Ang dokumento ay isang talaan ng ispesipikasyon para sa ikalawang panahunang pagsusulit sa Araling Panlipunan ng mga mag-aaral sa ikatlong baitang mula sa Paaralang Elementarya ng Prudencia D. Fule sa San Pablo, Laguna. Nakapaloob dito ang mga kasanayang kailangan ng mga estudyante, kasama ang mga tanong at sagot na makakatulong sa pagsusulit. Ito rin ay nagbibigay-diin sa kasaysayan, pagbabago, at mga simbolo ng sariling lalawigan at rehiyon.

1. Republika ng Pilipinas
Kagawaran ng Edukasyon
Rehiyon IV-A CALABARZON
SANGAY NG LUNSOD NG SAN PABLO
Distrito ng Del Remedio
PAARALANG ELEMENTARYA NG PRUDENCIA D. FULE
Lunsod ng San Pablo
TALAHANAYAN NG ISPESIPIKASYON
Ikalawang Panahunang Pagsusulit
ARALING PANLIPUNAN 3
Mga Kasanayan Bilang ng
Araw Knowledge Process/
Skills Understanding Performance Kinalalagyan ng
Aytem
Bilang ng
tamang
sagot
1. Natutukoy ang kasaysayan ng
pagbuo ng sariling lalawigan
ayon sa batas
4 1-4
2. Naisasalaysay ang mga
pagbabago ng sariling lalawigan
at mga karatig na lalawigan sa
rehiyon tulad ng laki nito,
pangalan, lokasyon, populasyon,
mga istruktura at iba pa
5 36-40
3. Nasasabi ang mga paraan ng
pagtutulungan ng mga lalawigan
sa rehiyon noon at ngayon
2 1 5-7
4. Natatalakay ang mga
pagbabago at nagpapatuloy sa
sariling lalawigan at
kinabibilangang rehiyon
4 27-30
5. Naisasalaysay o naisasadula
ang kwento ng mga
makasaysayang pook o
pangyayaring nagpapakilala sa
sariling lalawigan at mga karatig
nito sa rehiyon
2 1 8-10
6. Natatalakay ang kahulugan ng
ilang simbolo at sagisag ng
sariling lalawigan at rehiyon
4 11-14
7. Naihahambing ang ilang
simbolo at sagisag na
nagpapakilala ng iba’t-ibang
lalawigan sa sariling rehiyon
4 15-18
8. Natatalakay ang kahulugan ng
“official hymn” at iba pang sining
na nagpapakilala ng sariling
lalawigan at rehiyon
1 3 23-26
9.. Nakikilala ang mga bayani ng
sariling lalawigan at rehiyon 3 1 19-22
10. Napahahalagahan ang
pagpupunyagi ng mga bayani ng
sariling lalawigan at rehiyon sa
5 31-35
malikhaing paraan
40
Inihanda ni:
HEARTLY A. MAGHIRANG
Binigyang-pansin:
VILMA M. MARASIGAN
Punong Guro

2. Republika ng Pilipinas
Kagawaran ng Edukasyon
Rehiyon IV-A CALABARZON
SANGAY NG LUNSOD NG SAN PABLO
Distrito ng Del Remedio
PAARALANG ELEMENTARYA NG PRUDENCIA D. FULE
Lunsod ng San Pablo
IKALAWANG PANAHUNANG PAGSUSULIT SA ARALING PANLIPUNAN 3
Taong Panuruan 2014-2015
Pangalan _____________________________ Petsa __________________________
Baitang ____________________________ Guro __________________________
I. Bilugan ang titik ng tamang sagot.
1. Ang rehiyong IV-A ay kilala din sa tawag na _________________.
A. Mimaropa C. NCR
B. Calabarzon D. ARMM
2. Ang mga sumusunod na lalawigan ay bahagi ng Calabarzon maliban sa isa.
A. Rizal C. Batangas
B. Laguna D. Aurora
3. Ilang lalawigan ang bumubuo sa Calabarzon?
A. 4 C. 5
B. 3 D. 6
4. Ang CALABARZON at MIMAROPA, kasama ang lalawigan ng Aurora ay dating kabilang sa Timog
Katagalugan hanggang sa paghiwalayin ito sa bisa ng ______________ na may petsang Mayo 17, 2002.
A. Executive Order No. 103 C. Executive Order 246
B. DepEd Order 27 D. Executive Order 127
5. Isa sa paraan ng pagtutulugan ng bawat lalawigan ay sa pamamagitan ng pagpapalitan ng _____________.
A. kalakal/produkto C. tao
B. lupa D. imprastraktura
6. Ang Cavite ay nakararanas ng kakulangan sa mga isda tulad ng tilapia at bangus na kalimitang nakukuha sa
mga lawa. Saang lalawigan sila dapat mag-angkat nito?
A. Batangas C. Quezon
B. Laguna D. Rizal
7. Anong lalawigan ang may pinakamalaking produksyon ng palay?
A. Cavite C. Quezon
B. Laguna D. Batangas
8. Saan unang winagayway ang Watawat ng Pilipinas?
A. Sampalok Lake C. Bahay ni Rizal sa Calamba
B. Tagaytay D. Dambanang Aguinaldo sa Cavite

3. 9. Kung si Apolinario Mabini ay nagmula sa Batangas, saang lungsod naman sa Laguna ipinanganak si Jose
Rizal?
A. San Pablo C. Alaminos
B. Calamba D. Calauan
10. Sa lugar na ito ipinatayo ang kaisa-isang bantayog ni Jose Rizal. Kilala rin itong pook pasyalan sa Maynila.
A. Corregidor C. Luneta Park
B. Fort Santiago D. Intramuros
II. Ipaliwanag ang kahulugan ng mga simbolong ito mula sa Laguna at Cavite. Isulat ang iyong sagot sa patlang.
11-12.
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
13-14.
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
III. Basahin ang sumusunod na pangungusap.Tukuyin kung Tama o Mali ang isinasaad sa pangungusap.
__________15. Ang simbolo ng lalawigan o lungsod ay nagpapakita ng katangian ng nasabing lalawigan o
lungsod.
__________16. Lahat ng tungkol sa lalawigan ay pwedeng ilagay at ipagsiksikan sa simbolo.
__________17. Sinasalamin ng mga sagisag o simbolo ng mga lalawigan ang natatanging pagkakakilanlan
bilang isang lalawigan..
__________18. Hindi dapat pinapahalagahan ang simbolo ng mga lalawigan.
__________19. Si Jose P. Rizal ay isa sa mga bayaning nakipaglaban sa mga Kastila gamit ang itak at sandata.
__________20. Si Apolinario Mabini ang tinaguriang “dakilang paralitiko”.
__________21. Si Julian Felipe ang kompositor ng “Lupang Hinirang”, ang pambansang awit ng Pilipinas.
__________22. Si Heneral Vicente Lim ay nagmula sa Laguna. Siya ay nagbuwis ng buhay para sa bayan.
__________23. Ang Pahiyas Festival ay ginaganap sa Laguna.
__________24. Bukod sa “official hymn” ang isang lalawigan ay makikilala rin sa mga natatangi nitong sining.
__________25. Ang ibang lalawigan ay walang maipagmamalaking himno at sining.
__________26. Mahalaga na ang isang lalawigan ay may opisyal na awit.

4. IV. Magbigay ng apat na pagbabagong nangyayari sa isang lalawigan.
27. _____________________________________________________________________________________
28. _____________________________________________________________________________________
29. _____________________________________________________________________________________
30. _____________________________________________________________________________________
V. 31-35. Sino ang bayaning nasa larawan? Paano mo maipapakita ang pagpapahalaga sa kanyang mga nagawa
para sa bayan? Isulat ang iyong sagot sa patlang.
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
VI. 36-40. Paghambingin ang dalawang larawan. Tukuyin ang mga pagbabagong naganap sa lalawigan. Isulat
ang sagot sa patlang.
Noon Ngayon
______________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_
_________________________________________________________________________________________
_
_________________________________________________________________________________________
_
_________________________________________________________________________________________
_
___________________________________________________________

5. #heart.maghirang
SUSI SA PAGWAWASTO
Ikalawang Panahunang Pagsusulit sa Araling Panlipunan 3
1. B
2. D
3. C
4. A
5. A
6. B
7. C
8. D
9. B
10. C
11-14. ayon sa pagpapasya ng guro
15. tama
16. mali
17. tama
18. mali
19. mali
20. tama
21. tama
22. tama
23. mali
24. tama
25. mali
26. tama
27-40. ayon sa pagpapasya ng guro

6. #heart.maghirang
SUSI SA PAGWAWASTO
Ikalawang Panahunang Pagsusulit sa Araling Panlipunan 3
1. B
2. D
3. C
4. A
5. A
6. B
7. C
8. D
9. B
10. C
11-14. ayon sa pagpapasya ng guro
15. tama
16. mali
17. tama
18. mali
19. mali
20. tama
21. tama
22. tama
23. mali
24. tama
25. mali
26. tama
27-40. ayon sa pagpapasya ng guro