Dokumen ini membahas aturan-aturan penulisan algoritma yang meliputi teks algoritma, translasi ke bahasa pemrograman, tipe data (tipe dasar, tipe bentukan, nama, dan nilai), referensi, dan contoh-contoh algoritma.
Pemrograman non prosedural adalah paradigma pemrograman yang tidak memerlukan penulisan logika tradisional. Bahasa non prosedural seperti Prolog menentukan 'apa yang akan diselesaikan' daripada 'bagaimana' seperti bahasa prosedural. Prolog populer untuk sistem pakar dan pengenalan pola karena mampu menggunakan penalaran untuk menyelesaikan masalah.
Dokumen ini memberikan ringkasan tentang algoritma dan pemrograman, termasuk pengertian algoritma dan program, langkah-langkah membangun program, bentuk-bentuk algoritma seperti pseudo-code dan flowchart, serta contoh algoritma pertukaran nilai variabel.
Dokumen tersebut merupakan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) mata pelajaran Pemrograman Dasar untuk kelas X semester 1 yang mencakup tujuan pembelajaran, materi, pendekatan, strategi, metode, alat dan media pembelajaran, serta penilaian pembelajaran.
Dokumen tersebut merupakan ringkasan materi tentang algoritma dan pemrograman yang mencakup definisi algoritma, tahapan pembuatan algoritma, jenis proses algoritma, analisis kinerja algoritma, teknik pemrograman modular, dan bentuk submodul.
Dokumen ini membahas aturan-aturan penulisan algoritma yang meliputi teks algoritma, translasi ke bahasa pemrograman, tipe data (tipe dasar, tipe bentukan, nama, dan nilai), referensi, dan contoh-contoh algoritma.
Pemrograman non prosedural adalah paradigma pemrograman yang tidak memerlukan penulisan logika tradisional. Bahasa non prosedural seperti Prolog menentukan 'apa yang akan diselesaikan' daripada 'bagaimana' seperti bahasa prosedural. Prolog populer untuk sistem pakar dan pengenalan pola karena mampu menggunakan penalaran untuk menyelesaikan masalah.
Dokumen ini memberikan ringkasan tentang algoritma dan pemrograman, termasuk pengertian algoritma dan program, langkah-langkah membangun program, bentuk-bentuk algoritma seperti pseudo-code dan flowchart, serta contoh algoritma pertukaran nilai variabel.
Dokumen tersebut merupakan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) mata pelajaran Pemrograman Dasar untuk kelas X semester 1 yang mencakup tujuan pembelajaran, materi, pendekatan, strategi, metode, alat dan media pembelajaran, serta penilaian pembelajaran.
Dokumen tersebut merupakan ringkasan materi tentang algoritma dan pemrograman yang mencakup definisi algoritma, tahapan pembuatan algoritma, jenis proses algoritma, analisis kinerja algoritma, teknik pemrograman modular, dan bentuk submodul.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas pelajaran Simulasi dan Komunikasi Digital untuk siswa kelas X di SMK Negeri 3 Sibolga. RPP ini menjelaskan kompetensi inti, kompetensi dasar, tujuan pembelajaran, materi ajar, pendekatan pembelajaran, dan penilaian hasil belajar. Pembelajaran akan difokuskan pada konsep logika, algoritma, dan flowchart menggunakan pendekatan discovery learning dan metode ceramah
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pelajaran Simulasi dan Komunikasi Digital untuk siswa kelas X di SMK PP Asyyafiiyah Kendal. RPP ini menjelaskan kompetensi inti, kompetensi dasar, tujuan pembelajaran, materi ajar, pendekatan dan model pembelajaran, tahapan pembelajaran, penilaian hasil belajar, serta sumber belajar yang digunakan.
Mata kuliah Algoritma dan Pemrograman membahas konsep dasar algoritma dan pemrograman serta menerapkan berbagai struktur kontrol seperti percabangan dan pengulangan dalam memecahkan masalah.
Algoritma merupakan urutan langkah-langkah logis untuk menyelesaikan masalah secara sistematis. Dokumen ini membahas sejarah, pengertian, struktur dasar, tipe, dan teks algoritma. Struktur dasar algoritma terdiri dari runtunan, pemilihan, dan perulangan. Tipe algoritma ada tiga yaitu deskriptif, pseudocode, dan diagram alir. Sedangkan teks algoritma terdiri dari judul, deklarasi, dan deskripsi.
Algoritma dan pemrograman mendefinisikan algoritma sebagai urutan logis untuk menyelesaikan masalah, sedangkan pemrograman adalah proses menerjemahkan algoritma ke dalam bahasa yang dimengerti komputer. Dokumen ini juga membahas jenis penulisan logika pemrograman seperti aliran kerja dan pseudocode serta mengelompokkan bahasa pemrograman ke tingkat tinggi dan rendah.
Algoritma dan flowchart memberikan panduan dasar untuk menyelesaikan masalah melalui serangkaian instruksi langkah demi langkah. Algoritma adalah inti ilmu komputer yang menjelaskan solusi masalah secara terstruktur dengan input, output, dan langkah-langkahnya. Flowchart digunakan untuk menggambarkan aliran algoritma menggunakan simbol-simbol khusus.
Lembar kerja siswa ini membahas algoritma dan flowchart. Siswa diajak memahami pengertian algoritma, menggambar flowchart, dan membuat algoritma serta flowchart untuk menyelesaikan masalah-masalah matematika sederhana seperti menghitung luas segitiga dan lingkaran. Selain itu juga membahas perbedaan antara pemrograman dan bahasa pemrograman serta menyuruh siswa membuat program untuk menghitung beberapa rumus.
Dokumen tersebut membahas tentang logika dan algoritma komputer. Secara ringkas, dibahas definisi logika dan algoritma, manfaat mempelajari logika, fungsi-fungsi logika, dan contoh algoritma mandi yang dijelaskan dengan flowchart."
Isram Rasal memberikan seminar tentang penggunaan design pattern dalam penulisan ilmiah dan skripsi. Tujuannya adalah agar peserta memahami teori dan manfaat design pattern dalam pembuatan program untuk penelitian. Design pattern digunakan untuk menyelesaikan masalah umum dengan pola tertentu dalam membuat program.
Dokumen tersebut membahas tentang algoritma dan flowchart. Menguraikan bahwa algoritma adalah urutan instruksi untuk menyelesaikan masalah, sedangkan flowchart adalah gambaran grafis dari algoritma yang menggunakan simbol-simbol khusus. Diberikan pula contoh algoritma dan flowchart sederhana untuk masalah-masalah matematika.
Dokumen tersebut membahas tentang algoritma dan flowchart. Menguraikan bahwa algoritma adalah urutan instruksi untuk menyelesaikan masalah, sedangkan flowchart adalah representasi grafis dari algoritma yang menggunakan simbol-simbol khusus. Diberikan pula contoh algoritma dan flowchart sederhana untuk masalah-masalah matematika.
Pengenalan Algoritma
Mengetahui Pengantar dan Sejarah
Mengetahui Algoritma dan Data
Memahami Bahasa Pemrograman dan Paradigma
Memahami Metode dan Correctness Algoritma
Mengetahui Efisiensi dari Algoritma
Memahami Ketidakefisienan dan Intractability
Memahami Noncomputability dan Undecidability
Mengetahui Algoritma yang Universal dan Kekuatannya
Memahami Parallelism
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas pelajaran Simulasi dan Komunikasi Digital untuk siswa kelas X di SMK Negeri 3 Sibolga. RPP ini menjelaskan kompetensi inti, kompetensi dasar, tujuan pembelajaran, materi ajar, pendekatan pembelajaran, dan penilaian hasil belajar. Pembelajaran akan difokuskan pada konsep logika, algoritma, dan flowchart menggunakan pendekatan discovery learning dan metode ceramah
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pelajaran Simulasi dan Komunikasi Digital untuk siswa kelas X di SMK PP Asyyafiiyah Kendal. RPP ini menjelaskan kompetensi inti, kompetensi dasar, tujuan pembelajaran, materi ajar, pendekatan dan model pembelajaran, tahapan pembelajaran, penilaian hasil belajar, serta sumber belajar yang digunakan.
Mata kuliah Algoritma dan Pemrograman membahas konsep dasar algoritma dan pemrograman serta menerapkan berbagai struktur kontrol seperti percabangan dan pengulangan dalam memecahkan masalah.
Algoritma merupakan urutan langkah-langkah logis untuk menyelesaikan masalah secara sistematis. Dokumen ini membahas sejarah, pengertian, struktur dasar, tipe, dan teks algoritma. Struktur dasar algoritma terdiri dari runtunan, pemilihan, dan perulangan. Tipe algoritma ada tiga yaitu deskriptif, pseudocode, dan diagram alir. Sedangkan teks algoritma terdiri dari judul, deklarasi, dan deskripsi.
Algoritma dan pemrograman mendefinisikan algoritma sebagai urutan logis untuk menyelesaikan masalah, sedangkan pemrograman adalah proses menerjemahkan algoritma ke dalam bahasa yang dimengerti komputer. Dokumen ini juga membahas jenis penulisan logika pemrograman seperti aliran kerja dan pseudocode serta mengelompokkan bahasa pemrograman ke tingkat tinggi dan rendah.
Algoritma dan flowchart memberikan panduan dasar untuk menyelesaikan masalah melalui serangkaian instruksi langkah demi langkah. Algoritma adalah inti ilmu komputer yang menjelaskan solusi masalah secara terstruktur dengan input, output, dan langkah-langkahnya. Flowchart digunakan untuk menggambarkan aliran algoritma menggunakan simbol-simbol khusus.
Lembar kerja siswa ini membahas algoritma dan flowchart. Siswa diajak memahami pengertian algoritma, menggambar flowchart, dan membuat algoritma serta flowchart untuk menyelesaikan masalah-masalah matematika sederhana seperti menghitung luas segitiga dan lingkaran. Selain itu juga membahas perbedaan antara pemrograman dan bahasa pemrograman serta menyuruh siswa membuat program untuk menghitung beberapa rumus.
Dokumen tersebut membahas tentang logika dan algoritma komputer. Secara ringkas, dibahas definisi logika dan algoritma, manfaat mempelajari logika, fungsi-fungsi logika, dan contoh algoritma mandi yang dijelaskan dengan flowchart."
Isram Rasal memberikan seminar tentang penggunaan design pattern dalam penulisan ilmiah dan skripsi. Tujuannya adalah agar peserta memahami teori dan manfaat design pattern dalam pembuatan program untuk penelitian. Design pattern digunakan untuk menyelesaikan masalah umum dengan pola tertentu dalam membuat program.
Dokumen tersebut membahas tentang algoritma dan flowchart. Menguraikan bahwa algoritma adalah urutan instruksi untuk menyelesaikan masalah, sedangkan flowchart adalah gambaran grafis dari algoritma yang menggunakan simbol-simbol khusus. Diberikan pula contoh algoritma dan flowchart sederhana untuk masalah-masalah matematika.
Dokumen tersebut membahas tentang algoritma dan flowchart. Menguraikan bahwa algoritma adalah urutan instruksi untuk menyelesaikan masalah, sedangkan flowchart adalah representasi grafis dari algoritma yang menggunakan simbol-simbol khusus. Diberikan pula contoh algoritma dan flowchart sederhana untuk masalah-masalah matematika.
Pengenalan Algoritma
Mengetahui Pengantar dan Sejarah
Mengetahui Algoritma dan Data
Memahami Bahasa Pemrograman dan Paradigma
Memahami Metode dan Correctness Algoritma
Mengetahui Efisiensi dari Algoritma
Memahami Ketidakefisienan dan Intractability
Memahami Noncomputability dan Undecidability
Mengetahui Algoritma yang Universal dan Kekuatannya
Memahami Parallelism
1. SISTEM INFORMASI
SEKOLAH TINGGI TEKNOLOGI BINA TUNGGAL
ALGORITMA DAN
PEMROGRAMAN
Pertemuan 1
Pengantar Kuliah
Pengantar Algoritma
Dasar – dasar Algoritma
3. Outline
• Deskripsi Mata Kuliah
• Kompetensi
• Indikator
• Referensi
• SAP
• Lain-lain
4. Deskripsi Mata Kuliah
• Matakuliah ini membahas tentang bagaimana cara
mengatasi permasalahan permasalahan yang ada
dengan membuat algoritma pemrograman dan
kemudian mengimplementasikannya ke dalam
bahasa pemrograman yang dikuasainya.
5. Kompetensi
• Matakuliah ini memberikan kemampuan untuk memahami logika
berpikir komputer, memahami prinsip kerja program, memahami
alasan-alasan komputer dapat mengerjakan perintah-perintah yang
diberikan, dan mampu menggambarkan logika jalannya program
secara tertulis dengan algoritma (pseudo code) dan dilengkapi
dengan diagram alir (flow chart) menggunakan suatu bahasa
pemrograman tertentu.
6. Indikator
A. Aspek Kognitif dan Kecakapan Berpikir
a. Mahasiswa dapat memecahkan masalah komputasi
dengan membuat algoritma pemrograman.
b. Mahasiswa dapat mengimplementasikan algoritma yang
dibuatnya ke dalam bentuk program dengan bahasa pemrograman
yang dikuasainya.
B. Aspek Psikomotor
C. Aspek Affektif, Kecakapan Sosial dan Personal
7. Referensi
A. Budi Sutedjo dan Michael AN,
“Algoritma & Teknik Pemrograman” ,
Penerbit Andi Yogyakarta
B. Rijanto Tosin, 1997, “Flowchart untuk
Siswa dan Mahasiswa”, Diastindo
C. Rinaldi Munir, “Algoritma dan Teknik
Pemrograman”, Andi Yogyakarta
8. SAP
Per temu a n 1 Pen ga n ta r Algor itma da n Da sa r -da sa r Algor itma
Per temu a n 2 Atu ra n Pen u lisa n Algor itma + Tipe, Nama , Nila i
Per temu a n 3 Sequ en ce
Per temu a n 4 Select ion
Per temu a n 5 Loopin g
Per temu a n 6 Modu l (La t ih a n )
Per temu a n 7 Prosedu r / Fu n gsi
Per temu a n 8 UTS
Per temu a n 9 Prosedu r / Fu n gsi (La n ju ta n )
Per temu a n 10 Ar ra y
Per temu a n 11 Sea rch in g
Per temu a n 12 Sea rch in g (La n ju ta n )
Per temu a n 13 Sor t in g
Per temu a n 14 Sor t in g (La n ju ta n )
Per temu a n 15 Ma t r ix
Per temu a n 16 UAS
11. Definisi
• Algoritma : urutan langkah-langkah untuk menyelesaikan
masalah yang disusun secara sistematis
• Untuk menyelesaikan masalah programer harus bisa :
1. Mendesain algoritma
2. Menulis program sesuai algoritma
3. Menjalankan program di komputer
• Penyajian algoritma, ada 2 bentuk :
1. Flow Chart (Diagram Alir)
2. Pseudo-Code
13. Pseudo Code
• Membagi suatu proses yang akan diselesaikan menjadi
sejumlah langkah-langkah , yang masing-masing dijelaskan
dengan algoritma yang lebih kecil dan sederhana dari pada
proses secara keseluruhan.