akhir tahun sains tingkatan 1

1. 1. Sekumpulan pelajar ingin menentukan isipadu 10 biji guli yang sama saiz menggunakan radas
makmal. Aktiviti yang dijalankan adalah seperti dalam rajah 1.
Rajah 1
a) i) Berdasarkan Rajah 1, berapakah isi padu 10 biji guli itu?
Isipadu 10 biji guli = Isipadu akhir - isipadu awal
=
(1 markah)
ii) Hitung isi padu bagi satu biji guli.
Isipadu 1 biji guli = Isipadu akhir - isipadu awal
10
=
(2 markah)
Isipadu awal Isipadu akhir

2. b) Aktiviti kedua diteruskan untuk menentukan isipadu batu dan gabus. Susunan radas adalah
seperti berikut.
Rajah 2
i) Berdasarkan Rajah 2, hitung dan tentukan isi padu batu dan isipadu gabus.
Isipadu batu = Isipadu akhir (1) - Isipadu awal
=
Isipadu gabus = Isipadu akhir (2) - Isipadu akhir (1)
=
(2 markah)
ii) Unit bagi ukuran panjang ialah meter (m) dan unit bagi ukuran luas ialah meter persegi
(m2
).
Isipadu akhir (2)Isipadu awalIsipadu akhir (1)

3. Namakan unit yang biasa digunakan bagi isi padu pepejal.
___________________________________________________________________________
(1 markah)
2. Ahmad ingin menganggar luas sekeping daun yang gugur di halaman rumahnya.
a) Apakah bahan yang sesuai digunakan untuk Ahmad menganggar luas permukaan daun tersebut?
________________________________________________________________________________
(1 markah)
Rajah permukaan daun tersebut telah dilukis oleh Ahmad di atas kertas graf seperti rajah di bawah.
√ √
√ √ √
√ √ √
√
√
√

4. b) Nyatakan jumlah anggaran luas daun tersebut.
Jumlah bilangan √ = _____________ cm2
(1 markah)
c) Namakan alat pengukuran yang sesuai digunakan oleh Ahmad bagi mengukur objek di bawah.
Panjang sisi meja
Alat pengukuran:
________________________________________________________________________________
(1 markah)
d) Cadangkan kaedah yang lebih jitu untuk Ahmad mengukur panjang sisi meja tersebut dengan
tepat.
Ahmad perlu mengambil purata daripada ___________kali bacaan @ ukuran.
(1 markah)
e) Sekiranya alat pengukuran yang dinyatakan di (c) tidak diperolehi, Ahmad ingin menggunakan
opisometer. Adakah wajar atau tidak? Berikan hujah anda.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
(2 markah)
3. Rajah 3 menunjukkan beberapa mikroorganisma.
Rajah 3
Yis Bakteria Hidra Paramesium Klamidomonas Ameba Spirogira

5. a) Nyatakan maksud mikroorganisma?
Mikroorganisma ialah organisma bersaiz seni/halus yang tidak dapat ______________ oleh mata
kasar dan hanya boleh dilihat menggunakan ______________. (1 markah)
b) Kelaskan mikroorganisma dalam Rajah 4 berdasarkan ciri sepunya.
Kumpulan 1 Kumpulan 2
Ciri Sepunya
Contoh
(3 markah)
c) Berikan nama dua haiwan unisel daripada senarai di atas.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
(2 markah)
4. Manusia merupakan organisma multisel yang kompleks kerana mempunyai pelbagai jenis sel yang
diorganisasi kepada sel, tisu, organ dan sistem.
a) Berdasarkan organisasi sel manusia yang diberikan:
i) Bulatkan dua organ lain yang membentuk sistem pencernaan.
Perut Jantung Usus kecil Paru - paru
(2 markah)
P, Q, R, S, T, U, V
Terdiri daripada satu sel Terdiri daripada banyak sel
P
Q
______
______
U
R
______

6. ii) Selain daripada sistem pencernaan, nyatakan satu sistem lain dalam badan manusia dan
fungsinya.
Sistem _____________________________
Fungsi sistem ___________________ ialah _______________________________________________
(2 markah)
b) Setiap sistem dalam tubuh manusia perlu dijaga dengan berhati-hati supaya proses kehidupan
manusia tidak terganggu dan manusia dapat meneruskan kelangsungan hidup dengan baik.
Nyatakan 2 langkah yang boleh diambil untuk mengekalkan kesihatan tubuh badan manusia.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
(2 markah)
5. Setiap keadaan jirim mempunyai sifat-sifat tersendiri yang digunakan oleh manusia dalam
kehidupan harian. Rajah 4 di bawah adalah beberapa contohnya.
Rajah 4
a) Berdasarkan Rajah 4, berikan satu aplikasi yang digunakan oleh manusia bagi keadaan jirim:
i) Pepejal
___________________________________________________________________
ii) Cecair
___________________________________________________________________
iii) Gas
___________________________________________________________________
(3 markah)
b) i) Gas memasak yang disimpan di dalam silinder atau tangki gas adalah berbentuk cecair.Apakah
sifat gas tersebut yang membolehkannya ditukar kepada bentuk cecair?
Gas boleh ______________________
Batu bata yang
keras untuk
pembinaan
bangunan
Besi bersifat
mulur (boleh
dibengkokkan)
untuk membuat
kenderaan
Gas boleh
dimampatkan
dalam tong gas
memasak
Minyak wangi
boleh disimpan
dalam pelbagai
bentuk botol
menarik

7. (1
markah)
ii)Rumus ketumpatan ialah jisim objek dibahagi dengan isipadu objek. Dengan menggunakan
rumus ketumpatan, kirakan nilai berdasarkan situasi berikut:
Jisim objek X = 13.5 g
Paras air 25 cm3
di dalam sebuah silinder penyukat mencapai 30.2 cm3
apabila objek X
diletakkan di dalamnya.
Apakah ketumpatan objek X?
Ketumpatan objek = jisim objek ÷ isipadu objek
Ketumpatan objek X : ____________________________________________________________
(2 markah)
6. Bahan api fosil dan mineral merupakan sumber Bumi yang tidak dapat diperbaharui.
Pengestrakan bahan-bahan ini secara berterusan dan besar-besaran menyebabkan bekalan
petroleum dan pelbagai jenis logam di kerak Bumi semakin berkurangan.
a) Cadangkan dua cara untuk memulihara mineral dan bahan api fosil.
1. ______________ penggunaan bahan api fosil
2. Guna sumber tenaga_________________
(2 markah)
b) Terangkan mengapa kita perlu memelihara dan memulihara sumber Bumi.
1. kerana ia dapat memastikan bekalan sumber bumi yang ______________.
2. kerana ia dapat _______________________kesinambungan hidupan di Bumi
(2 markah)
c) Berikan kesan terhadap manusia sekiranya Bumi sudah kehabisan sumber tenaga di atas.
1. Manusia akan kembali hidup seperti _____________________________________________
______________________________________________________________________________
2. Manusia akan mencari sumber ___________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(2 markah)

8. 7. Satu pertandingan bola jaring telah diadakan di peringkat sekolah. Rajah 9 di bawah
menunjukkan pergerakan bola jaring yang dibaling oleh seorang pemain kepada rakannya tetapi
bola itu jatuh ke tanah.
Rajah 9
a) i) Berdasarkan kedudukan S dan U, nyatakan kedudukan yang manakah mempunyai tenaga
keupayaan lebih rendah.
Kedudukan ______
(1 markah)
ii) Nyatakan jenis tenaga yang wujud secara maksimum.
Di kedudukan R: ______________________________________________________________
Di kedudukan T: ______________________________________________________________
(2 markah)
iii) Semasa Amira dan kawan-kawannya sedang bermain di bawah sepohon pokok, tiba-tiba satu
dahan telah jatuh ke tanah.

9. Terangkan perubahan tenaga yang berlaku pada dahan tersebut.
Tenaga _____________________kepada tenaga ____________________________.
(2 markah)
b) Rajah di bawah menunjukkan dua jenis sumber tenaga.
Mengapakah sumber-sumber tenaga di atas tidak akan habis digunakan?
Kerana sumber tenaga tersebut ialah sumber tenaga yang____________________.
(1 markah)
8. a) Padankan bahan pencemar udara dengan sumbernya.
Bahan Pencemar Udara Sumber
i) Karbon dioksida
Geoterma Angin

10. ii) Habuk
iii) Klorofluorokarbon
(3 markah)
b) Lengkapkan teka silang kata di bawah dengan perkataan sesuai mengenai cara untuk mengawal
pencemaran udara.
R
P N
Petunjuk:
Ke bawah
2. Kawasan ladang pertanian hendaklah
mengurangkan penggunaan _________ perosak
kerana ianya salah satu sumber bahan pencemar
udara.
Melintang
1. Paip ekzos _____________ bermotor perlu
dipasang dengan penukar bermangkin untuk
mengurangkan kadar pembebasan asap dan
jelaga ke udara
3. Kilang-kilang perindustrian perlu
menguatkuasakan pemasangan _____________
elektrostatik pada cerobong asap supaya dapat
mengurangkan kadar pembebasan sulfur
dioksida ke udara.
(3 markah)
9. Rajah 7 di bawah menunjukkan sebuah
2..
1..
3..

11. bandar yang sibuk.
Rajah 7
a) Apakah jenis pencemaran utama yang berlaku di kawasan ini?
________________________________________________________________________________
(1 markah)
b) Nyatakan dua bahan pencemar yang dibebaskan oleh kenderaan bermotor.
1. ______________________________________________________________________________
2. ______________________________________________________________________________
(2 markah)
c) Cadangkan tindakan yang perlu diambil oleh pihak pengurusan bandar untuk mengurangkan
pencemaran di Bandar itu.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
(1 markah)
d) Nyatakan satu fenomena yang mungkin berlaku akibat pembebasan bahan pencemar yang
dinyatakan di (b). Berikan kesan fenomena itu ke atas alam sekitar.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
(2 markah)
10. a)Azman dan adiknya telah menonton sebuah perlawanan bola sepak di Stadium Larkin, Johor
Bahru. Berdasarkan perlawanan tersebut, mereka ingin menyiasat tentang tenaga yang dihasilkan
semasa pemain menendang bola.
i) Berdasarkan rajah di atas, apakah perubahan tenaga yang dihasilkan oleh pemain semasa dia
menendang bola?

12. (2 markah)
ii) Tenaga keupayaan dan tenaga kinetik tersimpan di dalam bola melantun selepas disepak oleh
pemain itu. Isikan tempat kosong di bawah dengan perkataan yang betul.
Semakin ______________ bola itu bergerak, semakin kecil tenaga kinetiknya.
Semakin ______________ bola itu berada, semakin besar tenaga keupayaannya.
(2 markah)
b) Ada sumber tenaga yang boleh diperbaharu dan ada sumber tenaga yang tidak boleh
diperbaharu. Tandakan (√) sumber tenaga yang boleh diperbaharu.
(2 markah)
11. a) Rajah 5 menunjukkan dua bekas, X dan Y, masing-masing mengandungi seekor lipas.
Rajah 5
Bekas X
Bekas Y
Tenaga bunyi

13. i) Nyatakan pemerhatian pada lipas di dalam bekas X dan bekas Y selepas tiga hari.
___________________________________________________________________________
(1 markah)
ii) Nyatakan satu inferens bagi pemerhatian yang ditunjukkan di dalam Rajah 5.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
(2 markah)
b)Rajah 6 menunjukkan tiga bekas P, Q dan R yang berlainan saiz ditelangkupkan ke atas tiga batang
lilin bernyala yang sama.
Rajah 6
i) Dalam jadual di bawah, tuliskan tempoh pembakaran bagi lilin dalam bekas R.
Lilin dalam bekas Tempoh pembakaran (s)
P 3 saat
Q 6 saat
R
(1 markah)
ii) Gunakan data pada
jadual di atas, untuk
melukis graf garisan
bagi menunjukkan
tempoh
pembakaran
lilin di dalam
setiap bekas itu.

14. (2 markah)
c)Berdasarkan graf garisan yang dilukis, nyatakan satu hipotesis bagi eksperimen ini.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
(2 markah)
d)Apakah mungkin berlaku pada tempoh pembakaran lilin itu jika udara di dalam setiap bekas
diganti dengan udara hembusan?
__________________________________________________________________________________
(1 markah)
e) Tuliskan alasan untuk jawapan kamu di (d).
__________________________________________________________________________________
(1 markah)
12. Sekumpulan murid tingkatan satu telah menjalankan satu eksperimen di dalam makmal untuk
mengkaji perubahan tenaga yang dihasilkan oleh suatu bahan. Murid-murid tersebut telah
menggunakan kereta mainan untk mengkaji perubahan tenaga.
i) Lengkapkan pernyataan berikut.

15. Apabila pemutar spring pada kereta mainan diputar, _______________________ dihasilkan.
(1 markah)
ii) Selain menggunakan pemutar spring, bateri juga boleh digunakan untuk menggerakkan kereta
mainan tersebut. Terangkan kelebihan dan keburukan menggunakan bateri.
Kelebihan: ______________________________________________________________________
Keburukan: _____________________________________________________________________
(2 markah)
b) Rajah di bawah menunjukkan sumber tenaga yang boleh diperbaharu dan sumber tenaga yang
tidak boleh diperbaharu.
i) Nyatakan perbezaan antara sumber tenaga yang boleh diperbaharu dengan sumber tenaga yang
tidak boleh diperbaharu.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(2 markah)
ii) Cadangkan lima cara untuk memulihara sumber tenaga supaya kekal lebih lama dan boleh
digunakan oleh generasi hari ini dan akan datang.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(5 markah)
13. a) Rajah 8 di bawah menunjukkan suatu eksperimen yang dijalankan untuk menyiasat
pemindahan haba.

16. Rajah 8
Jadual di bawah menunjukkan keputusan eksperimen itu.
Rod Masa yang diambil untuk paku tekan jatuh (saat)
P 30
Q 120
R 20
S 60
i) Berdasarkan jadual di atas, susun rod mengikut kekonduksian haba dalam urutan menurun.
(4 markah)
iii) Berikan dua contoh aktiviti/alat yang menggunakan prinsip pemindahan haba yang sama seperti
yang ditunjukkan dalam Rajah 8.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(2 markah)
b) Rajah di bawah menunjukkan satu landasan kereta api.
Tulis BENAR atau PALSU bagi pernyataan berikut berdasarkan rajah di atas.
i) Landasan kereta api dibina dengan ruang di antaranya untuk memastikan
landasan kereta api tidak bengkok apabila mengembang semasa hari panas.
ii) Landasan kereta api dibina daripada kayu sepenuhnya untuk mengelakkan
pengembangan dan pengecutan landasan.
iii) Tanpa ruang yang diperuntukkan, landasan kereta api akan membengkok dan
boleh menyebabkan kemalangan.
(3 markah)

17. c) Joseph ingin bermain ping pong, tetapi bola ping pongnya sudah kemek seperti Rajah 9 di bawah.
Rajah 9
Joseph ingin membaiki bola ping pongnya tanpa membeli bola yang baru. Cadangkan satu kaedah
yang sesuai kepada Joseph.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
(1 markah)
14. Rajah di bawah menunjukkan bayu darat.
a)i) Jika kita berada di tepi pantai pada waktu malam, pasir yang kita pijak berasa sejuk berbanding
air laut. Terangkan mengapa.
_________________________________________________________________________________
( 1 markah)
ii) Bagaimana bayu darat berlaku? Jelaskan jawapan anda berdasarkan rajah yang ditunjukkan di
atas.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(3 markah)
b) Rajah di bawah menunjukkan satu
kelalang termos.

18. Apakah fungsi permukaan dalam yang disalut dengan warna perak?
_________________________________________________________________________________
(1 markah)
c) Rajah di bawah menunjukkan sebiji kek yang sedang dibakar di dalam ketuhar.
i) Terangkan bagaimana haba dipindahkan melalui proses perolakan daripada rod pemanas ke kek.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
(3 markah)
ii) Rajah di bawah menunjukkan dua loyang yang berlainan warna. Jika anda merupakan seorang
pembuat kek, loyang yang manakah sesuai digunakan untuk membakar kek dengan lebih cepat?
Berikan sebabnya.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
(2 markah)

19. JSI SOALAN SAINS TINGKATAN 1 (OKTOBER 2015)
NO SOALAN BAB TAJUK ARAS REN ARAS SED ARAS TING JUMLAH
1 1 PENGENALAN
KEPADA SAINS
3 3 0 6
2 1 PENGENALAN
KEPADA SAINS
2 1 3 6
3 2 SEL SEBAGAI UNIT
ASAS HIDUPAN
3 3 0 6
4 2 SEL SEBAGAI UNIT
ASAS HIDUPAN
2 2 2 6
5 3 JIRIM 3 3 0 6
6 4 KEPELBAGAIAN
SUMBER DI BUMI
0 4 2 6
7 6 SUMBER TENAGA 3 2 1 6
8 5 UDARA DI
SEKELILING KITA
3 3 0 6
9 5 UDARA DI
SEKELILING KITA
1 2 3 6
10 6 SUMBER TENAGA 2 2 2 6
11 5 UDARA DI
SEKELILING KITA
2 6 2 10
12 6 SUMBER TENAGA 1 2 7 10
13 7 HABA 7 2 1 10

20. 14 7 HABA 0 5 5 10
JUMLAH MARKAH 32 40 28 100