1. วันที่สืบค้น 24 กรกฎาคม 2555
ตัวอย่างโครงงาน พัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
โครงงาน จัดทาสื่อการสอนระดับปฐมวัย
หลักการและเหตุผล
เด็กอายุ 3-5 ปี เป็นช่วงวัยที่มีพัฒนาการเจริญเติบโตและเรียนรู้ได้อย่างรวดเร็ว ธรรมชาติการเรียนรู้
ของเด็กในวัยนี้จะเข้าใจจากรูปธรรมไปสู่นามธรรม การจัดประสบการณ์การเรียนรู้ของเด็กในระดับปฐมวัย
จึงจาเป็นจะต้องมีสื่อการเรียนการสอนเพื่อเด็กจะสามารถเกิดการรับรู้และเข้าใจเนื้อหา สาระ ในแผนการจัด
ประสบการณ์ โดยที่ครูเป็นผู้เอื้ออานวยจัดกระบวนการเรียนรู้ให้แก่นักเรียน
ดังนั้น จึงจัดโครงการ จัดทาสื่อการเรียนการสอนปฐมวัยขึ้นเพื่อให้ครูผู้สอนนักเรียนระดับปฐมวัยได้
มีความรู้ความสามรถ
ในการจัดทาสื่อการสอนมากยิ่งขึ้น และสามารถนาไปปรับใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้กับนักเรียนได้
เกิดการพัฒนาต่อไป

2. วัตถุประสงค์
 ครูมีความรู้ความสารถ ในด้านการจัดทาสื่อการเรียนการสอนได้เหมาะสมและกระตุ้นนักเรียนให้
เกิดความสนใจ
ต่อการเรียนมากขึ้น
 นักเรียนเกิดการเรียนรู้และเข้าใจในเนื้อหาสาระต่อกิจกรรมการเรียนการสอนได้ดีขึ้น
เป้าหมาย
จัดการอบรมเสริมความรู้ในเรื่อง การจัดทาสื่อการเรียนการสอนปฐมวัยให้แก่ครูผู้สอน ระดับปฐมวัย
โรงเรียนเทศบาลปทุมธานีและศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลเมืองปทุมธานี จานวน 18 คน
วิธีการดาเนินงาน
 เขียนโครงการจัดทาสื่อการสอนระดับปฐมวัย
 ขออนุมัติโครงการ
 ดาเนินการอบรม
 สรุปผล (ความรู้ที่ได้จากการอบรม)
สถานที่
จัดการอบรมเรื่องการจัดทาสื่อการสอนระดับปฐมวัย ณ ภาควิชาปฐมวัย มหาวิทยาลัยราชภัฏสวน
ดุสิต เขตดุสิต กรุงเทพมหานคร
ระยะเวลาการดาเนินงาน
ตั้งแต่วันที่ 28 – 29 มีนาคม 2548
งบประมาณ
งบประมาณเทศบาลเมืองปทุมธานี ประจาปีงบประมาณ 2548 แผนงานการศึกษางาน ก่อนวัยเรียน
และประถมศึกษา โครงการจัดทาสื่อการสอนระดับปฐมวัย เป็นจานวนเงิน 25,000 บาท

3. ผลที่คาดว่าจะได้รับ
 ครูสามารถนามาความรู้จาการอบรมเรื่องสื่อการสอนนาไปใช้ในกิจกรรมการเรียนการสอนให้กับ
นักเรียนได้
 นักเรียนได้รับการพัฒนาทั้งทางด้านร่างการ อารมณ์ สังคม และสติปัญญา และพร้อมที่จะเรียนต่อ
ในระดับประถมศึกษาต่อไป

ผู้รับผิดชอบโครงการ
อาจารย์โปรแกรมวิชาการศึกษาปฐมวัย คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต
ผลการดาเนินงาน
จากการประเมินโครงการ พบว่า ผู้เข้าร่วมโครงการมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด คือ อาหาร
และเครื่องดื่ม สาหรับระดับความพึงพอใจที่อยู่ในระดับมาก เรียงลาดับความพึงพอใจได้ดังนี้ บรรยากาศใน
การอบรม การร่วมแสดงความคิดเห็น การซักถามปัญหา ความชัดเจนของเนื้อหาในการอบรม ความรู้ที่
ได้รับจากการอบรม การเชื่อมโยงความรู้สู่วิชาชีพ เอกสารประกอบการอบรม การจัดลาดับเรื่องต่าง ๆ ใน
การอบรมเทคนิคและวิธีการบรรยาย ระยะในการอบรม การยกตัวอย่างประกอบ สถานที่ในการบรรยาย
http://dusithost.dusit.ac.th/~pre_edu/news/project/project2.html