SlideShare a Scribd company logo
1 of 26
Download to read offline
CIRCOLO DDIIDDAATTTTIICCOO DDII 
GGUUAARRDDIIAAGGRREELLEE 
““““MMMMooooddddeeeessssttttoooo DDDDeeeellllllllaaaa PPPPoooorrrrttttaaaa”””” 
aa..ss.. 22001100-22001111
““IINN VVIIAAGGGGIIOO VVEERRSSOO 
LL’’AALLTTRROO”” 
LLaabboorraattoorriioo ddii eedduuccaazziioonnee 
eemmoottiivvoo-aaffffeettttiivvaa ee 
rreellaazziioonnaallee..
MMOOTTIIVVAAZZIIOONNEE 
 IIll bbuulllliissmmoo èè uunn’’aazziioonnee ddii pprreeppootteennzzaa,, rriippeettuuttaa nneell 
tteemmppoo,, mmeessssaa iinn aattttoo ddaa uunn ssooggggeettttoo ppiiùù ffoorrttee nneeii 
ccoonnffrroonnttii ddii uunnoo ppiiùù ddeebboollee,, cchhee nnoonn rriieessccee aa 
ddiiffeennddeerrssii.. 
 NNNNoooonnnnoooossssttttaaaannnntttteeee iiiillll pppprrrroooobbbblllleeeemmmmaaaa ssssiiiiaaaa ddddaaaa mmmmoooollllttttiiii ssssoooottttttttoooovvvvaaaalllluuuuttttaaaattttoooo,,,, iiiillll 
bbuulllliissmmoo pprroodduuccee eeffffeettttii cchhee ssii pprroottrraaggggoonnoo nneell tteemmppoo 
ee ccoommppoorrttaannoo ddeeii rriisscchhii eevvoolluuttiivvii ttaannttoo ppeerr cchhii aaggiissccee 
qquuaannttoo ppeerr cchhii ssuubbiissccee pprreeppootteennzzee.. 
 LLaa sseerriieettàà ddeeggllii eeffffeettttii pprroovvooccaattii ddaall bbuulllliissmmoo ee llaa 
ffrreeqquueennzzaa ccoonn ccuuii ssii vveerriiffiiccaannoo eeppiissooddii ddii pprreeppootteennzzaa 
ttrraa rraaggaazzzzii,, ssoopprraattttuuttttoo iinn ccoonntteessttoo ssccoollaassttiiccoo,, rreennddoonnoo 
ddoovveerroossaa uunnaa rriifflleessssiioonnee ddaa ppaarrttee ddeeggllii aadduullttii 
iimmppeeggnnaattii iinn aammbbiittoo eedduuccaattiivvoo ee ggiiuussttiiffiiccaannoo llaa 
nneecceessssiittàà ddii iinntteerrvveennttii ddii pprreevveennzziioonnee
La scuola riveste ddaa sseemmpprree uunn rruuoolloo 
eesssseennzziiaallee nneellllaa ccrreesscciittaa ddeeii bbaammbbiinnii ee ddeeii 
rraaggaazzzzii ppeerr llaa ssuuaa ffuunnzziioonnee ddii eedduuccaazziioonnee,, 
ssoocciiaalliizzzzaazziioonnee eedd iinntteeggrraazziioonnee.. 
 QQuueesstt’’aannnnoo,, dduunnqquuee,, llaa CCoommmmiissssiioonnee 
IInntteeggrraazziioonnee ssppiinnttaa ddaa uunnaa ffoorrttee mmoottiivvaazziioonnee 
qquueellllaa ddii pprroommuuoovveerree lloo ssttaarr bbeennee aa ssccuuoollaa,, 
pprreevveenniirree ffeennoommeennii ddii bbuulllliissmmoo ee ffaavvoorriirree 
llll’’’’iiiinnnntttteeeeggggrrrraaaazzzziiiioooonnnneeee ddddiiii ttttuuuuttttttttiiii iiii bbbbaaaammmmbbbbiiiinnnniiii,,,, hhhhaaaa vvvvoooolllluuuuttttoooo 
ccoonnttiinnuuaarree iill llaavvoorroo iinnttrraapprreessoo nneellll’’aannnnoo 
ssccoollaassttiiccoo pprreecceeddeennttee aattttrraavveerrssoo llaa 
ssoommmmiinniissttrraazziioonnee ddii uunn qquueessttiioonnaarriioo ee llaa 
rreellaattiivvaa ttaabbuullaazziioonnee ddeeii ddaattii ppeerr aavveerree iill ppoollssoo 
ddeellllaa ssiittuuaazziioonnee rriissppeettttoo aallllaa pprreesseennzzaa oo mmeennoo 
ddii ttaallee ffeennoommeennoo aallll’’iinntteerrnnoo ddeell nnoossttrroo 
IIssttiittuuttoo..
Dopo una prima fase di analisi ssii èè ppeennssaattoo 
dduunnqquuee ddii sseegguuiirree uunnaa ssttrraaddaa ppiiùù ooppeerraattiivvaa,, iinn 
ppaarrttiiccoollaarree aaffffrroonnttaannddoo iill pprroobblleemmaa ccoonn uunnoo 
ssttrruummeennttoo ppiiùù iinnnnoovvaattiivvoo ee ffoorrssee ppiiùù vviicciinnoo aall 
mmmmooooddddoooo ddddiiii ccccoooommmmuuuunnnniiiiccccaaaarrrreeee ddddeeeeiiii rrrraaaaggggaaaazzzzzzzziiii,,,, bbbbaaaassssaaaattttoooo sssseeeemmmmpppprrrreeee 
ppiiùù ssppeessssoo,, aallmmeennoo aallll’’iinniizziioo,, ssuullllee iimmmmaaggiinnii cchhee 
ssuullllaa vveerrbbaalliizzzzaazziioonnee..
Il laboratorio “In viaggio verso ll’’aallttrroo”” èè uunn 
ppeerrccoorrssoo ddii llaavvoorroo ssuullll’’aaffffeettttiivviittàà,, ssuullllee eemmoozziioonnii ee 
rreellaazziioonnii ee ffaavvoorriirree nneell bbaammbbiinnoo ii pprroocceessssii ddii 
iinnsseerriimmeennttoo nneell ggrruuppppoo ee ll’’iinnttrreecccciioo ddii rreellaazziioonnii 
ccoonn ii ccooeettaanneeii aallll’’iinntteerrnnoo ddeellllaa ssccuuoollaa aalllloo ssccooppoo 
ddii pprreevveenniirree,, rriidduurrrree oo eelliimmiinnaarree eeppiissooddii ddii 
pprreeppootteennzzee ee ddii vviittttiimmiissmmoo pprriimmaa cchhee ppoossssaannoo 
ssffoocciiaarree iinn vveerroo bbuulllliissmmoo..
A tal fine si mira a potenziare nneeggllii aalluunnnnii uunnaa 
ccrreesscciittaa ssoocciiaallee ee ssoocciioo-aaffffeettttiivvaa aattttrraavveerrssoo uunn 
aapppprroocccciioo ddii ttiippoo ““eemmppaattiiccoo””.. 
 IIll ppeerrccoorrssoo pprreevveeddee aallccuunnee aattttiivviittàà ssuull 
rrrriiiiccccoooonnnnoooosssscccciiiimmmmeeeennnnttttoooo ddddeeeelllllllleeee pppprrrroooopppprrrriiiieeee eeee ddddeeeelllllllleeee aaaallllttttrrrruuuuiiii 
eemmoozziioonnii,, ccoonn ll’’oobbiieettttiivvoo ddii ssvviilluuppppaarree nneeii rraaggaazzzzii 
ll’’eemmppaattiiaa ee rraaffffoorrzzaarree llee ccoommppeetteennzzee eemmoottiivvee..
DDEESSTTIINNAATTAARRII 
TTuuttttii ggllii aalluunnnnii ddeellllee ddiivveerrssee 
ccllaassssii ee sseezziioonnii ddeellllaa ssccuuoollaa 
ddddeeeellllllll’’’’IIIInnnnffffaaaannnnzzzziiiiaaaa eeee ddddeeeellllllllaaaa ssssccccuuuuoooollllaaaa 
PPrriimmaarriiaa ddeell CCiirrccoolloo DDiiddaattttiiccoo 
ddii GGuuaarrddiiaaggrreellee..
TTEEMMPPII 
IInntteerroo aannnnoo ssccoollaassttiiccoo,, iinn mmoommeennttii ddaa 
pprrooggrraammmmaarree 
IIIINNNNSSSSEEEEGGGGNNNNAAAANNNNTTTTIIII CCCCOOOOIIIINNNNVVVVOOOOLLLLTTTTIIII 
TTuuttttii ggllii iinnsseeggnnaannttii ddeell cciirrccoolloo cchhee aaddeerriissccoonnoo aall 
llaabboorraattoorriioo..
FFIINNAALLIITTAA’’ 
 Promuovere il benessere . 
 Prevenire comportamenti di prepotenza e 
ddii vviittttiimmiissmmoo ttrraa ii bbaammbbiinnii .. 
 Prevenire il disagio scolastico.
OOBBIIEETTTTIIVVII FFOORRMMAATTIIVVII 
CCoossttrruuiirree uunn ssiisstteemmaa ddii rreeggoollee,, ddii ccoommppoorrttaammeennttii,, ddii 
aatttteeggggiiaammeennttii cchhee aaiiuuttiinnoo aa vviivveerree bbeennee ccoonn ssee sstteessssii ee 
ccoonn ggllii aallttrrii.. 
OOBBIIEETTTTIIVVII SSPPEECCIIFFIICCII 
 RRRRaaaaffffffffoooorrrrzzzzaaaarrrreeee llll’’’’aaaauuuuttttoooossssttttiiiimmmmaaaa eeee llll’’’’iiiiddddeeeennnnttttiiiittttàààà ppppeeeerrrrssssoooonnnnaaaalllleeee 
 RRiiccoonnoosscceerree llee pprroopprriiee eemmoozziioonnii eedd eesspprriimmeerrllee iinn mmooddoo 
aaddeegguuaattoo 
 SSaappeerrssii rreellaazziioonnaarree iinn mmooddoo ppoossiittiivvoo ccoonn ccooeettaanneeii eedd aadduullttii 
 PPrroommuuoovveerree iinntteerrvveennttii ddii ccoollllaabboorraazziioonnee,, ttuuttoorriinngg,, ssuuppppoorrttoo 
ee aaiiuuttoo rreecciipprrooccoo 
 RRiiccoonnoosscceerree ll’’iimmppoorrttaannzzaa ddeellllee rreeggoollee ppeerr llaa ccoonnvviivveennzzaa 
ddeemmooccrraattiiccaa
ATTIVITA’ CCOONN GGLLII AALLUUNNNNII 
PPRRIIMMOO EE SSEECCOONNDDOO AANNNNOO SSCCUUOOLLAA DDEELLLL’’IINNFFAANNZZIIAA 
OOBBIIEETTTTIIVVII DDII AAPPPPRREENNDDIIMMEENNTTOO 
 RRRRIIIICCCCOOOONNNNOOOOSSSSCCCCEEEERRRREEEE EEEE DDDDIIIISSSSCCCCRRRRIIIIMMMMIIIINNNNAAAARRRREEEE LLLLEEEE 
EEMMOOZZIIOONNII PPRROOPPRRIIEE EE AALLTTRRUUII 
 CCOOMMUUNNIICCAARREE AAPPPPRROOPPRRIIAATTAAMMEENNTTEE CCOONN 
IILL PPRROOPPRRIIOO CCOORRPPOO LLAA PPRROOPPRRIIAA 
AAFFFFEETTTTIIVVIITTAA’’
AATTTTIIVVIITTAA’’ 
 VViissiioonnee oo aassccoollttoo ddii ssttoorriiee ccoonn ccooiinnvvoollggiimmeennttoo iinntteerraattttiivvoo;; 
 ccoonnvveerrssaazziioonnee iinn ggrruuppppoo ssuuii ppeerrssoonnaaggggii,, ii lloorroo rruuoollii ee 
ssttaattii dd’’aanniimmoo pprroovvaattii nneeii ddiivveerrssii mmoommeennttii ddeellllaa ssttoorriiaa;; 
 ddrraammmmaattiizzzzaazziioonnee ddeellllaa ssttoorriiaa ee rroollee-ppllaayy;; 
 ddoommaannddee ssttiimmoolloo ddeeggllii ssttaattii dd’’aanniimmoo ee sseennssaazziioonnii pprroovvaattii 
dduurraannttee ll’’aassccoollttoo ee llaa ddrraammmmaattiizzzzaazziioonnee.. 
 ddiissccrriimmiinnaazziioonnee ddeellllee eemmoozziioonnii aattttrraavveerrssoo ffoottoo,, ddiisseeggnnii,, 
iimmmmaaggiinnii,, ttoonnii aaccuussttiiccii,,…… 
 ggiioocchhii ppeerr rraapppprreesseennttaarree ssiittuuaazziioonnii eemmoottiivvee vvaarriiee (( ggiiooccoo 
ddeell mmiimmoo,, iill tteelleeffoonnoo sseennzzaa ffiillii....
ti senti felice? triste? Arrabbiato? “con iill ccoorrppoo eesspprriimmoo”” 
ddaaii ggiioorrnnaallii rriicceerrccaarree,, rriittaagglliiaarree,, iinnccoollllaarree eedd iimmiittaarree llee 
iimmmmaaggiinnii cchhee rraapppprreesseennttaannoo eesspprreessssiioonnii eemmoottiivvee (( 
ccoorrrruuggaazziioonnee ddeellllaa ffrroonnttee,, aaggggrroottttaammeennttoo ddeellllee 
ssoopprraacccciigglliiaa,, ddeennttii ssbbaarrrraattii……)) 
 aattttiivviittàà ddii bbrraaiinn-ssttoorrmmiinngg:: ““ ttuu qquuaannddoo ttii sseennttii 
ffeelliiccee?? TTrriissttee?? AArrrraabbbbiiaattoo?? 
 aalllleessttiimmeennttoo ddii aannggoollii ddeellllee eemmoozziioonnii:: lloo ssppaazziioo 
ddeellllaa ggiiooiiaa,, ddeellllaa ppaauurraa,, ddeellllaa rraabbbbiiaa……..aalllleessttiittii ddaall 
bbaammbbiinnoo ccoonn mmaatteerriiaallee vvaarriioo(( ppuuppaazzzzii,, ffoottoo,, 
mmaasscchheerree,, lliibbrrii……)) eedd uuttiilliizzzzaattii ppeerr llaa 
ddrraammmmaattiizzzzaazziioonnee;; 
 sscchheeddee ooppeerraattiivvee;;
ccaannttii,, ffiillaassttrroocccchhee;; 
 ggiioocchhii iimmiittaattiivvii:: llaa rraabbbbiiaa ddeell lleeoonnee,, llaa ddoollcceezzzzaa 
ddeell ccoonniigglliieettttoo,, llaa ggiiooiiaa ddeell ccaanngguurroo…… 
 ggiioocchhii ppssiiccoommoottoorrii iinn ccooppppiiaa ee iinn ggrruuppppoo;; 
 ggiioocchhii ddii ccoonnttaattttoo ccoonn ssuuppppoorrttoo ddii mmuussiiccaa nneeww-aaaaggggeeee;;;; 
““““mmmmiiii rrrriiiillllaaaassssssssoooo--ttttiiii rrrriiiillllaaaassssssssoooo”””” 
 rreeggoollee ppeerr vviivveerree bbeennee iinnssiieemmee;; 
 ccoonnvveerrssaazziioonnii ee rriifflleessssiioonnii ssuuii ccoommppoorrttaammeennttii 
aaddeegguuaattii ee iinnaaddeegguuaattii ccoonn sstteessuurraa ddii ppiiccccoollee 
rreeggoollee ddaa rriissppeettttaarree..
ATTIVITA’ CCOONN GGLLII AALLUUNNNNII 
UULLTTIIMMOO AANNNNOO SSCCUUOOLLAA DDEELLLL’’IINNFFAANNZZIIAA EE CCLLAASSSSEE PPRRIIMMAA SSCCUUOOLLAA 
PPRRIIMMAARRIIAA 
 OOBBIIEETTTTIIVVII DDII AAPPPPRREENNDDIIMMEENNTTOO 
 RRiiccoonnoosscceerree ee ddiissccrriimmiinnaarree ii sseeggnnaallii vveerrbbaallii oo nnoonn vveerrbbaallii 
cchhee eesspprriimmoonnoo eemmoozziioonnii pprroopprriiee oo aallttrruuii 
 ddiissccrriimmiinnaarree ccoommppoorrttaammeennttii aaddeegguuaattii ddaa qquueellllii 
iiiinnnnaaaaddddeeeegggguuuuaaaattttiiii ppppeeeerrrr ccccoooossssttttrrrruuuuiiiirrrreeee pppprrrriiiimmmmiiii ccccoooommmmppppoooorrrrttttaaaammmmeeeennnnttttiiii ssssoooocccciiiiaaaalllliiii 
ppoossiittiivvii ee ccoossttrruuttttiivvii 
 ssvviilluuppppaarree llaa ccoonnssaappeevvoolleezzzzaa ddeellllaa ddiimmeennssiioonnee aaffffeettttiivvaa:: 
““mmii sseennttoo,, ttii sseennttoo”” 
 ccoonnttrroollllaarree llee pprroopprriiee eemmoozziioonnii iinn mmaanniieerraa aaddeegguuaattaa;; 
 ccoommuunniiccaarree ee ssoocciiaalliizzzzaarree ppoossiittiivvaammeennttee llee pprroopprriiee 
eemmoozziioonnii uuttiilliizzzzaannddoo ddiivveerrssii lliinngguuaaggggii(( ccoorrppoo,, 
mmoovviimmeennttoo,, rroollee-ppllaayy- ddiisseeggnnoo,, mmaanniippoollaazziioonnee……))
AATTTTIIVVIITTAA’’ 
 rriilleevvaarree sseennttiimmeennttii ee bbiissooggnnii rreellaazziioonnaallii;; 
 vviissiioonnee oo aassccoollttoo ddii ssttoorriiee ccoonn ccooiinnvvoollggiimmeennttoo iinntteerraattttiivvoo;; 
 ccoonnvveerrssaazziioonnee iinn ggrruuppppoo ssuuii ppeerrssoonnaaggggii,, ii lloorroo rruuoollii ee ssttaattii 
dd’’aanniimmoo pprroovvaattii nneeii ddiivveerrssii mmoommeennttii ddeellllaa ssttoorriiaa;; 
 ddrraammmmaattiizzzzaazziioonnee ddeellllaa ssttoorriiaa ee rroollee-ppllaayy;; 
 ddoommaannddee ssttiimmoolloo ddeeggllii ssttaattii dd’’aanniimmoo ee sseennssaazziioonnii pprroovvaattii 
dduurraannttee ll’’aassccoollttoo ee llaa ddrraammmmaattiizzzzaazziioonnee;; 
 ddddiiiissssccccrrrriiiimmmmiiiinnnnaaaazzzziiiioooonnnneeee ddddeeeelllllllleeee eeeemmmmoooozzzziiiioooonnnniiii aaaattttttttrrrraaaavvvveeeerrrrssssoooo ffffoooottttoooo,,,, ddddiiiisssseeeeggggnnnniiii,,,, 
iimmmmaaggiinnii,, ttoonnii aaccuussttiiccii,,…… 
 ggiioocchhii ppeerr rraapppprreesseennttaarree ssiittuuaazziioonnii eemmoottiivvee vvaarriiee (( ggiiooccoo 
ddeell mmiimmoo,, iill tteelleeffoonnoo sseennzzaa ffiillii....));; 
 ““ccoonn iill ccoorrppoo eesspprriimmoo”” ddaaii ggiioorrnnaallii rriicceerrccaarree,, rriittaagglliiaarree,, 
iinnccoollllaarree eedd iimmiittaarree llee iimmmmaaggiinnii cchhee rraapppprreesseennttaannoo 
eesspprreessssiioonnii eemmoottiivvee (( ccoorrrruuggaazziioonnee ddeellllaa ffrroonnttee,, 
aaggggrroottttaammeennttoo ddeellllee ssoopprraacccciigglliiaa,, ddeennttii ssbbaarrrraattii……));; 
 aattttiivviittàà ddii bbrraaiinn-ssttoorrmmiinngg:: ““ ttuu qquuaannddoo ttii sseennttii ffeelliiccee?? ttrriissttee?? 
AArrrraabbbbiiaattoo?? 
 ddrraammmmaattiizzzzaarree ddiivveerrssee ssiittuuaazziioonnii eemmoottiivvee iinn ccooppppiiaa ee iinn 
ggrruuppppoo;;
attività di espressione psicomotoria ssuu bbaassee mmuussiiccaallee;; 
 rraapppprreesseennttaazziioonnee ggrraaffiiccoo-ppiittttoorriiccaa ee mmaanniippoollaattiivvaa ddeellllee 
pprroopprriiee eemmoozziioonnii,, ddeell pprroopprriioo vviissssuuttoo ddaarree uunn nnoommee,, uunn 
ccoolloorree,, uunnaa ffoorrmmaa aallllee eemmoozziioonnii;; 
 sscchheeddee ooppeerraattiivvee;; 
 ccaannttii,, ffiillaassttrroocccchhee……;; 
 ddiisseeggnnoo lliibbeerroo;; 
 ggiioocchhii ppssiiccoommoottoorrii iinn ccooppppiiaa ee iinn ggrruuppppoo;; 
 ggiioocchhii ddii ccoonnttaattttoo ccoonn ssuuppppoorrttoo ddii mmuussiiccaa nneeww-aaggee:: ““mmii 
rriillaassssoo-ttii rriillaassssoo””;; 
 rrrreeeeggggoooolllleeee ppppeeeerrrr vvvviiiivvvveeeerrrreeee bbbbeeeennnneeee iiiinnnnssssiiiieeeemmmmeeee;;;; 
 ccoonnvveerrssaazziioonnii ee rriifflleessssiioonnee ssuuii ccoommppoorrttaammeennttii aaddeegguuaattii ee 
nnoonn iinn ssiittuuaazziioonnii rreeaallii oo ssiimmuullaattee;; 
 sstteessuurraa ddii uunn rreeggoollaammeennttoo ccoonnddiivviissoo ddii ccllaassssee;; 
 ssppeerriimmeennttaazziioonnee ddii ggiioocchhii ddii ssqquuaaddrraa ppeerr ffaavvoorriirree llaa 
ccoollllaabboorraazziioonnee,, iill rriissppeettttoo ddeellll’’aavvvveerrssaarriioo,, iill ccoonnttrroolllloo ddeellllee 
ppuullssiioonnii;; 
 aattttrriibbuuzziioonnee ddii ppiiccccoollee rreessppoonnssaabbiilliittàà ppeerr ssvviilluuppppaarree 
ll’’aauuttoonnoommiiaa ppeerrssoonnaallee..
PRIMO BIENNIO SSCCUUOOLLAA PPRRIIMMAARRIIAA 
 OOBBIIEETTTTIIVVII DDII AAPPPPRREENNDDIIMMEENNTTOO 
 sseeggnnaallii vveerrbbaallii oo nnoonn vveerrbbaallii cchhee 
eesspprriimmoonnoo eemmoozziioonnii pprroopprriiee oo aallttrruuii 
•••• eeeesssspppprrrriiiimmmmeeeerrrreeee iiiinnnn mmmmooooddddoooo ccccoooossssttttrrrruuuuttttttttiiiivvvvoooo iiii pppprrrroooopppprrrriiii ssssttttaaaattttiiii 
dd’’aanniimmoo 
•• iimmmmaaggiinnaarree llee ccoonnsseegguueennzzee ddeellllee pprroopprriiee 
aazziioonnii 
•• ddiissccrriimmiinnaarree ccoommppoorrttaammeennttii aaddeegguuaattii ddaa 
qquueellllii iinnaaddeegguuaattii
AATTTTIIVVIITTAA’’ 
- llee nnoossttrree eemmoozziioonnii:: 
 ccoonnvveerrssaazziioonnii gguuiiddaattee ee rriifflleessssiioonnii ppeerr rriilleevvaarree sseennttiimmeennttii ee 
bbiissooggnnii rreellaazziioonnaallii 
 vviissiioonnee oo aassccoollttoo ddii ssttoorriiee ccoonn ccooiinnvvoollggiimmeennttoo iinntteerraattttiivvoo 
 aattttiivvaazziioonnee ddii mmoommeennttii ddii aassccoollttoo-ccoonnoosscceennzzaa ddii sséé ((llee pprroopprriiee 
ccaappaacciittàà-ii pprroopprrii iinntteerreessssii)) 
 aattttiivvaazziioonnee ddii mmoommeennttii ddii rreellaazziioonnee ppoossiittiivvaa ccoonn ggllii aallttrrii ((rruuoollii nneell 
ppppiiiiccccccccoooolllloooo eeee ggggrrrraaaannnnddddeeee ggggrrrruuuuppppppppoooo)))) 
 rraapppprreesseennttaazziioonnee ggrraaffiiccaa ddeellllee pprroopprriiee eemmoozziioonnii aattttrraavveerrssoo ll’’uussoo 
ccrreeaattiivvoo ddeell ccoolloorree 
 iinntteerrpprreettaazziioonnee ddeellllee pprroopprriiee eemmoozziioonnii aattttrraavveerrssoo ll’’eesspprreessssiioonnee 
ccoorrppoorreeaa,, llaa ddrraammmmaattiizzzzaazziioonnee ee iill tteeaattrroo;; 
 ggiioocchhii ssiimmuullaattiivvii ddii eeppiissooddii ddii pprreevvaarriiccaazziioonnee ee ddii pprreeppootteennzzaa ttrraa 
ccooeettaanneeii ee iinnddiivviidduuaazziioonnee ddii ccoommppoorrttaammeennttii aaddeegguuaattii ddii rriissppoossttaa 
 ccoonnvveerrssaazziioonnii ee rriifflleessssiioonnii ppeerr iinnddiivviidduuaarree ssiittuuaazziioonnii ssccaatteennaannttii iill 
ccoonnfflliittttoo 
 lleettttuurree ddii ssttoorriiee
- regole per vivere bbeennee iinnssiieemmee:: 
 ccoonnvveerrssaazziioonnii ee rriifflleessssiioonnee ssuuii ccoommppoorrttaammeennttii 
aaddeegguuaattii ee nnoonn iinn ssiittuuaazziioonnii rreeaallii oo ssiimmuullaattee 
 sstteessuurraa ddii uunn rreeggoollaammeennttoo ccoonnddiivviissoo ddii ccllaassssee 
 ssppeerriimmeennttaazziioonnee ddii ggiioocchhii ddii ssqquuaaddrraa ppeerr ffaavvoorriirree 
llaa ccoollllaabboorraazziioonnee,, iill rriissppeettttoo ddeellll’’aavvvveerrssaarriioo,, iill 
ccoonnttrroolllloo ddeellllee ppuullssiioonnii 
 vviissiioonnee ddii uunn ffiillmm ddii aanniimmaazziioonnee aa sscceellttaa ee 
aattttiivviittàà ccoorrrreellaattee ee sscchheeddee ddii lleettttuurraa ddeell ffiillmm ((eess:: 
““ AA bbuugg’’ss lliiffee”” -““ ZZ……....llaa ffoorrmmiiccaa - AAnntt bbuullllyy ....)) 
 aattttrriibbuuzziioonnee ddii ppiiccccoollee rreessppoonnssaabbiilliittàà ppeerr 
ssvviilluuppppaarree ll’’aauuttoonnoommiiaa ppeerrssoonnaallee
SECONDO BIENNIO SSCCUUOOLLAA PPRRIIMMAARRIIAA 
OOBBIIEETTTTIIVVII DDII AAPPPPRREENNDDIIMMEENNTTOO 
•• CCoonnoosscceerree ee aassccoollttaarree ssee sstteessssii ee ggllii aallttrrii 
•• CCoossttrruuiirree llaa ddiimmeennssiioonnee ddeellll’’eesssseerree ggrruuppppoo 
•• AAccccoogglliieerree ll’’aallttrroo ccoommee ppeerrssoonnaa ddiivveerrssaa ddaa sséé
- NNOOII 
 aattttiivvaazziioonnee ddii aatttteeggggiiaammeennttii ddii aassccoollttoo ee ddii 
ccoonnoosscceennzzaa ddii sséé (( sseennttiimmeennttii – eemmoozziioonnii – 
ccaappaacciittàà – iinntteerreessssii – ooppiinniioonnii – lliimmiittii ));; 
 rriifflleessssiioonnee,, ddiissccuussssiioonnee ,, eesspprreessssiioonnee oorraallee ee 
ssccrriittttaa ddii vviissssuuttii ppeerrssoonnaallii ppeerr ffaavvoorriirree 
llll’’’’aaaauuuuttttooooccccoooonnnnttttrrrroooolllllllloooo,,,, llll’’’’aaaauuuuttttoooonnnnoooommmmiiiiaaaa,,,, llllaaaa ffffiiiidddduuuucccciiiiaaaa iiiinnnn sssséééé;;;; 
 sstteessuurraa ddii lleetttteerree,, rraaccccoonnttii,, ppooeessiiee,, aarrttiiccoollii oo 
bbrreevvii ddiiaarrii ppeerrssoonnaallii ddaa ccoonnddiivviiddeerree ccoonn llaa ccllaassssee;; 
 rriieellaabboorraazziioonnee ddii vviissssuuttii ee ddii iiddeeee aattttrraavveerrssoo 
ddiisseeggnnii,, ccoollllaaggee,, ffoottooggrraaffiiee;;
- NNOOII EE GGLLII AALLTTRRII 
 aattttiivvaazziioonnee ddii ccoorrrreettttee mmooddaalliittàà ddii rreellaazziioonnee ttrraa ccooeettaanneeii:: 
 ddiissppoonniibbiilliittàà vveerrssoo ggllii aallttrrii 
 ccoollllaabboorraazziioonnee nneellllaa ggeessttiioonnee ddeellllaa vviittaa ddii ccllaassssee 
 ccoollllaabboorraazziioonnee nneeii llaavvoorrii ddii ggrruuppppoo,, ddii ssqquuaaddrraa ,, aa ccooppppiiee 
 aassssuunnzziioonnee ddii ccoommppiittii ppeerr llaavvoorraarree iinnssiieemmee ppeerr uunn oobbiieettttiivvoo 
ccoommuunnee 
 ddddiiiissssccccuuuussssssssiiiioooonnnniiii ,,,, rrrriiiifffflllleeeessssssssiiiioooonnnniiii,,,, ccccoooommmmppppiiiillllaaaazzzziiiioooonnnneeee ddddiiii tttteeeesssstttt oooo qqqquuuueeeessssttttiiiioooonnnnaaaarrrriiii 
ssuuii vviissssuuttii rreellaattiivvii aalllloo ssttaarree iinn uunn ggrruuppppoo ee ssuu eeppiissooddii ddii 
pprreevvaarriiccaazziioonnee ee pprreeppootteennzzaa 
 vviissiioonnee ddii uunn ffiillmm aa sscceellttaa (( eess:: ““TTaarrzzaann ddii ggoommmmaa”” – ““UUnn 
ppoonnttee ppeerr TTeerrrraabbiitthhiiaa ““ )) eedd aattttiivviittàà ccoorrrreellaattee ee sscchheeddee ddii 
lleettttuurraa ddeell ffiillmm;; 
 rraaccccoonnttoo ppeerrssoonnaallee ddii uunn’’ eessppeerriieennzzaa iinn ccuuii ccii ssii èè sseennttiittii 
ooffffeessii,, eesscclluussii,, ssffrruuttttaattii
- GGLLII AALLTTRRII 
 aattttiivvaazziioonnee ddii ccoommppoorrttaammeennttii eemmppaattiiccii ee ddii 
rriissppeettttoo nneeii ccoonnffrroonnttii ddii ttuuttttii ii ccoommppaaggnnii 
 lllleeeettttttttuuuurrrreeee eeee ggggiiiioooocccchhhhiiii ppppeeeerrrr vvvvaaaalllloooorrrriiiizzzzzzzzaaaarrrreeee lllleeee ddddiiiivvvveeeerrrrssssiiiittttàààà....
GGRRAAZZIIEE AA 
TTUUTTTTEE LLEE IINNSSEEGGNNAANNTTII 
MMEEMMBBRRII DDEELLLLAA CCOOMMMMIISSSSIIOONNEE 
IINNTTEEGGRRAAZZIIOONNEE PPEERR LLAA LLOORROO 
PPRROOFFIICCUUAA CCOOLLLLAABBOORRAAZZIIOONNEE..

More Related Content

What's hot

Obuka prodaje na malo trening koucing prodavaca u maloprodaji
Obuka prodaje na malo trening koucing prodavaca u maloprodajiObuka prodaje na malo trening koucing prodavaca u maloprodaji
Obuka prodaje na malo trening koucing prodavaca u maloprodajiMiodrag Kostic, CMC
 
Naplata potrazivanja Kako naplatiti potrazivanje i zadrzati klijenta?
Naplata potrazivanja Kako naplatiti potrazivanje i zadrzati klijenta?Naplata potrazivanja Kako naplatiti potrazivanje i zadrzati klijenta?
Naplata potrazivanja Kako naplatiti potrazivanje i zadrzati klijenta?Miodrag Kostic, CMC
 
Usluzivanje kupaca u maloprodaji bolja usluga kupcima
Usluzivanje kupaca u maloprodaji bolja usluga kupcimaUsluzivanje kupaca u maloprodaji bolja usluga kupcima
Usluzivanje kupaca u maloprodaji bolja usluga kupcimaMiodrag Kostic, CMC
 
Conceptos básicos geología-nueva versión-animación
Conceptos básicos geología-nueva versión-animaciónConceptos básicos geología-nueva versión-animación
Conceptos básicos geología-nueva versión-animaciónJoe Arroyo Suárez
 
Creative commons and the ethical use of images in language instruction shelton
Creative commons and the ethical use of images in language instruction sheltonCreative commons and the ethical use of images in language instruction shelton
Creative commons and the ethical use of images in language instruction sheltonDonna Shelton
 
[Slideshare] fardh'ain(august-2014-batch)#11c-(arkaan-ul-islam)-swolah-perfor...
[Slideshare] fardh'ain(august-2014-batch)#11c-(arkaan-ul-islam)-swolah-perfor...[Slideshare] fardh'ain(august-2014-batch)#11c-(arkaan-ul-islam)-swolah-perfor...
[Slideshare] fardh'ain(august-2014-batch)#11c-(arkaan-ul-islam)-swolah-perfor...Zhulkeflee Ismail
 
Kebidanan sebagai profesi
Kebidanan sebagai profesiKebidanan sebagai profesi
Kebidanan sebagai profesirahmat2402
 
Afonso revista espiritas 1858_1859_1
Afonso revista espiritas 1858_1859_1Afonso revista espiritas 1858_1859_1
Afonso revista espiritas 1858_1859_1nelmarvoc
 
FISIKA TANAH
FISIKA TANAHFISIKA TANAH
FISIKA TANAHEDIS BLOG
 
50. menuju keluarga sakinah ringkas
50. menuju keluarga sakinah ringkas50. menuju keluarga sakinah ringkas
50. menuju keluarga sakinah ringkasAhmad Harmoko
 
Evolucion historica del derecho romano
Evolucion historica del derecho romanoEvolucion historica del derecho romano
Evolucion historica del derecho romanoRosa Nuñez Buri
 
Evolucion historica lderechoromano
Evolucion historica lderechoromanoEvolucion historica lderechoromano
Evolucion historica lderechoromanohenrod91
 

What's hot (20)

Anatomia de hombro
Anatomia de hombroAnatomia de hombro
Anatomia de hombro
 
Obuka prodaje na malo trening koucing prodavaca u maloprodaji
Obuka prodaje na malo trening koucing prodavaca u maloprodajiObuka prodaje na malo trening koucing prodavaca u maloprodaji
Obuka prodaje na malo trening koucing prodavaca u maloprodaji
 
Naplata potrazivanja Kako naplatiti potrazivanje i zadrzati klijenta?
Naplata potrazivanja Kako naplatiti potrazivanje i zadrzati klijenta?Naplata potrazivanja Kako naplatiti potrazivanje i zadrzati klijenta?
Naplata potrazivanja Kako naplatiti potrazivanje i zadrzati klijenta?
 
Usluzivanje kupaca u maloprodaji bolja usluga kupcima
Usluzivanje kupaca u maloprodaji bolja usluga kupcimaUsluzivanje kupaca u maloprodaji bolja usluga kupcima
Usluzivanje kupaca u maloprodaji bolja usluga kupcima
 
Conceptos básicos geología-nueva versión-animación
Conceptos básicos geología-nueva versión-animaciónConceptos básicos geología-nueva versión-animación
Conceptos básicos geología-nueva versión-animación
 
Creative commons and the ethical use of images in language instruction shelton
Creative commons and the ethical use of images in language instruction sheltonCreative commons and the ethical use of images in language instruction shelton
Creative commons and the ethical use of images in language instruction shelton
 
Pseudoartrosis
PseudoartrosisPseudoartrosis
Pseudoartrosis
 
Diarreas agudas y
Diarreas agudas yDiarreas agudas y
Diarreas agudas y
 
Sviesuva sveikatinimas
Sviesuva sveikatinimasSviesuva sveikatinimas
Sviesuva sveikatinimas
 
Future scope - Career after 10th in science
Future scope - Career after 10th in scienceFuture scope - Career after 10th in science
Future scope - Career after 10th in science
 
[Slideshare] fardh'ain(august-2014-batch)#11c-(arkaan-ul-islam)-swolah-perfor...
[Slideshare] fardh'ain(august-2014-batch)#11c-(arkaan-ul-islam)-swolah-perfor...[Slideshare] fardh'ain(august-2014-batch)#11c-(arkaan-ul-islam)-swolah-perfor...
[Slideshare] fardh'ain(august-2014-batch)#11c-(arkaan-ul-islam)-swolah-perfor...
 
Kebidanan sebagai profesi
Kebidanan sebagai profesiKebidanan sebagai profesi
Kebidanan sebagai profesi
 
Afonso revista espiritas 1858_1859_1
Afonso revista espiritas 1858_1859_1Afonso revista espiritas 1858_1859_1
Afonso revista espiritas 1858_1859_1
 
P kn plpg 2012
P kn plpg 2012P kn plpg 2012
P kn plpg 2012
 
Pseudoartrosis (3)
Pseudoartrosis (3)Pseudoartrosis (3)
Pseudoartrosis (3)
 
Pseudoartrosis (2)
Pseudoartrosis (2)Pseudoartrosis (2)
Pseudoartrosis (2)
 
FISIKA TANAH
FISIKA TANAHFISIKA TANAH
FISIKA TANAH
 
50. menuju keluarga sakinah ringkas
50. menuju keluarga sakinah ringkas50. menuju keluarga sakinah ringkas
50. menuju keluarga sakinah ringkas
 
Evolucion historica del derecho romano
Evolucion historica del derecho romanoEvolucion historica del derecho romano
Evolucion historica del derecho romano
 
Evolucion historica lderechoromano
Evolucion historica lderechoromanoEvolucion historica lderechoromano
Evolucion historica lderechoromano
 

Similar to Progetto bullismo [modalità compatibilità] d

1 une apocalypse-appele_islam11
1 une apocalypse-appele_islam111 une apocalypse-appele_islam11
1 une apocalypse-appele_islam11Mircea Tivadar
 
1 une apocalypse-appele_islam11
1 une apocalypse-appele_islam111 une apocalypse-appele_islam11
1 une apocalypse-appele_islam11Mircea Tivadar
 
Enzymes used in rDNA Technology 110403031801-phpapp01
Enzymes used in rDNA Technology 110403031801-phpapp01Enzymes used in rDNA Technology 110403031801-phpapp01
Enzymes used in rDNA Technology 110403031801-phpapp01CIMAP
 
Maria azucena herreño
Maria azucena herreñoMaria azucena herreño
Maria azucena herreñodcpe2014
 
The New Marketing Paradigm - Kotler
The New Marketing Paradigm - KotlerThe New Marketing Paradigm - Kotler
The New Marketing Paradigm - KotlerFilipe Mello
 
5 constitution 6
5 constitution  65 constitution  6
5 constitution 6Rabah HELAL
 
Dolor abdominal semio 2014
Dolor abdominal semio 2014Dolor abdominal semio 2014
Dolor abdominal semio 2014Junior Barchuk
 
Top10grandesilustradorescontemporneos 130617162127-phpapp01
Top10grandesilustradorescontemporneos 130617162127-phpapp01Top10grandesilustradorescontemporneos 130617162127-phpapp01
Top10grandesilustradorescontemporneos 130617162127-phpapp01eme2525
 
WordPress: do Blog ao E-Commerce - PHPMS Conf'14
WordPress: do Blog ao E-Commerce - PHPMS Conf'14WordPress: do Blog ao E-Commerce - PHPMS Conf'14
WordPress: do Blog ao E-Commerce - PHPMS Conf'14BonoBee
 
Un apocalipsis llamado_islam
Un apocalipsis llamado_islamUn apocalipsis llamado_islam
Un apocalipsis llamado_islamAstecrix Cris
 
Gen de prim_aux_201410
Gen de prim_aux_201410Gen de prim_aux_201410
Gen de prim_aux_201410Primeros Unad
 

Similar to Progetto bullismo [modalità compatibilità] d (20)

1 une apocalypse-appele_islam11
1 une apocalypse-appele_islam111 une apocalypse-appele_islam11
1 une apocalypse-appele_islam11
 
1 une apocalypse-appele_islam11
1 une apocalypse-appele_islam111 une apocalypse-appele_islam11
1 une apocalypse-appele_islam11
 
Enzymes used in rDNA Technology 110403031801-phpapp01
Enzymes used in rDNA Technology 110403031801-phpapp01Enzymes used in rDNA Technology 110403031801-phpapp01
Enzymes used in rDNA Technology 110403031801-phpapp01
 
Bio explorer
Bio explorerBio explorer
Bio explorer
 
Maria azucena herreño
Maria azucena herreñoMaria azucena herreño
Maria azucena herreño
 
The New Marketing Paradigm - Kotler
The New Marketing Paradigm - KotlerThe New Marketing Paradigm - Kotler
The New Marketing Paradigm - Kotler
 
1 hongos -generalidades
1 hongos -generalidades1 hongos -generalidades
1 hongos -generalidades
 
Proyec tec(1)
Proyec tec(1)Proyec tec(1)
Proyec tec(1)
 
5 constitution 6
5 constitution  65 constitution  6
5 constitution 6
 
8 constitution
8 constitution8 constitution
8 constitution
 
Primer hemiciclo
Primer hemicicloPrimer hemiciclo
Primer hemiciclo
 
Dolor abdominal semio 2014
Dolor abdominal semio 2014Dolor abdominal semio 2014
Dolor abdominal semio 2014
 
Top10grandesilustradorescontemporneos 130617162127-phpapp01
Top10grandesilustradorescontemporneos 130617162127-phpapp01Top10grandesilustradorescontemporneos 130617162127-phpapp01
Top10grandesilustradorescontemporneos 130617162127-phpapp01
 
AFCN TFC Allan Jones
AFCN TFC Allan JonesAFCN TFC Allan Jones
AFCN TFC Allan Jones
 
WordPress: do Blog ao E-Commerce - PHPMS Conf'14
WordPress: do Blog ao E-Commerce - PHPMS Conf'14WordPress: do Blog ao E-Commerce - PHPMS Conf'14
WordPress: do Blog ao E-Commerce - PHPMS Conf'14
 
AULA TEORIAS DE CARL ROGERS
AULA TEORIAS DE CARL ROGERSAULA TEORIAS DE CARL ROGERS
AULA TEORIAS DE CARL ROGERS
 
Benditos conflictos
Benditos conflictosBenditos conflictos
Benditos conflictos
 
Un apocalipsis llamado_islam
Un apocalipsis llamado_islamUn apocalipsis llamado_islam
Un apocalipsis llamado_islam
 
Gen de prim_aux_201410
Gen de prim_aux_201410Gen de prim_aux_201410
Gen de prim_aux_201410
 
SIC Handbook Overview
SIC Handbook OverviewSIC Handbook Overview
SIC Handbook Overview
 

More from imartini

2 parliamo e discutiamo del bullismo
2 parliamo e discutiamo del bullismo2 parliamo e discutiamo del bullismo
2 parliamo e discutiamo del bullismoimartini
 
Scheda bambino
Scheda bambinoScheda bambino
Scheda bambinoimartini
 
Subitizing
SubitizingSubitizing
Subitizingimartini
 
intelligenza emotiva
intelligenza emotivaintelligenza emotiva
intelligenza emotivaimartini
 
Il quaderno delle_regole_di_matematica
Il quaderno delle_regole_di_matematicaIl quaderno delle_regole_di_matematica
Il quaderno delle_regole_di_matematicaimartini
 
comunicazione_non_verbale
 comunicazione_non_verbale comunicazione_non_verbale
comunicazione_non_verbaleimartini
 
osservazione fattoei di rischio dsa
osservazione fattoei  di rischio dsaosservazione fattoei  di rischio dsa
osservazione fattoei di rischio dsaimartini
 
Prerequisiti
Prerequisiti Prerequisiti
Prerequisiti imartini
 
Per sito-prerequisiti-letto-scrittura
Per sito-prerequisiti-letto-scrittura Per sito-prerequisiti-letto-scrittura
Per sito-prerequisiti-letto-scrittura imartini
 
Dispensa dsa
Dispensa  dsaDispensa  dsa
Dispensa dsaimartini
 
Dentro ai dsa n
Dentro ai dsa nDentro ai dsa n
Dentro ai dsa nimartini
 
stili di apprendimento
stili di apprendimentostili di apprendimento
stili di apprendimentoimartini
 
Dsa fasce eta
Dsa  fasce etaDsa  fasce eta
Dsa fasce etaimartini
 
Sviluppo percettivomotorio
Sviluppo percettivomotorio Sviluppo percettivomotorio
Sviluppo percettivomotorio imartini
 
prerequisiti della scrittura
prerequisiti della scritturaprerequisiti della scrittura
prerequisiti della scritturaimartini
 

More from imartini (20)

2 parliamo e discutiamo del bullismo
2 parliamo e discutiamo del bullismo2 parliamo e discutiamo del bullismo
2 parliamo e discutiamo del bullismo
 
Scheda bambino
Scheda bambinoScheda bambino
Scheda bambino
 
Subitizing
SubitizingSubitizing
Subitizing
 
intelligenza emotiva
intelligenza emotivaintelligenza emotiva
intelligenza emotiva
 
Il quaderno delle_regole_di_matematica
Il quaderno delle_regole_di_matematicaIl quaderno delle_regole_di_matematica
Il quaderno delle_regole_di_matematica
 
comunicazione_non_verbale
 comunicazione_non_verbale comunicazione_non_verbale
comunicazione_non_verbale
 
Adhd u
Adhd uAdhd u
Adhd u
 
DSA
DSADSA
DSA
 
osservazione fattoei di rischio dsa
osservazione fattoei  di rischio dsaosservazione fattoei  di rischio dsa
osservazione fattoei di rischio dsa
 
Prerequisiti
Prerequisiti Prerequisiti
Prerequisiti
 
Per sito-prerequisiti-letto-scrittura
Per sito-prerequisiti-letto-scrittura Per sito-prerequisiti-letto-scrittura
Per sito-prerequisiti-letto-scrittura
 
scrittura
scritturascrittura
scrittura
 
Dispensa dsa
Dispensa  dsaDispensa  dsa
Dispensa dsa
 
Dentro ai dsa n
Dentro ai dsa nDentro ai dsa n
Dentro ai dsa n
 
dislessia
dislessiadislessia
dislessia
 
stili di apprendimento
stili di apprendimentostili di apprendimento
stili di apprendimento
 
DSA
DSADSA
DSA
 
Dsa fasce eta
Dsa  fasce etaDsa  fasce eta
Dsa fasce eta
 
Sviluppo percettivomotorio
Sviluppo percettivomotorio Sviluppo percettivomotorio
Sviluppo percettivomotorio
 
prerequisiti della scrittura
prerequisiti della scritturaprerequisiti della scrittura
prerequisiti della scrittura
 

Progetto bullismo [modalità compatibilità] d

  • 1. CIRCOLO DDIIDDAATTTTIICCOO DDII GGUUAARRDDIIAAGGRREELLEE ““““MMMMooooddddeeeessssttttoooo DDDDeeeellllllllaaaa PPPPoooorrrrttttaaaa”””” aa..ss.. 22001100-22001111
  • 2. ““IINN VVIIAAGGGGIIOO VVEERRSSOO LL’’AALLTTRROO”” LLaabboorraattoorriioo ddii eedduuccaazziioonnee eemmoottiivvoo-aaffffeettttiivvaa ee rreellaazziioonnaallee..
  • 3. MMOOTTIIVVAAZZIIOONNEE IIll bbuulllliissmmoo èè uunn’’aazziioonnee ddii pprreeppootteennzzaa,, rriippeettuuttaa nneell tteemmppoo,, mmeessssaa iinn aattttoo ddaa uunn ssooggggeettttoo ppiiùù ffoorrttee nneeii ccoonnffrroonnttii ddii uunnoo ppiiùù ddeebboollee,, cchhee nnoonn rriieessccee aa ddiiffeennddeerrssii.. NNNNoooonnnnoooossssttttaaaannnntttteeee iiiillll pppprrrroooobbbblllleeeemmmmaaaa ssssiiiiaaaa ddddaaaa mmmmoooollllttttiiii ssssoooottttttttoooovvvvaaaalllluuuuttttaaaattttoooo,,,, iiiillll bbuulllliissmmoo pprroodduuccee eeffffeettttii cchhee ssii pprroottrraaggggoonnoo nneell tteemmppoo ee ccoommppoorrttaannoo ddeeii rriisscchhii eevvoolluuttiivvii ttaannttoo ppeerr cchhii aaggiissccee qquuaannttoo ppeerr cchhii ssuubbiissccee pprreeppootteennzzee.. LLaa sseerriieettàà ddeeggllii eeffffeettttii pprroovvooccaattii ddaall bbuulllliissmmoo ee llaa ffrreeqquueennzzaa ccoonn ccuuii ssii vveerriiffiiccaannoo eeppiissooddii ddii pprreeppootteennzzaa ttrraa rraaggaazzzzii,, ssoopprraattttuuttttoo iinn ccoonntteessttoo ssccoollaassttiiccoo,, rreennddoonnoo ddoovveerroossaa uunnaa rriifflleessssiioonnee ddaa ppaarrttee ddeeggllii aadduullttii iimmppeeggnnaattii iinn aammbbiittoo eedduuccaattiivvoo ee ggiiuussttiiffiiccaannoo llaa nneecceessssiittàà ddii iinntteerrvveennttii ddii pprreevveennzziioonnee
  • 4. La scuola riveste ddaa sseemmpprree uunn rruuoolloo eesssseennzziiaallee nneellllaa ccrreesscciittaa ddeeii bbaammbbiinnii ee ddeeii rraaggaazzzzii ppeerr llaa ssuuaa ffuunnzziioonnee ddii eedduuccaazziioonnee,, ssoocciiaalliizzzzaazziioonnee eedd iinntteeggrraazziioonnee.. QQuueesstt’’aannnnoo,, dduunnqquuee,, llaa CCoommmmiissssiioonnee IInntteeggrraazziioonnee ssppiinnttaa ddaa uunnaa ffoorrttee mmoottiivvaazziioonnee qquueellllaa ddii pprroommuuoovveerree lloo ssttaarr bbeennee aa ssccuuoollaa,, pprreevveenniirree ffeennoommeennii ddii bbuulllliissmmoo ee ffaavvoorriirree llll’’’’iiiinnnntttteeeeggggrrrraaaazzzziiiioooonnnneeee ddddiiii ttttuuuuttttttttiiii iiii bbbbaaaammmmbbbbiiiinnnniiii,,,, hhhhaaaa vvvvoooolllluuuuttttoooo ccoonnttiinnuuaarree iill llaavvoorroo iinnttrraapprreessoo nneellll’’aannnnoo ssccoollaassttiiccoo pprreecceeddeennttee aattttrraavveerrssoo llaa ssoommmmiinniissttrraazziioonnee ddii uunn qquueessttiioonnaarriioo ee llaa rreellaattiivvaa ttaabbuullaazziioonnee ddeeii ddaattii ppeerr aavveerree iill ppoollssoo ddeellllaa ssiittuuaazziioonnee rriissppeettttoo aallllaa pprreesseennzzaa oo mmeennoo ddii ttaallee ffeennoommeennoo aallll’’iinntteerrnnoo ddeell nnoossttrroo IIssttiittuuttoo..
  • 5. Dopo una prima fase di analisi ssii èè ppeennssaattoo dduunnqquuee ddii sseegguuiirree uunnaa ssttrraaddaa ppiiùù ooppeerraattiivvaa,, iinn ppaarrttiiccoollaarree aaffffrroonnttaannddoo iill pprroobblleemmaa ccoonn uunnoo ssttrruummeennttoo ppiiùù iinnnnoovvaattiivvoo ee ffoorrssee ppiiùù vviicciinnoo aall mmmmooooddddoooo ddddiiii ccccoooommmmuuuunnnniiiiccccaaaarrrreeee ddddeeeeiiii rrrraaaaggggaaaazzzzzzzziiii,,,, bbbbaaaassssaaaattttoooo sssseeeemmmmpppprrrreeee ppiiùù ssppeessssoo,, aallmmeennoo aallll’’iinniizziioo,, ssuullllee iimmmmaaggiinnii cchhee ssuullllaa vveerrbbaalliizzzzaazziioonnee..
  • 6. Il laboratorio “In viaggio verso ll’’aallttrroo”” èè uunn ppeerrccoorrssoo ddii llaavvoorroo ssuullll’’aaffffeettttiivviittàà,, ssuullllee eemmoozziioonnii ee rreellaazziioonnii ee ffaavvoorriirree nneell bbaammbbiinnoo ii pprroocceessssii ddii iinnsseerriimmeennttoo nneell ggrruuppppoo ee ll’’iinnttrreecccciioo ddii rreellaazziioonnii ccoonn ii ccooeettaanneeii aallll’’iinntteerrnnoo ddeellllaa ssccuuoollaa aalllloo ssccooppoo ddii pprreevveenniirree,, rriidduurrrree oo eelliimmiinnaarree eeppiissooddii ddii pprreeppootteennzzee ee ddii vviittttiimmiissmmoo pprriimmaa cchhee ppoossssaannoo ssffoocciiaarree iinn vveerroo bbuulllliissmmoo..
  • 7. A tal fine si mira a potenziare nneeggllii aalluunnnnii uunnaa ccrreesscciittaa ssoocciiaallee ee ssoocciioo-aaffffeettttiivvaa aattttrraavveerrssoo uunn aapppprroocccciioo ddii ttiippoo ““eemmppaattiiccoo””.. IIll ppeerrccoorrssoo pprreevveeddee aallccuunnee aattttiivviittàà ssuull rrrriiiiccccoooonnnnoooosssscccciiiimmmmeeeennnnttttoooo ddddeeeelllllllleeee pppprrrroooopppprrrriiiieeee eeee ddddeeeelllllllleeee aaaallllttttrrrruuuuiiii eemmoozziioonnii,, ccoonn ll’’oobbiieettttiivvoo ddii ssvviilluuppppaarree nneeii rraaggaazzzzii ll’’eemmppaattiiaa ee rraaffffoorrzzaarree llee ccoommppeetteennzzee eemmoottiivvee..
  • 8. DDEESSTTIINNAATTAARRII TTuuttttii ggllii aalluunnnnii ddeellllee ddiivveerrssee ccllaassssii ee sseezziioonnii ddeellllaa ssccuuoollaa ddddeeeellllllll’’’’IIIInnnnffffaaaannnnzzzziiiiaaaa eeee ddddeeeellllllllaaaa ssssccccuuuuoooollllaaaa PPrriimmaarriiaa ddeell CCiirrccoolloo DDiiddaattttiiccoo ddii GGuuaarrddiiaaggrreellee..
  • 9. TTEEMMPPII IInntteerroo aannnnoo ssccoollaassttiiccoo,, iinn mmoommeennttii ddaa pprrooggrraammmmaarree IIIINNNNSSSSEEEEGGGGNNNNAAAANNNNTTTTIIII CCCCOOOOIIIINNNNVVVVOOOOLLLLTTTTIIII TTuuttttii ggllii iinnsseeggnnaannttii ddeell cciirrccoolloo cchhee aaddeerriissccoonnoo aall llaabboorraattoorriioo..
  • 10. FFIINNAALLIITTAA’’ Promuovere il benessere . Prevenire comportamenti di prepotenza e ddii vviittttiimmiissmmoo ttrraa ii bbaammbbiinnii .. Prevenire il disagio scolastico.
  • 11. OOBBIIEETTTTIIVVII FFOORRMMAATTIIVVII CCoossttrruuiirree uunn ssiisstteemmaa ddii rreeggoollee,, ddii ccoommppoorrttaammeennttii,, ddii aatttteeggggiiaammeennttii cchhee aaiiuuttiinnoo aa vviivveerree bbeennee ccoonn ssee sstteessssii ee ccoonn ggllii aallttrrii.. OOBBIIEETTTTIIVVII SSPPEECCIIFFIICCII RRRRaaaaffffffffoooorrrrzzzzaaaarrrreeee llll’’’’aaaauuuuttttoooossssttttiiiimmmmaaaa eeee llll’’’’iiiiddddeeeennnnttttiiiittttàààà ppppeeeerrrrssssoooonnnnaaaalllleeee RRiiccoonnoosscceerree llee pprroopprriiee eemmoozziioonnii eedd eesspprriimmeerrllee iinn mmooddoo aaddeegguuaattoo SSaappeerrssii rreellaazziioonnaarree iinn mmooddoo ppoossiittiivvoo ccoonn ccooeettaanneeii eedd aadduullttii PPrroommuuoovveerree iinntteerrvveennttii ddii ccoollllaabboorraazziioonnee,, ttuuttoorriinngg,, ssuuppppoorrttoo ee aaiiuuttoo rreecciipprrooccoo RRiiccoonnoosscceerree ll’’iimmppoorrttaannzzaa ddeellllee rreeggoollee ppeerr llaa ccoonnvviivveennzzaa ddeemmooccrraattiiccaa
  • 12. ATTIVITA’ CCOONN GGLLII AALLUUNNNNII PPRRIIMMOO EE SSEECCOONNDDOO AANNNNOO SSCCUUOOLLAA DDEELLLL’’IINNFFAANNZZIIAA OOBBIIEETTTTIIVVII DDII AAPPPPRREENNDDIIMMEENNTTOO RRRRIIIICCCCOOOONNNNOOOOSSSSCCCCEEEERRRREEEE EEEE DDDDIIIISSSSCCCCRRRRIIIIMMMMIIIINNNNAAAARRRREEEE LLLLEEEE EEMMOOZZIIOONNII PPRROOPPRRIIEE EE AALLTTRRUUII CCOOMMUUNNIICCAARREE AAPPPPRROOPPRRIIAATTAAMMEENNTTEE CCOONN IILL PPRROOPPRRIIOO CCOORRPPOO LLAA PPRROOPPRRIIAA AAFFFFEETTTTIIVVIITTAA’’
  • 13. AATTTTIIVVIITTAA’’ VViissiioonnee oo aassccoollttoo ddii ssttoorriiee ccoonn ccooiinnvvoollggiimmeennttoo iinntteerraattttiivvoo;; ccoonnvveerrssaazziioonnee iinn ggrruuppppoo ssuuii ppeerrssoonnaaggggii,, ii lloorroo rruuoollii ee ssttaattii dd’’aanniimmoo pprroovvaattii nneeii ddiivveerrssii mmoommeennttii ddeellllaa ssttoorriiaa;; ddrraammmmaattiizzzzaazziioonnee ddeellllaa ssttoorriiaa ee rroollee-ppllaayy;; ddoommaannddee ssttiimmoolloo ddeeggllii ssttaattii dd’’aanniimmoo ee sseennssaazziioonnii pprroovvaattii dduurraannttee ll’’aassccoollttoo ee llaa ddrraammmmaattiizzzzaazziioonnee.. ddiissccrriimmiinnaazziioonnee ddeellllee eemmoozziioonnii aattttrraavveerrssoo ffoottoo,, ddiisseeggnnii,, iimmmmaaggiinnii,, ttoonnii aaccuussttiiccii,,…… ggiioocchhii ppeerr rraapppprreesseennttaarree ssiittuuaazziioonnii eemmoottiivvee vvaarriiee (( ggiiooccoo ddeell mmiimmoo,, iill tteelleeffoonnoo sseennzzaa ffiillii....
  • 14. ti senti felice? triste? Arrabbiato? “con iill ccoorrppoo eesspprriimmoo”” ddaaii ggiioorrnnaallii rriicceerrccaarree,, rriittaagglliiaarree,, iinnccoollllaarree eedd iimmiittaarree llee iimmmmaaggiinnii cchhee rraapppprreesseennttaannoo eesspprreessssiioonnii eemmoottiivvee (( ccoorrrruuggaazziioonnee ddeellllaa ffrroonnttee,, aaggggrroottttaammeennttoo ddeellllee ssoopprraacccciigglliiaa,, ddeennttii ssbbaarrrraattii……)) aattttiivviittàà ddii bbrraaiinn-ssttoorrmmiinngg:: ““ ttuu qquuaannddoo ttii sseennttii ffeelliiccee?? TTrriissttee?? AArrrraabbbbiiaattoo?? aalllleessttiimmeennttoo ddii aannggoollii ddeellllee eemmoozziioonnii:: lloo ssppaazziioo ddeellllaa ggiiooiiaa,, ddeellllaa ppaauurraa,, ddeellllaa rraabbbbiiaa……..aalllleessttiittii ddaall bbaammbbiinnoo ccoonn mmaatteerriiaallee vvaarriioo(( ppuuppaazzzzii,, ffoottoo,, mmaasscchheerree,, lliibbrrii……)) eedd uuttiilliizzzzaattii ppeerr llaa ddrraammmmaattiizzzzaazziioonnee;; sscchheeddee ooppeerraattiivvee;;
  • 15. ccaannttii,, ffiillaassttrroocccchhee;; ggiioocchhii iimmiittaattiivvii:: llaa rraabbbbiiaa ddeell lleeoonnee,, llaa ddoollcceezzzzaa ddeell ccoonniigglliieettttoo,, llaa ggiiooiiaa ddeell ccaanngguurroo…… ggiioocchhii ppssiiccoommoottoorrii iinn ccooppppiiaa ee iinn ggrruuppppoo;; ggiioocchhii ddii ccoonnttaattttoo ccoonn ssuuppppoorrttoo ddii mmuussiiccaa nneeww-aaaaggggeeee;;;; ““““mmmmiiii rrrriiiillllaaaassssssssoooo--ttttiiii rrrriiiillllaaaassssssssoooo”””” rreeggoollee ppeerr vviivveerree bbeennee iinnssiieemmee;; ccoonnvveerrssaazziioonnii ee rriifflleessssiioonnii ssuuii ccoommppoorrttaammeennttii aaddeegguuaattii ee iinnaaddeegguuaattii ccoonn sstteessuurraa ddii ppiiccccoollee rreeggoollee ddaa rriissppeettttaarree..
  • 16. ATTIVITA’ CCOONN GGLLII AALLUUNNNNII UULLTTIIMMOO AANNNNOO SSCCUUOOLLAA DDEELLLL’’IINNFFAANNZZIIAA EE CCLLAASSSSEE PPRRIIMMAA SSCCUUOOLLAA PPRRIIMMAARRIIAA OOBBIIEETTTTIIVVII DDII AAPPPPRREENNDDIIMMEENNTTOO RRiiccoonnoosscceerree ee ddiissccrriimmiinnaarree ii sseeggnnaallii vveerrbbaallii oo nnoonn vveerrbbaallii cchhee eesspprriimmoonnoo eemmoozziioonnii pprroopprriiee oo aallttrruuii ddiissccrriimmiinnaarree ccoommppoorrttaammeennttii aaddeegguuaattii ddaa qquueellllii iiiinnnnaaaaddddeeeegggguuuuaaaattttiiii ppppeeeerrrr ccccoooossssttttrrrruuuuiiiirrrreeee pppprrrriiiimmmmiiii ccccoooommmmppppoooorrrrttttaaaammmmeeeennnnttttiiii ssssoooocccciiiiaaaalllliiii ppoossiittiivvii ee ccoossttrruuttttiivvii ssvviilluuppppaarree llaa ccoonnssaappeevvoolleezzzzaa ddeellllaa ddiimmeennssiioonnee aaffffeettttiivvaa:: ““mmii sseennttoo,, ttii sseennttoo”” ccoonnttrroollllaarree llee pprroopprriiee eemmoozziioonnii iinn mmaanniieerraa aaddeegguuaattaa;; ccoommuunniiccaarree ee ssoocciiaalliizzzzaarree ppoossiittiivvaammeennttee llee pprroopprriiee eemmoozziioonnii uuttiilliizzzzaannddoo ddiivveerrssii lliinngguuaaggggii(( ccoorrppoo,, mmoovviimmeennttoo,, rroollee-ppllaayy- ddiisseeggnnoo,, mmaanniippoollaazziioonnee……))
  • 17. AATTTTIIVVIITTAA’’ rriilleevvaarree sseennttiimmeennttii ee bbiissooggnnii rreellaazziioonnaallii;; vviissiioonnee oo aassccoollttoo ddii ssttoorriiee ccoonn ccooiinnvvoollggiimmeennttoo iinntteerraattttiivvoo;; ccoonnvveerrssaazziioonnee iinn ggrruuppppoo ssuuii ppeerrssoonnaaggggii,, ii lloorroo rruuoollii ee ssttaattii dd’’aanniimmoo pprroovvaattii nneeii ddiivveerrssii mmoommeennttii ddeellllaa ssttoorriiaa;; ddrraammmmaattiizzzzaazziioonnee ddeellllaa ssttoorriiaa ee rroollee-ppllaayy;; ddoommaannddee ssttiimmoolloo ddeeggllii ssttaattii dd’’aanniimmoo ee sseennssaazziioonnii pprroovvaattii dduurraannttee ll’’aassccoollttoo ee llaa ddrraammmmaattiizzzzaazziioonnee;; ddddiiiissssccccrrrriiiimmmmiiiinnnnaaaazzzziiiioooonnnneeee ddddeeeelllllllleeee eeeemmmmoooozzzziiiioooonnnniiii aaaattttttttrrrraaaavvvveeeerrrrssssoooo ffffoooottttoooo,,,, ddddiiiisssseeeeggggnnnniiii,,,, iimmmmaaggiinnii,, ttoonnii aaccuussttiiccii,,…… ggiioocchhii ppeerr rraapppprreesseennttaarree ssiittuuaazziioonnii eemmoottiivvee vvaarriiee (( ggiiooccoo ddeell mmiimmoo,, iill tteelleeffoonnoo sseennzzaa ffiillii....));; ““ccoonn iill ccoorrppoo eesspprriimmoo”” ddaaii ggiioorrnnaallii rriicceerrccaarree,, rriittaagglliiaarree,, iinnccoollllaarree eedd iimmiittaarree llee iimmmmaaggiinnii cchhee rraapppprreesseennttaannoo eesspprreessssiioonnii eemmoottiivvee (( ccoorrrruuggaazziioonnee ddeellllaa ffrroonnttee,, aaggggrroottttaammeennttoo ddeellllee ssoopprraacccciigglliiaa,, ddeennttii ssbbaarrrraattii……));; aattttiivviittàà ddii bbrraaiinn-ssttoorrmmiinngg:: ““ ttuu qquuaannddoo ttii sseennttii ffeelliiccee?? ttrriissttee?? AArrrraabbbbiiaattoo?? ddrraammmmaattiizzzzaarree ddiivveerrssee ssiittuuaazziioonnii eemmoottiivvee iinn ccooppppiiaa ee iinn ggrruuppppoo;;
  • 18. attività di espressione psicomotoria ssuu bbaassee mmuussiiccaallee;; rraapppprreesseennttaazziioonnee ggrraaffiiccoo-ppiittttoorriiccaa ee mmaanniippoollaattiivvaa ddeellllee pprroopprriiee eemmoozziioonnii,, ddeell pprroopprriioo vviissssuuttoo ddaarree uunn nnoommee,, uunn ccoolloorree,, uunnaa ffoorrmmaa aallllee eemmoozziioonnii;; sscchheeddee ooppeerraattiivvee;; ccaannttii,, ffiillaassttrroocccchhee……;; ddiisseeggnnoo lliibbeerroo;; ggiioocchhii ppssiiccoommoottoorrii iinn ccooppppiiaa ee iinn ggrruuppppoo;; ggiioocchhii ddii ccoonnttaattttoo ccoonn ssuuppppoorrttoo ddii mmuussiiccaa nneeww-aaggee:: ““mmii rriillaassssoo-ttii rriillaassssoo””;; rrrreeeeggggoooolllleeee ppppeeeerrrr vvvviiiivvvveeeerrrreeee bbbbeeeennnneeee iiiinnnnssssiiiieeeemmmmeeee;;;; ccoonnvveerrssaazziioonnii ee rriifflleessssiioonnee ssuuii ccoommppoorrttaammeennttii aaddeegguuaattii ee nnoonn iinn ssiittuuaazziioonnii rreeaallii oo ssiimmuullaattee;; sstteessuurraa ddii uunn rreeggoollaammeennttoo ccoonnddiivviissoo ddii ccllaassssee;; ssppeerriimmeennttaazziioonnee ddii ggiioocchhii ddii ssqquuaaddrraa ppeerr ffaavvoorriirree llaa ccoollllaabboorraazziioonnee,, iill rriissppeettttoo ddeellll’’aavvvveerrssaarriioo,, iill ccoonnttrroolllloo ddeellllee ppuullssiioonnii;; aattttrriibbuuzziioonnee ddii ppiiccccoollee rreessppoonnssaabbiilliittàà ppeerr ssvviilluuppppaarree ll’’aauuttoonnoommiiaa ppeerrssoonnaallee..
  • 19. PRIMO BIENNIO SSCCUUOOLLAA PPRRIIMMAARRIIAA OOBBIIEETTTTIIVVII DDII AAPPPPRREENNDDIIMMEENNTTOO sseeggnnaallii vveerrbbaallii oo nnoonn vveerrbbaallii cchhee eesspprriimmoonnoo eemmoozziioonnii pprroopprriiee oo aallttrruuii •••• eeeesssspppprrrriiiimmmmeeeerrrreeee iiiinnnn mmmmooooddddoooo ccccoooossssttttrrrruuuuttttttttiiiivvvvoooo iiii pppprrrroooopppprrrriiii ssssttttaaaattttiiii dd’’aanniimmoo •• iimmmmaaggiinnaarree llee ccoonnsseegguueennzzee ddeellllee pprroopprriiee aazziioonnii •• ddiissccrriimmiinnaarree ccoommppoorrttaammeennttii aaddeegguuaattii ddaa qquueellllii iinnaaddeegguuaattii
  • 20. AATTTTIIVVIITTAA’’ - llee nnoossttrree eemmoozziioonnii:: ccoonnvveerrssaazziioonnii gguuiiddaattee ee rriifflleessssiioonnii ppeerr rriilleevvaarree sseennttiimmeennttii ee bbiissooggnnii rreellaazziioonnaallii vviissiioonnee oo aassccoollttoo ddii ssttoorriiee ccoonn ccooiinnvvoollggiimmeennttoo iinntteerraattttiivvoo aattttiivvaazziioonnee ddii mmoommeennttii ddii aassccoollttoo-ccoonnoosscceennzzaa ddii sséé ((llee pprroopprriiee ccaappaacciittàà-ii pprroopprrii iinntteerreessssii)) aattttiivvaazziioonnee ddii mmoommeennttii ddii rreellaazziioonnee ppoossiittiivvaa ccoonn ggllii aallttrrii ((rruuoollii nneell ppppiiiiccccccccoooolllloooo eeee ggggrrrraaaannnnddddeeee ggggrrrruuuuppppppppoooo)))) rraapppprreesseennttaazziioonnee ggrraaffiiccaa ddeellllee pprroopprriiee eemmoozziioonnii aattttrraavveerrssoo ll’’uussoo ccrreeaattiivvoo ddeell ccoolloorree iinntteerrpprreettaazziioonnee ddeellllee pprroopprriiee eemmoozziioonnii aattttrraavveerrssoo ll’’eesspprreessssiioonnee ccoorrppoorreeaa,, llaa ddrraammmmaattiizzzzaazziioonnee ee iill tteeaattrroo;; ggiioocchhii ssiimmuullaattiivvii ddii eeppiissooddii ddii pprreevvaarriiccaazziioonnee ee ddii pprreeppootteennzzaa ttrraa ccooeettaanneeii ee iinnddiivviidduuaazziioonnee ddii ccoommppoorrttaammeennttii aaddeegguuaattii ddii rriissppoossttaa ccoonnvveerrssaazziioonnii ee rriifflleessssiioonnii ppeerr iinnddiivviidduuaarree ssiittuuaazziioonnii ssccaatteennaannttii iill ccoonnfflliittttoo lleettttuurree ddii ssttoorriiee
  • 21. - regole per vivere bbeennee iinnssiieemmee:: ccoonnvveerrssaazziioonnii ee rriifflleessssiioonnee ssuuii ccoommppoorrttaammeennttii aaddeegguuaattii ee nnoonn iinn ssiittuuaazziioonnii rreeaallii oo ssiimmuullaattee sstteessuurraa ddii uunn rreeggoollaammeennttoo ccoonnddiivviissoo ddii ccllaassssee ssppeerriimmeennttaazziioonnee ddii ggiioocchhii ddii ssqquuaaddrraa ppeerr ffaavvoorriirree llaa ccoollllaabboorraazziioonnee,, iill rriissppeettttoo ddeellll’’aavvvveerrssaarriioo,, iill ccoonnttrroolllloo ddeellllee ppuullssiioonnii vviissiioonnee ddii uunn ffiillmm ddii aanniimmaazziioonnee aa sscceellttaa ee aattttiivviittàà ccoorrrreellaattee ee sscchheeddee ddii lleettttuurraa ddeell ffiillmm ((eess:: ““ AA bbuugg’’ss lliiffee”” -““ ZZ……....llaa ffoorrmmiiccaa - AAnntt bbuullllyy ....)) aattttrriibbuuzziioonnee ddii ppiiccccoollee rreessppoonnssaabbiilliittàà ppeerr ssvviilluuppppaarree ll’’aauuttoonnoommiiaa ppeerrssoonnaallee
  • 22. SECONDO BIENNIO SSCCUUOOLLAA PPRRIIMMAARRIIAA OOBBIIEETTTTIIVVII DDII AAPPPPRREENNDDIIMMEENNTTOO •• CCoonnoosscceerree ee aassccoollttaarree ssee sstteessssii ee ggllii aallttrrii •• CCoossttrruuiirree llaa ddiimmeennssiioonnee ddeellll’’eesssseerree ggrruuppppoo •• AAccccoogglliieerree ll’’aallttrroo ccoommee ppeerrssoonnaa ddiivveerrssaa ddaa sséé
  • 23. - NNOOII aattttiivvaazziioonnee ddii aatttteeggggiiaammeennttii ddii aassccoollttoo ee ddii ccoonnoosscceennzzaa ddii sséé (( sseennttiimmeennttii – eemmoozziioonnii – ccaappaacciittàà – iinntteerreessssii – ooppiinniioonnii – lliimmiittii ));; rriifflleessssiioonnee,, ddiissccuussssiioonnee ,, eesspprreessssiioonnee oorraallee ee ssccrriittttaa ddii vviissssuuttii ppeerrssoonnaallii ppeerr ffaavvoorriirree llll’’’’aaaauuuuttttooooccccoooonnnnttttrrrroooolllllllloooo,,,, llll’’’’aaaauuuuttttoooonnnnoooommmmiiiiaaaa,,,, llllaaaa ffffiiiidddduuuucccciiiiaaaa iiiinnnn sssséééé;;;; sstteessuurraa ddii lleetttteerree,, rraaccccoonnttii,, ppooeessiiee,, aarrttiiccoollii oo bbrreevvii ddiiaarrii ppeerrssoonnaallii ddaa ccoonnddiivviiddeerree ccoonn llaa ccllaassssee;; rriieellaabboorraazziioonnee ddii vviissssuuttii ee ddii iiddeeee aattttrraavveerrssoo ddiisseeggnnii,, ccoollllaaggee,, ffoottooggrraaffiiee;;
  • 24. - NNOOII EE GGLLII AALLTTRRII aattttiivvaazziioonnee ddii ccoorrrreettttee mmooddaalliittàà ddii rreellaazziioonnee ttrraa ccooeettaanneeii:: ddiissppoonniibbiilliittàà vveerrssoo ggllii aallttrrii ccoollllaabboorraazziioonnee nneellllaa ggeessttiioonnee ddeellllaa vviittaa ddii ccllaassssee ccoollllaabboorraazziioonnee nneeii llaavvoorrii ddii ggrruuppppoo,, ddii ssqquuaaddrraa ,, aa ccooppppiiee aassssuunnzziioonnee ddii ccoommppiittii ppeerr llaavvoorraarree iinnssiieemmee ppeerr uunn oobbiieettttiivvoo ccoommuunnee ddddiiiissssccccuuuussssssssiiiioooonnnniiii ,,,, rrrriiiifffflllleeeessssssssiiiioooonnnniiii,,,, ccccoooommmmppppiiiillllaaaazzzziiiioooonnnneeee ddddiiii tttteeeesssstttt oooo qqqquuuueeeessssttttiiiioooonnnnaaaarrrriiii ssuuii vviissssuuttii rreellaattiivvii aalllloo ssttaarree iinn uunn ggrruuppppoo ee ssuu eeppiissooddii ddii pprreevvaarriiccaazziioonnee ee pprreeppootteennzzaa vviissiioonnee ddii uunn ffiillmm aa sscceellttaa (( eess:: ““TTaarrzzaann ddii ggoommmmaa”” – ““UUnn ppoonnttee ppeerr TTeerrrraabbiitthhiiaa ““ )) eedd aattttiivviittàà ccoorrrreellaattee ee sscchheeddee ddii lleettttuurraa ddeell ffiillmm;; rraaccccoonnttoo ppeerrssoonnaallee ddii uunn’’ eessppeerriieennzzaa iinn ccuuii ccii ssii èè sseennttiittii ooffffeessii,, eesscclluussii,, ssffrruuttttaattii
  • 25. - GGLLII AALLTTRRII aattttiivvaazziioonnee ddii ccoommppoorrttaammeennttii eemmppaattiiccii ee ddii rriissppeettttoo nneeii ccoonnffrroonnttii ddii ttuuttttii ii ccoommppaaggnnii lllleeeettttttttuuuurrrreeee eeee ggggiiiioooocccchhhhiiii ppppeeeerrrr vvvvaaaalllloooorrrriiiizzzzzzzzaaaarrrreeee lllleeee ddddiiiivvvveeeerrrrssssiiiittttàààà....
  • 26. GGRRAAZZIIEE AA TTUUTTTTEE LLEE IINNSSEEGGNNAANNTTII MMEEMMBBRRII DDEELLLLAA CCOOMMMMIISSSSIIOONNEE IINNTTEEGGRRAAZZIIOONNEE PPEERR LLAA LLOORROO PPRROOFFIICCUUAA CCOOLLLLAABBOORRAAZZIIOONNEE..