SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
Разнообразен и прекрасен мир растений
Мхи, водоросли, папоротники, плауны
И семенные: сосны, туя, пихты, ели
Но властелины царства не они.
Признаки Голосеменных
растений:

1. образуют семена.
2. семя «лежит» открыто на чешуе
шишки.
3. опыление происходит с помощью
ветра.
4. только древесные формы
Признаки Покрытосеменных
растений.
1. Наличие цветков, поэтому их называют цветковыми
растениями
2. Семяпочка защищена завязью
3. Образуют плод
4. Ткани максимально приспособлены к выполнению
своих функций
5. Быстрый обмен веществ
6. Отличная приспособленность к различным
экологическим условиям
7. Гаметофит – семязачаток и пыльцевая трубка
8. Опыление происходит ветром, насекомыми, птицами,
млекопитающими
9. Жизненные формы: деревья, кустарники и травы.
Двудольные            Однодольные

Зародыш семени имеет   Зародыш семени имеет 1
2 семядоли             семядолю

Жилкование листа       Жилкование
сетчатое.              параллельное,
                       дуговое.

Корневая               Корневая
система –              система –
стержневая.            мочковатая.



Цветок -четырех-,      Цветок -терхчленный
пятичленный            Опыление-большинство
Опыление-большинство   Опыляются
опыляются насекомыми   ветром
Семейство Злаковые
   (Мятликовые)
Семейство Луковые
Семейство
Лилейные
Семейство
Сложноцветные
  (Астровые)
Семейство Розовые
Семейство Бобовые
  (Мотыльковые)
Семейство Паслёновые
Семейство
Крестоцветные
 (Капустные)
«Биологичекая разминка»
 1. Главный корень хорошо выражен.
 2. Мочковатая корневая система.
 3. Травянистые, реже деревянистые растения.
 4. Растения имеют камбий
 5. Листья простые с дуговым или параллельным
  жилкованием
 6. Зародыш с двумя семядолями
 7. Листья простые или сложные, большинство с
 сетчатым жилкованием
 8. Растения не имеют камбий
 9. Главный корень не развивается
 10. Стержневая корневая система
 11. Цветы в основном четырёхчленные или
пятичленные
 12. Цветы трехчленные Однодольные: 2, 3, 5, 8, 9,
 13. Вороний глаз                 12,13
 14.Подорожник           Двудольные: 1, 4, 6, 7, 10,
Проект «Семейства цветковых
         растений»
• Определить к какому семейству
  относятся предложенные вам виды
  растений, пользуясь текстом п.39-41
• Изучить текст параграфа о данном
  семействе
• Подготовить отчет о работе по плану
• Оформить дома отчет на листе
  ватмана, дополнить рисунками и фото
Семейство –
Виды–
Количество видов –
Жизненные формы –
Строение цветка –
   околоцветник –
   венчик –
   чашечка –
   тычинки –
   пестик –
Цветки –
Плоды –
Значение -

More Related Content

What's hot

Отдел папотникообразные
Отдел папотникообразныеОтдел папотникообразные
Отдел папотникообразныеomura
 
18 урок корневая система
18 урок корневая система18 урок корневая система
18 урок корневая системаMarina Bodrova
 
открытый урок 7 класс класс двудольные. семейство розоцветные
открытый урок 7 класс класс двудольные. семейство розоцветныеоткрытый урок 7 класс класс двудольные. семейство розоцветные
открытый урок 7 класс класс двудольные. семейство розоцветныеAsem Sarsembayeva
 
Презентация "Растения- путешественники"
Презентация "Растения- путешественники"Презентация "Растения- путешественники"
Презентация "Растения- путешественники"Наталья Дьячкова
 
внешняя среда и условия жизни растений и животных
внешняя среда и условия жизни растений и животныхвнешняя среда и условия жизни растений и животных
внешняя среда и условия жизни растений и животныхaviamed
 
презентация
презентацияпрезентация
презентацияkravhenko
 
узумбарская фиалка
узумбарская фиалкаузумбарская фиалка
узумбарская фиалкаAnastasia Simonova
 
урок 1
урок 1урок 1
урок 1olga_ruo
 
15 урок отдел голосеменные растения
15 урок отдел голосеменные растения15 урок отдел голосеменные растения
15 урок отдел голосеменные растенияMarina Bodrova
 
дроздова, большаков
дроздова, большаковдроздова, большаков
дроздова, большаковxXZelibobaXx
 
дроздова, большаков
дроздова, большаковдроздова, большаков
дроздова, большаковxXZelibobaXx
 

What's hot (17)

бабочки
бабочкибабочки
бабочки
 
сложноцветные
сложноцветныесложноцветные
сложноцветные
 
Отдел папотникообразные
Отдел папотникообразныеОтдел папотникообразные
Отдел папотникообразные
 
18 урок корневая система
18 урок корневая система18 урок корневая система
18 урок корневая система
 
открытый урок 7 класс класс двудольные. семейство розоцветные
открытый урок 7 класс класс двудольные. семейство розоцветныеоткрытый урок 7 класс класс двудольные. семейство розоцветные
открытый урок 7 класс класс двудольные. семейство розоцветные
 
открытый урок 7 класс класс двудольные. семейство розоцветные
открытый урок 7 класс класс двудольные. семейство розоцветныеоткрытый урок 7 класс класс двудольные. семейство розоцветные
открытый урок 7 класс класс двудольные. семейство розоцветные
 
Презентация "Растения- путешественники"
Презентация "Растения- путешественники"Презентация "Растения- путешественники"
Презентация "Растения- путешественники"
 
Растения
РастенияРастения
Растения
 
внешняя среда и условия жизни растений и животных
внешняя среда и условия жизни растений и животныхвнешняя среда и условия жизни растений и животных
внешняя среда и условия жизни растений и животных
 
презентация
презентацияпрезентация
презентация
 
узумбарская фиалка
узумбарская фиалкаузумбарская фиалка
узумбарская фиалка
 
урок 1
урок 1урок 1
урок 1
 
Kartofel erglis daniel
Kartofel erglis danielKartofel erglis daniel
Kartofel erglis daniel
 
15 урок отдел голосеменные растения
15 урок отдел голосеменные растения15 урок отдел голосеменные растения
15 урок отдел голосеменные растения
 
дроздова, большаков
дроздова, большаковдроздова, большаков
дроздова, большаков
 
дроздова, большаков
дроздова, большаковдроздова, большаков
дроздова, большаков
 
Heracleum
HeracleumHeracleum
Heracleum
 

Viewers also liked

субъективизация по г
субъективизация по гсубъективизация по г
субъективизация по гIrina Simonova
 
індивідуальний розвиток організмів. учитель дзош 102 казмірук в.в.
індивідуальний розвиток організмів. учитель дзош 102 казмірук в.в.індивідуальний розвиток організмів. учитель дзош 102 казмірук в.в.
індивідуальний розвиток організмів. учитель дзош 102 казмірук в.в.Irina Simonova
 
пономаренко
пономаренкопономаренко
пономаренкоIrina Simonova
 
селекція мікроорганізмів. біотехнологія. учитель дзош 102 казмірук в.в
селекція мікроорганізмів. біотехнологія. учитель дзош 102 казмірук в.вселекція мікроорганізмів. біотехнологія. учитель дзош 102 казмірук в.в
селекція мікроорганізмів. біотехнологія. учитель дзош 102 казмірук в.вIrina Simonova
 
Jt prg bg_igrafika_&_code_blocks_20121210
Jt prg bg_igrafika_&_code_blocks_20121210Jt prg bg_igrafika_&_code_blocks_20121210
Jt prg bg_igrafika_&_code_blocks_20121210Jadranko Tudović
 
Copvel ketinggian air_berbasis_sms
Copvel ketinggian air_berbasis_smsCopvel ketinggian air_berbasis_sms
Copvel ketinggian air_berbasis_sms19902
 
спадкова мінливість. мутаційна мінливість. учитель дзош 57 гребьонкін а.є.
спадкова мінливість. мутаційна мінливість. учитель дзош 57 гребьонкін а.є. спадкова мінливість. мутаційна мінливість. учитель дзош 57 гребьонкін а.є.
спадкова мінливість. мутаційна мінливість. учитель дзош 57 гребьонкін а.є. Irina Simonova
 
методи селекції рослин і тварин .учитель дзош 102 казмірук в.в
методи селекції рослин і тварин .учитель дзош 102 казмірук в.вметоди селекції рослин і тварин .учитель дзош 102 казмірук в.в
методи селекції рослин і тварин .учитель дзош 102 казмірук в.вIrina Simonova
 
артпедагогика
артпедагогикаартпедагогика
артпедагогикаIrina Simonova
 
генотип як цілісна система. учитель дзош 117 черняховець о.о.
генотип як цілісна система. учитель дзош 117 черняховець о.о. генотип як цілісна система. учитель дзош 117 черняховець о.о.
генотип як цілісна система. учитель дзош 117 черняховець о.о. Irina Simonova
 
Undang undang no. 13 tahun 2003 tentang ketenagakerjaan (edit ppmi)
Undang undang no. 13 tahun 2003 tentang ketenagakerjaan (edit ppmi)Undang undang no. 13 tahun 2003 tentang ketenagakerjaan (edit ppmi)
Undang undang no. 13 tahun 2003 tentang ketenagakerjaan (edit ppmi)Amri Anwar
 
екологічні проблеми донбасу.учитель дзош 102 казмірук в.в
екологічні проблеми донбасу.учитель дзош 102 казмірук в.в екологічні проблеми донбасу.учитель дзош 102 казмірук в.в
екологічні проблеми донбасу.учитель дзош 102 казмірук в.в Irina Simonova
 
екологічні проблеми донбасу. дзош 102 робота учнів
екологічні проблеми донбасу. дзош 102 робота учнівекологічні проблеми донбасу. дзош 102 робота учнів
екологічні проблеми донбасу. дзош 102 робота учнівIrina Simonova
 
критическое мышление (1)
критическое мышление (1)критическое мышление (1)
критическое мышление (1)Irina Simonova
 
модифікаційна мінливість
модифікаційна мінливістьмодифікаційна мінливість
модифікаційна мінливістьIrina Simonova
 
Whatisrecycling 100405045415-phpapp02
Whatisrecycling 100405045415-phpapp02Whatisrecycling 100405045415-phpapp02
Whatisrecycling 100405045415-phpapp02Younes Alouani
 

Viewers also liked (19)

мурмилова
мурмиловамурмилова
мурмилова
 
субъективизация по г
субъективизация по гсубъективизация по г
субъективизация по г
 
індивідуальний розвиток організмів. учитель дзош 102 казмірук в.в.
індивідуальний розвиток організмів. учитель дзош 102 казмірук в.в.індивідуальний розвиток організмів. учитель дзош 102 казмірук в.в.
індивідуальний розвиток організмів. учитель дзош 102 казмірук в.в.
 
пономаренко
пономаренкопономаренко
пономаренко
 
селекція мікроорганізмів. біотехнологія. учитель дзош 102 казмірук в.в
селекція мікроорганізмів. біотехнологія. учитель дзош 102 казмірук в.вселекція мікроорганізмів. біотехнологія. учитель дзош 102 казмірук в.в
селекція мікроорганізмів. біотехнологія. учитель дзош 102 казмірук в.в
 
Jt prg bg_igrafika_&_code_blocks_20121210
Jt prg bg_igrafika_&_code_blocks_20121210Jt prg bg_igrafika_&_code_blocks_20121210
Jt prg bg_igrafika_&_code_blocks_20121210
 
Copvel ketinggian air_berbasis_sms
Copvel ketinggian air_berbasis_smsCopvel ketinggian air_berbasis_sms
Copvel ketinggian air_berbasis_sms
 
спадкова мінливість. мутаційна мінливість. учитель дзош 57 гребьонкін а.є.
спадкова мінливість. мутаційна мінливість. учитель дзош 57 гребьонкін а.є. спадкова мінливість. мутаційна мінливість. учитель дзош 57 гребьонкін а.є.
спадкова мінливість. мутаційна мінливість. учитель дзош 57 гребьонкін а.є.
 
методи селекції рослин і тварин .учитель дзош 102 казмірук в.в
методи селекції рослин і тварин .учитель дзош 102 казмірук в.вметоди селекції рослин і тварин .учитель дзош 102 казмірук в.в
методи селекції рослин і тварин .учитель дзош 102 казмірук в.в
 
артпедагогика
артпедагогикаартпедагогика
артпедагогика
 
генотип як цілісна система. учитель дзош 117 черняховець о.о.
генотип як цілісна система. учитель дзош 117 черняховець о.о. генотип як цілісна система. учитель дзош 117 черняховець о.о.
генотип як цілісна система. учитель дзош 117 черняховець о.о.
 
Undang undang no. 13 tahun 2003 tentang ketenagakerjaan (edit ppmi)
Undang undang no. 13 tahun 2003 tentang ketenagakerjaan (edit ppmi)Undang undang no. 13 tahun 2003 tentang ketenagakerjaan (edit ppmi)
Undang undang no. 13 tahun 2003 tentang ketenagakerjaan (edit ppmi)
 
екологічні проблеми донбасу.учитель дзош 102 казмірук в.в
екологічні проблеми донбасу.учитель дзош 102 казмірук в.в екологічні проблеми донбасу.учитель дзош 102 казмірук в.в
екологічні проблеми донбасу.учитель дзош 102 казмірук в.в
 
екологічні проблеми донбасу. дзош 102 робота учнів
екологічні проблеми донбасу. дзош 102 робота учнівекологічні проблеми донбасу. дзош 102 робота учнів
екологічні проблеми донбасу. дзош 102 робота учнів
 
критическое мышление (1)
критическое мышление (1)критическое мышление (1)
критическое мышление (1)
 
модифікаційна мінливість
модифікаційна мінливістьмодифікаційна мінливість
модифікаційна мінливість
 
мини сага
мини сагамини сага
мини сага
 
Mat2 trigonometrija-sraga
Mat2 trigonometrija-sragaMat2 trigonometrija-sraga
Mat2 trigonometrija-sraga
 
Whatisrecycling 100405045415-phpapp02
Whatisrecycling 100405045415-phpapp02Whatisrecycling 100405045415-phpapp02
Whatisrecycling 100405045415-phpapp02
 

Similar to покрытосеменные растения

Семейства Двудольных
Семейства ДвудольныхСемейства Двудольных
Семейства Двудольныхssuser0f1ba9
 
12 урок отдел моховидные
12 урок отдел моховидные12 урок отдел моховидные
12 урок отдел моховидныеMarina Bodrova
 
организм и его свойства
организм и его свойстваорганизм и его свойства
организм и его свойстваAlex Sarsenova
 
Классификация цветковых растений
Классификация цветковых растенийКлассификация цветковых растений
Классификация цветковых растенийKirrrr123
 
Практична медіаосвіта. Частина 6.7.1
Практична медіаосвіта. Частина 6.7.1Практична медіаосвіта. Частина 6.7.1
Практична медіаосвіта. Частина 6.7.1Academy of Ukrainian Press
 
Современные представления о происхождении и эволюции цветка
Современные представления о происхождении и эволюции цветкаСовременные представления о происхождении и эволюции цветка
Современные представления о происхождении и эволюции цветкаAlexander Dubynin
 
New Microsoft Power Point Presentation
New Microsoft Power Point PresentationNew Microsoft Power Point Presentation
New Microsoft Power Point Presentationalice0802
 
Кюведовская:приложение№3 к уроку петькиевой б.а.
Кюведовская:приложение№3 к уроку петькиевой б.а.Кюведовская:приложение№3 к уроку петькиевой б.а.
Кюведовская:приложение№3 к уроку петькиевой б.а.au-elista
 
отдел папотникообразные
отдел папотникообразныеотдел папотникообразные
отдел папотникообразныеanna0283
 
3.2 Огород
3.2 Огород3.2 Огород
3.2 Огородnkknat
 

Similar to покрытосеменные растения (20)

Семейства Двудольных
Семейства ДвудольныхСемейства Двудольных
Семейства Двудольных
 
12 урок отдел моховидные
12 урок отдел моховидные12 урок отдел моховидные
12 урок отдел моховидные
 
организм и его свойства
организм и его свойстваорганизм и его свойства
организм и его свойства
 
Классификация цветковых растений
Классификация цветковых растенийКлассификация цветковых растений
Классификация цветковых растений
 
разработка урока по познанию мира разнообразие растений
разработка урока по познанию мира разнообразие растенийразработка урока по познанию мира разнообразие растений
разработка урока по познанию мира разнообразие растений
 
Практична медіаосвіта. Частина 6.7.1
Практична медіаосвіта. Частина 6.7.1Практична медіаосвіта. Частина 6.7.1
Практична медіаосвіта. Частина 6.7.1
 
абиотич. факторы
абиотич. факторыабиотич. факторы
абиотич. факторы
 
628
628628
628
 
569
569569
569
 
572
572572
572
 
Современные представления о происхождении и эволюции цветка
Современные представления о происхождении и эволюции цветкаСовременные представления о происхождении и эволюции цветка
Современные представления о происхождении и эволюции цветка
 
New Microsoft Power Point Presentation
New Microsoft Power Point PresentationNew Microsoft Power Point Presentation
New Microsoft Power Point Presentation
 
Кюведовская:приложение№3 к уроку петькиевой б.а.
Кюведовская:приложение№3 к уроку петькиевой б.а.Кюведовская:приложение№3 к уроку петькиевой б.а.
Кюведовская:приложение№3 к уроку петькиевой б.а.
 
отдел папотникообразные
отдел папотникообразныеотдел папотникообразные
отдел папотникообразные
 
848
848848
848
 
669
669669
669
 
669
669669
669
 
3.2 Огород
3.2 Огород3.2 Огород
3.2 Огород
 
22 водоросли
22 водоросли22 водоросли
22 водоросли
 
611
611611
611
 

More from Irina Simonova

презентация1
презентация1презентация1
презентация1Irina Simonova
 
донецкая общеобразовательная школа I iii ступеней №58
донецкая общеобразовательная школа I iii ступеней №58донецкая общеобразовательная школа I iii ступеней №58
донецкая общеобразовательная школа I iii ступеней №58Irina Simonova
 
колосова в.в. презентація опису досвіду світова література
колосова в.в. презентація опису досвіду світова літератураколосова в.в. презентація опису досвіду світова література
колосова в.в. презентація опису досвіду світова літератураIrina Simonova
 
презентация Microsoft power point
презентация Microsoft power pointпрезентация Microsoft power point
презентация Microsoft power pointIrina Simonova
 
презентація
презентація презентація
презентація Irina Simonova
 
колосова в.в. презентація опису досвіду світова література
колосова в.в. презентація опису досвіду світова літератураколосова в.в. презентація опису досвіду світова література
колосова в.в. презентація опису досвіду світова літератураIrina Simonova
 
життєві цикли рослин і тварин. учитель дзош 102 казмірук в.в
життєві цикли рослин і тварин. учитель дзош 102 казмірук в.вжиттєві цикли рослин і тварин. учитель дзош 102 казмірук в.в
життєві цикли рослин і тварин. учитель дзош 102 казмірук в.вIrina Simonova
 
безпечний интернет
безпечний интернетбезпечний интернет
безпечний интернетIrina Simonova
 
ярченко. конференція 30.05.2012
ярченко. конференція 30.05.2012ярченко. конференція 30.05.2012
ярченко. конференція 30.05.2012Irina Simonova
 
донецька загальноосвітня школа
донецька загальноосвітня школадонецька загальноосвітня школа
донецька загальноосвітня школаIrina Simonova
 

More from Irina Simonova (14)

презентация1
презентация1презентация1
презентация1
 
донецкая общеобразовательная школа I iii ступеней №58
донецкая общеобразовательная школа I iii ступеней №58донецкая общеобразовательная школа I iii ступеней №58
донецкая общеобразовательная школа I iii ступеней №58
 
колосова в.в. презентація опису досвіду світова література
колосова в.в. презентація опису досвіду світова літератураколосова в.в. презентація опису досвіду світова література
колосова в.в. презентація опису досвіду світова література
 
презентация Microsoft power point
презентация Microsoft power pointпрезентация Microsoft power point
презентация Microsoft power point
 
презентація
презентація презентація
презентація
 
колосова в.в. презентація опису досвіду світова література
колосова в.в. презентація опису досвіду світова літератураколосова в.в. презентація опису досвіду світова література
колосова в.в. презентація опису досвіду світова література
 
Probnoe 2014
Probnoe 2014Probnoe 2014
Probnoe 2014
 
життєві цикли рослин і тварин. учитель дзош 102 казмірук в.в
життєві цикли рослин і тварин. учитель дзош 102 казмірук в.вжиттєві цикли рослин і тварин. учитель дзош 102 казмірук в.в
життєві цикли рослин і тварин. учитель дзош 102 казмірук в.в
 
урок суд
урок судурок суд
урок суд
 
76635
7663576635
76635
 
безпечний интернет
безпечний интернетбезпечний интернет
безпечний интернет
 
Фото школи
Фото школиФото школи
Фото школи
 
ярченко. конференція 30.05.2012
ярченко. конференція 30.05.2012ярченко. конференція 30.05.2012
ярченко. конференція 30.05.2012
 
донецька загальноосвітня школа
донецька загальноосвітня школадонецька загальноосвітня школа
донецька загальноосвітня школа
 

покрытосеменные растения

  • 1. Разнообразен и прекрасен мир растений Мхи, водоросли, папоротники, плауны И семенные: сосны, туя, пихты, ели Но властелины царства не они.
  • 2. Признаки Голосеменных растений: 1. образуют семена. 2. семя «лежит» открыто на чешуе шишки. 3. опыление происходит с помощью ветра. 4. только древесные формы
  • 3. Признаки Покрытосеменных растений. 1. Наличие цветков, поэтому их называют цветковыми растениями 2. Семяпочка защищена завязью 3. Образуют плод 4. Ткани максимально приспособлены к выполнению своих функций 5. Быстрый обмен веществ 6. Отличная приспособленность к различным экологическим условиям 7. Гаметофит – семязачаток и пыльцевая трубка 8. Опыление происходит ветром, насекомыми, птицами, млекопитающими 9. Жизненные формы: деревья, кустарники и травы.
  • 4. Двудольные Однодольные Зародыш семени имеет Зародыш семени имеет 1 2 семядоли семядолю Жилкование листа Жилкование сетчатое. параллельное, дуговое. Корневая Корневая система – система – стержневая. мочковатая. Цветок -четырех-, Цветок -терхчленный пятичленный Опыление-большинство Опыление-большинство Опыляются опыляются насекомыми ветром
  • 5. Семейство Злаковые (Мятликовые)
  • 10. Семейство Бобовые (Мотыльковые)
  • 13.
  • 14. «Биологичекая разминка» 1. Главный корень хорошо выражен. 2. Мочковатая корневая система. 3. Травянистые, реже деревянистые растения. 4. Растения имеют камбий 5. Листья простые с дуговым или параллельным жилкованием 6. Зародыш с двумя семядолями 7. Листья простые или сложные, большинство с сетчатым жилкованием 8. Растения не имеют камбий 9. Главный корень не развивается 10. Стержневая корневая система 11. Цветы в основном четырёхчленные или пятичленные 12. Цветы трехчленные Однодольные: 2, 3, 5, 8, 9, 13. Вороний глаз 12,13 14.Подорожник Двудольные: 1, 4, 6, 7, 10,
  • 15. Проект «Семейства цветковых растений» • Определить к какому семейству относятся предложенные вам виды растений, пользуясь текстом п.39-41 • Изучить текст параграфа о данном семействе • Подготовить отчет о работе по плану • Оформить дома отчет на листе ватмана, дополнить рисунками и фото
  • 16. Семейство – Виды– Количество видов – Жизненные формы – Строение цветка – околоцветник – венчик – чашечка – тычинки – пестик – Цветки – Плоды – Значение -

Editor's Notes

  1. Признаки Покрытосеменных растений.