peers dalam kurikulum pendidikan kesihatan (1)
Peers dalam kurikulum pendidikan kesihatan (1)
 
Peers dalam kurikulum pendidikan kesihatan
Peers dalam kurikulum pendidikan kesihatanPeers dalam kurikulum pendidikan kesihatan
Peers dalam kurikulum pendidikan kesihatan
 
Belajar dan berbagi untuk 1nd on esia lebih baik
Belajar dan berbagi untuk 1nd on esia lebih baikBelajar dan berbagi untuk 1nd on esia lebih baik
Belajar dan berbagi untuk 1nd on esia lebih baik
 
GenRe
GenReGenRe
GenRe
 
2. Penerapan Delapan Fungsi Keluarga dalam 1000 Hari Pertama Kehidupan.pdf
2. Penerapan Delapan Fungsi Keluarga dalam 1000 Hari Pertama Kehidupan.pdf2. Penerapan Delapan Fungsi Keluarga dalam 1000 Hari Pertama Kehidupan.pdf
2. Penerapan Delapan Fungsi Keluarga dalam 1000 Hari Pertama Kehidupan.pdf
 
Panduan Menjadi Orang Tua Hebat (Buku ke-1 Bina Keluarga Balita)
Panduan Menjadi Orang Tua Hebat (Buku ke-1 Bina Keluarga Balita)Panduan Menjadi Orang Tua Hebat (Buku ke-1 Bina Keluarga Balita)
Panduan Menjadi Orang Tua Hebat (Buku ke-1 Bina Keluarga Balita)
 
Pendidikan karakter pada paud
Pendidikan karakter pada paudPendidikan karakter pada paud
Pendidikan karakter pada paud
 
Dokumen standard pendidikan kesihatan tahun 3
Dokumen standard pendidikan kesihatan tahun 3Dokumen standard pendidikan kesihatan tahun 3
Dokumen standard pendidikan kesihatan tahun 3
 
Dokumen standard pendidikan kesihatan tahun 3
Dokumen standard pendidikan kesihatan tahun 3Dokumen standard pendidikan kesihatan tahun 3
Dokumen standard pendidikan kesihatan tahun 3
 
Dokumen standard kurikulum dan pentaksiran pendidikan kesihatan tahun 5
Dokumen standard kurikulum dan pentaksiran pendidikan kesihatan tahun 5Dokumen standard kurikulum dan pentaksiran pendidikan kesihatan tahun 5
Dokumen standard kurikulum dan pentaksiran pendidikan kesihatan tahun 5
 
Dokumen standard kurikulum dan pentaksiran pendidikan kesihatan tahun 5
Dokumen standard kurikulum dan pentaksiran pendidikan kesihatan tahun 5Dokumen standard kurikulum dan pentaksiran pendidikan kesihatan tahun 5
Dokumen standard kurikulum dan pentaksiran pendidikan kesihatan tahun 5
 
Modul kesehatan gizi ibu hamil dan anak usia dini bkkbn rev4
Modul kesehatan gizi ibu hamil dan anak usia dini bkkbn rev4Modul kesehatan gizi ibu hamil dan anak usia dini bkkbn rev4
Modul kesehatan gizi ibu hamil dan anak usia dini bkkbn rev4
 
phbs-di-sekolah.pdf
phbs-di-sekolah.pdfphbs-di-sekolah.pdf
phbs-di-sekolah.pdf
 
Pedoman Umum Pengembangan AUD Holistik Integratif
Pedoman Umum Pengembangan AUD Holistik IntegratifPedoman Umum Pengembangan AUD Holistik Integratif
Pedoman Umum Pengembangan AUD Holistik Integratif
 
Saka bakti husada lampung
Saka bakti husada lampungSaka bakti husada lampung
Saka bakti husada lampung
 
Pedoman Pengenalan Lingkungan Sekolah SMA, SMK dan SLB Prov Jabar
Pedoman Pengenalan Lingkungan Sekolah SMA, SMK dan SLB Prov JabarPedoman Pengenalan Lingkungan Sekolah SMA, SMK dan SLB Prov Jabar
Pedoman Pengenalan Lingkungan Sekolah SMA, SMK dan SLB Prov Jabar
 
DSKP KSSR Pendidikan Kesihatan Tahun 6.pdf
DSKP KSSR Pendidikan Kesihatan Tahun 6.pdfDSKP KSSR Pendidikan Kesihatan Tahun 6.pdf
DSKP KSSR Pendidikan Kesihatan Tahun 6.pdf
 

Recently uploaded

Diskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdf
Diskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdfDiskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdf
Diskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdfHendroGunawan8
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7IwanSumantri7
 
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMAKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMIGustiBagusGending
 
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)MustahalMustahal
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..ikayogakinasih12
 
Dasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolik
Dasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolikDasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolik
Dasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolikThomasAntonWibowo
 
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...asepsaefudin2009
 
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfMODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfNurulHikmah50658
 
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdfModul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdfanitanurhidayah51
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSovyOktavianti
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTIndraAdm
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarankeicapmaniez
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDNurainiNuraini25
 
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk HidupUT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidupfamela161
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxdpp11tya
 
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfMAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfChananMfd
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxMembuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxNurindahSetyawati1
 

Recently uploaded (20)

Diskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdf
Diskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdfDiskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdf
Diskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdf
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMAKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
 
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
 
Dasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolik
Dasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolikDasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolik
Dasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolik
 
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
 
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfMODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
 
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdfModul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
 
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk HidupUT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
 
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfMAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxMembuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
 

OPTIMALKAN KELUARGA DENGAN KPI

  • 1. ANGKATAN I PERIODE APRIL – SEPTEMBER 2012 PUSAT STUDI PUSAT STUDI PEMBERDAYAAN KELUARGA PEMBERDAYAAN KELUARGA LEMBAGA PENELITIAN DAN LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT UNS MASYARAKAT UNS YAYASAN KELUARGA PRIMA INDONESIA SURAKARTA
  • 2. KURSUS KELUARGA PRIMA INDONESIA  Pendahuluan  Keluarga adalah unit terkecil masyarakat terdiri dari suami, istri, dan anak yang berada dalam ikatan perkawinan. Tujuan orang berkeluarga adalah untuk mendapatkan keturunan dan hidup bahagia. Untuk dapat mencapai tujuan tersebut, keluarga mempunyai tugas, fungsi, dan peran multi faktor, di antaranya adalah pendidikan, kesehatan, ekonomi, sosial, dan hukum. Untuk tujuan pertama (mendapat keturunan) relatif lebih mudah dicapai dibandingkan tujuan kedua (hidup bahagia). Yang dimaksud dengan keluarga prima Indonesia (KPI) adalah keluarga warga Negara Indonesia yang dapat mewujudkan tujuan keluarga, berperan dan berfungsi secara optimal, dan mendapatkan keturunan unggul, sukses, bertanggungjawab, bermoral luhur, dan berkarakter positif sesuai dengan harapan bangsa Indonesia.  Dengan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi kedokteran sekarang ini, termasuk program keluarga berencana di Indonesia maka secara relatif keluarga dapat memperoleh dan mengatur kelahiran anak. Yang masih menjadi masalah utama dalam keturunan adalah kualitas. Sekarang ini oleh karena tidak mengetahui cara menjadi orangtua yang baik dan bertanggungjawab secara efektif maka banyak terjadi perlakuan salah orangtua terhadap anak, suami terhadap istri (atau sebaliknya), termasuk kekerasan dalam rumahtangga. Tuntutan dan beban kehidupan sekarang ini berakibat banyaknya stresor psikososial yang berdampak pada pencapaian kebahagiaan keluarga. Sekarang ini banyak masalah keluarga yang mungkin bersumber pada ketidaktahuan mereka bagaimana melakukan manajemen keluarga yang baik dan benar sehingga dapat mencapai keluarga yang harmonis, bahagia, sejahtera, mempunyai keturunan yang berkualitas unggul. sesuai dengan harapan bangsa.  Banyak masalah keluarga yang bersumber pada ketidaktahuan bagaimana mengelola keluarga dengan baik dan benar. Masalah tersebut dapat berdampak pada kehancuran keluarga atau setidaknya menguras tenaga, waktu, dan dana yang besar yang mestinya dapat dihemat atau untuk kepentingan keluarga yang lebih berguna. Di bidang pendidikan, banyak keluarga yang tidak mengetahui cara dan memilih jenis pendidikan untuk anaknya sehingga terpaksa putus sekolah atau jadi pengangguran setelah lulus sekolah. Di bidang ekonomi oleh karena tidak mengetahui cara pengelolaan ekonomi keluarga yang benar sehingga terlilit hutang, boros, dan berpola konsumerisme. Di bidang hukum oleh karena pemahaman dan kebiasaan tertib hukum belum menjadi pola kehidupan keluarga sehari-hari maka dapat terjadi bermasalah hukum yang menguras pikiran, waktu dan anggaran keluarga. Di bidang kesehatan oleh karena tidak memahami pola hidup sehat maka banyak anggota keluarga yang sakit sehingga menghabiskan anggaran keluarga untuk pengobatan. Di bidang sosial, oleh karena pemahaman interaksi sosial yang tidak baik maka dapat terjebak dalam pergaulan yang merusak, menjadi pecandu narkoba, terlibat kejahatan yang dapat mengancam eksistensi keluarga.  Hampir selalu para orangtua atau kepala keluarga disalahkan setiap ada kegagalan atau masalah keluarga. Tetapi sebenarnya keadaan tersebut tidak adil karena mereka memang tidak pernah mendapatkan pendidikan yang memadai bagaimana mengelola keluarga yang benar. Ciri-ciri kesuksesan manajemen keluarga tersebut di depan hanya mungkin dicapai oleh keluarga yang menerapkan manajemen keluarga yang baik dan benar, serta mampu mengembangkan semua potensi keluarga secara optimal. Untuk mencapai itu perlu sosialisasi pengetahuan dan ketrampilan berkeluarga yang dapat diperoleh dalam kursus keluarga prima Indonesia (KPI).
  • 3. Tujuan  Tujuan umum kursus KPI adalah adalah agar para peserta mengetahui dan mampu menyelenggarakan manajemen keluarga yang baik dan benar, sehat, dan bertanggung jawab. Tujuan khusus kursus KPI adalah agar para peserta mampu dalam berbagai hal, sebagai berikut.
  • 4. Tahap dasar  Mempersiapkan dan membentuk keluarga prima Indonesia (perspektif psikomedikal).  Memahami persiapan dasar orang berkeluarga (perspektif sosiokultural).  Memahami manajemen finansial keluarga.  Mengetahui peraturan dan dasar hukum keluarga.  Mengetahui cara membina keluarga yang harmonis dan bahagia.  Mempersiapkan kehamilan, kelahiran, dan perawatan bayi dalam keluarga.  Memahami proses tumbuh-kembang psikologik anak.  Menjaga dan mengembangkan kesehatan anak dalam keluarga.  Memahami konsep dasar ilmu kedokteran keluarga.  Memahami pola asuh orangtua terhadap anak yang efektif.  Mempersiapkan anak cerdas, unggul, sukses, bermoral luhur, dan berkarakter.  Mendidik anak dalam keluarga.  Memahami komunikasi keluarga yang efektif.  Mengetahui manajemen konflik keluarga.  Memahami konsep keluarga produktif lawan konsumtif.  Memahami fasilitas perbankan, asuransi, dan jasa hukum.
  • 5. Tahap lanjut  Terampil dalam penataan keluarga damai, bebas kekerasan, anti narkoba dan perjudian.  Terampil dan efektif menjadi orangtua, sahabat, dan konselor anak dan remaja.  Terampil dalam penyelenggaraan keluarga sadar dan bebas masalah hukum.  Terampil dalam penatalaksanaan dan pengembangan finansial keluarga.  Terampil dalam membina kesehatan seksual suami-istri.  Melakukan pendidikan kesehatan seksual anak dan remaja.  Menjadi orangtua efektif bagi anak berkebutuhan khusus (ABK).  Menjadi orangtua efektif untuk pengembangan potensi anak berbasis intelegensi ganda  Menerapkan ketrampilan komunikasi efektif dalam keluarga.  Mengelola olahraga dan gizi keluarga secara tepat.
  • 6. Pengajar 1 Prof. Dr. Ravik Karsidi, MS Rektor, Guru Besar Ilmu Pendidikan, Pakar Sosiologi Pendidikan,Magister Penyuluhan Pembangunan, FKIP UNS 2 Prof.Dr. Aris Sudiyanto, dr.SpKJ(K) Guru Besar Ilmu Kedokteran Jiwa, Konsultan Psikoterapi, Pakar Seksologi, Ketua Pusdi Pemberdayaan Keluarga, dan Kaprodi Psikiatri FK UNS 3 Prof.Dr. Adi Sulistyono, SH,MH Guru Besar Ilmu Hukum, Magister Hukum Bisnis, FH UNS 4 4 Prof.Dr. Didik Gunawan Sutanto, PAK, MM, M.Kes Guru Besar Kedokteran, Magister Manajemen, Magister Kesehatan, Kaprodi Magister Kedokteran Keluarga, FK UNS 5 Prof.Dr. Bambang Sutopo, M.Com, Ak Guru Besar Ilmu Ekonomi, Magister Akuntansi, FE UNS 6 Prof.Dr. Harsono Salimo, dr.SpA(K) Guru Besar Kedokteran, Dokter Spesialis Anak, Konsultan Pediatri Sosial, FK UNS 7 Paramasari, dr.PhD Dokter, Doktor Ilmu Kedokteran FK UNS 8 Prof.Dr. Tedjo Danudjo, dr.SpOG(K) Guru Besar Ilmu Kandungan dan Kebidanan, FK UNS 9 Ari Probandari, dr. MPh, PhD Doktor dan Master Kesehatan Masyarakat, FK UNS 10 Istar Yuliadi, dr,MPsi Dokter Pakar Seksologi, Magister Psikologi, FK UNS 11 Dra. Suci Murtikarini, MSi Psikolog klinik, Tumbuh kembang anak, FK UNS UNS 12 Maharatih, dr.SpKJ(K) Dokter Spesialis Kedokteran Jiwa Anak dan Remaja FK UNS 13 Prof.Dr. Guntur Hermawan, dr.SpPD (K) Guru Besar Ilmu Kedokteran, Spesialis Penyakit Dalam Konsultan, Kaprodi S3 FK UNS 14 Prof. Drs. Pawito, PhD Guru Besar Ilmu Komunikasi, Pakar Politik, Demokrasi, Media Masa, FISIP UNS 15 Arsita Prasetyawati, dr.MKes Dokter, Magister Kesehatan, Kedokteran Keluarga 16 Prof. Dr. Muchsin Doewes, MARS Guru Besar Ilmu Kedokteran, Pakar Kedokteran Olahraga FK UNS 17 Balqis, dr.M.FM Dokter, Magister Kedokteran Keluarga, Pengajar Ilmu Faal Kedokteran FK UNS
  • 7. Pendaftaran  Waktu pendaftaran: 12 Februari – 31 Maret 2012.  Beaya kursus: Tanggal 12 Februari 2012  Tahap dasar Rp 4.500.000,-  Tahap lanjut Rp 9.500.000,-  Tahap dasar dan lanjut Rp 13.500.000,-  Tanggal 13-31 Maret 2012  Rp 5.000.000,-  Rp10.000.000,-  Rp14.000.000,-  Mengisi dan menyerahkan formulir pendaftaran ke sekretariat KPI dengan membawa bukti transfer atau tanda terima uang pendaftaran.
  • 8. FORMULIR PENDAFTARAN KURSUS KELUARGA PRIMA INDONESIA  Yang bertanda tangan di bawah ini:  Nama : ------------------------------------------------------------------  Alamat lengkap : --------------------------------------------------------  Telepon rumah/HP : ------------------------------- / ----------------------  E mail : -------------------------------  Mendaftar sebagai peserta kursus Keluarga Prima Indonesia, tahap:  Dasar  Lanjut  Dasar dan lanjut  Bersama ini disertakan bukti pembayaran beaya kursus.