Mengatur Halaman

LATIHAN PRAKTEK TIK KELAS 7 1
SEMESTER GANJIL
LATIHAN PRAKTEK 1
1. Lakukan prosedurawal mengoperasikan komputer
2. Nyalakan komputer sesuaidengan prosedur!
3. Tunjukan mana yang disebut desktop,icon, taskbarmenu, mouse pointer !
4. Coba anda gerakkan mouse keatas, kebawah, kesamping kiri/kanan, sambil perhatikan
layar monitor, apa yang terjadi ?
5. Geserkan mouse pointer sampai menunjuk icon My Computer, kemudian :
a. Tunggu sejenak, perhatikan apa yang terjadi ?
b. Klik kiri icon tersebut satu kali, apa yang terjadi ?
c. Geserkan mouse pointer ke bidang kosong,kemudian klik kiri satu kali, apa yang
terjadi ?
6. Geserkan mouse pointer kebidang layar yang kosong (tidak ada icon-nya), kemudian :
a. Klik kiri satu kali, apa yang terjadi ?
b. Kemudian klik kanan satu kali, apa yang terjadi?
c. Geserkan mouse pointer kebidang kosong,kemudian klik kiri satu kali, apa yang
terjadi ?
7. Geserkan pointer sampai menunjuk tulisan  Start pada taskbar menu, kemudian :
a. Klik kiri satu kali, maka akan muncul tampilan baru yang disebut Start Menu
Windows, yang berisikan item-item program aplikasi yang telah diinstal pada
Windows
b. Geserkan mouse pointer secara vertikal/horizontal sampai menunjuk item-item
program yang terdapat pada Start Menu Windows, apa yang terjadi?
c. Geserkan mouse pointer kebidang layar yang kosong, kemudian klik kiri satu
kali, apa yang terjadi ?
8. Kemudian matikan komputer tersebut sesuaidengan prosedur!
LATIHAN PRAKTEK 2
a. Lakukan prosedur awal mengoperasikan komputer
b. Hidupkan komputer sesuaidengan prosedur!
c. Aktifkan Windows Explorer
d. Coba tunjukan mana yang disebut :
 Windows Title, Icon Minimize, Icon Restore, dan Icon Close
 Menu Bar , Toolbars Standard, dan Status Bar
 Page Windows, Jendela Folders, dan Jendela Contents of…
e. Kemudian lakukan langkah berikut :
 Pilih dan klik folder drive [C:]
 Pilih dan klik folder My Documents
 Pilih dan klik folder Dokumen Siswa
 Pilih dan klik folder Kelas …(sesuaidengan tingkat kelasmu, misalnya Kelas
7A)

 Buatlah folder baru dengan namamu sendiri sebagai nama foldernya, misalnya
Siti Handayani
 Kemudian pada folder Siti Handayani, buatlah 3 folder baru, folder kesatu diberi
nama Latihan, dan folder kedua diberi nama Tugas, folder ketiga diberi nama
Pekerjaan Rumah
 Gantilah (Rename) folder Latihan dengan nama : Latihan Teknologi Informasi
dan Komunikasi
 Kemudian copy-lah folder Pekerjaan Rumah ke folder Tugas
 Selanjutnya pindahkan folder Tugas ke folder Latihan Teknologi Informasi
dan Komunikasi
 Hapuslah folder Pekerjaan Rumah (sub folder dari Siti Handayani) sehingga
tampilan akhir isi My Documents menjadi :
f. Setelah selesai, keluarlah dari tampilan Windows Explorer
g. Kemudian matikan komputer sesuaidengan prosedur!
LATIHAN PRAKTEK 3
Siswa melaksanakan kegiatan pelatihan dan praktek sesuai dengan LKS dengan
langkah-langkah sebagai berikut :
b. Hidupkan perangkat komputer
c. Jalankan Ms Word melalui Start Menu  Programs  Microsoft Word
d. Coba tunjukan mana yang disebut Title Bar, kemudian :
 Pilih dan klik icon , apa yang terjadi ?
 Geserkan mouse pointer kebidang kosong, kemudian klik satu kali, apa yang
terjadi ?
e. Coba tunjukan mana yang disebut Menu Bar, kemudian :
 Pilih Menu File, kemudian geserkan mouse pointer kekiri atau kekanan
sampai menunjuk item menu berikutnya, apa yang terjadi ?
 Klik satu kali Menu File, apa yang terjadi ?
 Geserkan mouse pointer kebawah, keatas, kekiri atau kekanan, apa yang
terjadi ?
 Geserkan mouse pointer kebidang yang kosong, kemudian klik kiri satu kali,
apa yang terjadi ?
f. Coba tunjukan mana yang disebut Toolbars Standard, kemudian :

 Pilih/tunjuk icon , perhatikan apa yang terjadi ?
 Geserkan mouse pointer sampai menunjuk icon-icon lainnya, apa yang
terjadi ?
g. Coba tunjukan mana yang disebut Toolbars Formating, kemudian :
 Pilih icon , perhatikan apa yang terjadi ?
 Geserkan mouse pointer sampai menunjuk icon-icon lainnya, apa yang
terjadi ?
h. Coba tunjukan mana yang disebut Horizontal Ruller, lalu geserkan mouse pointer
secara perlahan ke kiri atau ke kanan sepanjang ruller, perhatikan apa yang terjadi
?
i. Coba tunjukan mana yang disebut Vertical Ruller, lalu geserkan mouse pointer
secara perlahan keatas atau kebawah sepanjang ruller, perhatikan apa yang terjadi
?
j. Coba tunjukan mana yang disebut Page / Paper, kemudian :
 Perhatikan apa yang ada dibidang page atau paper?
 Geserkan mouse pointer ke atas, kebawah, kekiri, kekanan, dan ketengah-
tengah page, apa yang terjadi ?
k. Tunjukan mana yang disebut Vertical Scroll Bar, kemudian :
 Pilih dan klik satu kali icon , perhatikan apa yang terjadi ?
 Pilih dan klik tekan terus geser icon keatas atau kebawah, apa yang
terjadi ?
l. Tunjukan mana yang disebut Horizontal Scroll Bar, kemudian :
m. Coba tunjukan mana yang disebut Status Bar, kemudian perhatikan apa yang
tertulis ?
n. Coba tunjukan mana yang disebut View Tool Bar, kemudian pilih dan klik
masing-masing icon bergantian, perhatikan apa yang terjadi ?
o. Coba tunjukan mana yang disebut Tombol Ukuran (Sizing Button), kemudian :
 Pilih dan klik icon Minimize
 Perhatikan apa yang terjadi ?
 Lihat layar monitor dan Taskbar Menu Windows, disana tercantum icon
dan tulisan Document1-Microsoft Word, pilih dan klik icon tersebut,
apa yang terjadi ?
 Pilih dan klik icon Restore, apa yang terjadi ?
 Kemudian pilih dan klik icon Maximize, apa yang terjadi ?
 Selanjutnya pilih dan klik icon Close, apa yang terjadi ?
p. Jalankan kembali Program Microsoft Word
q. Kemudian keluar/tutuplah program Microsoft Word melalui Menu File
r. Matikan komputer sesuai dengan prosedur !

LATIHAN PRAKTEK 4
Siswa melaksanakan kegiatan pelatihan dan praktek dengan langkah-langkah :
b. Perhatikan keyboard dan mouse dihadapanmu, pelajarilah posisi dan fungsi
tombol-tombol yang ada pada keyboard dan mouse tersebut !
c. Hidupkan komputer sesuaidengan prosedur!
d. Buatlah file baru melalui Start Menu  New Office Document  Blank
Document
e. Ketiklah teks berikut (apa adanya):
Pada hari ini kami, siswa-siswi SMP Negeri 6 Kuningan mencoba belajar
mengetik dengan menggunakan program Microsoft Word.
Ada suatu perasaan yang sangat beragam di hati kami, yang bercampur aduk
menjadi satu, perasaan senang/gembira, kagum, bangga, bingung, ragu-ragu,
bahkan takut, karena baru pertama kali inilah mencoba mengoperasikan perangkat
komputer dan menggunakan program aplikasi Microsoft Word.
f. Gunakan fungsi-fungsi yang terdapat pada tabel Penggunaan Mouse dan
Keyboard ketika anda mengetik teks tersebut diatas !
g. Jika teks tersebut telah selesai diketik, kemudian simpan (Save) teks tersebut
dengan cara :
 Klik File pada Menu Bar
 Pilih dan klik Save, sehingga tampil kotak dialog Save As Option
 Pada bagian Save in :
o Pilih dan klik lokasi folder My Document
o Pilih dan klik lokasi folder Dokumen Siswa
o Pilih dan klik lokasi folder Kelas…, sesuaidengan kelas anda
o Pilih dan klik folder bertuliskan Nama Anda
o Pilih dan klik folder Latihan TIK
 Pada kotak File name, ketiklah nama file dengan nama Latihan 1
 Lalu klik tab Save, atau tekan tombol Enter pada keyboard
h. Selanjutnya, tutuplah/keluarlah dari program Microsoft Word
Kemudian matikan komputer sesuaidengan prosedur
LATIHAN PRAKTEK 5
Siswa melaksanakan kegiatan pelatihan dan praktek Mengatur Halaman (Page Setup)
Kegiatan 1.
(Open File, Page Setup, Insert Page Number, dan Save As)
1. Lakukan prosedur awal mengoperasikan komputer
2. Hidupkan komputer sesuai dengan prosedur !
3. Bukalah file Latihan 1, melalui Start Menu  Open Office Document

4. Ketiklah teks berikut setelah paragraf terakhir (apa adanya):
Secara tidak sadar mulut kami bergumam, “Oh, beginikah rasanya
mengoperasikan perangkat komputer ?”. Bahkan ada juga yang bertanya-tanya,
untuk apa sih sebenarnya kita belajar menggunakan komputer?. Seandainya saja
dari dulu, sewaktu masih di SD, kami belajar menggunakan perangkat komputer,
mungkin lain ceritanya !
Tapi mungkin juga benar kata orang, lebih baik terlambat mempelajari sesuatu hal
yang baru, daripada tidak sama sekali !
Lalu, bila pulang sekolah nanti, sesampainya dirumah, apa saja yang akan kami
ceritakan kepada ayah, ibu, kakak, dan adik ?
Ya Allah, mudah-mudahan apa yang kami pelajari ini menjadi bekal yang
bermanfaat dikemudian hari, Amin…
5. Bila telah selesai, lakukan langkah berikut :
a. Aturlah margin halaman kertas, dengan margin untuk Top dan Bottom : 1”,
Left dan Right 1.5”, Header dan Footer : 0.5”
b. Aturlah ukuran kertasnya menjadi ukuran folio 8.5 “ x 13”
c. Aturlah posisi kertasnya menjadi Portrait
d. Perhatikan hasilnya dilayar monitor
6. Buatlah nomor halaman pada lembar kerja anda, dengan ketentuan :
a. Nomor dicantumkan ditengah-tengah halaman bagian bawah.
b. Bentuk penomoran adalah 1, 2, 3, …
c. Lihatlah hasilnya pada layar monitor
d. Simpanlah file anda dengan cara Save As sebagaiberikut :
 Klik File pada Menu Bar
 Pilih dan klik Save As, sehingga tampil kotak Save As Option
 Pada bagian Save in :
 Pilih dan klik lokasi folder My Document
 Pilih dan klik lokasi folder Dokumen Siswa
 Pilih dan klik folder Kelas…, sesuaidengan kelas anda !
 Pilih dan klik folder bertuliskan Nama Anda !
 Pilih dan klik folder Latihan TIK
 Pada kotak File name, ketik nama file dengan nama Latihan 2
 Lalu klik tab Save, atau tekan tombol Enter pada keyboard
7. Selanjutnya, tutuplah/keluarlah dari program Microsoft Word
8. Kemudian matikan komputer
Kegiatan 2.
(Open File, Header and Footer, Format Columns, dan Save As)
2. Hidupkan Komputer seduai dengan prosedur!
a. Aktifkan Header and Footer, kemudian :
b. Ketiklah teks berikut pada bagian Footer Section :

Catatan Harianku
c. Pindahkan kursor ke Header Section, kemudian ketik teks berikut :
Kuningan, 2 Oktober 2004
4. Jika telah selesai, kemudian tutuplah menu Header and Footer
5. Lihat hasilnya dilayar
6. Paragrap teks yang telah anda ketik buatlah menjadi bentukkolom :
a. Blok seluruh teks sampai ke akhir paragraf
b. Kemudian buatlah menjadi dua kolom
c. Berilah garis vertikal antar kolom
d. Lihat hasil tampilannya dilayar monitor
7. Simpanlah file dengan cara Save As, dan berilah nama Latihan 3
8. Selanjutnya tutuplah/keluarlah dari program Microsoft Word
9. Kemudian matikan komputer sesuai dengan prosedur
LATIHAN PRAKTEK 6
Siswa melaksanakan kegiatan pelatihan dan praktek menggunakan format paragraf
Kegiatan 1
(Open File, Text Alignment, Indent and Spacing, dan Save As)
2. Hidupkan komputer sesuaidengan prosedur!
3. Bukalah file Latihan 3 melalui Start Menu  Open Office Document
4. Formatlah teks pada file tersebut menjadi :
a. Semua paragraf dengan rata kiri kanan
b. Spasi baris pada semua paragraf menjadi 1.5 spasi
c. Paragraf kesatu tanpa indentasi paragraf
d. Paragraf kedua diberi indentasi Special First line By 0.5”
e. Paragraf ketiga diberi indentasiSpecial Hanging By 0.5”
f. Paragraf keempat diberi indentasi Left 0.2
g. Paragraf kelima diberi indentasiLeft 0.2”, Special First line By 0.5”
h. Paragraf keenam diberi indentasiLeft 0.4”, Special Hanging By 0.5”
5. Simpanlah file dengan cara Save As dan berilah nama Latihan 4
6. Keluarlah dari program Microsoft Word
7. Matikan Komputer sesuaidengan prosedur!
Kegiatan 2
(New File, Text Alignment, Indent and Spacing, Bullet and Numbering)
3. Buatlah file baru melalui Start Menu  New Office Document
4. Ketiklah teks berikut (apa adanya !) :
BAHAN KIMIA DIRUMAH
Bahan-bahan kimia memiliki dampak negatif bagi pemakai dan lingkungannya.
Dengan penggunaan bahan kimia yang berlebihan akan menimbulkan

pencemaran lingkungan. Dalam kehidupan sehari-hari, dirumah kita sendiri
banyak bahan kimia yang digunakan, misalnya :
Bahan kimia untuk pembersih
Bahan kimia untuk pemutih
Bahan kimia untuk pewangi
Bahan kimia untuk pembasmi serangga
Sebagai contoh bahan kimia untuk pembersih misalnya :
Sabun mandi
Sabun cuci
Detergen
Pembersih lantai, dll.
5. Jika telah selesai, lakukan langkah berikut :
a. Format paragrap kesatu (teks judul) menjadi rata ditengah-tengah
b. Format paragraf kedua menjadi rata kiri kanan, beri indentasi Special :
First line, By : 0.5”
c. Berilah nomor mulai dari paragraf ketiga sampai paragraf keenam, dengan
bentuk penomoran 1, 2, 3, …
d. Format paragraf ketujuh menjadi rata kiri kanan, beri indentasi Special :
First line, By 0.5”
e. Berilah bullet mulai dari paragraf kedelapan sampai paragraf kesebelas,
dengan bentuk bullet 
6. Jika telah selesai, simpanlah file tersebut dengan nama Latihan 5
7. Keluar/tutuplah program Microsoft Word
8. Matikan komputer sesuai dengan prosedur!
Kegiatan 3
(Menggunakan Tabulasi /Tab Stop)
3. Buatlah file baru melalui Start Menu  New Office Document  Blank
Document
4. Aturlah Font : Times New Roman  Regular  Size 11
5. Aturlah Margin : Top, Bottom, Left, dan Right semua : 0.7”, Header dan
Footer semua : 0.5”, Paper Size : Custom Widht 6.5”, Height 8.5”, Orientation
: Portrait
6. Aktifkan Tab Stop melalui menu Format, kemudian ketik angka pada bagian
Tab Position dan pilih option seperti berikut :
 Tab stop position : 0.15”  Alignment : Right  klik Set
 Tab stop position : 0.25”  Alignment : Left  klik Set
 Tab stop position : 3.25”  Alignment : Center  klik Set
 Tab stop position : 4.45”  Alignment : Right  Leader : 2 … klik Set
 Tab stop position : 4.65”  Alignment : Decimal klik Set
 Klik OK

7. Ketiklah teks berikut ini dengan cara :
a. Ketik teks judul  tekan Enter
b. Tekan Tab  ketik nomor  spasi  tekan Tab  ketik judul buku 
tekan Tab  ketik nama pengarang  spasi  tekan Tab  ketik Rp 
tekan Tab  ketik angka harga  tekan Enter
c. Lanjutkan baris berikutnya dengan cara yang sama
d. Jika telah selesai, blok seluruh teks, kemudian klik icon Center
e. Simpanlah file dengan nama Latihan 6
DAFTAR BUKU SERI PENUNTUN PRAKTIS
1. Microsoft Word 2000 for Windows Yanto Sugianto, SE. Rp.18.000
2. Microsoft Excel 2000 for Windows Yanto Sugianto, SE. Rp.18.000
3. Microsoft Windows 98 Irawati, S.P Rp. 20.000
4. Sains Biologi Kelas VII Wawang Wari, SE Rp. 15.000
9. Matikan komputer sesuaidengan prosedur!

SEMESTER GENAP
Siswa melaksanakan kegiatan pelatihan dan praktek sesuaidengan LKS
Kegiatan 1.
(New File, Page Setup, Bullet and Numbering, Text Alignment,
Indent and Spacing, Format Font, dan Save File)
Document
4. Kemudian ketik teks berikut :
MEMPERINDAH HALAMAN RUMAH
Lahan-lahan dikota semakin hari semakin sempit saja. Keberadaannya
tertutup oleh gedung bertingkat yang menjulang sampai kelangit. Sekarang semakin
jarang kita menemukan halaman rumah yang luas, apalagi setelah banyak
dibangunnya perumahan dikompleks-kompleks yang ukurannya semakin terbatas.
Agar keadaannya tidak gersang halaman yang sempit itu perlu penghijauan.
Selain dengan cara menanam bunga-bungaan kita juga dapat membuat apotek hidup
dan warung hidup untuk menambah keasrian halaman rumah.
Tanaman obat-obatan dengan bentuk daun dan bunga yang beraneka ragam
dapat kita tanamdihalaman rumah, tanaman tersebut misalnya :
 Tanaman Kumis Kucing
 Sembung
 Sambiloto
 Jawer Kotok
Selain itu, tanaman sayuran dan rempah-rempah dengan berbagai warna dan
buah juga akan menambah semarak halaman rumah kita, jenis tanaman ini misalnya
:
 Tomat, Cabai, dan Terung
 Kunyit, Jahe, Lengkuas, dan Ketumbar
Ada dua fungsi ganda yang dapat diperoleh para ibu rumah tangga, bila
halaman rumahnya ditanami tanaman apotek hidup atau warung hidup, yaitu :
a. Memperindah keasrian halaman rumah
b. Membantu para ibu rumah tangga dalam mengirit uang belanjanya.
Dikutip dari :
LKS Bahasa Indonesia, SIGAP
SMP Kelas VII Semester 1,
2004
5. Formatlah teks tersebut dengan ketentuan :
a. Margin Top, Bottom, Left dan Right semuanya 1”, Page Size : Folio 8.5” x
13”

b. Teks judul diformat rata ditengah-tengah halaman kertas
c. Semua paragraf diformat rata kiri kanan dan diberi indentasi Special First
line By 0.4”
d. Bullet dan numbering diberi Indentation : Left 0”, Special : none
e. Paragraf kutipan diformat rata ditengah-tengah,indentasi Left 3.5”
6. Kemudian lakukan langkah berikut :
a. Teks Judul diberi format karakter : Arial, Bold Italic, 12
b. Paragraf kesatu diformat karakter : Times New Roman, Regular, 12
c. Paragraf kedua diformat karakter : Times New Roman, Bold , 12
d. Paragraf ketiga diformat karakter : Comic Sans Ms, Regular, 12
e. Paragraf keempat diformat karakter : Comic Sans Ms, Italic, 12
f. Paragraf kelima diformat karakter : Arial, Underline, 10
g. Paragraf kutipan diformat karakter : Arial, Italic, 10
7. Jika selesai, simpan file dengan cara Save dan diberi nama Latihan 7
Kegiatan 2
(Open File, Efek Cetak Karakter, dan Save As)
1. Periksa kondisi perkabelan suplai listrik dan kabel data yang terhubung kepada
perangkat
2. Duduklah dengan posisiyang benar, perhatikan rambu-rambu K3 !
a. Teks Judul berilah efek Shadow
b. Paragraf kesatu berilah efek Emboss
c. Paragraf kedua berilah efek Engrave
d. Paragraf ketiga berilah efek Double strikethrough
e. Paragraf keempat berilah efek Strikethrough
f. Paragraf kelima berilah efek Outline
g. Paragraf kutipan berilah efek All caps
6. Simpanlah file tersebut dengan nama Latihan 8
8. Kemudian matikan komputer sesuaidengan prosedur!
Kegiatan 3
(New File, Bullet and Numbering, Efek Cetak Karakter, dan Save File)
1. Periksa kondisi perkabelan suplai listrik dan kabel data yang terhubung kepada
perangkat
2. Duduklah dengan posisiyang benar, perhatikan rambu-rambu K3
3. Kemudian hidupkan komputer sesuaidengan prosedur!
Document
5. Ketiklah teks berikut :

RANGKUMAN FISIKA -KIMIA
a. Titik didih adalah titik yang menyatakan suhu zat untuk mendidih,
berikut ini beberapa contoh titik didih zat :
 Air, titik didihnya 100 C
 Raksa, titik didihnya 357 C
b. Contoh konversi satuan massa :
 1 ton = 1000 kg = 103 kg
 1 gram = 0,001 kg = 10– 3 kg
c. Beberapa contoh rumus kimia :
 AsamSulfat rumus kimianya adalah H2SO4
 Karbon dioksida rumus kimianya adalah CO2
 Air rumus kimianya adalah H2O
6. Perhatikan keterangan berikut :
 Item (a dan b) menggunakan efek Superscript untuk satuan derajat dan
perpangkatan
 Item (c) menggunakan efek Subscript untuk penulisan angkanya
7. Jika telah selesai simpanlah file tersebut dengan nama Latihan 9
Kegiatan 4
(Open File, Membuat Drop Cap, dan Save As)
Buatlah Drop Cap pada paragrap ke 1 sampai paragraf ke lima dengan ketentuan ;
Position : Dropped, Option Font : Arial, Line to drop : 2, Distance from text : 0.1”
5. Jika telah selesai, simpan file tersebut dengan nama Latihan 10
6. Keluarlah dari program Microsoft Word, kemudian matikan Komputer
Kegiatan 5
(Menggunakan Format Change Case)
2. Hidupkan komputer
Document
4. Kemudian ketik teks berikut :

Seni Mengarang
Menulis merupakan sebagian proses memberi makna, makna yang sederhana
namun dapat mempengaruhi jiwa dan pikiran seseorang.
Menulis adalah sesuatu hal yang biasa, namun apabila dilihat dari
sudut pandang yang lain, dapat menjadi sesuatu yang sangat berarti …
Para pengarang umumnya memperhatikan hal yang biasa dan
mengkajinya dengan menggunakan sudut pandang yang berbeda dengan
orang yang bukan pengarang, lalu ia akan memberi imajinasi warna dan
nuansa yang kontras, yang kemudian ia tuangkan kedalam sebuah tulisan.
Oleh karena itu proses mengarang ditandai dengan pemberian
makna yang berarti terhadap sesuatu yang kadangkala disebut penapsiran,
atau pemahaman.
Makna yang sederhana itu, mungkin diperoleh dari sebuah
pengalaman, yang kemudian diamati, dikaji dan ditafsirkan dengan cermat,
lalu diberi bentuk, makna baru, desain baru, serta dimensi baru,
selanjutnya digoreskan melalui sebuah pena keatas lembaran kertas,
menjadi untaian kalimat indah yang menyenangkan dan melambungkan
fantasi jiwa untuk dibaca dan dicerna. Karya yang demikian akan pantas
untuk dikenang, diresapi dan dinikmati …
Ketentuan pengetikan teks :
 Paragraf judul diberi perataan teks ditengah-tengah (align center)
 Semua paragraf diformat : Font : Times New Roman 12, Alignment
Justified, Special First line by 0.4”, dan Line Spacing : Single
5. Jika telah selesai lakukan langkah berikut :
a. Pada paragraf judul berilah format Change Case : toGGLE cASE
a. Pada paragraf kesatu berilah format Change Case : Sentence case
b. Pada paragraf kedua berilah format Change Case : Lowercase
c. Pada paragraf ketiga berilah format Change Case : UPPERCASE
d. Pada paragraf kesatu berilah format Change Case : Title Case
6. Jika telah selesai simpanlah file tersebut dengan nama Latihan 11

Kegiatan 6
(Menggunakan fasilitas Find Text)
2. Hidupkan perangkat komputer
4. Aktifkan fungsi Find dari menu Edit, kemudian pada kotak Find what ketik kata
: dengan
5. Pilih dan klik Find Next sekali, perhatikan layar, apa yang terjadi?
6. Kemudian pilih dan klik Find Next beberapa kali, apa yang terjadi ?
7. Kemudian pilih dan klik OK, selanjutnya pilih dan klik Close
Kegiatan 7
(Menggunakan fasilitas Replace Text)
1. Aktifkan fungsi Replace dari menu Edit
2. Kemudian pilih dan klik tab Replace
3. Pada kotak Find what ketik kata : baru
4. Pada kotak Replace with, ketik kata : yang baru
5. Kemudian pilih dan klik Replace All, apa yang terjadi?
6. Kemudian pilih dan klik OK, selanjutnya pilih dan klik Close
7. Perhatikan layar monitor, periksa apakah teks tersebut telah berubah?
8. Simpan file anda dengan nama Latihan 12
10. Matikan komputer sesuai dengan prosedur !
Kegiatan 8
(Menggunakan fasilitas AutoCorrect)
2. Hidupkan perangkat komputer
3. Buatlah file baru, melalui Start Menu  New Office Document  Blank
Document
4. Aktifkan fasilitas AutoCorrect dari menu Tools
5. Pilih dan klik AutoCorrect, maka tampil kotak option AutoCorrect
a. Pada bagian Replace, ketik kata TIK, kemudian pada bagian With ketik :
Teknologi Informasi dan Komunikasi, selanjutnya pilih dan klik Add
b. Pada bagian Replace, ketik pda, kemudian pada bagian With ketik, pada,
selanjutnya pilih dan klik Add
c. Pada bagian Replace, ketik prengkat, kemudian pada bagian With ketik
perangkat, selanjutnya pilih dan klik Add
7. Kemudian pilih dan klik OK
8. Selanjutnya ketiklah teks berikut pada lembar kerja:
pda prengkat TIK, lalu perhatikan layar monitor, apa yang terjadi?
9. Simpanlah file dengan nama Latihan 13
10. Keluarlah dari Microsoft Word

11. Matikan Komputer sesuaidengan prosedur!
KEGIATAN 9
Siswa melaksanakan kegiatan pelatihan dan praktek dengan langkah-langkah:
a. Lakukan prosedurawal mengoperasikan komputer
b. Hidupkan perangkat komputer sesuaidengan prosedur
c. Buatlah file baru, melalui Start Menu  New Office Document  Blank
Document
d. Buatlah Clip Art, AutoShapes,dan WordArt seperti berikut :
e. Jika telah selesai, simpanlah file dengan nama Latihan 14
f. Keluarlah dari Microsoft Word
g. Matikan komputer sesuaidengan prosedur!
Kegiatan 10
(Membuat dan Menyunting Tabel)
Document
4. Aturlah Margin ; Top, Bottom, Left dan Right semuanya 0.7”, Header dan Footer
: 0.5”, Paper Size : Custom Widht 6.5”, Height 8.5”, Orientation : Portrait
5. Buatlah tabel dengan 4 kolom dan 4 baris, kemudian ketik teks berikut pada tabel
(apa adanya) :
NO. NAMA SISWA JENIS KELAMIN ALAMAT
1. Aji Pangestu
Prabowo
Laki-laki Lembur Sukun
2. Arya Sembada Laki-laki Cisantana
3. Asih Setianingsih Perempuan Cigugur
a. Blok seluruh sel, formatlah teks menjadi rata ditengah-tengah

b. Blok seluruh sel pada baris kesatu, kemudian formatlah teks dengan Font
Type : Bold
c. Atur kolom agar teksnya muat dalam kolom
d. Kemudian tambahkan dua baris kosong setelah baris keempat
e. Pindahkan posisitabel menjadi tepat ditengah-tengah halaman
f. Hasil penyuntingan tabel anda harus seperti berikut :
1. Aji Pangestu Prabowo Laki-laki Lembur Sukun
7. Simpanlah file anda dengan nama Latihan 15
9. Kemudian matikan komputer
Kegiatan 11
(Menyunting Tabel)
a. Blok semua sel pada baris kempat dan kelima, kemudian gabunglah menjadi
satu sel baru
b. Selanjutnya ketik teks berikut dengan type Boldpada sel gabungan tersebut :
Siswa tersebut adalah anggota aktif PMR di SMPN 6 Kuningan
c. Kemudian blok seluruh sel pada tabel, kemudian pilih dan klik menu Table,
pilih AutoFit, pilih dan klik Distribute Rows Evenly
d. Kemudian aturlah agar semua teks berada tepat ditengah-tengah sel
e. Hasil akhir tampilan tabel anda harus seperti berikut :
1. Aji Pangestu Prabowo Laki-laki Lembur Sukun
Siswa tersebut adalah anggota aktif PMR di SMPN 6 Kuningan

5. Simpanlah file tersebut dengan nama Latihan 16
7. Matikan komputer sesuaidengan prosedur
Kegiatan 12
Buatlah tabel DaftarPiket Kelas pada lembar kerja ukuran Folio 13”x 8.5”
(Portrait/Landscape). Karakter, Border, lebar kolom dan tinggi baris sesuaikan dengan
ukuran kertas.
Kemudian simpanlah file dengan nama Tugas 7
Kegiatan 13
Buatlah tabel Jadwal Pelajaran pada satu lembar kerja ukuran Folio 13”x 8.5”
(Portrait/Landscape). Karakter, Border, lebar kolom dan tinggi baris bebas.
Kemudian simpanlah file dengan nama Tugas 8
Kegiatan 14
Buatlah salah satu desain contoh brosur penawaran (iklan), pamplet, sampul buku, dll., pada
lembar kerja ukuran Folio 13” x 8.5” (Portrait/Landscape). Kemudian simpan file dengan
nama Tugas 9

Kegiatan 15
Buatlah contoh lembar isian Biodata Siswa seperti berikut :
BIODATA SISWA
Nama Siswa :
Tempat/Tanggal lahir :
Jenis kelamin : Laki-laki / Perempuan *
Alamat rumah :
Agama :
Jarak kesekolah : Km
Tinggal dengan : Ayah & Ibu / Ayah / Ibu / Orang lain *
Anak ke : ................. dari bersaudara
Banyaknya Saudara : Kandung ...............Tiri Angkat
Keadaan Sosial Ekonomi : Mewah / Baik / Sedang / Kurang *
Situasi belajar dirumah : Baik / Cukup / Kurang *
Berat Badan : Kg
Tinggi Badan : Cm
Cacat Tubuh :
Pernah Sakit Keras : .............................................Pada tahun
Kegemaran / Hobby :
BIODATA ORANG TUA / WALI
Nama
Tempat /
Tgl Lahir
Agama Pendidikan Pekerjaan Keterangan.
Ayah
Ibu
Wali
* ------------------ Coret yang tidak perlu
Photo
3 X 4

DAFTAR TUGAS UNTUK SISWA
TUGAS 1
Kunjungilah Perpustakaan Sekolah, kemudian kumpulkan data informasi judul
buku, nama pengarang, nama penerbit, tahun penerbitan, dan jenis buku.
Kemudian susunlah data tersebut secara berurutan, selanjutnya ketiklah dalam
bentuk Tabulasi pada lembar kerja ukuran Folio 13” x 8.5” dengan Orientation :
Landscape.Penyetingan tab stop, Margin, Karakter, dll, sesuaikan dengan ukuran
kertas. Berilah judul :
DAFTAR BUKU PERPUSTAKAAN SMPN 2 KRAMATMULYA
TUGAS 2
Ketik dan editlah teks berikut :
MAKHLUK HIDUP
A. Asal-Usul Makhluk Hidup
Ada dua teori tentang asal-usulmakhluk hidup
1. Teori Abiogenesis, dikemukakan oleh Aristoteles yang didukung oleh Antoni Van
Leeuwenhoek, menyatakan bahwa makhluk hidup berasal dari benda mati dan terjadi
secara spontan
2. Teori Biogenesis, dikemukakan oleh Fransisco Redi, berslogan omne vivum ex ovo,
omne vivum ex vivo, artinya setiap makhluk hidup berasal dari telur dan setiap telur
berasal dari makhluk hidup. Teori ini didukung oleh :
 Lazzaro Spalanzani, meneliti perkembangan bakteri dalam kaldu
 Louis Pasteur, meneliti perkembangan bakteri dalam kaldu dengan
menggunakan labu siam yang ditutup dengan pipa telur angsa
Teori lain dikemukakan oleh Harold Urey, yaitu unsur-unsur penting dalam tubuh
makhluk hidup terdiri atas zat dan molekul yang memenuhi atmosfer bumi, misalnya
CH4, NH3, H2, dan H2O, yang membentuk gas. Sedangkan teori Stanley Miller,
mengungkapkan bahan dasar kehidupan adalah protoplasma. Protoplasma terbentuk
dari protein yang unsur dasarnya adalah asam amino
B. Ciri-Ciri Makhluk Hidup
1. Bernapas, dengan menghirup oksigen (O2) dan menghembuskan karbon dioksida
(CO2). Oksigen diperlukan untuk proses oksidasi zat makanan yang menghasilkan
energi dan karbon dioksida.
2. Bergerak, terdapat dua macam gerak, yaitu gerak aktif (gerak berpindah tempat) dan
gerak pasif (seperti pada tumbuhan)
3. Peka terhadap rangsangan  cahaya,bunyi, bau,rasa, atau sentuhan
4. Memerlukan makanan untuk memperoleh energi, pertumbuhan dan mengganti sel
yang rusak
5. Mengeluarkan zat sisa, yang disebut zat sisa oksidasi biologis
6. Mengalami pertumbuhan dan perkembangan
7. Berkembang biak
8. Beradaptasi dengan lingkungan

Sumber :
PROGRESIF, Sains Biologi
Kelas I SMP Semester 1
Ketentuan :
1. Ketik dahulu teks diatas sampai selesai, apa adanya.
2. Kemudian aturlah :
a. Margin : Top 0.7” , Bottom 0.7”, Left 0.6”, Right 0.6”, Header : 0.5”, Footer :
0.5”
b. Paper Size : Custom Widht 6.5”, Height 8.5”, Orientation : Portrait
c. Paragraf judul diberi format Font : Comic Sans Ms, Alignment : Centered,Size :
12.
d. Paragraf diformat Font : Times New Roman, Size : 12
e. Kutipan diformat Alignment : Centered, Indentation : 3”
f. Line spacing : Single
3. Jika telah selesai barulah diatur tampilannya, sehingga sama dengan tampilan pada
tugas tersebut
4. Ketiklah Nama dan Kelas pada bagian Header
5. Ketiklah : Tugas 3, Teknologi Informasi dan Komunikasi pada bagian Footer
6. Selanjutnya simpanlah file tersebut dengan nama Tugas 3
TUGAS 4
Carilah artikel dengan judul yang menarik dari koran, majalah, buku, atau tabloid,
kemudian ketik dan editlah dengan ketentuan :
a. Margin : Top 0.7” , Bottom 0.7”, Left 0.6”, Right 0.6”
b. Paper Size : Custom Widht 6.5”, Height 8.5”, Orientation : Portrait
c. Halaman berbentuk 3 kolom,dengan garis vertikal antar kolomnya
d. Judul diberi format ; Alignment : Center, Font : Lucida Sans, Font Style : Bold Italic,
Size : 20
e. Formatlah paragrap dengan ; Line spacing : Single, Alignment : Justified, Special :
First line By 0.25”
f. Berilah Drop Cap pada tiap paragraf dengan ketentuan ; Position: Dropped, Font :
Comic Sans Ms, Font type : Italic, Line to drop : 3, Distance from text : 0”
g. Tuliskan sumber artikelnya, dan diformat : Alignment : Centered, Indentation : 3”
h. Pada bagian Header ketik nama dan kelas anda, Font : Times New Roman, Font Type :
Italic, Size : 10
i. Pada bagian Footer ketiklah : Tugas 2, Teknologi Informasi dan Komunikasi dan
tanggal penugasan, dengan jenis Font : Times New Roman, Type : Italic, Size : 10
j. Simpan file dengan nama Tugas 4

TUGAS 5
Buatlah contoh Kartu Nama seperti berikut ini, usahakan dibuat sebagus mungkin,
kemudian simpan dengan nama Tugas 5
TUGAS 6
Buatlah tabel berikut pada lembar kerja dengan ketentuan : Margin ; Top, Bottom, Left, dan
Right : 0.7”,
Header and Footer : 0.5”, Paper Size : Custom Widht 6.5”, Height 8.5”, Orientation : Portrait
Karakter : Times New roman 12
Besaran Pokok Satuan Dalam SI
Alat Ukur
Nama Simbol Nama Simbol
Panjang l Meter M Mistar, jangka, mikrometer
Massa M Kilogram Kg Timbangan
Waktu t Sekon S Jam tangan, stopwatch
Suhu T Kelvin K Termometer
Kuat Arus Listrik I Ampere A Ampere meter
Intensitas Cahaya - Kandela Cd -
Banyaknya Zat - Mol - -
SMP NEGERI 2 KRAMATMULYA
Jl.Raya Cilaja No.12Kramatmulya - Kuningan
M.Azra Az-Zahiri
Kelas 7A
Rumah :
Komp. Puri AsriB 58
Kuningan 45514
Phone : (0232) 879666
Photo
2 x 3

Mengatur Halaman

Recommended

Recommended

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Viewers also liked

Viewers also liked (14)

Similar to Mengatur Halaman

Similar to Mengatur Halaman (20)

More from hilman31

More from hilman31 (11)

Recently uploaded

Recently uploaded (20)

Mengatur Halaman