SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
Download to read offline
Kasvava
Olemisen ja tekemisen tasapaino
rakenne
työtavat
työvälineet
Rakentuneet 10 vuoden aikana
moniammatillisesssa kehittämisyhteistyössä
etsittäessä ratkaisuja mielenterveyskuntoutujien työhönpaluuseen
Kasvava
Miksi vain korjata rikkoontunutta
jos korjatessa on selvinnyt
mitä olisi voitu tehdä etukäteen,
jottei olisi tarvinnut hajota?
Eheytyneiden tiedolla voisi auttaa laajasti
Kasvu elämän muutoskohdassa
Kuntoutuminen
Kasvu
Kehitys
Muutos
Oppiminen
Uusi suunta elämälle
Kasvava
Tila
Aika
Tuki
Innostus
● Ihminen tarvitsee turvallisen tilan, johon mahtuu
kokonaisena omalla tavallaan fyysisesti ja henkisesti
● Ihminen tarvitsee ulkoa määrittelemättömän yksilöllisen
määrän aikaa omalle muutos- eli oppimisprosessilleen
● Ihminen tarvitsee muutosprosessissaan rinnalleen tietoa
prosesseista, joissa hän itse on niitä vielä tuntematta
● Innostus kertoo seuraavasta itselle sopivasta suunnasta ja
sitä tulee saada seurata
Kasvava
Rakenne
● Toiminnalle tarvitaan selkeä rakenne, jotta turva
mahdollistuu.
● Rakenne myös kantaa toimintaa ja poistaa työntekijän
persoonan vaikutusta ihmisten oppimisprosessien
ohjaajana tai estäjänä.
● Rakenne toimii ulkoisena selkärankana, kunnes oma
uusi tapa toimia on tarpeeksi kantava.
Kasvava
Työtavat
● Työtavat opitaan oman prosessin kautta elämällä
rakenteen mukaisella tavalla osana Kasvavan
arkea.
● Työtavoilla tarkoitetaan olemisen sekä tekemisen
tapaa Kasvavassa. Monesti opettelemme
konkreettisia työtehtäviä, mutta henkinen valmius
työhön jää vajaaksi.
● Kasvavassa aloitetaan omasta henkisestä
valmiudesta.
Kasvava
Työvälineet
● Kasvavassa työskennellään rakenteen omilla
työvälineillä, joilla on kaikilla monitasoinen vaikutus
jokaisen omaan prosessiin sekä yhteisönä toimimisen
kasvuun.
● Jokainen työväline on helposti ohjeistettu ja jokaista
työvaihetta opastaa rakenteeseen, työtapoihin ja
työvälineisiin valmentautunut henkilö.
● Kaikki työvälineet ovat syntyneet kokemuksen tiedolla.
Kasvava
Työntekijät
● Kasvavassa ei ole eroteltu työntekijöitä ja asiakkaita, ei avun tarjoajia ja
avuntarvitsijoita.
● Kasvavan sisäistä työtä muiden kanssa tekee Kasvavaan valmentautuneet
erialojen ammattilaiset täydennettyään osaamistaan Kasvavan rakenteella,
työtavoilla ja työvälineiden käytöllä.
● Tietoa ja taitoa Kasvavassa jakaa se joka asian osaa.
● Kasvavassa kaikki ovat siis tasa-arvoisesti kasvamassa, oppimassa ja
osaamassa.
Kasvava keskus
● Keskus on fyysinen
paikka, jossa toteutuu
tila, aika, tuki ja
innostuminen.
● Keskuksessa toiminnalla
on selkeä rakenne,
yhteiset työtavat ja
toimintaan tarkoituksen
mukaiset työvälineet.
● Kasvava keskus on
kaikille avoin paikka tulla
tarkastelemaan omaa
elämäänsä.
● Sisäinen muutoksen
tarve ja oma valmius
kasvuprosessiin
määrittää oikea
aikaisuuden ihmisessä
itsessään.
Kasvava
Yhteystiedot
Kasvajat ry
www.kasvava.org
Katja Lemberg
katja.lemberg@kasvava.org
0407534101
KUN ELÄMÄÄN TULEE VÄRIT

More Related Content

Viewers also liked

4th Mobile Marketing Event by Warply: Mobile: In-store Retail’s New Era_Lavip...
4th Mobile Marketing Event by Warply: Mobile: In-store Retail’s New Era_Lavip...4th Mobile Marketing Event by Warply: Mobile: In-store Retail’s New Era_Lavip...
4th Mobile Marketing Event by Warply: Mobile: In-store Retail’s New Era_Lavip...Warply
 
El rey de los elemento1
El rey de los elemento1El rey de los elemento1
El rey de los elemento1Diego Reyes
 
4Trabajo laguna definitivo
4Trabajo laguna definitivo4Trabajo laguna definitivo
4Trabajo laguna definitivofrancisfranco31
 
Play Group English Colour the alphabet Y,Z
Play Group English Colour the alphabet Y,Z � Play Group English Colour the alphabet Y,Z �
Play Group English Colour the alphabet Y,Z Cambriannews
 
Rob Morrison, MDNR, Missouri Interpretation - Satellite Accumulation Areas an...
Rob Morrison, MDNR, Missouri Interpretation - Satellite Accumulation Areas an...Rob Morrison, MDNR, Missouri Interpretation - Satellite Accumulation Areas an...
Rob Morrison, MDNR, Missouri Interpretation - Satellite Accumulation Areas an...Kevin Perry
 
مجلة لآلئ التوستماسترز
مجلة لآلئ التوستماسترزمجلة لآلئ التوستماسترز
مجلة لآلئ التوستماسترزla2la2al2
 
Remote-Learner Data Hub Automation Process
Remote-Learner Data Hub Automation ProcessRemote-Learner Data Hub Automation Process
Remote-Learner Data Hub Automation Processktking868
 
Brendan Goethe's resume
Brendan Goethe's resumeBrendan Goethe's resume
Brendan Goethe's resumeBrendan Goethe
 

Viewers also liked (15)

CV
CVCV
CV
 
4th Mobile Marketing Event by Warply: Mobile: In-store Retail’s New Era_Lavip...
4th Mobile Marketing Event by Warply: Mobile: In-store Retail’s New Era_Lavip...4th Mobile Marketing Event by Warply: Mobile: In-store Retail’s New Era_Lavip...
4th Mobile Marketing Event by Warply: Mobile: In-store Retail’s New Era_Lavip...
 
El rey de los elemento1
El rey de los elemento1El rey de los elemento1
El rey de los elemento1
 
4Trabajo laguna definitivo
4Trabajo laguna definitivo4Trabajo laguna definitivo
4Trabajo laguna definitivo
 
Slideshare roldan martinez
Slideshare roldan martinezSlideshare roldan martinez
Slideshare roldan martinez
 
Play Group English Colour the alphabet Y,Z
Play Group English Colour the alphabet Y,Z � Play Group English Colour the alphabet Y,Z �
Play Group English Colour the alphabet Y,Z
 
4º basico a 06 de noviembre
4º basico a  06 de noviembre4º basico a  06 de noviembre
4º basico a 06 de noviembre
 
Rob Morrison, MDNR, Missouri Interpretation - Satellite Accumulation Areas an...
Rob Morrison, MDNR, Missouri Interpretation - Satellite Accumulation Areas an...Rob Morrison, MDNR, Missouri Interpretation - Satellite Accumulation Areas an...
Rob Morrison, MDNR, Missouri Interpretation - Satellite Accumulation Areas an...
 
91ROCKweb audiência
91ROCKweb audiência91ROCKweb audiência
91ROCKweb audiência
 
مجلة لآلئ التوستماسترز
مجلة لآلئ التوستماسترزمجلة لآلئ التوستماسترز
مجلة لآلئ التوستماسترز
 
Remote-Learner Data Hub Automation Process
Remote-Learner Data Hub Automation ProcessRemote-Learner Data Hub Automation Process
Remote-Learner Data Hub Automation Process
 
Hr news nov.2015
Hr news  nov.2015Hr news  nov.2015
Hr news nov.2015
 
Brendan Goethe's resume
Brendan Goethe's resumeBrendan Goethe's resume
Brendan Goethe's resume
 
Trabajo1
Trabajo1Trabajo1
Trabajo1
 
20 common ports
20 common ports20 common ports
20 common ports
 

Similar to Kasvavan oppimisrakenne

Mirror Learning Oy presentation
Mirror Learning Oy presentationMirror Learning Oy presentation
Mirror Learning Oy presentationAntti Parkama
 
Geronomiopiskelijoiden posterit 2015
Geronomiopiskelijoiden posterit 2015Geronomiopiskelijoiden posterit 2015
Geronomiopiskelijoiden posterit 2015Samuli Sukkula
 
Ihmisten johtaminen, fuas 09032012
Ihmisten johtaminen, fuas 09032012Ihmisten johtaminen, fuas 09032012
Ihmisten johtaminen, fuas 09032012Outi Kallioinen
 
Ville saarikoski kehittäminen ei ole monimutkaista
Ville saarikoski kehittäminen ei ole monimutkaistaVille saarikoski kehittäminen ei ole monimutkaista
Ville saarikoski kehittäminen ei ole monimutkaistaVille Saarikoski
 
25.9.2017 Eri-ikäisiä osallistava muutosjohtaminen
25.9.2017 Eri-ikäisiä osallistava muutosjohtaminen25.9.2017 Eri-ikäisiä osallistava muutosjohtaminen
25.9.2017 Eri-ikäisiä osallistava muutosjohtaminenTyöterveyslaitos
 
Fokus työhyvinvoinnin johtamiseen_Jaakkola.pdf
Fokus työhyvinvoinnin johtamiseen_Jaakkola.pdfFokus työhyvinvoinnin johtamiseen_Jaakkola.pdf
Fokus työhyvinvoinnin johtamiseen_Jaakkola.pdfSOSTEtalk! 2023
 
Konsultaatiotyö työelämän kehittämisen tukena Peitsalo 2013
Konsultaatiotyö työelämän kehittämisen tukena Peitsalo 2013Konsultaatiotyö työelämän kehittämisen tukena Peitsalo 2013
Konsultaatiotyö työelämän kehittämisen tukena Peitsalo 2013Peter Peitsalo
 
Oppiminen ja opettajuus palvelumuotoilua hyödyntäen
Oppiminen ja opettajuus palvelumuotoilua hyödyntäenOppiminen ja opettajuus palvelumuotoilua hyödyntäen
Oppiminen ja opettajuus palvelumuotoilua hyödyntäenSelina Nastase
 
Hr Mindset Loppuraportti V3
Hr Mindset Loppuraportti V3Hr Mindset Loppuraportti V3
Hr Mindset Loppuraportti V3Vivi Stening
 
Itsetuntemus ja itsensä johtaminen
Itsetuntemus ja itsensä johtaminenItsetuntemus ja itsensä johtaminen
Itsetuntemus ja itsensä johtaminenSuomen Ekonomit
 
10 faktaa työhyvinvoinnista
10 faktaa työhyvinvoinnista10 faktaa työhyvinvoinnista
10 faktaa työhyvinvoinnistaUlla Vilkman
 
YJOA260 Johdon ja henkilöstön kehittäminen kurssin essee kokoelma
YJOA260 Johdon ja henkilöstön kehittäminen kurssin essee kokoelmaYJOA260 Johdon ja henkilöstön kehittäminen kurssin essee kokoelma
YJOA260 Johdon ja henkilöstön kehittäminen kurssin essee kokoelmaLotta-Riina Sivula
 
Jaetun johtajuuden kehittäminen 06032014
Jaetun johtajuuden kehittäminen 06032014Jaetun johtajuuden kehittäminen 06032014
Jaetun johtajuuden kehittäminen 06032014Outi Kallioinen
 
25.4.2017 Osaajana eri ikävaiheissa
25.4.2017 Osaajana eri ikävaiheissa25.4.2017 Osaajana eri ikävaiheissa
25.4.2017 Osaajana eri ikävaiheissaTyöterveyslaitos
 
Mielen ohjaaminen työssä
Mielen ohjaaminen työssäMielen ohjaaminen työssä
Mielen ohjaaminen työssäPeilaus Oy
 

Similar to Kasvavan oppimisrakenne (20)

Mirror Learning Oy presentation
Mirror Learning Oy presentationMirror Learning Oy presentation
Mirror Learning Oy presentation
 
Spirit 2/2018
Spirit 2/2018Spirit 2/2018
Spirit 2/2018
 
Slow20110302[1]
Slow20110302[1]Slow20110302[1]
Slow20110302[1]
 
Geronomiopiskelijoiden posterit 2015
Geronomiopiskelijoiden posterit 2015Geronomiopiskelijoiden posterit 2015
Geronomiopiskelijoiden posterit 2015
 
Ihmisten johtaminen, fuas 09032012
Ihmisten johtaminen, fuas 09032012Ihmisten johtaminen, fuas 09032012
Ihmisten johtaminen, fuas 09032012
 
Ville saarikoski kehittäminen ei ole monimutkaista
Ville saarikoski kehittäminen ei ole monimutkaistaVille saarikoski kehittäminen ei ole monimutkaista
Ville saarikoski kehittäminen ei ole monimutkaista
 
25.9.2017 Eri-ikäisiä osallistava muutosjohtaminen
25.9.2017 Eri-ikäisiä osallistava muutosjohtaminen25.9.2017 Eri-ikäisiä osallistava muutosjohtaminen
25.9.2017 Eri-ikäisiä osallistava muutosjohtaminen
 
Fokus työhyvinvoinnin johtamiseen_Jaakkola.pdf
Fokus työhyvinvoinnin johtamiseen_Jaakkola.pdfFokus työhyvinvoinnin johtamiseen_Jaakkola.pdf
Fokus työhyvinvoinnin johtamiseen_Jaakkola.pdf
 
Työkalupakki
TyökalupakkiTyökalupakki
Työkalupakki
 
Konsultaatiotyö työelämän kehittämisen tukena Peitsalo 2013
Konsultaatiotyö työelämän kehittämisen tukena Peitsalo 2013Konsultaatiotyö työelämän kehittämisen tukena Peitsalo 2013
Konsultaatiotyö työelämän kehittämisen tukena Peitsalo 2013
 
Oppiminen ja opettajuus palvelumuotoilua hyödyntäen
Oppiminen ja opettajuus palvelumuotoilua hyödyntäenOppiminen ja opettajuus palvelumuotoilua hyödyntäen
Oppiminen ja opettajuus palvelumuotoilua hyödyntäen
 
Toivoa ja luottamusta työhön
Toivoa ja luottamusta työhönToivoa ja luottamusta työhön
Toivoa ja luottamusta työhön
 
Hr Mindset Loppuraportti V3
Hr Mindset Loppuraportti V3Hr Mindset Loppuraportti V3
Hr Mindset Loppuraportti V3
 
Osaamisen arkkitehtuuri
Osaamisen arkkitehtuuriOsaamisen arkkitehtuuri
Osaamisen arkkitehtuuri
 
Itsetuntemus ja itsensä johtaminen
Itsetuntemus ja itsensä johtaminenItsetuntemus ja itsensä johtaminen
Itsetuntemus ja itsensä johtaminen
 
10 faktaa työhyvinvoinnista
10 faktaa työhyvinvoinnista10 faktaa työhyvinvoinnista
10 faktaa työhyvinvoinnista
 
YJOA260 Johdon ja henkilöstön kehittäminen kurssin essee kokoelma
YJOA260 Johdon ja henkilöstön kehittäminen kurssin essee kokoelmaYJOA260 Johdon ja henkilöstön kehittäminen kurssin essee kokoelma
YJOA260 Johdon ja henkilöstön kehittäminen kurssin essee kokoelma
 
Jaetun johtajuuden kehittäminen 06032014
Jaetun johtajuuden kehittäminen 06032014Jaetun johtajuuden kehittäminen 06032014
Jaetun johtajuuden kehittäminen 06032014
 
25.4.2017 Osaajana eri ikävaiheissa
25.4.2017 Osaajana eri ikävaiheissa25.4.2017 Osaajana eri ikävaiheissa
25.4.2017 Osaajana eri ikävaiheissa
 
Mielen ohjaaminen työssä
Mielen ohjaaminen työssäMielen ohjaaminen työssä
Mielen ohjaaminen työssä
 

More from Katja Lemberg

Ote opiskelusta,yhteenveto 2007
Ote opiskelusta,yhteenveto 2007Ote opiskelusta,yhteenveto 2007
Ote opiskelusta,yhteenveto 2007Katja Lemberg
 
Ot ekalvotopiskelijat 2005
Ot ekalvotopiskelijat 2005Ot ekalvotopiskelijat 2005
Ot ekalvotopiskelijat 2005Katja Lemberg
 
Vertaiset2007 kakspy
Vertaiset2007 kakspyVertaiset2007 kakspy
Vertaiset2007 kakspyKatja Lemberg
 
Masentunut työhön palaajana
Masentunut työhön palaajanaMasentunut työhön palaajana
Masentunut työhön palaajanaKatja Lemberg
 

More from Katja Lemberg (7)

Kasvava structure
Kasvava structureKasvava structure
Kasvava structure
 
Ote opiskelusta,yhteenveto 2007
Ote opiskelusta,yhteenveto 2007Ote opiskelusta,yhteenveto 2007
Ote opiskelusta,yhteenveto 2007
 
Ot ekalvotopiskelijat 2005
Ot ekalvotopiskelijat 2005Ot ekalvotopiskelijat 2005
Ot ekalvotopiskelijat 2005
 
Portaat2010tutkija
Portaat2010tutkijaPortaat2010tutkija
Portaat2010tutkija
 
Vertaiset2007 kakspy
Vertaiset2007 kakspyVertaiset2007 kakspy
Vertaiset2007 kakspy
 
Portaatkalvot2006
Portaatkalvot2006Portaatkalvot2006
Portaatkalvot2006
 
Masentunut työhön palaajana
Masentunut työhön palaajanaMasentunut työhön palaajana
Masentunut työhön palaajana
 

Kasvavan oppimisrakenne

  • 1. Kasvava Olemisen ja tekemisen tasapaino rakenne työtavat työvälineet Rakentuneet 10 vuoden aikana moniammatillisesssa kehittämisyhteistyössä etsittäessä ratkaisuja mielenterveyskuntoutujien työhönpaluuseen
  • 2. Kasvava Miksi vain korjata rikkoontunutta jos korjatessa on selvinnyt mitä olisi voitu tehdä etukäteen, jottei olisi tarvinnut hajota? Eheytyneiden tiedolla voisi auttaa laajasti
  • 4. Kasvava Tila Aika Tuki Innostus ● Ihminen tarvitsee turvallisen tilan, johon mahtuu kokonaisena omalla tavallaan fyysisesti ja henkisesti ● Ihminen tarvitsee ulkoa määrittelemättömän yksilöllisen määrän aikaa omalle muutos- eli oppimisprosessilleen ● Ihminen tarvitsee muutosprosessissaan rinnalleen tietoa prosesseista, joissa hän itse on niitä vielä tuntematta ● Innostus kertoo seuraavasta itselle sopivasta suunnasta ja sitä tulee saada seurata
  • 5. Kasvava Rakenne ● Toiminnalle tarvitaan selkeä rakenne, jotta turva mahdollistuu. ● Rakenne myös kantaa toimintaa ja poistaa työntekijän persoonan vaikutusta ihmisten oppimisprosessien ohjaajana tai estäjänä. ● Rakenne toimii ulkoisena selkärankana, kunnes oma uusi tapa toimia on tarpeeksi kantava.
  • 6. Kasvava Työtavat ● Työtavat opitaan oman prosessin kautta elämällä rakenteen mukaisella tavalla osana Kasvavan arkea. ● Työtavoilla tarkoitetaan olemisen sekä tekemisen tapaa Kasvavassa. Monesti opettelemme konkreettisia työtehtäviä, mutta henkinen valmius työhön jää vajaaksi. ● Kasvavassa aloitetaan omasta henkisestä valmiudesta.
  • 7. Kasvava Työvälineet ● Kasvavassa työskennellään rakenteen omilla työvälineillä, joilla on kaikilla monitasoinen vaikutus jokaisen omaan prosessiin sekä yhteisönä toimimisen kasvuun. ● Jokainen työväline on helposti ohjeistettu ja jokaista työvaihetta opastaa rakenteeseen, työtapoihin ja työvälineisiin valmentautunut henkilö. ● Kaikki työvälineet ovat syntyneet kokemuksen tiedolla.
  • 8. Kasvava Työntekijät ● Kasvavassa ei ole eroteltu työntekijöitä ja asiakkaita, ei avun tarjoajia ja avuntarvitsijoita. ● Kasvavan sisäistä työtä muiden kanssa tekee Kasvavaan valmentautuneet erialojen ammattilaiset täydennettyään osaamistaan Kasvavan rakenteella, työtavoilla ja työvälineiden käytöllä. ● Tietoa ja taitoa Kasvavassa jakaa se joka asian osaa. ● Kasvavassa kaikki ovat siis tasa-arvoisesti kasvamassa, oppimassa ja osaamassa.
  • 9. Kasvava keskus ● Keskus on fyysinen paikka, jossa toteutuu tila, aika, tuki ja innostuminen. ● Keskuksessa toiminnalla on selkeä rakenne, yhteiset työtavat ja toimintaan tarkoituksen mukaiset työvälineet. ● Kasvava keskus on kaikille avoin paikka tulla tarkastelemaan omaa elämäänsä. ● Sisäinen muutoksen tarve ja oma valmius kasvuprosessiin määrittää oikea aikaisuuden ihmisessä itsessään.