SlideShare a Scribd company logo
1 of 45
Smt M.M.ShahCollege of Education
Wadhwancity,Surendranagar
B.Ed Semester-3
CC-7
શૈક્ષણિક પ્રત્યાયન કૌશલ્યો
Presentation by-
Dr. Jignesh Gohil
Asst Professor (English-Sanskrit)
4.1 માહિતી પ્રત્યાયન અને
તકનનકના સ્રોતો
1. માહિતી એટલે શું ?
માહિતી એટ્લે શું ? ‘માહિતી’ માટે અંગ્રેજીમાું શબ્દ છે- ‘information’ જે નો
શાબ્બ્દક અર્થ ર્ાય ‘જાિકારી’
 આપિે જે કાઈ જાિીએ છીએ તે ‘માહિતી’ છે.
 માહિતી એટલે અર્થપૂિથ નિચાર (meaningful data )
 facts provided or learned about something or
someone
 અર્થપૂિથ અને સઆયોજિત નિચાર એટલે માહિતી
2. પ્રત્યાયન એટલે શું ?
2. પ્રત્યાયન
એટ્લે શું ?
 પ્રત્યાયન માટે ઇંગ્લલશ શબ્દ છે ‘communicate’જે
લેહટન શબ્દ communis પરર્ી આવ્યો જેનો અર્થ
ર્ાય to share, to transmit
 અર્થપૂિથ માહિતીનું આદાન-પ્રદાન કરિાની પ્રહિયા
એટલે પ્રત્યાયન
પ્રત્યાયન
પ્રહિયા
3. તકનનક એટલે શું?
 તકનનક મૂળ ઇંગ્લલશ શબ્દ technic પરર્ી તરી
આવ્યો.Technic નો અભ્યાસ કરતું શાસ્ત્ર એટલે
technology
• તકનનક એટ્લે કોઈ કળા કે કૌશલ્યાને રજૂ કરિાની
પધ્ધનત
• science of the mechanical or industrial arts.
તકનનકના
સ્રોતો
 1. Teleconference
(Audioconference)
21મી સદી પ્રત્યાયનની સદી છે, જે ઘિી બધી
ઉપલબ્ધીઓર્ી ભરેલી છે. ટેક્નોલોજીની આધનનક
શોધોમા ટેણલકોનફરન્સ એક એિી સનિધા છે જે એક
સમયે એક ર્ી િધ લોકો સાર્ે િાતચીત કરિા
ઉપયોગી છે. આ તકનીકનો ઉપયોગ ઘિી
કુંપનીઓમાું સુંસ્ર્ાકીય મીહટિંગોને સરળ બનાિિા
માટે ર્ાય છે.
Teleconference
Teleconferenceએટ્લે શું ?
 Teleconference એટલે ટેણલકમ્યનનકેશુંસના માધ્યમર્ી
મળવું.
 ટેણલફોન જેિા ઈલેક્રોનનક માધ્યમો દ્વારા બે અર્િા
િધ લોકોને એક સ્ર્ાને િોડી પ્રત્યાયન કરિાનું
માધ્યમ.
Teleconference
ની
લાક્ષણિકતાઓ
 ટેણલકમ્યનનકેશન ચેનલનો ઉપયોગ કરે છે
 બહનિધ સ્ર્ળોએ લોકોને ણલિંક કરે છે
 દ્વદ્વ-માગથ સુંચાર પ્રદાન કરિા માટે ઇન્ટરેબ્ક્ટિ સનિધા
આપે છે
 ટેણલફોન લાઇન અર્િા ઇન્ટરનેટના આધારે કાયથ કરે
છે
 સમય બચાિિો
 ઓછો ખચથ
 િાર્િગી સનિધા
 િપરાશની સરળતા
 એક સાર્ે િધ લોકો સાર્ે િાત કરી શકિી
 જીિુંત
 ગમે ત્યારે, ગમે ત્યાું ઉપયોગ કરી શકિો
 એકતાની ભાિના ઊભી ર્િી
ફાયદા
ગેરફાયદા
 ટેકનનકલ ખામીઓ
 નિડીયો-કોન્ફરન્સ કરતાું ણબનઅસરકારક
 અંતર એક મયાથદા
 િાિ-ભાિ ન િોઈ શકિા
 હટમ િકથના પ્રભાિમાું અસર
2.
નિડીયો
કોન્ફરન્સ
નિડીયો
કોન્ફરન્સ
એટલે..
 નિડીયો કમ્યનનકેશુંસના માધ્યમર્ી મળવું.
 મોબાઈલ, કોમ્્યટર જેિા ઈલેક્રોનનક
માધ્યમો દ્વારા બે અર્િા િધ લોકોને એક
સ્ર્ાને િોડી પ્રત્યાયન કરિાનું માધ્યમ .
Video
conference
ની
લાક્ષણિકતાઓ
 નિડીયો કમ્યનનકેશન ચેનલનો ઉપયોગ કરે છે
 બહનિધ સ્ર્ળોએ લોકોને ણલિંક કરે છે
 દ્વદ્વ-માગથ સુંચાર પ્રદાન કરિા માટે ઇન્ટરેબ્ક્ટિ સનિધા
આપે છે
 ઇન્ટરનેટના આધારે કાયથ કરે છે
 સમય બચાિિો
 િાર્િગી સનિધા
 િપરાશની સરળતા
 એક સાર્ે િધ લોકો સાર્ે િાત કરી શકિી
 જીિુંત
 ગમે ત્યારે, ગમે ત્યાું ઉપયોગ કરી શકિો
 એકતાની ભાિના ઊભી ર્િી
 િાિ-ભાિ સાર્ે પ્રત્યાયન અસરકારક બનાિવું
ફાયદા
ગેરફાયદા
 ટેકનનકલ ખામીઓ
 પ્રમાિમાું ખચાથળ (સ્િીન, ઇન્ટરનેટ િરૂરી )
 અંતર એક મયાથદા
 દરેક વ્યક્ક્ત માટે િાપરવું કહિન
 હટમ િકથના પ્રભાિમાું અસર
3. E-mail
E-mail એટલે
શું ?
 E-mail એટલે elctronic-mail, ‘mail’ એટલે ‘પત્ર’
 ટૂુંકમાું E-mail એટલે ઈલેક્રોનનક માધ્યમ દ્વારા મોકલતો
પત્ર કે જેમાું માત્ર લખાિ િ નિીં ણચત્ર, નિહડઓ,
ઓહડયો કે અન્ય ફાઇલ પિ મોકલી શકાય
 RayTomlinson is credited with inventing email in 1972
 Gmail, yahoomail, reddifmail, hotmail િગેરે email
સનિિસ આપનાર કુંપની છે
E –mail
માળખું
Email ના
ફાયદા
 ઓછા ખચે એક કે િધ લોકો સાર્ે પત્ર-વ્યિિાર
 મલ્ટીમીહડયાની આપ-લે કરી શકાય
 લખાિ લખિા માટે અમયાથહદત િલયા
 સુંદેશની ત્િહરત આપ-લે
 Mail-data નો કાયમી સુંગ્રિ
 સલામત એકાઉન્ટ નસસ્ટમ
 સુંદેશા માટેની અખ ૂટ િલયા
 તમામ લોકો, સુંસ્ર્ા માટે સરળતાર્ી ઉપલબ્ધ
મયાથદાઓ
 બધા િ લોકો પાસે મેઈલ સનિધા કે સાક્ષરતા ન પિ
િોય
 મલ્ટી-મીહડયા મોકલિામાું સાઈિ ણલનમટ
 સ્પામ મેસેિ
 અકાઉન્ટની અસલામતી
 હડિાઇસ તેમિ ઇન્ટરનેટ િરૂરી
4. Blog
Blog એટલે
શું ?
 બ્લોગ એટલે એક પ્રકારનું નનયનમત રીતે અપડેટ ર્તું િેબ
પેઇિ. Web અને log શબ્દો ભેગા ર્ઈને blog શબ્દ બન્યો
 બ્લોગને ‘હડજિટલ ડાઇરી’ અર્િા ‘રોિનીશી’ પિ કિી શકાય
 વ્યક્ક્ત કે ગ્રૂપ નનયનમત રીતે પોતાના નિચારો, અનભિો,
પ્રવૃનિઓ િગેરેને િેબ પેઈિ પર નોંધે
Blog ની
લાક્ષણિક્તાઓ
 બ્લોગ એક પ્રકારનું િેબ પેઇિ છે
 સામાન્ય રીતે બ્લોગ િેબ્સાઇટ કરતાું અનૌપચાહરક
િોય છે
 માહિતીને નિાર્ી જૂના તરફના િમમાું સાચિે છે.
છેલ્લે મૂકેલું પેલા િોઇ શકાય છે
 બ્લોગ િાુંચનારના અણભપ્રાય મેળિિાની સનિધા.
 જાિેરાત નું ્લેટફોમથ બનાિવું
Blog ના
ફાયદા
 વ્યક્ક્ત પોતાની માહિતી દનનયા સાર્ે શેર કરી શકે છે
 રોિ બરોિની પ્રવૃનતઓને જીિુંત સ્િરૂપે કાયમી સાચિી
શકાય છે
 જાિેરાતો દ્વારા કમાિી કરી શકાય છે
 પોતાના નિચારોને િાચા મળે છે
 સારો blogger ખ ૂબ પ્રનસગ્ધ્ધ મેળિી શકે
 િપરાશની સરળતા
Blogની
મયાથદાઓ
 િો અપડેટ ન ર્ાય તો નનરર્થક બની રિે છે
 ઇન્ટરનેટ હડિાઈસ ની િરૂહરયાત
 વ્યસ્તતામાું સમય માુંગી લેતું કાયથ
 Blog ર્ી અજાિ લોકો સધી માહિતી ન પુંિોચે
5. BISAG
BISAG એટલે
શું ?
 Bhaskaracharya Institute for Space Applications
and Geoinformatics
 ગિરાત સરકાર દ્વારા દૂરિતી પ્રત્યાયન માટે
સ્ર્પાયેલ રાજ્ય કક્ષાની એિન્સી
 શરૂઆત- હડસેમ્બર 2003
 િેડ ઓહફસ- ગાુંધીનગર
 SATCOM નામના સેટેલાઈટના આધારે કામ કરે છે
ક્યા-ક્યા
ક્ષેત્રોમાું
કાયથરત ?
 કૃનિ
 િમીન-પાિી ખાતું
 િન-નિભાગ
 ડીજાસ્ટર મેનેિમેંટ
 નશક્ષિ
નશક્ષિમાું
BISAG
પ્રાર્નમક-માધ્યનમક કક્ષાએ – ‘િુંદેગિરાત’ ચેનલ
 ઉચ્ચ નશક્ષિ માટે – ‘સુંધાન’ ચેનલ
કાયો –
 નશક્ષક તાલીમ
 દૂરિતી નશક્ષિ
-નિનિધ નિિયો પર નિડીયો લેક્ચસથ
-એક્સપટથ લેક્ચસથ
 પ્રિચનો
 ઇન્ટરવ્ય
મખ્ય કાયો
 ‘સુંધાન’ ચેનલ ણલન્ક
 http://sandhan.kcgjournal.org/index.php/video-
lectures/
ફાયદા
 ગમે ત્યારે, ગમે ત્યાું નશક્ષિ મેળિી શકાય
 દૂરિતી નશક્ષિને પ્રોત્સાિન
 હડજિટલ નશક્ષિ, e -learning શક્ય બનાિે છે
 Two-Way Communication શક્ય બને છે
 નિદ્વાનો પાસેર્ી નિિય જ્ઞાન મળે છે
 આખા રાજ્યને નિદ્વાન નશક્ષકોનો લાભ મળે છે
 શૈક્ષણિક તાલીમો અસરકારક રીતે આપી શકાય છે
 મનોરુંિન સાર્ે જ્ઞાન અર્િા નશક્ષિ કાયથ
 એક ઉિમ શૈક્ષણિક સ્રોત
મયાથદાઓ
 ટેકનનકલ ખામીઓ
 ચેનલના સમય પત્રક મિબ શાળા-કોલેિમાું
વ્યિસ્ર્ા ના ર્િી
 શાળા-કોલેિ કક્ષાએ ઉત્સાિનો અભાિ
 માત્ર લાઈિ-લેકચરમાું િ Two-Way Communication
 નિદ્યાર્ી માત્ર શ્રોતા બની રિે
 મયાથહદત નિિય અને મયાથહદત નિિયાુંગમાું િ
ઉપયોગી
Prepared by
Dr Jigneshsinh Gohil
Asst Proffessor (English)
Smt M M Shah College of Education
Wadhwan, Gujarat

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Importance of recycling
Importance of recyclingImportance of recycling
Importance of recycling
 
OUR ENVIRONMENT ppt
OUR ENVIRONMENT pptOUR ENVIRONMENT ppt
OUR ENVIRONMENT ppt
 
Plastics Disadvantages & Recycling
Plastics Disadvantages & RecyclingPlastics Disadvantages & Recycling
Plastics Disadvantages & Recycling
 
beat plastic pollution Ppt (2)
beat plastic pollution Ppt (2)beat plastic pollution Ppt (2)
beat plastic pollution Ppt (2)
 
8 class science sample mindmaps
8 class science sample mindmaps8 class science sample mindmaps
8 class science sample mindmaps
 
Food wastage in India
Food wastage in IndiaFood wastage in India
Food wastage in India
 
Our environment- speech
Our environment- speechOur environment- speech
Our environment- speech
 
E waste
E wasteE waste
E waste
 
Save the earth
Save the earthSave the earth
Save the earth
 
Recycling presentation
Recycling presentationRecycling presentation
Recycling presentation
 
Plastic pollution
Plastic pollutionPlastic pollution
Plastic pollution
 
A Presentation on Global Warming
A Presentation on Global WarmingA Presentation on Global Warming
A Presentation on Global Warming
 
E waste and its Management
E waste and its Management E waste and its Management
E waste and its Management
 
Plastic Pollution
Plastic PollutionPlastic Pollution
Plastic Pollution
 
Plastic pollution (for kids)
Plastic pollution (for kids)Plastic pollution (for kids)
Plastic pollution (for kids)
 
Food Waste Management
Food Waste ManagementFood Waste Management
Food Waste Management
 
Environment ppt
Environment pptEnvironment ppt
Environment ppt
 
Ban on plastic
Ban on plasticBan on plastic
Ban on plastic
 
Reduce, Reuse, Recycle
Reduce, Reuse, RecycleReduce, Reuse, Recycle
Reduce, Reuse, Recycle
 
Save water
Save waterSave water
Save water
 

More from Dr. Jignesh Gohil

1.1 ICT meaning by Dr Jignesh Gohil
1.1 ICT meaning by Dr Jignesh Gohil1.1 ICT meaning by Dr Jignesh Gohil
1.1 ICT meaning by Dr Jignesh GohilDr. Jignesh Gohil
 
Concept of development of self in REVA film
Concept of development of self in REVA filmConcept of development of self in REVA film
Concept of development of self in REVA filmDr. Jignesh Gohil
 
Concept: Faculty and Decipline
Concept: Faculty and Decipline Concept: Faculty and Decipline
Concept: Faculty and Decipline Dr. Jignesh Gohil
 
Concept : Teaching, Approach, Methos, Process, Technique Technique
Concept : Teaching, Approach, Methos, Process, Technique Technique Concept : Teaching, Approach, Methos, Process, Technique Technique
Concept : Teaching, Approach, Methos, Process, Technique Technique Dr. Jignesh Gohil
 
ECCE, School structure, School ducation in New Edu Policy 2020.pptx
ECCE, School structure, School ducation in  New Edu Policy 2020.pptxECCE, School structure, School ducation in  New Edu Policy 2020.pptx
ECCE, School structure, School ducation in New Edu Policy 2020.pptxDr. Jignesh Gohil
 
Micro-teaching: Concept Dr Jignesh Gohil
Micro-teaching: Concept Dr Jignesh GohilMicro-teaching: Concept Dr Jignesh Gohil
Micro-teaching: Concept Dr Jignesh GohilDr. Jignesh Gohil
 
આચાર્યની ભૂમિકા અને કાર્યો
આચાર્યની ભૂમિકા અને કાર્યો આચાર્યની ભૂમિકા અને કાર્યો
આચાર્યની ભૂમિકા અને કાર્યો Dr. Jignesh Gohil
 
પ્રાથમિક, માધ્યમિક શિક્ષક ભરતી પ્રક્રિયા TET TAT
પ્રાથમિક, માધ્યમિક શિક્ષક ભરતી પ્રક્રિયા TET TATપ્રાથમિક, માધ્યમિક શિક્ષક ભરતી પ્રક્રિયા TET TAT
પ્રાથમિક, માધ્યમિક શિક્ષક ભરતી પ્રક્રિયા TET TATDr. Jignesh Gohil
 
ICT and concept of Online Teaching
ICT and concept of Online TeachingICT and concept of Online Teaching
ICT and concept of Online TeachingDr. Jignesh Gohil
 
English ict and Online teaching-learning
English ict and Online teaching-learningEnglish ict and Online teaching-learning
English ict and Online teaching-learningDr. Jignesh Gohil
 
Types of objective questions
Types of objective questionsTypes of objective questions
Types of objective questionsDr. Jignesh Gohil
 
શાળા શિસ્ત SCHOOL DECIPLINE
શાળા શિસ્ત SCHOOL DECIPLINEશાળા શિસ્ત SCHOOL DECIPLINE
શાળા શિસ્ત SCHOOL DECIPLINEDr. Jignesh Gohil
 
Media selection in advertising
Media selection in advertisingMedia selection in advertising
Media selection in advertisingDr. Jignesh Gohil
 

More from Dr. Jignesh Gohil (19)

1.1 ICT meaning by Dr Jignesh Gohil
1.1 ICT meaning by Dr Jignesh Gohil1.1 ICT meaning by Dr Jignesh Gohil
1.1 ICT meaning by Dr Jignesh Gohil
 
Educational Portfolio.pptx
Educational Portfolio.pptxEducational Portfolio.pptx
Educational Portfolio.pptx
 
Concept of development of self in REVA film
Concept of development of self in REVA filmConcept of development of self in REVA film
Concept of development of self in REVA film
 
what is lesson plan.pptx
what is lesson plan.pptxwhat is lesson plan.pptx
what is lesson plan.pptx
 
Concept: Faculty and Decipline
Concept: Faculty and Decipline Concept: Faculty and Decipline
Concept: Faculty and Decipline
 
Concept : Teaching, Approach, Methos, Process, Technique Technique
Concept : Teaching, Approach, Methos, Process, Technique Technique Concept : Teaching, Approach, Methos, Process, Technique Technique
Concept : Teaching, Approach, Methos, Process, Technique Technique
 
ECCE, School structure, School ducation in New Edu Policy 2020.pptx
ECCE, School structure, School ducation in  New Edu Policy 2020.pptxECCE, School structure, School ducation in  New Edu Policy 2020.pptx
ECCE, School structure, School ducation in New Edu Policy 2020.pptx
 
board -work skill.pptx
board -work skill.pptxboard -work skill.pptx
board -work skill.pptx
 
personality (English).pptx
personality (English).pptxpersonality (English).pptx
personality (English).pptx
 
Micro-teaching: Concept Dr Jignesh Gohil
Micro-teaching: Concept Dr Jignesh GohilMicro-teaching: Concept Dr Jignesh Gohil
Micro-teaching: Concept Dr Jignesh Gohil
 
આચાર્યની ભૂમિકા અને કાર્યો
આચાર્યની ભૂમિકા અને કાર્યો આચાર્યની ભૂમિકા અને કાર્યો
આચાર્યની ભૂમિકા અને કાર્યો
 
પ્રાથમિક, માધ્યમિક શિક્ષક ભરતી પ્રક્રિયા TET TAT
પ્રાથમિક, માધ્યમિક શિક્ષક ભરતી પ્રક્રિયા TET TATપ્રાથમિક, માધ્યમિક શિક્ષક ભરતી પ્રક્રિયા TET TAT
પ્રાથમિક, માધ્યમિક શિક્ષક ભરતી પ્રક્રિયા TET TAT
 
ICT and concept of Online Teaching
ICT and concept of Online TeachingICT and concept of Online Teaching
ICT and concept of Online Teaching
 
English ict and Online teaching-learning
English ict and Online teaching-learningEnglish ict and Online teaching-learning
English ict and Online teaching-learning
 
Types of objective questions
Types of objective questionsTypes of objective questions
Types of objective questions
 
શાળા શિસ્ત SCHOOL DECIPLINE
શાળા શિસ્ત SCHOOL DECIPLINEશાળા શિસ્ત SCHOOL DECIPLINE
શાળા શિસ્ત SCHOOL DECIPLINE
 
Media selection in advertising
Media selection in advertisingMedia selection in advertising
Media selection in advertising
 
Communication skills
Communication skillsCommunication skills
Communication skills
 
Nonverbal communication
Nonverbal communicationNonverbal communication
Nonverbal communication
 

માહિતી પ્રત્યાયન અને તકનીકી સુવિધાઓ

  • 1. Smt M.M.ShahCollege of Education Wadhwancity,Surendranagar B.Ed Semester-3 CC-7 શૈક્ષણિક પ્રત્યાયન કૌશલ્યો Presentation by- Dr. Jignesh Gohil Asst Professor (English-Sanskrit)
  • 2. 4.1 માહિતી પ્રત્યાયન અને તકનનકના સ્રોતો
  • 4. માહિતી એટ્લે શું ? ‘માહિતી’ માટે અંગ્રેજીમાું શબ્દ છે- ‘information’ જે નો શાબ્બ્દક અર્થ ર્ાય ‘જાિકારી’  આપિે જે કાઈ જાિીએ છીએ તે ‘માહિતી’ છે.  માહિતી એટલે અર્થપૂિથ નિચાર (meaningful data )  facts provided or learned about something or someone  અર્થપૂિથ અને સઆયોજિત નિચાર એટલે માહિતી
  • 6. 2. પ્રત્યાયન એટ્લે શું ?  પ્રત્યાયન માટે ઇંગ્લલશ શબ્દ છે ‘communicate’જે લેહટન શબ્દ communis પરર્ી આવ્યો જેનો અર્થ ર્ાય to share, to transmit  અર્થપૂિથ માહિતીનું આદાન-પ્રદાન કરિાની પ્રહિયા એટલે પ્રત્યાયન
  • 9.  તકનનક મૂળ ઇંગ્લલશ શબ્દ technic પરર્ી તરી આવ્યો.Technic નો અભ્યાસ કરતું શાસ્ત્ર એટલે technology • તકનનક એટ્લે કોઈ કળા કે કૌશલ્યાને રજૂ કરિાની પધ્ધનત • science of the mechanical or industrial arts.
  • 10. તકનનકના સ્રોતો  1. Teleconference (Audioconference) 21મી સદી પ્રત્યાયનની સદી છે, જે ઘિી બધી ઉપલબ્ધીઓર્ી ભરેલી છે. ટેક્નોલોજીની આધનનક શોધોમા ટેણલકોનફરન્સ એક એિી સનિધા છે જે એક સમયે એક ર્ી િધ લોકો સાર્ે િાતચીત કરિા ઉપયોગી છે. આ તકનીકનો ઉપયોગ ઘિી કુંપનીઓમાું સુંસ્ર્ાકીય મીહટિંગોને સરળ બનાિિા માટે ર્ાય છે.
  • 12. Teleconferenceએટ્લે શું ?  Teleconference એટલે ટેણલકમ્યનનકેશુંસના માધ્યમર્ી મળવું.  ટેણલફોન જેિા ઈલેક્રોનનક માધ્યમો દ્વારા બે અર્િા િધ લોકોને એક સ્ર્ાને િોડી પ્રત્યાયન કરિાનું માધ્યમ.
  • 13. Teleconference ની લાક્ષણિકતાઓ  ટેણલકમ્યનનકેશન ચેનલનો ઉપયોગ કરે છે  બહનિધ સ્ર્ળોએ લોકોને ણલિંક કરે છે  દ્વદ્વ-માગથ સુંચાર પ્રદાન કરિા માટે ઇન્ટરેબ્ક્ટિ સનિધા આપે છે  ટેણલફોન લાઇન અર્િા ઇન્ટરનેટના આધારે કાયથ કરે છે
  • 14.  સમય બચાિિો  ઓછો ખચથ  િાર્િગી સનિધા  િપરાશની સરળતા  એક સાર્ે િધ લોકો સાર્ે િાત કરી શકિી  જીિુંત  ગમે ત્યારે, ગમે ત્યાું ઉપયોગ કરી શકિો  એકતાની ભાિના ઊભી ર્િી ફાયદા
  • 15. ગેરફાયદા  ટેકનનકલ ખામીઓ  નિડીયો-કોન્ફરન્સ કરતાું ણબનઅસરકારક  અંતર એક મયાથદા  િાિ-ભાિ ન િોઈ શકિા  હટમ િકથના પ્રભાિમાું અસર
  • 17. નિડીયો કોન્ફરન્સ એટલે..  નિડીયો કમ્યનનકેશુંસના માધ્યમર્ી મળવું.  મોબાઈલ, કોમ્્યટર જેિા ઈલેક્રોનનક માધ્યમો દ્વારા બે અર્િા િધ લોકોને એક સ્ર્ાને િોડી પ્રત્યાયન કરિાનું માધ્યમ .
  • 18. Video conference ની લાક્ષણિકતાઓ  નિડીયો કમ્યનનકેશન ચેનલનો ઉપયોગ કરે છે  બહનિધ સ્ર્ળોએ લોકોને ણલિંક કરે છે  દ્વદ્વ-માગથ સુંચાર પ્રદાન કરિા માટે ઇન્ટરેબ્ક્ટિ સનિધા આપે છે  ઇન્ટરનેટના આધારે કાયથ કરે છે
  • 19.  સમય બચાિિો  િાર્િગી સનિધા  િપરાશની સરળતા  એક સાર્ે િધ લોકો સાર્ે િાત કરી શકિી  જીિુંત  ગમે ત્યારે, ગમે ત્યાું ઉપયોગ કરી શકિો  એકતાની ભાિના ઊભી ર્િી  િાિ-ભાિ સાર્ે પ્રત્યાયન અસરકારક બનાિવું ફાયદા
  • 20. ગેરફાયદા  ટેકનનકલ ખામીઓ  પ્રમાિમાું ખચાથળ (સ્િીન, ઇન્ટરનેટ િરૂરી )  અંતર એક મયાથદા  દરેક વ્યક્ક્ત માટે િાપરવું કહિન  હટમ િકથના પ્રભાિમાું અસર
  • 22. E-mail એટલે શું ?  E-mail એટલે elctronic-mail, ‘mail’ એટલે ‘પત્ર’  ટૂુંકમાું E-mail એટલે ઈલેક્રોનનક માધ્યમ દ્વારા મોકલતો પત્ર કે જેમાું માત્ર લખાિ િ નિીં ણચત્ર, નિહડઓ, ઓહડયો કે અન્ય ફાઇલ પિ મોકલી શકાય  RayTomlinson is credited with inventing email in 1972  Gmail, yahoomail, reddifmail, hotmail િગેરે email સનિિસ આપનાર કુંપની છે
  • 24. Email ના ફાયદા  ઓછા ખચે એક કે િધ લોકો સાર્ે પત્ર-વ્યિિાર  મલ્ટીમીહડયાની આપ-લે કરી શકાય  લખાિ લખિા માટે અમયાથહદત િલયા  સુંદેશની ત્િહરત આપ-લે  Mail-data નો કાયમી સુંગ્રિ  સલામત એકાઉન્ટ નસસ્ટમ  સુંદેશા માટેની અખ ૂટ િલયા  તમામ લોકો, સુંસ્ર્ા માટે સરળતાર્ી ઉપલબ્ધ
  • 25. મયાથદાઓ  બધા િ લોકો પાસે મેઈલ સનિધા કે સાક્ષરતા ન પિ િોય  મલ્ટી-મીહડયા મોકલિામાું સાઈિ ણલનમટ  સ્પામ મેસેિ  અકાઉન્ટની અસલામતી  હડિાઇસ તેમિ ઇન્ટરનેટ િરૂરી
  • 27. Blog એટલે શું ?  બ્લોગ એટલે એક પ્રકારનું નનયનમત રીતે અપડેટ ર્તું િેબ પેઇિ. Web અને log શબ્દો ભેગા ર્ઈને blog શબ્દ બન્યો  બ્લોગને ‘હડજિટલ ડાઇરી’ અર્િા ‘રોિનીશી’ પિ કિી શકાય  વ્યક્ક્ત કે ગ્રૂપ નનયનમત રીતે પોતાના નિચારો, અનભિો, પ્રવૃનિઓ િગેરેને િેબ પેઈિ પર નોંધે
  • 28. Blog ની લાક્ષણિક્તાઓ  બ્લોગ એક પ્રકારનું િેબ પેઇિ છે  સામાન્ય રીતે બ્લોગ િેબ્સાઇટ કરતાું અનૌપચાહરક િોય છે  માહિતીને નિાર્ી જૂના તરફના િમમાું સાચિે છે. છેલ્લે મૂકેલું પેલા િોઇ શકાય છે  બ્લોગ િાુંચનારના અણભપ્રાય મેળિિાની સનિધા.  જાિેરાત નું ્લેટફોમથ બનાિવું
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32. Blog ના ફાયદા  વ્યક્ક્ત પોતાની માહિતી દનનયા સાર્ે શેર કરી શકે છે  રોિ બરોિની પ્રવૃનતઓને જીિુંત સ્િરૂપે કાયમી સાચિી શકાય છે  જાિેરાતો દ્વારા કમાિી કરી શકાય છે  પોતાના નિચારોને િાચા મળે છે  સારો blogger ખ ૂબ પ્રનસગ્ધ્ધ મેળિી શકે  િપરાશની સરળતા
  • 33. Blogની મયાથદાઓ  િો અપડેટ ન ર્ાય તો નનરર્થક બની રિે છે  ઇન્ટરનેટ હડિાઈસ ની િરૂહરયાત  વ્યસ્તતામાું સમય માુંગી લેતું કાયથ  Blog ર્ી અજાિ લોકો સધી માહિતી ન પુંિોચે
  • 35. BISAG એટલે શું ?  Bhaskaracharya Institute for Space Applications and Geoinformatics  ગિરાત સરકાર દ્વારા દૂરિતી પ્રત્યાયન માટે સ્ર્પાયેલ રાજ્ય કક્ષાની એિન્સી  શરૂઆત- હડસેમ્બર 2003  િેડ ઓહફસ- ગાુંધીનગર  SATCOM નામના સેટેલાઈટના આધારે કામ કરે છે
  • 36. ક્યા-ક્યા ક્ષેત્રોમાું કાયથરત ?  કૃનિ  િમીન-પાિી ખાતું  િન-નિભાગ  ડીજાસ્ટર મેનેિમેંટ  નશક્ષિ
  • 37. નશક્ષિમાું BISAG પ્રાર્નમક-માધ્યનમક કક્ષાએ – ‘િુંદેગિરાત’ ચેનલ  ઉચ્ચ નશક્ષિ માટે – ‘સુંધાન’ ચેનલ
  • 38. કાયો –  નશક્ષક તાલીમ  દૂરિતી નશક્ષિ -નિનિધ નિિયો પર નિડીયો લેક્ચસથ -એક્સપટથ લેક્ચસથ  પ્રિચનો  ઇન્ટરવ્ય મખ્ય કાયો
  • 39.
  • 40.
  • 41.
  • 42.  ‘સુંધાન’ ચેનલ ણલન્ક  http://sandhan.kcgjournal.org/index.php/video- lectures/
  • 43. ફાયદા  ગમે ત્યારે, ગમે ત્યાું નશક્ષિ મેળિી શકાય  દૂરિતી નશક્ષિને પ્રોત્સાિન  હડજિટલ નશક્ષિ, e -learning શક્ય બનાિે છે  Two-Way Communication શક્ય બને છે  નિદ્વાનો પાસેર્ી નિિય જ્ઞાન મળે છે  આખા રાજ્યને નિદ્વાન નશક્ષકોનો લાભ મળે છે  શૈક્ષણિક તાલીમો અસરકારક રીતે આપી શકાય છે  મનોરુંિન સાર્ે જ્ઞાન અર્િા નશક્ષિ કાયથ  એક ઉિમ શૈક્ષણિક સ્રોત
  • 44. મયાથદાઓ  ટેકનનકલ ખામીઓ  ચેનલના સમય પત્રક મિબ શાળા-કોલેિમાું વ્યિસ્ર્ા ના ર્િી  શાળા-કોલેિ કક્ષાએ ઉત્સાિનો અભાિ  માત્ર લાઈિ-લેકચરમાું િ Two-Way Communication  નિદ્યાર્ી માત્ર શ્રોતા બની રિે  મયાથહદત નિિય અને મયાથહદત નિિયાુંગમાું િ ઉપયોગી
  • 45. Prepared by Dr Jigneshsinh Gohil Asst Proffessor (English) Smt M M Shah College of Education Wadhwan, Gujarat