Vantaan sanataidekoulu esittely kyyhkyt aulikki ja maami
•Download as PPTX, PDF•
0 likes•318 views
Vantaan sanataidekoulun esittely
Recommended
More Related Content
What's hot
Viewers also liked
Viewers also liked (19)
Similar to Vantaan sanataidekoulu esittely kyyhkyt aulikki ja maami
Similar to Vantaan sanataidekoulu esittely kyyhkyt aulikki ja maami (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (7)
Vantaan sanataidekoulu esittely kyyhkyt aulikki ja maami
- 3. • 20. Juhlalukuvuosi 2014-2015! • Ensimmäisenä sanataidekouluna opetusministeriöltä koulutuksen järjestämislupa 2008. • Oppilaita 2013 oli 430 ja henkilökuntaa 40.
- 4. Opetusta vauvasta vaariin • Varhaisiän opetus, taiteen perusopetuksen etenevä opetus, aikuisten sanataide, koulukerhot ja iltapäiväkerho-sanataide • Vantaan lastenkulttuuri-yhteistyö: elämyspajat, näyttelyohjaukset, perhevalmennus, pienten taideaamut • Koulut ja päiväkodit; elämyspajat, lyhytkurssit • Kirjastoyhteistyö
- 5. Yhteistyöllä • Taidekarnevaali keväisin, Taidekasvatusseminaari, Taidekasvatuspäivä 2014 jne • Yhteistyö taiteen perusopetuksen oppilaitosten kanssa • Edustus valtakunnallisen TPO-liiton hallintoelimissä • Sanataiteen opetussuunnitelman uudistamisprojekti • Konsultointi muille sanataidekouluille • Sanataideohjaajien koulutus
- 6. Taide tukee • Sanataiteen menetelmät perusopetuksen äidinkielen ja kirjallisuuden tukena. • Sanataiteen tuki kielellisen erityisvaikeuden omaaville, esim. dysfaatikoille • Suomi II äidinkielenä oppilaille; 20- vuotisseminaarin aihe
- 7. Tulevaisuus • Sanataide muiden taideaineiden rinnalle kouluihin • Avoin yhteistyö jatkuu
- 8. • ”Perhesaniksessa opittuja runoja on vanhempana ilo vetää hihasta, kun tarvitaan murheenkarkoitusta tai viihdykettä tylsiin hetkiin” – Mia • ”Sanataide on hyvä ja luovuutta kehittävä harrastus. Meidän neiti on aloittanut sanataidekoulun 5 -vuotiaana. Jo päiväkodissa hän oli hyvä tarinan kertoja. Koulussa ainekirjoitus on mieluista ja ylläpidetty luovuus auttaa aineiden kirjoittamisessa. Äidinkieli koulussa sujuu hyvin.” – Katriina, sanataidekoululaisen äiti. • “Mä tein sen! Halusin kokeilla jotain uutta ja ihmeellistä, kirjoittamisen mielikuvituksellista maailmaa. Työn, mutta onneksi ei suuren tuskan jälkeen, sain tulostettua paperille jotain omaa.” - Niko
- 10. Varhaisiän sanataidekasvatuksen tavoitteet ja sisällöt Tavoitteena on, että lapsi • leikkii ja kuvittelee • rohkaistuu vuorovaikutukseen: kuuntelee, kertoo ja lukee • harjaantuu käyttämään kaikkia aisteja havainnoinnissa • saa tuntumaa sanataiteen moninaisuudesta Keskeiset sisällöt: • sadutus yksin ja ryhmätilanteessa • interaktiivisia tarinatuokioita • sanoilla leikkiminen • kansan- ja taidesadut, runot ja kansanrunot • omien satuolentojen ja -maailmojen luominen • aistihavainnoilla leikkiminen, niistä kertominen sekä yhdistäminen tarinointiin
Editor's Notes
- Jotain pioneerityöstä ja että Vantaa ainoa kaupunki maassa, jossa kaikki tait.po. alat edustettuina; hieno asia
- puhuttuna yhteistyö paikallisesti ja valtakunnallisesti, jotain mitä menossa; ehkä st-opsin uudist., korostaen yhteistyötä ja tukea Vantaalla ja kuinka tehdään mutkatonta yhteistyötä, ei mustasukkaista toimintaa..
- puhuttuna: dysse-ryhmien jatkuminen ja dys.lasten oleminen normaalissa opetuksessa myös tuloksellista, st-tukee kielen oppimista ja tuleva ”mamu”-seminaari
- (Puhuttuna st-taideopetuksen rinnastaminen kielioppiopintoihin ja ainekirjoitukseen ei sama asia, tms. ja yhteistyöhalukkuus – aina vastaamme kyllä!