Download to read offline
symph reading materials sa kindergarten.pptx
- 1.
- 2. PAGTULON-AN 2: Giatiman Nakoang Akong Kaugalingon
- 3.
- 4. Susiha Kini Tan-awa angretrato sa managsuon nga si Mila ug si Sam. Pareho silang maantigo. Pareho sila nga adunay katakos. Imo ba kahang matag-anan ang ilang kalainan?
- 5. Tubaga Kini: 1. ____________siSam. 2. ____________si Mila.
- 6. *Kon ingon silaniini, mahimong maayo ba kaha si Sam? mahimong maayo ba kaha si Mila? *Ngano man? *Kahibalo ba ka?
- 7. Importante nga atimanonang kaugalingon. Bisan daghan ka og nahibaloan, bisan daghan ka og talento. Kon masakiton ka, unsaon nimo pagpakita niini? Timan-i Kini!!!
- 8. 1. Ang pagkaonog sakto usa ka pamaagi sa pag-atiman sa kaugalingon. 2. Angay ta mag-ilis ka usa sa usa ka semana. 3. Ang pagkaligo adlaw-adlaw makadaot sa lawas. 4. Matulog og sayo. 5. Kinahanglan manghinlo sa lawas human magdula sa hugaw. Tubaga kini: Isulat ang Oo kon sakto ang gipahayag sa sitwasyon ug Dili kon ang ang kabaliktaran
- 9.
- 10. Tan-awa ang managsoon ngasila si Aya ug Buboy. Gihigugma nila ang ilang kaugalingon, mao nga kanunay silang limpyo.
- 11. Mokaon sila sa hustongpagkaon. Wala sila masakit. Giatiman nila ang ilang panglawas.
- 12. Atong tan-awon anggibuhat nila sa pagmata sa buntag. Buntag na. Sayo nga gipukaw ni Mama sila si Aya ug Buboy. Mata na Aya, Mata na Buboy,
- 13. Pagbangon, naligo sila. Nagsipilyosa ngipon. Nag-ilis og limpiyo nga sinina. Pagkahuman, andam na sila mangaon.
- 14. Pagkahuman, andam nasila mangaon.
- 15. Adunay klase, moeskuylasila si Aya ug Buboy. Nanamilit sila. Ari na kami!!!
- 16. 1. Kinsa angmoeskuyla? 2. Giunsa nila pagpangandam sa pag-eskuyla? 3. Unsay ilang buhaton inigmata? Tubaga:
- 17. *Nangandam ba usabka sa imong pag-eskuyla? Isugilon sa klase ang imong pagpangandam sa dili pa ikaw moeskuyla.
- 18. Maayo ang gibuhatnila ni Aya ug Buboy alang sa kahimsog sa ilang panglawas. Gibuhat nila kini aron malimpyo.
- 19. *Mabuhat kaha sausa ka bata ang mga butang nga gusto niyang buhaton kon siya adunay sakit?
- 20. Ikaw na usab. Hainsa mga mosunod ang imong gibuhat aron mahimong limpyo ang imong lawas? Isulat sa notebook ang letra sa hustong tubag.
- 22.
- 23. *Ngano nga gikinahanglannga limpyo kita? *Nakahunahuna ba ka? Ang bata nga limpyo layo sa sakit.
- 24. Kon wala kaysakit mabuhat ba nimo ang imong gusto?
- 25. Buhata Kini Adunay mgabutang nga atong gigamit aron kita malimpyo. Pangitaa ang mga hulagway sa ubos nga imong gigamit ug idrowing kini sa notebook.
- 27. Atong gikinahanglan ang hustongpagkaon aron mahimsog kita. Hinumdomi, madasigon ang batang himsog. Gikinahanglan nga mokaon sa hustong pagkaon. Ikaduhang Buluhaton :
- 28. Hain niining mgapagkaon ang makapahimsog? Isulat ang numero sa imong tubag sa notebook.
- 30. Adunay mga maayong buluhatonalang sa atong panglawas, aduna mga buluhaton nga makadaot sa atong panglawas. Ikatulong Buluhaton :
- 31. Tan-awa ang mgahulagway sa ubos. Unsa man ang makaayo sa lawas? Isulti kini sa klase.
- 33. Ampingan ang kaugalingon. Kinahanglan limpyo kanunay.Mokaon sa husto. Dili pasagdan ang kaugalingon. Hinumdomi Kini!!!
- 34. Hatagan og Bili Pangitaog pares ug hisguti ninyo ang mga pangutana sa ubos sulod sa tulo ka minutos. Pagkahuman, isaysay sa klase ang inyong tubag. 1. Unsay kaayohang gihatag ang limpyo kanunay? Mahimo akong (daot, himsog ).
- 35. 2. Unsay kaayohangikahatag sa himsog kanunay? Mahimo akong (madasigon, hinayon).
- 36. a. Makaeskuyla kaog (tarong, dili tarong) b. ______________ako. (masakiton, dili masakiton) 3. Unsa ang mahitabo kon kanunay kang madasigon?
- 37. c. _____________ako. (makadula, dilimakadula) d. Ang gusto ug paborito nakong buhaton (akong mabuhat, dili nako mabuhat)
- 38.
- 39. Review Paminaw pag-ayo. Isulti konhusto o sayop ang gibuhat sa bata nga isulti sa magtutudlo. Kon sayop, ihatag ang rason kon ngano. 1. Ganahan si Elsa og popcorn ug mga karmelitos nga tsokolate. Nagpapalit siya kada adlaw sa iyang Mama.
- 40. 2. Batasan niDanilo nga manghugas sa iyang kamot sa dili pa mokaon. 3. Nasakit si Eric. Gikinahanglan niyang moinom og tambal, apan mahadlok siya og tambal. Nihilak siya pag-ayo sa dihang gipainom siya sa iyang Mama.
- 41. 4. Sa dilipa matulog, magsepilyo sa ngipon ang managsuon nga sila si Boyet ug Eppie. 5. Malipayon kaayo sila si Denden ug Rico. Nagdula sila og tubig-tubig sa kalusaba.
- 42. Kahibalo ba kakon unsaon nimo pag-atiman ang imong kaugalingon? A. Itukma ang mga hulagway o retrato sa bahin sa lawas nga limpyohan niini. Isulat ang letra sa hustong tubag sa inyong
- 44. Isulat sa notebookang M kon maayo alang sa atong lawas ang gisulti sa hugpulong o sentence. Isulat ang D kon dili mayo. _____1. Mokaon og mga utanon. _____2. Magsepilyo sa ngipon pagkahuman og kaon. ____3. Magdula taliwala sa kainit sa adlaw. _____4. Mag-ehersisyo kanunay. _____5. Magdula tibuok hapon. M M D M D Sulayi Kini
- 45. ________6. Matulog sahustong oras. ________7. Magdula og tubig- tubig. ________8. Batasanon ang pagpanghugas kanunay sa kamot. M D M D M
- 46. Kompletoha ang “sentence.”Isulat sa notebook ang hustong pulong. 1. Ang kalimpyo maoy pamaagi sa ________. (kaanindot, kahimsog) 2. Mokaon og utanon aron motaas ang atong____. (kamot, kinabuhi) 3. Ang himsog nga panglawas ___________ sa pagpalambo sa atong katakos. (makatabang, makadaot) Tubaga Kini
- 47. 3. Ang himsognga panglawas ___________ sa pagpalambo sa atong katakos. (makatabang, makadaot)
- 48.
- 49.
- 50. A. Butangi og/ ang mga gamit nga pangligo ___libro ___sabon ___tuwalya ___lapis ___tubig
- 51. B. Isulat angSakto kung ang matag sitwasyon nagpakitag maayong pag-atiman sa kaugalingon ug Dili Sakto kon wala. ______1. Humot ang atong paminaw kung maligo kita. ______2. Makadaot as lawas ang pagkaon og utanon . ______3. Manghinlo gamit ang sabon ug hinlo nga tubig human mogamit sa banyo. ______4. Kausa sa usa ka semana lang anagy mag-ilis. ______5. pasagdaan ang taas nga kuko.
- 52.