2017

1. PROGRAM TAHUNAN
TAHUN PEMBELAJARAN 2017/2018
SEMESTER GANJIL
No Kompetensi Dasar Materi Alokasi
Waktu
1 3.1 Menentukan polapada barisan bilangan dan
barisan konfigurasi objek
4.1 Menyelesaikanmasalah yangberkaitan
dengan pola pada barisan bilangan dan
barisan konfigurasi objek
Pola Bilangan
 Pola bilangan
 Pola konfigurasi
objek
10
2 3.2 Menjelaskan kedudukantitik dalam bidang
koordinat Kartesius yang dihubungkan
dengan masalah kontekstual
4.2 Menyelesaikanmasalah yangberkaitan
dengan kedudukan titik dalam bidang
koordinatKartesius
Bidang Kartesius
 Bidang Kartesius
 Koordinat suatu
titik pada
koordinat
Kartesius
Posisi titik terhadap
titik lain pada
koordinat Kartesius
20
3 3.3 Mendeskripsikan dan manyatakanrelasi dan
fungsi denganmenggunakan berbagai
representasi(kata-kata,tabel, grafik,
diagram, dan persamaan)
4.3 Menyelesaikanmasalah yangberkaitan
dengan relasidan fungsi dengan
menggunakanberbagairepresentasi
Relasidan Fungsi
 Relasi
 Fungsi atau
pemetaan
 Ciri-cirirelasidan
fungsi
 Rumus fungsi
 Grafik fungsi
15
4 3.4 Menganalisis fungsi linear (sebagai
persamaan garis lurus) dan
menginterpretasikan grafiknyayang
dihubungkan dengan masalahkontekstual
4.4 Menyelesaikanmasalah kontekstualyang
berkaitan dengan fungsilinear sebagai
persamaan garis lurus
Persamaan Garis
Lurus
 Kemiringan
 Persamaan garis
lurus
 Titik potong garis
 Kedudukan dua
garis
25
5 3.5 Menjelaskan sistempersamaan linear dua
variabel danpenyelesaiannyayang
dihubungkan dengan masalah kontekstual
4.5 Menyelesaikanmasalah yangberkaitan
dengan sistem persamaan linear dua variabel
Persamaan Linear
Dua Variabel
 Penyelesaian
persamaan
linear dua
variabel
 Model dan
sistem
persamaan
20

2. No Kompetensi Dasar Materi Alokasi
Waktu
linear dua
variable
Jumlah 100
Semester Genap
3.6 Memeriksa kebenaran teoremaPythagoras
dan tripelPythagoras
4.6 Menyelesaikanmasalah yangberkaitan
dengan teoremaPythagoras dan tripel
Pythagoras
Teorema Pythagoras
 Hubungan antar
panjang sisi
pada segitiga
siku-siku
 Pemecahan
masalah yang
melibatkan
teorema
Pythagoras
20
3.7 Menurunkan rumusuntuk menentukan
kelilingdan luas daerah lingkaran yang
dihubungkan dengan masalah kontekstual
3.8 Menjelaskan sudut pusat, sudut keliling,
panjang busur, dan luasjuring lingkaran,
serta hubungannya
3.9 Menjelaskan garis singgung persekutuan
luar dan persekutuan dalam dua lingkaran
dan cara melukisnya
4.7 Menyelesaikanmasalah kontekstualyang
berkaitan dengan kelilinglingkarandan luas
daerah lingkaran
4.8 Menyelesaikanmasalah yangberkaitan
dengan sudut pusat, sudutkeliling, panjang
busur, dan luasjuringlingkaran, serta
hubungannya
4.9 Menyelesaikanmasalah yangberkaitan
dengan garis singgung persekutuan luar dan
persekutuan dalamdualingkaran
Lingkaran
 Lingkaran
 Unsur-unsur
lingkaran
 Hubungan
sudut pusat
dengan sudut
keliling
 Panjang busur
 Luas juring
 Garis singgung
persekutuan
dalam dua
lingkaran
 Garis singgung
persekutuan luar
dua lingkaran
25
3.10 Menurunkan rumusuntuk menentukan luas
permukaan dan volume bangun ruang sisi
datar (kubus,balok, prisma, danlimas)
3.11 Menjelaskan hubungan antaradiagonal
ruang, diagonalbidang, dan bidang diagonal
dalam bangun ruang sisi datar
Bangun Ruang Sisi
Datar
 Kubus,balok,
prisma, dan limas
 Jaring-jaring:
Kubus,balok,
prisma, dan limas
20

3. No Kompetensi Dasar Materi Alokasi
Waktu
4.10 Menyelesaikanmasalah yangberkaitan
dengan luaspermukaan dan volume
bangun ruangsisidatar (kubus,balok,
prima dan limas), serta gabungannya
4.11 Menyelesaikanmasalah yangberkaitan
dengan bangun ruang sisi datarmenggunakan
hubungan diagonalruang, diagonalbidang,
danbidangdiagonal
 Luas permukaan:
kubus,balok,
prisma, dan limas
 Volume: kubus,
balok, prisma,
dan limas
 Menaksir volume
bangun ruangtak
beraturan
3.12 Menganalisisdata berdasarkan distribusi
data, nilairata-rata, median,modus, dan
sebaran datauntuk mengambil
kesimpulan, membuatkeputusan, dan
membuatprediksi
4.12 Menyajikan dan menyelesaikan masalah
yang berkaitandengan distribusi data,nilai
rata-rata, median, modus, dan sebaran data
untuk mengambilkesimpulan, membuat
keputusan, dan membuatprediksi
Statistika:
 Rata-rata, median,
dan modus
 Mengambil
keputusan
berdasarkan
analisis data
 Membuat
prediksi
berdasarkan
analisis data
15
3.13 Menjelaskan peluangempirikdan teoretik
suatu kejadian dari suatupercobaan
4.13 Menyelesaikanmasalah yangberkaitan
dengan peluangempirik danteoretiksuatu
kejadian darisuatupercobaan
Peluang
 Titik sampel
 Ruang sampel
 Kejadian
 Peluangempirik
 Peluangteoretik
 Hubungan antara
peluangempirik
dengan peluang
teoretik
15
Jumlah 95
Mengetahui,
Kepala SMPN 3 Tarakan
SOIB, S.Pd, M.Pd
NIP. 19610113 1983011003
Tarakan, Juli 2017
Guru Mapel Matematika
Muhammad Jafar Effendi, S.Pd, M.Pd
NIP. 19681011 1998031004

4. Perangkat Mengajar
Kelas VIII