Sekolah sehat uks

1. KOORDINASI KEBIJAKAN
PENGEMBANGAN UKS
RAPAT KOORDINASI UKS KESEHATAN

2. 2
DERAJAT
KESEHATAN
MASYARAKAT
PERILAKU
(30
%)
YANKES
(20 %)
GEN
(5
%)
LINGKUNGAN
(45 %)

3. 3
Pembinaan Lingkungan
Sekolah Sehat
Pendidikan Kesehatan
di sekolah
Pelayanan Kesehatan
di sekolah

4. Tujuan UKS
Untuk meningkatkan mutu pendidikan dan
prestasi belajar peserta didik dengan
meningkatkan perilaku hidup bersih dan
sehat serta derajat kesehatan peserta didik
dan menciptakan lingkungan yang sehat,
sehingga memungkinkan pertumbuhan dan
perkembangan yang harmonis dan optimal
dalam rangka pembentukan manusia
Indonesia seutuhnya.
4

5. Permasalahan Mendasar Dalam
Pembinaan Dan Pengembangan UKS
1. Perilaku hidup bersih dan sehat belum
mencapai tingkat yang diharapkan.
2. Adanya berbagai masalah kesehatan anak usia
sekolah.
3. Masalah sumber daya manusia.
4. Terbatasnya sarana dan prasarana UKS
5. Pencatatan dan pelaporan yang masih/kurang
terpenuhi
6. Masih belum optimalnya Koordinasi antar
Instansi terkait dalam menangani UKS.

6. Program Pokok UKS
1) Melaksanakan Pendidikan Kesehatan
di Sekolah dan madrasah.
2) Menyelenggarakan pelayanan
Kesehatan di sekolah dan madrasah,
3) Menciptakan Lingkungan hidup
Sekolah dan madrasah yang sehat.
(TRIAS UKS)
6

7. Pendahuluan
Salah satu upaya yg strategis untuk
meningkatkan kualitas manusia Indonesia adalah
dengan upaya pendidikan dan kesehatan  dan
upaya ini paling tepat dilakukan melalui institusi
pendidikan
Sekolah sebagai tempat berlangsungnya proses
belajar mengajar harus menjadi “Health
Promoting School” artinya “sekolah yg dpt
meningkatkan derajat kesehatan warga
sekolahnya”.
7

8. Organisasi Kesehatan Dunia
(WHO)
“Untuk belajar dengan efektif anak-anak
memerlukan kesehatan yang baik”
• Faktor penting pada waktu memasuki
sekolah;
• Ikut menentukan presensi (kehadiran)
peserta didik secara terus menerus; dan
• Ikut pula menentukan keberhasilan belajar
di sekolah.
Kesehatan adalah:
8

9. Dasar Penyelenggaraan UKS
1. UU No. 36 Tahun 2009 ttg
Kesehatan (Bab VI Psl.79),
2. UU No. 32 Tahun 2004 ttg
Pemerintah Daerah (pasal 13 dan
14),
3. UU. No. 20 Tahun 2007 SISDIKNAS
4. SKB 4 Menteri (Mendiknas,
Menkes, Menteri Agama dan
Mendagri)
9

10. adalah sekolah yang bersih,
hijau, indah dan rindang,
peserta didiknya sehat dan
bugar serta senantiasa
berperilaku hidup bersih dan
sehat.
Sekolah sehat

11. PEMBINAAN LINGKUNGAN KEHIDUPAN
SEKOLAH SEHAT, BAIK FISIK, MENTAL,
SOSIAL MAUPUN LINGKUNGAN
1. Pelaksanaan 7K (Kebersihan, Keindahan,
Kenyamanan, Ketertiban, Keamanan,
Kerapihan, Kekeluargaan);
2. Pembinaan dan pemeliharaan kesehatan
lingkungan;
3. Pembinaan kerjasama antar masyarakat
sekolah (guru, murid, pegawai sekolah,
orang tua murid dan masyarakat sekitar).

12. 1. Kepadatan ruang kelas minimal 1,75
m2/anak .
2. Tingkat kebisingan ≤ 45 db
3. Memiliki lapangan/halaman/aula untuk
pendidikan jasmani
4. Memiliki lingkungan sekolah yang
bersih, rindang dan nyaman.
5. Memiliki sumber air bersih yang
memadai (jarak sumber air bersih dan
septic tank minimal 10 m)
10 indikator kunci sekolah sehat +
Pojok UKS

13. 6. Ventilasi kelas yang memadai
7. Pencahayaan kelas yang memadai
(terang)
8. Memiliki kantin sekolah yang
memenuhi syarat kesehatan
9. Memiliki kamar mandi/WC yang cukup
jumlahnya (memenuhi rasio km.wc
terhadap siswa laki = 1:40, dan
perempuan 1:25)
10. Menerapkan kawasan tanpa rokok.
Plus... Adanya Ruang UKS
lanjutan 10 indikator kunci sekolah sehat…

14. Sasaran UKS
Sasaran pembinaan dan pengembangan UKS meliputi:
Sasaran primer :
 peserta didik
Sasaran sekunder :
 Guru, pamong belajar/tutor orang tua, pengelola pendidikan
dan pengelola kesehatan serta TP UKS di setiap jenjang.
Sasaran Tertier :
 Lembaga pendidikan mulai dari tk pra sekolah sampai SLTA,
termasuk satuan pendidikan luar sekolah dan perguruan
agama serta pondok pesantren beserta lingkungannya.
 Sarana dan prasarana pendidikan kesehatan dan pelayanan
kesehatan.
 Lingkungan, yg meliputi: lingkungan sekolah, keluarga dan
masyarakat sekitar sekolah
14

15. STRATEGI PROGRAM UKS
MENINGKATNYA
SUMBER DAYA
MANUSIA YANG
BERKUALITAS
(PRODUKTIF DAN
BERDAYA SAING)
MENINGKATNYA
MUTU PENDIDIKAN
DAN PRESTASI
BELAJAR
PROGRAM UKS :
1. PENDIKAAN
KESESEHATAN
2. PELAYANAN
KESEHATAN
3. PEMBINAAN
KESEHATAN
LINGKUNGAN
SEKOLAH
SEHAT
EXISTING SEKOLAH :
1. Rendahnya PHBS Warga
Sekolah ;
2. Rendahnya Kualitas
Kesehatan Lingkungan
Sekolah ;
3. Prevalensi Angka
keseakitan Siswa masih
tinggi ;
4. Presensi Kehadiran
Siswa belum optimal ;
5. Prestasi Belajar relatif
belum merata ;
DUKUNGAN
PEMERINTAH
(TP-UKS) DAN
WARGA
SEKOLAH
DUKUNGAN
DUNIA USAHA
DAN SEKTOR
SWASTA (NGO)

16. STRATA PELAKSANAAN
UKS SD / MI
STRATA MINIMAL STANDAR OPTIMAL PARIPURNA
Pendidik
Kesehata
n
-PENJAROR
KES scr
kulikuler/
terintegrasi
saja
-Adanya buku
Pegangan/ba
caan
Pendidikan
Kesehatan
-Guru
mmbuat
rencana
pembelajara
n pddk
kesehatan
Memenuhi Strata
minimal :
-Memiliki guru
mata pelajaran
PENJASORKES
-PENJASORKES
dilaksanakan scr
ekstrakulikuler
Memenuhi
Strata Standar :
-PENJASORKE
S terintegrasi
pd mata
pelajaran lain
-Memiliki media
pddk
kesehatan
(poster dan
lainnya)
Memenuhi
Standar Optimal :
-Memiliki Guru
Pembina UKS
yg Terlatih
- Adanya
Program
Kemitraan
Pendidikan
Kesehatan
dengan Instansi
Terkait
(Puskesmas,
Kepolisian, PMI,
PPL Pertanian
dsb)

17. Lanjutan (STRATA PELAKSANAAN UKS SD/MI)
STRATA MINIMAL STANDAR OPTIMAL PARIPURNA
Pelayana
n
Kesehata
n
-Dilaksanakan
Penyuluhan
kesehatan
-Dilaksanakan
penyuluhan
kesehatan
Gigi dan
sikat gigi
masal
minimal kls
1,2,3, SD
(UKGS tahap
I)
Memenuhi Strata
minimal
-Dilakukan
penjaringan
Kesehatan
-Adanya
pemeriksaan
kesehatan scr
berkala tiap 6 bln
+ BB dan TB
-Pencatatan hsl
Pemeriksaan
Kesehatan siswa
pada buku/KMS-
AS
-Ada penjaringan
kes gigi utk kls kls
1 (UKGS Tahap
II)
-Adanya rujukan
bila diperlukan
-Adanya Dokcil
-P3K dan P3P
Memenuhi
Strata Standar
-Adanya Dana
Sehat/dana
UKS
-Pelayanan
Medik Gigi
Dasar atas
permintaan
siswa (UKGS
Tahap III)
Memenuhi
Standar Optimal
-Adanya
pelayanan
Konseling
kesehatan
remaja bagi
siswa kls IV-V
-Adanya
pengukuran
Tingkat
kesegaran
jasmani

18. STRATA MINIMAL STANDAR OPTIMAL PARIPURNA
Pembinaan
Lingkunga
n Sekolah
Sehat
-Adanya air
bersih yg
memenuhi
syarat
kesehatan
-Adanya tempat
cuci tangan
-Adanya
WC/jamban yg
berfungsi
-Adanya tempat
sampah
-Adanya SPAL
yg berfungsi
-Adanya
halaman
/lapangan
-Memiliki Pojok
UKS
-Melakukan PSN
1 kali seminggu
Memenuhi Strata
minimal
- Memiliki Pagar
- Adanya
penghijauan/pelindung
- Adanya air bersih yg
memenuhi syarak
kesehatan dg jml yg
cukup
- Memiliki R.UKS
tersendiri dgn
peralatan yg
sederhana*
- Lingkungan sekolah
bebas jentik
- Jarak papan tulis dgn
bangku terdepan 2,5
m
- Menjadikan kawasan
sekolah sbg kawasan
bebas asap rokok
- Adanya kantin/warung
sekolah
Memenuhi Strata
Standar
-Adanya TCT di
bbbrp tempat dgn
air yg
mengalir/kran
-Sarana dan
prasarana kantin
sklh yg MSK
-Adanya ptgs
kantin yg bersih
dan sehat
-Adanya TS di
setiap kelas TPS
-Adanya
WC/Jamban
murid/guru yg
memenuhi syarat
kesehatan dan
kebersihan
-Adanya halaman
yg cukup lluas utk
upcr dan
Olahraga
-Adanya taman
toga/kbn sklh
Memenuhi Standar
Optimal
-Adanya TCT di
setiap kelas dgn air
mengalir + sabun
-Adanya Menu Gizi
yg sehat, aman dan
bergizi
-Sampah lsg
diangkut ke TPS
umum di luar
sekolah
-Proporsi WC/
Urinoir dan Siswa :
1 : 40 Siswa
1 : 25 Siswi
-SPAL tertutup
-Ada pagar yg aman
dan indah
-Taman/Kebun
Sekolah yg
dimanfaatkan utk
sarana belajar
-Kepadatan 1,75
m2/org
- Memiliki R.UKS

20. “Little Doctor” and
“Peer Conselor Activities
20

21. Peer Education Activities
21

22. LINGKUNGAN RESIK
22

23. 23
Rubbish and trash place

24. 24
Room for Health Activities

25. School Canteen
25