SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Republic of the Philippines
Department of Education
Region VII
SCHOOLS DIVISION OF TOLEDO CITY
Address: D. Macapagal Highway, Poblacion, Toledo City
Tel. No.: (032) 322-7770; Fax. No.: (032) 467-8629;
Email Address: toledo.city@deped.gov.ph
LESSON PLAN AND LOG
SY 2022 – 2023
Academic Quarter: 1
Teacher: Justine L. Bendanillo Learning Area: Filipino sa Piling Larang (TEKBOK) Grade/Level/Section: 12- DILIGENCE
Date
Competency
Indicate the competency as
stated in the SLM
Lesson Objectives
Indicate the lesson objectives in
the KSAVs
References/Learning
Materials
Indicate the SLM/SLK Used,
the WHLP, Existing LPs,
textbooks, TMs, etc
Results
If lesson plan is not completed, indicate the
phases/activities completed
If lesson is completed:
% and no. of learners who attained mastery level (at
least 80%): ___
% and no. of learners who got approximating mastery
level (50% -79%): _____
% and no. of learners who got low mastery level (Below
50%): ____
Remarks
□ lesson to be
continued
□ proceed to new
lesson
□ enrichment lesson
for next day
□ reteach
Day 2
Date:08/23/2022
 Ang guro ay
nagkaroon ng
oryentasyon para sa
mga mag-aaral,
pagsusuri ng
sikososyal para sa
balik eskwela at
“diagnostic test” kaya
ang mga kasanayan
sa pagkatuto na
nasa modyul ay
hindi nakasulat.
1. Nakapagtipon ng
mga mahahalagang
impormasyon sa
oryentansyon at
natutukoy ang mga
tamang sagot sa
bawat aytem ng
“diagnostic test”.
2. Nakakagawa ng
maayos sa ibinigay
na gawain.
3. Nakakalahok ng
may kawilihan sa
oryentasyon at
“diagnostic test”.
4. Napapahalagan ang
kahalagahan ng
oryentasyon at
“diagnostic test” sa
 SLM mula sa
nakaraang kurso
 Psychosocial
Activity Packet at
iba pang
sanggunian
The students completed the diagnostic test and
learners got low mastery level of the topics
Proceed to new
lesson
Republic of the Philippines
Department of Education
Region VII
SCHOOLS DIVISION OF TOLEDO CITY
Address: D. Macapagal Highway, Poblacion, Toledo City
Tel. No.: (032) 322-7770; Fax. No.: (032) 467-8629;
Email Address: toledo.city@deped.gov.ph
paglinang ng
paglinang ng
kakayahan ng mga
mag-aaral.
Day 4
Date:08/25/2022
 Ang guro ay
nagkaroon ng
oryentasyon para sa
mga mag-aaral,
pagsusuri ng
sikososyal para sa
balik eskwela at
“diagnostic test” kaya
ang mga kasanayan
sa pagkatuto na
nasa modyul ay
hindi nakasulat.
1. Nakapagtipon ng
mga mahahalagang
impormasyon sa
oryentansyon at
natutukoy ang mga
tamang sagot sa
bawat aytem ng
“diagnostic test”.
2. Nakakagawa ng
maayos sa ibinigay
na gawain.
3. Nakakalahok ng
may kawilihan sa
oryentasyon at
“diagnostic test”.
4. Napapahalagan ang
kahalagahan ng
oryentasyon at
“diagnostic test” sa
paglinang ng
paglinang ng
kakayahan ng mga
mag-aaral.
 SLM mula sa
nakaraang kurso
 Psychosocial
Activity Packet at
iba pang
sanggunian The students completed the diagnostic test and
________________ of learners got approximating
mastery level of the topics
Proceed to new
lesson
Ogc/08/04/2022
Republic of the Philippines
Department of Education
Region VII
SCHOOLS DIVISION OF TOLEDO CITY
Address: D. Macapagal Highway, Poblacion, Toledo City
Tel. No.: (032) 322-7770; Fax. No.: (032) 467-8629;
Email Address: toledo.city@deped.gov.ph
LESSON PLAN AND LOG
SY 2022 – 2023
Academic Quarter: 1
Teacher: Justine L. Bendanillo Learning Area: Filipino sa Piling Larang (TEKBOK) Grade/Level/Section: 12- SERVICE
Date
Competency
Indicate the competency as
stated in the SLM
Lesson Objectives
Indicate the lesson objectives in
the KSAVs
References/Learning
Materials
Indicate the SLM/SLK Used,
the WHLP, Existing LPs,
textbooks, TMs, etc
Results
If lesson plan is not completed, indicate the
phases/activities completed
If lesson is completed:
% and no. of learners who attained mastery level (at
least 80%): ___
% and no. of learners who got approximating mastery
level (50% -79%): _____
% and no. of learners who got low mastery level (Below
50%): ____
Remarks
□ lesson to be
continued
□ proceed to new
lesson
□ enrichment lesson
for next day
□ reteach
Day 2
Date:08/23/2022
 Ang guro ay
nagkaroon ng
oryentasyon para sa
mga mag-aaral,
pagsusuri ng
sikososyal para sa
balik eskwela at
“diagnostic test” kaya
ang mga kasanayan
sa pagkatuto na
nasa modyul ay
hindi nakasulat.
1. Nakapagtipon ng
mga mahahalagang
impormasyon sa
oryentansyon at
natutukoy ang mga
tamang sagot sa
bawat aytem ng
“diagnostic test”.
2. Nakakagawa ng
maayos sa ibinigay
na gawain.
3. Nakakalahok ng
may kawilihan sa
oryentasyon at
“diagnostic test”.
4. Napapahalagan ang
kahalagahan ng
oryentasyon at
“diagnostic test” sa
 SLM mula sa
nakaraang kurso
 Psychosocial
Activity Packet at
iba pang
sanggunian The students completed the diagnostic test and
________________ of learners got approximating
mastery level of the topics
Proceed to new
lesson
Republic of the Philippines
Department of Education
Region VII
SCHOOLS DIVISION OF TOLEDO CITY
Address: D. Macapagal Highway, Poblacion, Toledo City
Tel. No.: (032) 322-7770; Fax. No.: (032) 467-8629;
Email Address: toledo.city@deped.gov.ph
paglinang ng
paglinang ng
kakayahan ng mga
mag-aaral.
Day 4
Date:08/25/2022
 Ang guro ay
nagkaroon ng
oryentasyon para sa
mga mag-aaral,
pagsusuri ng
sikososyal para sa
balik eskwela at
“diagnostic test” kaya
ang mga kasanayan
sa pagkatuto na
nasa modyul ay
hindi nakasulat.
1. Nakapagtipon ng
mga mahahalagang
impormasyon sa
oryentansyon at
natutukoy ang mga
tamang sagot sa
bawat aytem ng
“diagnostic test”.
2. Nakakagawa ng
maayos sa ibinigay
na gawain.
3. Nakakalahok ng
may kawilihan sa
oryentasyon at
“diagnostic test”.
4. Napapahalagan ang
kahalagahan ng
oryentasyon at
“diagnostic test” sa
paglinang ng
paglinang ng
kakayahan ng mga
mag-aaral.
 SLM mula sa
nakaraang kurso
 Psychosocial
Activity Packet at
iba pang
sanggunian The students completed the diagnostic test and
________________ of learners got approximating
mastery level of the topics
Proceed to new
lesson
Ogc/08/04/2022
Republic of the Philippines
Department of Education
Region VII
SCHOOLS DIVISION OF TOLEDO CITY
Address: D. Macapagal Highway, Poblacion, Toledo City
Tel. No.: (032) 322-7770; Fax. No.: (032) 467-8629;
Email Address: toledo.city@deped.gov.ph
LESSON PLAN AND LOG
SY 2022 – 2023
Academic Quarter: 1
Teacher: Justine L. Bendanillo Learning Area: Filipino sa Piling Larang (TEKBOK) Grade/Level/Section: 12- FAITH
Date
Competency
Indicate the competency as
stated in the SLM
Lesson Objectives
Indicate the lesson objectives in
the KSAVs
References/Learning
Materials
Indicate the SLM/SLK Used,
the WHLP, Existing LPs,
textbooks, TMs, etc
Results
If lesson plan is not completed, indicate the
phases/activities completed
If lesson is completed:
% and no. of learners who attained mastery level (at
least 80%): ___
% and no. of learners who got approximating mastery
level (50% -79%): _____
% and no. of learners who got low mastery level (Below
50%): ____
Remarks
□ lesson to be
continued
□ proceed to new
lesson
□ enrichment lesson
for next day
□ reteach
Day 2
Date:08/23/2022
 Ang guro ay
nagkaroon ng
oryentasyon para sa
mga mag-aaral,
pagsusuri ng
sikososyal para sa
balik eskwela at
“diagnostic test” kaya
ang mga kasanayan
sa pagkatuto na
nasa modyul ay
hindi nakasulat.
1. Nakapagtipon ng
mga mahahalagang
impormasyon sa
oryentansyon at
natutukoy ang mga
tamang sagot sa
bawat aytem ng
“diagnostic test”.
2. Nakakagawa ng
maayos sa ibinigay
na gawain.
3. Nakakalahok ng
may kawilihan sa
oryentasyon at
“diagnostic test”.
4. Napapahalagan ang
kahalagahan ng
oryentasyon at
“diagnostic test” sa
 SLM mula sa
nakaraang kurso
 Psychosocial
Activity Packet at
iba pang
sanggunian
The students completed the diagnostic test and
________________ of learners got approximating
mastery level of the topics
Proceed to new
lesson
Republic of the Philippines
Department of Education
Region VII
SCHOOLS DIVISION OF TOLEDO CITY
Address: D. Macapagal Highway, Poblacion, Toledo City
Tel. No.: (032) 322-7770; Fax. No.: (032) 467-8629;
Email Address: toledo.city@deped.gov.ph
paglinang ng
paglinang ng
kakayahan ng mga
mag-aaral.
Day 4
Date:08/25/2022
 Ang guro ay
nagkaroon ng
oryentasyon para sa
mga mag-aaral,
pagsusuri ng
sikososyal para sa
balik eskwela at
“diagnostic test” kaya
ang mga kasanayan
sa pagkatuto na
nasa modyul ay
hindi nakasulat.
1. Nakapagtipon ng
mga mahahalagang
impormasyon sa
oryentansyon at
natutukoy ang mga
tamang sagot sa
bawat aytem ng
“diagnostic test”.
2. Nakakagawa ng
maayos sa ibinigay
na gawain.
3. Nakakalahok ng
may kawilihan sa
oryentasyon at
“diagnostic test”.
4. Napapahalagan ang
kahalagahan ng
oryentasyon at
“diagnostic test” sa
paglinang ng
paglinang ng
kakayahan ng mga
mag-aaral.
 SLM mula sa
nakaraang kurso
 Psychosocial
Activity Packet at
iba pang
sanggunian The students completed the diagnostic test and
________________ of learners got approximating
mastery level of the topics
Proceed to new
lesson
Ogc/08/04/2022
Republic of the Philippines
Department of Education
Region VII
SCHOOLS DIVISION OF TOLEDO CITY
Address: D. Macapagal Highway, Poblacion, Toledo City
Tel. No.: (032) 322-7770; Fax. No.: (032) 467-8629;
Email Address: toledo.city@deped.gov.ph
LESSON PLAN AND LOG
SY 2022 – 2023
Academic Quarter: 1
Teacher: Justine L. Bendanillo Learning Area: Filipino sa Piling Larang (TEKBOK) Grade/Level/Section: 12- RESPECT
Date
Competency
Indicate the competency as
stated in the SLM
Lesson Objectives
Indicate the lesson objectives in
the KSAVs
References/Learning
Materials
Indicate the SLM/SLK Used,
the WHLP, Existing LPs,
textbooks, TMs, etc
Results
If lesson plan is not completed, indicate the
phases/activities completed
If lesson is completed:
% and no. of learners who attained mastery level (at
least 80%): ___
% and no. of learners who got approximating mastery
level (50% -79%): _____
% and no. of learners who got low mastery level (Below
50%): ____
Remarks
□ lesson to be
continued
□ proceed to new
lesson
□ enrichment lesson
for next day
□ reteach
Day 2
Date:08/23/2022
 Ang guro ay
nagkaroon ng
oryentasyon para sa
mga mag-aaral,
pagsusuri ng
sikososyal para sa
balik eskwela at
“diagnostic test” kaya
ang mga kasanayan
sa pagkatuto na
nasa modyul ay
hindi nakasulat.
1. Nakapagtipon ng
mga mahahalagang
impormasyon sa
oryentansyon at
natutukoy ang mga
tamang sagot sa
bawat aytem ng
“diagnostic test”.
2. Nakakagawa ng
maayos sa ibinigay
na gawain.
3. Nakakalahok ng
may kawilihan sa
oryentasyon at
“diagnostic test”.
4. Napapahalagan ang
kahalagahan ng
oryentasyon at
“diagnostic test” sa
 SLM mula sa
nakaraang kurso
 Psychosocial
Activity Packet at
iba pang
sanggunian
The students completed the diagnostic test and
________________ of learners got approximating
mastery level of the topics
Proceed to new
lesson
Republic of the Philippines
Department of Education
Region VII
SCHOOLS DIVISION OF TOLEDO CITY
Address: D. Macapagal Highway, Poblacion, Toledo City
Tel. No.: (032) 322-7770; Fax. No.: (032) 467-8629;
Email Address: toledo.city@deped.gov.ph
paglinang ng
paglinang ng
kakayahan ng mga
mag-aaral.
Day 4
Date:08/25/2022
 Ang guro ay
nagkaroon ng
oryentasyon para sa
mga mag-aaral,
pagsusuri ng
sikososyal para sa
balik eskwela at
“diagnostic test” kaya
ang mga kasanayan
sa pagkatuto na
nasa modyul ay
hindi nakasulat.
1. Nakapagtipon ng
mga mahahalagang
impormasyon sa
oryentansyon at
natutukoy ang mga
tamang sagot sa
bawat aytem ng
“diagnostic test”.
2. Nakakagawa ng
maayos sa ibinigay
na gawain.
3. Nakakalahok ng
may kawilihan sa
oryentasyon at
“diagnostic test”.
4. Napapahalagan ang
kahalagahan ng
oryentasyon at
“diagnostic test” sa
paglinang ng
paglinang ng
kakayahan ng mga
mag-aaral.
 SLM mula sa
nakaraang kurso
 Psychosocial
Activity Packet at
iba pang
sanggunian
The students completed the diagnostic test and
________________ of learners got approximating
mastery level of the topics
Proceed to new
lesson
Ogc/08/04/2022

More Related Content

Similar to DLL(Q1-WEEK1)-TTH.docx

Mga Kagamitang Pampagtuturong Ginagamit sa mga Asignaturang Filipino
Mga Kagamitang Pampagtuturong Ginagamit sa mga Asignaturang FilipinoMga Kagamitang Pampagtuturong Ginagamit sa mga Asignaturang Filipino
Mga Kagamitang Pampagtuturong Ginagamit sa mga Asignaturang FilipinoAJHSSR Journal
 
WLP EsP 7 Week 9 January 23 to 27, 2023.docx
WLP EsP 7 Week 9 January 23 to 27, 2023.docxWLP EsP 7 Week 9 January 23 to 27, 2023.docx
WLP EsP 7 Week 9 January 23 to 27, 2023.docxARNELACOJEDO6
 
FIL 7 DLL W1.docx 1 in filipino grade 7,
FIL 7 DLL W1.docx 1 in filipino grade 7,FIL 7 DLL W1.docx 1 in filipino grade 7,
FIL 7 DLL W1.docx 1 in filipino grade 7,MarkJosephDominguez
 
319079004-New-DLL-Format-Filipino.docx
319079004-New-DLL-Format-Filipino.docx319079004-New-DLL-Format-Filipino.docx
319079004-New-DLL-Format-Filipino.docxHannahMay23
 
AP 10 dll quarter 1 week 9 kontemporaryung isyu july 31 to august 4
AP 10 dll quarter 1 week 9 kontemporaryung isyu   july 31 to august 4AP 10 dll quarter 1 week 9 kontemporaryung isyu   july 31 to august 4
AP 10 dll quarter 1 week 9 kontemporaryung isyu july 31 to august 4DIEGO Pomarca
 
Aralin 4.8 (Pangwakas na Gawain).docx
Aralin 4.8 (Pangwakas na Gawain).docxAralin 4.8 (Pangwakas na Gawain).docx
Aralin 4.8 (Pangwakas na Gawain).docxJeanroseSanJuan
 
Aralin 1 llllllllllllllllllllllllllllllllllllllll
Aralin 1 llllllllllllllllllllllllllllllllllllllllAralin 1 llllllllllllllllllllllllllllllllllllllll
Aralin 1 llllllllllllllllllllllllllllllllllllllllRholdanAurelio1
 
JAYPEE-PPT-For-Oral-Defense1.pptx
JAYPEE-PPT-For-Oral-Defense1.pptxJAYPEE-PPT-For-Oral-Defense1.pptx
JAYPEE-PPT-For-Oral-Defense1.pptxMelbornGatmaitan
 
DLL_FILIPINO 10_March282022.pdf
DLL_FILIPINO 10_March282022.pdfDLL_FILIPINO 10_March282022.pdf
DLL_FILIPINO 10_March282022.pdfGnehlSalvador
 
6 FEASIBILITY STUDY.docx
6 FEASIBILITY STUDY.docx6 FEASIBILITY STUDY.docx
6 FEASIBILITY STUDY.docxGinaBarol1
 

Similar to DLL(Q1-WEEK1)-TTH.docx (20)

Mga Kagamitang Pampagtuturong Ginagamit sa mga Asignaturang Filipino
Mga Kagamitang Pampagtuturong Ginagamit sa mga Asignaturang FilipinoMga Kagamitang Pampagtuturong Ginagamit sa mga Asignaturang Filipino
Mga Kagamitang Pampagtuturong Ginagamit sa mga Asignaturang Filipino
 
WLP EsP 7 Week 9 January 23 to 27, 2023.docx
WLP EsP 7 Week 9 January 23 to 27, 2023.docxWLP EsP 7 Week 9 January 23 to 27, 2023.docx
WLP EsP 7 Week 9 January 23 to 27, 2023.docx
 
FIL 7 DLL W1.docx 1 in filipino grade 7,
FIL 7 DLL W1.docx 1 in filipino grade 7,FIL 7 DLL W1.docx 1 in filipino grade 7,
FIL 7 DLL W1.docx 1 in filipino grade 7,
 
Aralin 1.6.doc
Aralin 1.6.docAralin 1.6.doc
Aralin 1.6.doc
 
319079004-New-DLL-Format-Filipino.docx
319079004-New-DLL-Format-Filipino.docx319079004-New-DLL-Format-Filipino.docx
319079004-New-DLL-Format-Filipino.docx
 
RESEARCH PROPOSAL.docx
RESEARCH PROPOSAL.docxRESEARCH PROPOSAL.docx
RESEARCH PROPOSAL.docx
 
DLL-EsP-10-CMRM (2).docx
DLL-EsP-10-CMRM (2).docxDLL-EsP-10-CMRM (2).docx
DLL-EsP-10-CMRM (2).docx
 
Ang kurikulum ng edukasyong sekondari ng 2010
Ang kurikulum ng edukasyong sekondari ng 2010Ang kurikulum ng edukasyong sekondari ng 2010
Ang kurikulum ng edukasyong sekondari ng 2010
 
Plano sa esp 7
Plano sa esp 7Plano sa esp 7
Plano sa esp 7
 
DLL Aug 29-31.doc
DLL Aug 29-31.docDLL Aug 29-31.doc
DLL Aug 29-31.doc
 
AP 10 dll quarter 1 week 9 kontemporaryung isyu july 31 to august 4
AP 10 dll quarter 1 week 9 kontemporaryung isyu   july 31 to august 4AP 10 dll quarter 1 week 9 kontemporaryung isyu   july 31 to august 4
AP 10 dll quarter 1 week 9 kontemporaryung isyu july 31 to august 4
 
DLL AP10 Aug 22-24.doc
DLL AP10 Aug 22-24.docDLL AP10 Aug 22-24.doc
DLL AP10 Aug 22-24.doc
 
Aralin 4.8 (Pangwakas na Gawain).docx
Aralin 4.8 (Pangwakas na Gawain).docxAralin 4.8 (Pangwakas na Gawain).docx
Aralin 4.8 (Pangwakas na Gawain).docx
 
Aralin 1 llllllllllllllllllllllllllllllllllllllll
Aralin 1 llllllllllllllllllllllllllllllllllllllllAralin 1 llllllllllllllllllllllllllllllllllllllll
Aralin 1 llllllllllllllllllllllllllllllllllllllll
 
JAYPEE-PPT-For-Oral-Defense1.pptx
JAYPEE-PPT-For-Oral-Defense1.pptxJAYPEE-PPT-For-Oral-Defense1.pptx
JAYPEE-PPT-For-Oral-Defense1.pptx
 
DLL_FILIPINO 10_March282022.pdf
DLL_FILIPINO 10_March282022.pdfDLL_FILIPINO 10_March282022.pdf
DLL_FILIPINO 10_March282022.pdf
 
6 FEASIBILITY STUDY.docx
6 FEASIBILITY STUDY.docx6 FEASIBILITY STUDY.docx
6 FEASIBILITY STUDY.docx
 
SCHOOL PRESENTATION.ppt
SCHOOL PRESENTATION.pptSCHOOL PRESENTATION.ppt
SCHOOL PRESENTATION.ppt
 
FILIPINO.docx
FILIPINO.docxFILIPINO.docx
FILIPINO.docx
 
9 MENU NG PAGKAIN.docx
9 MENU NG PAGKAIN.docx9 MENU NG PAGKAIN.docx
9 MENU NG PAGKAIN.docx
 

Recently uploaded

632657612-2-KAHULUGAN-URI-AT-ELEMENTO-NG-PAGBASA.pdf
632657612-2-KAHULUGAN-URI-AT-ELEMENTO-NG-PAGBASA.pdf632657612-2-KAHULUGAN-URI-AT-ELEMENTO-NG-PAGBASA.pdf
632657612-2-KAHULUGAN-URI-AT-ELEMENTO-NG-PAGBASA.pdfEugeneBarona1
 
AP 1 Q3 WEEK 5 Mga Taong Bumubuo sa Aming Paaralan.pptx
AP 1 Q3 WEEK 5 Mga Taong Bumubuo sa Aming Paaralan.pptxAP 1 Q3 WEEK 5 Mga Taong Bumubuo sa Aming Paaralan.pptx
AP 1 Q3 WEEK 5 Mga Taong Bumubuo sa Aming Paaralan.pptxvh27pvs4b5
 
Lumalawak na pagkamamamayang Pilipino. ppt
Lumalawak na pagkamamamayang Pilipino. pptLumalawak na pagkamamamayang Pilipino. ppt
Lumalawak na pagkamamamayang Pilipino. pptSJCOJohnMichaelDiez
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdfdiannesofocado8
 
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...KathlyneJhayne
 
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptxANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptxjohnarveedomingo278
 
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyAralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyCindyManual1
 
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at BionotePagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at BionotePatriciaJamesEstrada1
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdfdiannesofocado8
 
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ededukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values edFatimaCayusa2
 
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4MarieClaireRanesesYa
 
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechismDLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechismMyrrhBalanayFlorida
 
FATIMA - History of the Apparitions - memoirs of Sister Lucia (Filippino).pptx
FATIMA - History of the Apparitions - memoirs of Sister Lucia (Filippino).pptxFATIMA - History of the Apparitions - memoirs of Sister Lucia (Filippino).pptx
FATIMA - History of the Apparitions - memoirs of Sister Lucia (Filippino).pptxMartin M Flynn
 
ANG KONSEPTO NG SEKSUWALIDAD AT KASARIAN.pptx
ANG KONSEPTO NG SEKSUWALIDAD AT KASARIAN.pptxANG KONSEPTO NG SEKSUWALIDAD AT KASARIAN.pptx
ANG KONSEPTO NG SEKSUWALIDAD AT KASARIAN.pptxfranciscagloryvilira1
 
AP-4-Q3-hsjsnsjsnsjakansusjsisujwW8.pptx
AP-4-Q3-hsjsnsjsnsjakansusjsisujwW8.pptxAP-4-Q3-hsjsnsjsnsjakansusjsisujwW8.pptx
AP-4-Q3-hsjsnsjsnsjakansusjsisujwW8.pptxDonnaMaeSuplagio
 
AP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptx
AP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptxAP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptx
AP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptxvh27pvs4b5
 
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-diannesofocado8
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxSundieGraceBataan
 
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 8.pdf
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 8.pdfEdukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 8.pdf
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 8.pdfAizaStamaria3
 
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptxCor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptxLlemorSoledSeyer1
 

Recently uploaded (20)

632657612-2-KAHULUGAN-URI-AT-ELEMENTO-NG-PAGBASA.pdf
632657612-2-KAHULUGAN-URI-AT-ELEMENTO-NG-PAGBASA.pdf632657612-2-KAHULUGAN-URI-AT-ELEMENTO-NG-PAGBASA.pdf
632657612-2-KAHULUGAN-URI-AT-ELEMENTO-NG-PAGBASA.pdf
 
AP 1 Q3 WEEK 5 Mga Taong Bumubuo sa Aming Paaralan.pptx
AP 1 Q3 WEEK 5 Mga Taong Bumubuo sa Aming Paaralan.pptxAP 1 Q3 WEEK 5 Mga Taong Bumubuo sa Aming Paaralan.pptx
AP 1 Q3 WEEK 5 Mga Taong Bumubuo sa Aming Paaralan.pptx
 
Lumalawak na pagkamamamayang Pilipino. ppt
Lumalawak na pagkamamamayang Pilipino. pptLumalawak na pagkamamamayang Pilipino. ppt
Lumalawak na pagkamamamayang Pilipino. ppt
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
 
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
 
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptxANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
 
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyAralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
 
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at BionotePagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
 
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ededukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
 
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
 
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechismDLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
 
FATIMA - History of the Apparitions - memoirs of Sister Lucia (Filippino).pptx
FATIMA - History of the Apparitions - memoirs of Sister Lucia (Filippino).pptxFATIMA - History of the Apparitions - memoirs of Sister Lucia (Filippino).pptx
FATIMA - History of the Apparitions - memoirs of Sister Lucia (Filippino).pptx
 
ANG KONSEPTO NG SEKSUWALIDAD AT KASARIAN.pptx
ANG KONSEPTO NG SEKSUWALIDAD AT KASARIAN.pptxANG KONSEPTO NG SEKSUWALIDAD AT KASARIAN.pptx
ANG KONSEPTO NG SEKSUWALIDAD AT KASARIAN.pptx
 
AP-4-Q3-hsjsnsjsnsjakansusjsisujwW8.pptx
AP-4-Q3-hsjsnsjsnsjakansusjsisujwW8.pptxAP-4-Q3-hsjsnsjsnsjakansusjsisujwW8.pptx
AP-4-Q3-hsjsnsjsnsjakansusjsisujwW8.pptx
 
AP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptx
AP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptxAP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptx
AP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptx
 
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
 
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 8.pdf
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 8.pdfEdukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 8.pdf
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 8.pdf
 
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptxCor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
 

DLL(Q1-WEEK1)-TTH.docx

  • 1. Republic of the Philippines Department of Education Region VII SCHOOLS DIVISION OF TOLEDO CITY Address: D. Macapagal Highway, Poblacion, Toledo City Tel. No.: (032) 322-7770; Fax. No.: (032) 467-8629; Email Address: toledo.city@deped.gov.ph LESSON PLAN AND LOG SY 2022 – 2023 Academic Quarter: 1 Teacher: Justine L. Bendanillo Learning Area: Filipino sa Piling Larang (TEKBOK) Grade/Level/Section: 12- DILIGENCE Date Competency Indicate the competency as stated in the SLM Lesson Objectives Indicate the lesson objectives in the KSAVs References/Learning Materials Indicate the SLM/SLK Used, the WHLP, Existing LPs, textbooks, TMs, etc Results If lesson plan is not completed, indicate the phases/activities completed If lesson is completed: % and no. of learners who attained mastery level (at least 80%): ___ % and no. of learners who got approximating mastery level (50% -79%): _____ % and no. of learners who got low mastery level (Below 50%): ____ Remarks □ lesson to be continued □ proceed to new lesson □ enrichment lesson for next day □ reteach Day 2 Date:08/23/2022  Ang guro ay nagkaroon ng oryentasyon para sa mga mag-aaral, pagsusuri ng sikososyal para sa balik eskwela at “diagnostic test” kaya ang mga kasanayan sa pagkatuto na nasa modyul ay hindi nakasulat. 1. Nakapagtipon ng mga mahahalagang impormasyon sa oryentansyon at natutukoy ang mga tamang sagot sa bawat aytem ng “diagnostic test”. 2. Nakakagawa ng maayos sa ibinigay na gawain. 3. Nakakalahok ng may kawilihan sa oryentasyon at “diagnostic test”. 4. Napapahalagan ang kahalagahan ng oryentasyon at “diagnostic test” sa  SLM mula sa nakaraang kurso  Psychosocial Activity Packet at iba pang sanggunian The students completed the diagnostic test and learners got low mastery level of the topics Proceed to new lesson
  • 2. Republic of the Philippines Department of Education Region VII SCHOOLS DIVISION OF TOLEDO CITY Address: D. Macapagal Highway, Poblacion, Toledo City Tel. No.: (032) 322-7770; Fax. No.: (032) 467-8629; Email Address: toledo.city@deped.gov.ph paglinang ng paglinang ng kakayahan ng mga mag-aaral. Day 4 Date:08/25/2022  Ang guro ay nagkaroon ng oryentasyon para sa mga mag-aaral, pagsusuri ng sikososyal para sa balik eskwela at “diagnostic test” kaya ang mga kasanayan sa pagkatuto na nasa modyul ay hindi nakasulat. 1. Nakapagtipon ng mga mahahalagang impormasyon sa oryentansyon at natutukoy ang mga tamang sagot sa bawat aytem ng “diagnostic test”. 2. Nakakagawa ng maayos sa ibinigay na gawain. 3. Nakakalahok ng may kawilihan sa oryentasyon at “diagnostic test”. 4. Napapahalagan ang kahalagahan ng oryentasyon at “diagnostic test” sa paglinang ng paglinang ng kakayahan ng mga mag-aaral.  SLM mula sa nakaraang kurso  Psychosocial Activity Packet at iba pang sanggunian The students completed the diagnostic test and ________________ of learners got approximating mastery level of the topics Proceed to new lesson Ogc/08/04/2022
  • 3. Republic of the Philippines Department of Education Region VII SCHOOLS DIVISION OF TOLEDO CITY Address: D. Macapagal Highway, Poblacion, Toledo City Tel. No.: (032) 322-7770; Fax. No.: (032) 467-8629; Email Address: toledo.city@deped.gov.ph LESSON PLAN AND LOG SY 2022 – 2023 Academic Quarter: 1 Teacher: Justine L. Bendanillo Learning Area: Filipino sa Piling Larang (TEKBOK) Grade/Level/Section: 12- SERVICE Date Competency Indicate the competency as stated in the SLM Lesson Objectives Indicate the lesson objectives in the KSAVs References/Learning Materials Indicate the SLM/SLK Used, the WHLP, Existing LPs, textbooks, TMs, etc Results If lesson plan is not completed, indicate the phases/activities completed If lesson is completed: % and no. of learners who attained mastery level (at least 80%): ___ % and no. of learners who got approximating mastery level (50% -79%): _____ % and no. of learners who got low mastery level (Below 50%): ____ Remarks □ lesson to be continued □ proceed to new lesson □ enrichment lesson for next day □ reteach Day 2 Date:08/23/2022  Ang guro ay nagkaroon ng oryentasyon para sa mga mag-aaral, pagsusuri ng sikososyal para sa balik eskwela at “diagnostic test” kaya ang mga kasanayan sa pagkatuto na nasa modyul ay hindi nakasulat. 1. Nakapagtipon ng mga mahahalagang impormasyon sa oryentansyon at natutukoy ang mga tamang sagot sa bawat aytem ng “diagnostic test”. 2. Nakakagawa ng maayos sa ibinigay na gawain. 3. Nakakalahok ng may kawilihan sa oryentasyon at “diagnostic test”. 4. Napapahalagan ang kahalagahan ng oryentasyon at “diagnostic test” sa  SLM mula sa nakaraang kurso  Psychosocial Activity Packet at iba pang sanggunian The students completed the diagnostic test and ________________ of learners got approximating mastery level of the topics Proceed to new lesson
  • 4. Republic of the Philippines Department of Education Region VII SCHOOLS DIVISION OF TOLEDO CITY Address: D. Macapagal Highway, Poblacion, Toledo City Tel. No.: (032) 322-7770; Fax. No.: (032) 467-8629; Email Address: toledo.city@deped.gov.ph paglinang ng paglinang ng kakayahan ng mga mag-aaral. Day 4 Date:08/25/2022  Ang guro ay nagkaroon ng oryentasyon para sa mga mag-aaral, pagsusuri ng sikososyal para sa balik eskwela at “diagnostic test” kaya ang mga kasanayan sa pagkatuto na nasa modyul ay hindi nakasulat. 1. Nakapagtipon ng mga mahahalagang impormasyon sa oryentansyon at natutukoy ang mga tamang sagot sa bawat aytem ng “diagnostic test”. 2. Nakakagawa ng maayos sa ibinigay na gawain. 3. Nakakalahok ng may kawilihan sa oryentasyon at “diagnostic test”. 4. Napapahalagan ang kahalagahan ng oryentasyon at “diagnostic test” sa paglinang ng paglinang ng kakayahan ng mga mag-aaral.  SLM mula sa nakaraang kurso  Psychosocial Activity Packet at iba pang sanggunian The students completed the diagnostic test and ________________ of learners got approximating mastery level of the topics Proceed to new lesson Ogc/08/04/2022
  • 5. Republic of the Philippines Department of Education Region VII SCHOOLS DIVISION OF TOLEDO CITY Address: D. Macapagal Highway, Poblacion, Toledo City Tel. No.: (032) 322-7770; Fax. No.: (032) 467-8629; Email Address: toledo.city@deped.gov.ph LESSON PLAN AND LOG SY 2022 – 2023 Academic Quarter: 1 Teacher: Justine L. Bendanillo Learning Area: Filipino sa Piling Larang (TEKBOK) Grade/Level/Section: 12- FAITH Date Competency Indicate the competency as stated in the SLM Lesson Objectives Indicate the lesson objectives in the KSAVs References/Learning Materials Indicate the SLM/SLK Used, the WHLP, Existing LPs, textbooks, TMs, etc Results If lesson plan is not completed, indicate the phases/activities completed If lesson is completed: % and no. of learners who attained mastery level (at least 80%): ___ % and no. of learners who got approximating mastery level (50% -79%): _____ % and no. of learners who got low mastery level (Below 50%): ____ Remarks □ lesson to be continued □ proceed to new lesson □ enrichment lesson for next day □ reteach Day 2 Date:08/23/2022  Ang guro ay nagkaroon ng oryentasyon para sa mga mag-aaral, pagsusuri ng sikososyal para sa balik eskwela at “diagnostic test” kaya ang mga kasanayan sa pagkatuto na nasa modyul ay hindi nakasulat. 1. Nakapagtipon ng mga mahahalagang impormasyon sa oryentansyon at natutukoy ang mga tamang sagot sa bawat aytem ng “diagnostic test”. 2. Nakakagawa ng maayos sa ibinigay na gawain. 3. Nakakalahok ng may kawilihan sa oryentasyon at “diagnostic test”. 4. Napapahalagan ang kahalagahan ng oryentasyon at “diagnostic test” sa  SLM mula sa nakaraang kurso  Psychosocial Activity Packet at iba pang sanggunian The students completed the diagnostic test and ________________ of learners got approximating mastery level of the topics Proceed to new lesson
  • 6. Republic of the Philippines Department of Education Region VII SCHOOLS DIVISION OF TOLEDO CITY Address: D. Macapagal Highway, Poblacion, Toledo City Tel. No.: (032) 322-7770; Fax. No.: (032) 467-8629; Email Address: toledo.city@deped.gov.ph paglinang ng paglinang ng kakayahan ng mga mag-aaral. Day 4 Date:08/25/2022  Ang guro ay nagkaroon ng oryentasyon para sa mga mag-aaral, pagsusuri ng sikososyal para sa balik eskwela at “diagnostic test” kaya ang mga kasanayan sa pagkatuto na nasa modyul ay hindi nakasulat. 1. Nakapagtipon ng mga mahahalagang impormasyon sa oryentansyon at natutukoy ang mga tamang sagot sa bawat aytem ng “diagnostic test”. 2. Nakakagawa ng maayos sa ibinigay na gawain. 3. Nakakalahok ng may kawilihan sa oryentasyon at “diagnostic test”. 4. Napapahalagan ang kahalagahan ng oryentasyon at “diagnostic test” sa paglinang ng paglinang ng kakayahan ng mga mag-aaral.  SLM mula sa nakaraang kurso  Psychosocial Activity Packet at iba pang sanggunian The students completed the diagnostic test and ________________ of learners got approximating mastery level of the topics Proceed to new lesson Ogc/08/04/2022
  • 7. Republic of the Philippines Department of Education Region VII SCHOOLS DIVISION OF TOLEDO CITY Address: D. Macapagal Highway, Poblacion, Toledo City Tel. No.: (032) 322-7770; Fax. No.: (032) 467-8629; Email Address: toledo.city@deped.gov.ph LESSON PLAN AND LOG SY 2022 – 2023 Academic Quarter: 1 Teacher: Justine L. Bendanillo Learning Area: Filipino sa Piling Larang (TEKBOK) Grade/Level/Section: 12- RESPECT Date Competency Indicate the competency as stated in the SLM Lesson Objectives Indicate the lesson objectives in the KSAVs References/Learning Materials Indicate the SLM/SLK Used, the WHLP, Existing LPs, textbooks, TMs, etc Results If lesson plan is not completed, indicate the phases/activities completed If lesson is completed: % and no. of learners who attained mastery level (at least 80%): ___ % and no. of learners who got approximating mastery level (50% -79%): _____ % and no. of learners who got low mastery level (Below 50%): ____ Remarks □ lesson to be continued □ proceed to new lesson □ enrichment lesson for next day □ reteach Day 2 Date:08/23/2022  Ang guro ay nagkaroon ng oryentasyon para sa mga mag-aaral, pagsusuri ng sikososyal para sa balik eskwela at “diagnostic test” kaya ang mga kasanayan sa pagkatuto na nasa modyul ay hindi nakasulat. 1. Nakapagtipon ng mga mahahalagang impormasyon sa oryentansyon at natutukoy ang mga tamang sagot sa bawat aytem ng “diagnostic test”. 2. Nakakagawa ng maayos sa ibinigay na gawain. 3. Nakakalahok ng may kawilihan sa oryentasyon at “diagnostic test”. 4. Napapahalagan ang kahalagahan ng oryentasyon at “diagnostic test” sa  SLM mula sa nakaraang kurso  Psychosocial Activity Packet at iba pang sanggunian The students completed the diagnostic test and ________________ of learners got approximating mastery level of the topics Proceed to new lesson
  • 8. Republic of the Philippines Department of Education Region VII SCHOOLS DIVISION OF TOLEDO CITY Address: D. Macapagal Highway, Poblacion, Toledo City Tel. No.: (032) 322-7770; Fax. No.: (032) 467-8629; Email Address: toledo.city@deped.gov.ph paglinang ng paglinang ng kakayahan ng mga mag-aaral. Day 4 Date:08/25/2022  Ang guro ay nagkaroon ng oryentasyon para sa mga mag-aaral, pagsusuri ng sikososyal para sa balik eskwela at “diagnostic test” kaya ang mga kasanayan sa pagkatuto na nasa modyul ay hindi nakasulat. 1. Nakapagtipon ng mga mahahalagang impormasyon sa oryentansyon at natutukoy ang mga tamang sagot sa bawat aytem ng “diagnostic test”. 2. Nakakagawa ng maayos sa ibinigay na gawain. 3. Nakakalahok ng may kawilihan sa oryentasyon at “diagnostic test”. 4. Napapahalagan ang kahalagahan ng oryentasyon at “diagnostic test” sa paglinang ng paglinang ng kakayahan ng mga mag-aaral.  SLM mula sa nakaraang kurso  Psychosocial Activity Packet at iba pang sanggunian The students completed the diagnostic test and ________________ of learners got approximating mastery level of the topics Proceed to new lesson Ogc/08/04/2022