релігія та культура давнього китаю 4

1. Релігія та культура ДавньогоРелігія та культура Давнього
КитаюКитаю

3. План урокуПлан уроку
1. Міфи та релігійні уявлення.
2. Конфуцій і конфуціанство.
3. Культура.

4. Очікувані результати:Очікувані результати:
 називати засновника конфуціанства;
 характеризувати основні досягнення
культури Китаю;
 застосовувати і пояснювати на
прикладах термін «конфуціанство»;
 описувати пам’ятки культури та
писемності;
 визначати внесок Давнього Китаю у
скарбницю світової культури.

5. КонфуціанствоКонфуціанство – філософське вчення, яке– філософське вчення, яке
виправдовувало нерівність і закріплювало владувиправдовувало нерівність і закріплювало владу
імператора.імператора.
Конфуцій (551-479 рр. до н.е.)
Вчення:
- поділ суспільства на
керуючих і керованих;
- сумлінне виконання своїх
обов’язків
- поважати і шанувати
батьків;
- заклик чиновників до
навчання;
- заклик укріпляти і цінувати
сім’ю.

6. ““Ажурна пилка”Ажурна пилка”
1. Створення «домашніх» груп. Обговорюють виконання
завдання, діляться одержаною інформацією (5–7 хвилин).
Кожен учень стає «експертом» в тому чи іншому питанні.
2. Робота в експертній групі. Їх кількість дорівнює кількості учнів
у «домашніх» групах. У кожній «експертній» групі будуть
присутні експерти–консультанти з усіх питань досліджуваної
теми. Завдання групи – обмінятися інформацією з усіх пунктів
нового матеріалу. Час виконання – 10–15 хвилин.
3. Учні повертають в «домашні» групи, під керівництвом
командира групи систематизують одержану інформацію,
готуються до підсумкової тестової роботи. Час виконання – 5–
7 хвилин.

7. ТестуванняТестування
1.”Піднебесною імперією” називали свою країну:
а) єгиптяни; б) китайці; в) вавилоняни; г) індійці.
2. Англійська назва країни походить від одного з китайських
винаходів:
а) паперу; б) шовку; в) компасу; г) чаю.
3. Для запису слів китайці користувалися:
а) ієрогліфами; б) буквами; в) спеціальними позначками; г)
цифрами.
4 У сучасній китайські мові існує:
а) 32 ієрогліфи; б) понад 100 ієрогліфів; в) близько 6 тис.
ієрогліфів;
г)80 тис. ієрогліфів.
5. Перші китайські книжки записувалися на:
а)папері; б) глиняних табличках; в) пластинках з бамбуку; г)
папірусі.
6. Перші паперові книги нагадували:
а) простирадло; б) рулон шпалер; в) гармошку; г) віяло.

8. Тестування (продовження)Тестування (продовження)
7. Найвідомішим філософом Давнього Китаю був:
а) Будда; б) Григорій Сковорода; в) Конфуцій; г) Цінь Шіхуанді.
8. У перекладі з китайської мови „даосизм” означає:
а) шлях; б) доля; в) віра; г) благополуччя.
9. Вислів „Чим міцнішою буде родина, тим міцнішою буде
держава”
належить:
а) Лао Цзи; б) Конфуцію; в) Цінь Щіхуанді; г) Лю Бану.
10. Правила поведінки, яких мали дотримуватися китайці,
називалися:
а) церемонії; б) етикет; в) дисципліна; г) режим.
11. Найпоширенішим одягом давніх китайців вважали:
а) довгий халат; б) спідницю з запахом; в) широкі штани;
г) бавовняну сорочку, підперезану широким поясом.
12. Лише багаті і знатні китайці мали право носити одяг:
а) з шовку; б) з бавовни; в) парчі; г) тонкого нейлону.

9. Перевірте!Перевірте!
1. Б 7. В
2. Г 8. А
3. А 9. Б
4. Г 10. А
5. В 11. А
6. В. 12. А

10. РефлексіяРефлексія
 Я вмію…
 Я знаю …
 Мене навчили …
 Я можу довести, що …

11. Домашнє завданняДомашнє завдання
1. Опрацювати § 22.
2. Підготуватись до уроку
узагальнення.