Dokumen tersebut memberikan informasi tentang penilaian aspek keterampilan siswa dalam mengerjakan masalah yang melibatkan penggunaan skala logaritma. Siswa diminta mencari informasi tentang besaran lain yang menggunakan skala logaritma dan contoh penggunaannya. Penilaian dilakukan berdasarkan tahap perencanaan, proses, dan hasil akhir dengan skala 1-5.
Memahami Organisasi dan Desain Organisasi-from strategy (Bagian 2)
Penilaian ketrampilan hari ke 3
1. PENILAIAN ASPEK KETERAMPILAN
Siswa diminta mengerjakan masalah berikut dan dinilai sikapnya
Masalah-
Skala logaritma dipergunakan untuk banyak keperluan selain menyatakan intensitas
bunyi. Cari informasi tentang besaran lain yang menggunakan skala logaritma. Untuk
membedakan analisis menggunakan logaritma bahkan digambarkan grafik dalam skala
logaritma. Cari informasi ada berapa macam skala logaritma biasa dipergunakan dan beri
contoh penelitian agar skala logaritma tersebut dipergunakan. Buat laporan hasil
pengamatan dan sajikan di depan kelas
FORMAT PENILAIAN MASALAH
No. Tahapan Skor ( 1 – 5 )*
1 Tahap PerencanaanBahan
2 Tahap ProsesPembuatan:
a. Persiapanalatdanbahan
b. TeknikPengolahan
c. K3 (Keselamatankerja,
keamanandankebersihan)
3 Tahap Akhir(Hasil Produk)
a. Bentukfisik
b. Inovasi
TOTAL SKOR
Catatan :
*) Skor diberikandenganrentangskor1 sampai dengan5, denganketentuansemakin
lengkapjawabandanketepatandalamprosespembuatanmakasemakintinggi nilainya.
1= Sangat baik
2= baik
3= cukup
4= kurang
5= sangat kurang
