Department of Education 
Region XI 
Division of City Schools 
Davao City 
Calinan District 
UPPER SIRIB ELEMENTARY SCHOOL 
IKALAWANG MARKAHANG PAGSUSULIT SA 
EDUKASYON sa PAGPAPAKATAO 3 
ISKOR: _______ 
50 
Pangalan: ________________________________ Baitang at Pangkat:_________________ 
Guro: Gng. Emmanuelle J. Manubay Petsa:____________________________ 
TEST I. KNOWLEDGE: 
Isulat ang pulong na SAKTO kung ang pahayag kay nagpakita ug maayong buhat ug isulat ang 
SAYOP kung kini wala nagpakita ug maayong pamatasan. 
_______ 1. Ang taong nagsakit nanginanghanglan ug maayong pagtagad aron maayo. 
_______ 2. Pasagdaan nga mag-inusarang muadto sa doktor ang taong adunay sakit. 
_______ 3. Bisitahon sa maayong buot ug kinasingkasing ang taong adunay sakit sa ospital. 
_______ 4. Dili agakon sa pag-adto sa banyo ang taong masakiton. 
_______ 5. Kataw-an ug biay-biayon ang klasmet nga bungi. 
_______ 6. Hatagan ug lingkuranan ang batang kimpang. 
_______ 7. Panalipdan ang batang dunay kalisdanan sa panglawas. 
_______ 8. Gipasagop sa magtiayon ang ilang anak nga buta. 
_______ 9. Ginatahod ko ang mga batang espesyal. 
_______10. Sundug-sundugon ang paglakaw ug pagsulti sa taong dunay kalisdanan. 
_______11. Bahinan sa balon ang klasmet nga walay pagkaon ug gigutom. 
_______12. Idalo ang dulaan para paibigon ang mga batang walay ikapalit. 
TEST II. PROCESS: 
Basaha ang mga pahayag ug pinsara ang angay buhaton. Isulat ang letra sa hustong tubag sa 
linya. 
_______ 1. Nahibaw-an nimu nga adunay sakit imong maestra. 
a. duawon ang imong maestra c. padalhan na lang ug prutas 
b. paabuton nga makabalik sa klase d. magmaya kay walay klase 
_______ 2. Nagsakit ang nanay ni Pedro maong dili siya makalihok sa balay. 
a. magdula C. mulakaw 
b. magtan-aw ug TV d. buhaton ang mga buluhatong-pambalay 
_______3. Ang imong igsoon kay gihangga. 
a. atimanon ug bantayon kung kalinturahon siya tungod sa iyang hangga 
b. pahibaw-on ang iyang maestra para ma-excuse siya sa klase 
c. sultian na magpahulay sa balay hangtud siya maayo 
d. buhaton tanan nga nahisulat
_______4. Nihilak imong klasmet kay sakit ang iyang tiyan. 
a. dili pansinon ang iyang paghilak 
b. sultian ang klasmet nga muuli na lang 
c. isumbong sa maestra kay saba kayo siya 
d. mananghid sa maestra na ubanan siya sa clinic 
_______5. Nakita nimo nga adunay pilay nga gusto musakay ug dyip. 
a. dili siya pansinon 
b. mauna pa ug sakay sa dyip 
c. mulikay ug musakay sa laing dyip 
d. agakon ug tabangan siya nga makasakay sa dyip 
_______6. Aduna kay nakita nga batang buta nga mutabukay ug kalsada. 
a. likayan siya para dili madistorbo 
b. sultian ang pulis nga tabangan siya 
c. agakon ug tabangan siya sa pagtabok 
d. tan-awon siya nga kung luwas ba siyang makatabok sa kalsada 
_______7. Ang imong silingan kay gusto muapil sa singing contest sa barangay. Pungkol siya 
ug gusto niya magpatabang ug lista sa iyang ngalan. 
a. Tabangan nako siya magpalista sa barangay 
b. Itudlo nako sa iya ang dalan paadto sa barangay 
c. Kataw-an nako siya ug sultihan nga dili na lang muapil 
d. Pasagdaan lang nako siya magpalista nga nag-inusara 
_______8. Si John usa ka bag-o ninyong klasmet. Ginakataw-an siya tungod sa iyang 
paglakaw. 
a. Pasagdaan siya nga kataw-an. 
b. Kataw-an pud nako siya para mapaulawan. 
c. Isumbong sa maestra ang mga klasmet nga sungugan. 
d. Duolon ang mga klasmet ug sultian nga dili siya kataw-an. 
_______9. Daghan kag dulaan nga dili na ginagamit. Nakita nimo nga guba ang mga dulaan sa 
silingan nimong amang. 
a. Paibogon siya sa imong mga dulaan. 
b. Ipahiram sa iya ang imong mga dulaan. 
c. Ipanghambog sa iyang ang mga dulaan nimo. 
d. Ihatag sa iya ang mga dulaan nga dili na nimo ginagamit 
_______10. Pauli naka sa inyong balay ugnakitanimo imong klasmet na hinay kayo 
mulakaw kay naaksidente siya ug naputlan ug wala nga tiil. 
a. Sungugon nako siya sa iyang pamaagi sa paglakaw. 
b. Tabangan nako siya og bitbit sa iyang mga dala. 
c. Paspasan nako ang paglakaw aron maunhan siya. 
d. Magpadayon ko sa paglakaw nga kunuhay wala ko nakakita sa iya. 
_______11. Gisugo ka sa imong nanay sa tindahan nakita nimo ang usa ka batang bungi nga 
gibiay-biay sa imong mga silingan. 
a. Sabayan ug sungog ang mga bata. 
b. Ubanan sa paglakaw ang batang bungi. 
c. Sultian ang batang bungi nga dili sila pansinon. 
d. Tan-awon lang ang mga silingan nga gibiay-biay ang batang bungi. 
_______12. Nakita nimo ang usa ka bata pungkol nga nagtan-aw sa inyo sa restawran 
samtang nagkaon. 
a. Dili siya pansinon. 
b. Paibogon sa pagkaon nga imong gikaon. 
c. Isumbong sa guwardiya para dakpon ang bata. 
d. Gawason ug bahinan ang bata sa gikaon nimo.
TEST III. UNDERSTANDING 
Kolori ug pula ang kasingkasing kung ang pahayag nagpakita ug maayong buhat. Kolori ug 
asul ang kasingkasing kung ang pahayag wala nagpakita ug maayong buhat. 
_______1. Sa mga simpleng buhat mahimo natong ipadayag ang atong paghigugma sa mga 
taong adunay sakit. 
_______2. Ang paghatag ug pag-ampo sa mga taong adunay sakit kay dili makatabang. 
_______3. Maayong batasan sa mga Pilipino ang dili pagduaw sa mga taong adunay sakit. 
_______4 Angayan tang magpakita ug pagtagad ug pagpakabana sa taong masakiton. 
_______5. Makighigala bisan sa taong buta. 
_______6. Likayan ang kaklase nga bungi. 
_______7. Hatagan ug panahon nga mapaambit sa taong dunay kalisdanan ang iyang mga 
talento. 
_______8. Kataw-an ang taong adunay kalisdan kon siya makabuhat ug sayop. 
_______9 Tabangan ang taong adunay kalisdanan sa panahon nga yaga-yagaan siya. 
_______10. Muapil ug binuang sa klasmet nimong amang. 
_______11. Sultihan ang silingan nimong pilay nga wala siyay silbi sa katilingban. 
_______12. Ubanon ug ipaila-ila sa mga higala ang taong adunay kalisdanan sa panglawas. 
TEST IV. PRODUCT 
Tubaga ang musunod subay sa gipangayo. 
1. Pagbuhat ug mubo nga pag-ampo alang sa imong nanay nga adunay sakit. (3 pts) 
2. Kon aduna kay usa ka higala nga nasakit, unsa ang imong mga dalaon sa imong dalaon 
kon imo siyang duawon? Idibuho kini. (3 pts)
3. Kon anaa kay igsoon nga adunay kalisdanan sa panglawas. Unsa ang imong mahimong 
buhaton para kaniya? Pagsulat ug duha. (2pts) 
4. Aron maipakita nimo ang imong pagrespeto sa abilidad sa usa ka taong adunay 
kalisdanan sa panglawas, Unsa imong buhaton kung ang imong klasmet nga pungkol 
mikanta sa entablado? Idibuho ang imong buhaton. (2 pts) 
5. Magsulat ug usa ka mubong saad alang pagpakabana ug pagrespeto sa mga taong 
adunay kalisdanan sa panglawas. 
6. Unsaon nimo pagtabang ang mga batang biktima sa bagyo?

Esp 3 2nd pt 2014 2015

  • 1.
    Department of Education Region XI Division of City Schools Davao City Calinan District UPPER SIRIB ELEMENTARY SCHOOL IKALAWANG MARKAHANG PAGSUSULIT SA EDUKASYON sa PAGPAPAKATAO 3 ISKOR: _______ 50 Pangalan: ________________________________ Baitang at Pangkat:_________________ Guro: Gng. Emmanuelle J. Manubay Petsa:____________________________ TEST I. KNOWLEDGE: Isulat ang pulong na SAKTO kung ang pahayag kay nagpakita ug maayong buhat ug isulat ang SAYOP kung kini wala nagpakita ug maayong pamatasan. _______ 1. Ang taong nagsakit nanginanghanglan ug maayong pagtagad aron maayo. _______ 2. Pasagdaan nga mag-inusarang muadto sa doktor ang taong adunay sakit. _______ 3. Bisitahon sa maayong buot ug kinasingkasing ang taong adunay sakit sa ospital. _______ 4. Dili agakon sa pag-adto sa banyo ang taong masakiton. _______ 5. Kataw-an ug biay-biayon ang klasmet nga bungi. _______ 6. Hatagan ug lingkuranan ang batang kimpang. _______ 7. Panalipdan ang batang dunay kalisdanan sa panglawas. _______ 8. Gipasagop sa magtiayon ang ilang anak nga buta. _______ 9. Ginatahod ko ang mga batang espesyal. _______10. Sundug-sundugon ang paglakaw ug pagsulti sa taong dunay kalisdanan. _______11. Bahinan sa balon ang klasmet nga walay pagkaon ug gigutom. _______12. Idalo ang dulaan para paibigon ang mga batang walay ikapalit. TEST II. PROCESS: Basaha ang mga pahayag ug pinsara ang angay buhaton. Isulat ang letra sa hustong tubag sa linya. _______ 1. Nahibaw-an nimu nga adunay sakit imong maestra. a. duawon ang imong maestra c. padalhan na lang ug prutas b. paabuton nga makabalik sa klase d. magmaya kay walay klase _______ 2. Nagsakit ang nanay ni Pedro maong dili siya makalihok sa balay. a. magdula C. mulakaw b. magtan-aw ug TV d. buhaton ang mga buluhatong-pambalay _______3. Ang imong igsoon kay gihangga. a. atimanon ug bantayon kung kalinturahon siya tungod sa iyang hangga b. pahibaw-on ang iyang maestra para ma-excuse siya sa klase c. sultian na magpahulay sa balay hangtud siya maayo d. buhaton tanan nga nahisulat
  • 2.
    _______4. Nihilak imongklasmet kay sakit ang iyang tiyan. a. dili pansinon ang iyang paghilak b. sultian ang klasmet nga muuli na lang c. isumbong sa maestra kay saba kayo siya d. mananghid sa maestra na ubanan siya sa clinic _______5. Nakita nimo nga adunay pilay nga gusto musakay ug dyip. a. dili siya pansinon b. mauna pa ug sakay sa dyip c. mulikay ug musakay sa laing dyip d. agakon ug tabangan siya nga makasakay sa dyip _______6. Aduna kay nakita nga batang buta nga mutabukay ug kalsada. a. likayan siya para dili madistorbo b. sultian ang pulis nga tabangan siya c. agakon ug tabangan siya sa pagtabok d. tan-awon siya nga kung luwas ba siyang makatabok sa kalsada _______7. Ang imong silingan kay gusto muapil sa singing contest sa barangay. Pungkol siya ug gusto niya magpatabang ug lista sa iyang ngalan. a. Tabangan nako siya magpalista sa barangay b. Itudlo nako sa iya ang dalan paadto sa barangay c. Kataw-an nako siya ug sultihan nga dili na lang muapil d. Pasagdaan lang nako siya magpalista nga nag-inusara _______8. Si John usa ka bag-o ninyong klasmet. Ginakataw-an siya tungod sa iyang paglakaw. a. Pasagdaan siya nga kataw-an. b. Kataw-an pud nako siya para mapaulawan. c. Isumbong sa maestra ang mga klasmet nga sungugan. d. Duolon ang mga klasmet ug sultian nga dili siya kataw-an. _______9. Daghan kag dulaan nga dili na ginagamit. Nakita nimo nga guba ang mga dulaan sa silingan nimong amang. a. Paibogon siya sa imong mga dulaan. b. Ipahiram sa iya ang imong mga dulaan. c. Ipanghambog sa iyang ang mga dulaan nimo. d. Ihatag sa iya ang mga dulaan nga dili na nimo ginagamit _______10. Pauli naka sa inyong balay ugnakitanimo imong klasmet na hinay kayo mulakaw kay naaksidente siya ug naputlan ug wala nga tiil. a. Sungugon nako siya sa iyang pamaagi sa paglakaw. b. Tabangan nako siya og bitbit sa iyang mga dala. c. Paspasan nako ang paglakaw aron maunhan siya. d. Magpadayon ko sa paglakaw nga kunuhay wala ko nakakita sa iya. _______11. Gisugo ka sa imong nanay sa tindahan nakita nimo ang usa ka batang bungi nga gibiay-biay sa imong mga silingan. a. Sabayan ug sungog ang mga bata. b. Ubanan sa paglakaw ang batang bungi. c. Sultian ang batang bungi nga dili sila pansinon. d. Tan-awon lang ang mga silingan nga gibiay-biay ang batang bungi. _______12. Nakita nimo ang usa ka bata pungkol nga nagtan-aw sa inyo sa restawran samtang nagkaon. a. Dili siya pansinon. b. Paibogon sa pagkaon nga imong gikaon. c. Isumbong sa guwardiya para dakpon ang bata. d. Gawason ug bahinan ang bata sa gikaon nimo.
  • 3.
    TEST III. UNDERSTANDING Kolori ug pula ang kasingkasing kung ang pahayag nagpakita ug maayong buhat. Kolori ug asul ang kasingkasing kung ang pahayag wala nagpakita ug maayong buhat. _______1. Sa mga simpleng buhat mahimo natong ipadayag ang atong paghigugma sa mga taong adunay sakit. _______2. Ang paghatag ug pag-ampo sa mga taong adunay sakit kay dili makatabang. _______3. Maayong batasan sa mga Pilipino ang dili pagduaw sa mga taong adunay sakit. _______4 Angayan tang magpakita ug pagtagad ug pagpakabana sa taong masakiton. _______5. Makighigala bisan sa taong buta. _______6. Likayan ang kaklase nga bungi. _______7. Hatagan ug panahon nga mapaambit sa taong dunay kalisdanan ang iyang mga talento. _______8. Kataw-an ang taong adunay kalisdan kon siya makabuhat ug sayop. _______9 Tabangan ang taong adunay kalisdanan sa panahon nga yaga-yagaan siya. _______10. Muapil ug binuang sa klasmet nimong amang. _______11. Sultihan ang silingan nimong pilay nga wala siyay silbi sa katilingban. _______12. Ubanon ug ipaila-ila sa mga higala ang taong adunay kalisdanan sa panglawas. TEST IV. PRODUCT Tubaga ang musunod subay sa gipangayo. 1. Pagbuhat ug mubo nga pag-ampo alang sa imong nanay nga adunay sakit. (3 pts) 2. Kon aduna kay usa ka higala nga nasakit, unsa ang imong mga dalaon sa imong dalaon kon imo siyang duawon? Idibuho kini. (3 pts)
  • 4.
    3. Kon anaakay igsoon nga adunay kalisdanan sa panglawas. Unsa ang imong mahimong buhaton para kaniya? Pagsulat ug duha. (2pts) 4. Aron maipakita nimo ang imong pagrespeto sa abilidad sa usa ka taong adunay kalisdanan sa panglawas, Unsa imong buhaton kung ang imong klasmet nga pungkol mikanta sa entablado? Idibuho ang imong buhaton. (2 pts) 5. Magsulat ug usa ka mubong saad alang pagpakabana ug pagrespeto sa mga taong adunay kalisdanan sa panglawas. 6. Unsaon nimo pagtabang ang mga batang biktima sa bagyo?