SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการ
เรื่อง รวมพลคนสร้างสื่อ เปิดประตูสู่ AEC
**********************************
หลักการและเหตุผล
พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติพุทธศักราช 2542 แก้ไขเพิ่มเติมฉบับที่ 2 พุทธศักราช 2545
กล่าวในหมวด 4 มาตรา 24 ส่งเสริมสนับสนุนให้ผู้สอนจัดบรรยากาศ สภาพแวดล้อม สื่อการเรียน
แ ล ะ อ าน ว ยค ว ามส ะ ด ว ก เพื่ อ ใ ห้ ผู้ เรี ยน เกิด ก าร เรี ย น รู้อ ย่าง มีป ร ะ สิ ท ธิ ภ า พ
โดยเฉพ าะอย่างยิ่งเด็กปฐมวัยเป็ น ช่วง วัยที่มีพัฒน าการและสามารถเรียน รู้อย่างรวดเร็ ว
เ ด็ ก วั ย นี้ จ ะ เ รี ย น รู้ ใ น สิ่ ง ที่ เ ป็ น รู ป ธ ร ร ม ไ ป สู่ สิ่ ง ที่ เ ป็ น น า ม ธ ร ร ม
สื่ อ ก า ร เ รี ย น ก า ร ส อ น จึ ง นั บ ว่า มี ค ว า ม ส า คั ญ อ ย่า ง ยิ่ ง กั บ เ ด็ ก ป ฐ ม วั ย
การจัดการเรียน รู้จาเป็ น ที่จะต้องมีสื่อเพื่อเป็ น ตัวกลาง ใน การถ่ายทอดความรู้จากครูสู่เด็ก
ท า ใ ห้ เ ด็ ก เ กิ ด ก า ร เ รี ย น รู้ แ ล ะ เ ข้ า ใ จ ใ น เ รื่ อ ง ร า ว ต่ า ง ๆ ไ ด้ ง่ า ย ขึ้ น
ดังนั้นสื่อจึงมีความสาคัญและความจาเป็นอย่างยิ่งกับเด็กปฐมวัย
ด้วยเหตุผลดังกล่าว สาขาวิชาการศึกษาปฐมวัย คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง
ได้ตระหนักถึงความสาคัญดังกล่าว จึงได้จัดอบรมเชิงปฏิบัติการเรื่อง “ รวมพลคนสร้างสื่อ เปิดประตูสู่
AEC ” เ พื่ อ ใ ห้ ค รู อ า จ า ร ย์ แ ล ะ บุ ค ล า ก ร ท า ง ก า ร ศึ ก ษ า ป ฐ ม วั ย
ได้นาความรู้และแนวปฏิบัติในการใช้สื่อที่เหมาะสมไปประยุกต์ใช้กับเด็กปฐมวัยต่อไป
วัตถุประสงค์
1. เ พื่ อ ใ ห้ ค รู อ า จ า ร ย์ แ ล ะ บุ ค ล า ก ร ที่ เ กี่ ย ว ข้ อ ง กั บ เ ด็ ก ป ฐ ม วั ย
สามารถผลิตสื่อเพื่อนาไปใช้ในการจัดการเรียนการสอนได้
2. เพื่อให้ครู อาจารย์ และบุคลากรที่เกี่ยวข้องกับเด็กปฐมวัยตระหนักถึงความสาคัญในการใช้สื่อ
เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้และพัฒนาเด็กปฐมวัย
3. เ พื่ อ ใ ห้ ค รู อ า จ า ร ย์ แ ล ะ บุ ค ล า ก ร ที่ เ กี่ ย ว ข้ อ ง กั บ เ ด็ ก ป ฐ ม วั ย
สามารถนาความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการผลิตสื่อประกอบการเรียนการสอนให้กับเด็กปฐมวัยต่อไป
เป้ าหมาย
ครู อาจารย์ และบุคลากรที่เกี่ยวข้องกับเด็กปฐมวัย จานวน 60 คน
สามารถผลิตสื่อเพื่อนาไปใช้ในการจัดการเรียนการสอนและตระหนักถึงความสาคัญในการใช้สื่อประกอบก
ารเรียนการสอน
หน่วยงานที่รับผิดชอบ
สาขาวิชาการศึกษาปฐมวัย คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฎหมู่บ้านจอมบึง
วิทยากร
อาจารย์ชุลีกร เลิศประเสริฐ (ครูเอื้อ)
วัน เวลาสถานที่ที่จัดอบรม
ระหว่างวันที่ 23 - 24 เมษายน 2558
ณ ห้องประชุมราชพฤกษ์ มหาวิทยาลัยราชภัฎหมู่บ้านจอมบึง
ค่าลงทะเบียน
ผู้เข้ารับการอบรมต้องเสียค่าลงทะเบียนท่านละ 1,500 บาท ผู้เข้ารับการอบรมจะได้
1. เอกสารและวัสดุที่ใช้ในการผลิตสื่อ
2. อาหารกลางวัน อาหารว่าง
3. เกียรติบัตร
วิธีการสมัคร
ผู้เข้ารับการอบรมสามารถสมัครอบรมได้ที่ผู้ช่วยศาสตราจารย์รักตวรรณ ศิริถาพ ร
สาขาวิชาการศึกษาปฐมวัย คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฎหมู่บ้านจอมบึง โทร 089-2227657, 082-
3467676 หรือที่ นางสาวพิมพินิจ แสงเจริญ โทร 089-1604514 ภายในวันที่ 10 เมษายน 2558

More Related Content

What's hot

แบบรายงานการอบรมออนไลน์รองโอ๋
แบบรายงานการอบรมออนไลน์รองโอ๋แบบรายงานการอบรมออนไลน์รองโอ๋
แบบรายงานการอบรมออนไลน์รองโอ๋Nontaporn Pilawut
 
แผนการจัดประสบการณ์ วันลอยกระทง- กิจกรรมสร้างสรรค์ 5 ขวบ
แผนการจัดประสบการณ์   วันลอยกระทง- กิจกรรมสร้างสรรค์ 5 ขวบแผนการจัดประสบการณ์   วันลอยกระทง- กิจกรรมสร้างสรรค์ 5 ขวบ
แผนการจัดประสบการณ์ วันลอยกระทง- กิจกรรมสร้างสรรค์ 5 ขวบkrutitirut
 
ใบงานที่ 1.1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง เครื่องมือเกษตร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
ใบงานที่ 1.1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง เครื่องมือเกษตร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4ใบงานที่ 1.1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง เครื่องมือเกษตร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
ใบงานที่ 1.1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง เครื่องมือเกษตร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4Thanawut Rattanadon
 
คำกล่าวเปิดอบรมเขียนข่าว
คำกล่าวเปิดอบรมเขียนข่าวคำกล่าวเปิดอบรมเขียนข่าว
คำกล่าวเปิดอบรมเขียนข่าวJitiya Purksametanan
 
แผนวันสำคัญทางพระพุทธศาสนา
แผนวันสำคัญทางพระพุทธศาสนาแผนวันสำคัญทางพระพุทธศาสนา
แผนวันสำคัญทางพระพุทธศาสนาThongsawan Seeha
 
คู่มือสภานักเรียน
คู่มือสภานักเรียนคู่มือสภานักเรียน
คู่มือสภานักเรียนkrupornpana55
 
บทที่ 9 การศึกษารายกรณี 55
บทที่ 9 การศึกษารายกรณี  55บทที่ 9 การศึกษารายกรณี  55
บทที่ 9 การศึกษารายกรณี 55Decode Ac
 
ใบความรู้ สังคมศึกษา ป.1-3 ภาคเรียนที่ 1+426+dltvsocp2+T1 p1 3-sheet
ใบความรู้  สังคมศึกษา ป.1-3 ภาคเรียนที่ 1+426+dltvsocp2+T1 p1 3-sheetใบความรู้  สังคมศึกษา ป.1-3 ภาคเรียนที่ 1+426+dltvsocp2+T1 p1 3-sheet
ใบความรู้ สังคมศึกษา ป.1-3 ภาคเรียนที่ 1+426+dltvsocp2+T1 p1 3-sheetPrachoom Rangkasikorn
 
การอภิปรายและสรุปผลการวิจัย
การอภิปรายและสรุปผลการวิจัยการอภิปรายและสรุปผลการวิจัย
การอภิปรายและสรุปผลการวิจัยThana Chirapiwat
 
ขอความอนุเคราะห์
ขอความอนุเคราะห์ขอความอนุเคราะห์
ขอความอนุเคราะห์Rapheephan Phola
 
แบบประเมินชิ้นงาน
แบบประเมินชิ้นงานแบบประเมินชิ้นงาน
แบบประเมินชิ้นงานkrunueng1
 
ตัวอย่าง ปกรายงาน
ตัวอย่าง ปกรายงานตัวอย่าง ปกรายงาน
ตัวอย่าง ปกรายงานSamorn Tara
 
คู่มือการใช้โปรแกรม ปพ.1
คู่มือการใช้โปรแกรม ปพ.1คู่มือการใช้โปรแกรม ปพ.1
คู่มือการใช้โปรแกรม ปพ.1Artit Promratpan
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2หน่วยการเรียนรู้ที่ 2
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2thkitiya
 
แบบประเมิน ความพึงพอใจ
แบบประเมิน ความพึงพอใจแบบประเมิน ความพึงพอใจ
แบบประเมิน ความพึงพอใจPawit Chamruang
 
วิจัยในชั้นเรียนไม่ส่งการบ้าน
วิจัยในชั้นเรียนไม่ส่งการบ้านวิจัยในชั้นเรียนไม่ส่งการบ้าน
วิจัยในชั้นเรียนไม่ส่งการบ้านthkitiya
 
1.ตัวอย่างแผนบูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง
1.ตัวอย่างแผนบูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง1.ตัวอย่างแผนบูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง
1.ตัวอย่างแผนบูรณาการเศรษฐกิจพอเพียงWareerut Hunter
 
แผนการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
แผนการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนแผนการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
แผนการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนดอกหญ้า ธรรมดา
 

What's hot (20)

แบบรายงานการอบรมออนไลน์รองโอ๋
แบบรายงานการอบรมออนไลน์รองโอ๋แบบรายงานการอบรมออนไลน์รองโอ๋
แบบรายงานการอบรมออนไลน์รองโอ๋
 
แผนการจัดประสบการณ์ วันลอยกระทง- กิจกรรมสร้างสรรค์ 5 ขวบ
แผนการจัดประสบการณ์   วันลอยกระทง- กิจกรรมสร้างสรรค์ 5 ขวบแผนการจัดประสบการณ์   วันลอยกระทง- กิจกรรมสร้างสรรค์ 5 ขวบ
แผนการจัดประสบการณ์ วันลอยกระทง- กิจกรรมสร้างสรรค์ 5 ขวบ
 
ใบงานที่ 1.1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง เครื่องมือเกษตร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
ใบงานที่ 1.1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง เครื่องมือเกษตร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4ใบงานที่ 1.1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง เครื่องมือเกษตร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
ใบงานที่ 1.1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง เครื่องมือเกษตร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
 
คำกล่าวเปิดอบรมเขียนข่าว
คำกล่าวเปิดอบรมเขียนข่าวคำกล่าวเปิดอบรมเขียนข่าว
คำกล่าวเปิดอบรมเขียนข่าว
 
แผนวันสำคัญทางพระพุทธศาสนา
แผนวันสำคัญทางพระพุทธศาสนาแผนวันสำคัญทางพระพุทธศาสนา
แผนวันสำคัญทางพระพุทธศาสนา
 
คู่มือสภานักเรียน
คู่มือสภานักเรียนคู่มือสภานักเรียน
คู่มือสภานักเรียน
 
บทที่ 9 การศึกษารายกรณี 55
บทที่ 9 การศึกษารายกรณี  55บทที่ 9 การศึกษารายกรณี  55
บทที่ 9 การศึกษารายกรณี 55
 
9 การกรอกแบบฟอร์ม(263-287)
9 การกรอกแบบฟอร์ม(263-287)9 การกรอกแบบฟอร์ม(263-287)
9 การกรอกแบบฟอร์ม(263-287)
 
ใบความรู้ สังคมศึกษา ป.1-3 ภาคเรียนที่ 1+426+dltvsocp2+T1 p1 3-sheet
ใบความรู้  สังคมศึกษา ป.1-3 ภาคเรียนที่ 1+426+dltvsocp2+T1 p1 3-sheetใบความรู้  สังคมศึกษา ป.1-3 ภาคเรียนที่ 1+426+dltvsocp2+T1 p1 3-sheet
ใบความรู้ สังคมศึกษา ป.1-3 ภาคเรียนที่ 1+426+dltvsocp2+T1 p1 3-sheet
 
การอภิปรายและสรุปผลการวิจัย
การอภิปรายและสรุปผลการวิจัยการอภิปรายและสรุปผลการวิจัย
การอภิปรายและสรุปผลการวิจัย
 
ขอความอนุเคราะห์
ขอความอนุเคราะห์ขอความอนุเคราะห์
ขอความอนุเคราะห์
 
แบบประเมินชิ้นงาน
แบบประเมินชิ้นงานแบบประเมินชิ้นงาน
แบบประเมินชิ้นงาน
 
ตัวอย่าง ปกรายงาน
ตัวอย่าง ปกรายงานตัวอย่าง ปกรายงาน
ตัวอย่าง ปกรายงาน
 
คู่มือการใช้โปรแกรม ปพ.1
คู่มือการใช้โปรแกรม ปพ.1คู่มือการใช้โปรแกรม ปพ.1
คู่มือการใช้โปรแกรม ปพ.1
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2หน่วยการเรียนรู้ที่ 2
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2
 
แบบสอบถาม
แบบสอบถามแบบสอบถาม
แบบสอบถาม
 
แบบประเมิน ความพึงพอใจ
แบบประเมิน ความพึงพอใจแบบประเมิน ความพึงพอใจ
แบบประเมิน ความพึงพอใจ
 
วิจัยในชั้นเรียนไม่ส่งการบ้าน
วิจัยในชั้นเรียนไม่ส่งการบ้านวิจัยในชั้นเรียนไม่ส่งการบ้าน
วิจัยในชั้นเรียนไม่ส่งการบ้าน
 
1.ตัวอย่างแผนบูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง
1.ตัวอย่างแผนบูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง1.ตัวอย่างแผนบูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง
1.ตัวอย่างแผนบูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง
 
แผนการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
แผนการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนแผนการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
แผนการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
 

Similar to หลักการและเหตุผลของการจัดโครงการ

รายละเอียด
รายละเอียดรายละเอียด
รายละเอียดjaaejaae25
 
รายงานวิจัยบทที่ 1 5
รายงานวิจัยบทที่ 1 5รายงานวิจัยบทที่ 1 5
รายงานวิจัยบทที่ 1 5kruwaeo
 
รายงานการใช้สื่อ5บท
รายงานการใช้สื่อ5บทรายงานการใช้สื่อ5บท
รายงานการใช้สื่อ5บทJiraporn Chaimongkol
 
รูปแบบ/วิธีการนำสื่อการเรียนรู้ออนไลน์มาบูรณาการในการจัดการศึกษา โดยกอบวิทย์...
รูปแบบ/วิธีการนำสื่อการเรียนรู้ออนไลน์มาบูรณาการในการจัดการศึกษา  โดยกอบวิทย์...รูปแบบ/วิธีการนำสื่อการเรียนรู้ออนไลน์มาบูรณาการในการจัดการศึกษา  โดยกอบวิทย์...
รูปแบบ/วิธีการนำสื่อการเรียนรู้ออนไลน์มาบูรณาการในการจัดการศึกษา โดยกอบวิทย์...Kobwit Piriyawat
 
แนวทางการดำเนินงานโรงเรียนมาตรฐานสากล2
แนวทางการดำเนินงานโรงเรียนมาตรฐานสากล2แนวทางการดำเนินงานโรงเรียนมาตรฐานสากล2
แนวทางการดำเนินงานโรงเรียนมาตรฐานสากล2krupornpana55
 
2554 สรุปผลการดำเนินกิจกรรม โครงการค่ายเยาวชนปฏิวัติจิตอาสาพัฒนาชนบท ครั้งที่ 5
2554 สรุปผลการดำเนินกิจกรรม โครงการค่ายเยาวชนปฏิวัติจิตอาสาพัฒนาชนบท ครั้งที่ 52554 สรุปผลการดำเนินกิจกรรม โครงการค่ายเยาวชนปฏิวัติจิตอาสาพัฒนาชนบท ครั้งที่ 5
2554 สรุปผลการดำเนินกิจกรรม โครงการค่ายเยาวชนปฏิวัติจิตอาสาพัฒนาชนบท ครั้งที่ 5mahaoath พระมหาโอ๊ท
 
บทที่ 7
บทที่ 7บทที่ 7
บทที่ 7kanwan0429
 
บทที่ 7
บทที่ 7บทที่ 7
บทที่ 7kanwan0429
 
งานนำเสนอแนวคิดใช้Itpresent
งานนำเสนอแนวคิดใช้Itpresentงานนำเสนอแนวคิดใช้Itpresent
งานนำเสนอแนวคิดใช้ItpresentYaowaluck Promdee
 
Social media in the classroom: Why and how to use it
Social media in the classroom: Why and how to use itSocial media in the classroom: Why and how to use it
Social media in the classroom: Why and how to use itAnucha Somabut
 
Tablet pc สื่อการศึกษาไทยในศตวรรษที่ 21
Tablet pc สื่อการศึกษาไทยในศตวรรษที่ 21Tablet pc สื่อการศึกษาไทยในศตวรรษที่ 21
Tablet pc สื่อการศึกษาไทยในศตวรรษที่ 21KruBeeKa
 
ความหมายและคุณค่าของการทำโครงงานคอมพิวเตอร์
ความหมายและคุณค่าของการทำโครงงานคอมพิวเตอร์ความหมายและคุณค่าของการทำโครงงานคอมพิวเตอร์
ความหมายและคุณค่าของการทำโครงงานคอมพิวเตอร์sichon
 
รายงานอบรม Ict innovation at korea
รายงานอบรม Ict innovation at  koreaรายงานอบรม Ict innovation at  korea
รายงานอบรม Ict innovation at koreaKobwit Piriyawat
 

Similar to หลักการและเหตุผลของการจัดโครงการ (20)

รายละเอียด
รายละเอียดรายละเอียด
รายละเอียด
 
Email system
Email systemEmail system
Email system
 
รายงานวิจัยบทที่ 1 5
รายงานวิจัยบทที่ 1 5รายงานวิจัยบทที่ 1 5
รายงานวิจัยบทที่ 1 5
 
รายงานการใช้สื่อ5บท
รายงานการใช้สื่อ5บทรายงานการใช้สื่อ5บท
รายงานการใช้สื่อ5บท
 
Is pre
Is preIs pre
Is pre
 
รูปแบบ/วิธีการนำสื่อการเรียนรู้ออนไลน์มาบูรณาการในการจัดการศึกษา โดยกอบวิทย์...
รูปแบบ/วิธีการนำสื่อการเรียนรู้ออนไลน์มาบูรณาการในการจัดการศึกษา  โดยกอบวิทย์...รูปแบบ/วิธีการนำสื่อการเรียนรู้ออนไลน์มาบูรณาการในการจัดการศึกษา  โดยกอบวิทย์...
รูปแบบ/วิธีการนำสื่อการเรียนรู้ออนไลน์มาบูรณาการในการจัดการศึกษา โดยกอบวิทย์...
 
บทที่ 2
บทที่ 2บทที่ 2
บทที่ 2
 
Focus 6-55
Focus 6-55Focus 6-55
Focus 6-55
 
แนวทางการดำเนินงานโรงเรียนมาตรฐานสากล2
แนวทางการดำเนินงานโรงเรียนมาตรฐานสากล2แนวทางการดำเนินงานโรงเรียนมาตรฐานสากล2
แนวทางการดำเนินงานโรงเรียนมาตรฐานสากล2
 
2554 สรุปผลการดำเนินกิจกรรม โครงการค่ายเยาวชนปฏิวัติจิตอาสาพัฒนาชนบท ครั้งที่ 5
2554 สรุปผลการดำเนินกิจกรรม โครงการค่ายเยาวชนปฏิวัติจิตอาสาพัฒนาชนบท ครั้งที่ 52554 สรุปผลการดำเนินกิจกรรม โครงการค่ายเยาวชนปฏิวัติจิตอาสาพัฒนาชนบท ครั้งที่ 5
2554 สรุปผลการดำเนินกิจกรรม โครงการค่ายเยาวชนปฏิวัติจิตอาสาพัฒนาชนบท ครั้งที่ 5
 
ใบงาน4
ใบงาน4ใบงาน4
ใบงาน4
 
บทที่ 7
บทที่ 7บทที่ 7
บทที่ 7
 
บทที่ 7
บทที่ 7บทที่ 7
บทที่ 7
 
งานนำเสนอแนวคิดใช้Itpresent
งานนำเสนอแนวคิดใช้Itpresentงานนำเสนอแนวคิดใช้Itpresent
งานนำเสนอแนวคิดใช้Itpresent
 
Thaismedu
ThaismeduThaismedu
Thaismedu
 
Social media in the classroom: Why and how to use it
Social media in the classroom: Why and how to use itSocial media in the classroom: Why and how to use it
Social media in the classroom: Why and how to use it
 
Tablet pc สื่อการศึกษาไทยในศตวรรษที่ 21
Tablet pc สื่อการศึกษาไทยในศตวรรษที่ 21Tablet pc สื่อการศึกษาไทยในศตวรรษที่ 21
Tablet pc สื่อการศึกษาไทยในศตวรรษที่ 21
 
Aec
AecAec
Aec
 
ความหมายและคุณค่าของการทำโครงงานคอมพิวเตอร์
ความหมายและคุณค่าของการทำโครงงานคอมพิวเตอร์ความหมายและคุณค่าของการทำโครงงานคอมพิวเตอร์
ความหมายและคุณค่าของการทำโครงงานคอมพิวเตอร์
 
รายงานอบรม Ict innovation at korea
รายงานอบรม Ict innovation at  koreaรายงานอบรม Ict innovation at  korea
รายงานอบรม Ict innovation at korea
 

หลักการและเหตุผลของการจัดโครงการ

  • 1. โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการ เรื่อง รวมพลคนสร้างสื่อ เปิดประตูสู่ AEC ********************************** หลักการและเหตุผล พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติพุทธศักราช 2542 แก้ไขเพิ่มเติมฉบับที่ 2 พุทธศักราช 2545 กล่าวในหมวด 4 มาตรา 24 ส่งเสริมสนับสนุนให้ผู้สอนจัดบรรยากาศ สภาพแวดล้อม สื่อการเรียน แ ล ะ อ าน ว ยค ว ามส ะ ด ว ก เพื่ อ ใ ห้ ผู้ เรี ยน เกิด ก าร เรี ย น รู้อ ย่าง มีป ร ะ สิ ท ธิ ภ า พ โดยเฉพ าะอย่างยิ่งเด็กปฐมวัยเป็ น ช่วง วัยที่มีพัฒน าการและสามารถเรียน รู้อย่างรวดเร็ ว เ ด็ ก วั ย นี้ จ ะ เ รี ย น รู้ ใ น สิ่ ง ที่ เ ป็ น รู ป ธ ร ร ม ไ ป สู่ สิ่ ง ที่ เ ป็ น น า ม ธ ร ร ม สื่ อ ก า ร เ รี ย น ก า ร ส อ น จึ ง นั บ ว่า มี ค ว า ม ส า คั ญ อ ย่า ง ยิ่ ง กั บ เ ด็ ก ป ฐ ม วั ย การจัดการเรียน รู้จาเป็ น ที่จะต้องมีสื่อเพื่อเป็ น ตัวกลาง ใน การถ่ายทอดความรู้จากครูสู่เด็ก ท า ใ ห้ เ ด็ ก เ กิ ด ก า ร เ รี ย น รู้ แ ล ะ เ ข้ า ใ จ ใ น เ รื่ อ ง ร า ว ต่ า ง ๆ ไ ด้ ง่ า ย ขึ้ น ดังนั้นสื่อจึงมีความสาคัญและความจาเป็นอย่างยิ่งกับเด็กปฐมวัย ด้วยเหตุผลดังกล่าว สาขาวิชาการศึกษาปฐมวัย คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง ได้ตระหนักถึงความสาคัญดังกล่าว จึงได้จัดอบรมเชิงปฏิบัติการเรื่อง “ รวมพลคนสร้างสื่อ เปิดประตูสู่ AEC ” เ พื่ อ ใ ห้ ค รู อ า จ า ร ย์ แ ล ะ บุ ค ล า ก ร ท า ง ก า ร ศึ ก ษ า ป ฐ ม วั ย ได้นาความรู้และแนวปฏิบัติในการใช้สื่อที่เหมาะสมไปประยุกต์ใช้กับเด็กปฐมวัยต่อไป วัตถุประสงค์ 1. เ พื่ อ ใ ห้ ค รู อ า จ า ร ย์ แ ล ะ บุ ค ล า ก ร ที่ เ กี่ ย ว ข้ อ ง กั บ เ ด็ ก ป ฐ ม วั ย สามารถผลิตสื่อเพื่อนาไปใช้ในการจัดการเรียนการสอนได้ 2. เพื่อให้ครู อาจารย์ และบุคลากรที่เกี่ยวข้องกับเด็กปฐมวัยตระหนักถึงความสาคัญในการใช้สื่อ เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้และพัฒนาเด็กปฐมวัย 3. เ พื่ อ ใ ห้ ค รู อ า จ า ร ย์ แ ล ะ บุ ค ล า ก ร ที่ เ กี่ ย ว ข้ อ ง กั บ เ ด็ ก ป ฐ ม วั ย สามารถนาความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการผลิตสื่อประกอบการเรียนการสอนให้กับเด็กปฐมวัยต่อไป เป้ าหมาย ครู อาจารย์ และบุคลากรที่เกี่ยวข้องกับเด็กปฐมวัย จานวน 60 คน สามารถผลิตสื่อเพื่อนาไปใช้ในการจัดการเรียนการสอนและตระหนักถึงความสาคัญในการใช้สื่อประกอบก ารเรียนการสอน หน่วยงานที่รับผิดชอบ สาขาวิชาการศึกษาปฐมวัย คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฎหมู่บ้านจอมบึง วิทยากร
  • 2. อาจารย์ชุลีกร เลิศประเสริฐ (ครูเอื้อ) วัน เวลาสถานที่ที่จัดอบรม ระหว่างวันที่ 23 - 24 เมษายน 2558 ณ ห้องประชุมราชพฤกษ์ มหาวิทยาลัยราชภัฎหมู่บ้านจอมบึง ค่าลงทะเบียน ผู้เข้ารับการอบรมต้องเสียค่าลงทะเบียนท่านละ 1,500 บาท ผู้เข้ารับการอบรมจะได้ 1. เอกสารและวัสดุที่ใช้ในการผลิตสื่อ 2. อาหารกลางวัน อาหารว่าง 3. เกียรติบัตร วิธีการสมัคร ผู้เข้ารับการอบรมสามารถสมัครอบรมได้ที่ผู้ช่วยศาสตราจารย์รักตวรรณ ศิริถาพ ร สาขาวิชาการศึกษาปฐมวัย คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฎหมู่บ้านจอมบึง โทร 089-2227657, 082- 3467676 หรือที่ นางสาวพิมพินิจ แสงเจริญ โทร 089-1604514 ภายในวันที่ 10 เมษายน 2558