SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
Download to read offline
ความหมายและคุณคาของการทําโครงงานคอมพิวเตอร


          เทคโนโลยีคอมพิวเตอรมผลกระทบตอความเจริญกาวหนาของทุก ๆ สังคมในโลกปจจุบันนี้
                                     ี
เทคโนโลยีดานนี้มีการเปลี่ยนแปลงอยางรวดเร็ว จึงเปนเรืองยากทีประชาชนจะคอยติดตามความกาวหนาอยู
                                                         ่    ่
ตลอดเวลาและเปนสิ่งทีไมเกิดประโยชนคุมคาอีกดวย ดังนั้นการศึกษาเทคโนโลีของคอมพิวเตอรจึงตอง
                      ่
ศึกษาหลักการและเนือหาพื้นฐานเปนสําคัญ
                    ้
การศึกษาดานวิทยาการคอมพิวเตอรเปนสิ่งจําเปนเสมือนกับการศึกษาวิทยาศาสตรธรรมชาติ คอมพิวเตอร
ไดเปลี่ยนแปลงโลกของเราในดานตาง ๆ มากมายไดแก
- สังคมโดยสวนใหญเปลี่ยนจากสังคมอุตสาหกรรมเปนสังคมสารสนเทศ
- การตัดสินใจในเรื่องตาง ๆ มักขึนอยูกับขอมูลซึ่งไดจากระบบคอมพิวเตอร
                                 ้
- คอมพิวเตอรกลายเปนเครืองมือทีสําคัญแทนเครืองมืออืน ๆ ในอดีต เชน เครืองพิมพดด เครืองคิดเลขเปน
                           ่       ่              ่        ่             ่      ี ่
ตน
- คอมพิวเตอรถูกใชในการออกแบบสถานการณหรือปญหาที่ซับซอนตาง ๆ
- คอมพิวเตอรเปนอุปกรณหลักที่ใชในการติดตอสือสารของโลกปจจุบัน
                                                    ่

           นักเรียนในระดับมัธยมศึกษาเรียนวิทยาศาสตรธรรมชาติเพื่อความเขาใจความเปนไปของ
ธรรมชาติในโลก ในทํานองเดียวกันนักเรียนตองเรียนวิชาทางวิทยาการคอมพิวเตอรเพือความเขาใจใน
                                                                                     ่
สังคม เศรษฐกิจ และวัฒนธรรมของสังคมตาง ๆ ในยุคสารสนเทศ เนือหาวิชาทางดานเทคโนโลยี
                                                                    ้
คอมพิวเตอรในโรงเรียนระดับมัธยมศึกษามีเปาหมายที่จะพัฒนานักเรียนใหมีความรูความเขาใจในวิทยาการ
ของคอมพิวเตอรและมีความสามารถในการพัฒนาโปรแกรมได ดังนันการจัดทําโครงงานคอมพิวเตอรจะ
                                                                  ้
เปนสิ่งที่ทําใหนักเรียนสามารถบรรลุเปาหมายไดอยางสมบูรณ
จุดมุงหมายที่สําคัญประการหนึ่งของการเรียนการสอนคอมพิวเตอรในโรงเรียน คือการทีนักเรียนไดมี
                                                                                         ่
โอกาสฝกความสามารถในการนําความรูเกี่ยวกับคอมพิวเตอรไปใชในการแกปญหา ประดิษฐคิดคนหรือ
คนควาหาความรูตาง ๆ ไดดวยตนเอง ซึ่งวิธีการที่มีประสิทธิภาพมากวิธีหนึ่งคือการที่นกเรียนไดมีโอกาสทํา
                                                                                       ั
โครงงานคอมพิวเตอร
โครงงานคอมพิวเตอรเปนงานวิจัยในระดับนักเรียน เปนการใชคอมพิวเตอรและอุปกรณอื่น ๆ ที่มอยูใน  ี
การศึกษา ทดลอง แกปญหาตาง ๆ เพือนําผลที่ไดมาประยุกตใชงานจริง หรือใชเพื่อชวยสรางสื่อเพือเสริม
                                      ่                                                          ่
การเรียนใหไดดีมีประสิทธิภาพยิ่งขึน โครงงานคอมพิวเตอรจึงเปนกิจกรรมทางวิทยาศาสตรทชวยให
                                   ้                                                       ี่
นักเรียนไดเรียนรูและฝกฝนการใชทกษะการใชเครื่องคอมพิวเตอรและซอฟตแวร พรอมทั้งเครืองมือตาง ๆ
                                     ั                                                        ่
ในการแกปญหา รวมทั้งการพัฒนาการสรางผลงานจริงอีกดวย

More Related Content

What's hot

ใบงานที่2
ใบงานที่2ใบงานที่2
ใบงานที่2win_apitchaya
 
(ใบงานที่2)
(ใบงานที่2)(ใบงานที่2)
(ใบงานที่2)NIng Bussara
 
ใบงานที่2
ใบงานที่2ใบงานที่2
ใบงานที่2mina612
 
ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์ (28,29,35) ม. 6/5
ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์  (28,29,35) ม. 6/5 ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์  (28,29,35) ม. 6/5
ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์ (28,29,35) ม. 6/5 Natsinee Methajaroenrak
 
.ใบงานที่2
.ใบงานที่2.ใบงานที่2
.ใบงานที่2Yokyok' Nnp
 
(ใบงานที่ 2)
(ใบงานที่ 2)(ใบงานที่ 2)
(ใบงานที่ 2)Aungkana Na Na
 
ความหมายของโครงงานคอมพ วเตอร
ความหมายของโครงงานคอมพ วเตอร ความหมายของโครงงานคอมพ วเตอร
ความหมายของโครงงานคอมพ วเตอร Niing 'zied
 
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (2)
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (2)เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (2)
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (2)Noot Ting Tong
 
(ใบงานที่ 2)
(ใบงานที่ 2)(ใบงานที่ 2)
(ใบงานที่ 2)JoyCe Zii Zii
 

What's hot (14)

ใบงาน2
ใบงาน2ใบงาน2
ใบงาน2
 
ใบงาน2
ใบงาน2ใบงาน2
ใบงาน2
 
ใบงานที่2
ใบงานที่2ใบงานที่2
ใบงานที่2
 
(ใบงานที่2)
(ใบงานที่2)(ใบงานที่2)
(ใบงานที่2)
 
ใบงานที่2
ใบงานที่2ใบงานที่2
ใบงานที่2
 
ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์ (28,29,35) ม. 6/5
ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์  (28,29,35) ม. 6/5 ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์  (28,29,35) ม. 6/5
ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์ (28,29,35) ม. 6/5
 
.ใบงานที่2
.ใบงานที่2.ใบงานที่2
.ใบงานที่2
 
(ใบงานที่ 2)
(ใบงานที่ 2)(ใบงานที่ 2)
(ใบงานที่ 2)
 
ความหมายของโครงงานคอมพ วเตอร
ความหมายของโครงงานคอมพ วเตอร ความหมายของโครงงานคอมพ วเตอร
ความหมายของโครงงานคอมพ วเตอร
 
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (2)
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (2)เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (2)
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (2)
 
2
22
2
 
ใบงานที่ 2
ใบงานที่  2ใบงานที่  2
ใบงานที่ 2
 
(ใบงานที่ 2)
(ใบงานที่ 2)(ใบงานที่ 2)
(ใบงานที่ 2)
 
Work2
Work2Work2
Work2
 

Similar to ความหมายและคุณค่าของการทำโครงงานคอมพิวเตอร์

ใบงาน 2 คอม
ใบงาน 2 คอมใบงาน 2 คอม
ใบงาน 2 คอมNaCk Wanasanan
 
รายงานโครงงานคอมพิวเตอร์
รายงานโครงงานคอมพิวเตอร์รายงานโครงงานคอมพิวเตอร์
รายงานโครงงานคอมพิวเตอร์Somsak Kaeosijan
 
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ความหมายและความสำคัญของโครงงานความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ความหมายและความสำคัญของโครงงานPompao
 
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ความหมายและความสำคัญของโครงงานความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ความหมายและความสำคัญของโครงงานPoom Jotikasthira
 
รายงานวิจัยบทที่ 1 5
รายงานวิจัยบทที่ 1 5รายงานวิจัยบทที่ 1 5
รายงานวิจัยบทที่ 1 5kruwaeo
 
ใบงานที่ 2
ใบงานที่ 2ใบงานที่ 2
ใบงานที่ 2Singto Theethat
 
ใบงานที่4 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเพื่อการศึกษา
ใบงานที่4 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเพื่อการศึกษาใบงานที่4 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเพื่อการศึกษา
ใบงานที่4 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเพื่อการศึกษาNatnicha Nuanlaong
 
ใบงานที่4 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเพื่อการศึกษา
ใบงานที่4 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเพื่อการศึกษาใบงานที่4 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเพื่อการศึกษา
ใบงานที่4 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเพื่อการศึกษาNatnicha Nuanlaong
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์Jenjira Pansrisakul
 
ใบงานที่2
ใบงานที่2ใบงานที่2
ใบงานที่2juice1414
 
ใบงานท 4
ใบงานท   4ใบงานท   4
ใบงานท 4Winwin Nim
 
ใบความรู้ ความหมายและคุณค่าของการทำโครงงาน โดยครูละออง
ใบความรู้ ความหมายและคุณค่าของการทำโครงงาน โดยครูละอองใบความรู้ ความหมายและคุณค่าของการทำโครงงาน โดยครูละออง
ใบความรู้ ความหมายและคุณค่าของการทำโครงงาน โดยครูละอองอองเอง จ้า
 
ใบความรู้ 1.1ความหมายและคุณค่าของโครงงานคอมพิวเตอร์
ใบความรู้ 1.1ความหมายและคุณค่าของโครงงานคอมพิวเตอร์ใบความรู้ 1.1ความหมายและคุณค่าของโครงงานคอมพิวเตอร์
ใบความรู้ 1.1ความหมายและคุณค่าของโครงงานคอมพิวเตอร์sa_jaimun
 

Similar to ความหมายและคุณค่าของการทำโครงงานคอมพิวเตอร์ (20)

K2
K2K2
K2
 
ใบงาน 2 คอม
ใบงาน 2 คอมใบงาน 2 คอม
ใบงาน 2 คอม
 
รายงานโครงงานคอมพิวเตอร์
รายงานโครงงานคอมพิวเตอร์รายงานโครงงานคอมพิวเตอร์
รายงานโครงงานคอมพิวเตอร์
 
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ความหมายและความสำคัญของโครงงานความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
 
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ความหมายและความสำคัญของโครงงานความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
 
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ความหมายและความสำคัญของโครงงานความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
 
รายงานวิจัยบทที่ 1 5
รายงานวิจัยบทที่ 1 5รายงานวิจัยบทที่ 1 5
รายงานวิจัยบทที่ 1 5
 
Chese2
Chese2Chese2
Chese2
 
ใบงาน 2
ใบงาน 2ใบงาน 2
ใบงาน 2
 
1
11
1
 
ใบงานที่ 2
ใบงานที่ 2ใบงานที่ 2
ใบงานที่ 2
 
ใบงานที่4 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเพื่อการศึกษา
ใบงานที่4 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเพื่อการศึกษาใบงานที่4 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเพื่อการศึกษา
ใบงานที่4 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเพื่อการศึกษา
 
ใบงานที่4 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเพื่อการศึกษา
ใบงานที่4 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเพื่อการศึกษาใบงานที่4 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเพื่อการศึกษา
ใบงานที่4 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเพื่อการศึกษา
 
ใบงาน2
ใบงาน2ใบงาน2
ใบงาน2
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์
 
ใบงานที่2
ใบงานที่2ใบงานที่2
ใบงานที่2
 
ความหมาย
ความหมายความหมาย
ความหมาย
 
ใบงานท 4
ใบงานท   4ใบงานท   4
ใบงานท 4
 
ใบความรู้ ความหมายและคุณค่าของการทำโครงงาน โดยครูละออง
ใบความรู้ ความหมายและคุณค่าของการทำโครงงาน โดยครูละอองใบความรู้ ความหมายและคุณค่าของการทำโครงงาน โดยครูละออง
ใบความรู้ ความหมายและคุณค่าของการทำโครงงาน โดยครูละออง
 
ใบความรู้ 1.1ความหมายและคุณค่าของโครงงานคอมพิวเตอร์
ใบความรู้ 1.1ความหมายและคุณค่าของโครงงานคอมพิวเตอร์ใบความรู้ 1.1ความหมายและคุณค่าของโครงงานคอมพิวเตอร์
ใบความรู้ 1.1ความหมายและคุณค่าของโครงงานคอมพิวเตอร์
 

ความหมายและคุณค่าของการทำโครงงานคอมพิวเตอร์

  • 1. ความหมายและคุณคาของการทําโครงงานคอมพิวเตอร เทคโนโลยีคอมพิวเตอรมผลกระทบตอความเจริญกาวหนาของทุก ๆ สังคมในโลกปจจุบันนี้ ี เทคโนโลยีดานนี้มีการเปลี่ยนแปลงอยางรวดเร็ว จึงเปนเรืองยากทีประชาชนจะคอยติดตามความกาวหนาอยู ่ ่ ตลอดเวลาและเปนสิ่งทีไมเกิดประโยชนคุมคาอีกดวย ดังนั้นการศึกษาเทคโนโลีของคอมพิวเตอรจึงตอง ่ ศึกษาหลักการและเนือหาพื้นฐานเปนสําคัญ ้ การศึกษาดานวิทยาการคอมพิวเตอรเปนสิ่งจําเปนเสมือนกับการศึกษาวิทยาศาสตรธรรมชาติ คอมพิวเตอร ไดเปลี่ยนแปลงโลกของเราในดานตาง ๆ มากมายไดแก - สังคมโดยสวนใหญเปลี่ยนจากสังคมอุตสาหกรรมเปนสังคมสารสนเทศ - การตัดสินใจในเรื่องตาง ๆ มักขึนอยูกับขอมูลซึ่งไดจากระบบคอมพิวเตอร ้ - คอมพิวเตอรกลายเปนเครืองมือทีสําคัญแทนเครืองมืออืน ๆ ในอดีต เชน เครืองพิมพดด เครืองคิดเลขเปน ่ ่ ่ ่ ่ ี ่ ตน - คอมพิวเตอรถูกใชในการออกแบบสถานการณหรือปญหาที่ซับซอนตาง ๆ - คอมพิวเตอรเปนอุปกรณหลักที่ใชในการติดตอสือสารของโลกปจจุบัน ่ นักเรียนในระดับมัธยมศึกษาเรียนวิทยาศาสตรธรรมชาติเพื่อความเขาใจความเปนไปของ ธรรมชาติในโลก ในทํานองเดียวกันนักเรียนตองเรียนวิชาทางวิทยาการคอมพิวเตอรเพือความเขาใจใน ่ สังคม เศรษฐกิจ และวัฒนธรรมของสังคมตาง ๆ ในยุคสารสนเทศ เนือหาวิชาทางดานเทคโนโลยี ้ คอมพิวเตอรในโรงเรียนระดับมัธยมศึกษามีเปาหมายที่จะพัฒนานักเรียนใหมีความรูความเขาใจในวิทยาการ ของคอมพิวเตอรและมีความสามารถในการพัฒนาโปรแกรมได ดังนันการจัดทําโครงงานคอมพิวเตอรจะ ้ เปนสิ่งที่ทําใหนักเรียนสามารถบรรลุเปาหมายไดอยางสมบูรณ จุดมุงหมายที่สําคัญประการหนึ่งของการเรียนการสอนคอมพิวเตอรในโรงเรียน คือการทีนักเรียนไดมี ่ โอกาสฝกความสามารถในการนําความรูเกี่ยวกับคอมพิวเตอรไปใชในการแกปญหา ประดิษฐคิดคนหรือ คนควาหาความรูตาง ๆ ไดดวยตนเอง ซึ่งวิธีการที่มีประสิทธิภาพมากวิธีหนึ่งคือการที่นกเรียนไดมีโอกาสทํา ั โครงงานคอมพิวเตอร โครงงานคอมพิวเตอรเปนงานวิจัยในระดับนักเรียน เปนการใชคอมพิวเตอรและอุปกรณอื่น ๆ ที่มอยูใน ี การศึกษา ทดลอง แกปญหาตาง ๆ เพือนําผลที่ไดมาประยุกตใชงานจริง หรือใชเพื่อชวยสรางสื่อเพือเสริม  ่ ่ การเรียนใหไดดีมีประสิทธิภาพยิ่งขึน โครงงานคอมพิวเตอรจึงเปนกิจกรรมทางวิทยาศาสตรทชวยให ้ ี่ นักเรียนไดเรียนรูและฝกฝนการใชทกษะการใชเครื่องคอมพิวเตอรและซอฟตแวร พรอมทั้งเครืองมือตาง ๆ ั ่ ในการแกปญหา รวมทั้งการพัฒนาการสรางผลงานจริงอีกดวย