1. Facebook jako narzędzie
w edukacji szkolnej
Iwona Moczydłowska, MSCDN Wydział w Siedlcach

2. Sonda
1. Nie wiem, co to jest Facebook.
2. Wiem, ale nie używam.
3. Jestem na Facebooku.
4. Moja instytucja jest na Facebooku.
5. Wykorzystuję Facebook w nauczaniu.
Facebook jako narzędzie w edukacji szkolnej

3. Facebóg
Najczęściej
Serwis
odwiedzana strona
społecznościowy
internetowa
Nr 1
Nr 2
800 mln 7,5 mln Polaków
użytkowników na Facebooku
Codziennie
na FB
50%
użytkowników
Facebook jako narzędzie w edukacji szkolnej

4. 800
750
700
600
500 500
400
300
250
200 Mark Zuckerberg
miliarderem
polska wersja
100 100
IX 2006 otwarty dla wszystkich
5.5 12 20
0 0 1
4 II XII XII XII IV VIII VII VII VII
2004 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Facebook jako narzędzie w edukacji szkolnej
źr. www.facebook.com

5. Przeciętny użytkownik Facebooka
Dziennie Miesięcznie
 Staje się fanem 2 stron
 Zapraszany jest na 3
Wydarzenia
 Wysyła 8 zaproszeń
 Klika Lubię to 9 razy
 Jest członkiem 12 grup
 Pisze 25 komentarzy
Spędza 55 minut na FB  Ma 130 znajomych
Facebook jako narzędzie w edukacji szkolnej

6. Aktywność uczniów na Facebooku
 Przeglądanie stron  Wymienianie się
 Szukanie znajomych uwagami
 Tworzenie profili  Szukanie/udzielanie
 Wysyłanie wiadomości rad
publicznych  Obserwowanie
i prywatnych celebrytów
 Czatowanie  Uczestniczenie
 Dzielenie się w grupach
informacjami/  Udział w dyskusjach
zdjęciami  Udział w grach
 Komentowanie zdjęć  Tworzenie własnych
 Oznaczanie stron
ulubionych zasobów
Facebook jako narzędzie w edukacji szkolnej

7. Stosunek nauczycieli do FB
 Preferowanie kontaktów f2f.
 Niedostateczne przygotowanie techniczne
i pedagogiczne w zakresie TIK.
 Wizja dodatkowej pracy i przedłużonego
czasu pracy.
 Niedostateczny dostęp do komputera
i Internetu.
 Wykorzystywanie innych rozwiązań
technologicznych w nauczaniu.
 Obawy przed naruszeniem prywatności.
Facebook jako narzędzie w edukacji szkolnej

8. Trudności i zagrożenia
 Uzależnienie  Dystrybucja
 Depresja szkodliwego
 Narcyzm oprogramowania
 Banał  Kradzież tożsamości
 Spam  Phishing
 Nadużywanie  Stalking
nieformalnej  Grooming
sytuacji
Facebook jako narzędzie w edukacji szkolnej

9. Rozwiązania
 Zakaz używania  Wymogi Komisji
Facebooka. Europejskiej wobec
 Wprowadzenie właścicieli portali
blokad w szkolnych społecznościowych.
komputerach.  Budowanie kompetencji
w zakresie korzystania
z Internetu.
Facebook jako narzędzie w edukacji szkolnej

10. Rozwiązania na Facebooku
 Tzw. fan pages zamiast kont osobistych
 Zamknięte grupy
 Ochrona prywatności
 Ograniczone zaufanie
 Ostrożność w korzystaniu z aplikacji
 Znajomość regulaminu serwisu
Facebook jako narzędzie w edukacji szkolnej

11. Facebook w edukacji
 Strona placówki
 Strona nauczyciela
 Strona klasowa
 Strona projektu
 E-learning z
dodatkowymi
aplikacjami
wzmacniającymi
interakcje
Facebook jako narzędzie w edukacji szkolnej

12. Co nauczyciel może publikować?
 Kalendarz wydarzeń  Rekomendacje
 Wymagania  Linki
 Bieżące ogłoszenia  Sondy, ankiety
 Przypomnienia
 Notatki z lekcji
 Instrukcje
 Przykładowe prace
 Materiały do
studiowania
 Tematy do dyskusji
 Quizy
Facebook jako narzędzie w edukacji szkolnej

13. Co mogą robić uczniowie?
 Śledzić wiadomości  Publikować swoje
 Pisać newsy prace
 Brać udział w  Recenzować prace
dyskusji innych uczniów
 Głosować  Realizować
 Wypełniać projekt/webquest
ankiety, sondy  Prowadzić swoje strony
 Wykonać pracę na określone tematy
domową  Wcielać się w role
 Omawiać lektury  Kontaktować z
 Rekomendować ekspertem, native
książki/ciekawe speakerem
strony  Poszukiwać ofert pracy
Facebook jako narzędzie w edukacji szkolnej

14. Mocne strony
 Zintegrowany z codziennym życiem uczniów
 Nieformalne środowisko uczenia się,
 Zaangażowanie w proces uczenia się poza
murami szkoły
 Promuje komunikację i współpracę
 Demokratyczny
 Potencjał do rozwijania pasji
Facebook jako narzędzie w edukacji szkolnej

15. Korzyści - uczniowie
 Szybkie pozyskiwanie informacji
 Skuteczne komunikowanie się z nauczycielami
i innymi uczniami
 Rozwój kompetencji cyfrowych i społecznych
 Zwiększenie efektywności uczenia się
 Poczucie przynależności do grupy
 Zmniejszenie barier w komunikowaniu się
i budowaniu relacji
 Krytyczny odbiór informacji, bezpieczne
zachowania, osobista odpowiedzialność
Facebook jako narzędzie w edukacji szkolnej

16. Korzyści - nauczyciel
 Nowe narzędzie do realizacji procesu
kształcenia
 Odpowiedź na wyzwania cywilizacyjne
 Pomoc w kontakcie z uczniami odnośnie
zbliżających się prac, wydarzeń, użytecznych
linków, przykładów pracy
 Dopasowanie się do różnych stylów uczenia się
 Integracja grupy uczniów
 Kierowanie działaniami grupy
 Lepsze poznanie uczniów
Facebook jako narzędzie w edukacji szkolnej

17. Korzyści - szkoła
 Środek komunikacji
z
uczniami, rodzicami, n
auczycielami, środowis
kiem lokalnym
 Promocja
 Poprawa wizerunku
 Zwiększenie
konkurencyjności
 Realizacja celów
kształcenia ogólnego
Facebook jako narzędzie w edukacji szkolnej

18. iwona.moczydlowska@mscdn.edu.pl
Facebook jako narzędzie w edukacji szkolnej
Mazowieckie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli