SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
4.1 ફિલ્મ ‘રેવા’માાં ‘સ્વ’ના ફવકાસનો ફવચાર
Presentation By
Dr Jignesh Gohil
Assistant Professor
Smt M M Shah College of Education
Wadhwan City Surendranagar
Dr Jignesh Gohil, Smt M M Shah College of Education
‘રેવા’ ફિલ્મ-પફરચય
 ટાઇટલ-રેવા–A journeyWithin (2018)
 ધ્રુવ ભટ્ટની નવલકથા ‘તત્વમફસ’ (1998)
આધાફરત
Dr Jignesh Gohil, Smt M M Shah College of Education
 વિવિધ પાત્રો દ્વારા વિચારોનું
પ્રવિવનવધત્િ
Dr Jignesh Gohil, Smt M M Shah College of Education
 ભારતીય સાંસ્કૃફત, પરાંપરાની અવગણના
 આધુફનક અને ઉડાઉ ફવચારો ધરાવતો યુવાન
 સ્વના ફવકાસની યાત્રા
કરન-
Dr Jignesh Gohil, Smt M M Shah College of Education
 ભારતીય સાંસ્કૃફત, સેવા, પરોપકાર, બફલદાન
 આસ્થા અને સત્યને સાથ આપનાર
 સ્વ-ફવકાસની વાહક
સુફિયા-
Dr Jignesh Gohil, Smt M M Shah College of Education
 ગુરુ પરાંપરા
 માગગદર્ગક
 અધ્યાત્મ અને ફવજ્ઞાનનો સમન્વય
 આસ્થાના પૂજક, Faistheist
ર્ાસ્ત્રીજી–
Dr Jignesh Gohil, Smt M M Shah College of Education
 ધાફમગક એકતા
 દુફનયદારીથી પર અલગારી જીવન
ગાાંડુાં િકીર-
Dr Jignesh Gohil, Smt M M Shah College of Education
 કાયગફનષ્ઠા
 સજગનાત્મકતા
ફબટ્ટુ-બાંગા-
Dr Jignesh Gohil, Smt M M Shah College of Education
• િકૃફત પફરબળ
• આધ્યાફત્મક તત્વ
રેવા –
Dr Jignesh Gohil, Smt M M Shah College of Education
• ભારતીય પરાંપરા અને સાંસ્કૃફત
• અધ્યાત્મ
• િકૃફત
• જીવન પફરવતગન
પફરક્રમા –
Dr Jignesh Gohil, Smt M M Shah College of Education
• ભારતીય પરાંપરા અને સાંસ્કૃફત
• અધ્યાત્મ
• િકૃફત
• જીવન પફરવતગન
પફરક્રમા –
Dr Jignesh Gohil, Smt M M Shah College of Education
સુંિાદો થકી વિચારયાત્રા
 નદીના પાણીમાાં ફસક્કો પધરાવતા માજીને નાયક (કરન)
પૂછે છે, ‘‘નદી રક્ષા કરે કે ડુબાડે ?’’
માજી- ‘’એ તો જેવી જેની ભાવના’’
 ‘ધમગમાાં શ્રદ્ધા ન હોય તો ચાલે, પણ શ્રદ્ધા હોવી
જોઈએ.’
 ‘લોકો પફરક્રમાવાસીઓની નફહ, પફરક્રમાની
પરાંપરાની સેવા કરે છે.’
 ‘આપણે ઈશ્વરના ભક્તો છીએ, ધમગના નફહ’
 હર એક પદાથગ કે અાંદર પફરક્રમા હી ચલ રહી હે
Dr Jignesh Gohil, Smt M M Shah College of Education
સુંિાદો થકી વિચારયાત્રા
 જબ તક મનમે સાંચય હે, ટેબ તક ખુદા તુમસે દૂર
રહેગા
 પફરક્રમા કરવાથી તેને ર્ુાં મળર્ે? – રેવા
Dr Jignesh Gohil, Smt M M Shah College of Education
ફિલ્મના ફવચારકેન્રો
 ભારતીય સાંસ્કૃફત, અધ્યાત્મ, િકૃફતનુાં (પફરક્રમા) મહત્વ
 દરેક માણસ જેવુ ફવચારે છે, તેવુાં જીવન જીવે છે
 િકૃફતથી ફવમુખ થવાથી જીવનને યોગ્ય ફદર્ા નફહ
મળે
 િકૃફતની નજીક અને સુમેળમાાં રહેતા લોકો અને
સમાજો પરોપકારી અને શ્રેષ્ઠ છે
Dr Jignesh Gohil, Smt M M Shah College of Education
ફિલ્મના ફવચારકેન્રો
 ઘણી ઘટનાઓ, ખાસ કરીને અફિય ઘટનાઓ,
જીવનમાાં મોટા પાયે પફરવતગન લાવનારી હોય છે
 આસ્થા એ જીવનનુાં ખૂબ મોટુાં ચાલક બળ છે
 દયાળુ અને નમ્ર બનો - આપણુાં વતગન બીજાઓને કેવી
રીતે અસર કરે છે તે આપણે ક્યારેય જાણતા નથી
Dr Jignesh Gohil, Smt M M Shah College of Education
ફિલ્મના ફવચારકેન્રો
 સેવા મનથી નહીાં, હ્રદયથી થાય
 અહમ અને દાંભ છોડી સૌમાાં સારપ જોવાની
ર્ફક્ત કેળય તો સત્ય પામી ર્કાય
 અનુમાન અનુભવમાાંથી પસાર ન થાય ત્યાાં
સુધી સત્ય બહાર ન આવી ર્કે
 ફનરથગકતા સદીઓ સુધી ટકી ન ર્કે
Dr Jignesh Gohil, Smt M M Shah College of Education
આ સાંસારમાાં જે ફવનમ્ર, ફજજ્ઞાસુ, દયાળુ,
અપફરગ્રહી, પફવત્ર, ર્ાાંત, સાંતુફલત અને એકતા
વધારનાર છે, એ જ મોક્ષના અફધકારી છે
Dr Jignesh Gohil, Smt M M Shah College of Education

More Related Content

More from Dr. Jignesh Gohil

Micro-teaching: Concept Dr Jignesh Gohil
Micro-teaching: Concept Dr Jignesh GohilMicro-teaching: Concept Dr Jignesh Gohil
Micro-teaching: Concept Dr Jignesh GohilDr. Jignesh Gohil
 
આચાર્યની ભૂમિકા અને કાર્યો
આચાર્યની ભૂમિકા અને કાર્યો આચાર્યની ભૂમિકા અને કાર્યો
આચાર્યની ભૂમિકા અને કાર્યો Dr. Jignesh Gohil
 
પ્રાથમિક, માધ્યમિક શિક્ષક ભરતી પ્રક્રિયા TET TAT
પ્રાથમિક, માધ્યમિક શિક્ષક ભરતી પ્રક્રિયા TET TATપ્રાથમિક, માધ્યમિક શિક્ષક ભરતી પ્રક્રિયા TET TAT
પ્રાથમિક, માધ્યમિક શિક્ષક ભરતી પ્રક્રિયા TET TATDr. Jignesh Gohil
 
ICT and concept of Online Teaching
ICT and concept of Online TeachingICT and concept of Online Teaching
ICT and concept of Online TeachingDr. Jignesh Gohil
 
English ict and Online teaching-learning
English ict and Online teaching-learningEnglish ict and Online teaching-learning
English ict and Online teaching-learningDr. Jignesh Gohil
 
માહિતી પ્રત્યાયન અને તકનીકી સુવિધાઓ
માહિતી પ્રત્યાયન અને તકનીકી સુવિધાઓ માહિતી પ્રત્યાયન અને તકનીકી સુવિધાઓ
માહિતી પ્રત્યાયન અને તકનીકી સુવિધાઓ Dr. Jignesh Gohil
 
Types of objective questions
Types of objective questionsTypes of objective questions
Types of objective questionsDr. Jignesh Gohil
 
શાળા શિસ્ત SCHOOL DECIPLINE
શાળા શિસ્ત SCHOOL DECIPLINEશાળા શિસ્ત SCHOOL DECIPLINE
શાળા શિસ્ત SCHOOL DECIPLINEDr. Jignesh Gohil
 
Media selection in advertising
Media selection in advertisingMedia selection in advertising
Media selection in advertisingDr. Jignesh Gohil
 

More from Dr. Jignesh Gohil (11)

Micro-teaching: Concept Dr Jignesh Gohil
Micro-teaching: Concept Dr Jignesh GohilMicro-teaching: Concept Dr Jignesh Gohil
Micro-teaching: Concept Dr Jignesh Gohil
 
આચાર્યની ભૂમિકા અને કાર્યો
આચાર્યની ભૂમિકા અને કાર્યો આચાર્યની ભૂમિકા અને કાર્યો
આચાર્યની ભૂમિકા અને કાર્યો
 
પ્રાથમિક, માધ્યમિક શિક્ષક ભરતી પ્રક્રિયા TET TAT
પ્રાથમિક, માધ્યમિક શિક્ષક ભરતી પ્રક્રિયા TET TATપ્રાથમિક, માધ્યમિક શિક્ષક ભરતી પ્રક્રિયા TET TAT
પ્રાથમિક, માધ્યમિક શિક્ષક ભરતી પ્રક્રિયા TET TAT
 
ICT and concept of Online Teaching
ICT and concept of Online TeachingICT and concept of Online Teaching
ICT and concept of Online Teaching
 
English ict and Online teaching-learning
English ict and Online teaching-learningEnglish ict and Online teaching-learning
English ict and Online teaching-learning
 
માહિતી પ્રત્યાયન અને તકનીકી સુવિધાઓ
માહિતી પ્રત્યાયન અને તકનીકી સુવિધાઓ માહિતી પ્રત્યાયન અને તકનીકી સુવિધાઓ
માહિતી પ્રત્યાયન અને તકનીકી સુવિધાઓ
 
Types of objective questions
Types of objective questionsTypes of objective questions
Types of objective questions
 
શાળા શિસ્ત SCHOOL DECIPLINE
શાળા શિસ્ત SCHOOL DECIPLINEશાળા શિસ્ત SCHOOL DECIPLINE
શાળા શિસ્ત SCHOOL DECIPLINE
 
Media selection in advertising
Media selection in advertisingMedia selection in advertising
Media selection in advertising
 
Communication skills
Communication skillsCommunication skills
Communication skills
 
Nonverbal communication
Nonverbal communicationNonverbal communication
Nonverbal communication
 

Concept of development of self in REVA film

  • 1. 4.1 ફિલ્મ ‘રેવા’માાં ‘સ્વ’ના ફવકાસનો ફવચાર Presentation By Dr Jignesh Gohil Assistant Professor Smt M M Shah College of Education Wadhwan City Surendranagar Dr Jignesh Gohil, Smt M M Shah College of Education
  • 2. ‘રેવા’ ફિલ્મ-પફરચય  ટાઇટલ-રેવા–A journeyWithin (2018)  ધ્રુવ ભટ્ટની નવલકથા ‘તત્વમફસ’ (1998) આધાફરત Dr Jignesh Gohil, Smt M M Shah College of Education
  • 3.  વિવિધ પાત્રો દ્વારા વિચારોનું પ્રવિવનવધત્િ Dr Jignesh Gohil, Smt M M Shah College of Education
  • 4.  ભારતીય સાંસ્કૃફત, પરાંપરાની અવગણના  આધુફનક અને ઉડાઉ ફવચારો ધરાવતો યુવાન  સ્વના ફવકાસની યાત્રા કરન- Dr Jignesh Gohil, Smt M M Shah College of Education
  • 5.  ભારતીય સાંસ્કૃફત, સેવા, પરોપકાર, બફલદાન  આસ્થા અને સત્યને સાથ આપનાર  સ્વ-ફવકાસની વાહક સુફિયા- Dr Jignesh Gohil, Smt M M Shah College of Education
  • 6.  ગુરુ પરાંપરા  માગગદર્ગક  અધ્યાત્મ અને ફવજ્ઞાનનો સમન્વય  આસ્થાના પૂજક, Faistheist ર્ાસ્ત્રીજી– Dr Jignesh Gohil, Smt M M Shah College of Education
  • 7.  ધાફમગક એકતા  દુફનયદારીથી પર અલગારી જીવન ગાાંડુાં િકીર- Dr Jignesh Gohil, Smt M M Shah College of Education
  • 9. • િકૃફત પફરબળ • આધ્યાફત્મક તત્વ રેવા – Dr Jignesh Gohil, Smt M M Shah College of Education
  • 10. • ભારતીય પરાંપરા અને સાંસ્કૃફત • અધ્યાત્મ • િકૃફત • જીવન પફરવતગન પફરક્રમા – Dr Jignesh Gohil, Smt M M Shah College of Education
  • 11. • ભારતીય પરાંપરા અને સાંસ્કૃફત • અધ્યાત્મ • િકૃફત • જીવન પફરવતગન પફરક્રમા – Dr Jignesh Gohil, Smt M M Shah College of Education
  • 12. સુંિાદો થકી વિચારયાત્રા  નદીના પાણીમાાં ફસક્કો પધરાવતા માજીને નાયક (કરન) પૂછે છે, ‘‘નદી રક્ષા કરે કે ડુબાડે ?’’ માજી- ‘’એ તો જેવી જેની ભાવના’’  ‘ધમગમાાં શ્રદ્ધા ન હોય તો ચાલે, પણ શ્રદ્ધા હોવી જોઈએ.’  ‘લોકો પફરક્રમાવાસીઓની નફહ, પફરક્રમાની પરાંપરાની સેવા કરે છે.’  ‘આપણે ઈશ્વરના ભક્તો છીએ, ધમગના નફહ’  હર એક પદાથગ કે અાંદર પફરક્રમા હી ચલ રહી હે Dr Jignesh Gohil, Smt M M Shah College of Education
  • 13. સુંિાદો થકી વિચારયાત્રા  જબ તક મનમે સાંચય હે, ટેબ તક ખુદા તુમસે દૂર રહેગા  પફરક્રમા કરવાથી તેને ર્ુાં મળર્ે? – રેવા Dr Jignesh Gohil, Smt M M Shah College of Education
  • 14. ફિલ્મના ફવચારકેન્રો  ભારતીય સાંસ્કૃફત, અધ્યાત્મ, િકૃફતનુાં (પફરક્રમા) મહત્વ  દરેક માણસ જેવુ ફવચારે છે, તેવુાં જીવન જીવે છે  િકૃફતથી ફવમુખ થવાથી જીવનને યોગ્ય ફદર્ા નફહ મળે  િકૃફતની નજીક અને સુમેળમાાં રહેતા લોકો અને સમાજો પરોપકારી અને શ્રેષ્ઠ છે Dr Jignesh Gohil, Smt M M Shah College of Education
  • 15. ફિલ્મના ફવચારકેન્રો  ઘણી ઘટનાઓ, ખાસ કરીને અફિય ઘટનાઓ, જીવનમાાં મોટા પાયે પફરવતગન લાવનારી હોય છે  આસ્થા એ જીવનનુાં ખૂબ મોટુાં ચાલક બળ છે  દયાળુ અને નમ્ર બનો - આપણુાં વતગન બીજાઓને કેવી રીતે અસર કરે છે તે આપણે ક્યારેય જાણતા નથી Dr Jignesh Gohil, Smt M M Shah College of Education
  • 16. ફિલ્મના ફવચારકેન્રો  સેવા મનથી નહીાં, હ્રદયથી થાય  અહમ અને દાંભ છોડી સૌમાાં સારપ જોવાની ર્ફક્ત કેળય તો સત્ય પામી ર્કાય  અનુમાન અનુભવમાાંથી પસાર ન થાય ત્યાાં સુધી સત્ય બહાર ન આવી ર્કે  ફનરથગકતા સદીઓ સુધી ટકી ન ર્કે Dr Jignesh Gohil, Smt M M Shah College of Education
  • 17. આ સાંસારમાાં જે ફવનમ્ર, ફજજ્ઞાસુ, દયાળુ, અપફરગ્રહી, પફવત્ર, ર્ાાંત, સાંતુફલત અને એકતા વધારનાર છે, એ જ મોક્ષના અફધકારી છે Dr Jignesh Gohil, Smt M M Shah College of Education