7. Возраст Название Особенности
До 1 года Ознакомительная игра Действия-манипуляции, осуществляемые в
процессе обследования предмета, затем
перерастающие в ориентированные
действия с игрушкой
От 1 года до
2 лет
Отобразительная игра Ребенок учится выделять специфические
свойства предмета
От 2 до 3 лет Сюжетно-
отобразительная игра
Ребенок использует предметы по
назначению, наличие предметов
обязательное условие игры.
После 3 лет Сюжетно-ролевая игра Наличие сюжета, роли, игрового замысла,
предметов –заместителей, роль диктует
игровые действия
8.
9. Требования к результатам освоения основной
образовательной программы дошкольного
образования»
– «Целевые ориентиры на этапе завершения
дошкольного образования: …
• … проявляет инициативу и самостоятельность в
разных видах деятельности - игре, общении,
познавательно-исследовательской деятельности,
конструировании и др. …;
• … активно взаимодействует со сверстниками и
взрослыми, участвует в совместных играх; …
• ребёнок обладает развитым воображением,
которое реализуется в разных видах
деятельности, и прежде всего в игре; ребёнок
владеет разными формами и видами игры,
различает условную и реальную ситуации, умеет
подчиняться разным правилам и социальным
нормам . … (4.6.)